學習不僅僅是為了獲得好成績，更重要的是培養自己的思維能力和終身學習的習慣。學習是一種進步和成長，下面是一些學習范文，希望能給大家一些啟發。
我要向你學習小學大全（16篇）篇一
雷鋒同志死時，才22歲，多么美好的年華，多么燦爛的日子。他還沒來得及享受，便逝世了。這個消息讓全國為之悲痛。
他出生于一個貧苦的農民家庭，可是老天似乎容不得他半點幸福，七歲那年，這個孩子成了孤兒、我們無法想象他是怎樣在那樣的時代，那樣的環境，那樣的痛苦中活過來的。我們無從得知，也無法想象，只知道這個像鋼一樣的孩子挺了過來，熬了過來，并成長了。
1960年，他成了一名解放軍戰士，不久加入了中國共產黨。
這個在絕望、痛苦中活過來的孩子，心卻沒受半點玷污，他就像太陽一樣，照耀著每一個在黑暗中苦苦掙扎，或是尋找幫助的人。
有人說雷鋒是傻子，雷鋒在日記中寫道：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’……”我不認為他是傻子，他全身心投入到人民，祖國中，是為了不愧對自己是共產主義戰士這個稱號。他說，要把有限的生命投入到無限的為人民的服務中去。
可是，這樣一個擁有滿腔熱血的人，卻沒有得到上天的施舍。上天給了他生命與痛苦，當他不再痛苦時，卻又要奪走他的生命。1962年，8月15日，這本來是一個再平常不過的日子，誰料到，因為雷鋒的熱心，他永遠離開了人世……人民悲痛，惋惜，這么一個美好的生命就這樣離開了，他沒留下任何東西，只有一本日記，僅僅只是一本日記。
他這一生，幫了無數人，做了無數好事，他離開的時候沒有遺憾吧！他至死也沒有愧對自己這共產主義戰士的稱號。他用一輩子換了幾輩人的的思念。
所以，“向雷鋒同志學習”。毛主席為雷鋒的題詞，激勵了一代又一代人，只是為了向雷鋒學習。
我要向你學習小學大全（16篇）篇二
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會情不自禁的聯想到雷鋒叔叔。
其實在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學習。那是一個炎熱的中午，不知怎么的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時間，“沙沙，沙沙??????”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學的孩子一個個卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上，一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個個拿著傘的青年人卻若無其事的從旁走過，老人無助極了，默默地走著。“咳咳。”老人咳嗽了幾聲，這時，一個路過的小女孩看到了這個可憐的老人后，走了兩三步，便停了下來，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉念一想：哎，爸爸媽媽不是經常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂于助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐啊！
于是，善良的心驅使著她捏緊拳頭，轉身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，
幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時的小女孩顯得異常高大、美麗。
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的日記中這樣寫道，他是多么有道德、有責任的一個好戰士啊！因此，從現在開始，讓雷鋒成為我們人生的航標，讓我們向雷鋒刻苦學習吧！
六年級:zyx。
雷鋒在我們身邊_1000字。
三月，是雷鋒日，我們大家一起來學雷鋒！
就在這人人學雷峰的三月里，不管是小學生，還是退了休的老爺爺，老奶奶，也不管是工人還是干部，都熱火朝天地學起了雷鋒，然而，我卻總是認為學雷鋒是六七十年代的事了，因此，我并不希望在春風中得到一粒學雷鋒的種子。但是，三月的一天，我卻得到了一粒金色的種子，并將它深深地埋在我心底。
記得一個電視廣告中出現過這樣一幕：放學了，天下著大雨，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，觀眾都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深感動，這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
現在，讓我們打開鏡頭，轉向我們的'學校。一位四年級的同學撿到了一百元錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經過這件事，他不僅得到了學校的表揚，也讓同學們對他的人格有了更好的評價。我想，把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么。或許這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。
繼續尋找“雷鋒”的身影，公共汽車上。這天，久違的太陽公公出來了，但我還是沒有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著辮子，一笑起來兩個甜甜的心窩，盡管這樣，我還是覺得他的穿著十分滑稽。車開了，車上的人滿滿的，讓人有種平息的感覺。不久，到了另一個車站，上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無人問話。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那溫柔的聲音好甜好甜，車內靜寂無聲，似乎空氣在這一刻停住了。那小女孩把座位讓了出來給老奶奶，那女孩天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課，我明白了，人與人之間要幫助，這就是雷鋒的精神嗎？是肯定的。
雷鋒，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事，如：背這，那雨中年邁的大娘，幫助遼陽地區遭水災的人等，這些都是。還記得他說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。
山東東營廣饒縣山東東營廣饒縣中心小學五年級:楊福康。
我要向你學習小學大全（16篇）篇三
我的同桌名叫張東陽，他黑黑的小圓臉，矮矮的個子，長得很結實，他在學習上非常努力，進步很快，現在已經是我們班的尖子生了，常常得到老師的表揚，所以我要向他學習。
張東陽的'家雖然離學校比較遠，但他每天來得都很早，一來到教室坐到坐位上、就認真的做數學題，他做完數學題、他又把老師布置的語文作業做完。他這認真學習的好習慣，我要向他學習。
我在星期一的上午我來的很早，我一到教室就坐在我的坐位上我認真的作數學作業又作完語文作業，我又把語文課文背會，我要克服自己，懶惰的思想，勤奮努力，堅強勇敢，意氣風發，走向成功。
雖然我下了這么大的決心，但是我得把決心落實行動上，怎樣落實呢？今后我要把語文學好，更加努力。
我要向你學習小學大全（16篇）篇四
我的媽媽有一頭烏黑油亮的頭發，兩條月亮般的彎眉毛下一雙有神的大眼睛鑲在“瓜子臉”上，笑起來時，嘴巴咧得大大的，露出兩排潔白的牙齒，臉頰上有兩個圓圓的酒窩。
媽媽可關心我的學習了！一次，我考了七十八分，媽媽拿到我試卷的一剎那，兩個大眼睛頓時沒了神采，臉上兩個充滿“甜酒”的酒窩也不見了，一臉著急生氣的神情，就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣，連頭發都像枯萎的稻草一樣，整個人一點兒精神都沒有，好像沒了魂兒呢！
過了一會兒，媽媽對我說：“你知道這次考試為什么會考砸嗎？是不是速度慢，來不及做呀。要我咋說才好呢？連吃早飯都要磨磳半個小時，還有，平時讓你速度快點，你就是不聽，真是孺子不可教也！”
我聽了，情緒非常地低落，好像跌入了“十八層地獄”。我小聲地說：“我……我沒有。”“你還說沒有，那這次總是事實吧！”媽媽一邊皺著眉頭一邊說。我一聲也不敢吭，自知理虧，連一句話都說不出來，整個身子好像木頭人似的，一動也不敢動。心中暗暗發誓，“媽媽，放心吧，我一定會改正的”。
你瞧，這就是關心我學習的人—我的媽媽。
名師點評：
媽媽肯定是關心孩子學習的，要不哪有“可憐天下父母心”這樣一句話呢？本文作者的記敘又一次印證了偉大的母愛這個不變的'主題。小作者對媽媽外貌的描寫非常細膩生動，讓人如見其人。而且文章之初的這些看似純粹的外貌描寫實際上為下文作了伏筆，當我們看到作者因為考試不佳，媽媽的表情變化時，才知道在媽媽的心中，兒子的學習有多么重要了。在媽媽的啟迪下，小作者領悟了不少，并決心改正不足，力爭上游。
我要向你學習小學大全（16篇）篇五
星期五的班會課老師給我們講了一件感人的事情。
我們班的楊子怡是個講衛生的小朋友。每天早上我來到學校，看見她彎著腰在操場上撿垃圾，所有老師都看見了她。操場上和教室里只要哪個地方有垃圾我們班的楊子怡就跑過去把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。楊子怡還經常被老師表揚，從不驕傲，不愧是我們班的班長。而且學習成績也優秀，每次考試她都上了95分。
楊子怡，你無私、刻苦、認真的精神，是值得我學習的。
我要向你學習小學大全（16篇）篇六
教程大部分發布于網上，你可以到各大安全站點的文章系統中去找，或者去相關論壇或google搜索。這是一種令人興奮的學習方法，一篇好的教程能讓你進步飛快，如果你能找到一些專業而又詳細的教程，你的學習將會事半功倍，因為教程比書籍讀起來更親切，而且語言通俗易懂，尋找方便(如果是書籍，那要買多少本啊)，而且他最大的特點在于百家爭鳴，對于同一個問題可能有很多的教程，你可以一一觀看，從中總結出最精華的部分。
注意：由于任何人都可以發布教程(當然，好的安全站點是有驗證機制的)，所以一些個別教程并不能保證其正確性，或者不能保證在任何情況下都具有正確性，因此在閱讀時要有所取舍。還有，一些老的教程其內容或所涉及軟件可能不再適用，請大家注意這點。
另外，現在比較流行視頻、動畫教程，這種教程的優點在于直觀，對電腦剛入門者中的電腦剛入門者幫助很大，但是看的同時也要自己跟著練習.電腦知識學習是一個循序漸進的過程，不可能一口氣吃成一個胖子，所以大家還是要耐心細致的學習，慢慢地積累，終會有一天，你也可以幫助別人解決問題，成為他們眼中的電腦高手的。
我要向你學習小學大全（16篇）篇七
我走過崇山峻嶺，走過危橋險灘，鞋子早就被磨損得不像樣子，露出了疲憊的腳趾頭。
盡管如此，我還是沒作任何停歇，依舊精神百倍地趕著路。路雖然沒盡頭，但我求索的心也沒有盡頭。我向往并創造著一段勵志而可貴的旅程。
在這段旅程中，我有幸在一個美好的時間點，邂逅了可親可愛的青石板道路。
青石板道路筆直又寬闊，十分好走。
行走青石板道路之時，清風溫柔地拂面，陽光和煦地照耀，林間小鳥親切地為我的腳步聲伴奏，小花小草也在我經過之處頻頻點頭，樹上的露水甚至還會頑皮地鉆進我的衣袖。
啊，一切都是那樣美妙！我感到多么愜意！
于是，我毫不吝惜地甩掉了那雙可憐的破鞋子。你猜到了：我的`雙腳定然要輕松自在地踏在青石板道路上，青石板道路也定然會自動為我疲憊的雙腳按摩。
我忘情地哼唱著《鄉間的小路》這首曲子，簡直陶醉在這難得的快樂中了。
快樂總是短暫的。
如你所想，后來我的前方竟然沒有了路――青石板道路走到了盡頭。
準確一點說，前方是一條垂直于青石板道路的小溪。小溪的上游是一處深洼，下游是一處深澗。如果從小溪的上游或下游泅渡，那一定十分兇險。因為我的游泳技術并不高超。
我決定從小溪那清淺的中游趟水而過，走到對岸去。
對岸卻是一片茂盛的荊棘地。
我想：如果赤腳踩在荊棘上，一定會被刺扎得十分難受，那些長得將近有半米來高的荊棘甚至還會無情地劃傷腿和腰，一定會讓人寸步難行。
怎么辦呢？我第一次變得很畏懼。畏懼得連小溪都不敢首先趟過。
我想到了走回頭路。如果走回頭路，那么，我要么回去找一些工具來除掉荊棘，要么找到那雙被丟棄的破鞋子穿上，好踩著荊棘而行，要么找到另外一條路繞過荊棘地。我能找到嗎？不一定能。
有哪一個辦法能保證絕對化險為夷呢？好像沒有。我疑慮重重，只好放棄走回頭路的想法，更何況“好馬不吃回頭草”。
我只有停留在小溪邊，木然地望著小溪對岸的荊棘地，呆呆地思考著，不敢先趟過小溪。
暮色沉沉心漸老，我終于覺得累了。
也許，如此長久的旅程其實并沒有什么意義呢！也許，證明了自己是一個勇敢有耐心的人并沒有什么意義呢！也許，青石板道路上的悠閑自得才是最可貴的呢！勵志，好似并沒有什么意義呢！
天就要黑下去，我不想做孤獨的小溪守夜人，不想被可恨的蚊子們嘲笑、親吻，更不想在這幽深無人的地方遇見鬼之類的東西。
我只有奮起而行了――走完這一段荊棘地，我死都不要做什么旅人了。我看空了一切。
于是，我邊像安慰被打針的小孩子一樣安慰著自己的腳，邊趟過并不給我制造痛苦的小溪。
趟過小溪之后，就是真正痛苦之神的來臨。
我提示自己：只要死神不來臨，就不應該畏懼痛苦。
如你所知，最后我毅然決然地踏上了這片荊棘地，走完了這段看似漫長而磨折的旅程。――其實我是輕松走過，毫發無損。
走完之后，我的思想頓時有了巨大的飛躍：我明白了――敢于近距離地面向困難，常常是最正確的選擇。
因為只有在我趟過小溪離荊棘地更近時，我才會發現，在荊棘地的某處拐角，放著一只高皮靴和一件長風衣。沒有趟過小溪之前，是無論如何也發現不了的。與其坐在遠處看著遠處的困難嘆氣，還不如慢慢地走近困難，也許在走近困難的路上就能獲得解決困難的辦法。
我要向你學習小學大全（16篇）篇八
當我們出生的時候，便有了存在的意義，在成長的道路上，我們總有這樣那樣的困難，雖然路途上是坎坷的，但我們卻仍要奮力前行。
每天醒來，你都能發現天空是那樣蔚藍，陽光是那樣溫暖。我們就能保持一個好心情，在做任何事情的時候都要認真，持之以恒的做下去，在這個努力的過程中，你往往能獲得許許多多意想不到的驚喜，學習也是。有時候覺得很枯燥，無聊。但只要稍稍努力，堅持一下就會發覺，解決一道難題后，心中是多么的輕松，雀躍。這是一種永遠都不會麻木的自豪感，因為我們過于年輕，長輩的教誨永遠不當回事。這其實知識我們可笑的驕傲罷了，這種驕傲即不能使你提高成績，又不能處理好與家人之間的關系。這東西一無是處。
學習中，重要的是自謙和堅持，在無論多忙多累的情況下都不能放松自己對自己的要求，不能不懂裝懂。因為，也許就是這些壞習慣，使你今后的人生發生一些巨大的改變。有些現實是我們一定要面對的，我們不可能一輩子都躲在父母的懷抱中，而這個社會是殘酷的，如果你沒有生存的本領，你就永遠都無法享受生活帶給你的樂趣。所謂的先苦后甜，就是指我們現在努力學習，將來一定會有好的發展。而身在信達的我們，有這么優越的條件，學習可以說不苦了，只是需要我們努力一些，認真一些，盡力而行。那么多年以后，任何人都不會因為當初愚蠢的沖動而后悔而自責了。只要掌握正確的學習方法，我們就能在學習中獲得樂趣。我們同樣要學會知足，在別人不停地付出的時候，卻一點都不給予回報，還索求更多。總有一天，我們是要考自己的，那時，爸爸媽媽老了，是我們孝敬他們的時候，有付出，才有回報。
要么讀書，要么旅行，身體跟靈魂總要有一個在路上。
文檔為doc格式。
我要向你學習小學大全（16篇）篇九
學習中，書籍是必不可少的，這個我不用多少，只是希望大家能有選擇的購買書籍，找到最適合自己的那一種。
1)基礎知識類。
一般來說電腦剛入門者的基礎是比較差的，甚至一些基本常識都不知道，因此有幾本基礎知識的書作為參考是必不可少的，比如關于tcp/ip,網絡，操作系統，局域網等，甚至是關于dos,windows基礎的書都是很有必要的。在讀書的過程中，你一定會遇到許多不懂的名字或術語，該怎么辦呢?白學了??去搜索吧!!
注意：此類書籍關鍵在于它的通俗易懂性，不要追求多莫深入，對電腦剛入門者來說，急于求成是最要不得的。因為我還是學生，因此學校的圖書館是很好的書源(主要是免費)，我幾乎借遍了所有方面書籍，如果你已經不是學生，建議你到各大圖書館去借，因為這樣要比買書不知省多少錢，電腦剛入門者準備2-4本即可.
2)大眾雜志類。
此來書籍的精華在于它的合訂本，比如電腦報合訂本，電腦應用文萃合訂本等等，就相當于一個大百科，分類詳細，內容豐富，每年買上一兩本就足夠了，你會從中受益匪淺。
3)雜志類。
比如《電腦迷》，《電腦愛好者》等，此類雜志專業性強，內容由淺入深，討論詳細，并附送光盤，對比較富裕的朋友來說是個不錯的選擇，當然，你也可以到網上找一些電子版，下載觀看。
我要向你學習小學大全（16篇）篇十
“向雷鋒同志學習”這可是我們偉大領袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學雷鋒紀念日。
我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務”的楷模，共產主義戰士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們為之動容，雷鋒精神激勵著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙而在你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個鉆勁，我們在學習上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”
這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“let’do”達標中因為我平時的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點沒說上來，差點拖了班級的后腿，當時我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個地洞鉆進去，羞愧極了。
回家后，我想了想，我不應該向一點點困難屈服，應該向雷鋒叔叔學習，有再硬的“木板”我也要把它釘進去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。
雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們不僅要學習他的全心全意為人民服務，更要學習他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠激勵著我。
“向雷鋒同志學習”這可是我們偉大領袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學雷鋒紀念日。
我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務”的楷模，共產主義戰士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們為之動容，雷鋒精神激勵著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙而在你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個鉆勁，我們在學習上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”
這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“let’do”達標中因為我平時的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點沒說上來，差點拖了班級的后腿，當時我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個地洞鉆進去，羞愧極了。
回家后，我想了想，我不應該向一點點困難屈服，應該向雷鋒叔叔學習，有再硬的“木板”我也要把它釘進去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。
雷鋒叔叔是我們的`好榜樣，我們不僅要學習他的全心全意為人民服務，更要學習他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠激勵著我。
我要向你學習小學大全（16篇）篇十一
第一單元沒考好，下一次我一定會認真做的。“等到媽媽硬來拖我時，瑋子就把我藏在門背后、窗簾下。再說了，您既然沒有進去，又何嘗知道會令您失望呢;什、什么......話。
我的小黃黃是一只可愛的大狗——藏獒。爸爸要的不是過程，是結果，他不在我學習的過程中是否認真，他要的就是考試成績？無邊無際的地球是我們大家的家。
這時，媽媽下班回來了，她看見陽臺上曬滿了衣服，臉上先是一陣驚奇，然后又露出了滿意的笑容。我還有愛說、愛笑、愛鬧的壞習慣，這個壞習慣我要徹底改掉?如果我是太陽，我會用我的陽光叫醒還在熟睡的人們，讓他們從夜晚的噩夢中醒來，讓他們過著充滿陽光的每一天。痛苦之后是什么我已了解，痛苦的價值我亦清楚，成功之前的必經之路痛苦與磨練。沒想到，它們有8枚金牌!
學會走路了沒有。再加上之前的那些想法，使我更感到手心里直冒汗，臉上不由自主的流露出了恐懼。
只留我一個人坐將我暗戀對象抱住然后跑在地上想不明白的昏了過去?哇，另一個地方發洪水了。
另一方面，責任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產生的責任感，是應因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。說：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
一直不聽話的小雞從雞簍的一個小洞溜出來，我眼疾手快地抓住它，迫不及抬地要騎它？我點的刨冰,三下兩下就“消滅”完了。說著說著,便到了二環。想著，走著，突然發現身后多了個人;爸爸開著車，隨后我們又來到了田野里，我用手去捏了捏高粱，那么飽滿，又圓又長，微風吹過，高粱彎下了腰，像一個害羞的小姑娘低下了頭。
最可怕、最刺激、最能鍛煉膽量的就是令人膽寒的鬼城了。我們沒有理由不努力學習。”我急忙擺手?夏的出現，滿足了我對自由的向往，他沒有讀書但年輕帥氣有錢更重要的是有一部很漂亮的越野車，是一位理想中的白馬王子，好友說他幽默風趣，我覺得他讓人賞心悅目。
有的在赤著腳，彎著腰，在撿貝殼。甚至有些時候他還會故意來惹我生氣，在我大呼其名字看起來真生氣的時候，他又會裝得很是可憐的樣子來請求我的原諒；海河的三岔口，我就不知道來了多少回，單是這海河上新建的天津之眼，我就不知拍了多少次。
頭頂上長著兩條短的、兩條長的胡須。外婆今年63歲，每天還堅持晚睡早起地做生意；我要生活充滿藝術的因素，聽流行音樂、古典音樂、欣賞中外名曲、名著。這場爭吵的罪魁禍首。
我要向你學習小學大全（16篇）篇十二
雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日xxx親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。
我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。
他們有因此而抱怨過嗎？他們有因此后悔嗎？沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。
我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。
幫助他人是世界上最美的美德。
讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。
我要向你學習小學大全（16篇）篇十三
我眼中的金鈴是個天真、可愛、善良的孩子，還是個在學習上能夠堅持不懈的通過自己的努力實現目標的好孩子。
讓我最欣賞的是她在學習上堅持不懈的精神。她原來在班里成績中等，作業完成的馬馬虎虎，鋼筆字寫得龍飛鳳舞，有時甚至連書包也收拾不好。就是這樣一個金鈴，她在父母、老師的幫助和鼓勵下，從一次次的挫折中尋找不足，毫不氣餒，通過不斷努力，成績直線上升，終于考上理想的外國語學校。
我在學習中也有和金鈴相似的地方。比如在寫作文時遇到喜歡的題材，就會得心應手，滔滔不絕，遇到我不喜歡的題材，我就愁眉苦臉大腦一片空白。再比如我的.字寫得比較慢經過多次練習成效不大，讓我失去了信心。是金鈴的故事讓我學會了堅持，讓我看到了自己的點滴進步，增強了信心。
我相信我一定會像金鈴一樣，通過堅持不懈的努力實現人生的每一個目標。
我要向你學習小學大全（16篇）篇十四
雷鋒，是一位偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。他理頭苦干，工作積極，被縣委機關評為“工作模范”，以甘當“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做了不平凡的事跡。連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為先進集體。他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫無利己，專門利人”看成是人生最大幸福和快樂，并身利行，認真實踐。把有限的時間用在為人民服務之中。他把自己省吃儉用積存起來的錢寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他經常在節假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛生，他曾經擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長，他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留名。
向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義的風格，奮不顧身的無產階級斗志。就應該學習雷鋒同志的品德和風格。在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排，敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。我家也不例外，我們一家人正發愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊!就在這時，窗外遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。噢!原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎?他怎么還來送呀?老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，領奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎?怎么還來呀?”伯伯笑了笑，說：“嗨!反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀!”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛?”伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻刻為大家服務，不管過不過年!”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒啊!”伯伯說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了!望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”!
雷鋒影響了一代又一代人，雷鋒精神值得我們去學習。看，在生活中學習中處處都可以看見雷鋒的身影：義務獻血的，抗洪搶險中，抗震救災中，與歹徒英勇博斗……我愿做一個像雷鋒一樣的戰士，愿我們在生活中處處都有“活雷鋒”，讓世界更美好。
我要向你學習小學大全（16篇）篇十五
“離電腦遠點，要不然我揍你！”聽，我媽又發飆了，我是個“電腦迷”媽媽為了讓我保護好眼睛，總是在我面前不停的嘮叨，這個“絮叨老太婆”，在我做作業的時候，說我寫得字“龍飛鳳舞”，真的把本子給撕了，讓我重新寫，天天嘮叨“字如其人”，給我買字貼還每天逼我練字十分鐘，有時覺得媽媽真煩人，對我要求太苛刻；這不為了提高我的作文寫作能力，媽媽又是給我報復導班、建博客，和我一起找寫作素材，忙得不亦樂乎！
不過媽媽也有溫柔的一面，還做得一手好菜，“正洋，快吃飯吧！”。呵呵，聽慣了媽媽的嘮叨，聽不慣媽媽的溫柔了，我看見餐桌上擺滿了美味佳肴，有紅燒肉、蒜黃炒雞蛋、還有金針菇湯、還有我最愛吃的水餃，面對這么豐盛的飯菜，我的口水都快流出來了，我慌忙拿起筷子，夾了一塊紅燒肉，津津有味的吃了起來，媽媽看我那么喜歡吃紅燒肉，不停地給我夾，可她一口也沒吃，把紅燒肉全留給我，平時我喜歡吃餛飩，冰箱里就擺滿了媽媽包好的各種口味的餛飩。
這就是我的媽媽，一個疼我、愛我、做事認真、嚴格，一個愛嘮叨，又有點霸道的媽媽！你想跟我換媽媽嗎？萬金不換！
在別人的眼里，媽媽是一位不夠漂亮的女人，她從來不花費時間和精力去穿衣打扮，整天有忙不完的工作。但在我的心里，我媽媽是一個心地善良、有愛心的媽媽，我敬佩我的媽媽。
媽媽是一名普通的小學老師，她愛學生超過愛我，有時我都有點嫉妒了。那是前不久的事了，媽媽一下班就在家里翻箱倒柜，找出許多我的衣服。我好奇地問媽媽：“把我的衣服都拿出來干什么？”媽媽邊整理邊說：“我們班里有個小男孩特別可憐，爸爸、媽媽常年有病，靠爺爺放羊來養活全家。你都有這么多新衣服穿，那孩子穿的都是爛衣服，給孩兒拿幾件穿！”“媽，那條牛仔褲我才穿過幾次……”我不舍地看著那條新褲子。媽媽兩眼一瞪，嚇得我不敢吭聲。媽媽說：“兒子，不管現在還是以后長大了，我們都應該去幫助那些需要我們幫助的人。這樣我們自己開心，別人也開心！”我點點頭，連忙把自己看過的課外書都拿來，讓媽媽一并捎給小朋友看。媽媽開心地笑了，夸我孺子可教也。我也開心地笑了，幫助別人，快樂自己嘛！
媽媽已經用行動告訴我，要真誠待人，助人為樂。我要向媽媽學習，做一個有愛心的人。
我要向你學習小學大全（16篇）篇十六
張怡是我的同桌，她熱愛樂于助人，是我們班人人皆知的熱心腸。以前，我總是默默地瞧不起她，認為她故意在同學面前裝熱心腸，讓同學們在評選班委是投她一票。但再從那次，我對她的看法起了很大的改變，并決定向她學習。
就在上學期的一天，興高采烈的我正走在去音樂室的路上，準備去上音樂課。走著走著，我突然發現自己沒有帶鞋套，我不敢承認這個殘酷的現實，連忙摸摸自己的口袋，也沒有發現它的任何蹤影。這下可把我急壞了。怎么辦呢？，我不禁這樣問自己。一般來說，沒帶鞋套就必須在音樂室門口罰站。當然這些人就成了同學們嘲笑的對象。我是第一次沒帶，但也必須跟幾個經常光顧教室門口的老朋友站在一起。再說，我是班上的音樂課代表，是同學們學習的模范，站在那兒該多丟人啊。
在這百般焦急之際，張怡來了。她看到了我這副愁眉苦臉的樣子，便問原因。我告訴了她事情的全過程，她聽后，二話沒說，馬上跑去幫我借鞋套。看著她離去的背影，我多少感到一些欣慰，心里對她也是萬分感激。
時間一分一秒的過去了，就快上課了，張怡怎么還沒有回來？我急如熱鍋上的螞蟻，不安的來回踱步。過了一會兒，我終于看見了一個正向我奔來的身影，啊，那是張怡！我跑了6個班。終于在一班給你借到了她氣喘吁吁的說，不斷地用袖口擦著你額頭的汗珠，但臉上卻是微笑著。
我接過那只來之不易的鞋套，感激地不知說什么好。也感到了那雙鞋套正是同學間的友誼，朋友間的友情。
張怡就是這樣一個樂于助人的好人，我一定要學習她這美好的品質。