讀后感是一種思維的輸出，通過寫作的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳達(dá)給他人。以下是一些精心挑選的讀后感范文，希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇一
最近，我閱讀了《海底兩萬里》。相比幼時(shí)初讀，又有了一層新的感悟與體會(huì)。那個(gè)曾經(jīng)讓我難以理解的尼摩艇長(zhǎng)，終于在我腦海中形象漸漸清晰。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授與仆人康賽爾加入“林肯號(hào)”遠(yuǎn)征隊(duì)時(shí)不慎墜入大海，因緣際會(huì)到了他們追擊的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)上，結(jié)識(shí)了尼德?蘭與尼摩艇長(zhǎng)，在飽覽種種海地奇觀后逃回故鄉(xiāng)的故事。在這部科幻巨著中我了解到的不僅僅海底的地理、生物、歷史等知識(shí)，還有人性。
那個(gè)像海底神靈一般的尼摩艇長(zhǎng)，他有冷酷無情的一面，也有熱情和善的另一面。他坐擁萬億財(cái)富，科學(xué)方面天賦異稟，他卻用它們?yōu)樽约航ㄔ炝艘蛔５桌为z；他厭惡大地，遠(yuǎn)離人類文明，卻又熱情款待教授一行三人；他毫不留情地刺殺鯊魚，捕殺抹香鯨，撞沉戰(zhàn)艦，卻不顧生死救下采珠人，保護(hù)長(zhǎng)須鯨，不傷害土著人；他不善言辭，表面上高傲無情，卻在同伴死亡時(shí)、在感慨命運(yùn)時(shí)流下淚滴。
他是一個(gè)可悲的人，他國(guó)破家亡，再也無法坦然地、釋然地踏上陸地。他又是一個(gè)幸運(yùn)的人，他擁有萬千藏品，科學(xué)天賦驚人，能見識(shí)到海底的奧妙。他知道壓迫的痛苦，所以他懂得關(guān)心被壓迫的一方。他卻對(duì)失去的一切無法釋懷，于是他瘋狂地復(fù)仇敵對(duì)他的人。
這樣有才華的人卻不能成為學(xué)者，這樣心懷天下的人卻不能報(bào)效天下。所以當(dāng)他平靜下心時(shí)，他那被復(fù)仇之心湮沒的孤獨(dú)與自憐又涌上心頭，讓他感懷于自己與船員們最終的去向，愿在風(fēng)暴中結(jié)束自己的生命，在黑暗中懺悔。他是一個(gè)被侵略抹殺的人才，被壓迫改變的學(xué)者。傷害若不那么深，他或許還能釋懷，可當(dāng)大家小家一起破滅時(shí)，他又怎能心無怨恨。
很多人在生活中不討人喜愛，或許是因?yàn)樗麄兪艿竭^打擊和傷害。只需人們給予的一絲溫暖，就會(huì)打開心扉，擁抱世界。傷害不能改變，為何不能嘗試?yán)斫猓缓诎低诔龅睦佑√睿瑸楹尾荒苡藐柟馓顫M。用愛感化人間，或許就會(huì)像書尾所說，復(fù)仇者能變成奉獻(xiàn)社會(huì)的學(xué)者。用心擁抱世界，或許世界就會(huì)充滿暖意。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來。關(guān)愛身邊的每一個(gè)人把愛傳遞出去，讓世界充滿陽光，用愛心填滿世界！
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇二
打開《海底兩萬里》這本書，我立刻融入到了故事中。仿佛和主人公阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇在海底世界遨游。
我很喜歡書中的潛水艇艇長(zhǎng)“尼摩艇長(zhǎng)”，我認(rèn)為他是一個(gè)十分奇怪的人。他性格古怪卻知識(shí)高深。他看似無情卻心地善良。他為救艇副犧牲的艇員默默哭泣，又把上百萬的金子送給了窮苦人，還把一大袋珍珠給了可憐的采珠人。尼摩艇長(zhǎng)他在南極受阻缺氧時(shí)，他不肯多吸一秒鐘的氧氣，而是和大家一起英勇破冰，他的勇敢和無畏深深的打動(dòng)了我。
這本書的作者儒勒。凡爾納更是令我欽佩，因?yàn)樗趯戇@本書的時(shí)候，可是上上個(gè)世紀(jì)“1866”年啊！那時(shí)中國(guó)還是封建社會(huì)呢！作者就創(chuàng)造性的'寫出了“潛水艇”和“神秘的海底”世界的故事。多么神奇啊！
作者告訴我們一個(gè)道理“沒有做不到，只有想不到”只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有源于現(xiàn)實(shí)高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻而只能是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
我從這本書還學(xué)到了諸如“光的折射”“采珠的分類和采集”“潛水艇的構(gòu)造”等等小知識(shí)。而且書中還提到要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
這本書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)想象，更可以激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)、熱愛大自然的興趣。沒有讀過這本書的同學(xué)，你們趕快也來讀讀這本書吧！
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇三
《海底兩萬里》是凡爾納寫的一部全世聞名的作品，講述了“鸚鵡螺”號(hào)漫游海底世界許多年的一個(gè)漫長(zhǎng)的故事。
在1866年的一天，許多人都說在海中看見了危險(xiǎn)而稀少的獨(dú)角鯨。為了確保來往船只的安全，阿龍納斯教授等人被派出去捉捕，可戰(zhàn)船被“獨(dú)角鯨”撞毀，三人落水。
在快沉入海底時(shí)，被“獨(dú)角鯨”救到水面上。后來，眾人發(fā)現(xiàn)“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘潛艇。潛艇的主人叫尼摩，大家發(fā)現(xiàn)他有一種說不出的神秘古怪。船長(zhǎng)尼摩把他們囚禁在船上。
此后，他們開始了海底旅程。有許多驚險(xiǎn)奇遇。在倫比亞特海域，潛艇遇到鯊魚追擊，尼摩用潛艇上神秘的電流電死一大片海域上所有的鯊魚，大家有了一頓“鯊魚晚飯”。
在南極，潛艇被困到了厚冰下，還有許多大白鯨撞擊潛艇，艇上所有人用小刀砸開層層厚冰逃了出來。
最終，大家發(fā)現(xiàn)神秘的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)軍方派出的人，來尋找海底寶藏，探索海洋未解之謎。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇四
業(yè)余時(shí)間看了《海底兩萬里》這本書，真的很刺激，很震撼。即使沒有潛艇，人們對(duì)海洋一無所知，作者也可以用特殊的方式描述每個(gè)地方。
阿羅約克斯教授一行人來到茫茫大海中追趕阿波中的一只神奇怪獸，因意外進(jìn)入一艘不知名的神秘潛艇鸚鵡螺號(hào)。在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們被迫在海洋中冒險(xiǎn)，遇到了許多困難。十個(gè)月后，他們從潛艇里逃出來，回到了陸地上。
我很佩服尼莫船長(zhǎng)。憑著他的聰明和智慧，他在海洋中創(chuàng)造了自己的天堂。他渴望自由，覺得大陸很臟。他很愛大海，愿意死在大海，他的自由大陸，連同他多年的成就。
尼莫船長(zhǎng)討厭大陸卻一次又一次幫助那些窮人，這難道不感人嗎？
是的，善良就像水，那顆善良的心是上帝給人最好的禮物。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇五
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等著名書籍。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如:海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬里》中，尼摩般長(zhǎng)說了一句話:“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了！”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀!
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好！
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊！
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇六
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句出自名人毛澤東之言，大家應(yīng)該很熟悉。我就上演了一個(gè)“覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”的故事。
那次我玩了一下電腦，就回屋“睡覺”了。弟弟躺在床上很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我連忙拿出看過幾頁的《海底兩萬里》準(zhǔn)備繼續(xù)看下去。我剛翻開書，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對(duì)我一頓啰嗦，叫我趕快睡覺。我只能放下書躺在床上。
過了一會(huì)兒，我又“舊地重游”起來，看見了許多新奇的東西，如：海草做出來的食品，海底墳?zāi)梗t海……《海底兩萬里》不愧是世界名著，真是太好看了!我繼續(xù)看下去，看見了書里的主人翁緊張時(shí)，我也很緊張;看他們開心時(shí)，我也樂得合不攏嘴;看他們傷心時(shí)，我也黯然神傷。我跟著書的節(jié)奏變換著表情。看來我真是看書看到走火入魔——我進(jìn)入了海底世界，十分精神，竟忘了睡覺。不過一會(huì)兒，聽到一陣開門聲，我揉著眼睛，看見媽媽站在那里，對(duì)我說：“趕緊睡覺，半夜一點(diǎn)了!我要關(guān)燈了。”
“不要，使不得!”我焦急地說。媽媽走后，我又打開床頭燈，捧著書一陣猛看，看完了。
“yes!”
燈滅了，我也睡了。在夢(mèng)中我看見我駕駛著潛艇遨游在“海底兩萬里”里。
“讀書何所求?將以通事理”。我在《海底兩萬里》知道了很多事。
我把書當(dāng)作了我的朋友，我的伴侶。書陪我度過很多時(shí)光，它令我精神百倍。書將伴我成長(zhǎng)。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇七
今日重讀《海底兩萬里》，令我感觸頗多。
本書的主人公之一尼摩船長(zhǎng)，他沉著冷靜，臨危不亂，他心地善良，關(guān)愛死者，他正義，反對(duì)壓迫，他一生崇尚自由，具有反判精神。
書中的他遭受不了壓迫者對(duì)他的壓迫，而在世界各地建造起了鸚鵡螺號(hào)，并將它組裝起來。之后他終于居住在海下，脫離了社會(huì)。海底，上天又送給了他到他的潛艇上來的住“游客”分別為阿龍納斯、康塞爾和尼德蘭。他們四人一起在艇上經(jīng)歷過許多驚心動(dòng)魄的事，如被大冰蓋，與鯨章魚決斗等。但最終，那3個(gè)游客又逃離了他的潛艇。
尼摩船長(zhǎng)作為書中唯一一個(gè)個(gè)性十分神秘的人物，他的個(gè)性具有相反的兩面性，如，他在救拾珍珠的人時(shí)他能體現(xiàn)出他的善良的個(gè)性，但從他去觀馬飛逐艦時(shí)，體現(xiàn)出殘遲的個(gè)性。但，這并不妨礙我們對(duì)尼摩船長(zhǎng)個(gè)性和書本解讀。
書中曾經(jīng)提到船長(zhǎng)十分憎恨壓迫者，可見尼摩船長(zhǎng)之前一定被某些人傷害過，而對(duì)社會(huì)失去希望，從而隱身于海中。書的結(jié)尾還提到尼摩船長(zhǎng)臥室中有一張他妻子與兒女的照片，于是，便可以斷定，那些所謂壓迫者們一定殺害了尼摩船長(zhǎng)的妻子與兒女，尼摩在傷心之余，便對(duì)這社會(huì)絕望了。
于是，尼摩船長(zhǎng)的形象便浮出了水面，他來到艇中之前一定是一個(gè)向往美好生活，善良的人，經(jīng)歷了妻女被殺的變故后，便一氣之下，進(jìn)入海中，過上了屬于他和自由生活。
其實(shí)，從另一種層面上來說，尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們的面對(duì)壓迫時(shí)，應(yīng)該勇敢反抗，才能靠自己的力量換回自己自由。
拋開尼摩船長(zhǎng)的性格不說，他還是一個(gè)學(xué)問極其淵博的人。是他親手打造了這個(gè)“怪物”，鸚鵡螺號(hào)，而且在他的收藏中，還收藏了大量生物標(biāo)本，且后在那個(gè)時(shí)代首創(chuàng)了用電類驅(qū)動(dòng)設(shè)備工作這一理念產(chǎn)，且精通化學(xué)，物理等學(xué)科，面對(duì)歷史有很多的了解，船長(zhǎng)還是一個(gè)愛與閱讀的人，在他的潛艇上設(shè)有圖書館，且藏有12000本書。
可以說，尼摩就是社會(huì)上許多人物的集體，從他身上可以拆射出五彩的光芒。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇八
曾有這樣一個(gè)神話般的人物，他從混亂與硝煙之中得以解脫；曾有這樣一艘無堅(jiān)不摧的巨艇，它在深海之中冰川之間穿梭自如，在漩渦之中銷聲匿跡。
他，尼摩船長(zhǎng)，駕駛?cè)缇搛L般壯碩的鸚鵡螺號(hào)，稱霸了他心中的神秘大海。《海底兩萬里》中，他是傳奇，不羈的傳奇。
他外表冷郁，不為世界所知，偶然的矛盾得以使他帶“我”環(huán)游世界的神秘海域；他英勇頑強(qiáng)，重情重義，在鯊魚面前鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，在群群惡鯨之前駕駛“鐵騎”——鸚鵡螺號(hào)，沖鋒陷陣，突出重圍。
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，在我看來，他無所不能。眼見人頭攢動(dòng)的土著人蜂擁而至，尼摩所畏懼，潛艇在他的手中忠誠(chéng)而靈巧無比，迂回消耗，在關(guān)鍵時(shí)刻靈機(jī)一動(dòng)。在那時(shí)工業(yè)發(fā)展的時(shí)代，電竟能為他所用？為海洋之旅提供無止境的能源，更在迫在眉捷的土著人之圍中大破僵局，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下他們顫抖而無所適從的背影。尼摩，他的勇敢之中透露著隱忍，在隱忍之中顯現(xiàn)出智慧，他能夠大無畏邁著前進(jìn)的腳步，邁向自由，邁向進(jìn)步與發(fā)展，令我折服。
他是一個(gè)正義而善良的英雄，在我看來，他海納百川。在章魚無情的摧殘之后，他放下了冰冷的面孔，讓我遇見了一個(gè)嶄新的尼摩——重情、重義，舍己而為人。夢(mèng)幻、唯美的珊瑚森林之中，他用自己的雙手埋葬了患難與共的船員，他從未說過一句親昵動(dòng)人的話語，但那健壯的雙臂與細(xì)致入微的動(dòng)作，已經(jīng)闡述了一切：尼摩船長(zhǎng)，他不會(huì)忘記那些令自己動(dòng)情的人，于是鯊魚“虎口”之下，他才有信心挺身而出，幫助家境困難的采珠人，而忘懷了自己置身于危險(xiǎn)之中。英雄并不是只有強(qiáng)健的體魄與冷峻自信的眼神，他還能夠在身處絕境時(shí)挺身相助，在進(jìn)退維谷之時(shí)化解重圍，在磨難面前為他人承擔(dān)一切，這，才是傳奇，才是英雄。
這，才是尼摩。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇九
《海底兩萬里》這本書是寒假時(shí)，媽媽要我閱讀的一本書，那時(shí)時(shí)間急促，本想隨便讀讀交了差就行了，但我讀了開頭，就讀到了結(jié)尾，我愛上了這本書。
《海底兩萬里》主要說得是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找“海怪”時(shí)，“海怪”向他們發(fā)起進(jìn)攻，潛艇被水給沉沒了。出了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他人都死了，兩人也被“海怪”捉去，那時(shí)，當(dāng)他們知道“海怪”是“鸚鵡螺號(hào)”時(shí)，他們?cè)谀崮νчL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，當(dāng)他們?cè)俅位貋怼胞W鵡螺號(hào)”時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)和其他人都死了，是什么使故事栩栩如生。幻想能在沒有電燈的時(shí)代下寫出先進(jìn)的潛水艇，寫一個(gè)在海底的故事，這要多少幻想啊！作者就像一位能預(yù)測(cè)到未來的先知，描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，誰也沒到海底深處也不知道海底有生物。而作者卻能把情景寫好，使人沉醉在書中的海底世界。
知識(shí)，要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分精確的科學(xué)知識(shí)。
書中的潛水艇用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)
知識(shí)，也許就是幻想與知識(shí)巧妙結(jié)合成了這一本出色的科幻小說
《海底兩萬里》他是我在課外書中最喜愛的一本書了。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇十
趙雨嬌閱讀247《海底兩萬里》—喪失自由海怪這一著讓教授猝不及防，他極力鎮(zhèn)定自己的情緒，又憑借小時(shí)候?qū)W會(huì)的游泳功夫。為了節(jié)省體力盡可能堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，兩人商議決定。他們五海里以外的地方。這的確是一艘可漂浮的潛艇，說話間他們身下潛艇的螺旋槳發(fā)出轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，它開始動(dòng)起來了，三個(gè)人緊緊抓住它，浮出水面的部分。
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張于錚：閱讀第253天《成語故事》之《囊螢映雪》這則故事告訴我們，做人一定要勤學(xué)好問，不然長(zhǎng)大以后就會(huì)窮困潦倒、后悔不已。讀后感。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的車胤，他家境貧窮，沒錢買燈油，便抓一把螢火蟲當(dāng)燈讀書。同朝代的孫康也是，他發(fā)現(xiàn)了雪能映出光亮，就利用雪的照明來讀書。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)以上兩個(gè)人，促使我們的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。
董晨軒閱讀第。252天《史前怪物》1。這次叫在人類出現(xiàn)前，出現(xiàn)的怪物叫史前怪物。2。講了，史前怪獸中有一支像章魚的怪物，足足大有20米長(zhǎng)3。狼的祖先其實(shí)是利齒獸，他們生活在二疊紀(jì)。
王銘昊閱讀第252天《名人故事》之（奧林匹克之父――顧拜旦）顧拜旦小時(shí)候很喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常跑出去跑步鍛煉。他長(zhǎng)大后，決定發(fā)展教育和體育的道路，去了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地――希臘的奧林匹克亞。，最后通自己的努力舉辦了首屆奧運(yùn)會(huì)，擔(dān)任了二十多年的奧委會(huì)主席。讀后感：我覺得要達(dá)目標(biāo)，需要堅(jiān)持不懈的努力、永不言放棄。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇十一
懷著好奇心，我打開了這本充滿冒險(xiǎn)色彩的《海底兩萬里》。
從打開的第一頁，我就深深的迷上了這跌宕起伏的故事。這本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，他用奇幻迷離的故事情節(jié),把知識(shí)完美的融為一體,引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這本書主要講了1866年，幾艘大船接連沉入海底，并且都是被撞毀的，有人就猜測(cè)那是一頭巨大的獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家皮埃爾·納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝兹梁鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘超前不為人知的潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。
從故事的前幾章中，我們可以了解到尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)塵世厭惡至極的人他性格憂郁，有點(diǎn)自私卻又知識(shí)淵博。但是讀到后面，船長(zhǎng)變成了一個(gè)真實(shí)的有血有肉的人，他富有同情心，他可以輕松的還完法國(guó)幾百億的債，可以慷慨大方的把價(jià)值幾百萬的珍珠送給可憐的采珠人，可以為艇員的離去而大哭一場(chǎng)，可以為了科學(xué)將生命置之度外，是一個(gè)充滿浪漫色彩的人。而“我”的仆人孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿，有膽識(shí)，又過分拘禮的人。在法拉格特艦上認(rèn)識(shí)了捕鯨人，他脾氣暴躁，頑固自負(fù)但他有勇有謀，機(jī)智靈活。
他們?cè)诤叫械臅r(shí)候，還遇到了種種困難，在南極探險(xiǎn)的時(shí)候，被困到了厚厚的冰川下面，那時(shí)候他們的命運(yùn)要不是壓死，要不是憋死，后來因?yàn)橥чL(zhǎng)的冷靜和從容不迫，歷經(jīng)五天極度缺氧最終敲開了厚達(dá)六米的冰。在那段時(shí)間所有人放下成見，同舟共濟(jì)，告訴我們有點(diǎn)困難時(shí)不僅需要愚公移山的決心和勇氣，還需要膽識(shí)和智慧。
在這本書中，作者的想象并不是憑空捏造出來的，它大膽和理。我十分佩服作者，在這么本書中，我們要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)遇事不慌，沉著冷靜，永不向困難屈服的精神。同時(shí)作者也要求人類愛護(hù)海洋生物。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇十二
今天，我閱讀了法國(guó)著名作家、科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬里》，它使我明白了一個(gè)道理：頑強(qiáng)探索，就是成功之源。此外，這本書還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識(shí)。
本書講述了這樣一個(gè)故事：阿龍納斯教授聽了許多船只被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國(guó)戰(zhàn)艦，卻無意地爬在了“海怪”身上。
所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號(hào)，船長(zhǎng)尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過他們，不把他們送往陸地，并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋，經(jīng)歷了種種磨難。
最后，教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號(hào)”與船上的成員都消失在海洋里，教授他們卻重返大陸。
本部小說既是一部驚險(xiǎn)的小說，又是一部關(guān)于海洋的百科全書，書中描寫的情節(jié)引人入勝。此外小說將尼摩船長(zhǎng)等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長(zhǎng)探索海洋，勤思好問的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生活中，學(xué)習(xí)中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個(gè)態(tài)度，困難也就迎刃而解了。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇十三
這本書是19世紀(jì)法國(guó)著名作家凡爾納的代表作，這本書敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行中的所見所聞。而作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無奇不有的海底，和奇妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚類。
這本書主要描述了一直都很平靜的大海里突然出現(xiàn)了一件駭人聽聞的事，那就是巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒于海里，主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍那斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，卻不幸與其仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。后來才知道這驚動(dòng)了許多人的“獨(dú)角鯨”其實(shí)就是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，叫做“鸚鵡螺”號(hào)，是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯及其他兩人作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海底動(dòng)物、植物和水中奇異景象；他們感嘆大自然的鬼斧神工。書里還說到了冰山封路，章魚襲擊等多種險(xiǎn)情。故事情節(jié)非常曲折，讓讀者為他們感到一絲緊張，焦慮。
船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)帶有神秘色彩的人，他擁有一顆非常聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號(hào)。他那個(gè)鸚鵡號(hào)里有一個(gè)大大的書房，由此以來可以看出他十分喜愛讀書，更可以看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)和探索到的東西仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。他也是一名非常出名的捕魚能手。
文中有關(guān)于一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠這一章讓我記憶尤新，它敘述尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這的確是一本很值得一讀的好書，作者獨(dú)具匠心，通過巧妙的布局，時(shí)而將我推向故事中險(xiǎn)象環(huán)生的環(huán)境里，時(shí)而又將我?guī)нM(jìn)詩情畫意的美妙境界之中；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)，無時(shí)無刻不闖入我的眼球。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇十四
暑假期間，我讀到了一本非常好看的書——《海底兩萬里》。
這本書講的是1866年，發(fā)生了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現(xiàn)了“海怪”。據(jù)說“海怪”呈長(zhǎng)橢圓形，體積比鯨大，動(dòng)作也比鯨靈活，其前行的速度更令人無法想象。哦，光顧著說海怪，忘記說我們的主角了。他們分別是 ：阿尤納斯教授，他曾在法國(guó)出版過一部《深海奧秘》的巨著，是科學(xué)界之的權(quán)威。然后就是康塞爾，他是一個(gè)三十歲的小伙子，出生于荷蘭，一直是教授的得力助手。最后是尼德·蘭，不管是多大的魚，他都能殺死。
我最難望的故事就是第22章：缺氧的威脅。它講的是主角三人登上“鸚鵡螺號(hào)”后，因?yàn)樗焕У奖铮瑹o法升上海面，氧氣不夠，隨時(shí)都會(huì)死。一些人身上穿著潛水衣，背上空氣筒，去鑿冰面，雖然會(huì)耗費(fèi)許多船上的氧氣，但也無可奈何，怎么也鑿不開冰面，正當(dāng)絕望時(shí)，卻想出了用熱水把冰面融化掉，終于，在他們正當(dāng)窒息的時(shí)候，危險(xiǎn)結(jié)束了。
海底兩萬里讀后感100字
暑假里，我讀完了海底兩萬里這本書。這本書講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM(jìn)了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗(yàn)到另類、刺激的人生。
讀完這本書，讓我學(xué)到很多知識(shí)，以后我還要多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更多的自己不知道的事情。
海底兩萬里讀后感100字
這兩天，我讀了海底兩萬里這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)故事。
開始，我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險(xiǎn)而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè)，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號(hào)求救，可被尼摩船長(zhǎng)打沉了，潛水艇開出了南極磁場(chǎng)，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結(jié)束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長(zhǎng)咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長(zhǎng)的智慧，每次都能化險(xiǎn)為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險(xiǎn)。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇十五
作者對(duì)《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)概括，其中最讓作者感興趣的是獨(dú)角鯨的牙齒。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。獨(dú)角鯨不是魚類，而是一種古老的哺乳動(dòng)物。成年雄性獨(dú)角鯨通常在上頜部長(zhǎng)著一根巨大的左牙。這根牙在其一生中不斷生長(zhǎng)，終于刺穿上唇，像是一根尖銳的長(zhǎng)矛，從頭部伸出約2-3米。不過，只有雄鯨的牙會(huì)發(fā)育生長(zhǎng)。雖然每頭成年獨(dú)角鯨都有兩枚牙齒，但是雌鯨的雙牙和雄鯨的右牙都嵌埋在牙床骨內(nèi)，不會(huì)長(zhǎng)出來。
長(zhǎng)期以來，科學(xué)家一直試圖弄明白雄鯨的那根長(zhǎng)牙到底有什么作用。人們?cè)岢鲞^種種假說，有的稱長(zhǎng)牙可以用來打破堅(jiān)冰、捕食、刺穿捕魚船、發(fā)聲、釋放身體多余的熱量，求偶或者保護(hù)幼鯨等。不過，近日，美國(guó)哈佛大學(xué)和美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院的一組專家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)牙的真正秘密：它是由1000萬個(gè)神經(jīng)末端組成的靈敏的感覺器官。
在用電子顯微鏡觀察長(zhǎng)牙表面時(shí)，研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)牙表面有無數(shù)細(xì)管連接著長(zhǎng)牙的神經(jīng)中樞。研究人員稱，這些神經(jīng)末端能夠探測(cè)海洋水溫、壓力以及周圍環(huán)境的變化。研究小組組長(zhǎng)馬丁·恩維亞稱，“很顯然，長(zhǎng)牙是一個(gè)感覺器官，而不是有些人所說的打架武器。”恩維亞已經(jīng)在圣地亞哥舉辦的第16屆海洋哺乳動(dòng)物雙年度研討會(huì)上公布了這一發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里第章讀后感（通用16篇）篇十六
我竟然沒有覺察到，這本《海底兩萬里》的作者和《八十天環(huán)游地球》的作者同是儒勒。凡爾納。聯(lián)系兩本書，雖然是漢譯來的，但文筆果真如出一轍——嚴(yán)謹(jǐn)、和藹，一個(gè)富有人生閱歷的男人，在講述著一個(gè)故事。
他就這樣，將《海底兩萬里》，講述了下來。不思索作者為了表達(dá)什么，一心一意地讀他的文章，吮吸他的墨汁，直到在寧靜中讀完這個(gè)不平靜的故事。
在我讀來并沒有感到這是一部科幻小說，他離我們的年代好像不遠(yuǎn)，最多100年。但當(dāng)我知道他來自于19世紀(jì)時(shí)，大吃一驚，我感慨于他驚人的預(yù)見力——文章出版后25年才造出潛水艇，且與作者的描繪大同小異。
如同他本人，他的故事也是個(gè)傳奇：阿龍納斯——一位法國(guó)科學(xué)家，他和同伴在美國(guó)戰(zhàn)艦對(duì)“水怪”的追逐中落水，被“水怪”——一艘潛水艇救起，然后與船長(zhǎng)尼摩在深海中作了很長(zhǎng)時(shí)間的旅行后，耐不住寂寞，最終與同伴逃走。
我對(duì)書中開始的追逐行動(dòng)極其反感，站在兩個(gè)立場(chǎng)上來說，是這樣的：尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類的報(bào)復(fù)確實(shí)太過深重，以暴制暴；而人類認(rèn)為危害自己的東西，只能歸向一個(gè)地方，從不思索自己對(duì)海洋的過錯(cuò)。作為人類，我也覺得人類的錯(cuò)誤更為深重，什么“人命關(guān)天”，如果你是一條魚，也會(huì)覺得“魚命關(guān)天”。就是因?yàn)槿祟惖摹爸腔邸保热魏紊锒家案叩取保覀兦『檬侨祟悾艜?huì)有“人命關(guān)天”一說。這個(gè)詞，更證明了人類思想的狹隘。
海洋，是生命起源的搖籃，而我們正在貪婪地啃食著搖籃。過度的開采會(huì)使海洋枯竭，每個(gè)人都聽得見可持續(xù)發(fā)展的聲音，可誰又會(huì)把它裝在心里呢？人們?cè)诤Ｑ笊显接卧竭h(yuǎn)，回頭的岸，已快被海水淹沒了。