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我的個(gè)性老師（精選18篇）篇一
20xx年畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在××幼兒園工作兩年。
作為一名參剛加工作不久的年輕教師，我熱愛(ài)我的工作，更愛(ài)這里的孩子們!工作中，我會(huì)不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。希望在今后的一年中，能夠跟家長(zhǎng)們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧!
我來(lái)自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對(duì)學(xué)前教育有了比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解。在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，讓愛(ài)心感染幼兒，以誠(chéng)信感動(dòng)幼兒，讓幼兒快樂(lè)的在北海幼兒園度過(guò)珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì)付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線(xiàn)上，我們的孩子會(huì)是最耀眼的那可明星!
老師個(gè)性自我介紹閱讀參考。
大家好，我是xx老師。作為一名幼教工作者，我已經(jīng)在北海幼兒園工作十余年，對(duì)于帶小年齡班的幼兒，有很多自己的經(jīng)驗(yàn)。在今后的一年里將和孩子們共同生活。愛(ài)他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。在今后的一年里，我將和小二班全體老師，真誠(chéng)的為家長(zhǎng)們服務(wù)，希望在家長(zhǎng)的配合下，共同照顧我們的孩子。
20xx年畢業(yè)于中華女子學(xué)院，在北海幼兒園工作四年。
四年來(lái)，我從孩子們身上獲得了許多快樂(lè)，也伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，讓自己逐漸成熟起來(lái)。工作中，我喜歡和孩子們一起游戲，細(xì)心的照顧班里的每一名幼兒。特別喜歡小班幼兒，吸魂他們天真無(wú)邪的笑臉與想法，仿佛讓自己也回到了童年。
和孩子們?cè)谝黄穑袝r(shí)候很辛苦，但更多的還是快樂(lè)!期待小二班所有的寶寶們快快加入進(jìn)來(lái)!
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇二
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全部輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……我認(rèn)為老師也同老芭蕉一樣，用自己的言傳身教來(lái)教育學(xué)生，最終換來(lái)的只是疲倦和辛苦。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我的腦海中總浮現(xiàn)著一個(gè)面孔：親切中帶有幾分嚴(yán)厲，而且眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。她就是我上六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，燙著卷發(fā)，視力很好，不像其他老師大多戴著眼鏡，看起來(lái)很博學(xué)的樣子。雖然她還擔(dān)任著學(xué)校的其它重要職務(wù)，但從來(lái)也不會(huì)因此令我們班成績(jī)下降，而且每次考試都名列前茅，令人欣喜。
給我印象最深的就是第三次月考后發(fā)生的事。那是在考試成績(jī)公布后，當(dāng)我聽(tīng)到老師要找我時(shí)，我的心里怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下：因?yàn)槲仪皟纱纬煽?jī)不是很好，而這次竟考了90分。我原以為老師會(huì)認(rèn)為我這次沒(méi)有靠真才實(shí)學(xué)，可是老師竟然恭喜我進(jìn)步了，并讓我在班里交流學(xué)習(xí)方法，這令我大吃一驚，并讓我倍受感動(dòng)，使我從此充滿(mǎn)了自信。
在上課時(shí)，她總是嚴(yán)厲的要求我們要保持“三個(gè)一”的坐姿，看書(shū)、寫(xiě)字不要離得太近。記得有一次，我看書(shū)時(shí)姿勢(shì)不正確，無(wú)意間看到了老師的眼睛，她好像在說(shuō)：“‘三個(gè)一’的坐姿你做到了嗎？”我立即調(diào)整好坐姿。從此以后，我每次上課都提醒自己保持良好的坐姿，讓自己有一個(gè)好的身體。
老師，我深深地思念您！
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇三
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到好多老師，這些老師會(huì)各有千秋[注:千秋：千年，引伸為久遠(yuǎn)，各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色。]。
我就曾有一位這樣的老師：烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛前架著一副黑邊框的眼鏡，小巧玲瓏的鼻子很傳神，笑如花朵的嘴巴批評(píng)人不留情面，兩只小耳朵靈敏得很，能發(fā)現(xiàn)課堂上的一切響聲。她的個(gè)子不太高，卻略微有點(diǎn)兒胖。皮膚白皙，面上常常微微泛著紅色的光暈。
這位老師是一位很有。
老師的細(xì)心，爺爺奶奶也知道。有一天下午下雨了，學(xué)校讓家長(zhǎng)進(jìn)教室接學(xué)生。她站在教室門(mén)口，不厭其煩[注:厭：嫌。不嫌麻煩。]地提醒每一位過(guò)往的家長(zhǎng)把傘柄抓好，生怕傘張開(kāi)了會(huì)碰到小同學(xué)的眼睛，老師真是太細(xì)心了！
你現(xiàn)在能猜出來(lái)我說(shuō)的這位個(gè)性老師是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是教我一年級(jí)的那位粗中有細(xì)、嚴(yán)慈相濟(jì)的祁老師！她愛(ài)學(xué)生，學(xué)生們也愛(ài)她！
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我的個(gè)性老師（精選18篇）篇四
我的初一語(yǔ)文老師是個(gè)極富個(gè)性的老師，上她的課，你得有極強(qiáng)的心理準(zhǔn)備，否則，嘻嘻，老師的“小李飛擦”什么時(shí)候打中了你你都不知道。
比如說(shuō)，一個(gè)學(xué)生上課犯錯(cuò)誤，老師決不動(dòng)手打人，她只需站在講臺(tái)上發(fā)號(hào)施令。一聲令下，全班同學(xué)的書(shū)都會(huì)鋪天蓋地地砸向那個(gè)學(xué)生。“啪啪啪”一頓狂砸，輕則繳械投降，重則鼻青臉腫。
有的學(xué)生架子大，非要老師大人親自出馬。老師不出則已，一出驚人。一路上飛沙走石，挾風(fēng)帶雨，踩著桌子一路狂奔，呼嘯而過(guò)，“啪啪”幾聲，那學(xué)生被打得“跪地求饒”。另說(shuō)一句，在這次行動(dòng)中，我的書(shū)還成了犧牲品，被老師的高跟鞋踩爛了。
以上還僅僅是一部分，最具個(gè)性的還是老師的課堂。
語(yǔ)文課堂是學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，學(xué)生可以盡情地展現(xiàn)自己的才華，老師只管最后裁定。在這時(shí)，你總會(huì)見(jiàn)到才華橫溢的語(yǔ)文小天后——李諾，八班男生二人組合——顧振寶和程志浩的精彩表演。
老師是個(gè)性十足的老師，學(xué)生是個(gè)性十足的.學(xué)生，班級(jí)是個(gè)性十足的班級(jí)，構(gòu)成了個(gè)性十足的八班。
相信，在老師的個(gè)性感染下，八班一定會(huì)成為校園中獨(dú)具特色、才華橫溢的班集體。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇五
我剛過(guò)7歲生日，爸爸就送我上小學(xué)了。
我們材的小學(xué)校，在村中心的丁字路口旁的一所磚瓦房里。一進(jìn)校門(mén)，有個(gè)門(mén)洞，再往里走，是個(gè)小院。南屋是圖書(shū)館，不到20平方米。北屋是教室，這個(gè)房間大，大概有56平方米。西屋是老師的臥室兼?zhèn)湔n室。東屋是個(gè)小廚房，是給老師做飯的地方。廚師兼管掃地、上下課的搖鈴等雜務(wù)活。
我對(duì)上學(xué)不感興趣，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)父親上學(xué)時(shí)老師打得厲害。第一天到校，看到我們的吳老師，穿著藍(lán)色大褂，個(gè)子很高，黑黑的臉膛，兩只大眼炯炯有神，我有些害怕。
我一走進(jìn)教室，他輕聲地問(wèn)：“你叫什么名字啊?”我緊張得沒(méi)馬上回答出來(lái)。老師笑著說(shuō)：“我教你唱個(gè)歌吧！”他唱一遍后，就讓我邊唱邊跳。
我記得歌詞是：“小孩子，拾棉花，一拾拾了個(gè)大甜瓜。爹一口，娘一口，一口咬了小孩的手……”我覺(jué)得怪有意思，就高興地和同學(xué)們一起玩了。
我的老師本領(lǐng)真大。他一個(gè)人教從一年級(jí)到六年級(jí)的課。在一年級(jí)教“人、手、口、馬、牛、羊”，然后讓學(xué)生復(fù)習(xí)，再吩劉教二、三、四年級(jí)學(xué)生。到五、六年級(jí)的大哥哥們那兒，就教《春夜宴桃李園序》、《陋室銘》等占文。后來(lái)添了一位老師，又蓋了一間校舍，才把五、六年級(jí)學(xué)生分出去。
每次下課以后，吳老師又是我們的體育老師，和我們一塊打籃球。沒(méi)有正式籃球場(chǎng)，就在后院互相傳球、搶球。這時(shí)，高年級(jí)的學(xué)生特別活躍，我們低年級(jí)學(xué)生搶不到球，只能跟著瞎跑。后來(lái)，有了單杠、跳高、跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地，低年級(jí)學(xué)生也有可玩的了。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇六
我們的馬列老師，我的印象當(dāng)中就沒(méi)怎么聽(tīng)他講過(guò)什么馬列主義。盡管這樣，他的課上還是吵吵的，大家拉家常，談?dòng)螒?，看小說(shuō)，就是不聽(tīng)馬列。這個(gè)老師呢，也好，仿佛把這門(mén)課教成了文娛課。一下看新聞，什么新聞都講。一下聽(tīng)音樂(lè)，嘛音樂(lè)都放。一下看電視劇，例如《上海灘》，《漢武大帝》。反正什么招數(shù)都有，就是不講馬列。所以學(xué)生私下里都一致認(rèn)為他是個(gè)憤青，盡管他已不再年輕！他的名字也蠻有個(gè)性，與工科類(lèi)的同學(xué)熟悉的科學(xué)家戴維寧的名字很相近。按中國(guó)人取名字的規(guī)律判斷，極象是兄弟。
近代史老師，我個(gè)人覺(jué)得他性格超好。試想，能在與菜市場(chǎng)比吵的教室，還一臉笑容的堅(jiān)持兩節(jié)課聲音不變的講下去，是多么的不容易！只是我想他是否考慮過(guò)效率這個(gè)問(wèn)題？所以在講課的魅力指數(shù)方面，馬列老師更勝一籌！
我自認(rèn)為我皮膚很黑，可來(lái)大學(xué)我在英語(yǔ)老師面前有了自信。他是西北的，所以得出結(jié)論：他皮膚不但黑，而且沒(méi)水分。沒(méi)事。據(jù)古人定理男兒無(wú)丑相，所以他不丑。他說(shuō)他過(guò)了專(zhuān)八，可是他的口語(yǔ)很差勁。我們?cè)?jīng)猜想他跟外國(guó)人對(duì)話(huà)人家是否會(huì)以為他在講方言？他總是說(shuō)自己不考研，就是為了賺錢(qián)！他哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)現(xiàn)在年薪多少啊，哪個(gè)哪個(gè)學(xué)校的工資獎(jiǎng)金很高啊，比我們學(xué)校高多少啊。他就是不提教書(shū)育人的道理，殊不知這樣下去我們都成了21世紀(jì)的守財(cái)奴。他說(shuō)四級(jí)多重要啊，你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)啊，以后拿了證書(shū)找工作不用愁了啦，就是你們?cè)u(píng)電氣工程師的職稱(chēng)也要專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)啊，而且可能起點(diǎn)就是四級(jí)證，沒(méi)職稱(chēng)，你談什么養(yǎng)家糊口？這個(gè)社會(huì)沒(méi)學(xué)英語(yǔ)或者英語(yǔ)學(xué)的不好的有多少？不計(jì)其數(shù)吧！他們可能都餓死了吧？當(dāng)然他的實(shí)質(zhì)錯(cuò)誤是他的眼里只有錢(qián)，看輕教書(shū)育人的道理！那么缺錢(qián)？那就以后討個(gè)富婆吧！
數(shù)電老師是個(gè)剛剛畢業(yè)的研究生，樣子卻還長(zhǎng)得跟我們一樣，象個(gè)學(xué)生?？赡苡捎趧倓偖厴I(yè)，在教學(xué)方法和口頭表達(dá)上還存在一些不足。同學(xué)跟他反映數(shù)電好難，聽(tīng)不懂。他馬上如是回答：我那時(shí)讀大學(xué)，也和你們一樣的情況，聽(tīng)不懂。其實(shí)大學(xué)很多時(shí)候是自學(xué)為主，我聽(tīng)完課以后，還會(huì)去獨(dú)自鉆研一下。幾天后，他很興奮地告訴我們，住在他隔壁的教了多年數(shù)電老教師也說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)數(shù)電，一下子完全懂那是不可能的，那是最高境界，不可能達(dá)到。他這是在為自己開(kāi)脫，不思教書(shū)之進(jìn)取了嗎？不得而知！
這幾個(gè)就是我在大學(xué)里面見(jiàn)到的“個(gè)性”老師，當(dāng)然我沒(méi)一點(diǎn)要詆毀或貶低他們的意思，不然他們知道了，我的考試就過(guò)不了了！大家也不必多想，笑笑算了，免得傷腦！
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇七
我的小學(xué)老師有很多，她們都對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，都極有個(gè)性。
“新潮老師”胡老師
一副大大的圓框眼鏡，一個(gè)甜美的笑容，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，勾勒出一個(gè)稚氣未脫的老師。那個(gè)老師，就是我們的胡老師。胡老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，她是教我的老師中最年輕的那一個(gè)。正是因?yàn)樗贻p，所以她的一切都很新潮，包括她的服裝，她的思想。記得那次元旦表演，她沒(méi)有讓我們穿陳舊的黑白配。而是根據(jù)我們的喜好，選了一套英式校園裝，讓我們?cè)谖枧_(tái)上大放異彩。
“漂亮老師”金老師
金老師是教我的老師中，最好看、最和我們心有靈犀的那一個(gè)。但她早已名花有主了。她為了教到當(dāng)時(shí)的六年級(jí)畢業(yè)，才順帶教了我們。金老師長(zhǎng)發(fā)飄飄，十分和藹可親。而讓我最喜歡她的，是她的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，進(jìn)步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回報(bào)你的，永遠(yuǎn)是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。她不會(huì)責(zé)罵你，她會(huì)告訴你：“加油吧，我相信你下一次一定。會(huì)取得好成績(jī)的?！?/p>
“嚴(yán)厲老師”妙老師
妙老師是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。她有著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一個(gè)亮晶晶的牙套，一頭簡(jiǎn)練的短發(fā)。她長(zhǎng)得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齒。而她給我們的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，我對(duì)這種嚴(yán)厲有一種無(wú)言的畏敬。一次放學(xué)，我因?yàn)橐恍南胫?，就讓還只是二年級(jí)的朋友幫我寫(xiě)妙老師布置的作業(yè)。被妙老師發(fā)現(xiàn)后，被迫領(lǐng)了三板子。這三板子，是妙老師拿著一把戒尺一樣的東西，打我的手心。她的行為讓我知道，我的所作所為是錯(cuò)的。此時(shí)，無(wú)言勝有言。
這些只是冰山一角，我只是舉了一個(gè)小小的例子。我把這些對(duì)我很好，卻一點(diǎn)也不一樣的老師，統(tǒng)稱(chēng)為“個(gè)性老師”。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇八
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣浅５男量啵麄兿駡@丁一樣教育著孩子們，讓孩子們?cè)谥R(shí)的.海洋里成長(zhǎng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睂?duì)！老師就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)自己讓孩子們做懂禮貌，有道德的人。
我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我來(lái)到了某校四年級(jí)的一個(gè)班里。我站在講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下的幾十張笑臉，我一點(diǎn)兒也不緊張了，我**方方的向?qū)W生們打招呼：“大家好，我的名字叫徐*，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師，所以經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教。”話(huà)音剛落，教室就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，孩子們挨個(gè)兒的作自我介紹。之后，我們又親切的交談了起來(lái)。
從那以后，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。經(jīng)常和孩子們一同上體育課，和他們一起玩各種各樣的游戲。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶歼^(guò)得很開(kāi)心。
不過(guò)呀！有些孩子考試沒(méi)考好，回家后不是被爸媽說(shuō)，就是被爸媽打。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)的去安慰他們，讓他們找回自信。在課堂上，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講課，對(duì)那些聰明好問(wèn)的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)不理想的同學(xué)也一樣的疼愛(ài)。
當(dāng)我想到這，我不由得笑了起來(lái)：我堅(jiān)信我的老師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇九
我的老師——葉老師。
葉老師40多歲，她高高的身材，臉上有幾分皺紋，頭上還有幾絲蒼蒼白發(fā)，這都是為我們操心而長(zhǎng)。
葉老師溫和而又嚴(yán)格。又一次，我的鼻子破了，葉老師溫柔的說(shuō)：“快去洗洗，拿紙堵住，頭像上仰，手向上舉”。弄得我和一個(gè)犯人似的。真好，一會(huì)鼻子就不流血了，我感激地望著老師。
還有一次，同學(xué)們?cè)趯?xiě)課堂作業(yè)，我寫(xiě)的快，自認(rèn)為寫(xiě)得好，改作業(yè)時(shí)，葉老師‘刷’的一聲把作業(yè)撕了，回去重寫(xiě)，葉老師嚴(yán)格的對(duì)我說(shuō)。我只好回去重寫(xiě)。葉老師對(duì)我的書(shū)寫(xiě)非常嚴(yán)格，我時(shí)常因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不好而被罰，重寫(xiě)，直到寫(xiě)好。
去，重寫(xiě)，前面去。葉老師又在說(shuō)那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人，葉老師上課的第一件事就是處置沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的。葉老師天天不是操這份心，就是那份心。班里的大事小事葉老師都要仔細(xì)辦。批作業(yè)，改作文，葉老師的書(shū)桌上每天都有幾摞作業(yè)本?？荚囃炅说木碜?，葉老師常常回家改卷子改到12點(diǎn)多，1點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上天亮就起床，早早來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)讀書(shū)。班空里有打架的葉老師又操份心。很少有清閑的時(shí)候。
每當(dāng)我去辦公室，都會(huì)看到葉老師那為我們操碎了心的絲絲白發(fā)。我們知道，那是為我們操心長(zhǎng)出來(lái)的。我想在這里對(duì)葉老師說(shuō)一聲“謝謝老師”。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十
老師燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，是人類(lèi)靈魂的工程師。教師如春雨，傳播知識(shí)，潤(rùn)育桃李，教書(shū)育人，同時(shí)又是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)鮮明個(gè)性的個(gè)體，正是這種個(gè)性讓學(xué)生在記憶的海洋中時(shí)刻捕捉到老師那諄諄教導(dǎo)的身影，時(shí)刻指引著他們?nèi)松暮较?。?qǐng)看一下學(xué)生眼中的個(gè)性老師。
個(gè)性飛揚(yáng)的“老代”
課堂上，同學(xué)們埋頭苦讀，遨游于題海世界。突然猶如天際來(lái)風(fēng)，“喂，下雨了”，許多同學(xué)抬頭向窗外望去，一看，青天白日，何來(lái)雨水？緊接著傳來(lái)老代那嘿嘿的笑聲，笑聲似乎充滿(mǎn)譏諷，令那些走神的學(xué)生慚愧的低下了頭。原來(lái)同學(xué)們陷入了老代的圈套，他這一招是來(lái)考察學(xué)生是否全神貫注認(rèn)真學(xué)習(xí)的一貫“伎倆”，真拿老代沒(méi)辦法。
他人真怪，從來(lái)不布置作業(yè)，卻要求學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，抓綱靠本，自覺(jué)練習(xí)，熟能生巧，對(duì)于同類(lèi)型的題目掌握方法，“釣勝于魚(yú)”是他的周氏法寶。他不要求我們刻意預(yù)習(xí)，卻固執(zhí)的在上課前讓學(xué)生到黑板上板演新知識(shí)。沒(méi)有預(yù)習(xí)，就是有天大本事也無(wú)濟(jì)于事，只等著出丑丟人吧。
別的老師在考試前引著學(xué)生爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，他卻滔滔不絕，或者大談足球世界杯，議論巴西隊(duì)陣容，分析法國(guó)隊(duì)進(jìn)球得失，或者給學(xué)生開(kāi)講班會(huì)研討舉行批評(píng)會(huì)，痛批違紀(jì)現(xiàn)象，激動(dòng)處拍案而起，手舞足蹈。時(shí)時(shí)班內(nèi)哄堂大笑，樂(lè)的學(xué)生前仰后合，在笑聲中學(xué)生獲得知識(shí)，獲得教育。
這就是我們的老代，我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
“另類(lèi)老師”老班。
“叮鈴鈴……”靜校鈴聲響起。“不許說(shuō)話(huà)，要安靜！”考評(píng)“大人”在發(fā)威狂喊。還別說(shuō)，多虧了這些學(xué)生代表管理班級(jí)，否則要天下大亂了。班內(nèi)說(shuō)話(huà)聲音明顯低落，突然陡然沉寂。抬頭一看，老班“駕到”，難怪學(xué)生如此安穩(wěn)！“嚓嚓嚓”，黑板上四個(gè)大字赫然醒目：三閉政策。何為“三閉政策”，簡(jiǎn)言之，原來(lái)晚休后要“閉門(mén)、閉燈、閉口”。夠新奇吧，將班級(jí)“政策”形象生動(dòng)化，老班真不愧才高八斗，文采倜儻。自此以后，班容整潔，煥然一新。
糟糕，今天宿舍內(nèi)我忘記倒垃圾給班扣分了，一上午我內(nèi)心忐忑不安，惶恐不已。要是讓老班找我，可能批評(píng)更重，不如自己找他。憂(yōu)慮再三，終于鼓起勇氣走向辦公室。我站在老班面前，心蹦蹦直跳，等著“疾風(fēng)暴雨”的光臨。說(shuō)也奇怪，老班競(jìng)讓我靜思過(guò)失數(shù)分鐘，自己言語(yǔ)過(guò)失表明決心。沒(méi)等他開(kāi)口，我欲語(yǔ)淚流，信誓旦旦地坦白我的錯(cuò)誤，聲淚俱下。試想，平時(shí)老爸老媽不知批評(píng)我多少次，不乏挨揍，但我堅(jiān)強(qiáng)的不掉淚，而此次卻如此不“爭(zhēng)氣”。哎！老班魅力何在？也許是老班“另類(lèi)之訣竅”吧！
這就是我們的老班，我們敬愛(ài)的班主任！
個(gè)性學(xué)生“宣言”
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，沒(méi)有兩個(gè)人一樣的；真是人跟人各異，石頭跟石頭不同。然而大家合在一起，就成了相互交織在一起的群英譜。個(gè)性老師飛揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采，在老師的個(gè)性引導(dǎo)下，成就了個(gè)性的學(xué)生。相信個(gè)性學(xué)生會(huì)展示個(gè)性人生，老師的教誨會(huì)銘刻在學(xué)生的一生永恒的記憶長(zhǎng)河中。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十一
人一出生就有一位老師，他是我們的啟蒙老師-爸爸、媽媽。他們教會(huì)我們走路、認(rèn)字、還有做人的道理。漸漸的我們長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，在學(xué)校里我們還會(huì)遇見(jiàn)另一位老師，他就是教我們知識(shí)的老。就是有了老師才會(huì)有了我許多和他們回憶。
初二:胡鶴。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十二
看，那兒有一位老師，有著短短的頭發(fā)，消瘦的臉蛋，高高的個(gè)子，那不正是我最喜的老師&閆老師嗎。你可能會(huì)問(wèn)我為什么喜歡她，那當(dāng)然是因?yàn)樗袀€(gè)性呀！
閆老師有著又瘦、又白、又嫩的臉蛋，真的好像一捏，就能捏出水來(lái)一樣。在嘴角右下面有一顆芝麻大小的痣。眼睛雖是單眼皮，卻透露出不止一點(diǎn)自信的`光彩，就好像在說(shuō)：我就是我！可這漂亮的臉上卻沒(méi)有一絲紅暈，只有兩道被面罩勒出來(lái)的紅道子。
閆老師十分有個(gè)性！
有一次，我從食堂出來(lái)，正巧偶見(jiàn)了閆老師，那天的風(fēng)比較大，學(xué)校還種了好多棵…應(yīng)該是桃樹(shù)吧。大風(fēng)卷著從桃樹(shù)上掉落到地上的桃花瓣滿(mǎn)天飛。閆老師從食堂里走出來(lái)，正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花瓣也像浪花一樣被卷了起來(lái)。閆老師把寫(xiě)有se的帽子從頭頂上拿了了下來(lái)，她不像其他老師一樣跟風(fēng)&把手橫放在額頭上，而是拿下帽子，任風(fēng)吹起自己的劉海兒……。
還有，她那短短的頭發(fā)更能凸顯她的個(gè)性，可能大家會(huì)問(wèn)為什么一個(gè)女孩要教體育，教籃球。好吧我也不知道。但這就更凸顯了個(gè)性。她長(zhǎng)相漂亮，卻剪了短短的頭發(fā)，而不是長(zhǎng)發(fā)，她協(xié)調(diào)性好，卻教了籃球，而不是啦啦操。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十三
雪花飄過(guò)的冬日留下的印記雪花飄過(guò)的冬日留下的印記，鳥(niǎo)兒劃過(guò)廣漠的天空留下生命的痕跡。歲月的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有一段美好的記憶。在這片神圣的土地上――鹿寨縣城南實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是在這里讓我掌握了許多知識(shí)，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)五年級(jí)了，從一個(gè)不識(shí)字的小男孩變成有知識(shí)的少年。在這個(gè)過(guò)程中我得特別感謝我的語(yǔ)文老師――丘老師。丘老師中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)直挺的鼻子，鼻子下是一個(gè)能傳授知識(shí)的櫻桃小嘴。有時(shí)候我作文寫(xiě)得精彩，那時(shí)她就會(huì)把我的作文在全班朗讀，讓同學(xué)共同分享我成功的喜悅。在語(yǔ)文課上的學(xué)習(xí)與交談中我發(fā)現(xiàn)老師她教學(xué)有方，有時(shí)在玩中讓我們掌握知識(shí)，讓我們難以忘懷，上課時(shí)還給我們講一些課外知識(shí)。丘老師讓我佩服得五體投地，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)最有才華的老師。不僅語(yǔ)文教得好，而且精通電腦，還能歌善舞呢！有一次，天氣很熱，我在學(xué)校里突然發(fā)燒，丘老師知道了，立即扶我到辦公室休息，我渴了，老師倒水給我喝。10分鐘后，老師紿我量體溫，見(jiàn)溫度不但不退，反而還上升了。我難受得直喘粗氣，老師見(jiàn)狀，立即背我上醫(yī)院。在路上，老師對(duì)我說(shuō)：“周振克，你再堅(jiān)持一下，馬上到醫(yī)院了！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師汗流夾背。我為什么這時(shí)候生?。繛槭裁?？風(fēng)??！你就吹一吹吧！吹去老師身上的汗水！太陽(yáng)?。∧憔捅芤槐馨?！不要再讓我們的老師被曬！到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)老師說(shuō)我的病情很?chē)?yán)重，必須打吊針。丘老師同意了。打吊針時(shí)，老師對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖。這時(shí)一股暖流在我身體里流淌著。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。雖然沒(méi)有像美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，讓全鹿寨聞到這感動(dòng)的芬芳，感謝這片神圣的土地――城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
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我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十四
2、語(yǔ)文老師說(shuō)我們太小肩上還擔(dān)不起一份愛(ài)的重量。
3、老師對(duì)我們說(shuō)：本來(lái)我以為你們的上一屆紀(jì)律最差，沒(méi)想到你們比他們還差。
4、老師說(shuō)；我不抽煙應(yīng)為我怕把你們這些草包給燒了。。
5、你的老師長(zhǎng)得越丑布置的作業(yè)就越多。
6、今年寒假直播火了，還能直播寫(xiě)作業(yè)，直播發(fā)紅包！
7、考試害了多少孩子，讓多少誠(chéng)實(shí)的孩子學(xué)會(huì)了作弊。
8、英語(yǔ)老師說(shuō)：”你不是哪根筋搭錯(cuò)了，而是全部筋都斷了。“我呵呵。
9、世界上最恐怖的瞬間莫過(guò)于班主任面帶微笑地站在窗邊。
10、網(wǎng)紅都在玩直播，我就看看，好奇網(wǎng)紅長(zhǎng)真人啥樣~。
11、老師送了我兩本練習(xí)題，說(shuō)是送我的新年禮物，其實(shí)我想問(wèn)我可以拒絕嗎。
12、老師上課的質(zhì)量，決定手機(jī)此月的流量。
13、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離老師。
14、“老師：“今年讓你們過(guò)一個(gè)好年，我給你們少布置一點(diǎn)作業(yè)?！薄翱山Y(jié)果呢，他媽的一黑板的作業(yè)！！”
15、只要是正義的一方，無(wú)論手段多么卑鄙都可以被原諒。
16、地理老師問(wèn)：四大洋分別是？我回答：喜洋洋，美羊羊，懶羊羊，費(fèi)洋洋。。。結(jié)果站了一節(jié)課。
17、哈佛大學(xué)研究表明:你的班主任越矮，你就越危險(xiǎn)。
18、“老師說(shuō)“你要談戀愛(ài)沒(méi)問(wèn)題,但是你要找個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?那些見(jiàn)到老師就把你的手甩開(kāi)的,要來(lái)有什么用.””
19、“最恐怖的是數(shù)學(xué)老師,比數(shù)學(xué)老師更恐怖的'是女?dāng)?shù)學(xué)老師,比女?dāng)?shù)學(xué)老師更恐怖的是功力深厚的大齡女?dāng)?shù)學(xué)老師.”
20、聽(tīng)課的時(shí)候，明明困的要死，卻還要堅(jiān)持聽(tīng)他講完的才是真愛(ài)。
22、老師說(shuō)：“做題前先想想出題者的意圖”。“他想我死”
24、狗狗的記性那么好，為什么老子讀初中沒(méi)背過(guò)出師表老師說(shuō)老子是狗記性。
25、老師說(shuō)，最好的愛(ài)情是你的初戀就是你的原配。
26、別看我，看黑板。看我有什么用，我臉上有字??！
27、上課犯困時(shí)，最提神醒腦的一句話(huà)是“下面找一位同學(xué)上黑板來(lái)做這道題”
28、“總有那么一個(gè)人，只要沖你一笑，就把你打敗了.”“比如窗外的班主任？”
29、“現(xiàn)在還有哪個(gè)老師會(huì)在上課之前鞠躬說(shuō)”“同學(xué)們請(qǐng)坐”“”
30、沒(méi)本事的老師才只會(huì)叫家長(zhǎng)。
31、老師說(shuō)，化學(xué)就是學(xué)會(huì)了消化掉，對(duì)不起，我消化不良。
33、老師說(shuō)：不要早戀，以后有更好的。我想說(shuō)：我只要他，其他的再好也不要。
35、每當(dāng)你不想醒來(lái)時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總會(huì)給你一巴掌。
36、“每當(dāng)你打掃衛(wèi)生時(shí),學(xué)校會(huì)說(shuō)學(xué)校是你家;可當(dāng)你遲到時(shí)學(xué)校會(huì)說(shuō),你當(dāng)學(xué)校是你家呢!”
37、班主任：“你什么時(shí)候最?lèi)?ài)校服”我：“當(dāng)我知道我穿不上它的時(shí)候”
38、班主任病了請(qǐng)了四天假在第三天出現(xiàn)在教室時(shí)我心疼她恩我是差生。
39、整棟樓就我們班聲音大！
40、你是我教過(guò)最差的一個(gè)班！
41、早自習(xí)老師講課突然插了一句話(huà)教完你們明年夏天我就要退休了以后不管你們過(guò)的好不好都常打電話(huà)給我吧。
42、嗯，班主任今天跟我們講了很多，她還年輕，她說(shuō)她不想過(guò)一眼就望到頭的生活。
43、班主任總能猜到我們那些小心思，讓我覺(jué)得班里總是有奸細(xì)。
44、別以班長(zhǎng)的身份上課給我對(duì)象聊騷。
45、我最喜歡喜歡老師上課上著上著跑題了然后聊開(kāi)了然后下課了.
46、小學(xué)季一年級(jí)曾經(jīng)那個(gè)賴(lài)床的小花老師你還記得么。
47、班主任不經(jīng)意的一次換座位就能改變好多人的人生。
48、早自習(xí)老師講課突然插了一句話(huà)教完你們明年夏天我就要退休了以后不管你們過(guò)的好不好都常打電話(huà)給我吧。
49、體育老師教我們跆拳道，嗯。他怕我們被欺負(fù)。
50、“單元檢測(cè)拿出來(lái)”“背知識(shí)點(diǎn)吧老師”“那行最后十分鐘考”“老師講卷吧講卷吧”
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十五
已經(jīng)是1月多了，空氣中彌漫著一種寒冷的味道。等等就是我最后的一場(chǎng)考試。我心中略帶興奮。急忙忙的抱著文具盒沖向考場(chǎng)。在旁人看來(lái)我這笨重的身軀跑起來(lái)似乎有些可笑，匆匆坐上冰涼的座位上后理了理頭發(fā)。上課鈴就適時(shí)的響了起來(lái)。
我坐在窗邊，有幸能夠在寂寞時(shí)對(duì)著稀松的人流發(fā)發(fā)呆。
最后一場(chǎng)考試很簡(jiǎn)單，在檢查完三遍后，我將頭架在雙手上眼睛像貓咪一樣瞇著一條縫對(duì)著窗外的汽車(chē)目光呆滯著。一輛梅賽德斯，又一輛梅賽德斯，直到看到一部?jī)?yōu)雅的酒紅色的bwm轎跑車(chē)后我才略顯興奮，但它還是如同別的好車(chē)般，永遠(yuǎn)只讓你回眸。“真不給力”我心中自嘲似地想著。把頭扭向已經(jīng)和我同赴沙場(chǎng)的監(jiān)考老師，我打量著那慵懶的中年人的背影。
老師斜坐在講臺(tái)上的椅子，他穿著厚重的羽絨服，這讓他的身體看點(diǎn)肥胖，腿上裹著一條咖啡色的薄薄的西褲，褲子下面還有一雙年代已經(jīng)不近的奶白色的皮鞋。對(duì)比他身上穿的羽絨服，似乎有些可笑。我情不自禁地笑了笑。老師把頭又機(jī)械地扭了過(guò)來(lái)我趕緊收回我臉上燦爛的笑容。不一會(huì)兒，我用我的余光瞥了瞥老師。發(fā)現(xiàn)他的眼睛幾乎是閉上的，于是我更大膽的把頭扭過(guò)去點(diǎn)看著他滄桑的臉，一條條因歲月和煩惱所變成的溝壑呈現(xiàn)在他的臉上，寒風(fēng)從窗子縫鉆進(jìn)來(lái)，吹的他那染不黑的銀發(fā)在他那疲憊的臉上掃了掃。這讓他看起來(lái)蒼老了許多?！八蟾乓呀?jīng)睡著了”我想。因?yàn)樗砩厦恳粋€(gè)細(xì)胞似乎都在告訴我們一個(gè)信息。“我很累”。
是啊，連我們這些小青年都身心疲憊了，那歲月滄桑的大叔不何常亦是。我莞爾一笑，又將頭轉(zhuǎn)向窗外的橋，兩個(gè)路人擦肩而過(guò)，也許他們從此不會(huì)再相遇，他們?cè)诒舜诵闹械牡匚欢驾p如鴻毛。我，和監(jiān)考老師亦是如此，我們永遠(yuǎn)，都只是生命路途中的一位路人，我不能給他指引迷失的方向，他也不能給我走出無(wú)盡循環(huán)的地圖。我們彼此，永遠(yuǎn)都輕如鴻毛。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十六
我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。和一個(gè)大嘴巴。還有一雙大嘴巴。我的特點(diǎn)就是貪吃。
記得有一次媽媽買(mǎi)回來(lái)一包牛皮糖。我看見(jiàn)了，馬上像一只被火燒著了屁股的小兔子飛奔過(guò)去。媽媽看見(jiàn)了，就把糖藏在背后。我問(wèn)：“為什么不給我吃?”。媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)檫@是給客人吃的。”我假裝垂頭喪氣的樣子坐到椅子上，其實(shí)我早就有了偷吃的想法。趁媽媽去廚房的時(shí)候我就開(kāi)始去偷吃了。我先躡手躡腳地走到柜子前面，慢慢地打開(kāi)裝牛皮糖的盒子，先拿一顆紅色的吃了起來(lái)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吃太快了，沒(méi)嘗出味道來(lái)!”所以我又拿了一顆黃色的吃，我又說(shuō)：“還是沒(méi)嘗出味道來(lái)”我正想拿第三顆的時(shí)候，一不小心把盒子碰到了地上，被媽媽聽(tīng)到了，她從廚房里出來(lái)，把我大罵一頓。可我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里還想：“貪吃沒(méi)什么大不了的?！?/p>
我就是這樣的貪吃的一個(gè)人。不說(shuō)了，我要去偷吃爸爸的方便面了。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十七
有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)耐心的，有時(shí)卻是活潑可親的，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們的孫老師，。
上課的樂(lè)曲聲響了，這是開(kāi)學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課。從教室外面走進(jìn)一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮，前額上的頭發(fā)一絲不茍，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的心思。
請(qǐng)拿出一本本子，她豎著眉毛，瞪著眼睛，用高八度的聲音說(shuō)道，下面我們來(lái)記錄一下家庭作業(yè)的要求！
呀！這么嚴(yán)肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴(yán)厲??！我的心咯噔了一下，這下我沒(méi)有好日子過(guò)嘍！
近距離印象。
打那以后，無(wú)論是上課還是做作業(yè)，我都十分小心，生怕出差錯(cuò)。可就這么小心，我還是犯錯(cuò)了。
一天，我的《導(dǎo)學(xué)練》上出現(xiàn)了幾個(gè)鮮紅的。
當(dāng)我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進(jìn)，我的心里不禁打著小鼓。她平時(shí)上課那么嚴(yán)厲，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀！而且我還錯(cuò)了這么多！我的心里像裝了15個(gè)水桶一樣七上八下。
來(lái)，這些類(lèi)似的題目都會(huì)了嗎？孫老師一邊用手托著本子，一邊微笑著，一邊用用手點(diǎn)著我做錯(cuò)的題目親切地問(wèn)道。
會(huì)了！看著孫老師這么親切，我一下子都不知道該怎么回答了。
那你來(lái)說(shuō)一下你做這道題的思路是什么？她微笑著對(duì)我說(shuō)。
我定了定心，開(kāi)始流利地講了起來(lái)。孫老師一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。
呀！原來(lái)孫老師沒(méi)有想向中的那樣可怕?。?/p>
新印象。
跟孫老師相處的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)看到一個(gè)的全新孫老師。
體育課上，孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會(huì)兒和我們玩捉迷藏，一會(huì)兒帶領(lǐng)我們跳繩，一會(huì)兒還和我們玩過(guò)家家她開(kāi)朗的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
在開(kāi)學(xué)的短短一個(gè)月里，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進(jìn)了我們的心里。
我的個(gè)性老師（精選18篇）篇十八
教我們數(shù)學(xué)的是有多年教齡的徐老師。他說(shuō)話(huà)幽默，待人和藹可親，同學(xué)們都很喜歡他?？蓪?duì)于他，我一一唉，可在想來(lái)，還感到一陣慚愧和內(nèi)疚。那天，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“有：不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我?！甭?tīng)后我心！里不禁暗暗嘀咕：“來(lái)問(wèn)我，”多’不謙虛??！我非要給你來(lái)個(gè)“下說(shuō)，只是在心里悄悄地定下了一條“妙計(jì)”。
回到家里，我翻箱倒柜，從里面找出了一本《縣數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽部分試題》。我從里面選了一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，想趁中午放學(xué)的時(shí)候把這個(gè)“禮物”給徐老師獻(xiàn)上。中午，放學(xué)鈴響了，我拿著試題大步流星地向老師辦公室走去。徐老師這時(shí)正準(zhǔn)備回家吃飯。一見(jiàn)我來(lái)了，又坐了下來(lái)。我說(shuō)明來(lái)意，便把抄下的題遞給了徐老師。他接過(guò)題，十分認(rèn)真地思考起來(lái)。我在一旁捂著嘴偷偷地樂(lè)。忽然，他抬起頭，奇怪地望了望我。我渾身打了個(gè)冷顫，馬上收斂了笑容，板起臉孔，還假裝緊鎖眉頭地思索了一陣。墻上的壁鐘在“嘀嗒，嘀嗒”地響著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。
我的腿都站得發(fā)麻了。肚子還一個(gè)勁地“咕咕”叫。這時(shí)，徐老師說(shuō)話(huà)了：“肚子‘唱戲，了吧？好，你先回去吃飯，下午我再給你作解答吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是回答，拔腿跑出了辦公室。咦？徐老師回家了嗎？我不禁停住腳步，在校門(mén)外向辦公室張望了很久，很久，仍不見(jiàn)他出來(lái)。不知怎的，我心里竟后悔起來(lái)：咳，一場(chǎng)玩笑竟弄得徐老師吃不了飯，真不應(yīng)該，我索性一溜小跑，來(lái)到辦公室的后窗下。
我踞起腳尖，伸著脖子往里看—啊，他還在那兒！看著他那專(zhuān)注的神情，我心頭一熱，只覺(jué)得鼻子酸溜溜的。我覺(jué)得不對(duì)勁，便趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身往回跑。下午自習(xí)課，徐老師走進(jìn)教室，來(lái)到我身邊，將一張稿紙遞給我，說(shuō)：“看看吧，那道題解出來(lái)了！”我接過(guò)遞來(lái)的稿紙，看著徐老師含著倦意的雙眼。我鼻子一酸，便撲在老師的懷里，“嗚嗚”地哭起來(lái)。當(dāng)我把真情向老師吐露出來(lái)后，徐老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別哭，老師不怪你，我希望你經(jīng)常考我，并勝過(guò)我?！?/p>