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    賞荷花五年級(專業14篇)

    時間:2025-05-23 作者:字海

    優秀作文是在寫作中達到一定水平并具備較高品質的篇章,它能展現出作者的思想和才能。看看下面這些優秀作文范文,或許能給你一些啟發和思考。

    賞荷花五年級(專業14篇)篇一

    炎炎夏日,綠樹成蔭,倘若你在湖畔邊散步。不知不覺,一群粉紅的小東西偷偷地進入眼簾。哦,是荷花!

    看到它,我的心里便涌起一種一見如故的感覺。雖然它不如艷麗的牡丹、飄香的金桂、嬌羞的櫻花引人注目;也不及小巧的郁金香、高雅的竹子、傲寒的梅花令人愛慕。它進不了園中,上不了陸地,攀不起花叢,命中注定——在水中,而且池水清不清也說不準。它靜靜地在水中棲身,從不羨慕那一叢叢、一簇簇的花朵,自己在水中逍遙,不覺寂寞。

    春天,萬物復蘇,繁花似錦。它不與百花爭艷,也從不湊熱鬧;夏季,艷陽高照,大部分花朵不愿接受太陽的照射。荷花卻迎難而上,它以勇敢的身影出現在這驕陽似火的季節里緩緩綻放。

    婀娜的身姿在微風中搖擺,花朵千姿百態。你看,這朵還是一個花骨朵,含苞待放,它似乎有一些害羞,想:我到底要不要展現我的美呢?再看那朵“傲嬌小公主”,她的花瓣全都展開了,露出了金黃的小蓮蓬,好像在說:“我是不是很美呀?”放眼放去,這些荷花就像是一個個亭亭玉立的小姑娘。她們在臟水中生長,身上卻不曾有污跡,這讓我想起了一句話:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

    日沐陽光,夜飲湖水,與魚為伴,與蝦為友;看蜻蜓點水,聽公雞啼鳴。魚來了,一起嘻戲;蝦來了,相談甚歡;清涼解毒,渾身是寶。一生干干凈凈,終老仍是如此。

    我贊美荷花的高潔,也欽佩像荷花一樣不受外界影響,清正高潔的人。

    賞荷花五年級(專業14篇)篇二

    荷花是人們最喜歡的一種花上。

    春天到來,荷葉就不會從水中鉆出來,正如楊萬里的小池詩:“小荷才露尖尖角,早于有蜻蜓而立上面。”慢慢的滿池淥油油的荷葉,像千萬把綠色的小雨傘。那暗淡的露珠,在荷葉上滾來滾去,春風一吹,荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去,晶瑩剔透的小水珠一會兒全都推倒在池塘中,收到一連串“嘩啦”的聲音,多迷人的春天荷塘。

    嬌陽似火的夏天來了,滿塘的荷葉碧綠碧綠的,湖水清清,魚兒成群結隊自由自在的游來游去,惹來了幾只翠鳥,在天空中飛過,捷巧的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭,沖向水面,穿插在綠色的荷葉中,那荷花有紅的、花上的、那綠色的蓮蓬,黃色的花芯,南風一吹并收到陣陣迷人的芳香,人們車站在荷塘邊心曠神怡。

    秋天來了,那荷葉還是那么藍,可是那葉邊開始變黃了,有些葉子被蟲啃得洞連洞,呀!

    荷葉變老了。可整天怕采蓮姑娘,她們坐著蓮盆在池中劃來劃去,來回般的采著蓮子,口中還唱著高亢的山歌,好一個美麗的秋天荷塘。

    想著寒風習習,殘酷無情的冬天來了,原來美麗的河塘,那碧綠的荷葉被霜一拳垂頭喪氣,像繳了的斬雨傘,折桿落葉。和春天比起簡直就是天壤之別,只看到忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水放得一干二凈,幾筐魚兒滿滿的,這就是喜樂的親眼,再看農友們卷袖卷褲,一手拿著鐵勺子,一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來,倒下后藕斷絲連。藕又出了人們餐桌上的美味佳肴。

    看了荷花的變化,使我想起荷花出污泥而不染的精神,把一生送給人們,變老的荷花心靈美。

    賞荷花五年級(專業14篇)篇三

    荷花,一種普通的水生植物。但它出污泥而不染,亭亭玉立,身清玉潔。堪稱花之君子。

    春天,一節節小小的“牛角尖”就從水下鉆了上來,使本來平靜的湖面增添了一絲綠色,一線生機,也帶來了一線希望。

    夏天,“小荷才露尖尖角,早有游人駐足觀。”一片片墨綠的荷葉,宛如在水面漂浮著的圓盤,荷花也一朵朵的盛開了。一走近荷塘,一股清香撲面而來,令人心曠神怡。看,有的正迎風搖擺,猶如正在跳舞的少女,有的含苞欲放,宛如害羞的少女。滿池的荷花粉中透白,下面襯托碧綠的荷葉,給人一種賞心悅目的感覺。()。

    秋天,荷花脫去艷麗的服裝,孕育出可口的蓮子,蓮藕也來湊個熱鬧,為人們奉獻上了最后一點光和熱。

    冬天,皚皚的白雪覆蓋了荷塘,根在冰下甜甜的做著美夢,等待著來年春天譜寫新的詩篇呢!

    荷花不僅美麗,而且全身是寶。荷葉可用于食品包裝,古人就是靠它來包裝食物的,“叫花雞”又叫荷葉雞,也是和它分不開的。蓮子是一味中藥材,清火,止咳。蓮藕清脆味美,是人們餐桌經常出現的美食。

    賞荷花五年級(專業14篇)篇四

    夏日的傍晚,我獨自來到勞動公園,夕陽輕柔地灑在地上,啊!真是一幅迷人的畫卷。

    我站在池邊,看著滿池碧綠的荷葉,圓圓的,挨挨擠擠的,像一個個翠玉般的大圓盤漂浮在水面上,偶爾有條小魚跳出水面,把水濺出了幾個小珍珠。一陣晚風吹過,滿池荷葉掀起了層層綠色的波浪,由近而遠使整個荷花池充滿了生機,充滿了活力。

    在荷花池中婷婷玉立的荷花,更是美麗動人,有的雪白如玉,純潔高雅使我不得不贊揚荷花出污泥而不染的高高氣節,有的粉中透白,俏美而且有朝氣,有的全部縮放,有的只開兒個花瓣,有的含苞落在荷葉上,好像在對荷花說:“你真美麗迷人!”此時我想詩人楊萬里的詩句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

    池邊的垂柳卷起細細的枝條,一陣風吹來,垂柳深情地撫摸著池中的荷花。

    池水清亮見底,都可以看到下面的魚兒在嬉戲,有時魚兒吐出幾個氣泡,有時魚兒來一個鯉魚打挺。

    有幾個老人在小亭子下面一邊下著有趣的象棋,一邊看著美的荷花。

    釣魚的老人一剛進荷花池就被這美麗的景色給迷住了,也忘以南民了釣魚。夕陽下去了,月亮不知不覺的升了起來,一只小青蛙跳到了荷葉上不停呱呱的叫著,它的歌聲把周圍的動物們也吸引來了。小鳥和蛐蛐也跟著青蛙一起歌唱這美麗的荷花池。

    荷花池是一個迷人的畫卷,是一個美妙的音樂廳。

    賞荷花五年級(專業14篇)篇五

    今天下午,老師帶我們去市民廣場看荷花。

    一下車,我們就奔向市民廣場。我和老師說:“還是橋的對面那邊的睡蓮好看。”老師想了想,對那些狂奔的同學說:“我們就繞到那里,走幾圈就回去。”老師對領頭的洪藝說了些什么,就出發了。

    我們都看得入神了,這時對面正好有一對新人在拍照,大家都說:“他們選對地方了,真有眼光。”花映著人,人映著花,就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬,也是一副別具一格的圖畫。忽然一只烏龜從水里鉆出來又鉆回水中,水波漣漪。遠處飛來兩只蜻蜓,這使我想起楊萬里在《小池》里面的名句:

    小荷才露尖尖角,

    早有晴蜓立上頭。

    微風習習,大家都陶醉了,老師再三地催促我們還是依依不舍呢!

    賞荷花五年級(專業14篇)篇六

    從小,荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒,還是她那花蕊,都是婀娜多姿的。

    周日,我到西湖邊去玩,發現荷花已經開了不少了,給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放,小小的,藏在葉子中間,真像一個個害羞的小仙女;有的已經開了,暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸,快到中間了,又忽然斷開;還有的荷花花瓣早已凋落,展現在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。

    荷花的芬芳,一般來說是聞不到的。誰叫她“遠在水中央”,在人聞不到的地方呢?但我相信,這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”,有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥里時,渾身都是臟亂的淤泥,可當她展現在人們眼前時,因湖水的遍遍沖洗,變得那么純凈、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時,曾嘲笑荷花那么丑,渾身泥巴,可今天,小魚再去看時,她已長成了一株亭亭玉立的荷花,一點兒也不臟,還散發著一股淡淡的清香。它深有感悟:“真是人不可貌相,海水不可斗量”啊!

    我穿著涼鞋,在湖邊跑來跑去,格外快活。這時,一陣調皮的風兒,把我的頭發吹得亂七八糟。我回過頭去,哇!柳樹那長長的辮子垂到了荷花上,荷花的綠裙子隨風飄動,襯著白里透紅的臉蛋,真像一位翩翩起舞的小姑娘。

    風停了,太陽出來了。一眼望去,滿湖的荷葉一碧無際,在太陽的映射下,荷花顯得格外紅艷別致,真是應了楊萬里的詩句:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

    賞荷花五年級(專業14篇)篇七

    7月9日,媽媽帶我去看荷花。

    那個荷花池有兩個教室那么大,池里長滿了美麗的荷花。這個荷花綠得發亮,多翡翠刻成的玉盤。荷葉上滾動著透明的小水珠。荷花開得紅艷艷的。有的花骨朵像桃子閉著眼睛在睡覺,有的張開可愛的笑臉,露出了嫩嫩的小臉盆,真是千姿百態,讓人看不夠。

    小青蛙蹲在荷葉上,不知疲倦地叫,好像在唱歌。

    呀!荷花池多美多迷人。

    這個夏天,我來到了大眾里程農場,這里正是荷花的“大別墅”。

    我們來到池塘邊,一眼望去,滿眼的碧綠鋪天蓋地,靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,密密麻麻,把湖面蓋得嚴嚴實實。荷花公主們從荷葉中冒出來,露出了美麗的一面,綠色中夾著粉。白,可真會讓人陶醉。

    一枝枝荷花亭亭玉立,像一個個嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,是那樣的清秀。雅潔。嫵媚。可愛。各種形態的荷花婀娜多姿,不管是含苞欲放,還是嬌艷盛開,都有別具一格的風采。瞧,在那一片荷葉的掩蓋,一直花骨朵探出了小腦袋,粉粉嫩嫩的,再看那一朵,經不住荷塘的召喚,展開了倆三片花瓣,還有的花瓣全開了,仿佛要盛進所有的美好,還露出了嫩黃色的小蓮蓬,美麗極了。

    我走在九曲橋上,站在荷花中間,和荷花親密接觸,竟覺得自己也成了其中一員。

    今天晚上,我們吃完晚飯一家人來到靈湖看荷花!

    荷塘里的荷花真美啊!有很多不同的顏色,有白的、紅的、粉的,還有的是白里透紅。

    池中間的荷花爭著開放,開出了很多花瓣,像個亭亭玉立的小姑娘一般美麗動人;有朵白色的荷花開在綠色的荷葉中間,真是片綠叢中一點白;有幾朵荷花含苞欲放,幾乎在掙扎著快點長大!

    我拿著相機不停地照著,要把這美麗的風景記錄下來。幾只小蝴蝶站在荷花的上面,迎風拍打著翅膀,開心地跳起了舞;幾只小蜻蜓也一起拍著翅膀在湖面上點水,互相追逐嬉鬧著!

    荷花真是千姿百態,婀娜多姿啊!

    這是一個盛夏的晚上,荷花池里的荷花全都開了。

    它們穿衣裙,碧綠的裙子在柔柔的微風中翩翩起舞,白里透紅的衣服也跟著飄動起來。

    小鳥站在荷花池對面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像對這這位“美少女”聊聊它的往事。

    青蛙刮刮叫著,仿佛在贊嘆荷花的美,贊嘆世界上有那么美的生物!

    賞荷花五年級(專業14篇)篇八

    清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池邊跑去。

    荷花已經開了不少了,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片

    花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,包脹的快要破裂似的。

    白荷花有很多,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫,那畫家的本領可真了不起。

    過了一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢!

    賞荷花五年級(專業14篇)篇九

    夏天的清晨,我家門前的池塘里,一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間,搖曳多姿。葉子出水很高,像舞女的裙。而荷花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的,也有瀕臨凋謝的,千姿百態。一陳微風吹來,荷花散發出縷縷清香,泌人心脾。

    每到夏天,蓮從淤泥里頑強地生長出來,卻不受泥的污染,真稱得上是“出淤泥而不染,濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣,沒有牡丹那樣受人歡迎,但它樸素高潔;沒有菊花的魅力,卻有一種淡然、飄逸的美;沒有桂花的十里飄香,卻散發著陣陣清香,令人心曠神怡。

    秋天,蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋于水中,為來年的重生帶來希望。它生活在污濁的環境中,生根發芽,開花結果。雖經歷風吹雨打,但它頑強地生長,亭亭玉立。

    看到蓮我不禁想,我們是不是應當像她一樣,堅守高貴的品質,不隨波逐流,保持一顆善良純潔的心呢?這固然不容易,但只要我們肯努力,肯付出行動。我相信,我們終會修出荷花的高雅,修出荷花的灑脫,修出荷花的圣潔。

    荷花,你有高潔的品質!你從污泥里生根發芽,卻能保持自身的高潔,不愧為花中的君子。

    我愛你,荷花!

    賞荷花五年級(專業14篇)篇十

    夏日的荷,不同于一般的花兒。她純潔,“出淤泥而不染”;她高尚,淡粉的花瓣既不俗也不艷。

    六月的荷花是最美麗的,可惜我們這次去富樂山賞花已是七月,錯過了看荷花的大好時光,不過還是看到了荷花的翩翩舞姿。

    哈,這么多稀奇古怪的荷花,什么“如來佛祖”、“約翰”、“彩虹仙子”……原來是在太空培育的荷花,顏色都很罕見,還有一些紫色的呢!風微微吹著,乍一看去,像是楊玉環再世,正在跳動人的霓裳羽衣舞呢!

    這有一朵淡粉的荷花,呀,還有蓮蓬呢!花瓣展開,露出里面小小的蓮蓬,多可愛呀!聽說蓮蓬可以預防糖尿病、止流鼻血、瘀血腹痛,還可以熬湯加冰糖喝……真想把蓮蓬的樣子拍下來,只可惜沒有帶相機。

    臨走時,我戀戀不舍地離開這些美麗可愛的荷花,這些粉紅色的仙子隨風起舞,仿佛向我搖手,看來荷花也舍不得我走啊,我在心里默默地喊:“明年夏天,我還——要——來!”

    賞荷花五年級(專業14篇)篇十一

    萬物之中,我最喜愛花,我見過的花有很多:雍容華貴的牡丹花,高貴清雅的菊花,婀娜多姿的水仙花,光彩照人的太陽花。但是,在我心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影,給我留下了深刻的印象。

    這次暑假,我和媽媽一起去燕子磯公園,我踩著長長的木橋,經過一個亭子來到了荷花池邊,靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

    這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠遠望去,像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉,有的大如圓盤,有的小如碗口,還有的則像一把小傘。在這眾多荷葉中,挺立著一株株俊俏的荷花,其中一株開得很美,它的花瓣有點像柳葉,只是比柳葉寬一些,靠近花托的部分逐漸變細、變平,越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊,花蕊里面簇擁著蓮蓬,清風拂來,荷葉上,水珠滾滾,晶瑩剔透;風停了,水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

    這里的荷花不僅生機勃勃,而且還千姿百態。它們有的完全綻放了,好似在輕松地伸展四肢;有的只張開一兩片花瓣,好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐;有的還只是花骨朵兒,好似緊張的情緒無法收回,緊緊地合攏著。

    這美景讓我感到身處仙境一般!!!

    看著看著,我的眼前仿佛展現出一張張小女孩兒的笑臉,正向我微笑。

    啊!荷花,你的美麗令我陶醉,我愛你的清香,更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節!

    賞荷花五年級(專業14篇)篇十二

    宋代詩人楊萬里的《小池》中有這樣一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷花,雖不像牡丹那樣艷麗,不像郁金香那樣高貴,但它卻曾被多少游人所贊場,留在我們的心中。

    荷花,它是堅強的,只要有陽光便生生不息。是陽光給予了荷花的美,只要有一絲陽光,它們就瘋狂的怒放,把最后的美給了人們。荷花,它清香而天然獨立,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。

    荷花千姿百態,潔白無瑕。七月中旬,湖里滿是荷花,有的還是花骨朵,膨脹的好似要炸開似的;有的只開了兩三片花瓣,像是一群還未長全羽毛的小鳥;有的全開放了,像是一棵蒲公英;有的己經“老了”,花瓣幾乎都要落光了,好似寒冬里的小山上有幾棵小樹;還有的花瓣都掉兄了,露出了碧綠的蓮蓬,蓮子上的小孔,似乎是一只只眼睛,在對人類弄眼神:快點來摘我,我已經成熟了!那荷花還會散發出令人陶醉而又清新淡雅的芬芳,引來了花蝴蝶、蜻蜓和花花綠綠的青蛙,這是多么令人陶醉啊!我仿佛看到,眼前的荷花是一位位美麗的荷花仙子,在翩翩起舞。

    荷花不僅美麗,而且很有用處,荷花能活血止血,去濕消風,清心涼血,解熱解毒,它的葉子能泡茶,做中藥,總之全身都是寶。

    荷花,雖不像梅花一樣迎寒吐芳,不像蘭花那樣小巧清秀,可是它卻默默無聞的為我們做出貢獻,為我們送出絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態,更愛它那出淤泥而不染的精神!

    賞荷花五年級(專業14篇)篇十三

    清晨,四周飄著一層濃濃的霧,仿佛來到了天宮,我吸了一口氣,哇好清涼啊,整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。

    我悄悄地、悄悄地來到池塘邊,沒有驚醒任何人任何動植物,他們還在甜蜜的夢鄉中,沒有醒來呢,我怎么能忍心吵醒他們?我沉浸在一個人的世界里,安靜地看著撫媚迷人的荷花。

    在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中,有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經盛開了,淡雅清新,如出水芙蓉;有些半開著,羞澀萬分,如妙齡少女;有些含苞欲放,鼓鼓囊囊的。

    《采蓮曲》中,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”說明荷花十分美麗,像一位亭亭玉立的女子,確實不錯。紅荷花一身紅色,似天邊的朝霞;粉荷花撫媚多姿,像含情脈脈的.少女,臉頰微紅;白荷花純凈圣潔,擁有雪一般的白色。

    每朵荷花,都有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔品質。俗話說:近朱者赤,近墨者黑為什么荷花從小生長在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中,依然能長的那么素雅純凈?就像人一樣,如果身在風氣不好的環境,那么也要堅守自我,不能被他們感染。

    微風一來,荷花隨風搖曳,特別特別美。我想這幅美景,最高超的畫家也畫不出來這神韻。

    賞荷花五年級(專業14篇)篇十四

    我們的學校是一個美麗的大花園,其中最美的地方非荷花池莫屬了。

    荷花池的形狀猶如巨人留下的腳印一般,中間用幾個臺階隔開了,同學們可以在荷花池中間走動。荷花池周圍的花壇上有兩個“大蘑菇”,花壇里的花一年四季,競相開放,總是這盆還沒謝,那盆又開了。

    春姑娘來了,她喚醒了迎春花,讓迎春花吹起小喇叭,叫醒同學們,告訴他們春天來了。花壇里的小草也探出了小腦袋,東瞅瞅,西瞧瞧,可真是“野火燒不盡,春風吹又生。”

    夏天是荷花池最美的時候。初夏,蓮葉才露出尖角,就有蜻蜓飛來,可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”過了好幾天,池里就開滿了睡蓮花。花伴著葉,葉扶著花,擠擠挨挨,連成一片。青翠翠,綠油油,活像一個個做工精巧的碧玉盤。蓮葉之間點綴著一朵朵美麗的蓮花,煞是好看。仔細一看,分為兩色:白色蓮,純潔無暇,花瓣潔白如玉,綺麗非凡;黃色蓮更具魅力,它粉中帶黃,嬌柔欲滴,好似黃公下凡。再瞧那葉,呈現出翠綠色,圓圓的,但在靠外的邊上卻有一個缺口,就像一個被小孩弄碎了的碧玉盤,浮在水面上一動不動,成了一座弄不沉的浮橋。青蛙在蓮葉上放生歌唱,歌聲引來了小雨,成了青蛙忠實的觀眾。

    秋姐姐乘著秋風來到了學校,花壇上擺滿了一盆盆五顏六色的菊花,朵朵菊花有黃的、有白的.、有紫的、有紅的……菊花的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵五彩繽紛的菊花了。它們的花瓣是一絲一絲的,彎彎曲曲的,像蛟龍的爪子。從遠處看,花盤微微低垂著,又像害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語。沒有別的花能夠跟她媲美,可謂是“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”

    冬天,梅花在刺骨寒風中散發出誘人的香味,讓人在遠處也可以聞到,可真是“遙知不是雪,為有暗香來。”

    啊!這美麗的荷花池給了我們多少樂趣,我愛校園,更愛校園的荷花池!

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