優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后，能夠有條不紊地展開論述，逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇一
她是一位普通的中學(xué)老師，也是我初三時的班主任。在我心中，她卻是那樣的令我敬佩。還記得開學(xué)那天，我第一次邁進(jìn)初三的教學(xué)樓，第一次邁進(jìn)初三的教室，我卻沒想到，我的生活從此徹底改變了。那天，我到學(xué)校的時間很早，陌生的教室里只坐著兩三個同學(xué)。新班主任正坐在前面的講臺上，穿著休閑裝,戴著金絲框的眼鏡，長發(fā)披肩，看起來十分平易近人。我鼓起勇氣走進(jìn)教室，由于心里十分緊張，就特別小聲的喊了聲報告，挑了一個靠前的位置坐了下來。她抬起頭問我叫什么名字？我告訴她，心里還在想老師說話還蠻溫柔的。時間一分一秒的過去了同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)入了教室，但唯一的共同點就是沒人喊報告，這下可把老師惹火了?！澳銈兌荚趺椿厥?？不知道進(jìn)教室前要先喊報告嗎？從我坐這就沒聽見有人喊報告?！蔽倚睦镉行┎桓筛?我明明喊了，只是你沒聽見而已。這老師外表看著蠻溫柔的，怎么這么強悍，完蛋了，我們以后是沒好日子過嘍。所以，開學(xué)后的幾個星期我一直以為班主任不易相處。令我對她的看法發(fā)生改變是在第一次月考后。
大家都知道初三的講課速度快，半年的時間要講完全年的課程?？陕宰拥奈移珶o法適應(yīng)，適應(yīng)不了講課速度，適應(yīng)不了海量的知識點，導(dǎo)致我的成績從班級前十滑到十五名。我看著這成績流下了眼淚。班主任把我叫到她的`辦公室，我本以為她會大發(fā)雷霆，可沒想到，她卻是心平氣和的和我談心，安慰我說:“這是因為在短時間內(nèi)無法適應(yīng)所造成的，要注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。最主要的是要踏踏實實的走好每一步，一步一個腳印，慢慢來。還有很長時間，不要著急，打好基礎(chǔ)。記住，一切貴在堅持。有什么不會的題目即時向老師請教。如果找不到學(xué)習(xí)方法上的錯誤就來找我。”我聽了她的話，心里非常感激，想不到老師這么關(guān)心我。一年下來，老師們不斷鼓勵我，支持我，我終于以不錯的成績考上了一所重點中學(xué)。我十分感激她。如果沒有我的班主任，我的學(xué)習(xí)生涯將會發(fā)生翻天覆地的變化。她改變了我，成為了那個影響我一生的人。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇二
人生旅途中，通往目標(biāo)的道路其實有很多條。當(dāng)走向人生的終點時，回首一生走過的這條路，卻發(fā)現(xiàn)，有的人走的可能是一條平坦筆直的陽光大道，有的人卻始終走在那條坎坷曲折的羊腸小徑上。
在你的世界里，老師幾乎就是你的全部。夜里，你甚至做過這樣的一個夢——夢中，你成了老師的孩子，老師把你摟在懷里，幸福在你的臉上洋溢……老師，幾乎就是你的整個世界!因為，此刻的.你天真幼稚心靈澄澈的沒有半點灰塵。因為，這時候的你，充滿對知識的渴望，充滿對未來的憧憬，充滿了愛心和善良。你相信一切人，哪怕站在眼前的是魔鬼!你相信一切話，哪怕說的是謊言!因為這時候的你，還沒有辨別好壞真假的能力!而你的老師，就是在你人生中這個最最重要的階段來開啟你的心智之門，來啟蒙你的思想之窗。教你辨真?zhèn)?，明是非，區(qū)善惡，分美丑……在人生的道路上，你的第一位老師無疑是你的導(dǎo)師，她將抱著你、攙扶著你、帶領(lǐng)你走第一程，也是最最重要的這一程!后來，你漸漸長大了。你依依不舍地離開了你的啟蒙老師，來到了中學(xué)。你以為你已經(jīng)長大了，是個半大小伙子了，不再需要攙扶，不再需要呵護(hù)。你渴望在暴風(fēng)雨中張開翅膀在藍(lán)天上飛翔，你渴望騎上駿馬在遼闊的草原馳騁。你內(nèi)心充滿躁動，你覺得精力無窮!你希望擺脫一切束縛，你希望自由自在!于是，你抽煙了，喝酒了，上電子游戲廳了，偶爾還和街頭的混混兒泡泡酒吧…。。就在這時候，你的老師站在了你面前!他用不容置疑的口氣命令你：跟我回教室，上課去!面對老師那比刀劍還鋒利得眼神，看著老師那張嚴(yán)肅如鐵的臉，聽著老師那如悶雷般的訓(xùn)斥，你第一次感覺到了畏懼，乖乖地跟在老師的后面從街頭走回了教室……于是，你又回到了你原來的軌道上……后來，你升入了大學(xué)，你參加了工作。你走在一條陽光燦爛的道路上，愉快地繼續(xù)著你人生的旅行。雖然沒有了老師，但你卻感覺老師在時刻陪伴著你。你的心理暖烘烘的。你心里無比的踏實。因為，你知道，你不會再迷失方向。
老師，影響了你——不，是我們所有人的一生!這樣的人，還不值得我們尊敬嗎?
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇三
尊老敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名少先隊員，理所應(yīng)當(dāng)要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。我的媽媽就是一個這樣的人，她的舉動都深深地影響我，讓我懂了孝敬長輩其實并不難。
我的爺爺今年七十五歲高齡了，身體可謂是一天不如一天，耳朵、眼睛有一些不好使了。媽媽為了能多陪陪他，每個星期都會帶著我回老家看爺爺，陪他看書，讀報，散步……陣陣歡笑聲飛出窗外。因此，每周末的歡聚成了爺爺最盼望的事情了。
有個周末，我和媽媽正準(zhǔn)備回老家，可是臨行之際，晴朗的天空突然飄來幾團(tuán)烏去，我擔(dān)心地說：“會不會下雨呢？”媽媽抬頭看看天，低頭沉吟了下說道：“只要我們速度快點就好了，爺爺可在家等我們呢。”說完便招呼我上路了。
車子剛開出不久，天空突然陰沉下來，烏云籠罩大地，仿佛在邪惡地獰笑，遠(yuǎn)處一道長龍似的閃電把天空劈成兩半，隨之而來很快的，一場大雨便傾盆而下。我被嚇到了，說“媽媽，這天氣太可怕了，我們還是回家吧?！眿寢屨f：“孩子，爺爺可還在家等著我們呢，如果不回去，那爺爺會多失望?！甭犃藡寢尩脑?，我閉上了嘴。
雨仍然在下，雷聲，仍然在響；車仍然在顛簸，終于到家了。一下車，就看見爺爺獨自坐在長椅上，正伸著長脖子，看著……一看見我們回來了，睜大了眼睛，充滿了喜悅和激動。爺爺緊緊抱住我，此時我感覺到一股暖流在我心里流淌。
媽媽的孝敬行為深深地影響了我，有一顆孝敬長輩的種子在我心里發(fā)芽，我下決心也要做了像媽媽一樣孝順老人的人！
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影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇四
冬日來了，天空中飄著幾朵淡淡的白云，一股清涼的微風(fēng)輕輕地拂過我的臉，帶給我一絲絲涼意。
看著那一朵朵鮮艷的小花，一個個仰著頭，笑得格外燦爛，就好像暗示我，這次考試考得到一百分了，回家要吃一頓紅燒牛肉了。
要發(fā)試卷了，我的'心撲通撲通”地跳，教室里安靜得一根針掉在地上的聲音都可以聽見。
黃怡夢，100分！”什么？滿分？又是這樣，又是先念最高分，我的心得多承受多大的壓力啊。李柏桃，99分！劉素敏，98”
陳子瓏，89！”
忽然一道大雷撲來，電得我全身反麻，忘記了一切，好像靈魂都出竅了一般。
回到家中，我把書包隨意一丟，重重地關(guān)上門，踢下鞋子，坐在床上生悶氣。
怎么了？以前的開心果哪里去了？”媽媽隔著門，關(guān)切地問我。
考砸了唉”我扶著頭，聲音跟蚊子似的。
媽媽打開門，快不走過來，彎下腰，偏著頭，微笑：勝敗乃兵家常事！”
是啊，勝敗乃兵家常事”一次次小小的失敗不算什么，我不能以小失大，喪失了斗志。
每次比賽失誤了，我都會想起媽媽說勝敗乃兵家常事”，我就調(diào)整戰(zhàn)略，重振雄風(fēng)；每一次考試考砸了，我都會想起這句話，努力檢查，爭取下一次成功，因為失敗是成功之母！”
窗外的陽光是那么耀眼，窗外的花香是那么甜，而這句話，也一直激勵著我，讓我感受到它的重要！
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影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇五
您，一直是一部書。小時候，您是一部不吸引我的書。樸素，沒有夸張的廣告。大點兒后，您是一部晦澀的書。沉默，從不注釋一點。現(xiàn)在，我長大了，發(fā)現(xiàn)您還是那部書。一部厚重的書，一步影響我一生的書，我敬愛的.父親。
您，是一部叫孝順的書。從小到大的記憶中，不善言笑的您在奶奶面前從來都是笑著的，也從未見過您令她生氣。還記得那個下雨天，奶奶家陰陰沉沉的。本該在公司忙碌的您卻拿著個工具箱來了。陪著您那身“西裝革履”，還真滑稽?！鞍パ剑掠昃筒灰獊砹寺铩Ｄ擎i不住的門放幾天沒關(guān)系?！薄皨?，沒事兒，早點弄完大家心安。”您就蹲在門邊搗弄起來，一蹲就是一下午，西裝弄臟了，身濕透了，您臉上卻掛著笑容。以前，您攙扶這奶奶；現(xiàn)在，換我攙扶著奶奶；將來，我也將扶著您和媽媽。您讓我懂得孝道。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇六
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏覀兦斑M(jìn)的動力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請猿植恍傅膴^斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學(xué)會品味，學(xué)會深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏覀兦斑M(jìn)的動力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請猿植恍傅膴^斗，讓我們的生活更精彩。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學(xué)會品味，學(xué)會深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
?。『脮槲页砷L。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇七
我的媽媽頭發(fā)很短，眼睛很大。
我媽媽喜歡黃色，我也很喜歡，可是，我喜歡的顏色一直在變，媽媽卻一直沒有變。她給我買的很多東西都是黃色，可我現(xiàn)在不太喜歡黃色了，因為太招蟲子！
媽媽也喜歡獎勵我，在我每次考試考得好的時候，但是我沒有得到我想要的東西。
媽媽還很貪吃，而且喜歡吃冰的和甜的。每天在家她都要吃很多零食，就連我和妹妹都睡了以后，她還要吃很多東西?？墒?，她最近都不吃冰的和甜的.了，她說，妹妹要吃奶，所以她要管住嘴。
我媽媽最害怕輪到我寫漂流日記。因為，我根本就不會寫日記，每次都要她教我寫好，然后再抄上去。
媽媽還害怕招生的時候沒有人來，那時她就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，如果招生很順利，她就會非常非常開心。
媽媽說，她生我和妹妹的時候一點也不害怕，我覺得她一定是騙我的，其實她也很害怕，但是她說：“母愛會在這個時候給人很大的勇氣！”這下我明白了，媽媽是因為愛我，才會讓自己變得強大！每個媽媽生寶寶都是很不容易的，所以，我以后要更加聽媽媽的話！
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇八
關(guān)心我的媽媽爸爸媽媽對我的愛比山還高，比海還深。
我印象最深的是媽媽對我的愛。我的媽媽有一雙水汪汪的'大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，皮膚白白的，別看我媽媽還挺漂亮，嘮嘮叨叨的卻像個老太婆。放學(xué)回家，我認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，遇到了字不會組詞，就拿起字典查，老媽看見了，說：‘‘遇到一點困難就抱字典，考試的時候老師會讓你查字典嗎？”我只能放下字典，等老媽燒飯的時候再查了。過了一會兒，一陣香氣撲鼻而來，是媽媽飯燒好了，我連忙跑過去，啊，有大蝦，我連忙用手抓了一只，狼吞虎咽地吃起來，媽媽的聲音又像炮彈一樣響起來：“吃飯前要洗手。”我只能放下蝦，去洗手了。洗完手，我一邊吃飯一邊跟老爸說一些今天在學(xué)校發(fā)生的趣事，這時，老媽的高音喇叭又響起來：“吃飯時不許說話?！蔽夜怨缘夭徽f話了，心里卻很不服氣：哼，你自己也在說話。于是我埋頭大吃起來，還沒等我反應(yīng)過來，碗里的菜已經(jīng)堆積如山了，“多吃豬肉和白菜，這樣營養(yǎng)才能好。”媽媽的聲音又傳過來，唉，沒辦法，我的肚子又得辛苦了。
雖然我的媽媽這么會嘮叨，但是這卻讓我感受到了愛，我在她的嘮叨下幸?？鞓返爻砷L。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇九
三十多年前，我在老家的鄉(xiāng)下讀初中。我們的校園建在黃土嶺的半坡上，那時的辦學(xué)條件極其簡陋，數(shù)排紅磚瓦房，便是學(xué)生的課室和宿舍，沒有一棟像樣的樓房。
那一年，我讀初三。學(xué)校新調(diào)來一位青年男教師擔(dān)任我們班的語文教學(xué)。有好事的同學(xué)很快打探清楚了，男教師叫廖應(yīng)魁，家在縣城，剛師范大學(xué)畢業(yè)，新分配工作，未婚。廖老師身材中等，戴一副深度近視眼鏡，長得瘦瘦的，白白凈凈，一副斯文模樣。廖老師外表雖然長得斯文，但他喜歡體育活動，特別愛好武術(shù)?；顒诱n，廖老師常常在教師住房后的操場邊舞弄一根木棒，把那根木棒舞得呼呼直響，風(fēng)雨不透。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，廖老師手中的那根木棒幻化成千百根木棒，分不清哪兒是人，哪兒是棒，令人嘆為觀止。
除此之外，廖老師手有一絕，其毛筆字非常漂亮俏麗。廖老師最擅長楷書，那些楷書寫得方正挺拔，力透紙背。其隸書也自成一家，寫得古樸厚重，頗具漢魏風(fēng)骨，令人叫絕。
在我的記憶深處，廖老師極擅長教語文。在所有科目中，我最喜歡上語文課。廖老師知識廣博，在課掌上，他把歷史上的掌故與課文結(jié)合起來，娓娓道來，旁引博證，令人著迷。廖老師的課堂生動活潑，輕松悅愉，總是引導(dǎo)學(xué)生尋找規(guī)律，解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。在廖老師的熏陶和指導(dǎo)下，我以極大的熱情投入到語文的學(xué)習(xí)中。那時，廖老師教我們學(xué)《岳陽樓記》、《出師表》、《醉翁亭記》、《登泰山記》等傳世名篇，讓人過目不忘?，F(xiàn)在回想起來，時光雖然在不知不覺之間已流逝了三十多年，但廖老師教過的那些名篇力作，仍耳熟能詳，有些篇章至今仍倍感格外親切，仍能熟練背誦，讓人終身難忘。
最令我難忘的是廖老師教我修改作文的那些事情，至今回想起來，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天的事，讓我難于忘懷。那時，廖老師重視抓好學(xué)生課堂作文限時寫作訓(xùn)練，同時，他又注重學(xué)生課外作文的練習(xí)。廖老師訂下了這樣的規(guī)定：每位學(xué)生每星期至少要寫五篇雜記，雜記的題目、內(nèi)容、體裁、篇幅不受限制，但要言之有物，不作無病呻吟。廖老師反復(fù)強調(diào)：我們務(wù)必要寫自己身邊熟悉的東西，這樣寫起來才有物可寫，有言要說。我覺得廖老師此舉很新奇，首次完成了五篇雜記的寫作任務(wù)，交給廖老師。沒料到，我的第一次雜記居然得了一個“優(yōu)”字。廖老師在課堂上點名表揚了我，并選讀了我其中的一篇雜記。
那時候，我的作文寫得相對好些，一是我上課特別專注，認(rèn)真學(xué)習(xí)名篇范文，二是我在課外讀了一些閑書，比如《三國演義》、《封神榜》、《楊家將》、《隋唐英雄傳》等，無形之中，學(xué)習(xí)并吸收了不少的詞匯。我寫的作文不時受到廖老師的表揚，從中受到巨大的鼓舞。從此，每次作文，我更加認(rèn)真對待寫作，力求寫出心中的感受，寫出自己的特色。
有一回，我來到廖老師的房門前。只見廖老師正在房間舞動手中的毛筆，正在專注地練字。我把雜記交給廖老師，轉(zhuǎn)身欲走。不料，廖老師放下手中的毛筆，忽然把我叫住了。
“你想把自己的作文發(fā)表出來嗎？”廖老師微笑著問我。
“我的作文寫得不好，怕人家笑話。”在老師面前，我總是膽小如鼠，我心里不安地回答。
“你的作文很有自己的特色嘛，每篇作文言之有物，寫出了自己的心中感受，語言也較流暢。你要相信自己的能力！要知道，報上發(fā)表的作文也并非十全十美?！绷卫蠋煿膭钗?，目光中充滿著期待。
“真的嗎？”我睜大眼睛，疑惑地問。
廖老師注視著我，堅定地點了點頭。
我從自己的雜記中抽出了散文《池塘景色》來修改潤色。我匆匆忙忙地修改了一遍，便急不可待地交給廖老師。廖老師閱后，并不滿意，要求我再修改。我很快又改完了第二稿，廖老師看后，仍不滿意。那時的我，有點氣餒了，心中想打退堂鼓。廖老師似乎看穿了我的心思，他說：“作文猶如做人，也要腳踏實地，循序漸進(jìn)，并要鍥而不舍，持之以恒，方能水滴石穿。可惜，你沒有認(rèn)真推敲文章的詞句，有些文字并不貼切。比如，你說池塘里‘羽毛紛紛落下’，有那么多的羽毛嗎？別人往往會提出這樣的質(zhì)疑。冬天里，天降大雪，如果在那個時候說‘大雪紛紛落下’，未嘗不可，但在這篇文章中，你這樣描寫就不合情景了?！蔽肄D(zhuǎn)而一想，覺得有理，說把“紛紛”改為“零亂”，廖老師搖了邀頭，仍不滿意，叫我拿回家再著力修改一番。
夜晚，我坐在八仙桌旁，手翻作文本，苦思冥想。驀地，我想起在春天的季節(jié)，蹲在池塘邊觀賞鴨子戲水的熱鬧情景，瞬間觸動靈機，我把原句擴(kuò)展為“和風(fēng)拂來，被啄脫的羽毛，飄飄蕩蕩，輕悠悠地落到水面，然后慢慢地打個圈兒，像一葉葉小扁舟，隨風(fēng)逐波向堤岸邊漂去……”第二天，我把作文交到廖老師手中，廖老師摘下眼鏡，露出了滿意的笑容。廖老師稱贊說，這樣一改，不僅描寫細(xì)致，而且形象生動，意境盡出。
前前后后，五易其稿，我把題目《池塘景色》改為《池塘春色》，因為我覺得，這篇散文全是描寫春天的池塘之景。前后對比，題目雖然只改了一字，但效果卻全然不同。修改后的題目所體現(xiàn)的內(nèi)容更加集中，更加形象。最后，稿子定下來，我用方格稿紙工工整整地抄寫了一篇，親自交給了廖老師。數(shù)天后，廖老師告訴我，他把這篇文章投寄給報社了。
數(shù)月后，我?guī)缀醢淹陡宓氖陆o淡忘了。某天，班里的宣傳委員把我們班里訂的《學(xué)生作文報》發(fā)放下來，立即有幾位同學(xué)幾乎同時驚呼起來：“你們快看呀！這是我們班才子寫的大作！”我湊過臉去，低頭一瞧，呀，那是我寫的作文！我的名字赫然地印在報上！我的天呀，那黑紙白字的作文，分明還帶著油墨香呢！我欣喜地發(fā)現(xiàn)，廖老師給我的作文寫下了這樣的評語：“此文用描寫結(jié)合抒情，寫得清新自然?！眻笊系木庉嬕步蛔ξ业淖魑倪M(jìn)行了點評：“淺水、秀竹、綠樹、芭蕉、野草的描寫既有條理，又各具特色?！边@是我讀初中時發(fā)表的處女作，我喜不自禁。時至今日，當(dāng)年廖老師指導(dǎo)我修改作文的情狀，仍然歷歷在目，難于忘懷。
這件事雖小，可意義卻大，它甚至影響了我的一生。就當(dāng)時來說，特別在旁人的眼中，在小小的山村里讀初中，我居然能在報紙上發(fā)表作文，似乎是一件很了不起的事情。這件事很快在學(xué)校引起轟動。連鄰班的同學(xué)見了我，也露出滿是羨慕的眼神。
我們的學(xué)校處在黃土嶺上，每到秋冬時節(jié)，天氣寒冷。草木枯竭，而山嶺上一株株、一簇簇的`山茶花卻冒著寒冷的風(fēng)雪，爭奇斗妍，以潔白燦爛無暇的花容為蕭索的山嶺增色。見此情景，我觸動情思，抑制不住內(nèi)心的激動和感動，揮筆寫下了一篇描寫抒情散文《山茶山》，極力頌揚了山茶山高潔的品性和無畏的精神。后來，這篇《山茶花》也發(fā)表在《學(xué)生作文報》上，再一次引來同學(xué)們的驚呼之聲。
初中畢業(yè)后，我考上了縣城中學(xué)。廖老師也因為教書成績突出，調(diào)往縣城重點中學(xué)任教。后來，聽說廖老師又脫產(chǎn)進(jìn)修。再后來，風(fēng)聞廖老師已調(diào)到縣委宣傳部工作。那時，我在報上經(jīng)常讀到他寫的文章。數(shù)年后，又聽說廖老師已調(diào)往珠江三角洲，在某海關(guān)工作……我呢，高中畢業(yè)后，考取了師范大學(xué)，我做了一名教師，走上了廖老師當(dāng)初相同的道路。工作之余，我喜歡涂涂畫畫，并偶有小文發(fā)表。
寫文章時，我有一個不好的習(xí)慣，只是一昧地追求寫作速度，有時趁著靈感突至，快馬加鞭，洋洋數(shù)千言，一揮而就。我把初稿趕制出來，便急不可待在把文章投出去。事后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)投出去的文章在語句方面上考慮不周，還存在著明顯的紕漏，便追悔未及，后悔發(fā)稿太匆忙，太急促了。這個時候，我只好把希望寄托在編輯身上，希望編輯先生的火眼金睛能洞察錯誤之處，并能高抬貴手，及時更正過來。
有時，我想起廖老師當(dāng)年教我修改文章的情景，便靜下心來，從容應(yīng)對，把寫好的文章進(jìn)行“冷”處理，放置一段時間，再翻出來，從文章的結(jié)構(gòu)編排入手，直及語句詞匯進(jìn)行全方位的修改推敲，反復(fù)錘煉。這樣寫出來的文章，往往令人耳目一新，眼前為之一亮。
時光匆匆，歲月無情。我初中畢業(yè)后，不覺已滿三十載了，令人遺憾的是，我跟恩師從來沒有謀過面。令人欣慰的是，今年九月份，廖老師通過多方打探，終于獲知了我的工作單位及聯(lián)系方式。我們通過手機，終于聯(lián)系上了。
我得知廖老師要在國慶期假期回來一趟，異常高興。國慶期間，我特地在縣城某酒家訂了一桌酒席，邀請一群初中同學(xué)前來陪陪廖老師。老同學(xué)們聽說能跟三十年前的廖老師謀面，歡呼雀躍，早早趕到酒店，恭候老師的光臨。
回憶往昔，我們的話兒越發(fā)多了，同學(xué)們情難自禁，一個個輪流給廖老師敬酒：
我端起酒杯，發(fā)出肺腑之言：“感謝廖老師當(dāng)年指導(dǎo)我修改作文和教我做人的道理。沒有廖老師當(dāng)年的載培指點，便沒有今日的我……”
阿運接著舉起酒杯，臉漲得通紅，動情地說：“我要感謝廖老師當(dāng)年對我的關(guān)愛。當(dāng)年初讀中，我貪玩，學(xué)習(xí)成績下降，廖老師不遠(yuǎn)數(shù)十公里，騎著單車，翻山越嶺，來到我家家訪，鼓勵我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，用知識改變命運……”
阿東也十分激動地說：“那年，我沒能考上縣城高中，廖老師匆匆趕到我家里，勸我補習(xí)一年，再考高中。我回答說，我家里窮，沒有錢。廖老師，您當(dāng)時說，我借錢給你，讓你讀書！廖老師，您的大恩大德，我永生難忘！”
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影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十
記不清是什么時候，曾無意中聽見有人說過這樣一句話：趙振翔？不就是那個給我上一團(tuán)一課的老師？這句話的輕描淡寫卻是有代表性的。的確，上過趙老師一團(tuán)一課的學(xué)生都會難以忘懷講臺上那筆挺的身軀和嚴(yán)厲的面容。然而，從一個方面去看一個人總是淺薄的。
緣分使然，趙老師成為了我高中的語文老師。也成為了我心中最敬愛的那跟蠟燭。原來，趙老師并不僅僅只有兩節(jié)課后必須交作文的嚴(yán)厲。他也會溫柔他也有笑得像孩子般天真的時候。
有些人固執(zhí)的認(rèn)為課堂上，知識最重要。但是我卻覺得在知識之外，還有更加重要的東西一直存在著。這些東西就是趙老師教給我們的那些珍寶。他會用很多時間告訴我們：一個人只有當(dāng)下是痛苦的才會去回憶過往的美好；他也會花很多精力教會我們未雨綢繆的道理。我想，一個老師，最大的成功并不是他帶出了多少名校和名企的學(xué)生，而在于他在他的學(xué)生心里留下過什么。有一天，我們或許會疲倦于在商場或職場上無盡的奔波，然而，我們不會疲倦于回憶，在高中，曾有那么一位老師，教會我們羅馬不是一天可以建成的這樣慰藉心靈的道理。
我在班上算是喜歡在課堂上把疑問提出來的學(xué)生之一了。因為我喜歡語文課，所以這種行為尤其嚴(yán)重的體現(xiàn)在了趙老師的課堂上。但是，一節(jié)課的時光總是有限的，他不可能在課堂上解決我所有的問題。讓我猶為感動的是，每一次下課老師都會走到我的桌前，讓我豁然開朗。傳道受業(yè)解惑大概就是這個道理。雖然是韓愈一句簡單的話，但大多數(shù)人往往做不到對一句簡單話語的實施。因為他是趙老師，所以他會這樣做。他是希望他所有學(xué)生都快樂，都有成就的趙老師。他能做的就是把他頭腦里的知識和道理傳授給我們，他做到了，他也為他自己的那座羅馬城又多堆砌了一些磚瓦。
回顧不久前的高三生活，回顧起趙老師對我們的關(guān)心，我的心里又激起了一層又一層的浪花。浪花一遍遍的打濕了我感恩的心，我熱淚的眼。第六月考后，趙老師問我考了多少分，我說四百三。他的眼里飄過一絲憂慮。他說：加油。第七次月考后，他依舊問我考了多少分，我說四百八。他的眼里充滿著對我進(jìn)步的喜悅。他對我說：那不錯。趙老師常常說，一個人的眼睛是最能反映他心靈的地方。他也許沒有想到，我會用他教我的話來觀察他。他也不會知道，他那加起來五個字的關(guān)心，卻會成為我一生都難以忘懷的師生情誼。
趙老師有一個四歲的女兒，每當(dāng)他談到他的女兒，他的眼里總是閃著光，閃著那種父愛的`光。這個時候，我就知道，我敬愛的趙老師，他是幸福的。此刻的他，不在是一個莊嚴(yán)的人民教師，而是享受人間最平凡親情的普通男人。也許，趙老師最年輕氣盛的二十幾歲已然悄悄離開，他的青春，他的奮斗，我們都不曾見證，但我們可以從自己的身上感受到當(dāng)年那個在青城奔跑的趙振翔。趙老師曾告訴過我們，塞翁失馬，焉知非福。我想說，老師，也許你丟失了你最珍貴的青春年華，也許你不得不去面對現(xiàn)實社會中的人情世故，但是你得到了。你得到了許多人都沒有的家庭溫暖，你得到了可愛乖一巧的女兒和美麗的妻子，還有，還有我們，我們這樣一群讓你操心卻又關(guān)心的孩子。是的，我們永遠(yuǎn)都是你的學(xué)生，你的孩子。祝你幸福，我最愛的趙老師。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十一
本人的口頭禪是：雖然沒有天生的麗質(zhì)，但卻是天資聰穎，柔情似水。
我等待，是因為我知道，總有一天，會有一個屬于我的另一半，深深地愛上我，因為我真得很不錯。如果說，你認(rèn)為我不好，那只是你未曾對我有過了解，那是你的損失。呵呵，請容我耍一下貧嘴。
我是一個凡人，一個很普通的小女人。資質(zhì)一般，長相平凡，背景全無。但，我有一顆溫柔且懂得包容的心。愛上我這樣的女人，將會是你一生的幸福。因為你的此生有我，我會為你盡心竭力。
我會把家里收拾得干干凈凈，我會把屬于我們的家，裝扮得溫馨無限。我還會在你回家前，去那條離家不遠(yuǎn)的羊腸小道等你，陪著你一起回家。
在外面打拼了一天，累了吧！你先去洗把臉，我?guī)湍闩荼?，打開電視，好好放松一下吧。慢慢品我泡的茶，再看一些你喜歡看的節(jié)目。然后我去做飯，做一些你喜歡吃的菜。
我做的飯，我買的菜，絕對不會有你不愛吃的。因為，為了討好你的胃，我會天天挖空心思地去學(xué)著做你所有喜歡的、愛吃的菜。因為我希望能夠聽到你整天圍著我叫著、喊著，想吃我做的飯與菜。只要是你想吃的，不管什么時間，不管是在深夜還是凌晨，我都愿意為你而早起、晚睡。我不會讓你吃完飯去洗碗，因為我要的只是你吃飯，而不是洗碗。
你的穿著，我每天會為你收拾停當(dāng)，為你準(zhǔn)備好你喜歡的衣服。我想，當(dāng)你穿上干凈衣服的同時，一定也能夠感受到我的愛意。我要讓每一個新的一天的你，都能夠神采奕奕，每天都有一個好心情。
你的褲腳折起來了，不管你是否愿意自己去整理，我都愿意為你而蹲下。不過，如果你想偷懶，抑或是心疼我，故意不換洗衣服的話，我可是會強行把它們從你的身上扒下來的哦！
如果哪天我們一起出門逛街、應(yīng)酬，我會牽住你的手，溫順地走在你的身邊。因為只有我知道，再強悍的女人也不必在自己的男人面前顯露。應(yīng)該讓男人在這種時候，享受保護(hù)自己心愛女人的使命感！
我會下棋，在你無聊時，我會陪著你下棋，談心。我還會一些古箏、古琴。但，那些弦一定會為你而奏響。只要你想聽，你愿意聽。
當(dāng)你的事業(yè)、交際方面出現(xiàn)問題與困難時，我會溫柔而堅定地鼓勵你：不要怕，即使你失去整個世界，至少還有我！我永遠(yuǎn)會對你不離不棄，這跟你的擁有多少無關(guān)！
有人說：漂亮的`女人不進(jìn)廚房，進(jìn)廚房的女人不漂亮。但我不會，我會注意自己的形象和修養(yǎng)。因為我希望我愛的人——你心愛的女人，是一個下得了廚房，又進(jìn)得廳堂的人。
當(dāng)你帶朋友回家來玩，留下用餐，我一定會很熱情的招待，很用心地去做一些必要的準(zhǔn)備。絕對不會出現(xiàn)冷落你朋友的場面，更不會讓你丟臉。因為你的朋友就是我的朋友，我不會虧待你的朋友。
要是哪天我們吵架了。如果是你不講理，我會大聲地跟你嚷嚷，因為我要讓你知道，是你不講理。如果是我沒道理，那么，我也會硬著嘴皮子狡辯一會，但隨之而來的是低眉順眼，摟著你的腰邊撒嬌、邊聽你的數(shù)落。不管我們之間出現(xiàn)什么樣的矛盾，我都希望彼此能夠互讓一步，不要把不好的情緒帶到下一分鐘。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十二
“史老師對我的幫助太大了,老師一句話,影響我一生啊!”史豐收拉我落座后說。
我的思緒一下子回到了1979年的金秋時節(jié),那一次,我們兩位記者為了探尋史豐收成長的奧秘,千里迢迢,來到了陜西大荔縣的兩宜鎮(zhèn),見到了史豐收的這位啟蒙老師。他,其貌不揚,樸實得像個關(guān)中農(nóng)民;然而就是他,第一個支持了史豐收,為培養(yǎng)一位世界著名速算家起了重要作用。史旭老師,給我印象太深刻了。
兒時的史豐收,無論是做習(xí)題還是做別的事,總喜歡想個與別人不同的新辦法,搞個新花樣,仿佛他腦子里藏著一只金翅鳥,別人沒有想過的問題,他敢去想,別人沒有想到的`主意,他也想得出來。
這一天,史老師上數(shù)學(xué)課,教的是多位數(shù)乘法。他剛在黑板上演算完幾道示范題,史豐收就站起來說:“老師,您說這筆算能不能從左往右,從高位開始算起呢?”
史老師一愣,心想,一個十來歲的毛娃娃,竟然要改變千百年來的傳統(tǒng)算法,真是異想天開!
倘若遇上一位脾氣急躁的老師,大光其火,一聲斷喝:“搗什么亂哪,不好好聽課,給我出去!”恐怕小豐收早嚇得“魂飛魄散”,那點智慧的幼芽,也被一盆涼水澆得凋零破敗了。
但史旭老師沒有這么做,他沉吟了一會兒,慢悠悠地說:“人老幾輩,從來都是從低位算起的,課本上也是這么寫的,我也就這么教你們。不過,你要是有興趣,也可以發(fā)明創(chuàng)造嘛!”
高位算起!發(fā)明創(chuàng)造!
史豐收的眼睛一下子就亮了。
現(xiàn)在,用史豐收速算法,兩個8位數(shù)相乘只要三、四秒鐘,真神啊!其速度比電子計算機還要快!
史旭老師當(dāng)初沒有想到,他的一句話成就了一位享譽世界的著名速算家,他的一句話,孕育了一位非凡的杰出人才。
史旭老師更沒有想到,在38年后的今天,在學(xué)校的課堂上,老師們講算術(shù)課、語文課、思想品德課及中學(xué)政治課時,要向?qū)W生講解史豐收速算法和史豐收科學(xué)研究的成果與事跡。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十三
三八婦女節(jié)到了，我希望為媽媽做點事。所以晚上吃完晚飯趁媽媽在看報紙的時候，我偷偷地溜進(jìn)廚房，燒好水放上洗潔精，拿起洗碗布，搓呀！搓呀！把我的'衣服都弄濕了，我馬上手忙腳亂地把衣服擦干。我又拿起洗碗布去擦桌子，再扛起笨重的拖把拖呀！拖呀！這時媽媽從客廳里走來，當(dāng)時我可激動了。媽媽一看也很激動，充滿了驕傲說:“兒子，你真棒！居然這樣懂事！”
不光是這樣，媽媽對我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格，有一次，我在做數(shù)學(xué)題時，遇到了難題，我冥思苦想，可一點辦法也沒有。最后只能叫媽媽來教我，媽媽走過來，看了看，搖搖頭說：“這么簡單，你都不會？”媽媽給了我一點提示，最后我才發(fā)現(xiàn)自己被這種二年級的題目給難倒了，媽媽怕我又忘了，就經(jīng)常給我復(fù)習(xí)。
我和媽媽之間的事很多很多，媽媽是我最愛的人！
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十四
在我讀幼兒園時期老師就給我講過這么一句話：己所不欲，勿施于人。這句話的意思是如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。這句話影響了我一生，同時也改變了我一生。
這句話出自《論語·衛(wèi)靈公》它的原句是子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。這句話對于當(dāng)今的社會大多數(shù)人是最好的良藥，我們社會大多數(shù)人面臨著一個嚴(yán)重的`問題，這也是我們?nèi)诵缘娜觞c———把別人的痛苦建立在自己的快樂之上，人云亦云的心態(tài)對待社會上某個事件。比如鳳姐事件、比如王寶強事件，這些事件的背后是主人翁的痛苦回憶?？墒撬麄儏s成為人的嘲笑對象和人們飯后的談資，我們?nèi)绻美献舆@句話來警示自己，那么他們就沒有那么多的輿論風(fēng)波，就有更多的平靜生活。
所以，我一直以來都對古代的圣賢保持著感恩的心是他們讓我懂得如何處事，如何與人相處，如何對待世界。感謝有你讓我一生大多數(shù)處于快樂與美好的日子里，少了那么多的仇恨與痛苦。同時我也希望世界上每個人都用這句話來對待我們的社會與世界。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十五
記憶的時針又逆轉(zhuǎn)到二年前。那是一個使我慚愧和不安的夜晚。那天，我們一家正在吃飯，那可不是一桌簡單的飯菜，可以說是有時以來媽媽做的最豐富的一頓飯，大家邊吃還邊夸媽媽手藝好，是個“下得廚房”的女主婦。而我呢，卻挑三揀四的，不是說這不好吃，就是說那不好吃，最后我干脆不吃了，趁大家不注意，就跑到了房間里。
可沒過一會兒，我的.肚皮就跟我唱起了反調(diào)，“咕……咕……咕……”地叫個不停。幾次下了決心準(zhǔn)備告訴媽媽，可“我餓了”這三個字卻怎么也說不出口。正在這時，門開了，我以為有人進(jìn)來，便立即強裝出一副若無其事的樣子走到了門前，只見門口放著一碗飯，下面還壓著一張紙條，寫著：“孩子，你一定餓了吧，快吃吧！”當(dāng)時我也不管是誰放的，端起飯碗就狼吞虎咽地吃了起來。到后來才知道是媽媽送來的?，F(xiàn)在想起來，真是覺得慚愧極了。
今晚，媽媽還在為我打毛衣，我心里怎能不感動呢？我連忙爬起來，撲進(jìn)媽媽的懷里，臉貼在媽媽的臉頰上，甜甜地說：“媽媽，我愛您！”
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十六
在高中的三年里給我留下印象最深刻的就是同學(xué)之間的友誼和班主任給我們的愛。我很幸運的來到四班并且有這樣一位負(fù)責(zé)的班主任來管理我們。三年的高中生涯過去了，我最最舍不得的就是班主任，一個像一位父親愛我們的班主任。他的名字就叫張昌瑞。我們的張老師，他不僅英俊瀟灑，而且風(fēng)趣幽默，每天都有滿臉的笑容，讓人看有一種和藹可親的感覺。
老師同學(xué)都知道，我們班有這么一位風(fēng)趣幽默的班主任，每天都能看到風(fēng)光滿面、樂樂呵呵的張昌瑞老師。但是他這三年過的卻不是特別快樂，因為他管理的是我們這樣的一個班級，一個比其他班級更能鬧的班級。每一個學(xué)生都有自己的性格，張老師因為我們的調(diào)皮沒少生氣。
但是我們每一節(jié)物理課都是在快樂中度過，他以他幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我們每一個學(xué)生都感覺上他課簡直是一種享受，在快樂中學(xué)知識，每天最最盼望的就是物理課，我也因此開始喜歡這位班主任了。張老師很特別，不像其他的老師平時都是以非常莊重的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，可是我們的班主任卻更喜歡用他的幽默感染我們。很多人都以為這樣一個班主任教出來的班級會很亂，其實并不是這樣，張老師對我們該嚴(yán)厲時嚴(yán)厲，該幽默時幽默，我們大家都很喜歡這樣。每一個四班的人都知道，班主任就像我們每個人的父親，他對我們是如此的用心，上自習(xí)時經(jīng)常到班里看看，然后告訴我們要肅靜，千萬別扯皮，然后轉(zhuǎn)身出去，給人一種好像他已經(jīng)走了的感覺。然后在樓道里聽幾分鐘，如果班里一直很肅靜，他才放心的.走；如果班里又有說笑的聲音，他就會一個回馬槍，再教育我們一通，有時干脆就不走了，一直盯我們兩個自習(xí)。他的良苦用心我們都是看在眼里的。有的時候即便是下了雨，他也要打著傘來班里看看我們是不是好好上晚自習(xí)。這三年每一天的自習(xí)他都要來看看，當(dāng)時我最討厭的就是班主任自習(xí)課上盯著瞅，每次上自習(xí)課恨不得讓他趕快走，但是慢慢的，隨著我們一天天長大，我們都發(fā)現(xiàn)班主任這樣做確實對我們起了很大的作用。到了高三，每一節(jié)自習(xí)都想讓他來，因為后來發(fā)現(xiàn)張老師一來我就能靜下心好好做題，班里也特別肅靜。
有的時候別的班的同學(xué)和我聊到班主任的時候，我每次都是自豪的向他們告訴我們班主任有多么多么逗，多么多么好。很多人都很羨慕我們能有這么一個班主任。有一次他上課時候我偷著用手機給他錄了音，回家給我爸媽聽，每個人都樂得不行，張老師就是這么幽默，很多老師家長都說他有才，我也這么覺得，張老師就是一個才子。
而且據(jù)我知道的張老師不僅是一個稱職的老師，而且是一個孝子、好爸爸、好男人，我只知道一點，張老師對他母親的百般照顧，我們在他家里做題的時候都能得出張老師很孝順。還有有的時候看到張老師騎著他那個小電動車帶著他的女兒在街上，他的女兒抱著他，他在前面開心得像個小孩子，讓我們看了都羨慕他女兒有這么愛她的一個爸爸。
不知道為什么，一直以來以為班主任就是最最害怕的人，最遙不可及的人，但是這次我卻覺得班主任是最最可親的人，如果再從新開始這三年，我一定珍惜每一天與張老師在一起的時間，現(xiàn)在回想想，張老師的每一句話都是我們最寶貴的財富。最后我們一起給張老師鞠了一躬，并一起說：“張老師，你辛苦了！”雖然我不能再在張老師身邊聆聽他的教誨，但是我會永遠(yuǎn)都記住張老師對我們的那份情。三年過去了，我只希望所有看過我寫的這篇文章的人都能知道，你們身邊還有這樣一位平凡而又偉大的教師。我雖然不知道天底下還有多少像我們張老師這樣的好教師，但是我知道就這一個，就算重新再來，我也只會覺得張老師是寧高最好的班主任。
張老師不僅影響了我的這三年，也會影響我的一輩子。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十七
自我呱呱落地，很快被一雙有力的大手輕輕抱起，伴隨“這只狗不錯”的評價，確定了我今生成為一名軍犬的命運。
初次逢師：伴隨著母犬的嗚咽聲，我被送回母犬的懷中，再次被溫暖包裹。等待著幾天后的，我初次睜眼，希望看清抱我那個人的臉。不久，吃飽后的我在對主人的幻想中逐漸睡去。
幾天的等待總算熬過，終于能一睹這世界的美好。白色的棉毯上，一只純白色的母犬側(cè)躺著，懷邊并列躺著十來只同樣的純白色的幼犬。我低頭看了看自己，只有自己一身漆黑，在眾兄弟中間格外顯眼。輕嗅鼻間，發(fā)現(xiàn)自己和身旁同類的氣味是那么的相似。看著還未睜眼的其余幾只幼犬，心中頓覺無比的自豪。
師徒之情：幾年的訓(xùn)練與實戰(zhàn)，總結(jié)了不少經(jīng)驗，加上正值盛年，我很快成為了軍犬里的主力干將。一次緝毒行動中，我因為先天性毛色的原因，被派遣趁著夜色和幾個戰(zhàn)友去深山中搜尋敵人的老窩。
夜風(fēng)中，他牽著我朝著大山深處摸去。我努力地適應(yīng)隨著山勢而改變的風(fēng)向，努力捕捉氣味中的每個細(xì)節(jié)，同時也試圖利用敏銳的目光為隊友踏出一條好路。(原創(chuàng)投稿)。
幾個小時奔襲中，終于找到了目標(biāo)，在目標(biāo)幾百米外臥下，我警惕的望向前方，又不是的回頭看看他。他走到我身邊，招呼其他幾個戰(zhàn)友也過來，我用額頭在他腿上拱了三下，表示附近有大量的海x因。他看著我，我看著他，眼神中充滿了他對我的贊許。
然而，一束強光從百米外的一座山洞內(nèi)發(fā)出，不偏不斜照在了我的身上。與此同時，也暴露了他們自己。隨后，幾個人從山洞中慌亂地逃出，向不同的方向跑去。同行的幾人見狀，打開了各自的強光手電，向不同的目標(biāo)追去。我咬著他的褲腿，然后臥在地上，示意他蹲下，打消了他追逐人的念頭，陪我在原地等待。
不久，一個人從洞中探出了頭，小心翼翼地從山洞中拖出一個背包，隨后背在肩上。然而我卻以為這是普通的緝毒，還未等他施令便興奮地狂吠一聲，追了上去。忽然我卻被他壓倒在地，隨著燈光和槍響，一股濃烈的血腥味涌入鼻腔。他中彈了，翻過身讓我站起，撕心裂肺地喊出了最常聽的一句命令――“襲”
該走的還是走了，我發(fā)瘋地追著車，最終“咚”的一聲栽倒在地上，把頭埋在兩腿之間，兩股熱淚流出眼眶。回想起與他之前的共生死、共患難，回想到的卻全是他的颯爽英姿，尤其是飛身救我的那一刻。
之后，我又換了新主人，但我心中的老師卻永遠(yuǎn)只有他一人。
影響我一生的人那個影響我一生的人（熱門18篇）篇十八
一個人的處境是苦是樂常是主觀的。
有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自已目前處境的，不妨就如此生活下去；不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠(yuǎn)不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。
苦樂全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系。正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境下，也無傷她的自尊；擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票；滿足于田園生活的人，也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽頭銜，或高官厚祿。
你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的`資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。
二、迎向風(fēng)雨。
我曾經(jīng)因為有幾個大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”
登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?/p>
“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”我懷疑地問。“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說：“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
除了登山，在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？
三、大和小。
一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。
兒子晚輩如果問她，她就會說：“大小鞋都是一樣的價錢，為什么不買大的？”
每次我轉(zhuǎn)述這個故事，總有一些人笑得岔了氣。
其實，有生活里我們會看到很多這樣的“姑婆”。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品；沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級巨畫；經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大，其實只是被內(nèi)在貪欲推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。
不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。
四、有一種錯誤叫放大痛苦。
有位農(nóng)婦不小心打碎了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農(nóng)婦卻沿著這種思路想下去了：一個雞蛋經(jīng)孵化后就可能變成了一只小雞，小雞長大后成了母雞，母雞又能下了好多雞蛋，蛋又可以孵化成很多母雞。最后農(nóng)婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個雞場?！笨梢韵胂筠r(nóng)婦將會怎么的痛苦下去了。
失去了個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養(yǎng)雞場，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著著病兒，一邊又想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了，誤了學(xué)習(xí)肯定會影響升學(xué)，影響了升學(xué)肯定會影響就業(yè)。如此這般這位母親會被痛苦折磨得像熱鍋上的螞蟻。放大了的痛苦有可能將這個家擊倒。
我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什么？原因很多，但其中之一肯定是常犯一種錯誤——放大痛苦。
五、快樂的鑰匙。
有兩間比鄰的小舍，一邊住著快樂，一邊住著憂愁，你選擇哪一邊呢？問題是，這兩間小舍通常都是關(guān)著的，讓人不識廬山真面目。沒有現(xiàn)成的鑰匙，有的只是一塊原始的材料。要制成怎樣的一枚鑰匙，完全取絕于你。
于是想起一個故事來。
從前一老婦有二子，老大靠制雨傘來養(yǎng)家，老二靠擺菜攤子餬口。這老婦經(jīng)年愁容滿面，晴天為老大雨傘賣不出去而長吁短嘆，陰天之日又為老二的生意而郁郁寡歡。后一智者點化，胸中塊壘頓化煙云，從此，雨天為老大高興，晴天又替老二慶幸，成天眉?xì)g眼笑的。
快樂與憂愁僅一墻之隔，但惹沒有“智者”出現(xiàn)，老婦斷難穿墻而過。在這個世界上，每個人都渴望生活美好、開心，這就需要我們對自已施行“精神美容”，美化自已的情感，健康自已的心態(tài)。只要你的信念之樹常綠，憑你的熱情與愛心，憑你的勇氣與智慧，憑你的樂觀與豁達(dá)，去配制一枚神奇的鑰匙，去打開快樂之門，享受美好的生活吧！