家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）

學(xué)校是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、拓展邊界的重要空間，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基地。以下是小編為大家收集的學(xué)校教育案例，供大家參考借鑒。

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，可愛的學(xué)子們：

首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠作為一名家長(zhǎng)代表，在這里說說我們的心里話。

作為家長(zhǎng)，我們都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，都希望自己的兒女能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，將來做個(gè)有出息的人。家長(zhǎng)心里明白，孩子只有來到學(xué)校，經(jīng)過老師的教育，才能成龍成鳳。也只有老師才能真心為學(xué)生的將來操心，所以，我們從心里邊信任老師，感謝老師。

同學(xué)們：中國(guó)有句古話，叫“十年樹木，百人樹人”，在人生的旅途中，把一個(gè)不懂事，不識(shí)字的娃娃培養(yǎng)成為知識(shí)的富有者，最有功的是老師、付出艱辛最多的是老師，所以在今天的表彰大會(huì)上我有許多心里話要講。由于時(shí)間關(guān)系，我講三句最重要的話：

第一，要有高遠(yuǎn)的理想。

因?yàn)檫h(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航，讓我們生活得有方向、有力量、更充實(shí)。沒有理想的人生，很容易迷失在飽食終日，無所用心的平庸瑣碎的生活中。當(dāng)然，空想和空談，都是不可能美夢(mèng)成真的。要有千里始足下，高山起微塵的準(zhǔn)備：要有鍥而不舍，金石可鏤的恒心，還要有屢敗屢戰(zhàn)，百折不回的斗志。

雖然，父母和老師仍會(huì)很關(guān)心你們，愿意繼續(xù)做你們的前導(dǎo)和后盾，甚至分擔(dān)你們的困難和失意，但我們也絕不愿讓你們失去在艱苦中磨練自己的機(jī)會(huì)啊！因此，唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā)，你才能最終抵達(dá)彼岸，登上絕頂。

第二，要富有愛心。

愛心是一切美德的酵母，一切善行的源泉。為了不被將來的社會(huì)淘汰，為了適應(yīng)更加激烈的`生存競(jìng)爭(zhēng)，來自方方面面的教導(dǎo)，似乎更多的是在強(qiáng)化你們拼搏的意識(shí)，打造你們堅(jiān)強(qiáng)的筋骨。這些都是不錯(cuò)的。但不要忘了用“愛心”來引導(dǎo)你的力量和智慧，用愛心來檢驗(yàn)?zāi)愕娜松{(lán)圖。現(xiàn)在，你們學(xué)到了豐富的知識(shí)，練就了不少的能力，積累了可觀的財(cái)富，可別忘了這一切都是父母、老師、社會(huì)的愛凝結(jié)而成的。因此，假如有一天你有了點(diǎn)成績(jī)，千萬別忘了回報(bào)愛你的父母師友和社會(huì)，別忘了向祖國(guó)獻(xiàn)上自己真摯的愛。

第三，要堅(jiān)守誠(chéng)信。

這是為人處世的原則，也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。人們可以原諒善意的謊言，但社會(huì)不會(huì)寬恕一切帶惡念的欺騙。不要因?yàn)橛腥伺紶栕鞅走^關(guān)，你就心存僥幸，不要因?yàn)橛腥艘粫r(shí)靠坑蒙拐騙致富，你就貿(mào)然越過做人的底線。一個(gè)講信用國(guó)家才可能融入世界；一個(gè)講信用的企業(yè)才可以做大做強(qiáng)；一個(gè)講信用的人，才可以交到朋友，得到幫助，被集體，被社會(huì)接納。作為父母，我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁，面，我們認(rèn)為都是一流的。

初一的時(shí)候這個(gè)班的班主任是劉老師，劉老師是一個(gè)樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的喜愛。但是由于工作經(jīng)驗(yàn)不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。

就在家長(zhǎng)們憂心忡忡的時(shí)候，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們既期盼班級(jí)狀況在任老師的管理下有所改觀，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻]。

但沒過多久，家長(zhǎng)們的顧慮和困惑就掃除了，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，任老師愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生付出真摯的感情，無微不至的關(guān)懷孩子們，種種這些使我們非常放心，也非常感動(dòng)。

教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養(yǎng)，人格的塑造。孩子回家經(jīng)常說：任老師告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個(gè)好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)要做一個(gè)好公民，任老師的教育對(duì)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀具有深遠(yuǎn)的影響。

任老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，善于激勵(lì)學(xué)生、鼓舞學(xué)生，孩子們?cè)谌卫蠋煹慕虒?dǎo)下，能夠更積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)之中，這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮，最終實(shí)現(xiàn)了非常好學(xué)習(xí)效果，班級(jí)考試成績(jī)?cè)诿恳淮慰荚囍卸加胁煌潭鹊倪M(jìn)步，其中幾個(gè)尖子生的考試成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。當(dāng)然各學(xué)科的老師們一樣為孩子們的學(xué)習(xí)不斷付出，才使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了均衡的發(fā)展和進(jìn)步。

每次開家長(zhǎng)會(huì)，任老師都會(huì)精心準(zhǔn)備許多材料一一發(fā)給家長(zhǎng)們，向家長(zhǎng)匯報(bào)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，平時(shí)也常與家長(zhǎng)共同溝通探討教育幫助學(xué)生更好的方法，積極尋求家長(zhǎng)的幫助和配合。

孩子們遇到這樣一個(gè)有責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運(yùn)，我們家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械接芍缘母吲d。

就要上初三了，家長(zhǎng)們希望任老師能陪孩子們繼續(xù)度過初中最重要的一年，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。

總之，我們非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為每一個(gè)孩子的進(jìn)步！

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇二

今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的問題：

1．上一學(xué)年工作情況：

安全工作：一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。

xx年中考我校校成績(jī)突出。

xx年5月爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校，得到專家組高度評(píng)價(jià)，并順利通過驗(yàn)收。

2．本學(xué)年的情況。

江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、快慢班，禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課，不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課、晚自習(xí)時(shí)間只能2節(jié)課不能超過2小時(shí)，在校時(shí)間不得超過7小時(shí)，課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行。

爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)：省區(qū)域教育現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等，爭(zhēng)創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，硬件條件、管理水平等，提升辦學(xué)水平。

但教學(xué)特別是初三年級(jí)的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點(diǎn)工作。

1．自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

2．紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視。

1．嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，熄燈后，及時(shí)就寢；課間能做到不追逐打鬧，保持安靜；平時(shí)嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。

2．配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量。

3．抓住重點(diǎn)。在座的60多位家長(zhǎng)，你們的孩子是你們每個(gè)家庭的希望，也是學(xué)校的希望，他們都是有希望沖刺重點(diǎn)中學(xué)的，可以說他們就是我們初三工作的重點(diǎn)對(duì)象，我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。

4．在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個(gè)環(huán)節(jié)，我們要求精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，特別是對(duì)偏科的同學(xué)加強(qiáng)面批、重點(diǎn)幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個(gè)月都要召開初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

對(duì)照上級(jí)辦學(xué)規(guī)范的要求，我們還有一些地方不符合，有的地方還在打擦邊球，我想大家都能理解，要支持學(xué)校。有的家長(zhǎng)說晚上不準(zhǔn)上課還上課、有的家長(zhǎng)說學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等。希望大家對(duì)上級(jí)的要求和學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識(shí)。

要積極支持學(xué)校，特別是課任教師、班主任，學(xué)生雙休日、節(jié)假日自由時(shí)間多了，家長(zhǎng)要明確學(xué)校的要求，如作業(yè)、簽字，要在家都看護(hù)。

加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話給你，要主動(dòng)打電話、到學(xué)校，詢問情況，有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。

2．家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，初三了還有一年要中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

3．有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問，只顧自己工作、娛樂。有的家長(zhǎng)要做適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>

4．不要過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師了解自己小孩的實(shí)際情況，給他制定合理的目標(biāo)。

5．要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多交流。

6．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇三

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，"你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比"。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四、不做"嘮叨"家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說："知道了，知道了，嘮叨媽媽"，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇四

恭敬的祝校長(zhǎng)：

您好！

我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第xx屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切賦予自己匡助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。

雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法徹底說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝！

當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。

因?yàn)槲抑溃@樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里向來放著楊老師推薦我看的《班主任老師之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說：“我希翼我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。”是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才干贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的'劉老師。

新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過程之中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著；當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日拋卻歇息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景；我往往感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的恭敬和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對(duì)我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體味這溫馨的關(guān)心和情誼。

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家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

"我們振臂高呼：烈日來吧！風(fēng)雨來吧！挑戰(zhàn)來吧！ "三年前我以一篇《我心目中的體育好課堂》演講在中和中學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)上震撼全場(chǎng)，點(diǎn)燃整個(gè)體育館氣氛。三年后，我站在主席臺(tái)上，用同樣的姿勢(shì)振臂高呼："愿你們青春無悔，祝你們高考加油！"當(dāng)全校師生響起他們熱情的掌聲時(shí)，我的內(nèi)心是感慨的，是感動(dòng)的，是感激的。我感慨，這三年如流光隨著響亮的掌聲從我耳邊劃過。三年來，我穿著不同的兩代學(xué)服，從體育館到主席臺(tái)，從面對(duì)全體教師到面對(duì)全校師生，從一個(gè)青澀上臺(tái)緊張的孩子到一個(gè)朝氣蓬勃有膽識(shí)與擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍＜?xì)細(xì)回想在中和中學(xué)的這三年，我的心里不禁涌出一股眷戀之情。

我感動(dòng)，一路走來，總有那些鼓勵(lì)與信任不斷給予我力量，促進(jìn)我成長(zhǎng)。三年前，當(dāng)全校老師注視著我時(shí)，我緊張的講著，聲音都在顫抖。我抬頭看到，所有人期待的眼神，戢主任為我豎起大拇指，那一刻一股必勝的信念與勇氣在我體內(nèi)燃起，我至今難以忘懷。演講中每句話的感情基調(diào)，語(yǔ)速細(xì)節(jié)，都是我曾經(jīng)的班主任，一位頂尖的國(guó)語(yǔ)學(xué)者，我的語(yǔ)文老師肖玲反復(fù)研究思考的成果。而今天，當(dāng)我站在主席臺(tái)上時(shí)，我知道她正在某處看著我。我驕傲地，在演講最后用了她曾為我20xx屆12班寫下的班訓(xùn)："三年磨一劍，一朝示鋒芒！"來結(jié)尾，借此也表達(dá)對(duì)她的濃濃感思情懷。當(dāng)她再次看到我振臂高呼時(shí)，想必她也會(huì)不禁感慨萬千。

我感謝，感謝我所愛與愛我的一切。這所熟悉的學(xué)校，這里可愛的老師、同學(xué)，以及我堅(jiān)實(shí)的后盾——我的家人。同學(xué)老師對(duì)我寫的演講稿總是認(rèn)真的修改，給出寶貴的意見，前輩對(duì)我演講的指導(dǎo)，家人對(duì)我勇氣的栽培，這里的一切對(duì)我時(shí)如此的信任，給我創(chuàng)造種種機(jī)會(huì)。當(dāng)我成功演講后，遠(yuǎn)道而來的清華教授給予了我熱情的擁抱，當(dāng)年的范校長(zhǎng)甚至邀我去校長(zhǎng)辦公室喝茶！又好比今天的主席臺(tái)下演講，連天公也為我作美，太陽(yáng)格外絢麗燦爛，天空藍(lán)得一無雜質(zhì)！我忍不住感激：我是何德何能才有這么榮幸啊！

如今，我已是高二的學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼就要成為高三的學(xué)生。也許再難有演講的機(jī)會(huì)，但我早已系并深愛上了這片迷人之地，這所美麗的中和中學(xué)。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉。

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇六

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是xxx的家長(zhǎng)。今天，我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，感到十分榮幸。首先要感謝學(xué)校和老師為我們提供一個(gè)這樣好的平臺(tái)，使我們這些家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我雖然是家長(zhǎng)代表，但是我希望是大家互相分享各自的教育孩子的好的方法。

接下，我會(huì)從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)教育孩子的一些看法。

1、放低姿態(tài)，

作為家長(zhǎng)要用比較平和、平等的心態(tài)對(duì)待孩子。最好能成為孩子的朋友，這樣的話孩子才可以放開心和我們交流，從而我們也能知道孩子的心理最真實(shí)的想法，以便掌握孩子的心理活動(dòng)和學(xué)習(xí)程度。通俗點(diǎn)講就是要懂孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這么做，最理想的結(jié)果就是你所給的正是他所要的，從而達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。

2、以身作則。

家長(zhǎng)需要以身作則，在整個(gè)過程中潛移默化的影響孩子，言傳身教的影響孩子。引導(dǎo)孩子多學(xué)，多看，多問，多思考。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)期，他的誰知水平很低，很容易被模仿，被別的事物影響，而去模仿別的東西。中國(guó)有句古話：子承父業(yè)。我覺得這里面孩子小時(shí)候就已經(jīng)開始模仿父親了，長(zhǎng)大了才有可能繼承父親的業(yè)。

我們需要對(duì)孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)。不要強(qiáng)迫孩子，也不要對(duì)孩子提過分高的要求，盡量對(duì)孩子說，你盡力就可以了。少用大人的一種高姿態(tài)的命令口氣去和孩子交談。比如我自己的孩子有時(shí)也會(huì)拿著80多分的試卷回家，這種情況下，我從不批評(píng)他。

首先，我會(huì)問他錯(cuò)誤的題目現(xiàn)在搞懂了嗎？

其次，和他一起分析失敗的原原因。

最后，告訴他，這一部分內(nèi)容我們確實(shí)沒有學(xué)好，但不要緊，只要你努力，后面多作練習(xí)，下次考試肯定會(huì)提高的。

總之要讓孩子真切的感受到你是和他在一起，很用心的面對(duì)失敗的。這肯定比一頓讓大家都不開心的批評(píng)的效果好。

我認(rèn)為做到如下兩點(diǎn)就可以了。

1、為孩子準(zhǔn)備一張整齊、干凈的書桌。孩子寫作業(yè)一定要有自己的書桌，且位置固定。有的孩子寫作業(yè)地點(diǎn)非常之多，比如飯桌、茶幾、床上、沙發(fā)上等等，不一而足，反正給我們感覺就是逮到那就在那寫。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。書桌，它不僅僅是一張桌子，而同時(shí)也能夠營(yíng)造一種讀書的氛圍。

2、要有安靜、舒適的空間環(huán)境。

個(gè)人認(rèn)為最好是書房，或者是孩子的臥室。孩子最好一個(gè)人在獨(dú)立、封閉的環(huán)境里安靜的寫作業(yè)。有些孩子在客廳寫，甚至有的還一邊寫一邊看電視，我覺得在這樣的環(huán)境下如果能寫出高質(zhì)量的作業(yè)，那這個(gè)孩子真是個(gè)天才。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情，而不是幫家長(zhǎng)學(xué)的。要讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度由“被迫學(xué)”轉(zhuǎn)化成“需要學(xué)”。這樣的學(xué)習(xí)效率才高。目前我個(gè)人只能是引導(dǎo)他，學(xué)習(xí)是要快樂的，所以那怕到現(xiàn)在的畢業(yè)班，我也是尊重他的要求，自己覺得那個(gè)科目較弱才會(huì)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)一補(bǔ)，從沒有強(qiáng)迫。

最后作為一名家長(zhǎng)，我愿意積極努力的配合學(xué)校和老師，對(duì)孩子進(jìn)行合作教育。在學(xué)校老師是孩子的園丁，也是孩子成長(zhǎng)道路上的指引人。但是，在學(xué)校一個(gè)老師要管教一個(gè)班的孩子，其實(shí)是非常耗費(fèi)體力和精力的，在這里，我代表全體家長(zhǎng)向四位不辭辛勞的老師道一聲：謝謝！老師，您辛苦了！為著這一群調(diào)皮搗蛋即將進(jìn)入青春叛逆期的孩子；為著這小升初繁忙的畢業(yè)季；為著傳道、授業(yè)、解惑的師之本質(zhì)。在這短短的兩個(gè)多月里，我看到孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，學(xué)習(xí)態(tài)度在向更端正的方向發(fā)展，綜合能力也有不小的提高。我能想象得到，各位老師背后的殷勤和不計(jì)辛苦的操勞。在此，我再一次對(duì)各位老師表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意和敬意！

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇七

老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)：

下午好！我是xx的家長(zhǎng)。

首先，我很感謝劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我很樂意和大家一起交流一下孩子的教育問題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個(gè)方面的介紹。

父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個(gè)好榜樣，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。

我在寫這篇稿子時(shí)，我問過lyx，你自己認(rèn)為你在學(xué)習(xí)這方面有哪些優(yōu)點(diǎn)，他說就拿學(xué)英語(yǔ)來說吧有三點(diǎn)：一是多閱讀和收看與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容：比如電視、一些卡通書籍；二是平時(shí)多積累，多聽英語(yǔ)磁帶，不會(huì)讀的單詞一定要讀會(huì)；三是課前預(yù)習(xí)，抓重點(diǎn)。

具體地說我們平時(shí)也是這樣要求他的：

第一，閱讀是他小養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的一直都有讀書讀報(bào)的.習(xí)慣，這一點(diǎn)他耳濡目染。

第二、對(duì)于他的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。對(duì)于不懂的題目或英語(yǔ)上讀不好的單詞，我都要求他主動(dòng)問老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問問題的學(xué)生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問老師，那就永遠(yuǎn)搞不懂，為了當(dāng)時(shí)的面子，那就會(huì)丟一輩子的面子。

第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè)，我都會(huì)檢查督促。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)，預(yù)習(xí)對(duì)于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點(diǎn)的作用，提高學(xué)習(xí)效率。

該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長(zhǎng)正確引導(dǎo)督促。

通過和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，能夠有針對(duì)性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們?cè)诩依锟吹降暮⒆又辉谠诩依锏囊幻妫趯W(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。

劍橋英語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑，一些賞識(shí)教學(xué)，情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長(zhǎng)的耳目一新。我可以這樣說劍橋英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都是非常認(rèn)真盡職盡責(zé)的老師，不僅僅是在教英語(yǔ)教學(xué)上一絲不茍，對(duì)于孩子的自身成長(zhǎng)上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子lyx來說，可能從小聽的贊揚(yáng)話太多，一直都有一帆風(fēng)順的感覺。有一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師要他們做一個(gè)游戲，就是分兩組說單詞，看誰說得又快又對(duì)，就前進(jìn)一步，結(jié)果lyx輸了別人幾步，有挫敗感覺，他就不樂意，抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問題后及時(shí)告訴我，長(zhǎng)期下去，將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強(qiáng)了，怕面對(duì)失敗。所以在今后對(duì)待這類問題上，我也就會(huì)多留心了，要疏導(dǎo)他有一個(gè)良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要?jiǎng)俨或湐〔火H。

對(duì)孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習(xí)慣，比如上課講小話，不積極舉手回答問題，不善于交朋友，家長(zhǎng)和老師溝通了，起到督導(dǎo)作用，然后配合老師批評(píng)、談話，共同努力來讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強(qiáng)得多。曾有家長(zhǎng)這樣比較過，要說孩子最聽誰的話：那孩子聽爺爺奶奶的不如聽爸爸媽媽的話，聽爸爸媽媽的話不如聽老師的話。老師的話有圣旨的威力，所以老師的話孩子們還是最聽的！但是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師共同完成教育孩子。

以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，說的不對(duì)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，最后祝大家圣誕節(jié)快樂！謝謝！

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇八

家長(zhǎng)會(huì)議有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師，與學(xué)校之間的相互了解。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)議。

演講稿。

歡迎閱讀。

各位家長(zhǎng)，下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)對(duì)高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松、和諧、進(jìn)取、健康的班集體!昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話時(shí)，我還以為我兒子發(fā)生什么事情，我第一個(gè)反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個(gè)反應(yīng)是，我兒子可能犯錯(cuò)了。在思想準(zhǔn)備好了后，我才去接電話的。當(dāng)電話里頭傳來輕松的話語(yǔ)時(shí)，我才如釋重負(fù)。今天作為家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒Γ亲屛覀冇袡C(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑。在我看來，困惑遠(yuǎn)比成功多。我為什么說“讓我們和孩子一起成長(zhǎng)”?當(dāng)我們的孩子呱呱落地時(shí)，也是我們?yōu)槿烁浮槿四傅拈_始。我們不是天生就會(huì)當(dāng)父母，所以，初為人父、人母必須和孩子們一起成長(zhǎng)。就像我們初戀時(shí)不懂得愛情那樣，初為父母時(shí)，我們不懂得教育。于是孩子們?cè)谖覀冞€沒弄懂什么是教育時(shí)就成長(zhǎng)了，讓我們措手不及!一晃20xx年過去了。孩子伴隨著問題生存，在解決問題的過程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。而且有時(shí)問題出在孩子身上，根卻在父母的教育方式方法之上。回顧20xx年，因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng)，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親。

一、我和兒子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

和兒子一起學(xué)習(xí)：學(xué)拼音、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴、學(xué)英語(yǔ)……。

我的普通話是兒子教會(huì)的。當(dāng)兒子學(xué)拼音時(shí)，我請(qǐng)他當(dāng)我的拼音老師。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié)、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等。我在普通話測(cè)試中取得了二甲的好成績(jī)。

兒子從酷愛音樂，這也是我的最愛。我和兒子一起唱兒歌、一起學(xué)聲樂。我們擁有同一個(gè)聲樂老師，一起上課。在家我彈琴，他練聲或他彈琴，我練聲。我們一起自學(xué)鋼琴，但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師。兒子上高中了，我會(huì)向他請(qǐng)教英語(yǔ)，在探討中，我丟掉的英語(yǔ)詞匯又撿了回來。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，共同進(jìn)步，重要的是，我們有更多的交流話題!

和兒子一起運(yùn)動(dòng)：兒子不喜歡運(yùn)動(dòng)，我只好陪他運(yùn)動(dòng)。從小就帶他接觸各種運(yùn)動(dòng)，可就無法引起他的興趣。這是我最失敗的地方。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到兒子的身影。

和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的。去年的年夜飯，是我們倆共同完成的，贏得了家人的高度贊揚(yáng)。我們會(huì)一起做壽司、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長(zhǎng)進(jìn)。

我還和兒子一起購(gòu)物、一起喝茶、一起玩電腦游戲、一起旅游、一起做家務(wù)、一起談教育……我和兒子共同成長(zhǎng)了。

二、教育心得：

1、注重身教。父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。為了讓孩子樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，我在他讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，開始讀本科函授，并在20xx年獲得教育碩士學(xué)位。我是想通過自己的學(xué)習(xí)來激勵(lì)兒子。這比“兒子呀，你要好好學(xué)，爸爸、媽媽沒讀好書，你要認(rèn)真呀”話語(yǔ)要有分量得多。

2、讓孩子在關(guān)心、關(guān)注、愛護(hù)和親近中成長(zhǎng)。關(guān)注要粗、細(xì)結(jié)合。改放手時(shí)時(shí)，就放手。孩子才會(huì)對(duì)父母還以尊重、愛戴和親近。

3、相信孩子。要諒解和包容孩子的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤。不要因?yàn)楹⒆釉谀硞€(gè)階段的落后對(duì)孩子失去信心。要用長(zhǎng)遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該以平和語(yǔ)調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，既要明白世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺點(diǎn)。我們對(duì)孩子有多少的期待，孩子不會(huì)讓你失望。

4、多贊美、少批評(píng)。贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達(dá)。但贊美要恰到好處，多贊美過程的努力。例舉：我給班主任寫信，其實(shí)是也在間接地表?yè)P(yáng)了他。記得有個(gè)故事：一位中國(guó)有人贊美一位美國(guó)人女兒的美貌。在女兒不在身邊時(shí)，美國(guó)老很嚴(yán)肅的對(duì)中國(guó)人說：容貌的美是天生的，你不該贊美，你應(yīng)該贊美她的努力。

5、糾正錯(cuò)誤的藝術(shù)。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要把握時(shí)機(jī)，運(yùn)用成熟有效的方式方法，使其覺悟自己錯(cuò)在何處，為何是錯(cuò)的，當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn)，以免傷害孩子的自尊和面子。

專家們認(rèn)為，青春期是一個(gè)克服的過程，是您與孩子重建關(guān)系的過程，是您與孩子一同成長(zhǎng)的過程。在這一過程中，您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達(dá)思想的鑰匙。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色，您就能體驗(yàn)到一種新的滿足感。

我幻燈片上之所以用綠色字體，是兒子教會(huì)我的。他說，“媽媽，上課時(shí)，幻燈片上的綠色字體對(duì)孩子們的眼睛有好處。”從那時(shí)起，我經(jīng)常會(huì)用綠色字體。

一位母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有太多的酸甜苦辣，一言難盡。希望我們家長(zhǎng)多交流，讓我們的孩子更健康的成長(zhǎng)!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

大家好!

說實(shí)話，那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候，心里是很不安的。在我看來，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，只是平常時(shí)我注重對(duì)她的教育，力求讓她成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考，總得給孩子留下一些什么。對(duì)孩子負(fù)責(zé)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。”

一直以來，我努力做到和孩子一起成長(zhǎng)快樂。

下面，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：

一、讀書，思考，讀書。

在女兒很小的時(shí)候，我就注重買適合她年齡段看的書，對(duì)于買書，我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會(huì)在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí)，她會(huì)讀給我聽，有時(shí)我們會(huì)互相讀給對(duì)方聽。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》，那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元，我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢。家里的童話故事、精美。

散文。

世界名著相對(duì)較多，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。

孩子在家時(shí)，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境。

其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親，并不是很純的童音，有時(shí)，在朗讀課文時(shí)，我沒少下功夫糾正她，讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。書讀多了，自然就會(huì)想到寫的問題，開始給她買。

日記。

本，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅(jiān)持下來了。

因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼拢恢庇兄约旱牟┛停瑑赡暌郧埃野雅畠旱娜沼浥c小作文整理，幫她建立了一個(gè)博客，現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要讓成績(jī)遮住眼睛。

對(duì)孩子的成績(jī)，我始終保持一個(gè)清醒的頭腦，我不要求你考第一名，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果;終身學(xué)習(xí)，便是天才!

每天進(jìn)步一點(diǎn)，這是我常掛在嘴邊的一句話，做高尚的人，過高尚的生活，我們一直努力去做。

“貶子十短，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，這是教育子女的至理。

名言。

女兒第一次期中考試成績(jī)發(fā)下來，我其實(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上的板凳都快坐不住了，雖然成績(jī)也是90多分，但那次考雙百的就有好幾個(gè)，名次在班級(jí)73個(gè)學(xué)生里，只排到36，回到家里，我輕描淡寫的說：老師表?yè)P(yáng)你了，說只要你再認(rèn)真一些，成績(jī)就會(huì)有更大的提高那以后，女兒的成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定，一直在前幾名。

好孩子是夸出來的，但注意并不過分夸獎(jiǎng)，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣。

孩子在四年級(jí)以前，一直是班里的小組長(zhǎng)。這上組長(zhǎng)也在我生病帶她回東北老家時(shí)，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競(jìng)選，但結(jié)果都是不了了之。四年級(jí)以后，學(xué)校原因，班主任換成了現(xiàn)在的老師，孩子又為競(jìng)選班干部做準(zhǔn)備，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影，讓我很是感動(dòng)。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟，我拒絕了。

我這樣對(duì)孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競(jìng)爭(zhēng)取得今天的好成績(jī)的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，通過公務(wù)員考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競(jìng)選副科級(jí)，也是通過自己的努力，層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭(zhēng)取才行。最終，女兒通過競(jìng)選當(dāng)上了班干部，成了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

三、正確處理與孩子之間的矛盾。

有時(shí)，我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト恕Ｎ业脑瓌t是不讓錯(cuò)誤過夜，有時(shí)，我們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間談心。更多的時(shí)候，我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面，我會(huì)變得安靜與淡定。

每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體，每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時(shí)候，我會(huì)蹲下身子與她講話，我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她，我和你是平等的。

現(xiàn)在，每當(dāng)見到我，她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情，我也樂于用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國(guó)低看“中國(guó)媽媽”》，看后深有同感。

對(duì)此我深有感觸：孩子和家長(zhǎng)鬧別扭，家長(zhǎng)首先不急躁，不能以倔對(duì)倔，要抓住好的時(shí)機(jī)，和孩子心平氣和地說話，耐心細(xì)致地講道理，該叫真叫真，該馬虎馬虎，該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心溫暖、用情感動(dòng)，讓孩子一直生活在愉悅中，這時(shí)候，孩子就不再好意思和大人別著勁來，也沒有理由一定要任性，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界.

物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系.它們是這樣的毫無個(gè)性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個(gè)地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做。

一盞燈，一席話，一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。

我的演講完了，謝謝大家!

兒子六周半，小女兒三周半，在這六年多的時(shí)間里，我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)。

心得體會(huì)。

一、和孩子共讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要父母絕對(duì)的耐心和毅力，所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵。

大家都知道，孩子在嬰幼兒時(shí)期成長(zhǎng)最快，可以說一天一個(gè)變化，而且這種成長(zhǎng)是不可逆的。我不想錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整，從不把帶孩子、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松。

孩子出生后，我們的共讀從看書開始，從五顏六色的卡片，到世界著名的童話，能夠拿到的書，我們都看。兒子漸漸長(zhǎng)大，開始對(duì)讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇。有時(shí)在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門，我也會(huì)帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求，我都會(huì)盡可能地滿足孩子。

二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，為孩子樹立讀書的榜樣。

著名教育家洛克說：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。”家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前，教育在后。

前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母，喜愛讀書。

我喜歡讀書。有了孩子，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書，如，知心姐姐盧勤的書，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等。最近兒子在做作業(yè)時(shí)，我就在旁邊看書，小女兒就會(huì)跑過來問：“媽媽，你看書呢。”小女兒就要求看她喜歡的書。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻。父母的讀書習(xí)慣對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)，會(huì)讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣。

三、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀。

我相信每個(gè)孩子是不同的，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn)，選擇適合孩子的書會(huì)收到奇妙的效果，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提。

兒子和小女兒性格截然不同，兒子淘氣、熱情、敏感、膽小，小女兒大方、堅(jiān)韌。所以，我對(duì)給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列、《小熊維尼》、《班尼兔的晚安故事》、《皮皮魯送你100條命》、《居家、戶外、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長(zhǎng)的書。每天，我都和孩子們一起閱讀，一起分析。漸漸地，兒子有了變化，膽子變大了，很多東西都敢于嘗試了，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高。

四、和孩子讀書時(shí)，給孩子提出一些問題來回答，也讓孩子向父母提問，這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。

現(xiàn)在，每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動(dòng)的親子閱讀時(shí)間。每次讀完，我們都要對(duì)書中內(nèi)容討論一番。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說：“弗洛格怎么了?”，快嘴的小女兒說：“他不高興。”兒子說：“因?yàn)樗粫?huì)像鴨子一樣飛，所以不開心。”兩個(gè)小家伙爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的!”

這種解讀的方式，不但能鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋，激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。

五、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長(zhǎng)。

和孩子讀書時(shí)，我變成了六歲和三歲的孩子，我學(xué)著孩子的語(yǔ)氣讀書，試著從孩子的角度理解問題，孩子們非常開心。

和孩子讀書時(shí)，一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈，也豐富了我的內(nèi)心，讓我不再簡(jiǎn)單地處理孩子的問題。在這里舉一個(gè)小例子：

前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑!”，我說：“你一點(diǎn)也不丑，相反你很帥。”兒子不以為然。我問：“爸爸帥嗎?”。兒子看了看爸爸說：“還行吧!”。我接著問：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說：“那就對(duì)了，你長(zhǎng)得像媽媽，所以你一點(diǎn)兒也不丑。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊!可同學(xué)們說我丑。”我說：“同學(xué)們還太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帥一樣。”陽(yáng)光又回到了兒子的臉上。事實(shí)是兒子很帥氣，很陽(yáng)光。如果在過去，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí)，了解到和孩子溝通，也需要找到合適的孩子能理解的角度。

各位家長(zhǎng)，由于時(shí)間關(guān)系，我只將這幾點(diǎn)。可能我的體會(huì)不感人，但很實(shí)在，是我最想和大家共同分享的，希望與各位家長(zhǎng)共勉。

最后，讓我們和孩子通過共讀書，開啟一扇扇智慧之門，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)幸福的人生。

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇九

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇十

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，大家下午好!

我是x年級(jí)x的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的`教育才有說服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)光。

長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。

3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)xxx程

我沒事的時(shí)候也經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！今天，借此機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)共同交流一下關(guān)于孩子的安全教育與監(jiān)督管理，希望我們通過家校攜手，共同促進(jìn)孩子平安、健康成長(zhǎng)。

孩子是祖國(guó)的未來，家庭的希望，孩子安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面都對(duì)此高度重視。學(xué)校更是把學(xué)生安全放在首位，我校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，并列入到學(xué)校工作的重要日程，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。但學(xué)生的安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在此，學(xué)校希望能得到在座各位家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)助。今天，我想與各位家長(zhǎng)朋友談兩個(gè)方面的話題：

一、介紹學(xué)校的安全管理措施。

1、學(xué)校在學(xué)生正常上課時(shí)間每天都配有值周老師，校門口也配有門衛(wèi)和保安。

2、我校的夏季作息時(shí)間是：早上上課時(shí)間為8：00分，要求學(xué)生7：30以后到校。中午12：10分放學(xué)；下午2：20分上課，要求學(xué)生1：50左右到校。下午5：30分放學(xué)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，所有學(xué)生家長(zhǎng)必須接送。家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間。如有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人及時(shí)向班主任打電話詢問。孩子離校期間的人身安全，應(yīng)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人監(jiān)管好，避免一切意外安全事故的發(fā)生。

3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病不能按時(shí)到校的，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假、銷假。家長(zhǎng)不能親自到校請(qǐng)假的都必須要進(jìn)行電話請(qǐng)假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生異常，班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要保持通信暢通。聯(lián)系電話若有變化的請(qǐng)及時(shí)告知班主任。以便有事能在第一時(shí)間聯(lián)系到家長(zhǎng)。如因家長(zhǎng)或?qū)W生告訴老師的電話有誤而不能第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)而發(fā)生的問題應(yīng)該由你們家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，各班班主任老師會(huì)組織帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)舉行安全主題教育活動(dòng)、安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。每周的升旗儀式結(jié)束后都要進(jìn)行專門的安全教育。

二、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)監(jiān)管好學(xué)生（孩子）的人身安全。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處都將每一個(gè)學(xué)生處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次、全方位的進(jìn)行安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的大力支持和配合將學(xué)生的人生安全監(jiān)管好。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事”的這種想法是不正確的。家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、懂禮貌、守紀(jì)律；很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育更重要。有教育專家評(píng)論中國(guó)的教育說：很多人都想望子成龍，其實(shí)首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問題。其實(shí)就是交通安全方面。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要安排好自己的事情，根據(jù)孩子的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行接送。（車輛安全問題、駕駛安全問題、停放問題）

3、防暴防恐安全。大家也聽過不少學(xué)生在路途中受傷害的事件，所以在這里，我要告訴家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子，家長(zhǎng)沒來接之前千萬不能跟陌生人一起走或單獨(dú)行走。

4、關(guān)于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友，要與同學(xué)和睦相處。交友方面多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。相信家長(zhǎng)們都聽說過“近朱者赤近墨者黑”的道理。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)生矛盾自己不能和解的要請(qǐng)老師解決。教育學(xué)生不能攜帶能傷人的玩具和管制刀具、火種等違禁物品到校。

5、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，不同的老師使用的方法有所不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。所以，當(dāng)老師批評(píng)教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是了解情況，極力配合及時(shí)幫助孩子糾正不良的行為習(xí)慣。

6、關(guān)于孩子的零花錢的問題。現(xiàn)在生活水平提高了，家庭寬裕有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過問。有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是買吃的，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子生病。我們學(xué)校從食品衛(wèi)生安全角度再三強(qiáng)調(diào)不許在外面買零食，特別是那些三無食品，霉變過期食品，是禁止學(xué)生購(gòu)買的，可還是有部分學(xué)生不聽。再就是玩，有些同學(xué)買些小玩具，上課都在玩，這樣很影響孩子學(xué)習(xí)。所以，學(xué)校禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。大點(diǎn)的學(xué)生有錢就進(jìn)網(wǎng)吧玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里玩游戲，一玩就是半天，網(wǎng)吧里什么樣的人都有，指不定會(huì)遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響人身安全，問題就大了。

7、節(jié)假日即校外安全。家長(zhǎng)們一定要教育孩子不要到河、塘、堰邊上玩耍或洗澡，并做好學(xué)生未在校期間的監(jiān)管監(jiān)控工作，防止溺水事件及其它安全事故的發(fā)生。我們學(xué)校現(xiàn)在沒有條件為學(xué)生提供午餐，學(xué)生只好回家吃飯，有些中午沒有回家吃飯，在校外吃飯的學(xué)生，就請(qǐng)你們家長(zhǎng)要為學(xué)生聯(lián)系好地方并監(jiān)管好你的孩子的飲食安全，吃過飯后及時(shí)督促孩子回學(xué)校休息。中午時(shí)段學(xué)生不得在校外逗留，更不準(zhǔn)相約外出玩耍。學(xué)生進(jìn)校后是不準(zhǔn)出校的。

8、森林防火方面。教育孩子不得帶火種到野外玩耍，不焚燒秸稈，不得到山林中燒火，野炊等。

今天講的這么多，其實(shí)就兩字——“安全”，就是要讓我們的孩子安全健康的成長(zhǎng)。這就希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安安全全地學(xué)習(xí)、健健康康地成長(zhǎng)。最后祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。

謝謝大家！

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇十二

尊敬的女士們、先生們：

首先祝賀您被學(xué)校推薦成為20xx年學(xué)校“家長(zhǎng)委員會(huì)”成員，并衷心感謝您長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的'理解與支持!

多年來，我校“家長(zhǎng)委員會(huì)”對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展起到了很主動(dòng)、很積極的推動(dòng)作用，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)更健康、更廣闊、更和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。為了進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通和了解，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校決定于11月x日(本周三)舉行“中央、省級(jí)媒體參觀訪問暨家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，特邀請(qǐng)您參加。

大會(huì)將于下午2：00準(zhǔn)時(shí)開始，敬請(qǐng)?zhí)崆暗綍?huì)。地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。請(qǐng)你把本邀請(qǐng)函附帶反饋表填好讓孩子帶回給班主任。活動(dòng)安排如下：

1.下午1：40各家長(zhǎng)開始簽到入場(chǎng)。

(車輛請(qǐng)整齊停靠在校門口南側(cè)欄桿外);。

2.下午2：00觀看學(xué)生、老師寫字現(xiàn)場(chǎng)表演;。

3.下午2：40在階梯教室開會(huì)。

4.下午4：00活動(dòng)結(jié)束。

xxxx小學(xué)教育集團(tuán)建軍路校區(qū)。

20xx年x月x日。

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇十三

各位家長(zhǎng)，下午好：

感謝大家抽空來參加這期家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，從今天的出勤率可以看出大家對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)談一談。

首先，關(guān)于回家作業(yè)，我想說明的是因?yàn)榻逃忠?guī)定一、二年級(jí)不允許布置書面作業(yè)，所以我一般就是叫學(xué)生回家去預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，會(huì)做的就要把書上的內(nèi)容做完，從開學(xué)兩個(gè)多月的情況看，大部分學(xué)生已經(jīng)明白了我的要求，即使我哪天忘記說了，他們還是會(huì)回家做好的。但也有個(gè)別學(xué)生即使我多次提醒你要回家做的，不會(huì)的空著好了，可他還是沒有完成，這幾個(gè)學(xué)生是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性的，是比較懶的孩子。當(dāng)然有時(shí)，我也會(huì)布置一點(diǎn)作業(yè)，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)跟我聯(lián)系，怎么數(shù)學(xué)老是沒有作業(yè)啊。也有時(shí)在校園活動(dòng)的時(shí)候布置的作業(yè)，快的同學(xué)做完就交了，慢的就允許帶回家第二天早上交。但是必須要說明的是周五肯定有一張一周一練的，那么在我認(rèn)為平時(shí)大家都忙，周末總有時(shí)間，可以督促孩子認(rèn)真完成的。大部分的學(xué)生是做的很好的，也有個(gè)別是忘在家里或做的馬虎的，錯(cuò)的很厲害的，比如：凌子豪、巫萌、朱耀宇(朱佳媛、戈玉婷、周凱文、沈俊楠)。希望這幾位家長(zhǎng)，幫忙多多督促孩子。

大家都知道數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)，大部分的知識(shí)點(diǎn)是靠理解的，有些孩子思維比較敏捷一點(diǎn)就通，相信他學(xué)起數(shù)學(xué)來會(huì)感動(dòng)很輕松;有些孩子反應(yīng)慢些，但自己課上很認(rèn)真聽，下課有不懂就問，那我也相信他也能學(xué)得很好;還有一部分孩子課上不認(rèn)真，下課還非常的懶，平時(shí)作業(yè)都要老師追著要出來，可能一年級(jí)的時(shí)候家長(zhǎng)沒有感覺，到二年級(jí)逐漸就會(huì)顯現(xiàn)出來，慢慢的有些跟不上了，聽不懂了，像解決問題也就是應(yīng)用題做起來有困難了。那么我們首先要幫助他們讀懂題意所謂“書讀百遍，其義自見”，第一遍讀通題意，第二遍帶著問題讀，第三遍帶著思考讀。在讀的過程中找出、圈出關(guān)鍵詞。接著讓學(xué)生敘述題意，就是在讀完后把應(yīng)用題的條件和問題變成自己的話，再?gòu)?fù)述一遍，加深對(duì)題目的理解。學(xué)生在敘述題意時(shí)，把題目中的重點(diǎn)抓住來進(jìn)行敘述，還可以通過讓學(xué)生通過畫圖來幫助理解題意，只要能幫助理解題意畫什么樣的圖都可以。畫圖能更直觀地顯示出條件和問題之間的數(shù)量關(guān)系，那樣學(xué)生理解題意就更快些。

還有關(guān)于計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)暑假上來，學(xué)生做100以內(nèi)的加、減法計(jì)算時(shí)錯(cuò)誤很多，可能學(xué)生對(duì)于20以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減法忘得差不多，甚至有的連9-6這樣的題目還要扳手指。所以我在開學(xué)初就發(fā)了進(jìn)位加和退位減的表，希望學(xué)生每天都讀一讀，爭(zhēng)取做到非常熟練，還有這學(xué)期學(xué)了乘法口訣，我看學(xué)生都能背了，但是靈活運(yùn)用上好像差了些，說明還不能做到滾瓜爛熟。后面還要一個(gè)單元，等學(xué)了以后還請(qǐng)家長(zhǎng)多多督促，每天臨睡前背背，我想這應(yīng)該是不難的。

下周，學(xué)校要進(jìn)行期中調(diào)研，我會(huì)在下周把知識(shí)點(diǎn)理一下，難點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一下，當(dāng)然家長(zhǎng)這個(gè)周末有空的話請(qǐng)您幫助孩子復(fù)習(xí)起來，看看哪些地方學(xué)生還不懂的，可以跟我聯(lián)系，這樣我就有針對(duì)性的幫孩子復(fù)習(xí)一下。

我想我們的立場(chǎng)是一樣的，都是為了孩子能更好的發(fā)展、更健康地成長(zhǎng)，希望接下來的日子我們能配合得更好。剛才我講得不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)你們見諒，謝謝。

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇十四

下午好！

春暖花開，犁耙水響，正是苗秧播種的好時(shí)節(jié)。您們從萬忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子健康發(fā)展的關(guān)注與鼓勵(lì)，更是對(duì)我校工作的理解和支持，在此，我代表校委會(huì)及全校師生，對(duì)您們的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)您們的理解和支持致以誠(chéng)摯的謝意！

陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香，正是讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)光。我很高興與您們一起共同商議教育子女大計(jì)，相互交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為今天的家長(zhǎng)會(huì)十分及時(shí)，也非常必要，它加強(qiáng)了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與教師之間的溝通，增進(jìn)了老師和學(xué)生之間的信任，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。俗話說“磨刀不誤砍柴工”。下面我借次機(jī)會(huì)，講兩個(gè)方面的意見，一是放心，二是關(guān)心，供大家參考。

各位家長(zhǎng)，您們把子女送到我們學(xué)校讀書，請(qǐng)您們放心。因?yàn)閤x中學(xué)是一所享譽(yù)鄂東的歷史名校。學(xué)校先后榮獲“黃岡市示范初級(jí)中學(xué)”“黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校”“黃岡市教育教學(xué)先進(jìn)單位”“黃岡市文明單位”“xx縣文明單位”“xx縣先進(jìn)基層黨組織”“xx縣合格學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。去年，中考取得黃高2人，縣一中以上48人的驕人成績(jī)；全市“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)展演，我校選送兩個(gè)節(jié)目均獲第一名，并取得總分第一的佳績(jī)；學(xué)校各項(xiàng)工作受到上級(jí)的充分肯定，在縣教育局xx年度綜合考核中我校名列第四位。今年三月，全省“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”在我縣召開，我校為會(huì)議晚會(huì)獻(xiàn)演了文藝節(jié)目，并為大會(huì)提供了大課間活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)，受到教育部和教育廳領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省各地市州縣80多位教育領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

請(qǐng)您們放心，是因?yàn)閤x中學(xué)是一個(gè)求知讀書、育人成才的風(fēng)水寶地。學(xué)校布局科學(xué)、格局幽雅、設(shè)施完善、風(fēng)景宜人，有一流的教學(xué)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室等功能室一應(yīng)俱全，體音美等設(shè)施完備、圖書室藏書豐富多彩、閱覽室報(bào)刊琳瑯滿目、“班班通”盡顯其能。

請(qǐng)您們放心，是因?yàn)閷W(xué)校有一支無私敬業(yè)、勤學(xué)修身、樂教愛生的教師隊(duì)伍。老師們的“三優(yōu)”論文多次獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)，老師們廢寢忘食地工作，早晨5：30早課教師全部到班，晚寢值班老師通宵值班，中午坐班老師就趴在辦公室桌上小憩。老師們精心地設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)：備課，先集體討論形成共案，再根據(jù)各班情況寫出個(gè)案；上課，激情飛揚(yáng)，充分發(fā)揮課堂40分鐘效益；作業(yè)，分層布置，全批全改；輔導(dǎo)，無論課內(nèi)課外，好生差生，都春風(fēng)化雨。特別是九年級(jí)老師們，視學(xué)生如同自己的孩子，時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心他們的生活質(zhì)量、關(guān)愛他們的身心健康。尤其是畢業(yè)班的班主任老師更是辛苦，起早摸黑，兩頭見星星，操前讀的跟班、最后一節(jié)自由自習(xí)的坐班，半夜11：00查寢后才去睡覺。

請(qǐng)您們放心，是因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、克難奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在王志雄校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們以誠(chéng)待人、以情感人、以德服人，學(xué)校呈現(xiàn)出一派政通人和、欣欣向榮的局面。我們用真誠(chéng)點(diǎn)燃激情、用制度規(guī)范行為、用耕耘播種收獲，始終牢記“質(zhì)量就是生命”的觀點(diǎn)，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，以抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，把九年級(jí)作為重中之重，不惜人力、財(cái)力、物力。為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，我們幫每一名學(xué)生訂閱一份資料；為了提高學(xué)生的應(yīng)考能力，我們每周一次綜合練習(xí)，每月一次綜合檢測(cè)；為了學(xué)生充實(shí)度過雙休日，我們合理安排各科書面作業(yè)，在此希望家長(zhǎng)督導(dǎo)學(xué)生完成。為此學(xué)校每期從公用經(jīng)費(fèi)中拿出數(shù)萬元，為的是讓我們的學(xué)生、您的孩子考出更好的成績(jī)，考上理想的學(xué)校。此外，為了給學(xué)生一個(gè)好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谂Φ馗纳妻k學(xué)條件。去秋，新建教師辦公室、安裝校門口路燈、建設(shè)“班班通”、新建“集體備課室”，本期又爭(zhēng)取上級(jí)的支持，改造自來水設(shè)施，解決師生用水難問題；為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們正在著手重新安裝教室廣播系統(tǒng)等等。當(dāng)然，中考是學(xué)生的特殊時(shí)期，關(guān)于中考考生的體檢費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、調(diào)研考試費(fèi)、畢業(yè)照相、中考伙食等必須費(fèi)用，我們都是按上級(jí)要求執(zhí)行，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們理解和支持。

各位家長(zhǎng)，中考對(duì)于孩子們來說是大事，對(duì)于有中考孩子的家庭來說，則是天大的事。爺爺、奶奶著急、爸爸媽媽操心，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，與中考無關(guān)的事靠邊，要求孩子一門心思學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，總是希望自己的孩子超常發(fā)揮，考上黃高，考取一中。家長(zhǎng)們的心情我可以理解，但做法我不贊成，因?yàn)檫@樣做既增加了孩子的心里壓力（要是萬一沒有考好，怎么對(duì)得起家里這么重視），又造成孩子的逆反心理（學(xué)習(xí)是我們自己的事，我們自己會(huì)管理自己的），還挫傷孩子的自尊心（我這樣的底子，能考起黃高、一中？）這是幫倒忙，是好心辦壞事。那我們?cè)鯓雨P(guān)心孩子呢？有的家長(zhǎng)會(huì)問。那我就真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)建議，從以下三個(gè)方面來關(guān)心。

一是鼓勵(lì)孩子，努力拼搏。老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，現(xiàn)在距中考只有兩個(gè)月，滿打滿歸才65天，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我們要有“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”的決心，要有“頭懸梁、錐刺股”的意志，要有“水滴石穿、鐵棒磨針”的毅力，我們就一定能贏得中考的勝利。“老師，三年1095天都過去了，連零頭還不到的天數(shù)能行嗎？”也許有同學(xué)在心里這樣問我。那我可以大聲地告訴你：行，一定行！65天不是有3900小時(shí)，23萬多分鐘，1400多萬秒嗎？毛主席說過，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕，只要我們抓住分分秒秒，又有什么人間奇跡不能創(chuàng)造呢？歷年中考出現(xiàn)的“黑馬”就是最好的證明。其實(shí)中考就是農(nóng)村的“雙搶”、就是百米的沖刺，最能鍛煉人、考驗(yàn)人，比的是決心、意志、毅力、吃苦；誰的決心大、意志堅(jiān)、毅力強(qiáng)、吃苦多，誰就能贏得中考的勝利。同學(xué)們，臨陣磨槍，不快也光。在這最后的65天里，我們要像父母“雙搶”那樣，不怕苦、不怕累、沒日沒夜、使勁地干；要像百米沖刺那樣，咬緊牙關(guān)、拿出吃奶的力氣，拼命地跑。“一分耕耘，一分收獲”“天道酬勤”，只要我們把握現(xiàn)在，抓住分分秒秒，盡自己最大的努力，我們就一定能考出自己最佳的成績(jī)，考上自己理想的學(xué)校。家長(zhǎng)們，在這中考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要多鼓勵(lì)孩子，“數(shù)子千過，不如夸子一長(zhǎng)”，多用“拇指”稱贊，少用“食指”指責(zé)，多說“你能”“你行”，讓他們樹立信心，鼓足勇氣，努力拼搏。

二是幫助孩子，克服困難。俗話說，出門看天氣，進(jìn)門看臉色。家長(zhǎng)們，孩子的臉色是心靈的記溫器、晴雨表，我們要學(xué)會(huì)看孩子的臉色行事，關(guān)心他們、幫助他們。當(dāng)孩子喜形于色，要么是得到老師的表?yè)P(yáng)，要么是得到同學(xué)的稱贊，要么是獲得了成功，要么是考試得了高分。這時(shí)我們要與孩子一同分享他們成功的喜悅，同時(shí)也提醒他們“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。當(dāng)孩子滿面愁容，我們就要耐心地跟他交流談心，幫助他查找原因，尋找對(duì)策。要是考試沒有考好，就告訴他，成績(jī)只能代表過去，并不表示著將來，“失敗是成功之母”，這次考試暴露出的問題，正好是自己今后努力的方向。要是學(xué)習(xí)上有什么困難，就讓孩子明白“學(xué)問，學(xué)問，重在學(xué)，貴在問”，多請(qǐng)教老師，多問問同學(xué)。要是挨了老師的批評(píng)，就教育他們要遵守紀(jì)律，尊重老師，上課認(rèn)真聽講，積極完成各科作業(yè)，“從師一日，終身為父”嘛。要是與同學(xué)發(fā)生了糾紛，就讓他們懂得“同船過渡，前世所修”，同學(xué)就是親兄弟，要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。這樣做可能要花費(fèi)些時(shí)間，我知道家長(zhǎng)們都很忙，但再忙也要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更何況是中考的沖刺階段。我非常欣賞這樣的一句話：“不管你家庭多么富有，你個(gè)人的事業(yè)多么光彩，子女成才才是最重要的，即使家庭暫時(shí)困難，只要把孩子教育好了，就是全家的希望所在。現(xiàn)在在孩子成長(zhǎng)過程中多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠帳，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：升學(xué)、就業(yè)、婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，如果做父母的現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育上的投入和付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。”多么中肯貼切的話語(yǔ)啊，全體家長(zhǎng)們，共勉吧！

三是教育孩子，成人成才。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，人一生最大的欣慰莫大于孩子成人成才。成人就是教育孩子懂得感恩，知道理解、尊重、關(guān)愛他人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，俗話說，積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣，孩子將會(huì)受益終生。先成人后成才，只有成人，才能成才。中考是孩子們面臨的第一次人生選擇，升高中，考大學(xué)，那是一條很好的選擇，但不是惟一的出路。如果我們的孩子初中畢業(yè)就步入社會(huì)，去打工，那是使孩子們吃幾年青春飯，賣點(diǎn)苦力錢，這樣不僅關(guān)系到他們這一代，而且影響著他們下一代。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)目前最缺乏的是高級(jí)技工人才，而非高級(jí)技術(shù)人才，去年武漢就出現(xiàn)“月薪10萬，招聘高級(jí)焊工，無人應(yīng)聘”的現(xiàn)象。普通高校的畢業(yè)生難以就業(yè)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生企業(yè)是來之不拒，而高級(jí)技工人才大都出自職業(yè)技術(shù)學(xué)校。xx理工學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是近幾年他們勵(lì)精圖治，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的變化，他們也有普高班，在那里孩子們既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)，還可以圓大學(xué)夢(mèng)。讓孩子們進(jìn)入xx理工中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)是一種捷徑，也是一種明智的選擇。

各位家長(zhǎng)，讓您們的孩子、我們的學(xué)生成人成才，是我們共同的心愿。還有很多情況想跟家長(zhǎng)們深入討論，鑒于時(shí)間關(guān)系，各班情況差異，不能一一闡述，我把余下的時(shí)間交給班主任、科任老師與您進(jìn)行溝通交流。我相信通過這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)一定達(dá)成共識(shí)、形成合力；我堅(jiān)信有了您的積極配合，有了我們這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力的老師們，您的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)，我們的學(xué)生一定會(huì)輕松愉快地面對(duì)中考，考出最佳的成績(jī)，考上理想的學(xué)校。

最后，祝這次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功，祝各位家長(zhǎng)工作順利、身體健康、家庭幸福！

謝謝大家！

家長(zhǎng)感謝學(xué)校的演講稿（精選15篇）篇十五

各位家長(zhǎng)：

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了××中心小學(xué)，走進(jìn)了五×班的教室，歡迎各位！感謝大家！

我姓“×”，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的英語(yǔ)老師。

我們這個(gè)班共有×位學(xué)生，其中男生×位，女生×位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級(jí)、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了兩次黑板報(bào)評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)，有多位學(xué)生被選拔到校級(jí)刻紙興趣小組和校級(jí)體育隊(duì)，期中考試成績(jī)也很理想，只有個(gè)別一兩個(gè)學(xué)生不及格。可謂五×班人才濟(jì)濟(jì)，成績(jī)卓著。各位家長(zhǎng)，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

各位緊張，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會(huì)，我們探討一下教育對(duì)策。

我有以下幾點(diǎn)要說的；

首先讓我們聽聽孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時(shí)不聽家長(zhǎng)的話是因?yàn)椋?/p>

1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。 不要采集我的

2、他們?cè)鴤^我的自尊心。

3、我對(duì)他們不服氣。

4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。

8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。

9、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。

11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。

12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。

14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。

15、家長(zhǎng)總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。

16、家長(zhǎng)遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>

17、家長(zhǎng)每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽話。

18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。

19、我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用老讓別人管著我了。