通過學習英語，我們可以更好地了解西方文化，拓寬自己的視野和思維方式。下面是幾篇經典的英語學習總結，希望對大家的英語學習有所幫助。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇一
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
每個人都有自己的過去、現在與未來，一個國家也是如此。人們常說：“忘記過去就意味著背叛。”我們不能忘記過去，尤其不能忘記中華民族曾經經歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰爭，以及那些為了祖國的強盛，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰爭、細菌戰、被列強強取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......
中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國家衰敗，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月，中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月，中國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功。
1985年2月，中國南極考察隊在喬治島建成第一個南極長城站。
“第一”意味著祖國逐漸強大了起來，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國有了新的開始!
瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發射，我國載人航天飛行獲得了圓滿成功，實現了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數國家壟斷航天技術的局面，有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識到，中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!
面對中國的過去與現在，我感慨萬千!是啊!祖國現在強大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過，祖國的明天還需要人才來建設。同學們!讓我們攜起手來，為祖國建設更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結束了!
初中演講稿英語（優秀19篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》，
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發現其價值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的`精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你!
一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經過的地方當成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進的路。喝彩青春，便是喝彩人生!
無情的年華聽著生命的輪轉，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節，讓我們為青春喝彩!
青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌。
為青春而喝彩!不要疑惑，不要怠慢，不要錯過，把握青春，喝彩青春，喝彩明天!
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初中演講稿英語（優秀19篇）篇三
加強中學生勤儉節約的教育，既是繼承我國傳統美德的要求，又是新時代發展的需要。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節約的傳統美德，勤儉節約也是一個永恒的話題。
歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
在改革開放和發展市場經濟的今天，我們仍要牢記：“勤儉節約。因為我國還處在社會主義的初級階段，和發達國家相比，我們的生活仍是低水平的，現代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發達了，很富裕了，勤儉節儉這個光榮傳統也不能丟棄。
觀察我們身邊的學生，多數不懂得節儉，亂花錢、隨便浪費的現象相當嚴重：關不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經說過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。事實說明，勤勞節儉教育對我國不僅不過時。而且有待增強。從小培養學生勤勞節儉是非常必要的，今天培養孩子節儉是為了明天，他們能夠成為推動社會進步的力量。教育學生如果能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節約落到實處，從小養成勤儉節儉的好習慣意義深遠。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇四
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。課前三分鐘演講稿人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢，謝謝大家!
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初中演講稿英語（優秀19篇）篇五
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
這個世界熙熙攘攘，盛宴紛呈，所以請不要忘記你的主動心態，追隨她真實的自己。
不要忘記你的主動心態，這樣才能達到你的最終目標。在欲望的世界里，只有堅定地追隨真實的自己，才能到達勝利的彼岸，聞到花香。
海拔4000米的安第斯山脈極其寒冷，空氣稀薄。即便如此，也抵擋不住這里純凈的普雅花。它不怕山里的寒冷，只遵從自己對生存的渴望和對山中美景的向往。不要忘記你的主動性思維也像沙漠中的胡楊。筆直的身體直立在滾燙的沙地上，即使熱浪燃燒，也一如既往的筆直，只為讓后面的人過上安穩的生活。胡楊死后，將持續3。即使死亡也動搖不了胡楊對自己初心的堅持。
自然界的植物還是可以隨心所欲的，但人類不是嗎？
無臂鋼琴師劉偉不畏手臂殘缺，用腳代替手指，在音樂世界中穩步前進，追隨內心對音樂和鍵盤的向往。他心中的堅持填補了他雙臂的缺陷。一代文學大師錢鐘書，一生默默學習。晚年，他閉門不出，拒絕接受任何采訪。他只想專心學習，追隨自己對文學知識的熱愛。
自然和個人還是這樣，一個民族要堅守本心。
黑格爾曾自詡“德國人是天生的哲學家。”然而，正是這樣一個自律和忠誠的民族，在一個瘋子的引誘下，陷入了戰爭的深淵。在__年前的悲劇中，血流成河，他們的妻子被分開了。在對過去的哀悼中，活著的人發現他們再次堅持和平。集中營的紀念館是為了處理戰后善后而建的，德國總理跪在猶太人紀念碑前……他們想盡一切辦法提醒自己，不要忘記你的主動性思維應該跟隨它對和平的向往。經過60年的思考，他們向世界證明了堅持和平的重要性。
人是一個復雜的小世界，但總有一個角落承載著我們最初最美好的向往。這份向往就是我們的心。在繁華的世界里，我們永遠不要忘記跟隨自己的內心，迷失在混亂的世界里。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
環保，就在我們身邊環保，就是少用些塑料袋，用環保的購物袋；環保，就是不在家時，把不用的電源都隨手關閉；環保，就是把空調調高一度。環保，其實就在身邊，只有細心留意，每個人都能獻出自己的一份“微薄之力”！當超市，菜場不再免費提供塑料袋時，奶奶翻出了那有些年頭的菜籃子。
媽媽也拿出了在商場哪的環保袋。每次去購物，都不忘那幾個環保袋在手上。有時去跟奶奶買菜時，發現地上的廢塑料袋少了許多，往常的地上都是腳印，現在的地上干凈了許多。大家手中拿的一個個五顏六色的塑料袋，都換成了環保袋或者是自家專用的菜籃子，看到了更加潔凈的菜場，大家的臉上都露出了更加燦爛的笑容！夏天，大家都會開著空調睡覺，但是為了更加涼快，我偷偷的把空調定在了24度，哈哈這下躺在床上，別提有多涼快了！可是，沒過多久，就感冒了。
媽媽看著我的空調遙控器，一臉無奈，“唉，你不要為了一時的涼快，就把空調格的那么低！”唉，都是我自己造的孽！于是，我把溫度擱成27度。睡了一晚上，咦怎么還是那么涼快！感冒也漸漸的好了！月底，爸爸拿著電費單，笑著對我說：“兒子，你為我省了好多錢！”我一頭霧水，“什么意思啊？”，“你把溫度調成27度，這樣既環保，有省電，也省錢！真實一舉三得啊！”其實，環保就在我們身邊，環保說簡單就簡單，說難也難，有些人，沒有意識到現在的地球已經處在危險的階段！但是還是在浪費電，浪費水，去超市購物好出錢買污染環境的塑料袋！出門時，把電燈都開著！這些人都應該自我反省！！！
現在，溫室效應越來越嚴重，我們也必須采取相應的措施！只有全民一起參與環保，才能創建出真正的綠色家園！我們都應該爭取當一個環保先鋒！為地球做出貢獻！
初中演講稿英語（優秀19篇）篇七
推薦課改倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質和終身學習的能力，新課改提倡交流與合作、自主創新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師，教師是課程改革的實施者.下面簡單地回顧一下這一年以來所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地說英語，對他們在學習過程中犯的錯誤采取寬容的態度.
根據教材中的情境,真實再現于課堂并創造新的懷境，如教“what’syouname?howoldareyou?”時，情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結識新朋友”、“醫生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境，使學生積極參與，到講臺上鍛煉英語表達能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等，學生已經習慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發展學生運用英語交際能力，培養他們創新靈活運用英語的習慣。
2、在教學過程中注重學生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵他們大膽的說并運用到實際中去.
3、創造條件讓學生能夠發現他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、創造寬松、和諧的氣氛。
在教學過程中,注重與學生溝通,讓學生消除對英語學習的恐懼感,只有對英語感興趣，才能保持英語學習的動力并取得好成績.刻板的學習，不僅會影響英語學習的效果,適得其反讓他們厭惡學習英語.因此創造寬松、和諧的學習氛圍有利于英語學習.
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們大膽的嘗試.
2、鼓勵學生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感.
3、對于底子薄的或性格內向的同學，降低他們的學習標準,當他們取得一點小小的進步,都要鼓勵他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關系,經常和學生一起反思學習過程中的不足,并加以改正.
教和學是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學生如何和諧融洽師生關系，對完成教學至關緊要。如果他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學這門課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學或不學這位老師的課。所以，教師要深入學生，和學生打成一片，了解學生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關心學生，愛護學生，尊重學生，幫助學生。這樣，師生才能關系和諧，感情融洽，興趣盎然地進行學習。
三.記憶方法。
學習語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,學習英語的困難就迎刃而解了.英語瑣碎的知識點太多,每天都有新的知識點增加,這就需要學生多記,多背.這往往是學生最頭疼的一件事.現在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談談自己記憶單詞,句型的方法,僅供參考.
1、根據發音脫口而出單詞,多朗讀,重復多次,背會的東西容易忘,應隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復述出來,這樣增加學習英語的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時都可以拿出來看看,長期堅持,一定有成效.
對學生進行有效的評價。
評價可以使學生認識自我，樹立自信，有助于反思及調整自己的學習.對學生回答問題過程中的表現及改進的成績，給予口頭評價、書面評價并鼓勵他們大膽的去說.學生考完試后,讓學生自我反思，分析自己的成績和不足，明確今后努力的方向,爭取下次不再犯同樣的問題.讓學生相互之間相互評價,找出優缺點,互相促進學習.
初中演講稿英語（優秀19篇）篇八
泰戈爾我們都知道。這位著名的印度詩人曾經說過:生活是給我們的，我們通過給予來贏得它。俗話說，自然是給我們的，我們通過貢獻自然來獲得自然。然而，現在大多數人只想從大自然中索取更多。事實上，它們對自然的貢獻很小。因此，我們周圍的環境越來越差。
你經常用電池嗎？那你知道制造它們需要比它們生產的能量多50倍的能量嗎？而且僅僅一個簡單的電池就能污染一個人一生所能喝的水。事實和數字都很驚人。所以請你只在必要的時候使用電池好嗎？如果可能的話，把用過的給回收公司，這樣它們就可以被制成新的，并贏得。我不能再污染環境了。有時，當談到回收時，我們會變得自滿，但當你用每個人都能理解的'實際事實和數字說話時，人們對這個問題會變得更加清楚。
作為學生，我們也可以參加回收活動來保護環境。比如我們班在后門旁邊設立了回收中心，很有用。它用來收集廢紙和塑料瓶。以前我們同學都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動的一開始，它并不那么受歡迎。后來，越來越多的人受到其他人的影響，加入了這個收集活動。漸漸地，我們班所有的學生都養成了保護環境的好習慣。我們所有人現在都會把可重復使用的東西收起來，而不是扔進垃圾桶。
我們應該永遠記住保護環境是我們永遠不能忽視的責任。最后，請允許我用一首小詩來結束這次演講。善待河流。善待樹木。對著陽光微笑，對著微風鞠躬。善待自然，自然也會善待你！
初中演講稿英語（優秀19篇）篇九
花園里百花齊放，但每一朵都貪心著陽光雨露的滋潤，樹林里鳥鳴婉轉，但每一只都用心竭力獲取更多的蟲蟻，即使它們不需要更多的營養，卻仍然無法狠心割舍到手的“美食”
唐僧的肉，吃了永遠不老，于是有了三打白骨精的曲折故事，若是白骨精能夠潔身自好，不去招惹，又怎么會落魄至此，玄宗仁德愛民，一代賢君，卻把大好江山全獻給了美人傾城一笑，從此酒肉穿腸奢華萎扉，若不是玄宗擋不住這似水溫柔，又怎么會把這一世繁華全給了“七重美紗衣”，誘惑是毒藥，不經意間奪人性命，死不其所。
有時，明知道前方無路，卻還是苦苦追尋，只為你心中那不容忽視的執著與堅定。逃不過的是命運，逃得過的是你的選擇，縱使美景如蕓又怎樣，我心巋然不動，就算黑夜來臨，也要學會在平地線處等待摸索成功的黎明。其實，誘惑并不可怕，可怕的是你缺乏理性去抗拒。學會在渾濁的世道堅守自己的一方凈土，誰說誘惑擋不住，清凈度生的莊子、三過家門而不入的禹，他們正是因為格守心律，才能永不懈怠，成為一道靚麗的云彩。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋友的，父母的愛。都很令人感動。
x—03—28。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十一
大家好！我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個好的失敗者".我相信每個人都經歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當我們做壞事時,我們不應該感到悲傷。我們應該從失敗中學習,從每個錯誤中學習,并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天要談論的。這是我們要吸取的教訓。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對的事情。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對你也有幫助。我們只是把它視為一種學習體驗。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。
第三，熟能生巧。為自己創造挑戰。永遠不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。總之，記住這些。你會是個好失敗者。一開始可能會很痛苦。但隨著你的發展，它會變得更容易。你會受到尊重和欽佩。你學了這么多，我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者，你將來會成為勝利者。大家好！我的名字是xxx我來自一班，我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個人都經歷了很多。我們做過好事和壞事。當我們做壞事時，我們不應該感到悲傷。我們應該從失敗中學習，從每個錯誤中學習，并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天想說的。這是我們的教訓。讓我告訴你為什么。首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對的。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個失敗者。第二，不要逃避，接受現實吧。失敗對你是有益的。我們只是認為這是一次學習經歷。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。第三，熟能生巧。為自己創造挑戰。永遠不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十二
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫xx，原來在南塢小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們東申小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。首先我說一下自己的基本情況和工作業績：我1996年畢業于淄博師專數學系，后分配到召口中學從事數學教學，開始改教初中英語，因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業，被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評為鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考核優秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教1育，都能有不同程度的發展。
1、有較高的專業水平我從淄博師專數學系畢業后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。
2、有較強的教學能力從選擇教師這門職業的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的'好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一、是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。
二、是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
四、做一個富有愛心的老師不愛學生就教不好學生，愛學生就要愛每一個學生。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態度影響學生。
尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現有的每一個機會，努力工作，發揮出自己的能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
謝謝大家！
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十三
各位評委、各位老師：
大家好！
一、思想政治方面本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。
二、職業道德方面嚴格履行中小學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。
三、業務方面從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓證，英特爾教師培訓證等。
四、教育教學工作能力。
1、勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在全縣初三英語教師會上做了經驗交流；先后三次參加通化縣區域教研教改公開課，受到同行們的好評，并被xxx教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。
2、勝任班主任工作，特別是轉變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評為市級優秀教師。
3、勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關系，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課，各頂活動都走在最前面，得到上級領導的肯定，多次被評為優秀教師。
4、跟據自已的教學實踐，本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學復習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《采用任務型教學讓學生感受成功》等等。
5、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足于已取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，將英語教學搞好。
綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。
a）更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
b）順應教學改革方向，積極參加教學改革。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。
c）結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的`視野，培養學生各方面能力。
d）加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位領導、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業奉獻自已的一份光和熱。
如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實基礎，鉆研業務，團結協作，虛心向老教師取經，向年輕教師求教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的螺絲釘。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十四
尊敬的老師，同學們：
下午好！我親愛的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級八班。
不同的人有不同的夢想。有人想當醫生。有人想成為一名籃球運動員，因為他擅長運動。有人想成為作家，因為他喜歡寫作。有人想當老師，因為他喜歡教孩子。
我長大后想做什么？
你看，我喜歡彈鋼琴，而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。（鋼琴家）。彈鋼琴很有趣。你可以學點音樂。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂。你的生活充滿了音樂。很多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時會彈鋼琴。我的老師和同學都說我鋼琴彈得很好。我有五塊錢。我希望當我十六歲的時候，我能得到八塊錢。
現在我是一名中學生。學校里有很多東西。有時候，我沒有時間彈鋼琴。但是，我還是越來越難練習。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。
我知道當一名鋼琴師是一項艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢想總有一天會實現。相信我！非常感謝。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十五
但是對我來說，我學英語不僅僅是因為它的重要性和實用性，也因為我喜歡英語。當我學習英語時，我可以體驗不同的思維方式，這可以給我更多的空間去接觸這個世界。當我讀英文小說時，我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂。當我說英語時，我能感到自信。當我寫英語時，我能感受到不同于漢語的美.?我喜歡英語，它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環游世界。憑借我良好的英語，我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦，因為它是英語的'發源地。我喜歡英語，它給了我一個豐富多彩的夢。我希望有一天我能環游世界，用流利的英語和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦，因為它是英語的故鄉。我也想用我的好英語向說英語的人介紹我們的好地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我也希望用流利的英語向說英語的朋友介紹我們的景點。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經過不斷的努力學習，有一天我會說一口流利的英語。我知道,羅馬不是一天筑成的（成功需要日積月累).我相信在持續不斷的努力學習下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛,你應該學會去愛,變得可愛。所以我相信,因為我每天都愛英語,它也會愛我。如果你想被愛,你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信有一天我會實現我的夢想！我相信總有一天我會實現我的夢！謝謝！
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十六
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。我是初一級的一名英語老師。首先，請允許我代表初一（6）班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的.大力支持和配合。謝謝！
召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。
巴蜀中學最有名的是管理和上的特色，請聽我簡單介紹。
從學校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學生，要保證該在學校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學生就餐安全。
老師們在教學中嚴格按照集體備課的要求，五統一，即統一資料，統一進度，統一課件，統一作業，統一思路，實現所有的資源共享，以達到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學生已經養成了自覺考試，獨立考試的習慣，因此無人監考的情況下學生的成績也基本真實。
全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經形成團結友愛，互幫互助，一個和諧穩定的班集體。從開學后，我班陸續取得新的成績，捷報頻傳，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學生會主持人，廣播體操比賽團體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學校和年級的好評。
我的育人目標：先成人后成才。
首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調“做人有德”，就是要培養學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強調“做事有法”，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導學生眼中有事。在生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養他們的綜合素質。
在學生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成老師布置的作業，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。我根據學生的小學基礎、智力等實際能力為他們制定了合適的學習目標，讓其通過努力達到目標，去體會成功的喜悅。
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十七
各位老師，下午好！
很高興能和大家在這里交流教學心得，下面我主要是在英語教學層面談有效教學的心得，要做到有效教學，我個人認為主要做好以下幾點：
一、內化學生學習動機，讓其主動學習。
在我們的教學中，要千方百計提高學生對英語學習的興趣，讓學生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程，學生就能主動地克服學習上的困難。將學習情感轉化為學習質量，這是提高教學質量的所以措施中最有效的一項措施。
二、不把學校任務作為負擔，而作為激勵學生學習的動力。
昨天下午，我去參加了xx市五年級英語學業質量檢測質量分析會議，在會議上，xx市教研員趙老師詳細分析了xx市五年級抽測的試卷得分情況，指出了學生做題存在的問題，她說學生語言的輸入較好，例如辨認，提起記憶的能力比較好，但語言的輸出比較弱，其實輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問題剛好和我們學校今學期給英語科的任務一致。
今學期，我們學校的工作計劃談到英語科必須抓好三項工作：1、單詞的積累2、繼續抓單詞競賽；3、小組課本劇表演、匯報。說實話，本來聽到這些工作任務，我感覺有壓力，后來把學校任務傳達了給學生，做了思想動員，例如鼓勵他們學了課文后嘗試去表演課本劇，并選最佳“演員”參加拍攝成錄像，在學校視頻廣播播放，以此來鼓勵他們，并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項，我發現我們班學生很喜歡表演，甚至有同學在老師沒上新課前就找同學把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來，這樣無疑給同學們創設了理解課文的情景，而且現在背書氣氛比較好，把枯燥有壓力的背書任務轉化為一種興趣，催背書的情況有所減少。在學期末，學校會進行一次全校的單詞競賽，我給學生做思想動員，以學校會頒發相應的獎勵為刺激與目標，并灌輸在測驗中記憶單詞的重要性，同時我教給了他們記憶的方法，大部分學生都能主動地去記憶單詞，當學生有了“我要學”的情感、動機和態度，也有了“我會學”的學習習慣和方法后，取得的效果會更好！
三、突破重難點，創設情景讓學生多運用。
在中國，我們學生習得語言的環境很少，所以很有必要創設情景讓學生去運用語言。在課堂上，把重難點找出來，創設情景讓學生理解語言知識點后，創設相似的情景讓學生去操練或者運用語言。例如課文中一些重要的句子，我把它板書出來后，讓學生用上這些句子去和同學編對話，可能平時注重課本劇的表演，意想不到的時學生用上了很多其它課文出現的句子，組編成一個很好的對話，在老師的鼓勵下，很多同學都在課堂上要求表演，所以我干脆把大部分時間留給他們去說英語，逐漸地，我發覺他們的英語口語進步了，有的學生愛上了背書，有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學校的視頻廣播中，我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。
總的來說，我認為要做到有效教學，要千方百計提高學生學習英語的興趣，引導學生樹立明確的學習動機，讓學生感受到學習的成功和樂趣，在平時的教學中培養和滲透學習策略，大力培養學生學習的主動性，立足于提高課堂教學的水平提升成績！
以上是我對有效教學感受比較深的幾點，有不對之處，請各位老師批評指正。謝謝！
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十八
尊敬的各位家長：
上午好！我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家。對于我們的家長和學生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經驗結合這兩個月對初二學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學，我發現這一屆初二的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題：
部分學生對于學英語是抱著無所謂的態度，甚至會說“只要語文數學好就行了”，還有拖欠作業的情況。
我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經減少了很多。
到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、督促學生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發現，初二的很多家長都非常負責，他們已經在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當的預習。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后，我也希望和各位家長保持聯系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！
初中演講稿英語（優秀19篇）篇十九
第一條自信，不僅是對自己能力的信心，也是對自己追求堅定目標的信心，是成功的第一秘訣。有了它，你就可以走向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東認為星星之火可以燎原。陳一認為重復動作不能起飛"他很自信。簡而言之，自信是指走向勝利的導航，是進步的動力。
自卑傾向于過多的看別人的優點，超重，這是對自己優點的不了解。心理壓力這么重的人，讓自己被動。自卑的心理障礙限制了能力的發展，使他們失去了成功的機會，最終一無所獲。卑微又走出陰影，前方必有艷陽天！在"千面觀音舞蹈奇跡的聚光燈下，演員們在信念和命運的強大，克服自卑，他們的表演贏得了觀眾'；熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。
克服自卑，培養自信，是我們的必然選擇。
自負和自卑是極端的心理。在取得一些成就后洋洋得意，甚至目中無人，傲慢自大。這些人甚至取得了一些成就，但這只是曇花一現。項羽在斗爭中起了很大的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目。結果被前英雄劉邦打敗了。最后項羽在烏江自殺。
我們要相信自己，但不要自負。我不放棄。選擇自信，克服自卑，遠離自我，這是新世紀的要求，是對完美人格的追求。"談論英雄，你今天就能找到合適的人。，毛澤東充滿了自信，他將永遠激勵我們前進。