策劃書的編寫需要充分了解活動的目標、目的、目標群體以及實施計劃等，以確保活動能順利進行。策劃書的寫作并不容易，但通過閱讀以下的范文，你能夠找到寫作的靈感和方向。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇一
信息已經成為各個國家發展的重點，同樣，它也在我們國家有很大的發展空間，我們現在和其他國家的聯系越來越密切，越來越多的外商在中國投資it，使得我們的發展有了更廣大的空間，但是，與我們的it行業發展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業所需要的人才更是稀缺，這方面的技術人才、高級管理人才都有很大的缺口，供不應求，也就是我們在這行業的前景是相當可觀的。中國的發展潛力是不可以估摸的。
二.對自已專業的認識。
我所學的是軟件設計專業。這個專業是好還是不好呢，也就眾說紛紜吧。在我看來，每個專業也無所謂好無所謂不好，主要就看你自己的學習能力。對于我們這個專業來講，如果我們把這個專業的缺點--散而不精--彌補上再與它的有點相結合起來，那就prefect了。在就業中，我最看好的就是軟件工程師了，進入it行業就是我們未來最準確的方向，而it行業的發展空間在中國是不可以限量的。中國的信息產業正在逐漸的發展起來，外國的投資不斷的加入到中國的市場中來，這就是我們國家的it行業具有無可厚非的發展前景，同時，我們國家在這方面的人才很缺少，現在很多的畢業生不能很好的和國家的市場需求相對接，這就使得我們的it也還有很長時間才能很好的發展起來，這對于我們來說是其實也是一個很大的機遇，關鍵就在與我們能不能抓住這個機遇.而此時,我們在大學中所培養出來的能力是不是和國家的需要相吻合就顯得尤為重要。這些不僅僅只是一昧依靠老師在學校所講授的內容，更多的在于我們自己課外的學習與鍛煉。
第四章自我認知。
在進行職業規劃之前得需要對自己進行準確的定位，對自己進行各方面的分析，這樣才可以把自己擺在一個合適的位置上，這樣就會更加有利于我們以后的發展。
我將通過以下4種測試來更清楚地了解自身：
霍蘭德職業傾向測試量表測評報告。
測評結果。
第一部分：職業人格的類型。
我的職業人格類型為：現實型。
【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
【性格特點】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩重、誠實可靠。
【職業建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。
第一章認識自我。
個人基本情況。
現就讀于新聞學院。新聞是我的第一志愿，也是我一直以來希望從事的行業。這個理想大概成型于北京奧運時期。當時的中國媒體不能將正確權威的消息發布出去，對西方各國的詆毀誣陷無能為力，對奧運會的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個理想在心中萌發，高考填志愿時參考父母意見后果斷做出了選擇。
暑假階段，針對自己比較感興趣的播音主持行業進行了了解，并進行了短期的專業培訓，在這方面相對于同校同學有一定優勢。但在播音主持培訓學校學習期間，也看到了很多這方面的專業人才，經過比較后不難發現，對于播音主持行業來說自己的形象并不足夠。在興趣與現實之前產生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下，充分考慮自身條件，決定將傳統新聞學作為自己的發展的領域，爭取有所作為，讓理想逐步實現。
職業興趣。
對文字和畫面的興趣要遠高于自己對數字的興趣，在選擇專業時也舍棄了較為熱門的經濟類學科。職業成功只是人生的一部分，如果從事的領域自己不感興趣，則很難獲得滿足感。因此，我將把興趣作為職業規劃時相當重要的一個參考依據。當然，我也愿意根據現實的變化調整改變自己的目標，以更好實現自己的職業理想。
職業能力及適應性。
作為文科生，本身文史基礎較為扎實，知識面比較廣，也十分關注時事，積極促進自身能力的提高。對文字比較感興趣，喜歡閱讀和寫作。但從目前看來，自身閱讀時間并不占優勢，因此閱讀量還不夠大，對現當代作家的作品關注不足，對中國現當代文學發展趨勢并無明確認識，在新聞專業能力上并不突出，能力亟待提高。
人際交往能力比較好，有能力也有興趣與各類型的人交流。對一個立志做新聞的人來說，與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個方面并無劣勢，但仍要積極與各種人打交道，以滿足以后工作的需要。
對電腦有很大興趣，且掌握了多項電腦技能，但對新聞排版還不熟悉，需要加以練習，保持自己在這一方面的優勢。
個人特質。
對理想比較執著，但同時也愿意針對現實調整自己的理想。個性較為開朗，感情較為細膩，可以較為準確理解體會他人的情感。享受與人談話，覺得相互之間的交流可以增加個人閱歷，讓個體更為成熟，理解不一樣的生活方式和生活態度。
愿意學習新知識，對新事物接受能力強，能很快掌握與新事物有關的各項技能。
行事較為懶散，不能對一目標執著努力追尋下去，遇到挫折容易產生放棄的念頭;對較為枯燥的重復工作沒有耐心，不愿堅持。
職業價值觀。
對新聞工作者而言，真理應該是最高準測。無論何時新聞工作者都必須尊重現實，必須永遠將現實作為出發點和立足點。為了成為優秀新聞人，我會永遠將真理最為最高的領袖。
同時我認為，新聞人必須堅強不屈，敢于對黑暗口誅筆伐，讓罪惡的驚于罪惡，讓戰斗的感嘆戰斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄，要做到讓社會動容!
同時，新聞者必須熱愛祖國。當一些別有用心的人用高薪誘惑記者，企圖使其背叛自己的祖國，做出不利于國家利益的事情時，新聞工作者必須加以抵制。將國家利益作為自己行事的準則是一個公民不許做到的，對新聞工作者尤其如此!
勝任能力。
第一是良好的溝通交流能力，對于一個記者而言，這是至關重要的，它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。
第二是扎實的文史基礎和較好的文字駕馭能力。面對新聞寫作時可以保持從容不迫，保質保量完成新聞稿件任務。
第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業，在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財富，只要夠用就足以讓我快樂歡欣，而那些對社會有益的影響也足以讓我產生滿足感。因此我在這個行業上能做到“耐得住寂寞”。
通過分析不難看出我是可以做好新聞記者這個職業的，而這也可以實現我的人生理想，因此我將為之不懈努力。
第二章職業生涯條件分析。
家庭環境分析。
父母較為開明，能夠接受我的職業選擇。在我做出抉擇時，不會遇到太大阻力。父母都是教育工作者，人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議，每每讓我受益。這樣的家庭環境給了我達成人生成功的信心。
同時，父母可以在物質上給我一定的幫助。當我需要更高層次的教育時，父母也愿意進行投資。
但另一方面，感覺欠父母太多，當自己的職業選擇不能讓他們過上更好的生活時，我會感覺自身職業發展是不成功的。因此會增加自身選擇的不確定性。
學校環境分析。
人大新聞學院實力較強，多次被教育部評為第一。在這樣的環境下，我可以接觸到最新新聞研究成果，直接與名師對話，也能積累一筆不錯的人脈，這一切將有利于以后職業的發展。
社會環境分析。
社會正處于轉型時期，在這段時間矛盾會集中顯現，因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時間。記者可以充分利用輿論的監督作用，發揚民主，促進社會的發展與變革，進而做到個人與社會協調發展。
職業環境分析。
網絡的普及也促使新聞業出現了很大變革。數字新媒體的出現，跨媒體趨勢的發展，都為新聞注入了新的活力，這一切都證明，中國新聞即將進入跨速發展期。但與此同時，必須看到，新聞畢業生已經供過于求。沒有全面、先進技能的畢業生終將被淘汰。
簡單說來，即風險與機遇同在，是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機遇期。
職業生涯條件分析小結。
通過以上分析可以看出，理想的達成并非沒有可能，但必須要付出艱辛的努力。克服不利條件，充分利用有利條件，才能促進理想向現實的轉變。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇二
隨著計算機技術的迅猛發展，掌握一門計算機軟件技術已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學知識運用于實踐，能夠具備一定的設計技能水平，特此開展此次網頁設計大賽。
：3月12日——3月31日
：信息工程與技術系全體學生
不限
1、任何計算機類專業的`學生均可參加本次比賽
2、比賽可以個人為單位，也可以小組為單位參加比賽(最多3人)
根據參賽者自己選定的主題來設計一個完整的網站，圖片素材、文字素材均由參賽者提供。
1、參賽者必須制作網站模版;
2、參賽者可制作網頁flash動畫;
5、必須編寫網站說明，包括：網頁功能介紹、網站制作思路、小組組長、小組成員。
略
參賽作品以班級為單位(學委負責收齊)，上交相關資料：
1、網頁設計大賽參賽作品申報表：
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時間：xx年3月30號
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(方式)：
學生活動中心112 信息工程與技術團總支、學生分會辦公室
所有參賽選手必須是參賽作品的合法擁有者，具有自主版權，并負相應的法律責任，比賽作品版權歸制作人所有。舉辦單位有權在有關網站和宣傳中使用參賽作品。對于舞弊或抄襲他人作品者，將對其取消參賽資格。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇三
形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。今天的大學生敢于追求時尚與前衛，對形象、外表的設計也越來越注重，她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”，為大學校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節里，讓我們以標新立異的個性風采，展示我們的創意才華和青春夢想，“創意”與“超越”更是這個季節最好的代名詞。
大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現個人價值的生產者。可是，許多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，而如今大學校園內也存在許多穿著欠佳，言談不合宜的現象，同時許多的大學畢業生應聘面試時衣著不得體的現象時有發生。
豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，通過比賽選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現當代大學生奮發向上、知書達禮的精神風貌以及當代女大學生巾幗不讓須眉的伊人風采。其意義在于讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。
經濟與管理學院學生會女生部
承辦單位：07級旅游管理1班
經濟與管理學院全體學生
1.男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。
2.可以是個人也可以組隊，每隊人數不超過3人。
即日起—xx年11月25日
報名方式：1.請參賽者到指定地點報名（詳情請見海報）
xx年11月16日—xx年12月10日）
前期宣傳：1.11月11日部門干事到經管院各班級宣傳活動。
2.期間請宣傳策劃中心寫海報宣傳本次活動。
3.制作噴繪宣傳此次活動。
報名點值班安排：
值班時間：11月17日—11月24日中午12：00到13：00
值班地點：女公門口
相關人員安排：沒課的干事及班級成員（具體安排待定）
大賽相關事宜準備：
1.聯系好場地，清掃場地，準備好會場布置所需的物品以及活動所需的物品。
2.邀請嘉賓和評委，與嘉賓、評委溝通好發言、總結的相關安排。
3.落實主持人，與主持人做好銜接工作。
4.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢；調試好話筒音響；準備好各環節相關道具。并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。
5.準備好獎狀證書、獎品、托盤等，做好禮儀接待、頒獎安排。
6.活動開始前一天確定各項工作是否到位。
（一）初賽：時間：xx年11月26日下午13：30
地點：二教01教室外空地
比賽流程：
1.個人形象展示：選手自主選擇最能表現自我形象的服裝（如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝）,并搭配與之相協調的彩妝和發型，展示個人風采。
2.現場解說：在服裝展示過程中，選手對自己的裝扮進行解說。（解說包括：形象的寓意、特點、整體構思，解說時間為1分鐘）
3.根據評委打分，確定前10名進入決賽。
活動收場安排：
1.清理會場和打掃衛生
2.收放及歸還所借物品
評分細則：a 服飾搭配（2分） b 舉止形態（2分）
c 整體效果（3分） d 解說 （3分）
（二）培訓及彩排：對進入決賽的選手進行培訓，做好決賽前的彩排。
具體日程安排：（以下安排均為初步構想，到時可按實際作出調整）
時間
地點
內容
11月28日下午1：30
二教105
1.選手統一抽簽，決定順序號。
2.對決賽前相關事宜作出安排。
3.講解決賽的具體流程。
12月3日下午1：00
二教1樓辦公室
1. 針對儀態，服飾，化妝，走臺等方面對選手進行指導，加強選手的舞臺表現力
2.了解選手準備情況，并作出下一步安排。
12月5日下午1：00
待定
選手進行“dv”秀拍攝
12月6日
上午9：00
s教大廳
進行決賽前第一次彩排，并找出不足，加以指導。
12月10日下午1：00
s教大廳
進行決賽前第二次彩排，完善不足
12月11日下午1：00
2教二樓辦公室
進行決賽前最后安排，確定各項準備工作是否到位
（三）決賽：時間：xx年12月12日晚上7：00
地點：學術報告廳
比賽流程：
1.選手開場秀。青春靚麗show自我”（選手走秀出場，同時屏幕上播放幻燈片介紹選手。）
2.主持人開場。
3.領導講話并宣布比賽開始。
4.“dv”秀展示。
5.“完美變身”（選手改變造型后，以全新的形象登場，通過走秀展示并對自己的裝扮加以解說）
6.嘉賓表演。
7.才藝展示（秋韻之聲（歌曲類）、眉飛色舞（舞蹈類）、高山流水（樂器類）、滿園春色（書畫類）、海納百川（朗誦、茶藝、插 花，情景劇等））
show（選手最后拉票，每人30秒）
9.嘉賓總結
10.根據分數決定名次，為選手頒獎。主持人宣布活動結束
11.所有選手及嘉賓合影
12.做好收場工作。清掃場地，歸還物品。
一等獎1名 榮譽證書及獎品
二等獎1名 榮譽證書及獎品
三等獎1名 榮譽證書及獎品
最佳形象獎1名 榮譽證書及獎品
最具實力獎1名 榮譽證書及獎品
最具人氣獎1名 榮譽證書及獎品
優勝獎若干 榮譽證書
1、場地費 100元
2、主持人服裝及化妝 200元
3、拍攝“dv” 200元
4、評委茶水 20元
5、噴繪2.5*2米 50元
總計570元
（各類獎品，獎金等費用視贊助商而定；服裝可由贊助商提供）
注意事項：1、所有演出自行準備服裝、道具、化妝及音樂，如有特別要求需及早提出。
2、每名參賽選手可安排一個親友團，場地座位有限，請助選團盡量提早入場。
附：評分細則
評審
內容
評比要求
評比辦法
整 體
1.化妝、發型、服飾、整體效果
2.個性突出、留給人深刻的印象
3.突顯活力、健康向上的風采
舞臺亮相整體評定
服 飾
1.能準確地展示服裝、服飾的風格
2.服裝與飾品搭配合理、相得益彰
3.自選服飾個性強，具有流行意識
動、靜態結合目測評定
舉 止
1.步態優美大方、展示自身魅力
2.手、足、體、眼配合完美
3.充分發揮自身條件、展示個人風采
展示全面評定
才 藝
1.自選演出突出個人才藝特長
2.表演內容健康，具藝術感染力
3.才藝表現與個人風格和諧、貼切
舞臺展示綜合評定
解 說
1. 能夠講解出裝扮的整體構思，特點。
2. 講解內容與實際裝扮貼切。
現場講解結合裝扮綜合評定
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇四
職業生涯(career)即事業生涯，是指一個人一生連續擔負的工作職業和工作職務的發展道路。職業生涯設計要求你根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值。一個職業目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業生涯設計實質上是追求最佳職業生涯的過程。
成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
自我分析。
1.自己興趣愛好簡單分析：
業余愛好：平面設計、讀書寫作、聽音樂、上網、畫畫。
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。
心中偶像：周恩來、黃光裕、比爾·蓋茨、沃爾瑪。
2.自己優勢分析：學習成績優秀，擔任徜徉文學社社長，班級群眾基礎好，社團工作團結意識強，交際能力較強。父母、親人、班主任、任課老師、領導關愛，動手能力較強。
3.自己劣勢分析：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，平面設計、動漫制作有待進一步加強。
4.自己的優點分析：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強的自信心和冒險精神，積極主動性相當強。
5.自己缺點分分析：由于社團工作量大，有時導致自己的學習訓練不足，個性稍微有些感性化。
6.生活中成功經驗的分析：成功競選成為社團負責人，成功組織過學院里的多種大型活動。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等，曾多次被評為學院“優秀社團負責人”、“優秀自愿者”、“社團刊物優秀工作者”等多項榮譽。個人學習成績、綜合積分均為班級優秀，通過考核以較大優勢加入優秀學生行列，故曾多次被評為“優秀學生”榮譽稱號。
7.生活中失敗的教訓：在社團工作中，有的人一但給予了他權利就不干實事，讓我的工作上出現了一小部分的失利。工作中怕懶人，生活中怕小人，學習中怕小心人。
8.解決自我分析中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。工作上的缺點和劣勢都可改正，但是工作中怕懶人，生活中怕小人，學習中怕小心人，已成為我的一個致命缺點。加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、同事、老師、朋友、領導請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。并加強個人的實訓能力和操作能力，爭取早日拿到photoshop高級、coreldraw高級、網頁制作中級、英語三級、3d中級、辦公軟件高級等各種計算機高新技術等級證書。
為了以后更好的工作和為社會做貢獻打下堅實的基礎。同時加強個人的黨性修養、思想素質;提高個人的世界觀、人生觀、價值觀;爭當德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生;爭取早日在組織上、思想上加入中國共產黨。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補體質不強勁而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的`社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
職業分析。
一、電腦藝術設計專業專業分析。
學院培養目標：本專業培養有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具有熟諳專業知識與技能、并能熟練運用最新科技設備，從事美術設計創作，有一定的美術設計能力的職業化人才。
主要課程：專業課程包括素描、水粉、平面設計、三維設計、中國美術史、企業形象設計、平面構成、色彩立體構成、廣告招貼、美術概論、網頁設計等。
就業方向：廣告、印刷、企業形象策劃等公司的美術設計崗位;藝術裝飾、建筑裝璜、產品造型等部門的工作崗位;影視制作、產品多媒體宣傳、教學多媒體課件制作等職業和英特網公司的網頁設計、美術師等職務。
二、平面設計專業就業前景分析。
市場前景：
平面設計與商業活動緊密結合，在國內的就業范圍非常廣泛，與各行業密切相關，同時也是其它各設計門類如網頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等的基石。
平面設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列。目前，一名優秀的平面設計師的平均月薪在3000-4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設計部門主管、創意部門總監等，其平均月薪一般不會低于6000-8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么，一旦具備了作為一位優秀平面設計師應有的素質和技能，只需配備基本的電腦設備就可以成立自己的設計工作室，這對于向往自由生活空間的人來說，不但是一條個人創業的捷徑，而且是一種令人向往的生活方式。
三、學習目標：
針對廣告公司和專業設計公司的需求，學習具備綜合素質和技能較高的平面設計師，使自己掌握平面設計不同職位需求的專業設計技能，并具備獨立完成各種設計項目的能力。自己畢業后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。
職業定位。
設計助理、平面設計師、資深設計師、美術指導、設計總監工作等內容。平面設計主要包括美術排版、平面廣告、海報、燈箱等的設計制作;就業趨向：報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關行業。從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。若是計劃實施順利，那我相信在二十年內能夠成立自己的公司或企業，為自己的職業上升到一個滿意的地位。
文檔為doc格式。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇五
引言：為貫徹落實教育部關于做好大學生就業指導服務工作的相關精神，提高我校學生的生涯規劃意識和生涯管理能力，經研究決定，在全校范圍內舉辦首屆大學生生涯規劃書設計大賽，并作為首屆“大學生生涯發展導航月”的'系列活動之一。
一、活動主題春風化雨，生涯炫彩二、大賽組委會。
主辦單位：學生就業工作處。
承辦單位：物理科學與技術學院。
三、參賽對象。
華中師范大學全日制本科生、研究生（以中低年級為主）。
四、比賽時間及地點。
初選賽：4月11日至4月19日。
復賽：4月30日上午9點9號樓一樓報告廳。
五、參賽方式及流程。
（一）初選賽。
1.參賽者填寫報名表（見附件），提交初賽作品（生涯規劃書）。
2.參賽形式：個人參賽。
3.文件命名格式：學院+專業+學號+姓名。
4.將報名表和初賽作品以壓縮包形式發至郵箱。
5.作品要求：
（1）作品格式：pdf。
（2）嚴禁抄襲網絡上已有作品，如有發現雷同將取消參賽資格。
（3）有關生涯規劃書的內容要素請參賽選手以生涯發展相關課程教學內容為參考，或自學相關內容后參賽。
（二）復賽。
ppt展示選手生涯規劃（每人6分鐘），現場答辯，評委打分決定比賽名次。
六、評獎機制。
大賽組委會成立專家評審團，初賽由生涯發展與職業指導專家篩選出8名選手進入復賽。20xx年4月30日在決賽現場進行評審打分，現場公示結果并評出各項獎勵。
七、決賽獎項設置。
華中師范大學物理科學與技術學院梁皓東。
游書航。
說明：本比賽最終解釋權歸大賽組委會。
學生就業工作處。
20xx年4月11日。
附件：
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇六
一、何謂職業生涯規劃。
職業生涯是指一個人一生中的所有與工作職業相聯系的行為和活動，以及相關的態度、價值觀，愿望等連續性經歷的過程。我們也可以將職業生涯這樣理解，即它是一個人在其一生中所承擔職務的相繼歷程。它有以下四個方面的意義：
第一、職業生涯只是表示一個人一生中在各種職業崗位上所度過的整個經歷，并不包含有成功與失敗的含義，也沒有進步快慢的含義。
第二、職業生涯由行為活動與態度、價值兩方面組成。要充分了解一個人的職業生涯，必須要從客觀和主觀兩方面理解：表示職業生涯客觀特征的概念是“外職業生涯”，指一個人在工作時期進行的各種活動和表現的各種舉止行為的連續體;“內職業生涯”則表示職業生涯的主觀特征，涉及到一個人的價值觀、態度、需要、動機、氣質、能力、發展取向等。
第三、職業生涯是一種過程，是一生中所有的與工作相關的連續經歷，而不僅僅是指一個工作階段。
第四、職業生涯受各方面因素的影響。如本人對終生職業生涯的設想與計劃、家庭中父母的意見與配偶的理解與支持、組織的需要與人事計劃、社會環境的變化等都會對職業生涯有所影響。因此，職業生涯在一定程度上可以認為是多方面相互作用的結果。
二、職業生涯規劃的普遍意義。
(一)職業生涯規劃的普遍意義體現在社會發展和個人發展兩個方面。
職業生涯規劃對社會發展和個人發展有重要意義首先，職業生涯規劃有助于實現人力資源的優化配置;其次，職業生涯規劃有助于調動人的積極性，提高生產效率;最后，職業生涯規劃有助于促進和諧社會的構建。
職業生涯對個人職業的發展有重要要的意義首先，進行職業生涯規劃可以評估職業現狀，發現目前職業生活中的優勢和不足，正確認識自我，評價自我，進而明確職業發展目標;其次，進行職業生涯規劃可以根據客觀條件及主觀意愿，全面、合理地制定職業目標，因而具有一定的科學性和可操作性;再次，進行職業生涯規劃可以設計職業發展路線，把握重點并提出切實可行的方案，指導職業發展;最后，職業生涯規劃可利用反饋信息，評價取得的成績和存在的不足，修訂方案使其在維護中發展。
幫助大學生樹立正確的人生觀價值觀和就業觀，立志成才。
確立大學生明確職業發展目標，實現理想。
幫助大學生充分發揮潛能，建立功業。
提高大學生就業能力，勇于競爭。
職業生涯規劃的類型一般按照時間跨度進行劃分的，包括短期規劃、中期規劃、長期規劃和人生規劃四種。
短期規劃：指2年以內的職業生涯規劃，規劃的主要目的是確定近期目標，制定近期應該完成的任務計劃。
中期規劃：指2-5年內的職業生涯規劃，這是最常用的一種職業生涯規劃。
長期發展：指5-內的職業生涯規劃，規劃目的主要是設定比較長遠的目標。
人生規劃：指對整個職業生涯的規劃，時間跨度可達40年左右，目的是確定整個人生的發展目標。
綜上，職業規劃看似遙遠而渺茫，但是它卻具有十分重大的意義。對職業進行規劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標，為我們明確了一個有一個的目標。進行職業規劃可以引領著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動力。那么，職業規劃到底是什么呢?它就是對我們的職業進行規劃，使我們對自己所要做的努力及我們要走的方向都很清楚，很明朗，這對于我們進行搏擊長空無疑是最大的牽引線。在進行職業規劃的時候，我們都知道了自己的人生意義在何處，不會在以后回想起今天而為今天的虛度光陰而懊悔，我們也不會處在迷茫之中，在選擇的岔路口徘徊，他給我們以果斷的態度去面對每一次挑戰，不會讓我們進行折線攀登。這就是職業規劃。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇七
本次大賽以“城市回歸自然”為主題，旨在推動景觀規劃綠色生態設計的發展，促進城市景觀規劃設計新技術、新材料、新能源的應用。
“青華杯”山東某某大學園林景觀設計大賽旨在推廣手繪及計算機技術在設計中的運用，為林學院園林、景觀、風景園林專業學生及業余愛好者提供交流、展示與切磋的平臺。通過參賽人員的不斷增加和作品質量的提高，逐步提升大賽的知名度，最終將此項大賽推向全省、全國。在此基礎上，加強與濰坊青華設計有限公司的技術交流，建立合作校企關系，通過大賽幫助企業發掘人才，讓同學們在實踐中提高手繪設計及電腦技能水平，為挖掘和培養更多的業內精英添磚鋪路。
20xx年9月——20xx年11月
主辦單位：學工委 學工處 教務處 校團委
承辦單位：林學院團委
協辦單位：濰坊青華設計有限公司
林學院園林景觀設計中心
山東某某大學全體在校生
大賽宣傳（9月）——活動報名（9月22日-9月24日）——專業培訓（9月底）——初期作品指導與反饋（10月初）——作品征集（11月上旬）——展覽投票（11月中旬）——專業評選（11月下旬）——大賽表彰、頒獎作品演示（ 11月下旬）——經驗交流會（11月下旬）
（附前期進度安排表）
1、具體分工：
（1）策劃組：
人員安排：林學院團委老師、學生會全體常委、園林景觀設計中心
工作職責：結合實際情況，統籌兼顧，不斷進行方案的修改與完善，并提出合理化、可行性建議。
（2）宣傳組：
人員安排：新聞中心、宣傳部、網絡部
工作職責：
宣傳部：前期展板宣傳；后期成果展示；
新聞中心：前期宣傳通知撰寫；大賽主持詞；后期稿件宣傳。
網絡部：創業團隊網頁宣傳，人人網、微博宣傳。
體育部：參與布置決賽當天會場布置。
秘書處、景觀設計中心：初賽報名表的制作與收集；比賽公郵的申請；展廳申請；提供展覽會場布置的相關物品，進行整個大賽的花費預算、統計、整合。
2、時間安排：
宣傳報名：9月22日——9月24日
專業培訓：9月底進行培訓
展示總結：20xx年11月14日——11月15日
3、宣傳階段：
生活橋宣傳欄宣傳：通過張貼海報介紹活動信息，吸引同學們關注此次活動。
宿舍宣傳欄宣傳：以通知的形式介紹活動信息，并附報名方式（包括電子郵件和生活橋報名，申請比賽用郵箱，報名要寫好自己的姓名、學院、專業班級、聯系方式等）。
組織交流會宣傳：通過組織設計交流會，使參賽人員相互交流，互通有無，取長補短。
通過交流的群組宣傳：通過交流的群組及時發布大賽信息，相互交流設計心得。信息交流的群組（景觀設計中心交流的群組34772156）。
通過專業老師宣傳：發動學校專業老師對此次大賽進行推介和宣傳，提高大賽的知名度。
通過網站宣傳：在濰坊青華設計有限公司網站、林學院網站進行大賽宣傳和推廣。
1、活動報名：
本次大賽要求以設計團隊為單位報名，不接受個人報名。每個團隊應在3—5人以內，鼓勵跨年級組建參賽團隊。所有參賽作品應在專業老師指導下完成，以保證作品質量。請登入郵箱（，密碼：）下載報名表，參賽選手請于9月22日前上交報名表，打印版交予南校區負責人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），電子版發至。
2、專業培訓：
9月26日邀請園林景觀設計大賽指導教師于東明老師、王洪濤、張俊霞、牛蘭永、濰坊青華設計有限公司專業人員及優秀在校生為參賽選手進行專業指導培訓。
3、初期作品指導與反饋：
于9月底份收集參賽選手作品初稿草圖，進行反饋指導。（參賽作品需指導老師簽名）。
4、作品征集：
參賽作品均交予負責人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），電子版作品發至電子郵箱，作品截稿時間為11月11日，截稿后由負責人員分類統一編號。
5、展覽投票：
作品征集結束后，將于14日至15日在玻璃展廳進行展示，并安排參觀展覽的老師、同學進行投票，同時在生活橋上設置投票點。
6、專業評選：
投票結果占作品成績的30%；專業評審依照評分標準進行評審，占作品成績的`70%。
7、頒獎暨表彰大會：
邀請校領導、團委老師、青華設計公司領導、專業老師、學生會常委參加，屆時進行作品展示及現場表彰，頒發獲獎證書及獎金。
8、經驗交流會：
活動結束后，將作品統一整理，于11月24、25日兩天舉辦“青華杯”山東某某大學第三屆園林景觀設計大賽學習經驗交流會。
1、為使作品更規范，也便于專業老師指導，本屆大賽特選定“城市回歸自然”為主題，濰坊某英式住宅小區為景觀設計課題。場地圖紙及任務書已發送至（密碼：），請根據已有圖紙，運用合理的設計手法，因地制宜，做出符合主題和課題要求及制圖規范的作品。
2、此次大賽作品必須采用手繪與電腦軟件相結合的形式，強調團隊協作，突出主題，體現作品的原創性和思想性。
3、本次大賽只能以團體（3—5人）的方式報名參賽。
4、本次大賽以“城市回歸自然”為主題，旨在推動景觀規劃綠色生態設計的發展，促進城市景觀規劃設計新技術、新材料、新能源的應用。大賽作品要求強調設計制圖的標準化、規范化，作品能夠完整的表達出設計的思路及內容，反映當代大學生獨特的審美視角及創造力，符合本次比賽的各項作品要求。（附任務書）
5、為了保證作品的質量，在本次大賽中采用“指導、反饋”制，在整個大賽過程中，特邀專業老師或有規劃設計經驗的青華設計公司專業人員前來指導。參賽者應于20xx年9月底上交作品初稿，由專業老師指導點評，并深入修改作品。
6、參賽作品必須是參賽選手的原創作品。
1、手繪部分彩色圖，表達方法不限。
2、9月底上交作品初稿草圖，內容包括設計構思、規劃草圖等，不限定圖紙規格。
3、參賽選手將作品及文字說明自行排版，打印（1號圖紙大小，吹塑板）評審用圖。手繪部分（拍照或掃描）與電腦軟件設計部分統一排版，張數不限，jpg格式，參考分辨率200像素/英寸，電子版發至郵箱。
4、作品需進行展覽的，會另行通知，屆時需打印展覽用圖，（90*120cm，吹塑板）。
5、每件作品附帶作品標簽，作者欄只填一個主創人姓名，編號欄無須填寫。
6、前期草圖與最終作品均交予南校區負責人高釧(1#413)、榮曉剛（1#414），比賽評選完畢后，如想自己保存可聯系負責人自行取回。
本次大賽評審由山東某某大學專業老師和濰坊青華設計有限公司領導組成評審小組，聽取設計人員方案匯報，對方案文本進行審查，然后進行技術評分，最終確定比賽名次。
榮譽獎：金獎1名，獎金1000元；銀獎3名，獎金500元；銅獎6名，獎金300元；金銀銅獎同時發放榮譽證書；優秀獎10名，發放榮譽證書。
單項獎：最佳創意獎1名、最佳表現獎1名，發放榮譽證書。
指導教師獎：優秀指導教師若干名，發放榮譽證書。
1、本次設計大賽的參賽者均被視為承認并遵守本方案的所有條款。
2、參賽者不可抄襲他人設計案例，必須是原創作品，否則一經發現，取消參賽資格。
3、本設計項目若最后提交設計方案數量少于六個，主辦方有權對獎項進行重新設置。
4、山東某某大學對本次設計大賽擁有最終解釋權。
1、氣球、拉花、圖釘（展廳、表彰大會）100元
2、展板、海報制作 50元
3、玻璃展廳征借 200*2=400元
4、表彰大會教室（第四報告廳）征借 200元
5、表彰大會用水20元
6、作品打印30*40=1200元
7、獎金4300元
8、濰坊考察車費1500元
8、榮譽證書80元
9、會務招待500
9、獎品2500元
共計10850元，以上是估計預算，具體花費根據具體價格數量定。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇八
中華民族是具有五千年歷史文化積淀的禮儀之邦，注重禮儀與文明交往的傳統文化源遠流長。同時文明禮儀作為現代社會人與人交往必備的素質，已越來越被人們所重視。為此，我院心理健康教育中心特此舉辦“禮儀知識風采大賽”活動。
為豐富我校大學生課外文化生活，提高大學生的個人修養，增強其人際交往能力。為鼓勵大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到知禮儀、講禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業打造一個內外兼修的形象。
初賽：12月02日（星期二下午6：20—7：00）。
決賽：12月09日（星期二下午2：00—5：00）。
初賽：7號樓。
決賽：7號樓階梯教室。
初賽：山西大學商務學院院心理聯合會全體成員。
決賽：各系心理協會及心理聯合會成員。
禮儀知識一點一滴，文明種子播撒大地。
山西大學商務學院心理健康教育中心。
山西大學商務學院心理聯合會。
山西大學商務學院心理聯合會主席及主席團成員。
（一）活動前期準備：
策劃部：
（1）計時人員兩名。
（2）在微信公眾平臺、微博推送活動公告。
秘書部：
（1）秘書部負責聯系廣播站、電視臺等進行宣傳。
（2）準備參賽資料，并整理出初賽復賽所需要的題目，包括主觀題和客觀題。
（3）準備主持人的稿詞。
（4）計分、照相、試題抽取人員各兩名。
（5）準備報名表。
（6）安排禮儀。
學術部：
（1）制作活動展板。
（2）準備音樂音響。
外聯部：
（1）為活動拉取贊助經費。
（2）安排工作人員維持會場紀律。
（3）借取活動所需道具。
素拓部：
（1）聯系參賽人員，及復賽時的叫場工作。
（2）培訓主持人。
主席團：
（1）邀請兩名指導老師與主席團共同擔任評委。
（2）邀請電視臺、廣播站以及校報等媒體。
（二）活動過程：
1、初賽。
（1）由秘書部確定筆試時間及考點，并通知各部參賽人員提前十五分鐘到達考點。
（2）全體工作人員提前半小時到場布置考場，安排座次。
（3）宣布筆試正式開始，并分發試題。
（4）筆試結束，秘書部收卷并清理考場。（考試時間45分鐘）。
（5）秘書部負責試卷評分，并評選出前10名。
（6）挑選初賽前10名參加面試，面試前5名組成一隊為心聯決賽參賽隊。
2、決賽。
（1）參賽的13個小組抽號，小組按編號依次入場。（各系心協和心聯各派一組參加復賽，每組5人。）。
（2）主持人介紹嘉賓評委，并宣讀比賽目的、規則評分細則。
（3）由主持人宣布本次“禮儀知識風采大賽”大賽正式開始。
（4）答題環節（15分鐘）。
每組參賽人員按照編號依次答題，主持人每題宣讀一遍（每組共有5道口答題），支持人發出“請回答”的口令即進入答題狀態，參賽選手有效答題時間為10秒，當計時工作人員提示答題時間到時，立即停止答題。
每道題為10分，在有效答題時間內答對的加10分，打錯、不答均不加分也不扣分。
（5）搶答環節。
主持人宣讀題目，由13個小組舉手搶答（此環節題目由20道難度較大的題目組成）在有效答題時間內，搶到答題權的參賽隊隊員之間可以討論，然后由一名隊員回答問題。參賽隊回答完問題，必須明確表示“回答完畢”，在有效答題時間內，在為表達“回答完畢”之前，答題的參賽隊可進行更改和補充。但已明確表示“回答完畢”后，不能進行更改和補充。答題以最后更改或補充的內容為準。
此環節一道題20分，答錯隊伍扣10分。
（6）互動環節（5min）。
看圖猜成語。
學術部播放ppt，用一幅畫或幾個字的組合來猜一個成語，巧妙的圖與字結合起來。現場猜中者可送精美水杯一個。
我愛記歌詞。
學術部播放一段音樂，現場第一個舉手示意者獲得接歌詞機會，現場同學唱完后，學術部播放正確的下一句，若能準確無誤接出下一句歌詞，則獲得精美水杯一個。
（7）情景展示（45min）。
13個小組按照抽號順序獲得他們的情景展示題目，并以此進行情景展示。參賽選手進行情景展示時，根據所抽題目進行情景模擬。共13題，每組選一題，展示時間不能超過3分鐘，超時扣分。
情景展示題每題滿分20分，有各評委老師打分，評委老師依據各組展示情況酌情給分。
（8）各系及心聯特色展示（45min）。
各系及心聯選派一名代表上臺展示，播放音樂ppt，也可做節目展示或其他形式。每個系3分鐘。
此環節每組滿分10分，由各評委老師依據各組此環節表現打分。
（9）秘書部統計比賽結果，將各組得分累加，由主持人宣讀各參賽小組成績。
（10）由評委講話并為獲獎者頒獎。（20min）。
（11）主持人宣布比賽活動完畢，評委及參賽人員合影留念。
（12）外聯部組織有序退場。
（三）活動后期：
1、比賽完畢后對道具進行規整，所有工作人員人進行場地清掃。
2、及時召開副部以上會議，找出活動中所存在的問題。
3、秘書部負責本次活動的簡訊、照片與總結。
4、學術部負責后期報紙相應板塊的編排。
1、工作人員在初賽提前半小時到場、決賽提前四十分鐘到場。
2、時間上若有變動及時通知到每位參賽人員。
3、決賽時嚴格控制好每隊的答題時間（限時3分鐘）。
4、比賽期間不得隨意離場，維持好比賽會場秩序。
5、外聯部規劃參賽人員的休息場地。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇九
(一)大賽主題：規劃理想職業，成就精彩人生!
(二)大賽目的：通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展。
(三)大賽舉辦單位。
1、主辦單位：就業指導中心學生工作處院團委。
2、策劃承辦單位：機電工程系。
3、協辦單位：財經系餐飲學院管理工程系應用外語系石化工程系。
藝術與設計學院信息工程系。
贊助單位：
(四)組織結構。
1、大賽組委會：負責大賽統籌與領導工作。
組委會主任：張平。
組委會副主任：林壬璇梁鵬申海霞。
組委會委員：吳家霆曹青韜謝鵬波謝為群崔小云高軍覃愛平丘巴比。
組委會成員：劉飛凌蘊昭各系(院)分團委書記。
聯系電話：(劉飛老師)(凌蘊昭老師)。
(五)活動形式。
1、大賽時間：_年5月12日—6月16日。
2、參賽對象：普高在校大學生。
3、大賽地點：廣州工程技術職業學院從化校區、龍洞校區、黃埔校區。
二、大賽日程安排。
大賽階段時間安排主要內容啟動儀式_年5月12日1.主辦方、承辦方、參賽系(院)代表、出席大賽啟動儀式。
2.啟動儀式后舉辦職業規劃撰寫培訓。
電子屏幕等對大賽進行宣傳。系(院)初賽_年5月25日前各系(院)自行舉辦本系(院)初賽、復賽與決賽，評出本系(院)各類獎項，并推薦6-10名優秀選手進入院復賽，并把作品交機電工程系。(按照各系院在南方人才網提交作品的數量按比例分名額進入院決賽，各系院在南方人才網提交作品的數量不低于所在系院總人數的30%)院復賽_年5月31日前組織專家對復賽選手的書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。院決賽_年6月16日進行現場決賽，最終評出各組綜合獎項。廣東總決賽待定根據廣東大賽組委會的分配名額，選拔優秀選手代表我院參加廣東省職業規劃大賽。備注：本屆大賽初賽由各系(院)自行組織與實施，院復賽由機電工程系承辦，院決賽由就業指導中心、學生工作處、院團委共同主辦。
三、院決賽評比規則。
(一)學生報名參賽。
參賽學生登錄南方人才網的大賽主頁，注冊網站會員，進入“大學生測評與規劃服務平臺”并完成參賽報名。選手可根據平臺的指引直接在線撰寫職業規劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業規劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
(二)比賽流程。
報名報名人員培訓系(院)初選院復賽院決賽省比賽。
(三)競賽環節。
院決賽包含3個競賽環節：書面作品評比、現場ppt展示、職業角色模擬扮演。以上三個環節所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環節得分總和為選手最終成績，據此評出各等綜合獎項。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇十
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養，傳承民族優良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優美姿態，發揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養，培養個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的'平臺，希望經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范。
山東凱文科技職業學院團委。
工商管理學院團總支。
xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知。
凱文學院09、10級學生、男女不限。
（一）前期準備：
1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數為4——6人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a、對選手的禮儀知識進行輔導；
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；
（二）比賽階段。
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領導以及各評委老師等；
3、領導上臺致開幕詞；
5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環節。必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環節是由各參賽隊領隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）。
6、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）。
7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結果；
8、主持人宣讀獲獎名單；
9、領導和嘉賓上臺頒獎。
10、結束語。
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
獎項共設兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅元。
主持人、演員服裝造型元。
背景布元。
追光燈元。
煙霧機，泡泡機，100，00元。
氣球、拉花、彩帶元。
煙火元。
電池、礦泉水元。
熒光棒、膠帶、貼紙元。
一等獎一名獎杯、榮譽證書元。
二等獎兩名獎杯、榮譽證書元。
三等獎三名獎杯、榮譽證書元。
13、個人獎項榮譽證書、獎品元。
以上共計：元。
注；評分標準以及評分方式將提前交給評委老師，其他事宜通知各二級學院團總支學生會。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇十一
二、目前的營銷情況在中國大家都認為網絡營銷是剛剛興起的一種網絡營銷模式，針對中國的現狀，網民的素質和普及化來說，是有點勉強，但是我們要站得高看得遠，其實網絡營銷的空間還是很大的，非常有潛力，企業進行網絡營銷可以大大的減少投資，見效速度快，是企業做營銷的首選。那針對眼前形勢怎么去做網絡書店營銷呢?首先我們要搞清楚幾個問題：網民上網看書為了什么?其實這一問題不難回答，當然是學習、找資料或休閑，但是學習、找資料或休閑是為了什么呢?答案有很多。主要就是為了解決問題，針對兩類人群來說，一種就是學生，另外一種便是工作中的員工，其原因就是：工作、生活、學習。所以我們做營銷的出發點就是為了幫助他們解決這樣的問題。怎樣去解決呢?就是我們所關注的要點。能讓這類人群在網上最快的找到最重要的信息就是我們網絡營銷的成功。怎么去做網絡書店營銷呢?我們針對一個話題來說。企業要在網絡上塑造自己的形象也不是一件容易的事。
1、e-mail營銷是現在企業最常用的一樣，效果不是很明顯。
2、廣告的投放，包括各大門戶網站和同類的網站刊登廣告。
3、本人看好的搜索引。
擎排名，搜索引擎應用于網絡營銷分為以下幾點：(1)免費登錄分類目錄;(2)搜索引擎優化;(3)關鍵詞廣告;(4)關鍵詞排名;(5)網頁內容定位廣告;(6)收費登錄分類目錄;通過對這幾種方法不難看出大概分為兩類。一是網頁優化，二是登錄排名。針對以上幾點詳細介紹具體方法：
一些白天工作非常繁忙的人選擇網上購書，是因為與實體書店相比，網上書店沒有時空的限制，一天24小時隨時可以實施購書行為另外，網上書店借助網絡強大的搜索功能，在找書方面有著實體書店無法比擬的便利在網上書店購書的人相對網下人來說還是比較少,一個是對網上購書的資金往來安全有擔心，對網上書店的信用度持懷疑態度;另一個是網上購書只可以看到書說明簡介，沒有看到內容，無法通過快速瀏覽確定是不是自己想要的書以及確認圖書裝幀印刷無誤而這正是傳統的實體書店優于網上書店的地方傳統的實體書店有固定的經營場所，一手交錢一手交書，自然在交易安全上沒什么可說的可以在當當所提供的免費圖書中選擇6本價值約150元的圖書。
作為當當的競爭對手，卓越網在首頁上打出你有火焰山，我有芭蕉扇的促銷廣告，每天推出其10種1元錢圖書、音像制品本網站的有關資料來源于圖書網站，并通過調查和分析，確認要促使中小圖書網站的銷售，必須拓寬其銷售渠道，而從現在已有的電子商務網站來看，體現的風格都是以商品為主要導向，本網站以客戶為導向，很有發展的潛力!通過對許多家網上書店進行了調查，有70%的書店覺得有發展企業網站的必要，但認為沒有那么多資金去建設自己的網站，據此，我們決定，籌建一個中小書店電子商務代理網站，本網站為一些圖書提供服務，將其產品信息提供給客戶，這樣既可以實現多企業組網，解決了單企業組網的資金難問題，又解決了企業組網人才奇缺與維護難的問題競爭不能單靠給個好價錢，還要給顧客提供便利和博得顧客的關注。由于缺乏統一的價格標準，網上書店各行其是，同一本書在網上存在多種定價的情況比比皆是，網上書店間市場份額的爭奪比傳統書店更殘酷。
盤空間的提供者internet增值服務商處理了。同時虛擬主機還支持最先進的技術如java、cgi、數據庫掛接等。所以，租用虛擬服務器比較適合我們。
五、貨源渠道a、建立完善的產品信息展示系統如何建立一個完善的產品信息展示管理系統，產品的合理分類和產品的整個生命周期要一個統一的產品數據，要建立一個清單，靈活的檢索與查詢最新的產品數據，提高了企業市場的靈活反映能力和管理水平，大大的增強了競爭能力。b、樹立誠信經營企業形象一個企業或者網站最重要的是給用戶有一種信任感，也就是樹立起誠信經營的形象;“誠信”誠，即指真誠、誠實;信，即指守承諾、講信用。誠信是一個企業或者網站的基本要求，是企業或網站發展的信譽之源、立身之本、發展之基c、保持市場的領先地位在市場上要想得到更多的顧客以及更多的營銷商，就要在市場上擁有一定的地位，在市場有了一定的地位后，就能得到更多的消費者和營銷商。如果沒有一定的市場地位，那就會被市場淘汰。保持市場的領先地位，也是我們的目標所在。也是決定是否能營利的主要因素。所以，要想取得營利就要得到市場。
六、網站推廣搜索引擎推廣。
九、網絡安全管理。
1、防止未授權存取。這是計算機安全最重要的問題。防止未被授權使用的人進入系統，用戶意識、良好的口令管理、登錄活動記錄和報告、用戶和網絡活動的周期檢查，這些都是防止未授權存取的關鍵。
2、防止泄密。這同樣是計算機安全的重要問題。防止已授權或未授權的用戶相互存取重要信息，文件系統查賬，su登錄和報告，用戶意識，加密都是防止泄密的關鍵。
3、防止用戶拒絕系統的管理。這方面的安全應由操作系統來完成。一個系統不應被一個試圖使用過多資源的用戶損害。unix系統不能很好地限制用戶對資源的使用，一個用戶能夠使用文件系統的整個磁盤空間，而unix基本不能阻止用戶這樣做。系統管理員最好用ps命令記賬程序df和du，周期性地檢查系統。查出過多占用cpu的程序和大量占用磁盤的文件。
4、防止丟失系統的完整性。這與一個好的系統管理員的實際工作(例如：周期地備份文件系統，系統崩潰后運行fsck檢查，修復文件系統，當有新用戶時，檢測該用戶是否可能使用使系統崩潰的軟件)和保持一個可靠的操作系統有關(即用戶不能經常性地使系統崩潰)。
為防止黑客攻擊會造成的損失，還要在網絡整體結構上設置保護措施，即對所有資源都建立三道關口：一個驗證服務器、一個驗證客戶機、一個手持令牌。
驗證服務器主要用來識別用戶身份，只允許授權用戶訪問網絡資源。對通過網關遠程撥號或直接方式訪問網絡資源的用戶要進行集中控制管理。驗證服務器在訪問網絡資源方面建立了一條防線。
文檔為doc格式。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇十二
二，活動背景:現代社會發展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創業已逐漸成為潮流。創業營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。
三，活動目的:促進湖經在校大學生的合作意識，帶動大家創業積極性;進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創業，緩解當前就業壓力;開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發展奠定基礎。
四，活動時間:4月五，活動地點:湖北經濟學院。
六，活動方式:本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數為4-6人，在實戰賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后根據自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰銷售。(初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支)。
七，銷售產品:冰糖雪梨。
九，營銷當天安排。
3，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來;。
6，屆時各個團隊分別發放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯系方式等;。
7，由主辦方派10個監督員對這些團隊進行協調監督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監督員對各個團隊的比賽實況要及時登記(特別是出現意外事件時).
十，活動要求。
1、各團隊對產品進行正當銷售;。
3、比賽過程中隊伍之間不得出現爭執、混亂或其他不文明現不遵守公平原則;。
6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。
十一，活動宣傳。
十二、活動借用物資表。
物品數量來源帳篷10頂社聯或贊助商桌子10張社聯或贊助商。
十四，活動經費預算。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇十三
為繼承和發揚中華民族禮儀的優良傳統，開展禮儀教育，構建和諧社會，經我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。
我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。
（一）活動口號。
繼禮儀之風，揚禮儀之采。
（二）活動要求。
1、五官端正。
2、身高要在一米六以上。
3、氣質佳、形象好。
（三）報名方式。
1、9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂報名處報名。
2、面試現場報名。
（四）活動時間：
1、9月17日至9月21日報名。
2、9月23日至9月25日進行初賽。
3、10月10日至11月10日進入培訓。
4、11月12日至11月15日進行復賽。
5、11月16日至11月17日進行決賽。
（五）活動地點：
1、報名地點：第五食堂、第四食堂。
2、初賽地點：第四棟男生宿舍一樓形體房。
3、決賽地點：甲山大禮堂。
（一）初賽。
1、時間：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00。
2、地點：第四棟男生宿舍一樓形體房。
3、面試內容：
（1）走t臺秀。
（2）才藝表演。
（3）回答考官所提出的問題。
（二）復賽。
1、第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答。如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區別等。（10題共30分）。
2、第二輪：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。（共40分）。
3、第三輪：才藝展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）。
4、第四輪：考官根據選手的表現選出25名晉級選手進入。
（三）決賽（淘汰賽）。
1、第一輪：選手現場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。（淘汰兩名選手）。
2、第二輪：現場搶答，大眾評審投票。（淘汰兩名選手）。
3、第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。（淘汰兩名選手）。
4、第四輪：觀看關于禮儀方面的視頻，找出不合禮儀的地方并糾正。（淘汰兩名。）。
5、第五輪：每個選手為自己拉票，票數多的前十五名選手歸入校禮儀隊。
6、第六輪：依成績，分別頒發冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。
（一）以宣傳海報的方式在海報欄宣傳。
（二）在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。
（三）在廣播站發禮儀活動通知。
（四）由系學生會向各個班級宣傳。
（一）前期策劃準備。
1、借教室：
（1）9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽。
（2）10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓。
2、通知參賽選手進行比賽的時間、地點。
3、準備好活動所用的道具。
（二）活動當天的準備。
1、布置禮堂。
2、檢查道具的好壞和是否有缺失。
3、檢查每個活動細節安排的負責人的工作是否做好。
4、檢查參賽選手是否到齊。
（一）辦公室、秘書部負責人員的簽到。
（二）學習部、實踐部負責評分。
（三）宣傳部、外聯部負責一切宣傳工作。
（四）文娛部、女生部負責催場的工作。
（五）組織部、保衛部、體育部、勞衛部負責維持現場次序。
（一）相關人員沒有及時到位，影響比賽進程：
對策：
1、在活動開始之前提醒相關人員比賽時間。
2、要求相關人員盡職盡責，提前把分內事情處理好。
（二）活動時間沒有控制好或者設備出現問題：
對策：
1、彩排時充分考慮各種情況，杜絕此類事情發生。
2、及時找到相關工作人員進行處理。
（一）冠軍：一名。
（二）亞軍：一名。
（三）季軍：一名。
（四）最佳氣質獎一名。
（五）最佳禮儀獎一名。
（六）最佳風采獎一名。
（七）最佳形象獎一名。
（八）優秀獎五名。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書（優質14篇）篇十四
以"健康、智慧、向上、崇尚自然"作為首屆科大首屆選美大賽的主題，著重表現中國高校女生自尊、自信、自立、自強的精神面貌，弘揚、培養中華民族優秀傳統文化的理念和推動先進文化的發展。通過健康美、心靈美、智慧美等的綜合素質比賽，突出表現當代青年女性內強素質、外塑形象、積極向上、開拓進取的青春風采和出色的綜合才藝。
二、大賽簡介
主辦單位： 科大理工學院學生會秘書處
承辦單位：
大賽簡介：科大首屆選美大賽通過初選、復賽、決賽。最后在總決賽產生10位最佳人選。在這個過程中，將要進行一系列的大賽活動。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰。不管收到的成效如何，都將會在高校和全社會產生巨大影響。經過主辦者的努力將可以吸引全社會媒體的關注，這對于此次活動的贊助商而言無疑將是一個宣傳產品和企業形象的絕好機會。
大賽：
三、大賽報名規則
（一）、報名條件
熱愛祖國，年齡在18周歲至26周歲之間，身高158cm以上的高校在讀女大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術素養；普通話流利，掌握簡單的英語口語。
（二）、報名方式
1、獲取報名表格：學生會秘書處到時會發放
2、參賽報名需提供以下材料：
填寫《科大首屆選美大賽報名表》；
報名材料可直接送交學生會秘書處。
（三）、參賽選手須知
1、參賽選手提供詳盡、準確的參賽者資料，及時對資料做出必要的更新，使之符合詳盡、準確的要求。如果提供的資料不正確，秘書處有權取消你的參賽資格。
2、大賽公開參賽者的姓名、屬相、星座、電子郵箱、個人愛好等，除非參賽者向秘書處提出要求；秘書處可以公開參賽選手的必要資料，參賽者不得有異議。
3、秘書處可以隨時根據遇人力不可抗拒因素的實際情況中斷大賽，并且無需對參賽者負責。
5、秘書處將盡力維護參賽者的參賽資料的安全，但秘書處不能對因為不可抗力或網絡安全問題等突發性、偶然性、不可預見性情況所造成的資料損壞、丟失及其他有關的直接、間接、附帶、特殊或后果性的損失做出任何保證。即使發生這種情況，秘書處不負責補償參賽者的損失。
四、評判標準
科大首屆選美大賽具有科學的選手評判標準，內容包括體態條件、文化藝術基本素養、表現能力、職業意識和創造力。采取投票式評審與權威評審相結合方式，決定進入下一輪賽事的最后人選，未入選者恕不另行通知。
（一）、比賽規則
1、報名參賽選手提供資料不全或不真實的將視作報名無效；
3、為了保證比賽的'公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。
4、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。
（二）、比賽項目
“我塑我形象”——形象展示走臺，規定6個系列的服裝，即校園裝、泳裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝。其中前3個系列為必須展示的服裝。此外，每位選手在后三個系列中，任選1個系列進行展示。在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。（可自選音樂為背景通過肢體語言展示形象）
“我說我生活”——自我介紹（姓名、專業、愛好、大學生活）
“我說我靈感”——即興問答（題目有關：大學生、社會歷史、校園文化等）
“我秀我才藝”——才藝表演（唱歌、跳舞、武術、相聲、書法、繪畫、攝影）
五、獎項設置
獲得科大首屆選美大賽總決賽冠、亞、季軍的選手由大賽組委會頒發榮譽證書、獎杯。
獲得科大首屆選美大賽總決前10名的選手由大賽組委會頒發科大首屆選美大賽“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。
入圍科大首屆選美大賽決賽的選手由大賽組委會頒發科大首屆選美大賽“鼓勵獎”榮譽證書。
六、宣傳策劃
本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，廣告宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度，加強贊助單位聲譽，擴大影響，深入到大學校園中宣傳。
1、戶外廣告
為了增強消費者注意力，形成印象積累效果，在大學校園內設立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術的輕松心情，自然地接受廣告信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、閱報欄、校園主干道等。
2、發放傳單、卡片、精美書簽、拉橫幅
3、問卷調查
5、校園廣播站宣傳
科大理工學院學生會秘書處
20xx年5月