優秀作文是對審題和材料運用的熟練掌握，它要求我們對題目有深入的理解和解讀。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀作文，相信會給你們的寫作帶來一些啟示。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇一
我敬佩路燈，一生平凡不愿與太陽同爭光輝；我敬佩掃帚，雖生活在骯臟的環境中，走過的路確實光明磊落；我更敬佩每綻放一朵都經歷嚴寒的一番考驗的梅花，堅強是它獨特的性格，臨寒綻放是它頑強不屈的精神。
梅，“歲寒三友”中油梅，“四君子”中有梅，記得王安石在詩句中寫道“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花在冬季來臨，萬物冬眠自然界往日的勃勃生機也變得草木扶疏，唯有堅韌不拔的梅花默默綻放自己，為自然界添上一朵“錦花”。
梅是無私的，是大方的。它其實是四季常在的，當冬季已去，它便會自己收起那美麗的花朵，變成一棵不起眼的綠樹，當生機勃勃的春天來了，百花爭艷，它卻甘愿只做為美麗花兒做襯托的微不足道的綠葉，它從不與世紛爭，只做新衣上的."細線“。
其實梅花也很幽默。他把自己那粉紅色的”粉底'般的根莖外包上一層又薄又難看的樹皮用這個賞花人看不懂的魔術來襯托梅花朵兒的美。它在除冬季以外的季節中，會變成一棵綠葉蔥蘢的大叔，同樣用外行從不曾想到的魔術來襯托其它花兒朵朵的美。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇二
初冬的平原縣城在大雪的陰影下非常美麗。琵琶灣公園是這幅美麗畫面上的一顆明珠，在冬雪的映襯下顯得嫵媚動人。
進入琵琶灣公園北門，首先看到的是漢白玉橋。它就像一個裹著銀絲的美麗少女，悠閑地為行人彈著琵琶。橋下是著名的琵琶灣。河水清澈見底。雖然天氣很冷，但水里的小魚仍然游來游去，好像什么也沒發生。偶爾還會調皮地吐幾個泡泡，回應優美的琵琶聲。
走下石橋，橋花唄里的花已經枯萎，小草垂著小腦袋睡著了。一陣風吹來，他們不禁瑟瑟發抖。他們趕緊把董爺爺送的雪被包好，又睡著了。
如果你再往東走，你會發現一座假山。這座假山以前是綠色的，現在覆蓋著一層薄薄的雪。當太陽照耀時，它就明亮地照耀著。勤勞的園林工人早早地在山上的小樹上披上了厚厚的草裙。小樹變得溫暖，在風中快樂地跳舞，抖掉樹枝上的雪。
假山南側不遠處是琵琶灣公園南門。這里有幾棵高大的松樹。"大雪壓青松，青松直直的"他們在寒風中昂首挺胸，就像堅守崗位的士兵，照看美麗的公園；像博學的學者一樣，他們敬佩努力工作而不怕冷的人。
走出琵琶灣公園，我依然沉浸在這美麗的風景中。初冬的琵琶灣公園，希望你還能在寒風中微笑迎接四面八方的游客。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇三
雪蓮花是在雪山上生長的一種植物。她的花瓣是白色的，純潔無暇；她長相好似一位高貴的女王，風吹起來，花在微風中微微搖擺，好像在跳舞，讓人一看就不禁陶醉。
它主要就在雪山上生長，是雪山瑰寶。她的花芯很珍貴，可以做藥材。有許多人喜歡她優美的姿態，嘗試著把她帶下來，可是一到了山底下她就打蔫兒了。又一會到山頂上，她就又恢復了原裝。
她具有寧死不屈的精神。因為，她已到了山底，就感覺到了惡魔的手中，就昏迷過去。許多人覺得她這樣就沒有了她本身的風格，因為它不但是難得一見的奇花異草，也是舉世聞名的珍稀藏藥。她生命力很頑強，只需要幾天的時間，她就可以自己‘自我恢復’，重新生長。她具有堅強的特征，她生長的地方是山坡、山谷、石縫、水邊、草甸，海拔2400-3470米。她雖然生長的地方不好，但是能開出美麗迷人的花。
野生的雪蓮花是靠種子繁育的，許多人把它們連根拔起，所以雪蓮花連開花結籽的機會都沒有，導致天山雪蓮花數量大大增減。當地有關專家已一再表示，如果還有很多人在不停的挖掘，用不了幾年，雪蓮花這種珍貴的物種就可能從地球上滅絕。所以，我們不要挖掘雪蓮花。
雪蓮花寧死不屈的精神、堅強的特征令我感動。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇四
有人說，老師像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；我要說，照亮別人的火焰會永遠燃燒，與太陽一樣不熄，老師頌作文。有人說，老師像石子，默默的鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老！
老師，在您的關懷教育下，我們師生之間產生了崇高的情意，并且使我們的成績提高了。我想這不僅僅歸功于小隊評比的活動吧。最主要的原因是因為您的愛浸入了我們的心靈，在我們的心里產生了巨大的力量，使我們的心靈萌發出善良的、崇高的情意，這情意又點燃我們智慧的火花。您真是教育有方啊！
老師，我想對您說，您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。我記得去年您講《林海》那一課，作者是老舍，您便讓我們去查老舍的生平簡介；文中出現了“云橫秦嶺”一詞，您便讓我們背誦那首詩。現在，無論學什么文章，您都要求我們查時代背景，作者簡歷，小學六年級作文《老師頌作文》。使我們增加了知識。還有今年您講《在仙臺》那一課，在介紹完本文的`作者魯迅、寫作背景，以及解釋完題目以后，您又為我們補充了一些，還為我們講了一個當時的故事：魯迅先生看到日本人播放在我國拍的錄像：他們在侵略我國后，抓了一些中國人作俘虜，帶到大街上砍頭，圍觀的是我們中國人，當鍘刀落下，鮮血濺了人們一身的時候，叫好的還是我們中國人：“好，殺的好！”老師講的時候，聲音抑揚頓挫，充滿憤怒，同學們很愿意聽。同學們上課的氣氛也緊張起來，學習效率高了，大家最愿意上這樣的課。這讓我們學到了更多的知識。我從心底喊出來：“老師，謝謝！”
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇五
每個城市都有自己的公園，我們城市的公園叫做琵琶灣公園。花園里滿是碧波和挺拔的松柏。雖然風景是人造的，但它美麗的風景讓人流連忘返。
傳說泰山奶奶的侄女琵琶公主路過這里時，被琵琶灣的風景所吸引。她每天都彈琵琶。后來人們發現，每天晚上，琵琶灣的三級和兩口井里都會出現美妙的琵琶聲，井里和海灣里的水位也是琵琶聲，不僅永遠保持著恒定的水位，而且純凈甜美，從三級和兩口井里喝水充滿了能量。琵琶公主的傳說一直流傳到今天。
春天，大地覆蓋著綠色的衣服，河里的冰融化了，發出“咔嚓咔嚓”的聲音。琵琶灣碧波蕩漾，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，百花齊放。風姑娘正在梳理柳姑娘的頭發。劉小姐伸長了脖子，想在水中的倒影中更加美麗。一些人在劃船，一些人在爬假山，一些人在樹下看書。
夏天，當陽光明媚的時候，蟬總是叫“蟬，蟬”，狗也耷拉著舌頭。有些人喜歡在樹下乘涼，有些人撐著傘釣魚，有些人游泳和洗澡。
秋天，大地覆蓋著金色的外衣，公園里滿是水果，一切都成熟了。一些淘氣的孩子去摘海棠吃，但是他們的牙齒是酸的。
冬天，地球再次披上銀色的外衣。公園里所有的花都不見了，除了梅花，這讓我想起了一首詩“角落里有幾朵梅花，只有凌寒一個人留下”。有些人打雪仗，有些人滑冰，有些人堆雪人。
我喜歡琵琶灣公園，這是我家鄉的一個附屬公園。我一年到頭都愛她，她風景如畫。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇六
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向；有人說，老師是茂盛的葉子，用強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨兒；而我說，老師您是那河蚌，我們是蚌里的砂粒，是您用愛滋潤著我們，撫摸著我們，經年累月，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，而您已是滿頭白發，皺紋滿面。
寬敞、明亮的黑板上留下一行行一列列鏗鏘有力、整整齊齊的字跡。我看不透這娟秀的字跡后面蘊含了多少苦練時留下的汗水，只知那一行行一列列的.板書，是引領我們走入知識的殿堂臺階。
敬愛的李老師，或許您不知道，在您聲情并茂地講授《桂林山水》之時，我感覺自己仿佛坐在竹筏小舟上，蕩漾在漓江中，在您的天外之音下，我進入了一處云霧繚繞的仙境……牛頓曾經說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”而我也是因為站在了老師的肩膀上，才看到了更為廣闊的天地。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”！李老師您以蠟燭、螢火蟲的精神，春蠶的行為、人梯的態度、黃牛的品質、蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生。李老師，您辛苦了！在教師節來臨之際，我真心祝福各位老師：教師節快樂！
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇七
我有一個幸福的家庭，還有一位偉大的母親，更多的是我有許許多多數也數不完的母愛。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶……”從小時候起爺爺奶奶、爸爸媽媽就教我唱這首歌。當媽媽從懷我到出生這個階段，是非常辛苦的,但她又是快樂的,因為有了我，我是她全部的希望和寄托。
在我1歲零10個月時，媽媽就把我送到了幼兒園。媽媽除工作忙之外，實際的目的是想讓我過有規律的生活，培養我活潑開朗的.性格以及獨立生活的能力，這就是母愛。當時聽媽媽說,很多小朋友一聽說要上幼兒園,就不停地哭鬧,而且一鬧就是幾個月。我大概哭鬧了一個星期，以后就不鬧了，老師經常表揚我是一個堅強、勇敢、能干、漂亮的小女孩。
當我快要上學了，媽媽為我買漂亮的新衣服，為我買嶄新的文具，叮囑我要尊敬老師，與同學團結友愛，上課要認真，要養成好的學習和生活習慣，雖然聽多了覺著心煩，但我知道如果媽媽不愛我也不會嘮叨我。
由此我知道了：母愛是無私的，母愛是純潔的；母愛是只知道給予而不求回報的。
母愛還有很多很多。是說不完道不盡的話語，是嘗不透品不膩的深情。媽媽我會永遠記住您的愛，對您說一聲：“我愛您！”
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇八
清晨，第一縷陽光照過大地，開始了新的一天。我想體驗一下春的氣息，于是和媽媽去琵琶灣踏青。
剛剛跨入大門，首先映入眼簾的是小路邊的青松，生機勃勃、蒼翠欲滴，再配上散落在青松周圍的“小珍珠”，更顯出了春的多姿多彩。道路兩旁的楊樹高大魁梧，在春風的悉心照料下，它纖細的枝條長出了一個個小小的芽，那些芽有的深綠色，有的淺黃色，有的嫩綠色，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎？接著，我們上了假山，崎嶇的山路兩邊開滿了迎春花，風一吹，它們便點頭微笑，熱烈歡迎著每一位登山者，而那叢叢的綠葉又點綴了風景。每一個登山者都會駐足觀看，而這時的風一吹，花兒和綠葉交疊在了一起，配合得如此默契。
下了山，來到小河邊，一股濕潤的微風向我們吹來。我張開雙臂貪婪地呼吸著。水面劃船的游客，有的相互追趕著，有的停下來用手撩著水，欣賞著激起漣漪的水面。河邊的'柳樹長出了片片綠葉，它把河水當作梳妝的鏡子，隨風飄舞，欣賞著自己的舞姿。把碧波蕩漾的水染綠了，這綠水加上那青山，真可謂“綠水青山”，而山腳下的小亭子又“依山傍水”。那河水時而平靜，時而波光粼粼。平靜時宛如一面明如玻璃的絲帶。河水中的小魚兒歡快地蹦跳著、嬉戲著，而沙灘上的孩子們又為這幅風景畫增添了生機。青山、綠水、亭子、柳樹、孩子、小魚，構成了一幅華麗而不失質樸的山水風景畫。我都不忍心打攪它。
隨后，我又在綠樹成蔭的小路上穿過，路的兩邊是一叢叢的小野花，散發出了淡淡的清香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在草地上嬉戲，大人們仿佛也回到了那金色的童年。有的小花含苞待放，一簇簇紅色的花苞，你不讓我，我不讓你，都爭著讓大地多一份色彩。我不禁感慨萬分，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”媽媽笑著點了點頭。
春的色彩是繽紛的；春的味道是芬芳的；春給人們帶來的感受是愜意的。春姑娘給了我們勃勃生機，一年之計在于春，我們是祖國春天的花朵，讓我們珍惜大好時光，努力學習，回報祖國對我們的培育。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇九
在我的家鄉—平原，有一個美麗的公園，它的名字叫琵琶灣。它雖然不像大海一樣波瀾壯闊，也沒有西湖一樣名揚中外，但它卻有別具一格的美。
走進琵琶灣的大門，就來到了迎賓大道。大道兩旁有許多的植物，一年四季都有鮮花盛開。大樹們穿著綠色的“迷彩服”，像一個個守衛著琵琶灣忠誠衛士。小草們綠油油的，像一層綠色的地毯。小花們在“綠色的地毯”之中開放，像“地毯”上的圖畫。
走過了大道，就來到了起龍橋。起龍橋的橫欄上雕刻了許許多多的龍，它們有的雙龍戲珠，有的互相嬉戲，還有的前爪相互抵著……這些龍雕刻得栩栩如生，像真的一樣。
走過了起龍橋，就來到了石林山腳下。從山腳往上望，一座四角兩層建筑物像一個巨人站在山頭上，金黃色的瓦片在陽光的照射下閃閃發光，那就是文昌閣了。
登上石林山，文昌閣看得更清楚了。它的窗戶、大門都是紅色的，外面的墻壁有的地方是黑色的。站在山頭往下望，琵琶灣的`全景盡收眼底。綠色的草坪、茁壯的大樹、五彩的花朵，還有閃閃發光的金琵琶雕塑……構成了一幅美麗的山水畫。一陣微風從琵琶湖上吹來，使人神清氣爽。
從假山上下來，就是琵琶湖。湖周圍是長長的石欄。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫從湖面上滑過，幾乎不留一點兒痕跡。
琵琶灣的北邊有一個金琵琶雕塑，它的底部是一個蓮花形的白色大理石圓盤，圓盤上由三根柱子支起一個金色的琵琶，琵琶周圍鑲嵌著21顆金珠，讓人不禁想起了白居易《琵琶行》中“大珠小珠落玉盤”的詩句。在太陽的照射下，金琵琶閃閃發光。晚上，金琵琶上的燈亮了起來，把四周全照亮了，從遠處，好像聽見了金琵琶悠揚的聲音。
琵琶灣到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十
在美麗的平原縣的東部，有一個美麗的風景——琵琶灣公園。
走近皮帕灣公園，首先看到的是漢白玉做成的北門。門口坐著三只不同形狀的獅子。一端手持圓形圓球；高昂著頭仰望天空，一副自尊的表情；前爪托著臉頰，他似乎在沉思。大門背面還雕刻著三只栩栩如生的大象。
走在金色的沙灘上，秋風緩緩吹著我的臉頰，涼爽舒適。陽光下的水閃著銀光。孩子們在沙灘上追逐嬉戲。有的在專心造堡壘，有的在懶洋洋地曬太陽，有的在歡快地往湖里扔小石頭，湖水被碧波攪動。
爬上山頂，琵琶灣公園的美景一覽無余。亭臺樓閣，綠草如花，曲徑通幽，游人如織。湖真的像琵琶，“琵琶灣”名副其實。乳白色的橋，像一只溫柔深情的小手，輕輕彈著這支帥氣的琵琶。
藍天白云為公園增添了美麗和活力。琵琶灣美景妖嬈。
曾經被大家討厭的丑小鴨，現在變成了受人喜愛的白天鵝。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十一
今天，老師帶領我們到烈士紀念館參觀，使我很受感動。那些革命烈士，為了革命，不怕嚴刑拷打，不怕槍林彈雨，為了窮人的解放，獻出了自己寶貴的生命。我要向他們學習，做革命的接班人，長大為人民服務。
我熱愛那些為了窮人打天下的烈士，我痛恨那些資本家反動派。聽爺爺說，剛解放那會，日子雖然苦，但那時當官的一心為老百姓，不像現在，到處是xx犯。我對爺爺說，我長大了就專門抓貪官，給他們灌辣椒水，上老虎凳，叫他們把xx的錢交出來，分給窮人。我們家也是窮人，爸爸媽媽都下崗了。爸爸每天去蹬三輪車，還經常被城市管理者隊趕來趕去，有一次被城市管理者隊沒收了車，爸爸整整哭了一夜。我勸爸爸說，等我長大了，就號召我們班同學專門打城市管理者隊，吊在樹上打，拿皮帶抽，看他們還敢猖狂不？媽媽對我最好了，她身體不好，沒錢治病，卻什么好吃的都留給我，我讓她吃，他總是說不餓。
我小時候最喜歡在姥姥家玩，那里有一個小院子，雖然很破舊，但鄰里關系很好，那些爺爺奶奶都喜歡我，說我又調皮又聰明，長大能當一個將軍。院子里有一棵棗樹，每到秋天，我就上去夠棗吃。可是，前年，那里拆遷，房子全推倒了，姥爺姥姥還有其他的爺爺奶奶，很多買不起郊區的大房子，只好租一間小房子住。那里蓋起了高樓，成了繁華的商場，掙了很多錢。我不明白，為什么姥姥要住小房子，他們卻能掙大錢。我不喜歡那個高樓，我心里對姥姥說，我長大了，要學本＆＃8226;拉登，開個飛機把他撞翻，重新給您蓋個四合院，載上棗樹、石榴樹。
老師經常教育我們要好好學習，我一定聽老師的話，把學習搞好，長大當一個發明家。我要發明一種武器，能認出好人壞人，發射的子彈能一直追著壞人打，把他的屁股打個洞。
我喜歡槍，我最喜歡的槍是ak47，我長大了，就用這種槍去打敵人，我一定不怕犧牲，我一定能勝利的，那些烈士就是我的榜樣。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十二
我有一個朋友，它不能動，不會說話，卻能成為我傾訴的對象。這個朋友是誰呢？它就是我的樂器——琵琶。它又不是個人，你怎么能找它訴說呢？你又是怎么和它成為朋友呢？想知道就繼續往下看吧！
我剛剛認識它時，只有七歲。我母親告訴我：“這個樂器叫琵琶，你好好和老師學習。”從此，我開始嘗試著與它成為朋友。
開始上課了，這是第一節琵琶課。老師教我們的是抱琴。只見老師輕輕地一托，放在雙腿上，雙手扶住兩側就將琴抱好了。它在老師手中可真乖巧聽話呀！我開始嘗試了，將它拿起時，我覺得像是拿著一座山那么沉。費了九牛二虎之力，放在腿上后，它卻開始東搖西擺晃了起來。在老師的幫助下，我終于抱好了。看來這第一次的相處不太順利呢！唉！這交友之路可真艱難呀！
之后，我們開始學習指法——彈、挑。它對我慢慢地不再那么抗拒了。我一次又一次地認真的練習，使我倆之間的關系一點一點地進步了。事實證明“精誠所至，金石為開”。我在這交友之路上踏出了第一步。我的心里興高采烈的，像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過我堅持不懈的練習，我從原本只能夠彈出一個個單調、無趣的音，到可以彈出兩三首簡單、淺顯的小兒歌。它隨著與我的合作越來越多，對我的態度越來越好了。
到了現在，我和它成為了好朋友。在我高興的時候，彈一首《送我一只玫瑰花》，表達我內心的喜悅之情；憤怒時，彈一首《大浪淘沙》；在月光明亮，安詳平和的夜晚，彈一首《春江花月夜》。
正可謂，“高山流水覓知音”，琵琶就是我的朋友，我的知己。它不會說話，不會動，卻和我成為了形影不離的好朋友。
琵琶與彈琵琶的歇后語。
初學琵琶要學習的技巧。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十三
我愛薩克斯，但在練薩克斯的過程中，我曾多次想要放棄，可在老師和父母的幫助下我堅持了下來。而且隨著學習的深入，我更加喜歡薩克斯了。
有一天，老師拿了一張金光閃閃的卡片，來到我面前，鄭重地將卡片遞給我，說：“這是積分卡片，你只有保證每天練半個小時，我一個月會給你一張，等集滿十張，你就是我們的每月之星了。”我用力地點頭，心想：我可不能讓人看扁了！”之后，每天不用爸媽嘮叨，我就會自覺地去吹薩克斯。
現在我已經收集了八張卡片，還差兩張就成每月之星了。而且我能吹奏一首首動聽的樂曲了，老師沒有教過的內容，我也能自學下去了。我終于感受到了學習薩克斯的樂趣。我的演奏之夢也圓了。我愛薩克斯，薩克斯成了我最好的伙伴。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十四
奧運會開始了，每天我和姐姐弟弟都圍著電視機觀看這個精彩的節目。運動健兒們颯爽的英姿，拼搏的精神，優異的成績，我無數次流下激動的.淚水。一個個難忘的瞬間歷歷在目，久久不能忘懷。
開幕式上，當中國代表隊旗手朱婷和趙帥舉著五星紅旗出現在運動場上時，運動場上響起了我們熟悉的國歌，此時我的心里是那么的激動。你可知道朱婷可是我們周口老鄉啊！她能做為旗手，那是我們家鄉的榮耀啊！
楊倩在射擊項目比賽中沉著冷靜，穩定發揮，為中國奪得了第一枚金牌。她不虧是神槍手。再看那武林高手孫一文，一把長劍在她手中如長了眼睛一樣，把對手挑落馬下；大力士呂小軍力拔千斤穩穩地把金牌拿到手中；我們的國球選手馬龍和陳夢更是一鼓作氣拿下了兩枚金牌；還有才14歲的全紅嬋，16歲的管晨辰也給我們帶來了很大驚喜！真的是精彩紛呈。
更激動人心的時刻是100米男子飛人大戰，你看蘇炳添充滿自信的目光，矯健的身影像一道閃電般飛了出去，他打破了亞洲記錄，成為亞洲100米第一人。此刻所人都為你驕傲，祖國以你為榮！
奧運還在繼續，精彩還在不斷演繹！靜下心來回味著激動人心的時刻，我們少年一代也要以他們為榜樣，樹立人生目標，努力拼搏，去創造屬于我們的輝煌！為祖國添彩！
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十五
離開我的家鄉重慶，來到一個山清水秀的城市――青島，讓我無比震撼。在青島的這幾天，我們都非常地開心，因為每天都有“搞笑大王”――叔叔的陪伴。
一天，叔叔突然提議在家里舉辦一次“模擬電話比賽”。舞臺就是一張小桌子，上面擺了一個電話道具，另外放了幾支塑料鮮花。叔叔擔任本場比賽的主持人。他宣布“比賽開始”后。第一位選手王志豪昂首挺胸地走上了舞臺，先向評委敬禮，接著他就模擬和遠方的江小麗奶奶通話。他“打電話”非常精彩，也很動情。講了青島的變化，匯報了自己的學習情況，還關心地問起了奶奶的身體和家鄉的變化。
看到王志豪出色的`表現我非常緊張，不知該怎樣展示自己。這時，主持人宣布：“請二號選手江宇表演”。我給自己壯了壯膽，氣宇軒昂地走上了舞臺，先向評委敬禮，接著模擬和遠在家鄉的付碧奶奶通話。一開始我就使勁找感覺，把氣氛調節得很輕松，把大家逗得哈哈大笑，連評委們都情不自禁地眉開眼笑網，在笑聲中，我仿佛看到了成功……幾分鐘后，評委進行了點評，宣布了比賽結果：王志豪和我并列第一！
這次模擬打電話讓我們都覺得很開心，從中我明白了一個道理：無論做什么事都要大膽參與，多鍛煉才會有提高。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十六
我從小就和琵琶結下了不解之緣，我對琵琶有著一種夢想。當時因為家庭的經濟困難，所以我沒有學習琵琶。到了小學五年級時，學校組建了興趣小組，我就毫不猶豫的.第一個報了琵琶興趣小組得名。
我在學習琵琶的過程中，雖然有一些困難，但是堅持就是勝利。我克服了重重困難，終于學會了怎樣彈琵琶。
我報了興趣班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根線弦是來，第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛好的還有一些人，也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動時間，我都積極參加。從前沒有任何基礎和樂理知識，自身條件也不是很好——手挺小，指頭短。經過一段時間的學習，我不但無所提高，而且我們的弦都陸陸續續的斷掉了。因為弦斷了，我們有一段時間就“放棄了”，從此琵琶的知識也漸漸在我的腦海中淡忘。當我們從琴行里買回弦來以后，我們又“恢復了”學習。我從基本功學起。當我知道了音符的所在地方的時候，一個更大的問題又出現在了我的面前。老師給我們布置了一個作業，要在一周以內學會一首曲子，彈給老師聽。經過這樣的一波三折以后，我終于學會了第一首曲子——《世上只有媽媽好》，并且通過了考試。我雖然現在只會彈一首，但它卻是我邁向人生的一大起點。
我在老師、父母的教育下慢慢長大，生活就像一盞航標燈，指引我走向人生的彼岸。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十七
上了小學，我很幸運地接觸到了琵琶，琵琶優美的外形，動人的琴聲，特別是琵琶老師優雅的演奏……一下子抓住了我的眼睛和耳朵。琵琶只有四根弦，老師就那么輕輕一撥弄，美妙的音符就飛揚出來，像一個個奇特的精靈，我深深地喜歡上了它。每一次上課我都認真聽講，記住要領。這不，每天，我從簡單的音符練起，現在已經能彈一段練習曲了，我很開心。寒假來臨后，我更是不忘記琵琶，每天都摸一摸琴弦。每當彈起它，發出優美的琴音，我就會很快樂！
忘情童話里。
爸爸又給我買了套新書——《最美中國童話》。我很開心！我被書中精彩的故事，漂亮的'插圖迷住了。《年獸來了》、《燈猴的故事》、《十二生肖》……這些都是我們中國的童話哦。爸爸還幫我下載了原聲配音，這樣，才一年級的我不但能聽懂書中的故事，還可以跟著配音識字呢！媽媽說這叫“一舉兩得”。謝謝爸爸！
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十八
星期三中午，我們班和五班在操場上進行了一場精彩的排球比賽，同學們的心情既激動又緊張。
只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，兩個班的啦啦隊都在場外大聲的喊著加油！加油！比賽很激烈，雙方力量旗鼓相當，先是五班領先我們三個球，但是我們的排球隊員在落后的情況下奮起直追，最終以15比13拿下第一局。
第二局一開局，我們似乎很順利，比分一直遙遙領先，比分到了14比8，仿佛我們已穩操勝券了。但就在這時，只見五班的班主任叫了一個暫停，悄悄地給隊員面授了機宜，比賽重新開始后，五班發球隊員專挑我們接球能力較差的隊員發球，我們頻頻失手，最后，五班有如神助之力，僅奇跡般的以16比14反敗為勝。
最精彩的第三局開始了。雙方比分一直咬得很緊，都想拿下最關鍵的這一局，場外雙方啦啦隊都大聲為自己的球隊搖旗吶喊，最后比分打到10比8，我們班只需再贏一個球就能取勝。我們的最后一球由我班的主力隊員許珂發，只見她雙眼目不轉睛的盯著球，左手把球往空中一拋，右手用力一揮打了出去，對方也毫不示弱，又把球打了回來。我們的許珂接住球后并沒有把球直接打回去，而是穩穩地傳給隊員曾家輝同學，曾家輝來了一個大力扣殺，球狠狠地砸在了對方的場地，我們取得了最終的勝利。
這次比賽之所以我們能取勝，首先我們的排球隊員平時訓練有素，再加上他們默契的配合，當然也少不了我們啦啦隊的功勞。這次雖然贏了五班，但并非已取得了最終的勝利，我希望我們的球隊要有勝不驕，敗不餒的精神去面對最后的決賽。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇十九
“叮叮叮”，“叮叮叮”接連不斷的鬧鈴把我從夢鄉中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來，到外婆家去上琵琶課。
到了外婆家，外婆對我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧。”于是我雙手抱著琵琶走進了客廳。當我看見4雙眼睛齊刷刷地看著我時，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項羽九里山大戰時的情景。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。接著是馬蹄聲、擊鼓聲、號角聲洪亮而不雜亂，激動人心而又富有節奏感，生動的再現了當時戰斗前的準備和雄兵百萬的宏偉氣勢。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。我閉上眼睛，看見了那支宛如長龍的軍隊，每個士兵都全副武裝，走在最前面的那個人一看就知道是久經沙場、肩負重任的西楚霸王。漸漸的，漸漸的`，樂曲進入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰爭的序幕。馬撕聲、吶喊聲都從琴弦上飛瀉出來了！萬馬奔騰、喊聲震天的場景浮現在我的眼前。此時的戰場真可謂是“黃塵散漫風蕭索”啊。從“雞鳴山小戰”到“九里山大戰”戰斗越來越激烈，也越來越激動人心。忽然，從不遠處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的軍心在思念家鄉的父老，他們厭倦了戰場，就連虞姬為了不拖累項羽也只能自刎而亡……當我彈到最后一段“追擊”時，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰馬身上在疆場上追擊敵兵呢。
一曲結束后，從“臺下”傳來了熱烈的掌聲，看著外婆欣慰的眼神，我曉得這次演出成功了。我知道這種演出“小”得微不足道，但結果卻是我學琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創新的“輝煌”！
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇二十
每當夏日將春天逐出天空時，我就乖乖地在陽光下享受“日光浴”，貪婪的吸收著日光的精華，可誰知，在這烈日之下，貪婪的可不止我一個。
身為一棵琵琶樹，我站立在柏油路的兩旁，已經好多年了。一些路人不時地跳躍起來，一伸手，觸了一下枝頭，一顆果實便會躺在他們的手中，不但他們有了些成就感，就連我也總把這看作一種樂趣。
而有些人，左手提一個竹籃，右手拿一個鐵鉤，便開始在街上掃蕩起來。所到之處沒有一顆琵琶果能繼續停留在枝頭，他望著竹籃中滿滿的戰利品，臉上露出了令人琢磨不透的笑容。他好像還不滿足，把目光轉向了我那蒼翠的枝頭，眼睛里透出了貪婪的目光，右手的鉤子上還沾著綠色的果皮，一步步向我走來。鉤子在我的`枝頭瞬間劃過，一大片葉子落在了我的腳邊，把我包圍。呆呆地望著那地上的枝葉，每一刀都劃在我粗壯的手臂上，我無可奈何地忍受著刀割般的痛苦。
當他滿載而歸的時候，已經是傍晚了。一片樹葉鋪在路面上，像極了一張被撕碎的地毯，狼藉一片。一陣風吹過，一片樹葉在空中盤旋了一陣，又落到了另一棵樹的腳下，在空中劃過了一條曲線，昏暗的燈光下還有一只小蟲在綠葉中穿梭。
太陽從山的那邊緩緩升起，灑落在枝頭上，仿佛點了一簇金。我們還立在路邊，我們裝飾這座城市，而有些人卻破壞了我們，破壞了城市的容顏，只為自己的一己私利，但愿這樣的人能夠越來越少。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇二十一
夜微涼。一縷月光透過窗紗照射到地面上，冷冷的。
淚婆娑.月光下，女孩做著成堆的作業，心里卻憶著，昔日的好朋友，今日的冷眼相待。面對永遠也做不完的作業，她照單全收。面對別人的冷嘲熱諷，她盡收眼底，忍氣吞聲。有好多話，她想說，身邊卻沒人聽，有好多苦，她想訴，身邊卻沒人愿……滴答，滴答，書上驟然出現兩滴水珠，深吸一口氣，用雙手捂住眼眸，卻發覺更多熾熱滾燙的液體從指縫間溢出。
夢心安。琵琶聲，在這響起。交雜著潺潺的流水聲，閉上雙眼，靜靜聆聽。仿佛這兒的每一寸空氣都被這聲聲音符給熏陶了，微微醉。一曲終，卻還在回味。緩緩地睜開眼眸，看見溪流邊那一抹熟悉的身影，在陽光的照耀下，顯得朦朧，不真切。但我知道，是他，我的哥哥。漸漸走近，那雙眼眸是至純至純的黑色，好像黑水晶一般，在陽光下折射出淡淡光輝，清澈通透，絲毫沒有沾染的`一絲塵世俗氣。他嘴角微微上揚，說道：“過來一起坐。”和哥哥在一起，總能讓我感到久違的溫暖。他手扶琵琶，我訴說著心中的苦，他總是那樣靜靜地聽我長篇大論，有時“噗嗤”的笑出聲來。終于把心中堆積的所有話全說出來了，頓時感到一陣輕松。看著哥哥那一看就令人心安的笑容，霎時，心一緊，眼淚劃過臉頰。哥哥急忙搭手為我失去淚痕，輕聲說道：“好啦，心里有什么委屈跟哥哥講，哥哥永遠在這起陪著你。”話畢，哥哥的指尖開始在弦上舞動。琵琶聲猶如藍天上隨心飄動的云絮，又好似攜帶著淡淡葉香的一縷清風，纖塵不染，云淡風輕。如此靈動秀逸的聲音卻再轉瞬間變得有些悲戚，哀怨。琵琶聲，還在這響起。素手弄琵琶，琵琶清脆響叮咚叮咚。信手低眉敘彈，續續彈，彈盡心中無限事……“妹妹，每次在你最傷心時，我都不在你身邊，每每聽到你心中的委屈，我都覺得心中一陣漠涼。而且對你來說我不過是一場夢，是嗎？”“是或者不是又有什么關系呢。我只知道你是哪個永遠會聽我說話，會對我笑，會一直陪著我的哥哥。”我不在乎這是不是一場夢。
琵琶聲，還在這響起。哥哥靈動的雙眼，一看就心安的笑容，永遠陪著我，不曾走遠。
夜微涼，淚婆娑，夢心安，永琵琶。
美麗的琵琶灣小學（匯總22篇）篇二十二
星期五那天，我們進行了一次展示活動，我們展示的活動有：相聲、古今笑話、提示語、電視劇中的精彩對白等。
我最喜歡的是相聲和電視劇中的精彩對白。相聲中文佳穎和薛明奇他（她）們用反義詞編了一個有趣的相聲，使大家捧腹大笑，大家知道為什么嗎？對啊！其中有一個反義詞是：“我松，我松軟軟”“我緊，我緊繃x。接下又是我松，我松的舒服，我緊，我越勒越緊”。后來更搞笑了，“我美，我美少女”。“我丑，我丑八怪”。全班笑聲更大了文佳穎小組的展示真是空中掌燈――高明。
接下是黃果小組表演的電視劇中的精彩對白。那可是更好笑了，大家以為六阿哥是一個人，原來是一條狗，也還不是真狗，而是假狗，我們大家哄堂大笑，和老師也笑了，然后到了驗血a時候，因為皇上不相信六阿哥是皇上的骨肉，所以要求驗血，血融合在一起了。黃果馬上說；“皇上冤枉啊！水肯定有問題，后來誰的血都融合在一起了”，齊貴人被打入冷宮了。真是電影里放電視戲中有戲啊！
雖然時間很短，可是大家都默默看完了展示活動！我們這次展示活動不是亂表演而是鐵拐李賣跌打藥――貨真價實！
啊！展示活動就這么結束了，可是語言的魅力深深烙在我的心中！讓更多的人去了解你吧――語言！