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    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:夢(mèng)幻泡

    讀后感不僅可以加深我們對(duì)書(shū)籍的理解,還可以提升我們的寫(xiě)作能力和思維水平。閱讀是一門(mén)需要用心去領(lǐng)悟的藝術(shù),以下是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,相信你會(huì)有所收獲。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇一

    小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了一篇文章,叫《魯濱遜漂流記》。那時(shí)候,并不懂魯濱遜是如何的了不起,等到我逐漸的成長(zhǎng),對(duì)生活有了的了解和認(rèn)識(shí),我才越發(fā)的.崇拜他。

    《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一艘大船上,突然遇到風(fēng)浪將船打翻在海里,所有的乘客都掉到了海里,包括他。幸運(yùn)的是他抱住了一個(gè)木板,漂流島一座孤島上。沒(méi)有人來(lái)救他,所以他只好暫時(shí)在島上生活。他堅(jiān)強(qiáng)的克服生活中遇到的所有困難,沒(méi)有食物他就采用原始的方法打獵,甚至他還弄到了淡水,給自己搭建了房屋。后來(lái)他又救了一個(gè)野人,給他取名“星期五”。他善良,待星期五如親人一般,相互照顧。后來(lái)他們成功的獲救,離開(kāi)了小島。

    從這個(gè)故事當(dāng)中,我不得不佩服魯濱遜的頑強(qiáng)和機(jī)智。海上遇難,他卻能夠活下來(lái),足可以說(shuō)明他遇到危險(xiǎn)時(shí)刻的冷靜和睿智。后來(lái)飄到孤島上,與文明的世界完全隔離,他卻沒(méi)有放棄自己,而是讓自己好好的健康的活著,這需要多么大的勇氣和毅力。他的內(nèi)心火熱的希望一直沒(méi)有熄滅,令人為他驕傲。他的善良也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,星期五能遇到他是多么的幸運(yùn)啊!

    要是我遇到魯濱遜這樣的情況,平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的,估計(jì)早就葬生魚(yú)腹了,以后我要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),向魯濱遜學(xué)習(xí)。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇二

    在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假生活中,我又重新讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

    這本書(shū)在小學(xué)的時(shí)候其實(shí)是讀過(guò)的,記得好像是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候第一次讀它,當(dāng)時(shí)它是作為一篇很簡(jiǎn)短的課文出現(xiàn)在我的課本中。那時(shí)候并沒(méi)有多仔細(xì)的去閱讀,現(xiàn)在再一次讀它的時(shí)候理解了更多的東西。

    之前讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候只認(rèn)為這是一篇危機(jī)重重的冒險(xiǎn)小說(shuō),本來(lái)就不喜歡讀冒險(xiǎn)小說(shuō)的我更對(duì)這本小說(shuō)提不起興趣來(lái)。那時(shí)候只覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不知天高地厚的小孩,他完全不顧父親的期望,甚至違抗父親的命令,對(duì)母親的懇求和朋友們的勸阻也無(wú)動(dòng)于衷,執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的理想。為此,魯濱遜和父親有過(guò)多次的爭(zhēng)執(zhí),但他還是我行我素的登上了一艘開(kāi)往倫敦的船。他們的船一駛出恒比爾河就刮出了大風(fēng),風(fēng)助浪勢(shì),煞是嚇人。那是他第一次出海,他感到難過(guò)的要命又怕得要死,那時(shí)他對(duì)他自己的所作所為感到后悔了。我還記得書(shū)中他說(shuō)的一句話:“我這個(gè)不孝之子,背棄父母,不盡天職,老天就這么快懲罰我了,真是天公地道?!蔽蚁耄?dāng)時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己所犯下的錯(cuò)誤,所以才會(huì)如此的后悔、自責(zé),不僅譴責(zé)起自己來(lái)。但這次航海中,風(fēng)暴的襲擊使除他外其他人全部遇害。他被海浪沖到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。初到荒島時(shí),魯濱遜看見(jiàn)的一只甲殼蟲(chóng),這個(gè)細(xì)節(jié)使魯濱遜印象很深。剛剛遇難的他絕望之際看到了沙灘上的'一只甲殼蟲(chóng),他抓起一把又一把的沙子把甲殼蟲(chóng)攔住,可一會(huì)兒甲殼蟲(chóng)又會(huì)重新爬出來(lái),正是因?yàn)榭吹搅思讱はx(chóng)這種堅(jiān)持不懈的精神,他才有勇氣和信心在荒島上生活了35年之久。剛來(lái)到荒島,沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人。因?yàn)闆](méi)有人和他說(shuō)話,所以他怕自己把人類(lèi)的語(yǔ)言忘卻,因此他只能每天和小狗說(shuō)話使自己不忘記人類(lèi)的語(yǔ)言。

    他堅(jiān)持每天和小狗說(shuō)話,久而久之,那只小狗成為了他唯一的伙伴。一直到某一天,他從一群野人手里救下了一個(gè)人,因?yàn)楫?dāng)天是星期五,因此他給其取名星期五。他要星期五完全的服從他,成為他忠實(shí)的奴仆以及朋友。他們?cè)趰u上過(guò)著充實(shí)的生活,一直到某一天,他們遇上了路過(guò)的船。他們?cè)趰u上招手,吸引船隊(duì)過(guò)來(lái)。他們上了船,離開(kāi)了荒島。經(jīng)過(guò)他的努力以及憑借著他十分有經(jīng)商天賦的頭腦,荒島變成了一片世外桃源。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇三

    《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作者丹尼爾笛福在174月出品的,我深深地被主人公魯濱遜所吸引。

    魯濱遜在商人家庭中出生,瞞著父親出海遠(yuǎn)航,誰(shuí)知途中遇到風(fēng)暴,只有魯濱遜幸存。他漂流到一個(gè)孤島上,建起了房子,歷盡千辛萬(wàn)苦,回到家鄉(xiāng),做起生意,成為富翁。

    讀完這本書(shū),我認(rèn)為一個(gè)人有自己的夢(mèng)想和堅(jiān)定的意志,是沒(méi)有什么可以阻擋的,你只要堅(jiān)持不懈、奮不顧身,終會(huì)取得成功。魯濱遜之所以能夠逃出孤島,是因?yàn)樗谝粺o(wú)所有的情況下頑強(qiáng)生存,沒(méi)有喪失理智。面對(duì)大自然的危險(xiǎn),野人的考驗(yàn)……他英勇對(duì)抗,不氣不餒,終于成為成功者。魯濱遜在生命的道路中向前奔馳,面對(duì)危險(xiǎn)的境地,有著頑強(qiáng)不屈的斗志。

    對(duì)照魯濱遜,想想自己有溫暖的床睡,有好吃的食物。有一次,我在公園里玩,那里人山人海,沒(méi)幾分鐘,我和媽媽走散了。我左顧右盼,心里緊張極了,但是臉上不敢流露出一點(diǎn)點(diǎn)慌張。分分秒秒地過(guò)去了,真是度日如年。等了好一會(huì)兒媽媽還沒(méi)過(guò)來(lái),我禁不住地害怕,仔細(xì)觀察周?chē)?阿姨們,幾次鼓起勇氣想找個(gè)面善的帶小寶寶的阿姨借電話,在周?chē)淞艘粫?huì)兒,也沒(méi)敢開(kāi)口,最后終于一位阿姨朝我笑笑,我趕緊問(wèn)這位阿姨借了電話,找到媽媽。媽媽說(shuō)總共丟了3分鐘,可我覺(jué)得好漫長(zhǎng)?。”绕鸸适轮械聂敒I遜,我這點(diǎn)小小的挫折微乎其微,只是人生中一個(gè)小小的坎坷。

    “寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”每當(dāng)看到年輕人們?cè)陲L(fēng)雨交加的夜晚來(lái)回奔波,就會(huì)讓我始終堅(jiān)守自己的理想。每當(dāng)我經(jīng)受不住挫折而落淚時(shí),會(huì)想起魯濱遜,他時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,使我不懈努力,戰(zhàn)勝困難,向著我的理想前進(jìn)。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇四

    今天,讀完了《魯濱遜漂流記》,這本書(shū)令我領(lǐng)悟到了人生的真諦。

    《魯濱遜漂流記》寫(xiě)了魯濱遜的夢(mèng)想是當(dāng)一名水手,但在一次坐船航海的時(shí)候,遭到了暴風(fēng)雨的'襲擊,除他外,其他人全部遇難,只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他漂到了一個(gè)孤島上,島上沒(méi)有人煙。而他卻并沒(méi)有等死,而是從廢船上找到了一些工具,在這個(gè)孤島上給自己造了一所房子,還種起了麥谷。但由于第一次的播種時(shí)間沒(méi)選好,收獲的麥子還不及種子的一半,但他還是繼續(xù)播種。魯濱遜很耐苦,用了一年多時(shí)間造了兩層圍墻,用了幾個(gè)月來(lái)挖地窖以備貯存淡水。

    魯濱遜不只擁有堅(jiān)忍不拔,永不放棄的精神,而且還機(jī)智、勇敢。當(dāng)他遇到野人正在追逐一個(gè)人的時(shí)候,居然沖了出去,救下了那個(gè)人。這種膽量與勇氣令我佩服。魯濱遜克服了種種困難,在孤島上生活了28年,最終獲救。

    我思考良久,我覺(jué)得,人不論何時(shí)何地,不論遇到多大困難,都不能被困難嚇到,從而逃避困難,我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種積極向上,從容樂(lè)觀的心態(tài),勇敢地去挑戰(zhàn)各種困難。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇五

    作為本書(shū)主角的魯濱遜,很有意思。他生性追求自由自在,愿意接受挑戰(zhàn)以從中感受到刺激;他不太愿意過(guò)寧?kù)o祥和的資本主義中產(chǎn)階級(jí)的生活,覺(jué)得這是一種無(wú)形的捆綁和束縛。因此,他這輩子給予他的,正是他期待和選擇的,雖然這段奇特的漂流經(jīng)歷坎坷艱難,甚至在絕望時(shí)他也曾懷疑過(guò)內(nèi)心的追求。然而,既然選擇了遠(yuǎn)方,那便只能風(fēng)雨兼程,接受由此產(chǎn)生的一切,不論好的還是壞的。

    魯濱遜漂流的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,分為好幾段,既有海上的,也有陸地的,當(dāng)然海上為主,否則如何漂流?陸地的冒險(xiǎn)主要為保護(hù)財(cái)產(chǎn)穿越歐洲大陸,這段冒險(xiǎn)中,有團(tuán)隊(duì)有心腹有幫手有槍炮,險(xiǎn)惡程度有點(diǎn),沒(méi)有海上冒險(xiǎn)好看。驚險(xiǎn)的海上驚魂之旅三次:第一次是遇上暴風(fēng)雨,頭一次見(jiàn)識(shí)大海的洶涌,直接嚇到發(fā)誓回歸田園寧?kù)o生活,當(dāng)然,沖動(dòng)下的誓言可信程度不高,所以風(fēng)暴過(guò)去了,誓言就壽終正寢。第二次被海盜抓去做奴隸,韜光養(yǎng)晦下,用貌似忠厚老實(shí)的態(tài)度和優(yōu)秀的捕魚(yú)功能,麻痹海盜頭子的神經(jīng),最終成功逃脫。第三次因不滿足富足莊園主生活方式,開(kāi)啟海上貿(mào)易之路,最終成功將自己一個(gè)人流落孤島,經(jīng)過(guò)二十多年才最終回到祖國(guó)、人群之中。

    一座島,一個(gè)人,物質(zhì)上需要完全的獨(dú)立和自給自足,精神上需要完全的孤立和自言自語(yǔ),想到這里,我放棄,我一定做不到。魯濱遜最后成為了教徒,回歸主的懷抱,很大的原因是在孤島上,任何一點(diǎn)可憐的給予(沉船上打撈上來(lái)的物資和火藥、孤島上的羊群和葡萄、寶貴的淡水資源、沒(méi)有大型食肉動(dòng)物),都是上帝的仁慈和神跡。同時(shí),沒(méi)有被仁慈的主拋棄,也給魯濱遜雖然柔弱但堅(jiān)韌的精神支撐,他不是一個(gè)人在活著,他背后有仁慈的主。

    在孤島上生活一段時(shí)間后,偶然間發(fā)現(xiàn)周邊島嶼還有人類(lèi)活動(dòng)的足跡,吃人的野人部落,究竟該慶幸還是該惶恐,對(duì)那個(gè)時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的魯濱遜而言,害怕為主。雖然食人族并不知道魯濱遜的存在,而且食人部落對(duì)孤島的認(rèn)識(shí)停留在偶爾來(lái)野餐的郊外,因而食人族的存在并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的肉體傷害,但精神上的威懾力,魯濱遜自己想象出來(lái)的無(wú)限恐懼,更加可怕。

    再一次,上帝證明了他的仁慈,證明了魯濱遜沒(méi)有被上帝拋棄,星期五來(lái)了。星期五是魯濱遜從食人部落的野餐聚會(huì)中救下的,而星期五的到來(lái)讓魯濱遜的孤島生活質(zhì)量躍升了不止一個(gè)檔次,不僅有了能相互陪伴的人類(lèi),還有了強(qiáng)有力的勞動(dòng)力幫扶,肉體生存上和精神需求上,星期五都是上帝派來(lái)拯救魯濱遜的引導(dǎo)信徒。因而最終主仆兩人都成為上帝虔誠(chéng)的信徒,是多么的可貴。

    由此聯(lián)想到,不管生活對(duì)你做了什么,盡可能的不抱怨、不灰心喪氣,看清形勢(shì),想清狀況,盡人事,努力打好生活給的任何牌面的牌,不拋棄不放棄,時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)為未可知,畢竟下坡路走多了,自然就是上坡路。

    孤島生活的難度我們無(wú)法想象,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)工具十分普遍的年代。一切都是原始狀態(tài),工具是極為缺乏的,而所謂自己動(dòng)手豐衣足食很大可能性上是高估自己。書(shū)中關(guān)于魯濱遜造獨(dú)木舟、種麥子做面包、扯步做衣帽鞋,花費(fèi)時(shí)間之久超出認(rèn)知,成品之簡(jiǎn)陋超出想象,不過(guò)一步一腳印,魯濱遜艱難的做到了。不僅如此,他還擁有了堡壘、籬笆、莊園、羊圈、船塢甚至出???,這些都是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)堆積出來(lái)的。

    從中可知:第一人的欲望遠(yuǎn)大于需求,你需要的食物或者工具真的不是必須的,只是剛好順手而且得來(lái)很容易。第二時(shí)間的魔力無(wú)窮大,看起來(lái)極為難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),如果能被堅(jiān)定地執(zhí)行,不管不顧的朝著它走,總有實(shí)現(xiàn)的那一天。第三努力比聰明更重要,不夠聰明沒(méi)有學(xué)富五車(chē),但有不懈的努力,最后也能干成一些大事。

    另外,一個(gè)人的生活,精神壓力是最大的,畢竟人是群居動(dòng)物,不管從靈魂角度而言,人是生而孤獨(dú)。因此在魯濱遜養(yǎng)的鸚鵡發(fā)出第一個(gè)音節(jié),說(shuō)出第一個(gè)完整的有意義的單詞時(shí),我會(huì)鼻頭發(fā)酸,因?yàn)轸敒I遜終于有了陪伴,是一個(gè)實(shí)實(shí)在在看得到摸得著的陪伴。初發(fā)現(xiàn)食人族時(shí)的驚慌失措是可以理解的,畢竟孤身一人面對(duì)毫無(wú)道理可言的多個(gè)食人的野人,這是正常人的心理反應(yīng)。好在最后有了星期五,幸好上帝仁慈。

    漂流也好,冒險(xiǎn)也罷,天生男性更加傾向,但有些刺激有些樂(lè)趣,看看也能得到滿足,不用親身實(shí)踐,如此甚好。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇六

    在我的家里有很多書(shū)籍,我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜充滿危險(xiǎn)的漂流經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,這本書(shū)包含了很多道理,我認(rèn)為最重要的一條就是:獨(dú)立生存是每個(gè)人一生的必修課,每個(gè)人都需要經(jīng)歷一次能讓自己獨(dú)立的漂流。

    漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得自立。在被困孤島之前,魯濱遜是一個(gè)富裕家庭的孩子,他從不需要為自己的生機(jī)發(fā)愁。然而荒無(wú)人煙的孤島,卻讓他學(xué)會(huì)用木頭造房子,學(xué)會(huì)了自己耕種土地,學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存糧食和淡水。是漂流讓魯濱遜開(kāi)始自食其力,獨(dú)立打理好自己的生活起居。

    漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得勇敢。當(dāng)魯濱遜在孤島上發(fā)現(xiàn)了兇殘的野人后,他意識(shí)到危險(xiǎn)就在身邊。雖然開(kāi)始時(shí)他十分恐懼,但嚴(yán)峻的形式讓他立刻冷靜下來(lái),并慢慢勇敢起來(lái)。他從被動(dòng)躲避轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)建造圍欄,還拿起槍支打跑了入侵的野人。他不僅戰(zhàn)勝了野人也戰(zhàn)勝了自己的恐懼,最終成為了無(wú)畏的勇士。

    漂流的經(jīng)歷能夠讓人變得機(jī)智。魯濱遜第一次在孤島上看到遠(yuǎn)處的游船時(shí),他企圖通過(guò)大聲喊叫讓船上的人發(fā)現(xiàn)自己。在浩瀚的大海上,這顯然無(wú)濟(jì)于事。意識(shí)到這一點(diǎn)后,他立即采用點(diǎn)燃火堆的方法向遠(yuǎn)處的船只打信號(hào),最終因此脫離了孤島。此時(shí)的他,已經(jīng)靠自己的智慧和勇氣在孤島上生活十幾年了!

    漂流是艱苦和危險(xiǎn)的,可如果沒(méi)有這艱苦危險(xiǎn)的漂流經(jīng)歷,魯濱遜恐怕一生也無(wú)法獲得讓他足以面對(duì)一切人生挑戰(zhàn)的自立、勇敢和機(jī)智,從而成為一個(gè)真正自立的人。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),魯濱遜在脫離孤島后又堅(jiān)定地返回了孤島,成為了這個(gè)島和他自己的主人。

    每當(dāng)讀到這里的時(shí)候,我都不禁會(huì)問(wèn)自己:在這個(gè)世間的蕓蕓眾生中,到底有多少人能夠成為像魯濱遜那樣足夠自立的人呢?我們幾時(shí)不再依靠父母、朋友和他人生活呢?我們又何時(shí)才能成為自己的主人,擁有自己的一方天地呢?所以,每個(gè)人都需要經(jīng)歷一次能讓自己獨(dú)立的漂流!

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇七

    請(qǐng)問(wèn),在一個(gè)荒蕪人煙,沒(méi)有生活用品,沒(méi)有住所,只有一片大海和一片樹(shù)林的孤島上,只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、gun、彈x藥,你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天之久嗎?你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎?你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實(shí)生活中,這些似乎是根本不可能做到的!但是這不可能的一切,卻都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。

    掩卷閉目深思,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。不屈不撓、永不放棄,正是我從他身上學(xué)到的最寶貴的精神。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇八

    魯濱遜是書(shū)中的主人公,他不聽(tīng)家人勸阻,偷偷離開(kāi)了家,在外面,他當(dāng)了水手,又做了奴隸,好不容易逃脫了主人,卻又落難荒島,他憑借自己的聰明才智,在荒島生存了下來(lái),還在島上救了人,并給他取名“星期五”,最后成功奪船重返家園。

    書(shū)中魯濱遜的精神使我心生敬佩,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神,學(xué)習(xí)他流落荒島而努力求生的精神,學(xué)習(xí)他勇救“星期五”的見(jiàn)義勇為精神,學(xué)習(xí)他毅力不倒最終得以戰(zhàn)勝磨難的精神。魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的精神會(huì)一直激勵(lì)著我,陪伴著我。

    莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友,有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí),它會(huì)幫助我們,給我們力量。讓我們一起多多讀書(shū)吧!

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇九

    我讀過(guò)許許多多的小說(shuō)名著,每一本都令我記憶猶新,受益良多。但最讓我刻苦銘心,百讀不厭的還是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我又翻開(kāi)《魯兵遜漂流記》,勾起我深深的感想。

    《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是出身于商人之家的魯濱遜立志走遍天涯海角。一次航海的時(shí)候遇上大風(fēng)暴一個(gè)人被漂到了荒島上。在島上,憑著自己堅(jiān)定的意志和聰明的才干在島上建房定居,養(yǎng)牧種植,歷盡重重的坎坷,艱難地生活了28年,最后回國(guó)的事。

    這篇名著精彩有趣,處處扣人心弦,令人陶醉。仔細(xì)想想,換做是我們也能處于那樣的絕境也能頑強(qiáng)不屈,靠堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下去嗎?也能像魯濱遜那樣遇到野人的攻擊還臨危不懼,并勇敢做出反擊,救出“星期五”嗎?可想而知,這是不行的。

    想到這里,便不禁覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),自信,聰明,勤勞的人。令我感觸最深的片段還是魯濱遜來(lái)到孤島上,在沒(méi)有食物,沒(méi)有住處,沒(méi)有人煙。但他盡管住在這樣艱苦的情況下也沒(méi)有向命運(yùn)屈服,向困難低頭。

    還記得有一次在做一道很難的幾何題的時(shí)候我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái),很快我便對(duì)這只“巨大的攔路虎”失去了挑戰(zhàn)的信心,準(zhǔn)備等老師講。忽然,這個(gè)片段從我腦海中一閃而過(guò),我好像明白了做任何事都要靠自己,用雙手去實(shí)現(xiàn),又大腦去思考。他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了其中的竅門(mén),解出了這道題。

    《魯兵遜漂流記》讓我明白了不要懼怕困苦磨難。面對(duì)它,將看到希望之光;挑戰(zhàn)它,將走上成功之路;戰(zhàn)勝它,將踏入勝利之門(mén)!

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十

    書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們每個(gè)人都應(yīng)該多多讀書(shū)。趁著休息在家,我們可以好好讀一本書(shū)。這不,我剛剛讀完了《魯濱遜漂流記》這本名著。

    《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾笛福,故事主要講述了主人公魯濱遜一心向往航海,不聽(tīng)家人勸阻,多次跟隨朋友出去航海,他們經(jīng)歷了颶風(fēng)、海盜等種.種困難。不過(guò)因禍得福,他在巴西有了一個(gè)種植園。后來(lái),他在一次航海中遇難了,船只擱淺,只有魯濱遜一人逃了下來(lái),躲到了荒島上??吹竭@,我十分為他擔(dān)心,擔(dān)心它不能在荒島上生存。

    可是,魯濱遜并沒(méi)有像我擔(dān)心的那樣,無(wú)法生存,他反而十分樂(lè)觀,利用船上僅剩的東西與荒島上的資源,建設(shè)了自己的家園。他在島上種田、養(yǎng)羊,還救下了野人星期五。最后,他幫助船長(zhǎng),收復(fù)大船,回到了英國(guó),他被困在島上28年,離開(kāi)家鄉(xiāng)35年。我望著這驚人的數(shù)字:被困荒島28年,離開(kāi)家鄉(xiāng)35年。是什么讓他堅(jiān)持生存?是他心中的信念與恒心讓他堅(jiān)持在島上生存。我常常在心中暗想:如果是我,我是否能堅(jiān)持下去嗎?或許早就埋怨老天的不公平了。

    因?yàn)轸敒I遜他不怕困難,有堅(jiān)持不懈的精神,所以我很喜歡他。

    一次,我正在做數(shù)學(xué)題,前面幾題我都是過(guò)五關(guān),斬六將。正在我得意洋洋時(shí),一個(gè)攔路虎,思考題來(lái)了我看著他,仿佛見(jiàn)了一個(gè)陌生人,頓時(shí),我抓耳撓腮,手心冒汗,急得像熱鍋上的螞蟻。

    這時(shí),我看見(jiàn)了書(shū)架上的《魯濱遜漂流記》這本書(shū),想起了魯濱遜那堅(jiān)持不懈,不怕困難的精神。我靜下心來(lái),好好思考。五分鐘、十分鐘、二十分鐘,終于,我想出了答案。

    《魯濱遜漂流記》是一本好書(shū),它教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝恐懼,面對(duì)困難,我會(huì)把它好好珍藏起來(lái)。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十一

    《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴,一個(gè)人流落人煙稀少的“絕望島”上,依靠自己,克服困難,讓生命延續(xù),過(guò)了28年的荒島生活,最后幫遇難船長(zhǎng)奪船回國(guó)。魯濱遜從未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事,和世人一樣生活著。流落荒島的初期,他也曾孤獨(dú)、恐懼、無(wú)助,但有陰影的地方,必有光。這時(shí)他應(yīng)對(duì)處境,通過(guò)記事,把好處和壞處相比較,使他振作起來(lái),開(kāi)始在這片荒蕪的島嶼上建立自己的王國(guó)。

    “我只要盡力而為,只要我還能劃船,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下,也許就因心中那分信念,在堅(jiān)持著,這位堅(jiān)強(qiáng)的人艱難地活著?!痹隰敒I遜看來(lái),天底下沒(méi)有克服不了的困難,只要充分利用自己的人生價(jià)值,一切難題都能解決。

    應(yīng)對(duì)困難坎坷有著堅(jiān)持,智慧,打造出屬于自己的小天地,在苦中尋樂(lè),先苦后甜。比如愛(ài)迪生,幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室工作,近18個(gè)小時(shí),在那吃飯午睡,但他不覺(jué)得苦,日日夜夜在工作,發(fā)明燈泡電話等1000多個(gè)專(zhuān)利產(chǎn)品,改變生活,改變世界。從一個(gè)從未上學(xué)過(guò)、報(bào)童出生的人,脫胎換骨,變成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。

    其實(shí)我們的學(xué)習(xí)難道不要具備魯濱遜這樣的精神嗎?我們馬上要上初中,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)任務(wù)、新的老師同學(xué),這一切猶如將我們送入了一座新的“荒島”。如何面對(duì)這一切的不適應(yīng),不就要具備魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的那份樂(lè)觀、自信嗎?人生就像打牌一樣,如果你抓到破牌,不必抱怨,你要做的就是玩下去,發(fā)牌人不管是上帝還是誰(shuí)!你能做的就是把手中的牌玩好,玩到最好!用智慧征服。

    堅(jiān)時(shí)如山般不可憾,柔時(shí)如水般不可移,一剛一柔,它們?nèi)缧撵`上的并蒂蓮,成就精彩人生!

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十二

    前不久,我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。

    故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志,度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

    被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”,并且每天寫(xiě)日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失,沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

    在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子,他自己搭建;沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

    身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,不氣餒,對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是?。≡诓恍业奶幘持校覀円惨獙W(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以自慰的事情。

    讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。

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    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十三

    我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

    魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧嘗種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

    一六五九年九月三十日,一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。

    在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的'悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

    魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從來(lái)不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。這也是證實(shí)了一句古話:“上帝堵住了一扇門(mén),就會(huì)給你開(kāi)開(kāi)一扇窗的?!?/p>

    看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到。人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的挫折,都不能被嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去與它為之抗衡。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十四

    書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它能讓人們從中感到樂(lè)趣,還能提高作文水平。《魯濱孫漂流記》就是很有趣的書(shū)。

    這本書(shū)里講了魯濱孫冒險(xiǎn)的故事:魯濱孫是個(gè)英國(guó)人,他最喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一天,魯濱孫前往南美洲,在路上,一陣大風(fēng)刮來(lái),船被掀翻了,所有人都被淹死了,只有他一人活著。他爬到岸邊,看見(jiàn)自己流落的了小島上。等海面上平靜了下來(lái),他看見(jiàn)船還浮在海面上,就做了個(gè)木筏,滑到船邊,把里面有用的東西都拿了出來(lái)。再到岸上,同時(shí)還有兩只貓和一只狗,他在島上想了很多的辦法生存了下來(lái)。首先,他建了一座簡(jiǎn)陋的房屋。每天靠打獵、捕魚(yú)、蓄養(yǎng)山羊、種麥子。有一天,他看見(jiàn)有三十多個(gè)野人上岸了,他們拖著兩個(gè)倒霉的同伴,殺死了一個(gè),另一個(gè)正朝著魯濱孫的住處跑來(lái),魯濱孫決定就下這個(gè)野人,并拿槍打死了后面兩個(gè)追趕的野人。他給這個(gè)野人去了一個(gè)名字,叫“星期五”,并開(kāi)始教化這個(gè)野人,這個(gè)野人很快就成了魯濱孫的好幫手。他們?cè)趰u上過(guò)作文/著安慰的日子。有一天,海上來(lái)了一艘大船,水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”就出了船長(zhǎng),船長(zhǎng)就答應(yīng)送他們回英國(guó)。就這樣,魯濱孫就回到了英國(guó)。

    從這個(gè)冒險(xiǎn)故事中,看出魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn),不畏艱難,勇敢樂(lè)觀的品質(zhì)。流落荒島對(duì)一般人來(lái)說(shuō),都會(huì)特別的害怕,并不會(huì)抱有生活的希望。而對(duì)于魯濱孫來(lái)說(shuō),這并不是什么難事,他用他的智慧在島上安穩(wěn)的活了好幾年,這不是平常人能做到的。我記得上一次,媽媽出去了,哥哥也出去玩了,我一個(gè)人在家。忽然,有人敲門(mén)了,聲音還特別大。我想:不可能是媽媽?zhuān)瑡寢屔习嗳チ?,還沒(méi)回來(lái),哥哥才剛出去玩,怎么可能回來(lái)。我在床上坐著,一動(dòng)都不敢動(dòng),因?yàn)槲液ε率菈娜?,看都不敢去看一下。一?huì)兒,外面的人走了。我要向魯濱孫學(xué)習(xí),以為他很勇敢。

    《魯濱孫漂流記》這本書(shū)真有意思啊!因?yàn)槔锩婵坍?huà)了一個(gè)精彩的人物。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十五

    英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯賓遜,不甘于像父輩那樣,平庸的過(guò)一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建。沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,訓(xùn)養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾曬面做面包但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。

    小說(shuō)最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn),敢于追求自由自在,無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒。就這樣,魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神?,F(xiàn)在,在西方,“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

    《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著,還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè):“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們。”

    我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

    在他認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn).同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

    魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

    如果我是魯濱遜,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

    如果我是魯濱遜,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,努力求生嗎?不,我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力,我更沒(méi)那份自信。

    如果我是魯濱遜,當(dāng)看到食人族用人開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

    我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比,自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到,能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注,是一種莫大的幸福。

    “一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí),不僅僅是為了社會(huì),為了父母,更是為了我自己的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái),我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆!

    讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他是誰(shuí)?他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家“魯濱遜”!

    他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上帝給予了魯濱遜的困難,對(duì)于他,也更具有挑戰(zhàn)性!

    風(fēng)暴海嘯,全船除了魯濱遜沒(méi)有一個(gè)人活下來(lái),真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!他流落孤島,就為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天有眼。從此,魯濱遜一到雨季就撒下一些種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱遜竟然成為了種田的高手!現(xiàn)在,他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。什么時(shí)候種,什么時(shí)候收。魯濱遜就這樣有了自己生活的口糧。

    為了造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五(他救下的一個(gè)俘虜)的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然而起!

    魯濱遜,他不止是個(gè)偉大的人,他還是個(gè)意志堅(jiān)定的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了整整27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得僅僅有條。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

    我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢的前進(jìn),永遠(yuǎn)不放棄!

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十六

    這一星期姐姐借給我了一本書(shū),名字叫做《魯濱遜漂流記》,看完這本書(shū)后,我對(duì)魯濱遜更加敬佩了。

    魯濱遜在年輕的時(shí)候就一直想要去航海冒險(xiǎn),有一次,他瞞著家人,踏上了航海的路。他的航海路十分不順利,連續(xù)遭遇了幾次風(fēng)暴,在一次風(fēng)暴中,他僥幸活了下來(lái),漂流到了一個(gè)富裕的小島,那里的'野獸只有山羊和各種飛禽,但植物卻非常多,有一次,他在野人的手中救出了一個(gè)即將要被同胞吃掉的野人,他給那個(gè)野人起名叫做“星期五”,星期五給他帶來(lái)了很多幫助,成了他的好幫手。有一天,島上來(lái)了一群人,魯濱遜從那些人的手中救下了一個(gè)商人,商人告訴他,他有一艘船,可以幫助魯濱遜回到英國(guó),只是商人的手下背叛了他,所以必須使他們重新聽(tīng)商人的話,才可以把魯濱遜載回去,他們想了許多辦法,終于使商人的手下束手就擒了,商人也把魯濱遜和星期五帶回了英國(guó)?;貒?guó)后,魯濱遜擁有了許多財(cái)產(chǎn),他也經(jīng)?;氐剿男u看看。

    讀了這本書(shū),我明白了,失敗只是暫時(shí)的,只要有一絲希望,就會(huì)有成功的可能,就像魯濱遜一樣,讓失敗成為背后的風(fēng)景,雨過(guò)之后,就會(huì)有美麗的彩虹。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十七

    閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū),我只有一個(gè)詞形容我的感受“驚嘆”——魯濱遜竟然獨(dú)自在荒島上生活了整整二十八年!我不僅為這個(gè)數(shù)字感到驚訝,更為魯濱遜頑強(qiáng)的生命力折服。

    想起語(yǔ)文課本《一本男孩子必讀的書(shū)》一文中,僅僅寫(xiě)了魯濱遜干什么像什么,幾乎事事精通??墒撬澈蟾冻隽硕嗌倥?,經(jīng)受了多少失敗,又有誰(shuí)知道?也許只有真正了解了他經(jīng)歷的人才會(huì)知道吧。他曾說(shuō)過(guò):“我的脾氣是要決心做一件事,不成功就永不放棄,我要盡力而為,只要我還能劃水就不肯被淹死,只要我還能站立,就不肯倒下?!睍?shū)中也寫(xiě)到,魯濱遜剛到孤島,是自暴自棄的`。但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性就體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿了希望,再也不整天沉浸在自己悲觀的世界里頭了,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,還用雙手創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

    更讓我佩服的是魯濱遜在小島上不能與人溝通,因?yàn)閸u上沒(méi)有任何正常人存在,想必心里很是空虛吧。但恰恰相反,他并沒(méi)有因孤獨(dú)而消沉,反而自我調(diào)整,養(yǎng)了只鸚鵡解悶。如果是我,天性活潑開(kāi)朗,每天沒(méi)有任何人與我溝通,也許我早就崩潰了。想到這,越發(fā)覺(jué)得魯濱遜這人物真厲害!

    讀完全書(shū),我不禁反省自己,如果流落孤島的人是我,我能活幾天?我又能干什么?想想自己在家里衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連個(gè)洗衣機(jī)都搞不定的家伙到了孤島想來(lái)也是什么都不會(huì)做,只有坐以待斃。所以我今后要更加努力,做個(gè)魯濱遜那樣的人,在野外也能求生,在困難面前也絕不低頭的人。

    魯濱遜漂流記讀后感字初中(通用18篇)篇十八

    這本小說(shuō)描寫(xiě)了出身商人家庭的魯濱遜,因?yàn)椴桓势接?,向往充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上漂泊,毅然舍棄舒適的生活,私自離家出海航行,歷盡艱險(xiǎn)。后來(lái)在一次風(fēng)暴中,魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的小島上,在那里度過(guò)了28年極度艱苦的時(shí)光。小說(shuō)的'主要部分生動(dòng)地描述了他這段離奇的荒島生活。在生活條件極其惡劣的小島上,他孤身一人克服了許多常人無(wú)法想象的困難,憑著自己的'辛勤和智慧,利用有限的生產(chǎn)資源,建造房屋、嘗試打獵、種植谷子、馴養(yǎng)山羊、焙制陶器、加工面料、烘烤面包。后來(lái)又勇敢地搭救了野人“星期五”,與野人戰(zhàn)斗,建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó),最終又幫助船長(zhǎng)平定了叛亂,這才順利地回到自己的家鄉(xiāng)。

    《魯濱遜漂流記》里的主人翁魯濱遜無(wú)論面臨何種絕境,他從沒(méi)有消極地坐以待斃,而是積極地作著不屈的斗爭(zhēng),這充分展現(xiàn)了魯濱遜的頑強(qiáng)毅力與英雄形象。

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    述廉報(bào)告不僅是對(duì)個(gè)人廉政情況的總結(jié),也是對(duì)組織廉政建設(shè)的評(píng)估。以下是小編整理的一些經(jīng)典述廉報(bào)告的精華摘錄,供大家閱讀和學(xué)習(xí),歡迎大家共同交流和分享自己的心得體會(huì)
    優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作手法。今天我給大家推薦一本好
    優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)趦?nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)上都有很高的
    青春是熱情奔放和積極進(jìn)取的階段,我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,為自己的未來(lái)努力奮斗。下面是一些青春夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)之路,或許能夠給大家一些啟示和指引。各位同學(xué)、兩位班代:你們
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷、能力和成就的一種重要文檔,它可以為我們?cè)谇舐氝^(guò)程中提供有力的支持。查看范文可以從不同的角度思考如何準(zhǔn)確地描述自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。
    優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和
    應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件或緊急情況下應(yīng)對(duì)和處理的一種計(jì)劃和方案,它是保障人員安全和資產(chǎn)財(cái)物的重要手段。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性,及時(shí)制定和完善好自己的應(yīng)急預(yù)案
    英語(yǔ)不僅是一種語(yǔ)言,更是一種跨文化的溝通方式,促進(jìn)了不同國(guó)家和民族之間的交流與了解。小編整理了一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié),供大家分享和互相學(xué)習(xí)。近年來(lái)的大作文非常玄
    撰寫(xiě)發(fā)言稿可以提高我們的演講表達(dá)能力,讓我們?cè)趯?zhuān)業(yè)場(chǎng)合更具有說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活即將結(jié)
    心得體會(huì)是在工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。奮斗,是一個(gè)值得
    計(jì)劃書(shū)不僅是對(duì)自己的一種承諾,也是對(duì)他人交代工作的一種方式。以下是小編整理的一些經(jīng)典計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家有所幫助。隨著人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)居室要求已
    調(diào)研報(bào)告是對(duì)特定問(wèn)題或情況進(jìn)行調(diào)查和研究后所做的一種書(shū)面報(bào)告,它可以幫助我們了解并解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們?cè)谙挛闹姓砹艘恍┱{(diào)研報(bào)告的實(shí)例,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在寫(xiě)作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風(fēng)格的作文,
    讀后感的寫(xiě)作可以讓我們更有創(chuàng)造力地思考作品中的問(wèn)題,并通過(guò)寫(xiě)作的方式表達(dá)出來(lái)。下面是一些經(jīng)典的讀后感作品,希望能夠引起大家對(duì)作品的思考和探索。讀了《母雞》這篇課
    辭職報(bào)告的撰寫(xiě)需要認(rèn)真對(duì)待,它是個(gè)人在職業(yè)生涯中的一個(gè)里程碑,對(duì)于未來(lái)的發(fā)展也有一定的影響。下面是一些辭職報(bào)告寫(xiě)作的注意事項(xiàng),希望對(duì)你有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    應(yīng)急預(yù)案的更新和完善是不斷提高應(yīng)急管理水平的重要環(huán)節(jié)。這些應(yīng)急預(yù)案范例的編寫(xiě)結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,易于理解和執(zhí)行。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針
    讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后對(duì)其內(nèi)容、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。以下是一些讀者對(duì)于課外讀物的真實(shí)感受和體驗(yàn),讓我們一起來(lái)欣賞和分享他們的感悟。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫(xiě)作是否有所欠缺。“父親的愛(ài)是天生的,是自然的,如
    夢(mèng)想是一片綠洲,能夠讓我們邁過(guò)困難,達(dá)到理想的彼岸。這是一些關(guān)于不同行業(yè)和領(lǐng)域的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,希望能夠給你帶來(lái)啟示和幫助。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今
    優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。“叮叮、叮叮”放學(xué)了同在一
    優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。從二年級(jí)開(kāi)始,我心不甘情不愿地參加了學(xué)校
    優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,并從中學(xué)到一些有用的寫(xiě)作技巧
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反省的過(guò)程,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步的提升。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士撰寫(xiě)的月工作總結(jié)范文,希望可以給
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以便進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和提升。以下是一些月工作總結(jié)的精選范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和方向。針對(duì)以上存在的
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和歸納,有助于評(píng)估自己工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。需要寫(xiě)一篇月工作總結(jié)時(shí),可以先參考一些范文,以下是一些范文供你參考。很榮幸來(lái)到小區(qū)
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。心得體會(huì)范文9:我通過(guò)這次演講經(jīng)歷,意識(shí)到演講能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成功非常重要。只有我們能夠自信地表達(dá)自己的
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要綜合考慮時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、人力資源等各方面的因素,以確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一看一些成功的活動(dòng)方案,從中獲取靈感和啟發(fā)。
    應(yīng)急預(yù)案需要定期進(jìn)行評(píng)估和更新,以保證其適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所啟示和幫助。
    年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和不足,為下一年的目標(biāo)制定提供參考。借助以下年終總結(jié)范文,我們
    主持詞的結(jié)尾要有總結(jié)性的話語(yǔ),表達(dá)對(duì)觀眾的感謝和期待。主持詞是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)
    教學(xué)工作計(jì)劃需要與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,形成積極的家校合作氛圍。這是一份創(chuàng)新性的教學(xué)工作計(jì)劃,為大家展示了不同的教學(xué)理念和方法。2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作的過(guò)程中提高自己的表達(dá)能力。
    關(guān)于植物園一日游的作文大家了解過(guò)多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的植物園一日游作文范文,一起來(lái)看一下吧。植物園一日游星期六是個(gè)大晴天,馬路上車(chē)水
    講話稿要求言之有物、簡(jiǎn)明扼要,能夠準(zhǔn)確表達(dá)演講者的思想和意圖。下面是一些娓娓道來(lái)的講話,它們通過(guò)精心編排的語(yǔ)言和形象,給我們帶來(lái)了思考和啟發(fā)。各位員工:月朗星疏
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。
    作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解和思考深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。暑假快到了,我很期待度
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