享受這過程（模板17篇）

優秀作文是在獨特的情感表達和真實的情感體驗中展現出作者的內心世界的作文。以下是一些獲獎的優秀作文，它們在語言、文采和觀點上都具有較高的水平。

享受這過程（模板17篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說人的生活就像一幅絢麗多彩的畫卷，不知你體會到了嗎?那你有沒有豐富多彩，富有情趣的生活呢?其實，我是這樣想的，多姿多彩的人生是離不開生活的情趣。追求高雅的生活情趣，才能體驗出生活的充實與快樂，也才能更多地發現生活中的美;追求美好人生情趣，有利于我們調適生活，陶冶情操，追求美好人生。

可我覺得在我們身邊的人，他們就有這樣的，自己覺得人生毫無意義。不珍惜現在的美好時光，反而讓光陰消磨在燈紅酒綠的舞吧或是半夜“人才”濟濟的網吧里。他們難道不知道未來的路還很長嗎?而且是要靠現在的努力和爭取才能獲得的到美好前程啊!

相反，有的人就懂得用心體驗對美好生活的追求，樂觀的生活態度和健康的心理。因為只有這樣人們才能從日常生活的平凡小事中，發現樂趣，體驗情趣。

記得我曾讀過原野寫的一本書——《人生》，其中就有這樣一段話：人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結束，這中間的時光，就叫做幸福。人活著，當哭則哭，聲音不悲不苦，為國為民啼出血路，人死了，讓別人灑下誠實的眼淚，數一數，那是人生的珍珠。

什么又是人生價值的珍珠呢?就是說人活著要有情趣，樂觀向上。就好似比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，可是他并沒有為此而感到痛苦，相對而言，他還是天天那么開心，無憂無慮地……，就說明了比爾是一個懂得體驗人生樂趣的人。

要是世上的每個人都能像比爾一樣，那么我們回首昨天，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該就是信心百倍。那么世上人人都能充滿自信與天天懂得體驗生活情趣。

享受這過程（模板17篇）篇二

在這個競爭殘酷的時代，我總是夢寐以求地想做生活的幸運兒，拼命地追求那些遠離我的東西，可現實摔得遍體鱗傷，于是我感到生活太累太艱難而不敢向前試步。可偶爾得到命運之神的親睞，得到小小的成就之后，我又很快變得頹廢，不思再有作為，于是，我在加倍的疲憊中把自己撕裂得面目全非。我不知怎樣來把持自己，即使早已步入不惑之年，但這個疑惑我一直沒有過停頓過。近日，我拜會了劉經富先生，通過我們無拘無束的暢談，加上對這位老朋友這么多年往事的回顧，在我心中形成震撼。

成功帶給人的歡樂就像洶涌的海潮，潮起之后自然歸于潮落，人的至高境界自然是精神的淡然空靈。細思之，心靜如水才是人生中最高的精神境界。心平氣和，心態穩定，能夠在生活中做到不以物喜，不以己悲，無故加之而不怒，倉促臨之而不驚，在大起大落、大喜大悲面前泰然處之，坦然應對，那才是何等的豁達和超脫！劉經富先生一直遵循著這一精彩生活法則。在他進入公安縣車胤高級中學擔任副校長時，他是該縣的行政干部。但他不覺得職位高低是個問題，他把進學校看成是回家，因為他熱愛教育事業。在他擔任該校一把手以后，他表現出的異常冷靜，在該縣校長中確實是一個名副其實楷模。

享受生命其實可以很簡單。享受可以是林中的一次散步。綠樹成蔭，滿眼綠葉田田，蒼翠欲滴的葉縫間彌漫著清新的氣息，漸漸地沁入心脾，心魂一下子就氤氳了起來。或邊走邊沉思，或與愛人孩子邊走邊閑談，或與三兩知已把酒話桑麻……那份愜意是無法言說的。享受可以是一杯下午茶，享受可以是抽出時間讀自己心儀已久的一本好書；享受可以是一次結伴而行的郊游，大家圍坐在草地上，身后是蓊郁的樹木，清澈的溪流；享受還可以是睡前誦一首唐詩吟一闕宋詞，或者欣賞一幅水墨畫，聽一曲薩克斯……是啊，這些都是我們的一種非常美好的奢望。劉經富先生不是圣人，他同樣逃不脫目前校長們共同遇到的而又必須應付的事務：領導檢查，部門考察，同行參觀，記者采訪，家長聯絡，欠單扯皮等待，因為這些事務，就讓很多人承受不起，甚至有的在極度的疲勞中放棄這個讓人羨慕的事業。而劉經富先生云無心以出岫，有著典型的自然心態，騎牛西游的老子，自然是笑看風云。我從劉經富先生身上看到，有志竟成，但勵志勤奮并不能解決問題，真正需要的，是去摸索和體會，把握規律之后的游刃有余。這是“兼濟天下”和“獨善其身”兩種選擇，獲得實現的唯一路徑，是人生進退之間的一陰一陽之謂道。

收藏著月色里的片片飛羽，絲絲感動已然定格。所有的思索，悄悄折向遠方；所有的美麗，都凝成了暗夜里幽幽閃亮的露滴。在我心靈的深處，劉經富先生從此成了我不變的情懷。

享受這過程（模板17篇）篇三

春日遲遲，卉木萋萋，倉庚喈喈，采繁祁祁。

早春，冬寒次第褪去，路邊的重櫻和白桃急促促地開了一茬又一茬，微風西拂，撫過檐角掛著的幾點雨露，那晶瑩的水色便倏地摔落下來，破碎在花間，散發著濃濃墨香的書頁，一頁頁翻過，幾縷疏散的陽光映在鉛字上，暈染著層疊的折光，享受這一抹暖心的書香。

讀書是一件美好的事，它輕易地帶你反復在時空交錯里，虛幻與現實之間，讓你體味人情冷暖，花繁草盛，古今逸事。在心底默念著他人的一生，在筆下轉出無限芳華與綺麗。憧憬著書里奇異的動物，也為書間迷離的光景心眩神迷。

其實讀書是一個漫長的旅途，動輒十幾、百萬的文字勾勒演繹出一個壯闊的世界。這份旅途有時是枯燥的，但結果早已不重要，享受過程本身，才是讀書的真正重心所在。

我始終記得，故事離的莫罕默德歷經悲歡踏上征途去尋找一份遙不可及的夢，最終放棄時他對身邊的友人說，我的確曾經為它瘋狂過，雖然沒有得到但重要的是在尋找的過程中我發現了比它更值得珍惜的東西。

我們為一份不可考證的幻想去苦苦尋求一個結果，但事實上，我們在其尋找的過程中所收獲的才是最寶貴的，不離不棄的摯友，執著勇敢的精神，閱覽的風光鄉土人情，那些一點一滴積累起來的是真實可以觸碰的一切，總比一個理想化的烏托邦更加貼近生活。

讀書，一開始是為了每天老師布置的作業，后來卻漸漸喜歡上了讀書，有時那種煩亂浮躁、茫然惶恐的感覺會減輕不少，有時甚至會心花怒放。一本好書，會讓你的心緒自然而然地寧靜下來，就這樣把自已沉浸在文字里，心弦隨故事的發展而顫動。把讀書當成希望就能讀出信念，把讀書當成享受就能讀出快樂，把讀書作為一種思考就能產生智慧，讀書超越名利和得失就能讀出自由與博大、仁愛與寬容、寧靜與恬淡。

慢慢的，讀過的那些書都成了“瑰寶”，它們豐盈著我的靈魂，讓我不再是為了讀書而讀書。每一次，都是全新的感悟，這種體會不是你即使熟知一本書的結局而產生的，我只是在享受讀書這種放緩了時間的過程，閱讀過后的輕松與怡悅、靜謐與欣然。

享受過程，品味短暫時光里氤氳的美麗；

享受過程，領略慢慢長途中一份至交的情懷；

享受過程，停佇自已急躁的靈魂，放緩腳步，去成為一個更好的自已……。

不要太注重你所想要獲得的“結果”，因為在過程中，你會贏得更好的成就自已。

萬彥彤江蘇省金湖縣外國語學校初三（8）。

郵箱：

指導老師：馮愛玲。

享受這過程（模板17篇）篇四

天降小雪，你會埋怨天地的寒冷，還是會徜徉在雪中。如若是我，我會選擇后者，這樣就可以與大自然來個親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個過程中，美的是過程本身。

世界上會有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你獲得了一個成功，便會有另一做人生的高峰等著呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峰時，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時的路，你會發現，人生，最有價值的才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結果，而應在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步于庭中，他們是為了什么嗎?他們不為什么。東坡被貶，內心無比悲涼，只有月色入戶才能激發他的興致。便“欣然起行。”庭中漫步是多么悠閑，月光與竹影交錯又是無比有趣。正是這個過程中漫步的悠閑、賞月的欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終于釋然，心結解開了，不過被貶，哪里都能一展宏圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。

“采菊東籬下，悠然見南山。”避開世俗的紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界里苦中作樂。他為什么呢?不為什么，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必擔心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什么得失?我想他享受的是這個過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言。”

柳宗元享受人之樂，周敦頤獨居陋室中，毛澤東也曾沉浸于北國萬里雪飄中……在成長地過程中，那么，我又是怎么做的呢?這次，我的其中考試成績不夠理想，過去一段時間，我曾沉浸于游樂之中，結果，到頭來，一無所獲。而且這個過程并不是我所想要的。我想，以后的我可以沉浸在學識之中，享受獲取知識的快樂，才能體驗到追求過程的美妙。

享受過程之美，需要現在的我抓緊時間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。

享受這過程（模板17篇）篇五

鮮花不會為枯萎而嘆息，因為它曾經綻放過;流水不會違歸宿而停下腳步，因為它曾經流淌過;人不會為最終的死亡而哭泣，因為它曾經享受過生命的真諦。所有的生命都在享受過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。

愛迪生一次邀請朋友吃飯，但他正忙著研究，朋友等得不耐煩，就自己先吃了飯，等愛迪生想起再出去時，看到滿桌的'剩飯剩菜，以為自己吃過了，又回到研究室。

因為享受于研究的過程，他才能排除內心雜念，甚至連吃飯都忘了。

與此類似的還有芭芭拉、麥克林致力于跳躍基因的研究;伏明霞放棄學位，一心跳水;李冰冰專注于表演。

無論是運動員，明星或是科學研究領域的偉人，他們都不是一味地為了結果而努力，而是僅僅全身地投入過程，排除了外界干擾，方能變能專注，引領人成功。

享受過程才能凈化心靈，獲得快樂。

尼克.胡哲，這個天生沒有四肢的畸形兒，所有人都稱他為怪物，但他樂觀堅強，享受自己還活著，還有健全的大腦，所以他單純地看待世界，一次次超越自己的極限，學習著，快樂著，幸福著。

而反觀當今社會，有多少孩子厭學逃學?也許這其中有許多原因，但我想不懂享受學習的過程應該是最主要的原因之一。因為只看重結果，所以會患得患失，而無法享受真正的快樂了，更無法體會幸福。

有的人終其一生都在向目標挺進，放棄了沿途的風景，終日活在懊惱里;有的人卻會享受過程，活在快樂與幸福里。前者一生只能碌碌無為，疲憊不堪，而后者卻體味成功與幸福。總而言之，讓我們學會享受過程吧，讓生命在過程里閃光!

享受這過程（模板17篇）篇六

不在乎結果的好與壞；不因途中的艱難困苦而退縮；用真誠的心感受他人給予的愛與鼓勵。

不知怎的，在校運會到來之際，我被陰陽差錯地安排參加800米長跑比賽，頓時，800米長征般遙遠的路程，跑步時煎熬的喘息，還有那非凡的競爭對手，一幕幕地浮現在了腦海中。我的心底早早的.打了退堂鼓。我找老師千方百計的推脫這艱難的使命，但是老師只對我說：“結果不重要，重要的是。”

是的，重要的是。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。

從那以后，體育課上，我那堅定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽激勵我奮勇向前；赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳印；還有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強壯。

是的，，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺階。

校運會終于到來了。太陽收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學為我吶喊，為我加油，為我鼓勵，她們為我傾注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵，不為別的，為了度過風風雨雨，同舟共濟三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。

歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起。可是這已并不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財富，我。

盡自己最大的努力無怨無悔；在困苦中尋找自己的不足；感悟他人贈與的一腔熱情。擁有的將是比結果更重要的人格升華。

享受這過程（模板17篇）篇七

享受這過程（模板17篇）篇八

成功后的歡聲笑語，是為過程而唱的贊歌。

在初二的最后一個假期，我去了云臺山游玩。一則是為了放松心情，二是為了好好享受這“最后的自由”。整個旅途我印象最深的，不是山頂的優美風光，而是上山的漫長。

天灰蒙蒙地籠在山上，云下的山路上，我和媽媽在緩緩前行。山上臺階無數，大小不一，大的可橫臥三人，小的卻沒有巴掌大。這樣的路，走著必然艱難。一開始的我還興沖沖地跑在最前方，過了一陣子就開始發累，到現在只能走在最后，一步三搖。

山上下來的人紛紛微笑著表示“快爬，只剩三分之二啦!”，但這只給了我一絲的鼓勵。二十分鐘前早有人這么說過。我稍稍加快了步伐，期待能看清剩下的路程長短。走到一個平臺時，同隊的人馬紛紛坐不住了，開始向下走。原來是上面的山巒嚇到了他們，幾乎朱赤的峭壁上，行人盤旋著向上，目的直指那插入云霄的峰頂，少說也有幾千米吧，我心想。

一步又一步，不知不覺已登上山頂。

山頂出乎意料地寂寥，廟宇被云煙懷抱，雨點如繁花綻落，煙雨兩蒙蒙。不知云深處，可有我想見到的美景?不知霧散時，我能否見到山下浮生?只可惜，我都沒有收獲。

回到車上，檢閱著自己的相機，不禁啞然，真正的美景不在山頂反在途中，真正的美好不在終點而在心中。想那人世奮斗的眾生，又有誰真正品悟了過程中的美呢?一步步，一天天，追求美好的終點，反在過程中遺失更多。

享受這過程（模板17篇）篇九

通過努力實現自己的夢想，這結局當然是美的，許多人都會沉浸在這美好當中，因而他們往往會忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實現夢想而努力的過程，其實這過程才是最美的。

次算錯了，一定要去研究我為什么算錯了，這樣知道了根源在哪里，下一次我肯定不會讓它再錯，同一個錯誤怎么能讓它犯兩遍！從中，我們學到了知識，這好比在通往自己成功的道路上又墊了一塊基石，能使這條路變得更通順一點。

在日常生活中，我們身邊也有不少人只追求結局而不講究過程的。就像在學習上，有些同學只看重成績，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂之中，結果最后大多以失敗告終。所以，結局并不是最美的，為實現夢想而努力的過程才是最美的。假如我們在做一道計算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的答案，它并不屬于你，因為你從中一無所獲，沒有經過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當我們做一道很難的題目時，認真鉆研，仔細思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結果會是令人欣喜的，因為我們付出了該得到滿足的汗水，收獲是不會讓付出落空的。

享受這過程（模板17篇）篇十

夏天悄悄的來臨，不知不覺中太陽已變得早出晚歸。而這一天，蟬準備好了鑼鼓，在樹上敲擊起來。世界聒噪的像在舉行一場盛大的比賽。火辣辣的陽光照向每一個角落，空氣仿佛都凝固了一般。

下午的第一節課就是體育課。學a同學的一句話就叫做“剛吃完飯就要做運動消化消化”。老師在前排長篇大論的說著，無非就是圍繞幾個字：長跑練耐力。這熱的要讓人蒸發的天氣，實在是讓我們叫苦連天。

開始了，每個同學都像是約定好了一樣，步伐整齊劃一的向前跑去。一圈下來后，步伐還是不變。我便想跑快些，提前完成長跑任務。念頭一出，我便邁開雙腿追上第一位同學，占據著第一的位置。聽著后方同學的動靜，我腳下的步伐越來越快。本想甩開他們，卻不想他們的步伐明顯混亂，緊緊的跟在我的身后。我的心也跟著混亂起來。又一圈跑完，雙腿像是灌了鉛一般的累，索性就跑慢一些，享受這悠悠長跑的樂趣。

步伐變緩，心也放松起來，甩了甩胳膊，輕快的繼續向前跑去。太陽把大地烤的焦灼，仿佛能聞到它溫暖的味道。張開五指，陽光傾瀉下來，透過指縫灑在地面上。光下影子里的我，一頭短發，隨著奔跑的動作飛揚起來。用心聆聽，蟬坐在樹上彈著吉他。風吹過樹葉，葉與葉之間相互碰撞，發出簌簌的聲音。天空藍的透明，似乎可以透過它看向世界的另一端。漫長的長跑在欣賞中結束，雖然也很累，但心中有美景，便也不覺得那么累了。

可以忘記現在的苦惱放松心情。要在奔跑中享受在享受中感受自然的美。

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享受這過程（模板17篇）篇十一

北京師范大學于丹教授的登泰山感悟是:“山登絕頂我為峰。”而廈門大學的教授易中天的感悟則是:“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個人都要登到山頂，但要一步一個腳印。”

于丹教授注重結果，易中天教授則注重過程，兩者都有道理，但我更喜歡易中天的。如果太注重結果，反而會讓自己活的太累，每天都壓著塊石頭。曹操的《短歌行》中寫道:“對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。”人生苦短，應該好好享受，不要讓自己過得太累。

有人說，人生最大的快樂不在于擁有，而在于享受。有個捕魚人提著空桶開開心心地回家，有人看到了，就問他沒捕魚，為何還如此高興，捕魚人說捕魚最大的樂趣并你不在結果如何，而在于捕魚過程。捕魚過程中，享受了魚調皮地濺水然后逃跑的樂趣…即使沒收獲，但享受了捕魚過程中的快樂。如果僅僅為了沒捕到魚就不高興，那活著就是為了什么，就為了不高興?2000年悉尼奧運會上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌插肩而過，但他并沒有因此沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂。

在日常生活中，許多學生因高考失利跳樓，他們不會享受學習過程的快樂，學習是苦，但苦中有樂，難道奮發讀書只是為了一張文憑?一旦考試失利就想不開，去跳樓，難道一次考試就把十二年寒窗苦讀全抹殺了嗎?結果只是幾分鐘，而過程卻是十二年，過程才令人難忘。學習過程中，解決一道難題后的興奮不已，和同學一起午睡時間偷偷跑上教室刷題的奇異經歷，跟同學因一道題爭執僵持個兩三天，然后去問老師，發現爭吵的都是錯的尷尬事件，這不都是快樂嗎，哪年回過頭想想，你一定會嘴角上揚，懷念這個時期的。

所以，我們應該享受學習中的過程，享受過程中的酸甜苦辣。

享受這過程（模板17篇）篇十二

秋雨菲菲的日子，我特喜在工余的午后或是傍晚，回眸一些人和事。這種回眸，并非褒貶，而是一種咀嚼、一種思考。人做到拿得起，放得下，可謂仙風道骨，但能如此者又有幾何？別以為所謂"享受過程"只是說說而己，真正的享受過程并非都是快樂的。

我一生喜歡挑戰，愈是一般人認為不可為的事情，我都存有不妨一試的沖動。盡管這樣的沖動，可能讓自己受難憋屈，然而一旦邁出了第一步，就會義無反顧。人生的平淡，并不等于平庸。山間樵夫，販夫走卒可謂平淡，但究其畢生，也只能一日求個三頓飽，累了和衣席地倒。假如換一種活法，賭一把，拼一程，哪怕山窮水盡，乃至窮途末路，只要遂了心愿，也未嘗不可。至少這樣的人生還有一絲生動的色彩。

老早以前，那些，總是說管它什么艱辛、什么委屈、什么得不償失，即使什么被人誤解、遭人暗算，都只是一種經歷與財富，一種所謂的"享受過程"。言及至此，對如此"享受過程"之說，我不敢茍同，我自然有我的理解：享受過程也許有快樂也許有痛苦，但關鍵是面對這一過程中出現快樂時，你能否有平常的心態；出現痛苦時你能否有淡定的情懷。

在這個特別盛行以成敗論英雄的時代，你的"享受過程"并非都是快樂。一個顯而易見的法則是，當你不成功時，你的享受過程實質上是在享受痛苦；當你成功時，你即便不享受這種過程其實心情也是快樂的。為了享受快樂的過程且不談，而為了享受痛苦的過程可能沒多少人贊同。倘使真的為了所謂享受痛苦的過程，就得需要有韌性與耐力。當這樣的過程讓你痛不欲生的時候，只有韌性與耐力，才可能讓你化痛苦為力量，從而戰勝痛苦，超越自己。這樣的苦盡甘來的過程，才是最為快樂的享受。

既然過程很痛苦，既然又是自己的'選擇，那末，飛短流長、含莘茹苦、天塌地陷都只能忍受。有時候，忍受不失為一種力量。這力量能令你愈挫愈奮，甚至東山再起，反敗為勝，呈現"無限風光在險峰"的韻味。要知道，人生所面對的不僅僅是幸福與快樂，更多的時候是繁雜與痛苦。要想自己的生命多些色彩，要想自己的人生多些生動，無論快樂與痛苦，只要自己承受得住，這一過程都會是你心甘情愿的。

這如同時光逢秋，并非都是萬山紅遍層林盡染的壯麗，也有凄風苦雨花凋零的灰暗，因而任何的過程，不在享受而在經歷。只有親身經歷了，方知快樂與痛苦的滋味，也只有體味了這種過程，才能豐厚思想與識見，享受便在其中了。至于行尸走肉、衣架飯囊、無所用心、得過且過、渾渾噩噩者，根本談不上有何享受。

享受這過程（模板17篇）篇十三

也許在這個過程中，他們有很多私人交流，但只是太多了。這件事之后，大家分道揚鑣，沒有太大結果。

即便如此，我又能怎么辦呢？可能他們關心的主要內容根本不在這里，他們可能一直在期待自己想要的未來是什么樣的。或者他身邊的那些人，他身邊的人想要什么樣的生活，他都不能忘記關注這些事情，畢竟這些發展也關系到他以后的生活發展。

我也在想，和他們比起來，我真的是遠遠落后了。

如果我們一開始就能有他們的心態和氣魄，那么估計我們就不會維持這樣的現狀，也不會長久改變。也許在他們看來，這些變化都發生在自己的世界里，與他人無關。這些努力也是自己努力的結果，應該自己享受。

享受這過程（模板17篇）篇十四

從很早以前開始，我便喜歡看馳名世界的美國作家海明威的作品。在他的作品中，使我最為震撼的非《老人與海》莫屬了。《老人與海》的故事十分簡單：老人圣地亞歌在連續84天沒有捕到一條魚，但他毫不放棄，第85天他再次出海，幾經辛苦終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚，可是在折返漁港的途中，卻不斷被兇殘的鯊魚襲擊。

已疲憊不堪的老人又頑強地與鯊魚搏斗……當他回到海港時，那碩大的馬林魚已僅剩一副空空的骨架！故事的結局是哀傷的，那是一個在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅韌不拔的老人，在付出了極大的精力、心血之后，卻不能品償到成功的喜悅的悲傷結局，但我并不覺得老人有任何的悲傷。老人在捕獲馬林魚，與鯊魚搏斗的時候，雖然不斷祈求上帝保佑自己，但那只是求得心靈的慰藉而己。

他從沒有放棄過一點希望，從沒有放棄過一次機會，沒有半句怨言，心中只朝著那一個堅定不移的目標奮不顧身地奔去。即使他最后的結局是失敗的，但他在這一搏斗的過程，卻得到了無數的別人夢寐以求的果實——智慧、經驗、力量、勇氣……可以說，老人最終是失敗了，但在這一過程中，他獲得的比失去的更多。所以呀，因為考不上大學就輕生的學生們、因為生意失敗而自暴自棄的商人們、因為找不到工作而灰心喪意而自甘落后的都市人們，你們的輕生、你們的自暴自棄、你們的灰心喪意、你們的自甘落后實在是太沒價值了！你們為何不細心想想，為了達到你心目中的某一理想或目標，你們拼搏進取，你們努力奮斗，那是多么的意氣風發啊！

在你們追求的過程中，你們付出了多少的時間、汗水與精力，要解決多少的難題，要運用多少的智慧！那么，試問，你們又何曾失敗過呢？你們已經贏得了過程，那比成功還要輝煌的過程！人們啊，不要過于執著結果了！結果只是稍遜即逝的鮮花而已，過程才是真真實實的果實呀！讓我們和《老人與海》中的老人一樣，不論結果怎樣，讓我們為過程而拼搏，為過程而努力，為過程而奮斗吧！享受過程，才是生活的真諦！

享受這過程（模板17篇）篇十五

人的成熟不是趕季節的果子，得花一生的時光。每個人都有缺點，只不過大小多少不同而已。人生的過程，就是不斷克服缺點，完善自己的過程。重要的不在于如何使自己不犯錯誤，而是如何使自己不犯同樣的錯誤，以及如何改正自己的錯誤。

小河水流呀流，一支歌兒唱不休，從早唱到晚，從春唱到秋，過險關，闖灘口，目標向著大海去，不達目的不罷休。仔細想一想，整個人生的過程不就如同奔流到海的小河水一樣嗎？只有不畏艱險堅持到終點的人，才能越走越遠，才有可能成為真正的贏家！夢想只是一種愿望，與現實存在一定的距離，實現夢想的過程，就是穿越現實的過程。世上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是你從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐，從夢想到實踐就是世界上最遠的距離。如果你停下了腳步，輸給了夢想，那剩下的只有絕望。生命的過程就是用腳去做夢，有夢，腳步就不能停下。

處處綠楊堪系馬，家家有路通長安。一位心理學權威人士說過這樣一段話“一個人身上并沒有所謂的優點或缺點，只有與眾不同的特質。特質用對地方，那就成為自己的優點。相反的，若是用錯地方，也許就成為你的缺點。”對任何人來說，只有走對自己的路，選對自己的發展舞臺，成功和勝利才會屬于自己。每個人身上都有屬于我們自己的獨特的天才與能力，我們的責任就是盡早找出它們并徹徹底底發揮它們。人生的過程，是一次自我發現之旅，一次自我探索之旅，誰能最早認識自己，誰就能最早駛入成長的高速公路。

冰心有一首小詩：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”每一個人的成長道路都不是一帆風順的，所謂的大師和佼佼者，正是善于在艱難困苦的挫折中，磨礪意志，不斷提升自我，才在最險峭的山崖上扎根成長為最偉岸挺拔的大樹，昂首向天。人生總有迂回曲折，伴隨著你成長的過程，你會遭遇許許多多的挫折和失敗，這就是人生的現實，也正因為這樣，人生才可以向更新、更有希望的方向轉變。

不到頂點，在通往頂點（巔峰）的過程中探索，不畏艱難和困苦，卻能永遠激發出新發現、新收獲的快樂。“堅”是一種品質，更是一種智慧，堅持的力量，堅強的品格，堅忍的性情，堅決的行動，堅守信念，無堅不摧。任何偉大的事業，都有一個看來微不足道的開始，任何偉大的事業，常成于堅持不懈，毀于半途而廢；任何偉大的事業，都不是靠一時的力量，而是靠長期的埋頭苦干來完成的。大千世界，獅子的威力有時需要藐視，而螞蟻的勤奮與努力卻需要人為之感動！愚公移山，終得天地相助；達摩參禪，石壁為之感化。繩鋸木斷，水滴石穿，“堅持”能變為一種無堅不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都變得微不足道。牛頓說過“一個人如果沒有恒心與毅力，他是什么事也難以做成功的。”

史鐵生在《活著的事》中這樣寫到：“世界上唯一你可以擁有的東西就是過程，而時間永遠是流逝的。”人應該堅守自己的信念和操守，在追求心中的光明中耐得住孤獨，耐得住寂寞。青春有夢，勇敢去追，沒有人可以說你有多渺小，你有多偉大是由你自己決定的。

早晨，我們摸魚，在村前的小溪，中午，我們摸魚，不知不覺摸進了長江：晚上，我們摸魚，摸進了浩瀚的銀河，地上的人們仰望星空，他們說那兩顆閃動的星星，就是一篇美麗的傳說。人生如旅，情趣就在路上：在人生海洋中堅定執著地向前航行，千萬別忽視了領略過程之美，請悠然地享受過程之美吧。

享受這過程（模板17篇）篇十六

雛鷹遨游于天空，應感謝風雨之洗禮；溪流匯入于海洋，應感謝高山巨石之磨練；我收獲對弈之首勝，應感謝過去無數的挫折失敗。

那天清晨，揮灑的陽光，揪走了昨日滔滔雨水，卻依舊為大地披上了朦朧的雨紗。借著一絲清淡的光線，那張被冷落的棋盤好似無聲的哭泣。那只棋盤已不在嶄新，也全是灰塵，它旁邊的旗子忐忑得像在哆嗦。陽光逐漸變強，透過窗子照耀著棋盤，愈發璀璨，而灰塵卻清晰可見。我看著，想著，思索著，將它放在那兒也不是個辦法，我覺得到了他的出場時刻了。家中只有父親會下棋，他不在，我就不得不捏著指導書，自己反復鉆研，反復揣摩了。

過幾天，基本規則會了，我很得意，也是囂張。正好父親在家，這還不得意一番？走著！他也讓我悔棋。但卻始終被打敗，始終是慘敗。每一次我輸，還是亂著復習，瞎著練習，等著巧合。接著，我漸漸懂得了父親的想法，漸漸從迷茫中找到答案，我就是那性子，一有空就找父親。父親不笑了，慢慢變得謹慎，棋場中有了我的笑聲，不過最終還是以失敗告終。我又納悶又痛苦，有些不理解，不過，我這次聽到了父親口中所說的，我的進步，因為這個以及我贏的決心，我失敗后還是要回顧，還是要研究。我突然覺得我的復習變得有想法，有條理，突然覺得父親擊敗我的套路，我慢慢學會使用。我突然理解，霎時明白。再后來我還是輸了。不過父親慢慢打得不那么爽，他開始猶豫，開始疑惑，接著慘勝，因為有了這個，引出了下次對弈的輸贏成敗。

那天惠風和暢，楊柳依依，此刻屋中寧靜，桂花飄香。他凝視棋盤，我心跳加快，這就像一幅靜止的畫面，只有四只手猶豫地挪動。每一步，都老謀深算。不一會兒，他雙眼瞪大，注視驚訝；我突出重圍，沾沾自喜。然而螳螂捕蟬，黃雀在后，父親的臉又霎時變得淡然。猛地抬手，攥死著棋。“啪”，一只圓木塊兒砸進棋盤上方，屋外白鳥撲著翅膀，忐忑逃跑。門外百花散發芬芳，父親的心中臨危不慌，這更使我驚慌。我猶豫著，徘徊著，沙發好像愈發地硬，窗旁溪流也愈發嘈雜。我停留著，思考著，鎖著眉頭，期待成功著。那一刻，時間好似停止，只有萬丈光芒依然生機勃勃。翠柳清新，突然信心。“啪”，我禁不住跳了起來，帶著勝利仰天長嘯，歡呼蕩漾四方。那一刻，沙發原來那么柔軟，溪流真是動聽悅耳，而他卻沒有浮躁，沒有呆若木雞，他釋然了。

我看到他的笑，那是發自內心的笑，雖無絲竹管弦之盛，我的心中卻無比溫暖。在這場棋奕中，我又學到了比勝利更重要的東西。我想，對弈的素養才是比環境更優美，優美千倍百倍的。我享受著，享受著魚兒的“噗通”，感受著空氣的甘甜，這過程，真的享受！

享受這過程（模板17篇）篇十七

從小到大，我就不甘寂寞愛熱鬧。白天，我與朋友嬉戲玩耍，共同學習;晚上，我和爸爸媽媽暢談閑聊，我一刻都不愿意一個人待著，甚至到了十歲，我還要跟媽媽同房睡覺。我害怕孤獨，如同害怕黑暗。但是去長白山那一次旅行，改變了我的習慣。

在長白山住的第二天晚上，爸爸媽媽的朋友來看我們，他們帶來了好幾個小朋友。白天看到的景色讓我回味無窮，我好想一個人靜靜地細嚼慢咽地品嘗。可這些小家伙不斷地高聲尖叫，東闖西撞，還纏著要跟我玩過家家，我一肚子火又不好發作，轉身把自己鎖在了陽臺上。

我癱在竹椅上，望著外面峰巒起伏的山脈，聽著山鳥的清脆鳴叫，感受著月光普照著萬物那種柔和，舒適，下意識地想起了“深林人不知，明月來相照”的詩句，頓時一種前所未有的舒服從心底油然而生。頓時整個世界仿佛只有我一個人了，仿佛日月星辰，高山流水都是我的`朋友，這真是一種前所未有的享受呢。“獨處是一種能力，也是一種檢驗，用它可以測出一個人靈魂的深度，測出一個人對自己真正的感受”。一瞬間，我感覺自己長大了。

自從那次之后，我再也不害怕一個人獨處了，我開始渴望獨處。在嘈雜的世界面前，一個人靜靜地讀本好書，品口好茶，感受古人生活的情調，可以悟出許許多多的人生哲理，能提高自身的素養，讓整個人靜下來，能夠徹底地放松，釋放壓力。

獨處讓我改掉了做事毛毛躁躁的習慣，雖然我還不能做到“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒”的境界，但我已經開始學習享受獨處。