教學工作計劃的評估是檢驗教學效果的重要手段，教師應該及時總結和反思教學工作，不斷改進教學方法和策略。以下是一份詳細的教學工作計劃范文，希望對大家的教學工作有所啟發和指導。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇一
3月15日，西集鎮河北小學以班級為單位開展了“3.15”消費者權益日主題教育活動，向學生滲透有關消費者自身權益保護的知識。
主題班會上，老師講述了購買食物時，要看清食品安全標志，不要購買“三無”食品。在日常消費中，發現假冒偽劣商品時，要及時向工商、消協等部門舉報。
通過此次主題班會，學生們知道了“國際消費者權益日”的由來、“3.15”標志及其意義。引導學生正確、合理消費，提高對商品真偽、優劣的辨別能力，培養學生科學的消費觀念和健康消費習慣。學生們紛紛表示課后將積極向身邊親朋好友和鄰居傳播正確、科學的.消費知識，提醒大家做誠實守信的經營商戶。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇二
3?15是國際消費者權益保護日，消費者權益日其實是為了擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到廣泛重視，促進各個國家、地區消費者組織的合作與交往，更好地開展保護消費者權益工作，1983年國際消費者聯盟組織確定每年3月15日為“國際消費者權益日”。
我們今天就以“3.15消費者權益日”為主要內容，通過對消費者權益的了解，切實加強我們同學們的消費知識和有關法律知識，大力培養同學們的法律意識，增強和提高同學們法律綜合知識，在現實生活中學會用法律去維護消費者權益。
二、班會內容。
1.3.15權益日的由來。
自然經濟時代，在自給自足的小農經濟下，人與人間的物品交換是偶然的，人們間并未形成普遍依賴性的消費關系。隨著商業的發展，城市的形成，人們間的經濟關系日益復雜，行業間的分工協作加強，商品交換成為社會發展的動力。直到近代工業革命后，全球自由貿易擴張，世界經濟互補性、一體性推動經濟不斷發展。
19世紀末和20世紀初，消費者為了在不利的經濟條件下維護自身權益，產生了保護消費者權利的理論和運動，并最終促使消費者權益在政策和法律上的規定和確認。
消費者權益正式提出是在20世紀60年代。1962年3月15日，美國前總統約翰.3?15消費者權益日維權主題班會。肯尼迪在美國國會發表了《關于保護消費者利益的總統特別咨文》，首次提出了著名的消費者的“四項權利”，即：有權獲得安全保障;有權獲得正確資料;有權自由決定選擇;有權提出消費意見。肯尼迪提出這四項權利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
3月15日被確定為“國際消費者權益保護日”。隨后尼克松總統進一步提出了消費者求償權利，并列為消費者的第五項基本權利。此后，這些權利逐漸被世界所公認，許多國家又根據其經濟文化水平，作了補充和發展，如增加了接受消費者教育的權利等。
1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為“國際消費者權益日”。選擇這一天作為“國際消費者權益日”，也是為了擴大宣傳，促進國際范圍內保護消費者的活動.正如國際消費者聯盟組織主席帕金女士所說：“人民的交往，產品的交換，技術和通信的活動等等，就要求我們必須在全球范圍內考慮并行動。當這種斗爭每天繼續下去的時候，我們每年選擇一天，讓各方面都能聽到我們為消費者而發出的聲音，并且獲得為未來的任務而努力的精神動力。
1985年，聯合國大會通過了《保護消費者準則》，提出了保護消費者若干項權益的一般原則，實質上就是提出了消費者權利;即：保護消費者的健康和安全不受危害;促進和保護消費者的經濟利益;使消費者得到充分信息;使消費者能夠按照個人愿望和需要作出選擇;消費者教育;提供有效的消費者賠償辦法;組織消費者團體或者組織的自由。此后，這些權利逐漸被世界所公認，許多國家又根據其經濟文化水平，作了補充和發展，如增加了接受消費者教育的權利等。
從1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消費者組織都要舉行大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。其中包括發布新聞公報;向公眾介紹消費者組織的活動;告訴人們消費者組織將為保護消費者權益做哪些工作;通過電臺和電視節目進行宣傳，在學校發放宣傳材料或消費者刊物;組織消費者權利的演說，努力提高一般消費者的認識。有的國家的消費者組織在這一天向公眾征集”消費者權益歌“，有的組織演講比賽或進行”一年最嚴重的損害消費者利益事件“的評定活動;獎勵為消費者運動作出貢獻的人;舉辦展覽;舉辦消費者教育講座。一些國家的消費者組織還開展對保護消費者權益有關法規的執行情況檢查等。
我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動。運用各種方式向消費者介紹消費知識和法律知識，宣傳消費者權利喚醒消費者的自我保護意識;督促企業重視消費者權益;促進全社會都關心、支持消費者保護工作。”3.15國際消費者權益日“的宣傳活動已經成為具有廣泛社會影響的、意義深遠的社會性活動。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇三
1、了解3.15并知道維護自己的合法權益。
2、整理食品找出偽劣產品并歸類。
3、了解偽劣產品對我們的危害，激發幼兒打假的熱情。
情景布置(超市)、ppt教學圖片或視頻。
1、逛超市，引出課題。
“小熊超市開業了，邀請小朋友去購物。”
師生共同逛超市，幼兒選擇自己喜愛的食品。
通過逛超市引出課題，同時引起幼兒對本節課的興趣。
幼兒檢查所買食品的質量與保質期。
幼兒在已會看保質期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學過的知識。
2、觀看ppt或動畫，了解偽劣產品給我們帶來的不良后果。
幼兒看ppt并說說看到了什么。
通過圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產品對我們的危害。
再次觀看ppt圖片，教師提問幫助幼兒理解內容。
“老鼠的頭為什么會那么大呢?(因為喝了偽劣的'奶粉)。
“刺猬身上的刺為什么都沒有了?(因為用了偽劣的洗發水)。
“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長呢?(因為用了質量不合格的化妝品)。
請幼兒說一說看到偽劣產品后的感想。
“你看到這些偽劣產品給我們帶來的不良后果有什么想法呢?”
幼兒在觀看圖片后，對這些偽劣產品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費者。
教師小結：偽劣產品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴重的還威脅到了我們生命。所以我們在購物的時候一定要仔細檢查商品的質量和保質期后才能購買。
3、討論買到偽劣產品因如何處理?
請幼兒說一說自己買到偽劣產品或過期產品的感受和處理方法。
“我們剛剛去逛超市有的小朋友買到了偽劣產品，心情怎么樣呢?”
“我們買到偽劣產品應該怎么辦呢?”
“我們要怎么處理這些東西呢?”
“如果工作人員不幫我們調換新的產品怎么辦?”
根據已有的經驗來討論買到偽劣產品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調換等等。
“如果我們買到偽劣的產品我們可以去找工作人員調換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調換，我們可以打電話去消費者協會去投訴，來維護自己的合法權益。”
通過討論，教師告訴幼兒另一種維護自己利益的方法——到消費者協會投訴，增加了幼兒的生活經驗并知道要維護自己的合法權益。
觀看視頻，了解消費者協會的工作人員是如何處理偽劣產品的。
“那你們知道消費者協會的工作人員是怎么處理這些偽劣產品的嗎?”
“你剛剛看到了什么?”(工作人員用火把偽劣產品銷毀)。
在此環節中，幼兒猜測工作人員是如何處理偽劣產品，最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。
4、幫助小熊檢查超市的食品。
教師講解操作要求：
“我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里，再把食品按種類來上架擺好。”(可以按糖果類、薯片類、餅干類、飲料類等來分類。)。
幼兒操作，教師巡回指導。
師幼共同檢查食品的安全。
幼兒操作，復習保質期的看法并根據食品的種類進行分類。同時也加強了幼兒在購物時要仔細檢查商品的質量和保質期以防買到偽劣產品的好習慣。
“我們已經把超市的偽劣產品找出來了，現在就讓我們把這些偽劣產品去處理掉吧!”
在延伸活動中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產品，以防壞人把這些偽劣產品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人再害其他的消費者。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇四
各班自習教室。
國際消費者聯盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯盟組織，且自我國立法制定出《消費者權益保護法》，每年的3.15就和消費、維權、打假有了千絲萬縷的聯系。而大學生作為當今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當勞、肯得基卻不知有消協、消法，只知消費卻不懂維權問題尤為突出，因此為提高同學們的維權意識，特開展此次主題班會。
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學生，大學生維權率只有10%》的報道，報道指出當今大學生雖然有知識、有理性、綜合素質較高，但維權意識不強。而據中國質量萬里行促進會一項調查顯示，大學生維權比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權益案例資料：上海理工大學20xx級的學生陳馬在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發生在我們身邊，對此你怎么看?
由于大學生法律意識較為淡薄，缺乏相關的社會經驗，合法權益經常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權利，以及如何利用法律武器來保護自己的權益，在自己的合法權益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權意識，并加強對消費者協會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權益，在發生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監督投訴熱線12135，保障自身權益!
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇五
在近、現代商品經濟條件下，消費者為爭取社會公正，維護自身權益，消費者權益日其實是為了擴大消費者權益知識宣傳，我們通過3.15，切實加強我們大學生的。維權意識，在現實生活中學會用法律去維護消費者權益。
20xx.3.15。
蘇州市職業大學北校區操場。
此次活動，不但增加了同學們對消費者權益日的了解，也激發了他們的維權意識。在認識環境中，知道該如何對待生活中遇到的侵權事件。
1、確定橫幅標語“倡導誠實守信，共筑消費和諧”
2、選定橫幅https:///地址。
3、橫幅制作與領取。
4、橫幅懸掛。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇六
1.情感、態度、價值觀目標：
增強保護自身合法權利的積極性和主動性，樹立誠信的道德觀，提高對自覺履行義務的重要性的認識，自覺做一個文明的消費者。
學會理性消費，選擇適當合理的消費行為，培養良好的權利意識和自我保護意識。
2.能力目標：
學會自主地發現問題、分析問題、解決問題，能夠運用關于消費者的九個基本權利的知識來指導實際消費。
學會運用智慧保護消費者合法權益，主動學習和掌握有關消費方面的知識，增強自己的判斷能力和選擇能力。當自己作為消費者的合法權益遭到侵害時，能夠運用法律手段維護自己的權利。
3.知識目標。
知道消費者依法享有的合法權益，理解保護消費者合法權益的必要性。
掌握一些消費以及消費者權益保護方面的知識，知道消費者權益受到損害后尋求解決的一途徑。
消費者依法享有的權利。維護消費者合法權益的途徑。
材料一：學生列舉生活中有哪些消費。
材料二：學生相互介紹消費時的感受(尤其是受到欺騙的)。
材料三：課本89頁材料。
材料四：課本89頁——91頁材料。
材料五：學生列舉生活中遇到的有獎銷售。
材料六：課本96頁材料。
：通過學生列舉身邊的例子吸引學生，提高學生的求知欲，在沖突中明辨是非，增強維權意識。
第一步：組長帶領組員默讀全文。
第二步:組長帶領組員找出預習題目。
一框。
1、消費者。
2、為什么說消費者處于不利地位?
3、消費者在社會生產過程中處于什么地位?保護消費者的權益有什么意義?
4、消費者享有哪些權利?
二框：
1、怎樣煉就一雙慧眼?
2、維護權益的意識和途徑。
小結反思：能夠自覺增強維護消費者權益的意識，運用法律武器維護自己的權益，與不法經營者進行斗爭。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇七
3月15日是第35個“國際消費者權益日”。年的年主題是：“網絡誠信消費無憂”。其涵義:。
一是強化網絡經營者責任意識;。
三是發揮消協組織社會監督和橋梁紐帶作用。
海報畫面展示在世界信息互聯的背景前，是一個大大的漢字“信”字，并有一些典型的網絡消費符號點綴其間，傳達年主題的核心涵義：網絡消費要以信為本。
宣傳海報的設計理念：海報中以“信”表達四個層面的涵義：
一是強調年主題“網絡誠信”是核心目標;。
二是網絡消費領域要求商品信息全面準確、真實透明;。
三是網絡經營者要切實保護消費者的個人信息;。
四是誠信經營才能帶來消費信心。
1.搞好消費教育，提高消費者素質。
2.貫徹落實消費者權益保護法,保護消費者合法權益!
3.以人為本切實保護好廣大消費者合法權益。
5.以人為本切實保護好廣大消費者合法權益。
7.有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會。
8.倡導誠信興商促進社會公平公正。
9.充分履行好消協七項法定職能為構建社會主義和諧社會作出新貢獻。
10.積極開展國民消費教育工作指導引領人民科學合理消費。
11.貫徹落實消費者權益保護法,保護消費者合法權益!
12.健全消費糾紛和解機制，共創和諧消費放心環境。
13.化解消費糾紛,構建和諧社會!
14.貫徹落實消費者權益保護條例,保護消費者合法權益!
15.營造和諧消費環境，促進經濟又好又快發展。
17.誠實守信是企業的社會責任!
18.消費維權營造公平消費環境。
20.誠實守信是企業的社會責任!
21.做好消費指導工作,增強消費者維權能力!
22.擴大消費是經濟發展的需要。
24.大力推進社會信用體系建設。
25.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業欺詐行為。
27.指導消費者合理消費，促進市場繁榮發展。
28.公平正義，消費和諧。
29.做好消費指導工作，增強消費者維權能力。
30.倡導誠實守信，共鑄消費和諧。
31.搞好消費教育，提高消費者素質。
33.倡導誠實守信，共鑄消費和諧。
34.營造安全和諧消費環境，促進經濟又好又快發展。
35.好消費教育，提高消費者素質。
36.健全消費糾紛和解機制，共創和諧消費放心環境。
37.搞好消費教育,提高消費者素質!
38.嚴厲打擊制售假冒偽劣和高業欺詐行為!
39.化解消費糾紛促進社會和諧。
40.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業欺詐行為。
41.以推行信譽卡的使用為切入點依法保護消費者權益。
42.大力推進社會信用體系建設。
43.安全消費，和諧消費。
44.嚴厲打擊制售假冒偽劣和高業欺詐行為!
45.化解消費糾紛,構建和諧社會!
46.倡導誠信興商促進社會公平公正。
47.搞好消費教育,提高消費者素質!
48.有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會。
49.充分履行好消協七項法定職能為構建社會主義和諧社會作出新貢獻。
50.積極開展國民消費教育工作指導引領人民科學合理消費。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇八
今年紀念活動的主題是“攜手共治暢享消費”。
（一）召開全市消協聯系分管局長、秘書長工作會議，部署全市3·15紀念活動。
（二）召開3·15紀念活動領導組會議暨3·15新聞發布會，各有關單位發布xx年消費維權成果。
（三）各級工商部門組織開展專項市場執法檢查，舉辦銷毀假、冒、偽、劣商品活動；消協組織開展對商品和服務點評、熱點問題評議等活動。
（四）召開市里相關企業投訴分析通報會。
（五）與皖西日報、大別山晨刊、六安新周報、xx市電視臺、廣播電臺等媒體聯合開辦專題、專欄。
（六）聯合相關部門舉辦消費維權現場宣傳咨詢、誠信企業形象展示、真假商品識別、為民服務等多種形式紀念活動。
（七）開展百家廠商，多種商品讓利銷售活動。
（八）舉辦3·15紀念活動電視直播晚會。
（九）編印3·15專刊——《xx年六安消費維權信息報告》。
（十）暢通消費投訴熱線，及時處理消費糾紛。
1、高度重視，加強領導。全市各級工商行政管理機關和消費者協會要把3·15紀念活動作為當前的`一項重要工作來抓。要提高認識，各級工商、消協系統要高度重視3·15紀念活動，將它作為展示工商、消協形象、檢查組織協調能力的一項重要工作列入重要議事日程。積極主動向當地政府匯報，爭取政府支持，部門配合，群眾參與，形成合力。
2、精心組織，周密安排。各縣區要成立相應的機構，各相關部門要明確任務，認真組織，密切配合，每一項工作責任到部門，落實到個人，切實履行職責，力爭做到早籌劃、早安排、早落實。
3、強化宣傳，突出重點。要爭取宣傳部門和新聞媒體的配合，營造良好的輿論氛圍，突出以“消費與安全”年主題的宣傳報道。各地要結合實際、注重實效，通過聲勢浩大影響廣泛的紀念活動，為消費者排憂解難，促使經營者自覺承擔社會責任，誠實守法經營。各縣區要認真做好3·15期間投訴調處工作，及時化解消費糾紛。
4、認真總結，及時上報。3·15紀念活動內容豐富、涉及面廣，時間緊，任務重，各縣區要認真抓好落實，并及時做好3·15活動總結上報，于3月18日前將文字材料、圖片等資料集中整理裝訂成冊報市工商局、市消費者協會。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇九
一、班會時間：2017年3月。
三、班會目的：
國際消費者聯盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯盟組織，且自我國立法制定出《消費者權益保護法》，每年的3.15就和消費、維權、打假有了千絲萬縷的聯系。而大學生作為當今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當勞、肯得基卻不知有消協、消法，只知消費卻不懂維權問題尤為突出，因此為提高同學們的維權意識，特開展此次主題班會。
四、班會形式：
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
五、班會主題資料(僅供參考，可根據自身需要選擇其他符合主題的材料)?
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學生，大學生維權率只有10%》的報道，報道指出當今大學生雖然有知識、有理性、綜合素質較高，但維權意識不強。而據中國質量萬里行促進會一項調查顯示，大學生維權比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權益案例資料：上海理工大學2012級的學生陳馬在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發生在我們身邊，對此你怎么看?
六、班會總結。
由于大學生法律意識較為淡薄，缺乏相關的.社會經驗，合法權益經常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權利，以及如何利用法律武器來保護自己的權益，在自己的合法權益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權意識，并加強對消費者協會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權益，在發生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監督投訴熱線12135，保障自身權益!
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇十
通過本次主題班會，使同學們了解誠信的深刻內涵，在以后的生活和學習中，培養學生誠信的品德，心中時刻裝著誠信，將誠信逐步內化為自己的行為，做個誠信的消費者。
1．發動學生通過上網、進圖書室等形式搜集有關誠信的資料。
2．誠信小品《賣蝦》進行準備。
3．多媒體
一、引言：
主持：同學們，誠實守信是中華民族的傳統美德。古代圣賢哲人對誠信有諸多闡述。比如：孔子的“信則人任焉” “人而無信，不知其可也””；孟子論誠信 “至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也”；老子把誠信作為人生行為的重要準則：“輕諾必寡信，多易必多難”；莊子也極重誠信 ：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人”。那么何謂誠信呢，就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。今天，我們就來學做一個誠信的消費者。
二、活動
1.出示材料，讀一讀
每年的3月15日是“國際消費者權益日” （international day for protecting consumers‘ rights） 。這一國際日最先由國際消費者聯盟組織于1983年確定，以擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，促進各國和地區消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。
我國自1987年開始，每年的3月15日，全國各地消費者組織都聯合各有關部門共同舉辦隆重的紀念活動，運用各種形式宣傳保護消費者權益的有關法律法規及其成果，促進全社會都關心、支持消費者權益保護工作。“3·15國際消費者權益日”的宣傳活動已成為具有廣泛社會影響、意義深遠的社會性活動。
（請xxx為大家朗讀一下）
主持：看了這兩段文字，你想說些什么？（交流）
2．你說，我說，他說
主持：那么作為現代人又如何面對誠信呢？曾經在央視上曾經曝光了最近被炒的沸沸揚揚的惠普筆記本質量事件。
據悉，購買惠普自2007年起銷售的某些筆記本電腦的中國消費者在使用中發現，會不斷遇到花屏、黑屏、高溫死機、燒顯卡、噪音等等問題。
出示：
x請你說說看
惠普電腦的這一次曝光會給惠普公司帶來什么后果？
你知道最近在汽車行業中又有哪一件震驚全世界的事件？
假如你是這些企業的老總，你會怎么做？
討論，交流，小結
3．請欣賞小品《賣蝦》
（學生紛紛獻計獻策。）
主持：是啊！誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
4．你還敢用嗎？
（1）出示一次性筷子的生產過程相關圖片
我們見證了一次性筷子的生產過程。經過多道化工原料的加工處理，一次性筷子上產生多種化學殘留。國家對具體殘留量有著嚴格的限制，但這一標準早已被廠家拋在腦后。一次性筷子在生產過程中經歷了硫黃、石蠟、雙氧水等多種化學藥品的加工，生產過程觸目驚心。
（2）大家議一議
出示：
你還會選擇使用一次性筷子嗎？為什么？
你準備采取什么行動讓一次性筷子遠離我們的生活？
小組交流
5．食品安全
（1）分別出示：三鹿有毒奶粉事件：
2008年9月12日，衛生部確認原河北三鹿集團生產的嬰幼兒配方奶粉樣品中，檢出了有害成分。國務院隨即啟動國家重大食品安全事故i級響應，成立三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故應急處置領導小組。該事件直接導致原奶收購量大幅下滑，普遍出現奶農倒奶現象。
近年來食品安全重大事故：
當不法生產者銷售者將魔掌伸向我們的餐桌，讓我的食品在失去了營養同時增添的竟然是有毒物質時，那么我們每個消費者是否會覺得更加的膽戰心驚！
（2）請你憶一憶
你能說出最近幾年我們所發生的重大食品安全事故有哪些？
交流近年來食品安全重大事故，這些事故會給大家的健康和生活帶來什么影響。
（3）想一想，說一說
a你有沒有買到過假冒偽劣產品？
b如果你覺得你的權益被侵犯了，你會怎么辦？
c有人說，這種事情難免會發生，維權會非常麻煩，就自認倒霉吧。你贊同嗎？為什么？
討論，交流
6．明確消費者的權利
（1）出示：消費者權益是指消費者在有償獲得商品或接受服務時，以及在以后的一定時期內依法享有的權益。
（2）那你覺得消費者改有哪些權益？
交流
出示：
a安全權
b知情權
c自主選擇權
d 公平交易權
e依法求償權
f獲得教育權
h結社權
i人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權
j監督權
7．做個怎樣的消費者
主持：那我們應該做個怎樣的消費者？
填一填
做個（ ）的消費者！
做個（ ）的消費者！
做個（ ）的消費者！
8．小結
主持：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德，誠信是中華民族寶貴的精神財富。讓世界的每一個角落，都充滿誠實和信任，欺騙不再有！讓我們大家都做誠信的消費者吧！
附誠信故事
誠實守信是中華民族的美德——讀《宋慶齡信守諾言》
朋友們，我們在一起玩耍、交朋友時，常常喜歡拉鉤。這是為什么呢？就是希望彼此坦誠相待，遵守諾言。誠實、守信的確是美好心靈的體現。一個人要想取得別人對自己的信任，關鍵在于老老實實地做人。正像莎士比亞說的，你必須對你自己忠實。正像有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實，才不會對別人欺詐。從宋慶齡奶奶信守諾言這件事里就能深刻體會到誠實守信是中華民族的美德。
國家名譽主席、偉大的愛國主義和共產主義戰士的宋慶齡奶奶小時候有一次，父親要帶宋慶齡和姐妹們到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋慶齡想到她昨天約了好朋友小珍來家中教她疊花籃。她猶豫不決，最后拿定了主意，因為做人一定要信守諾言，所以她不想欺騙小珍說她忘了，在家里等小珍來的事。那時候，中華民族已經提倡了誠實守信的美德。自古以來，我們中華民族就非常重視誠實守信，故有“誠實貴于珠寶，守信乃人民之珍”的諺語流傳。我們應該把這精神發揚光大，宋慶齡信守諾言就是這樣一個典型的例子。她本是很喜歡到伯伯家玩的，但因為她答應了小珍，所以她只好放棄了這一個好機會，但她卻沒有感到遺撼，而是感到高興，因為她緊記著老師的教誨，沒有使小珍撲個空。我想宋慶齡奶奶自小就有這種優秀的傳統美德才使她成為國家名譽主席、偉大愛國主義和共產主義戰士而奠定了基礎。我們應該學習宋慶齡奶奶這種自小就有誠實守信觀念的品質，從身力的每一件小事做起，把這傳統美德發揚下去。
管仲的實話實說
管仲，管敬仲，名夷吾，字仲，潁上（潁水濱）人，春秋初期著名的思想家、政治家。 公元前658年，管仲幫助齊國公子糾跟公子小白（后來的齊桓公）爭奪君位，雖然一箭中了公子小白，最終卻失敗了。他和公子糾逃到魯國，公子糾被害死，自身被囚禁在魯國。 這年，齊桓公派人把管仲從魯國押回齊國。一路上，管仲他們冒著毒辣辣的太陽，翻山越嶺，好不容易才來到魯國邊境的`綺烏。他們又累又渴，差吏便押著管仲到管邊疆的魯國人那討吃的。 管邊疆的魯國人見押過來一名犯人，就問：“這個人犯了什么罪？”差吏回答：“這就是用箭射傷我們大王的管仲啊！恐怕他難逃死罪了。
”管邊疆的人早就聽說過管仲的名字，知道他有很高的聲望，心想：“這可是到齊國做官的好機會啊！如果我現在好好待他，倘若將來他不死，說不定還會被重用。那時，他必定感恩圖報，況且我又不必費多說力，真是小本大利啊！”于是，管邊境的魯國人跪著向管仲敬獻了飲食。 自己是一個囚犯，一路遭人嘲笑。想不到此時竟會有人這樣對待自己，管仲十分感激，真誠地道謝。管邊疆的人趁機說：“如果您能幸運的回到齊國，不被處死反而被重用，你將怎樣報答我呢？”管仲想：“我原想患難時，粒米之恩也應重重報答。可是這人既不是同情于我，也不是敬重于我，而是趁人之危，索取報酬。
”于是，正色道：“我身為重犯，生死難料，被重用更是無望。如果真像你說的那樣，能被齊國重用，我將錄用有才德的人，按功評賞。你呢？有何才能，不妨說出。” 管邊疆的人哼呀了好一會兒，也道不明白。”“你除了勒索，還能干什么？你說，我能怎樣報答你呢！”管邊疆的人十分惱怒，可又無可奈何。
管仲他們歷盡千辛萬苦，終于回到了齊國都城。由于大夫鮑叔牙的舉薦，齊桓公赦免了管仲，任用為卿。從此，管仲輔佐齊桓公，大興改革，舉賢任能，齊國日漸強盛。齊桓公九合諸侯，一匡天下，終于成為春秋時代的霸主，他尊管仲為“仲父”。 身為囚犯的管仲，仍能做到光明磊落，實話實說，真乃令人可敬可佩！
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇十一
3·15是國際消費者權益保護日，消費者權益日其實是為了擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到廣泛重視，促進各個國家、地區消費者組織的合作與交往，更好地開展保護消費者權益工作，1983年國際消費者聯盟組織確定每年3月15日為“國際消費者權益日”。（勵志主題班會）
我們今天就以“3.15消費者權益日”為主要內容，通過對消費者權益的了解，切實加強我們同學們的消費知識和有關法律知識，大力培養同學們的法律意識，增強和提高同學們法律綜合知識，在現實生活中學會用法律去維護消費者權益。
1、3.15權益日的由來
自然經濟時代，在自給自足的小農經濟下，人與人間的物品交換是偶然的，人們間并未形成普遍依賴性的消費關系。隨著商業的發展，城市的形成，人們間的經濟關系日益復雜，行業間的分工協作加強，商品交換成為社會發展的動力。直到近代工業革命后，全球自由貿易擴張，世界經濟互補性、一體性推動經濟不斷發展。
19世紀末和20世紀初，消費者為了在不利的經濟條件下維護自身權益，產生了保護消費者權利的理論和運動，并最終促使消費者權益在政策和法律上的規定和確認。
消費者權益正式提出是在20世紀60年代。1962年3月15日，美國前總統約翰。肯尼迪在美國國會發表了《關于保護消費者利益的總統特別咨文》，首次提出了著名的消費者的“四項權利”，即：有權獲得安全保障；有權獲得正確資料；有權自由決定選擇；有權提出消費意見。肯尼迪提出這四項權利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
3月15日被確定為“國際消費者權益保護日”。隨后尼克松總統進一步提出了消費者求償權利，并列為消費者的第五項基本權利。此后，這些權利逐漸被世界所公認，許多國家又根據其經濟文化水平，作了補充和發展，如增加了接受消費者教育的權利等。
1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為“國際消費者權益日”。選擇這一天作為“國際消費者權益日”，也是為了擴大宣傳，促進國際范圍內保護消費者的活動。。正如國際消費者聯盟組織主席帕金女士所說：“人民的交往，產品的交換，技術和通信的活動等等，就要求我們必須在全球范圍內考慮并行動。當這種斗爭每天繼續下去的時候，我們每年選擇一天，讓各方面都能聽到我們為消費者而發出的聲音，并且獲得為未來的任務而努力的精神動力。
1985年，聯合國大會通過了《保護消費者準則》，提出了保護消費者若干項權益的一般原則，實質上就是提出了消費者權利；即：保護消者的健康和安全不受危害；促進和保護消費者的經濟利益；使消費者得到充分信息；使消費者能夠按照個人愿望和需要作出選擇；消費者教育；提供有效的消費者賠償辦法；組織消費者團體或者組織的自由。此后，這些權利逐漸被世界所公認，許多國家又根據其經濟文化水平，作了補充和發展，如增加了接受消費者教育的權利等。
從1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消費者組織都要舉行大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。其中包括發布新聞公報；向公眾介紹消費者組織的活動；告訴人們消費者組織將為保護消費者權益做哪些工作；通過電臺和電視節目進行宣傳，在學校發放宣傳材料或消費者刊物；組織消費者權利的演說，努力提高一般消費者的認識。有的國家的消費者組織在這一天向公眾征集”消費者權益歌“，有的組織演講比賽或進行”一年最嚴重的損害消費者利益事件“的評定活動；獎勵為消費者運動作出貢獻的人；舉辦展覽；舉辦消費者教育講座。一些國家的消費者組織還開展對保護消費者權益有關法規的執行情況檢查等。
我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動。運用各種方式向消費者介紹消費知識和法律知識，宣傳消費者權利。喚醒消費者的自我保護意識；督促企業重視消費者權益；促進全社會都關心、支持消費者保護工作。”3.15國際消費者權益日“的宣傳活動已經成為具有廣泛社會影響的、意義深遠的社會性活動。
中國消費者協會歷年主題是：
1997年：講誠信反欺詐
1998年：為了農村消費者
1999年：安全健康消費
2000年：明明白白消費
2001年：綠色消費
2002年：科學消費
2003年：營造放心消費環境
2004年：誠信？維權
2005年：健康？維權
2006年：消費與環境
2007年：消費和諧
2008年：消費與責任
2009年：消費與發展
2、經驗之談
邀請學生講述親身體驗或耳聞目見的事例，講解自己在碰到有損消費者權益的時刻是如何處理的這樣事件；其他同學針對這種事例發表自己的觀點，如果自己碰到這樣的事情，會如何去處理，怎樣處理是最好的方式，通過集體討論和發言，得出最佳處理方案。
讓學生談談觀后感，通過大家積極發言，讓學生增長見識，拓寬視野，了解豐富消費者權益的具體知識，如果自己碰到類似情況，就知道如何處理了。
班主任點評本次活動并告誡同學們在以后生活中應該從哪些方面去維護消費者自我權利，作個細心人，作個有心人，作個懂法律意識的消費者！
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇十二
1、了解3.15并知道維護自己的合法權益。
2、整理食品找出偽劣產品并歸類。
3、了解偽劣產品對我們的危害，激發幼兒打假的熱情。
4、培養觀察，比較能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
情景布置（超市）、ppt教學圖片或視頻。
1、逛超市，引出課題。
“小熊超市開業了，邀請小朋友去購物。”
師生共同逛超市，幼兒選擇自己喜愛的食品。
通過逛超市引出課題，同時引起幼兒對本節課的興趣。
幼兒檢查所買食品的質量與保質期。
幼兒在已會看保質期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學過的知識。
2、觀看ppt或動畫，了解偽劣產品給我們帶來的不良后果。
幼兒看ppt并說說看到了什么。
通過圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產品對我們的危害。
再次觀看ppt圖片，教師提問幫助幼兒理解內容。
“老鼠的頭為什么會那么大呢？（因為喝了偽劣的奶粉）。
“刺猬身上的刺為什么都沒有了？（因為用了偽劣的洗發水）。
“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長呢？（因為用了質量不合格的化妝品）。
請幼兒說一說看到偽劣產品后的感想。
“你看到這些偽劣產品給我們帶來的不良后果有什么想法呢？”
幼兒在觀看圖片后，對這些偽劣產品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費者。
教師小結：偽劣產品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴重的還威脅到了我們生命。所以我們在購物的時候一定要仔細檢查商品的質量和保質期后才能購買。
3、討論買到偽劣產品因如何處理？
請幼兒說一說自己買到偽劣產品或過期產品的感受和處理方法。
“我們剛剛去逛超市有的小朋友買到了偽劣產品，心情怎么樣呢？”
“我們買到偽劣產品應該怎么辦呢？”
“我們要怎么處理這些東西呢？”
“如果工作人員不幫我們調換新的產品怎么辦？”
根據已有的經驗來討論買到偽劣產品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調換等等。
“如果我們買到偽劣的產品我們可以去找工作人員調換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調換，我們可以打電話去消費者協會去投訴，來維護自己的合法權益。”
通過討論，教師告訴幼兒另一種維護自己利益的方法——到消費者協會投訴，增加了幼兒的生活經驗并知道要維護自己的合法權益。
觀看視頻，了解消費者協會的工作人員是如何處理偽劣產品的。
“那你們知道消費者協會的工作人員是怎么處理這些偽劣產品的嗎？”
“你剛剛看到了什么？”（工作人員用火把偽劣產品銷毀）。
在此環節中，幼兒猜測工作人員是如何處理偽劣產品，最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。
4、幫助小熊檢查超市的食品。
教師講解操作要求：
“我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里，再把食品按種類來上架擺好。”（可以按糖果類、薯片類、餅干類、飲料類等來分類。）。
幼兒操作，教師巡回指導。
師幼共同檢查食品的安全。
幼兒操作，復習保質期的看法并根據食品的種類進行分類。同時也加強了幼兒在購物時要仔細檢查商品的質量和保質期以防買到偽劣產品的好習慣。
活動延伸——處理偽劣產品。
“我們已經把超市的偽劣產品找出來了，現在就讓我們把這些偽劣產品去處理掉吧！”
在延伸活動中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產品，以防壞人把這些偽劣產品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人再害其他的消費者。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇十三
（1）為了切實保護消費者的合法權益，進一步提高服務質量，努力營造公司放心、客戶滿意的消費環境，我中支從今年元月初就將宣傳活動安排納入公司上半年工作重點之一，廣泛宣傳，為活動提供了有力的組織保障和意識保障，為活動的順利開展夯實了基礎。
（2）全面發動，認真做好宣傳月活動。按照分公司、市行業協會通知精神，我公司將整個宣傳活動分為三個階段，第一階段動員宣傳，營造活動氛圍。第二階段各部門落實具體工作，倡導“優秀團隊、優秀服務、優秀品質”的“三優”服務，設立總經理接待日以及宣傳報導期間的`申訴受理。第三階段做好宣傳活動的總結工作。由于措施得力，安排詳實，宣傳活動取得圓滿成功。
活動期間開展“領導接待日”活動，由公司領導負責親自接待客戶以展示公司維護消費者權益的信心和決心。
3.15期間是消費者投訴較集中的時間，為認真做好消費者的投訴受理工作，我公司在月日和月日安排專人進行值班，隨時接受客戶的投訴、咨詢，并做到快速反應，快速處理。
在今后的工作中，我們將繼續在總、分公司以及行業協會的正確領導和支持下，進一步建立健全服務體系，大力開展消費維權法律法規的宣傳，密切關注消費維權方面的熱點、難點問題，不斷拓展消費維權服務領域，努力踐行“守信用、擔風險、重服務、合規范”的行業核心價值理念，展示我公司“規范經營、提升服務’的信心和決心，努力促進我公司在維護客戶權益保護工作方面再上新臺階。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇十四
在我們平凡無奇的學生時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是小編為大家收集的小學消費者權益日主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3月14日，為使學生了解作為公民應享有的消費權益，培養正確的消費意識，聊城市實驗中學附屬小學以班級為單位開展了“3.15”消費者權益日主題教育活動，向學生滲透有關消費者自身權益保護的知識。
主題班會上，同學們自己搜集資料，制作了ppt，向大家介紹了“3.15”的相關知識，從大家生活中常見的食品安全入手，講述購買食物時，要看清食品安全標志，不要購買“三無”食品。在日常消費中，發現假冒偽劣商品時，要及時向工商、消協等部門舉報。
通過此次主題班會，學生們知道了“國際消費者權益日”的由來、“3.15”標志及其意義，了解了一些消費相關法律法規，并懂得當自己的合法權益受到侵害時，應如何維權。引導學生正確、合理消費，提高對商品真偽、優劣的辨別能力，培養學生科學的消費觀念和健康消費習慣。學生們紛紛表示課后將積極向身邊親朋好友和鄰居傳播正確、科學的消費知識，提醒大家做誠實守信的經營商戶。
2017年3月9日
教室
熟知消費者權益
國際消費者聯盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯盟組織，且自我國立法制定出《消費者權益保護法》，每年的3.15就和消費、維權、打假有了千絲萬縷的聯系。而大學生作為當今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當勞、肯得基卻不知有消協、消法，只知消費卻不懂維權問題尤為突出，因此為提高同學們的維權意識，特開展此次主題班會。
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學生，大學生維權率只有10%》的'報道，報道指出當今大學生雖然有知識、有理性、綜合素質較高，但維權意識不強。而據中國質量萬里行促進會一項調查顯示，大學生維權比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權益案例資料：上海理工大學2012級的學生陳馬在期中考試后就開始聯系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發現這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發生在我們身邊，對此你怎么看?
由于大學生法律意識較為淡薄，缺乏相關的社會經驗，合法權益經常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權利，以及如何利用法律武器來保護自己的權益，在自己的合法權益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權意識，并加強對消費者協會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權益，在發生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監督投訴熱線12135，保障自身權益!
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇十五
每年3月既是春暖花開的時節，更是消費者的節日，即將到來的315國際消費者權益日，在給消費者提供消費維權的平臺外，也給企業、商家們帶來一次迎接新改變的時機。20xx年，注定是不平凡的一年，今年是我國十三五的開局之年，新變化、新發展、新格局一切都呈現出欣欣向榮的景象，就連今年中消協的20xx年消費維權年主題，也確定為新消費我做主。
20xx年，隨著互聯網金融改變大眾的`投資理財生活，金融消費可以說已經滲透到我們生活中的各個環節，如何去面對新金融，如何掌握新的金融知識，熟悉掌握新的金融產品，不至于落伍于快速發展的時代，已成很多消費者的迫切需求。
20xx年11月13日，國務院辦公廳發布了《關于加強金融消費者權益保護工作的指導意見》當中明確提出，金融消費者是金融市場的重要參與者，也是金融行業持續健康發展的推動者，加強金融消費者權益保護工作，是防范和化解金融風險的重要內容，對提升金融消費者信心，維護金融安全與穩定，促進社會公平正義和社會和諧具有積極的意義。
新思維、新創新、新服務推動下的沈陽金融業，將在315呈現給消費者一個怎樣的面貌?廣發南京街支行又將給消費者帶來哪些新的金融知識普及?又將給消費者帶來哪些新的投資機遇?至此，廣發南京街支行將啟動支行機構誠信服務宣傳月活動，讓金融新消費的相關宣傳以更加貼近百姓的視角與消費者實現零距離。活動期間，消費者可以通過關注廣發南京街支行的官方微信(njj95508)、廳堂活動專區等方式，將自己在金融領域遇到的新消費行為和現象，提出自己的疑惑，屆時，我支行將聯合沈陽分行專家為金融消費者、投資者提供及時完善的解答。
為更好的保障金融消費者權益，我行還將在廣發南京街支行大堂展示相關介紹新金融、新消費、新產品的宣傳展板。同時，為了給金融消費者更完善和貼心的服務，廣泛收集您及身邊發生的案例，為今后同此案件的預防做好相應措施及金融知識普及工作，讓每一位消費者在315到來之際，成為一位掌握新時代相關金融知識的新時代消費者。
消費者權益日班會教案范文（16篇）篇十六
為深入開展201x年“3.15國際消費者權益日”暨長興“新消費運動日”宣傳紀念活動，扎實推進“新消費運動”，進一步營造安全和諧的消費環境。長興縣消保委精心謀劃，精心準備、精心實施，從而使“3.15國際消費者權益日”暨長興“新消費運動日”宣傳紀念活動，形式多樣，豐富多彩、扎實有效、成果明顯。據統計：這次共舉行宣傳咨詢活動2次、設點7個;發放宣傳資料18670份;舉辦文藝演出1場;開辦消費者教育講座2場;組織新《消法》等知識競賽2場;舉辦展覽2場;制作圖解新《消法》等宣傳牌匾35塊;廣播電視上錄用稿件3篇，在《長興新聞》報開辟特刊1期、發表文章25篇;縣四套班子領導親臨“315”宣傳咨詢活動現場視察指導。具體活動小結如下:。
一、開展“3.15”宣傳月系列活動。
今年，我們結合本地實際，開展形式多樣、豐富多彩的“3.15”宣傳月系列活動，掀起學習貫徹落實新《消法》的熱潮。
一是開展新《消法》宣傳系列活動。組織開展“一會二站”負責人進行新《消法》業務培訓的同時，組織消費維權義工開展新《消法》宣傳走進社區、走進企業、走進學校、走進農村等活動，針對不同對象開展有針對性的新《消法》解讀活動，形成全社會學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍;縣消保委聯合長興新聞報、長興晨報、長興移動公司開展“移動杯”新《消法》有獎知識競賽活動，廣大市民踴躍參加;聯合網監辦開展對網絡經營者的新《消法》知識的學習，營造和諧的網絡購物環境。
二是開展重點市場消費維權大檢查活動。在“3.15”期間，縣消保委聯合工商、商務等有關部門，加強重點農貿市場、大型商場超市，開展一次執法大檢查，以凈化長興市場環境。
三是開展農村消費維權大檢查活動。農村是消費維權的薄弱環節，為此，我們以“3.15國際消費者權益日”宣傳紀念活動為契機，依據有關法律法規，主要開展食品安全大檢查、農村商業網點執法大檢查與紅盾打假保春耕行動，以確保農村消費安全。