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    以青春為的高二(專業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:夢(mèng)幻泡

    青春是我們追求獨(dú)立和自由的階段,讓我們勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取屬于自己的幸福。青春就是一部精彩的曲子,以下是一些讓人感動(dòng)的青春故事,希望能夠給您帶來一些思考。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇一

    當(dāng)我們昏昏碌碌的的過完一天,是否問過自己這一天到底做了些什么,也許有時(shí)我們自己都不知道。

    親愛的朋友們,我們正值青春?jiǎn)?,我們?yōu)樽约旱那啻鹤隽耸裁锤冻觯覀優(yōu)樽约阂院蟮纳粝铝耸裁磋驳挠洃??我很慚愧。

    當(dāng)我還小的時(shí)候,我就經(jīng)常聽到有關(guān)歌頌的青春的故事詩(shī)篇,那個(gè)時(shí)候的我,多么向往青春,想著到青春的時(shí)候我一定要好好的過,既有意義又充滿樂趣,可是,現(xiàn)在的我,除了叛逆,懶惰,什么都不愿意干,在家里的時(shí)候把夢(mèng)想都丟掉了腦后,其余的真的什么都沒有留下,我想,以后我會(huì)后悔的。

    兩個(gè)月的假期,呆在家里,閉門不出,在家里看電視,上網(wǎng),睡覺,甚至連作業(yè)都不愿意寫,都會(huì)抄答案,有時(shí)候我真的覺得有一種負(fù)罪感,我怎么變成這樣了,于是我告訴朋友,我說,我慘了,現(xiàn)在的我沒有任何的激情,沒有任何能量,也沒有了追求夢(mèng)想的斗志和信念,我現(xiàn)在一想起未來我突然感覺到無比的恐慌。

    還記得我高一剛放假時(shí),對(duì)自己信誓旦旦的說,這兩個(gè)月的暑假我一定要好好的過,為高考充好電,做足準(zhǔn)備,可是一天天過去了,假期也快接近尾聲了,我卻不敢去想自己這個(gè)暑假到底做了什么,兩個(gè)月的昏昏碌碌,讓我感覺到窒息,讓我無法去面對(duì),讓我對(duì)未來產(chǎn)生了恐慌。

    白白浪費(fèi)了兩個(gè)月的光陰,我知道時(shí)間對(duì)高中的學(xué)生有多么的重要,我追悔莫及,我覺得好對(duì)不起自己的夢(mèng)想,好對(duì)不起自己曾經(jīng)夢(mèng)想的青春歲月。

    青春,到底什么才叫做真正的青春,誰真正地度過了自己曾夢(mèng)想過的青春。一個(gè)燦爛活力充滿熱情的詞,卻無數(shù)次的被我們蹂躪,我真的很難受,我不知怎么去面對(duì)以后的未來。

    還好,青春還沒有完全過去,從今天起,抓住每一分每一秒,為了未來不讓自己后悔,重拾信念,永不放棄地追尋自己想要的人生。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇二

    青春,我們每個(gè)人都有過,有的未到,有的正值,有的卻只剩下回味。有的人認(rèn)為青春就是指年輕的歲月,我卻不這么認(rèn)為,它像人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線,讓人回味無窮。

    淡淡的歌

    "這一首淡淡的歌給你呀,讓你說我傻,這一首淡淡的歌給你呀,啦……"青澀的年華,我們?cè)羞^一些青澀的回憶。開始喜歡站在草地上,感受溫暖的陽光;開始學(xué)著小說里面的女主角,站在某個(gè)街口,希望遇到一段美麗的通話。淡淡的憂愁總是掛在臉上,數(shù)著沒完沒了的星星。在乎著身邊的一草一木,感受著生活的氣息,彈奏著青春這首淡淡的歌。

    溫暖稻香

    "還記得你說家是唯一的城堡,隨著稻香和我一起奔跑,微微笑……"年輕的我,愛沖動(dòng),喜歡和父母對(duì)著干,使使小性子。也許有人會(huì)說我們很叛逆,可誰會(huì)知道,在我們內(nèi)心深處,比誰都孤獨(dú),都需要家的溫暖。明明很好吃的飯菜,卻裝作不愛吃,我們是面子一族,常常為了自己的面子而不惜對(duì)自己說謊。

    也許,在某個(gè)夜晚,我們也會(huì)走在稻田里,聽著蛙叫聲,沉醉在這一片稻香中。

    閃亮日子

    "流下年輕的淚水,變成一生回憶,那逝去的誓言也留在這里……"年輕的我們正為著自己的為而努力拼搏。一年,兩年,我們?yōu)橹硐?,一刻也未曾懈怠。我們的時(shí)間大多數(shù)都泡在校園,那美麗的校園,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,和著我們的淚和汗,變成最美好的回憶。那些閃亮的日子也留在我們的腦海里。

    青春是一首淡淡的歌,吟唱著我們青澀的年華;

    青春是一股溫暖稻香,侵襲著我們叛逆的過往;

    青春是一段閃亮的日子,記錄著我們遺失的歲月。

    但那些已成過往,青春未走完,它正走過伴隨著我們的生活。它已深藏在我們心底,也許我們無法再次走過,可它在我心底,無法抹去。

    也許我們有著沒完沒了的作業(yè),沒完沒了的課,和沒完沒了的青春期。但我們也會(huì)笑著說:"我的青春,我做主!"

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇三

    沉默的雨季,流光也匆匆;悸動(dòng)的心扉,笑容也甜成草垛。 現(xiàn)實(shí)的腳步,味道也酸酸。復(fù)雜的心情慌亂了成長(zhǎng)的步調(diào),我究竟該用怎樣的旋律來奏響青春的節(jié)奏,我究竟該用怎樣的方式來為我青春的開場(chǎng)白拉開序幕?因?yàn)闆]有答案,我就行于原地,自思量,獨(dú)徘徊。

    有人說:“青春這個(gè)大舞臺(tái)上,暗戀是主角,因?yàn)橛辛嗣孛埽啻翰艜?huì)變得有魅力。”雖然也有人說:“暗戀是一顆地雷,如果處理不好,它會(huì)把青春炸得遍體鱗傷?!被仡^想想,這話也不無道理。還不太成熟的我們?cè)鯐?huì)有如此高的境界來看花開花落?然而這畢竟也是一種成長(zhǎng)。

    有人說:“青春是場(chǎng)盛大的宴會(huì),而一段漂亮的開場(chǎng)白將會(huì)是這場(chǎng)盛大宴會(huì)的全部意義,因?yàn)轭^開得漂亮,結(jié)局也就會(huì)完美?!币苍S這就是很形象的青春吧!換句話說:如果我們年輕的心一度沉溺于青春的燈紅酒綠中,把短暫的歡樂認(rèn)為是永恒的幸福的話,那我想,命運(yùn)決不會(huì)給我們一個(gè)圓滿的人生,亦如開場(chǎng)白的開頭和結(jié)尾。

    而我要說青春是人生站口上離別與相逢的摩擦,一場(chǎng)必須面對(duì)的離開和一場(chǎng)必須相擁的重逢。青春不需要過多的理由與借口,人生是一個(gè)不斷超越自我的過程,青春又會(huì)在人生這個(gè)站口嗎?所以我們不要忘記在漫漫長(zhǎng)旅中,該何時(shí)啟程,何時(shí)趕路,何時(shí)跨越。那些有關(guān)青春的謊言,那些有關(guān)真情的諾言,那些有關(guān)幸福的誓言,最終會(huì)被時(shí)間咀嚼得粉碎,在消逝中漸漸變淡,甚至變味。給青春付出自己最真摯的感情,相約收獲時(shí)的笑容,只有自己奮斗過的青春才會(huì)真真切切地屬于自己。所以我們不必過多地彷徨與徘徊,而應(yīng)該勇敢地向前闖,為自己的未來筑起一個(gè)溫暖的巢,架起一座幸福的橋。要知道,青春的`真正內(nèi)涵是奮進(jìn)!

    如果青春是人生的一個(gè)分界線,那么我的左手和右手相握時(shí)有最近的距離,展開臂膀,都又朝著各自的方向,又是如此之遠(yuǎn),所以世界上根本就沒有一個(gè)名詞叫“永遠(yuǎn)”,因此做個(gè)最清醒的青春舞者吧!認(rèn)真來把自己青春的開場(chǎng)白編寫。行云終與誰同,風(fēng)雨落花中!

    我的青春開場(chǎng)白,有別具一格的風(fēng)采,因?yàn)槲矣梦业墓P名“黎峰”做了詮釋。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇四

    夢(mèng)里孤獨(dú)行走的鐘一直提醒著我,隨著時(shí)間的流失,您慢慢的在老去,可我卻還未長(zhǎng)大,未能表達(dá)對(duì)您的愛意與感激,因?yàn)槭悄?、一直都是您,用您的笑容與知識(shí)伴隨著我的成長(zhǎng);此時(shí)的我只能用“歲月匆匆,唯有感思長(zhǎng)留”來感謝您曾經(jīng)的教誨與陪伴。

    慢慢的,我到了上學(xué)的年紀(jì),您又通過講故事結(jié)合您一生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一點(diǎn)點(diǎn)的指引著我如何與同學(xué)相處、如何看待自己的是非得失;就這樣,我一天一天的長(zhǎng)大,您一天一天的老去,直到那一天,我青春年華,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),您已白發(fā)蒼蒼。

    昨夜,您立在那片青翠的竹林邊、面帶笑容,靜靜的看著我,滿眼疼愛與寬容,我滿懷心喜的向您跑去,一步一步的靠近著,您張開了那瘦弱的臂膀準(zhǔn)備迎接我的到來,“砰”的一聲,您不見了,我醒了!從那一天起,我不知夢(mèng)里見到您幾回,醒后才發(fā)現(xiàn)念您到如此,每次和您爭(zhēng)吵、每次對(duì)您嘟噥、每次對(duì)您撒嬌,原來都是一種愛意的表達(dá),我親愛的外公,您好久才能回到生您養(yǎng)您的四川來,因?yàn)檫@里有您的土地、您的同事、當(dāng)然還有讓您生氣又讓您想念的我,我等著您回來,我等著您回來,因?yàn)槲蚁豚嵵氐膶?duì)您說“謝謝外公,感謝您寬容的見證了我的年幼無知與我張狂的青春”!

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇五

    "好好學(xué)生楊淇不見了!"。

    這句話像一顆驚雷丟在了沉悶的教室中,沸騰了整個(gè)教室。

    老師此時(shí)也顧不得什么紀(jì)律了,在講臺(tái)上焦急的走來走去。既是打電話又是接電話的。比起老師的焦慮,底下的同學(xué)更多的是興奮,不停的猜測(cè)著楊淇不見的理由。

    "父母離婚?吵架?家庭暴力?……哇塞!太興奮了!難不成他家如此陰暗?"。

    "他那種人啊,我看八成是見義勇為被熱播一刀子捅了,然后棄尸荒野了才對(duì)!"。

    "他成績(jī)那么好,一定是被外星人綁架,做攻打地球的參謀了……"。

    教室里的聲浪越來越高,沒有一點(diǎn)要減少的意思。平時(shí)被禁錮的想象力,現(xiàn)在被充分激發(fā)了出來。坐在后排的男生抬起一直靠在手臂上的臉,不滿的咕噥道:"拜托,我還要休息誒。"教室里面忽的安靜下來。全班幾十個(gè)學(xué)生都注視著講臺(tái)上的男人女人。他們是楊淇的父母。"對(duì)不起,因?yàn)闂钿康氖拢赡芤⒄`你們幾分鐘了,我們已經(jīng)找過了許多地方還是沒有找到。希望作為同學(xué),你們可以提供一些線索。謝謝。"開口的是他父親,他母親眼中含著淚花,狠狠的咬住了下嘴唇。也許是被兩個(gè)大人肯在一群小孩面前表現(xiàn)脆弱的行為而感動(dòng),所有人都開始回憶起自己曾與楊淇的交集。

    "我經(jīng)常在圖書館看見他,他是不是被某本類似函授推理的書給迷住了,而忘記了時(shí)間呢?"。

    "他會(huì)不會(huì)一不留神而走錯(cuò)了路呢?現(xiàn)在路的結(jié)構(gòu)超復(fù)雜的。"。

    "我給不了什么線索哦,貌似我只在除了教室以外就只有食堂看見過他了"……。

    臺(tái)上的兩個(gè)人靜默了,安靜地走了出去。

    楊淇在第二天早上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口,他像以往一樣坐在了自己的座位上開始讀書。沒有理會(huì)周圍的疑惑的、詫異的眼光。仿佛昨天對(duì)他來說不存在。

    陽光斜斜的灑在他的桌面上,微風(fēng)襲來,掀開了他的日記。

    "我只想在回憶少年時(shí),可以自豪的說聲,我曾叛逆過。"。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇六

    傍晚太陽殘留的余光,將要漸漸消失,暮色漸深,風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)著樹葉,青春的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再依偎在父母的懷中撒嬌了,我們不能再做那只會(huì)躲在母雞翅膀下的小雞了。長(zhǎng)大了我們要從父母的保護(hù)中走出來,去打倒“攔路虎”,獨(dú)自去面對(duì)困難,面對(duì)生活。走在青春的道路上,我們送走了童年的無憂無慮,童年的歡聲笑語,坐上了青春的列車,踏上了青春的旅程。

    或許在青春的路上,我們常會(huì)被誤會(huì),會(huì)被絆倒。而在房間里哭泣,那一刻,我們會(huì)感到青春的道路是如此的長(zhǎng),我們也可能會(huì)埋怨青春,但是等走到青春的道路盡頭,就會(huì)嘆息青春路的短暫。

    走在青春的道路上,經(jīng)歷了無數(shù)險(xiǎn)惡,就會(huì)看到天空上的一道絢麗的彩虹,蔚藍(lán)的天空,清澈的河水,如童話般的世界。青春的幸福,為我們鋪上鐵軌,青春的優(yōu)傷為我們累職一點(diǎn)又一點(diǎn)的成熟,青春的快樂為我們展現(xiàn)一道道美麗的風(fēng)景。 坐上青春列車的我們,一邊在聽著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡,一邊卻在腦子里飛快地盤算著下午去哪兒玩。坐上青春列車的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,壓力太大,一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書包;坐上青春列車的我們,一邊在父母的監(jiān)護(hù)下做作業(yè),一邊在做作業(yè)的同時(shí)想著今天的打算。

    在青春的道路上,也許會(huì)起茫茫的大霧而迷失方向吧!那時(shí),要相信朦朧中會(huì)有一盞微弱的指向燈。不管遇到什么困難,總之我們要向著太陽,向著風(fēng)兒奔跑。

    青春的號(hào)角已吹響,我們就要去遠(yuǎn)航。駕著充滿青春的味道——熱情、勇氣、憂傷,到那蔚藍(lán)而深邃的大海中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦。

    青春鋒芒畢露,青春時(shí)起時(shí)伏,青春的道路縱然有絆腳石,滿是荊棘,但請(qǐng)相信那是成功的前奏。

    青春的道路永遠(yuǎn)為我們,我們也要勇往直前向青春大路邁開腳步。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇七

    十八歲的年少輕狂,總是隨著日升日落而悄然謝幕。時(shí)光的無情,使我們失去快樂踏上征程,等待花季的最后烘焙,黯然失神打落了臉頰上的淚花,留下淡淡的淚痕,裝點(diǎn)青春的迷惘。淚落了,飛揚(yáng)的心未變,繼續(xù)不屑一顧的追尋。

    有人說,求學(xué)是一條不歸路。長(zhǎng)路漫漫,只有選擇與孤獨(dú)為伴。我徘徊在路口,想不清該選哪條路,向前也許荊棘叢生,電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨;轉(zhuǎn)身也許衣食無憂,風(fēng)雨無阻,一帆風(fēng)順。但我喜歡有風(fēng)雨為伴,可以減少些許的孤獨(dú)??粗鵁艄庖錾钏?。想著想著,似乎有股力將我推入萬丈深淵,遠(yuǎn)處似乎傳來陣陣的鐘聲,沒有和諧的音律,似是在狂笑,更似嘲笑。我告訴自己一定要走出去。但是在空蕩的山谷里搭建光明是困難的,大霧彌漫,前方的道路一片漆黑,我瑟瑟發(fā)抖,不由地哭起來。在此時(shí),有一個(gè)聲傳來:“孩子,你要堅(jiān)強(qiáng)啊?!笨帐幍乃闹軅鱽砘芈?,我尋著聲音的源頭,不斷摸索,小心翼翼地邁著腳步,原來出口僅距曾經(jīng)追尋之地一小步。成功原來這么簡(jiǎn)單,只不過是我走不出自我,不夠自信罷了。

    我追尋著夢(mèng)的腳步來到這兒,在無數(shù)的風(fēng)雨面前,我不再害怕。為了前方的路,我把青春荒蕪;為了理想,我把感情深深埋藏;為了未來,我把需要舍棄的一一放下,只是為了無困擾地面對(duì)這個(gè)十字路口。我希望能擁有一盞阿拉神燈,將我前方的道路照亮,打開成功的大門迎接我;我希望有一顆能夠任我馳騁彊場(chǎng)的心;我希望有一雙手在我困難時(shí)給予幫助。一次次的眺望遠(yuǎn)方,仰望蒼穹,將不爭(zhēng)氣的淚水收回,我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng);一次次深思,將夢(mèng)幻拉回現(xiàn)實(shí),我告訴自己要沉著淡定。

    青春如一朵曇花,稍縱即逝。播種努力的種子,在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力耕耘,飛揚(yáng)地展示自我,用汗水宣告我努力了,我奮斗了,我拼搏了,即使沒有成功的果實(shí),在以后回顧崢嶸歲月時(shí),我也不會(huì)后悔了。

    每一個(gè)平凡的日子,都散發(fā)著青春的氣息,我們是朝氣蓬勃的新一代,我們擁有奮進(jìn)的力量,即使跌入青春的低谷,我們也應(yīng)該有勇氣有志氣去追尋夢(mèng)想,不怕嘲笑,更不怕失敗。我們?cè)冻鲞^,我們不會(huì)后悔,若沒有付出,那么青春便如缺失一角的和氏璧,永遠(yuǎn)不會(huì)綻放完美的光環(huán)。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇八

    行走在青春的路上難免會(huì)經(jīng)歷滂沱大雨,忍受炙熱陽光的灼燒,在經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜的時(shí)候我們需要多一份堅(jiān)持多一份努力,我們需要勇敢地向前奔跑因?yàn)橹挥羞@樣才能夠不在半路跌倒。

    在青春的旅程里有一種期盼叫夢(mèng)想,它的腳步是鏗鏘有力的;在青春的旅程里有一種放肆叫年少輕狂,它的腳步是不羈的;在青春的旅程里有一種精神叫永不言敗,它的腳步是強(qiáng)勁有力的。在屬于你的青春旅程里,你的腳步取決于你。每個(gè)人都想要瀟灑的青春腳步,但是你必須用等同的辛勞來?yè)Q取。青春是一場(chǎng)等價(jià)交換。

    當(dāng)我們?cè)谀炜罩虚W耀的星星時(shí),當(dāng)我們?cè)谕蛱炜罩邪肯璧纳n鷹時(shí),當(dāng)我們還沉浸在進(jìn)入初中的喜悅中時(shí),青春的腳步已悄然來臨。它像一個(gè)調(diào)皮的孩子,無時(shí)無刻不在和我們“捉迷藏”。當(dāng)我們以為自己“長(zhǎng)大”了的時(shí)候,它猛然出現(xiàn)給我們“當(dāng)頭一棒”。當(dāng)我們?cè)谒翢o忌憚地玩耍、肆無忌憚地浪費(fèi)青春時(shí),青春的腳步踏著那沉重的步伐“咚咚咚”走來。每一下都似乎走在心上,讓人感到窒息。它在告訴我們,青春正從你的眼簾中慢慢地逝去。這一天,陽光明媚。樹葉把陽光剪得支離破碎。我輕聲問自己:“青春該是如此的荒廢嗎?青春該是如此的孤寂傷感嗎?”答案當(dāng)然是不!青春需要努力地向前奔跑,我們應(yīng)該為了未來拼搏。

    坐在這個(gè)書聲瑯瑯的教室,看看別人又看看我自己,我感覺到了對(duì)未來的渺茫。中考即將來臨,但我的心里有一種前所未有的沉重感。手上的書婆娑作響,教室里一片安靜,同學(xué)們都在奮筆疾書,只剩筆尖滑過書面的聲響聲。下課鈴聲響起,但是絲毫沒有改動(dòng)這局面。只聽同學(xué)都在抱怨:時(shí)間是如何的不夠,題目是多么的難,體育訓(xùn)練是多么的痛苦。但是即使再怎么抱怨大家都在竭盡所能得再做,只為了在自己努力拼搏的初中三年畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我會(huì)用我的汗水來?yè)Q取瀟灑的青春腳步,我會(huì)用我向夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力來?yè)Q取瀟灑的青春腳步,我會(huì)用我對(duì)未來的努力拼搏來?yè)Q取瀟灑的青春腳步。我在用我努力的成果跟青春做一場(chǎng)等價(jià)交換。

    猛然間發(fā)現(xiàn),青春的腳步已不再是沉重的,而是輕松并且鏗鏘有力的!因?yàn)槲矣袎?mèng)想我在為了未來努力并且勇敢地奮斗,我在用我的辛勞來?yè)Q取青春腳步的瀟灑。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇九

    青春是年少時(shí)的資本,有許多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),有許多事情等我們?nèi)ネ瓿伞G啻菏菆?jiān)韌不屈,勇敢不懼的,有人會(huì)認(rèn)為年少輕狂的,但我想說:青春只有一次,再不瘋狂我們就老了!

    青春讓心飛躍,讓生命燦爛。人生就像一艘航船,滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動(dòng)力,有青春才能遠(yuǎn)航,才能到達(dá)彼岸。

    惟有青春,才有讓生命獲得升華的機(jī)會(huì)。我們都一樣,我們的生命原本都是簡(jiǎn)單平凡。可青春讓平凡的生命無比美麗,走過青春,就讓他不留遺憾。

    走過青春,就要把握住青春。這一點(diǎn),劉翔做到了。2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄中,劉翔以12秒91的成績(jī)奪冠。而劉翔在奪冠的背后,不知付出了多少代價(jià),他平時(shí)訓(xùn)練流的汗水比別人多,練習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)。是他那種對(duì)青春的執(zhí)著,對(duì)夢(mèng)想的追求,才造就了屬于他的輝煌。

    赫爾芩在《往事與隨想》中寫道我認(rèn)為一個(gè)民族的年青一代要是沒有青春,那就是這個(gè)民族的大不幸。果真如此,茅以升是我國(guó)的著名橋梁專家,他出生于貧困的知識(shí)分子家庭,七歲入小學(xué),十歲就入初中,十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會(huì)這樣?他難道就是神童嗎?他不是神童,只是因?yàn)樗馨盐兆∏啻?,努力拼搏?920年主持建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋。當(dāng)時(shí)他才24歲,所以說年輕要趁早。把握青春,讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢(mèng)想,繼續(xù)上路。

    筷子兄弟在《老男孩》中唱到:青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別是啊,又有多少人浪費(fèi)了時(shí)間,揮霍了青春,讓它白白的流走啊?!都t樓夢(mèng)》第五回寫到貴族少奶奶秦可卿的繡房,這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下,日當(dāng)正午,九個(gè)小丫鬟為了侍候主人晝寢,正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意。這是《紅樓夢(mèng)》里常見的生活圖畫。多少個(gè)美好的青春,就在這種無聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

    汪國(guó)真曾經(jīng)說過:不要輕易去愛,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑得印痕。是的,青春是那最黃金的人生階段,是東方紅日升起普照大地的那一瞬間,是花兒開得最燦爛的時(shí)刻。努力吧,朋友們,憑借我們的資本,去放手一搏吧。

    此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇十

    在青春的緯度里,我是一只候鳥。盤旋在自己的緯度里,卻做著另一個(gè)緯度的夢(mèng):我要放逐我的青春!

    放逐青春,不是對(duì)靈魂的裹讀,恰恰相反,那是對(duì)自己的尊重。

    但我發(fā)現(xiàn)我不能,因?yàn)槲业那啻罕煌饬Φ睦K索束縛住了。

    身為一只候鳥,常常為季節(jié)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移,雖然我深知時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝,深知青春的不易,也深知為了要珍惜短暫的青春,所以要綁住它,不讓我的青春逃跑。但是,矛盾的,我也明白:青春是絕不可以束縛的。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西,一旦你勒緊了青春的繩索,當(dāng)你察覺到不妥而立即放松它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來那個(gè)完美的青春,留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾。

    不,不是的!

    就像有人所說的,沉默中,要么滅亡,要么爆發(fā)……。

    是的,我選擇了后者。在沉默了十幾年以后,我終于堅(jiān)定地選擇了后者!但是,不知怎么,堅(jiān)定語氣的背后卻無法克制的隱隱地潛伏著些膽怯。

    我是在考慮后果嗎?我是在害怕后果嗎?

    我似乎是很不理智地告訴自己不能害怕,青春是不能束縛的,青春是應(yīng)該放逐的,我應(yīng)該堅(jiān)定地解開青春的繩索,揭開心中的枷鎖!

    我不要束縛著的青春!

    同樣,青春不要猶豫著的我卜。

    我終于毫無顧忌地解開了束縛在我的青春上的'繩索,我明顯感受到了血流的加快,但我能感覺到血流的歡快!雖然勒痕在隱隱作痛,但我總算解救了自己的青春。我一下子覺得整個(gè)身體一下子放松了,我在這個(gè)熟悉的緯度里,感受到了從未有過的清新空氣!我呼吸著這久違了的空氣,突然情不自禁地叫了起來。

    有人說,聽到了候鳥的叫聲,下一個(gè)期待中的季節(jié)就不遠(yuǎn)了。

    我這只候鳥,在青春的緯度里,繼續(xù)著我青春的夢(mèng)……。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇十一

    那時(shí)候,有著揮霍與放縱,有著頑固和執(zhí)著。這四個(gè)本不該放在一起的詞語用來形容青春,卻是最合適不過的了。

    或許是青春太過于像夜里妖艷的紅玫瑰,美得讓人觸心,從而讓人忘了它暗藏的青莿,又或許是青春的腳步太過于急促,讓人來不及準(zhǔn)備就要迎接。這個(gè)時(shí)候,總有人會(huì)成長(zhǎng),也總有人會(huì)接受不了,從而偏離了軌道。

    太美的承諾總是太年輕,還未褪去青澀的我們,總是堅(jiān)持著自以為是的愛情。守護(hù)著哪一點(diǎn)甜蜜的味道,用叛逆遮掩著害怕失去的情緒;總是抱著一絲幻想,以為能堅(jiān)持著愛情十年長(zhǎng)跑,甚至是永遠(yuǎn)。

    處于豆蒄年華的傻女孩們總以為“喜歡一個(gè)人最能打動(dòng)對(duì)方的是那逆流而上的執(zhí)著?!笆氩恢谶@毫無干練的年齡,戀愛對(duì)于他們來說只是初見陽光的嫩芽,想要成為茁壯的大樹必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,再怎么困難也要迎刃而上。而現(xiàn)在,那所謂的感情就像那微薄的燭光,風(fēng)一旦大就會(huì)熄滅,剩下的只有那燃燒后的余溫以及那一縷如諷刺般的輕煙。

    “春日游,杏花濕滿頭,陌上誰家年少?足風(fēng)流。妾譩身嫁與,一身休,縱被無情棄。不能羞?!鼻啻河卸嗌倏鞓肪陀卸嗌賾n愁,叫囂的背后是內(nèi)心的蒼白與空洞。不知是落下的后遺癥還是那本就如此的尊容。他的曾經(jīng)有到不了的天涯,你的曾經(jīng)有回不到的故鄉(xiāng)。相背而馳得我們,不必期盼有一天會(huì)相逢,這只是人生途中一座打理過后卻荒廢了的小站。

    青春已成過去,未來在于抉擇。人生的旅途有太多的路口,有時(shí)候你選擇了捷徑,必事半功倍;有時(shí)候,你選擇了彎路,你會(huì)看到更美的,比捷徑更美的風(fēng)景。所以每一次的抉擇關(guān)乎于你以后的經(jīng)歷。所以,愿君磨劍一展春秋,明朝提筆譜寫輝煌。讓我們明白自己的身份,自己的責(zé)任,為自己的未來而拼搏;讓我們博學(xué)之,慎思之,明辨之,篤學(xué)之。讓學(xué)識(shí)豐華我們的人生,朝著自己的夢(mèng)想而展翅飛向那無人能及的視界而打下基礎(chǔ)。

    題書寄汝非無意,莫負(fù)青春取自慚。

    我青春的色彩。

    果戈里說:“青春終究是幸福的,因?yàn)樗形磥?”而我卻說:“青春不僅有未來,還有色彩。”

    ——題記。

    誰說只有百花才能五彩繽紛,誰言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹。

    我的青春是綠色,綠的清新,綠的蒼翠,猶如一棵青松,挺立在風(fēng)雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲。

    我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時(shí)間的長(zhǎng)河中,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,展現(xiàn)著自我。

    我的青春是灰色,就如一株突兀的巖石,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅(jiān)守著自我。投身平原,去體會(huì)那種“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下,去感受“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美。

    我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣,去品味月滿西樓時(shí)“此情無計(jì)消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日暮時(shí)分“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

    我的青春是白色,如一片空濛水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里,構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦。也在心里一遍遍誦吟:“夢(mèng)醒了又睡了,月缺了又圓了。故鄉(xiāng),可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而,我在這里獨(dú)享月華,也獨(dú)享牽掛。

    我的青春也是透明的,這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡,讓人與世界多了一點(diǎn)親近,在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因?yàn)檫@透明,我的心靈天空變得亮堂起來?!耙换ㄒ皇澜?,一樹一菩提”,它們可以在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩。因?yàn)橥该?,所以不?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀著名利、地位,庇護(hù)著成就、財(cái)富,因?yàn)橥该鳎圆粫?huì)對(duì)一切真誠(chéng)單純嗤之以鼻。因?yàn)橥该?,所以牢牢地把守著信?痛苦無奈背后會(huì)有幸福,背叛欺騙背后會(huì)有善良,這個(gè)喧囂世界背后總會(huì)有支撐這個(gè)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西,比如說愛。

    我的青春是數(shù)朵驕人的花兒,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。我的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會(huì)陪伴我一生。見證我燦爛的青春。

    青春是邀約與創(chuàng)造,青春有穿透一切的熱忱。一顆陷溺的心躍出,去尋找那些已經(jīng)失去的東西,去感受另一種樣貌,回到難忘的歲月中去,找回對(duì)世界最初的熱愛。

    的秋天,你伴隨雨聲的來臨而墜地,你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈,他們七手八腳的招呼你,你的哭聲還是止不住。最后,你終于哭著睡了,那小臉上還掛著未干的淚絲,惹得人們一陣憐愛。

    xx年的夏天,一道閃電嚇得你逃向母親的被窩里,隨之來到的雷聲嚇得你直往母親的懷里鉆,母親鄭重的告訴你:“孩子,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),母親不可能保護(hù)你一輩子,你自己要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)?!蹦愕糁蹨I看著母親。母親只是微微的點(diǎn)頭。你脫離了母親的懷抱,回到了自己的床上,蜷縮在被窩里發(fā)抖。那一夜,你徹夜未眠。

    xx年的夏天,你抱著所有的希望應(yīng)付你人生的第一個(gè)選擇。你滿懷信心的跨進(jìn)中考的戰(zhàn)場(chǎng),然而你卻失望而歸??墒鞘〔]有徹底將你打倒,你像一個(gè)打不死的小強(qiáng)又回到你的作戰(zhàn)中心,再次邁上了征戰(zhàn)的步伐。你說:“沒有不成功的未來,只有不曾努力的借口;不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香?!?/p>

    xx的冬天,雖然逃過了世界末日的追殺,但你卻承受不了內(nèi)心的陰霾。你覺得世界末日會(huì)抹殺掉你所有的記憶。你說:“我的青春還沒有走到盡頭,怎么能就這樣喪失了青春?!蹦且荒昴?7歲,你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望著天空問道:“青春先生,你會(huì)降臨到所有人的身邊,但為什么你不到我身邊呢?“殊不知我早已來到你的身邊,和你度過了多少個(gè)春夏秋冬。

    我看著你哭泣,我的心也被劃上了一道道傷口;我看著你笑,我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看著你憂傷,我也會(huì)跟著你一起憂傷;我看著你喜悅,我也伴隨著你的快樂一起喜悅;我的心跳動(dòng)著悅耳的旋律曲,為你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。

    那些年我們一起度過的春夏秋冬。他帶著一條細(xì)絲讓你綁在手上,他讓我們永遠(yuǎn)手牽手,心連心。青春就像坐火車一樣,溜過的景色那樣美,讓你留戀不舍;可是有時(shí)你也需要一個(gè)人默默撐起傘,等待未來的列車帶你駛向不知名的遠(yuǎn)方。那些流逝的時(shí)光,醉人的風(fēng)景,邂逅的人,終究是漸行漸遠(yuǎn)。

    作別青春的云彩,一年好景君須記。我是青春,我為自己代言。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇十二

    青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。如果說一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,那么一生之計(jì)在于青春。在不知不覺中,青春來到了我們的身邊,童年的稚氣悄悄離開,我們變得更加成熟了。

    他是富有理想,追求真理的少年;他是朝氣蓬勃,勇于探索的強(qiáng)者;他是思維活躍,想象豐富的智者。

    它是一座金字塔,是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

    青春如兩顆連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無私的,純潔的,不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年以后,依然是那么令人懷念。

    青春是一彎新月,是缺憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M,就多了一份不同的體驗(yàn),多了一種美好的希冀。

    青春是一把豎琴,是快樂。

    青春是書架,是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實(shí)的花。

    青春是一面旗幟,青春的目標(biāo),是奔跑在風(fēng)中的一面旗。

    青是拳頭,是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

    青春更是單個(gè)的人,是獨(dú)立。意味著你長(zhǎng)大了,成人了,不再依賴父母,師長(zhǎng),你要獨(dú)立的人格、自主的能力。

    青春是鮮花,綻放了生命的璀璨。

    青春是夢(mèng)想,是激情,是幸福,讓我們每天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn),放飛夢(mèng)想,追逐明天。

    李準(zhǔn)說過,青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體,啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇十三

    當(dāng)往昔的歲月在時(shí)間的長(zhǎng)河中破敗成一絲絲的碎片,我們也被無情的拉著向前。那逝去的流年卻藏著最珍貴的記憶,是最值得懷念的如花年華。

    讓我沿著來時(shí)路再懷想一次,然后微笑著告別……。

    初中生活是美好的,毋庸置疑。那時(shí)的每一天都是陽光燦爛的,即使下雨,心中也是陽光灑落滿地。我懷念那早晨的面館,夏天的早晨,溫暖的空氣中夾雜了無限的生機(jī)。我們總是在上課的前5分鐘里選擇去快速地解決一碗面,然后以百米沖刺的速度沖進(jìn)教室,坐在座位上大口的喘著粗氣。

    我懷念那灑滿陽光的課桌。那是我們的窗戶正對(duì)著太陽升起的地方,于是當(dāng)太陽一出來,課桌上便灑滿了傾瀉而下的的陽光,將課桌變得溫暖,陪伴我們度過朗朗讀書聲的早自習(xí)。

    我懷念那午后的操場(chǎng)。男同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的在一起idaqiu,周圍圍滿了觀看的女同學(xué),他們大聲的呼喊著,打球的男生們便更加賣命了。女同學(xué)們也會(huì)三三兩兩的在林蔭道上走著,聊著一天來的趣事,不由自主的露出會(huì)心的微笑。

    我懷念那些單純得近乎透明的日子。即使有烏云,也會(huì)很快被陽光刺破。我記得那些貼心的知己,他們一路陪我成長(zhǎng),給我希望,雖然早已天各一方,但記憶總是美好的,他們賴在我的腦海里不肯離棄。

    我懷念的,是曾一起做過夢(mèng)的美好,那是時(shí)光錯(cuò)落后仍留下的感動(dòng),時(shí)間的長(zhǎng)河將往昔刺破,就像象棋中的楚河分界,我就像那只死守楚河的象,無力跨越,無可奈何。

    我懷念的終只能在記憶中美好,人總是向前的,我當(dāng)以過去為動(dòng)力,努力邁進(jìn)每一步。

    當(dāng)時(shí)間再來路潰敗,回憶變得斑駁,至少我們擁有過,那就無怨無悔。我不曾背叛過去,但是我知道我必須狠狠地把明天來的漂亮。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇十四

    嗨,大家好啊,今天俺想跟大伙聊聊我的同桌哈,好想說一說真實(shí)的她,可是我怕說出來后?;伈槐0?。55555。這個(gè)世界實(shí)在是太黑暗了阿。(我捂著手上的九九八十一個(gè)傷疤,感嘆道)。

    “哈,看我無敵九陰白骨爪,瑪麗瑪麗轟…”陰風(fēng)吹過,我知道不妙了。“哇唉喲!”慘叫聲。這個(gè)阿梅啊,真是的,又在背后搞突然襲擊,我已經(jīng)忍了n次了。而且這一次竟然是發(fā)生在我最至愛的的上。真是丟面子啊。梅:“怎么,不爽嘎,小屁屁孩,我捏捏捏。(本人的臉已嚴(yán)重變形)誰叫你在這里散播謠言的阿,我還有沒有立足之地啊我低語:這還有沒有一點(diǎn)人身自由權(quán)啊蒼天!我這才剛發(fā)第二篇文啊,你就讓我清靜點(diǎn)行不,快回去吧。

    可愛的梅:算,這次放過你,告訴你,下次再這樣,我可出招了阿瑪麗瑪麗轟,我走勒。哇哈哈(冷風(fēng)卷起幾片凋零的樹葉,頭頂烏鴉飛過,傳來幾聲干巴巴的叫嘎嘎嘎)。

    唉,讓大家見笑了,梅第一次出場(chǎng)就搞成這樣,真是的,可能這是遺傳的原因吧(?。浚€是觀世音菩薩哪句經(jīng)念錯(cuò)了,笨笨的我攤上一個(gè)不太正常的同學(xué),可憐哪可憐!其實(shí)梅是一個(gè)很特別的人,平時(shí)兇里吧嘰的,總是揮舞著她那大鉗子似的手,到處掃蕩,所到之處,哀鴻遍野啊。還有,這娃,見面時(shí)問候的方式忒有特色,本人為此附小詩(shī)幾句——千里之外,耳朵震壞,走近一點(diǎn),抱個(gè)滿懷,悠哉游哉,此女不賴。每次見面,總是把我整個(gè)人都抱了起來,試想,在書香四溢,高度文明兼社會(huì)主義的示范點(diǎn)的學(xué)校里做這種動(dòng)作,回頭率那是相當(dāng)?shù)母?。惹得方圓一平方米內(nèi)的一位仁兄道,我也好想抱抱哦!尷尬死我。。。梅的熱情把俺的形象都給毀了。。唉,發(fā)顛時(shí)的梅就是這樣的嘍——讓我無以言表的梅。

    更然我感到不可思議的事——這個(gè)梅子閑著沒事竟然在收集糖果屋,嗌喲,這是個(gè)什么孩子嘛,這么恐怖,猜不透喲,糖果屋怎么會(huì)被她青睞上捏,看來米拉米亞的坎坷命運(yùn)從此要開始了(但愿不要被肢解的太厲害了,能成人形就行)。但做為朋友,依然得祝福梅子,祝你的畫途一帆風(fēng)順呵,萍子會(huì)永遠(yuǎn)支持你的!

    一個(gè)讓我歡喜讓我憂的朋友,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的朋友——梅子。

    那流星de美麗弧線給人們帶來了幸福和甜蜜……。

    盼我們快樂de游樂場(chǎng)永不散場(chǎng),盼我們幸福de旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)著,盼甜蜜永遠(yuǎn)de相伴著我和你,更盼望下一期de糖果———糖果屋物語。

    以青春為的高二(專業(yè)15篇)篇十五

    青春路途上有喜有悲,痛并微笑著的才是青春!

    ——題記

    人總在成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上總是含淚;人總在成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上總忘了微笑;人總在成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上總弄掉天真。

    望著從我面前走過的一個(gè)個(gè)大人們,他們總是來去匆匆,總是一臉疲憊,總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么?或許在他們眼里,我只是一個(gè)開心時(shí)會(huì)大笑,不開心時(shí)會(huì)放聲大哭的小屁孩吧!他們的喜怒哀樂仿佛總不顯于臉上,是他們麻木了嗎?是他們太痛了嗎?答案只有他們自己明了。

    或許,他們?cè)?jīng)也同我一樣,一樣地天真,一樣地微笑,一樣地哭泣。只是他們太痛了,所以成長(zhǎng),所以麻木,所以這樣!

    會(huì)痛的才是青春,因?yàn)榍啻阂馕吨砷L(zhǎng);會(huì)痛的才是青春,因?yàn)榍啻菏怯捎字傻匠墒斓倪^程;會(huì)痛的才是青春,因?yàn)榍啻翰粌H僅只有微笑!

    我不知自己在短暫的青春中會(huì)經(jīng)歷什么,但我知道既然一定有痛,那就痛著成長(zhǎng)吧!

    可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點(diǎn)兒勞累,聽不到一丁點(diǎn)兒抱怨!

    或許青春應(yīng)該微笑吧!因?yàn)榍啻猴@示著年輕;或許青春應(yīng)該微笑吧!因?yàn)榍啻合笳髦M换蛟S青春應(yīng)該微笑吧!因?yàn)榍啻褐幸灿刑煺妗?/p>

    如今才懂,微笑面對(duì)青春中一切傷痛吧!因?yàn)橹辽傥覀冞€擁有青春,至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底,展現(xiàn)出最快樂的自己,書寫最絢麗的青春吧!

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    優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯懽髦袘?yīng)追求優(yōu)秀。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。由于可惡的新冠病毒
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。翻著一張張同學(xué)錄
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    中班教案是中班教師為了培養(yǎng)幼兒的觀察、思考、判斷和表達(dá)能力,設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些中班教案范文包含
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    五年級(jí)教案的編寫應(yīng)該注重學(xué)生的主動(dòng)參與和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是小編為大家整理的五年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.感受母博大、寬厚的
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    優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
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    非常感謝各位的到來,有您們的支持,我們的活動(dòng)才能取得如此成功的開端。以上是我為大家準(zhǔn)備的一些資料和案例,希望對(duì)大家有所幫助。合:大家好!a:又是火熱仲夏。b:又
    寫讀書心得有助于我們發(fā)現(xiàn)自身在閱讀中的局限性和欠缺,從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。小編為大家推薦了幾本經(jīng)典的讀書心得,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。
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    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文,首先要
    通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己的行為,增強(qiáng)自我反省和成長(zhǎng)的能力。小編為大家選取了一些寫作水平較高的檢討書范文,歡迎大家借鑒和參考。尊敬的老師:我由于在英語
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高教學(xué)效果和管理教育資源的必備工具之一。教學(xué)工作計(jì)劃的完善需要以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求。1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng),
    7.通過寫述職報(bào)告,我們可以與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行深入的交流和溝通,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。以下是一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟示。
    演講稿的話題可以圍繞校園生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家庭故事等內(nèi)容展開,貼近小學(xué)生的成長(zhǎng)故事。感謝以下小學(xué)生演講稿范文的作者們,他們用優(yōu)秀的作品展示了小學(xué)生的才華和潛力。
    通過寫讀后感,我們可以更好地思考和反思自己的生活、價(jià)值觀以及未來的發(fā)展方向。以下是一些讀者對(duì)這本書的立場(chǎng)和觀點(diǎn),他們對(duì)作品的解讀可能會(huì)給我們帶來不同的視角。
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    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
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    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫作能力有所幫助。我的家鄉(xiāng)座落在淮北
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。我如果變成了迪加奧特曼,我可能會(huì)高興的跳出宇
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    學(xué)校是我們與老師互動(dòng)的地方,他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)提供了許多指導(dǎo)與幫助。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。這是一個(gè)比暑假還漫長(zhǎng)的寒假。
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    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
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    在工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題、找出改進(jìn)措施,并提高工作效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的啟示和指導(dǎo)。為貫徹落實(shí)國(guó)家、學(xué)校有關(guān)安全
    優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。我家陽臺(tái)的文竹格外與眾不同,它不像一般的文
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議扮演著不可或缺的角色,它確保了各方的權(quán)益。小編為大家搜集了一些實(shí)用的合同協(xié)議示范,供大家學(xué)習(xí)參考。甲方:乙方:經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,甲方就
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
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    通過對(duì)工作的總結(jié),我們可以看到自己在過去一個(gè)月內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家找到的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些幫助。本站發(fā)布2019年年
    教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的重要工具,對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行起著關(guān)鍵性的作用。通過參考這些四年級(jí)教案范文,你可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,提高你的教學(xué)實(shí)踐
    單位是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、較完整的、具有一定規(guī)模和門類的社會(huì)組織形式。以下是一些單位管理領(lǐng)域的最新研究成果,供大家參考借鑒。評(píng)語。要如何寫呢?以下是小編搜集整理的單
    發(fā)言稿的寫作需要考慮到不同人群的接受程度和注意力集中度,因此要注意語言的簡(jiǎn)練和條理性的表達(dá)。同時(shí),發(fā)言稿的選擇和運(yùn)用也需要根據(jù)場(chǎng)合和目的來進(jìn)行調(diào)整,如商務(wù)發(fā)言、
    通過自我介紹,我們可以向他人展示自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓他們對(duì)我們有更深入的了解。在下方你可以找到一些經(jīng)典的自我介紹樣本,希望能對(duì)你有所幫助。各位老師好!我
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    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過程中不可或缺的一部分,它可以幫助雇主了解應(yīng)聘者的背景和能力。以下是一些精心編寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,它們有著不同的風(fēng)格和結(jié)構(gòu),但都相當(dāng)出色。
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    實(shí)習(xí)報(bào)告作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分,可以為我們的求職工作提供有力的證明和支持。實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),但是不用擔(dān)心,下面這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文將引導(dǎo)你寫出
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    合同協(xié)議通常包括雙方的基本信息、交易內(nèi)容、履行方式、違約責(zé)任等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫作方式。
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    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。我的家鄉(xiāng)在越東地區(qū)的一個(gè)小縣城內(nèi),它是一個(gè)美
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