優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考，引發(fā)對社會、人生等問題的思考和討論。如果你想提升自己的寫作水平，不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇一
小學作文om。
我的性格非常急，記的有一次我要看電視，但爸爸要帶我理發(fā)，我就不進理發(fā)店，爸爸好不容易才把我說服。
我的愛好是下圍棋，圍棋是一種開發(fā)智力的體育項目，以后會進入奧運會比賽的，圍棋是中國古代就有的一種游戲。
大家認識我了嗎？
小學作文om
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇二
我叫熊楓，是女孩子，今年10歲了。我給人的印象是聰明、伶俐而柔弱。聽媽媽說，我的名字是奶奶給起的。10月的時候楓葉正紅，我是10月出生的，奶奶可能是想讓我長得像楓葉一樣美麗。
我小時候老愛生病，爸爸和媽媽常常半夜三更抱我去醫(yī)院，不知花費了多少心血。一病三嬌，爸爸媽媽老怕我生病，所以什么事都寵著我，天長日久，我漸漸養(yǎng)成了愛發(fā)脾氣的壞習慣，經常對爸爸媽媽發(fā)脾氣。不怕你說，我任性起來真讓人沒辦法。
后來，我漸漸長大了，脾氣也好多了。我愛上了讀書，一放學回家我便拿起書看。《一千零一夜》《安徒生童話》我愛看，《紅樓夢》《西游記》我也愛不釋手。
看書使我增長了不少見識，懂得了很多道理，而且，還提高了我的作文水平呢！去年，在學校舉行的作文競賽中，我就獲得了一等獎！
朋友，任性、愛讀書就是我臉譜上的兩條粗線。這樣的我，你喜歡嗎？
寫人物的一個特點，可將其形成的原因、經過等加以介紹，這樣能使文章充實。如小作者就交代了“我”任性的原因，從而將自己“愛發(fā)脾氣”的個性展露無遺。
小作者在文章開頭介紹了自己名字的由來，以“聰明、伶俐和柔弱”簡單地概括了自己，然而這些只是別人眼中的自己，在小作者眼中自己是個什么樣的人呢？下文具體描述了小作者的性格，語言樸實自然，如同朋友聊天。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇三
鏡子里的他，矮矮胖胖，鼻梁上架著一副可與啤酒瓶瓶底比厚度的眼鏡，面相不算英俊不算難看，有幾分知識分子模樣。
他最大的特點是愛看書。古今中外，他無所不讀（當然，都是些健康書籍），由此促成他寫起文章來雖非如有神助，也算得心應手，下筆成章。但樂極往往生悲，一次，他被誤以為有抄襲嫌疑，他當堂大呼“冤枉”，老師了解情況后笑了笑，給了他一拳：“誰叫你寫得太好？”因為作文，他受過表揚挨過批，但他毫不在意，狂妄地想當一名小說家、劇作家。
他的行為“不太檢點”：衣服上常是黑乎乎的。衣服經過一天“煎熬”，往往化為一個“調盤”。東一塊黑，西一塊灰。領子一塊白漆，袖子一點藍墨水。不說惡心，也有點駭人。更甚者，他還創(chuàng)下了13天不進澡堂及五年級仍不會系鞋帶的“奇聞”。不過現在他倒改了一些，洗澡、洗腳是他每日的“必修課”。
他的想像力高得“超凡脫俗”，令人不可思議。一個普通的多邊形，經他大筆一揮，鬼臉、兵器、樓房、動物、植物……一個接一個蹦出來，套在那個不再普通的多邊形上，成為他“想像王國”中的新成員。
他的膽子比芝麻粒還小。晚上不敢單獨行動還說得過去，就是大白天，他也不敢“獨入人之境”，非得有人陪著。由于想像力過高，窗欞成了他眼中的骷髏，地板磚也幻化成了鬼。奶奶說，這是因為他“小時候被鞭炮嚇掉了魂”。可奶奶光知道這么解釋，卻不能說明“魂”怎么回事，所以可信度幾乎為零。
其實，他有時候也挺“英雄”的。讀四年級時，一次全校打預防針，一位同學出現不良反應，“嘩啦啦”將腹中之物一傾而出，他二話不說抄起拖把，把那堆人見人厭的東西“消滅”，這使他一時間成了班上同學的“作文材料”。
好了，f了這么久，是該“解開懸疑”的時候了。各位，你們知道他是誰嗎？他就是出生在國慶之日、比新中國小了37歲的我――李慶。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇四
翻開三年級二班的相冊，你會看到有一個高高的男生。他的頭發(fā)長長的，像小刺猬尖尖的刺一樣。像彎彎月牙似的眉毛下的一雙炯炯有神的大眼睛格外漂亮。這個小男孩這就是我。讀了我的作文，你會對我有更深入的了解。不信，你就往下讀吧。
我是一個心地善良的人。在一個下著蒙蒙細雨的傍晚，我走在回家的路上。走著走著，突然，我發(fā)現路旁有一只小鳥，它一動不動地躺在地上。走近一看，才發(fā)現它已經沒有了呼吸。我心里十分難過，想：這只小鳥好可憐，孤獨地死去了。我能為它做點什么呢？我靈機一動，急忙跑回家拿把鏟子，小心翼翼地把它埋在路旁的一棵樹下，希望它的靈魂能在天堂永生。
我很喜歡下棋，一直向著成為一名圍棋高手的目標而努力。剛接觸圍棋時，我覺得圍棋很簡單，后來才發(fā)現大錯特錯。圍棋要從前幾步推算對手會走哪一步，所以里面的學問十分高深。學了幾年圍棋，我總想向喜愛下圍棋的爸爸挑戰(zhàn)。有一次，我又和爸爸下棋，爸爸輕敵，第一局卻被我輕松拿下。第二局爸爸吸取了教訓，剛開始，你來我往，下了很多回合，都不分勝負。爸爸突然露出了個破綻，一大片子很快被我圍住了，我想：吃了他這片棋就大局已定，我必勝無疑。我剛要圍殺過去，爸爸就露出得意的笑容，說：“謙兒，你中計了！”原來爸爸用那片小棋來誘惑我，目的是圍殺我的大龍（注釋1），令我失去半壁江山，我是不可能再反敗為勝了。爸爸用聲東擊西的招數把我打得落花流水。這次失敗，我懂得了下棋要認真，深思熟慮才能戰(zhàn)勝對方。慢慢地，慢慢地，在和爸爸對弈的過程中，我下圍棋的水平也越來越高。現在在班上已經很少有人能贏我了。上學期，我順利地進入了學校圍棋隊。去年，我作為華師附外圍棋隊的一員，贏得了“廣州市市長杯”黃埔區(qū)的第四名。
你可不要崇拜我哦！我也有個小缺點，就是上課經常無精打采，像毛毛蟲一樣趴在桌子上。老師提醒我，不一會兒，我又“臥倒”了。接下來，我要努力改掉這個壞習慣。
我就是這樣一個心地善良又愛下圍棋的男孩。如果我改掉缺點，你愿意和我做好朋友嗎？
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇五
我是一個小男生，長得挺清秀的。一張鵝蛋臉，鼻梁上架著一副眼鏡，那是長期看書的結果。我酷愛溜冰。
有一次，我和兩個弟弟去一個公司旁的空地上溜冰，爸爸和阿姨陪著。我們一直滑呀滑呀，從七點一直滑到了八點半。當爸爸來叫我們回家時，我們還吵著要滑。
我也很愛看書。四大名著被我看了不下二十遍；《金銀島》我看得如癡如醉；《苦兒流浪記》我越看越有味，被苦兒的悲慘的`遭遇深深地感動著；《霧都孤兒》使我回味無窮，為狄更斯精湛的文筆深深地吸引著。我還喜愛電腦。什么音樂電影，我全看；什么網游游戲，我全玩；什么新聞報道，我全讀；什么虛擬世界，我都流連往返。
這就是我，一個愛好廣泛的小男生。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇六
大家好，我叫陳子平，今年10歲，我屬馬，在蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學二（4）班上學。
你看我那烏黑烏黑的頭發(fā)和那淡淡的眉毛，好看不好看？還有我那雙水靈靈的眼睛，炯炯有神的，像不像一顆剛用清水洗過的黑珍珠？你們別看我的鼻子小，但可靈敏了。有一次，我在樓下騎自行車，老遠就聞到了一股紅燒肉的味道，就知道媽媽做了紅燒肉給我吃，我趕緊上樓吃紅燒肉去了。我的嘴巴也小小的，但是吃起來可厲害了，像那種大的香蕉，我能一口咬下一半，如果有人和我比口，那他就不是我的對手，因為我的嘴里想說什么就說什么，他說一句我對一句。再來說說我的耳朵吧，不大不小，剛剛好。我的臉鼓鼓的，紅通通的像個蘋果。
我是個活潑、開朗的男孩，喜歡打乒乓球、看書。有一次，剛吃完午飯，我就拿出一本書開始看，直到3點，哥哥來叫我出去玩，我才放下了書。
你們覺得我可愛嗎？我很想和你交朋友，你愿意嗎？
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇七
今年歲的我，有一雙會發(fā)現的眼睛，有一個既聰明又機靈的腦袋，還有一排并不整齊的牙齒，哈哈！我正在換牙呢！
我靈巧的雙手能幫爸爸倒咖啡、疊被子；能幫媽媽掃地、洗拖把、拖地，爸爸媽媽總是夸我是個勤勞懂事的好孩子。
哈哈！那就是我。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇八
我是個男孩，屬蛇的，眼睛跟蛇一樣，真性近視，但我長得很高，有1米5呢!我的性格外向，愛打籃球，球場上我就像只下山的猛虎，奔跑跳躍，威風得很。
我食欲強，上午不到第四節(jié)課我的饞蟲就會叫，但我從來不挑食。
我有一個毛病，就是上課管不往自己。每次上課，我的椅子上就跟釘了釘子似的，坐下屁股就癢，身子老是動，而且小動作還多，老師說我上課廢話太多，我要把這些毛病大而化小，小而化了，因為人總要進步嘛!
我還不喜歡做作業(yè)。每次掀開書就頭疼，寫起作業(yè)手就發(fā)軟。這不，八月一過，新的校園生活又開始了，我總覺得暑假過得那么快，上學過得這么慢。但上學除了聽課以外，還可以和知心朋友促膝談心，和體育健將切磋，參加學校組織的活動，也是很有意思的!
我喜歡靜，也喜歡動。辦錯事的時候，我喜歡靜，這樣可以讓我安靜地去想一想;在我高興時，比如旅游啦，參加各種慶祝活動啦，等等，我喜歡熱熱鬧鬧的，這樣可以增加歡快樂的氣氛。
我有一個愿望，就是當一名老師，教育出有用人才，為祖國貢獻力量。
這就是，你想和我交朋友嗎?
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇九
熟悉我的人都知道，我是一個活潑開朗的女孩子，今年九歲了，是三。一班班長，是老師的好助手。
我有一頭秀美的長發(fā)，而且還是自來卷。一笑就有兩個明顯的小酒窩。我看起來有點胖，其實那是敦實健康。我喜歡藍色，特別喜歡藍色的大海，但我有點任性，媽媽多次說我改了這毛病，我卻不當回事。
我的愛好廣泛，讀書、畫畫、朗讀、唱歌、打快板、小品表演、打羽毛球……等等。我?guī)缀趺刻炜磿埱啊⑺X前，只要有時間我就讀書，我已經讀完了《西游記》、《紅樓夢》、《一千零一夜》、《笑話故事》、《魔袋數學》、《新格林童話》……等等。我每天上學背的書包里就有一本課外書。另外，我畫畫的水平還是蠻高的，上一年級的時候，美術課的曹老師就說我有畫畫的天賦，獲得了全國繪畫二等獎呢，我們全家人都為我感到自豪！可我卻一點也不高興，我就是這樣一個人，如果沒拿到最好，就不會善罷甘休，所以我畫得越來越好，這不，老師又把我的畫拿出來參加比賽。其實，我的語言表達能力也是比較突出的，我獲得了河南省少兒故事大賽三等獎，老師說如果我準備充分，應該取得一等獎。今年暑假我還考上了河南省婦女兒童活動中心藝術團。
看了，聽了我的介紹，你一定更加了解我了，如果喜歡我，就交個朋友吧！
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇十
我這個人呀!缺點多得如恒河沙數，但是優(yōu)點還是有的，所以，我認為，每個人都有難以計數的優(yōu)點，也有難以計數的優(yōu)點。我今天就說說我的缺點和優(yōu)點。
我的最大一個缺點就是健忘。
好友曾經被三番四次地叮囑我要把書拿來借給他看，但我卻每次都會被另一件事情給抵擋住，這件事情就自然忘記了。所以，同伴為了防止我再次忘記那些重要的事情，干脆用紙寫出來，放到我的口袋里。但更離譜的是，我沒有把紙條給拿出來，直接晚上洗澡時把衣服放到了洗衣機里洗，結果可想而知：紙紙條給洗爛了，沾到其他衣服上，還得家里的一頓臭罵。當我把這件事情告訴了那個叫我拿書的好友時，他不僅不昏倒，還想到一種方法：把這件事情寫到手上，這樣就可以記牢了。可是，我回到家的時候，忽然想起了什么事情——飯前要洗手，就只顧去洗手了。最終還是把借書的'事給忘了。結果，好友知道后，放棄了向我借那本書的念頭了……看來我的記憶力是十分的差了，正因為這樣，我更要努力!
我的最大一個優(yōu)點就是愛看書。
為了看書，我把家里百分之十五的書都從書柜轉移到了我的床頭柜上，每天晚上睡覺的時候就可以偷偷摸摸的看書了。但是，每天晚上十點整，母親準會來熄燈，令我感到十分不過癮。于是，我等母親熄燈出去后，我又去開燈看書，這樣居然讓我熬過了幾個星期!可是好景不長，不久，我的行蹤給發(fā)現了，惹得母親怒氣沖天，她干脆把燈泡給拿走了……“吃一塹，長一智”，再來過急中生智，此后，我改用小電筒來看書。哈哈，一直到現在沒被媽媽發(fā)現，真令我興奮!
從自己的優(yōu)點缺點來看，我是一個十分普通的人!這就是我!
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇十一
1、能夠運用繪畫的形式表現自己的外部特征。
2、感受美術活動的樂趣。
活動準備：
幼兒經驗準備：在日常活動中引導幼兒觀察、說說自己的長相。
八開畫紙??彩色水筆、蠟筆。
活動過程：
1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫像作品，感受作品的美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
（1）???今天老師請你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫，你們看一看，這些畫美不美，哪里美。
（重點引導幼兒從作品的構圖、色彩、背景的表現上來欣賞。）。
（2）???請幼兒猜一猜小朋友手中的畫畫的是誰？你是怎樣看出來的？
（引導幼兒理解自畫像就是給自己畫像，符合自己的特征。）。
2、?????????????引導幼兒觀察自己的外部特征。
（1）???發(fā)給每個幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。（引導幼兒從面部五官他特點、衣著等來觀察。）。
（2）???說一說自己的特點，幫助幼兒梳理繪畫經驗。
3、幼兒繪畫教師指導。
重點觀察幼兒是否能夠大膽進行表現以及是否有意識的表現自己的外部特點。多有困難的幼兒給予幫助。
4、展示評價。
（1）請幼兒猜一猜作品中畫的是哪一個小朋友？說說是怎樣猜來的。
(2)針對幼兒作品中表現突出的地方給予評價，提升全體的繪畫水平。
活動反思：
成功之處：
1、從全體幼兒的繪畫作品上看，今天參加活動的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現自己的外部特征，說明活動過程的設計對于目標的實現起到了一定的指導作用。
2、另外從孩子們作品的構圖、背景的表現形式也較以往有了進步，這說明欣賞環(huán)節(jié)對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。
不足之處：
1、活動開始的談話時間過長，分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個環(huán)節(jié)對于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個環(huán)節(jié)可以放在活動之前，開展一個欣賞活動，來達到提升幼兒繪畫表現經驗、理解自畫像的作用。
2、由于欣賞時間的拖拉，因此我感覺引導幼兒觀察自己的五官特點、幫助幼兒梳理自己外貌特點的環(huán)節(jié)有些不充分，因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會留意自己的特點，也有的孩子有偏離主題的想象。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇十二
我是班里數一數二的胖，我體重90斤，高145厘米。
媽媽想讓我減肥，我想：我可不想像班里的一些同學風一吹就像紙片人一樣快倒了一樣。想到這，我摸摸那引人入勝的肚子，不由得笑了。
我喜歡看課外書。其中，我很喜歡《創(chuàng)想號》和《諸葛亮傳》。讀了《創(chuàng)想號》，我知道了北極熊的毛不是白色的，闌尾是人體的免疫器官之一……讀了《諸葛亮傳》，我知道諸葛亮本是徐州人，是被青州軍涂城趕走的，還有……讀書讓我滿腹經文。
我就是一個胖，高，愛讀書的人。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇十三
別看我個子挺高，其實膽子很小。我特別怕狗，我家樓下有一只小狗，每一次看到我，它都會“汪汪”直叫，嚇得我躲在爸爸媽媽的身后，怎么也不敢出來。但有時我又很大膽，我常常獨自到商店去買東西，還會交煤氣費呢！假期里，爸爸媽媽有時出門辦事不在家，我就一個人留在家里，看看書，練練字，媽媽說我長大了，應該學會獨立，不能再粘著大人了。
我覺得自己身上有很多優(yōu)點，比如字寫得好，國畫畫得好，平時愛幫媽媽做家務活……但是，我也有不少缺點，有時還愛發(fā)脾氣。有一天早上，媽媽輕輕叫我起床，我裝作沒聽到，媽媽又叫了我?guī)状危衣牭糜行┎荒蜔蜎_著媽媽埋怨了起來，媽媽很生氣。后來我想，這件事我做錯了，媽媽是為了我好，不讓我遲到，我怎么能隨便發(fā)脾氣呢！
看了，你們認識我了嗎？記住我。
級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇十四
我叫伊尉嘉，是一個高高胖胖又可愛的小男孩。
我今年9歲了，長著一張圓圓的蘋果臉。五官中我最喜歡的就是我的眉毛了，黑黑的眉毛往上挑，就像彎彎的月牙兒一樣，媽媽經常說我的眉毛就像修過一樣帥氣。我的眼睛雖然不大，但像黑寶石一樣明亮，我的視力很好，爸爸說我眼小聚光。我瘦的時候鼻梁還是挺高的，可是現在長胖了，鼻梁也跟著變矮了。我的嘴巴看起來很小，可是吃起東西的時候很大。我胖胖的，還有“啤酒肚”，暑假的時候媽媽為了讓我減肥，天天帶我去游泳、爬山、跑步，一個假期結束了，媽媽都瘦了五斤，可我卻一斤也沒瘦，可能是因為我胃口太好了吧！
我的性格活潑好動，天天笑嘻嘻的，如果有人敢惹我，我也會發(fā)怒的。可是老師和父母告訴我們要與人為善，不要和別人打架，要和同學團結友愛。
我的愛好非常廣泛，踢足球、打羽毛球、看書等等我都很喜歡。其中我最喜歡的就是看書了。我的書柜里的書非常多，有頂呱呱的呱呱先生、張?zhí)煲韺＜铱雌饡鴣砜倳恢挥X就入了迷，甚至不分時間地點，有時連上衛(wèi)生間的時候都看，因此媽媽常常批評我。
我就是這樣一個活潑可愛的小男孩，伊尉嘉。
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級我的自畫像級我的自畫像（模板15篇）篇十五
每次站在鏡子前，總能看到一個愛笑，愛哭，性格外向的女孩。不用問，她就是我。
我叫毛佳，今年十三歲，經常扎著一個馬尾辮，除了額頭上長了一顆痣外，我與別的女孩沒什么區(qū)別。
不過在父母、老師、同學的眼里，我可是個“特殊”的人物！我不像別的女生那么矜持，那么斯文，大大咧咧是我的個性。我說話的聲音就像擴音器一樣，嗓門大，說起話來又喋喋不休。從我懂事起，我就打算做個“女漢子”，一個什么都不怕的“女漢子”。有一次在校外，我看見一個大男孩欺負一個小學生。我路見不平，大步走上去，對著大男孩吼道：“以大欺小，以強欺弱，算什么男子漢？你就沒有羞恥心嗎？”他見我是個女生，不屑一顧地說：“喲喲，還是巾幗英雄呀。你少管閑事，小心我的拳頭。”我最恨這種人，氣憤地走到他面前昂起頭說：“你動手試試看，我今天要是放了你，就不是女漢子。”他這下怕了，邊走邊說：“好，我不跟你計較，算你狠。”
俗話說，贈人玫瑰，手留余香。作為學生就要有助人為樂的良好品質。冬天的一天，我們上體育課，小媚在跑步時鞋子裂開了。我連忙走上去，二話沒說，牽著她來到寢室，把我腳上的運動鞋脫下來給她穿上，然后我穿上涼鞋。她不肯，我說，我身體比她好，不會有問題的。她很感動，后來硬要把她媽媽給她買的一雙鞋送給我，我當然沒有答應。
我很開朗，班上文體活動，樣樣都有我的身影。同學們說我就像春天里的芍藥花一樣潑辣，像天空中翱翔的雄鷹一樣無懼。
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