夢想是一片綠洲，能夠讓我們邁過困難，達到理想的彼岸。這是一些關于不同行業(yè)和領域的夢想實現故事，希望能夠給你帶來啟示和幫助。
八年級的夢想（匯總14篇）篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢想》。
小時候，我曾有過無數美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫(yī)生，無論這些夢想是否現實，它們成為了我生命旅程中最美好的點綴。我要努力讓夢想照進現實，我要成為最勤奮最堅強的追夢人!
如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想卻一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復改裝，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領。學習勞累時、心情不佳時、需要靈感時，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的'喜怒哀樂總和玩具有關，它們帶給我無數美好的童年回憶。
老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢想中最美好的點綴。也正是因為這些美好的夢想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經學會為著自己的夢想而努力奮斗，我們已經懂得追逐自己的夢想，并且不放棄。
我想，夢想貴在堅持，我的夢想演講稿《我的夢想勵志演講稿：我的夢想》。尋夢的旅途是坎坷的，夢想的終點是遙遠的，但是未來卻是光明的。當一個身體殘缺的人為著夢想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對于夢想的態(tài)度，是否真的堅持過?當孟衡在水中起伏的時候，當他因夢想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是夢想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背后至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。
夢想是可以傳遞的，韓璇的夢想是做一名教師，可是他卻已經無法實現了。而如今，我站在這里，追求著我的夢想，也是做一名教師的夢想。說實話在這之前，我從沒真正地意識到將來我要做一名人民教師。可是就從現在開始，就從演講開始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢途中的一塊基石。對于這個夢想的未來我似乎還缺少點信心，因為就目前的我，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢想，做一個堅強勇敢的女人。”
我的演講完畢，謝謝大家!
八年級的夢想（匯總14篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
每個人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我作為一名初二學生，我的夢想是當一位醫(yī)生。
曾記得老師給我們講過，著名的古希臘思想家、哲學家，教育家蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
我當醫(yī)生是應為的理想是發(fā)自我的內心的，應為當醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時，我也很高興，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人!
當一位醫(yī)生，雖然普普通通，但對于我來說，醫(yī)生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。
親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛(wèi)者，現在的我是多么的幸福，在這么優(yōu)良的學校，有這么多優(yōu)秀的老師培育我，有著強健的身體，我們更應首先樹立起自己的夢想，然后腳踏實地堅持不懈地去努力，一步步的靠近夢想，并且實現夢想，讓我們每個人都擁有自己的夢想，并且為著它努力奮取吧!讓一個個的夢想匯成中國之夢!讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧!美好的未來的的理想正向我們招手呢!同學們，為了實現我們的夢，努力吧!加油吧!相信我們一定會成功。
謝謝大家，我的演講結束了!
八年級的夢想（匯總14篇）篇三
尊敞的老師，親愛的同學們：
大家好！
在演講之前，我想問大家一個問題，你們有夢想嗎?我看見大部分的人都高舉起了自己的手，我不得不夸你們，是有夢想的新青年。小時候我們常被長輩問這樣的問題：“長大后想干么?”大家的回答大都是千篇一律、-當警察，捉小偷;當護士，救人命;當老師，教書育人……這就是我們孩童時的夢想，是最純真的想法，不需要考慮外在因素，現在呢?那么接下來，請你們靜下心來，我說，你們聽。
我的童年，就夢想著天藍水清，草綠，花紅，甚至夢想著考上清華，北大。但我想告訴你們第一句話是、每個人都必須有自己的夢想，夢想絕不僅僅只是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。別把夢想當作玩笑，有夢想者是可貴的。正是如此，我的夢想，說來你們可能不相信，是當特殊教育學校的老師，常常有人嘲諷我，說這不切實際，我也曾過一段時間，后來，我堅定了這條道路，并明確的告訴全世界，這，就是我的夢想。
偶然的一次機會，我受邀去特殊教育學校表演，一進大門，那群孩子用格外驚恐膽怯的眼神盯著我，來回打量，躲在老師身后，那種來自天性的膽小，是黑不見光的封鎖的內心，他們害怕陌生的一切。那一瞬間，我想的就是帶給他們溫暖，用愛與關懷包容他們，填補內心的空缺。他們親切地叫著老師“媽媽”，那甜甜的一聲聲呼喚，是再苦再難也想陪在他們身邊的心靈慰藉。那群孩子，他們更應該被人們所呵護，他們承受的遠遠比我們大的多，而我能做的，只是守護他們的夢。我覺得與他們相處，所有的煩惱都不足掛齒，我愿意做一束光，帶給他們幸福與光明，我愿意盡己所能，讓他們在玩耍中綻放出純真的笑容，真的，值了！
而勇敢做自己的夢，認為是對的，就大膽去追，這也是我想對你們說的第二句話。很多時候夢想是和我們的興趣、抱負相關聯(lián)的。我認為真正的夢想是成為最好的自己，為我，為大家。它沒有高低貴賤之分，也沒有大小輕重之別。你有管理社會，服務大眾的想望，你的夢想可能就是成為社會活動者;你有自己的興趣愛好或某個特長，所以你或許只夢想做個技師或工人，在某個領域做精做好，成就自己，貢獻社會，這也是偉大的夢想，甚至于當一個清潔工人。所以，親愛的同學，為自己，為社會，為夢想，讓我們不畏懼、不攀比、不輕易放棄，勇敢去追吧！
第三句話、夢想，永遠是現在式，而絕非將來式。我愿意為我的夢付諸一切，從現在開始，以愛待人，真誠幫助，為每個人送去溫暖，我堅信，只要我敢做，從現在開始做起，就一定有夢想成真的一天。
未來路上，帶上自己的夢，和我一起追夢吧！
八年級的夢想（匯總14篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學：
夢想,是春天的第一朵鮮花;夢想,是夏天的第一束灼陽;夢想,是秋天的第一顆果實;夢想,是冬天的第一片雪花;夢想，是沙漠里的綠洲;夢想，是吹響生命的號角......山溪的夢想是大海，囚鳥的夢想是藍天，樹木的夢想是大地。我的夢想是什么?我的夢想我的夢!
物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的夢想!是啊!一個人沒有了夢想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了夢想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了夢想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!
司湯達的忘卻警言和夢想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的夢想，堅信自己就能實現。夢想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個人都有自己的夢,因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有夢想，才有為夢想而奮斗的人生經歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“夢想”取暖;征途迢迢南飛的大雁，因為“夢想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力，那么夢想是希望和夢想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向夢想的殿堂。
夢想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，夢想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的夢想，夢想是石，敲出星星之火;夢想是路，照亮夜航的路;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是路，引你走到黎明。
太陽總在有夢想的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧。夢想是永恒的微笑，我的夢想不盡，我要夢想之花永不合攏,為了夢,那遙遠而真實的夢想,我會努力前行!
八年級的夢想（匯總14篇）篇五
（上課鈴響）。
師：同學們好！
生：老師好！
師：1963年8月28日，美國一位黑人在華盛頓林肯雕像前，向參加集會的25萬人傾訴了他心中的夢想。從此，他的夢想成了美國黑人共同的夢想。
1968年4月4日，這位黑人在旅館的陽臺上慘遭刺客槍擊，不幸身亡。罪惡的子彈奪去了他的生命，但奪不走他心中的夢想。從此，他的夢想成了美國人民的夢想。
生：是馬丁路德金。
師：對，他就是馬丁路德金，一位美國黑人民權運動領袖，一位諾貝爾和平獎的獲得者。現在讓我們一起來聆聽他的夢想。（播放馬丁路德金《我有一個夢想》演講錄音片斷）。
師：你們聽后，覺得馬丁路德金演講有什么特點？
生：他很有激情。
師：是的，太有激情了，太有感染力了，我聽后都恨不得鼓起掌來。現在我們摹仿馬丁路德金，按照朗讀要求，自由朗讀你最喜歡的課文段落。
（多媒體出示朗讀要求，學生開始朗讀課文，教室里頓時書聲瑯瑯，教師巡視，個別指導。）。
師：我們現在來一個朗誦比賽，男生和女生各推一位代表上臺朗讀自己最喜歡的內容，看哪位同學最有馬丁路德金的風采。
（學生很快推出自己的代表。男生代表上臺朗讀了課文9-14段，女生代表朗讀了17～25段。）。
師：哪位同學來評價一下兩位同學的朗讀？
一女生：我覺得女生讀得好一些，她很有激情，吐字很清楚。
一男生：我覺得男生讀得好，他的聲音很洪亮，讀得很感人，他長得也像馬丁路德金。（全班大笑。）。
師：一時難以分出兩位同學的高下，我來讀一下，好不好？
生：好。
（教師充滿激情的朗讀，贏得了全班同學的掌聲。）。
師：謝謝大家的掌聲，更要感謝馬丁路德金，是他給我們留下了如此精彩的演講。再請剛才的兩位評價一下我的朗讀。
一女生：老師的朗讀更有感染力。
一男生：老師的朗讀有快有慢，有輕有重，很有感情。
師：對，剛才女生代表讀的就是馬丁路德金的夢想。現在我們用自己的話把馬丁路德金的夢想概括出來，寫在課文的旁邊。小組間可以討論。
（多媒體出示：馬丁路德金有什么夢想？學生開始討論并概括在原文旁，教師巡視。）。
師：我看大家都已概括得差不多了，哪位同學先來回答？
一生：我把它概括成：黑人將和白人一樣平等、自由，黑人將不受歧視。
師：他概括全了嗎？誰來補充一下？
一生：他還希望將來黑人和白人有兄弟般的情誼，
生：不羅嗦。
師：為什么？
一生：馬丁路德金是用了排比修辭手法。
一生：他還用了反復和比喻。
師：用排比、反復、比喻這些修辭手法有什么作用呢？
一生：使文章語言生動形象，有說服力。
一生：使文章更有氣勢。
一生：起強調作用，把作者的思想感情充分地表達出來。
師：剛才我們在聽馬丁路德金演講錄音時，為什么要鼓掌？
生：因為他的演講太有感染力了。
（多媒體出示：馬丁路德金為什么會有這樣的夢想？）。
一生：我認為應該在1-5段里找。
師：你找得很準，現在請全班男生齊讀1-5段。（男生齊讀1-5段。）。
師：美國黑人當時生活的現狀是怎樣的？說出你的依據。
一生：黑人沒有自由，受到種族隔離和種族歧視，黑人生活極度貧困，在第2段：“然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。”
師：馬丁路德金用了什么修辭手法？有什么好處？
一生：首先他用了排比，強調了黑人處境的悲慘，使文章很有氣勢。其次用了比喻，把“種族隔離”比作“鐐銬”，把“種族歧視”比作“枷鎖”，非常形象，說明種族隔離和種族歧視給黑人帶來深深的痛苦。
師：黑人當時生活的現狀還有沒有補充的？
一生：黑人在自己國家里沒有安全感和歸宿感，在第2段：“一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者。”
一生：美國黑人沒有民主，沒有平等。在第5段：“現在是實現民主諾言的時候……現在是把我們國家從種族不平等的流沙中拯救出來，置于兄弟情誼的磐石上的時候。”
（全班大笑）生：不是。
師：那怎樣實現呢？在課文哪些段里有闡述？
一生：在7～9段。
師：我們請全班女生齊讀7～9段。（女生讀7-9段）。
師：概括一下，馬丁路德金認為應該怎樣實現夢想。
一生：舉止得體，紀律嚴明。
一生：不能用暴力行動。
師：就是要用和平方式，非暴力手段，還有嗎？
一生：要信任白人，不能單獨行動。
師：我給你修改一下：要團結白人，共同斗爭。完了嗎？看看第9段。
一生：必須向前進，不能倒退。
師：可以概括成：堅持不懈、勇往直前。我們總結一下，馬丁路德金認為黑人應用和平方式，非暴力手段進行斗爭，并且要舉止得體、紀律嚴明，團結白人共同斗爭，還要堅持不懈、勇往直前。馬丁路德金的夢想我們已研究完了，我們有沒有夢想呢？現在仿照屏幕上的句式，在課文旁邊寫出你的夢想，過一會兒我們上臺來演講。
多媒體出示：
我夢想有一天，……。
我夢想有一天，……。
我夢想有一天，……。
（學生開始仿寫，教師巡視。）。
師：很多同學已經寫好了，誰將成為今天的第一位演講者呢？（一女生舉手。）。
師：掌聲有請這位同學上臺演講她的夢想。（全班鼓掌。）。
生：我有一個夢想。我夢想有一天，我國的男子足球能沖出亞洲，走向世界；我夢想有一天，美國總統(tǒng)布什能和本拉登坐在一起，促膝談心；我夢想有一天，世界上不再有戰(zhàn)爭，人們共享和平。
師：雖是女生，卻也關心著男足，關心著天下大事，非常不錯。下一位？
（接下來有十位左右同學上臺演講，教師點評。最后，教師上臺演講自己的夢想。）。
師：我已過了做夢的年齡，但受同學們的感染，我也來談談我的夢想。
我有一個夢想。我夢想有一天，我在某個地方擁有一座自己的小屋。那兒沒有沙塵蔽天、廢氣排放，那兒沒有痛苦，沒有心傷。
我夢想有一天，我的朋友們和我一起去欣賞桂林山水的清奇俊秀、杭州西湖的淡抹濃裝，去欣賞黃山、廬山的云霧飄渺、去欣賞世界屋脊上的布達拉宮的壯觀輝煌。
夢想有一天，在座的每一位同學都變成現代社會的白骨精，是白領，是骨干，是精英。是父母的驕傲，是老師的驕傲，更是十五中學子的榜樣！
這節(jié)課就學到這里，下課！
吳愈。
八年級的夢想（匯總14篇）篇六
知識無價，因為我們學到知識，就等于得到寶藏的鎖匙，知識能讓我們對社會作出貢獻，對于知識無價，我認為知識是無價，人們把握知識，就是把握命運。
知識是無價的，因為知識能讓我們在社會上立足，知識能夠使我們大腦靈活，知識無價，因為一個人把握知識，是沒有人能搶走你的，知識永遠在我們大腦，知識，有的人認為沒有用，但有的`人認為有用。認為有用的人是對學習抱存學習之心，對知識是十分的渴望，面對自己抱有遠大的理想，對自己的人生抱有希望，認為知識是十分無價的，我們中國當時沒有知識，而有人對外國知識有愛好，到外國留學，學習了外國知識回到國內，對我們的軍事發(fā)展有了貢獻，所以知識無價。
對于說知識無價的人，是對自己的人生有抱更大的希望，對知識當作沒有用的東西，對知識一概不理，對知識認為毫無作用，使自己成為社會文盲，對事物沒有分析和判定的能力，所以學習知識是十分重要的，知識可以使人聰明，使人靈活，使人對社會作出貢獻，對我們自己在社會上立足具有很大的作用，所以讓我們一起來學習知識吧！
我相信只要我們努力學習知識，世界上是沒有一個人是蠢才，我們的生活更出色，我們的國家更強大，知識無價！
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八年級的夢想（匯總14篇）篇七
打從記事時起，老爸教育我最多的一句話便是：人，不能沒有夢想！
受爸爸的影響，從小，我就是個好夢想的人。幼兒園時，癡迷于各種電動汽車，嘴里不停模仿汽車“嘟、嘟”的轟鳴聲時，我的夢想是做一名職業(yè)賽車手。幼兒園畢業(yè)留影那會，還模仿人家冠軍車手v字型勝利手勢，在成長的影集里，定格了那段美好的記憶。步入小學后，隨著學業(yè)負擔的加重，博學多智的語文老師成了我的偶像。老師豐富的故事、無盡的智慧喚起了我強烈的追求欲望，記得二年級的期末考試，我用一篇《我想變成聶老師》的作文，表達了夢想。后來，隨著接觸面的不斷擴大，狙擊手、畫家、探險家都曾讓我迷戀，讓我充滿夢想。
爸爸見我“用心不專”，常摸著我的頭說：“兒子，有夢想是好的，但更重要的是，要為夢想持之以恒地去追求。”他的話，我好像懂，但又似乎不全懂。因為他不讓我玩電動玩具，更不讓我碰他的小汽車，我無法追求成為賽車手。因為我的知識總是學得太慢，而老師卻是無所不曉，我無法超越，成為我博學的語文老師。因為我的生活無暇旁顧，我不知道怎樣去持之以恒地追求。
直到有一天，爸爸知道了我的疑慮，他告訴我說，夢想就是一種追求，無數小的愿景會給人一種向上的力量，這種力量，就是持之以恒的追求。這次，他的話我完全不懂。但他卻告訴我說，他對我的每一次夢想和關注都是贊許和提倡的。他還說，不停有夢，就是追求！
快樂成長，與夢同行！我想，按我爸爸的話說就是，一路夢想，一路追逐！夢著，快樂著，成長著！
八年級的夢想（匯總14篇）篇八
夢想每個人都有自己不同的夢想，有夢想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢想與現實，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無聲開發(fā)的花朵在展現自己美好的夢。柔和的月光散落在大地上，讓我產生了無邊的美好遐想。夢想是美麗的，它比現實美好，比幻想真實，是對未來美好的愿望，有了星星，才讓天空更加明亮；有了魚兒，才讓大海更加歡暢；有了夢想生命才會更加輝煌！以前，我的夢想是多變的。昨天看了新聞上消防員勇敢滅火，我就想做一名消防員；今天看了考古學家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學者；明天我不想寫作業(yè)了，我又想當一名老師。但是，隨著年齡的增長，我明白了夢想是不能胡亂更改的，它是一個人的奮斗目標，如果隨意更改變換，以前的奮斗不就等于零了嗎？并不是所有的夢想都是一天兩天就能實現的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢想實現時是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。如果夢想是一個搖籃，那就是用努力的枝條編織起來的；如果夢想是一片大海，那就是用經歷的滴水積累起來的；如果夢想是一片森林，那就是用千年的時間生長起來的……夢想的天空中繁星點點，天邊無限，夢想是沒有限制的，可以是自由的想象，想象著未來的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來，天邊的天空讓人產生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個個閃爍著光芒的夢想，夢想正展現著誘人的成就與希望。美好的夢想像一條通往成功的小徑，但路邊長滿了帶刺的荊棘，當夢想將要磨滅的時候，也許你離成功僅有幾步之遙。堅持自己的夢想，讓夢想展現輝煌！
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八年級的夢想（匯總14篇）篇九
心遠之，而夢偉之。威爾遜曾經說過：“我們因夢想而偉大，所有成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育，維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。”每個人都有一個深埋在心底深處的一個遠方的夢想。雖然這個夢想很遙遠，但是我們也要擁有夢想。我堅信，心懷夢想并堅持到底的人一定能實現夢想。
“一個人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天就可以改變自己的處境。”一一奧普拉。你心懷多大的夢想，一直堅守這個信念，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)它，那么你不單實現了你的夢想，還讓這個夢想提高了本身原有的價值，讓這個夢想變得更偉大，也讓自己變得更偉大。
在我們當中，也有許多偉人給我們做了榜樣，實現了遠方的夢想。
當中，我最佩服的就是海倫?凱勒。在海倫?凱勒還是小嬰兒時，一場大病奪走了她那美麗的眼睛和敏銳的耳朵，導致她不能看東西也不能說話，徹徹底底、完完全全變成了一個殘疾人。想想看，如果是我們自己看不見了，聽不見了，也說不了話了，會有多難過。更何況，海倫?凱勒當時還是一個嬰兒。她也崩潰過，但她最終還是沒有放棄，通過沙利文老師的循循善誘，海倫?凱勒終于從殘疾的陰影當中走了出來，投入正常人的學習生活。但和正常人一樣，這對她來說簡直就是滴水穿石般困難啊！但海倫?凱勒沒有因此放棄，而是比其他正常人更加加倍地努力學習，最終取得了成功！你可能會問：為什么海倫?凱勒是殘疾人還能像我們正常人一樣學習生活，并且取得巨大的成功？我會告訴你：是因為她有夢想，是因為她有一個遠方的夢想，是因為她心懷一個對她自己來說遙不可及的夢想！但是，她做到了！她堅持下來了，她實現了！這不僅改變了海倫?凱勒的命運，也改變了所有殘疾孩子的命運。告訴所有人，雖然是殘疾人，但也有夢想，也有權利實現我們的夢想！
海倫?凱勒的夢想和遠方的夢想不是一樣的嗎？當然不是。夢想和遠方的夢想雖然只相差三個字，但是能改變一個人終生的命運。夢想只是你長大后想做什么工作，輕輕松松就能達到，達到就算實現夢想了；而遠方的夢想是去實現你所想達到的，之間卻隔著十萬八千里的距離，而你要做的，是把這十萬八千里的距離慢慢地一點一點縮短，直到你最終到達夢想的彼岸。
遠方的夢想是那么富有魅力，吸引著我們勇敢地向那理想幸福的彼岸駛進。遠方的理想是海天相吻的弧線，可望而不可及，但你只要心懷夢想，并執(zhí)著地去追求，你就成功了一半。
相信自己，勇敢向前，把追尋遠方的夢想看作一種挑戰(zhàn)，讓我們一起挑戰(zhàn)新的自我吧！
八年級的夢想（匯總14篇）篇十
大家的夢想不可能相同，有的想當像唐白虎那樣的大畫家、有的想當像巴金那樣著名的作家，有的想當像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家，有的想當像孔子那樣的教育家......而我想當一名小發(fā)明家!
我首先要發(fā)明一個多功能書包，是綠色的圓圓的，很方便。
因為普通的書包背著很重，多功能書包不管拿多少重東西都很輕;普通書包背著可能會丟書、丟鉛筆、丟橡皮，但我發(fā)明的書包什么都不會丟，萬無一失。
它的功能很多，能聽音樂、上網、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時候，就把音樂打開，想聽什么就聽什么，這樣音樂給你解悶。他還能上網，如果你遇到難題，不會做，就可以上網查找資料，老師在線講解，我敢保證你一聽就會做。
如果你生病在家，不能去學，就把多功能書包放在課桌上，啟動錄音設備，它就能把老師所講的內容全部錄下來，快到考試的時候就把錄音打開，然后聽課復習。
如果你東西丟了，你把錄視頻的功能打開，就可以看錄的視頻，看是誰偷的，這樣就可以找到偷東西的人要東西了，要是他不承認，你就讓他看錄的視頻，看他還有什么話可說!
以后我還要發(fā)明更多的生活用品，讓人民有優(yōu)質的生活條件，但科學并不是萬能的。
八年級的夢想（匯總14篇）篇十一
有時我們靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽；有時我們靜靜地走著，享受自在風光。而當遠處的地平線____那心中永恒的渴望在招呼我們時，那便是我們奔跑的時候到了。
每個人都有自己的夢想，為了自己的夢想努力奮斗，而實現夢想我們每個人都需要堅韌不拔。畢竟，我們奔跑在夢想的道路不會是鋪滿花朵的花徑，而是充滿艱難險阻的道路。我們必須忍受各種困難和外界的紛擾，心靈中隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓很多的人失去了心中的渴望的和方向，而且，只要我們找準把握機會，自己開放的`季節(jié)，定會開放得無比絢麗!
心中的夢想，就像是航行在大海的帆船，只要堅持不懈，抗阻任何的大風大浪都會到達所抵達的方向。夢想對于我們每個人來說都是非常的重要，只要我們堅持不懈，努力奮斗，為自己的目標加油，我相信一定會成功的。
當遠處的地平線最終屈服在你我的步伐下，當對面的彼岸踩在你的腳底下時，你離成功的道路，走近夢想的腳步就更加近一步了。夢想是我們沒一個人在適合自己的季節(jié)，努力奮發(fā)使它開出永不凋謝的花朵，開得更加的絢麗多彩，更加的鮮艷芬芳。
當我們經歷了這漫長的艱辛之后，不論是艱辛，滿足，這將成為我們心中永遠的，不凋落的花朵。
八年級的夢想（匯總14篇）篇十二
希望就是夢想，就是愿望，是激發(fā)我們去現實去努力的原動力。新學期的開始，每個人往往都有都很的'新希望，這學期之中，我決定要努力實現自己的希望，不要再白白浪費寶貴的時間了。
我的心愿就是希望能考前三名，將獎狀高高興興的雙手呈上給爸媽看，我想看到他們臉上露出得意的笑容，我想要他們以我為榮。所以我下定決心要好好的努力，不會放棄一絲一毫念書的時間。
我第二個希望就是希望我的繪畫能力能提升，我喜歡畫畫，在白白的畫紙上畫出我的夢想，當作畫時，我好像是只自由自在的鳥兒，不受任何的約束，海闊天空任我遨游，想畫什么就畫什么，多么快樂啊！但我很重視我畫畫的成績，畢竟畫畫是我的心血杰作。所以我會好好欣賞其它同學的畫畫，取其優(yōu)點，作為日后仿效的對象，如果別人犯的過錯，我也會牢牢的記住，希望以后在作畫時，能避免同樣的過錯。
我第三個希望是全家人身體健康。爸媽每天都要加班到晚上，有時甚至加班到凌晨，因為爸媽并沒有高學歷，所以只能從事勞力的工作，不僅勞累，薪水又低，逼得他們終日工作，夜以繼日，辛苦極了。我每天放學回到家中，爸媽都不在家，家中都是空蕩蕩的，天地之間彷佛是我獨自一人的世界，非常的孤獨，所以我希望我們全家有機會共進晚餐，一邊吃著熱騰騰的晚餐，一邊聊著日常話題，看著爸爸開懷大笑，看著媽媽愉快神情。晚餐之后，我們也可以一起看電視或是聊聊天，我很喜歡這種氣氛。
我第四個愿望是于大學畢業(yè)之后，能和親朋好友到各國去玩，例如美國和日本，了解各國的風俗民情，開擴我的視野，讀萬卷書，行萬里路才不會成為“書呆子”，當然這需要一些錢，所以我平常就要存點錢，不然是不會有旅費的。雖然我每次存的錢不多，但是我會有恒心，點點滴滴，日積月累，積少成多，聚沙成塔，一定有足夠的錢去別的國家旅游的。
“人生有夢，筑夢踏實；有夢最美，希望相隨。”有了夢想，就有了希望，就有了生活的方向，有人說看不到未來的方向，但我知道我將來的方向，因為我懷有很多的希望。
八年級的夢想（匯總14篇）篇十三
夢想的偉大在于：眾人都嘲笑它，但你卻堅持把它成真。我有一個夢，這是個華麗的美夢，它在我初一年級時開始萌芽，我曾試著將它分享給大家知道，卻換來一番嘲笑，但我并沒就此屈服，且我心中的韌性也日漸壯大，畢竟成功就差之在己了！
有人曾說：“人類因夢想而永生，失去夢想，生與死無異。”也有人說過：“如果現實是此岸，夢想在彼岸，那挫折就是其間湍急的流水，而行動則是貫串兩岸的橋梁。”可見在逐夢的過程中，是需要具體的行動，而不是在原地踏步。我的夢是要賺很多錢，并打敗比爾蓋茲，我知道實現這個夢想并不容易，但我并不因此而放棄，我要繼續(xù)挑戰(zhàn)，直到我的夢想成真為止。
我用青春追求我的.目的地，青春永遠無悔，我的追求也熠熠生輝，當青春悄悄的離開你，就算你有多么遠大的理想，要完成也不太可能，所以我們要把握青春，唯有把握才能成功，把握當下的每一分每一秒，這些都是成功的關鍵，一旦洩了氣，就永無翻身之地。
唯有被嘲笑的夢想，才有被實現的價值。我就是我，我有我的執(zhí)著，向我的夢想前進！
八年級的夢想（匯總14篇）篇十四
我十分想發(fā)明一輛汽車，這可不是普通的汽車，而是25世紀的新型汽車。
這輛汽車不需要司機，只要你按住車上的某一個按鈕，說出你要去的地方，它就能把你送到目的地。車子開到一半，一條大河擋住了去路，沒關系，它的四輪會縮起，取而代之的是一個自動發(fā)電加速漿。只見他飛速的運轉，使汽車一下子鉆入了水中，這時候的汽車就像一條歡樂游泳的魚。
上了岸之后，發(fā)現堵車了，不用擔心，它的四輪會由豎的變成橫的，車后的排氣管噴出一串串火舌，將汽車升向天空。這時的汽車像一只自由自在的小鳥，并且你不用擔心事故發(fā)生。到終點時，它會自動打開車門讓您下車。
不僅如此，它的內部空間很大，設有游戲廳，健身室，咖啡廳和豪華的臥室等等。但在外部看，車子的體積和普通汽車沒什么兩樣，并且你還不用擔心吃住，真正兩全其美啊！
當你疲憊的時候，你可以悠閑地躺在沙發(fā)上，欣賞窗外美麗的景色。車子是用一種特殊材料做成的，在車內可以看到窗外景色，但在窗外看不到車內。
車子還配有良好的語音功能，你只要下達命令，車子里配備的機器人，就會服從指令。
我相信，不久的將來，科技飛速發(fā)展，再加上人們的努力，現處于人類夢想中的新型汽車，一定會推出世界的!