作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。下面是一些優秀作文的片段摘錄，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
學會寬容小學（匯總21篇）篇一
同學們，今天我想和大家談一談“分享”的話題。
分享就是把你的經驗、方法、心情、事情等拿出來，告訴大家，讓大家也長長見識。你把你的快樂給大家分享，大家也就快樂了；你把你的煩惱傾訴給大家，大家幫你分擔，你就少了一份煩惱。《小熊維尼》是一部動畫片，劇中主角維尼是一只可愛、樂觀、愛分享的小熊，每當他有好吃的，總會與鄰居、朋友一起分享，所以他的人緣特別好，大家都很喜歡他，因此，他生活得很快樂。
樂于分享的確是一個好品質，把新鮮事帶給大家也是好的，但是也要學會挑選應該分享的事。
從前有個人急著向一位智者說一件事，智者問他這件事用三個篩子篩過沒有，那人不明白，智者又問這件事情真實嗎？那人搖搖頭說不知道，是從集市上聽來的。于是智者又問這件事善意嗎？那人又搖搖頭。最后智者問這件事重要嗎？那人還是搖了搖頭。于是智者就告訴那人，這件事情不必說了。
可見，會分享、愿分享原本是好的，可是如果選的事情不好，沒有分享的價值，那就會給自己、給別人制造無謂的干擾，既影響自己，又打擾別人。
分享也是一門藝術，只有在樂于分享的情況下掌握分享的本領，那才會帶給自己和他人一段難忘的經歷，也才會擁有更多的成功。
學會寬容小學（匯總21篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是《學會寬容珍惜友誼》。
大家一定讀過《將相和》這個故事吧，有勇有謀、護駕有功的藺相如，官職一路上升，這引起了大將廉頗的忌妒與不滿，廉頗便處處與藺相如作對。而藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，廉頗聽說后，對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是有了“負荊請罪”的故事，廉頗勇于承認錯誤，藺相如寬容大度，從此兩人聯手，成為生死之交，一起為趙國奉命效勞。正是藺相如的寬容，使自己多了一位朋友，更使趙國長期立于不敗之地。
再看看《三國演義》中，周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘失敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的感嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，他的結局肯定不會是這樣!
可見，只有用寬容澆灌，才會開出鮮艷的友誼之花！
同學們，相聚是一種緣分，在一起讀書是一種分享;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜。而我們朝夕相處，又處于成長的關鍵時期，難免會出現一些磕磕絆絆。在生活中出現吵架或打鬧的現象，出現了這種現象，我們該怎么辦呢？用一顆寬容之心，學會換位思考，要學會理解，培養起嚴于律已、寬以待人的心胸;不要因為同學的一句無惡意的話、或被同學無意踩了一下，或自己的學習用品被同學不小心碰到了地上等等，就與同學大吵大鬧，甚至大打出手，那以后一定會后悔當初自己是多么的幼稚、無知、沖動。學會說一聲——“對不起”，真誠表達自己的歉意;學會說一句——“沒關系”，退一步海闊天空，得理也讓人;朋友的傷害往往是無心的，而幫助是真心的，忘記無心的傷害，銘記真心的幫助，你會發現這世界上你有很多真心的朋友。大自然之所以五彩繽紛，是因為它容納得下世間萬物；海之所以博大寬廣，是因為它容納百川。人與人之所以能友誼長存，是因為他懂得寬容。
友誼是一縷照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們用“尊重友愛”播種友誼，用“信任寬容”澆灌友誼，讓友誼之花盛開在每個人的心田！
學會寬容小學（匯總21篇）篇三
法國著名大師雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大，它能夠包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能夠使人生躍上新的臺階。
那次我從書中看到這樣一個小故事，受益匪淺，讓我懂得了寬容。相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突然發現墻角邊有一把椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，自己蹲到地上。過了一會兒，果然有一小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”
有一次，我要乘公交車去外婆家。不一會兒3路車來了，大家爭先恐后地上車，我沒有爭，是最后一個上車的。呀!車上可真多人，我費了吃奶的勁兒才找到個站的位置。接著，我無意中感到腳板一陣疼痛，“對不起呀小朋友!對不起小朋友!”一位抱著小嬰兒的婦女連忙向我道歉。我原本想罵她一通，可是腦海里一瞬間蹦出兩個字——寬容，我知道怎么做了。“呵呵，沒關系的阿姨，每個人都有大意的時候，何況現在這么擠，無意中踩到也是正常的，沒關系的。”我微笑地對那婦女說。“謝謝你原諒我，下次我會注意的。謝謝你!”那婦女說。“呵呵。”我和那婦女都笑了。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的`胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩;如果能以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。
人有一樣是必要的，那就是寬容，如果你是一個只知道報復，而不會寬容，那你就是一個我們全世界都討厭的人。
我從小就喜歡報復別人，就算是一件雞皮蒜毛的小事，我都會弄成天大的事，比如說，我的衣服被別人弄臟了，別人說不是故意的，當然，我是不會相信那個人的話，我會趁那個人不注意的時候，把他的衣服也給弄臟。后來我經過一次的事情，終于懂得了做人的道理，那天，我把腳放在桌子外面，我的同桌從外面沖進來，絆到我的腳了，差一點就絆倒我的腳，我說了一聲對不起，他說沒關系。經過這一次的事情，我覺得報復別人是不應該的，從此我就開始寬容別人有事是你自己愿意寬容別人，有時是你的朋友提醒你寬容別人，寬容就像一個裝著智慧的錦囊，我們以后的路還很長，這個裝著智慧的錦囊會一直陪伴著我們。
所以我們大家一定要寬容別人，俗話說得好，退幾步海闊天空。
“不會寬容別人的人，是不配受到寬容的”。這是俄羅斯作家屠格涅夫的名言，它告訴我們要學會寬容、學會理解。
人的一生中難免會與別人產生摩擦和沖突，可我們不能因為一點點小矛盾便失去這種可貴的品質。寬容，可以讓我們的生活更加美好。對別人多一些理解，站在對方的角度去想一想，寬容別人，其實就是善待你自己。
寬容是對人生的一種理解，是一種信任，更是一種境界。有一個小寓言故事，兩匹馬同行，一匹馬將同伴的脖子咬傷了，結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己羞愧不安的馬。試想一下，如果受傷的馬不是采取了寬容的態度，而是采取批評、謾罵甚至回擊，朋友的關系瞬間就會改變，是寬容改變了結果。一位名人說過，“最好的復仇方式就是寬容”。寬容好像一把火，融化了兩個人之間的堅冰，寬容好像溫暖的太陽，趕走了兩顆心之間漫長的黑夜。寬容之心可以洗滌人們被欲望蒙蔽的靈魂，可以撒下信任友愛的陽光。我們每個人都需要學會寬容，用自己的心去溫暖別人，你的心也會享受到溫暖。
寬容也是你開啟成功的一把鑰匙。三國時期，官渡之戰剛剛結束，曹操部隊繳獲了一批物資，其中有曹操一些手下與袁紹暗地里往來的書信。曹操的親信看了很氣憤，建議曹操徹底追查，曹操卻微微一笑，當眾燒毀了這些信件。那些暗中私通袁紹的人大為感激，都覺得曹操度量大，能夠容人，從此真心實意地為曹操效力，終于輔佐他成就了一番霸業。有句話說得好，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。可以想象，沒有共產黨人的寬容，就沒有第二次國共合作，就不會有八年抗戰的偉大勝利;同樣，沒有化干戈為玉帛的胸襟，也就沒有新中國的建立以及生機勃勃的建設。
寬容不是懦弱，而是一種精神上強大的力量。學會寬容，會讓你更加感受到人生的意義;學會寬容，會讓你一步步走向成功!
一個悶熱的中午，熱辣辣的太陽照著大地。在一個公共汽車候車亭，擠著一群等車的人，大家都想在候車亭下避暑，誰也不讓誰。其中，一位抽著煙的男青年和一位穿著時尚的女青年顯得特別地顯眼。
忽然，那位穿著時尚的女青年用她那尖銳的聲音叫道：“擠什么擠，沒長眼呀?”原來是一位男青年把她擠著了。
“年紀輕輕的怎么不說人話?”抽著煙的男青年邊擠邊喊。
女青年狠狠地瞪了男青年一眼，氣急敗壞地高嚷道：“哎，你擠著我了你。”
男青年把手上的煙給扔了，卷起他那又黑又臟的袖子，揮舞著拳頭，做出一副要打架的氣勢，用挑釁的語氣吼道：“怎么?來勁了是吧?”
就在他們快要打起來的那個時刻，突然響起了一位老者心平氣和的聲音：“算了，算了，年輕人，把心放寬，就不擠了。”
頓時，男青年和女青年的臉“唰”地紅了。看看外邊，陽光依然燦爛。
學會寬容小學（匯總21篇）篇四
寬容是一種美德；寬容是一種胸襟；寬容是一種榮譽。學會寬容。讓自己的人生更為精彩。
廉頗、藺相如的故事家喻戶曉，每一個人都為藺相如高尚的品德所打動。藺相如和廉頗同朝為官，藺相如是文將，廉頗是武將，廉頗因不滿藺相如的官位高過自己，心存嫉妒，處處與他作對，看不起他。而藺相如卻時常謙讓他，包容他，在同一條路上迎面而遇，也會讓廉頗的馬車先過。他深知，大臣的不和會給國家的安危帶來威脅。廉頗知道后，外為慚愧，于是脫下上衣，背上荊條，負荊請罪。寬容的藺相如自然不會怪罪于他，二人從此同心協力，共同為國家的發展做貢獻，藺相如也得到了眾多的尊重與贊嘆。
學會寬容，就是擁有一種高尚的美德！
大家一定記得“六尺巷”的故事吧：一家人寫信告訴在京中做官的親人，說鄰居占了他的三尺土地，這人在回信中說：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到信后，立刻明白了其中含義，不再去爭奪，鄰居知道后，也十分羞愧。于是各自退讓，竟形成了一個六尺巷。這個故事流傳至今，一直受到后人的贊譽。
寬容是一種博大的胸襟，學會寬容，擁有寬廣的胸襟，生活才會更加和諧美好！
現在競爭日益激烈的社會，更需要寬容的品質。奧運會上的比賽選手，在場上激烈爭奪，贏了，自然甚是高興，輸了，也并不氣餒灰心，而是友好地祝賀對手，寬容地對待一切，不會存在埋怨報復的心理，即使輸了，也同樣值得喝彩。
寬容是一種無形的榮譽，它能提升人的道德水平，贏得他人的贊美！
學會寬容，擁有寬容的精神，大度地面對人生、面對生活，你會感受到生活中不一樣的精彩！
學會寬容小學（匯總21篇）篇五
大家好!
寬容，是每一個人都應該有的。而就是因為有些人沒有寬容之心，才使世界有了諸多的爭吵和戰爭。下面我就舉幾個關于寬容的例子。
那天吃過晚飯后，我在看書，聽見了父母的爭吵聲，便去看看怎么回事。原來，爸媽在商量事時，媽媽不經意說了句話，爸爸便嚴厲地讓媽媽不要用這種語氣說話，媽媽卻說不要爸爸管。于是他們兩個人就因為這件小事而開始爭吵起來。如果他們的寬容之心多一些的話，那么說不定爸媽的爭吵也會很快結束的。如果爸媽他們沒有寬容之心的話，那么說不定他們會吵得更厲害，有可能他們還會打起來，甚至離婚。幸虧爸媽都有寬容之心，他們的爭吵很快就結束了。
還有，在現代，每個人都會碰到類似這樣的問題：坐公交車或地鐵時，一不小心踩到別人的腳，自己主動地道了歉，可那個人卻讓你賠錢;在街上走路時跑了神，撞上一個剛買完菜的人，把他買的菜弄掉了，給他道了歉，可人家讓你賠菜錢，不賠錢吧還不讓走，節假日還好說，要是碰上急事，那你不就是很為難嗎?其實，我講的這幾件事，只是生活中的小事，很好解決。但如果你碰上的是那些平時蠻橫不講理、沒寬容之心的，那你不管怎么說，他也不會同意。使你需要辦的事只能就此放棄。
寬容，是每個人都應該有的。如果你發現你身邊的人沒有寬容，那你一定要勸他。總之一句話：沒有寬容，就沒有這個世界，希望每個人都學會寬容。
學會寬容小學（匯總21篇）篇六
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣!
在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的.時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心!
學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!
社會是一所學校，生活是一位良師。生活使我學會寬容。
我和周朋是很要好的朋友。有一天，周朋來我家玩，我媽媽和他媽媽在一旁談話，我給周朋展示了我制作了一個星期的船模型，可以在水里“航行”。周朋立刻拿著船，想放入水中試一試，可他手抖了一下，只聽“當”一下，船摔到了地上，外殼摔壞了，里面的馬達、電池等配件也摔了出來，就像泰坦尼克號那樣“撞上礁石”。我鼻子一酸，流下了眼淚。他媽媽跑過來問“怎么了?”我嗚嗚地說：“他，他把我的船摔壞了，嗚-嗚。”他媽媽立刻對周朋說：“快向宣宣道歉。”周朋扭頭就跑了。這時候，媽媽走過來說：“沒事的，周朋也不是故意的。”阿姨抱歉地說：“實在對不起，他就是這個樣子，我會好好批評他的。”說完，她就下樓追周朋去了。我的心里久久不能平靜，心理想：可惡，我以后再也不跟周朋玩了。
此后，我們雖然經常見面，但彼此都沒說話;時間一長想起我們的友誼，想起以前他對我的幫助，我覺得自己有些小氣，他又不是故意摔壞我心愛的東西，難道我不應該原諒他嗎?心里雖然這樣想，可一直不好意思主動開口。
一天下午，天陰陰的，下著雨，我騎著自行車在回家路上，瞧見前面有個人在修車子，我仔細一看，那不是周朋嗎?我急忙趕過去，把車子靠在一邊，問他“怎么了?車子壞子嗎?”他無奈地回答：“是啊，車鏈條掉了，修不上。”我說讓我來試試吧。我蹲下身，仔細檢查了一下，憑經驗先掛上后車鏈，把前車鏈掛上一半，用手一搖腳蹬，但搖不動。我反復試了幾遍都沒成功。他望了望天空，陰沉沉的快要下雨了，對我說：“你先走吧，我推回家去再修。”我說讓我再試試。十分鐘后，經過我倆齊心協力，終于安好了車鏈。他對我說：“謝謝你，上次的事真對不起。”我說：“沒事的，友誼比船模型珍貴得多，你又不是故意的，我早原諒你了。”從此，我們又和好如初了。
我們都應該學會寬容，原諒那些無心的過錯，珍惜彼此的友誼，讓我們周圍的世界充滿寬容與理解。
當一只腳踏在紫羅蘭上的花瓣上時，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。
一個精神病人闖進了一位醫生的家里，開槍射死了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為精神病人治好了病，這就是寬容。
美國總統林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次，因為顧客的錢被前一位顧客拿走，顧客與林肯爭執。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說：“我必須開除你，因為你令顧客對我們店的服務不滿意，那么我將失去許多生意，我們應該寬容顧客的錯誤，顧客就是我們的上帝。”在許多年后，林肯當上了總統。做了總統的林肯說：“我應該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白了寬容是多么的重要。”
諸葛亮七擒孟獲，卻又放之縱之，讓其自治邊夷;唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣;藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍，連忙回避退之，而終于有了“將相和”。他們都有知人之智，因為他們都能寬以待人。
學會寬容別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能將我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容別人，可以讓生活更輕松愉快。寬容別人，可以讓我們擁有更多朋友。
寬容似春風，融化一切堅冰;寬容如甘泉，慰藉羈旅的過客;寬容是白云，負載這世界飛向和平。
我們在生活中經常能看到“地球村”這三個既陌生又熟悉的字，在二十一世紀，我們提倡和平共處，提倡人們能共同居住。而地球村就是來自五湖四海的人相處在一起，彼此之間沒有間隔，不會有爭吵，不會有戰爭。這，就是和平、美麗地球村。
我認為，和平共處，并沒有那么難——只要我們學會與人相處，人與人之間就不會再發生摩擦。。
我們應該學會寬容。寬容是一種美德，更是一種人與人之間相處必不可少的。生活中，往往有許多事情不能夠兩方面同時完美，而那時，我們總是固執地將自己放在最高位，完全不顧及別人的感受。我們總是自私自利，所以造成了許許多多根本不必要的爭吵。我們每個人都要學會寬容，俗話說“退一步海闊天空”，如果每個人都退一步，那么事情其實很簡單。我們要學會寬容的去對待他人。
其實，人與人之間，根本不存在間隔，只是我們想得太豐富了。我們都生活在同一片藍天下，我們都生活在同一個地球中。我堅信，只要你肯努力去改變自己，只要你學會能和平快樂的與人生存，那么，人與人之間，不存在糾紛;心與心之間，不存在距離。
學會寬容小學（匯總21篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是《學會寬容 珍惜友誼》。
大家一定讀過《將相和》這個故事吧，有勇有謀、護駕有功的藺相如，官職一路上升，這引起了大將廉頗的忌妒與不滿，廉頗便處處與藺相如作對。而藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，廉頗聽說后，對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是有了“負荊請罪”的故事，廉頗勇于承認錯誤，藺相如寬容大度，從此兩人聯手，成為生死之交，一起為趙國奉命效勞。正是藺相如的寬容，使自己多了一位朋友，更使趙國長期立于不敗之地。
再看看《三國演義》中，周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘失敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的感嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，他的結局肯定不會是這樣!
可見，只有用寬容澆灌，才會開出鮮艷的友誼之花！
同學們，相聚是一種緣分， 在一起讀書是一種分享;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜。而我們朝夕相處，又處于成長的關鍵時期，難免會出現一些磕磕絆絆。在生活中出現吵架或打鬧的現象，出現了這種現象，我們該怎么辦呢？用一顆寬容之心，學會換位思考，要學會理解，培養起嚴于律已、寬以待人的心胸; 不要因為同學的一句無惡意的話、或被同學無意踩了一下，或自己的學習用品被同學不小心碰到了地上等等，就與同學大吵大鬧，甚至大打出手，那以后一定會后悔當初自己是多么的幼稚、無知、沖動。學會說一聲——“對不起”，真誠表達自己的歉意;學會說一句——“沒關系”，退一步海闊天空，得理也讓人;朋友的傷害往往是無心的，而幫助是真心的，忘記無心的傷害，銘記真心的幫助，你會發現這世界上你有很多真心的朋友。大自然之所以五彩繽紛，是因為它容納得下世間萬物；海之所以博大寬廣，是因為它容納百川。人與人之所以能友誼長存，是因為他懂得寬容。
友誼是一縷照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖; 友誼是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望; 友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們用“尊重友愛”播種友誼，用“信任寬容”澆灌友誼，讓友誼之花盛開在每個人的心田！
學會寬容小學（匯總21篇）篇八
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這話說的很有道理。
有這樣一件事……。
妹妹到了我家，就橫沖直闖地進了我的房間：“這個東西真好看，送給我了吧!”我還沒反應過來，她就把那“東西“放進了衣兜兒里。平時，我最討厭別人一聲不吭的就把別人的東西給“拐賣”走的人了，我壓低火氣問她：“你拿的什么東西?”妹妹卻輕蔑地“切”了一聲，說：“沒什么，一塊橡皮而已。”我心想：不就一塊橡皮嗎，那就拿去吧，我可不想跟一個小屁孩計較。
“呀，這是什么東西，黏糊糊的?”一會兒，我在自己的袖子上，發現了一團黏糊糊的東西。妹妹按耐住自己的笑，對我說：“哦，可能是剛才在你脫外套的時候，膠水打翻了，才弄上去的。”可是，我卻并沒有上妹妹的當，我知道那是她故意弄上去的，我生氣了，便對妹妹施行了“暴打”，以為她會認識到自己的過錯，可是，她還惡人先告狀，她跑去告訴我媽媽，說：“姨，我只不過拿了姐姐的東西，她就打我。”媽媽聽了，怒火萬丈的把我數落了一頓。
我很生氣，我不明白為什么妹妹有拿別人的東西，還要看一場自編自導自演的“猴戲”的毛病。
后來，妹妹得意洋洋的走后，母親對我說：“我知道妹妹有這個毛病，但是無論如何，你和妹妹在一起玩，妹妹不高興了，都是你的責任。人要大度，要學會忍。不要再生氣了，也不要再生妹妹的氣了，你已經是大孩子了，不要再向你妹妹那樣的小孩子氣了。”我聽了，恍然大悟，我一想到妹妹還以為那“天衣無縫”的騙局不會被識破，我心里別提有多高興了，雖然這場戰爭我失敗了。我輕蔑地說：“誰說我不會寬容?”
寬容也是一種美麗。
我們身邊擁有著許多美麗，善良的美、勤勞的美、誠實的美……。
星期天，我跟往常一樣準備到李阿姨的攤子上買一袋冰豆漿。正當我已經要走到攤子的時候，看到一個頭發亂糟糟、衣冠不整的小伙子走到了攤子前，說：“喂，給我來袋豆漿。”
“馬上就來!”李阿姨招呼道。“快一點!”李阿姨從桶里拿出一袋豆漿，用剪刀剪了一個小口子，遞到了那個小伙子的前面。“小心，拿好。”就在李阿姨要遞到他手上的一剎那，他竟然沒接到。“啪”，袋子掉了，豆漿撒了一地。“喂!你這個人怎么這樣，連遞個豆漿都不會!”那個小伙子大聲喝道，使得周圍的行人都聚集到攤子前。“對不起，對不起。”李阿姨連聲道歉。說完，又從豆漿桶里拿出一袋豆漿，剪好口子，重新遞到了那個小伙子面前。“小心一點啊，別掉了。”年輕人悻悻地接過豆漿，灰溜溜地跑了。路邊的行人也議論紛紛，說那個小伙子的不是。我走到李阿姨跟前，不解地說：“李阿姨，剛剛明明是那個人不對，你為什么還要重新給他一袋豆漿呢?”
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空嘛。如果我跟他吵架，只會讓那個年輕人更覺得他是對的。”李阿姨微笑著對我說。
是啊，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。寬容，可以使你變得更美麗。
學會寬容。
前幾天，表姐到我家做客，我十分高興。我們倆從小志趣相投，很談得來。那天我和她聊天，她給我講了她們班上的一些事。
表姐說，她們班上有一個同學很記仇，班上同學都不喜歡她，但她和表姐卻是好朋友。可是因為她記仇，她也和表姐發生過矛盾。一次表姐過生日，她送給表姐一件生日禮物，表姐放在學校抽屜里，準備下午放學時帶回家。可下午表姐忘了有禮物的事情，將書包習慣性的一抽——“恍當”禮物從抽屜里掉了出來。表姐去撿，原來里面是瓷器。這一幕被她看到了，愛記仇的她，看到摔碎的禮物，惡狠狠地說：“看來我們沒有緣分，最好以后我們別做朋友了!”表姐為此十分苦惱。從此以后，表姐和她也沒什么來往。但有一次，她心愛的手表丟了，成天對周圍的人惡言相待——她把誰都當成小偷。恰逢她的生日，表姐心想：上次是我的過失，雖然她的性格不好，但都是同學，何必計較這些雞毛蒜皮的小事呢?于是表姐花了錢，去買了一支一模一樣的手表，當作生日禮物送給她，她見了十分感動，和表姐重歸于好，并承認了自己的錯誤。
這是一件小事，但也看出了仇恨的痛苦和寬容的偉大。正是有了表姐的寬容才有了友誼的新生，正是有了她的寬容才有了感情的建立。這使我又想起了《朝花夕拾》中，魯迅因為阿長謀死了他的小隱鼠而懷恨在心的事。——《貓·鼠·狗》中，小隱鼠被阿長“謀死”了，“我”總想著怎么報仇。但后來阿長為魯迅先生買了他朝思暮想的《山海經》，從此魯迅被阿長的關愛所感化，對阿長產生了敬佩之情。這就是寬容的偉大!
在學習和生活中，難免人與人之間有一些小沖突，但“人非圣賢，孰能無過。”當別人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關懷與幫助。
寬容別人其實也是在寬容自己，給別人的處境留下一個“臺階”，別人也許終身都感謝你。給你卸下一個仇恨的擔子，也不失一生中的幸福。既然。寬容能夠創造如此和諧的氣氛，你又何必要將嫉妒和仇恨壓在心底呢，學會寬容別人吧，實際上也在寬容自己!
學會寬容小學（匯總21篇）篇九
今天，我非常倒霉。在上美術課時，我拿起毛筆沾上墨汁正要畫畫時，被旁邊走過的同學撞了一下，結果導致毛筆中的墨汁，“唰”的一下沾上了我外套袖口，那可是我媽媽剛給我買的新衣服呀。我惱怒極了，控制不住自己的情緒，生氣地說：“你是不是沒長眼睛，我好端端，被你弄成這樣，是何道理？”那位同學害怕地說：“對不起……我不是故意的……”老師看見我倆正因為弄臟了衣服在爭論就走了過來拆散了我倆。
我不情愿地回到座位上，用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地，我的心平靜下來了。我想：既然衣服臟了，自己總不能沒完沒了地去責怪對方。只怪我平時養成了毛手毛腳的習慣，經常惹事。通過這次教訓我一定要把平時的一些很粗心的'壞習慣給改掉，重新做一個認認真真的好孩子。老師說：退一步海闊天空，今天我學會了寬容別人，感受到了寬容的滋味。
學會寬容小學（匯總21篇）篇十
親愛的老師，同學們：
大家好。
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
寬容是一種豁達的胸襟和恢宏的氣度，既能收容他人的興奮，有能接納他人的過錯;既能接受優秀、溫馨的，有能悅納丑陋、苦悶的。而容納他人的卑俗更是一種超然的境界。化仇恨為平和，化干戈為玉帛，你的生活也將是充滿陽光的'。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
哲學家康德說過：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”一個人，能容忍他人的固執己見、自以為是、傲慢無禮、狂妄無知，但卻很難容忍對自己的惡意誹謗和致命的傷害，惟有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界。但每個人都不可能完美，正是不完美的完美才組成了這個可愛而美麗的大千世界，過度的苛求，對自己其實也是一種殘忍，觀海與爬山使人感到自身的卑微。短暫人生，何不快快樂樂地寬容身邊的一切不如意，如同劃過漆黑夜空中的流星，把困難和傷害留給自己，豁達而悠然，人格中閃現著耀眼奪目的光芒。
寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業發達;寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧!
學會寬容小學（匯總21篇）篇十一
寬容，是一種美，它的力量是無法估計的，它能將冤家變為朋友；讓你得到那彼此的理解和歡樂。寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學會了寬容。
那天，我帶著自我的新橡皮來到了學校，這橡皮外表精致，形狀是個福娃，同學們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。
今日要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我轉念一想：“教師說了，考試時不能左看右看，他只能向我借，如果轉過頭去，就要被教師誤解她在看后面同學的答案。”到底是借還是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架，打得分不出勝負。最終我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，可是同學之間應當互幫互助，互相寬容嘛！這時，她對我說了一聲：“多謝你，張瑚瀅！”開心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不細心踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的心境會好些。當弟弟不細心撕破了你的作業，如果你向他說聲“沒關系，下次細心點”，我想，弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，僅有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。
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學會寬容小學（匯總21篇）篇十二
教學目的：引導學生明確對別人寬容的重要性，了解寬容的原則。
教學重點：明確寬容的重要性。教學難點：學會寬容。
教學方法：討論，分析，歸納。教學過程：一：導入：
同學們，你想擁有朋友嗎？
你想擁有一個和諧，良好，舒適的學習生活環境嗎？你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關系嗎？你想將來學業有成嗎？那么請你學會寬容。二：什么是寬容：（你是怎樣理解寬容的？）1．幾個同學發言，談自己對寬容的理解。(略)2．師總結寬容的定義：寬容就是指人的度量大，心胸開闊，待人寬厚。3．師讀：《大英百科全書》對寬容的解釋：容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己觀點的見解，應耐心公正地容忍。
愛因斯坦：寬容意味著尊重別人無論哪種可能的信念。有人贊美說：寬容是在荊棘中生長出來的谷粒。4．學生讀楚莊王寬宏大量的故事。
5．學生談聽完故事的想法，談楚莊王此事處理得如何。6．學生舉例：歷史上寬宏大量的故事。7．兩個同學表演：“一同學撞了對方”。8．同學談上述表演可能出現的情況。
9．看大屏談如果實際生活中出現以下類似情況，將如何處理。三:寬容的意義：（為什么要學會寬容）1．幾個同學談寬容的意義。2．總結寬容的意義：
1）`寬容不僅是檢驗一個人道德修養的一個尺度，而且是關系到能否搞好人際關系，能否搞好工作，能否搞好社會安定的重要問題。
2）一個人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，不算計人，他就會被看作與人為善，品德高尚的人。
3）寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。人們常說：“腹中天地闊，常有渡船人.”4)寬容有助于人際關系和諧。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛。四：寬容的原則：
１．兩個同學表演“考試作弊”
２．同學談對一同學允許另一同學抄的看法。
３．教師總結：法國大作家雨果說得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，寬容是這個世界一張美好的通行證！同學們，讓我們把自己鍛煉成為一個具有豁達大度，廣闊胸懷的人吧。
學會寬容小學（匯總21篇）篇十三
去年寒假，我與父母去日本旅行。因為是去日本北部，非常寒冷，所以媽媽把她的`手套借給我。
手套是媽媽在南京讀大學時用的，不新，但很干凈，也沒有破損。媽媽很愛惜這雙手套。到了日本，我們為了保暖不得不穿得像個圓皮球，行動起來非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
于是，我戴著手套與媽媽一塊堆起雪人來。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走著走著，我覺得似乎有什么不對勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎么辦呢?我的心頓時像十五個吊桶打水——七上八下。我們已經走了那么遠，再回去找是不可能的了。可如果找不到，媽媽一定會生氣的!我怎么就這么不小心呢!
“怎么走這么慢，是累了嗎?”媽媽不知不覺中走到了我面前，她轉過頭，關切地問道。
我心里更慌了：到底告不告訴媽媽呢?如果說，媽媽會生氣;但就算現在不說，她遲早也會知道。內心一番激烈掙扎后，我終于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了。”
我低著頭，偷偷觀察媽媽的反應。只見她仍是那樣心平氣和地問我：“仔細想想，有沒有放在哪兒?”“我……我不知道。”我松了一口氣，但心仍怦怦直跳。“那就算了。看!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無其事般，拉著我繼續往前走。
我呆呆地走著，心中回想起昨晚發生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特別興奮，吵到十二點都不能睡，我生氣極了，對著他大喊大叫。媽媽卻說：“在外面旅行，我們應互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來。”
想到這里，我心中頓時涌起一陣愧疚。是啊，每個人都會有犯錯的時候。這時，我們應給予他人更多的理解。
那雙手套，自始至終也沒有找到，媽媽也自始至終沒有責怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財富——寬容的心。
學會寬容小學（匯總21篇）篇十四
班會主題：“微笑待人，學會寬容”
主持人：李佳倫、黃莎莎。
時間：
地點：初一（2）班。
組織人員：初一（2）班班委。
活動目的：讓同學們學會與人友好相處。
活動過程：
一、主持人宣布“微笑待人，學會寬容”主題班會正式開始。
“敬愛的老師，親愛的同學，下午好！”
“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸襟。”
“今天，我們在本班召開微笑待人，學會寬容的主題班會。”
“走進心靈，傾聽心靈的跳動；走進情感，感受情感的炙熱；走進尊嚴，體驗尊嚴的高尚；走進寬容，體會寬容的博大……”
“同學們，你們是否知道什么是微笑待人？你們是否知道怎樣學會寬容？說一說，想一想，一起發表一下自己的觀點吧！下面就請同學們上來說說吧！”
二、由主持人宣布主持此班會，請各位同學上臺發表自己的觀點。
內容略。
三、進入第一板塊——解釋“寬容”
同學們解釋什么是寬容，與同學們友好相處的金鑰匙是什么？
四、進入第二板塊——提問回答。
問題：1、生活中，你是一個寬容的人嗎？
2、你是一個喜歡微笑的人嗎？
3、在與朋友吵架后，你會怎么做？
4、你認為朋友之間，同學之間應如何相處？
5、你有過與同學吵架的經歷嗎？說一說。
6、你知道一些關于寬容待人的名言嗎？
7、你有與同學友好相處的好方法嗎？
回答略。
五、進入第三板塊——演繹“寬容”
情景劇：1、由蕓香、桂花同學演的情景——不小心弄壞東西。
2、由佳倫、子石同學演的情景——不小心被絆倒。
六、進入第四板塊——“猜人游戲”
游戲規則：一同學經另一同學的描述猜出是誰，目的是測測同學的人際關系。（有林新鴻，胡鴻根，林彥，魏原霖等同學參與。）。
七、主持人總結此次主題班會活動。
“你擁有一顆寬容的心嗎？如果有，請為自己喝彩。如果沒有，請你在以后的生活中，學會寬容，以微笑待人。在我看來，寬容不單單只是一種美德，還是一種對自己的心靈安慰。因為，在你寬容了別人的同時，自己的心里，其實也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因為你是一個寬容的人。而事實上也證明，一個寬容的人，他在生活中是愛大家尊敬的。再說微笑，相信大家都喜歡與愛笑的人在一起吧！讓我們學會寬容吧！
八、班主任總結此次主題班會活動。
九、播放歌曲《愛的奉獻》。
學會寬容小學（匯總21篇）篇十五
學會寬容是人與人之間最基本的交往準則，寬容對人，寬容對事，學會寬容別人的不美好和事物的不美滿，會使自己的身心得到釋懷。
陌生人之間要學會寬容。只身處在這個現實的社會，我們更應該學會寬容。比如，在坐公交的時候，難免會有些碰撞摩擦，不小心踩到了別人的腳，不小心碰了別人一下，有的人說了一句對不起，心胸寬廣的人則一笑了之，心胸狹隘的人則會斤斤計較。原本很小的一件事，結果卻吵吵鬧鬧，很嚴重的可能會出現動手的情況。如果雙方都各自退后一步，用寬容的一顆心對待別人，那么就不會有那么爭吵和不和諧。
朋友之間需要寬容。就算兩個關系再好的人朋友，難免也會有矛盾發生，如果這些矛盾得不到很好的處理，那么問題的嚴重性就不言而喻了。可能會使兩人的關系僵化，或者從此陌路，如果兩個人都能以寬容的心對待自己的朋友，原諒朋友的過錯，那么所有的矛盾便會迎刃而解。朋友之間不能只想著一味的索取和利用，更不能只想著對方的付出，世間所有的事物都是相對的，付出了才會有收獲。
夫妻之間更應該學會寬容。近年來離婚案件不斷飆升，大部分都是因為一些雞毛蒜皮的小事沒有得到很好的解決，從而愈演愈烈，進而導致離婚的發生。俗話說“家和萬事興”，一家人和和睦睦才能和和美美。夫妻之間應該相互尊重，學會交流和理解，而不是一味的抱怨和埋怨。如果那些因為一些小事就吵鬧著離婚的夫妻，能夠寬容的對待自己的家人，心平氣和的坐下來聽聽對方的心聲，改正自己的過錯，用寬容的心原諒夫妻之間的不美好，學會付出，學會理解，我想也不會有那么多人走到離婚這一步。
學會寬容小學（匯總21篇）篇十六
寬容是一種姿態，是生活中的一種美麗；寬容是一種生活方式，學會寬容的人，心底如大海一般蔚藍；寬容是一縷春風，可催生愛情和友誼的萌芽。我們都應該學會寬容。
寬容又是一種風度，對上不必諂媚，對下不存隔膜，既不難為自己，也不難為別人；寬容是一種心境，是一種宰相肚里能撐船的大度；寬容是一種修養，是一門通俗又深奧的學問，是一種愛，是一種付出。
寬容并非是一味地退讓，寬容是對那些發生在自己身邊的人或事，用愛的真誠、愛的體諒去化解、去包容。我們要理性地把一分寬容給對方、把一分愛給這個世界。
學會寬容，就不會因一些小事而斤斤計較，就不會被那么一點名利所左右。學會寬容，是一個人自我品格升華的過程。因為寬容是人們心靈美的折射和豁達胸懷的表現。學會寬容，你就會寬厚豁達，走出憂煩繞心的泥沼，你就會更有朝氣和活力、更有信心與力量面對生活、面對人生。
學會寬容，我們的生活就會充滿陽光，就能營造一種和諧的人際關系，就能掙脫各種榮辱得失和恩恩怨怨的羈絆，就能使彼此擁有更多的信任。
學會寬容，無疑是一種積極意義上的超越，從而使自己擁有平和的心境，從從容容、坦坦蕩蕩地走屬于自己的路。但寬容并不是好人主義，搞一團和氣，它要我們學會放下包袱、輕松上路，學會善待生命、坦對人生。
學會寬容，對于夫妻，只要大事講“同工”，又何妨細枝末節“異曲”。也許是各持己見，甚至是“你我爭鳴”，可這正是夫妻協奏中不可或缺的點綴和插曲。只要人人都學會寬容，心與心之間就會少一層隔膜；只要人人都講一點寬容，人與人之間就會多一份溫馨。讓我們懷著善良、包容的心向世界敞開博大的愛。善待、寬容、理解別人。寬容像美麗的天空一樣，高遠遼闊，使人們忘卻了冰雪的冷酷，倍感陽光的溫暖，多一點對別人的寬容，我們的人生將溫暖如春。
寬容的世界是一個充滿愛的世界，寬容的人生是一個真、善、美的人生。只要我們寬容仁愛，人間才能充滿大愛的芬芳。讓我們學會寬容，我想我們的人生會是另一種豁亮的人生！
寬容，是和諧的底色，是一種力量。面對大發展、大繁榮的新的歷史時期，一個人必須有寬闊的胸襟，才能保持良好的競爭狀態。如今，時代的特點是兼容，誰不能把握和順時代的主流，誰就不能把握創造和發展的機遇。面對多元化的價值世界，我們都應該認真反思我們人性中陋習，鍛造一種適應時代特點的新人性，那就是寬容。
大同煤礦集團大同地煤青磁窯煤礦財務部王瑞平。
20xx年10月19日。
學會寬容小學（匯總21篇）篇十七
在我們生活中，我們每個人都應該，，也可以使我們獲得更多的經驗，知識。如果我們沒有，那么我們可能會給自己造成更多的麻煩后果。
我曾經看過這樣一個故事，一位貝爾太太在亞特蘭大城市修了一座又大又美的花園，吸引了許多的游客，他們毫無顧忌的跑到花園里游玩，貝爾太太看著他們在屬于她的園子里盡情的唱歌，跳舞，歡笑，非常生氣，她就貼出一張告示；歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園中有一條毒蛇……這真是一個絕妙的主意，再也沒有人去她的花園了。幾年后，花園雜草叢生，毒蛇橫行。孤獨，寂寞的老太太非常懷念曾經來園子游玩的游客們。看了這個故事，我想；如果貝爾太太能寬容一些，也不至于花園荒蕪，自己孤獨，可見，我們應該要。
由此我想到了曾經讀過的？三國演義？中的一個故事：劉備失敗時。趙云懷抱劫兒突出重圍到長板橋由張飛接應。張飛手持以矛，對著追趕來的百萬曹兵大吼一聲：“誰敢與我決一死戰？”喊聲來止，夏侯杰嚇得肝膽俱裂死于馬下，我想正是由于劉備有一顆寬容的心，才會有三顧茅廬的典故，諸葛亮才會為他出生入死，張飛，關羽，趙云才會為他舍命效忠。
在我們成長的過程中，從小樹長成棟梁，必然會經歷風雨，我們需要老師，父母，同伴，朋友的挾持和幫助。擁有寬容，我們會增添無窮的力量和支持，成長的路上會多一些平坦，多一些幸福，我們與同學之間會出現一些磕磕碰碰的現象，在這種情況下，學會大度和寬容，就會贏得一個和諧的人際關系。因此，我們不要對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘。
當然，寬容也不是無原則的，對那些窮兇惡極的歹徒違法亂紀的惡人，我們絕不寬容。在生活中，我們要用一顆寬容的心去對待周圍的每一個人，相信我們的世界會更加精彩！
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學會寬容小學（匯總21篇）篇十八
1、播放張信哲演唱的歌曲《寬容》，主持人發言，宣布主題班會開始。
主持甲：一曲張信哲演唱的歌曲《寬容》，讓多少癡情的少男少女愴然淚下。
主持乙：是的，寬容是心之福，寬容是心之喜，寬容是心之吉，寬容是心之美。
主持合：癡情的男女因為寬容才使得愛情纏綿永久。同樣一位母親的寬容則使得鹵莽的少年不再心冷似鐵、冥頑不化。
主持甲：下面請聽張晴怡同學給我們帶來的故事《寬容是一種拯救》。
2.張晴怡講故事《寬容是一種拯救》，讓學生體驗寬容的力量。?。
同學們踴躍發言（略）。
4.詩歌朗誦《寬容致遠》，呼喚“學會寬容，善待他人”。
主持甲：一首意境雋永的配樂詩朗誦讓我們再次傾聽到人們對寬容的深情呼喚。是的，寬容是真情的率性，寬容也是執愛的體現。寬容不僅是中華民族的傳統美德，寬容也是人類共同的情懷。下面我們進行第5個環節考考你。規則是看完題目后我說開始即可舉手回答，誰先舉手并回答正確者贏。題目請看屏幕：
1）請你說出國際寬容日的時間、來歷；
國際寬容日/國際容忍日。
1945年誕生的《聯合國憲章》序言中說：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處。”1993年，聯合國大會宣布1995年為聯合國容忍年，該容忍年是在教科文組織大會的倡議下宣布的。1995年，聯合國成立50周年時，聯合國教科文組織總干事費德里科?馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務，是維護人權和民主的責任所在。
1995年11月16日，聯合國教科文組織第28屆大會通過《容忍原則宣言》和《容忍年后續行動計劃》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。1996年，聯合國大會通過決議，呼吁各國在每年的11月16日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑，倡導寬容理念。以普遍提高廣大民眾對容忍重要性的認識，促進各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。
2）下面有關寬容的名言，其作者是誰？
a.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”作者是________;（雨果）。
b.“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。”作者是________（馬克吐溫）。
c.萬里家書只為墻，讓它三尺又何妨，長城萬里今尤在，不見當年秦始皇。作者是________(何紹基)。
d.海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。作者是________(林則徐)。
e.度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。作者是________(魯迅)。
主持甲：因時間關系，考考你就暫時告一段落。剛才獲勝的同學——獎品是口頭記三等功一次，并有機會被吳老師邀請觀看明年北京奧運會的開幕式——通過有線電視。
主持乙：說寬容，不免讓人想起那大肚彌勒佛，他永遠——笑瞇瞇，樂呵呵，堪稱憨厚，樂觀，寬容的象征，其旁的對聯更令人回味無窮。如南京多寶寺佛旁對聯是：“大肚能容，寬天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”即勸導人應“于人于己無所不容”。北京潭柘寺佛旁對聯是：“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世上可笑之人。”即要求人寬宏大量，大事清楚，小事胡涂。四川樂山凌云寺佛旁對聯是：“笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來笑去，笑自己原無知無識；觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀來觀去，觀他人總有高有低。”即告誡人要責己嚴，待人寬。俗話說“說來容易，做起挺難”。在我們生活中也能看到有些同學為了針尖大的小事，如掃地時，一張紙是該你撿還是該我撿，同學在教室里，你的桌子是否侵占了我的位置等爭執不已。我們生活在學校班級這個大家庭里，同學之間難免會磕磕碰碰，偶爾也會產生誤會等。問題是發生了矛盾爭執，我們該如何處置。下面請觀賞小品表演《寢室風波》，或許會對我們帶來一定啟迪.
6.小品劇表演：《寢室風波》。
主持甲：小品看完了，大家一定有好多感觸啊，原本一個寢室應該是關系非常融洽，怎么現在都像是仇敵呢？在故事中你認為誰是對的，誰是錯的？怎么會積累了這么多不滿和仇恨？那么大家認為其實每個人在其中都應該注意些什么呢？（同學發言）。
同學1：世界上沒有相同的兩片葉子，不要苛求別人符合自己的觀點，金無足赤，人無完人；互相諒解，互相尊重，互相寬容是形成良好人際關系的基礎，是得到真正友誼的前提。
……。
主持乙：聽完同學門精到的分析，我們大家一定收獲許多。是的，天空寬容了白云的散漫，白云就變得優游自在；雨幕寬容了細雨的迷夢，細雨就變得輕盈溫柔；大地寬容了高山的粗獷，高山就變得巍峨挺拔；泥土寬容了小草的柔弱，小草就變得青翠欲滴。下面請我們的班主任上來為我們講上幾句。
班主任發言（略）。
主持甲：昨天，我們認識著寬容；主持乙：今天，我們感受著寬容；主持甲乙合：明天，我們用寬容的心態生活著，學習著。
主持甲：朋友，學會寬容吧，幸福與快樂會常陪伴著你！
主持乙：最后，請同學們起立，一起朗誦在詩歌《擁有寬容的心靈》。
主持甲：謝謝全體同學的參與。
主持乙：謝謝各位老師的指導。?。
學會寬容小學（匯總21篇）篇十九
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十五年已匆匆過去了。如今的我不像小時候那樣做事沖動了，而是多了一分寬容。
十五歲，我多一份寬容。此刻的我，不會因為雞毛蒜皮的小事，而斤斤計較了，而是相互歉讓，寬容對方。
正是多了一份寬容，初中的我交了許多朋友。我突然覺得：寬容像一束鮮花，梅花寬闊的土地；寬容像一朵百云，給藍天增添藍色彩；寬容像一滴雨露，滋潤著你我的心靈。
記得在少年時，會因為一塊橡皮，傷了和氣；會因為一瓶果汁而爭吵；會因為成績的高低產生嫉妒的心理……總之，在少年時，不管是多么小的小事都會斤斤計較。
此刻的我，來了一個360°的大轉彎，變得寬容了許多。
當別人用鋼筆時，我會毫不猶豫地借給他；當別人不留意在我剛買的新衣服上劃了一道“彩”時，我會反過來笑著對她說：“沒關系，不就回家洗洗衣服嗎，不要看太在意。”當別人的成績比我高時，我會在心里暗暗下決心，要努力追趕上他。總之多了一份寬容的我，不僅僅讓多了許多的朋友，而且也讓我感受到了生活的完美。
十五歲，正是學習知識和明白人生道理的大好時機。在這風風雨雨的十五年，我明白了許多，讓我明白了寬容的真正好處。
生活中，寬容給了我很大的幫忙。哎，如果人人都有一顆寬容之心，那該多好呀！寬容是人與人之間溝通的橋梁。我相信：只要寬容，人與人之間才會更好的和諧相處。
寬容是一陣清風，涼爽你我的心田；寬容是一束玫瑰，美化你我的心靈；寬容是一滴雨露，滋潤你我心中干涸的禾苗。多了一份寬容的我，讓我學會了與人相處。
十五歲，我多了一份寬容，寬容讓我覺得生活中到處充滿陽光。
學會寬容小學（匯總21篇）篇二十
成長——就像一片沙灘，那一件件往事，就如沙灘上美麗的貝殼。在我記憶的沙灘上，其中有一個最絢麗的貝殼，那就是——我學會了寬容。
記得那是在一個陽光明媚的下午，我表弟來我房間玩，我很高興，終于有人能陪我玩一會了。我拿出了一個新買的小玩具車，和弟弟一起玩了起來。玩了半個小時后，我感覺有點玩累了，就收起了小汽車，又拿出了美術課上手工做的小恐龍，自豪地說：“看，這是陶泥做的哦！等你上小學了，才會有陶泥課。”語音剛落，我臉上充滿了炫耀。弟弟很羨慕地說：“姐姐，能給我摸一下嗎？我不會弄壞的。”“當然可以啦！”我大方地把陶泥恐龍遞給了弟弟，并說：“這種陶泥過久了就會硬的。”
弟弟伸出他那嬌嫩的小手，輕輕地摸了一下，又聽見我說是硬的，就用力地拉了一下。
“咔——”我的心里也跟著咯噔一下！啊！天呢！陶泥恐龍的身體裂開了，成了兩半。我很生氣，激動地沖他吼道：“你怎么這么不小心？這可是我整整花了兩個小時才完成的，被你這樣一拉，就壞了！我再也不借玩具給你玩了！”
弟弟低著頭，帶著哭聲說：“對不起，姐姐我不是故意的。”我沒有理他，氣呼呼地坐在床上。
弟弟被我兇了之后，垂頭喪氣地走出了我的房間。過了一會母親走了進來，坐到了我旁邊，語重心長地說：“你剛剛怎么那么沖動？人與人之間應該互相寬容。假如剛才是你被別人這樣吼，你會怎樣想？”接著母親又給我講了將心比心的故事。我的心漸漸地平靜下來。是啊！人與人之間的確應該互相寬容，更何況，他是我弟弟。我低下頭，小聲地說：“媽媽，我知道錯了。”母親托起了我的頭，說：“你已經長大了，有些事不需要我來說了；記住，你一定要學會寬容，才會有更多的朋友。明白了嗎？”我點了點頭。
事后，我就去向弟弟道歉。我對弟弟說：“對不起，弟弟，我不應該對你發火。”弟弟聽了之后露出了可愛的笑容，緊緊地抱住了我，對我說：“你真是我的好姐姐，我最喜歡你了！”
在那一刻，我真正懂得了寬容的美麗。這是我記憶中，最大、最美的那個貝殼，我將好好珍藏。
學會寬容小學（匯總21篇）篇二十一
在我們的世上中，難免會和同學老師發生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。世上中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得。想要，首先要做到理解。寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人。也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣！”——錯！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養和自信—同情和仁愛組成的。陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。
曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！寬容是友誼的開端，快樂的源泉。，用真誠待人，你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環，把花環獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天！