打針一年級小學打針記（優質19篇）

優秀作文是遵循語文規范和藝術要求的產物，它給予讀者思考和觸動的力量。在以下范文中，大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫，給人以深刻的印象。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇一

這個星期我生病了，在中醫學院打了三天針。

最近天氣干燥，生病的人很多，輸液大廳里面有很多小朋友，有哭的，有鬧的，還有的'在睡覺。

輪到我打針的時候，我把手伸給護士，護士把針扎到我的血管里，我連吭都沒吭一聲，護士夸無很勇敢。我要把我的病治好，跟我的朋友一塊玩。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇二

要說起我第一次打針，呵呵！那可真不知道是什么時候了。我覺得那是我出生以來最讓我害怕，又很奇妙的一次經歷。

“咦，孫玉松，你怎么又發燒了?！眿寢尪⒅w溫計，著急地說?！拔以趺粗?，可能是昨天玩“海洋列車”的時候，水都濺到衣服上才發燒的，要不然就是去“鬼屋”時嚇到的?！蔽覠o可奈何地說?！白?，去醫院看看。”媽媽著急地說。我有氣無力的扶著媽媽，搖搖晃晃地爬上了車。

到了醫院，媽媽急急忙忙地幫我掛號。找了個大夫幫我看病。大夫說：“看來很嚴重，需要抽血打針?！贝蜥槪窟@個陌生的字詞從我耳邊飄過?！笆裁词谴蜥槹。俊蔽液芎闷??！熬拖裎米佣Ｒ粯?，一點都不疼的。”是嗎？我懷著這個疑問，走到注射室門口。

剛到里面，我發現，這兒的人都愁眉苦臉的，似乎非常不愿意打針，往前一望，一個比我高很多的男孩突然哭了起來。把目光轉移到他的手上，一根針插進他的手上。我頓時冒出一抹汗，渾身起雞皮疙瘩。

到我了，護士把橡皮筋綁在我手上，涂酒精，我心里一涼，咽了口唾沫。我的眼睛一直盯著針頭，手在顫抖著，眼睛紅彤彤的，水汪汪的，好像隨時都會大哭一場，護士扯開針蓋，金屬的反閃使我無法睜開眼睛。護士按了一下針管，幾滴藥水從針縫里滴出，這讓我更害怕，針像個惡魔似的慢慢地靠近我的皮膚。我眼睜睜的看著真和我的皮膚之間的距離越來越近。我為什么會發燒？我為什么會發燒，我到底為什么會發燒……不知不覺，針已經碰到了我的皮膚，冰得顫抖，冰得讓我起冷汗，冰得……冰的我淚水已經流出來了！扎進去了！一陣刺痛之后?！斑字挥幸稽c痛啊?！边@是怎么回事，護士姐姐跟我說：“剛才那個男孩很痛，是因為他一直在動所以針插進去才會很痛。”

這真是一次讓我害怕有奇妙的經歷，很多事情不去嘗試根本不知道他的滋味如何。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇三

那是我三歲時的事情。有一次，我生病了，媽媽說要帶我去打針。我一聽到打針，就哇哇大哭，心想，打針肯定會疼死人的吧。于是，我在家大哭大鬧，死活不肯去，但最后還是被媽媽給拖著個衣角拎過去了。

我一路上都想往家里逃，媽媽看出了我的心思，就說：“如果打針的`時候乖乖不哭，我就買根棒棒糖你吃。”我一聽到棒棒糖就開心死了?？墒堑搅酸t院大門，看到里面全是醫生和病人，我害怕極了，又想逃回家，于是對媽媽說：“棒棒糖我也不要了，我們還是回家吧?！眿寢尶刹宦犖业?，硬是把我拉進了病房。在病房里，我看到許多人在那里打針，于是媽媽拉著我去后面排隊，我覺得糟糕透頂，總想趁媽媽不注意咕嚕一下往外逃。可是，我還沒來得及找到機會，醫生阿姨已經來到我面前幫我打針了。醫生阿姨長得一點也不好看，我一看就想，她打針一定疼死了。阿姨說：“小朋友，你覺得怎么樣？”我大聲哭著說：“我不要打針，會疼死的?！卑⒁绦χf：“沒事，打針就像被螞蟻咬了一下?！蔽衣犃艘院蟀胄虐胍?，可還是把手伸了出來。阿姨趁我不注意，嘩的一下就把針扎進了我的手上。哇，這還叫被螞蟻咬啊，這明明是被獅子咬了啊。我又大聲地哭起來。還沒等我哭完，阿姨已經把針拔了出去，那時，我覺得舒服極了。突然我想起了棒棒糖，就纏著媽媽去買棒棒糖。我拿著媽媽買來的棒棒糖開開心心地往家走，可我剛剛哭的眼淚還在臉上睡大覺呢。

每當想起這件事的時候，我都覺得有趣極了?，F在，我再也不怕打針了，當然，如果現在打完針還有棒棒糖的話，那就更開心！

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇四

每天阿姨家的兩歲小弟弟，都會到我家報到，還天真無知的他很喜歡小動物，尤其是小貓和小狗，他一看見那些小動物，就會用最快的速度飛奔過去，興奮的說不出話來。

到了公園，他也是一樣，充滿好奇的看著經過的小貓和小狗，有時還會蹲在那看，看久了，他會想要摸，還會對那些動物說：“乖！乖！”，就好像他們之間是沒有語言隔閡似的，那樣子真可愛。

有些小貓、小狗也不怕人，很愿意親近他，也會試圖用鼻子聞聞，或干脆用舌頭親切的舔弟弟的臉，這時弟弟會開始閃躲，雖然很想摸，卻不敢伸出手，怯生生的樣子既想，又怕受傷害，多么純真的畫面。

漸漸的，他開始會搗蛋，常常把小狗弄得不知道是應該前進，還是應該后退，有一次，當他終于摸到小狗，卻看到狗狗的耳朵動了一下，他開心的哈哈大笑，覺得這是世界上最有趣的事情了。

看著弟弟和小動物的互動，很真心，也很有趣，我常常邊看邊笑，甚至都看傻了呢！

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇五

這一天，森林里的母兔生了一窩小兔子。動物來慶祝，猴醫生來了。她對兔子媽媽說，兩個星期后，醫院可以打疫苗，防止兔子生病，兔子媽媽高興地答應了。

兩周后，兔子媽媽按照猴醫生的建議來到醫院給兔子打疫苗。到了那里，小猴醫生給兔子一只一只打了疫苗。結果最后一只兔子一看到針就大叫，說不要打疫苗?，F在猴醫生和兔媽媽不知道怎么辦，只好讓兔媽媽帶回家。

一年過去了，兔子慢慢長大了。一天早上，一只兔子大叫腿疼，一瘸一拐的，媽媽嚇壞了。她趕緊帶她去醫院，在那里檢查，兔子得了小兒麻痹癥。因為小時候沒打疫苗，只能變成跛腳兔，媽媽很后悔小兔子，那是害怕打針留下的禍根。

（六年級，300字）。

博野縣興化小學6(2)班尹澤龍。

每個人對打針的體驗都有不同的感受。記憶中至今記憶猶新的是，小時候發燒度，連續幾天發高燒，讓我對針上癮！

不，我驗血。

當我帶著昏昏沉沉的發燒來到醫院，在醫生面前，我像一只無助的羔羊，任由醫生擺布?！拔覀冏鰝€血常規吧！”無意識中，我已經意識到“災難”要來了。我輕手輕腳地走進實驗室，等待醫生的針與我的皮膚親密接觸。我在心里默默祈禱：“奶媽，你要輕綁，手下留情！”就在我害怕的時候，醫術高超的醫生已經扎進了我的血管，抽干了我的血。檢測結果出來了，說明血細胞過高。

2號做過敏試驗。

白細胞過高，醫生說有炎癥，要打點滴，才能快點好起來。醫生說：“那就做個青霉素過敏試驗吧！”護士阿姨要從我手腕開始。不知道是發燒還是緊張。感覺有點冷，上下牙一直打架。護士阿姨說：“孩子，放松，放松……”我想：放松是多么容易，我想你最好溫柔一點！非常感謝.我還是不可避免地打了一針。15分鐘后顯示青霉素過敏。

3號退燒針。

醫生說：“我不能一直這樣燒下去。給我打一針，看看怎么樣?！钡搅酸t院，醫生的話就是詔令。我來到注射室，露出無辜的小屁股，等著醫生動手?！拔仪笄竽?，拍拍你的手，哦媽呀……”打了三四秒，我差點暈過去。

我現在很少感冒了。我每天都感到快樂和健康。

（六年級，600字）。

“打針”這個詞對我來說就像看見鬼一樣。一想到又冷又硬又冷的針，又壯又肌肉的針，我的心就會顫抖。記得有一次，我生病的時候，媽媽準備帶我去醫院打針退燒，我堅決不去醫院打針。“哎，你打退燒針不難?！薄安唬∥铱棺h！”“抗議無效。打完針，回來休息。如果不夠好，就吃點藥。”“不！我抗議！”xxx抗議無效。xxx當我走進醫院的時候，護士、醫生、醫生都很忙，人們都在做自己的事情。我被我媽拖進兒科，看著那些穿白大褂的醫生，看著那些各科的病人，再看著那些嚇人的醫療器械。我心里感到不安和害怕。別以為我膽小。想的話，細針扎進你嫩肉里，想想就疼。我媽好像看出了我的心思，安慰我說：“沒什么大不了的。打針不疼，就像被蚊子咬了一樣。”我看了一眼媽媽，心想：“請你哄我?！蔽铱吹揭粋€看起來很和善的女醫生一步一步向我走來。他走的每一步，我的心都“咯噔”一下。

她站在我面前，我向她伸出手。她握著我的手，捏了一根棉簽，在我手背上擦了擦。天氣涼爽，一陣寒意襲來。然后，她用一根細長的針，襲擊了我的手，我正要把它扎進去。我緊緊閉上眼睛，身體僵硬，屏住呼吸，一動不動，等待“死亡”的來臨。為什么沒有回應？我睜開眼睛，發現針已經扎進去了，我松了口氣。其實生活中很多事情都只是自我反思。不用那么擔心，也不用想太多。有時候，結果會出乎意料。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇六

我們學校今天要打針，其中里面也包括我，這是我二年級第一次打針，我感到很緊張。的呢個挨到我的時候，我閉著眼，咬著牙，看起來很困難，可我覺得打這種針一點也不疼。打完針后我才知道，打針雖然疼，但是，它可以幫助病人恢復健康。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇七

我愛炎熱的夏天，落葉紛飛的秋天，嚴寒雪白的冬天，但我最愛美麗的春天，春天真像一本彩色的書，里面有動聽的聲音、誘人的風景。

春姑娘悄悄地來到這里和冬爺爺交班。春姑娘很溫和，卻又有些調皮，她生氣時會帶來強烈的風沙，當她傷心時會帶來綿綿細雨，她最開心的時候也是百花齊放、爭奇斗艷的時候。

嫩粉色的桃花開了，像穿著芭蕾舞裙的小精靈，在跳著歡快的迎春舞呢！迎春花也不服輸，帶著它那金黃色的小喇叭吹個不停，油菜花、杜鵑花都排著隊輪流開放，比美呢！

小燕子排著整齊的隊，回來了，它們為春光增添了許多生機。頑皮的小燕子離開隊列，停在樹枝上唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？”它們是在呼喚春天的到來呢。

春天真是一幅美麗的畫，有美麗的花、草你們喜歡她么？

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇八

我從小膽子就大，不怕走夜路，不怕一個人睡覺，可就是怕打針。

到了第二天下午，我還是沒有逃過一劫，我們排著整齊的隊伍來到醫務室。醫務室里擺著兩張桌子，上面放著很多藥物和針管，醫生和護士們穿著白大褂，忙前忙后地為我們打針做準備。我心里就想揣了一只兔子一樣上躥下跳，手里直冒冷汗，汗毛根根豎起，我一溜煙跑進衛生間，想躲過這場“災難。”可躲得了初一躲不了十五，于是我又垂頭喪氣地從衛生間走了出來。

我站回自己的隊伍，只見我前面的同學都用棉簽按住胳膊，從我身旁走過，我踮起腳尖瞟了一眼，呀!胳膊上還在流血了，我不由自主地打了一個寒顫。完了，要輪到我了!我前面只剩劉敏了，我鼓起勇氣看了一下，只見劉敏拉開衣服，露出肩膀，伸向桌面，醫生往注射器里注入藥物，在劉敏的胳膊上扎了一針，給他捂上棉簽。這時，我的腦海里只有那細長細長的針頭，一針扎下去會有多疼啊!

輪到我了，我慢慢地走向醫務室，看著醫生手中針，我剛伸出胳膊，又縮了回來，這次沒辦法，醫生按住我的肩膀，我只好側著臉，全身緊繃，閉著雙眼，直到護士拍我一下，遞給我一根棉簽，我才反應過來，針已經打完了。

原來打針一點感覺都沒有啊!真是讓我虛驚一場!

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇九

我的媽媽中等身材，烏黑的長頭發扎著個馬尾辮，瓜子型臉上有一雙水汪汪的大眼鏡，顯得很有學問。

又耍起賴皮說：“整理好房間再休息?！庇谑?，我和爸爸就把媽媽拉到沙發上休息，但不一會兒，媽媽乘我和爸爸不注意，偷偷去整理房間去了，我和爸爸只好無奈地搖搖頭。

這就是我勤勞的媽媽，我真愛她。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十

“花開花落寂無聲”，這話不知誰說的，我想，那他一定是沒有戴上心靈的耳朵。

教小學快12年了，大部分都是教中高年段，今年還是第一次當小學一年級的班主任，雖然能把大孩子教得很好，但是面對這一群小鳥似的嘰嘰喳喳的孩子，我突然不知道用怎樣的方法管理這些不懂事的孩子，每天看到他們頭都大了，一點小事，就像一窩蜂似的，跑到老師那兒告狀。雞毛蒜皮大的小事說得比天還大，真沒辦法。什么都不會，得手把手教，就連怎么掃地，也不知教多少遍，每天搞得我疲憊不堪。盼著他們快快長大，盼著自己什么時候能熬出來。更可氣的是有的孩子，上課一點也不遵守紀律，不管老師說多少遍，一會兒就忘了。屁股底下像按了轉軸似的，不停的動，無論我怎么說他也不聽?？吹剿麄?，我覺得自己好無能，真后悔怎么心血來潮去教一年級呢。可是工作還得繼續，我摸著石頭過河，這兩個多月的每時每刻，嘗到了做一個“孩子王”的酸甜苦辣，也有對一年級班主任的一些感悟。

慣的養成教育。從日常的一點一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何排隊做操，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問。上課的４０分鐘實在是不夠，光是提醒他們坐好，集中他們的注意力得花掉不少時間。

班上有一名叫小力的孩子，從小和爺爺奶奶一起生活，被寵成一個“混世魔王”，行為習慣特差，每天都有他的事，作業不動腦，?？赐赖?，不給他看就吐人口水，有時愛捉弄同學，用筆畫前面同學的新校服，用水潑在同學的身上，還不許同學報告，自個要坐很寬的位置，行為非常霸道。這很讓我傷腦筋?？吹胶⒆舆@樣的行為，我慢慢地給他講道理：“現在你是小學生了，要做個講文明，懂禮貌的小學生?！彼麑ξ业姆椒ㄕ媸堑稑尣蝗?，總是“虛心接受，堅決不改”，我向小力的家長反映了孩子在學校的表現，可家長也是無可奈何，孩子的壞毛病一點也沒有收斂，在他面前，我放棄了立桿見影改造他的想法，但還是沒有放棄他，心里抱著一個想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作業，課間一定要補起來，今天潑水在同學身上就罰他拖地，我是這么想的也是這么做的，反反復復，時好時壞。經過兩個多月后，最近他的行為習慣稍微改了一些。有一天放學，班上的值日生都走光了，孩子把班級的地弄得很臟，我拿起拖把正拖著地，不知什么時候，小力也拿起拖把幫我拖地，說：“老師我幫你拖地，你早點回家”。那一瞬間，我的心暖暖的，原來這個“混世魔王”也有可愛的一面，我對自己說：“耐心等待，花兒最終會開的”。

通過小力的表現，使我明白了一個道理：要想看花開的人必須經過花蕾的孕育，凸現，含苞待放的等待，對一群剛剛踏入小學校園稚氣的孩子的成長，對一個學生身上“頑疾”的去除，不是幾天的事，需要我們耐心的等待。

聽，花開的聲音，像陽光灑向晨霧般輕柔而溫暖，又像月色隱入湖心般迷幻而浪漫，這是心靈的盛開，是生命的綻放。我喜歡傾聽花開的聲音。

快一學期了，我試著讓自己靜下心來，去聽學生們的讀書聲，去欣賞學生們那背書時搖頭晃腦的神情，我會側耳過去，聽聽他們打某個同學的“小報告”，說說同桌的“壞話”，看他們的“手舞足蹈”，聽他們心中的樂事。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十一

今天是我們家包餃子的日子，我們可是各有各的任務的哦！我太興奮了，所以，參加了整個過程。

爸爸是負責買菜的。我和爸爸起了一大早，到菜場去買菜。我們買了包餃子的材料，飛快地回到家里，準備看我家的“攪餡高手”——媽媽來攪餡。

我看見媽媽把肉剁碎，有把胡蘿卜、蔥和筍切成丁，和肉放在一起，最后放入醬油、鹽、味精和老酒進行攪拌，一股香味撲鼻而來，我真恨不得當場吃一口。紅彤彤的胡蘿卜，綠油油的蔥，白嫩嫩的筍，再加上粉里透白的肉，讓人看起來就讓人饞涎欲滴。

接下來就是我最喜歡的時刻——包餃子。姐姐是我家包餃子最厲害的，她做的餃子彎彎的，鼓鼓的，像個月牙。我努力的學，可是包得還是彎彎扭扭。下面我來個全新創新。介紹一下我的特色餃子——元寶餃。首先在皮里放上餡，之后對折，把這個半圓的一個尖角上滴上水，最后把兩個尖角粘在一起，一個元寶餃就做好了。這個餃子外層很扁，內層卻十分凸出，真像一個元寶呢！

姐姐煮好了餃子，我急忙拿了一個送入嘴中，我一咬，鮮美的湯汁流露出來，讓人感覺像是到了畫里一般,妙不可言。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十二

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十三

1.要是對待學習更踏實、更勤快一些，跟同學相處得更融洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。加油哦，寶貝!

2.彭渝晴：你是個品學兼優的好孩子。你聽從老師的教導，不斷追求進步，不斷超越自我。同學們很擁護你當小班長和語文助理，老師也支持你，因為你能時時帶好頭，起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續努力吧!寶貝!

3.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

4.你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

5.你的勤奮、努力和正直是班里出了名的。上課總能看到你坐得端端正正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績穩定，大家都以你為榜樣。班長是十分辛苦的，同時也能體現奉獻精神，辛苦了!老師謝謝你。

6.劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了，加油哦，寶貝!

7.劉思舟：老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫出整潔漂亮的字，你能用心的行動改變嗎?加油哦，寶貝!

8.黃俊源：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。加油吧，寶貝!

9.舒子衡：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝!

10.羅欣沅：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學習上繼續努力，踏踏實實還得扎扎實實，爭取更大進步。加油哦，寶貝!

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十四

2.你是一個感情豐富、聰明可愛的孩子。你能多花點時間在學習上嗎?你能多用點心去鉆研學習問題嗎?你能把不懂的問題通過問老師弄懂嗎?其實這些你只需要加以注意就行?！疤煜聼o難事，只怕有心人。”只要你努力了，你就一定有所收獲。老師希望你加把勁，不要再懶惰，堅持不懈，這樣你就會更加出色!

3.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會更加出色。

4.文靜內向的你，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，勞動積極，學習勤奮，成績穩定。那一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。老師希望你能抓住機會，大膽鍛煉自己。

5.志揚：你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發言很積極，有比較強的表現欲，如果你能管好自己的口和手，克服隨意性，及時完成作業，堅持下去，你將進步將會是得最快的!

6.你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，性格獨立堅強。你熱心助人，尊敬老師，積極參加課外活動。你學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，成績優異。老師很喜歡你!希望你以后在學習方面再花一點心思，不要再粗心大意!

7.父母眼里，你是一個乖巧、懂事的好孩子;同學眼中，你是助人為樂、關心集體的同學;老師眼里，你是一位善解人意、思維敏捷的好學生。只是老師覺得你做事缺乏恒心，學習不夠刻苦，老師希望你能在學習上狠下苦功，平時多與好書交朋友，多讀多想，爭取全面發展!

8.春猛：你尊敬老師，與同學和睦相處，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，以后要學會嚴格要求自己，努力培養良好的學習習慣，雖然你爺爺說你現在的表現比以前好多了，但老師希望你在下一學期里取得更大的進步，加油孩子!

9.沉靜穩重是你的個性，認真踏實是你的品格。你的負責能干、好學上進。課堂中，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫美觀，語言表達能力強。老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步!

10.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心。你尊敬老師，與同學和睦相處。可是老師發現你一遇到挫折，就會“哭鼻子”。過了年，你又大一歲了，希望你變得勇敢一點，課堂上要大膽舉手發言，讓自己變得更加自信!

11.你純真直率，像一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音。可是在你不自信的時候，說話聲音小得可憐。希望在新的一年里，你能把鉛筆字寫得漂亮些，那在老師心目中，你將更加完美。

12.純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力!

13.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!

14.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十五

1、你是個活潑、可愛、人見人愛又有些個性的女孩。老師欣賞你，因為你思維活躍，學什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認真起來，作業完成質量高，令人贊嘆。是否能堅持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入，相信以你的睿智加上良好的習慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”!

2、你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。最令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友，學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認真負責，是同學們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高、更遠的目標，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!己成為翱翔在知識海洋中的雛鷹!

3、你是一個聰明、活潑而非常可愛的小女孩，令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友，學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認真負責，是同學們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高、更遠的目標，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

4、你那小小的身影就像班里一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律。上課總能看到你端坐的身影，積極思考的模樣;作業工整美觀，一個個“優”證明了你學習的踏實，常博得同學們的贊嘆;生活中你團結同學、待人有禮貌，講究衛生。瞧，你多棒呀!希望你繼續努力，發言再主動些，更好地展示自己，提高多方面的能力。

5、聰明可愛的小男孩，在你愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業完成較好，一個個“優”證明了你學習的潛力，多棒呀!老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，和“細心”交朋友，爭做最好。

6、或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你熱愛勞動、待人有禮貌、關心他人、聰明機靈，是個很有潛力的學生，瞧，認真起來，你的作業的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?畢竟良好的學習習慣就成就一個人一生的事業嘛。

7、你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些，踏實些，和“細心”交朋友，爭做更好。

8、你是一個品學兼優的好學生，老師欣賞你在學習上的認真投入;你的作業書寫工整，透露著求知的執著;課上你的雙手平放，積極思考，可見多么專心，良好的學習習慣已逐步養成，老師倍感欣慰。工作中你積極主動，還是老師得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厲，謙虛謹慎，爭取多方面的發展和提高。

9、或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生，瞧，認真起來，你的作業的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅持呢?良好的學習習慣就成就一個人一生的事業，相信你能用實際行動證明你是很棒的!再認真些，踏實些，請伸出友誼之手，與同學們攜手共進。

10、好強上進的你各科成績優秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發言、不凡的表現。老師欣賞你寫作業時的認真態度;更令老師贊賞的是你能帶領同學們整齊有序地早讀，真了不起!成績面前相信你能樹立更高更遠的目標，揚長避短;和“細心”交朋友，與同學們攜手共進。

11、聰明可愛的小男孩，在你了愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業完成較好，一個個“優”證明了你學習的潛力，多棒呀!老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，和“細心”交朋友，爭做最好。

12、你是一個從米昂、活潑而非?？蓯鄣男∨?，令老師欣賞的是你入學后很快就和勤奮、踏實交上了好朋友，學習成績優異。課上常能聽到你那清脆響亮的發言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認真負責，是同學們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學無止境，希望你能樹立更高、更遠的目標，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十六

到了周三下午的時候，老師讓我們表演節目，表演節目的人有很多，我們班有很多人都是唱歌，只有一小部分是表演其它的。

表演完的時候，老師讓我們玩游戲。玩的游戲是兩個人夾一個氣球，兩個人分別站在氣球的兩邊，氣球放在中間，就這樣一直走到終點站。到了終點以后，還要把氣球放在下面壓破才算勝利。還有一個游戲是七個人圍著六個椅子，老師說開始，我們就圍著椅子轉。老師說停我們就坐下，有一個人沒搶到，那個人就會被淘汰。

玩完游戲時，同學們還買了糖和瓜子，我們都分著吃。分完了、吃完了、玩完了。我們上了最后一節課就放學了。

下學的時候我還拿了兩個氣球回家。

六一兒童節我過得好開心??！

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十七

1、通過聽、唱、說、演、感受表現大象的音樂，從而懂得愛護動物。

2、能夠用有感情的聲音表現歌曲。

感受并表現大象的音樂。

用有感情的聲音表現歌曲。

電子琴、錄音機

一、開始部分：

1、聽音樂進教室。

2、發聲練習。

3、復習歌曲。

4、復習柯爾文手勢。

二、基本部分：

1、導言。

2、表演《小象》

（1）完整地聆聽歌曲范唱，邊聽邊用手指按課本上的圖示滑動，體會旋律的起伏。

（2）用聽唱法學會歌曲，分小組編創歌詞，可用其他小動物，找出他們的特點編唱，看那一組編唱的好。

（3）采用對唱的形式演唱歌曲，邊唱邊表演。

（4）請幾名同學自愿用打擊樂為同學的歌唱及表演伴奏。

3、編創與活動：

（1）指導學生認真看圖，說出都是什么象？第一幅猛犸象，第二幅亞洲象，第三幅非洲象。通過亞洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友為大象清洗及大象運輸貨物，小象演馬戲等畫面，為人們展示了人與動物的親密關系。

（2）提示：為什么說大象是人類的朋友，用談話法的方式回答老師的問題，也可以邊說邊表演。

三、結束部分：

小結。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十八

勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才。

書像一扇明亮的窗戶，可以開闊我們的視野。少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

活到老，學到老。

一日讀書一日功，一日不讀十日空。

完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

晨不早起誤一天，幼不勤學誤一生。

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

勤奮讀書，必須緊緊抓住時間。

學無止境。

一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。理想的書籍是智慧的'鑰匙。

書籍是人類進步的階梯。

失敗是成功之母。

有志者事竟成。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥。

知識是我們借以飛上天空的翅膀。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

打針一年級小學打針記（優質19篇）篇十九

1、其實你是一個聰明，能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學，老師聽了很滿意，平時做事認真，細心，辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習.

2、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學.學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言.

3、平常你有心里話，總是跟老師說說，談談，老師覺得你性格直爽.平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點.

4、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好.

5、你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師，同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來.

6、平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力.

7、你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正.

8、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

9、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

10、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

11、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

12、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

13、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

14、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

15、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

16、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

17、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

18、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

19、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

20、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

21、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

22、體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

23、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

24、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

25、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。

26、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

27、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。