教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文，供大家參考和借鑒。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇一
我的書柜上，擺滿了大大小小的娃娃，各式各樣的，有的沿墻靠著，好像在乘涼；有的躲在另一個娃娃的后面，好像一個害羞的小姑娘；有的半瞇著眼，讓人有一種撲朔迷離的感覺。
忘記了在哪一年的生日上，好朋友送給我一對可愛的貓咪娃娃，它們穿著雪白的衣服，衣服上還綴著幾朵小花，頭上的蝴蝶結(jié)十分漂亮，烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，黃色的小鼻子格外俏皮。看著它們，我心里有一種說不出的喜愛。
還有胖墩墩的大熊，正憨態(tài)可掬地坐在我的床上，睡覺時我喜歡抱著它，甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是張正偉姐姐送我的，現(xiàn)在她已經(jīng)搬走了，我好久都沒見到她。這陪伴我的熊貓，讓我時時想起和她的友誼。
每次看到它們，就好象看到朋友從遠(yuǎn)方向我傳來聲聲問候……。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇二
我有一只可愛的玩具小熊，它是別人送給我的禮物，我非常喜歡它。
這只小熊全身上下披著白色的毛，摸起來非常舒服。它的耳朵不大，像兩座拱橋。；它的眼睛很小，像兩顆小黑寶石，又像兩顆小黑豆。它的兩只“手”中間拿著一個牌子，上面寫著“生日快樂！”四個字，好像時刻都在祝我生日快樂呢！
小熊是我的好玩伴，也是唯一能聽我訴說心靈故事的人。當(dāng)我與父母吵架斗氣的時候，是它陪伴我度過了那幾天。它用那又黑又小的眼睛注視著我，仿佛在告訴我：“韓誠，你應(yīng)該懂得感恩父母，可是你現(xiàn)在不僅不感謝父母，還跟他們生氣，你應(yīng)該去向父母道歉！”當(dāng)我難過的時候，我會看著它“手”中間的牌子，好像在安慰我，說：“你別難過了，開心地過一天是一天，難過地過一天也是一天，你難道不想開開心心地過一天嗎？”當(dāng)我開心的時候，我會在它的耳邊說學(xué)校里的趣事，它眨巴著眼睛，好像什么都聽得懂，仿佛還在對我說：“是啊！真有趣，哈哈！”
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇三
我有一只非常惹人喜愛的玩具小牛。
這只小牛全身上下披著黃白相間，毛茸茸的毛，像秋天里枯萎的樹葉。它頭上的牛角，像尖角脆一樣，我恨不得咬它一口。那灰溜溜的眼睛，十分有神，像雷達(dá)似的傾聽碰上四周的動靜，又好像傾聽著千山萬水的聲音。又大又白的嘴巴，不用說，吃東西肯定一口就能吞下大量的食物。呵，我的玩具小牛可愛極了！
玩具小牛是我的好玩伴，也是唯一能聽我訴說心靈故事的人。我孤獨(dú)的時，它總是張開那雙溫暖的手擁抱著我，仿佛在說：“別怕，我會永遠(yuǎn)陪伴著你。“當(dāng)我傷心時，我總會抱著它，流下許多“金豆豆，”它好像在說：“別傷心，這一天，你會遲早忘記的。”每當(dāng)我十分驕傲?xí)r，我會手舞足蹈、欣喜若狂，它瞪著我，它瞪著我，仿佛在說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我便停止了瘋狂的舞蹈。當(dāng)我特別憂愁時，我會用它柔軟的毛，放在臉上，讓我舒服了許多。
我不僅把它當(dāng)做最心愛的玩具，而且把它當(dāng)成知心朋友，是它幫我分解憂愁，陪我度過了一天又一天，我很喜歡它。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇四
在我家書櫥的頂端，有一個精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個漂亮的音樂盒。忘記了是在我?guī)讱q生日的party上，媽媽送給我的生日禮物——音樂盒。只記得那是小時候的事了。音樂盒是粉色的，用手可以摸出來，它是木制的，刷上了一層粉色的漆。
音樂盒的底端是一個長方體，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個類似風(fēng)車的可轉(zhuǎn)動的東西，上面寫著一句祝福語：“心想事成”。
就在筆筒和小屋之間，有一個摩天輪，它可不是我們在游樂園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個秋千式的座位，上邊分別坐著一只可愛的小熊寶貝。每只小熊都帶著微笑，手里捧著一個心型的玩具。
也許你們會問，這個我所謂的“音樂盒”怎么才會發(fā)出聲音呢？
很簡單，秘密就在那間小屋的風(fēng)車上，倘若你順時針方向旋轉(zhuǎn)它，音樂盒就會依你旋轉(zhuǎn)圈數(shù)的多少來決定播放音樂的長短。
小時候，我很喜歡轉(zhuǎn)那個風(fēng)車，每次風(fēng)車都會被我轉(zhuǎn)一圈多。還很喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶醉于令我快樂的音樂中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂響起后也轉(zhuǎn)起來了的小小摩天輪。
那時候年歲小，只專注于好玩兒的風(fēng)車與小小摩天輪。對于音樂盒中的音樂，想法只存在“只要好聽就行”。
漸漸地，我已經(jīng)長大了。每當(dāng)我再去轉(zhuǎn)動那個風(fēng)車時，心中不禁涌出一種對音樂的歡愉感。
我已經(jīng)知道了音樂盒里唯一的那首鋼琴曲是貝多芬譜寫的《獻(xiàn)給愛麗絲》。柔美的琴聲，高潮時激情澎湃的琴聲，你知道嗎？我已經(jīng)對你愛不釋手了。
后來，在四年級的時候，我學(xué)習(xí)了鋼琴，也學(xué)會了《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子。兩重音摻和在一起，令人心曠神怡，久久沉浸在這動人的音樂中。
我的音樂盒啊，你可知道，是誰帶給我無盡的快樂？是誰在我疲憊時為我消除疲勞？是誰在用最美的聲音打動人心？是你，我喜愛的玩具——音樂盒！
雖然我已經(jīng)長大，你也長大了，但是我對你的珍愛卻沒有變。我要永遠(yuǎn)珍惜你。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇五
在我很小的時候，媽媽送給了我許多玩具，它們陪伴我度過每一天。今天，我翻看著一個個玩具，心里暖暖的，每一個玩具都是一個故事，它們陪我走過快樂的童年，給過我多少驚喜，消磨了我多少病痛。
當(dāng)我高興了，就會坐在粉色大綿羊旁邊一邊唱歌一邊跟它玩，心情是那么愉悅；挨批評了，心情不好時，我就坐進(jìn)我的汽車車隊(duì)里，立刻沉悶的心情煙消云散了；生病時，我的“超能大白”就會來陪著我，病痛也奈何不了我。看！還有我的忠實(shí)衛(wèi)士“智能遙控機(jī)器人”――大衛(wèi)，他無時無刻的保衛(wèi)著我。
“嗨，我叫大衛(wèi)，我的本領(lǐng)很大，會走路、會發(fā)射飛盤，還會教你跳舞噢！”這就是大衛(wèi)剛來我家里說的第一句話。它是一個很有意思的機(jī)器人，在我過生日時，爸爸媽媽給我買的，我非常喜愛它。
“機(jī)器人”的全名叫：“太空智能遙控機(jī)器人”。它有一雙紅外線大眼睛，在“休息”的時候會發(fā)光，一身紅衣，胸口的位置會發(fā)射軟膠片飛盤，一雙健壯的會走路的雙腿；能上下?lián)u擺的手臂，還配備了盾牌和機(jī)槍；它還會跳舞呢！樣子活潑可愛，簡直就像真人一樣。它有一個紅色的遙控器，我讓它干什么就干什么，它十分聽我話。如果我生氣了話，我會按下按鈕，發(fā)射一個軟呼呼的“飛盤”雖然不會傷到你，但會嚇你一跳哦！“機(jī)器人”給我的快樂可多了呢！買回來之后，我便擺弄它，我遙控它向我走來，到了我面前，它好像說：“有什么事需要我做嗎？，它晃動了小腦袋，像是在尋找什么，“機(jī)器人”徑直走到媽媽那里，媽媽“愛撫”的摸了摸小“機(jī)器人”的頭，“機(jī)器人”“笑了笑”便給大家跳了一段舞蹈，看著它那手舞足蹈、憨憨的樣子，大家開心的笑了。
大衛(wèi)是我的好玩伴也是能聽我訴說心事的人。當(dāng)我與朋友鬧矛盾的時候，是它陪伴我度過了孤獨(dú)、寂寞的那幾天，悶悶不樂的我把它抱在懷里，把我心中所有的痛苦都傾訴給它，它也用它那圓溜溜的眼睛望著我，仿佛在告訴我：“你要知道真正的朋友是來之不易的！”當(dāng)我開心的時候，我就把它抱在手里，慢慢向它敘述我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，它好像什么都聽得懂，我好像看到它正向我眨巴著眼睛，好像在對我說：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也對它笑了笑，它能聽懂我的話，能和我一起分享快樂。
玩具，是每一個孩子都會擁有的物品；玩具，是每一個孩子孤獨(dú)時的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一員。它們陪伴我成長，伴隨我慢慢長大，它們不只是玩具，也是我最知心的朋友。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇六
童年，是人一生中最美好的時光，童年也無憂無慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個放不下，丟不去的東西；布偶熊。
記得它是在六年前的一個冬天到我們家來的。那時我充滿了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛啊！從此，它每天夜里都會陪我睡覺，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實(shí)。如果我早上賴床不肯起來，媽媽就會說：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦。”一聽到這句話，我就會鯉魚打挺地起來絲毫不敢怠慢。我根本無法想象沒有熊熊的日子，沒有它，我晚上就噩夢連連。啊，真是太可怕了！
時光總是那么快，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品多發(fā)達(dá)，三星，索尼，蘋果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對那些一點(diǎn)也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對象。我有什么事都會跟它說。雖然它不會動，更不會說話，但我永遠(yuǎn)不會拋棄它。我最親愛的布偶熊。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇七
不過，我最喜歡的.一篇文章是《盲孩子》，里面講到盲孩子沒有朋友，他的影子就陪他玩，他們一起散步，一起玩游戲，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他們一起看到了光明美好的世界。
看完這個故事我好感動，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情。我希望大家都來讀一讀這篇故事。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇八
我有一只玩具熊，這個玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來非常舒服；大大的頭上長著兩個小小的耳朵，總是豎著，好像在認(rèn)真聆聽周圍的動靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個蝴蝶結(jié)，看上去很精神！玩具熊有兩個短短的上肢，永遠(yuǎn)張著，仿佛等著我來抱它呢！玩具熊長的不但很可愛，而且它很勇敢，在晚上睡覺時每當(dāng)我害怕時，它總是張開雙臂，好像對我說：“主人，不要害怕有我呢！我會保護(hù)你的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。
每當(dāng)我放學(xué)回家，走進(jìn)我的房間，它用它那炯炯有神的大眼睛看著我，好像再說：“主人，你回來了，我們一起做游戲吧！”它使我忘記了一天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂，我喜歡它！
小時候，我喜歡玩汽球。一分錢一個，紅色的、藍(lán)色的、黃色的，吹起來拋向空中，然后一群孩子跟著風(fēng)不停地追，不停地趕。
氣球有很多的玩法，譬如在上面畫個笑臉，然后再吹起來;里面裝一些染了紅藍(lán)墨水的水，然后用嘴吸成一小顆一小顆的小水球，捏在一起像葡萄一樣;或者把破氣球撕開，用嘴吸小球然后在別人背后猛地扎破，來嚇唬別人;氣球上面的皮筋還可以扎頭發(fā)……真是個不可多得的玩具。
五六歲的時候有一次翻柜子，突然在衣服底下發(fā)現(xiàn)幾個小紙袋，里面有許多透明的橡膠物體，于是就打開一個。咦?這不是廣告氣球嗎!怎么這么大這么薄，而且還是透明的?于是就吹起來玩，越吹越大。這是我玩的最大的一個氣球，前面還有一個像奶頭一樣的凸起，雖然不懂為什么氣球前面會有這么一個東西，但可以肯定那是成都?xì)馇颉?/p>
我馬上如獲至寶，拿到同伴前面去炫耀，還把其他的氣球也分給了其他的同伴接著吹。有調(diào)皮者向里面灌糖水，前面的凸起就變得軟綿綿的，再在上面用針插個小洞當(dāng)奶頭喝，樂得大家興奮了一個下午。
晚上，父母回家看到我手中的氣球，似乎很意外的樣子，一把奪過去就扔掉了，很生氣，但他們并沒有揍我，告誡我以后不許玩這種“氣球”，當(dāng)時覺得很納悶。但爸爸說我以后會知道的。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇九
“氣死了，氣死了”大家還不知道是怎么一回事吧！
事情經(jīng)過1：“媽媽，媽媽，你不是答應(yīng)過我要給我買玩具的嗎？怎么現(xiàn)在又不答應(yīng)我了呢？還說我不要生氣了，哼。”媽媽也生氣了：“說那你明天不要看洛洛歷險記了！”我們兩個人誰也不理誰，我還不時的發(fā)出“哼”的聲音來。
事情經(jīng)過2：我和媽媽爸爸走在去超市的路上時，我滿臉不高興，因?yàn)槲疫€在想玩具。媽媽不知道我為什么不高興，就問我為什么不高興，我說：“明知道還問我，真是的。”媽媽在這時生氣了說：“你是不是又在想玩具。”我說：“是在想玩具，不行嗎，哼！”“昨天不是給你說過這個問題了嗎。”媽媽生氣地說。還好有爸爸在，要不然，我們又要誰也不理誰了。
事情經(jīng)過3：在家里，我滿腦子想要買超音速。可是媽媽不同意買，媽媽說：“別再想超音速了”。我說：“我想要超音速，哼。”媽媽說：“不能再讓你看洛洛歷險記了。”我好不在乎地說：“反正洛洛歷險記動畫片已經(jīng)沒了。”我和媽媽又生氣了。
真是的，媽媽明明答應(yīng)過我的事，每次都要反悔，哼。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十
1、能在理解文中抒情、議論語句的基礎(chǔ)上，解讀文章的主旨。
2、認(rèn)識玩具與時代、文化的關(guān)系及其對兒童成長的作用。
3、品味語言情味，體會作者情感。
1、理解文章豐富的思想內(nèi)涵。
2、了解金波的文學(xué)常識。
3、識記和理解文章的生字生詞。
整體感悟。
1、讀了課文后，你能告訴我作者都寫了些什么嗎?
2、你能理解作者的寫作意圖嗎?
研讀與賞析。
1、作者感到豬蹄兒燈的制作過程是“最大的樂趣”，你認(rèn)為原因是什么?
2、朗讀課文，找出表達(dá)“我”對兒時玩具喜愛的句子，說說我喜愛的原因。
3、文章寫法上有什么特色?
學(xué)法指導(dǎo)。
1、閱讀時要把握好三種玩具的不同側(cè)重點(diǎn)。“豬蹄兒燈”在“制”，“陀螺”在“抽”，“兔兒爺”在“玩賞”，喜歡的原因各有不同。
2、閱讀時要注意文章的兒童情趣，作者以兒童的眼光去觀察描述事物。
3、建議課外調(diào)查成年人兒童時期喜愛的玩具，并從中發(fā)現(xiàn)一些有價值的話題。
4、作者時代離我們比較遠(yuǎn)，建議查找資料輔助理解。
全文依據(jù)玩具類別自然分成了三部分。每部分既可獨(dú)立成文，又有著密不可分的聯(lián)系。這些玩具，都能體現(xiàn)童趣。玩具是自己做的，玩耍方式是自己創(chuàng)造的。做著玩著，我們就慢慢長大了。它們身上都凝聚著創(chuàng)造者的創(chuàng)造和才華。這些玩具反映著民俗民情。在這些玩具上都打上了時代的烙印，那個年代的物質(zhì)水平、文化水平?jīng)Q定了玩具的特征。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十一
小小艾米莉的天賦很特別，她能變出許多玩具。也許你無法選擇可以擁有什么天賦，但至少你可以選擇如何面對已經(jīng)擁有的。這是獨(dú)享。還是分享？是舍棄，還是珍藏？人生，就是一個選擇的過程。《玩具女孩》正是這樣一個帶著愛的光輝選擇的過程。
擁有無數(shù)的玩具，擁有魔力，是所有孩子童年的夢想。埃米莉把愛灑向人間的舉動，是一個被重復(fù)但始終被認(rèn)可的主題，這固然說明了無論何時，溫情、愛始終是我們追求的東西。但畫家又是怎樣把這么一個老套的故事表現(xiàn)得深刻而又富有創(chuàng)意的呢？怎樣把傳統(tǒng)審美觀中并不漂亮的埃米莉塑造成一個美麗的天使呢？走進(jìn)故事，你就能找到答案。
故事的開始，嬰兒的一只小手伸出了嬰兒車，地上散落了一些玩具。經(jīng)過變形的粉色嬰兒車孤零零占據(jù)著白紙的中央，它色彩飽滿，像是被切去了四分之一的蛋糕。畫家仿佛在用變形和色彩暗示出這是一個神奇的故事。
埃米莉一天天長大，走出了嬰兒車，她的父母提她做了一個人生的第一個選擇：讓她帶著特殊的天賦，和所有的小孩一樣自由地生活。他們選擇給這個異類的女兒一個凡人的世界。正是這個世界，孕育了埃米莉未來人生旅程所需要具備的一切品質(zhì)。沒有這次選擇，也許就沒有后來的故事。
盡管艾米莉有無數(shù)的玩具，細(xì)心的讀者會發(fā)現(xiàn)她的臉上一直沒有笑容。她的第一次燦爛的笑容是在什么時候出現(xiàn)的呢？當(dāng)艾米莉站在成堆的玩具上，喂天空中飛過的海鳥的時候，她笑了。她的臉蛋在沙灘和海面的背景對比下顯得那么小，但是我們誰也不會錯過這個綻放的笑容。畫家為了這個笑容，給艾米莉配上了一個不同于其它場合的發(fā)型。海鳥停在了艾米莉的掌心，也許，就在這一刻，艾米莉明白了什么才真正能令她快樂。
生日的第二天，艾米莉做了一個重要的決定，她選擇把自己的天賦與人分享。所以她去醫(yī)院與小朋友分享，去老人院與老人們分享。她帶給他們的禮物，不僅是她的天賦帶給所有人的玩具，更是她的快樂與善良，或者說是愛。對一個七歲的孩子來說，愛是個抽象的字眼，但愛的內(nèi)涵，艾米莉也許比成人更懂，因?yàn)樗蓄w純粹的赤子之心。
當(dāng)艾米莉選擇去救援疾風(fēng)大浪中的爸爸時，故事發(fā)展到了一個高潮。這讓最勇敢的水手都退卻的風(fēng)浪，卻阻止布勒艾米莉找到爸爸的決心，雖然她很害怕，雖然她的小手因?yàn)椴煌５刈兂鐾婢叨兊猛t。但這一切，并沒有阻止艾米莉。突然，艾米莉的心變得和海洋一樣遼闊了，你可以說是因?yàn)樗业搅税职帧５谀阈牡囊唤牵阋惨欢ǜ杏X到還有什么已經(jīng)不一樣了。
當(dāng)艾米莉靜靜看著掌心慢慢改變沒，天賦失去，再也沒有玩具從手里變出來的時候，會是怎樣的心情呢？也許有點(diǎn)失落，有點(diǎn)不習(xí)慣，但是絕沒有遺憾。因?yàn)闆]有人會遺憾救了自己摯愛的親人。
舍得，有舍才有得。艾米莉未曾想過要舍棄自己的天賦，但事實(shí)上她還是舍去了。而她也意外地得到了撫摸生命的溫度的機(jī)會。她把她的愛通過撫摸傳遞給了所有的生命。她帶來的禮物不再是玩具，而是無邊無際、永遠(yuǎn)不會消失的溫暖。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十二
我讀完了《一起長大的玩具》這本書。其中我最喜歡的兩篇故事是：灶馬和抽陀螺。
《灶馬》講的是一種很小的.昆蟲，它和蟋蟀差不多大。書里面還講了，灶馬的生活習(xí)性，灶馬的民間傳說，作者對灶馬的感情。《抽陀螺》講的是怎樣制作陀螺，陀螺怎樣玩才好玩。這又讓我知道陀螺還可以單人玩，多人玩，和大人一起玩。
讀完《灶馬》我覺得灶馬這種蟲和人親近。就像一家人似的。我讀了《抽陀螺》我才知道陀螺這么好玩。我也想試著做一個陀螺。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十三
《金波講故事》好像也叫《一起長大的玩具》。總之，不用管這些了，我覺得這本書特別有意思。而且很美，比如說它在自然之歌上寫道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”
看！里面有好多我沒見過的詞語呢。
這也許是金波爺爺小時候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長，算得上是章節(jié)里最長的了，足足有二十三頁了，但是我還是看完了。
這個故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽蟈蟈鳴叫，一聽，就有一種真實(shí)感，畫面感。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來。嗯，我聽的真真切切，那小小的聲音。
我一直有個問題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂吧。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十四
最近我讀了金波講故事《一起長大的玩具》。這里面的故事很吸引人，如火狐貍、白馬黑馬、雪人等，我讀得津津有味。
顆蘋果嵌進(jìn)了雪人的胸懷。春天又來了，同學(xué)們堆的雪人都融化了，而我堆的雪人沒融化，還能聽到雪人的心跳聲。
讀完這個故事，我覺得只要帶著一顆愛心，夢想就有可能成真。我也很希望。
冬天快點(diǎn)到來，自己也能回老家堆一個不會融化的雪人。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十五
我讀了《起長大的玩具》這本書，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸小！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個故事讓我懂得了一個道理！外表不是最重要的。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十六
這篇回憶性散文，學(xué)生特別喜愛，因?yàn)檫@些玩具非常樸實(shí)有趣，并且作者所寫的童年生活也適合青少年的心里，在描寫過程中那些童真童趣的語言，更能激發(fā)學(xué)生的熱情。所以在閱讀過程中可以感受到學(xué)生與作者的情感共鳴。學(xué)生喜歡玩具，特別是在講自己的玩具時有些陶醉。
在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生找喜愛之情的語句，后分析喜愛的原因，學(xué)生積極主動，興趣也很濃厚，這一問題的解決幾乎是水到渠成。
但是在解決問題的過程中學(xué)生的回答缺乏規(guī)范，審題也有些欠缺，如：課后練習(xí)二“讀一讀，品一品，下面加點(diǎn)的詞語表達(dá)了作者怎樣的感情，”作為初一的學(xué)生，幾乎70%的學(xué)生直接回答作者的情感，可就是沒有“品”。當(dāng)老師要求他們“品”的時候，他們竟然無從下手。其實(shí)最簡單的方法，可以先找出加點(diǎn)詞語的特點(diǎn)，如：修辭手法等，然后說一說作用，最后再說其情感。這樣的分析過程就隱含了一個“品”字。
為此，作為一名教師在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生不斷地總結(jié)、歸納一些解決問題的方法，這樣學(xué)生才能更好地解決問題。
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十七
書中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫的意思是，很久很久以前，一個爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍。小狐貍嘴巴一張一合，感覺它很餓，爺爺感覺小狐貍很可憐，就把它摟在衣服里送回家去。
回到家爺爺端來一碗稀飯，給小狐貍吃。
有一天寒風(fēng)呼呼的刮著，吹滅了屋里的燈和火苗。
爺爺醒來發(fā)現(xiàn)小狐貍的毛變成了小火苗，屋子里變得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人來。
我感覺小狐貍是個感恩的小動物
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十八
《一起長大的玩具》這本書中有很多有趣的童話故事。比如《一只藍(lán)鳥和一棵樹》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個紅蠟燭跟一個紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個小孩的病好了。后來這個小孩長大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時候沒有得到滿意的生日禮物，就大鬧了起來。那位媽媽，同樣用影子的人的'游戲，讓他的兒子安靜了下來，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個有趣的游戲，讓他們有了一個快樂的童年。
《一起長大的玩具》這本書也給我?guī)砹丝鞓罚屛叶昧四笎壑椤?/p>
一起長大的玩具教案（優(yōu)秀19篇）篇十九
看！里面有好多我沒見過的詞語呢。
這也許是金波爺爺小時候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長，算得上是章節(jié)里最長的了，足足有二十三頁了，但是我還是看完了。
這個故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽蟈蟈鳴叫，一聽，就有一種真實(shí)感，畫面感。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來。嗯，我聽的.真真切切，那小小的聲音。
我一直有個問題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂吧。