環保不僅關乎我們的當下生活，更是關系到未來世代的生存和發展。下列是一些環保教育的經驗和做法，希望能幫助您更好地開展環保教育工作。
環保倡議書小學（精選13篇）篇一
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
勤儉節省是中華民族的傳統美德，環境愛護是我們的生存之本，節省辦學是學校進展的內在動力。居安思危、戒奢以儉、環境愛護、節省資源，利在當即、功在千秋。我們向全校師生發出如下建議：
1、養成良好的'用水習慣，自覺做到愛水惜水節水。做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏;。
2、掌握出水量，避開“長流水”;。
3、發覺水龍頭滴水主動擰緊，發覺供水設施損壞準時報修。
2、削減空調等大功率電器的使用時間，合理掌握電器使用功率;。
3、辦公設備、試驗設備使用完畢后準時切斷電源，削減待機消耗;。
4、辦公室、試驗室、學生公寓不使用違章電器，不使用不相關電器，離開房間準時關閉全部電器電源。
疼惜糧食，杜絕鋪張，節省每一粒米，節省每一盤菜，削減剩飯剩菜。
1、充分利用現代辦公手段，開展電子辦公，削減紙張使用量，提倡雙面用紙;。
2、削減一次性簽字筆、紙杯等日常用品使用量;。
作到勤儉節省人人有責，人人負責，關注每一項節省環節，堵塞每一處鋪張漏洞，把節水、節電、節糧和節省耗材變成我們自覺的行動。
教師們、同學們，資源是人類生存之本，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動起來，在學校黨委和行政的領導下，從我做起，從今日做起，從點點滴滴的小事做起，在學校掀起一個反對鋪張鋪張、提倡勤儉辦校的新高潮，以實際行動迎接我校教育教學水平評估。齊心合力，共建節省型、環保型校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
環保倡議書小學（精選13篇）篇二
老師們：
你們好!
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質資源(礦產資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類文明的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的`水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認為酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環境，人人有責。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
環保倡議書小學（精選13篇）篇三
罪惡的人類：
你們好！
我是廣東省江門市北苑小學一名叫鄭雪瑩的小學生，我這樣稱呼你們，你們一定覺得很奇怪吧！可當你們知道地球將要面臨的危機時，你們就會認同我的叫法。
薩特凱達斯大瀑布的絕滅，木蘭溪變成魚蝦絕跡的河流大自然一次又一次地為人類敲響了警鐘，醒悟吧！人類好好愛護你們賴以生存的地球。
為此，我鄭重地向那些仍未覺悟的人類提出以下幾點建議：
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
（3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
（4）植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
（5）不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；
將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
在此我做出宣告：只要人類時刻不忘保護環境，地球將成為人類永久的樂園。未來的藍天一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。
倡議人：
xx年xx月xx日。
環保倡議書小學（精選13篇）篇四
尊敬的校長和老師：
最近我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學?？瓷先ズ懿徽麧?，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心，小學生環保建議書。 這一種現象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因為我發現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節約能源，另一方面可以增加收入，節約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的.，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
尊敬的校長，請您采納我的建議。
親愛的人類朋友們：你們好!
我是一個普通的小學生，不過，我非常關心現在的環境。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類賴以生存的地球媽媽。
豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個亞種，一是分布于印、巴、緬、尼的指名亞種;一是分布于印支、泰國、中國云南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在云南耿馬和西盟縣邊界發現過。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場所，晝伏夜出，獨往獨來。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護動物。但科學家在60年代調查時僅發現了屈指可數的幾只，80年代再做調查時，已絕跡。主要原因是文革中大辦農場，生態環境遭到嚴重破壞。當鳥兒在天空翱翔時，當小魚在水中自由游著時，這一切似乎看起來都很美好，但大家是否知道動物在越來越少，如金絲猴、大熊貓、揚子鱷等。當然，這些動物都是因為人類亂砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環境，導致了它們瀕臨滅絕的，還有的是因為全球變暖引起的，有一些動物適應能力很差，并一年只產一次，一次僅產一崽，所以它們死得很快。讓我們行動起來吧，一起來保護環境，保護將要滅亡的動物，不要讓我們的下一輩看不見我們看見過的動物，讓我們呼吁：“保護環境與保護動物息息相關!”
環保倡議書小學（精選13篇）篇五
親愛的同學們：
地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現在，人類浪費資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，我們有何感想?所以，我們要保護地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學生，我們要做到以下幾點：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然應慎之又慎，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源，減少污染。
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏，同時對廢水重復利用。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
(3)節約用電，及時關燈，少用空調，不浪費電。
(4)提示家長少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。
(5)珍惜紙張。少送紙質賀卡，改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費，環保選擇。
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低氟家用制冷器具、無氟發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用，多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收，循環再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5、保護自然，萬物共存。
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛生，保護環境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也希望同學們請自己的親朋好友也加入到我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
環保倡議書小學（精選13篇）篇六
老師、同學們：
你們好！藍天碧水、陽光、空氣清新是夢寐以求的優美家園，廢氣、污水、白色垃圾侵蝕了她，環境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會，泛著刺眼的白色的飯盒會污染土地？有誰會，廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染城市和鄉村？保護家園，保護；熱愛家園，熱愛生命。愛心去關注環境的'，用熱情支傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。
我向大家倡議：
1、努力學習環?？茖W知識，環保意識。
2、倡導文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節水為榮，隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。
5、以節糧為榮，愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。
7、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用性制品，節約能源，環境整潔。
9、愛護一草一木，做綠色使者，空氣清新。
10、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。
11、奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，社會發展。
老師、同學們：環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。自已，子孫后代，全人類能永遠美好的家園。請大家響應倡議，為綠色環?！氨M責，出力”！
倡議人：
xx年xx月xx日。
環保倡議書小學（精選13篇）篇七
環保局局長先生：
您好!
我是培英小學的一名學生。
我從小就在煙臺市長大，煙臺市是怎么變化的，我都看到了。
從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市。
現在的煙臺，到處可以看到“環境保護，人人有責?！钡茸謽?。
在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶，既美麗，又環保。
最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上貼一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都像我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不可回收的垃圾是什么，而那些民工，他們不知道扔哪里，就會亂丟一氣。
這樣不但不好，還起不到環保和垃圾分類的作用，而且還會給一些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發現一個十分嚴重的問題。
有一天，我和爸爸一起去坐出租車，想要去公園玩。
開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去路邊等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。
經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢?后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。
有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手又不能伸到底部，垃圾也不能倒出來，所以就只能把那些垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發出腐臭味，不是因為環衛工人不負責，而是因為垃圾桶的設計有問題。
我在此希望，為了xx市的美麗，為了人們的健康生活，為了空氣的清新，請環保局局長先生再叫人設計過一些既實用，又好看，又方便的垃圾桶，不要再讓那些腐臭味來污染我們城市清新的空氣。
于曉彤
6月5日
親愛的陸校長：
您好!我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。
望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。
增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。
經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。
因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。
對此，班里的同學都想出了幾條對策：1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2.建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已作文
學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。
不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。
這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。
陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。
這樣才能解決問題的根本。
作文
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
2009年4月
楊倩洵
尊敬的校領導：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。
我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。
早晨，伴隨著冉冉升起的.朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。
與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。
例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。
學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。
有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。
有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。
我向學校提出以下建議：
一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。
在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。
二、在校園內加強環保管理。
對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。
對不良行為做出合理批評。
三、經常舉辦環?；顒?。
收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。
這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。
我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好!
六三班xxx
2009年11月8日
環保倡議書小學（精選13篇）篇八
還未清醒的人們：
大家好！
第一：不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；
第二：節約水電，出門不忘關燈，洗手后關水龍頭；
第三：要愛護花草樹木，不踐踏草地；
第四：不用塑料袋；
第五：不用一次性筷子。
以上是我提出的不大成熟的建議，我希望大家行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
環保倡議書小學（精選13篇）篇九
尊敬的老師同學們：
保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情支傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。幾年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。
我們口號是：綠色環保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。我向大家倡議：
1、努力學習環?？茖W知識，主動增強環保意識。
2、倡導文明行為，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節水為榮，隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
5、以節糧為榮，愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。
7、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用一次性制品，節約能源，維護環境整潔。
9、愛護一草一木，做綠色使者，保持空氣清新。
10、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。
老師、同學們：環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為綠色環?！M一份責，出一份力！
環保倡議書小學（精選13篇）篇十
尊敬的老師同學們：
最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的.時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為可回收和不可回收兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！
尊敬的老師，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
環保倡議書小學（精選13篇）篇十一
各位同學：
你們好！
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類同的責任。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。因此，我提出倡議：
努力學習環?？茖W知識，主動增強環保意識。
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
節約用電，隨手關燈關空調關電腦。使用節能用具（如節能燈、節水馬桶等），空調調高度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
節約資源，隨手關水龍頭。復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。
垃圾應分裝：可回收垃圾不可回收垃圾\有害垃圾
出行盡量乘坐公交通工具或步行;改變傳統不良生活習慣，美化環境、再造環境，為環保做力所能及之事。
環保倡議書小學（精選13篇）篇十二
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的少先隊員們：
大家上午好！
6月5日是世界環境日。今年的主題是“綠色消費你行動了嗎？”相信每個人都想在良好的生活環境里度過歲月吧！要想給自己和他人營造一個良好的生活環境，就要注意身邊的生活。由于世界環保衛生過差，這些都表現在生活垃圾的處理上，它會給人類帶來環境污染的影響。
在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，真誠地向大家發出如下倡議：
1、共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。
2、為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。
6、加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。
7、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護環境、保護地球，就是保護我們自己！同學們從現在開始，以實際行動來保護環境，使我們美麗的尾山更加燦爛更加芬芳！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
環保倡議書小學（精選13篇）篇十三
尊敬的`村民們：
你們好！
誰都知道，地球是我們的家園，與我們的生活息息相關。人類大量破壞環境，已經把我們美麗的地球毀壞的不像樣了?？捎盟Y源慢慢減少，動植物瀕臨滅絕……垃圾便是這些污染事件的根源。
在新的世紀里，我們同住在地球上的居民都渴望一個干凈的地球，渴望健康的生命，渴望美好的家園。從現在開始，我們要共創綠色環保的新社會，我們的口號是：“保護環境，舉手之勞，綠色環保，從我做起”。
我們倡議：
1、節約每一滴水，使用無磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。
2、生活垃圾分類放置。
3、積極參與植樹活動。
4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。
5、有意向的同學還可以到街上立一些標語。
6、我們要節約用電，出門時，要及時關燈；用完電腦，要馬上關掉；看完電視，要立刻拔電源。
7、出門時，盡量少開車，多步行，多坐公共汽車，可以少排放汽車尾氣。保護環境，人人有責，為了我們能擁有一個美好的家園，讓我們大家共同行動起來吧！
20xx年4月。