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孩子也需要呵護（實用18篇）篇一
親情似水，淡淡的，只有用心去品，才會發覺其個中滋味；親情似酒，愈久彌醇，會讓人陶醉。記得我曾看過一本書，書名叫《心靈雞湯》，其中有一個故事叫《世上最深沉的愛》，令我記憶猶新，這個故事主要講的是一個兒子因為應酬多，每天都很晚才回家，而母親卻每次都能準確說出兒子回家的時間，有一次，兒子酒醉回家，沒有直接睡覺，去陽臺上吹了吹風，想清醒一下頭腦，當他回房的時候，發現母親正在客廳里撿他脫下的鞋子，這時，兒子突然醒悟了。從此以后，他把不必要的應酬推掉了，回家好讓母親放心。
母親多么偉大！記得我五歲時，要上幼兒園，當時家里并不富裕，再加上那時元也不算少，家里一下犯了愁，爸爸說：“要不我看實在不行，就讓孩子直接上小學吧！”媽媽堅決反對，于是，媽媽每天東奔西走，早出晚歸，一個人做兩份工作，省吃儉用，生了病也不看醫生，不吃藥。有一天晚上，我忽然看見媽媽回來了，我看媽媽連說話的力氣都沒有了，便沒有去吵她。
還有一天早晨，我由于第一天晚上很早就睡了，第二天早晨自然也起得很早，我一起來就看見媽媽在洗漱，媽媽笑著對我說：“寶貝兒，起床了，睡得還好吧？”我笑咪咪的回答道：“睡得可好了！”我仔細觀察了媽媽，發現媽媽頭上又多了幾根銀絲，黑眼圈特別的重，跟原先的媽媽比起來，眼前的這位母親更加的.瘦，臉色更加的蒼白，也更加的偉大！
明白了這個事情后，我努力學習，發誓一定要成材，將來不會再讓母親勞累受苦。母親的愛，乃人生的一切，它有如一盞燈，一旦點燃了就永遠不會熄滅，照亮了一個又一個孩子通往幸福的征程?！案卸鞯男?，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”傾聽著熟悉的旋律，讓我們一起在感恩中成長。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇二
想要得到，只有付出；想要享受，只有努力。但最開始的起點必須要定一個目標，“預則立，不預則廢”。
我從小有成功養護一種植物的幻想。為了這一次的成功，我付出了心血，但每次都是以失敗告終。我不死心，還是決定再養一次。那是幾株四葉草，我想四葉草是生命力最頑強的，應該可以養得生機勃勃的。一開始，我很認真地給它們澆水，曬太陽，一樣都不落下?？墒沁^了幾天，我的“三天打魚、兩天曬網”的壞習慣又來了。記起來就猛澆水，忘了就幾天甚至一個星期讓它獨自生長。
那天傍晚，我忽地想起我的四葉草，拎著水壺跑去陽臺。夕陽的余暉均勻地灑在那枯黃的芽葉上，它耷拉著腦袋，任水珠一股腦兒地滾落下來。陽光照在這枯黃渺小的、危在旦夕的'小生命上，也照著那水滴，似四葉草的眼淚。我不禁自責起來：那也是生命，我怎么可以不負責任呢，那四葉草眼看著奄奄一息了。
我種植物好似少了些什么，是什么呢？對了，是目標，有了目標才有規劃，有了規劃才有習慣，有了習慣才能讓這株新生命蓬勃生長。
我決定立目標：定時澆水，讓它曬太陽，防風雨、雷電與暴曬，每天堅持看護。定了計劃后把它貼在了最顯眼的門上。有一次我打球出門時隨意瞟了一眼門，門上貼的正是我的養護四葉草的目標。哦，我的四葉草要澆水了。一次大太陽，我在看電視時，又瞥見了這門上的目標。我愣了一下，看向窗外，心里暗叫不好，又忙去把曝曬下的四葉草搬了進來。每次這樣，雖麻煩，但是四葉草確確實實得長得很好了，這更堅定了我的信念。一連幾個星期，因為有了這目標，我把它們照顧得好好的，一次澆水后，我仔細觀察，苗綠了，很深很深，太陽灑在上面似在發光，微風拂過，頻頻點頭，一搖一曳，十分可愛。
過了一個月，小苗已經長大，頭上頂著三或四片“小蒲扇”，比較晚長的那根莖上也有二、三片了。有些小的幾片悄悄地躲在大葉子身后，似還對這些事物感到陌生。我知道我要成功了。
許多時候，立目標，是成功的一個助力。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇三
小時候受父親影響，被殺棋分散了注意力，但父親棋下得很好，卻一直不肯放過我。所以在我一次次失敗后，我哭著眼睛向媽媽抱怨，媽媽說：“放開她！
孩子還小。”父親說，“孩子，除非你努力奮斗，否則沒有什么是有意義的。在你成功之前，你必須接受失敗?！半m然我當時聽不懂他認真的話，但我知道這很重要。哦！
長大了，教我接受失敗！
放學后，我雖然懂事了，但媽媽總是看著我說：“哎，我什么時候才能長大啊？”直到發生了這樣的事，我媽才沖我笑——因為我9歲的時候，同齡的孩子在學騎自行車方面比較吃香，我只好學了。我媽堅決反對，說我還小，怕傷害我。在我的執拗下，我媽同意了。最后，在我自學騎車的“搖籃曲”里，一個滿頭銀發的老奶奶被我撞倒了。當我懷著愧疚把她送回家的時候，才知道她是一個孤獨的老人。我說：“以后經常來看你?！笔堑腵。直到現在，我媽看著我如釋重負。-哦，長大后教我責任。
其實成長就是這樣，充滿了五顏六色的陽光，帶著成功的快樂，平淡的踏實，奮斗的激情，無邊的浪漫。
成長沒有作家描述的那么多姿多彩，成長之路并不平坦。成長是酸、甜、苦、辣的交集。我們在這四個路口的交替中尋找新的“甜”，可能同時注入新的“苦”，但我們堅信“世界上沒有永恒的黑夜，世界上也沒有永恒的冬天”！
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的足跡。無論是清晰的，模糊的，還是彎曲的，都是我們成長的記錄。而且每個人的腳印都不一樣。有的深，有的淺，有的歪，有的整齊。在這里，我走的艱辛，辛酸，淚水，歡笑。
我的英語在班里排名第一，但是我不在雙語班學習。和雙語班的同學相比，我的英語差很多。周末，我犧牲自己的玩耍時間來學習英語。但是，每次培訓考試我都拿不到70分以上。這讓我走得很辛苦。
傷心。
我的奧數一直很差，成績一直不盡如人意。培訓班里，我的考試成績幾乎每次都差。雖然平時周末有數學課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠，所以很多題經常是空的。這讓我很酸。
撕裂。
在家里，我經常犯錯，經常讓父母生氣。爸爸媽媽經常因為這個罵我。每次被罵，我不爭氣的眼淚就流下來。在我成長的道路上，眼淚總是伴隨著我。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇四
冬天又悄悄的來了，沒有看到紛紛揚揚的雪花，沒有北風像刀子一樣刮著行人的臉。今年的冬天有點暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報道著全球性的氣候災難——旱災、澇災、雪災、龍卷風、地震等等。一系列的毀滅性的大災難在地球上不停的上演著，妻離子散的場景在重復著，哀痛的哭聲回蕩在地球的許多個角落。
可這一切的一切都是我們人類自己釀成的苦果。
聽爸爸說，流經家鄉的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見底，特別是夏季漲水時，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結網下河還能捕到不少的魚兒呢！而今，由于工廠的大量排污，昔日的美景早已是過眼云煙，家鄉的小河已成了“黑河”，污濁不堪、臭氣熏天。
人們一只手不停地高呼“我們要保護地球，我們要珍愛我們的家園”，另一只手卻在瘋狂地揮舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒有了，河流干涸了，動物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環境的事情。
保護環境，珍愛人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。
讓我們拿出實際行動，從細節入手，從點滴做起，小心呵護我們的地球，珍愛我們的家園！
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孩子也需要呵護（實用18篇）篇五
許多人都不會教育孩子，他們往往覺得一味的對孩子嚴格就是對他們最好的教養方法，他們總覺得孩子長大之后就會明白他們的良苦用心，但其實一個孩子的成長是需要細心的呵護的，因為孩子的心是很脆弱的，即使是一個成年人也承受不住很多的壓力，更不要說一個孩子了，一個孩子在成長的過程中會遇到各種各樣的困難，無論是生活上的還是學校里的，還是家里的，不僅僅是承認會遇到困難，小孩子也會遇到各方面的壓力，他們在學習上面就已經遇到了很多的困難，特別是一些畢業年級的孩子，他們在高壓力的環境下很容易因為一些事情就感到崩潰，這個時候更加需要細心的呵護，成長是需要細心的呵護的。
對于教育孩子不能夠太過的嚴格和對他們有太多的奢望，在中國很多家庭都會望子成龍望女成鳳，他們其實沒有受到高等的教育，也給不了孩子很好的教育資源和教學環境，但是他們卻企圖讓自己的孩子繼承自己的遠大的志向，成為一名學習拔尖的'人，甚至是一名碩士生，一名博士生，他們總是坐著遙不可及的夢，卻將這些夢寄托給他們的孩子，請讓他們孩子來繼承他們的愿望，這樣其實是很愚蠢的想法。明明自己都做不到，還要要求孩子做到，而且還必須要孩子做到，這樣是不是太過于嚴格了呢？還有的家長在生活上對孩子非常的嚴厲，如果沒有考到滿分就會打罵孩子，給孩子造成很大的心理創傷，考不到滿分又怎么樣呢？有很多的孩子考不到很好的成績就會騙家長，沒有發下來試卷或者是試卷丟了或者是根本就沒有考試，家長在感到氣憤的時候有沒有想過一個問題呢？孩子為什么會這么怕告知家長自己的成績，這些都是家長在日常生活中無形的給孩子施加的壓力，他們總是好像在告訴孩子，如果你考不好我就要教訓你了，如果你考不好你就有好果子吃了，就是因為這樣的心理才會讓孩子更加懼怕，讓家長知道自己的成績不好。如果想要孩子的成績越來越好，不是這樣打罵出來的，而是一起分析問題解決問題，當孩子的成績考得不好的時候，不能夠嚴加打罵，甚至是做出傷害他們的事情，應該與他們一起分析試卷，讓孩子有一種求知欲，如果這樣太過于嚴格，不僅孩子會產生一種害怕的心理，還會有一種厭學的心理，他們會更不喜歡學習。
成長是需要呵護的，有的家長把孩子想的太過堅強，總覺得他們沒有什么煩惱，沒有什么心理問題，無論如何打罵他們都可以堅持，但其實并不是這樣的，每個人都有每個人說不出來的痛苦和苦衷，小孩子的成長是需要被呵護的。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇六
多年以前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個年幼的`兒子，靠為別人放養羊群來維持生活。一天，他們趕著羊群來到一個山坡，看見一群大雁鳴叫著從天空飛過。
“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了，那我就可以去天堂看看媽媽。”大兒子眨著眼睛說。
“做只會飛的大雁多好啊！可以飛到自己想去的地方。”小兒子對父親說。
牧羊人沉默了一下，說：“如果你們想飛，你們也會飛起來?！眱蓚€兒子試了試，并沒有飛起來。
牧羊人說：“看看我是怎么飛的吧?！庇谑撬w了兩下，也沒飛起來?！翱赡苁且驗槲业哪昙o大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來?！?/p>
兩個兒子牢記父親的話，并不斷努力，等他們長大后終于飛起來了。他就是美國的萊特兄弟，他們發明了飛機。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇七
開學后，我又被分到了初二年級，這是教學九年來第七個年頭教初二了，原本以為一切就這樣順其自然的教完初二了，沒想到初一迫切的需要生物老師去支援，我榮幸的當選。
教過初二這么多年，對于初二的孩子來說，理解能力，知識水平，知識面等各方面已初見成熟，所以在上課時對于一些難理解的知識，只要解釋2遍可能大部分就能聽懂，再差點的可以再解釋2遍，但是在接手初一的第一節課時，讓我萬萬沒有想到的是對于一個“生物體的結構層次”我解釋了5遍后，還是有很多同學聽不明白，我開始懷疑是自己的問題，還是學生的問題，我陷入了深深地思考中......
下課后，我找了幾個同學了解情況，問他們能不能聽懂，他們都說能，然后他們又給我透露了一個我沒有關注過的問題就是：老師，你問的那個同學，他是咱班的待優生。我立刻感覺到了我的問題所在：沒有關注到每一個學生，沒有認識到每一個孩子都是不同的，不應該想當然的認為誰都會，誰都懂。我開始反思......
下午活動完之后，我約談了那個孩子，我小心翼翼的問他：最近心情怎樣?餐廳的飯還吃得慣嗎?和同學的關系還好嗎?因為是些平?，嵤拢运埠茈S和的跟我講，餐廳的飯剛開始覺得好吃，慢慢的吃習慣了也就那樣了，偶爾還會讓父母來送一頓。和同學的關系還不錯，因為不會給他們帶來很多壓力。最近心情吧，比較不好，因為上課總是被查到，記不住，不理解，就像我們上次提到的生物體的結構層次，到現在還不懂，哎，老師您再給我講一講唄。我原本以為這個孩子是不想學，不想弄明白所以才不懂，照現在看的話，我的想法是錯了，最起碼是有偏差了，我開始明白了......
我欣然的接受了他的建議，把這個概念又重新給他講了一遍，并列舉了例子，這一次他應該是真弄明白了，我看到他的臉上漏出了久違的欣喜，心情一下子好起來了，還說下次不會的再來找老師請教，我的心里也一下子敞亮了很多，我漸漸懂了......
我懂了，每個孩子都是不一樣的，都是獨一無二的，都有著獨特的理解這個世界的方式，所以作為他們靈魂的工程師，我愿在他們幼小的心靈沃土上，種上呵護的種子，幫助他們健康快樂的成長，開出美麗的花朵，結出不一樣的果實。
公眾號：奎文實驗初中教師寫作。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇八
望著藍藍的天空，看著鳥兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長，渴望自己快點長大。以前，我不知道怎樣才能長大，我總以為只要戴上媽媽的手表，穿上高跟鞋就算是長大了，可是在大人的眼里，我始終是個沒長大的小孩子。
我多么想讓大人說我長大了?。∮幸惶?，爸媽不在家，他們把我和弟弟鎖在家里，家成了我和弟弟的樂園，到處是我們的玩具?？墒?，沒過多久，弟弟就開始鬧著餓了要吃東西，正巧家里沒有飯了，只有掛面，可是我不會做飯啊，門鎖著不能出去買零食，我只好硬著頭皮自己做飯。我就學著媽媽的樣子開始刷鍋，把鍋放在煤氣灶上，心里想著“一回生，二回熟”，下次我就會做飯了。我扭煤氣灶開關打不著火??？噢！忘了打開煤氣……終于點著火了，不一會兒鍋就干了，我急急忙忙倒油，沒想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳，接著慌慌張張的倒水，放掛面。
心總算平靜下來了，突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面，我猛轉身對屋里大喊：“弟弟，快拿雙筷子來??！”啊！面條煮好了，我總算舒了一口氣。對了！還要關煤氣呢，這是關鍵。我又正當我和弟弟吃面條時，爸媽回家了，媽媽看著我們倆，撫摸著我的頭說：“沒想到咱家閨女真得長大了！”聽到媽媽的表揚，我的心里美滋滋的……經過這件事，我明白了一個道理：長大不是靠穿著打扮，而是靠自立，只有自立自強才算是真正得長大！
許多時候沒有經歷過磨難，就很難成大器。生活中的磨難可以使一些人變得消沉，但一些人會克服磨難變得更加堅強。有價值的事不一定是都是好事，磨難也是有價值的。
我們能從《史記》中領略不少歷史知識，但你知道嗎，《史記》的作者司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下依然發奮寫書，經常遇到這樣那樣的`磨難但是他依舊著書才寫下了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》；李時珍就是因為三次落榜與自己決心從醫才千辛萬苦寫出的《本草綱目》；女作家夏洛蒂·勃朗特從小失去父母，這是她磨難的開始，在經歷許許多多磨難后她寫成了《簡·愛》……有很多作家在寫作時也同時經歷了一些磨難，但是她們都挺過來了。我們在生活中遇到的磨難也一定要堅強的挺過，就像這些作家們一樣。
從某種意義上說我要感謝磨難，因為我每戰勝一次磨難后我會超越自己，磨難能帶給我力量，這種力量會使我重新振作起來。如果我們沒有經歷過磨難，那么這個社會將無法進步。
最后，我要大家一起來感謝生活中的磨難！
孩子也需要呵護（實用18篇）篇九
我經常唱道：“給我一點呵護，還你一片綠色。”這是在一個童話里發生的故事。
在一條清澈的河里住著一條小魚，它叫玲玲。玲玲有兩個要好的朋友，一個是小馬斑斑，一個是山羊麗麗，每天那兩個朋友都會按時到河邊吃草、喝水，因為這里的草最鮮嫩，這里的水最甜美。
可是有一天，小河的附近那起了幾家工廠，天天排放污水，把小河給污染了。小魚實在受不了了，就把這件事告訴了小馬斑斑和山羊麗麗，他們倆想幫助玲玲度過難關。于是這兩個好朋友把這件事，告訴了正在調查環境衛生的小紅，小紅聽后，立即將這一情報編寫成了一篇文章，題目叫《小河變了》。然后轉交給了市長。市長讀后，很重視，連忙阻止了那幾家工廠繼續往小河里排放污水。
從此后，小河漸漸的變得清澈了，又恢復了原來的寧靜。小紅看到小河又清澈見底了，開心的笑了。
玲玲知道是小紅幫助了它的，便和小紅也成了好朋友。小紅經常到這來與他們一起玩耍，一起過著快樂的日子。
……。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇十
若把成長看做一條星河，那忽明忽滅的星星，便是我成長中彌足珍貴的記憶。仰望星空，我試圖找一個詞語來概括自己成長的記憶。尋思，頃刻—是它，笑容就是最好的詮釋。那些笑容沉淀下的溫軟的記憶足以讓我回味悠長。
看著自己居住的環境一天天在變化，歲月無聲而我也在悄悄長大。回想兒時我無憂無慮的生活著，像風一樣無拘無束，無懼無畏，每一個喜怒哀樂都有它存在在過去或者現在的價值。記憶中我并沒有行萬里路，我不知道是該感慨世界的廣闊還是擁擠，只知道伙伴的吆喝，父母的噓寒問暖，長輩的贊揚就是對自己最大的犒賞。
從記事以來就特別喜歡與海接觸，記得曾經倔強地站在沙灘上，任海水一波一波的漫過腳背，沒心沒肺的笑臉閃耀著光芒，偶爾也會凝視著自己的影子，影子越長我越是笑容滿面，因為我知道身前有影子就代表背后有陽光。盛夏的`夜晚我被各種喧嘩聲包圍，親朋好友，鄰里鄰外都在學術交流著，其實在我看來就是他們在分享八卦，發小們玩著當下正流行的游戲，就是因為這樣我這個喜歡熱鬧的人才不會寂寞。雖然現在各奔東西，但我的成長記憶還是心系著，很開心，很愜意，很滿足。時不時按下快門定格所有的美好記憶，縱橫錯落的笑擱淺在心里，即使將來會被塵埃掩蓋，我也要有過的那曾經。
隨著青春的到來總會有莫名的情緒在習慣性的拉開窗戶，望向那一棟棟的高樓大廈，嘗嘗在想這是一個幸福的小家庭還是忙碌的辦公室呢?又或者這只是繁華階段的裝飾，總是會在這時掙脫著這么小會，定格所有的思想，讓所有的煩惱歸零。沿途的記憶風景如畫，偶爾也會風云交替。記憶中的寧靜，內里卻蘊藏著嘆為觀止的消逝，記憶的涌動給我帶來純等的感動，記憶在心底沒有人能拿走，沒有人可以掩蓋。不在乎青春的兵荒馬亂，用眼里的陽光填寫我的人生履歷，肆無忌憚的揮灑著成長中的汗水，感受著記憶帶來的幸福感。等到百年歸老，風燭殘年時，還可以拿出來炫耀炫耀。
關于成長的那份記憶，有些事留給自己就好，放在過去就好。跟上我，放下對未來的迷茫和恐懼，享受這一份獨一無二的成長記憶吧。
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孩子也需要呵護（實用18篇）篇十一
潤滑系統，指的是向潤滑部位供給潤滑劑的一系列的給油脂、排油脂及其附屬裝置的總稱，潤滑系統可分為五種，即循環潤滑系統，集中潤滑系統，噴霧潤滑系統，浸油與飛濺潤滑系統，油和脂的全損耗性潤滑系統。
二、潤滑系統的組成及油路。
油底殼：用來貯存潤滑油。在大多數發動機上，油底殼還起到為潤滑油散熱的作用。
機油泵：它將一定量的潤滑油從油底殼中抽出經機油泵加壓后，源源不斷地送至各零件表面進行潤滑，維持潤滑油在潤滑系中的循環。機油泵大多裝于曲軸箱內，也有些柴油機將機油泵裝于曲軸箱外面，機油泵都采用齒輪驅動方式，通過凸輪軸、曲軸或正時齒輪來驅動。
機油濾清器：用來過濾掉潤滑油中的雜質、磨屑、油泥及水分等雜物，使送到各潤滑部位的都是-干凈清潔的潤滑油。分粗機油濾清器和細機油濾清器，它們是并聯在油道中。機油泵輸出決大多數的機油通過粗機油濾清器，只有很少部分通過細機油濾清器，但汽車每行使5km，機油被細機油濾清器濾清一邊。
機油集濾器：它多為濾網式，能濾掉潤滑油中粒度大的雜質，其流動阻力小，串聯安裝于機油泵進油口之前。機油粗濾器用來濾掉潤滑油中粒度較大的雜質，其流動阻力小，串聯安裝于機油泵出口與主油道之間。機油細濾器能濾掉潤滑油中的細小雜質，但流動阻力較大，故多與主油道并聯，只有少量的潤滑油通過細濾器過濾。
主油道：是潤滑系統的重要組成部分，直接在缸體與缸蓋上鑄出，用來向各潤滑部位輸送潤滑油。
限壓閥：用來限制機油泵輸出的潤滑油壓力。旁通閥與粗濾器并聯，當粗濾器發生堵塞時，旁通閥打開，機油泵輸出的潤滑油直接進入主油道。機油細濾器進油限壓閥用來限制進入細濾器的油量，防止因進入細濾器的油量過多，導致主油道壓力降低而影響潤滑效果。
機油泵吸油管：它通常帶有收集器，浸在機油中。作用是避免油中大顆粒雜質進入潤滑系統。
曲軸箱通風裝置：它的作用是防止一部分可燃混合氣和廢氣經活塞環與氣缸璧間的間隙竄入曲軸箱內?？扇蓟旌蠚膺M入曲軸箱后,其中的汽油蒸氣會凝結，并溶入潤滑油中，使潤滑油變?。粡U氣中水蒸氣與酸性氣體會形成酸性物質，從而對機件造成腐蝕；竄氣還會使曲輸箱燈壓力增大，造成曲軸箱密封件失效而使潤滑油透漏。為了防止這種現象,必須設置通風系統。
三、潤滑系統保養的作用。
資料。
可正因這樣，一般車主認為，只要平時按這種方式保養，車就不會出問題，一旦出現故障，就是制造廠或維修站的責任。可事實往往不是這樣，因為每輛車在運行過程中所使用的油品、工作環境以及每個人的駕駛習慣都不同，車輛的具體狀況也就有很大的差異。要想使汽車保持良好車況，減少不必要的客戶投訴，必須引導車主進行全面系統養護。下面介紹全面保養的重要性。潤滑系統中流動的介質是潤滑油，潤滑油是由基礎油和添加劑組成。根據它在系統中的作用，應有以下一些重要功能，即潤滑、抗磨、抗氧化、密封、降噪和降溫等重要作用。而隨著汽車工業的發展，現代高溫化發動機對潤滑油的功能要求越來越高。同時我們經常會發現，汽車在使用一段時間后，潤滑系統中會沉積大量的油泥，影響潤滑系統的正常工作，甚至出現嚴重的機械故障。
四、潤滑系統保養的方法。
（1）定期對潤滑系統進行清潔。
在潤滑系統中，由于長時間的高溫，會有一部分膠質將進入潤滑油中的灰塵、金屬雜質、硅酸鹽和其他一些雜質粘結在一起，影響油路的暢通。優質的潤滑系統添加劑能將油泥分解，使潤滑油中的膠質、灰塵、金屬雜質和硅酸鹽等能均勻分散到舊的潤滑油中；針對以上潤滑系統的問題，我司研究了一系列的杰銳、杰嘉品牌的潤滑系統產品，潤滑系統深度清潔劑和保護劑，可以清除潤滑系統中的油泥、膠質等沉積物，清潔發動機氣門挺桿及搖臂，恢復活塞環彈性，確保引擎內部、潤滑系統油路的'暢通。清潔曲軸箱通風閥，使舊機油排出更徹底，減少對新機油的污染等。保護劑可以通過特有的摩擦調節劑，在機油中能夠提高機油高溫潤滑性和清凈分散性，防止高溫負載部位的拉傷磨損。進而改善機油抗酸抗氧能力，提高機油品質，中和酸性物質，維持潤滑系統的正常功能。
（2）在添加新的潤滑油時要慎重。
在修理廠技工的指導下加入一定量的機油保護劑特別需要指出的是：增加潤滑油的抗磨、抗氧化等功能，也可以提高機油的tbn值，還可以對機油的粘度指數進行改善，增加對發動機的冷起動保護。
（3）推行正確的潤滑系統養護計劃。
讓車主逐漸從保養的持續性。實效性和經濟性等方面，體現出全面潤滑系統保養和普通保養的區別。全面潤滑系統保養必須以完善的車檔記載及管理為依據，也是修理廠、特約維修站從等客上門、發生了才處理的現狀，轉化為預約上門、防患于未然的新狀態。
（4）日常保養。
使用優質的潤滑油，我個人覺得漢非勁力寶系列的產品在這方面做得比較出色。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇十二
教師的工作就其本身的性質來說，就是不斷的關心兒童的生活和成長，所以我們任何時候都不要忘記，我們面對的是活生的人，是特別容易受傷的孩子，他們的心靈是極其脆弱的。
教育不是簡單的把教師的思想直接灌輸給孩子，教學也不是把知識從教師的頭腦送到另一個頭腦傳輸過程，而是師生之間的一個和諧的互動的過程，是心與心的接觸與交流。
剛剛踏入學校的兒童宛如一朵含苞欲放的花骨朵兒，要使這朵花兒能怒放并且結果，就得園丁付出心血和勞動。孩子入學后，隨著學習任務的增加，就會有一些不愉快降臨在孩子的頭上，比如有時侯作業沒有完成，有時侯遲到了，有時侯上課開小差，考試成績不理想等等，這些可能都會遭到老師的批評，因此他們就會感到傷心、失望、痛苦，情緒也就不是很好。
上周我們班進行了一次數學單元測驗，有個學生沒有發揮正常水平，只有56分，等級成為“差”。我們每次考試完了試卷都要求交給家長看而且要求簽字，可想而知他是不愿意將這樣的成績告訴家長的。發完試卷的那天，他在辦公室門口轉了好幾圈，但是沒有進來。后來我還是把他叫到辦公室，問他是否有什么問題，沉默了一會兒，他終于開口了，原來是因為數學考試分數太少，他不敢將試卷拿回家，要我幫他一個忙。
我問他：怎么幫？
我說：借分數？我沒有聽錯吧。
學生；是的，老師，我要借四分。
這個小精靈，想出這樣的招，居然借分數！我在心里想，也不知道是從哪里學來的。
我說：嗯，讓我想想吧，我摸摸他的頭。
他好象看到了一絲希望，臉上的肌肉都放松了許多。
學生：老師，行不行呢？見我沒有表態，他又追問了一句。
學生：我知道，我一定會努力。
我說：好吧，如果你能做到，老師愿意幫你這一次，而且老師相信你下次一定能做到的。
我拿過他的試卷，看看卷面還算整潔，就給他加了4分卷容分，剛好六十。
他接過試卷，如釋重負的嘆了口氣，臉上終于露出了笑容，然后說了聲“謝謝老師”就飛似的跑出去了。
望著他的背影，我陷入了沉思，也不知道我這次到底做得對不對，但是我不想傷害孩子的自尊心，我也不是冷酷無情的人，我不希望這幾分讓孩子為難，甚至招來父母親的責罵或是一頓打。
我只是想，孩子對我是充分信任的，而且他有上進心，知道自己錯了，還知道要努力學習，我認為就是一種好的現象。
孩子們如果對我們信任，我就很高興，我不想摧殘這朵信任的花朵，我們要愛護孩子們對我們的信任，要站在孩子的立場想問題，要關心他們的利益和幸福感，關心他們的精神生活。蘇聯教育理論專家蘇霍姆林斯基說過一個極其簡單而有極其復雜的教育秘訣，他說這個秘訣對于熱愛兒童的教師來說是很容易掌握的，而對于鐵石心腸的教師是根本無法理解的，那就是：只有教師關心學生的人格尊嚴，才能使學生通過學習而受到教育。
教育就是要讓讓學生在學習中體驗到成功的喜悅，覺得自己很不錯，臉上也有光彩，這樣他們才有學習的興趣，才會充滿活力、充滿激情和不斷進取。
在學習中，孩子可能不會讀課文，不會寫你字，解答不出應用題，畫不出老師要求的風景畫，這本來都是一件痛苦的'事情，這時候如果老師不理解學生，反而給他加壓力，甚至鄙視他們，把他們的種種劣行公之與眾，或者告訴他們的父母，這樣做只會增加他們的痛苦，讓他們對自己失去信心，也可能更加厭倦這一門課程，成績也會隨著下降，老師又會責怪他，因此周而復始，成為了惡行循環，最終導致孩子徹底失去學習的興趣。
我就有過這樣的體驗，幾年前我在函授學習本科的時候，因為我的基礎太差，我聽不懂英語課，當時我真的有放棄考試的想法，后來還是老公給我打氣，才勉強過關的。我想我當時的心情大概和孩子們差不多吧，所以孩子們的心情我懂，那種痛苦我也理解。
所以很多時候我喜歡和孩子們站在一起思考，和他們一起分析，幫他們解除苦惱，這樣一來他們以后在學習中、生活中遇到事情都不會騙我，我也盡力幫助他們解決。而且我會找各種理由給予他們一種自豪感和尊嚴感。
在教學中，教師要善于發現孩子們的閃光點，給予表揚；時刻關注孩子，能及時幫助孩子們看到自己的進步，這樣孩子會越來越有信心，學習也就會慢慢的好起來的。
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孩子也需要呵護（實用18篇）篇十三
小草需要大樹的呵護，紅花需要綠草的呵護。當然友誼也需要呵護，有時友誼是他（她）在呵護，有時友誼是我們自己在呵護，它如清風從臉滑過?；仡^望，原來那微不足惜，沒有注意都的動作，話語，讓友誼變得溫暖，從未消失。
回頭望，那是一次與朋友的約定，“風雨無阻，不見不散?！蔽覀儽舜嘶氐郊抑?。我們約定在車站見面，不料那天下起了傾盆大雨。我想，風雨無阻，她一定不會食言的吧。去到車站，我看了看時間，心想，她可能還沒到吧。我看著那傾盆大雨，下的真大呀。無意間我看到一位少年也正等待著一位朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片。正想，她會不會不來了？少年的朋友下車了，少年躥出去與朋友熱烈的擊掌問候，那份快樂是如此坦然無愧。她使我耐心的等待著朋友的出現。
許久，一個熟悉的身影出現在我面前——她來了，我迎上前擁抱著她，彼此問候著。我想，幸好我沒離開，要不她來了怎么辦啊？“對不起，知道了，這雨實在下得太大了。”朋友說。我笑：“但你還是來了呀！”“呵呵……”那笑聲仿佛在耳邊回蕩。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇十四
某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養，人文的關懷。
細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，而不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸無大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業目的被大肆竄改，而不同藝術類別的鑒賞，引用，結合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術主題的再創造，產生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統文化來滋養。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養，古之圣賢，靜以修身，儉以養德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內的人文關懷，而如今，在商業化大潮的沖擊下，種種最為質樸的，關系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經省察過的人生是不值得過的人生?！碧热粑覀兊纳猛?，成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大，物質財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規范發展的軌跡。
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孩子也需要呵護（實用18篇）篇十五
呵護孩子需要我們用心去感受他們的需求。作為家長，我們不僅要滿足孩子的物質需求，更要去了解他們的情感需求。在日常的陪伴和教育中，我深深體會到呵護孩子的重要性，下面我將分享我對呵護孩子的心得體會。
第二段：傾聽孩子的聲音。
傾聽是與孩子溝通的首要步驟。孩子的內心世界比我們想象的要豐富，他們需要有人能真正聆聽他們，理解他們。尤其是在孩子面臨困惑、困難和挫折的時候，我們要耐心傾聽他們的心聲，讓他們感到被尊重和關愛。同時，傾聽也需要我們善于觀察，透過孩子的言語和行為，去發現他們內心真正的需求，從而給予適當的關懷和引導。
第三段：創造安全穩定的環境。
孩子的內心需要一個安全穩定的環境來成長。這個環境不僅包括物質上的安全，更重要的是情感上的安全。我們要給孩子一個寬容和包容的家庭，在家庭中，讓他們感到無論做錯還是受傷，都能夠找到依靠和安慰。同時，我們也要為孩子提供一個穩定的成長環境，保持家庭的穩定和秩序，給他們一個可依靠的生活規律。只有在這樣的環境中，孩子才能夠安心成長，并建立起健康的心態。
自信心是孩子成長的重要支撐。當孩子處于成長的起點時，我們要時刻給予鼓勵和認可，讓他們相信自己能夠做到。同時，我們也要賦予孩子一定的自主權，讓他們有機會體驗成功和失敗，從中學會堅韌和勇敢。當孩子在某些領域表現出特長或興趣時，我們要積極支持和引導他們，讓他們感受到自己的價值和能力。只有培養孩子的自信心，他們才能夠在社會中獨立自主地展現自己的優勢和才華。
第五段：做孩子的榜樣。
作為家長，我們要做孩子的榜樣，給他們樹立正確的引導和榜樣。我們的行為和言語都會對孩子產生深遠的影響，因此我們要自覺約束自己的行為，避免給孩子帶來負面的示范。同時，我們也要積極培養自己的情商和父母技能，提升自己對孩子的理解和關愛能力。只有做到身教勝于言教，我們才能真正影響到孩子的成長和心智發展。
總結：
呵護孩子的心得體會，是我們通過實踐和經驗悟出的。在日常的陪伴和教育中，傾聽孩子的聲音，創造安全穩定的環境，培養孩子的自信心，并成為孩子的良好榜樣，都是我們呵護孩子的行動和目標。讓我們用心感受孩子的需求，給予他們最真實的關懷和愛，讓他們健康快樂地成長。
孩子也需要呵護（實用18篇）篇十六
夏日的一個晚上，我走在回家的晚上，星星在天上調皮地眨著眼，將天空裝點得甚是華麗。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲進云層里。夜，是如此靜。突然，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧靜，從我眼前一閃而過。啊！是一只螢火蟲。我一陣驚喜，要知道，我以前可是從沒捉過螢火蟲??！只見那可愛的小生靈，停在了一片草叢里，一閃一閃的。我用手輕輕一捉，哈，捉住了。我高興極了，邁著輕快的步子朝家走去。
回到家里，我欣喜地告訴爸爸媽媽：“看，我捉住了一只螢火蟲?！彼麄兟犕晡业脑挘B忙擺擺手，說：“快把它放走，不然會在房間里亂爬的。”我剛想把它放走，又轉念一想，為何不把它關起來，過幾天再放走呢？再說，我好不容易才捉到一只，就這樣放走了？不行。于是，我偷偷地把螢火蟲放進一個透明的塑料小罐中，又在蓋上挖了幾個洞以便它透氣，然后再把小罐塞進了方柜里。
第二條的清晨，為了安全起見，我又順利地避開了爸媽的視線，把螢火蟲轉移到了自己的抽屜里。我看了看在罐中爬來爬去的螢火蟲，不禁小笑了笑。
吃完飯，我又來到螢火蟲的身旁，想看看它那活潑的身影。然而，留給我的卻是一陣失望。它一動不動靜靜地躺在罐內，似乎已死去。我的心猛地一沉：“不可能！”我搖了搖罐盼望著這不是真的`，然而一切已無法挽回。失落？懊悔？酸楚？心中的感情真的很難說清，它的生命太脆弱了，短短的時間內便悄然逝去。
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孩子也需要呵護（實用18篇）篇十七
純凈的天空，清澈的湖水，碧綠的草原，宏偉的山峰，美麗的森林，如同人間天堂，讓人向往。
這就是美麗的地球媽媽。她穿著一件半透明的紗裙，綠色的秀發，湛藍的眼睛，楚楚動人。她在幾億年中的無私地養育著她的孩子們。那時的地球，是美好的。
直到有一天，一群名叫“人”的孩子出世了，噩運卻接二連三地卻降臨了。
人開始掠奪資源，發生戰爭，濫殺動物，大量砍伐樹木。最后發展到使用核彈，槍炮打戰，把地球母親炸得遍體鱗傷；還發明了汽車、空調，把地球母親折磨得傷痕累累。
如今，隨處可見工廠排放滾滾黑煙，汽車尾氣刺鼻的味道，一根大管子引著發出陣陣惡臭的污水流向大海：要建房子把一片美麗的土地瞬間夷為平地……人啊，你們的怎么可以這么對待你們的地球媽媽呢？只要是城市，大多都籠罩黑煙。
現在，是誰造成的？就是人！因為肉很鮮美，皮毛珍貴，牙齒或角值錢，就不考慮后果地捕捉，才有現在的結果。
說實話，我出喜歡有輛車，天天開出去玩，多好！問題就在于汽油！如果汽油不漲價，不是很多人都能有優質汽油嗎？對環境的污染相對來說就少很多?？涩F在汽油太貴了，只能買便宜的，里面就很多重金屬，對環境造成了很大的影響。
可人類仍然不放在眼里，盡管現在環境非常差了，卻無動于衷地繼續破壞。
當哪天水源完全枯竭；
當哪天空氣被嚴重污染；
當哪天死神展開翅膀降臨在地球上；
當一切都馬上消失在茫茫宇宙中；
鼠目寸光的人類只能等死，只能懊悔不已，只能懷念昔日美麗的地球……。
覺悟吧！人類！不要等一切都完了才來后悔！
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孩子也需要呵護（實用18篇）篇十八
原來我就是不知道。當我回頭看時，我意識到我錯了。
書的正文之前或文章標題之后的注釋。
原來的我只覺得父母不愛我是因為他們不肯給我買最漂亮的娃娃。原來的我，感覺朋友經常對不起我；原來的我，只是因為一件小事，流下了眼淚，因為我覺得只有我是對的；原來的我會因為不公平而生氣，只是因為少了一顆糖；原來的我經常抱怨沒有人欣賞我；舊的.我。
每次看到一篇贊美母愛的文章，我就忍不住哭。我覺得那些媽媽太偉大了，但是我自己的媽媽太普通了，沒做多少讓我哭的事。我偶然發現了媽媽的日記，里面如此詳細地記錄了我的快樂和憤怒。我媽處處關心我，可我還是埋怨我媽。我明白了一句話：常人見真情。原來我只是不知道媽媽對我的愛有那么大。
我以前沒有很多朋友，因為我的愛發脾氣了。我一直以為我是中心，朋友不應該做買不起我的事。如果我做了對不起他們的事，我想他們應該理解我。在和一個朋友的對話中，我在抱怨我對現在的同桌的不滿。我說完，夢痕很認真的對我說：“你知道，你在包容別人的時候，別人也在包容你?！蔽页聊?，是的，我沒有知心朋友，因為我無法將心比心。原來我就是不知道怎么處理友情。
我以前很愛哭，經常因為一件小事流淚，只是因為同學只站在對方一邊，不支持我。這是讓我壓抑了很久的事情。現在想想，才知道當時自己做錯了，不是因為他們偏心，而是我站錯了角度?，F在，為了得到友誼，我學會了原諒別人。也許這樣，我能得到很多。原來我就是不知道，一切都是公平的，只是我站錯了角度。
我在王闖已經有一段時間了，發表了很多文章，但是收到的評論很少，所以我經常抱怨我的老師沒有找到我的文章。用瀏覽文章的方式，發現了自己的不足，也許，我真的做不到。我又一次一篇篇瀏覽我的文章，就是為了找出自己的不足。這個時候我才發現我的文章有老師的評論，但是我沒有找到。很多同學也很喜歡我的文章。我應該很滿意。過了一段時間，我意識到老師們的辛苦，也許是他們的抱怨，都是錯的。原來我就是不知道。其實很多人都在鼓勵我，期待我的進步。
一次又一次，我發現我錯了。原來現在，這就是成長。