范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi),具有代表性和權(quán)威性的寫作樣本。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理,符合寫作標(biāo)準(zhǔn)和要求。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇一
挫折僅是人生旅途中的一道傷痕,給你帶來(lái)了生活的信念與勇氣;人們把挫折永久地鑄在心上,堅(jiān)不可摧。
勇敢者說,挫折是成長(zhǎng)道路上的一道荊棘,只要勇敢跨過,便能走向成功;成功者說,挫折是一個(gè)小曲折,只要有信心就能戰(zhàn)勝我說,挫折是風(fēng)雨,幾經(jīng)風(fēng)雨才會(huì)見到彩虹。
愛迪生,在成功發(fā)明電燈之前,曾經(jīng)歷過一千多次的失敗,但他并沒有氣餒,仍努力研究,最終取得了勝利,換來(lái)了眾多人的贊嘆,然而在這贊嘆的背后,卻隱藏著多少份汗水、艱辛與努力。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),挫折仿佛照明的燈,仿佛指路的路標(biāo),也仿佛一道艷麗的火光時(shí)刻裝點(diǎn)著你的人生,讓生活變得更加美妙,更加豐富多彩。
愛迪生,當(dāng)他實(shí)驗(yàn)第九百九十九次失敗后不再嘗試,那么就不會(huì)有電燈問世了,當(dāng)他第一千次實(shí)驗(yàn)并成功時(shí),前些次的失敗會(huì)令他銘記于心。愛迪生的故事告訴我們,沒有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,怎能有柳暗花明又一村的開闊?不經(jīng)歷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)钠D辛,怎能有一覽眾山小的豪邁?我們的成長(zhǎng)旅途中要經(jīng)歷磨難,當(dāng)經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打后,便是那絢爛無(wú)比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮麗的風(fēng)景,它會(huì)讓你充滿希望。人們大多不愿與它接觸,但它可以使你接受這次的教訓(xùn),下次做得更加完美。
挫折,它使我明白嘗試的重要性。
挫折,它使我明白人生的價(jià)值。
挫折,它使我在泥濘的路上義無(wú)反顧地走下去,永不退縮。
挫折是一種鍛煉,是一種感悟,是一種激勵(lì),是一種力量。
挫折與成功是一對(duì)密不可分的朋友,有成功的地方就會(huì)有挫折來(lái)磨練,任何事物成功的背后都少不了挫折的幫助。雖然人人都想在順境中成長(zhǎng),但同樣在逆境中也可以通往成功之路。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇二
“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”這使雨果曾說過的一句話。寬容就好比這海洋,就好比這天空,就好比這人的心胸,它比心胸更寬闊,它能容納萬(wàn)千事物。
有一次,一位理發(fā)師給周總理刮胡須,周總理突然咳嗽了一下,理發(fā)師的刀子不小心劃破了周總理的臉。那位理發(fā)師頓時(shí)驚慌起來(lái),不知所措。但令他驚訝的是,周總理不但沒責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說:“我并不怪你,我咳嗽前并沒有打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”就這句簡(jiǎn)單的話,卻使我們看到了周總理身上的一種美德——寬容。同訴我們,寬容是一種高貴的品質(zhì),一種崇高的美德。
還有一個(gè)故事,同是告訴我們寬容的力量。
曹操在官渡之戰(zhàn)打敗袁紹,繳獲戰(zhàn)利品時(shí),發(fā)現(xiàn)有很多的信,那些信都是他的一些士兵偷偷寫給袁紹的,里面的內(nèi)容都是貶低曹操的,投靠袁紹。那些曾想叛曹投袁的士兵,個(gè)個(gè)惴惴不安,都害怕曹操會(huì)殺了他們。不料,曹操?zèng)]有看那些信,還將其信付之一炬,網(wǎng)開一面,饒恕了那些曽想叛逆的士兵。正是因?yàn)椴懿龠@博大的胸懷,贏得了人心,對(duì)他消滅一些諸侯國(guó),統(tǒng)一北方有很大地幫助。如果當(dāng)初曹操心胸狹窄,將那些曽想叛逆的士兵殺個(gè)片甲不留,或許就不會(huì)有三國(guó)鼎立的局面出現(xiàn)了。
這倆個(gè)故事都表現(xiàn)了對(duì)他人的寬容。寬容就是“海納百川,有容乃大。”就是“宰相肚里能撐船。”寬容猶如春雨,滋潤(rùn)大地;寬容猶如大海,收納狂風(fēng)暴雨;寬容猶如太陽(yáng),給予大地溫暖。
在生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。在別人不小心撞到你,不是責(zé)罵,而是道歉;同學(xué)不理解你得時(shí)候,不是背地里罵他,不和它玩,而是友好,而是理解;別人給予你你不想要的東西,不是丟棄,不是討厭,而是接受,而是學(xué)會(huì)喜歡……寬容,是大度的表現(xiàn),能多一份理解,少一份誤寥,能讓人的心胸寬闊,生活需要寬容。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇三
張海迪,一位名噪中華的女人。在她的人生歷程中,挫折總是和她相伴。她5歲時(shí)患脊髓病、高位截癱,下肢從此失去知覺,生活不能自理。但是在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等書籍。
從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬(wàn)字。她取得了多么大的成功啊。即使是我們這些健全人又有幾個(gè)能達(dá)到她的高度。面對(duì)挫折,她沒有放棄而是選擇了奮斗,選擇了拼搏。挫折對(duì)于她來(lái)說已不再是挫折,而是她成功的動(dòng)力,在命運(yùn)的挑戰(zhàn)下,在挫折的磨礪下,她一步一步邁向了成功,最終取得了如今的成就。
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”回顧歷史我們不難發(fā)現(xiàn),那些功成名就的人在他們成長(zhǎng)的歷程中,挫折總是必不可少的。孟子的這句話也許是一個(gè)規(guī)律,被古往今來(lái)的名人們所踐行。
大仲馬說過“在人生中總是會(huì)有一塊頑石,那就是挫折,然而我們可以利用這些頑石成為我們登向成功的墊腳石。”挫折人人都會(huì)有,正是因?yàn)橛辛诉@些挫折,我們的人生才變得精彩!
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇四
董卿在《朗讀者》中曾經(jīng)說這樣一段話:“勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念,有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。有了勇氣,生活就是一道光。”以前我對(duì)這段話不以為然,自從經(jīng)歷了這件事后,我深有感觸。
記得,四年級(jí)下學(xué)期,我們班承擔(dān)了南通市文明禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的情景劇演出任務(wù),我被老師指名出演一位年老體邁的老爺爺。我心里既激動(dòng)又緊張,激動(dòng)的是我可以演其中的一個(gè)角色了,緊張的是我沒有一點(diǎn)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。能在這么重要的舞臺(tái)上演好這個(gè)角色嗎?我想把自己的想法說出來(lái),但看到了老師那充滿鼓勵(lì)的目光,我心中又立刻鼓起了勇氣:“其他同學(xué)不也是沒有經(jīng)驗(yàn)嗎?他們能行,我就一定可以!我一定要抓住屬于自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。”
有了承擔(dān)角色的勇氣,我開始了刻苦的排練,我沒有一句臺(tái)詞,但我把每一個(gè)神態(tài),每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)揣摩,觀察生活中老人走路的姿態(tài),請(qǐng)老師、媽媽做觀眾,點(diǎn)評(píng)、指正,再到穿著、打扮、道具,一切嚴(yán)格按照角色的要求來(lái)完成。
練兵千日,用兵一時(shí),終于到了檢驗(yàn)我們排練成果的時(shí)候了。這一天,臺(tái)上燈光閃爍,臺(tái)下座無(wú)虛席,我的小心臟又開始怦怦直跳了。到我們節(jié)目時(shí),我的小心臟更是要從喉嚨里跳出來(lái)似的。看到前面的同學(xué)都從容自信地登臺(tái)表演,我暗暗給自己打氣:“世上無(wú)難事,只怕有心人,我一定能行的!”我上場(chǎng)的音樂響起了,一剎那間,老師鼓舞的話語(yǔ)、同學(xué)們鼓勵(lì)的目光,讓我渾身充滿了力量,整個(gè)舞臺(tái)仿佛只剩下我一個(gè)人。踏著音樂的節(jié)拍,我頭戴白色假發(fā),拄著拐杖,顫巍巍地走上舞臺(tái),弓著腰,走一步,停一步,咳一聲,活脫脫的一個(gè)體弱多病的老爺爺?shù)男蜗蟆E_(tái)下的觀眾一下子轟動(dòng)起來(lái),并響起了熱烈的掌聲。這掌聲又一次給了我勇氣,接下來(lái)的表演更是行云流水。
最終,我們的表演成功了!謝幕時(shí),看著觀眾們開心的笑臉,聽著觀眾們熱烈的掌聲,我激動(dòng)萬(wàn)分。是勇氣給了我自信,給了我成功的機(jī)會(huì)。
勇氣如一盞明燈,能照亮黑夜;勇氣似一陣和風(fēng),能吹散烏云。生活需要勇氣,因?yàn)橛職饪梢宰屛覀冏プC(jī)會(huì),改變自己,獲得成功。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇五
對(duì)面的老師走過來(lái),走過來(lái),走過來(lái),我的右手舉起來(lái),請(qǐng)不要假裝不理不睬——寂寞的差生的多悲哀,說出來(lái),誰(shuí)明白,請(qǐng)不要拿成績(jī)把我對(duì)待,其實(shí)我很可愛。
我左看右看上看下看,原來(lái)每個(gè)老師都不簡(jiǎn)單,我想了又想,猜了又猜,老師們的心思還真奇怪。
唉,放學(xué)了,回家吧!
——題記。
窗外的雪下得一塌糊涂,紛亂的雪花迷失了我的眼睛,我苦澀的一笑,來(lái)掩飾我內(nèi)心的茫然與無(wú)措,一夜之間我變成了一只沒有雙翅的烏鴉,明晨的風(fēng)采將不再屬于我,但我畢竟還擁有生命的朝陽(yáng)。
我曉得那夜,是雪最茫然的黑暗,是鐘表擠進(jìn)初三的無(wú)奈,或許,它懂得我的心情。
在渾濁的空氣中,我窺視到最后一張疲憊的臉龐,當(dāng)中考的腳步逐漸加快時(shí),當(dāng)空氣中二氧化碳的含量日益加大時(shí),我下意識(shí)的蜷縮起了身體,是人類原始時(shí)擁有的本能動(dòng)作。沒有人知道我的心靈傷痕累累,重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,只是不敢與那些尖子生爭(zhēng)奪氧氣,我畏懼老師那嚴(yán)厲的目光,盡管我也可以清楚地感覺到他心里忐忑不安的心跳。我只有苦澀的一笑,老師,也只不過是一凡夫俗子罷了。
很快的,到了耶酥過生日的那天,校園里一片沸騰,只是我這座冰山夾雜在人群中,我躺在角落里冷眼旁觀,沒有人會(huì)在乎我的存在。我是孔已己,一個(gè)若有若無(wú)的動(dòng)物,所以,當(dāng)別人為了興奮異常瘋狂時(shí),我會(huì)出奇的安靜,而當(dāng)別人靜下來(lái)的時(shí)候,我內(nèi)心卻拼命的瘋狂。我的目的只有一個(gè),我要向世人證明,我仍然存在。尤其是太陽(yáng),否則她會(huì)吝嗇或忘記屬于我的那份陽(yáng)光與溫暖。
愛極了書中的故事,因?yàn)槟抢镉形业挠白樱覍⒆8>鶆虻姆殖扇舾傻确荩降鹊厮徒o書中的他們。
我開始改名叫笨鳥——上帝允許笨鳥的心中也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,盡管笨鳥一直苦苦追求,愿望卻始終都未能實(shí)現(xiàn),他能做的只有不停的飛,一直不停的飛,直至身體疲乏,那只笨鳥,該是烏鴉。
但是有一天,上帝告訴我“生命是一束純凈的火焰,我們依靠著內(nèi)心,看不見的太陽(yáng)而存在”。
我不僅豁然,我們需要的不是別人憐憫的目光,而是自己對(duì)自己的理解和寬容……。
我沖著太陽(yáng)微笑,那微笑,會(huì)讓太陽(yáng)妒忌。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇六
那天酷熱,烈日炎炎,人的鼻尖早已掛滿了汗珠。那天,是期末考試的日子,我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。嘿嘿,之前我可是下足了功夫,就不信自己考不好!
考試開始了,我臉上沒有一絲笑容,手握筆開始答題,教室里只剩下一片“沙沙”聲……時(shí)間過得飛快,眨眼間,一天過完了。我自我感覺良好,回家對(duì)媽媽說:“媽,這次我肯定能考好!”
誰(shuí)知,第二天,卷子發(fā)下來(lái),我卻考得很差。我拿著卷子欲哭無(wú)淚的坐在座位上,看著卷子,天哪!這一看可不得了,全是馬虎,要是我能細(xì)心一點(diǎn),肯定能拿一百分!我沮喪不已,心想:下次考試,我一定要考好,不能再馬虎了!
從那次以后,我比以前更努力的復(fù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)。一天一天過去了,終于迎來(lái)了下一次考試。進(jìn)入考場(chǎng)前,我暗暗對(duì)自己說:“這次我一定要認(rèn)真一點(diǎn)兒!”
考完試后,我滿意的長(zhǎng)舒一口氣,終于寫完了,我想:這次一定會(huì)考好的。
過了幾天,卷子發(fā)下來(lái)了,果然,我這次考了個(gè)好成績(jī),我喜出望外。看看卷子,因馬虎而錯(cuò)的題幾乎沒有了,比起上次要進(jìn)步了許多。老師表?yè)P(yáng)了我,爸媽也表?yè)P(yáng)了我,這些都得歸功于我那次的失敗啊!
從那次獲得的經(jīng)驗(yàn)后,我一直都把“失敗是成功之母當(dāng)成我的座右銘。” 成功需要失敗,現(xiàn)在你相信了嗎?另外,我再補(bǔ)充一點(diǎn):“成功”后千萬(wàn)不要驕傲,否這可是要吃大虧的哦!
只要吸取至此的教訓(xùn),下次不在同一個(gè)地方跌倒,你就永遠(yuǎn)是成功的!
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇七
“成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。”是啊,無(wú)論做什么事,只要想獲得一定的成績(jī),那么,就必須學(xué)會(huì)不放棄,學(xué)會(huì)堅(jiān)持!
你也應(yīng)該像車爾尼雪夫斯基所說的那樣,堅(jiān)持下來(lái),做完你選擇的事。也比如說,像古時(shí)的李時(shí)珍那樣,為了自己選擇的路,為了自己的夢(mèng),不惜一切代價(jià)地堅(jiān)持著自己的夢(mèng),最后寫完了《本草綱目》,使它成了一本巨著,你也應(yīng)該像他學(xué)習(xí)呀,再說,學(xué)習(xí)跆拳道本就是一件非常艱苦的事,無(wú)論是誰(shuí)想要走到底都是必須要付出代價(jià)的,你也一樣。”教練的話,點(diǎn)醒了我,他的話讓我突然明白:自己選擇的路,自己就一定要走完,路上,即使遇到了再大的困難,也不應(yīng)該放棄,否則,半途而廢,只會(huì)讓你花費(fèi)更加多的時(shí)間。教練的話每每總能打動(dòng)我給我力量。讓我知道我需要堅(jiān)持,為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持,我不能想著放棄。
從那以后,我的心中,一直都保存著兩個(gè)字,“堅(jiān)持”!我一直不斷地努力,努力,再努力,反復(fù)練習(xí)那些做的不好的動(dòng)作,將那些記不住的品勢(shì),反復(fù)練習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)成功地考到了紅黑帶。
紅黑帶級(jí)別還不是很高,不過我還在努力還在堅(jiān)持,我還沒有獲得自己內(nèi)心最終真正意義上的成功。我的明天還很遙遠(yuǎn),雖然我在同等級(jí)的人群當(dāng)中已經(jīng)算是出類拔萃的了,可我知道我還需繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持,我深信我的明天會(huì)因我今日的努力與堅(jiān)持,有更好的戰(zhàn)果等著我!
成功需要堅(jiān)持!我從教練的多番話中,領(lǐng)悟到了很多。從此,在我的心中,增添了勇氣與自信,丟掉的是“放棄”二字!成功,需要堅(jiān)持!
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇八
有位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫道:“你需要的話,可以拿走我的面包,可以拿走我的空氣,可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿Γ舱驗(yàn)橛辛宋⑿Γ畋阌辛松鷼狻?/p>
當(dāng)你失意與沮喪時(shí),不妨笑一笑,你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí),笑一下,你就會(huì)覺得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí),一個(gè)微笑,會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢,給人以力量,給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折,激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景,雖然大家歷歷在目,可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑,包含著平和、親切、友善,還有他的自信。這微笑,深藏了沉靜人格的鋒芒,蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量,對(duì)隊(duì)員,是一種肯定,一份激勵(lì);對(duì)球迷,是一縷春風(fēng),一個(gè)承諾。而對(duì)手,可能會(huì)在這微笑中感到緊張,感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的,在他的微笑中,我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗,那樣的微笑,也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
人生道路上,面對(duì)一切悲哀和困難時(shí),不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧,拋開“霧里看花,水中望月”的迷茫,迎著昔日歡笑的腳步,一路微笑走來(lái)。
微笑,給人以動(dòng)力,給人以魅力,帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗,苦與樂,只要坦然去面對(duì),總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。
微笑,是每個(gè)人臉上最美麗的表情;微笑。是一座隱形的橋梁;微笑,是幸福生活的象征……生活需要微笑。
微笑是幸福的象征,是友好的表情,是寬容的階梯。有時(shí),微笑可以化解仇恨;有時(shí),微笑可以給人的一天帶來(lái)好心情;有時(shí),微笑可以讓我們學(xué)會(huì)寬容別人。
比如那一次,我乘公交車去上課,在途中我看見一位女士因?yàn)檐嚿淼膿u晃而不小心踩到一位男士的腳,女士連忙充滿歉意地朝男士笑了笑,說:“對(duì)不起,對(duì)不起,把您的鞋子踩臟了。”可出乎我的意外之外,那位男士不禁不生氣,還輕輕一笑,露出了潔白的牙齒,說:“沒關(guān)系,是我的腳長(zhǎng)得太不苗條了。”全車人都為男士的幽默風(fēng)趣和大度的性格而鼓掌。
你瞧!兩個(gè)微笑就使這件原本不愉快的事煙消云散了。生活需要微笑。
還有一次,我向我的好朋友借了一本書,結(jié)果,我在看的時(shí)候不小心把書的一頁(yè)撕掉了一個(gè)小角。我一下子心慌意亂,連忙用透明膠小心翼翼地粘上去了。我還書時(shí),低著頭,聲音小的像蚊子:“對(duì)不起,我不小心把書撕掉了一個(gè)小角!”說完以后,我心里七上八下:她會(huì)不會(huì)不再和我好了呢?她會(huì)不會(huì)開始討厭我了呢?她會(huì)不會(huì)指責(zé)我呢?她會(huì)不會(huì)……她翻開一看,對(duì)我一笑,平靜地說:“沒事,你不是已經(jīng)粘好了嗎?以后翻書小心點(diǎn)就行了!沒什么!”
而正是這一個(gè)微笑,使我們的關(guān)系更密切了。就是這一個(gè)微笑,使我和她的友誼之花開得更鮮艷了,友誼的橋梁更牢固了,我們的心貼得更緊了。生活需要微笑。
我曾在書上看到過這樣一則故事:一位女士拿著一塊剛買的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里,手中的蛋糕弄臟了商店的地板,女士歉意地向老板笑笑,“對(duì)不起”還沒出口,不料老板卻說:“真對(duì)不起,我代表我們的地板向您道歉,它太喜歡吃您的蛋糕了!”于是,女士笑了,店員笑了,老板也笑了,都笑得挺燦爛的。而且,女士決心“投桃報(bào)李”,買了好幾樣?xùn)|西后才離開那家商店。
是的,微笑它甜美,它溫馨,它親切,它明亮。生活需要微笑。
微笑,是最美麗的無(wú)聲的語(yǔ)言;微笑,是友誼之花最好的“肥料”;微笑,是人與人之間寬容的源泉……人活著需要微笑:給朋友一個(gè)微笑,會(huì)使友誼更加牢固;給陌生人一個(gè)微笑,會(huì)得到陌生人回給你的微笑,那就是陌生人對(duì)你一天的美好祝福;給家人一個(gè)微笑,會(huì)得到他們的寵愛;給老師一個(gè)微笑,會(huì)得到他們的關(guān)愛。所以說生活需要微笑。
如果我們?nèi)巳硕紟е环菸⑿Γ敲词澜鐚?huì)更精彩!微笑吧!生活需要微笑!
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇九
李白“直掛云帆濟(jì)滄海”的夢(mèng)想今日實(shí)現(xiàn)了,翟墨以其非凡的勇氣完成了一個(gè)幾乎不可能完成的夢(mèng)想。他并無(wú)功利目的,也不想去征服,他只是給拿破侖帶句話:中國(guó)這頭睡獅已經(jīng)醒了!
何其豪邁的宣言!何其強(qiáng)健的精神!相信《少年中國(guó)說》的作者梁?jiǎn)⒊壬缛栽谑溃瑫?huì)豪情萬(wàn)丈寫下續(xù)篇的。
在自古缺乏海洋意識(shí)的中國(guó),在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的前夜,翟墨的壯舉意義深遠(yuǎn)。從失去進(jìn)取開放精神的明朝海禁后,中國(guó)人的視野愈趨狹窄,直到被英國(guó)人的大炮轟開國(guó)門后,才知睜眼看世界。
從1840年以來(lái),中國(guó)人走過了一條怎樣的艱辛之路,付出了千千萬(wàn)萬(wàn)仁人志士的生命,大片國(guó)土淪喪,可以這樣說即使新中國(guó)成立六十年后的今天,她還在艱難地治療百年的傷痛,無(wú)論是精神還是身體上。因此,我們要防止中國(guó)重蹈覆轍,不能再讓她沉沉睡去。
然而,現(xiàn)實(shí)總是殘酷,歷史往往有相似之處,今天的中國(guó)內(nèi)外形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。西方列強(qiáng)依然環(huán)伺,真正的朋友很少。經(jīng)過近幾十年發(fā)展,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)已大大好轉(zhuǎn),但付出的代價(jià)也十分沉重,資源枯竭、環(huán)境污染、人口紅利快速失去、社會(huì)問題叢生,更重要的是精神思想滑坡,金錢至上、腐敗橫行、崇洋媚外等,政治體制改革陷入僵局,讓人民當(dāng)家做主的民主進(jìn)程極端緩慢,各大利益集團(tuán)聯(lián)手國(guó)外資本家對(duì)國(guó)家和人民巧取豪奪,客氣地說,中國(guó)的發(fā)展結(jié)構(gòu)需要調(diào)整,不客氣地說,中國(guó)現(xiàn)在只是虛假繁榮。應(yīng)該可以下這樣的判斷,在追求國(guó)家繁榮昌盛的道路上,中國(guó)走了一條彎路。
生于憂患,而死于安樂。保持清醒的頭腦,直面驚濤駭浪,堅(jiān)韌不拔,奮勇向前,翟墨給我們樹立了一個(gè)光輝的榜樣。外國(guó)人能做到的,中國(guó)人照樣能做到。中國(guó)人需要這樣的骨氣。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇十
可能很多人都遇見過任性的孩子甩門就走;可能很多人都遇見過孩子的叛離期老子變成了兒子……其實(shí)這些都是人生活的一部分或者說是一個(gè)階段,本身就沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只是一個(gè)過程而已。
我能理解孩子叛離期的每一個(gè)舉動(dòng),與叛離期的孩子相處可能會(huì)看見或者意識(shí)到將會(huì)出現(xiàn)一條裂縫,這條裂縫就是親情的分裂。出現(xiàn)這種分裂以后,或許作為父母很想低調(diào)的伸出溫暖的雙手,此時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很難跨越,這也許就是恨鐵不成鋼的理念!那么,裂縫是如何產(chǎn)生的?其實(shí)痛恨和費(fèi)解的眼神就是裂縫橫在兩代之間的引線,如果都能用溫和的態(tài)度和商量的語(yǔ)氣,或許就沒有遺憾與無(wú)奈。
當(dāng)然,要完全的消除代溝是不可能的,但忽略代溝的存在是完全可能的。
那么,代溝是不是真的無(wú)法跨越呢?答案一定是否定的。
《境界》里說了這四個(gè)字,“理解萬(wàn)歲”。那么,這四個(gè)字如果也用在家庭教育上又如何呢?我覺得是可以的。
孩子往往覺得父母縛住了他的翅膀,使他無(wú)法自由飛翔。這是孩子天真的一面。同時(shí),這時(shí)的父母也覺得越來(lái)越看不懂孩子。此時(shí),代溝已經(jīng)存在。
我們不明白孩子整天玩抖音的想法;我們不明白孩子為什么看不慣父母;我們不明白孩子為什么要那么多錢花……。大人總想試圖心平氣和的與孩子溝通,從而化解彼此之間的對(duì)峙。結(jié)果很多家庭換來(lái)的卻是更大聲的爭(zhēng)執(zhí)和更徹底的失望。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,為什么有這現(xiàn)象,原因是彼此把“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”看得太重。
事實(shí)證明,代溝是不可以用“是非”來(lái)作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的,因?yàn)椋皇敲恳患露家殖鰧?duì)和錯(cuò),而是站在不同的角度看到不同的側(cè)面。既然如此,如果固執(zhí)的去證明自己是對(duì)的,這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)我們?cè)谏缃簧弦惨⒁膺@一點(diǎn)。作為孩子,其實(shí),父母就是錯(cuò)了,目的也是為了孩子的成長(zhǎng);作為大人,其實(shí),孩子就是錯(cuò)了,但他必定還是孩子,也應(yīng)該允許有他的見解。
關(guān)系是相互的,同學(xué)也好,同事也好,朋友也好,夫妻也好,父母也好,反省自身是最基本的步驟。如果我們學(xué)會(huì)理解,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒有想象的那么糟。
溝通是漸進(jìn)的過程,在有些時(shí)候,多一些諒解,多一些空間,多一些借鑒,多一些溝通。
代溝是時(shí)代的產(chǎn)物或者說是社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果。我們那個(gè)年代是一個(gè)封閉的時(shí)代,見得少,看得少,聽得也少,而現(xiàn)在的孩子,從這個(gè)層面上講,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們,所以,他有自己的見解是很正常的,反之則不正常。所以,愿天下父母千萬(wàn)不要把代溝看作是傷害親情的開始,一定要相信,這只是一個(gè)過程。
生命里的血脈是延續(xù),而不是累積。“血濃于水”是告誡人們要知道生命的起源和懂得感恩。其實(shí),父母和孩子都需要有被尊重和被信賴的感覺。
代溝,不一定能完全消除,但因?yàn)橛袗郏K會(huì)得到諒解,也為了這份愛,愿天下所有父母和孩子,彼此尊重,彼此靠近,相互理解,時(shí)間就會(huì)讓你懂得——理解萬(wàn)歲。
其實(shí),當(dāng)孩子呱呱落地時(shí),命運(yùn)就已注定——孩子是父母最親的人;父母是孩子的唯一依靠,這在中國(guó)是無(wú)法改變的定律。
理解萬(wàn)歲!
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇十一
10月26日晚6:00,數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)第一次見面會(huì)兼開班典禮在6201拉開帷幕,會(huì)長(zhǎng)王圣景風(fēng)趣地向大家介紹了協(xié)會(huì)的歷史發(fā)展過程,帶領(lǐng)著大家初步了解了建模概念,為之后的課程開展奠定了基礎(chǔ)。
會(huì)議剛開始,王會(huì)長(zhǎng)便迫不及待地向大家介紹起了協(xié)會(huì)悠久的歷史以及在建會(huì)以來(lái)取得的`輝煌成就,他講到,協(xié)會(huì)自成立以來(lái)一直子在為培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)科研者努力奮斗,并且在各界各種賽事中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在一番侃侃而談之后,王會(huì)長(zhǎng)開始了協(xié)會(huì)在本學(xué)期的第一堂課:信息檢索與資料查找。沒有長(zhǎng)篇大論,沒有生動(dòng)描述,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾張ppt,卻是歷屆會(huì)長(zhǎng)們代代積累的成果,涉及全球的檢索網(wǎng)站,信息集全的文本資料,給在場(chǎng)的學(xué)子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),一個(gè)珍貴的知識(shí)寶庫(kù)。
最后,王會(huì)長(zhǎng)向大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并給大家推薦了相關(guān)學(xué)習(xí)資料,以便讓在場(chǎng)的同學(xué)們能夠更快、更好的進(jìn)入的數(shù)模的狀態(tài)中來(lái)。
會(huì)議在學(xué)員們的掌聲中圓滿結(jié)束,據(jù)悉,下次課堂講介紹各種數(shù)學(xué)軟件的功能與運(yùn)用,以提高學(xué)員的計(jì)算機(jī)操作技能。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇十二
失敗說:“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山,因?yàn)榉^一座山,前方又會(huì)有另一座山。”
懦弱說:“挫折是成長(zhǎng)道路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎得遍體鱗傷。”
沮喪說:“挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟失了信心,迷失了前進(jìn)的方向。”這時(shí),淡定走過來(lái)對(duì)我說:“走自己的路,讓別人說去吧。不管別人說成長(zhǎng)路上有多少挫折,你都要勇敢的走下去。”
你見過寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果,你聞過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的,人也是這樣,凡在歷史上有所作為的人物,都是經(jīng)過困難和挫折磨煉出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家說:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
挫折在人生道路上是不可避免的,我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神,這樣才能由失敗走向成功。古今中外,因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻而取得偉大勝利的偉人大有人在。例如,牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的時(shí)候,全世界都在反對(duì)他;貝爾第一次造電話的時(shí)候全世界都譏諷他;還有孫中山先生第一次在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候,聽講的只有三個(gè)人……這許多人都因抱著樂觀主義的精神,而為世人所稱道,極強(qiáng)烈而有效的樂觀主義能使人們戰(zhàn)勝全世界的盲從、樂酷、恐怖、怨恨和反抗,一個(gè)人缺少了樂觀主義精神,就難免在各種惡魔下敗下陣來(lái)。
縱觀歷史,每一位偉人與名人,背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí),我們的成功也一樣,要想成為一顆閃亮的珍珠,珍珠就要經(jīng)受住磨煉,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,因?yàn)椋瑒倮膾旃谑怯汕G棘編成的,成功的道路是由失敗延伸而來(lái)的,經(jīng)歷失敗原來(lái)就是一種成功,正如人要學(xué)會(huì)走路,就不要怕摔跤。其實(shí),我們都是一顆珍珠,只要我們承受住困難,勇敢的面對(duì),努力奮斗,就一定可以發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩。
不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)需要挫折。
人生中,必須要經(jīng)過失敗,才有可能成功。
失敗說:挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山,因?yàn)榉^一座山,前方又會(huì)有另一座山。
沮喪說:挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進(jìn)的方向,不要逃避挫折吧,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng)。挫折是什么?堅(jiān)強(qiáng)說:挫折是山,翻過他,就可以見到成功的大海。
勇敢說:挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。
勝利說:挫折是海中的礁石,不遇見他,永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
成長(zhǎng),需要挫折!
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇十三
有的人說過,成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),還有的人說,成長(zhǎng)需要空間但是我認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功,人生怎能不經(jīng)歷挫折呢?”
暑假里,我從小和變奏的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚,它們靜靜地坐著,突然,一條魚咬住魚鉤了,釣魚的人迅速把它拉上來(lái)。
我見到此情景,心里想,釣魚這么好呀。我走回家去,和爸爸說:“我也想釣魚。”爸爸說:“不行。”我當(dāng)時(shí)心里很失落,我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。
爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。
爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的東西。第二天,我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊,媽媽拿出魚鉤來(lái),將魚餌掛在魚鉤上,我照著媽媽那樣做。
開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著,等了好幾十分鐘,魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì),魚還是沒有上鉤,我的心里有些失落啦,想,釣魚這么難呀,我看別人釣怎么能么簡(jiǎn)單。我把魚鉤一摔,跑去玩了,玩了一會(huì)又回來(lái)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚,釣了一會(huì),釣上來(lái)了條魚。我很興奮。
從這件事中我懂得了,,做任何事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而廢。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇十四
每個(gè)人做事的方法都不同,可以說,一個(gè)人就有一種做事的方法,一個(gè)人就有一種特殊的手段獲取成功,就如同武術(shù)高手的對(duì)決,每一招一式都是為了成功而擊出的,都需要技巧,覺不是胡打蠻干,亦如那只吃蝸牛的螢火蟲那樣,通過技巧麻痹敵人,從而擊殺對(duì)手,人生也是如此,善于運(yùn)用技巧,以卵擊石才能成為可能。
東漢末年,天下三分,想要脫穎而出,技巧就是關(guān)鍵。臥龍之稱的諸葛亮是大家耳熟能詳?shù)娜宋铮且粋€(gè)有技巧的人。街亭失守,司馬懿大軍攻上西城,城中只有諸葛亮和幾個(gè)看管城門的'將士,這場(chǎng)二十萬(wàn)與個(gè)位數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果可以想見的,然而諸葛亮十分淡然,盤坐在城樓上不急不躁的撫弄著琴弦。司馬大軍將至卻只聽到一陣悠揚(yáng)的樂聲,整個(gè)軍隊(duì)像著了魔似的不敢再往前一步,良久后浩浩蕩蕩的軍隊(duì)便因?yàn)楹ε侣穹肆嘶厝ィ鞒潜惚槐Wo(hù)了下來(lái)。這就是諸葛亮的技巧,手無(wú)寸鐵,沒用一兵一卒就全退敵方。完全利用了對(duì)方猜疑和害怕的心理,配合著自己從容的表現(xiàn),上演了一出絕妙的空城計(jì)。
古時(shí)候的人運(yùn)用技巧與人作戰(zhàn),而我們現(xiàn)在的生活中也需要很多技巧,與別人交流時(shí)蠻多一份微笑,少一份嚴(yán)肅,能讓我們獲得意想不到的回答。遇到挫折時(shí)多一份豁達(dá),少一份消沉,能讓我們更樂觀的面對(duì)生活。學(xué)會(huì)以更加積極,更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí),才會(huì)事半功倍,收獲成功,掌握了學(xué)習(xí)和生活中的技巧,我們才能一馬平川,成為真正意義上成功的人。
數(shù)模論文數(shù)模論文手需要學(xué)范文(15篇)篇十五
答案與解析:
假設(shè)技工和學(xué)徒的比較標(biāo)準(zhǔn)是以1美元為準(zhǔn)的。那么技工的薪水是20美元50美分,學(xué)徒的.薪水是50美分。與1美元相比,技工的薪水就是正值,學(xué)徒的就是負(fù)值,二者之差就是21美元,而從實(shí)際來(lái)講技工的薪水比學(xué)徒的高20美元。