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    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)

    時間:2025-06-12 作者:XY字客

    讀后感可以讓我們更深入地思考書中的主題和哲理,并將其與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。以下是一些熱門圖書的讀后感,希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫作有所幫助。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇一

    這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名,我也并不知道他。但是,我知道他的《念書的孩子》,這個非常感人的電影。

    主人公名叫開開,是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧,活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”,是非常通人性的,也是我們這些人買不來的。

    開開家沒有電腦,也沒有游戲機,連電視都沒法看。放學后唯一的快樂,就是告訴爸爸“復習了,預習了”后聽到爸爸的夸獎。

    開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣,使要跺腳取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多,讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來,還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射,給林醫(yī)生磕頭表謝。

    但是,人免不了一死,爺爺最后還是走了……。

    開開開始一個人在家生活,自己起床,自己做飯,自己上學……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看,一邊擤鼻涕。

    爸爸還是不忍心,想把他接到城里去。開開當然愿意,但還是有點舍不得大家。

    但他爸爸還是把他拽上了車。車走了,“小膽兒”在后面追。漸漸地,變得模糊起來……。

    是啊,留守兒童都那么認真的學,咱再偷懶,可就說不過去了。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇二

    “把人和動物區(qū)分開來的是笑,要認識一個人,就要看他在適當?shù)臅r候會不會笑。”這是《出賣笑的孩子》中的一句話,笑可以買賣?我被這本書深深地吸引了。

    這本書寫了一個名叫蒂姆的男孩,居住在一個貧窮狹窄的胡同里,母親在他三歲時去世,父親為他找的繼母,給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑,為了還清繼母欠下的蛋糕錢,他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會贏。從此以后,蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得:自己不會笑,世上最富有的人,卻變成了世人中最可憐的人。于是,他決心找這位陰險狡詐,向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對一個十四歲的孩子來說,可不是一件容易的事,他歷盡千辛萬苦,在朋友的幫助下,終于找回自己的笑。

    讀完這本書,我心里久久不能平靜。

    “用錢是買不到笑的。”正如卡耐基說的:“笑是人類的特權(quán)。”笑,是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑,也就失去了天真和信任。

    從蒂姆身上我深深地懂得:人可以拒絕做一個百萬富翁,可以拒絕當一個國王,但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。

    笑就在我們身邊。我們要做笑的國王!

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇三

    《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學到英語的日記,書中的主要人物格雷是一個淘氣的小孩,從他經(jīng)歷過的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點。

    有一篇寫到:下雪了,格雷只好聽從媽媽的.吩咐,出去幫別人鏟雪掙錢。格雷找了一個小時才找到一家需要鏟雪的人家,他說:“我?guī)湍沌P掉私人車道上的雪,只收5美元。”屋主說成交。

    格雷開始鏟了,進度還不錯,不過鏟著鏟著雪又下了起來。格雷鏟得氣喘吁吁了,就拿了奶奶家的鏟草機來鏟,鏟草機很快就壞了。突然,他看見屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭,靈機一動,打開了水龍頭,雪遇水及融,他又把灑水器打開,很快就完工了。

    屋主看到車道上一干二凈,就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結(jié)成了冰,格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來給人家結(jié)冰的車道解凍,格雷不但沒有掙到錢,還給自己添了個20美元的窟窿。

    我從這本書得出的結(jié)論是:做事一定要經(jīng)過大腦的思考再處理,不然就會做的一塌糊涂。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇四

    最近,我在看一本名叫《水孩子》的書,這本書的作者是英國的查爾斯·金斯利。

    《水孩子》講述的是一個掃煙囪的男孩變成水孩子之后,在仙女的引導下,歷盡種種磨難,最后長大成人的故事。湯姆從小受盡了師傅格林姆的虐待,同時在污濁的成長環(huán)境中也染上了許多的壞毛病。有一天,他和師傅去約翰爵士的莊園打掃煙囪。湯姆一不小心闖進了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間里,結(jié)果被誤認為是小偷,遭到了大家的追趕在仙女的引導下,他最終逃出了莊園,來到小河邊,失足掉進了水中,變成了一個水孩子。

    湯姆開始在水中生活,過了一段時間,為了找到其他的伙伴,他來到了大海,在那里遇見了許多水孩子。變成水孩子之后,湯姆并沒有改掉以前身上的那些壞毛病,他經(jīng)常欺負水里的各種小動物,還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來了一位女教師,而這位女教師竟然是艾麗小姐。在艾麗小姐的幫助下,湯姆逐漸改掉了身上的壞毛病,變成了一位好孩子。

    仙女讓湯姆去尋找天外仙境,到那里幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。湯姆歷盡千辛萬苦,終于完成了自己的使命,成為了一個真正的男子漢。

    讀了這個故事,我明白了一個道理:每個人都有自己的短處,應(yīng)該去改正,要取長補短;別人托付你的事情,不管在艱難,你也要去完成。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇五

    臘月二十三那天,北京的習俗是過小年要吃餃子。尼莫爸在外面有飯局,快到吃晚飯的時間了,我自己在廚房里煮餃子,尼莫在客廳玩兒樂高。

    這時窗外有人開始放鞭炮,聲音很響,尼莫沖進廚房,一把抱住我的腿,聲音顫抖的說:媽媽,我害怕。

    我趕緊關(guān)火,抱起尼莫說:媽媽知道了,這是放炮的聲音,今天是小年,大家放炮慶祝呢。

    尼莫把頭扎進我懷里,說:媽媽保護我,放炮的聲音太響了,我害怕。

    我拍拍尼莫的后背,安慰了一會兒,尼莫的注意力被餃子吸引了,開始看我煮餃子。

    想起來尼莫每次聽到類似的聲音,比如會發(fā)聲的電動玩具,打雷的聲音,都會很緊張。

    尼莫一歲時,我們在頤和園玩兒,北宮門門口有個賣玩具的奶奶,把一個黑色的眼鏡兒和大鼻子模具套在自己的眼睛和鼻子上,用嘴巴一吹,伸出來一個大長舌頭,還伴隨著吹哨子的聲音。

    奶奶看見尼莫走過來,對著尼莫突然吹了一下,尼莫渾身一哆嗦,哇的大哭起來。我趕緊把尼莫抱走了,尼莫死死的把腦袋埋在我的肩頭,走出公園很遠都不敢抬起來,我告訴尼莫,我們已經(jīng)出來了,看不到賣玩具的奶奶了,尼莫才怯怯的抬頭,滿臉的淚水。

    此后,我們每次去頤和園我都避開北宮門,因為那個奶奶每天都在公園門口賣玩具。偶爾必須經(jīng)過,我會讓尼莫遠遠的等著,我自己先過去告訴那個買玩具的奶奶,請她等我們走過去再示范她的玩具。即使這樣,尼莫遠遠的聽到奶奶發(fā)出吹哨子的聲音,還會非常緊張。

    尼莫是個活潑好動,熱愛探索的孩子。他對聲音的敏感也讓我很困惑,上網(wǎng)咨詢了育兒專家,答復說可能是“統(tǒng)感失調(diào)”,原因是嬰兒期缺乏皮膚接觸,抱得太少,爬行不夠。

    聽到這個答復,我反而很確信尼莫不會是統(tǒng)感失調(diào),他出生以后,每天都盡量多的做撫觸,抱得也不少,尼莫七個月開始爬行,我更是充分提供條件讓尼莫更多的爬行。

    那么原因究竟出在哪兒呢?

    百思不得其解的時候,我在《孩子:挑戰(zhàn)》中讀到這樣一段話:“我們有必要區(qū)別一下驚嚇和恐懼。一個年幼的孩子突然聽到一聲巨響或者摔倒了,他會受到驚嚇,這是個很短暫的瞬間反應(yīng)。而恐懼是第一次受到驚嚇體驗的延續(xù)。只有當父母也被同樣的事情驚嚇,并且無法擺脫自己受到的驚嚇,孩子受到驚嚇的體驗才會發(fā)展成恐懼。也就是說,如果父母當時保持冷靜和從容,那么受到驚嚇就僅僅是一次經(jīng)歷,而不會發(fā)展成孩子的恐懼”“一個孩子忽然面對一個陌生的、他覺得害怕的環(huán)境,這時他有幾個選擇,他可以停下來看看大人怎么做,可以撤退或逃避,也可以利用恐懼”“如果大人小題大做,很可能就開啟了他利用恐懼的旅程。大人講話的語氣、對這件事情的反應(yīng),引導著恐懼是否繼續(xù)發(fā)展。大人們表現(xiàn)出過度焦慮,于是孩子發(fā)現(xiàn)害怕能夠引起成人這么大反應(yīng),這多么令人驚訝!而這只是個開始,接下來有可能是更多的害怕、更大的反應(yīng)、甚至是過分的關(guān)注,以及被抱起來的各種安慰,而這個恐懼能夠很有效的引起大人的劇烈反應(yīng)”

    我仔細的回憶,記得尼莫還不到一歲的時候,有位鄰居家的小哥哥玩兒電動警車,尼莫好奇的在旁邊觀察,小哥哥熱情的把小警車放在尼莫手里,并順手打開了警笛開關(guān),尼莫嚇了一跳,趕緊松手。小哥哥還熱情的把玩具車往尼莫懷里塞,我趕緊拿開,說”寶寶害怕了,他不喜歡這個聲音,你自己玩兒吧“說著我就抱著尼莫趕緊走了。后來還發(fā)生過類似的情形。

    我覺得有可能是我過度的反應(yīng)造成了尼莫的恐懼。

    接下來的幾天,鞭炮聲時常會響起來。尼莫還是很害怕,每次都沖過來說:媽媽,我害怕放炮的聲音。我真心的鼓勵他、表達出對他的信任:媽媽聽到了,你能學會不害怕。尼莫尖叫著要求我抱抱時,我只是鼓勵的拍拍他的肩膀。

    這樣做對我并不容易。這需要我摒棄傳統(tǒng)的理念-----認為不理睬孩子這時的恐懼和痛苦是殘忍。如果我不這樣做,那么尼莫害怕大的聲音的問題就永遠不會解決。我們通常認為,當孩子經(jīng)受苦難時,我們必須去安慰他。而實際上,我們這樣做是在增加孩子的痛苦,孩子將繼續(xù)保持自己的恐懼,以得到我們的同情和關(guān)注。

    “如果我們的孩子覺得生活中充滿了恐懼,他們就無法面對和解決問題。恐懼不但不能提高克服困難的能力,反而會降低這樣的能力。一個人越擔心害怕,就越容易招致困難和危險。然而恐懼卻能很成功地引起他人的注意,讓別人為自己服務(wù)。

    沒有哪個父母愿意看到自己的孩子受苦,但我們必須明白,苦難不可避免。事實上,勇敢的孩子所受的痛苦會更少。恐懼讓痛苦增加、擴大,恐懼讓當事人實際遭受的痛苦更加嚴重和劇烈。我們需要幫助孩子面對及接受疼痛和苦難。當我們被孩子的恐懼影響時,我們就會讓孩子變得更加膽小。”

    尼莫聽到鞭炮聲還會緊張,但是已經(jīng)沒有以前的反應(yīng)那么強烈了,有時也會要求我抱他,但只是為了去看看窗外美麗的煙花。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇六

    一個掃煙囪的小孩叫湯姆,他和師傅一起給別人掃煙囪。

    有一天,有一位非常富有的人請湯姆和他的師父去他家掃煙囪。第二天早晨四點多時,他和師父拿著掃煙囪的工具趕往約翰哈特和佛爵爺?shù)母先邿焽琛5搅四抢镆呀?jīng)是早上六點了,湯姆趕緊拿起工具開始掃煙囪。掃著掃著湯姆不小心從煙囪的另一頭滑了出來,滑進了一間華麗的房間。這時這間屋里正好進來了一個人,那個人發(fā)現(xiàn)了湯姆,以為他是盜賊。就開始喊:“抓賊呀!抓賊呀!”

    莊園里的很多人都去追湯姆,湯姆趕緊跑。跑呀,跑呀,跑的滿頭大汗,終于跑出了莊園。可是一條河擋住了他的去路,如果想繞過這條河,必須走很長很長的路,湯姆覺得太累了,繞不過去,就準備從河里游過去。可是他一下河就睡著了。奇怪的是,他竟然沒有沉下去,而是被幾個水孩子托住了。湯姆醒來以后,發(fā)現(xiàn)自己也變成了水孩子。這就是《水孩子的誕生》這一篇寫的主要內(nèi)容。

    通過看《水孩子》這本書,我明白了我們做每一件事都要堅持到底,不要半途而廢;還要做一個善良、樂于助人的人。

    《水孩子》這本書講述了湯姆的故事,他是一個勇敢、善良、正直的男孩,被老板虐待,生活飽受折磨,不經(jīng)意間闖入艾麗小姐的房間,開始了他的傳奇經(jīng)歷。湯姆變成了一個水孩子,雖然受到重重困難的阻擾,卻依靠自己堅強不屈的精神克服,最后經(jīng)仙女的指點,他不記前仇幫助老板悔過自新,成了大家喜歡的好孩子。我讀了湯姆的故事,受益匪淺。

    我的同桌小顧是個調(diào)皮的男孩,整天惹是生非,沒有人愿意和他做朋友。過去,他也做了很多對不起我的事,但是,看到小顧孤孤單單,我是不計前嫌還是不理不睬呢?思來想去,對待同學還是應(yīng)該寬容、友好,于是我主動幫助他完成作業(yè),主動邀請他一起游戲……慢慢地,他變得好學而有禮貌,看到他的變化,我真為他高興。

    我不僅幫助同桌小顧,而且當了“志愿者”,以自己的愛心真誠地幫助別人,讓更多的人感受到溫暖,感受到世間的美好。在生活中,我變得心胸寬廣,樂行善事,儼然也是一個“水孩子”。我牢記故事中的經(jīng)典警句:“那些希望干凈的人,他們會干凈的;而那些希望骯臟的人,他們就會骯臟。”這句話成為我的人生向?qū)В肋h鼓勵我做一個勇敢、善良、正直的好孩子。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇七

    “我一向不相信孩子是未來世界的主人翁,因為我親眼看見孩子在做現(xiàn)在的主人翁。孩子活動的主要范圍是家庭,而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的。一夫一妻不能成為家,沒有孩子的家像是一株不結(jié)果實的樹,總是覺得缺點什么,必定等到小寶貝呱呱墜地,家庭的柱石才算放穩(wěn),男人開始做父親,女人開始做母親,大家才算找到各自的崗位。”今天重讀梁實秋先生的這篇關(guān)于如何教育孩子的文章,心里頗多感慨。

    現(xiàn)在的家庭以獨子居多,兩個大人帶一個小孩,更多的是四個大人帶一個小孩,可是一個字:累!爹媽全是為孩子服務(wù)。母親早晨喝稀飯,買雞蛋給孩子吃;父親早晨吃雞蛋,買魚肝油精給孩子吃。最好的東西都要獻呈給孩子吃,否則做父母的心里便起惶恐,像是做了什么大逆不道的事一般。孩子的健康及其舒適,成為家庭一切設(shè)施的一個先決問題。這種風氣自古已然,于今為烈。自有小家庭以來,孩子的地位迅速提高,以前的“孝子”是孝順其父母之子,今之所謂“孝子”乃是孝順其孩子之父母。孩子是一家之主,父母都要孝他!一次同學聚會,我曾感嘆的說,現(xiàn)在的孩子真幸福,個個都是小皇帝。“錯,一個稚氣未脫的聲音立刻就反駁我,我們早晨五點起床,去學校一直到晚上九點回家,回家后還有作業(yè),我們幸福嗎?偶爾一個星期天,還要去各種你們安排好的補習班,為了你們父母的成龍成鳳的私心,我們背負你們太多的期望,我們一點也不幸福。”我頓時啞口,我們做父母的,無怨無悔的付出,以為這就是愛,換來的并不是孩子的理解與感激,而是隱隱的敵對心理,不得不令人擔憂。可是孩子說的也沒錯。他們不是我們的私有財產(chǎn),我們不能為了一己之私利,毀了孩子的幸福,童年應(yīng)該是無憂的,更是無慮的,我們應(yīng)該還給孩子一個美好的童年,這不僅僅是一種衣食住行的滿足。我們不應(yīng)該成為孝順孩子的‘孝子’,同時我們也不應(yīng)該讓孩子成為實現(xiàn)我們夢想的“孝子”這樣的兩極分化,最后我們看到的也許是不孝之子。

    這里梁先生用一個外國的故事告訴我們應(yīng)該如何教育孩子:一位母親帶孩子到百貨商店,經(jīng)過玩具部,看見一匹木馬,孩子一躍而上,前搖后擺,躊躇滿志,再也不肯下來。那木馬不是為出售的,是商店的陳設(shè)。店員們叫孩子下來,孩子不聽;母親叫他下來,加倍不聽;母親說帶他吃冰淇淋去,依然不聽;買朱古力糖去,格外不聽。任憑許下什么愿,總是還你一個不聽。事態(tài)一下子演成僵局,頓成膠著狀態(tài)。最后一位聰明的店員建議說:“我們何不把百貨商店特聘的兒童心理專家請來解圍呢?”眾人贊同,于是把一位天生有一幅教授面孔的專家從八層樓請了下來。專家問明原委,輕輕走到孩子身邊,附耳說了一句話,那孩子便像觸電一般,滾鞍落馬,牽著母親的衣裙,倉皇遁去。事后有人問那專家到底對孩子說的是什么話,那專家說:“我說的是:‘你若不下馬,我打碎你的腦殼!’”所以我覺得還是梁先生說得好,孩子是父母的心頭肉,不假,但我們對孩子還是要賞罰分明,首先我們自己要有一個正確的人生觀,我們教的是要有一個健康,正常心態(tài)的孩子。對的就是對的,錯的就是錯的,不過分的溺愛。

    這不由得使我想起《莊子》一個寓言故事;有三只在路上爬行的毛毛蟲想要過一條河去采蜜。一只說,我們必須先找到橋,然后從橋上爬過去。一只說,我們還是先造一只船從水上漂過去,這樣才不會被別人踩死。另一只說,我們走了那么多的路,我們已經(jīng)疲憊不堪了,現(xiàn)在應(yīng)該靜下來好好休息幾天。另外兩只很驚詫:休息,簡直是笑話!沒看對岸花叢中的蜜都被其他蜜蜂、蟲子快喝光了嗎?說著他們兩個就各自忙碌起來。剩下的一只爬到一顆樹上,找了片葉子躺下呼呼睡起了大覺。不知過了多久,一覺醒來,它發(fā)現(xiàn)自己已變成了一只美麗的蝴蝶。她輕輕地煽動著翅膀就飛到了河對面的花叢中。此時,對岸的花開得正濃正艷,每個花朵里都有甜甜的蜜在等待著蟲兒們來踩。她很想找到自己的兩個同伴,他發(fā)現(xiàn),一個累死在橋上,一個被河水淹沒。

    我們整天在這個競爭激烈的社會上辛苦的打拼,常常累得疲憊不堪,遍體鱗傷,也不愿休息退卻。不要再在教育孩子的問題上給自己添一個枷鎖,其實順其自然是一種美好的教育方式,而且是最美好的生存方式。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇八

    我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后,我知道了這本書的主人公是一個掃煙囪的小男孩湯姆,湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆,有時候還不給東西他吃。

    湯姆一天當中,有哭,有笑。

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    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇九

    掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴厲管教。有一次,他和師傅去一個大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導下,跳進了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前那么頑皮,在水里,他經(jīng)常和各種動物搗蛋,后來在仙女的的幫助下,小湯姆漸漸長大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林擺脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因為他怕師傅在次把自己變成掃煙囪的小男孩。可是,仙女告訴他,一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后,他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十

    在放暑假前,老師向我們推薦了一本書《水孩子》。沒過幾天,我就到育才書店買到了這本書。

    《水孩子》的主人公是一個名為湯姆的掃煙囪的孩子。他的師傅不管湯姆有沒有犯錯,基本上每天都要打他。后來,在仙女的魔法下他變成了一個水孩子。他歷經(jīng)艱辛找到了仙島,在這里,湯姆學會了寬容做人,還改掉了很多壞毛病。最后它不遠萬里去拯救他的師傅,完成一生的使命后回到了仙島,開始了幸福的生活。

    這本書講述了湯姆從一個調(diào)皮搗蛋的壞孩子變成一個勇敢,聰明,懂事的好孩子。

    為什么湯姆能變成好孩子,就是因為他有顆善良的心。他做錯了事情,勇于承認,努力改掉那些壞習慣。他不計較原來師傅對他做過的事情,不遠萬里去拯救師傅。

    讀完了這本書,我知道了一個人善良的本質(zhì),真誠的人品是多么的重要!

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十一

    《水孩子》這本書是一個外國人寫的,是英國的查爾斯·金斯利寫的,是孫璨改寫的。

    我特別喜歡看《水孩子》這本書。因為這個水孩子原來的名字叫湯姆,他非常調(diào)皮,也很可愛。我覺得我們班上的很多男孩子特別像湯姆那么調(diào)皮,我也很討厭他們,經(jīng)常在教室里搗亂。每次老師不在的時候,她們總是在教室里瘋來瘋?cè)ァR魳氛n的時候,老師總是批評他們,班長記名字,也總是他們的名字記得最多了。

    原來水孩子的名字叫湯姆,湯姆一直都非常貪玩。經(jīng)常在石墻后面,撿了許多小石子,等別人來了,他拖拖砸小馬夫的小腿,后來被小馬夫發(fā)現(xiàn),但是沒有懲罰他,只是問她們的師傅格林木在哪里?請他師傅去打掃煙囪。他的師傅經(jīng)常打他、罵他,行庫工作來的錢都給師傅拿走了。

    湯姆來到學校里,有一位小姐姐艾利受了驚嚇,大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得非常快,他的腳下是陡坡,爬到了山腳下,進了一個小山村,然后里面有一位老婆婆給了他一杯牛奶和面包,讓他在草棚里休息。湯姆醒來就跑到小河邊,泡在水里,迷迷糊糊就睡著了。就這樣變成水孩子。他先長出了紫色的魚鱗,衣服和褲子都沒有了;整個身體也只有四英寸那么長的。

    他還把海里的石子扔到海葵嘴里,海葵以為那是一頓美味的佳肴,還覺得很好吃呢。他還專門欺負海里的小動物,他欺負了石蠶,石蠶的小房子被湯姆砸破了。還欺負了熱帶魚。因為他經(jīng)常欺負別人,其他的小動物都很討厭他,不跟他玩。

    他看到仙女發(fā)糖給水孩子吃,他也非常喜歡吃糖晚上就去偷糖吃,吃了以后渾身長刺。艾利小姐學本領(lǐng),做了許多好事,慢慢地身上的刺就沒有了。遇到朋友大龍蝦,看見大龍蝦被關(guān)起來了,他救龍蝦時,卻也被拉近了籠子里。一條魚也進了這個籠子里龍蝦卡魚的鼻子,水孩子就跳到魚背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。

    水孩子變好了,是因為懲惡夫人說不做壞事,每周五仙女就會發(fā)糖給他吃。他想吃糖,就不做壞事了,慢慢的他就變好了,變成一個善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。

    從這本書中,我知道了水孩子已經(jīng)變成了好孩子了。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭,也變成大家都喜愛的孩子,那該對多好啊!我覺得爸爸媽媽和老師就像那個愛麗仙女一樣教誨我們要做一個好孩子。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十二

    《來吧孩子》,是著名作家池莉的一部紀實性的新作。作家以一個普通母親的筆觸,主要寫了自己對孩子的教育與培養(yǎng),寫了母女倆從幼兒園到小學、中學一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力,直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學。

    池莉是一位優(yōu)秀的著名作家,她的著作等身,而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒,她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講,池莉也是一位成功的、偉大的母親。

    作家就是作家,她教育孩子的理念是獨特與大膽的,她的做法當然也是不入中國教育的大流的。

    池莉認為,那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極,為此,她創(chuàng)建了自己的育兒“三項基本原則”:讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍;服從孩子與生俱來的天性,讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙;從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因為把快樂放在第一位,池莉做了很多令家長們吃驚的事情。整個小學期間,她堅持讓女兒9點半睡覺,不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名;高中階段,女兒偷偷用榔頭砸開學校琴房的門進去彈琴,結(jié)果被學校當小偷進行偵查,池莉卻告訴女兒,“你什么都沒有做錯。”

    她還寫道:“我希望我的女兒,首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛,知曉是一種最好,那天下還有什么功課她拿不到a的呢?”

    因為有如此優(yōu)秀的母親,所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中,常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級確定要報考外校,于是只用半年時間的沖刺,便達到了連母親都還感到忐忑不安的目標;中考她順利考取外校高中;最讓人不可思議的是:高中時,她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系,溝通,并獲得報考名額,一舉考上了英國的c.c高中。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中,幾乎是她一人完成各種事物,并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的,她還只是一個不滿17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀,太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學,成長為一位品學兼優(yōu)的美女也就順理成章了。

    讀完此書,我下意識地,不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎?我有她的耐心嗎?我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎?我知道,還有能力,條件等都是不可比的。那么,我們就只有認真學習了,努力學著做點什么,總是可以的吧。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十三

    水孩子是個很有趣的童話故事,講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩,經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊,把他變成了水孩子。

    可以在海底生活,湯姆在海底的生活的非常開心非常快樂,讓湯姆在海底受教育,交到好朋友,從一個非常調(diào)皮的孩子變成一個講文明有用的人。

    雪孩子讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十四

    -學習的動力要來自孩子對知識的渴望,邊玩邊學。

    -真正的安全感和自信來自孩子的內(nèi)心深處,不來自外在的標簽。

    當女兒自己考入外校,其他孩子都是名車接送,名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑,她快樂而驕傲。

    -女兒自己想辦法解決各種困難,父母始終是旁觀者,幫助者。

    msn(中國大學網(wǎng))。

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