寫月工作總結(jié)的過程是對自己工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，通過總結(jié)工作經(jīng)驗，我們可以提高自身的工作能力和水平。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文，他們或許能夠給我們提供一些新的思路和方法。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇一
1、思想動員，未雨綢繆。在學(xué)校工作會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們論述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶進(jìn)程中，老師們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對。在工作中具體做到，主動加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，進(jìn)步我校辦學(xué)效益。
2、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，共同交換學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行細(xì)致的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點(diǎn)，相互調(diào)和，制定幫扶實施方案，證幫扶工作順利展開。
3、教師互訪，取長補(bǔ)短。自開展活動以來，遵義市一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。
二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
五、感受與啟發(fā)。
固然我們展開結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們開展城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交換上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要到達(dá)真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)碰到的題目，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際動身，重視實效，相互增進(jìn)，共同進(jìn)步，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、工作中的不足。
1、郊區(qū)學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)愿望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實還有不足。
3、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊，而作為農(nóng)村學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負(fù)擔(dān)有時也疲于應(yīng)付。
4、學(xué)校之間交換互動活動展開的還較少。
總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)、教育教學(xué)資源等方面的幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級中學(xué)。
2014年7月29日。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇二
安全文明校園創(chuàng)建工作要以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境?；仡櫸倚＝陙淼木C合治理工作，簡要?dú)w納為以下幾點(diǎn)。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校綜合治理工作，把綜合治理工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子重要議事日程。分析研究學(xué)校的實際情況，制定行之有效的各部門工作職責(zé)；并與各部門的負(fù)責(zé)人簽約，做到各司其職、責(zé)任明確，為確保一方平安，全校共同努力。會同公安、工商、文化、衛(wèi)生、市容等職能部門，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的社會綜合治理的力度，大力開展創(chuàng)建“安全文明校園”的活動。堅持以法治校，開展法制宣傳活動。在有效提高師生員工的法制意識的同時，對世界觀形成階段的學(xué)生來說，有助于樹立正確的是非觀，培養(yǎng)良好的思想品德，增強(qiáng)學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性和提高遵守交通法規(guī)意識及自我保護(hù)能力。針對行為偏差生，有學(xué)校的黨、團(tuán)員、積極分子、班主任做好幫教結(jié)對工作，并進(jìn)行行為跟蹤調(diào)查，確保了學(xué)生違法犯罪率為零的記錄。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)制度，對外來人員的來訪要登記、簽單和不放行無故外出學(xué)生。
3、食堂嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)，持證上崗，嚴(yán)守操作規(guī)程，保證食品的衛(wèi)生、安全。
4、化學(xué)實驗室藥品及儀器只限于化學(xué)實驗用，并作詳細(xì)記錄。對易燃易爆物品分開放置，劇^v^加鎖放置，嚴(yán)格把關(guān)，并定期檢查。
5、圖書館要防明火，禁止吸煙、點(diǎn)蚊香。
6、計算機(jī)房要嚴(yán)格按規(guī)定使用，促進(jìn)機(jī)房的安全。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇三
《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接受對口支援工作總結(jié)范文》適用于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的接受對口支援工作總結(jié)，在海淀衛(wèi)生局的指導(dǎo)下，我社區(qū)于2008年6月與解放軍309醫(yī)院簽定了對口支援協(xié)議書，309醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)處對此事非常重視，曾幾次到我中心為對口支援具體事項進(jìn)行了解和協(xié)商，從去年12月至今年11月份，派出心內(nèi)科、骨科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、高壓氧科、皮膚科、消化內(nèi)科、肝膽外科、呼吸科等有41人次專家到我社區(qū)提供服務(wù)，共接診205人次，使這些病人不出社區(qū)就能得到專家的診治。
為促進(jìn)我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的發(fā)展，完善我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，提高我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平，為老百姓提供更直接、更有效的、更高水平的醫(yī)療服務(wù)，緩解大醫(yī)院掛號難、就醫(yī)難的問題，在海淀衛(wèi)生局的指導(dǎo)下，我社區(qū)于20**年6月與解放軍309醫(yī)院簽定了對口支援協(xié)議書，309醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)處對此事非常重視，曾幾次到我中心為對口支援具體事項進(jìn)行了解和協(xié)商，從去年12月至今年11月份，派出心內(nèi)科、骨科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、高壓氧科、皮膚科、消化內(nèi)科、肝膽外科、呼吸科等有41人次專家到我社區(qū)提供服務(wù)，共接診205人次，使這些病人不出社區(qū)就能得到專家的診治。深受病人的好評。
1、繼續(xù)開展專家門診工作，按老百姓的需求與309醫(yī)院協(xié)商，隨時調(diào)整專業(yè)醫(yī)師來我中心出診。由于我校學(xué)生中皮膚病較多，與309醫(yī)院協(xié)商后，皮膚病專家來我中心出診，深受學(xué)生們的好評。明年計劃繼續(xù)請皮膚病專家支援。
2、請309醫(yī)院專家對不同人群開展社區(qū)大課堂。明年計劃至少進(jìn)行兩次。
3、請309醫(yī)院專家對我社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員的能力和水平。計劃上半年和下半年各進(jìn)行一次。
4、與309醫(yī)院協(xié)商，派出醫(yī)務(wù)人員到309醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
1、我中心學(xué)生和在職人員公費(fèi)醫(yī)療關(guān)系是北醫(yī)三院，只有轉(zhuǎn)到北醫(yī)三院市醫(yī)保中心才能報銷，轉(zhuǎn)到309醫(yī)院不能報銷。目前只有離退休人員可以選第二家合同醫(yī)院，現(xiàn)有部分離退休人員已經(jīng)選擇了309醫(yī)院，但在職教工和學(xué)生只能轉(zhuǎn)北醫(yī)三院。
2、由于我社區(qū)規(guī)模不是很大，支援專家大多專業(yè)很專，校醫(yī)院各項檢查、化驗設(shè)備不全，致使有些專家有“吃不飽”現(xiàn)象。
3、支援專家經(jīng)常換人，專家需要重新了解病情，病人治療沒有連續(xù)性，建議專家出診人員相對固定一段時間。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇四
對口支援的藏區(qū)工作是一項重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和維護(hù)邊疆穩(wěn)定、促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市教育局關(guān)于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關(guān)事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號）精神，我局繼續(xù)對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。
今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標(biāo)、任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合對口地區(qū)和我市實際，堅持以智力援助為重點(diǎn)，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務(wù)，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
我局高度重視支教工作，成立了以局長為組長的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在教育局行政辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)加強(qiáng)對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。為做好對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。
同時，用心推進(jìn)雙方的溝通交流。20xx年5月13日—14日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀(jì)委書記黎昌盛率隊到我市銜接20xx年教育對口支援工作，考察我市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，實地參觀了我市西郊小學(xué)、磁峰中遠(yuǎn)九年制學(xué)校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進(jìn)行座談交流。雙方表示教育對口支援工作將堅持以智力援助為重點(diǎn)，著力幫忙受援方提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時雙方要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，深化合作交流，不斷拓展支教領(lǐng)域，增強(qiáng)工作實效。
（一）精心組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，務(wù)必具有良好的政治思想素質(zhì)，較高的教育教學(xué)水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學(xué)年選派5位思想良好、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12-13學(xué)年選派的教師是：白馬中學(xué)代文敏、利安小學(xué)董逢其、利安中學(xué)岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學(xué)廖繼陶）。
在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認(rèn)真做好各項工作，讓先進(jìn)教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法在對口學(xué)校結(jié)出豐碩的果實，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師的好評和家長、學(xué)生的歡迎。
（二）落實到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內(nèi)人事關(guān)系、工資關(guān)系和福利待遇不變，凡在受援學(xué)校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費(fèi)1000元，全年一次性差旅補(bǔ)助2000元，每人每月生活補(bǔ)助3000元（共享受10個月）。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不一樣等次崗位時，同等條件下優(yōu)先思考完成支教任務(wù)的教師；各類評優(yōu)評先時，優(yōu)先思考支教教師；將貼合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進(jìn)行考察培養(yǎng)，條件成熟時進(jìn)行選拔任用。
（三）關(guān)心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學(xué)校聯(lián)系，詳細(xì)了解受援學(xué)校的狀況，并將有關(guān)狀況及時反饋給支教教師，同時懇請鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。
（四）強(qiáng)化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校協(xié)調(diào)，根據(jù)受援學(xué)校實際對支教教師工作資料、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學(xué)校認(rèn)真做好支教人員年度工作考核，及時將考核狀況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學(xué)生在我市“國家級示范性普通高中”彭州中學(xué)和“省級示范性普通高中”彭州一中學(xué)習(xí)，并免除了部分就讀學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書副本費(fèi)。
認(rèn)真做好“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育工作，我市彭州職^v^接收來自阿壩州各縣的“9+3”學(xué)生198名（10級63名，11級74名，12級61名），分別在汽修、電子、計算機(jī)、建筑、機(jī)械、財會、旅游等骨干專業(yè)班級學(xué)習(xí)。針對“9+3”學(xué)生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學(xué)生的教育教學(xué)管理、思想政治、崗前培訓(xùn)、實習(xí)就業(yè)等各個方面工作，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)顯著提高。
四、加強(qiáng)宣傳工作，營造對口支援的良好氛圍。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇五
寒往暑來，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經(jīng)歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽的一年支教生活也將。
最近幾周，周五回家的時候，在一點(diǎn)一滴的收拾宿舍的東西，望著來時空空蕩蕩的宿舍，到堆滿了雜物的，當(dāng)自己把物品一件件放進(jìn)行李中時，一年來在這里度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，其中有快樂，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。
有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢?，一年的支教時光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責(zé)任和義務(wù)。
一、在思想上。
本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
一、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
二、教學(xué)上，我想是我在高陽一年中遇到的的困難，因為我是中途接手班級，剛開始無法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，例如，剛上課的時候，我發(fā)現(xiàn)，如果筆記，自己不抄寫在黑板上，學(xué)生不會記，記筆記也沒有重點(diǎn)，還有課堂氣氛非常的沉悶，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話，那是一個漫長的沉默等待，同時很多的學(xué)生都是等待答案，而自我學(xué)習(xí)的意識十分的薄弱，對于我來說前面不是自己帶的，一時對于這樣的狀況，很難適應(yīng)，而對于學(xué)生來說，我也是陌生的，我的教學(xué)方式對于他們來說也是很難適應(yīng)的，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后，自己在不斷的調(diào)整，盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式，同時也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法如下：
1、多和學(xué)生，和班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他語文老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課。
3、積極參加學(xué)校的教研活動。積極的參加學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對于個別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
6、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。
7、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。剛接觸自己帶的兩個班級時，發(fā)現(xiàn)孩子們的自己學(xué)習(xí)的意識十分的差，自我思考問題的意識也和薄弱，都是等待老師等答案，還記得剛?cè)ド险n的時候，在八年一班，我提個問題叫學(xué)生思考，一看底下的學(xué)生自己差點(diǎn)暈倒，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個在思考，后來說，誰思考好的來回答，可沒一個人舉手，而很多的學(xué)生在底下叫著幾個孩子的名字，說有他們來回答，但我沒有采取，等了一會，我說是不是不會也沒人回答，教室一片寂靜，當(dāng)時自己不知原因就在哪等，看著時間一分一分的消失，可還是沒有人回答，于是自己對于這樣的課堂開始發(fā)怒，后來學(xué)生說老師不要等了，你不主動叫名字的話，是沒有人起來回答的，因為以前的老師都是叫幾個好生，大家已經(jīng)習(xí)慣了;還有發(fā)現(xiàn)自己在上課講到重點(diǎn)是，既然沒有一個人在記筆記，看到這自己都傻了，后來問你們怎么不記啊，他們的回答是：老師你沒把它寫在黑板上，我們不知道要記啊!那一刻感覺自己面前的不是初二的學(xué)生，而是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。在知道情況后，我開始放慢自己的教學(xué)腳步，和調(diào)整自己的一些方式，并開始慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，相對讓他們只知道記筆記，注重對他們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，一些答題技巧的掌握，等等知識和能力的掌握。雙方在經(jīng)歷了兩到三個月的磨合和碰撞，終于開始互相適應(yīng)對方，上課的氣氛，也開始變得活躍，不會在冷場了，學(xué)生也不再是只會記筆記，而開始學(xué)會思考了。
8、注重和學(xué)生的溝通。因為自己不是班主任，和學(xué)生在一起的時候不是很多，同時由于自己又是支教老師，剛開始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用自己是語文老師這個便利，叫學(xué)生寫周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵他們，自己有時在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長，并和一些同學(xué)開始了心和心的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記。
在經(jīng)過了一段艱難的適應(yīng)后，我們從最開始的陌生，磨合到現(xiàn)在的相互理解適應(yīng)，這個自己在教學(xué)上，特別是面對在新的環(huán)境，和中途接手的班級，積累了一定的經(jīng)驗。
現(xiàn)在自己一年的支教時光馬上就要結(jié)束了，雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中結(jié)束了自己的支教生活，但一年的時光，也給自己留下了很多的思考，教育部實行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了一年后，深深的發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)教育不僅沒有平衡，而卻還出現(xiàn)了很多的問題：
一、就是學(xué)生對老師的適應(yīng)和老師對學(xué)生的適應(yīng)。例如我接到兩個班，去年也是支教老師。和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到，學(xué)生不喜歡這種方式，他們抱怨，自己初中三年都在適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時候，馬上就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。
歲月無痕，但我知道自己這一年的時光，不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶?；蛟S自己的這份總結(jié)，會和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閱過，但這一年是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下。
最后感謝在這一年里支教學(xué)校老師們，謝謝他們在生活等個方面給予我們的幫助，感謝兩個班的孩子們，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂，讓我更加知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。
一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺!我敬佩三家子老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們――才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在三家子領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人。
我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)三家子校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持群眾辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“三家子小學(xué)”這個角度去思考，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個“三家子教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入三家子小學(xué)這個群眾而高興。
二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報告。
我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和推薦，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
三、認(rèn)真聽課、評課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本狀況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱超多的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，到達(dá)了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來，我隨堂聽課達(dá)60節(jié)，評課、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié)，說課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動了學(xué)校新課改的順利實施。
四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種狀況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，用心地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還十分關(guān)心學(xué)生的生活狀況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他，并且還動員同事一齊來幫忙生活有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際狀況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。
一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值!
一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。這一年的日子，讓我迅速地成熟，慢慢地成長起來。感謝a小學(xué)的每一個老師，謝謝你們給我的關(guān)懷和信任;感謝雙小領(lǐng)導(dǎo)給予我的幫助!
一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難：離家路途遙遠(yuǎn)、生活不便、孩子幼小但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩a小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們默默奉獻(xiàn)的精神讓我的內(nèi)心平和了許多，這一年的支教生涯是值得的，令我終身難忘!一年的支教生涯在忙碌中很快就要結(jié)束，在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一年的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：
一、思想方面：
做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、踏踏實實教書，全心全意育人。
平時我切實做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要擔(dān)任一年級語文、數(shù)學(xué)、思品、演講等課的教學(xué)工作，并兼任一年級34個學(xué)生的班主任，每周學(xué)校安排共18節(jié)課，但是我自己卻上了22節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教他們寫讀書筆記、練習(xí)演講，指導(dǎo)學(xué)生積累語言，通過課外閱讀豐富知識等，而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己，在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑，拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。要當(dāng)好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。接手一年級后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有很多問題，孩子年齡太小，人太多，家長意識不到位，不配合老師的工作，簡直是散沙一團(tuán)。面對此情況，我立即采取行動，首先取得家長的支持配合，我及時召開了家長會，取得了家長的理解和配合。我天天利用晨會、班會反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來，知道學(xué)習(xí)的重要性。對于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流，通過了解，我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦，班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏，除了看電視、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導(dǎo)、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，班級紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀?！皭燮鋷煟牌溲浴保艺嫘牡仃P(guān)心和喜愛每一個孩子，讓孩子愛上我，愛上我上的課，愛上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在這些僅僅只有7、8歲的孩子在我的教育后，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)了，更難得的是他們喜歡看課外書了。在和他們打乒乓球的時候，我流汗了，有這么多孩子為我遞來了紙巾，我感動，這就是對我這一年工作的肯定吧!
三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)。
自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，還進(jìn)行了學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)，我也歡迎其他老師走進(jìn)我的課堂，和他們一起探討教學(xué)方法，通過對比，及時彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了，我們班的張禎欣不再賴皮梭地板了，張俊峰不在課堂上亂走亂跑了，他們會說“謝謝了”學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。
工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，支教的學(xué)校要參加全鎮(zhèn)的歌詠比賽，雖然我會彈琴，但是不夠精通，為了讓他們能有伴奏老師，我主動擔(dān)當(dāng)起了伴奏老師的任務(wù)，雖然我的休息時間不多，雖然我的能力有限，水平不高，但是我盡力了，和老師一起訓(xùn)練孩子的唱歌和動作，取得了二等獎的成績，我找到了自己的價值，我收獲了!在學(xué)校六一文藝匯演中，我也排練我們自己班上的節(jié)目，為全校表演的同學(xué)化妝，獲得老師的好評，加強(qiáng)了班級的凝聚力，我的辛勤付出也得到了同事及領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這些讓我知足了!
在這一年的工作中我也收獲著，參加教師備課和賽課獲得了一等獎的好成績;撰寫了品德真問題的論文獲得了區(qū)一等獎，并成功地完成了真問題的現(xiàn)場答辯;撰寫的論文獲得了重慶市一、二等獎。這一路走來，我是累并快樂著;苦并收獲著。感謝生活賜予我的歷練經(jīng)歷;感謝支教，讓我迅速地成熟，慢慢地成長起來!感謝!
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇六
xx市法律援助中心下設(shè)綜合部、刑事民事部、行政申訴部，我作為綜合部副主任，負(fù)責(zé)綜合部的全面工作，近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極配合下，在綜合部全體成員的熱情幫助下，我著力從綜合部工作的實際特點(diǎn)出發(fā)，堅持以服務(wù)為宗旨，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在克服諸多困難的情況下，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
20xx年，是法律援助中心業(yè)務(wù)快速發(fā)展，工作取得巨大成績的一年，是創(chuàng)新年、提升年，作為綜合部副主任，同時作為援助中心的律師，我始終以中心的核心工作為根本，真抓實干，踏實工作，順利的玩成了20xx年的各項工作，達(dá)到了年初制定的工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名律師，又負(fù)責(zé)著綜合部的全面工作，我能始終堅定共產(chǎn)主義信仰，堅持思想上、行動上自覺與黨保持高度一致，工作中嚴(yán)以律己，寬以待人，作風(fēng)務(wù)實不浮夸。20xx年，我自覺地參與司法局和中心開展的各項教育活動，克服事務(wù)性工作繁雜的實際困難，在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)與合理安排下，認(rèn)真地完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，通過多種形式的學(xué)習(xí)，使我增長了政治理論知識，增強(qiáng)了政治敏銳性、鑒別力，進(jìn)一步提高了理論聯(lián)系實際的能力；在律師業(yè)務(wù)上，我堅持學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，結(jié)合已經(jīng)掌握的法律知識，溫故而知新，努力學(xué)習(xí)新理論、新方法，使自己的法律知識得到了切實的充實和提高，通過學(xué)習(xí)，我深切地體會到了只有學(xué)習(xí)才是我們盡快適應(yīng)飛速發(fā)展社會的最好的辦法，才是我們不斷地提高政治素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力的必要手段。
綜合部承擔(dān)著文字處理、檔案、印鑒管理、采購保管、財務(wù)、家屬院和綜合業(yè)務(wù)樓管理等多項工作，是中心傳遞信息、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，工作瑣碎繁雜不易出成績。這就要求我們綜合部工作人員不但綜合素質(zhì)要高，能應(yīng)對得了日常事務(wù)性的工作，更重要的是要從思想上樹立吃苦耐勞，敬業(yè)勤奮的意識。
在工作中，我始終樹立服務(wù)于中心法律援助工作的大局意識，堅持按照“干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動性。20xx年我們按照上級工作要求，全力完成中心對內(nèi)管理、對外協(xié)調(diào)任務(wù),并使本部門的工作水平得到了提高，有力地促進(jìn)了中心各項工作的順利進(jìn)行。
1、綜合文字工作得到加強(qiáng)。20xx年，綜合部起草了各類請示、報告、講話、匯報材料等四十余份，下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)、財務(wù)、考核等制度十余項。
2、規(guī)范了中心內(nèi)部事務(wù)管理。制定了考勤制度、學(xué)習(xí)制度、值班制度、機(jī)關(guān)衛(wèi)生制度、財務(wù)管理制度等等管理制度，使中心管理更加規(guī)范、科學(xué),有章可循。
3、加強(qiáng)了綜合部全體人員的素質(zhì)管理。綜合部工作酸甜苦辣是其他人、其它部門所體會不到的，又是其它部門無法代替的，為了提高綜合部工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)，搞好綜合部自身建設(shè)，綜合部定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，對綜合部人員進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使大家樹立敬業(yè)愛崗的精神，樹立榮譽(yù)感，使大家感到能在綜合部工作是領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信認(rèn)，是一種榮譽(yù)；同時堅持了各項制度的落實，如會議制度，勞動紀(jì)律，值班制度、衛(wèi)生制度等，要求綜合部同志要帶頭執(zhí)行，率先垂范；其次綜合部實行了月初計劃、月終總結(jié)，每周碰頭的綜合部會議和工作制度，提前制定工作計劃，及時解決工作問題，表先進(jìn)，補(bǔ)不足，切實做到了責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一。
作為中心的后勤保障部門，綜合部服務(wù)水平的高低直接決定著我們中心的對外形象，是做好中心業(yè)務(wù)工作的前提，為此，中心全體人員在做好日常工作的同時,積極做好中心全體人員的后勤服務(wù)工作，為中心工作的全面提升打下了堅實的基礎(chǔ)。
1、在安排日常各類用品的采購、領(lǐng)用及文印工作時，要求部門人員樹立正確的工作態(tài)度,能辦的事絕不拖拉，不能辦的要講明原因，盡量為業(yè)務(wù)部門提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
2、在安排辦理發(fā)放各項福利待遇等與職工切身利益相關(guān)事宜時，要求綜合部人員經(jīng)常采取換位思考的方式，將自己置于員工的角度考慮，設(shè)身處地的為他人著想，努力當(dāng)好中心的好管家，當(dāng)好所有人員的好助手。
3、綜合部除了擔(dān)負(fù)著日常的基本工作外，還擔(dān)負(fù)著家屬院和綜合業(yè)務(wù)樓的管理工作，為此綜合部始終強(qiáng)調(diào)“安全第一，節(jié)約第一，服務(wù)第一”的工作思路，集思廣益，群策群力，做到了安全無隱患，費(fèi)用多節(jié)約，達(dá)到了中心滿意，群眾滿意的良好效果。
在律師業(yè)務(wù)工作中，作為中心的一名二級律師，既擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)中心三級以下律師的任務(wù)，還要辦理日常的法律援助業(yè)務(wù)，在指導(dǎo)工作中，我耐心輔導(dǎo)，積極幫助中心的三級以下律師，為其他律師的迅速成長做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；在辦理法律援助業(yè)務(wù)工作中，我始終把維護(hù)受援人的合法權(quán)益放在首位，充分細(xì)致的了解案情，扎實穩(wěn)妥的辦理了各類援助案件，受到了受援人的好評。
20xx年以來，我在搞好政務(wù)和做好服務(wù)工作方面雖然作了一些工作，這與中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他部門同志們的大力支持密不可分，也是綜合部全體同仁共同努力的結(jié)果，但細(xì)究起來，仍然存在很多不足的地方：
3、工作中時有急躁情緒，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
工作中存在的這些問題需要通過不斷的學(xué)習(xí)，并借助實踐工作的鍛煉，盡快調(diào)整思路，更新觀念，為此我也對自己下一年度的工作方向有了清晰的思路：
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、拓展思路，提高綜合部全體工作人員的工作素質(zhì)、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各項政策方針，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策，科學(xué)決策提供參謀和服務(wù)。
3、加強(qiáng)與其他部門的工作交流，注意聽取同事們的意見和建議，以利于政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力的進(jìn)一步提高。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇七
“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派市區(qū)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。鄭東新區(qū)永平路小學(xué)積極落實市、區(qū)教體局支教工作，對鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)實施了幫扶工作?，F(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下：
本學(xué)年鄭東新區(qū)永平路小學(xué)選派了王應(yīng)偉老師到我校支教，我們給他安排的是。
三、四年級的數(shù)學(xué)課，每周20節(jié)課。他每周一從距離100多里路的新鄭市龍湖鎮(zhèn)到我校，周五下午放學(xué)回家。中間幾天吃住在校，王應(yīng)偉老師的工做態(tài)度令我校教師佩服，他們的教育理念令我校教師信服。
會。
總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我校的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)。
某某縣第一醫(yī)院城鄉(xiāng)對口支援工作總結(jié)匯報為加快醫(yī)藥衛(wèi)生改革步伐，逐步縮短城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)差距，有效提高醫(yī)院整體隊伍素質(zhì)、醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，為群眾提供安全、有效、......
篇一：xx年度醫(yī)院受援工作總結(jié)某某縣第一醫(yī)院城鄉(xiāng)對口支援工作總結(jié)匯報為加快醫(yī)藥衛(wèi)生改革步伐，逐步縮短城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)差距，有效提高醫(yī)院整體隊伍素質(zhì)、醫(yī)院管理水平和......
受援學(xué)校工作總結(jié)總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那......
昨雅小學(xué)xx年秋學(xué)期受援走教工作安排和工作情況總結(jié)xx年秋學(xué)期，根據(jù)東榮中心校組織和安排，從鎮(zhèn)中心小學(xué)抽調(diào)了馬武蔚和從護(hù)安小學(xué)抽調(diào)黃偉恒等兩名骨干教師到我校走教。在......
受援學(xué)校工作總結(jié)鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)xx年2月受援學(xué)校工作總結(jié)“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派市區(qū)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促......
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇八
20xx年9月，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)教育對口支援決定的精神和統(tǒng)一部署，本著“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、共同進(jìn)步”的原則，我校從本校實際出發(fā)，對照上級要求，積極有效地推動此項工作。
一、統(tǒng)一認(rèn)識，積極動員，統(tǒng)一思想，提高對教育對口支援工作的認(rèn)識。
我校對口支援幫扶某中學(xué)，支教任務(wù)下達(dá)后，學(xué)校高度重視此項工作。學(xué)校把教育對口支援工作列入重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實行工作責(zé)任制，校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。建立了相應(yīng)的協(xié)調(diào)聯(lián)系制度，認(rèn)真制定切實可行的年度規(guī)劃和目標(biāo)，做到教育對口支援工作的機(jī)構(gòu)落實、人員落實、任務(wù)落實、經(jīng)費(fèi)落實。兩次召集全體教師，和他們學(xué)習(xí)有關(guān)政策，使他們明確支教思想，明確支教的重要意義，明確支教的責(zé)任。隨后，展開積極的動員，鼓勵年輕有為、富有經(jīng)驗、有工作熱情的教師報名。老師們踴躍報名，紛紛爭取這難得的機(jī)會。學(xué)校根據(jù)受援校的實際需要及我校的相關(guān)情況，我校派出四位教師，來到了某中學(xué)任教，某中學(xué)派出三位老師到我校任教。某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我校支教老師的到來表示了極大的熱情和關(guān)心，并對我校寄予深切的厚望。我校在深受感動的同時也感到了自己肩上任務(wù)的艱巨。
二、明確目標(biāo)，制定措施，切實落實教育對口支援工作目標(biāo)。
根據(jù)區(qū)教育局精神要求:支教活動要以提升受援學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)和受援學(xué)校教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，我校成立了支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過調(diào)查研究，我們首先明確自己的工作重點(diǎn):從軟件著手，利用自身的教育資源優(yōu)勢多方面開展工作，支教期間，采取選派教師長期支教、定期選送優(yōu)質(zhì)課赴受援校送教、安排受援學(xué)校教師來校短期學(xué)習(xí)、聯(lián)合組織集體備課、共同開展教科研課題研究、共享校本資源與課程改革成果等方式進(jìn)行對口支教。通過各種形式的援助方式，按照“業(yè)務(wù)指導(dǎo)，物質(zhì)資助”的支教原則，對口支援工作以智力支援為主，為受援學(xué)校多辦實事。爭取結(jié)對幫扶，努力使受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實施、師資力量、教科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高。
三、充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，對師資力量進(jìn)行培訓(xùn)。
隨著支教工作的深入開展，我們發(fā)現(xiàn)某中學(xué)的教育水平與我校有著一定的差距。本著“留下一支不走的支教隊伍”的支教精神，充分利用和發(fā)揮先進(jìn)教育理念及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)勢，對某中學(xué)的教師進(jìn)行了形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平和科研水平。
我校采取了“走出去，請進(jìn)來”的方法，對教師進(jìn)行培訓(xùn):組織教師到我校聽課、座談;開展專題講座;我校骨干教師到上某中學(xué)示范課、評課;開專項培訓(xùn)班;利用網(wǎng)絡(luò)、資料庫等資源給某中學(xué)傳經(jīng)送寶，使某中學(xué)的教學(xué)水平和科研水平得到了很大的提高。
而學(xué)校的管理質(zhì)量這一塊，針對受援學(xué)校的實際情況，利用我校良好的管理辦法，與受援學(xué)校一起對常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等四大塊進(jìn)行修改和補(bǔ)充，逐步完善了學(xué)校的管理制度。我校利用集體的力量，培訓(xùn)某中學(xué)各級干部，幫助提高學(xué)校的管理質(zhì)量。
四、落實措施，突出教育對口支援工作的實效。
教育發(fā)展既要長期努力，也要體現(xiàn)工作成績;只有充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，才能實現(xiàn)短期目標(biāo)。我校盡顯名校風(fēng)采:邀請某中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加中考備考及學(xué)習(xí)考試說明研討會;贈送中考模擬考試題，讓某中學(xué)一起同步進(jìn)行考試。種.種努力終于獲得了豐收，某中學(xué)今年中考取得歷史性的突破。
參加支教工作是我之前沒有想到的事情，不過我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到小學(xué)中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機(jī)會，在我成為教師之后還沒有過這樣的機(jī)會，這一次我一定要好好的發(fā)揮，將自己的全部教學(xué)水平用在支教中!
我是4月8日來到雙小的，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧兩個多月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，雙小人的熱情感動了我，與雙小老師的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
一、熱情雙小，今生難忘。
短短的兩個月過去了，但是雙小人的熱情好客，質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來學(xué)校時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說，你的房間是雙小老師里最好的，你有空調(diào)，衛(wèi)生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長，白校長他們親自動手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之后真的是很感動。
坐在我對面的周彬主任，時時問我生活上的情況，有什么困難，想家的煩惱，他總是及時給與安慰，武永校長經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來兩個大大的鵝蛋，時不時給我送些青菜生菜之類的，令我感動不已。當(dāng)然給我在學(xué)習(xí)生活工作上以幫助的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質(zhì)樸厚道，給我留下了深深印象，這些應(yīng)該是我一生永遠(yuǎn)不能忘記的吧!
二、調(diào)整心態(tài)，積極面對。
畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對。其實我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因為雙小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長對我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒有什么意見。我承擔(dān)四班的語文教學(xué)任務(wù)，上教學(xué)研討課兩節(jié)，做課堂教學(xué)評價和課堂教學(xué)設(shè)計方面的專題講座各一次。趙校長給我的任務(wù)不輕。
我都答應(yīng)下來，作為一個教師擔(dān)任班級的語文教學(xué)任務(wù)，并不是難事，上教學(xué)研討課也不是難事，因為這都是我們的職責(zé)，難的事情是讓我對教學(xué)評價和教學(xué)設(shè)計做講座，而這兩個問題可以說就是語文教學(xué)的核心問題，尤其是教學(xué)評價的課堂教學(xué)評價的問題，更是核心中的核心問題，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專家，要說好這件事也不是一件容易的事，我當(dāng)然不敢馬虎，在未來的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書籍，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作，也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備，我像一個揚(yáng)帆的船，努力向前。
三、研討交流，學(xué)習(xí)提升。
我上了兩節(jié)教學(xué)研討課《特殊的葬禮》兩課時。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。武永校長評價我的課是樸素，樸實，淳樸厚重，如春分拂面。王超校長評價我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實的基本功和厚實的文化功底取勝。我知道這是雙小人對我的褒揚(yáng)，是雙小人對我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗。
結(jié)合課例，我在六月上旬，做了一個關(guān)于課堂教學(xué)評價的專題講座，說是講座其實也是不敢的，我把趙校長給我的題目做了一個小小的變動《漫談?wù)n堂教學(xué)評價》，這樣我也有話說了，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了，講座的過程輕松愉快，因為很多個案都是我親身經(jīng)歷過了，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣。應(yīng)該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞，因為有很多觀點(diǎn)他們沒有聽說過。
講座交流過程中，很多老師與我進(jìn)行了交流，并向我提出了問題，我都給他們進(jìn)行了解答，提出去了，我也將結(jié)束我的雙小之行了，回顧兩個月來的生活工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己的收獲真是太大了，在我的人生履歷上又添上了生動的一筆。
這次支教是我人生路上的寶貴財富，我會以我最大的工作熱情投入到以后的工作中，我也知道自己的將來會是更加的美好的，因為我對工作的熱情和我將來工作的期待都決定了我將來會在教師的工作中工作一生，做一名永遠(yuǎn)的教師!
xx年7月24日，作為全國大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊的華南師范大學(xué)再次來到四川綿陽市三臺縣參與重建工作。
我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊長的身份參與到隊伍活動中，現(xiàn)在我將對本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)：
一、在隊長孫鍵老師的指導(dǎo)下，協(xié)助隊長統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。
隊伍活動包括幾大項：
支教：作為服務(wù)團(tuán)的主項，支教部分是我們隊伍重力打造的一項，主要分為兩部分，一是在服務(wù)點(diǎn)開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，一是參與了三臺縣青少年宮的授課活動。
文體：為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活，特別策劃了文體板塊的活動。內(nèi)容包括兩大項，一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪??；顒拥玫搅水?dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評。
愛心幫扶：走訪去年的貧困生檔案庫，并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫的學(xué)生數(shù)量。
二、負(fù)責(zé)支教板塊活動的全面開展。
作為主項支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教部分活動的開展，具體工作內(nèi)容如下：
組織開設(shè)xx年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。包括招生、管理制度的制訂等。
具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營的進(jìn)度。安排課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課老師提出意見建議、并有意識地對暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。
根據(jù)實際情況對計劃的活動進(jìn)行具體調(diào)整。靈活應(yīng)對天氣因素等造成的突發(fā)情況，對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)整。
策劃教學(xué)成果匯報會。為了對為期半個多月的支教活動進(jìn)行實質(zhì)性的總結(jié)，并對當(dāng)?shù)卣?、領(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和幫助表示感謝，隊伍特別策劃了一場成果匯報會。本人根據(jù)計劃對各課程項目匯報節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督，并盡力為各任課老師提供幫助。
三、協(xié)助音樂課的教學(xué)。
同時輔助音樂課的授課，音樂課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊老師孫鍵老師擔(dān)任，我作為助教，配合主教員的授課活動，在主教員不方便時代替主教員上課。
四、調(diào)動隊員情緒，激發(fā)團(tuán)隊力量。
本隊伍隊員全部為我校學(xué)生干部精英骨干，在志愿服務(wù)的態(tài)度積極，行動迅速。但畢竟服務(wù)時間長達(dá)半個多月，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力，作為服務(wù)團(tuán)副隊長，積極鼓勵隊員樂觀面對一切。
五、其他。
以團(tuán)隊一員的普通身份，配合隊伍的其他活動，并隨時準(zhǔn)備隊長的調(diào)配，只要隊員有需要，一定盡力協(xié)助。并參與其他板塊的活動，例如出外調(diào)研等。
七、工作小結(jié)：
(1)較好履行了副隊長的副手職責(zé)，協(xié)助隊長開展工作。
(2)與隊伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊關(guān)系，有力地凝聚了團(tuán)隊力量。
(3)在隊長和全體成員的支持配合下，全面統(tǒng)籌的能力提升較大。
(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對隊伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級組織。
(5)不足方面，在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思考。
(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注三臺縣的教育事業(yè)發(fā)展。
20xx年8月31日，我到xx鄉(xiāng)第一中心小學(xué)報到，開始了為期一個學(xué)年的教學(xué)交流與學(xué)習(xí)。雖然有心理準(zhǔn)備，但對全新環(huán)境的適應(yīng)，對不同年齡段的教育對象的熟悉，對不同于以往的教育教學(xué)理念的接觸吸收，還是讓我適應(yīng)了好一段時間。
下面僅就工作、生活與一點(diǎn)思考做以小結(jié)匯報。
一、工作。
1、操場規(guī)劃。
到校之初，正趕上小學(xué)在優(yōu)化校園的建設(shè)中，新蓋了一排房子，校門也換了位置。我有幸參與了操場的規(guī)劃，和焦校長一起，量畫了縮減比例的籃球場，并在場地里套畫了珍珠球場地;規(guī)劃出了周長為120米的四道次田徑場，四條可測60米跑的直道;排列點(diǎn)畫了學(xué)生做廣播操的站位點(diǎn)。還重新敲定了國旗旗桿的位置、足球門的擺放、解決停車位與跑道緩沖區(qū)的沖突、劃定校門外家長等待區(qū)等等。完工之后校園煥然一新，規(guī)范合理了很多。我更加喜歡上了這所美麗的山村小學(xué)。
2、教學(xué)。
學(xué)校原來沒有專職體育教師，我來以后，負(fù)責(zé)全校學(xué)生每周17節(jié)體育課教學(xué)、10次課間操及5次大課間活動?；仡櫼荒甑慕虒W(xué)，個人覺得對于基層學(xué)校體育來講，最重要的不是教學(xué)內(nèi)容的有效推行，而是教學(xué)常規(guī)的建立。山區(qū)的小學(xué)生活潑好動，紀(jì)律意識差，安全意識低。從學(xué)會安靜到站隊整齊，從左右后轉(zhuǎn)到踏步走齊步走，從充分的準(zhǔn)備活動到分組活動中的安全教育，真的很是讓我費(fèi)了不少腦筋。新入學(xué)的一年級學(xué)生需要學(xué)新廣播操，我先學(xué)了小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》、《眼保健操》、《少年武術(shù)操》，再教下去，忙碌了大半個學(xué)期才有些眉目。
做了一節(jié)公開課，并已把教案及教學(xué)反思先期返回上交。
3、活動。
大課間活動長效地開展起來了。我編刻了大課間活動音樂光盤，并與校長一起商定劃分了活動區(qū)域，開設(shè)了珍珠球、夾球跳、竹竿舞、跳皮筋、狩獵、踢花毽等好些學(xué)生活動項目，民族特色味道很濃，組織的同時我也開闊了眼界。
組織了班級跳繩踢毽子比賽、冬季長跑活動。
組織了校級春季田徑運(yùn)動會。雖然學(xué)校規(guī)模不大，但是安全意識不敢有絲毫松懈。我一絲不茍地做了學(xué)生動員、講解說明、賽前訓(xùn)練、強(qiáng)化團(tuán)體廣播操、安全意識灌輸、統(tǒng)計上報項目、編排秩序冊成績單檢錄單、編印運(yùn)動員號碼、培訓(xùn)裁判員、器材配備等工作，力求規(guī)范安全。短短一下午就完成的運(yùn)動會，我準(zhǔn)備了一個多月。還好整個過程比較熱烈、順利，上級領(lǐng)導(dǎo)也出席并對活動的成功給予了積極的肯定。
校園文化藝術(shù)節(jié)是我參與的最大型的集體活動。全滿族鄉(xiāng)的中小學(xué)、幼兒園的節(jié)目一起參加了匯演。我和五年級四位可愛的孩子一起，登臺表演了兩首吉他伴奏小合唱。聽著臺下領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們鼓勵的掌聲，我收獲了支教生活的最美記憶。
4、其他。
還做了些零散的工作。諸如每周二的行政值班;整理完善體育相關(guān)的文件檔案;完成五個年級的體育教案;參加縣級學(xué)生體質(zhì)抽測賽;圖書室閱讀及軟件管理;給休假、請假的教師代數(shù)學(xué)課、寫字課等等。
二、生活。
這次來xx支教的教師有十幾位，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和原單位的領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們，囑咐我們安心工作，有困難和需要盡管提。工作期間老領(lǐng)導(dǎo)齊書記還親自率領(lǐng)校長助理王x老師、人事辦主任劉xx老師、人事干部王x老師等一行人專程跑了幾百里路來山里慰問我，關(guān)心我的工作與生活，并帶來了遠(yuǎn)在外地學(xué)訪的韓校長的問候。我很感動，這增添了我的工作熱情與動力。
支教單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心與幫助也是無微不至。中小幼一把抓的總校長王校長經(jīng)常問寒問暖，希望我盡快適應(yīng)。直屬焦校長更是把我的飲食起居安排妥帖，還特意分出一根網(wǎng)線，配了一臺電腦，為我整理資料、下班休閑提供了很多便利。
值得一提的是，天津電視臺在教師節(jié)期間錄制了一檔節(jié)目，關(guān)心支教教師生活，關(guān)注山區(qū)教育。我有幸成為了被采訪關(guān)注的教師之一。雖然到現(xiàn)在也沒看到電視里的自己，但是我真的很高興，能通過媒體為山區(qū)學(xué)校體育發(fā)展發(fā)出一點(diǎn)呼聲，這是我樂于做的。
來自多方的關(guān)懷讓我清晰地感受了那種踏實的存在感，內(nèi)心溫暖。我只有努力工作用以回報。
三、思考與收獲。
轉(zhuǎn)眼支教工作已近尾聲，靜下心來也有了一點(diǎn)反思。雖然同在一個教育體制內(nèi)，享有相同的教育政策，但與繁華的市區(qū)相比仍是存在細(xì)微的差別。這里的文化課抓得也緊，但是沒有死板地追求高分，學(xué)生沒有在課外還要應(yīng)對的繁重家庭作業(yè)和課外班。按部就班地完成作業(yè)，然后融入家庭勞動，融入玩耍的小伙伴中去。個人覺得這才是一個孩子成長過程中應(yīng)該享有的童年。小學(xué)的校訓(xùn)我很喜歡:明明白白做事，堂堂正正做人。未求成才，先學(xué)做人，挺好。這里的老師和孩子們做人做事都像這里到處可見的山，踏實、誠懇、厚重。
發(fā)達(dá)地區(qū)支援教育，往往重視語數(shù)外等主科師資的輸送，卻忽略了對諸如音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的關(guān)注。有些孩子特別愛唱歌跳舞、愛畫畫，但是缺少專職教師的幫助。在這里上體育課和運(yùn)動訓(xùn)練，看到有的孩子是長短跑、體操、投擲等好苗子，而且品質(zhì)優(yōu)秀，特別能吃苦，可惜都被埋沒了。就算等到上了中學(xué)能被發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)過了專業(yè)開發(fā)的最佳年齡。關(guān)注學(xué)生健康，提高學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校體育是能發(fā)揮重要作用的，山區(qū)學(xué)校的學(xué)校體育工作，的確需要得到重視。
來這里的一年，我努力地做好本職工作，并且盡量多地留下一點(diǎn)這十幾年在教學(xué)一線積累的教學(xué)經(jīng)驗和理念。而在同時，自己學(xué)習(xí)和收獲的更多。同事們勤勞樸實的工作作風(fēng)，校園活動里蘊(yùn)含的濃烈的滿族風(fēng)情，童心赤誠的孩子們的尊重與喜愛，還有這里美麗的青山秀水，我都永遠(yuǎn)不會忘。
感謝組織給了我這次一生難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會。
一、提高認(rèn)識，落實支教的組織工作。
我校在20xx年暑期接到繼續(xù)分派教師到張莊中學(xué)開展為期一年的支教任務(wù)后，積極行動，認(rèn)真落實支教籌備工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實”;在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”:即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作;20xx至20xx學(xué)年，我校選派一名帶隊領(lǐng)導(dǎo)和四名任課教師共五名教師到鄉(xiāng)中工作。他們學(xué)歷水平全部在本科及其以上學(xué)歷。帶隊領(lǐng)導(dǎo)到由學(xué)校支部書記擔(dān)任，四名教師在學(xué)科分配上分別是:數(shù)學(xué)教師3人，英語教師1人，他們?nèi)渴侵鞲蓪W(xué)科教師。四位教師中劉書朝、毛洪森、岳振峰三位同志長期在我校擔(dān)任班主任職務(wù)，占支教教師人數(shù)的75%比重，是學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量。精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。
二加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)突出對支教工作的管理。
支教的目的是顯而易見，是通過輸送城市學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源(重點(diǎn)是教師)到鄉(xiāng)下學(xué)校一段時間，為鄉(xiāng)下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展?fàn)顩r。我們以為:支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強(qiáng)對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。對教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑:一是委托學(xué)校帶隊領(lǐng)導(dǎo)程書記對教師進(jìn)行直接管理。通過和教師一起工作、生活對教師進(jìn)行思想疏導(dǎo)、工作指導(dǎo)，并定期對學(xué)校校委會匯報工作開展情況，進(jìn)行階段性總結(jié)。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對支教教師不定期地進(jìn)行走訪、慰問。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時機(jī)，深入鄉(xiāng)中學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。一年中我校先后利用教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等時間安排領(lǐng)導(dǎo)多次到張莊中學(xué)慰問教師，為他們帶去生活的必需品，詢問工作進(jìn)展情況，了解他們生活中存在的困難，著力加以解決。例如，支教教師岳振峰和劉書朝兩位同志的愛人都在我校工作，她們還分別擔(dān)任著一、二年級的班主任職務(wù)。兩位男教師支下鄉(xiāng)教后，他們家中所有的事物都要有兩位女教師承擔(dān)，并且兩位教師的學(xué)生都正在上幼兒園。兩位支教教師提出由于孩子上幼兒園需要人接送，希望學(xué)校能夠給予考慮，當(dāng)了解到這一情況之后，劉校長組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論這一問題，大家一致認(rèn)為:不能讓支教教師背著思想包袱去支教，書潮、振峰老師的情況應(yīng)當(dāng)考慮，于是就要求主管領(lǐng)導(dǎo)落實將兩位女教師的班主任工作減去，盡力為支教教師創(chuàng)設(shè)一個安心工作的工作環(huán)境。
三開展活動，拓展支教活動的新途徑。
每年為支教接收單位做好事，是局黨委的一貫主張，也是我們學(xué)校始終堅持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學(xué)校間的關(guān)系的一種有效舉措。為張莊鄉(xiāng)中學(xué)做點(diǎn)什么實際貢獻(xiàn)?才能起到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的效果?達(dá)到幫扶的目的?是一開學(xué)就困擾我們的一個問題。在支教前兩年，我校先后為張莊中學(xué)無償捐贈教師辦公桌椅30余套，今年該做些什么才能實現(xiàn)人在情誼在，人走物存留?開始我校曾先后設(shè)想過為張莊三年級的學(xué)生捐贈跳繩、援助貧困學(xué)生、為學(xué)校架設(shè)籃球架等幾種做好事的形式。但是又都因為覺得不具有廣泛性逐一否掉。雖然我們一度沒有搞清楚該做什么?但是通過討論，我們至少掌握了捐贈的主旨意義應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在:就是要讓我們捐贈的物品能夠讓更多的學(xué)生受益，并具有突破時間概念的價值。后來我校在和張莊中學(xué)李金鐘校長交流中了解到該校的圖書館藏書尚不能滿足學(xué)生的閱讀需求，認(rèn)為為圖書室捐些圖書，更確切地說是為學(xué)生捐書這是一個較好的切入點(diǎn)。不僅是我們支教教師捐書，還要讓我校的學(xué)生參與到這一活動中來。這一活動受到了金力校長的大力支持。最終我校團(tuán)委在廣大團(tuán)員中間發(fā)出了“愛心傳書”活動倡議，號召廣大學(xué)生尤其是城市學(xué)生“信息農(nóng)村學(xué)生、關(guān)注同齡人成長、人人捐獻(xiàn)一本好書，”動員城市學(xué)生把自己讀過，影響深遠(yuǎn)的好書奉獻(xiàn)出來，送給鄉(xiāng)下同齡人一同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長。這一活動在廣大師生中間引起了強(qiáng)烈的共鳴，活動開展后，學(xué)生捐書的積極性非常高漲，他們紛紛從家里拿出自己珍藏的圖書，有的還專門到書店買來新書捐獻(xiàn)出來。很多學(xué)生還在自己捐獻(xiàn)的圖書扉頁認(rèn)真地寫上贈言和自己的姓名，期望能夠和鄉(xiāng)下同學(xué)共同進(jìn)步成長。本次活動共捐工具書，教學(xué)參考書、故事、漫畫等各類圖書1358冊，為張莊中學(xué)的學(xué)生提供了豐富的精神食糧，同時我校的這一舉動也受到了張莊鄉(xiāng)中學(xué)教師學(xué)生的一致好評。
積極開展送課下鄉(xiāng)活動。為了真正推動我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅持每學(xué)期向張莊中學(xué)組織開展一次送課下鄉(xiāng)活動。每次的活動都要提前一周從人員遴選、課件準(zhǔn)備、學(xué)校把關(guān)等幾個方面做好準(zhǔn)備工作。在活動中堅持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認(rèn)真組織評課活動，真正將課堂教學(xué)活動中存在的問題擺出來供大家討論，達(dá)成共識。本學(xué)年共開展送課下鄉(xiāng)活動兩次，涵蓋英語、語文、數(shù)學(xué)、物理、政治5個學(xué)科。在下學(xué)期的送課活動中，我們總結(jié)了第一次開展活動的不足，邀請了教體局領(lǐng)導(dǎo)和教研室的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與活動，為活動組作整體把關(guān)。送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長和教研室胡玉奇副主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇九
我們婁底小學(xué)是一個相對比較偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村寄宿制小學(xué)，最大的問題是師資力量不足，教師年齡偏大，導(dǎo)致有些科目無法正常開展，這嚴(yán)重制約了我校教育事業(yè)的發(fā)展。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各兄弟學(xué)校的大力協(xié)助下，近幾年，每年都向我們這里調(diào)派支教教師來任職任教，使我校開足開齊了課程，他們?yōu)槲倚＝逃虒W(xué)事業(yè)的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，2012-2013學(xué)年度下學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)對近半年來的支教工作總結(jié)如下：
一、高度重視、精心組織，保障工作順利進(jìn)行。
支教教師在我校已經(jīng)工作了一個學(xué)期，這學(xué)期基本上適應(yīng)了這里的生活環(huán)境，但畢竟還不能和鎮(zhèn)區(qū)相比，夏季已經(jīng)到來天氣非常炎熱有幾位支教教師住在二樓晚上常常休息不好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道此事后，讓他們及時調(diào)換住室，給他們提供舒適的睡眠環(huán)境，學(xué)校還在本學(xué)期為辦公室接通了電腦，為他們提供乒乓球，羽毛球等運(yùn)動器材，下午課余時間讓教師們跳廣場舞，讓他們緩解一天工作上的壓力，讓他們?yōu)槊魈斓墓ぷ魈峁﹦恿?。校領(lǐng)導(dǎo)還定期深入了解支教教師的需要并及時優(yōu)先解決，力求做到讓他們時刻感受到家的存在家的溫暖。
二、正確引導(dǎo)、督促檢查，確保支教工作收到實效。
支教工作是一個系統(tǒng)工程，我們婁底小學(xué)不僅僅要讓支教教師能夠安心從教，快樂從教，更要讓他們有效從教。為了確保支教工作收到實效，本期我們婁底小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子多次對支教工作進(jìn)行檢查，檢查的方式采?。?/p>
一、聽匯報、座談。從本校老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度，方法以及效果；和支教教師座談，感知他們的教育理念，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀。
二、看資料。主要是看備課，作業(yè)批閱，輔導(dǎo)記錄等情況，檢查他們的會議記錄，閱讀他們的教學(xué)心得體會等等。
三、調(diào)閱走訪。對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，走訪了解學(xué)生家長的意見和想法。并及時將有關(guān)的情況向支教教師反饋。從而起到了很好的督導(dǎo)鞭策作用，保障了支教工作收到實效。
三、為人師表、作風(fēng)樸實，各項工作取得喜人成績。
本學(xué)期，兄弟學(xué)校給我們派來的這些年輕有為的教師。在工作期間顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞毫無怨言。他們嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，與本地教師打成一片，心往一處想，勁往一處使，不搞特殊化，在學(xué)校食堂就餐，生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更多的要求，平時與新同事的交談中沒有那種居高臨下的優(yōu)越感，更沒有誰對學(xué)校的制度，各項工作，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)說三道四，他們?yōu)槿酥t虛謹(jǐn)慎，真誠友善，表現(xiàn)出了良好的師德風(fēng)范。他們經(jīng)常隨堂聆聽本地青年教師的授課，并能真誠的提出意見和建議，毫無保留的悉心指導(dǎo)青年教師；在所教學(xué)生身上，他們傾注了全部的愛。他們課前準(zhǔn)備充分，課堂上精彩的講述，循循善誘，積極地鼓勵，深深地吸引著每一名學(xué)生。課后認(rèn)真的批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，他們深入學(xué)生中去，能與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，良好的溝通拉近了師生間的情感距離，為教學(xué)工作取得成效打下了良好的基礎(chǔ)。尤其在這次均衡教育工作中他們個個都勇于擔(dān)任重?fù)?dān)圓滿完成各項工作，受到師生的一致贊揚(yáng)。本學(xué)期他們所擔(dān)任的學(xué)科在歷次的教育教學(xué)測評中成績優(yōu)異，已經(jīng)深深的融入到婁底小學(xué)的大家庭中來了。
四、滿腔熱忱、全心投入。積極參與其它各項工作。
多才多藝的支教教師的到來，為我校各項工作的有序開張打下了堅實的基礎(chǔ)，已成為各項活動的領(lǐng)頭羊。在本學(xué)期的寫字比賽、合唱比賽，支教的幾位教師傾注了他們智慧的汗水和心血，為學(xué)校在比賽中取得好成績立下了汗馬功勞。正是因為支教教師的辛勤付出，才在全鎮(zhèn)人民面前展現(xiàn)了我們婁底小學(xué)的風(fēng)采和昂揚(yáng)的精神面貌。
半年來的支教工作是順利的，但也存在一些問題，值得我們在下半年的支教工作中引起足夠的重視，主要表現(xiàn)在這幾個方面；一是上音樂課時音樂教室沒有采取隔音設(shè)施，導(dǎo)致噪音對隔壁師生的干擾較大，影響其它班的正常教學(xué)；二是學(xué)校食堂里的飯菜品種過于單一，口感，營養(yǎng)較差，讓有些支教教師吃不消等。
三、校園網(wǎng)還沒有建立起來影響他們現(xiàn)代化化教學(xué)水平的發(fā)揮。面對這些前進(jìn)道路上的困難，我們不能回避，而是勇敢的應(yīng)對、解決，我們堅信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的大力支援下，在我們婁底小學(xué)全體教職員工的共同努力拼搏下，下期我校在各個方面都會有大的改變，我們的教育教學(xué)事業(yè)一定會開創(chuàng)出一片嶄新的天地。
陽平鎮(zhèn)婁底小學(xué)。
2013年7月。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十
“支教”工作是我市教體局為貫徹國家中小學(xué)人事制度改革精神，選派市區(qū)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。鄭東新區(qū)永平路小學(xué)積極落實市、區(qū)教體局支教工作，對鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)實施了幫扶工作?，F(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下：
本學(xué)年鄭東新區(qū)永平路小學(xué)選派了王應(yīng)偉老師到我校支教，我們給他安排的是三、四年級的數(shù)學(xué)課，每周20節(jié)課。他每周一從距離100多里路的新鄭市龍湖鎮(zhèn)到我校，周五下午放學(xué)回家。中間幾天吃住在校，王應(yīng)偉老師的工做態(tài)度令我校教師佩服，他們的教育理念令我校教師信服。
會。
總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我校的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)。
2014年2月。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十一
在緊張而忙碌中，山西省援滬醫(yī)療隊到達(dá)上海已三周了。這三周中，我們在_山西省援滬前方指揮部臨時委員會的統(tǒng)一指揮下，各醫(yī)療隊緊張有序地開展了各項工作。努力用最小的代價實現(xiàn)最大的防控效果，在援護(hù)抗疫院感防護(hù)、醫(yī)療救治等工作實踐中，我們第八醫(yī)療隊逐漸有了明確的工作思路、在工作中集合大家的經(jīng)驗，提出了“三個精準(zhǔn)”，作為我們八隊的口號和具體工作指南，即：精準(zhǔn)支援，精準(zhǔn)防護(hù)，精準(zhǔn)救治。精準(zhǔn)支援4月25日接到緊急通知后，忻州市委市政府、市衛(wèi)健委即刻進(jìn)行了緊急動員和人員組隊，我院_飛院長帶領(lǐng)院領(lǐng)導(dǎo)集體及相關(guān)科室為隊員們準(zhǔn)備了各種生活物資和抗疫物資，做好了各項出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。4月26日清晨，忻州各醫(yī)療隊在市衛(wèi)健委準(zhǔn)時集結(jié)，帶著市領(lǐng)導(dǎo)、市衛(wèi)健委、各家院領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，隊員們攜帶各種物資，踏上了戰(zhàn)斗的征程。山西總隊在太原武宿機(jī)場集結(jié)后，山西省委省政府、省衛(wèi)健委分別給大家做了戰(zhàn)斗動員及工作要求。當(dāng)天下午抵滬后，忻州隊被編入山西省援滬醫(yī)療八隊，第八隊由來自忻州市的各醫(yī)療機(jī)構(gòu)（包括忻州市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市二院、市婦幼、市中心醫(yī)院、河曲、寧武、保德縣人民醫(yī)院等八家醫(yī)院）共49人、山西省腫瘤醫(yī)院13人、山西省心血管病醫(yī)院16人組成，共78人。隊員平均年齡35歲，其中黨員16名，占比，經(jīng)指揮部臨時黨委批準(zhǔn)，成立了山西省援滬醫(yī)療隊第八黨支部。指揮部安排八隊支援寶山區(qū)仁和醫(yī)院：一家集中收治陽性確診病例的定點(diǎn)醫(yī)院。期間根據(jù)任務(wù)變化，先后派出部分隊員參與到上海寶山區(qū)金勺路集中隔離點(diǎn)及另外一家定點(diǎn)醫(yī)院（公惠醫(yī)院），開展支援工作。
一方有難、八方支援，到達(dá)上海后，我第一感覺就是這次任務(wù)讓我感受到了前所未有的忙亂、責(zé)任和壓力。如何克服各項困難？如何與定點(diǎn)醫(yī)院展開對接？如何做好院感防護(hù)、迅速有效的投入到工作中？成了擺在所有隊員面前的難題。寶山區(qū)仁和醫(yī)院是一家緊急改造成為收治新冠陽性確診病例定點(diǎn)醫(yī)院的二級甲等綜合醫(yī)院。收治的陽性病例中以老年病例為多，醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)重不足。為了避免盲目進(jìn)入戰(zhàn)斗及更有效地開展工作，結(jié)合醫(yī)療八隊的隊員組成特點(diǎn)：與省直醫(yī)院醫(yī)療隊及其他一些地市醫(yī)療隊比較，八隊醫(yī)護(hù)力量相對較為薄弱。我們進(jìn)行了仔細(xì)的分析和研判，并尋求受援醫(yī)院對我們工作上予以支持和配合，即在明確對方主體責(zé)任的前提下，提出了我們的具體支援方案：量力而行，整建制接管仁和醫(yī)院的一個病區(qū)，邀請仁和醫(yī)院具有高級職稱的醫(yī)護(hù)人員每天早晨聯(lián)合查房，共同制訂針對每一個病人的個性化診療方案，同時暢通會診及外轉(zhuǎn)和上轉(zhuǎn)通道，做到精準(zhǔn)支援。
堅持科學(xué)精準(zhǔn)、動態(tài)清零，盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢頭。在疫情防控工作中，院感防護(hù)是保證各項救治工作順利開展的前提，是重中之重。我們第一時間行動，根據(jù)受援醫(yī)院和隔離駐地的實際布局流程，梳理出各個高風(fēng)險點(diǎn)位；根據(jù)支援工作流程，梳理出各個高風(fēng)險環(huán)節(jié)；在此期間，指揮部省院感專家李臨平主任、薛文龍主任多次親臨駐地及定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行了院感防控培訓(xùn)督導(dǎo)。我們緊緊圍繞國家衛(wèi)健委下發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)新型冠狀病毒感染預(yù)防與控制技術(shù)指南（第三版）》，開展了有針對性的七步洗手法，穿脫防護(hù)服、職業(yè)暴露后的應(yīng)急處置等一系列院感培訓(xùn)考核與監(jiān)督。駐地每天進(jìn)行兩次環(huán)境消殺，隊員每天一次兩米線核酸采樣，每天一次環(huán)境物表核酸采樣……細(xì)化管理隊員每一個工作環(huán)節(jié)的感控措施落實情況，每天進(jìn)行健康監(jiān)測并及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，克服一些隊員存在的恐慌思想，避免過度防護(hù)，同時也通過培訓(xùn)考核，嚴(yán)禁出現(xiàn)防護(hù)不當(dāng)行為，做到精準(zhǔn)防護(hù)。
精準(zhǔn)救治當(dāng)前新冠救治任務(wù)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向重癥和危重癥的救治，控制病死率是防治工作的重中之重。仁和醫(yī)院的救治條件相對有限，加之高齡病人多，合并基礎(chǔ)疾病多。在山西省援滬指揮部下發(fā)的救治流程、提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全等相關(guān)文件的指導(dǎo)下，結(jié)合大后方我院領(lǐng)導(dǎo)和忻州市市級專家團(tuán)隊的遠(yuǎn)程指導(dǎo)意見，針對受援醫(yī)院的病人特點(diǎn)，我們首先提高隊員的責(zé)任心，把病床分配至個人，主管醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士要對自己所管病人的病情做到心中有數(shù)，如數(shù)家珍。無論在哪里工作，無論面對的是哪一類病人群體，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全始終是醫(yī)療工作永恒不變的核心和主線。我們組織全隊醫(yī)護(hù)人員，緊緊圍繞國家衛(wèi)健委下發(fā)的《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第九版）》反復(fù)學(xué)習(xí)，規(guī)范診療，提高警惕，及時識別及準(zhǔn)確預(yù)判病情，同時及時會診和暢通外轉(zhuǎn)和上轉(zhuǎn)通道，做到精準(zhǔn)救治。實踐證明我們的防控方針是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的，我們的防控政策是經(jīng)得起歷史檢驗的，我們的防控措施是科學(xué)有效的，我們打贏了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，也一定能夠打贏大上海保衛(wèi)戰(zhàn)！
我們深受鼓舞，進(jìn)一步堅定了必勝的信心。會后八隊圍繞“我們?yōu)槭裁匆獊砩虾?，我們能為上海人民做些什么，我們要給上海人民留下什么”展開了大討論。也就是在這樣的大討論中，我們對自己總結(jié)出來的三個精準(zhǔn)有了更加清晰的認(rèn)識，同時在工作中不斷豐富三個精準(zhǔn)的內(nèi)涵和建設(shè)。在我們整建制接管的病區(qū)中，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)是常態(tài)化的，指揮部王衛(wèi)東總指揮、張朝華、李莉、周蕓、張莉蕓等副總指揮，先后多次親臨八隊駐地及定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)，對我們的工作提出了具體指導(dǎo)意見。我們始終按照指揮部的要求，嚴(yán)格落實各項工作任務(wù)，堅持三個精準(zhǔn)。在下一階段的工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理管理，嚴(yán)格落實醫(yī)療質(zhì)量與安全十八項核心制度規(guī)范診療，確保實現(xiàn)八隊接管的病區(qū)中，新冠確診病例零死亡，醫(yī)護(hù)人員零感染的“雙零”目標(biāo)。_說：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)，我認(rèn)為這次山西省的援滬行動在一定意義上可以借鑒長征的精神和長征的意義。一聲令下，隊員們攜帶各種抗疫物資，打起背包，緊急集合出發(fā)，到達(dá)上海當(dāng)天即投入到緊張的抗疫戰(zhàn)斗中。期間恰逢五一勞動節(jié)，五四青年節(jié)，五一二國際護(hù)士節(jié)，駐地隊員們和受援醫(yī)院之間在緊張的工作之余開展了各種豐富多彩的小活動，雙方通過交流和活動把各種培訓(xùn)與考核融入其中，寓教于樂，既緩解了工作的緊張與壓力，又增進(jìn)了雙方的友誼和團(tuán)結(jié)。全隊先后共有60人遞交了入黨申請書，成立了多支抗疫突擊小分隊，展現(xiàn)了我們山西隊良好的精神風(fēng)貌，同時宣傳了抗疫政策和方針，體現(xiàn)了山西力量和山西擔(dān)當(dāng)，鍛煉出了一支抗疫實踐經(jīng)驗豐富、特別能戰(zhàn)斗的抗疫團(tuán)隊。
堅持就是勝利。讓我們欣慰的是，目前上海每日新增確診病例數(shù)，及無癥狀感染者人數(shù)都在持續(xù)下降，社會面清零指日可待，今天又傳來一個好消息，從5月16日起，上海分階段推進(jìn)復(fù)商復(fù)市……。我相信，在我國抗疫斗爭實踐中得出的“動態(tài)清零”總方針引領(lǐng)下，人人參與抗疫斗爭，精準(zhǔn)落實“四早四應(yīng)四盡”，我們一定能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，一定能夠取得抗疫斗爭的最終勝利！
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十二
20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在^v^三峽辦、省三峽辦和各對口支援省市的關(guān)心支持下，我市對口支援工作以迎接黨的十八大召開和貫徹落實“十八大”精神為動力，以推動庫區(qū)和全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展和移民安穩(wěn)致富、同心同德建設(shè)和諧穩(wěn)定的新庫區(qū)為目標(biāo)，堅持創(chuàng)新驅(qū)動、合作共贏，全市對口支援工作取得新成績。據(jù)統(tǒng)計，20xx年全市共落實對口支援資金共億元。其中落實經(jīng)濟(jì)合作類項目52個，到位資金億元，落實無償援助資金億元，落實經(jīng)濟(jì)支持類項目201個，到位資金億元，經(jīng)過對口支援安置移民就業(yè)1250人，培訓(xùn)各類人才1064人，出色完成了省三峽辦、市委市政府下達(dá)的對口支援工作任務(wù)。20xx年我們著力抓了以下幾項工作：
為認(rèn)真做好全年工作，按照^v^三峽辦、省三峽辦的工作要求，我們著重抓了三點(diǎn)：
一是以抓好春節(jié)對口支援回訪求援活動為契機(jī)，銜接落實對口支援項目計劃。20xx年春節(jié)前夕，市委市政府高度重視對口支援回訪求援工作。庫區(qū)三縣區(qū)以及長陽、五峰、點(diǎn)軍、大老嶺等受援單位抓住春節(jié)良好時機(jī)，由主要領(lǐng)導(dǎo)率隊，分別組織回訪專班，赴對口支援重點(diǎn)省市和企業(yè)，開展了回訪求援活動，匯報銜接了20xx年項目活動計劃，雙方增進(jìn)了感情，密切了關(guān)系。
二是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，市政府年初召開了全市對口支援工作會議，下發(fā)了宜府發(fā)[20xx]7號文件《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年全市對口支援工作的意見》，進(jìn)一步明確了全年的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作。
三是各縣市區(qū)按照省市對口支援工作安排，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，層層分解落實任務(wù)，為全年工作打下了扎實基礎(chǔ)。
20xx年是我市重大項目建設(shè)活動年。我市以組織對口支援主題活動為依托，以打造沿江萬億經(jīng)濟(jì)走廊、推動產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型發(fā)展為目標(biāo)，以重點(diǎn)對口支援省市及發(fā)達(dá)地區(qū)為主戰(zhàn)場，進(jìn)取組織開展了對口支援主題活動，精心搭建合作平臺，推動創(chuàng)新驅(qū)動，攜手合作共贏。
一是在上海等對口支援省市的大力支持下，多形式組織開展了對口支援主題活動，為引進(jìn)項目搭建平臺。市政府于9月份在上海市舉辦了三峽宜昌經(jīng)貿(mào)推介會，邀請了近300家上海名優(yōu)企業(yè)和民營企業(yè)參會。^v^三峽辦、省政府、省三峽辦和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)赴滬出席活動。推介會現(xiàn)場簽約9個合作項目，協(xié)議投資總額26億元。
二是以庫區(qū)移民生態(tài)工業(yè)園和我市“一區(qū)六園”為載體，以開展重大項目建設(shè)年活動為抓手，進(jìn)取組織邀請北京、上海、廣東、江蘇、福建、深圳等地企業(yè)家組團(tuán)來宜昌實地考察洽談合作項目，有力促進(jìn)了一批項目落戶宜昌。
三是各縣市區(qū)政府打“三峽牌”、打“對口支援牌”，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)項目，創(chuàng)新招商方式，紛紛組織項目專班，赴對口支援省市、企業(yè)和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)開展了招商推介活動，取得了新成效。
按照^v^三峽辦、省三峽辦的工作要求，我市對口支援的工作重點(diǎn)向支援庫區(qū)農(nóng)村移民安穩(wěn)致富轉(zhuǎn)移，進(jìn)取爭取對口支援省市企業(yè)和省內(nèi)支援，幫忙庫區(qū)大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、精品農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
一是圍繞庫區(qū)新農(nóng)村建設(shè)，庫區(qū)三縣區(qū)認(rèn)真制定落實了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)劃和措施，在重點(diǎn)對口支援省市支援項目計劃安排上，努力爭取提高支援現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的比重，增加援助資金額度。
二是進(jìn)一步維護(hù)壩區(qū)移民的和諧穩(wěn)定，著力幫忙三峽壩區(qū)周邊移民發(fā)展食用菌、無公害蔬菜。20xx年壩區(qū)周邊四鎮(zhèn)新發(fā)展食用菌10萬袋、無公害蔬菜xx多畝，有效幫忙了壩區(qū)40、50移民就業(yè)，促進(jìn)了壩區(qū)移民安穩(wěn)致富與和諧三峽建設(shè)。
三是以我市“稻花香”、“采花”、“蕭氏”、“土老憨”等龍頭企業(yè)為主體，進(jìn)取組織我市農(nóng)特企業(yè)赴上海參加20xx年上海對口支援地區(qū)特色商品迎春博覽會和第19屆上海國際茶文化節(jié)活動，組織農(nóng)商、農(nóng)超企業(yè)進(jìn)行對接。在上海迎春博覽會上，我市有42家農(nóng)特企業(yè)、近百個特色商品參展，簽定合作項目6個，協(xié)議投資48億元，有力促進(jìn)了全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
一是不斷創(chuàng)新求援方式，深入推動勞動力資源轉(zhuǎn)化。庫區(qū)三縣區(qū)充分發(fā)揮政府的組織服務(wù)和政策引導(dǎo)作用，進(jìn)取爭取對口支援省市發(fā)揮人才、資金、技術(shù)、信息、市場等方面的優(yōu)勢，進(jìn)一步推進(jìn)庫區(qū)人才開發(fā)戰(zhàn)略，努力把庫區(qū)豐富的勞動力資源轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
二是進(jìn)取做好移民勞務(wù)輸出。在上海、江蘇、青島等對口支援省市的支持和配合下，一年來，我市進(jìn)一步加強(qiáng)了庫區(qū)移民勞務(wù)輸出工作。經(jīng)過采取定向培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)等多種方式，與對口支援省市開展了勞務(wù)合作，有效緩解了移民就業(yè)壓力。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)了干部和專業(yè)人才培訓(xùn)與交流工作。
一年來，加強(qiáng)了對口支援省市和發(fā)達(dá)地區(qū)與我市干部培訓(xùn)和掛職交流工作，進(jìn)取爭取上海等省市加大了對全市干部和專業(yè)人才培訓(xùn)工作，提升了我市干部和企業(yè)經(jīng)營管理者及專業(yè)技術(shù)人員的本事水平。2021年，上海、廣東、深圳、寧波等省市，在完成好自身對口支援地區(qū)的干部培訓(xùn)工作任務(wù)的同時，幫忙我市培訓(xùn)干部及專業(yè)人才近100人。
20xx年，庫區(qū)三縣區(qū)和點(diǎn)軍、長陽、五峰、大老嶺等共爭取無償援助資金億元，比去年增長30%。
一年來，我們著重抓了二點(diǎn)：
一是各地結(jié)合自身實際需要，年初同對口支援省市和企業(yè)單位進(jìn)行了項目對接，制定了全年無償援助項目規(guī)劃和工作計劃。
二是把握項目重點(diǎn)，進(jìn)取爭取對口支援省市和企業(yè)援助庫區(qū)交通、水利、能源等重大公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社區(qū)文化、教育、衛(wèi)生、體育等社會服務(wù)設(shè)施建設(shè)，切實幫忙解決了一批移民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的上學(xué)、出行、飲水、看病等民生問題，促進(jìn)了庫區(qū)城鄉(xiāng)一體化和城鎮(zhèn)化水平的提高。
一是各地進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究三峽后續(xù)工作時期的相關(guān)政策，結(jié)合三峽后續(xù)規(guī)劃的實施，認(rèn)真篩選受援項目，積極配合省直有關(guān)部門，爭取國家部委進(jìn)一步加大了對我市的政策和項目扶持力度。
二是進(jìn)取爭取省內(nèi)對口支援項目對接落實。主動到省直部門和有關(guān)地市州、企業(yè)、院?；卦L求援，匯報項目，落實計劃。同時，主動邀請省內(nèi)對口支援結(jié)對單位來我市實地考察調(diào)研，讓他們到宜昌多調(diào)研、多了解，以此增進(jìn)了解，密切關(guān)系。
三是積極參加省政府、省三峽辦組織的各項活動，爭取援助項目落實到位。在今年全省對口支援工作會上，省直部門、企業(yè)舉牌捐贈我市無償援助項目資金5000多萬元。
在省三峽辦、省經(jīng)協(xié)辦的支持指導(dǎo)下，20xx年，我市進(jìn)取組織開展經(jīng)協(xié)工作，努力建立健全對口支援與經(jīng)濟(jì)協(xié)作工作互動機(jī)制，全市經(jīng)協(xié)工作邁上新臺階，有力促進(jìn)了全市對口支援工作上新水平。
一是進(jìn)取組織參加經(jīng)協(xié)活動，進(jìn)一步宣傳推介宜昌，引進(jìn)合作項目。今年我市重點(diǎn)組織參加了滬鄂經(jīng)濟(jì)合作項目洽談會、全省經(jīng)協(xié)工作會、全省服務(wù)商會企業(yè)合作交流大會、長江沿岸城市經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)會暨第xx屆市長聯(lián)席會，以及“西洽會”、“青洽會”、“蘭洽會”等活動，借助經(jīng)協(xié)平臺，宣傳推介宜昌，引進(jìn)項目。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)了項目宣傳推介基礎(chǔ)工作。上半年，我市共篩選了60多個重點(diǎn)合作項目，經(jīng)過省經(jīng)協(xié)辦將項目信息發(fā)送到了全國各省市的湖北商會，經(jīng)過商會組織，加大宣傳力度。同時我們對全市重點(diǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和68個農(nóng)特名優(yōu)產(chǎn)品進(jìn)行情景調(diào)查，弄清了基本情景，為幫忙這些企業(yè)特色產(chǎn)品進(jìn)入上海等地的大超市、大賣場以及促進(jìn)與東西部地區(qū)的多層次、寬領(lǐng)域的合作交流打下了必須基礎(chǔ)。
一是夷陵區(qū)以對口支援工作20年為契機(jī)，在上海組織開展了《牽手三峽·感恩上?！废盗谢顒?。^v^三峽辦、省政府、省三峽辦、市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)赴滬出席感恩活動。這次活動進(jìn)一步密切了感情，宣傳了宜昌，擴(kuò)大了對口支援影響力。
二是加大了對口支援宣傳力度。今年，我市先后在^v^、湖北日報、解放日報、三峽日報、三峽晚報等報刊上進(jìn)行了對口支援系列宣傳和專版宣傳。同時積極配合^v^三峽辦、中央電視臺組織編寫、拍攝《在三峽》大型記錄片。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十三
1.全面調(diào)高縣級醫(yī)院衛(wèi)生隊伍的綜合素質(zhì)，提高縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理水平和服務(wù)能力，適應(yīng)人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生需求，提高城市健康水平。
組長：劉愛武院長副組長：劉玉剛業(yè)務(wù)副院長郄文榮副院長。
成員：焦文學(xué)李玉剛劉卯通楊海辰曹冬梅王立清馬艷蘋董連義楊希杰冀殿軍。
李艷芬蔡志勝閆宗志。
三、工作責(zé)任。
1、建立對口支援受援制度，組織好我院各專業(yè)人員接受對口支援，扎實開展工作，保證工作效果，我院和支援單位簽訂對口支援縣級醫(yī)院協(xié)議書，明確受援目標(biāo)、任務(wù)、方式、時間，雙方的責(zé)任和義務(wù)。
2、根據(jù)需要，制定各項業(yè)務(wù)管理制度和行政管理規(guī)章制度，使工作有章可循;制定我院發(fā)展規(guī)劃，每月每季度報送工作簡報。
3、我院將受援內(nèi)容列入議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實行目標(biāo)管理責(zé)任制度，使這項工作做到經(jīng)常化、制度化。醫(yī)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實責(zé)任，扎實推進(jìn)。
4、每個季度由專職副組長寫出書面報告，提交院領(lǐng)導(dǎo)小組審核。就工作情況，存在問題及時提出處理意見及時解決。確保此項工作的順利開展。
5、加強(qiáng)宣傳和信息反饋情況。對派駐醫(yī)務(wù)人員提供必要工作、生活條件。要認(rèn)真總結(jié)，推動受援工作扎實開展。
四、工作計劃1、根據(jù)支援醫(yī)院的協(xié)助組織開展臨床教學(xué)、技術(shù)培訓(xùn)、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病歷討論等，不斷提高常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療水平。
2、完善工作制度和技術(shù)操作規(guī)程，開展適宜技術(shù)和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。建設(shè)特色和重點(diǎn)科室，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，加快人才培養(yǎng)。3、切實擔(dān)負(fù)起轄區(qū)內(nèi)常見病、多發(fā)病和部分危重癥的醫(yī)療救治工作，使群眾就近得到較高水平的醫(yī)療服務(wù)，降低縣級醫(yī)院線外轉(zhuǎn)診率，基本實現(xiàn)大病不出縣的目標(biāo)，緩解群眾看病的問題，保障群眾身體健康。
4、定期派具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)務(wù)人員到支援單位進(jìn)修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。
淶水縣醫(yī)院。
某某縣第一醫(yī)院。
為加快醫(yī)藥衛(wèi)生改革步伐，逐步縮短城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)差距，有效提高醫(yī)院整體隊伍素質(zhì)、醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù)，省衛(wèi)生廳布置某某市中心醫(yī)院為我院對口支援單位，已進(jìn)入第五個年頭，在縣衛(wèi)生局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們雙方密切協(xié)作，已大局為重，一切以病人為中心，開展了卓有成效的工作，取得了良好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、在醫(yī)療隊伍建設(shè)上，通過請中心醫(yī)院專家來院幫扶、到中心醫(yī)院進(jìn)修等多種方式提高業(yè)務(wù)水平，醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)得到提高。以“醫(yī)院管理年活動”為契機(jī)，扎實落實“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動要求，行風(fēng)建設(shè)明顯加強(qiáng)，進(jìn)一步提高了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。
今年年初某某市中心醫(yī)院院長陳明強(qiáng)一行再次來我院，將幫扶的重點(diǎn)工作進(jìn)行了銜接。專家組于201月初和7月初分二輪共10人次進(jìn)駐我院開展幫扶工作，每一輪派駐我院的專家都能滿足我們的需求。衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，多次到醫(yī)院看望專家，指導(dǎo)我們要安排好專家的食宿，做好后勤保障工作。各位專家在我院開展的工作對我院的醫(yī)療水平提高及行風(fēng)建設(shè)起到了積極作用，工作取得實效，大體可分為以下幾個方面。一是全面開展醫(yī)療工作，工作范圍兼顧全院，既包括門診，又深入病房和手術(shù)室。
二是開展傳、幫、帶工作，為充分發(fā)揮每名專家教授的專業(yè)所長，我院有計劃的對全院業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行輪訓(xùn)，讓他們把自己的臨床經(jīng)驗、專業(yè)技能面對面的傳授給我們，把帶教工作落實到實處。
三是開展教學(xué)活動，專家們定期安排出講課時間，科學(xué)設(shè)置講課內(nèi)容，，迄今為止共講授了10次全院培訓(xùn)大課，參加科內(nèi)20余次疑難病例討論，提高了我院醫(yī)療水平的診斷能力。
四是開展臨時性醫(yī)療支援，專家們不僅對幫扶科室進(jìn)行全面幫扶，還開展了臨時性醫(yī)療支援活動，下鄉(xiāng)義診4次，使廣大的農(nóng)村患者足不出戶即可享受到省級醫(yī)療專家的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，取得了良好的社會效益。
五是今年為我院免費(fèi)培訓(xùn)進(jìn)修生3人，進(jìn)修期均為一年，現(xiàn)正處于進(jìn)修階段，三位進(jìn)修人員反響極好，學(xué)到了知識及管理經(jīng)驗。
三、幫扶工作給我院帶來的效益情況。
經(jīng)過技術(shù)幫扶與合作，某某市中心醫(yī)院切實給我院和我縣實際情況，為我院帶來了長足發(fā)展。
(一)推動醫(yī)院經(jīng)濟(jì)和社會效益情況。年我院就診人數(shù)明顯增加，門診人數(shù)迄今為止達(dá)達(dá)100000人(次)，住院人數(shù)11000余人次，比上一年同期均有進(jìn)一步增長。在醫(yī)院藥品降價、輔助檢查費(fèi)用降低的情況下，我院經(jīng)濟(jì)效益得到明顯提高，實現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
(二)開展新項目，新技術(shù)情況。某某市中心醫(yī)院的專家以精湛的醫(yī)療技術(shù)，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和務(wù)實的工作作風(fēng)，在各自的專業(yè)領(lǐng)域，開展新項目、新技術(shù)2項。通過開展新項目、新技術(shù)，降低了患者到上級醫(yī)院就診的費(fèi)用，增進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系融洽。
(三)方便群眾就醫(yī)。派出專家組在每次手術(shù)和會診結(jié)束后，即到門診坐診，每天接診患者量都在20人以上，甚至超過30人，如此繁重的工作，迎來了患者的廣泛贊譽(yù)。對在我院不宜診治的疑難病例及時轉(zhuǎn)診，為方便患者就醫(yī)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。白城市及周邊等地區(qū)患者慕名到我院就診，增加了群眾對我院的認(rèn)可程度。
(四)推動了衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。各位專家以精湛的醫(yī)療技術(shù)和高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了廣泛的贊譽(yù)和這會的認(rèn)可，多次拒收紅包和吃請，對我們醫(yī)院衛(wèi)生建設(shè)起到很好的推動作用。(五)協(xié)作醫(yī)院工作情況。某某市中心醫(yī)院專家時間觀念非常強(qiáng)烈，十分珍惜這次支援通榆衛(wèi)生工作地機(jī)會，為把更多的時間和更多的知識留在通榆，我院現(xiàn)有條件不易診治的，進(jìn)行了轉(zhuǎn)診。
下步工作的想法，我們準(zhǔn)備進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療協(xié)作，盡可能多地安排我院醫(yī)務(wù)人員到中心醫(yī)院進(jìn)修，在貴院條件允許和可能的情況下對我院的醫(yī)療儀器和設(shè)備給予支持和幫助，對幫扶的科室要保持長期性，根據(jù)我院的實際情況和廣大患者就醫(yī)需求，以后適當(dāng)調(diào)整幫扶科室。某某市中心醫(yī)院醫(yī)療隊的支援，使我院得到了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，醫(yī)療水平明顯提高，門診量大幅增長，住院率大幅度增加，不僅如此，在他們的帶動下，我院員工隊伍精神面貌為之一新，他們的高尚醫(yī)德和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量和行風(fēng)建設(shè)整體水平的提高，可以說，某某市中心醫(yī)院的幫扶工作對我院二甲醫(yī)院能力建設(shè)的提高起到了非常積極的作用。醫(yī)院綜合改革方面，我院根據(jù)公立醫(yī)院改革要求，緊貼實際，改善服務(wù)方式，提高服務(wù)能力，優(yōu)化服務(wù)流程，全面推行國家基本藥物制度，優(yōu)化分配機(jī)制，體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的勞動價值，同時避免開單提成等不正當(dāng)現(xiàn)象，嚴(yán)格抗生素的應(yīng)用，實行分級管理，嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥等一系列措施，不斷提高服務(wù)能力。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十四
20__年至20__年由保定市第一中心醫(yī)院對我院進(jìn)行對口支援，20__年起新加保定市第二醫(yī)院對我院進(jìn)行對口支援。按照《河北省加強(qiáng)三級醫(yī)院對口幫扶貧困縣縣級醫(yī)院工作方案》的文件精神，通過一對一的對口幫扶，兩家三級醫(yī)院從“解決一項醫(yī)療急需，突破一個薄弱環(huán)節(jié)，帶出一支技術(shù)團(tuán)隊，新增一個服務(wù)項目”的目標(biāo)出發(fā)，旨在培養(yǎng)一批具有較高水平的醫(yī)院管理人才和臨床專業(yè)技術(shù)人才，顯著提高常見病、多發(fā)病、部分急危重癥的診療能力。現(xiàn)將三年的受援工作進(jìn)行總結(jié)，匯報如下：
一、簽訂對口幫扶責(zé)任書及協(xié)議書。
由淶源縣人民政府、我院與___醫(yī)院與___醫(yī)院分別簽訂了對口幫扶責(zé)任書，明確了對口幫扶總體目標(biāo)、年度任務(wù)和量化考核指標(biāo);我院與兩家三級醫(yī)院簽訂了對口幫扶協(xié)議，明確了相關(guān)對口幫扶內(nèi)容。
二、加強(qiáng)臨床?？品?wù)建設(shè)能力。
兩家三級支援醫(yī)院采取“組團(tuán)式”支援方式，向我院派。
駐5名支援隊員組成的團(tuán)隊駐點(diǎn)幫扶，并指派一人為我院掛職業(yè)務(wù)副院長，幫助我院開展日常診療服務(wù)，提升我院相關(guān)專業(yè)的診療能力。我院為支援醫(yī)師提供住宿、就餐等生活保障，支援醫(yī)師在工作日內(nèi)能夠堅持駐點(diǎn)，在崗在位，假期內(nèi)如有緊急情況也能夠隨叫隨到，及時幫助我院解決實際困難。
三、幫助我院開展新技術(shù)、新項目。
在3年的支援工作中，兩家三級醫(yī)院的支援醫(yī)師幫助我院開展一些新技術(shù)、新項目，填補(bǔ)了我院診療技術(shù)中的空白：__醫(yī)師幫助我院開展了玻璃體腔注藥術(shù)、視網(wǎng)膜激光光凝術(shù)等;__醫(yī)師幫助我院開展眼前段照相等;尤其值得一提的是__醫(yī)師幫助我院開展了淶源縣第一例顯微鏡腦腫瘤切除術(shù)，填補(bǔ)了我縣醫(yī)療技術(shù)的一項空白。
四、醫(yī)療文書的規(guī)范。
從今年開始，我院借助兩家三級醫(yī)院的醫(yī)師，幫助我院。
規(guī)范醫(yī)療文書的書寫。從6月開始，我院每周抽調(diào)40份—50份病歷，由支援醫(yī)師帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)科人員進(jìn)行病歷的帶教審閱，將問題反饋給各臨床科室，從而大大規(guī)范了我院的病歷書寫。
五、對口幫扶工作下一步規(guī)劃。
遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)在優(yōu)化醫(yī)療資源配置方面作用巨大，目前我院未與支援醫(yī)院建立起遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)關(guān)系。我院將積極與兩家三級醫(yī)院溝通，早日完成遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)對接，開展遠(yuǎn)程會診、遠(yuǎn)程查房、遠(yuǎn)程病理及影像診斷、繼續(xù)教育活動，促進(jìn)我院醫(yī)療技術(shù)水平提高。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十五
為加快醫(yī)藥衛(wèi)生改革步伐，逐步縮短城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)差距，有效提高醫(yī)院整體隊伍素質(zhì)、醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù)，省衛(wèi)生廳布置某某市中心醫(yī)院為我院對口支援單位，xxxx年已進(jìn)入第五個年頭，在縣衛(wèi)生局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們雙方密切協(xié)作，已大局為重，一切以病人為中心，開展了卓有成效的工作，取得了良好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)總結(jié)如下。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十六
靈寶市實驗中學(xué)積極落實市教體局支教工作，對程村中學(xué)實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下：首先，人力支援。
本學(xué)年靈寶市實驗中學(xué)選派了邵春龍、周亞榮、張贊華三位老師，他們長期吃住在我校，三位老師的工做態(tài)度令我校教師佩服，他們的教育理念令我校教師信服。特別是張贊華老師給全校教師所做的《如何把握40分鐘的有效教學(xué)》和《語文教學(xué)中的外延教育》的講座，給聽課的教師以很大鼓舞。邵春龍、周亞榮參與我校教師第一輪聽課活動時，主動與被聽課教師交換意見，提出改進(jìn)意見和建議。尤其是她們對課堂教學(xué)的精彩點(diǎn)評，被聽課的教師無不折服。其次，教師互訪。
xx年9月24日，我校一行15位骨干教師赴實驗中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，聽了該校管理經(jīng)驗介紹，實地參觀了美麗整潔的校園，特別是聽了10節(jié)“同課異構(gòu)”的語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、生物等課堂教學(xué)，他們先進(jìn)的教學(xué)理念、和諧的管理模式、激烈的競爭意識，無不給我們的骨干教師留下了深刻的印象。xx年12月2日，實驗中學(xué)何校長一行五人來到我校，隨機(jī)聽了我校教師的三堂公開課，受到了他們交口稱贊。
第三，友情資助。
質(zhì)教育資源。極大地鼓舞了全體教師的工作干勁，形成了良好的競爭氛圍。
第四，“手拉手”互助互學(xué)。
一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是我校學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是我校得到了教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我校的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十七
為加快醫(yī)藥衛(wèi)生改革步伐，逐步縮短城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)差距，有效提高醫(yī)院整體隊伍素質(zhì)、醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù)，省衛(wèi)生廳布置某某市中心醫(yī)院為我院對口支援單位，xxxx年已進(jìn)入第五個年頭，在縣衛(wèi)生局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們雙方密切協(xié)作，已大局為重，一切以病人為中心，開展了卓有成效的工作，取得了良好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)總結(jié)如下。
通過請中心醫(yī)院專家來院幫扶、到中心醫(yī)院進(jìn)修等多種方式提高業(yè)務(wù)水平，醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)得到提高。以“醫(yī)院管理年活動”為契機(jī)，扎實落實“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動要求，行風(fēng)建設(shè)明顯加強(qiáng)，進(jìn)一步提高了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。
今年年初某某市中心醫(yī)院院長陳明強(qiáng)一行再次來我院，將幫扶的重點(diǎn)工作進(jìn)行了銜接。專家組于xxxx年１月初和7月初分二輪共10人次進(jìn)駐我院開展幫扶工作，每一輪派駐我院的專家都能滿足我們的需求。衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，多次到醫(yī)院看望專家，指導(dǎo)我們要安排好專家的食宿，做好后勤保障工作。各位專家在我院開展的工作對我院的醫(yī)療水平提高及行風(fēng)建設(shè)起到了積極作用，工作取得實效，大體可分為以下幾個方面。
一是全面開展醫(yī)療工作，工作范圍兼顧全院，既包括門診，又深入病房和手術(shù)室。
二是開展傳、幫、帶工作，為充分發(fā)揮每名專家教授的專業(yè)所長，我院有計劃的對全院業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行輪訓(xùn)，讓他們把自己的臨床經(jīng)驗、專業(yè)技能面對面的傳授給我們，把帶教工作落實到實處。
三是開展教學(xué)活動，專家們定期安排出講課時間，科學(xué)設(shè)置講課內(nèi)容，，迄今為止共講授了10次全院培訓(xùn)大課，參加科內(nèi)2０余次疑難病例討論，提高了我院醫(yī)療水平的診斷能力。
四是開展臨時性醫(yī)療支援，專家們不僅對幫扶科室進(jìn)行全面幫扶，還開展了臨時性醫(yī)療支援活動，下鄉(xiāng)義診4次，使廣大的農(nóng)村患者足不出戶即可享受到省級醫(yī)療專家的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，取得了良好的社會效益。
五是今年為我院免費(fèi)培訓(xùn)進(jìn)修生3人，進(jìn)修期均為一年，現(xiàn)正處于進(jìn)修階段，三位進(jìn)修人員反響極好，學(xué)到了知識及管理經(jīng)驗。
經(jīng)過技術(shù)幫扶與合作，某某市中心醫(yī)院切實給我院和我縣實際情況，為我院帶來了長足發(fā)展。
（一）推動醫(yī)院經(jīng)濟(jì)和社會效益情況。xxxx年我院就診人數(shù)明顯增加，門診人數(shù)迄今為止達(dá)達(dá)100000人（次），住院人數(shù)11000余人次，比上一年同期均有進(jìn)一步增長。在醫(yī)院藥品降價、輔助檢查費(fèi)用降低的情況下，我院經(jīng)濟(jì)效益得到明顯提高，實現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
（二）開展新項目，思想?yún)R報專題新技術(shù)情況。某某市中心醫(yī)院的專家以精湛的醫(yī)療技術(shù)，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和務(wù)實的工作作風(fēng)，在各自的專業(yè)領(lǐng)域，開展新項目、新技術(shù)2項。通過開展新項目、新技術(shù)，降低了患者到上級醫(yī)院就診的費(fèi)用，增進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系融洽。
（三）方便群眾就醫(yī)。派出專家組在每次手術(shù)和會診結(jié)束后，即到門診坐診，每天接診患者量都在20人以上，甚至超過30人，如此繁重的工作，迎來了患者的廣泛贊譽(yù)。對在我院不宜診治的疑難病例及時轉(zhuǎn)診，為方便患者就醫(yī)創(chuàng)造了良好的.環(huán)境。白城市及周邊等地區(qū)患者慕名到我院就診，增加了群眾對我院的認(rèn)可程度。
（四）推動了衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。各位專家以精湛的醫(yī)療技術(shù)和高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和
求真務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了廣泛的贊譽(yù)和這會的認(rèn)可，多次拒收紅包和吃請，對我們醫(yī)院衛(wèi)生建設(shè)起到很好的推動作用。
（五）協(xié)作醫(yī)院工作情況。某某市中心醫(yī)院專家時間觀念非常強(qiáng)烈，十分珍惜這次支援通榆衛(wèi)生工作地機(jī)會，為把更多的時間和更多的知識留在通榆，我院現(xiàn)有條件不易診治的，進(jìn)行了轉(zhuǎn)診。
下步工作的想法，我們準(zhǔn)備進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療協(xié)作，盡可能多地安排我院醫(yī)務(wù)人員到中心醫(yī)院進(jìn)修，在貴院條件允許和可能的情況下對我院的醫(yī)療儀器和設(shè)備給予支持和幫助，對幫扶的科室要保持長期性，根據(jù)我院的實際情況和廣大患者就醫(yī)需求，以后適當(dāng)調(diào)整幫扶科室。
某某市中心醫(yī)院醫(yī)療隊的支援，使我院得到了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，醫(yī)療水平明顯提高，門診量大幅增長，住院率大幅度增加，不僅如此，在他們的帶動下，我院員工隊伍精神面貌為之一新，他們的高尚醫(yī)德和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量和行風(fēng)建設(shè)整體水平的提高，可以說，某某市中心醫(yī)院的幫扶工作對我院二甲醫(yī)院能力建設(shè)的提高起到了非常積極的作用。醫(yī)院綜合改革方面，我院根據(jù)公立醫(yī)院改革要求，緊貼實際，改善服務(wù)方式，提高服務(wù)能力，優(yōu)化服務(wù)流程，全面推行國家基本藥物制度，優(yōu)化分配機(jī)制，體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的勞動價值，同時避免開單提成等不正當(dāng)現(xiàn)象，嚴(yán)格抗生素的應(yīng)用，實行分級管理，嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥等一系列措施，不斷提高服務(wù)能力。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十八
20xx年，在市委、市政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們緊緊圍“民生戰(zhàn)略”的實施，深入開展黨的群眾路線教育實踐和“修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂”活動，以“患者滿意、職工幸福、醫(yī)院發(fā)展”為目標(biāo)，以“全面規(guī)范管理年”為主題，以“綜合績效管理和大質(zhì)控體系建設(shè)”為主線，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，規(guī)范管理，實現(xiàn)了健康持續(xù)發(fā)展。截止11月底，門急診量48.4萬人次、入院2.5萬人次，同比分別增長15.9%、14.5%。出入院診斷符合率98.9%，治愈好轉(zhuǎn)率99.1%，搶救成功率99.4%，病床使用率84.6%，平均住院日8.1天，完成手術(shù)6157臺次，體檢2萬人次?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們重點(diǎn)抓了三個方面：
一、嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療行為，讓醫(yī)院在良性公益道路上運(yùn)行。
始終堅持公益惠民的方向，努力打造對患者、對社會負(fù)責(zé)任的醫(yī)院。今年初，結(jié)合醫(yī)改的不斷深化，我們自覺將法治思維、規(guī)范理念引入醫(yī)院管理，主動進(jìn)行自我整頓、自我規(guī)范。實際當(dāng)中，首先把規(guī)范醫(yī)療行為突破口，狠抓降低藥占比、控制次均費(fèi)用兩大重點(diǎn)，成立專項整頓治理領(lǐng)導(dǎo)小組，確定時間、進(jìn)度和“陽光通報”制度，分科室自查、醫(yī)院檢查、建章立制三個階段壓薦進(jìn)行、跟蹤要賬，嚴(yán)格實行藥品“雙公示”，檢查結(jié)果直接與績效考核、年終考評掛鉤，嚴(yán)厲處罰違規(guī)行為?；顒又袡z查報停療效不明顯、非必須、不合理應(yīng)用等藥品60余種，極大地規(guī)范了臨床用藥行為。對高值耗材重新組織了議價招標(biāo)，價格平均下降15%。制定完善了合理用藥管理、抗菌藥物應(yīng)用等19項制度，形成了高壓態(tài)勢。此舉，不僅規(guī)范了醫(yī)療行為，促進(jìn)了“合理用藥、合理治療、合理檢查、合理收費(fèi)”，更讓患者直接受益。截止到11月底，藥占比從41.9%降至37.7%，患者次均住院費(fèi)用從年初的5241元降至4710元。藥品零差率銷售、大型設(shè)備檢查總體讓利達(dá)到1181萬元。成效的取得，在于全院干部職工的積極參與和堅持，并逐漸形成日常行為習(xí)慣。
二、全面規(guī)范質(zhì)量管理，持續(xù)提升醫(yī)院發(fā)展的核心競爭力。
質(zhì)量是醫(yī)院發(fā)展的核心。下半年開始，我們的'工作重心由規(guī)范醫(yī)療行為轉(zhuǎn)向全面質(zhì)量管理，培育打造新的競爭優(yōu)勢。
1、構(gòu)建綜合績效管理體系。在縣級醫(yī)院當(dāng)中，率先聘請國內(nèi)權(quán)威醫(yī)院管理機(jī)構(gòu)孫學(xué)勤團(tuán)隊，建立現(xiàn)代“大質(zhì)控”和績效管理體系。主要基于三個目的：一是加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理，落實核心制度，向質(zhì)量要發(fā)展；二是改變傳統(tǒng)治理模式，建立起患者、職工、中高層的立體評價體系；三是改革績效分配方案，體現(xiàn)增長、透明和成本控制三個特點(diǎn)。為此，我們成立了院級質(zhì)控委員會和醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)、院感、勞動紀(jì)律、滿意度六大質(zhì)控小組，于今年10月份開始模擬運(yùn)行，實行班子成員輪值主席制；醫(yī)療、護(hù)理、行政夜查房制；周會、月會制；臨床醫(yī)技交流點(diǎn)評、對接考評制等。截止目前，共組織培訓(xùn)26次、評價考核9次，分析改進(jìn)質(zhì)量缺陷78項，制定優(yōu)化管理規(guī)范12項，全面質(zhì)量管理正在磨合適應(yīng)中起步。同時，以“大質(zhì)控”為核心的績效改革方案也在同步調(diào)整，主要貫穿目標(biāo)管理、成本控制、優(yōu)績優(yōu)酬、動態(tài)激勵等原則，更全面的體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的勞動、技術(shù)和服務(wù)價值，預(yù)計明年初開始循序漸進(jìn)、分步實施。
2、全面提升醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。牢記技術(shù)為立院之本，大興學(xué)術(shù)研究之風(fēng)。先后邀請北大一院張騫教授、北京積水潭醫(yī)院余志濤教授、護(hù)理協(xié)會高榮花會長等國內(nèi)知名專家來院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、會診坐診、帶教手術(shù)130余次，選派20余名業(yè)務(wù)骨干到京津大三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，常見病、多發(fā)病、地方病治療區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先，部分先進(jìn)適用技術(shù)向京津看齊。組織參加各類培訓(xùn)280余人次、院內(nèi)業(yè)務(wù)交流200多次、專業(yè)知識、技能學(xué)習(xí)考核7600人次。pdca循環(huán)管理模式、品管圈管理方法深入推進(jìn)，“三基三嚴(yán)”考核覆蓋率和通過率均達(dá)到100%，在xx省醫(yī)務(wù)人員崗位技能競賽和滄州市護(hù)理技能競賽中，個人和團(tuán)體均獲得第一名，為我市衛(wèi)生系統(tǒng)爭得了榮譽(yù)。開展新技術(shù)項目20余項，348項內(nèi)鏡技術(shù)順利通過省級驗收，獲得了“創(chuàng)新意識超前，部分達(dá)到三級醫(yī)院水平”的高度評價。全年共發(fā)表核心期刊論文28篇，完成省市級科研項目11項，獲得省級科技獎5項。此外，投資1200余萬元，購置了64排ct、數(shù)字乳腺等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備30余臺件，對his、lis系統(tǒng)進(jìn)行升級改造，為優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)提供了強(qiáng)力支撐。
3、不斷加快醫(yī)院發(fā)展建設(shè)步伐。在全面規(guī)范、苦練內(nèi)功的基礎(chǔ)上，一是攻堅克難抓好新醫(yī)院建設(shè)。在市委、市政府和有關(guān)部門全力支持下，克服土地征用、村民阻工等困難，遷出墳?zāi)?0余座，完成樁基施工1179根，達(dá)到總工程量的81%。認(rèn)真做好施工圖預(yù)算評審、消防審查及電梯、手術(shù)室凈化等二次設(shè)計項目前期工作，力爭明年底完成主體工程封頂。二是優(yōu)化拓展現(xiàn)有存量空間，新建外三科病區(qū)、門診輸液大廳，改造搬遷了icu、呼吸內(nèi)科、理療科，將內(nèi)鏡室并入內(nèi)一科統(tǒng)一管理，滿足了群眾就醫(yī)增長需求。三是建立我市首個醫(yī)療聯(lián)合體。以呂橋衛(wèi)生院為試點(diǎn)，從雙向轉(zhuǎn)診、院前急救、技術(shù)扶持、患者隨訪等多方面進(jìn)行合作，服務(wù)一直下沉到各村，讓基層群眾享受高水平的醫(yī)療服務(wù)。運(yùn)行成熟后，將以點(diǎn)帶面向全市各個鎮(zhèn)村推開。
三、深入規(guī)范思想作風(fēng)，形成上下一盤棋的新局面。
全面的規(guī)范管理必須以意識的強(qiáng)化、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、習(xí)慣的養(yǎng)成做保障。為此，我們以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，狠抓干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)。
一是積極開展教育實踐活動。堅持“規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色”，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)19次、座談會3次、班子成員談心交心31人次、征集意見建議143條、聯(lián)系點(diǎn)走訪調(diào)研17次、建章立制27項。特別是民主生活會，班子成員實事求是、坦誠布公，互查自查問題68條，達(dá)到了既紅臉出汗、找到癥結(jié)，又真誠幫助、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。結(jié)合醫(yī)院實際，開展了臨床用藥、門診窗口單位專項整頓和“送健康下基層”三個自選活動，把醫(yī)保審批、病歷復(fù)印等服務(wù)事項集中下移到一樓，為患者提供最大便利。深入農(nóng)村、漁村、社區(qū)開展大型義診，走進(jìn)中海油中捷石化公司、信譽(yù)樓商廈、xx中學(xué)進(jìn)行健康急救培訓(xùn)20多次，直接受益群眾達(dá)到3000余人次。全年救治“三無”病人20多人次，減免困難群眾醫(yī)療費(fèi)40余萬元。
二是著力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。以思想作風(fēng)建設(shè)為抓手，分三個層面抓起：在班子建設(shè)上，強(qiáng)化“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的觀念，班子成員從思想和行動上帶頭轉(zhuǎn)變，改變坐班辦公、會議調(diào)度的做法，真正走下去接地氣，深入職工當(dāng)中，反復(fù)與中層干部、高年資醫(yī)師和年輕同志對接交流，找問題、聽意見、談感受，營造上下一盤棋、同心謀發(fā)展的氛圍。在行管隊伍建設(shè)上，發(fā)揚(yáng)“發(fā)現(xiàn)問題，一抓到底”、“認(rèn)真抓細(xì)節(jié)、耐心做小事”的作風(fēng)，真正貼近臨床、服務(wù)一線。制定了《行管人員服務(wù)行為規(guī)范》和服務(wù)工作臺帳，經(jīng)常性與臨床面對面溝通、指導(dǎo)、幫助，對存在問題和臨床需求，做到有承辦、有督導(dǎo)、有落實、有回訪?！耙痪€工作法”實行以來，共查找解決各類問題170余項，在就診流程、窗口服務(wù)、后勤保障、安全管理方面的遺留問題得到有效解決。逢中秋、春節(jié)等重大節(jié)日，為住院病人和夜班人員送餐、送祝福，努力為職工和患者提供人性化的服務(wù)和關(guān)懷。在專業(yè)隊伍建設(shè)上，著力培養(yǎng)“既精業(yè)務(wù)又懂管理，既能做事又會講學(xué)”的業(yè)務(wù)專家、管理行家，讓科室骨干和年輕同志輪流走上講臺，介紹先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗，臨床醫(yī)技對接、科室互動學(xué)習(xí)、微信平臺交流的氛圍不斷濃厚。干部隊伍建設(shè)激發(fā)了團(tuán)隊正能量，今年8月份，60余名職工主動為同事胡婷婷捐獻(xiàn)血小板4次、捐款4萬多元，體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
三是抓牢黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)常態(tài)化，將“一崗雙責(zé)”貫穿于日常管理工作、業(yè)務(wù)工作之中。堅持民主議事、實行陽光公開，對“三重一大”事項嚴(yán)格按規(guī)定研究決策。充分利用班子會、周會、職工大會等學(xué)習(xí)廉潔從政準(zhǔn)則、八項規(guī)定、六項禁令和衛(wèi)生行業(yè)九不準(zhǔn)、“焦點(diǎn)訪談：藥單背后的秘密”警示教育片等，筑牢思想防線。在行政管理上嚴(yán)格落實公務(wù)接待、公車管理、辦公用房管理制度。在經(jīng)濟(jì)采購上嚴(yán)格執(zhí)行采購程序和制度，全程邀請檢察院、紀(jì)檢委等部門同志跟蹤監(jiān)督，確保依法操作、陽光透明。在行風(fēng)建設(shè)上，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和考核，堅決抵制紅包、回扣等行業(yè)不正之風(fēng)。完成了工會委員會換屆選舉，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，讓每名職工都成為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的主人翁。不斷拓寬社會監(jiān)督、患者隨訪的渠道，社會滿意率達(dá)到99%以上。
此外，計劃生育、黨務(wù)公開、院務(wù)公開、司法醫(yī)學(xué)鑒定、綜合治安治理等工作均取得了較好的成績。
20xx年，是有夢想、有付出、有收獲的一年。為了醫(yī)院的跨越發(fā)展，我們順時應(yīng)勢、主動轉(zhuǎn)變，積極謀求內(nèi)涵質(zhì)量的提升；為了群眾“健康夢”的實現(xiàn)，我們精研技術(shù)、優(yōu)化服務(wù)，執(zhí)著堅守醫(yī)療事業(yè)，永不知足、永不停步。我們的工作，得到了市委、市政府的高度關(guān)注與支持，潘書記提出了“八個一流”的殷切期望，夏市長多次親臨一線指導(dǎo)幫助新醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)改運(yùn)行等工作。這一切，凝聚著全體干部職工的心血與汗水。從高年資中層到年輕同志，都放棄了很多休息時間，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，用愛心和責(zé)任詮釋了醫(yī)者的精神，贏得了社會的感動和尊重。我們將滿懷信心和力量，直面制度有待完善、質(zhì)量有待提高、服務(wù)有待優(yōu)化等不足，切實擔(dān)當(dāng)起保障群眾健康的使命，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期盼、社會的認(rèn)可和百姓的信賴！
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受援工作總結(jié)（通用20篇）篇十九
“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派市區(qū)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。鄭東新區(qū)永平路小學(xué)積極落實市、區(qū)教體局支教工作，對鄭東新區(qū)楊橋小學(xué)實施了幫扶工作。現(xiàn)受援學(xué)校對本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下：
本學(xué)年鄭東新區(qū)永平路小學(xué)選派了王應(yīng)偉老師到我校支教，我們給他安排的是三、四年級的數(shù)學(xué)課，每周20節(jié)課。他每周一從距離100多里路的新鄭市龍湖鎮(zhèn)到我校，周五下午放學(xué)回家。中間幾天吃住在校，王應(yīng)偉老師的工做態(tài)度令我校教師佩服，他們的教育理念令我校教師信服。
20xx年x月份，在王應(yīng)偉老師的協(xié)調(diào)下，由鄭東新區(qū)永平路小學(xué)辦公室主任帶隊，組織教師到我校開展公開課,不僅給我校教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。還對教材進(jìn)行解析，對所教的一課進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組，通過親自授課、課后說課、課后反思、聽同年級的課和不同學(xué)科的課，并及時地對課進(jìn)行評議等一系列方式和措施，不僅認(rèn)識到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。多數(shù)教師說，每一次這樣的教學(xué)公開課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用，教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展，希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的`機(jī)會。
總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我校的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
受援工作總結(jié)（通用20篇）篇二十
為了進(jìn)一步貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、和市教育局下發(fā)的為了認(rèn)真落實長沙市教育局《關(guān)于開展城區(qū)中學(xué)對口支援工作的通知》文件精神，20xx年2月，我校有幸與省示范性高中明德中學(xué)攜手對口支援活動。
我校地處相對偏遠(yuǎn)，在雨花區(qū)最南端，交通不便，給師生出行帶來極大不便，很多老師家不在學(xué)校，上班不便，每年都有骨干教師調(diào)走，教師隊伍出現(xiàn)青黃不接，給教育教學(xué)帶來了諸多不便。我校與明德中學(xué)對口支援活動開展后，深入探索教育教學(xué)的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
今年2月，市教育局正式發(fā)文《關(guān)于開展城區(qū)中學(xué)對口支援工作的通知》目的為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》（教基〔20xx〕9號）和《長沙市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》（長政發(fā)〔20xx〕14號）精神，進(jìn)一步發(fā)揮省示范性普通高中的示范帶動作用，更好地開展對口支援工作，5月14日，在市教育局的主持領(lǐng)導(dǎo)下，我校與明德中學(xué)簽訂了《對口支援工作協(xié)議》，5月15日上午我校校門加掛了“長沙市明德中學(xué)分校”校牌。
明德中學(xué)校長特級教師范秋明擔(dān)任我校名譽(yù)校長，并計劃安排專人擔(dān)任我校的業(yè)務(wù)校長。5月16日下午3點(diǎn)，洞井中學(xué)多媒體教室，我校全體教職員工傾聽省示范性中學(xué)明德中學(xué)范秋明校長的講座。范校長作了題為《教師專業(yè)成長與發(fā)展的三重境界》的講座，他旁征博引，談古論今，談中論外，從教師專業(yè)成長與發(fā)展的內(nèi)涵談到教師專業(yè)發(fā)展的`三重境界。他說：一重境界是“合格教師的境界”，這需要十年左右功夫的磨礪；二重境界是“名師的境界”；三重境界上升到“有個性風(fēng)格的專家”。他勉勵全體教職員工：盡最大努力來追求教師專業(yè)發(fā)展的最高境界。最后，范校長充滿激情地說，讓我們?yōu)槲覀兊慕逃I(xiàn)上99朵玫瑰，不斷開拓自己的教育的生命牧場，讓我們盡情地享受教師的生活陽光。此次講座是我校與明德中學(xué)對口支援工作開始的一次實際的“引進(jìn)名師，專家引路”的行動。在以后的支援活動中會有更多的專家和學(xué)者為我校教師提供精彩講座。
在今年4月中旬，明德中學(xué)的教學(xué)開放日，我校劉校長帶隊，畢業(yè)班的語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科教師參加了此次活動，走進(jìn)名校課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，感受名校文化氛圍，老師們一起研討教育教學(xué)工作，通過這次參觀和交流，老師們有很多啟發(fā)和體會，回校后每人上好一堂復(fù)習(xí)研討課，寫好教學(xué)體會。在以后的支援活動中，我校計劃派老師去明德中學(xué)任教和交流學(xué)習(xí)。
為了讓明德中學(xué)的示范輻射作用進(jìn)一步增強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)初中教育資源得到延續(xù)，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量。今年的畢業(yè)班有戴纖纖、劉曼利、周旋、鄧卓異等10位同學(xué)直接進(jìn)入明德中學(xué)高中就讀。為了盡快提高我校教學(xué)質(zhì)量，我校和明德中學(xué)舉行聯(lián)考形式，期中考試同步進(jìn)行，統(tǒng)一試卷和進(jìn)度，初三的模擬考試也同時進(jìn)行聯(lián)考，由明德中學(xué)統(tǒng)一制卷和命題，從期中考試和初三模擬考試來看，我校與明德中學(xué)的差距在逐步縮小，我校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，相信在在市教育局統(tǒng)一安排下，在明德中學(xué)的具體支援下，我校的教學(xué)特色和質(zhì)量會有質(zhì)的飛躍。