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    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:琴心月

    優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的文采和才華。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇一

    今天,袁老師讓我們四位同學(xué)到辦公室一趟,我懷著忐忑不安的心情去了。沒想到袁老師笑瞇瞇地說(shuō):“告訴你們一個(gè)好消息,明天馬老師帶領(lǐng)你們?nèi)ナ欣锏摹鼞n農(nóng)場(chǎng)’參加活動(dòng),你們高興嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“高興!”放學(xué)回到家,一晚上我翻來(lái)覆去睡不著,因?yàn)槲覐膩?lái)沒有參加過(guò)這樣的活動(dòng),心里有些緊張。

    第二天一大早,我早早起床洗漱、吃飯,穿戴整齊后,媽媽送我到了學(xué)校,由馬老師帶領(lǐng)我們四、五年級(jí)的同學(xué)去市里參加活動(dòng)。一路上,我們又興奮又好奇,充滿了歡聲笑語(yǔ)。大約一個(gè)小時(shí)后,我們順利地到達(dá)了“忘憂農(nóng)場(chǎng)”。

    走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)大門,首先看到一棟棟房子,再往里走就是黃花種植區(qū)。這里特別有趣,不僅有我最愛玩的滑梯和彈力超強(qiáng)的蹦蹦床,而且還有活字印刷術(shù)、陶藝、白布扎染等各種好玩的項(xiàng)目,讓我大開眼界,體驗(yàn)到了不一樣的生活。

    這次去農(nóng)場(chǎng)參加活動(dòng),還得感謝袁老師給了我這次機(jī)會(huì),更要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),學(xué)到了好多知識(shí),還給我們發(fā)了學(xué)習(xí)用品。

    “忘憂農(nóng)場(chǎng)”名不虛傳,真的可以讓人“忘掉煩惱,向快樂出發(fā)!”,有機(jī)會(huì)你也一定要去感受一下哦!

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇二

    我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再讓那些呵護(hù)我的人被訓(xùn)斥著。我低聲吟唱著。

    媽媽的呵護(hù):

    夜已經(jīng)深了,我還在學(xué)習(xí)的桌子前坐著,因?yàn)槊魈炀推谀┛荚嚵耍冶仨毟冻雠Γ拍艿玫絻?yōu)異的成績(jī)。我想著,不覺打了一個(gè)哈欠。望著身旁的媽媽,媽媽似乎不知疲倦,正坐在一旁看著我復(fù)習(xí)。“媽,你睡吧!夜深了,我一個(gè)人能行的。”媽媽卻說(shuō):“沒事的,我不困。”我說(shuō):“你睡吧!”我說(shuō)著,把媽媽攆上了床。“好吧,我睡了,對(duì)了,冷你要穿上羽絨服,熱水在你桌子旁邊,太困了就睡覺,不要硬撐!”我愣在那里,不知所措。當(dāng)輕微的鼾聲響起時(shí),我披上衣服,重新開始了學(xué)習(xí)。

    爺爺?shù)暮亲o(hù):

    一天中午。爺爺走近我身旁。輕聲問:“快考試了,想吃什么,喝什么,爺爺給你買。”我擺出一份不懈的表情,甩下一句“煩不煩啊!”隨即走進(jìn)小屋,一聲重響狠狠地敲在姥爺心上。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇三

    樹葉呵護(hù)花草,河流呵護(hù)小魚,父親呵護(hù)著我成長(zhǎng)。

    一抹月牙,扶著星星,一步一步地爬上漆黑的天空。我想起初中第一次回家,一進(jìn)門便看見在廚房里忙碌的父親。父親第一次下廚就是為了我啊。在讓視線模糊的白色熱氣里,我隱隱看見父親疲憊卻高興的面容。黑云散開,月光灑滿大地。那一盤色味俱全的佳肴是父親對(duì)我的呵護(hù)。

    月又隱藏在了云層后邊,與星星團(tuán)聚。我獨(dú)自一人在江邊跑步。學(xué)校即將要迎來(lái)校運(yùn)會(huì),我躍躍欲試,報(bào)名了千米長(zhǎng)跑。但我之前從來(lái)沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練,跑得很慢。我不禁質(zhì)問自己還要不要報(bào)名。夜是黑色的,路是黑色的,我仿佛在黑色的小巷里打轉(zhuǎn),那黑色,讓我的胸口煩悶。

    此時(shí)黑色的轉(zhuǎn)角處有一個(gè)熟悉的身影在前方出現(xiàn)。

    是父親!

    我興奮地一路小跑,父親來(lái)陪我跑步了。可銀色月光把父親的頭發(fā)染成白色,我仿佛看到了父親的暮年。等到我跑到父親面前時(shí),父親用溫暖的大手放在我的肩膀上,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)那只是幻覺。時(shí)光啊,請(qǐng)你慢些走,讓我能慢慢長(zhǎng)大,讓父親能慢慢變老。

    父親與我并肩慢跑,一圈又一圈堅(jiān)持著。父親像一條江,傾一生之情要把我渡向終點(diǎn)。可我卻漸漸跟不上父親,速度越來(lái)越慢。黑云籠罩大地。我心里有個(gè)小惡魔:反正父親看不到,那就停下吧,放棄吧。正當(dāng)我出神,踩到了路旁的小坑,一個(gè)趔趄,眼看要摔了。

    一只有力的手伸了過(guò)來(lái),扶住了我。

    在快要跌落的那一瞬間,我看到了父親著急的眼神。父親用力的抓我,好讓我不失去平衡。風(fēng)吹過(guò)我耳邊,吹來(lái)父親鼓勵(lì)的話語(yǔ):“快了,加油,我到終點(diǎn)等你。”

    又一圈開始了,我感到呼吸困難。父親在月下手舞足蹈,他踮起腳,雙手舉過(guò)頭頂,用力揮手,希望我看見,大喊:“加油,你可以的!”跳起我教的加油操,左右扭扭,向上跳跳,歪歪頭,又豎起一個(gè)大拇指,雖然身體不協(xié)調(diào),但依舊跳完,之后又笑著將手在胸前比個(gè)“耶”。

    秘密暗號(hào)!那是我與父親的暗號(hào)——堅(jiān)持。

    我仰起頭看向天空,星星與月亮并肩,如同父親的鼓勵(lì)與我同行。父親像一輪明月,為我照亮了前方道路。

    在父親的一路呵護(hù)中,我漸漸長(zhǎng)大。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇四

    生命需要呵護(hù),猶如小草需要大樹的庇佑,紅花需要綠葉的扶持。

    呵護(hù)是情感的流露,呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。它的親切,它的溫和,它的纏綿,就像春天的暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,那么的舒適、輕柔,讓你感覺到它在你周圍的溫暖。

    雨露滋潤(rùn)花草是一種呵護(hù),它呵護(hù)著生長(zhǎng)的茁壯;袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里,無(wú)微不至地照顧著,它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng);啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵,為他們治病,它呵護(hù)著它們的健康;《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲,它們呵護(hù)著里層螞蟻們的生命的延續(xù)…。

    正是因?yàn)檫@世上有太多的呵護(hù),就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵,沒有蜜蜂的呵護(hù),最終會(huì)枯萎得不留下任何記憶。可是如果它擁有呵護(hù),它便會(huì)成為果實(shí),成為種子,給人們留下永久的回憶和新的期待。 我們?cè)谶@樣的呵護(hù)中感受著愛的溫暖,我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),我們的成就離不開親友們的呵護(hù)。可是,我們有時(shí)也不一定只會(huì)看到愛。 小狐貍稍稍長(zhǎng)大,老狐貍便會(huì)拼命把它們趕出家門;北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖,讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋:這些看似殘忍,卻包含了深深的呵護(hù)與愛。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇五

    我是一個(gè)剛步入初中的女孩兒,我快樂、陽(yáng)光、強(qiáng)健…每當(dāng)媽媽看到我這般可愛,都會(huì)不由自主的漾出欣慰的笑容,看到媽媽笑,我也開心的笑了!回想自己的小學(xué)生活,是多么歡樂!跟伙伴一起做游戲,聽媽媽講故事,在爸爸頭上騎大馬,這快樂的一幕幕,令我流連往返,好陶醉啊!

    記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,期末考試成績(jī)不理想,我悶悶不樂,生怕媽媽會(huì)呵責(zé)我,老師同學(xué)們會(huì)看不起我,我好郁悶啊!我不敢跟媽媽交待,可是實(shí)在良心過(guò)不去,跟媽媽說(shuō)了。令人意外的是:媽媽不但沒有罵我,而且還鼓勵(lì)我說(shuō)沒事下次繼續(xù)努力,那時(shí)我感動(dòng)的哭了,好傷心啊!覺得自己好沒用,連學(xué)生的基本職責(zé)都維護(hù)不好,一陣陣怨恨的情感從我心頭涌上來(lái),我抽涕著…。

    “潔啊,別哭,別哭啊,考試不是真正的決定你是否優(yōu)秀,是你這段學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)檢測(cè),可能你這學(xué)期學(xué)習(xí)欠缺,沒事的,繼續(xù)努力吧!”我想,如果媽媽斥責(zé)我一頓好像良心還好過(guò),媽媽這么冷不丁的鼓勵(lì)我,真的讓我難以接受…。媽媽問我:“中午吃什么?”我不好意思地說(shuō):“隨便啦”這是我覺得心里很愧疚,要照我以前,會(huì)毫不客氣的點(diǎn)許多好吃的,哎,這次…過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拿了許許多多的好吃的回來(lái)了,我拿起好吃的,思緒不禁被打斷了…我考出這么差勁的成績(jī),媽媽不但不怪我而且還鼓勵(lì)我,可我,學(xué)習(xí)經(jīng)常跟我媽媽談條件,就想跟我媽媽學(xué)的是的…哎,自己怎么這么無(wú)能啊!果然,我下定了決心,一定要在下次考試中好好的讓媽媽開心一下!從那以后,我學(xué)習(xí)更加刻苦了,作業(yè)更加仔細(xì)了,紀(jì)律更加遵守了。

    果然,功夫不負(fù)有心人,在這次的期中考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),媽媽流淚了,我也流淚了,我知道媽媽很激動(dòng),也很自豪。我現(xiàn)在終于可以對(duì)媽媽大聲說(shuō):“媽媽,我沒有讓你失望,我沒有給你丟臉,媽媽,我愛你!”我奔向媽媽的懷抱,覺得好幸福、好溫暖啊!

    母親對(duì)我們的愛是無(wú)私的,我們應(yīng)該體諒這種愛,珍惜這種愛,正是這種愛,為我們美好的人生做了扎實(shí)的鋪墊,正是這種愛是我們受益終生…這種愛,是偉大的!

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇六

    生活總是在高潮于平淡中反復(fù)交替著,我們也在體驗(yàn)中,成長(zhǎng)著。

    星期五下午,學(xué)校組織我們班進(jìn)行小交警勸導(dǎo)活動(dòng)。一得到這個(gè)消息,班上炸開了鍋。我更是興奮得無(wú)法言說(shuō),打小我就對(duì)交警這個(gè)事業(yè)充滿了向往,總覺得它是神圣的。

    換上衣服,戴上帽子,挺直胸脯,昂首平視,儼然就是一個(gè)交警模樣啊!看著鏡子中煥然一新的自己,心里是無(wú)比的自豪與驕傲。跟隨著隊(duì)伍,出發(fā)了。一旁閃過(guò)綠樹紅花,告訴自己:我能行!

    滿懷著自信來(lái)到“好又多”的十字路口,今天我的任務(wù)是勸導(dǎo)闖紅燈的行人。我站在路口旁,看著川流不息的人群,腦海里浮現(xiàn)出交警指揮交通的樣子,看看頭上頂著的小太陽(yáng),身上已感到熱了,突然又有些感到乏力和交警的不容易,一年三百六十五天,有比這熱得多的時(shí)候,可他們依然堅(jiān)守崗位,堅(jiān)持為人民服務(wù)的信念,他們那顆火熱的心,我已經(jīng)看到感受到了。現(xiàn)在正是紅燈,令我惱火的是,闖紅燈的人還不是一個(gè)兩個(gè)那么簡(jiǎn)單,而是集體的不自覺。正巧有一大波人從商場(chǎng)出來(lái),頭也不抬,徑直向街那邊走去,我對(duì)他們對(duì)交通知識(shí)的薄弱和明知故犯的行為感到氣憤和無(wú)奈,我連忙從過(guò)去,不失禮儀地喊道:“現(xiàn)在是紅燈!”那群人都驚詫的回過(guò)頭來(lái)看我,終于抬起了他們的“金頭”看紅綠燈,都沖我不好意思地笑:“哎呀,沒看到!下次不會(huì)了!”說(shuō)完匆匆而走。接下來(lái)被我攔下的幾個(gè)人,態(tài)度都很好,不過(guò),都很雷同,“哎呀,沒看到!下次不會(huì)了!”說(shuō)完匆匆而走。也許,他們都已經(jīng)“下次”了很多次了吧,這句話都說(shuō)得異常熟練流暢,不知道已經(jīng)作為多少次接口逃脫正視自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),而錯(cuò)誤根深蒂固了,就會(huì)成為不可饒恕的過(guò)失,那一時(shí)的疏忽將會(huì)成為永生的遺憾。

    醒醒吧!那些不珍惜生命的人!醒醒吧!那些推脫自己錯(cuò)誤的人!醒醒吧!那些明知故犯的人!醒醒吧!那些不明事理的人!醒醒吧!中國(guó)人!!

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇七

    敢于嘗試,一個(gè)平平的詞語(yǔ),但它會(huì)將你拉上成功之路。雖然道路上會(huì)有挫折與失敗的汗水,但是敢于嘗試,不畏懼就會(huì)成功。

    夜,襲卷著死寂與漆黑,吞噬者黃昏中最后一絲的光明。空氣中充斥著黑暗與恐懼的氣息,那高樓中的絲絲光明,在這中顯得微不足道。

    小巷仿佛望不到盡頭,黑暗在這之中顯得分外猖狂,像是一匹吞噬人心中恐懼的巨獸。我腳步有些不穩(wěn)了,顯得有些慌亂,心中的懼怕讓我寸步難行。“呼、呼”呼吸聲,呼吸聲!就只剩下那急促的呼吸聲。可是,我不甘懼怕這絲絲的黑暗。心中的勇敢遍布在全身的每一個(gè)細(xì)胞。向前去、向前去!嘗試成功,不要懼怕!腳步穩(wěn)了,呼吸平了,畏懼如同再驕陽(yáng)下的晨霧,消散不見。成功了成功了,我克服了恐懼。這就是嘗試!一種驚心動(dòng)魄,但預(yù)示成功的勇敢,成功才會(huì)踏著失敗向你走來(lái)。

    夜,深了。但黑夜中的寂靜不復(fù)存在。夜空上,月明星稀,閃爍著成功的喜悅,閃耀著嘗試中的勇敢。

    風(fēng)卷殘?jiān)疲瑹o(wú)情地吹打著山峰上陡峭而冰冷的石壁。在那云層之中,是登山者的狂熱與嘗試者的恐懼。

    握手抓著那如冰一般的鐵鏈,手上早已沒有了血色。身后那陡峭的階梯,令人難以回頭。顫抖著,腿早已變得無(wú)力,多少次登山的。

    經(jīng)驗(yàn)。

    都在恐懼下灰飛煙滅。不住回頭,可見頭暈感瞬間侵入我的大腦。又在顫抖!冷風(fēng)陣陣,可頭上的汗早已浸濕腳下的石階。可我不甘——這么多次的嘗試,卻換來(lái)了無(wú)盡的恐懼。我要堅(jiān)強(qiáng),我要向前!我在心中吶喊著!終于,我邁出了這一步——一個(gè)小小的步伐、小小的步伐!嘗試就是這樣的神奇,不需要什么,只要敢于去做,成功變踏失敗而來(lái)。

    “會(huì)當(dāng)凌絕頂”,清風(fēng)卷著絲絲的白云,撲面而來(lái)……。

    嘗試,讓失敗更平常;可敢于嘗試,讓成功向你走來(lái)。不要畏懼、不要懼怕,嘗試會(huì)將你拉上成功的道路!

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇八

    在我小的時(shí)候,媽媽什么都讓我做,甚至連僅僅只有兩斤的東西都不讓我提,要知道我那時(shí)已經(jīng)8歲了!已經(jīng)可以做一些力所能及的事情了,可媽媽就是不讓我做。

    說(shuō)完小的時(shí)候,就再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧!現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了,可媽媽就只讓我上樓去拿那么一丟丟的東西,就怕我累著!可我們班已經(jīng)有很多同學(xué)會(huì)做飯了,我卻什么也不會(huì)。我跟媽媽提過(guò)這事,但媽媽說(shuō)我還太小了。我簡(jiǎn)直都無(wú)語(yǔ)了。

    記得我有一次手破了一點(diǎn)皮,我根本就沒放在心上,可媽媽卻百般呵護(hù)我這只受了一點(diǎn)小傷的手,好像我生了什么大病似的。可我就一受了一點(diǎn)小傷而已啊!連痛都不會(huì)痛,根本不用這樣。

    其實(shí)媽媽根本不用這么呵護(hù)我的,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不是那個(gè)依賴媽媽的小女孩了,可以自己照顧自己了,已經(jīng)不再需要媽媽百般的呵護(hù)了。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇九

    在濕潤(rùn)的海邊,有一個(gè)小小的身影,時(shí)而鉆入水中,把頭埋入水底,等待海浪沖刷后,便飛起,去捕捉獵物。它,就是小鷸鳥。

    有一個(gè)視頻,講的很簡(jiǎn)單,就是鷸鳥吃蚌的。

    故事。

    短片中的小鷸鳥不斷地嘗試,雖然海浪越來(lái)越?jīng)坝浚切→桒B的成長(zhǎng)過(guò)程卻是“一浪更比一浪高”

    如今,人們的生活愈加五彩斑斕,不管通過(guò)什么。

    渠道。

    總會(huì)有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后只因?yàn)楦矣趪L試。

    俗話說(shuō):“天無(wú)絕人之路。”我給先人補(bǔ)上一句:只要敢于嘗試。當(dāng)抽象的幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí),他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規(guī)律的。

    方法。

    嘗試用全新的方法表示幾何圖形于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路確立新的目標(biāo)以便讓自己的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。

    若想跨進(jìn)成功的大門,除去努力之外,敢于嘗試也是不可忽視的因素;如果只是重復(fù)前人走過(guò)的路,我們的人生只能碌碌無(wú)為,毫無(wú)意義。

    敢于嘗試首先要有膽量。當(dāng)王致和掀開腌豆腐的缸時(shí),一股臭氣差點(diǎn)兒把他熏倒,在惋惜豆腐腌臭了的同時(shí),他鼓起勇氣捏著鼻子小心翼翼地嘗了一小口,就是這一小口,成就了他的大事業(yè),使臭豆腐”流傳至今,遍布了大江南北。

    培根說(shuō):“知識(shí)就是力量。”我補(bǔ)充一句:“嘗試引領(lǐng)未來(lái)。”千千萬(wàn)萬(wàn)嘗試孕育千千萬(wàn)萬(wàn)新的事物。倘若沒有嘗試,人類何談進(jìn)步與發(fā)展?嘗試了,失敗了沒關(guān)系,再嘗試,總會(huì)有所收獲。有人嘲笑愛迪生嘗試了幾百次也沒有找到可以做燈絲的材料,工夫全白費(fèi)了,愛迪生卻笑著說(shuō):“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲。”敢于嘗試,生活才會(huì)豐富多彩,有朝一日,回首過(guò)去,才會(huì)備感欣慰,因?yàn)槲覀儚膰L試中體驗(yàn)了失敗,也收獲了成功,并豐富了自己的生活。

    敢于嘗試,讓世界更加精彩,不要讓條條框框?qū)⒛愕娜松ǜ?敢于嘗試,在嘗試中成長(zhǎng)!

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇十

    拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,這是我最喜歡的名人名言,這句話讓我受用不盡。

    早在幼兒園時(shí),我的膽子就很小,不自信的我自以為我沒有資格去參加任何選舉,所以幼兒園選組長(zhǎng)時(shí),我根本不去報(bào)名,就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),常被人瞧不起,同學(xué)都叫我“膽小鬼”。朋友們看見我都會(huì)這樣叫,我記得有一次見到我的幼兒園朋友,他們現(xiàn)在都是如此。

    “嗨!膽小鬼同志。”你可是班上最膽小的人,他們朝著我笑了笑,我才不是膽小鬼,我朝他們翻了個(gè)白眼,所以我最害怕遇到幼兒園的同學(xué)了。這個(gè)毛病直到我上小學(xué)三年級(jí)才改正。是因?yàn)閶寢屨f(shuō)那句話才讓我改掉了膽小不自信的毛病。

    才上小學(xué)一年級(jí)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng),我自以為我不配做班長(zhǎng),所以我當(dāng)了一年普通的學(xué)生。到了二年級(jí)我還是如此,那時(shí)候班長(zhǎng)也稱著他是班長(zhǎng)來(lái)命令我做任何事情,班長(zhǎng)也欺負(fù)我經(jīng)常給我起綽號(hào),我非常不滿,我把這件事給媽媽講了。

    媽媽說(shuō):“孩子,你知道嗎?拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,所以你要相信自己。你要做那位想當(dāng)將軍的士兵,懂嗎?”媽媽笑著摸了摸我的頭。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“孩子,你要記住,人與人之間是平等的,你要記住眾生平等。你看毛主席,你以為他生下來(lái)就聰明了。不,每個(gè)人的成功都是靠自己的努力造成的,所以不要認(rèn)為自己不行,一定要自信我相信你。”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)道。

    從那時(shí)起我就再也沒有“不配”這個(gè)詞了,我下定決心要做那位想當(dāng)將軍的士兵。終于才三年級(jí)我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員直到現(xiàn)在。我還是終于當(dāng)上了將軍,也改掉了膽小不自信的壞毛病,所以每當(dāng)我去競(jìng)選,覺得自己不配時(shí),我會(huì)想起那句名言是他給我足夠的勇氣,也是給我自信的力量。

    “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句名言,刻骨銘心,他讓我受用不盡。我也憑借這句話當(dāng)上了大隊(duì)委。競(jìng)選大隊(duì)委可不容易,競(jìng)爭(zhēng)激烈。但我看到每一個(gè)人優(yōu)秀的演講,當(dāng)覺得自己不行時(shí),又想到那句話,我又信心十足,要把自己的水平發(fā)揮出來(lái),沒想到我成功了。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇十一

    有個(gè)詩(shī)人說(shuō):“父母的愛是汪洋大海。”我說(shuō)“父母的愛是一副良藥,是無(wú)微不至的關(guān)懷。”

    記得有一次,早晨起來(lái)感到不舒服,量了體溫才知道是發(fā)燒了。霎那間,一個(gè)忙著幫我給老師請(qǐng)假,一個(gè)忙著給我買藥。不時(shí)倒水給我喝,還關(guān)切地問我:“水燙嗎?”

    那天,我很早就睡覺了,媽媽一直在我身旁。漸漸地,我睡著了。在睡夢(mèng)中,我隱約感覺到媽媽的雙手輕輕地?fù)崦业念~頭。我睜開眼,看到她仍就坐在我的床前,眼中充滿了關(guān)愛,問:“好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“舒服多了!”媽媽的話語(yǔ)使我感到溫暖,我不禁流下了眼淚。媽媽看著我,著急地問:“是不是又不舒服?”“不是!”我趕緊連連搖頭。媽媽那緊張的神情這才放松下來(lái)。那時(shí),我心想:長(zhǎng)大以后,我一定要好好報(bào)答你們。

    我們是相親相愛的一家人,我在愛的陽(yáng)光下成長(zhǎng),我很幸福,因?yàn)槲以陉P(guān)愛中成長(zhǎng)!

    小時(shí)侯的我是一個(gè)什么都不懂的小女孩,自從上了幼兒園我學(xué)會(huì)了很多事,比如疊被子、鋪床等等。

    現(xiàn)在我是一個(gè)小學(xué)生了,我學(xué)會(huì)了擦桌子、理書包……媽媽還教我燒菜呢!其中我最拿手的菜是蒸蛋,我按照媽媽教我的方法,把蛋敲碎,把蛋清和蛋黃放進(jìn)碗里并加鹽和味精一起攪勻,再加水和蝦米攪一下,滴2~3滴橄欖油,然后放入加過(guò)水的蒸鍋中,用高火蒸4~5分鐘,這時(shí)香滑美味的蒸蛋出爐了。

    第一次看到我自己做的蛋,真開心,我嘗了下,呀!太咸了。我想:可能是我鹽放的太多的緣故吧!第二次我再次按照媽媽的方法,做了一個(gè)蒸蛋給外婆吃,這次我放鹽時(shí)非常小心,我問外婆:“好吃嗎?”外婆笑著說(shuō):“太淡了。”這時(shí)我趕緊到廚房拿點(diǎn)鹽,放入蒸蛋中,用筷子攪了一下,這時(shí)香滑的蒸蛋變成蛋花湯了。

    這次,我吸取了前兩次的教訓(xùn),為下班回家的媽媽做了一個(gè)蒸蛋,媽媽說(shuō):“太好吃了!”看到媽媽滿臉笑容,我心里美滋滋的。

    這就是成長(zhǎng)中的我,有時(shí)會(huì)粗心大意,有時(shí)會(huì)遇到困難,但我只要去克服它,就一定能把事情做好。

    我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉,在陽(yáng)光,雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),當(dāng)然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨,才能茁壯成長(zhǎng),乃至開花結(jié)果。

    有許多兒童的父母長(zhǎng)期在外打工,把孩子交給爺爺奶奶。而正是因?yàn)槿鄙俸亲o(hù),關(guān)愛,使孩子走上一條不歸之路,最終走進(jìn)監(jiān)獄,錯(cuò)過(guò)美好的青春。也有許多有錢人,把孩子拋給傭人,自己則在國(guó)外工作,有沒有想到孩子心中的感受,雖然物質(zhì)上擁有很多,但精神上總是不富裕的。

    我們的成長(zhǎng),需要父母無(wú)微不至的呵護(hù),照顧,使得我們心中有“愛”,有“善良”。當(dāng)我們從一個(gè)天真爛漫的幼兒成長(zhǎng)為健康活潑的少年,我們已經(jīng)懂得了父母的給予,他們的給予不是千千萬(wàn)萬(wàn)的錢財(cái),也不是一幢又一幢高級(jí)別墅,而是對(duì)我們的關(guān)愛和呵護(hù),因?yàn)橛辛诉@些,我們已經(jīng)足夠了。

    我們的成長(zhǎng)需要呵護(hù),關(guān)愛,物質(zhì)上的財(cái)富我們并不需要,因?yàn)榫裆系呢?cái)富我們已經(jīng)足夠,這些會(huì)使我們走向成功,登上獲勝的頂峰。

    我站在宇宙上,爬到頂峰上,坐在飛機(jī)上,向著浩瀚的宇宙,潔白的云彩,一望無(wú)際的天空大喊:“成長(zhǎng)不需要財(cái)富,需要父母的關(guān)愛和呵護(hù)”!

    我一直都以為,一個(gè)人從小長(zhǎng)大是輕輕松松很容易的一件事,可是五一放假時(shí)看了我小時(shí)候拍的錄像帶后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我成長(zhǎng)的道路上,有那么多人付出了那么多關(guān)愛。

    最早拍錄像時(shí),我還不到一歲,不大會(huì)說(shuō)話,剛學(xué)會(huì)走路,歪歪扭扭很可愛。漸漸地,錄像中的我會(huì)說(shuō)話了,走路穩(wěn)了,會(huì)跑會(huì)跳了,還會(huì)唱很多歌,背。

    唐詩(shī)。

    認(rèn)識(shí)很多字能背書能上臺(tái)表演節(jié)目了。直到現(xiàn)在我長(zhǎng)成了一個(gè)背起書包上學(xué)校的大男孩了。在我剛會(huì)跑會(huì)跳的時(shí)候不會(huì)照顧自己跑起來(lái)什么人也拉不住我。奶奶60多歲了很胖身體很虛弱可怕我出危險(xiǎn)還東扭西歪地追我。

    小的時(shí)候,我睡覺不好。爺爺為了讓我多睡會(huì)兒,就抱著我睡覺,而我呢,只要一放在床上就不愿意,所以有時(shí)他一抱就好幾個(gè)小時(shí)。姥爺在我很小的時(shí)候就特別疼愛我,他扶著我學(xué)走路,陪我出去玩,還教我識(shí)字、唱歌、背古詩(shī)、讀故事。但姥爺生病去世了,我非常想念他。講到這里大家一定會(huì)問了:“是誰(shuí)給你拍的你的成長(zhǎng)過(guò)程”?告訴你吧,是我的爸爸、媽媽,他們送給我了一份充滿關(guān)愛的特別禮物。

    所以,成長(zhǎng)這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)很容易,但是里面卻包含了許多人付出的愛,我們沒有一個(gè)人不是在愛中長(zhǎng)大的。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇十二

    轉(zhuǎn)眼小班的幼兒入園已經(jīng)一個(gè)周了,在這一個(gè)周里,我們經(jīng)歷的太多,但在大家的共同努力下,我們的寶貝也成功地邁出了第一步,漸漸地從焦慮到適應(yīng),從哭鬧分別到依偎在老師懷中。這一個(gè)周,是奮戰(zhàn)的一個(gè)周,是哭喊離別的一周,也是我們第一實(shí)驗(yàn)幼兒園老師手拉手肩并肩用愛心和責(zé)任,團(tuán)結(jié)和友愛譜寫美好的一個(gè)周!

    回憶這一個(gè)周,對(duì)我們小班組老師來(lái)說(shuō)最多的是感謝,感動(dòng)!這來(lái)自于姐妹們的無(wú)私幫助與付出,來(lái)自于她們孩子們的愛心和責(zé)任。

    畢老師,已經(jīng)50多歲了,她毅然承擔(dān)起來(lái)安撫哭鬧幼兒的責(zé)任,這個(gè)孩子哭了,那個(gè)孩子鬧了,她抱起來(lái)安撫著,像奶奶疼愛自己的孫子一樣。這時(shí),她早已把醫(yī)生的囑托放在腦后:你的胳膊要好好休養(yǎng)!一上午下來(lái),年輕的教師都有點(diǎn)吃不消,可她卻笑著說(shuō):“不累,這算不了什么,我中午休息一下就好了!”其實(shí)她晚上回家還要繼續(xù)照顧她不到兩歲的小孫子。

    王老師,還有幾個(gè)月她就要離開這個(gè)奮斗一輩子的工作崗位,歲月早已在她身上留下痕跡,她的拇指做過(guò)手術(shù),但是當(dāng)孩子們哭鬧著要找媽媽的時(shí)候,她已顧不上那么多,耐心的安慰著,手疼了就摸幾下,腰酸了就錘幾下,就這樣,哭成淚人的孩子在她懷里露出了笑容,還和她一起留下了美好的回憶。

    我們的畢主任,她是那么地愛孩子,她為了讓班級(jí)老師多休息一會(huì),她主動(dòng)承擔(dān)起了看孩子的責(zé)任,和孩子們一起做游戲,帶孩子們說(shuō)兒歌,她全身心的投入,孩子們跟隨她的節(jié)拍,樂此不疲,將一個(gè)游戲推向高潮需要花費(fèi)老師很大的精力、體力、耐心,但和孩子們?cè)谝黄饡r(shí),她似乎忘記了疲憊,笑容始終掛在臉龐。

    曲老師認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子哭了她溫柔地抱起,擁入懷里,孩子依偎在她的懷里,情緒慢慢地平靜下來(lái)。吃飯時(shí),細(xì)心的她看到哪個(gè)孩子不愿意吃飯就走到他跟前,蹲下身來(lái),一勺一勺地喂起來(lái)。哪個(gè)孩子的水果沒吃,哪個(gè)孩子的水果吃得少了,她都能看得到,她還會(huì)走過(guò)去輕輕地對(duì)孩子說(shuō):“這個(gè)水果有營(yíng)養(yǎng),吃了身體健康!”

    張老師,她自己還是個(gè)孩子,但是對(duì)待這些新入園的小寶貝們一點(diǎn)不含糊,游戲中,她化身為魔法姐姐,她的魔法親親讓孩子們破涕為笑,吃飯時(shí),她化身貼心媽媽,一勺一勺地喂!一個(gè)小朋友對(duì)他還產(chǎn)生了感情,每次見到她都要抱一抱。

    我們的心一直在孩子那里,孩子們喜歡上了我們,也讓他們有一個(gè)最初,最真,最美的教育印記。

    感謝我們的姐妹們,因?yàn)橛辛四銈儯覀兊暮⒆涌s短了焦慮哭鬧周期,因?yàn)槟銈儯覀兊暮⒆訍凵狭擞變簣@,因?yàn)橛心銈儯覀兊纳畈庞羞@么多值得回憶的美好。

    記錄下這些,希望每個(gè)人都能懂得感恩,知恩有抱。生命中,總有一次相遇,讓山水相依偎;總有一次心動(dòng),讓天涯化咫尺。有一種情意,雖然遠(yuǎn)在天邊,卻是你心底永遠(yuǎn)的安暖;有一種陪伴,雖然不在眼前,卻能穿越萬(wàn)水千山,總是在你最需要的時(shí)候,及時(shí)的出現(xiàn),賦予你無(wú)限的溫暖。始終相信,最美的邂逅不是在路上,而是在心上,最真的情意,不是燦若煙花的誓言,而是雨中送傘,雪中送炭。如果愛,是一種讓人流淚的傷,那么情,就是那一束明媚溫暖的陽(yáng)光,它就像空氣一樣,時(shí)時(shí)包圍著你,守候著你,讓你自由的呼吸,而絲毫不會(huì)傷害到你。這才是人間最絢爛的美麗。人生有涯,情義無(wú)價(jià)!

    呵護(hù)是關(guān)愛,呵護(hù)是成長(zhǎng),呵護(hù)是健康。大地有了陽(yáng)光的呵護(hù)才能使萬(wàn)物生長(zhǎng),小草有了雨露的呵護(hù)才能奮發(fā)向上,嬰兒有了母親的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng),學(xué)生有了老師的呵護(hù)才能成為國(guó)之棟梁。呵護(hù)是真情的詮釋,呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。雞媽媽呵護(hù)小雞的成長(zhǎng)不惜以弱小碰觸強(qiáng)悍,戰(zhàn)敗了強(qiáng)敵老鷹,含辛茹苦的呵護(hù)著小雞的成長(zhǎng)。醫(yī)生奔赴災(zāi)區(qū),不計(jì)名利,不計(jì)得失,不在乎條件的艱苦,為災(zāi)區(qū)人民治病治病扶傷,呵護(hù)著他們的健康。石榴為什么能得到詩(shī)人郭沫若的贊賞,用為它不怕威壓,蓬勃向上,具有人性的堅(jiān)強(qiáng)。高風(fēng)亮節(jié)的竹子得到多少人頌唱,因?yàn)樗鼊傉话ⅲ瑠^發(fā)向上,扎根石縫中,風(fēng)吹不倒,雨打不爬,“真實(shí)”“堅(jiān)強(qiáng)”這也是一種美麗,做到堅(jiān)韌不拔是對(duì)生命的呵護(hù)。

    有愛才有呵護(hù),有愛才有健康,有愛才有成長(zhǎng),有愛才會(huì)生機(jī)盎然,蓬勃向上。 一份情,在風(fēng)的呢喃里,柔柔訴說(shuō);一份念,在雨的柔情里,輕輕曼舞。牽著彼此的手,走進(jìn)對(duì)方心中;念著彼此的暖,深知對(duì)方的意。愛,在天涯,溫暖相依;情,在山水,旖旎共舞。一種懂得,無(wú)論天涯,亦能相知;一種溫暖,無(wú)論海角,亦能相牽。心與心彼此靠近,魂與魂彼此相依。愛在心間,相守便是溫暖;情在心中,懂得便是最美!不是所有的等待,都能守候成美麗的風(fēng)景,不是所有的感情,都能成為美麗的故事。用心珍惜每一份愛,用心付出每一份情。愛,在珍惜里,溫暖;情,在守候里,長(zhǎng)久!

    大地有了陽(yáng)光的呵護(hù)才能使萬(wàn)物生長(zhǎng),小草有了雨露的呵護(hù)才能奮發(fā)向上,嬰兒有了母親的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng),學(xué)生有了老師的呵護(hù)才能成為國(guó)之棟梁。呵護(hù)是真情的詮釋,呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。雞媽媽呵護(hù)小雞的成長(zhǎng)不惜以弱小碰觸強(qiáng)悍,戰(zhàn)敗了強(qiáng)敵老鷹,含辛茹苦的呵護(hù)著小雞的成長(zhǎng)。醫(yī)生奔赴災(zāi)區(qū),不計(jì)名利,不計(jì)得失,不在乎條件的艱苦,為災(zāi)區(qū)人民治病治病扶傷,呵護(hù)著他們的健康。

    生命中,總有一個(gè)人,纏繞在心頭,揮之不去;總有一段情,旖旎在眉間,念了又念。所有的歡喜,都是一個(gè)方向;所有的落寞,都是一個(gè)位置。為了牽念,可以低到塵埃;為了期盼,可以忘卻自己。渴望著溫馨相伴,等待著真情相擁。思念無(wú)聲,心在朝與暮;等待無(wú)語(yǔ),情在晨與夕。有的人,見與不見,皆在心中;有些情,念與不念,都是溫暖。情,不在擁有,用心珍惜,才能長(zhǎng)久;愛,不在嘴邊,掛念在心,方能相依。緣分,不論早晚,傾心,能相知;牽念,無(wú)論遠(yuǎn)近,傾情,才能唯一。愛,無(wú)聲,只能用心默默聆聽;情,無(wú)語(yǔ),只能用心悄悄牽掛。

    一種愛,是心的默契,一種情,是心的守望。天涯外,是一份遙望;咫尺內(nèi),是一份溫暖。沒有風(fēng)的憂傷,只愿雨的潔凈相伴;沒有海的誓言,只愿水的溫柔以報(bào)。默默的守候,深深的疼惜,一句懂得,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!

    石榴為什么能得到詩(shī)人郭沫若的贊賞,用為它不怕威壓,蓬勃向上,具有人性的堅(jiān)強(qiáng)。高風(fēng)亮節(jié)的竹子得到多少人頌唱,因?yàn)樗鼊傉话ⅲ瑠^發(fā)向上,扎根石縫中,風(fēng)吹不倒,雨打不爬,“真實(shí)”“堅(jiān)強(qiáng)”這也是一種美麗,做到堅(jiān)韌不拔是對(duì)生命的呵護(hù)。

    愛在珍惜里溫暖,情在呵護(hù)中成長(zhǎng),

    生命中,總有一段情,難舍;總有一個(gè)人,難忘。留存在心底的記憶,模糊著雙眸,纏綿在心中的不舍,擾亂著心尖。走過(guò)風(fēng)雨,才懂的不舍的是深愛;經(jīng)過(guò)患難,才知道不變的是真心。平淡中的相守,最是美麗;風(fēng)雨中的陪伴,最是溫暖。一份感情,無(wú)需海誓山盟的誓言,只要默默珍惜;一份陪伴,無(wú)需天涯海角的遙望,只要彼此都懂。在細(xì)水長(zhǎng)流中,默默守候一份平淡的感情;在風(fēng)風(fēng)雨雨中,靜靜相伴走過(guò)歲月滄桑。

    愛在平淡中溫暖;緣在相守中豐盈,情在呵護(hù)中成長(zhǎng),相遇很美,美到心動(dòng);緣分很暖,暖到落淚! 生命中有一種愛,是安靜的,是無(wú)求的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望,不言不語(yǔ);完全的給予,無(wú)悔無(wú)怨。不想說(shuō)明,只愿心懂;不求回報(bào),只愿愛在。愛很輕,不驚擾彼此的世界,只在靈魂深處同行;愛很靜,不妨礙彼此的生活,只在精神領(lǐng)域共鳴。能夠彼此相望的眼睛,便是最美的風(fēng)景;能夠彼此相知的心靈,便是最暖的感應(yīng)。你我無(wú)緣相見,卻有一種真摯的愛與美麗的牽掛,如棲息在夢(mèng)里的粉紅桃花,輕盈的綻放,無(wú)聲的舒展著花瓣;如飛揚(yáng)在天地間的雨,柔柔的、細(xì)細(xì)的把心靈滋潤(rùn);如飄零在書籍里的一枚落葉,訴說(shuō)著歲月的滄桑;如破繭而出的蛹,經(jīng)過(guò)地獄般的苦海,才贏得重生的絕美;我始終堅(jiān)信,有一份緣不一定相逢,相距天涯也是溫暖,只要在生命里好好呵護(hù),這份緣在生命里一樣開花,一樣彌足珍貴!

    或許,再美麗的情意,總會(huì)輸給遙遠(yuǎn)的距離,再繁華的相遇,總有一天會(huì)別離。緣來(lái)緣去如流水,一念悲,一念喜,又何必太在意,同甘共苦,兩肋相攜,肝膽相照,心有靈犀,但在彼此相處的時(shí)光里,或許只有片言只語(yǔ)的問候,多數(shù)時(shí)候是相顧無(wú)言,默默無(wú)語(yǔ),各忙各的,但彼此的心里都惦念著對(duì)方。這是無(wú)聲的愛,是最深的情,山一樣厚重,海一樣深沉,牽掛于心間,真情無(wú)限,無(wú)需多言,卻倍感溫暖!

    一份感情,總會(huì)在生活的每一時(shí)間,帶給我們一份欣喜,一份欣然。而每一次的溫暖與快樂,都感動(dòng)著我們的一顆心,讓我們銘記下這一份份沉甸甸的情意。人的情感是多元化的,一生中,會(huì)經(jīng)歷過(guò)或者擁有過(guò)各種各樣情感,或深或淺,或濃或淡。親情,愛情,友情,無(wú)論緣深緣淺,只要遇見,就是一份難得的緣。甚至有時(shí),只是一個(gè)擦肩,抑或是一次回眸,足以成就人間一段最美的因緣。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇十三

    “呵護(hù)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō),并不陌生,我們誰(shuí)不是在呵護(hù)中長(zhǎng)大?老師一句關(guān)心的話,是呵護(hù),父母在生活中照顧關(guān)心我們,是呵護(hù)。還有朋友心情沮喪時(shí)陪你一起度過(guò)悲傷,是呵護(hù)。

    記得有一次,我因?yàn)檎{(diào)皮從一個(gè)小山坡上摔下來(lái),頭碰在石頭上,流血了。我嚎啕大哭,媽媽趕緊把我背到醫(yī)院,那時(shí)的醫(yī)院很遠(yuǎn),媽媽背著我走了幾個(gè)小時(shí),才到醫(yī)院,一到醫(yī)院,媽媽為我找到醫(yī)生,醫(yī)生看了看說(shuō):“這孩子的頭要縫幾針。”醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“小朋友把眼睛閉上,叔叔為你縫合傷口。”

    媽媽把我抱在懷里,醫(yī)生給我縫了幾針,縫針時(shí)我受不了那種痛,努力掙扎,號(hào)啕大哭。媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,您輕點(diǎn)兒呀!”縫好針,便回到家中,媽媽更加無(wú)微不至的照顧我。吃飯時(shí),把我愛吃的菜放在我的面前。還給我熬了排骨湯,讓我喝了一大碗。晚上睡覺時(shí),媽媽陪著我睡,給我蓋被子。

    母親的呵護(hù)是溫暖的!

    我從小身體就弱,在學(xué)校是,我經(jīng)常生病。那是一個(gè)寒冷的冬天,天空下起了鵝毛大雪,一切都是白色的,一切都變成了雪的世界。

    我發(fā)燒了,老師注意到我臉色蒼白,額頭發(fā)燙,就帶我去醫(yī)院,路上很冷,老師把圍巾取下來(lái)給我圍上,她自己凍得渾身發(fā)抖,到了醫(yī)院我才發(fā)現(xiàn),她的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫了,我心里很感動(dòng),及時(shí)手和腳凍得發(fā)紫,可我的心里卻是暖暖的,我打了兩三個(gè)小時(shí)的針老師一直陪在我身邊,她打電話告訴了我的父母,爸爸媽媽不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。后來(lái),她讓我休息幾天,好好養(yǎng)病。

    老師的呵護(hù)是美好的!

    我真是一個(gè)幸福的孩子,我因該好好珍惜這份來(lái)之不易的“呵護(hù)”。

    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇十四

    人人都是一條毛毛蟲,需要經(jīng)過(guò)挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶。

    ——題記。

    理想,相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗梢愿淖円粋€(gè)人的一生,改變一個(gè)人的靈魂。它在人的一生當(dāng)中,擔(dān)任著一個(gè)重要的角色,使一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮進(jìn),使自己的一生過(guò)得有滋有味,有意義,死而無(wú)憾。

    偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想,他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià),歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想,冒著壽命縮短的危險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)了鐳。他們?yōu)榭茖W(xué)創(chuàng)下了奇跡,為人類做出了貢獻(xiàn),為自己的理想踏出了成功的階梯,這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

    追求理想,這是很多人的愿望,成功成名也是很多人的夢(mèng)想。但是,懷疑和缺乏信心,卻讓很多人永遠(yuǎn)只能成為成功案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣,每次挖到一定深度不見水的影子,就懷疑、就泄氣,就想另找一個(gè)地方去再挖,結(jié)果當(dāng)然只能遇到同樣的情形,當(dāng)然也只能又一次懷疑,又一次泄氣。碌碌一生,挖不到水,就只有抱怨命運(yùn)抱怨天意了。然而,他何曾想到過(guò),每一次的放棄,其實(shí)離水源已近在咫尺。

    事實(shí)上,很多的成功者之所以能夠獲得成功,就是因?yàn)樗麄儽任覀兏脠?jiān)持,更懂得不懈地奮斗。居里夫人,這位在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域分別獲得諾貝爾大獎(jiǎng)、深受世人尊敬的偉大科學(xué)家,當(dāng)初,她在面對(duì)8、9噸瀝青礦,要以它們提煉出零點(diǎn)幾克鐳的時(shí)候,如果沒有堅(jiān)持不懈的精神,這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。

    換上意志力不強(qiáng)的人,早就會(huì)沮喪宣稱實(shí)驗(yàn)的不可行了。貝多芬,一位富有傳奇色彩的音樂大師,當(dāng)他因苦難的生活磨練而成長(zhǎng)為一名音樂家的時(shí)候,當(dāng)他以火熱的生命激情投入到社會(huì)生活的滾滾洪流的時(shí)候,命運(yùn)卻讓他失聰,而且身體上的病痛常常啃嚙著他的神經(jīng),仿佛有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。

    音樂是屬于聽覺的,失去了聽覺,還怎么去從事音樂的事業(yè)呢?換上常人無(wú)疑只好忍痛而棄了。然而,貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動(dòng),用這樣的方式來(lái)完成已積淀深厚的偉大樂曲的創(chuàng)作。正是他的堅(jiān)持,正是他不懈的奮斗,失聰后的二三十年,貝多芬在音樂交響曲創(chuàng)作上取得了空前的成就。他的作品永遠(yuǎn)成為人類最經(jīng)典的精神食糧。

    很多人之所以與成功無(wú)緣,恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神,他們付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠。

    奮斗不一定能成功,但不奮斗肯定永遠(yuǎn)不會(huì)成功。其實(shí),命運(yùn)掌握在我們的手中,自己努力,能創(chuàng)造出屬于自己的路。

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    寫在呵護(hù)中成長(zhǎng)(熱門15篇)篇十五

    他買,干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說(shuō):“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了,您就別管了。”姥爺也過(guò)來(lái)說(shuō):“就給他買一個(gè)吧!”媽媽沒辦法,只好帶我去買。

    要了?我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,如果要得話就顯得我很無(wú)知,如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

    從這件事可以看出姥姥是多么地愛我,我感到很幸福,家里得人對(duì)我關(guān)心倍至,我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣,我真是身在福中不知福。看著大街上無(wú)家可歸的孩子,我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我,我卻不停地?fù)v蛋,她為了我付出了許許多多,自己舍不得買東西吃,但是我要什么她就給我買什么,真是無(wú)微不至。

    我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢讓他們過(guò)上好日子,來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的。

    養(yǎng)育之恩。

    我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。在幸福中成長(zhǎng)。

    幸福是一種心情,要有一顆感激的心,心懷感激之情,才能樂幾所樂,我們要感激父母,感激父母給我們生命,感激他們帶我們來(lái)到這個(gè)幸福的世界上。

    苦,可比起你們,你們已經(jīng)要很滿足了,你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了,還可以玩電腦,不懂還可以有人教,或查電腦你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,成就一番大事業(yè)!”是啊,我們都很幸福。

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    演講稿是教師展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧的重要表現(xiàn)形式,有助于建立教師的良好形象。演講稿的內(nèi)容要豐富多樣,兼顧理論和實(shí)踐,以滿足不同聽眾的需求。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師們
    優(yōu)秀作文常常能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。近年來(lái),隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的
    教學(xué)工作計(jì)劃需要不斷調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不同學(xué)期和不同學(xué)生的教學(xué)需求。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)20以內(nèi)進(jìn)位加法的整
    教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度、教學(xué)過(guò)程的合理性、教學(xué)資源的充分利用等方面。教學(xué)精神是指教師在教學(xué)過(guò)程中弘揚(yáng)的一種積極向上的精神風(fēng)貌,我們應(yīng)該樹立正確
    作為一種表達(dá)自己的方式,致辭需要我們善于運(yùn)用修辭手法、表達(dá)技巧,以更加生動(dòng)、形象的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)聽眾的心靈。讓我們一起讀一篇關(guān)于友誼和團(tuán)結(jié)的致辭,通過(guò)其中的感人故事
    活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間內(nèi)策劃和組織的一系列活動(dòng)安排。接下來(lái)是一些實(shí)際案例的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)榇蠹抑贫ɑ顒?dòng)方案提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議。為了確定工作或事情順利開
    教師工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)教學(xué)方法。小編精選了一些教師工作總結(jié)的范文和案例,供大家參考和借鑒。在骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我選
    計(jì)劃書的寫作過(guò)程可以幫助我們思考和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供參考依據(jù)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚哂写硇缘挠?jì)劃書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
    通過(guò)大班教案的實(shí)施,可以提高幼兒的綜合能力和學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的大班教案,希望能給大家一些靈感。1、嘗試創(chuàng)編故事《會(huì)走路的鳥窩》,能大
    在一個(gè)組織中,規(guī)章制度是維護(hù)秩序和促進(jìn)工作高效進(jìn)行的基礎(chǔ)。規(guī)章制度的制定離不開對(duì)外部環(huán)境和內(nèi)部需求的分析研究,這里是我們的研究成果匯報(bào)。一、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)建
    活動(dòng)方案的編寫需要注意活動(dòng)的流程和環(huán)節(jié),確保每一步都能夠順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。小編精心搜集了一些活動(dòng)方案范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。
    這個(gè)月的工作總結(jié)使我意識(shí)到自己在某些方面還有一些提升空間。小編整理了一些寫作技巧和方法,配以具體范文,希望能夠幫助大家寫出一份高質(zhì)量的月工作總結(jié)。總結(jié)是在一段時(shí)
    師德師風(fēng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有重要作用。下面是一些來(lái)自各個(gè)學(xué)校的師德師風(fēng)總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)活動(dòng)展開,大力宏揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”
    感恩是一種信念,能夠讓我們堅(jiān)定地相信善良和公正會(huì)最終得到回報(bào)。接下來(lái)是幾份感恩總結(jié)的樣例,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭SH愛的祖國(guó):我要感謝您
    優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的經(jīng)歷和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)的一種方式,能夠幫助我們反思和改進(jìn)。小編為大家搜集了一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。早春二月,冬天的
    教學(xué)反思是提高教育質(zhì)量的有效途徑,可以幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。以下是一份教學(xué)反思的范例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是一場(chǎng)深刻的教學(xué)
    廣播稿應(yīng)當(dāng)注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的控制,以便更好地傳遞信息并引起聽眾的共鳴。下面是一些優(yōu)秀的廣播稿范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)和幫助。看!_____班的運(yùn)動(dòng)員們走過(guò)來(lái)了
    公司需要制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo),并通過(guò)實(shí)施有效的營(yíng)銷和管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。這些案例向我們展示了公司在不同行業(yè)和市場(chǎng)環(huán)境中的靈活應(yīng)變和持續(xù)創(chuàng)新能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):下午
    寫心得體會(huì)不僅可以記錄我們的思考和收獲,也可以為他人提供借鑒和啟發(fā)。在這里,小芳分享了一篇對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會(huì),大家一起來(lái)看看吧。黃帝問曰:愿聞九針之解,虛實(shí)
    不同的轉(zhuǎn)讓方式和條件對(duì)于各方的利益和風(fēng)險(xiǎn)分配有重要影響。在轉(zhuǎn)讓過(guò)程中,我們應(yīng)該注意的是相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)。甲方:乙方:東至_______為界,西至______
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。
    調(diào)查報(bào)告在職場(chǎng)中也扮演著重要角色,它可以為企業(yè)提供市場(chǎng)研究、客戶滿意度調(diào)查等重要參考依據(jù)。各行各業(yè)的調(diào)查報(bào)告分享,幫助我們獲取更多的行業(yè)信息和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
    范文作為一種寫作參考材料,可以幫助我們更清晰地明白寫作需要注意的重點(diǎn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,在閱讀過(guò)程中請(qǐng)大家積極思考和借鑒。有時(shí)不得不感嘆時(shí)間過(guò)
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和技巧,幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文案例,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作提供一些靈感和思路。
    家長(zhǎng)會(huì)是營(yíng)造良好校園氛圍和家庭教育氛圍的有力手段,可以共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。怎樣才能更好地吸引家長(zhǎng)的參與呢?我覺得我們應(yīng)該組織一次家長(zhǎng)會(huì)了。以下是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一些
    教研不僅是一種工作方式,更是一種教育教學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。下面是一些教師在教研中遇到的問題及其解決方法,供大家參考借鑒。體育作為小學(xué)教學(xué)體系的重要課程,在學(xué)生的成
    優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。
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