優秀作文是作者思想和情感的真實反映，它能夠給人以啟迪和思考。在閱讀優秀作文范文時，我們要思考其中的亮點和值得借鑒的地方。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇一
全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化……耳邊傳來嘹亮的歌聲，我跟著哼了起來，是阿，中國漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這么多的漢字中，我最喜歡的一個漢字是“愛”。
母愛實在是太偉大了！媽媽給我的.愛最讓我感到溫暖，可能是家中媽媽陪伴我的時間最多的緣故吧！
每當我考試考得不夢想時，媽媽就會幫我分析錯在那里是否就應錯？有時還會為我錯了不就應錯的地方，打我但我明白她這么都是為我好！
一次，數學考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽望見我愁眉苦臉的，就便明白我的心思，明白我考試考得不好。媽媽就用一句話來鼓勵我“這次考不好沒關系只要下次考好就行了”想想真是不就應媽媽平時對我那么好我卻不能用好的成績來報答她。媽媽看了看試卷，問我這道題你覺得你就應錯么？我看了一下，哎呀我則么把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽說：“你下次在考試，你得多多仔細呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發現一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇二
“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流。”
——題記
月是一個純潔美好的事物，我小時也與月有一些故事。
小時，我坐在門檻上望著月亮那皎皎月光真是奪人眼球，我不由自主地想到古詩中的月，有“明月幾時有，把酒問青天。”的豪邁；有“小時不識月，呼作白玉盤。”的天真；還有“明月松間照，清泉石上流。”的幽涼。
月光明亮，掛在空中，照亮屬于自己的光輝，也照出了屬于自己的純潔，更照出了生活的美好。
月的諧音為越，我認為它還有超越、跨越的意思，是跨越困難，勇往直前的精神，還是超越自我的.能力與要求。它和月一樣，寄托著人們美好的情感。
月是人們心中的光明，也是心中的閃光點。每每想到月，腦中會冒出這樣的畫面：夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月亮和路燈的照耀下，便染成了金色。月亮下，樹葉“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》婉約而凄美，幽深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中跳躍出來的，令人陶醉。
“月下飛天鏡，云生結海樓，仍憐故鄉水，萬里送行舟。”這就是我最喜歡的一個漢字“月”，一個有著多重寓意的漢字。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇三
我最喜歡的一個漢字是“愛”。愛的繁體字是“愛”，字里包含了一顆心，意思是每個人都要用心，才會彼此相愛。愛有許多種，有對孩子的'愛、對父母的愛、對朋友的愛、對兄弟姐妹的愛、對自己的愛、對小動物的愛……而我最想講一講我和弟弟之間的愛。
我有一個弟弟，我們相差三歲，現在我們兩人互幫互助，其樂融融。想起弟弟剛出生的時候，我可嫉妒他了！“弟弟出生了，世界上又多了一個可愛的小男孩！”這是媽媽說的，可我并不那么想！爸爸媽媽整天在他的身邊，抱著他、哄他開心，還時常撫摸他那沒有頭發的小頭，卻根本顧不上看我一眼。我想：我還不如離家出走呢！離你們遠遠的，多好！有時趁大家不注意，我就擰他一下；有時吃飯時，就從他的飯碗里偷走一勺好吃的東西。反正做每件事情都要和他爭一爭。
漸漸地，我們都長大了，相互之間的接觸也多了。我們一起上學，一起看動畫片，一起騎自行車，一起討論學校里碰到的事情……我對弟弟的看法改變了，開始覺得他是一個可愛的小男孩。
一天晚上，弟弟生病了。他著急地拖垃圾桶的聲音驚醒了我，我趕緊跳下床，把垃圾桶飛快地拿到了弟弟床邊，問：“你怎么了？哪里不舒服嗎？”弟弟被喉嚨里涌上的東西堵得無法說話，一眨眼，他吐了出來，我拍拍他的背說：“想吐就再吐吧，可能會舒服一點兒呢。”等弟弟緩了一口氣，我跑到衛生間接了一杯水，讓他漱漱口，這才去叫在隔壁房間休息的爸爸媽媽，并小心翼翼地扶著弟弟去了他們房間休息。干完這些事后，我才安心地睡覺了。
第二天早上，我去看弟弟，并給他泡了一杯泡騰片水送到他面前。弟弟說：“謝謝！姐姐。”我不好意思地低下了頭：“這都是我應該做的啦！”
那次弟弟生病以后，他每次放學回家，都會喊著我的名字沖進家門。之后他生病了，我會給他講故事，或者就是在房間里做作業，順便和他聊聊天。媽媽怕我被傳染，讓我離開，我答：“小孩子一個人躺著是很寂寞的，我陪陪他。我經常吃糖醋大蒜，很強壯的！”就這樣，在不知不覺中，我和弟弟的感情加深了。
我感到用心幫助他人，給予他人愛，自己也能感到溫暖、快樂！我真喜歡“愛”這個漢字。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇四
中國的漢字博大精深，個個生動形象，而我最喜歡的漢字是它——“哭”。
聽到我說喜歡的字是“哭”大家一定會想：“有誰會喜歡這個字呢？都愛笑，都希望開心快樂，誰會喜歡哭嘛。”好，現在我就來解答這個問題。
大家認為，哭，膽小鬼才會哭，可是，哭也代表你是一個情感豐沛，有情有義的人。比如：有一支老軍在戰斗結束以后，他們回到北京，登上長城時，他們哭了。他們不是害怕，不是膽小，而是他們熱愛著他們的祖國！
小時候，我隨著父親去公園，因貪玩，我邊跑邊看天上的小鳥，一不小心摔了一跤，手被摔破了皮，看到血一滴滴啪嗒啪嗒直流，頓時，我的淚花在眼睛里打轉，這時爸爸來了，他輕輕地吹了吹我的傷口說：“男子漢，流血不流淚！要堅強啊！”聽了爸爸的話，我心想：“嗯，不能哭，哭了就不算男子漢了。”想到這兒，即將奪眶而出的`淚水被憋了回去，心中默默想：我要堅強，我是男子漢，加油！我也就這樣深深記住了這個字。
哭的字體也很有趣，上面的兩個“口”，像是人的一雙眼睛，而下面的“犬”上的一點，就像一滴淚珠，看起來真像一個人在哭。
“哭”這個字很有趣，又給了我很深的道理，所以我愛這個字。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇五
我最喜歡的一個字就是“聰”了。例如我們都變“聰”明了，那就不會為考試而煩惱了。
“聰”，是由一個耳，兩個點，一個口，一個心。只有用耳朵聽，用兩只眼睛（兩點）來看，用口來說，用心來想，我們才會變的聰明。我們的身邊就有活生生的例子，來看看吧！
做英語聽力的時候，有幾位同學沒聽清。老師說：“你的耳朵用來干什么的`？”還有幾位同學沒有看清題目，全做錯了。老師又說：“你有沒有帶眼睛啊？”
聽力做完了。老師又說：“誰有問題，快點提出來，不提問怎么能學好呢？”有的同學舉起了手，提出了疑問。于是老師就為他講解了這一道聽力題。可是，在講的過程中，有幾位同學在底下偷偷講話。老師生氣極了額，說：“你們給我認認真真地用心聽！”
果然，那一次盡管老師給我們講解了所有題目，但我們依然是“慘不忍睹”，老師嘆了口氣說：“一群笨蛋！”
自從那一次考試過后，我們明白了只有用耳朵去聽，用眼睛去看，用嘴巴去問，用心去思考，才能變聰明。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇六
在中國漢字的茫茫字海里，我最喜歡“臨”這個字。“臨”這個字，就如同一張毫無畏懼的臉，告訴我們在面臨困難時，不要畏懼，要正面去迎接困難。可以和“臨”組的詞很多，如面臨、臨時等生活中也有許多需要你臨場發揮的時候，如果在危急時刻你還能臨危不亂，就會成功。
記得是一個星期六，我去參加《青年報》小記者筆試，和爸爸急急忙忙出了門，但還是遲到了。走上樓梯，我心里忐忑不安：“現在去會不會太晚了？一般只能遲到五分鐘，現在都十分鐘了？？也許有人也晚到的吧，不是人人都能準時到的.？？我還是試試看吧，也許還可以進去？？”
繞過長長的走廊，我終于找到了筆試的專用教室。我輕輕推開門，生怕影響到別人。老師見我來了，便把我帶到座位上，又給了我幾張作文紙，然后輕聲告訴我：“作文要求在黑板上，要寫上校名和你的姓名，寫完交卷就能走了。”說完，老師便繼續巡視。
我拿出筆，寫好姓名和學校，抬起頭一看，“居然要寫八百字左右！我能寫得好嗎？”我看見第一個要求就驚訝了。環顧四周，有同班同學，也有比我大的，也有比我小的，他們都在隊真地寫著！“他們都不怕，你怕什么？”我在心中反問自己。于是我深吸了一口氣，讓自己緊張的心平靜下來，頓時思如泉涌，—鼓作氣地寫了起來。
寫到一半，一個人交卷了：我又暗自打氣：“已經有人交卷了，說明八百字左右并不難，加油！要知道你寫的可是你引以為傲的明朝！”于是筆更快了。
時間一點點過去，我終于寫完了，連忙收拾好文具，把三張作文紙交給監考老師。出了門，爸爸對我說：“你怎么那么快？我還以為要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜歡“臨”字。聽了這話，我徹底愛上“臨”這個字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四，我又收到了《青年報》小記者面試通知，這越發讓我喜歡“臨”了。
人生中有許多“臨”，如果能把握好每一個，那每一次“臨”就能開創一片美好的未來！我喜歡“臨”這個字。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇七
漢字，是中國文化的象征，是中國的特色，從甲骨文到漢字，只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌，我最喜歡的一個漢字。
在不計其數的漢字中，我最喜歡“家”這個字。
你瞧！這個“家”字的結構是不是很獨特？最下面的一撇，豎鉤，一撇，一撇，再在豎鉤右邊一撇、一捺，不就組成了一個“樹根”嗎？這個“樹根”便是媽媽。假如把一個家庭比作一棵大樹的話，那么這個“樹根”不就是媽媽嗎？在這個家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著“營養”，把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個世界上的好東西都給我們。
“家”字最上面的一點加一個寶蓋頭不就是組成了一個碩大的“樹冠”嗎？這個“樹冠”的簡稱就是爸爸。在生活中爸爸為我們遮風擋雨，當危險來臨時，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹繁茂的樹冠一樣，保護著我和媽媽，。每天把新鮮資訊講給我們聽的，是爸爸。爸爸一邊為我們遮風擋雨，一邊為我們收集著新聞，保證家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點可是整天忙著照料家的媽媽和稚嫩的我無法了解到的。
這個看起來簡簡單單的字，實際上卻蘊含了這么美好的寓意！家是幸福的港灣，家是世界上最安全最美好的地方！在千千萬萬的漢字中，我最喜歡這個“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內涵，我認為都是最令人溫暖的！
家，是社會的細胞，每天家庭都能和和美美，那我們的社會就會充滿活力。家，是需要我們共同撐起的。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇八
漢字的模樣是各式各樣的，當然，漢字的意義也是多姿多彩的'，我最喜歡的一個字就是“志”字。
先說“志”字是上下結構，“志”字上面的“士”字意思是一個人要有士氣，勇敢面對困難，永不放棄。本學期，我隨父母從外地到上海讀書，由于還沒適應新環境，對教材也不太熟悉，結果，我幾次考試成績都不理想。不過，我沒有放棄，而是下決心克服困難。此后的日子里，我“笨鳥先飛”，課間別人嬉戲時，我在讀書；晚上別人在休息時，我在看書；周末別人看電影時，我在復習……工夫不負有心人，我在期中考試中獲得了好成績，同學們也對我刮目相看。
喜歡“志”這個字，還有一個原因是我的名字中也有一個“志”字，父母希望我今后也要做一個有志氣的人。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇九
中國的漢字擁有幾千年悠久的歷史，漢字的數量很多，我最喜歡的'一個漢字是“舍”，原因是它有一個組詞，那就是“舍得”。
有一句話說得好：“舍得、舍得”，有舍才有得，即使沒有得到實物，也會獲得來自心靈深處的快樂，因為你幫助了一個人，你的心就會說不清的滿足。
有一次，我們要捐錢給山里很窮的人，媽媽給了我五十元錢去捐，臨走前，媽媽說了那句話：“孩子，你知道“舍得是什么意思嗎？舍得，顧名思義，有舍才有得，“舍”的意思是給，“得”的意思就是回報，即使沒有獲得實物，也會獲得心靈深的快樂。”我聽完點點頭，就出門了。
我在路上走著，看到商店里琳瑯滿目的好吃的、好玩的，但我一直記得媽媽說的話，并沒有花一分錢，全都捐給了山區的窮困兒童，我果然很開心，心靈好像被甘露滋潤了。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇十
你瞧，唐字的結構是不是很特別，上面是一個廣字，這就是為什么唐朝會有那么多賢君，因為皇帝都愿意廣納賢才，直言進諫。而且你看唐包住了以下的字，像是在護衛人民。正因為唐朝的治理有方，我們才能看到貞觀之治，開元盛世。使得老百姓能夠安居樂業。
唐中間的部分就像一面國旗，高高掛起，這是一個國家的國威，不管什么時候，國旗永遠冉冉升起，屹立不倒，這是一種民族精神。聯想到我們中國遭受侵略的時候，正是因為人民心中有國家，奮力抵抗，才不會國破家亡。而我們的歷史上也不并不缺少愛國人士。
讓我們繼續看，唐的最底下是一個口字，口則代表語言。唐朝的詩人出口成章。在我還小的時候我就接觸到《唐詩三百首》。再長大一些，我知道了，唐朝經歷了短短的'289年，卻留下了近五萬多首詩作，詩歌發展到了頂峰。不僅如此，唐朝大臣們因為敢于直言，所以皇帝們才能更好地治理國家。比如唐太宗時期有一個叫魏征的人，從不阿諛奉承，敢于進諫，正因為如此，唐朝才能開創盛世。
簡單的漢字也讓我對我們中國的文化和歷史有了更深的認識國民安樂，國家盛大，需要以民為本，以知識為根。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇十一
每個中華漢字都凝聚了我們祖先的智慧。它們就像一粒粒珍珠，點綴了中華民族的文化。我最喜歡的漢字是“愛”。
如果你問這個世間最美好的是什么，我會回答，是愛。有各種各樣的愛在這美好的世界上：父愛，母愛，師愛，友愛……正是它們，讓我們的生活變得更美好；正是它們，使我們的人生增添了許多色彩。我最鐘情的，是母愛。
記得那天，是周四。
晚上，懊惱的我坐在桌前，奮筆疾書。望著那張布滿叉號的卷紙，眼淚不停地在眼眶中打轉。誰能知道，這張卷紙曾經凝聚了我多少的血汗？昏黃的燈光襯托著我蒼白無力的身軀，在這個風雪交加的黑夜，散發著熱氣的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身體和內心跟這房間一樣空虛，窗外的月光一改往日的柔和，變得格外刺眼，仿佛在嘲笑我的無知。
不知過了多久，門‘吱’的開了。我不想回頭，自顧自的寫著作業。突然，一股奶香鉆入我的鼻孔，我一回頭，原來是母親做的奶茶！我端起奶茶，將它一飲而盡，霎時，煩惱被溫暖融化，奶香充填了我的內心，冬日的溫暖在房間中升起，仿佛在一剎那抵達了繁花如錦的春天。我心中那塊竭盡干涸的土壤，此時此刻也濕潤了。我明白，這努努的奶香中有著母親濃濃的愛！
我端起杯子，沖出門去。母親正面對著我，笑靨在她臉上展開，猶如一朵美麗的黃玫瑰。不知不覺，一種不知名的情感使我濕潤了眼眶，那就是母愛！
這個漢字，在悲傷中安慰我，在困難中幫助我，在迷茫中解救我。它，伴我走過每一個風雪雨露，每一個風和日麗，每一個風雪交加的黑夜，每一個晴空萬里的白天！
愛，。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇十二
如果你問我最喜歡什么字，那么先來猜個字謎吧！
“一陣風吹在樹上”。嗯，對啦！就是“楓”這個字。
想明白我為什么喜歡這個字嗎？快快聽我細細道來吧！
我喜歡“楓”字的第一個原因就是：“楓”使你聯想到了“楓葉”。秋天，楓葉火紅火紅的，一大片一大片的，遠遠望去，像一大片熊熊燃燒的焰火，可美啦！
第二個原因是：我是住在楓橋鎮上的人，在我們楓橋有一首古詩，叫“楓橋夜泊”。
關于楓橋，還有一個故事呢！相傳，在以前，一座廟里，有兩位和尚，他們都想做這座廟的主人，便來了場pk大賽―老百姓要過廟下的一條河，河上沒有橋，老百姓過河很不方便，誰能在橋上架起一座橋，誰就是廟的主人。
第一個和尚把一塊布變大，鋪在河上，可是沒有成功。
第二個和尚用楓樹做成一座橋，哈哈，他成功了！
那位成功的和尚叫寒山，所以就把這個寺廟叫做“寒山寺”，把這座橋叫“楓橋”。
作為生活在楓橋鎮上的人，我喜歡“楓”這個字，更不會忘記這個字，讓我產生豐富的想象和聯想。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇十三
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。中華漢字的數量像夜空中的繁星數也數不清。如果讓你選一個你最喜歡的漢字，你會選哪一個？似乎很難作出選擇，如果你問到我，我一定會毫不猶豫地回答：“愛字。”
我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，還是嚴格的要求……。
在生活中，我們將看到父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。
父母給我們的愛如明媚的春光，化開我們心頭的堅冰，似縷縷春風，打開我們的心扉。讓我們的內心，因此春意盎然溫暖從容。
還有那一天夜晚的事，我依稀記得。在那天我生了一場大病非常嚴重，咳嗽的時候喉嚨“吱吱”響，像一只小狗在叫。沒過多久，就高燒不退。這可把你們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。母親拿了冰袋，放在我的額頭上，希望我快點好起來；父親則端來了熱水，進行物理降溫。可是溫度降下來一點又竄上去，你們只好把我送到了醫院忙這忙那，卻沒喊一聲累。
“愛”就像一朵美麗多姿的鮮花，一朵一朵把我的童年和生活點綴得更加美好。就是我最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇十四
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家里沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書——《十萬個為什么》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什么的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什么》興奮地跑向書店。
來到書店后，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之云朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老板詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢后，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家后，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇十五
中華文字千千萬萬，有的能讓人鬼迷心竅；有的能使人堅持不懈，而我卻與眾不同，是“零”。
從零開始的事例還有許多，誰不是從零開始的呢？從我們呱呱墜地開始，也就是從零開始。
我喜歡零！一切從零開始，做人就要腳踏實地。
我最喜歡的一個漢字初中（通用16篇）篇十六
有人一定會說，一個“忍”字有什么好研究的。那讓我來給你講講吧！“忍”的上面是一把帶血的.刀，下面是一個心字，如果一個人拿著帶血的刀對著你時，此事一定不要表現在外面，要記在心上，學會忍耐。
我國歷史上漢朝大將韓信，之所以能成為大將也是因為這個，以前，他們家在村里特別貧寒，村里有一很富有的人家總是欺負他們家，富人家的孩子特別自高自大，韓信走在大街上，那個富家子就會讓韓信從他胯下鉆過，再叫他一聲“爹”。韓信心里很不是滋味，但是忍了忍，從他胯下鉆過，站起來，小聲叫了一聲“爹”，周圍的人都開懷大笑。回家后，韓信苦讀兵書，發誓要做官，讓一家人擺脫這樣的生活，后經蕭何推薦，被劉邦重用，成為歷史上一位名將。
《西游記》中唐僧經常被妖怪捉住，可他從來沒有急躁，抱怨，最后取得了真經。李時珍一年一年上山試藥，在艱忍中寫出了流傳千古的藥書《本草綱目》，司馬遷在忍中寫出了第一部紀傳體史書《史記》。
這就是我最喜歡的一個字“忍”它讓我懂得了許多道理“做事不要沖動，要學會忍耐”。