1.作文是一種表達思想的方式，也是一種展示個人能力的手段。通過閱讀這些范文，我們可以發現優秀作文的共同特點和創作思路。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇一
我有一個弟弟，他真是又胖又小氣，由于媽媽很寵愛他，所以經常霸占我和妹妹的“便宜”，好像他是大哥一樣，每一次的利益都要比我和妹妹多，我真是受夠了，恨不得他馬上去讀書，免得他在家里享受。
有一次，我在家里用電腦，一直在網上看《三國演義》，他才剛回來，就用粗暴的語氣叫我走開，馬上查歷史記錄。而且一絲一毫地查得十分緊密，我真是無法忍受這種人，等受這種人，等到他查完時，就轉了性說：“哥，你還真老實，電腦該我用了。”我馬上拿開鼠標，說道：“憑什么，你一回來就查歷史記錄，結果沒有查到什么，就想要用電腦，喂，我還沒看完《三國演義》呢？”他反駁地說道：“你整個下午都在用，現在該我用電腦了。”說完，他馬上要去打電話給媽媽聽，說我霸占電腦，不給他用，我沒有辦法，因為媽媽始終很寵他，要是給她知道了，非用家法打我不可。所以我只好乖乖讓位了，出科意料的是，他居然去網上玩小游戲，我再次奪走鼠標，說：“你不是要學習嗎？怎么可以玩游戲。”他又再次拿起電話筒，說：“我剛才叫你走開，又沒說我一定要學習，居然沒說，就不可以玩游戲嗎？快把鼠標拿來，不然我又要打電話給媽媽了。”這次我沒有去理，跑進房間里把鼠標藏起來，弟弟觀察了一陣子，發現我依然沒有拿出鼠標，就開始打電話給媽媽了，我聽到了按鍵聲，馬上提起房間里的電話，聽到了他和媽媽間的對話，弟弟還真是會演戲，裝出一副哭相，邊哭邊說：“媽，哥他期負我。”媽媽聽完后，十分生氣，用安慰的'語氣跟弟弟說：“不要哭了，等我回來，非教訓他不可……”我馬上搶著對媽媽說明真相：“媽，事實不是這樣的，弟弟他一回來，就查歷史記錄，結果沒有查到任何的游戲軟件，就想霸占電腦來玩游戲，還憑著您對他的寵愛，用電話來威脅我讓座。”媽媽聽完后，用狠語氣罵弟弟：“好啊！你竟然敢騙我，等我回來你就慘了。”
這時，媽媽剛好回來了，拿出雞毛撣子往弟弟的手腳上留下一條條深深的橫跡，從此以后，媽媽再也不寵弟弟，還安排個家庭教師為他補課，也因此我再也不會被弟弟那種盛氣凌人的模樣所感到害怕。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇二
我有一個可愛的小弟弟，他今年九歲了，上小學三年級。他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一只能說會道的小嘴。真可愛！
雖然他是一個小男生，但是比女生還愛哭。有一次，他因為我吃飯是比他少吃了，就在那里又蹦又跳，非要我去盛上，我不去，二姑在一旁哄他，可弟弟就是不依不饒，最后竟然哭起來。為了不讓他再哭，我只好去盛上。真是一個愛哭的小男孩！
他不但愛哭，還愛玩。比如有一次，弟弟步行回到家中，沖著二姑直喊累，非要二姑下午送他去上學。＂送就送吧。＂二姑自言自語道。下午，要上學了，那幾個和他一塊走的小男孩來找他了，弟弟那個決心動搖了。他找到二姑，又說要自己步行去上學，這是因為那么多的小男孩可以邊走邊玩，多開心啊！他為了玩，連步行的累也忘了。真“敬業”啊！
對了！我的弟弟還有一個特點，那就是：吃飯要吃少的，吃零食要吃多的。我的二姑常說他：“張澤，你吃飯要吃少的，吃零食要吃多的，你這變得也太快了吧。”誰知，他還蠻不講理地說：“我就要變這么快嗎！”真調皮！
這就是我的弟弟。你們喜歡他嗎？對了！忘了跟你們說他的名字了，可能大家已經知道了。沒錯！他叫張澤。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇三
“最喜小兒無賴溪頭，臥剝蓮蓬，”這大概是在寫我那頑皮可愛的弟弟吧。
圓圓的腦袋，大大的眼睛，紅紅撲撲的臉蛋，櫻桃似的小嘴。你瞧，這就是我那玩皮可愛的弟弟。他就像一只變色龍一樣，一會兒變成智多星，一會兒變成小問號，他的小腦袋里藏著許多好點子，還有許多我們都答不上來的小問題。比如說，為什么會下雨，杞人憂天指的哪個人等等，有時候他的提問，會讓你絞盡腦汁也想不出來。有一次媽媽的手機找不到了，我那智多星的弟弟裝著一副柯南的樣子，一手拿著放大鏡，一手拿著玩具槍，找了很久都沒有找到，這時我那智多星弟弟靈機一動，辦法新鮮出爐了，他用我的手機，撥通了媽媽的電話號碼，悅耳的手機鈴聲響起來，弟弟循著手機鈴聲，這才發現媽媽的'手機，找到后弟弟驕傲的說：“看！還是我聰明吧！”我和媽媽聽了都笑了。還有一次，弟弟問我：“姐姐！天上的云是為什么是白色的？大海有多大？”聽了弟弟的問題，我只好絞盡腦汁為弟弟找答案，最后我只好上網找答案。我想我一定要好好學習，多多的掌握更多的知識，這樣才能回答弟弟提出的各種問題。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇四
晚上，我的表弟來了，他可愛極了，臉圓的像個大西瓜，鼻子尖尖的，他經常穿著藍顏色的衣服，棕色的褲子。太像《星際精靈》中的藍多多了，平時不愛說話，但是很活潑，很可愛。
我們一起去了游樂場，弟弟看了許多好玩的項目，蹦啊，跳啊，開心極了！在淘氣堡里玩的小朋友最多，當然是我們的首選。走在這上面，軟綿綿的，彈性很大，感覺就像在外太空一樣，弟弟開心得合不攏嘴，手舞足蹈。大約玩了一個多小時，我們都累了，可是弟弟好像還沒有盡興，又拉著我的手往前跑，要去玩轉輪飛椅，我對他說；‘‘那個飛椅讓人很害怕，還是不要玩了。’’弟弟說；‘‘就是要刺激一點嗎。’’他勇敢的坐在飛椅上，飛椅迎風飄啊飄啊，弟弟一點也沒有害怕的表情，還跟我打招呼，一轉眼時間到了，我們一起去吃夜宵。
第二天，我們決定在家寫作業，弟弟答應了。我看了弟弟的作業，書寫整齊，沒有一個錯字，而且全都是大拇指，我跟弟弟可就差多了，我看到了弟弟在認真的寫字。我的弟弟既活潑，又可愛，學習又認真，這就是我的好弟弟。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇五
我有一個比我小四歲的，已是一年級小學生的弟弟。他是一個活潑，勇敢，調皮的男孩子。
他是一個活潑好動的男孩。不管你做什么、拿什么誘惑他，他也只能安靜地呆在那里一下，很快就出去玩了。
他是一個勇敢的男孩。他不懼怕黑夜，經常自己在晚上去奶奶家，從不會害怕。那一天晚上我與他一起去奶奶家，我問他：“害怕嗎？”他給我的回答是：
“不害怕，這有什么可怕的！”
他是一個調皮的男孩。經常用一些惡作劇來嚇唬我，被我發現后他會像一陣風一樣逃走，等到我氣消了再回來找我。
他也是一個胖胖的、黑黑的男孩。說起胖，我又想到了他最喜歡的動畫片：聰明的順溜。他和里面的高超也有的一拼了。兩個人都有一個圓圓的啤酒肚，而且飯量也都非常的大！說起黑，那我們家里沒人能比上他了。如果你把他扔到煤炭里，不看他的衣服，你絕對找不到他在哪里！因為他的黑已經可以比上煤炭了。
這就是我那活潑、勇敢、調皮、又胖又黑的弟弟。哦，對了，他也是一個厚臉皮的弟弟，明明我比他大，他卻經常讓我管他叫哥，太氣人了！
“二姐，你收拾臉皮厚呢？”
糟了，被弟弟發現了，我得趕緊走了，不然他的拳頭那么硬，打在身上很疼的！
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇六
一個大大的頭，一個高挺的鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩個大大的耳朵，這就是我的弟弟。他的每一個地方都大，特別是嘴巴，特別大，俗話說“嘴大吃八方”，所以他給每一個人的一個最深的印象就是能吃。而且事實上也確實如此，我的弟弟不僅能吃，而且還特別貪吃。
這就是我既可愛又貪吃的弟弟，他是我們全家的開心果！
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇七
燈火通明的夜晚里，在醫院里，沒有想象中的寂靜，只有一道嬰兒的哭啼聲。聽到這哭聲，我知道，我的人生中注定不能沒有你我的弟弟。
你剛出生的那會，一向嚴肅古板的父親難得露出了笑容，就連母親也是笑的合不攏嘴。這是我小時候沒有過的待遇，這種情景給了我一種危機感，因為我認為，你會奪走父母對我的愛。可是我低估了你的魅力，當你學會開口說話的時候，第一句不是父親或母親，而是哥哥。我那所謂的敵意也隨著你的那句哥哥而煙消云散。
從此之后，我們就像臭味相同的好哥們一樣，形影不離。我們一起玩游戲，一起捉迷藏，一起惹母親生氣，這點點滴滴都是我們所珍藏的美好回憶。記得有一次，我因為胡鬧，不小心摔爛了母親最喜歡的一個杯子，母親得知這個消息自然是龍顏大怒，是你，弟弟，擋在我的身前，用你那較小的身軀替我擋住了發怒的母親。從這時起，我才知道，你是我最好的兄弟。
現如今，你也長大了，我也不再是那個需要你保護的哥哥了，我已經有能力保護你了，或許以后的你會變得更加堅強，會比我更加優秀，但你永遠是我最好的弟弟，永遠是我最好的兄弟，親愛的弟弟。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇八
他，有一對天生的貓爪，一雙炯炯有神的鷹眼，外加豹子一樣襲擊人的速度，構成了一個比老虎還兇猛的弟弟。
有一次，我和弟弟“比武”，我們兩都站在床上，做出比武前的準備姿勢，在一個晴朗的午后，一場沒有裁判的“大亂斗”開始了。
他先使出臭名昭著的“貓爪”，朝我亂抓，我先發制人，用盜版的“蛇形拳”想快速制服他，但是，盜版畢竟是盜版，誰讓我平時沒好好練呢！三下五除二，我就被抓的眼花繚亂了。
最后，你來猜一猜，我用什么招制服了他呢？看你渴盼的眼神，我就不兜圈子了，告訴你們吧，它就是著名的“少林迷蹤拳”！我左右開弓，左躲右閃，引的他無可奈何，只能氣急敗壞地暗暗叫苦。
這就是我的弟弟，一個兇猛、調皮、愛欺負哥哥的弟弟，你們是不是覺得很有趣呢？
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我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇九
弟弟快一歲了，是個調皮鬼。
他的聲音變化多端，時而長，時而短，時而大，時而小。有人拿走了他的玩具，他便大哭起來，哭得驚天動地，只有馬上把玩具給他，他才不哭。如果你逗他，他會給你一個笑，給人感覺萌萌的。
他能吃奶粉，米粉，粥，蘋果，櫻桃等東西。吃法很怪，先聞聞，然后嘗嘗，好吃了就吃，不好吃了就拿起扔在地上，真搞笑。如果你強行給他吃，他會把嘴閉得緊緊的，你拿他根本沒辦法。
他的玩具有很多。家里的椅子，鋼筆，不倒翁，被子，水，鐘表，手機等，都成了他的好玩具，耍個沒完沒了。如果我的練習冊封面缺了一個角，一定是他干的。問他吃紙沒有，他總會笑一笑，這說明他吃到了。趕緊讓他張嘴，往他嘴里掏，真能掏出他吃的一小張紙，嚇人！
這就是我的弟弟，頑皮吧？
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十
男孩子在七八歲的時候，正是愛調皮搗蛋的時候。我就有這樣一個弟弟，叫趙海坤，特別不聽管教，送他個搗蛋鬼一點都不過分。
這不，這會兒他故意把胳膊壓在我肩膀上，看到我寫關于他的作文，就一臉的鬼笑，拿著我的修正帶亂摳，還搶過我的本子，在大廳里悠哉悠哉的扔來扔去。
我還有一個比他小兩歲的弟弟，他們倆經常打架。他生氣的時候是這模樣：怪眼圓睜，“臉色紅于二月花”。呵！那吼一聲，像塌了半邊天；那跺一腳，像崩了一方地。狠咬著牙，緊握著拳，儼然是一尊惡煞神。去年是“坤鑫”之戰的高發期（我的另一個弟弟叫趙爍鑫）。兩個人常因些一點雞毛蒜皮的事就大動干戈，有一次兩人因坐的擠了點就爆發了一場惡斗。只見：
兩人兩腮，乃四腮通紅；雙人雙腿是四盤繞。一人似楊志手握長槍，一人食索超穩掄闊斧。一人乃張翼德朔槍挺立，一人乃馬孟起橫刀立馬。兩人皆精神抖擻、斗志昂揚；一斗是翻江倒海、驚天動地。不一會兒，經常是他打得小弟弟哭聲震天，驚得左鄰右舍都不得安寧。到了今年“仗”雖打的不多了，他們倆都變得特別的調皮搗蛋。他寫作業的時候，屁股上像扎了刺一樣，左擰右吊，不一會兒就得到外邊溜一圈兒。平時那腦子不知道那么多怪想法。什么“熱氣球”什么“小船”，“八卦圖”，什么“飛‘傘’罵人”，都是一些創意呢！我們一提個小意見，他就要和你對著干，有一種不到黃河心不死的扭勁。今天刮著狂風，他便一時興起，硬拿著塑料袋改改、弄弄，說要做降落傘，半天了還沒搞出什么名堂來。接著他又把蠟筆放在臺階上，在院子里擺了十幾塊磚，說什么建“魔鬼城”。他總是愛搞一些異想天開的“發明”，到最后什么也沒弄成，院子里卻弄得亂七八糟。
這就是我這個暴躁易怒、單純可愛，又愛搗蛋鬼的二弟趙海坤。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十一
我家有一個人，他有一對小眼睛，一張大嘴巴，一個高鼻子，一對小耳朵，一頭烏黑的頭發……咋一看，真是個小帥哥嘞！
我要寫的這個人，相信大家都知道了！他是誰呢？他就是——我那7歲的小弟弟。他真的是很調皮，所以我討厭他調皮！大家一定想問：“為什么呀？調皮愛玩是每個人的天性呀！”讓我用事實來告訴你們吧。
前不久，我和弟弟去找鄒高順到公園玩，還沒到公園，他就一溜煙跑了，我趕緊騎上車就追，嘴里喊著：“我們先走，你快點到！”他應了一聲，也趕緊下樓來追趕我弟弟。
到公園了，我們就開始玩“捉迷藏”。猜拳的時候，弟弟輸了，所以他來捉我們兩個。規定是60秒后開始，結果才半分鐘不到，他就抬起頭，四處張望，想知道我們的“藏身之處”，但好景不長，不一會兒就給我捉了個現行，他只好低頭認錯，重新再數一遍。
新一局開始了，弟弟開始在公園里瘋跑，為的是想早點換人來捉。果然，他的方法成功了，不一會兒他就找到了我們兩個。后來玩了一兩局，我和鄒高順就去上了個洗手間。一出門張望了一會兒，嘿！老弟人影不見了！“鄒高順，快幫我找，要是人丟了，那就不好了”“好的，我們分頭找，你東我西。”找了好一會兒，整個公園快被我們掀翻了，人還是沒找著，我快急哭了。
突然間，我腦海里閃過一張畫面，接著，我叫上鄒高順就往公園外跑。一出公園，呵呵，他真在那！我沖過去以后，不管三七二十一就訓斥了弟弟一頓。可他一副他不是故意的樣子，更讓人覺得他是故意的。“既然找到人了，那我就回家吃飯了，再見。”“謝謝你，明天見。”我揪著老弟，上了自行車，回家去了。
唉，幸好人找到了，我才不要損失一位親人呢！要是他不那么調皮，懂事一點，那就好了！
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十二
我有一位可愛而又聰明的弟弟，他叫馬得媛！我十分的想念他，可他卻在一次意外中永遠的離開了我們！可我仍舊是那么的想念他、喜歡他。
會永遠記住那一天：那天中午的時候，我興高采烈的回到家。看到全家人嚎啕大哭，我并不知道發生了什么事，一打聽才知道，弟弟被車扎死了。當時，我一下子懵了，不知所措，大哭起來。一連幾天，我都漫無目的的生活著！如同行尸走肉一樣。幾天以后，有幾個人來了我家，我親耳聽到爸爸哭著說：“我什么都不要，求求你把他還給我吧！”聽到爸爸的請求，我更加難過了、更加想念弟弟了。然而，我卻連弟弟的最后一面也沒見著。那輛車讓我與弟弟與世隔絕了！讓我再也見不到弟弟了！
我和弟弟在一起，我會很快樂，我們不但玩得開心、快樂，還從不鬧別扭。而且在我眼里，除父母外，他就是我的世界的全部！我一切!
他死的還早，他沒學過、沒去過、沒玩過、沒見過、沒吃過的東西太多了。如果他能重生，我會比以前更愛他、我會讓他吃盡山珍海味、我會帶他去玩他想玩的任何一樣東西、------比如游樂場、動物園、很多好玩的玩具；我會給他講不會他的題、教他珍惜時間、愛護生命、走向正道、成為世界上屈指可數的天才，為世界做出貢獻！
我愛我的弟弟，我真想讓弟弟復活，讓時間倒流！
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十三
平靜的早晨，屋外傳來陣陣嬉戲聲，我開門張望，遠處有對兄弟騎著腳踏車追逐，臉上洋溢著興奮與活力的笑容。面對我欣羨的眼光，他們也投以會心的一笑，頓時腦海里浮現了許多感觸。
雖然父母對我的照顧無微不至，學校師長對我也是疼愛有加，但對于缺少玩伴的我來說，孤單卻是一個揮之不去的想法。即使身邊的人都抽空陪伴我，內心依然存在一股無法言喻的缺憾，讓我無法向他人傾訴，或許手足之情才是我所渴望、所乞求的吧！
幾年前，媽媽突如其來的嘔吐帶來新的希望，一個小生命將加入我們。當時的我緊張且好奇，是弟弟或是妹妹？產檢的超音波顯示是弟弟。望著熒幕，弟弟在媽媽肚子里活力充沛的打招呼，真讓人興奮又期待。
某日深夜，媽媽的叫喊聲讓我突然驚醒，原來是弟弟想要出來了！全家人急切的準備送媽媽到醫院。此時，我深切了解到我的未來一切都將不一樣了！
“哥哥，球球丟過來給我好不好？”可愛的聲音把我從回憶中喚醒，是的，小弟平安的來到了這個世界！我的孤單與缺憾也漸漸淡化了。
“弟弟，接好喔！”拋出手中的球，看著弟弟充滿活力的奔向前來接球，我，不再孤獨了！
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十四
我有一個弟弟，他是我舅舅的兒子，才剛出生三個月多一點，放假后我住在外婆家，一直跟弟弟玩耍，可真逗！
他的名字叫做——莊嘉鳴。嘉鳴長得十分可愛，小小的臉蛋中鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻梁下有一張小嘴巴。他的肚子特別大，誰叫他那么愛吃呢！嘉鳴身上長滿了肉，大腿上的肉一段段的，因為太胖，所以兩腳并不擾，等他洗澡脫完衣服時，可真像“魯智深”！
嘉鳴餓的時候特別會哭，他一天不知道吃幾頓才算飽，每隔二小時他就會哭，一哭外婆就知道要吃了，連忙去泡奶粉。把奶嘴塞進他嘴巴里，他就不哭了，動也不動，急著喝奶。看他喝奶的饞樣，我也感到肚子餓了。
嘉鳴最有趣的時候，非屬晚上在床上看電視的時候了。那個時候嘉鳴精神最旺，“嗯啊哦”這樣似懂非懂地跟你講話，不時還會笑一下，有時我們正講得有趣時，他剛好“嗯——”在不該“嗯”的時候，我們都被他逗笑了，他自己也會“咯咯”地笑起來，真是一個調皮的孩子！
嘉鳴還會游泳呢！那天外婆外公帶著我和嘉鳴來到“嬰兒游泳中心”。那里面有許多像他這么大的嬰兒，等嘉鳴脫完衣服，那個阿姨給他做全身運動，逗得嘉鳴不停地笑。該下水了，阿姨把游泳圈套在嘉鳴脖子上，這樣嘉鳴就可以游泳了。瞧！剛下水的嘉鳴還不習慣呢！慢慢地他又適應了，兩手兩腳靈活地在水中搖擺，一會兒“仰泳”一會兒“自由游”還真是有模有樣呢！
沒想到，嬰兒也可以游泳，真是聞所未聞，嘉鳴在生活中的趣事還多著呢！這就是我的弟弟，我那調皮可愛的弟弟！
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十五
弟那張調皮可愛的小臉蛋兒。
中午飯后，我們要午睡了。弟弟躺在椅子上，那是一把折疊椅，可以把它折成一個長方形，張開時可以當作一張床。弟弟閑著沒事干就把椅子往后壓，椅子發出咯吱咯吱的聲音，弟弟越搖越起勁。忽然，隨著弟弟“啊”的叫聲和椅子倒塌的聲音，我和爸爸迅速趕到了現場。弟弟不見了，只聽見收回來的椅子里有弟弟的聲音：“爸爸，爸爸……我變成夾心餅干了。”原來，弟弟被椅子“吃”掉了，還在里邊掙扎，我們全家捧腹大笑。
還有一次，媽媽帶我去參觀弟弟在學校表演的雙簧節。
目，節目開始了，弟弟搬了一張凳子，放在舞臺中間坐下，
一個小女孩躲在凳子后面，開始了演出。隨著小女孩講述的故事內容，弟弟做著和她故事內容的一樣的動作。逗得臺下的觀眾哈哈大笑，看著臺上的弟弟有模有樣地表演，我真為他感到高興。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十六
我的弟弟今年十三歲，小我兩歲。隨著歲月流逝，弟弟個頭逐漸長高，人也變得懂事了一些。不知道是天生還是什么，他那張嘴很“油”！
小時候，大家都夸我弟弟聰明，能說會道，說起話來有頭有尾，輕快流暢，在同齡的孩子里顯得很出色。比如大人講一個故事，他聽后能馬上照著重復講一遍，而且不論故事怎么長，怎么滑稽搞笑，他都能繪聲繪色地講出來，講到好笑的地方也不會別人沒笑自己先笑場。這方面他比我強，我講故事，好笑的地方我總是忍不住，別人沒笑我已經笑得前仰后合，常常弄得別人莫名其妙，還以為我神經有問題呢！
正因為弟弟的嘴上功夫不錯，爺爺給他安了一個綽號“雞娃仔”。還真別說，他說起話來跟嘰嘰喳喳的小雞還真像。不過，曾經可愛懂事的“雞娃仔”變了。
由于我們全家遷居別的鎮上，生活水平提高了，弟弟逐漸變得愛吹牛，而且有點愛不知天高地厚，常常讓人哭笑不得。爸爸多次語重心長地教育他：說話要實事求是，不要一天亂七八糟地吹牛，老是吹牛顯得很不誠實，很沒有家教。不過，弟弟總是把大人的話當作耳邊風。很快，他就吃到了苦頭。
上個學期期末考試前，爸爸問他考試準備好了沒有，如果沒有要抓緊時間復習，不要整天在外面玩。弟弟拍著胸口說保證沒有問題，不考全班前三名絕不吃飯！爸爸見他說得這么有自信，就沒怎么督促他復習。結果，期末考試成績出來了，別說全班前三名，前三十名他都未必能進得去。這下，氣得老爸狠狠地教育了他一番，讓他真的餓了一天。
打那以后，弟弟愛吹牛的習慣有了一些轉變。但愿他不要舊病復發，又給自己和家里人丟了面子。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十七
我的弟弟叫胡逸飛。他7歲了，圓圓的腦袋，胖胖的小臉摸起來像橡皮泥一樣，他要是高興，眉毛彎的像鐮刀，他一旦哭起來，眼睛紅的和兔子差不多。
弟弟是一個“車迷”。最喜歡玩小汽車了，他的玩具堆里擺放著各種各樣的小汽車，數也數不清。經常看見他坐在車堆里，嘴里學著車子的聲音“嗚、嗚、嗚……”兩手在空中不停的比劃著，完全陶醉在車的世界中。
弟
弟弟還是個“搞笑專家”。他雖然已經讀一年級了，可他口齒不很清楚，記得有一次，我們去爬山，走著走著大家都很累，坐下來休息，他卻自鳴得意地說：“我給大家念首兒歌怕（吧）‘廈（扇）一廈（扇），廈（扇）一廈（扇），鐵廈（扇）鍋（公）主巴蕉廈（扇）。一廈（扇）就下雨，二廈（扇）就嘎（刮）風……。”逗得大家哈哈大笑，我差點倒在地上打滾了。
弟弟還是個”財迷“。那次我們去途步，大家怕他小就幫著他背東西，可他不干，生怕別人要他的東西，結果背上背著，手里提著，大踏步地像前走著，累得直流汗，讓人看了忍俊不止。
這就是我的弟弟，一個可愛憨厚，讓人開懷大笑的弟弟。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十八
我最親愛的老弟，時間過的好快。仿佛一念之間，我們都長大了。
你在我五歲那年，來到我的生命里。由于命運的安排，我擔當起了你的姐姐，如此大的重任。同時也扮演起了被你欺負的角色。當然僅限于年少無知的時候。
大部分的人都說，做弟弟的姐姐都是很被欺負的，所以我也沒少被你欺負，沒少替你背黑鍋。也抱怨過，但只是年少不懂事的時候，更多的是慶幸，慶幸我有你這樣一個弟弟。
我的思緒和記憶常常停留在我們一起走過的童年，那些年的那些時光最美，最純真。
我懷念的是，我們一起在美麗的鄉村老家，一起哭過，笑過，打過，鬧過的日子！
我懷念的是，小時候，總喜歡跟在我身后粘著我的你。
我懷念的是，和你賭氣，故意走掉，不理你，你依然踩著你小小的步子，追上來抱著我的腿，哭喊著“姐姐，等我”的你。
我感謝的是，在我被別人欺負的時候，你小小的身影擋在我的面前，用盡你所有你的力氣，對著比你高大半截的人，拳打腳踢。
我感謝是，每次遇到惡狗的時候，總堅持讓我先走，自己拿著棍子，在后面對付著依然是你怕的惡狗。
我感謝的是，每每找媽媽要零用錢，卻總會說“還有姐姐的呢”的你。
我感動的是，小小年紀就有男子漢風范的你。
我感動的是，小小個子，就學會保護姐姐的你。
我感動的是，即使故作嫌棄我，卻依然喜歡和我在一起的你。
這些所有所有的你，都深深印在姐姐的腦海，不是時光可抹去的，不是距離可以阻隔得。
一晃，你已陪著我走過十五年，我的生命因為有你的陪伴，而更加豐富精彩。
雖然，我們現在不在同一座城市，但我沒有忘記過惦記你。
對于未來，我想說，
我們要相知相惜相依為命，一起走下去。
你一定要努力去做，去完成你想完成的，姐姐永遠是你最堅強的后盾。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇十九
我的弟弟留著一頭烏黑發亮的頭發，他有一個像蘋果一樣的臉蛋，還長著一雙水汪汪的大眼睛，像閃亮的星星。
我的弟弟很是調皮，現在的他一刻也閑不住，經常爬來爬去，哪個地方越臟，他就會悄悄地去哪里“探險”。弟弟每次見到我，就會圍著我轉圈圈，爬來爬去弄得我頭暈眼花。他還經常會用崇拜的眼光望著我，時不時地還會發出咯咯的笑聲。
他每天都會像小公雞一樣，天剛蒙蒙亮，就起床了，所以媽媽每天都帶著他送我上學。記得有一天早上，天陰沉沉的，片片烏云仿佛要壓下來一樣，看來是要下雨了。媽媽不想帶著弟弟送我上學，于是就早早地把我叫起來，讓爸爸去送我。弟弟好像聽懂了媽媽的話，嘟著小嘴，扭動身子，很不開心。我剛剛走到門口，弟弟便嚎啕大哭起來。我悄悄地給弟弟使個了眼色，他仿佛一下子明白了什么似的，飛快地爬到了門前，一動不動地坐在那里。
媽媽看見了，一邊朝他走過去，一邊說：“寶貝，你別鬧了，哥哥要去上學啦！”弟弟一邊掙扎出媽媽的懷抱，一邊哇哇大哭。媽媽看見弟弟仍然在鬧，生氣地說：“寶貝，哥哥上學要遲到啦！”我急忙跑到媽媽的面前，說：“媽媽，你看現在的天色變好啦，好像一時半會兒不會下雨，你可以抱著弟弟去送我上學呀！”媽媽仔細地想了想，又去陽臺看看天色，說：“好吧。”我抱起弟弟，弟弟破涕而笑，還拍著小手直叫喚。于是，我們帶著雨傘去上學了。一路上，我們有說有笑，我朝弟弟擠眉弄眼，他笑得更開心了。
你們說我的弟弟是不是精靈古怪，可愛極了？我很珍惜和他在一起玩耍的快樂時光，我為有這樣一個弟弟而感到自豪！
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇二十
弟弟的手不是很特別，只是肉團團的，厚厚地，活像一只大熊掌，跟我的“女人手”相比，真是迥然不同。媽媽經常端詳著我們的手，笑著說：“一只大豬手，一只小雞爪。”可能由于我有一只“女人手”，所以不太喜歡拿東西，可弟弟卻經常主動幫助爸爸媽媽拿上一袋兩袋的，那模樣，讓人見著就覺得可愛。
可讓我最受益匪淺還是在學校里。在弟弟那班，弟弟的確屬于一個“大肥佬”。有一天上學時，我自個兒走在前面，見弟弟還沒來，我便回頭看了看弟弟，見他正在幫一個小得可憐的同學拿書包，我估計那書包和那小同學一樣重。回到教室，他放下書包，又急匆匆地跑下樓去。喲！怪事！我可得瞧瞧他要去干些什么，我心里想著。我悄悄跟著他下樓，只見他一看見弱小的同學就幫他拿書包。每當人家向他道謝時，他總是笑瞇瞇地說：“不用謝！”我心疼了，走上去低頭一看，他的手上盡是被書包勒出的一條條血痕。
放學后，我和他并肩走在一起。我問他：“你每天上學都幫人拿書包呀？你真笨！”弟弟先是一征，也許是對平時不太留意他的哥哥知道這件事而驚訝，然后說：“是呀！我并不覺得很笨！你知不知道，當你幫了人家，別人向你道謝時，你心里會想：我幫了別人，別人很快樂，那你也會很快樂的。”“那你為什么不領情？”“我幫別人又不是圖個什么！我領什么情！”弟弟回答說。我嘴里沒說什么，但心里卻是感慨萬千。很久很久，“別人很快樂，那你也會很快樂！”——弟弟這句天真的話都在我耳邊回響，它不停地洗滌著我心里的污水，洗滌著我的思想，洗滌著我的靈魂。
我的弟弟小學生六年級范文（21篇）篇二十一
讀中班的弟弟既聰明又懂事。他長著兩顆黑葡萄般炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴，頂著一個大大的腦袋，活脫脫動畫片中的大頭兒子。
今天，我和弟弟去街上的書店買書。我正要付錢的時候，看見弟弟正呆呆地望著他最喜歡的飛機玩具，我連忙走上去，說：“弟弟，你想買啊？”弟弟看了看我，點了點頭。“可是，弟弟……”弟弟看了看我手中的錢，又看了看我手中的書，說：“姐姐，那算了吧，你的錢只夠買你的書，我的玩具還是下次再說吧！畢竟學習重要，我玩不玩無所謂。”我真的感動了。一個中班的小朋友，居然能說出這種話，誰會不感動？連書店的阿姨都夸獎說：“你弟弟可真懂事！”
弟弟雖然很懂事，但也很調皮。
弟弟，姐姐想跟你說：“不管你是懂事還是調皮，姐姐都愛你。”