范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
不速之客篇一
今天我在學琴時，來了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。
其實，那個“不速之客”全身長著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長的尾巴，是只小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的。我立刻拿好“武器”，準備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開了。
彈琴時，我怕它“乘人之?！?，來打擾我，所以彈琴時心不在焉。結果，最后老師把狗放進來“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認認真真地彈琴。那只小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的`也跟著姐姐一起大叫起來。一會兒，我才定下神來，認真地彈琴。
彈完后，我立刻拿漫畫書看，來降低心理的恐慌。誰知那小狗不知從哪里冒出來，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過來，到老師那里去了，這時我才明白那是老師家的小狗。
老師家的那只小狗，我永遠不會忘記。
不速之客篇二
打開衛生間的燈，一位不速之客在我的面前，一只草綠色的小螞蚱正緩慢地爬行著。我小心翼翼地把它請進了礦泉水瓶里。
小螞蚱從何而來？少了一只大腳，怎么爬上高樓的？我很好奇，仔細觀察起來。
小螞蚱渾身穿著綠外套，很鮮艷，修長的身子，大約有3厘米，頭頂一對細長的觸角，比身子還長，緊張地轉動著，搜尋著身邊的信息。扁扁的腦袋，兩只眼睛鼓鼓的，最讓我驚奇的是，一只大腳，特別長，看起來比身子還長。不知何故，現在只有一只長腳，可以想象，大腳齊全的螞蚱，縱身一躍，不知道要跳多么高！現在只有無奈地爬行著。
都說，秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天了。陽光下，草叢中，那是螞蚱的樂園，無憂無慮。如今，秋風乍起，細雨綿綿，溫度驟降，螞蚱感知天氣變化，所以才四散尋找溫暖的地方。這只小螞蚱或許也是著急找個靠近太陽的地方，不怕辛苦，來到了高樓?；蛟S，對小螞蚱來說，累點苦點不算什么，關鍵是要盡快找到溫暖的新家。
路漫漫其修遠，小螞蚱排除困難，開始了茫茫尋家路！它沒有小鳥濃密的羽毛，也沒有動物們厚厚的皮囊，更不會自己造一個自己的家！寒冷步步逼近，留給螞蚱的時間真的不多了。人無遠慮，必有近憂。小螞蚱應該勇敢選擇一條適合自己的路，隨機應變，不是隨便應付一下就可以的。
祝福小螞蚱吧，不管未來是什么，嘗試一下未嘗不可，定下目標，堅持前行。
秋風吹著，炎炎烈日不見了，小螞蚱的路非常艱難，真的是路不久長了。不放棄，堅守信念，小螞蚱了不起，為你喝彩。
不速之客篇三
“哈哈，媽媽也怕老鼠。”我的心里樂開了花，忍不住掩嘴偷笑。
“得，又得聽老媽那長達一兩個小時的'長篇大論了?！蔽野蛋迪氲?。
最后在媽媽的煽風點火下，爸爸加入了滅鼠行動，只留下膽小的我成了光桿司令。他們好言相勸，最后我也敗下陣來，被拉進滅鼠隊伍中。
“滅鼠大行動，全家總動員，行動！”
事情發生了好幾天，我們也就把這件事給淡忘了?？删驮诘谒奶欤胰ド蠋?，伸手去袋子里拿衛生紙，觸到了什么，有異樣?！鞍职謰寢?，快來，有老鼠。”我驚呼著，把衛生紙袋扔到一邊。媽媽隨手拿了一個掃把拼命壓著袋子，爸爸聞訊趕來，趕緊找來一塊大石頭，我們手忙腳亂把老鼠搬到門外。
“放好，一二三，呀！”
爸爸舉起大石頭，朝袋子扔去，只聽一聲”吱——”，老鼠一命嗚呼。
這位不速之客，終于被我們這“家庭三劍客”給清滅掉了。
不速之客篇四
今天我在學琴時，來了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。
其實，那個“不速之客”全身長著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長的尾巴，是只小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的'。我立刻拿好“武器”，準備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開了。
彈琴時，我怕它“乘人之危”，來打擾我，所以彈琴時心不在焉。結果，最后老師把狗放進來“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認認真真地彈琴。那只小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的也跟著姐姐一起大叫起來。一會兒，我才定下神來，認真地彈琴。
彈完后，我立刻拿漫畫書看，來降低心理的恐慌。誰知那小狗不知從哪里冒出來，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過來，到老師那里去了，這時我才明白那是老師家的小狗。
老師家的那只小狗，我永遠不會忘記。
不速之客篇五
今天下午下著蒙蒙細雨，我在院子里玩耍，忽然發現一位“不速之客”在院內爬。
它的體積不大，觸角倒是很長，顏色一黑一白，就像黑白琴鍵一樣，十分美麗。它還有六條小短腿，別看短，跑起來特別快，一眨眼就跑走了，都能和老鼠比了。
為了測試水牛像不像奶奶說的那么靈活，我在它的前方放了一個紙盒，看它怎么辦。不出所料，水牛果然上去了。上去后，它像一個迷路的小孩子一樣左看看、右看看，沒找到路。我正想幫它，忽然它居然順著一邊的拐角爬下去了。我想它不僅靈活還很聰明呢。
從此以后，我決定叫水牛為“靈活大王”。
不速之客篇六
星期五上午語文課發生了一件令全班都震撼的事。
上課時，雯倩叫了起來，大家盯著她指的地方。哎呀！
一直活潑可愛，穿著一身靚麗衣服的鸚鵡！老師十分驚訝的說：“我們就讓這個小家伙在哪，繼續上課，他是來看你們上課認不認真的！”雖然在上課，可大家的心都被那只鸚鵡給牢牢地拴住了！過了3分鐘，發生了意想不到的事！哎呀！
他飛到了老師的正黑板上，這下課堂全亂了。大家議論著。“這可上不了了！”老師叫到！又叫我們出來抓它。要飼養它。我們班要養個小家伙。大家你跑我跳。這回事可大了！哎呀！
下了課大家沖過來。哎呀！
這是鋒雷被壓了，哭了起來。我們來安慰他，好像他充滿了溫暖！
這小家伙可愛是可愛，可是把我們這個班級搞得“雞飛狗跳”。是這個教室充滿樂趣、煥然一新?，F在它不幸離去。但它卻永遠活在我們的心里。永遠活著，永遠活著永遠……永遠在我們心里！
不速之客篇七
我是一只鳥，遨游天際的鳥。
有一天，我和同伴正在天際嬉戲，卻不經意闖入了一個陌生的世界——那里有人，有聲音，有書本，四面都是高高的墻，墻中有些地方還是透明的呢，因為可以看到藍天。
我落在一處，開始只是為了與同伴捉迷藏，我快樂地鳴叫，可卻總也逃不出這個牢籠，因為銅墻鐵壁。
忽然間，同伴沒有了蹤跡。我急得在墻沿直跳，然后飛上飛下到處亂竄，耳邊有的全是喧嘩。他們說的，盡是一些我聽不懂的話語。
我躲在窗簾后面，期望不被別人看到，期望能遮住自己內心的恐懼。但是——不，我要逃，逃出這里！
我懷念藍天那種藍藍的身影，懷念同伴親切的話語，懷念飛翔的感覺。我閉上眼睛，耳朵已經聽不到任何的喧囂，腦子里全是風帶來的天空的氣息。順著這種風，這種翱翔的感覺與欲望，我沖了出去——寧靜安詳與風輕舞——??！我久違的世界！