范文范本是指在學習、寫作或者研究中，作為參考或者樣本的一種文本材料，可以幫助人們更好地理解和掌握相關的知識和技能。范本中的總結通過具體案例和實例，生動形象地展現了問題和解決方法。
小學寫人小論自我范文（13篇）篇一
人，就像一輩子在高速公路上奔馳的汽車，不知疲倦地尋找著自己的出口。有的人在向著自己的目標飛奔，有的人在尋找自己沒有目標的出口。
自從踏上這條高速公路，我以為我找到了自己的出口，但在某個出口停下來后，我發現這是一個錯誤，這讓我困惑和不知所措。在把自己塵封了很久之后，我又回到了這條公路上，繼續尋找真正屬于我的出口。看著別人一個個找到自己的落腳點，我好像有點著急，問自己哪個出口才是真正屬于自己的。于是我繼續漫無目的，尋找自己的停車位。路邊的美景一個接一個從我身邊經過，我顧不上美景，因為我知道它不屬于我。只有找到自己的出口，才是我最美的風景。
現在我終于有了自己在這條路上出口的目標，為了這個目標，我在開心的飛奔，希望能快點到。我不怕這個出口，不管有多難，因為我向著我的幸福出發了。人之所以偉大是因為他有夢想。這個出口是我的夢想，也是我未來幸福的領地。我堅信這個選擇不會錯，我也堅信自己的退出是在等待我的停止。
向著夢想和幸福前進。人不怕苦，只要有努力，就會有回報！
小學寫人小論自我范文（13篇）篇二
一眨眼，五年的小學生活過去了，五年里，我與許許多多的同學成為了好朋友。其中，我印象最深的就要屬xx了。提起xx，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。
xxx的個子不高，頭卻比一般人的大，同學們都說她有個裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。
他之所以給我留下深刻的印象，原因有兩點，其一是：xx有虛心好學的精神。一天，老師給我們上了新課，課后給我們布置了幾道數學題，放學后，其他同學都陸續走出教室，回家了。惟有他走進了辦公室。原來她被一道數學題難住了，想了很久都沒有想出來。他緊皺眉頭，走進了辦公室去請教老師。老師給她分析題目后，她高興地拍打著自己的頭自言自語地說：“我怎么就不會從這方面去想呢？由于他虛心好學，每次考試總排在全班前三名。
其二是：xx有助人為樂的精神。
那是一個雷雨交加的下午，同學們都陸續回家了，教室里只剩下xxx，xx和我，除他帶傘外，我們倆只能眼看著老天發呆。他看了看我們，對我們說：”你們稍等一下，我去想想辦法。“說完，撐著雨傘消失了風雨中。過了一會兒，他回來了，她懷里抱著兩把雨傘。原來，她跑到了住在學校附近的同學家里，借來了兩把雨傘。見此情景，我和xx不約而同地說：”我怎么就想不到呢？“回家的路上，我們三人的心情特別愉快。他小小年紀，就能如此熱心待人，真是少有。
他虛心好學的精神和助人為樂的優秀品質，給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，激勵著我永不停步，努力向前。
小學寫人小論自我范文（13篇）篇三
今天，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我心中最可愛的人》。寫誰呢？對了！就寫他——我們的班主任：鄒老師。
鄒老師是語文老師，他脾氣很好，也很有幽默感，只要是他給我們上課，教室里就會有一片接一片的笑聲。我們是在笑聲和快樂之中度過這45分鐘的，我們在課堂中，老師即教給了我們知識，也教給了我們做人的道理。使我們能夠健康的成長。
但有時候鄒老師也是會發脾氣的，但那也是我們做的不好，他才生氣的。當我們改正缺點和錯誤以后，鄒老師那快樂的樣子又會出現在他那帥氣的臉上。
對了，忙著給你們介紹他的事情，都忘了介紹他的相貌了：一張胖乎乎的圓臉，上面鑲嵌著一雙猶如黑葡萄般的大眼睛，一個勻稱的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一頭烏黑的頭發。怎么樣，長的挺帥吧！
上課時，我們非常尊敬他，下課時，我們非常喜歡他，都愿意和他一起玩耍，上課是師生，課后是朋友。
鄒老師是一個非常好的老師，也是我們課余的大朋友。
這就是鄒老師——我心中最可愛的人！
小學寫人小論自我范文（13篇）篇四
“走，把垃圾拿出來！你看你妹妹經常洗碗、掃地、拖地，她在家幫忙做所有的工作。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續幾個小時坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”
“我明白了……”
客廳里全是媽媽嘮叨的聲音和“美妙”的聲音，一直在客廳里回蕩，回蕩，回蕩…。
我媽個子很高，每天精神飽滿，頭發黃棕色(注意黃棕色是指黃棕色和棕色的頭發，不是黃色的棕色！)，眼睛上方一群濃眉。那雙炯炯有神的眼睛讓人覺得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因為她用牛奶和蜜蜂泡的吧！)，用我的手跟她比，哇！是黑白電視！
至于她的性格，挺好的。她不會為了一點錢而出軌。
有一次我媽跟我說要賣一套196平米的房子，但是登記的是186平米。我很疑惑，就跑去問她，她說那10平米就是那4個免費陽臺。我問她為什么不注冊196平米，因為可以多賣近10萬人民幣！但是她很認真的告訴我：“不要那么貪心，你的就是你的”，不要強求不屬于你的！"。
“哦！”我恍然大悟，仿佛學到了一些人生哲理，回到房間吸收靈感。
“我告訴過你把風扇轉過來，你聽到了嗎……”哇，又來了！
小學寫人小論自我范文（13篇）篇五
我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發，每天都穿著漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的幫我們改作業，每次她講課都會很嚴厲，只要有一個人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。
她在學習方面很嚴厲，但她有一顆愛護學生的心，有一次，我們班有一個同學腳扭傷了，他立馬從醫藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學擦藥。還有一次，我有一個頭痛刀子就從醫藥箱拿出藥來給我擦在頭上。
這就是我的老師——郭瑤。
外貌描寫，事例選擇，都不錯。
小學寫人小論自我范文（13篇）篇六
這是一周的開始，也是充滿新的希望的一天。所以，今天的天格外的藍，格外的清新，我的心情也格外的好。一大早，我就邁著輕快的步子，一蹦一跳地來到了我們的紅領巾廣播站，把我精心準備的一首歡快而優美的樂曲，送給全校的老師和同學們，讓他們分享我的快樂，也能和我一樣帶著愉悅的心情來憧憬新的一周，開始新的知識之旅。
星期二。
啊！這可是我最忙碌的一天！一大早就要趕到廣播站播音，中午一點鐘以前還必須趕去參加學校合唱隊排練。還好，合唱隊的馮老師是一個非常幽默的人，她教我們發聲、唱歌的時候，常常把我們逗得哈哈大笑。于是，她就像一個魔術師一樣，驅趕走了我的疲倦，把忙碌的星期二變成了快樂的星期二！
星期三。
這是我最悠閑的日子。這一天，我再也不用忙這忙那的了，就像一只出籠的小鳥，
小學寫人小論自我范文（13篇）篇七
人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個。崇拜的人像路，鋪展人生道路;崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。
我最崇拜的人是負責任的醫生。醫生，這個偉大的職業可以讓人們從病痛中走出來，讓人們從病魔的侵害中轉危為安。有人說，醫生這個職業有什么好的，每天給成百上千個人看病，就不怕自己被傳染了嗎?每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎?我自己也想過這些問題，也給了自己肯定的回答：“我不怕!”
你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒想到他們是多么需要治療;你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內心是多么脆弱!所以我說：“我不怕!”
那些大大小小的手術，對醫生來說，都是一個挑戰。每一場手術，醫生們都要認真地去做，對病人的家屬都要有一個交代。
我崇拜的人，是負責任的醫生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個人就是自己的理想，我們要堅持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現實!
小學寫人小論自我范文（13篇）篇八
1月3日，元旦假期的第三天，我同幼兒園同學相約登綠道的同時，還有一件事情令我十分高興——我的97歲的太爺在外公和爸爸的陪同下，徒步登上了綠道。他從圖書館山腳登山，一直到翡翠城路口下山，一路跟在我們小朋友的.隊伍后面。
太爺鶴發童顏、步履穩健、精神奕奕。他雖然年近百歲，但是依然保持一顆年輕的心態，每天堅持快走健身、讀書讀報、撰寫為患兒診病的心得。每次我頭疼腦熱了，太爺為我開藥熬藥，悉心照顧。
有一次，我得了肺炎住院了，滿嘴長泡，不能進食，西藥用了幾天都不起大作用。太爺著急得晚上睡不著，連夜找來幾種藥粉，親自為我配置一種專治口腔皰疹的特效藥。第二天一早，天還沒有亮，太爺親自把藥送到醫院為我敷上。這藥真神奇，黑黑的、甜甜的，只敷了三次，嘴里的泡第二天就收水了，第三天就能正常吃東西了。太爺說，這藥的配方是他以前研制的，很久沒用了，年紀大了一時沒想起來，要不我也不會多受這幾天的罪，話語里還有一點自責的意思。后來我聽外公說，太爺的這個特效藥是完全用手工研磨出來的，用手把著研磨棒，要在研磨罐里磨將近六千次啊。為了配這藥，太爺和外公從晚上10點忙到夜里近2點，凌晨5點多就起床送到醫院來，幾乎一晚沒有睡。媽媽說她聽了心里有點難過，太爺太愛我了，為了我的康復都不顧惜自己的健康了。
現在，太爺還常常接送我上下學呢。每當放學時，我看到校外家長人群中滿頭銀發的太爺微笑地看著我排著路隊走出校門、每當太爺牽著我的手走在學校圍墻外的那條小路上時，我的心里都無比自豪：我有一個年輕的太爺，我有一個百歲的“護花使者”。
小學寫人小論自我范文（13篇）篇九
她不僅僅會講笑話，而且也會像看圖說話一樣編笑話，同時她還會很有趣地打腦筋急轉彎。她，就是我們班的“開心果”陳xx。一到課間，我們班的同學可不像其他班同學一樣飛快跑出教室，而是趴到陳xx旁邊聽她講笑話。講笑話誰都會，可是你瞧，她講笑話的時候自己邊笑邊講，聲音一下重一下輕，把你逗的笑個不停。她還有個有趣的特點，一般相聲演員說相聲的時候自己不笑，她就能做到這一點。我們班的“開心果”不僅僅會講笑話，而且會編笑話。
記得有一次，課間時我們又像往常一樣趴在她課桌旁，她神神秘秘地告訴我們，今天我又有了一點創新，我們你看看我看看，覺得很奇怪，心想：講笑話還有什么創新？不是就是講嗎？她笑瞇瞇地對我們說：“借我一張草稿紙。”我們不可思議，用草稿紙干什么？你是用草稿紙卷成麥克風嗎？還是……于是我們各自從書包里翻出了草稿紙遞給了她，不一會的功夫，她就把笑話就“講”完了。我們心想：她都沒開口，怎么算是講完了呢？當她把紙條遞給我們時，“哈哈哈哈”我們瘋狂地大笑起來，原來如此，她正在像一年級看圖寫話一樣把笑話分成了四幅圖，不過這可能是她自己編的。數學課下了，真是疲倦呀！“開心果”走到我們旁邊說：“走，去聽我的新創意吧！”不會吧，她又出了新創意，她簡直是孫悟空七十二變呀！
小學寫人小論自我范文（13篇）篇十
我的奶奶今年七十多歲了。瘦瘦的身材，背有點駝。有很多很多白頭發，臉上有很多很多深深的鄒紋。奶奶她退休了。每當中午吃完飯，她就忍不住去打麻將，她還是打麻將的高手呢。
奶奶她也很喜歡電視劇：《外來媳婦本地郎》，每當《外來媳婦本地郎》開始時她都叫我開電視給她看。她看的時候就會隨著電視的情節不時發出爽朗的笑聲，我看到她的樣子我也笑了，我覺的奶奶真有意思。
小時候奶奶她天天跟我玩，我就是奶奶親手帶大的，我很感謝她把我帶大。奶奶教我懂得了很多很多道理，記得我有一次和朋友鬧意見，奶奶就教我要寬容，要大量，還要互相幫助的道理，從奶奶教給我的道理我懂得了。從中我知道奶奶很關心我，我不會辜負奶奶的關心。
奶奶教了我很多很多的道理，我不會忘了您的教導。奶奶，我愛您。
小學寫人小論自我范文（13篇）篇十一
我爺爺雖然已經七十歲了，但是他的`棋藝高著呢！
那一次爺爺讓我四個子，分別是一個車、兩個馬和一個炮。對陣了好一會兒，我才打掉了爺爺的幾個“小角色”，可是爺爺已經吃掉了我的幾個“大角色”，又過了一會兒，雙方殺得不可開交，我只剩下一士一帥一炮，爺爺剩下了雙士一將雙象，一不小心我的炮也被爺爺俘虜了，唉，我終于和爺爺打平了。
每次吃飯前，爺爺都要出去與別人殺上幾盤，怪不得爺爺的棋藝這么高呢！所以我也要向爺爺學習。爺爺學習其它棋也很快，那次我教爺爺下軍棋，爺爺很快就學會了，而且第一盤就贏了我呢。我一定要超過爺爺。
小學寫人小論自我范文（13篇）篇十二
大家好!我叫**，我是一個9歲的女孩子。長相嘛，自我感覺良好，最使我驕傲的是我的“小甜嘴了”，它能說會道。
我的名字是奶奶和爸爸起的，他們希望我健康成長。
我最大的愛好就是算是看書了。有一次，我正看得起勁，我弟弟喊我出去玩，喊我了兩次都沒聽見，氣的我弟弟使出了絕招，“獅子吼”，他發飆了，把正在傲游書海的我拉回來。哎，真掃興!我還沒看夠呢?可是有不能得罪我家的“小霸王”，只能陪他玩了。啊!我的天哪，我的書呀!我還沒看夠呢!這就是我。
朋友，想和我交朋友嗎?那就趕快來找我吧!
小學寫人小論自我范文（13篇）篇十三
朋友家的櫻桃熟了。朋友邀請我去吃櫻桃。我高興極了！
星期天，我來到朋友家，一眼就看到櫻桃樹長得枝繁葉茂。濃密的枝葉中掛滿了紅通通的“小燈籠”，在陽光的照射下，閃著誘人的光澤。朋友給我一只小籃子，一把小剪刀。我就興高采烈地拎著籃子去摘那一顆顆的“紅瑪瑙”。不一會兒，我就摘了小半籃。
我津津有味地吃著又紅又甜的櫻桃，心里樂開了花。