有一個好的講話稿可以幫助我們更自信地面對觀眾，并且能夠更好地與他們進行溝通和連接。演講時要注意掌握好語速和停頓，避免過快或過慢，以保持良好的節奏和韻律感。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
一頭牛餓了，它會在本能的驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至是名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。因為它的標準是它的肚子，只要是能填飽肚子的事情，它都會做。而人作為具有高等智慧的生物，就不同了，當我們感到饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。因為我們人有自律能力，我們國家推進全面依法治國的原則也包括依法治國和以德治國相結合，我們國家的'社會規范也時時刻刻在體現這一原則，所以我們在法律和道德的雙重驅使下，會擁有自律的能力。
自律作為基本的道德素養，離我們中學生并不遙遠。我們舉手投足間都體現著我們各自修養的高低。隨著年級的升高，我們的自習課也隨之增多。我們更需要學習那些有著較強自律能力的同學，抓住這寶貴的自習課，能夠用來完成當日的作業、復習上課的內容，加深自己的理解。長此以往，差距自然就拉開了。《師說》中說道：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。”
自律與意志緊密聯系。意志薄弱者，自律能力較差，意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨煉意志的過程，比如說老師讓你罰站時，你可以堅持到最后，這就是你意志力和自律能力提升的一個表現。為目標奮斗的過程也就是自律起作用的過程。面對長遠目標的時候，我們要善于把目標微分，分成一個個適于完成的小目標。在完成每個小目標后給自己適當的鼓勵，增強自己的信心，促進自律能力的發展，如此良性循環，一步一步邁向最終目標。《詩經》云：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”
在網課期間，更加要求我們的自律能力，這時我們要謹記朱老師的這句網課寄語：“堅持標準就是勝利，絕不松懈就出成績！”讓我們以網課為契機，培養自律能力，抓住通向成功的鑰匙，彎道超車，走向成功！
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
東漢時期，某縣縣令王密去賄賂他的上司楊震，遭到嚴辭拒絕，王密說：“暮夜無知者。”意思是黑燈瞎火的沒人知道這事。楊震說：“天知，地知，你知，我知，怎說無知？”王密十分羞愧，只得帶著禮物狼狽而回。這個故事也讓楊震成為自律的榜樣而流傳千古。
普羅圖斯說過：“主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說：“一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖果的孩子成人后事業上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子很少有成就，并且失業率很高。
那么如何學會自律呢？
首先要明辨是非，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如：能不能在自習課上控制自己說話的`欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志是分不開的，沒有頑強的意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推器，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。自古以來“律己”的人都是重視小節的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么他就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
現在由于特殊原因，我們被迫居家學習，這正是考驗我們自律的時候。我們要“三省吾身”：上課是否認真聽講了呢？課后是否把作業認真完成了呢？老師講的東西是否聽懂了呢？居家學習，雖然會有老師和家長的督促，但更需要的是我們自律，我們要把握這次機會，實現彎道超車。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現他對我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因此，從現在開始讓我們就養成自律的好習慣。
最后要常反思。只有經常反思自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
同學們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
疫情再次爆發，迅速上漲的確診病例，打破了昔日的寧靜，鎖住了開學的喜悅，冷冰冰的屏幕傳不出同學們的歡聲笑語……我們又開始上網課了。經歷了兩周的網課學習，讓我意識到了低級的開心源自放縱，高級的快樂源自自律。如果在網課期間，選擇自我放棄，確實會感覺到短暫的開心，但開心是暫時的，是稍縱即逝的；如果選擇自律，網課就會成為一個彎道超車的好機會，我們要追求長久的快樂，不要因為眼前暫時的開心一刻而迷失人生的方向。
自律者得自由，勤奮者獲成功。沒有誰能隨隨便便成功，任何優秀的人都要靠勤奮自律才能成就非凡的人生。谷愛凌自小就極其自律，為了參加訓練，每周坐4小時車趕往滑雪場，永遠熱情高效地把自己的事情做到最好。自助者天助之，因此，她能不斷摘得各種滑雪賽事的`桂冠并取得斯坦福大學的入學資格。超強的自控力與不停息的刻苦練習，讓谷愛凌的人生精彩非凡。
“當你到了某個年紀，還需要別人督促你的話，你大可以放棄。”這是nba歷史前五的球員勒布朗詹姆斯說過的話。37歲的詹姆斯仍然保持著場均三十分以上的競技狀態，他成功的秘訣就是二十年如一日的自律。從每天的飲食，到什么時候訓練，詹姆斯會把這些事安排得井井有條，天選之子的成功同樣付出了99%的汗水。
那么，如何學會自律呢？自律，就是會控制自己的思念和欲望。“時間就像海綿里的水，擠一擠總是會有的”。魯迅先生說了這句話也真正做到了這句話————惜時自律。年少時的遲到換來了老師的批評“你若還遲到，以后便不要來了罷”他應了，默默地在桌角上刻了一個“早”字，一個刻在桌上又印在心里的“早”字，從此再未遲到過，這便是一種自律。
自律的核心是自我約束，但畢竟萬事開頭難，當我們沒法做到自我約束的時候，也可以通過外界的環境匡正自己的價值觀，以達到自律的境界。身為未成年人的我們，想要自律就需要家長的督促，老師的引導和學校的紀律要求，把外在的規定看做是對自己的鞭策和鼓勵，看做是自我成長的義務和責任，正確看待他律和自律的關系，心悅誠服地接受他律對自己的約束。久而久之，我們就可以擺脫他律，變成自覺自律了。
松下幸之助曾說過一句話：“登峰造極的成就源于自律”。那些自律的人，總是能嚴格的要求自己，朝著自己想要的目標奮斗。而不自律的人，一般都缺乏毅力和堅持，最終在遺憾和懊悔中放棄失敗。自律與否雖然只是一些習慣上的微小差別，但最后拉開的距離，卻足以改變整個人生。只有自律的人才有可能脫穎而出，成就大事。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇四
俗話說：“人貴有自知，貴有自信”。
如果一個人沒有自信，只要有一點細微的挫折，就能讓他像風雨中的枯葉一樣，輕而易舉的被打碎在泥濘的道路上。所以，自信對于我們每一個人都是非常重要的。
給大家分享一個故事：一個湖南大學的`畢業生，和許多人一樣，畢業后開始了他的求職歷程。他求職的方式和別人有所不同，別人都是按報上、網上的招聘啟事去求職，他不，他專找那些有名的國際公司去求職，而且他總能想方設法地向外方經理面送自薦信。搞得那些外方經理一個個莫名其妙的：“我們現在沒有招聘需要啊！”他微笑著告訴對方：“總有一天你們會需要招聘的，真到那時，我就是第一個應聘的人。”那一年，他24歲。
這是一個人的真實經歷，他叫王其善，現在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術總監，很受公司器重。當然，在我們的學習中，僅有自信是不夠的，自信應該與實力有機地結合起來。臨近期中考試，時常見到不少同學在考試之際，滿懷自信地步入考場。但考試過后，有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。所以說，我們做人，就應當先積累自己的實力，同時充滿自信。
自重，自立，自信，自強，他們是我們通向成功路上的重要能力。在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗和努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持夢想的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧與堅強的光輝。最后，預祝所有的同學期中考試都能取得一個優異的成績。謝謝。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好!我是__班的___。
今天我講話的題目是“戰勝自我，超越自我。”這，也就是我們班的班訓。
同學們，人生在世，于事當有所為，這是人生的目的。為了這個目的盡早充分實現，應當有所不為，有所不能為，方能做到大有所為。我們每一個人為了實現自己的理想，天天探究學習，人人追求成功，但是，成功的道路崎嶇坎坷，有很多艱難險阻，還有阻礙我們成功的最大敵人――就是自我。
同學們，下面我僅舉幾例比較典型的自我，讓我們大家一起來學習如何戰勝和超越自我吧。第一種自我把失敗歸咎于外部原因，不懂得使自己處于困境和失敗地位的，正是自己。要戰勝和超越這樣的自我，就必須做到不怨天尤人，要努力學習新的獲取成功的技能，要懂得使生活得到或喪失快樂的人就是自己。
第二種自我對學習新事物沒有信心，感到費力時，就會很快退出，總想省時、省力，卻又希望馬到成功。
要戰勝和超越這樣的自我，就必須認識到沒有一帆風順的學習，學習要經歷一次接一次的奮斗，學習是充滿困難與挫折的過程，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有充滿信心才能堅持到勝利。
第三種自我在經過一段時間后，由于不斷失誤而未能實現目標，立馬產生消極綜合癥，一學習就想到失敗，一有新任務，就對自己預言消極的結果，永遠不敢去嘗試。
要戰勝和超越這樣的自我，就必須懂得，不去嘗試，就永遠不會實現目標。水手如怕自己的船艦碰撞暗礁，把船艦停泊在安全的港灣而不去搏擊風浪，他將永遠到達不了勝利的彼岸。只有勇于拼搏，勇于實踐，就會完成艱難的工作，從而不斷地增強自信心和自豪感。第四種自我往往難于改變自己的缺點，因為他總是過多的考慮自己失敗的次數，習慣于注意自己的過錯，而過多地懲罰自己，總是自已先泄了氣，看不到自己的力量。
要戰勝和超越這樣的自我，就必須正視錯誤和多鼓勵自己，要懂得失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功。要肯定自己出錯之前的成績，而不只是注意錯誤，要保持自信，使自己沉浸在積極樂觀的氛圍中。
要戰勝和超越這樣的自我，就不必過份的擔心能否保持成績，而應該看重能否提高自己，應該善于總結經驗，投入新的精力，與時俱進，堅持不懈開拓前進。
第六種自我也會在遭到別人的否定之后認定自己“缺乏條件”，過早地失去信心，如學習成績太差，跟不上班，表現差，同學們不喜歡自己，因而放棄努力，也就放棄成功的希望。要戰勝和超越這樣的自我，就必須相信自己的能力，不管別人是否說自己缺乏某方面的天賦，你一定要堅信不是天才也能成功。
同學們，失敗和勝利只是兩個相對的概念，每一個人同時扮演著勝利者和失敗者的雙重身份。因此，最終都必然是和自我爭勝負。如果能夠客觀地認識自我，評價自我，督促自我，戰勝自我，超越自我，你就會有一個更鮮明的自我形象，使成功的觀念和自我意識更清晰，使自己大有作為。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
古語云：“修身、齊家、治國、平天下。”修身被列在了首要位置。修身，即修養身心，達到“擇善而從，博學于文，約之以禮”的程度。而要達到這個人人期盼的程度，首先需要做的就是凡事自律！哈佛大學有句名言：“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。”一個好的學生，一個會學習的學生，首先是一個自律的學生，一個能夠自我管理的學生。這表現為時時刻刻對自我的約束，而并不是來自外界的壓力。
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。讓我們銘記塞尼卡所說的這句話：“能自律的人，就是最強有力的人。”
面對“停課不停學”，同學們，我們是幸運的，信息的發達讓我們居家依舊可以學習知識。但是，這樣的學習方式可能很多人不適應，找不到課堂上的那種感覺，學習效果難免也會大打折扣。雖然面對種種困難，但越是在這個特殊的時期我們越要堅持。我們應拿出自己在學校學習的狀態，在家也要形成良好的'習慣，讓自己的學習、生活井井有條，這種不需要別人提醒的習慣就是自律。自律，是一個人最寶貴的財富。自律的人不一定都優秀，但優秀的人一定都是自律的人。
面對形勢嚴峻的疫情，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫護員減少不必要的煩。現在我們每天都有充裕的時間可以安排的作息，在這段線上學習中，實現成績上的彎道超車。當然，這也是對我們制的考驗，是否能做到每天按照所規劃的那樣有序的學習，不能只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的積累，我們要合理利時間，面對即將到來的考，我提出以下建議：
一、制定計劃：在家里學習，沒有了老師的監督和同學的提醒，在某些事情上難免會犯“拖延癥”。為了高效而自律地學習，建議大家在做事之前先制定一個合理的計劃，一周的，一天的，甚至是每一個自習，都精細計劃。然后再按照計劃執行，日日清，周周清，月月清。
二、杜絕時間浪費在網游、網聊、短視頻、看直播等事情上。
三、認真閱讀學校的相關通知，做好網絡課程學習的各項準備。
四、上網課時不要打開其他窗口，不要做其他事情，要專心聽講，認真做好筆記，遇到不懂的問題要及時請教老師和同學。
同學們，苦讀寒窗十載，只爭朝夕。讓我們跨越放任自我的深淵，看著前方，滿懷希望，鎖定目標，給自己一個不留遺憾的答案。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇七
各位老師，各位同學：
在紛繁復雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠，需要堅持交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩;離開它，生命就不會開花結果。”確實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發展友誼!
而現在有的同學，和一幫所謂的哥們，稱兄道弟、打架斗毆的事件時有發生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來承擔!也希望大家引以為戒，交益友，不交損友!建立和發展真正的友誼!
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到真正的歡樂!
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇八
老師們、同學們：
早上好！
今天我演講的題目是有效復習，自信迎考。
開學到現在已經半個學期了，學校的生活是緊張、忙碌而又充實的，本周我們即將迎來本學期的期中考試。借此機會，我想就期中考試談幾點看法。
首先，良好的復習能夠事半功倍。我們需統籌自己的學習時間，對各科的復習做出合理的安排。心理學研究表明，遺忘是人的必然，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升的記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。但復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這不但喚不起任何學習激情，還易產生腦疲勞。我們要深刻理解知識并融會貫通，發現規律，找出自己的弱點、盲點有針對性地解決，才能使復習有效。
其次，在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，對考試我們往往想到的第一個字就是“怕”。這主要是沒有充分的心理準備和良好的心理定位而引起的。其實，基礎知識扎實的同學，應該相信自己的實力，要有能考好的自信；基礎不夠扎實的同學，不要老是去想成績的好壞，而應為自己定一個恰當的目標，抓緊時間進行合理復習，補缺補差。至于考場上，我們每個人都要沉著冷靜，充滿信心，不能因為粗心大意或無謂的緊張而把會做的題做錯了；同時我們也要把握考試時間，對基礎題要快速有效不丟分，對難題盡力去爭取。
同學們，考試是對自己信心及實力的一次檢驗，做好充分的準備才能穩操勝券。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？考試在即，你準備好了嗎？預祝大家在這次的考試中都能旗開得勝！
謝謝！
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自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇九
各位老師，各位同學：
早上好!今天我講話的題目是《珍惜生命，遠離傷害》。
今天，我們站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下;聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，因為我們擁有明亮的眼睛，擁有敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄。
然而，假如我們失去生命，這一切都將不再存在。我們將再也看不見藍盈盈的天空、綠瑩瑩的草地;再也聽不見悠揚的歌曲、婉轉的鳥叫;再也感受不到父母的關懷、朋友的愛護;再也不能和這個充滿奇跡的世界親密接觸;再也不能實現自己的夢想和愿望。
珍惜生命，就是珍惜每個分分秒秒，不斷地學習，學習知識，學習做人，充實自己的頭腦，成為一個會思考、會創造的人。
珍惜生命，就是懂得愛護自己，遠離傷害。
遠離傷害，就不能在校園里追逐打鬧，因為學校人多，活動空間有限，往往容易在無意之中釀成大禍。不是嗎?同學之間玩玩鬧鬧不注意分寸而發生碰撞受傷流血，甚至傷到眼睛、傷到手腳的事情時有發生。
遠離傷害，就不能隨意觸摸各種電源。如果出于好奇，去撿起斷了的高壓線，結果就是觸電身亡，被燒得像焦炭一樣。
遠離傷害，就不能獨自到江河中去游泳。每年夏天，總會有些孩子瞞著家長偷偷去游泳，這樣很危險，很容易被無情的河水奪去生命。
遠離傷害，就不能無故常在外邊溜達游蕩，更不能隨意相信陌生人。這個世界很精彩，但也很復雜，我們孩子如果獨自在外又不懂得保護自己，就容易受到傷害。現在社會上常常有孩子因為不按時回家，而被壞人拐騙和利用，也許就永遠見不到自己的爸爸媽媽了。
遠離傷害，就不能違反交通規則。每一天，都有人因為亂過馬路或者亂騎車而死去。其中也有不少是和同學們一樣大的孩子。也許前一分鐘還看到他有說有笑，而下一分鐘他就倒在了車輪底下。因此，同學們，我們不但自己要遵守交通法規，還要提醒爸爸媽媽遵守交通法規。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們更懂得珍惜生命，更懂得遠離傷害吧!
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十
翻開歷史的畫卷，我們能夠清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，教師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最終取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學家。還有連學都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自我的勤奮鉆研而得來的。
魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時間，都用來汲取精神養料。
李時珍的《本草綱目》的寫成，正是由于他27個年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。
物理學家牛頓;化學界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有一個重要的因素，就是由于他們都是勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，用于向失敗挑戰的人。而最終呢，他們勝利了，成功了。無數事實證明了這樣一個真理：成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠記住：成功來自勤奮。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十一
今年9月是第5個弘揚和培育民族精神月,今年的主題“學習英雄年，權揚抗震救災精神，做一個有道德的人”。
我們不會忘記，5月12日，下竿時28分，四川.汶川發生里氏8.0級特大地震，汶川、四川、中國面臨突如其來的特大災難，在大災面前，汶川挺住、四川挺住、中國挺住。表現了中華民族大災難面前英雄無畏、堅強不屈、空前團結的偉大的民族精神。
我們曾經激動，8月8日至8月24日第29屈北京奧運會，中國向世界兌現了兩個奧運同樣精彩的莊嚴承諾，兩個奧運都是有史以來空前安全有序、精彩紛呈的“更快更高更強”的奧運精神，傳遍了五大洲，奧運圣火以激情點燃火焰化作絢麗的彩虹，連續起濃厚的友誼，傳遞出人間的大愛，兩個奧運展示了中國的實力、展示了開放的中國形象、展示了中華民族團結、友愛、堅強、拼搏的偉大精神。
中國運動員在兩個奧運中，發揚了中華民族的精神品質，他們奮力拼搏，勇奪金牌，為祖國爭得了榮譽，奧運會上中國取得51塊金牌的好成績，總牌總數第一、殘奧會上殘奧運動員獲得89枚金牌，211枚將牌，金牌和將牌總數雙第一。
5月12日抗震救災和成功舉辦兩個奧運都是中華民族精神的集中體現。
在弘揚和培育民族精神中，我們學校已經做了大量的工作上學期，曾還給七、八年級（現已八、九）年級的學生，我們積極開展網上抗震救災英雄少年和“抗震救災”優秀少年評選活動，本學期我們開展抗震救災英雄少年公布獎詞的撰寫，各班還利用班會或講故事或詩歌表演、宣講抗震救災事跡，從中受到極大的感染，在體現奧運精神方面我們開展奧運伴我行讀書證文活動，我們喜獲南湖區優秀組織講，我們還集中宣傳奧運冠軍感人事跡讓奧運精神，中華民族的拼搏精神，貫徹于我們的學習、生活、展開我們學生的精彩、我們班級的精彩，我們學校的精彩。
當然面對我們現實生活，面對學習，還有很多的不如意，還有很多很多的困難，買牛奶會遇到含有毒的三聚氰氨，回家時，可能鍋子是冷冰的，屋子是冷冰冰，也許父母的臉是冷冰冰的，在學習時，也許會遇到許多自己所不懂的問題，學習成績總是徘徊不前；在同學中，也許暫時找不到能知心交談的朋友，把什么話都憋在肚子里，在家里在學校也許會受到來自父母的、老師的、同學的許多委屈。同學們，人生下來就是與苦難作斗爭的，沒有困難就沒有生活，唐僧去西天歷盡九九八十一難才取得真經，我們只要勇于面對現實，時候想著自己的身份，如抗震救災英雄少年林浩在災人時想到“我是班長”就會肩負起責任戰勝困難取得應有的成果。
北京奧運會主題歌唱道：“有夢想，誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”，“讓我們都加油去超越自己”，我們余新鎮中學的每個學生人人都有理想，堅信山那邊是海，不怕翻過一座山后看到的依然是山，只要我們不斷翻越鼓起勇氣不斷超越自己，一座座大山都會變成我們腳下的泥丸，任何奇跡都會被我們的創造。
奇跡是屬于有道德、有良知、有責任感的人。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十二
古羅馬哲學家西塞羅說：“自信是心中抱著堅定的希望和信念走向偉大榮譽之路的感情。”1937年獲得諾貝爾文學獎的法國作家杜伽爾說：“我力量的真正源泉，是一種暗中的、永不變更的對未來的信心。甚至不止是信心，而是一種確信。”
的確，自信是一個人臉上的陽光，是心靈里不滅的圣火，它與出身、地位、權利、金錢等等都無關，只源于你對生活的態度，對自我的肯定。
蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日無多，就想考驗和點化一下他的那位平時表現優異的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？”
“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去，我一定竭盡全力地去尋找一位最優秀的傳承者，以不辜負您的栽培和信任。”
蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕。最后病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”
助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！”
“失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說：“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著的.這個世界。
那位助手非常后悔，甚至后悔、自責了整個后半生。
為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優秀的就是你自己！”
世界上沒有完全相同的兩片葉子，你的風景在于你的獨特。
請記住——自信讓你與世界同在！
當然成功不能只靠自信，更需要腳踏實地地向著你的目標、理想前進。
歌德曾經說過：“向著某一天終能達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”
我們身邊有的學生在開學之初、月考之后的幾天里自信滿滿，熱血沸騰，斗志昂揚，可是努力一段日子后，卻覺得老虎吃天，無從下口，而理想依舊可望而不可及。然后就漸漸覺得疲憊，甚至開始懷疑自己的能力。懈怠的心理隨之而來。于是，理想被丟棄在腦后，處于得過且過的狀態。有時看別人成績突飛猛進，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料……”
其實原因很簡單，他沒有制定自己向目標邁進的步驟。如果把大目標分解成具體的小目標，分階段地逐一實現，我們可以不斷的嘗到成事的喜悅，繼而產生更大的動力去實現下一階段的目標。我們的生命需要有經常的滋潤，就像機器需要經常添加潤滑劑一樣，我們在向目標努力的過程中，要經常讓自己笑一笑。每一個階段都勝利完成了，最后遠大的理想也就實現了。
我們往往將目標著眼于大處，而常常忽略了小的問題。一座建筑是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們，高樓如何建起？同樣的道理，成功者的一生都是由無數個看上去微不足道的小方面構成的。達到任何目標都需要一步一個腳印，循序漸進。教師的每一節課，科學家的每一個試驗，公司經理的每一個會議，都是向成功邁進的一個機會。對于學生來說，要想提高成績，每一篇課文，每一道習題，都是邁向成功的臺階。聽好每節課，做好每道題，利用好每節自習，腳踏實地、認真努力是我們通往成功的唯一捷徑。
同學們，你們的學長已經在20xx年的高考中踐行了青春的誓言，相信優秀自信的你們，配以腳踏實地的努力，一定會在兩周后的期末考試中贏得屬于自己的精彩！
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十三
4月13日下午兩點整，我班舉行了《我自信，我成功》的主題班隊會。這次主題活動以迎接省輔導員培訓班近400位學員的參觀為契機，在饒爽老師的精心組織下，在全班54個孩子的共同努力下以及我班家長們的積極支持下，取得了圓滿的成功！
隊會在激昂的《少先隊隊歌》中拉開帷幕，孩子們拭目以待，踴躍參與，自信而不張揚，自律而不散漫，整個流程順暢，氣氛輕松而又熱烈：詩歌齊誦、電子琴（因為班級教室沒有鋼琴）獨奏、相聲、跆拳道、舞蹈、書法展示、“怎樣才能自信”的游戲……活動程序緊湊，富有感染力。歐陽宇杰恪盡職守，借助多媒體電教手段輔助，體現了本次活動的娛樂性和教育性的充分結合。蔣序章的相聲極顯其藝術天分，張人之的書法盡顯藝術功底，王翊灃的主持才能也得到了最好的展示，中隊長鄭藝沉著穩重……孩子們一反平日的嘻嘻哈哈，體現了高度的集體榮譽感。“擊鼓傳花”的游戲把活動推向高潮，調動了每個孩子的積極性。活動在全班的齊誦《相信自己》的詩歌中高昂，激發了每個孩子的自信心。輔導員饒爽老師總結發言，充分肯定了本次活動意義深遠，并勉勵孩子們“堅信‘梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出’，朝著更加美好的明天，張開自信的翅膀”，取得更加矚目的成功。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十四
各位老師、同學：
每個人都希望自己獲得成功，學生希望成績優秀，演員希望觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務……成功，可能要同時具備很多因素，但自信是最重要的因素，愛迪生曾說過“自信，是成功的第一秘訣。”
自信，就是對自己、對前途充滿必勝的信心。19世紀之前的3間，數學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能解開這個結。
18，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的.大量資料后，豎定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信、聰明和勤奮，花了6年時間，終于做出了圓滿的回答，一般高于四次的方程沒有代數解，這就是著名的“阿爾貝—魯菲尼定理”。
自信，并不是盲目自大，不是沒有根據地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識破了權威評委設置的圈套，奪得桂冠。他憑的是什么？憑的是自己厚實的音樂理論基礎，憑的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。
我們每做一件事，都會有或大或小的困難，我們固然要考慮可能出現的難題，做好充分準備，但總是過分地夸大困難，而對自己的智慧和實力沒有信心，做起事來就會前怕狼，后怕虎，從而減緩邁向成功的速度。
誰也不能低估帶領全國各族人民取得解放戰爭勝利的困難，但是我們的毛主席卻以他超人的膽魄和氣勢帶領全國各族人民改天換地。“自信人生二百年，會當擊水三千里”。就是這樣一種自信，毛主席始終昂著走在隊伍的最前列。
生活里，自信也經常改變著你。新同學充滿自信的自我介紹，會讓同學們深深地記住你；上課自信的發言，會讓老師肯定你對知識的正確理解；不被一次考試失利擊敗的自信，會讓你重新振作起來，奮發向上；自信地展示自我，會讓你的人生舞臺更加絢爛多姿。
所以，請自信起來吧！
如果你讓自卑和怯懦占據你的心靈，你將非常不快樂，因為你什么都不敢去爭取，什么都不敢去常識，這樣只能眼睜睜地看見他人滿載而歸，自己卻躲在一個不知名的角落流淚。
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十五
自信。
是走向。
成功。
的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。以下是本站小編分享的自信是成功的階梯。
作文。
一起來和小編看看吧。
人生的道路上，處處布滿了絆腳石，鼓起你的勇氣，大步向前走去。不要說:“我不行!”請相信，你是最棒的!
哪些人一生下就會說話，就會走路?誰不是一不一步地學才會走路,奔跑;誰不是父母教一句，你學一句才會說話。即使跌倒了，你也有足夠的勇氣站起來。
在學習中，遇到困難，你一定要充滿自信地去挑戰它，不要一遇到“攔路虎”便丟下不管。因為我相信這句話:“困難如彈簧，你弱它就強."。
在課堂上，遇到不會的問題只管站起來發言，不必在私下和同學們討論。當你站起來，滿懷信心地回答時，同學們只會向你投來敬佩的目光，因為你總比只會在私下指指點點，竊竊私語的人強得多。即使回答錯了，同學們也會在心底為你這般自信而鼓掌。喔，不要說:“我不行!"。
朋友們，放開大步向前走吧!坐在井底的青蛙永遠也不會看到外面的美好世界;永遠躲在媽媽羽毛下的小鳥終究不會知道藍天是多么美好!不害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實矯健。
人有了自信心，才會向著你的理想和目標前進，才能更加努力地攀登你的成功之峰。
人如果沒有了自信心，那么會變得永遠昏昏噩哦，碌碌無為。
在現實生活中，自信心是人的大力神，它會使你變得更強。著名科學家。
愛迪生。
為發明電燈，曾試過一千多種燈絲，卻每每失敗。但他不灰心，不氣餒，充滿信心，一次又一次的實驗，終于找到了適合電燈的燈絲，發明出了電燈。如果愛迪生當初沒有自信心，那么他會成為舉世聞名的大科學家嗎?可想自信心對我們是多么重要。
自信心就像蓋房子一樣，需要先打好地基，地基沒打好，你建的房子在高在美也不行。而自信心的基礎是豐富的知識和科學的態度。只要擁有了這兩樣東西，你必定會是第一個登上成功之峰的人!
加油吧，朋友們.我們一定要充滿自信地面對生活，面對挫折，別說"我不行”!
其實在每個成功的背后，都有著許多的付出和辛勤的汗水也許還有很多很多……但是，我們在付出的同時要有明確的目標和指針。只有知道自己真正的目的和出發的目擊地才能認證自己的才華和能力。
成功的幾率十分渺茫，也許你在背后曾非常的努力付出了許許多多的汗水和辛勤。但是成功就是渺茫的，你的努力也許沒有經過別人的認可和肯定，那么你要怎么樣去對待怎樣去面對呢?是放棄?是沮喪?是氣餒?還是墮落?或者是躲避?但是成功人士卻并非如此，他們一直。
堅持。
不懈的努力著，他們付出沒有得到肯定，他們沒有放棄卻一直堅持著努力著。他們的努力沒有得到認可，他們沒有沮喪。他們還是堅持著努力著。他們努力沒有得到別人的贊許，他們沒有氣餒。他們依然堅持著努力著。他們的努力沒有得到別人的關注，他們依舊沒有墮落，他們依舊堅持著努力著……那是因為他們知道自己能行自己會成功!他們更知道自己還沒有最好還要再努力再努力再努力。經過努力他們看到了成果放射出的光芒。更因為他們擁有自信和堅持!
在競爭的社會生活中我就像茫茫沙漠中的一粒沙子，在我還沒成名是有誰會關注一個平凡而普通的我呢?但是我自己卻一直相信自己會成為一顆為世人所關注綻放迷人光芒的珍珠!因為我自信!因為我堅信自己能行!請記住在人生的旅途中需要自信!需要勇氣!需要努力!
童年是快樂的，是美好的，它就像一個五彩繽紛的盒子，閃爍著無限的光芒，而成功就像一塊金子，機遇把它打造出來，為童年的盒子鑲上金邊，使它更加絢麗多彩。
有一次，我去朱老師家畫畫，朱老師鄭重其事的對我們說：“這次，省上舉辦了一次繪畫大賽，我準備讓你們都去參賽。”我聽了既緊張，又興奮。緊張的是，萬一畫不好怎么辦，興奮的是又有了一次表現自己的機會。朱老師給我挑了幅《海底世界》，我一看，就有點膽怯了。這幅畫怎么這么難，光是魚就有好幾種，中間還有一條大鯊魚呢!朱老師看出了我的心思，語重心長的對我說：“這是對你的一次鍛煉，要是放棄了不是太可惜了嗎?”朱老師的一番話，就像打氣桶一樣給我打足了氣。我開始打形了，呀!太難了，都把我的手畫酸了，額頭上連汗都冒出來了，正當我要放棄時，想起了朱老師的話，便堅持畫了下去。經過老師一次次的點評和我一次次的修改，終于，形打好了，我拿給朱老師看，朱老師滿意的點了點頭，說：“好上色!”我高興極了，忘記了手的酸痛，開始上色。我認真的涂好了每一條魚，開始涂背景了。我用淺藍色彩筆涂好了上半個，在涂下半個的時候，淺藍色的彩筆突然沒水了。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這時朱老師走過來，看見我很著急，向我問清楚了事情的原委。朱老師笑著說：“你想想大海的深處呀。”我想了想，哦!原來可以用深藍色代替，我拿起深藍色的彩筆，仔細的涂完了下半個。完成了!我把畫教給朱老師后就回家去了，在一個星期的焦急的等待和盼望中，我終于等到了再次學畫的那一天，當老師告訴我得了金獎時，一下子，我的興奮，激動，自豪，全都涌了上來。
從此，我變的自信了，我相信，以后我一定會變的更加自信，取得更大的成功!
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十六
老師們、同學們：
自信是什么？古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學家蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”美國著名思想家、文學家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”詩圣杜甫告訴我們，自信是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情；毛主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會當擊水三千里”的壯志。
自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
那么，我們怎么來培養自信呢？我認為。
一、自信來源于厚實的積累，所以要認真學習多努力。
自信是一種由內而外展示的力量，而這一力量的源泉來自于豐富的知識、長期的思考和足夠的能力。而這一切，都需要我們的努力。只有掌握了更多的本領，積淀了更多的知識，面對困難，你才會從容不迫。
二、自信來源于高尚的品德，所以要寬容待人獻愛心。
研究結果表明，培養自信心的捷徑，就是培養自己的愛心。這愛，應該是博大、無私的，對一草一木的關愛，對小動物的關愛，對身邊親人、朋友的關愛，甚至是對陌生人的關愛。西方哲言說“施比受更有福”。因為在獻出愛心的過程中，你會得到更多的回報，有感激，有夸贊，有驚喜的發現，這一切，都會滋養你的心靈，讓你感受到自身的力量。
三、自信來源于健康的心態，所以要心平氣和的展現微笑。
自信的人，知道自身的優點，也當然明白自己的缺點，他們都懂得人無完人的道理。面對比自己優秀的，不羨慕、嫉妒、恨，也不自卑；面對比自己弱小的，不高傲，更不蠻橫。自信，就應該用一種平和的心態，以謙虛、學習的姿態去面對。每天展現在臉上的，是一種平和而美麗的微笑，是一種由內而外散發的自信。
有了自信，一雙腳就能窮盡大漠沙海，一雙手就能雕繪出莫高窟的金碧輝煌；有了自信，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花語”；有了自信，葛洲壩就能“截斷巫山云雨”，“神州號”亦能遨游于神秘天宇。
同學們，是星辰就要升起，是花朵就要綻放，一切因我們的參與而精彩，讓我們鼓足“不求超越他人，但求他人無法超越”的霸氣，牢記“你行、我行、我們都行”的誓言，懷著自信，迎著朝陽，為美好的明天揚帆起航！
自信是成功的階梯講話稿（通用17篇）篇十七
老師們、同學們：
早上好，今天我演講的題目是——從自信走向成功。
愛默生說：“自信是成功的第一秘決”。政治家曹操因為自信，抱有海納百川的胸懷；偉人毛澤東因為自信，許下欲主蒼茫大地的豪言壯志；我們也能因為自信，共繡未來的美好藍圖！
自信，就是對自己、對前途充滿必勝的信心。十九世紀之前3間，數學家們一直在為一元四次以上方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能解開這個結。18，挪威一位16歲的少年阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的大量資料后，堅定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明一元四次以上方程是否有解”。他憑著這份自信以及聰明和勤奮，花了6年的時間，終于做出了圓滿的回答，證明了一般高于四次的方程沒有代數解。這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理”。
但自信，并不是盲目自大，它是建立在平時的積累、努力的基礎上的，建立在智慧、才能的基礎上的。如果沒有真才實學，就不會有真正的自信。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識破了權威評委設置的圈套，奪得佳冠。他靠的是什么：靠的是自己厚實的音樂理論基礎、靠的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。因此，自信是建立在真才實學的基礎上的，這需要我們平時努力學習，打好基礎，建立自信的源動力。
自信還需要堅持。法國啟蒙思想家布封說過：“天才就是長期的堅持不懈。”一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去了對自己的信心。一個人對自己沒有自信，那才是真正的失敗。在我們的學習過程中，會遇到各種困難，經歷各種挫折和失敗，自信會經受考難。例如，高一同學在初中都是各校各班的佼佼者，成績、品行優秀，作業輕松完成，經常受到老師的表揚和同學們的贊嘆，但到了高中會感到成績不如以前，學習感到不如以前輕松，會經歷各種困難和挫折；高二同學經文理分班、小高考，學習的學科重心的變化，同學們又是適應的過程；高三同學還有兩天就要參加高考，現在更是對他們自信的考驗。同學們，無論環境如何變化，我們要保持自信，要堅信自己的努力，不要退縮，不要放棄，堅持不懈，以平和心態一步步自信地走向成功！
同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信!
同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的――我們更要自信!
同學們，讓我們一起努力吧！以最飽滿的精神狀態，最昂揚的斗志，一起努力，充滿自信地迎接期末考試，堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。
謝謝大家！！我的演講完畢！