月工作總結可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個月的工作目標和計劃，為自己的職業(yè)發(fā)展提供方向。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結范文，供大家參考借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇一
總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3．經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
三）、年終總結寫作需要注意的問題。
1．總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，了解有關情況。
2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
3．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的.問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?．總結的具體寫作，可先議論，然后起草、修改。
四）、具體內容：
2、指出工作的成果，缺點在哪里；
3、下一年的工作目標、建議等，表明來年工作重點。
1、字數(shù)1500字以內。字體為仿宋體，標題3號宋體加粗，正文為四號宋體。
2、請各員于20xx日12月20日之前將書面和電子版各一份送達人事行政rita.
3、落款注明撰寫人及撰寫時間。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇二
(一)、標題：三號、黑體、居中、不加粗。
(二)、內容、落款：小。
四、宋體。
(三)、行距：固定值22磅。
(四)、首行縮進：2字符。
(五)、頁邊距：上下左右均為2.5厘米。
(六)、頁眉頁腳字體：五號、華文行楷、不加粗。
二、總結是一種回顧反思性質的文書，工作總結的撰寫是建立在真人、真事、真數(shù)據(jù)的基礎上，能夠客觀地反映過去某段時間部門或個人取得成果及不足。
（一）、標題。
格式：部門名稱（及姓名）+時間+主要內容+總結。
如：青年勵志社辦公室xxx（姓名)2011—2012學年工作總結。
（二）、正文。
1、前言部分。
（1）、概述基本情況。
（2）、明確提出總觀點。
例（此例為部門工作總結大概內容）：辦公室是處理青年勵志社日常事務的部門，辦公室在青年勵志社社長團的帶領下，抓緊青年勵志社思想道德建設，在工作中多聽意見和建議，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，不斷成長成熟，同時把各個部門緊密的聯(lián)系在一起，團結協(xié)作，使青年勵志社以一個團隊的姿態(tài)一步步向新的輝煌邁進，此外辦公室注重內部建設，力爭使辦公室成為一個優(yōu)秀部門（過去一年基本情況）。過的一年里，在部門成員的緊密協(xié)作及其他部門的合作下，工作取得明顯成效。（總結的總觀點）。
2、主體部分。
詳細介紹取得的成績、存在的問題、今后努力的方向，忌口語化語句出現(xiàn)。
（三）、署名。
（署名）人文社會科學學院青年勵志社辦公室xxx。
二〇一二年五月五日（公文格式）。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇三
1.必須由考生獨立完成，不得侵權、抄襲，或請他人代，寫。
2.如無特殊說明，論文字數(shù)原則上職業(yè)資格二級不少于3000字，職業(yè)資格一級不少于5000字。
3.論文所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準備，論文中引用部分須注明出處。
4.論文一律采用a4紙打印，一式3份。
5.考生應圍繞論文主題收集相關資料，進行調查研究，從事科學實踐，得出相關結論，并將研究過程和結論以文字、圖表等方式組織到論文之中，形成完整的論文內容。
6.論文內容應做到主題明確，邏輯清晰，結構嚴謹，敘述流暢，理論聯(lián)系實際。
1.論文由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。
2.標題即論文的名稱，應當能夠反映論文的內容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。
3.摘要應簡明扼要地概括論文的主要內容，一般不超過300字。
4.注釋是對論文中需要解釋的詞句加以說明，或是對論文中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式（即在論文的`末尾加注釋）。
5.論文的末尾須列出主要參考文獻的目錄（見表2）。
6.注釋和參考文獻的標注格式為：
（1）圖書：按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼的順序標注。
（2）期刊：按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號）、頁碼的順序標注。
（3）報紙：按作者、篇名、報紙名稱、年份日期、版次的順序標注。
（4）網(wǎng)頁：按作者、篇名、網(wǎng)頁、年份日期的順序標注。
頁面設置：a4，不分欄，頁邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm，裝訂線1.0cm，左側裝訂。頁眉1.5cm,頁腳1.5cm。每頁35行，跨度20磅，每行35個字符，跨度12.95磅。字數(shù)1000字20xx字。
論文提交封面格式。
標題（二號黑體，居中）姓名（四號仿宋體，居中）單位（四號仿宋體，居中）摘要：（摘要正文，四號楷體，行間距固定值22磅）（論文正文，四號宋體，行間距固定值22磅）注釋：（小四號宋體，單倍行距）參考文獻：（小四號宋體，單倍行距）（1）（2）（3）。
表3。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇四
干部考察材料的標題應為《xxx同志考察材料》。考察材料要全面反映干部德、能、勤、績、廉方面的情況：一是干部的思想政治素質。包括學習中國特色社會主義理論、貫徹落實科學發(fā)展觀以及在重大事件、重大活動中的表現(xiàn)，準確反映出干部的理想信念、政治傾向和宗旨觀念。二是干部的政策理論水平、發(fā)展觀和政績觀、組織領導能力、選人用人能力、依法辦事能力、專業(yè)知識水平、思想品德和作風、黨風廉政情況等，著重介紹干部在貫徹黨的路線、方針、政策和履行崗位職責過程中取得的工作實績。三是寫清楚干部的主要缺點和不足。四是要如實介紹此次民主測評和民主評議、民主推薦、民意調查、德的表現(xiàn)情況調查和考察情況并提出使用建議。
性特征，突出一個“像”字。考察材料要寫出干部的主要特點，要讓人看后“如見其人”，要抓住考察對象主要特點和內在的差異性，著力刻畫其個性特征，切忌公式化、形式化，避免千人一面。對思想政治素質、主要特點的表述要根據(jù)考察對象擬任職務的要求有所側重。三是評價恰如其分，突出一個“準”字。考察材料對考察對象的優(yōu)點、特點和缺點的評價一定要準確、恰當，不能含混其辭、模棱兩可，或隨意拔高、隨意貶低。不要把集體取得的成績，簡單地說成是某個考察對象的政績，而應重點反映考察對象在其中的作用。四是詳略得當，突出一個“精”字。撰寫考察材料要善于畫龍點睛，要精心提煉觀點，挖掘典型事例，切忌堆砌材料，記流水帳。在文字表述上，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明。五是反復醞釀，突出一個“慎”字。考察材料關系對干部一定時期是非功過的評價，要存入干部本人檔案，長期保存，需要慎重對待。
考察材料的篇幅一般在1500字左右。如遇有必須要說明的問題，在考察材料中又不易說清楚的，可另附專題材料。考察材料必須是近期考察撰寫的材料，不能使用過時的考察材料。署名為縣委第x干部考察組及考察組成員姓名。
附：xxx同志考察材料（樣式）。
xxx同志考察材料。
（16開紙打印）。
思想政治素質xx。該同志能自覺學習中國特色社會主義理論，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。政治信念堅定，有較強的政治敏銳性和鑒別力，大是大非面前，頭腦清醒。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和縣委、縣政府的決定和工作部署。勤于學習，注重學習現(xiàn)代經(jīng)濟、科技和管理知識，不斷提高自身政治素養(yǎng)和領導素質，具有較高的政策理論水平。組織紀律觀念強，工作中服從分配，顧全大局，不計較得失。
村生產(chǎn)生活的落后面貌。二是協(xié)調發(fā)展社會事業(yè)。堅持經(jīng)濟與社會發(fā)展同步推進，教育、文化、體育、衛(wèi)生、廣播電視、計劃生育等各項社會事業(yè)取得了長足發(fā)展，社會保障體系逐步健全，就業(yè)和再就業(yè)工作成效明顯。三是妥善處理重大突發(fā)性事件。能夠臨危不亂、果斷處置重大突發(fā)性事件，較好地處理了“xx”特大xx事故，及時地排解了各種動物疫病和重大自然災害對人民群眾生產(chǎn)生活和生命財產(chǎn)安全帶來的不利影響。
產(chǎn)基地，xx被列為全國三大基地之一。三是工業(yè)經(jīng)濟初具規(guī)模。通過企業(yè)改制有效盤活固定資產(chǎn)x億多元，消化欠債x億多元，妥善安置下崗職工x萬多名，著力培植壯大一批以民營企業(yè)為主的企業(yè)，基本構建了以xx、xx、xx、xx為主的優(yōu)勢工業(yè)體系。四是城鎮(zhèn)面貌有較大改觀。大力推進城鎮(zhèn)的舊城改造和新區(qū)拓展，擴大建成區(qū)面積xx平方公里，新增城鎮(zhèn)綠地xx公頃，森林覆蓋率達到xx%，成功創(chuàng)建了市級山水園林城鎮(zhèn)。200x年，該鎮(zhèn)地區(qū)生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值、財政收入分別在200x年基礎上翻了一番，年均增速分別達到11.5%、15.1%、23.3%，全社會固定資產(chǎn)在200x年基礎上翻兩番，年均增速達到38%，農(nóng)民人均純收入由200x年的xxx元增長到xxxx元，年均增速11.91%，排名全縣第x。
作風比較民主，團結同志，自我要求嚴格。該同志能較好的貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持重大事項集體討論決定，注重聽取不同意見，能與同志坦誠相見，在思想上注重溝通，在工作上相互支持，促進了班子團結，較好發(fā)揮了班子的整體效能。同時工作中敢抓敢管，雷厲風行，作風深入扎實，在干部群眾中有較高的威信。對自己高標準、嚴要求，嚴守紀律，考察中沒有不廉潔反映。
主要不足：批評同志不太注意方式方法。有時工作管得。
過細，發(fā)揮部門工作積極性不夠。
綜合分析評價及使用建議：
××××年×月×日，縣委干部考察組在xx鎮(zhèn)召開了民主測評和民主推薦大會，共××人參會。在測評中，××同志獲得優(yōu)秀票，稱職票，基本稱職票，不稱職票。全額民主推薦會議投票推薦得票，列第名；個別談話推薦得票，列第名。建議本地提任票，本地繼任票，異地提拔交流票，異地平級交流票，改非票，降級票；民意調查得分，德的調查得分。考察對象在個別談話中，人同意提拔；領導班子成員和換屆考察對象均應加上遵守換屆紀律情況。
根據(jù)xxx同志的德才表現(xiàn)，建議繼任xxx職務。
（后備干部考察對象為：根據(jù)xxx同志的德才表現(xiàn)和考察情況，考察組對xxx同志的綜合評價意見是：建議作為后備干部，可以中期使用。）。
縣委干部考察第××組。
組長：××。
成員：××、××。
（以上均為手寫簽名）。
2011年10月×日。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇五
培訓總結撰寫要求：
2、培訓總結要層次清楚，觀點明確，措辭嚴謹，標點符號使用正確合理；
3、培訓總結的標題為：**專題培訓總結--姓名--班級（例如：心理健康專題培訓總結--姓名--黃岡市紅安縣心理健康班）。
4、培訓總結文字不少于1500字；
5、杜絕抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)則該項成績視為不合格。
心理健康專題培訓總結。
宜昌市長陽土家族自治縣心理健康班覃寧彬。
接到參加國培計劃后的第一感覺是：任務很艱巨。接著是有一點懷疑：是不是僅僅走走秀，學不到什么真東西？通過近一個月的學習，我完全改變了看法，這個學習對我個人來說，非常及時。因為我以前出現(xiàn)了職業(yè)倦怠感而渾然不知，對自己也缺乏信心。通過網(wǎng)絡學習視頻及文本材料，讓我明白了怎樣進行適當?shù)男睦碚{適。通過在班級互動平臺上發(fā)貼回貼，就大家所關心的問題各自發(fā)表看法，讓我與同事及同行之間更多了一些了解，更有同行對我的鼓勵讓我很感動。
通過學習，給我的最大感受是我們要“愉快生活，開心工作”。這也是我在一篇研修日志上所倡導的。
一、充滿自信，迎接挑戰(zhàn)。
任何人，只有對自己充滿自信，才能更好地投入工作。因此，要對自己有準確的認識，清楚自己的優(yōu)點缺點，要悅納自己，包容自己。特別是正確對待失敗，在人的一生中，一帆風順是不可能的。這就涉及到給自己定恰當?shù)哪繕说膯栴}。目標太高，達不到容易讓人氣餒。目標太低，又不易激發(fā)人的斗志。心理學上說過，給自己定的目標最好是能跳起來摘到的桃子。我們教師也要做到這一點。有時，對待潛能生，我們也要想一想：十個指頭是一般長的嗎？我們是要把每一個學生都培養(yǎng)成清華北大的學生嗎？上大學難道是我們培養(yǎng)學生的終極目標嗎？我們是否可以根據(jù)學生的特點來布置作業(yè)呢？什么叫成功，我認為可以簡單地理解為“相對于自己的一點進步就是成功”。如果把我們的教育目標稍做調整，即追求學生個人的進步就是成功的教育。我想我們就會快樂得多，學生也會快樂許多。
每個人既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，正確認識自我。每個人都有優(yōu)點缺點，要辯證地看待自身的優(yōu)缺點。最重要的是要悅納自我，既承認自己的優(yōu)點，又接納自己的缺點;既能承受自己的成功，也能接受自己的失敗。不因一時失敗而過低看待自己，否定自己的成功。也不因一時的成功而驕傲自滿，高估自己。回首看看，向前看看，不因昨日的成功而止步，明天還有更美的風景。也不因昨日的失敗而嚇得不敢邁開步伐，風雨過后是彩虹。正如巴西總統(tǒng)及球迷們寫給巴西足球隊員的一句話：“一切都會過去的。”是的，不論成功與失敗，一切都會過去的。成功時，順風順水時，少有逆境時，得意忘形時，我們就“自卑”點。居安思危，想想自己的缺點，看看自己的不如。失敗時，遇到挫折時，我們就“自負”點。夸夸自己的長處。總之，讓自己保持一種積極向上的狀態(tài)。
以前我接手過一個全校聞名的“后進班”，我發(fā)現(xiàn)本班的大部分同學自信心不足。有許多同學認為自己各方面都差，甚至有人自暴自棄，不安心學習了。據(jù)我分析，本班只是在學習和體育方面較別的班差點，其實還是有很大潛力可挖的。
為了提高同學們的自信心，我首先在班內開展了“夸一夸”的活動。每個同學找一找班內其他所有同學的優(yōu)點，并當眾大聲地夸一夸他（她）。這一活動，效果很好，讓每個同學明白了自己還是有許多優(yōu)點的。
我乘勝追擊，接著讓同學們開展了一次“吹牛訓練”。我要求大家把自己的優(yōu)點及未來的狀態(tài)盡情地夸張、渲染，然后講出來給大家聽。一個小個子女生說她將來是一家大型超市的經(jīng)理；一個平時一說話就臉紅的女孩說她做事認真，將來是稅務工作者；一位作文水平較高的同學說他將來獲諾貝爾文學獎后到實驗小學來看望我??每個人的發(fā)言都博得了同學們的喝彩！一堂課在歡笑與掌聲中度過。
吹牛，中國人一向對之比較反感，認為是沒有什么本事卻要表現(xiàn)出好象很有本事的人的行為習慣。我覺得適度地吹吹牛可以調節(jié)人的心理平衡，增強人的自信心，有利于身心健康。吹牛可以使你在一個自得其樂的虛構世界里獲得滿足。但是請注意，吹牛訓練不要妨礙他人，打擊他人，不能只吹不練，對于所吹過的牛，一定要努力去兌現(xiàn)它！
針對學生自信心不足的情況，我還在班上設計使用過《陽光檔案》，讓學生記錄自己的點滴進步及點滴成功，然后進行評比。效果非常顯著。
總之，我們教師和學生都要不斷調適自己，讓自己充滿信心。
二、改變個性，廣交朋友。
教師也要學會培養(yǎng)自己良好的個性。教師自己有良好的個性，才能潛移默化，讓學生有良好的個性。熱情開朗、覺著冷靜、溫和寬厚、耐心細致、獨立都是一位優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有自己是一個對生活充滿熱情的人，才能讓學生也對生活和學習充滿熱情。
教師要讓自己變得開朗、樂觀、幽默、自信、誠實、低調、廣交朋友，擴大自己的社交面，形成良好的人際關系，使自己更好地了解社會并融入社會。
三、低碳生活，開心生活。
現(xiàn)在倡導低碳生活，這不僅是環(huán)保宣傳的需要，還是健康生活、愉快工作的需要。
我們當老師的，要學會休息，才能有足夠的時間和精力去從事教研、教學。不管工作多忙，嘗試著去戶外運動一下，和親人朋友一起去騎騎車、蹋蹋青、打打球、游游泳、爬爬山、唱唱歌、跳跳舞等，讓緊張地身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應付繁重的教學工作。
我們合理安排自己的時間。工作時間高效率工作，能不帶回家的工作盡量不帶回家。工作時間能不安排家里的事情就盡量不安排。每天盡量做到按時睡覺，按時起床，生活有規(guī)律，才能有更多的精力投入到教育教學。
四、轉變角色，開心工作。
教師在社會中扮演著多種角色：在學校是“辛勤的園丁”，在家中是溫柔的賢妻或勤勞的丈夫，在父母面前是長不大的孩子，在長不大的孩子面前是父母，在家長面前是老師，在老師面前是家長，在社會上是“人類靈魂的工程師”??教師們被賦予了太多的使命和責任。如果這些角色沒扮演好，或轉換不及時，就會出現(xiàn)問題。
教師在學校的工作本身就很忙碌，備課、上課、批改作業(yè)、寫計劃總結、輔導學生、聯(lián)系家長、學歷培訓、非學歷培訓、各種各樣的檢查、評比??任務繁重、時間太緊、學生數(shù)量過多都讓老師們忙得喘不過氣來。加上社會及家長對老師的高期望值，讓老師們不敢懈怠，時時處于高度緊張狀態(tài)，這將會導致教師的工作質量下降或根本不去完成工作，讓教師感到焦慮和低自尊，身心疲憊。而教師在人們的心中又要求是“完美”的，心理必須是健康的，情感必須是飽滿的，態(tài)度必須是和藹的，語言必須是優(yōu)美的，質量必須是高效的。
教師超負荷的工作導致教師缺乏休息時間，本身在學校就身心疲憊，回到家就只想安靜休息一下，很少有時間與精力顧及家人，與家人缺乏交流和溝通，就很可能出現(xiàn)家庭問題。而家庭出現(xiàn)了問題，就影響了教師工作的效率，影響教師的自信心與工作心情，如此惡性循環(huán)，極可能導致教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
有些教師由于角色轉換不好，把在學校的不快帶到家庭，朝著家人發(fā)泄，導致家庭關系緊張。或者把在家庭中的不快帶到學校，影響到人際關系，降低了工作效率，如此惡性循環(huán)，也很有可能導致職業(yè)倦怠。
如何防止這種因教師角色沖突而導致的職業(yè)倦怠呢？
首先需要全社會對教師這個群體多多關心與支持，不論是物質方面還是精神方面，切實提高教師的社會地位。而不是一味地強調“人類靈魂的工程師”，一味地強調“奉獻奉獻”。
教育主管部門也要從實際出發(fā)，切實控制班額，切實減輕教師的工作負擔。
教師也要學會自我減壓，修正理想中的我，改變不合理信念，也就是降低自己的期望水平，其實自己也是有缺點的，要承認自己的不足。自我減壓，也可以多參加一些文娛體育活動，讓緊張的身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應付繁重的教學工作。
其次，教師自己也要學會生活與學習，有效計劃和合理安排時間，提高工作效率。多抽時間陪陪家人，多與家人進行交流與溝通。理解家人的辛苦，求得家人的理解與支持。
多與同事進行交流與溝通，學會合作，與同事形成良好的合作關系。
總之，我們教師（包括每一個人）都要不斷調適，才能開心生活，愉快工作。愿每個人的臉上永遠都充滿燦爛的笑容！
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇六
1、工作總結。主要是對項目實施的組織工作進行總結，其基本內容應當包括：
（1）對照計劃任務、合同考核指標，概述項目完成情況。
（2）項目的組織實施及效果。
接受任務后，如何分解任務以及如何調配資源，組織人力、物力、財力，保障項目的順利實施。
在項目實施過程中，遇到什么難題，采取什么辦法解決。
項目實施取得的效果。
（3）主要工作體會（經(jīng)驗）。
（4）存在問題及今后打算。
2、技術總結。主要是對項目技術方面的總結，其基本內容應當包括。
（1）立項背景：綜合分析國內外行業(yè)（學科）科學技術發(fā)展態(tài)勢，提出項目的必要性。
（2）項目科學技術方案的形成和實施過程。
針對項目的目標和任務，提出和論證科學技術方案的過程，包括依據(jù)的原理，采用的方法，技術路線，具體的工藝流程、技術保障措施和最終要達到的技術經(jīng)濟性能指標。
在項目技術方案實施的過程中，遇到的技術難題和解決的關鍵技術措施。
（3）項目實施取得的效果（包括應用情況、實際達到的技術經(jīng)濟指標和取得的效益）。
（4）與國內外同類先進技術的對比情況。
（5）項目的創(chuàng)新點及對經(jīng)濟社會發(fā)展的科技進步的意義。
（6）項目的成熟度及推廣應用條件和前景。
（7）項目存在的技術問題及解決的打算。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇七
格式如下：
一，標題，署名。
研究報告的標題常常直接采用研究報告的名稱，這樣顯得精確，明了，使人能對研究的問題一目了然.研究報告的標題不但應反映該項研究的核心問題，而且應能引起讀者對報告的興趣和注意.因此，要簡短，明確，并注意采用讀者感興趣的措詞.
標題下的署名是表示研究者對該項研究及報告的負責.署名大多是研究者的真實姓名，也可以用筆名.有時參加的人員很多，不便一一署名，可以署00課題組，00課題協(xié)作組等.
二，前言，引言。
報告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常簡要地闡述下列內容：
1.課題提出的緣由;。
2.研究這一課題的意義;。
3.目前國內外在這一方面的研究成果，現(xiàn)狀，問題及趨勢;。
4.該項研究所要解決的問題.
鑒于這一部分所要述及的內容，有時也可直接以"目的，意義"作為該一小節(jié)的標題.這一部分雖然只是報告的引言，但它卻可以顯示該項研究的學術地位，使人們了解該項研究在教育理論和實踐上的價值，在有關領域中的重要性，以及在國內外同類研究中所處的水平.前言應簡潔，明了，字數(shù)不宜太多.因此，前言要注意措詞，使之既實事求是地介紹情況，又能恰到好處地贏得讀者的信賴和注意.
三，研究方法，手段。
這一部分主要是向讀者交代研究方法及研究過程，目的是為了讓讀者了解整個研究的全過程，以便評價整個研究在方法論和教育理論研究上的科學性和客觀性，讓讀者據(jù)此決定是否承認和接受該項研究所得出的結果.
研究方法的介紹主要包括：研究對象的取樣和選擇，研究因素的'操作與控制，資料的收集與處理等方面所采用的方法與實施的技術手段.此外，還應包括對研究課題中出現(xiàn)的主要概念的定義和闡述，以及對研究所采用的特殊工具，設備以及一些特殊方法手段的介紹.如果這一部分內容較多，或附有設計的圖紙，量表，調查問卷，測試題等，應以附錄的形式附在后面.方法的介紹應注意條理清楚，交代明白，使別人可以據(jù)此重復研究，而具體實施的措施介紹則未必如課題設計方案那樣周詳細致了.研究方法的介紹常常可按研究過程的順序逐一展開，在介紹過程中如果涉及一些專業(yè)性的概念或說法，則應注意用詞的準確性.
四，結果，討論。
結果是研究報告的實質部分，撰寫這一部分的主要目的，就是要將研究結果作為客觀事實呈示給讀者.這一部分主要包括兩個內容：一是對在研究中所收集的原始文獻資料和觀察資料，實驗資料經(jīng)過初步整理，分析的結果，如對定性資料的歸納，列條，對定量資料列出圖表等;二是對資料初步整理分析后，采用一些邏輯或統(tǒng)計的技術手段，推斷出研究的最后結果或結論.與其他學科研究報告有所不同的是，教育科學一些研究者往往更注重定性分析，更注重舉例說明問題，即使數(shù)據(jù)，往往也停留在例舉和羅列的水平上.有鑒于此，應該強調，在研究報告中既要重視定性的分析，更要注重定量的分析，既可以有一兩個典型事例或一些數(shù)據(jù)為佐證，更要有對客觀數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計分析處理.撰寫這一部分時應注意以下幾點：
1.不可以一概全，單純從邏輯的角度推出結論，而要重視定量與定性的綜合分析.
2.對于數(shù)據(jù)資料，不應停留在僅僅作為事例例舉的水平上，而應采用一些統(tǒng)計分析的技術，從數(shù)量的變化中揭示事物的本質屬性.
3.在統(tǒng)計圖表上出現(xiàn)過的事實，沒有必要再用文字重復敘述，只要指出這些數(shù)字所說明的問題即可.
4.結果僅僅是對研究所收集的事實材料的客觀歸納.在這一部分只可以例舉客觀材料，嚴謹?shù)靥岢鼋Y論，切忌夸夸其談，妄下結論，任意引申和發(fā)揮.
5.研究結果應以事實與數(shù)字為主，文字敘述要簡潔明了，結論要明晰準確.
討論是對研究研究者根據(jù)研究得出的客觀事實和結論，結合自己對教育理論和實踐的認識和了解，通過分析和思考，對當前教育理論和實踐的發(fā)展提出自己的認識，建議和設想.因此，這一部分常常以"分析與討論"，"討論與建議"，"幾點建議"，"幾點思考"等作標題.
結果與討論合而為一，或先呈示結果，接著討論，或夾敘夾議，交叉進行.然后，無論形式如何，我們應該明確地看到它們之間的本質區(qū)別.研究結果呈現(xiàn)的是研究中的客觀事實，它應該是基本肯定的，并可以在相同的研究中重復出現(xiàn)，而討論則是主觀的認識與分析，是研究者將研究的結果引向理論認識和實踐應用的橋梁.
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇八
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對于個人修養(yǎng)和素質的要求也越來越高。為了更好地提高自己的理論知識和實踐能力，許多機構和組織要求其成員撰寫心得體會。這是一種對于個人成長和學習過程的總結，不僅能夠幫助自己反思和改進，還能夠對他人起到一定的借鑒作用。撰寫心得體會不僅是一種要求，更是一種機會，讓我們更深入地思考自身的成長和發(fā)展。
首先，撰寫心得體會可以促進個人成長和提高。通過總結和歸納自己的學習和實踐經(jīng)驗，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處。當我們將自己的經(jīng)驗和教訓寫下來，可以更加清晰地認識到問題所在，進而采取相應的改進措施。這樣一來，我們就能更加明確地知道如何在今后的學習和工作中做得更好。同時，撰寫心得體會還能夠使我們更加深入地思考與反思，從而引發(fā)更深層次的思考和探索，促進我們個人成長和提高。
其次，撰寫心得體會可以給他人提供借鑒和幫助。當我們將自己的經(jīng)驗和教訓寫下來后，可以與他人分享，讓更多的人從中受益。可能有些人會經(jīng)歷類似的困惑和問題，通過我們的心得體會，他們可以更加迅速地找到解決問題的方法和途徑。同時，通過分享我們的心得體會，也能夠激發(fā)他人的思考和啟發(fā)，從而推動整個團隊和組織的發(fā)展進步。因此，撰寫心得體會不僅是對個人的一種總結，也是一種為他人提供幫助和指導的機會。
再次，撰寫心得體會可以培養(yǎng)自己的思考和表達能力。通過總結和歸納自己的經(jīng)驗和教訓，可以鍛煉我們的思維和邏輯思維能力。在撰寫過程中，我們需要對自己的經(jīng)歷做出分析和評價，這就需要我們思考問題的全面性和深度性。同時，撰寫心得體會還能夠培養(yǎng)我們的寫作能力。當我們將自己的思考和總結寫下來時，需要用準確、清晰的語言表達出來，這就需要我們對文字的把握和運用能力。從長遠來看，這些思考和表達能力對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)成長都非常重要。
最后，撰寫心得體會是對學習和成長的一種自我認可和肯定。當我們把自己的經(jīng)驗和教訓寫下來時，實際上也是在向自己表明我們的成長和進步。這種自我認可和肯定會給我們帶來積極的心理效應，讓我們更加有信心和動力去面對新的挑戰(zhàn)和困難。同時，撰寫心得體會也可以是一種留念和回憶。當我們回顧我們以前的學習和工作的點滴中，我們能夠重新體會到自己的成長和進步，讓自己更加珍惜和感激。
綜上所述，撰寫心得體會是一種對于個人成長和學習過程的總結和歸納，對于促進個人成長和提高起到了重要的作用。同時，撰寫心得體會也可以給他人提供借鑒和幫助，培養(yǎng)自己的思考和表達能力，是一種對學習和成長的自我認可和肯定。因此，我們應該重視和認真對待撰寫心得體會，將其視作一種機會，去更深入地思考和反思自身的成長和發(fā)展。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇九
1、要反映大事。也就是說，提案的內容必須圍繞縣委、政府中心工作，就全縣經(jīng)濟轉型發(fā)展、生態(tài)文明建設、文化道德建設、社會保障、民生福祉等內容精選課題，開展調研，提出建議。
2、要言之有據(jù)。提出的提案要有事實依據(jù)，講客觀，講實際，不能想當然、道聽途說、捕風捉影。這是一件提案能否成立的大前提，也是能否被采用的關鍵所在。
3、分析要準確。提出提案的目的是為了解決問題。因此，書寫提案務必言之有物，避免空洞，力求開門見山，言簡意賅，理由充分，對問題分析、判斷正確。
4、建議要具體。案由應寫清楚，針對案由提出的建議、意見和要求應力求簡單明了，具體可操作，切忌口號式的官樣文章，以便于承辦單位辦理落實，避免給辦理帶來困難。
5、必須一事一案。每件提案只能寫一件事情或一個問題，不能一案數(shù)事。力戒提案冗長拖沓、敘事不清，增加承辦單位辦理難度。
6、提案各個組成部分，要按照提案表的格式分別填寫，不能混在一起。特別是“內容”一欄，要在反映具體問題的基礎上，提出自己的意見、建議和解決辦法，以體現(xiàn)委員參政議政的能力和作用，同時也便于承辦單位的辦復。
7、提案封面內容填寫完整，書寫提案要字跡清楚，書面整潔，不能用圓珠筆、紅墨水。特別是重點提案更要整潔，以便復印和承辦單位及早落實。
此外，一定要做好撰寫提案前的調查研究工作。一定要掌握第一手資料，了解實情，做到提案選題精準到位，反映問題體現(xiàn)民意訴求，解決問題有具體建議和政策依據(jù)。
相關閱讀。
委員提案。是指本屆政協(xié)委員以個人名義或若干委員聯(lián)名提出的提案;。
界別提案。是指在政協(xié)全會期間，經(jīng)界別委員討論通過后提出的提案，此類提案須由界別負責人簽署。
專門委員會提案。是指政協(xié)的各專門委員會提出的提案，此類提案須由專委會主任簽署。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十
在學習工作中常常會遇到不同的情境和任務，而寫心得體會成為了一個常見的要求。撰寫心得體會不僅可以幫助自己總結經(jīng)驗和提升能力，也有助于分享經(jīng)驗給他人。然而，要求撰寫心得體會并不只是簡單地敘述經(jīng)歷，更是需要思考、總結和歸納。在我的學習與工作經(jīng)歷中，我深刻體會到要求撰寫心得體會的意義和技巧。
首先，撰寫心得體會可以幫助自己更好地總結經(jīng)驗和反思。在經(jīng)歷了一段時間的學習或者工作后，我會被要求寫下對這段經(jīng)歷的感悟和體會。這個過程迫使我停下來反思所經(jīng)歷的事情、遇到的問題以及解決問題時的思考和行動。通過寫下來，我往往能夠更清晰地認識到自己在這個過程中的不足和進步。總結經(jīng)驗和反思不僅可以幫助我更好地鞏固所學，還能使我在未來的工作中避免犯同樣的錯誤，提升自己的工作效率和質量。
其次，撰寫心得體會也意味著與他人分享經(jīng)驗和傳授智慧。當我把自己的心得體會寫下來后，我會反思這段經(jīng)歷是否有什么特別重要或者有價值的地方。如果有的話，我就能夠將這些經(jīng)驗分享給他人。分享是一種很好的行為，不僅可以幫助他人解決問題，也能夠從他人的反饋中得到啟發(fā)和改進。通過撰寫心得體會，我能夠將自己的經(jīng)驗傳遞給更多的人，達到傳承和積累智慧的作用。
然而，要求撰寫心得體會并非一件輕松的任務。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)需要注意以下幾個方面。首先，要有明確的目標和觀點。在撰寫之前，我要明確自己想要傳達的信息，以及對這段經(jīng)歷的總結和評價。在寫作過程中，要始終保持這一目標和觀點的一致性和連貫性，并避免在文章中出現(xiàn)無關的信息或者觀點。其次，要有詳實的事實和具體的案例。在總結和歸納時，我會盡量運用具體的案例和事實，以增加文章的可信度和說服力。同時，要注意保護隱私和涉及他人利益的問題。最后，要有清晰的結構和流暢的表達。在撰寫心得體會時，我會合理安排內容的結構，使之邏輯清晰，層次分明。同時，要注意用詞的準確和表達的簡潔，使文章易讀易懂。
在我個人的學習和工作中，撰寫心得體會成為了一種習慣和必需。通過撰寫心得體會，我不僅總結了自己的經(jīng)驗和提升了自己的能力，也和他人分享了自己的智慧和經(jīng)驗。然而，要求撰寫心得體會也是一項挑戰(zhàn)，需要我們有明確的目標和觀點，提供詳實的事實和案例，并保持清晰的結構和流暢的表達。只有通過不斷地練習和積累，我們才能夠撰寫出優(yōu)質的心得體會，為自己和他人帶來更多的收獲和啟發(fā)。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十一
近年來，心得體會作為一種常見的文章形式，在學術領域和日常生活中越來越被重視。撰寫心得體會既是對所學所思的總結，又是對自我的反省和提高。然而，撰寫心得體會并不是一件簡單的事情，需要遵循一定的要求和步驟。在我的實踐中，通過總結經(jīng)驗教訓，我認為一個好的心得體會應該具備五個方面的要求。首先，必須有深入思考和分析；其次，要求言之有物和表達清晰；再次，需要結合實際案例和個人經(jīng)歷；此外，要有自我評價和以身作則的作用；最后，要注重語言規(guī)范和避免主觀性。只有具備了這些要求，才能寫出一篇連貫、有深度、有價值的心得體會。
一個好的心得體會應該具備深入思考和分析的要求。在寫作心得體會時，不能只簡單地列舉事實和經(jīng)驗，而是要從中縱深探求思考，理解背后的原因和邏輯。這需要對所學內容進行反思和分析，挖掘出其中的深層次意義。例如，我曾寫過一篇關于項目管理的心得體會，不僅僅描述了具體的項目過程，更深入思考了項目失敗的原因，從而總結出一些重要的經(jīng)驗教訓。這種深入思考和分析的要求，可以使心得體會更具有可讀性和啟示性。
言之有物和表達清晰是撰寫心得體會的另一個重要要求。心得體會是一種總結性的文章形式，要求把復雜而繁雜的問題用簡練明了的語言準確表達出來。在寫作時，要避免使用模糊和抽象的詞語，而應該用具體的案例和事實進行支撐，言之有物，讓讀者能夠清晰地理解所要傳達的思想。同時，要注意文章結構的安排，通過合理的段落和標題，使得心得體會的內容條理清晰，思路連貫。只有表達清晰，讀者才能真正理解作者的意思，從而獲得有效的啟示。
結合實際案例和個人經(jīng)歷是寫作心得體會的特點之一，也是寫作要求之一。心得體會的目的是通過具體的案例和個人經(jīng)歷來闡述和說明，使讀者能夠更加直觀地領會作者的思想和觀點。在寫作過程中，要選擇合適的案例和經(jīng)歷，并娓娓道來，使讀者能夠有身臨其境的感受。例如，在一篇關于領導力的心得體會中，我通過講述自己在一個項目中的領導經(jīng)歷，以及如何面對困難和挑戰(zhàn)，從而總結出有效的領導原則和方法。結合實際案例和個人經(jīng)歷，可以使心得體會更加生動和具體。
一個好的心得體會還需要有自我評價和以身作則的作用。心得體會不僅是對所學所思的總結，更重要的是對自己的反省和提高。在寫作時，要將自身的優(yōu)點和不足進行客觀評價，并尋找改進的方法和途徑。同時，要以身作則，通過自己的言行來影響他人，激發(fā)他人的思考和行動。這種自我評價和以身作則的作用，可以讓心得體會更具有可信度和說服力。
最后，心得體會的撰寫要注重語言規(guī)范和避免主觀性。在寫作時，要注意語言的準確性和規(guī)范性，做到字正腔圓，避免使用口語化和隨意性的表達方式。此外，要盡量避免主觀性和情緒化的描述，注重客觀事實和邏輯推理。只有用客觀而客觀的語言來表達心得體會，才能使讀者更容易接受和理解。
總之，撰寫心得體會是一項需要遵循一定要求和步驟的任務。一個好的心得體會應該具備深入思考和分析、言之有物和表達清晰、結合實際案例和個人經(jīng)歷、自我評價和以身作則的作用以及避免主觀性和注重語言規(guī)范等五方面要求。只有在這些要求的支持下，寫作的心得體會才能具有連貫性、深度性和價值性。對于我個人來說，這次撰寫心得體會的經(jīng)歷讓我深刻認識到寫作的重要性和技巧，今后我將更加努力和認真地完成心得體會的撰寫任務。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十二
隨著學習和工作的不斷深入，我們時常需要寫一些心得體會來總結自己的經(jīng)驗和思考。然而，撰寫心得體會并不是一件簡單的事情，它需要我們掌握一定的技巧和要求。以下是我個人的體會和總結，希望能夠對大家在寫心得體會時有所幫助。
首先，撰寫心得體會要注意語言的表達。我們在寫心得體會時，要盡量用簡潔、明了的語言來表達自己的想法。避免使用過多的修飾詞和繁瑣的句子結構，讓讀者能夠迅速抓住主題和重點。同時，注意語法和標點的正確使用，使文章更加易讀且易懂。此外，我們還應該盡量避免使用俚語和口語化的表達，以免影響文章的正式性和權威性。
其次，撰寫心得體會要注重事實和細節(jié)。心得體會不僅僅是對一件事情的感受和評價，更應該包含對事實和細節(jié)的描述和分析。我們應該用具體的數(shù)據(jù)和實際的案例來支撐自己的觀點，這樣能夠使文章更有說服力和可信度。此外，注意對相關的細節(jié)進行深入的解讀，并注重事物之間的聯(lián)系和影響，這樣能夠使文章更加豐富和有層次感。
第三，撰寫心得體會要注意邏輯和結構的合理性。我們在寫心得體會時，應該遵循一定的邏輯思維和結構要求。文章要有明確的開頭和結尾，開頭要能夠引起讀者的興趣和注意，結尾要能夠得出明確的結論或提出啟示。同時，中間的段落要有明確的主題和主線，不要過于雜亂和離題。我們可以采用層次分明的寫作方式，將不同的觀點和論據(jù)分別安排在不同的段落中，使文章更加有條理和易讀。
第四，撰寫心得體會要注意語氣和態(tài)度的把握。我們在寫心得體會時，要注意秉持客觀公正的態(tài)度，避免過分主觀或情緒化的表達。我們可以使用一些客觀的評價詞和形容詞，如“有益的”、“值得稱贊的”等來表達自己的觀點，但要注意避免使用貶低和偏激的詞匯。此外，我們在寫心得體會時，還應該盡量避免使用第一人稱，以免給人過于主觀的感覺。
最后，撰寫心得體會要注意精益求精和反思。我們在寫心得體會時，不能滿足于泛泛而談，而是要不斷追求完善和深入。我們可以從不同的角度和層面去分析和評價，不斷深化自己的觀點和認識。同時，我們還應該在進一步總結的基礎上進行反思，思考自己的不足和改進的空間，以便提升自己的寫作能力和綜合素質。
總之，撰寫心得體會是一項需要技巧和要求的任務。我們需要注意語言的表達、事實和細節(jié)的描述、邏輯和結構的合理性、語氣和態(tài)度的把握，以及精益求精和反思的要求。通過不斷的實踐和總結，相信我們會更加熟練和嫻熟地寫好心得體會。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十三
在我們的學習和工作中，經(jīng)常需要寫作來表達自己的思想和觀點。而一篇好的文章則需要我們具備一定的寫作技巧和心得體會。在本文中，我將分享我在撰寫文章過程中所得到的一些要求和經(jīng)驗。
首先，要求明確，即明確寫作目的和讀者群體。在開始撰寫一篇文章之前，我們應該清楚地知道我們的寫作目的是什么，是要說明問題、闡述觀點，還是要提出建議或是說明一個事件的經(jīng)過等。同時，我們也要明確我們的讀者群體，了解他們的背景和需求，以便更好地與他們進行溝通和交流。
其次，要求思路清晰，即合理安排文章結構和內容。一篇好的文章應該有清晰的邏輯順序，讓讀者能夠循序漸進地理解和接受文章的觀點。因此，在撰寫文章之前，我們可以先進行頭腦風暴，列出我們要表達的主要觀點和關鍵詞，然后再按照這些關鍵詞來組織文章的結構和內容。同時，我們還要注意段落之間的過渡，以及段落內句子之間的銜接，確保文章的邏輯性和連貫性。
第三，要求言之有物，即用具體的實例和數(shù)據(jù)來支持論述。一篇好的文章不只是停留在空洞的理論和抽象的觀點上，而是能夠用具體的實例和數(shù)據(jù)來支持我們的論述。因此，在撰寫文章時，我們可以通過引用權威的研究報告、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和個人經(jīng)歷等來增強我們觀點的可信度和說服力。
第四，要求語言得體，即運用恰當?shù)恼Z言和表達方式。寫作是一種藝術，我們需要選用準確、得體的詞匯和表達方式，以便更好地傳達我們的思想和觀點。同時，我們還要注意語言的簡練和準確性，避免冗長和模糊的表達，使文章更加精準和有力。
最后，要求細致入微，即審慎檢查和修改文章。一篇好的文章不是一氣呵成的產(chǎn)物，而是經(jīng)過反復修改和潤色的結果。因此，在完成文章之后，我們應該仔細檢查文章的內容、結構和語法，確保沒有錯誤和瑕疵。同時，我們還可以請他人幫助我們審閱文章，給出中肯的建議和意見，以便進一步完善文章。
總之，撰寫一篇好的文章需要我們具備一定的寫作技巧和心得體會。在撰寫過程中，我們需要明確寫作目的和讀者群體，合理安排文章結構和內容，用具體的實例和數(shù)據(jù)來支持論述，運用恰當?shù)恼Z言和表達方式，以及細致入微地審查和修正文章。通過不斷的實踐和學習，我們將逐漸提高自己的寫作水平，創(chuàng)作出更好的文章。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十四
作為一個撰寫心得體會的主題，我想從以下幾個方面展開：寫作的目的和重要性、寫作過程中的困惑和挑戰(zhàn)、如何提升寫作能力、經(jīng)驗和技巧、以及寫作對個人的意義和收獲。通過探討這些方面，我希望能夠分享一些關于寫作的思考和感悟，以及對于寫作提升的一些建議和方法。
在談到寫作的目的和重要性時，我首先想到的是傳達思想和表達情感的作用。寫作是一種語言表達的方式，通過文字的組合和排列，我們可以將自己的觀點、思考和感受傳遞給他人。通過寫作，我們可以與他人建立聯(lián)系，分享自己的見解和體驗，達到交流和溝通的目的。此外，寫作還能夠幫助我們更好地思考問題、整理思緒，提升邏輯思維和分析能力。無論是在學術領域還是在日常生活中，寫作都扮演著重要的角色，對于個人發(fā)展和社會進步都有著積極的影響。
然而，在實踐寫作的過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。其中，最大的困惑就是如何將思路清晰地表達出來。有時候，我在腦海中已經(jīng)有了明確的想法，但是在紙上卻無從下筆，思路猶如紛亂的線頭交織在一起，難以整理和表達。另外，寫作還要求我們具備一定的語言表達能力和寫作技巧，比如如何選擇恰當?shù)脑~匯、如何組織句子和段落等等。這些挑戰(zhàn)讓我感到寫作并不是一件輕松的事情，需要不斷地學習和提升。
為了提升自己的寫作能力，我采取了一些措施。首先，我學習了一些寫作技巧和方法。比如說，通過閱讀一些優(yōu)秀的文學作品和優(yōu)秀的寫作指南，我學會了如何使用修辭手法，如比喻、夸張、對比等，為自己的文字增色幾分。其次，我積極參加寫作培訓和討論，與他人分享寫作的經(jīng)驗和方法。與他人交流和互動的過程中，我從別人的建議和意見中學習到了許多寫作上的啟發(fā)和改進點。最后，我不斷地進行實踐和反思，通過不斷地寫作和修改來提升自己的水平。通過不斷地嘗試和總結，我發(fā)現(xiàn)寫作并不是一蹴而就的事情，需要不斷地積累和實踐，才能夠逐漸提升。
在這一過程中，我也積累了一些寫作的經(jīng)驗和技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)保持日常的讀書習慣對寫作非常有幫助。閱讀不僅可以豐富知識和擴大視野，同時也可以拓展寫作的思路和提升寫作的表達能力。其次，我發(fā)現(xiàn)寫作需要有一個良好的寫作計劃和規(guī)劃。在寫作之前，我會先進行頭腦風暴，梳理自己的想法和論點。然后，我會制定一個詳細的大綱，將主題、論點和論據(jù)有機地組織在一起。這樣的規(guī)劃可以幫助我更好地組織和展開文章。最后，我發(fā)現(xiàn)寫作需要有一定的耐心和毅力。有時候，寫作并不是一氣呵成的，可能需要多次的修改和潤色。而且，在寫作的過程中，也難免會遇到瓶頸和挫折。但正是通過堅持和不斷地挑戰(zhàn)自己，我才能夠逐漸突破自己的寫作困惑。
通過這段時間的寫作經(jīng)歷，我深刻地體會到了寫作對個人的意義和收獲。寫作不僅可以幫助我更好地表達自己的觀點和見解，還可以幫助我更好地理解和思考問題。在寫作的過程中，我不斷地反思和深化自己的思考，從而提升自己的思維能力和分析能力。此外，通過寫作，我也學會了如何與他人合作和互動。通過與他人的交流和討論，我在寫作上獲得了許多有益的建議和啟發(fā)。通過與他人的合作，我不僅提升了自己的寫作能力，也擴大了自己的人際關系和圈子。
總之，撰寫心得體會是一次有意義的經(jīng)歷。通過這次寫作的過程，我不僅回顧了自己的寫作實踐和思考，也分享了自己的一些寫作經(jīng)驗和感悟。寫作作為一種語言表達的方式，具有重要的意義和作用。在寫作的過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過不斷地努力和學習，我逐漸提升了自己的寫作能力。通過實踐和反思，我積累了一些寫作的經(jīng)驗和技巧，也發(fā)現(xiàn)到寫作對個人的意義和收獲。因此，我相信，在未來的寫作道路上，我會更加努力，不斷地提升自己的寫作水平。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十五
一、題目：應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目。（宋體，三號，加粗，居中）。
二、正文：（小四號宋體字，1.5倍行間距，段落按照”首行縮進”格式，每段開頭空二格，標點符號占一格；一級標題用四號黑體字，二級標題用小四號宋體字（加粗），三級以下標題用小四號宋體字（不加粗）。
1.前言(背景和目的)。
主要包括研究背景和目的。
背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結。
調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注。
2.方法。
詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:。
地點；
時間；
調查方法:定性,定量；
3.結果與討論：
結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫，結果和討論分幾節(jié)來完成.一般采用描述,分析,討論來寫。
描述:描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,描述調查人群的人口社會學特征,描。
述調查事物的特征；
討論:要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論.討論時應注意以下幾點:把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯(lián)系.與他人結果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).要有自己的看法和見解,論點明確。
4.結論與建議。
結論：用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.建議：為學校決策提出科學建議；進一步深入研究提出建議。
5.參考文獻：
列出主要理論依據(jù)和方法,以及有爭議的論據(jù).具體格式如下：“參考文獻”（四號、黑體字、居中）。
“參考文獻的內容”（五號、宋體字）。
“參考文獻的序號”用數(shù)字加方括號表示，如“［1］，［2］?”、左頂格，段落按照“懸掛縮進”格式（即序號后的內容均在序號右側，且左對齊）。
文獻的作者不超過3位時，全部列出；超過3位時，只列前3位，后面加“等”字或相應的外文；作者姓名之間用“，”分開。
例如：
連續(xù)出版物：
專著：
6.附錄：
圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調查報告,又可提供有用的科學信息。“附錄”（四號、黑體字、居中）；“附錄的內容”（小四號、宋體字）。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十六
近期，在撰寫心得體會這個方面遇到了一些挑戰(zhàn)。在這個過程中，我積累了一些經(jīng)驗，領悟到了一些核心要求。我認為撰寫心得體會需要明確主題和結構，注重細節(jié)和觀點的連貫性，注重語言的準確性和嚴謹性，關注自己的感受和反思，并借鑒他人的經(jīng)驗和思考。
首先，明確主題和結構是撰寫心得體會的基礎。在寫作之前，我會先思考主題是什么，希望通過這篇文章表達什么樣的觀點和感受。然后，我會構思一個明確的結構，使文章條理清晰，邏輯連貫。例如，可以按照時間順序或者問題的重要性來組織文章。這樣，讀者可以更好地理解我的觀點和體會。
其次，細節(jié)和觀點的連貫性非常重要。在撰寫心得體會時，我發(fā)現(xiàn)細節(jié)能夠增強文章的說服力和可信度。因此，我注重用具體的例子和事實來支持自己的觀點，并且力求讓每個細節(jié)都與主題緊密相關。同時，觀點的連貫性也需要重視。在文章的開頭我會提出主要觀點，并在接下來的段落中逐漸展開和豐富這些觀點，使文章看起來更有邏輯性和完整性。
第三，語言的準確性和嚴謹性也是撰寫心得體會要求的核心。在表達自己的觀點和體會時，我盡量使用準確和簡潔的語言，以確保讀者能理解我的意思。此外，我還要注意使用適當?shù)男g語和概念，以及確保文章沒有語法和拼寫錯誤。這種準確和嚴謹?shù)恼Z言使用會提高文章的質量和可信度。
關注自己的感受和反思是撰寫心得體會的重要內容。在撰寫過程中，我經(jīng)常盤點自己的感受和體驗，并進行反思。我會思考自己在這個經(jīng)歷中學到了什么，遇到了什么困難，如何解決問題，以及遇到的挑戰(zhàn)如何改變了自己。這樣的反思可以使我的心得體會更加深刻和有內涵，也可以為讀者提供一些啟示和思考的空間。
最后，借鑒他人的經(jīng)驗和思考也是撰寫心得體會要求的重要部分。我時常關注一些優(yōu)秀的心得體會文章，學習他們的結構、觀點和語言運用。我還會與他人交流，聆聽他們的觀點和經(jīng)驗，以豐富自己的思考。這樣，我可以在寫作中汲取他人的智慧，提升自己的撰寫水平。
總的來說，撰寫心得體會需要明確主題和結構，注重細節(jié)和觀點的連貫性，注重語言的準確性和嚴謹性，關注自己的感受和反思，并借鑒他人的經(jīng)驗和思考。通過這些要求的落實，我相信我的心得體會能更好地傳達給讀者，同時也能提升自己的寫作能力。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十七
隨著學習的深入，我們經(jīng)常會被要求寫作文、論文、報告等，而撰寫一篇優(yōu)秀的作文是一個需要能力和技巧的任務。通過這段時間的學習和實踐，我獲得了一些撰寫心得和體會。
首先，撰寫一篇優(yōu)秀的作文需要有一個清晰的主題。主題是整篇作文的核心，并貫穿于文章的始終。在選擇主題時，我們應該盡量選擇與自己熟悉和感興趣的方面，這樣可以更好地體現(xiàn)個人觀點和態(tài)度。此外，主題應該是具有普遍性或針對性的，這樣才能吸引讀者的注意力并產(chǎn)生共鳴。
其次，一個好的開頭能夠吸引讀者的注意力并引起他們的興趣。在撰寫作文的開頭部分，我通常采用一些引人注目的事實、引用名言或提出一個問題來引發(fā)讀者的思考。同時，我們還要盡量避免使用一些過于陳舊、平庸的開頭，如“我要寫關于……的文章”，這種開頭會使讀者對文章產(chǎn)生審美疲勞。
接下來，是文章的主體部分，這是展開論述和論證的地方。在主體部分，我們可以利用事實、數(shù)據(jù)、例子等來支撐和論證自己的觀點。另外，我們還應該盡量避免主題過于廣泛，以免篇幅不足或文章結構松散。在論述時，我們應該注意條理清晰，論點明確，不斷用事實和論據(jù)來支撐自己的觀點，使讀者對自己的觀點信服。
然后是文章的結尾部分，也是整篇作文的總結和歸納。在撰寫結尾時，我們應該回顧一下文章的主要內容，并對這些內容進行一個簡要的總結。同時，在總結中我們還可以提供一些問題，讓讀者在看完文章后繼續(xù)思考或提供一個自己的觀點。此外，我們還應該盡量避免在結尾中出現(xiàn)新的觀點或討論，以免打亂文章的結構和邏輯。
最后是文章的編輯和潤色，這個環(huán)節(jié)同樣非常重要。在編輯和潤色時，我們應該注意檢查文章中是否有錯誤的語法、拼寫、標點等方面。同時，我們還要注意語言的精煉和簡潔，避免使用一些冗長和晦澀難懂的詞句。此外，我們還可以請他人幫助我們審核和修改文章，以獲取更多的意見和建議。
總而言之，撰寫一篇優(yōu)秀的作文需要有一個清晰的主題，并在開頭、主體和結尾部分分別進行適當?shù)囊龑А⒄撌龊涂偨Y。同時，我們還應該注意文章的內容和語言的準確性，避免出現(xiàn)錯誤和冗長的表達。通過不斷的練習和實踐，我相信我的寫作能力會不斷提高，并能夠撰寫出更加優(yōu)秀的作品。
工作總結的撰寫要求大全（18篇）篇十八
合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。合同行為主要由《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》調整。婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護等有關身份關系的協(xié)議，不適用《中華人民共和國合同法》的規(guī)定。（參見《中華人民共和國合同法》第二條）。
合同的內容由當事人約定，不得有欺詐、脅迫行為，不得違反國家法律的強制性規(guī)定。
（一）當事人的名稱或者姓名和住所；
（二）標的；
（三）數(shù)量；
（四）質量；
（五）價款或者報酬；
（六）履行期限、地點和方式；
（七）違約責任；
（八）解決爭議的方法。
一、標題。
1、標題要根據(jù)合同的性質來確定，如“購銷合同”、“租賃合同”。
2、標題最好能和合同的性質保持一致，但這不是強制性要求。認定合同的性質，主要還是看合同的內容，而非標題。
3、在實踐中，一般可以認為“合同”、“協(xié)議”是同義詞。
二、首部。
1、首部只要寫明雙方當事人的名稱（姓名）及某方即可。如：“甲方：小王。乙方：小李”。
2、雙方當事人的具體信息，放在最后的簽章部分寫明。自然人的，主要寫身份證號、住址、電話。單位的，主要寫法定代表人、授權簽章人、住址、電話、營業(yè)執(zhí)照號。
三、正文
正文按如下順序寫：
1、簡單敘述合同目的和訂立情況。如：“為合作共贏，共同發(fā)展，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商后達成以下合同”。
2、合同目的（即合同標的）。這是很關鍵的部分，因為這里直接體現(xiàn)了合同的性質，而且當出現(xiàn)約定不明時，這也是解釋的主要依據(jù)。如：“甲方向乙方銷售x型電視機200臺”。另外，這里也可以寫明合同的期限。
3、合同的履行程序。將合同的履行程序獨立出來寫，是為了簡潔明了，就好像法學上將“程序法”和“實體法”分開一樣，合同的履行程序就是“程序法”，雙方權利義務等細節(jié)就是“實體法”。
4、雙方的權利義務。這里必須要寫明數(shù)量、質量、價款或者報酬、履行期限、地點和方式。如果雙方還約定了其他權利義務，也應寫明。
5、違約責任。違約責任應當明確，即對于什么情況算違約，應怎么處理。另外，也可以對非根本性違約和根本性違約做出界定；可以就預期違約做出約定；也可以在這部分對先履行抗辯權、同時履行抗辯權和不安履行抗辯權做出約定。
6、爭議的解決。一般寫：“合同履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應友好、平等協(xié)商解決。協(xié)商不成的，由x法院/x仲裁委員會裁判”。
7、合同的變更和解除。主要寫明合同通過什么程序、什么程序變更。合同怎么解除。
8、關于合同本身的約定。這里主要是寫合同文本共幾頁，共幾份，是否有附件，附件是否合同本身的組成部分，合同的成立和生效。
四、簽章。
這部分是用來給當事人簽章的。一般自然人直接簽字或按手印即可（最好不要只蓋印章，因為印章容易被偽造），單位則需要蓋公章。最好有單位法定代表人或授權簽章人的簽字。另外，如果簽章的不是法定代表人，一定要查驗簽章人的授權文件。
1、只要符合合同法及其他的規(guī)定，兩個自然人或單位之間可以訂立有效的.合同，不需要再經(jīng)過其他機構的確認。
2、簡單的合同（如自然人之間的借款），當事人可以自己去寫。但對于一些復雜的合同或者標的額較大的合同，最好向專業(yè)人士（如律師）咨詢。
3、寫合同的功夫是通過大量的經(jīng)驗練出來的，不要指望在網(wǎng)上下一個什么所謂的“完美合同”就可以解決你的問題——這樣只會誤你自己的事。作者就見過很多圖省事從網(wǎng)上亂下合同，看都不看，最后搞得自己焦頭爛額的人。
合同填寫注意事項如下：
1、必須遵守法定的基本原則；
2、當事人的主體資格合法；
3、合同簽訂為當事人真實意思的表達；
4、合同的內容不得違反法律、行政法規(guī)，不得損害國家和他人利益；
5、合同的形式要符合法律要求。
合同的形式有書面形式和口頭形式，法律規(guī)定必須采用書面形式的合同，當事人訂立時必須采用書面形式。
（一）準備工作
1、列出合同交易的要點。
2、思考可能發(fā)生的情況。
3、查找類似的合同。
4、在書本、光盤或因特網(wǎng)上搜索類似的典型合同范本。
5、如果沒有特別申明，不要在“意向書”上簽字。
（二）起草合同中的具體操作問題
1、從簡單、典型的合同入手。
2、在合同的第一段寫清楚雙方的名稱。
3、確定合同雙方的別稱或簡稱。
4、小心使用法定術語作為雙方當事人的別稱或簡稱。
5、在合同的第一段要為書寫“簽約時間”留下空格。
6、引述語的書寫。
7、按邏輯順序列出合同段落的標題詞。
8、在撰寫每一段落時要內容集中。
9、隨時記下一些需要添加條款、措詞和問題。
10、除非是為了更清晰地說明問題，一般不要在合同中重復陳述某個內容。
需要根據(jù)合同的具體內容，要求單位加蓋公章或者合同專用章，最好要求單位法定代表人簽字，如果是其他人代表單位簽署，可以根據(jù)其職權判斷是否有權處理合同涉及的事務，如果無權，可以要求其附加授權書。
合同由四部分組成：首部、正文、尾部、附件。
（一）首部：大多由合同名稱、當事人身份信息、引言組成。
（二）寫清當事人的名稱或姓名及住所，標的，數(shù)量，質量，價款或報酬，履行期限、地點和方式，違約責任，爭議解決方式。
（三）尾部：主要是合同當事人簽字欄、聲明與承諾、附件清單等。
（四）附件：合同附件也有法律效力。
（一）從簡單、典型的合同入手。
（二）在合同的第一段寫清楚雙方的名稱。
（三）確定合同雙方的別稱或簡稱。
（四）小心使用法定術語作為雙方當事人的別稱或簡稱。
（五）在合同的第一段要為書寫“簽約時間”留下空格。
（六）引述語的書寫。
（七）按邏輯順序列出合同段落的標題詞。
（八）在撰寫每一段落時要內容集中。
（九）隨時記下一些需要添加條款、措詞和問題。
（十）除非是為了更清晰地說明問題，一般不要在合同中重復陳述某個內容。