工作計劃書是為了明確工作目標、合理安排時間和資源而編寫的一份文件，它能夠提高工作效果和效率。想要寫一份出色的工作計劃書，不妨看看以下范文，從中汲取一些寫作技巧和經驗。
工作進度計劃（實用21篇）篇一
由于在上一學年開學初始我們就在行為規范這個環節上加大力度，不僅是做了詳盡的計劃、分析，更是一直保持高度的重視。因此我班在行規方面一直表現良好，并以此優勢評為示范班集體。同樣，這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規班規的基礎上加強學生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操，確保班級常規行為分的領先地位。
1．兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時比較吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使情況進一步改善。
2．兩操：廣播操曾是我班的薄弱環節，因為我班以女生居多，所以做廣播操力度不夠，失分過多，但我們絕不松懈，體育委員將負責和做不到位的同學一起練習糾正；至于眼保健操，我們要繼續保持。
3．遲到早退：步入高三，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現象發生，我們仍將嚴格執行提早到校制度，以7：20分為準，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現象，這樣，也能對收發作業及早自修的正常進行起到了有效的保證。
4．衛生工作：我班一向實行的是“三掃”，由女生包干的制度，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱號。
5．午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續保持。
6．值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學年依然如此，讓她們在老師不在的情況下管理好班級。
二、學習工作：
高三學生要以學習為主，從分班到現在我班的學習成績不理想，但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應在學習工作上制訂完善的計劃，多多努力。
1．收交作業工作。
收交作業是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業的收交情況，并在7：30之前將作業送到辦公室。
2．學習互助中心。
學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動，本學年依然由各科課代表任中心成員，負責起與同學互助的責任。
我班的語文學習互助中心，由語文課代表負責，分單、雙周進行活動，單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。我班在語文老師的協助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞。
數學學習互助中心活動的開展，將在原來的基礎上加大習題量，并定期進行小測驗。
英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變為閱讀與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量。
政治是我班必修科目，政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主。
三、團組織、文藝工作小結：
本學年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內容積極向上。包括1名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同提高。具體工作計劃如下：
1、不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學習團章，深刻理解團的性質，明確團的任務和目標，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯系在一起，使非團員同學認識團的性質、任務、目標，積極地與團組織靠攏。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。
2、積極開展讀書看報活動。由于我班是政治班，不但平時需多讀書看報，還要聯系所學的書本知識，因此團干部應結合“兩會”精神，組織團員學習討論，充分認識國家的政治經濟形勢和發展目標。
3、志愿者服務隊活動一直是我班特色，我班曾與共和新路敬老院結成對子，每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務。通過為孤老打掃衛生，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產生了親戚般的感情，同學們都把孤老當成了自己的親人。由于“非典”的突如其來，我們不得不中斷了這項活動，但同學們都表示愿意在“非典”病毒過去之后，繼續為孤老們服務。因此，本學年我班還將繼續發揚無私奉獻的精神，為孤老們服務。
工作進度計劃（實用21篇）篇二
2.【插入】-選擇“二維堆積條形圖”，如圖所示。
1.復制“任務周期”列單元格數據；
2.在【設置數據系列格式】中選擇【填充】，選中“無填充”即可，操作步驟如圖所示，效果如圖三所示。
1.雙擊選擇圖表中的計劃類別；
2.鼠標右鍵單擊，選擇【設置坐標格格式】；
3.勾選“逆序類別”即可，如圖所示步驟；
工作進度計劃（實用21篇）篇三
各縣市區地方稅務局黨總支，州局機關各支部：
經州局機關黨委委員會會議研究，全系統第二季度黨建工作主要任務已經確定，現明確如下，請認真抓好落實。
一、啟動州局局領導基層黨建工作示范聯系點創建和州局機關黨支部聯系基層支部工作(簡稱“雙聯”工作)。
工作任務：制定“雙聯”具體工作方案;聯點局領導、州局機關支部要到聯點基層支部開展一次工作調研，就基層黨建工作舉行一次座談會。州局局領導所在的黨支部在抓好自身聯系點黨建工作的同時，要負責州局局領導基層黨建示范點創建工作，支部負責人要親自負責，做好上下協調溝通工作。
責任人：機關各支部負責人，基層聯點支部負責人。
完成時間：6月上旬。
二、學習《黨章》，開展一次當好一名黨員的討論，完成優秀共產黨員以及先進黨支部評選表彰工作。
工作任務：召開支部黨員會議，學習《黨章》，重溫入黨誓詞，開展當好一名優秀共產黨員的討論，組織進行黨員民主評議;開展優秀共產黨員、先進黨支部評選活動，州局將在7月1日前表彰一批優秀共產黨員和先進黨支部。
責任人：州局機關黨委，各縣市區局黨總支，各支部負責人。
完成時間：6月底。
三、開展“一調兩轉”專題學習討論。
工作任務：舉辦“一調兩轉”專題學習講座，以黨支部為單位深入開展“一調兩轉”為內容的專題討論，每人撰寫心得體會一篇。
責任人：州局機關黨委，各縣市區局黨總支，各支部負責人。
完成時間：6月底。
四、抓好黨員政治理論學習。
工作任務：堅持周五學習日制度，抓好支部每月一次的政治理論集中學習。
學習內容：
1、習系列重要講話精神;“四個全面”總方略;。
2、省局黨風廉政建設會議精神，黨風廉政建設以及作風建設相關規定;。
3、“一調兩轉三確保”工作基調和“三個地稅”目標愿景;。
4、社會主義核心價值觀;。
5、《黨章》。
五、建立健全各級基層黨建組織和建立健全基層黨組織建設制度。
工作任務：5月底前各縣市區局要完成總支的組建(改選)工作以及支部的組建工作，完善基層黨組織建設制度，制定20組織建設工作規劃。
責任人：州局機關黨委。
完成時間：6月底前。
6月底前各縣市區局總支和機關支部要將工作完成情況書面報告州局，并上報相關的工作資料、照片及影像資料。
中共xx自治州地方稅務局機關委員會。
20xx年4月23日。
工作進度計劃（實用21篇）篇四
（1）施工計劃在實施過程中，隨著各種條件的變化，須對計劃進行綜合平衡、調整。綜合平衡工作，既要保重點，又要兼顧全面安排。通過施工計劃調整，使施工計劃安排更科學可行，以保證業主要求的工期目標準點實現。
（2）做好計劃執行中的綜合平衡，不斷地深入現場掌握施工動態，在實際執行中，應根據不斷變化著的情況，項目部、專業施工隊對工程施工進度經常地進行綜合平衡。
（3）施工進度計劃經批準下達，一般不準修改，遇下列情況，由項目部向業主寫出書面報告，經批準同意后才能修改：
不可預見的自然災害和人力無法抗拒的災害，任務發生變化，向業主提出修改計劃的要求。
工作進度計劃（實用21篇）篇五
指導思想：
為落實全國教育工作會議精神，貫徹《教育規劃綱要》，在校長領導下，堅持“科研興教、科研興校”的發展戰略，立足我校教育實際，建立以教師為研究主體，促進學生健康發展和教師專業化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實有效地開展教育科研，實現教師隊伍的可持續發展、學校與社會的和諧發展，推動我校教育教學質量的全面提升。
工作要點及工作安排
1.規范完善規章制度，加強處室自身建設，進一步健全教研網絡，抓好教研組織建設和隊伍建設，定期編發涇縣中學《教研簡報》，加強教研處督導組織功能。
2.加強學習，組織各教研組組長學習全國教育工作會議精神，貫徹《教育規劃綱要》，提高理論素養，引導教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強教育教學理論素養，豐富科學人文底蘊，促進教師專業化成長，打造學習型組織。(xx年全市教師讀書征文活動)
3.根據《涇縣十二五中小學教師培訓工作實施方案》要求，積極推動新一輪繼續教育，認真開展校本研訓，精心打造“高效課堂”。結合校本研訓的開展，建立教師教研業務檔案，努力建設以校為本的'教研制度。
4.組織參加xx年度遠程繼續教育，建立個人遠程培訓檔案，完善相關事宜。
5.繼續開展“校本教研日活動”。以教研組(或年級教研組)為單位，開展多種形式的教研活動，積極推進并落實校本培訓工作，加強管理。
6.規范管理，加強教師隊伍建設。開展新進教師崗前培訓活動、繼續實施高青藍工程和名師工程，加速青年教師成長進程，為中青年骨干教師、高級教師和學科帶頭人樹立奮斗目標，鼓勵優秀教師參加各級各類學術稱號的評選，建立“名師”后備人才庫。
7.開展集中聽課活動(重點在高三)推門聽課，打造有效(高效)課堂。
8.深化高考研究，做好往屆畢業班的經驗總結工作，提煉有價值的信息為本屆畢業班提供借鑒，提高學校畢業班的教學效率和教學質量。
9.更加廣泛地開展課題研究，加大指導督促力度，對已申報立項的新課題，積極落實開題研究;已結題的課題，要推廣研究經驗，運用研究成果，服務于教學實踐。
10.積極參加上級教育主管部門組織的各項教研活動，力爭在各級各類教學大賽和論文評選中獲得好成績。
11.以教研組為單位，結合學校工作安排開展“請進來”“送出去”活動。
12.完善教研組、備課組和各組長考核辦法及評價體系的工作，提高我校教科研發展水平。
工作進度計劃（實用21篇）篇六
本學期，我班的德育工作以校德育工作計劃為指導，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的理念，提升學校知名度，打響學校品牌的統一發展規劃下，我班堅持樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養學生行為規范教育和養成教育為中心，開展一系列課內外活動。進一步完善常規管理，形成班級特色。
1、以學生為主體，通過常規的管理讓學生形成良好的學習習慣和生活習慣。
2、通過開展各種各樣的活動增強學生的集體榮譽感，增強學生團隊意識，加強班級體凝聚力。
3、培養得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。
4、創建良好、和諧的班風，加強班級的凝聚力。增強集體榮譽感。
1、抓好班級常規管理，培養孩子良好的行為習慣。
2、加強愛國主義教育和《行為規范》的落實教育。培養學生誠信、好學、遵紀的良好品行，構建和諧、衛生的班級環境。
3、做學生的良師益友，加強與學生的溝通，關愛后進生，以身作則，做好學生的表率。
5、加強家校聯系，共同教育和關愛學生的成長。
6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，強集體榮譽感。
工作進度計劃（實用21篇）篇七
土地開發辦2006年度重點工作計劃安排表。
公司全年活動計劃安排表。
1、活動共計13次（每半個月一次），共計所需要活動經費大約控制在；40500元以。
深圳市北斗星科技有限公司。
總經辦2008年6月25日。
上海友文實業2014年。
計劃制定人：
擬定日期：
計劃審核人：
審核日期：
下半年企業總計畫-有效的計劃在于完美執行！-有效的計劃以經濟結果為導向！
工作進度計劃（實用21篇）篇八
9月23日，市政府督查室下發了《關于對幾項重點工作進展情況進行專項督查的通知》，要求各縣區、各部門于10月8日收假后上報落實今年以來市委、市政府出臺的一系列關于促進經濟增長的意見措施等情況。上報工作情況反映出一個單位的工作態度和工作作風，全市大多數縣區和部門都能夠按時上報，而市交通局、市衛生局和甘泉縣政府經市政府督查室多次催要才上報，市旅游局至今沒有上報工作進展情況。從上報材料的內容來看，吳起縣、子長縣政府和市財政局、市發改委、市人社局等部門工作情況一目了然，重點突出;市民政局、市農業局的材料沒有對照文件要求上報，重點不明。把市委、市政府出臺的一系列調結構、促增長的政策落實到位，歸根結底，在于實干、在于落實。個別縣區、部門要端正工作態度，改進工作作風，采取強有力工作措施，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，不折不扣把市委、市政府的決策部署落到實處。
一、貫徹落實經濟增長政策措施情況。
按照全市促進經濟增長的政策要求，安塞、延長、延川、洛川、宜川、甘泉等縣區結合各自實際，及時制定出臺促進經濟增長的政策措施，為當地企業發展提供更加寬松的生產環境。安塞縣出臺了《關于支持安塞華油天然氣有限公司加快生產的意見》，對按時完成年度目標任務的項目，一次性給予100萬元資金獎勵。吳起縣對完成年初縣委、縣政府下達生產計劃的企業，在市上獎勵100萬元基礎上，縣上再獎勵200萬元;對參與氣化吳起，在縣城、重點鎮、新型農村社區新開工天然氣建設一個項目的，市上補助50萬元基礎上，縣上再補助10萬元。宜川縣列支70萬元，重獎為經濟發展作出突出貢獻的部門單位和企業。
二、工業生產。
1.原油生產及加工。截止9月30日，我市共完成原油生產1279萬噸，其中延長石油完成原油生產712.48萬噸，較去年同期凈增51.17萬噸，增長7.74%，完成市計劃的76.94%;長慶油田完成原油生產564.68萬噸，較去年同期減少9.63萬噸，遞減1.68%，完成市計劃的72.4%;延安公司完成原油生產8689噸，較去年同期凈增4518噸，完成市計劃的4.35%;中石化華北分公司陜西項目部完成原油產量9700.12噸，較去年同期凈增3266.06噸，完成市計劃的19.4%。長慶已配置延長原油77.14萬噸，較去年同期減少44.43萬噸，完成市計劃200萬噸的38.57%，減少配置原油主要原因是由于成品油價格走低，延長加工原油賠本而限制接受長慶油田原油所致。
2.天然氣生產。截止9月30日，全市生產天然氣12.61億方，較去年同期凈增4.6億方，完成市計劃的31.53%。其中，延長石油完成3.98億方，完成公司計劃15億方的26.5%，較去年同期增長12.75%;長慶油田完成8.63億方，完成公司計劃10億方的86.39%，較去年同期增長91.8%。
3.煤炭生產。市煤炭局對涉煤收費清理了除文件保留的5項政府性基金和5項行政事業性收費外的所有收費項目，平均減負約為40元/噸。落實了運煤車輛高速公路通行費減半的政策，發出票據1270本，已經使用764本，運煤142.81萬噸。推進資源整合礦井的驗收進度，目前13處礦井進行了聯合試運轉驗收，7處礦井即將進行竣工驗收。預計9月底，實現原煤生產3300萬噸。
4.工業項目。全市39個工業項目，目前已開工31個，完成投資227億元，占年度計劃投資的48%。列入省考項目的共5個，8月底累計完成投資12.4億元，占年度計劃的45%。志丹延長石油煉化公司年產20萬噸lng項目、吳起圣地佰誠lng項目、黃陵2×30萬千瓦煤矸石電廠、黃陵甲醇馳放氣綜合項目、黃龍縣太陽能光伏電站建設項目、貫屯煤礦、黨家河煤礦建設等項目順利實施，年內可建成投產達效。洛川縣一億條編織袋項目建成投產，陜北雜糧深加工項目預計10月底建成投產。
三、第三產業發展。
1.貫徹落實情況。《市政府關于支持現代服務業加快發展的意見》和《市政府辦關于做好下半年第三產業發展有關工作的通知》下發后，寶塔區、黃龍縣等縣區召開會議進行了傳達學習。黃龍縣制定了加快第三產業發展、扶持餐飲住宿企業發展等相關政策;洛川縣轉發了《市政府關于支持現代服務業加快發展的意見》，出臺了《關于激勵“四上企業”規范發展辦法(試行)》;安塞縣、志丹縣起草了《關于加快服務業發展的實施意見》。宜川、安塞等縣將市上下達的涉及7大類19項三產統計指標任務全面分解落實到有關部門，明確了任務，夯實了責任。
2.制定優惠政策，培育發展“四上企業”和“個轉企”。洛川縣列支200萬元“四上企業”發展基金，對年底成功實現“個轉企”的給予每戶3萬元的獎勵。延長縣對下半年注冊登記達到規模以上或限額以上并統計入庫的工業及服務業企業，每個企業獎勵10萬元。同時對下半年注冊的新增非能源“四上”和“個轉企”企業，每年較上年新增加的地方稅收收入由縣財政返還企業。志丹縣對于2014年新入庫的“四上”企業，較上年新增地方稅金將由縣財政返還給企業。今年下達規上、限上服務業企業入庫任務數共141戶，其中規上服務業企業新增41戶，限上服務業企業凈增100戶。截止目前，各縣區共篩選出符合規上、限上服務業入庫條件的企業80戶，其中規上服務業企業35戶，限上服務業企業45戶，占總任務數的56.7%，正在進行材料審核和上報。另外，各縣區共篩選出臨近限上、規上服務業企業18戶，已列入培育計劃。
3.相關部門工作責任落實情況。市直各有關部門、單位對涉及7大類19項三產指標職責任務，采取有效措施，發揮了各自職能作用。市工商局開展了“個轉企”摸底調研工作，召開個體戶座談會，進行廣泛宣傳動員;對年營業收入達到200萬的餐飲業個體戶，年營業收入達到500萬的零售業個體戶，年營業收入達到2000萬的個體批發商，進行重點轉型引導，目前已有延安川云酸菜面、延安尚榮大酒店等42戶個體戶轉型升級為企業;草擬了《關于鼓勵支持個體工商戶轉型升級為企業的實施意見》。市商務局制定《關于在全市范圍開展限額以上企業征集入庫工作的方案》，積極引導限上、規上服務企業加入名錄庫，會同市統計局下發了《關于進一步加強貿易企業入庫工作的通知》《關于在全市范圍內開展“集中收銀”、“個轉企”對象摸底調查工作的通知》《關于對限上企業入庫和社零統計工作進行專項督查的通知》，還會同統計等部門深入13個縣區進行督導，督促企業應報盡報。市金融辦起草了《延安市支持企業上市專項資金使用管理暫行辦法》(初稿)。市人社局組織完成了市直事業單位公開招聘、基層人才振興計劃、特崗教師、縣及縣以下醫療機構定向招聘醫學類本科畢業生、村官招聘等招錄工作，重點對民辦學校、私立醫院等非營利性服務業行業從業人員的勞動報酬和社保福利政策落實情況進行了檢查，截止9月底，全市其他非營利性服務業從業人員及勞動報酬分別增長14%和15%。
4.完成情況。第三季度，預計全市第三產業實現增加值206.62億元，完成年度計劃的72%，同比增長6.8%，距離建議計劃相差0.2個百分點。寶塔區、吳起縣、志丹縣、安塞縣、子長縣、宜川縣預計可完成三季度建議計劃;延川縣、富縣、黃龍縣預計略低于三季度建議計劃，其中延川縣與建議計劃相差0.9個百分點、富縣與建議計劃相差0.7個百分點、黃龍縣與建議計劃相差0.1個百分點;延長縣、甘泉縣、洛川縣、黃陵縣預計分別相差1.5%、2.2%、2.5%，延長縣、甘泉縣經濟發展相對滯后，城鄉居民收入偏低，金融借貸、儲蓄、保險、住宿、餐飲、娛樂等服務業發展的消費動力不足。洛川縣規模以上服務業單位個數少，納入統計的延煉服務有限公司取消套管業務，很大程度影響了全縣三產增速，同時銀行貸款余額下降，影響三季度增速，且洛川為典型的農業縣，外來人口少，流動人口對促進商貿流通業發展作用不明顯，流通業資本投入不足。黃陵縣受煤炭產量下降以及旅游市場不景氣的影響，導致貨運、住宿餐飲業持續下降。4縣均受政策減支影響明顯，財政一般公共支出下降嚴重。
四、項目和投資建設。
1.項目開工。各縣區、各部門對上半年未開工的項目，加強與項目主管部門、投資主體的對接溝通，夯實項目推進責任，加快項目前期工作，促進盡快開工。截止9月底，全市今年安排的125個重點項目開工101個，占計劃的81%,同比增長13%，完成總投資595億元，同比增長25%，占年度計劃投資的52%。延川縣開復工率達到95%，完成固定資產投資26.5億元，完成任務的82.7%，同比增長41.5%。寶塔區今年計劃實施的35個區級重點項目中已建成2個、在建24個，完成投資40.8億元，占年計劃的81.4%，其中，6個市級重點項目中在建4個，完成投資5.44億元，占年計劃的67%。黃陵縣正式開復工111個，開復工率為78%，累計完成投資39.2億元，占年計劃的58.8%;完成固定資產投資60億元，占年計劃的46%。
2.項目融資。市財政局在安排重點項目建設資金的同時，還通過資金調度和預撥、借款等方式，支持重點項目實施，支持適度有序舉借政府債務發展經濟，截止9月底，市級已到位融資42.9億元。給市中小企業融資擔保公司注入資本金1900萬元，1-9月，該公司已為47戶企業擔保貸款3.83億元，目前在保企業82戶、在保余額6.24億元。
3.新區建設。新區北區各項建設穩步推進，6條新老城區連接線快速實施，核桃樹塔連接線已建成通車，尹家溝、楊家嶺、杜家溝、橋溝連接線年內可達到通車，4條城市主干道及其水電氣相關的配套設施開工建設;與北京師范大學、北京第二實驗小學簽訂了合作辦學協議，新區第一高級中學、第一初級中學、北京第二實驗小學延安分校、新區幼兒園以及延安市中醫院遷建工程均已開工建設，延安大劇院、延安歷史博物館、中國石油博物館、延安城市規劃展覽館等項目全面啟動，市級行政中心和市民服務中心已進入裝修階段;總建筑面積117萬平方米的廉租房、棚戶區改造、災后重建等保障性住房項目、120萬平方米5400余套的商品房住宅小區正在加緊施工;4個綠地公園廣場和2個山體公園今春已開始實施苗木種植和景觀打造，完成了主干道行道樹的栽植和場平區8000余畝的植被恢復工程;簽約項目達16個，總投資318.75億元，融資及貸款資金已到位32億元，土地出讓準備工作就緒。
4.舊城改造。清涼山居民下山工程(b區)已簽訂協議96戶，兌付資金0.84億元;寶塔山至龍灣居民下山項目已簽訂協議201戶，兌付資金1.1億元。體育場周邊片區改造項目已竣工并對外開放，杜甫祠景區恢復及周邊環境整治項目正在施工，尹家溝建材市場片區改造項目一期已完成征收工作，正在實施新區道路連接線;火車站西廣場建設項目正在進行主體施工，七里鋪村、糧貿大廈、長青路等項目已完成征收工作;南門坡周邊片區改造項目勘測工作已完成，文藝之家、大東門市場、七里鋪社區服務中心及中心廣場建設項目、煙洞溝至黃蒿灣道路煙洞溝段建設等項目已全部啟動征收工作。已完成土地收儲1976畝，出讓土地11宗441.7畝,收回土地出讓金8.0255億元。
5.城鎮體系建設。5個省級重點示范鎮目前開工項目67個，開工率達95%,累計完成投資11.7億元，鎮均完成投資2.34億元。其中：黃陵縣店頭鎮完成投資2.886億元;寶塔區河莊坪鎮完成投資2.862億元;延川縣永坪鎮完成投資2.839億元;子長縣楊家園則鎮完成投資2.145億元;洛川縣交口河鎮完成投資9682萬元。19個市級重點鎮：全年計劃項目209個，計劃投資21.4億元，目前開工項目182個，開工率達99%,累計完成投資12.17億元，鎮均完成投資6405萬元。其中完成年度目標任務進度較快的有洛川縣舊縣鎮、黃龍縣石堡鎮、寶塔區南泥灣鎮，進度較慢的有安塞縣沿河灣鎮、志丹縣旦八鎮、甘泉縣下寺灣鎮。11個縣級重點鎮：全年計劃項目119個，計劃投資5.68億元，目前開工項目88個，開工率達96%,累計完成投資3.858億元，鎮均完成投資3507萬元。其中完成年度目標任務進度較快的有寶塔區臨鎮鎮、黃陵縣田莊鎮，進度較慢的有志丹縣永寧鎮、甘泉縣道鎮。2個文化旅游名鎮：全年計劃項目23個，計劃投資1.53億元，目前開工項目22個，開工率達100%,累計完成投資9505萬元，鎮均完成投資4753萬元。截止目前，101個新型農村社區開工項目634個，占計劃項目總數的92.6%;完成投資231400.9萬元，占計劃投資總額的78.4%。
五、增收工作。
1.農業農村工作。14個市級現代農業示范園建設項目全部啟動，省市級現代農業示范園區建設工作正在加快推進。新型農業經營主體培育“十百千萬”工程確定的10個高級示范社和100個家庭農場正在建設之中。預計全年糧食播種面積可達到306.7萬畝，全年新建蘋果面積可達15萬畝以上，全年糧食、蔬菜、蘋果產量可分別達到78萬噸、112萬噸和280萬噸以上;全年第一產業增加值和農民人均純收入可分別增長5%和14%以上。
2.就業工作。出臺了《關于進一步加強農民工工作的意見》《關于進一步整合培訓資源切實加強職業培訓的實施意見》，起草了《關于鼓勵和扶持民營企業吸納就業困難人員就業的實施意見》《關于創新小額擔保貸款工作意見》。截止9月底，全市城鎮新增就業16127人，占年任務的84.9%，城鎮下崗人員實現再就業5702人，占年任務的81.5%，就業困難人員實現再就業2355人，占年任務的78.5%，就業培訓3444人，占年任務的86.1%，創業培訓2128人，占年任務的96.7%，大學生創業863人，政府購買公益性崗位1320個，占年任務的76.7%，城鎮登記失業率3.68%，低于計劃控制目標0.62個百分點;發放小額擔保貸款24284萬元，占年任務的64%，帶動就業6845人;農村勞動力轉移就業28.28萬人，占年任務的96.7%，農村勞動力轉移就業前培訓15萬人，引導性培訓5.02萬人，占年任務的100.41%，創經濟收入29.8億元，占年任務的85.64%。
3.財稅增收工作。印發了《進一步加強建筑和房地產行業綜合治稅工作方案》《延安市稅收保障管理辦法》，明確部門綜合治稅責任。實行重點稅源分級分層管控，堵塞稅收征管漏洞。共清理漏征漏管戶200多戶，查補稅款540余萬元;對家俱建材、成品油、房地產、交通運輸等行業實施稅收專項檢查，查補稅款3800萬元。加大涉稅風險控管力度，通過省市縣三級聯動評估機制，對大型商場超市等商貿企業實施重點納稅評估工作，入庫稅款1542萬;聯合省級部門和其他地市提前清算長慶油田上年稅款，做好跨地區企業稅收征管工作。組成專項評估小組，深入延長集團和長慶油田實施專項稅務審計工作，評估增收2.8億元;加強對零負申報等異常申報數據的動態監控，促使企業所得稅收入實現2.78億元，增收7200萬元，增長35%。1-9月份，全市地方財政收入完成119.2億元，增長8.4%。
六、市政府黨組群眾路線教育實踐活動部門整改情況。
目前，21條立行立改措施已基本落實，32條近期整改措施正在落實中。具體落實情況如下。
附件：1.21條立行立改措施落實情況。
2.32條近期整改措施落實情況。
文檔為doc格式。
工作進度計劃（實用21篇）篇九
（1）業主批準的施工網絡進度計劃，項目部嚴格貫徹執行，未經業主許可，不得自行修改。
（2）業主或監理工程師在現場協調過程中，若需要項目部局部調整施工計劃，項目部將全力予以配合，執行業主或監理工程師的決定。
（3）項目部批準的施工計劃以及在調度會上形成的決定，具有指令性，各專業施工隊要堅決貫徹執行，保證政令暢通，確保整個工程計劃按期完成。
工作進度計劃（實用21篇）篇十
小學六年級是孩子發展中的一個十分關鍵的時期。在這個時期，學生開始從相對的兒童心理品質特征向少年的品質特征轉化，因吃對未來的成長影響很大，具有較大的可塑性，要積極引導學生個體的“自我意識”朝著客觀、樂觀、進去的方向發展，為順利完成中小學銜接作好鋪墊。
（一）、本冊教科書由四個單元構成。
第一單元 你我同行；
第二單元 人類的家園；
第三單元 同在一片藍天下；
第四單元 再見，我的小學生活
（二）、教材重點與難點：
主要通過真實的歷史資料，讓學生在認識戰爭和沖突帶給人類苦難的基礎上,感受全世界人民對和平的渴望、共創和平的心愿和所做出的努力，了解中國在國際舞臺上保衛祖國和維護和平的作為，激發學生熱愛和平的情感，增強民族自豪感。
（三）、本冊教材各單元目標
第一單元：
1．通過從太空中看地球，生活中感知地球，從而了解地球的形狀、地球的大小、地球表面海陸分布的狀況，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義。
2．了解中國的面積、行政區劃，主要省級行政區，能熟練運用地圖說出我國的地理位置，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。
3．引導學生了解全球化背景之下我國和世界的經濟互動，為中國經濟實力的快速提升而自豪，讓學生知道我國在經濟上互通有無的重要性，使學生感受和關心身邊發生的經濟活動，對外來產品持正確態度。
4．使學生認識到國際互聯網是當代人們進行信息交流的最重要的工具之一，在學會利用互聯網為自己的學習和生活服務的同時，又必須保持高度警惕，防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害。
第二單元：
1．引導學生感受全球氣候變暖對生態環境和社會經濟的影響，認識人類活動對環境所的作用，使學生將身邊節能、綠化等“小事”和保護地球環境聯系在一起，在日常生活中能有意識地關心和愛護人類共同的生存環境。
2．讓學生了解什么是自然災害，知道保護環境可以減少和降低自然災害帶來的危害，理解在危難中社會互助的作用，學習一些在常見自然災害中的自救知識。
3．使學生理解物種是維護生態平衡的重要特質基礎，是國家可持續發展的寶貴財富，保護物種就是保護人類自身賴以生存的環境，使學生理解人與自然和諧共存的重要，認識到保護野生動植物特別是保護瀕危野生動植物工作的緊迫性，培養學生以朋友們的愛心平等對待地球上其他動物，增強學生自覺主動保護物種的意識的情感。
4．初步了解外來有害物種入侵對新的生態系統、物種多樣性和人類健康帶來的巨大危害，知道有物種入侵的主要方式，明確對待外來物種的正確態度，理解生物之間、人與自然和諧共存的重要。
5．使學生認識到自然資源是人類社會持續發展的物質基礎，自然資源的存量有有限的，幫助學生逐漸養成節約和合理使用資源的良好習慣。
第三單元：
1．從戰爭給人類，特別是給兒童帶來的巨大苦難的視角，使學生知道戰爭的殘酷、戰爭的危害，從而懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，同時，使學生知道全世界人民為了世界和平，制止戰爭，進行著不懈的努力。
2．科學技術的喜與憂。引導學生關注周圍生活，從衣、食、住、行等方面了解科學技術與我們的生活有著密切的聯系，使學生認識到科學技術促進了經濟的發展，改善了人們的生活，是社會發展的重要動力，并以紫激發學生學科學、愛科學的熱情，在了解科學技術帶給我們諸多好處的同時，也要使學生認識到科學技術是一把雙刃劍，如果利用不當不僅不能造福人類，還會給人類帶來災難，使學生能一分為二地看待科學技術的作用，正確對待科學技術可能帶來的負面影響。
3．初步了解聯合國的性質和宗旨及其一些重要的工作機構，理解聯合國在維護世界和平、促進人類發展方面所發揮的重要作用；知道聯合國為解決世界兒童問題所做出的重要努力和產生的積極效果，開拓學生的視野，培養學生地球村公民的意識。
第四單元
1．使學生通過對6年小學生活的回顧，總結自己的成長過程，認識到自己在6年中所取得的成績是通過自己的努力和老師、同學、家長的幫助獲得的，為順利跨入中學大門樹立應有的信心，同時，引導學生在回顧過程中反思6年中不盡如人意的地方，為日后的學習生活提供借鑒。
2．“百聞不如一見”，為了能讓六年級的同學對中學有感性的具體的認識，設置了直接到中學參觀的活動課程，目的是為了讓學生自己去發現未來的中學生活的主要內容，思考自己要做好哪些方面的準備，特別是做好克服困難的思想準備。
3．生活是兒童受教育的基礎，從六年級畢業學生即將面臨的生活實際出發，喚起學生成長，成才的進取意識和對未來中學生活的渴望和準備，幫助他們在離開小學大門后能夠堅實地邁好通向中學的第一步。
本課程是以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德的形成和社會性發展的綜合課程，那么對綜合課這個性質老師已不再陌生。特別是到了五、六年級地理、歷史、科學等各科內容融入到品德教育中，使品德課不再是純思想品德教育的課程，而是以兒童的社會生活為基礎將品德、行為規則、法則、愛國主義、集體主義、社會主義、國情、歷史與文化、地理環境等教育的有機融合，旨在促進學生良好品德的形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。
基于以上的課程性質和總目標，六年級《品德與社會》教材延續了以兒童的社會生活為主線的設計思路，課程的設置圍繞學生的社會生活展開，并注意到兒童逐步擴大的生活領域及認知領域，將觸角深到更加廣闊而深遠的社會生活的方方面面。
而六年級下學期又是整個小學階段學習的最后一個學期，這個學期的學生，大部分已經形成了與他們的年齡相適應的情感、態度、價值觀，可以說他們的良好品德和社會性的發展已經到了一個比較高的狀態。因此，從六年級下冊的教材來看，更重視學生日益增強的道德素養與社會性的不斷發展，較上冊而言，在內容上更加向廣度和深度推進。同時因為他們又將面臨著升入初中，所以教材中又安排了一些迎接新生活的話題，引導學生直面生活中的各種問題，為學生向初中階段順利過渡做了必要的準備。
品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的品德和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。
1、全面把握課程目標。
2、豐富學生的生活經驗，使學生積極地參與、體驗。
3、根據本冊教材安排的教學內容，在教學中教師要幫助兒童把握好少年期的生活，和兒童一起走進多樣化的世界，引領兒童探索和關懷生存的家園。
4、根據學生的年齡特點，盡量多地呈現直觀性的材料。
5、在本冊教學中進行課題《品德與社會綜合性的教學實踐與研究》的落實。
6、將社會中的知識轉化為生活問題。
7、大膽想象，解決生活問題。
周次 課文 課時
1 男生和女生 2
2 朋友之間 2
3、 學會和諧相處 2
4、 只有一個地球 2
5、 我們能為地球做什么 2
6、 當災害降臨的時候 2
7、 戰爭風云下的苦難 2
8、 放飛和平鴿 2
9、 我們手拉手 2
10、 我的成長足跡 2
11、 臨別感言 2
12--16期末復習 10
工作進度計劃（實用21篇）篇十一
依據施工組織與策劃，對里程碑計劃的進行分解，確保我公司對業主承諾的各項管理目標的實現。結合本工程概況分析、施工方法、資源配置以及我公司施工類似工程總結的經驗，公司對本工程的重視程度，確定本工程總進度計劃。
進度計劃控制是實現本工程的重要保證，通過對各項工作量與工程量分解，選擇合理科學的施工方法，資源配置的有效組織與利用，對分包單位的有效協調與控制，通過制定強有力的措施保證，實施對施工進度進行全過程控制，確保進度計劃的實現，達到預期目標。
總進度計劃的編制 1、工期目標：
嚴格按招標文件及簽訂的合同約定時間，合理安排具體施工工序，保證按期交工。
2、總進度計劃的確定：
依據主要分部分項工程工期計劃安排，按照工程施工的組織與邏輯關系，確定本工程施工總進度計劃。
詳見：工程施工總進度計劃橫道圖。
（二）進度計劃編制目的
通過計劃的編制，以對施工承包合同所規定的施工進度目標進行再論證，并對進度目標進行分解，確定施工的總體部署，并確定為實現進度目標的里程碑事件的進度(或稱其為控制節點的進度目標)，作為進度控制的依據。
（三）進度計劃保證措施
1、施工進度控制措施
工期是本工程的關鍵，為確保工程工期如期完成，項目部成立以項目經理為首的施工進度保證體系，將每項工作分解到人，嚴格執行，定期考核，制定偏差糾正措施，確保總進度計劃的完成。
本工程將嚴格按照工作程序開展各項工作，對各工序的工作質量嚴格把關，全面實行計劃控制，制定階段性工期目標，嚴格執行關鍵線路工期，對工期進行動態管理，確保階段目標得以完成。
施，從而使施工在經常變化的資源投入及不可見因素的動態影響下，始終能夠對工期進行糾正及控制。嚴格計劃的管理，定期召開由各配屬隊伍參加的工程例會，解決施工中出現的各種矛盾。這樣就使保證整個工程的工期有了科學的手段，避免了盲目性和心中無數。
（1）合理分解施工總進度計劃，細化落實施工進度
在合同簽定后及施工期間，項目經理及項目主任工程師立即組織分解施工總進度計劃，編制月、旬進度計劃，將各階段的施工任務安排具體細化。
在編制完了時間進度計劃后，依據時間進度計劃編制勞動力、主要材料、預制品、半成品、機械設備資源需要量計劃，編制進度控制措施計劃，編制資金收支預測計劃。
施工進度計劃細化完成后，報本企業工程部審核，主要審核如下內容：
1）進度安排是否符合施工合同確定的建設項目總目標和分目標的要求。
2）施工總進度計劃中的內容是否遺漏。
3）施工順序安排是否符合施工程序的要求。
4）資源供應計劃是否能保證施工進度計劃的實現，供應是否均衡，分包人供應的資源是否滿足進度要求。
5）總分包之間的進度計劃是否協調，專業分工與計劃銜接是否明確、合理。
6）對實施進度計劃的風險是否分析清楚。
7）各項保證進度計劃實現的措施的設計是否周到、可行、有效。
（2） 施工進度計劃的實施及控制
施工進度計劃審核批準后，由項目部報監理工程師確認，然后，由工長依此為依據編制施工任務書下達至班組。任務書包括任務單、限額領料單和考勤表。
在任務書實施過程中要做好記錄，任務完成后回收，作為原始記錄及業務核算資料。
在施工進度計劃實施過程中，由項目主任工程師牽頭做好以下工作：
工作進度計劃（實用21篇）篇十二
第一、 確定好改水電、打墻等位置打完墻后，水電工根據實際情況給出水電改造圖，業主確認后，開始打線槽改水電。改水電要注意：
1、盡可能避開承重墻、原來的水、電管路，少走交叉管，不要走轉彎過多的線管，強弱電要分開。水管改完后沒封沙漿前要打壓。
2、衛生間、廚房要設計好插座等位置，如衛生間的排氣扇、鏡前燈是否要改動等。這時泥工也可以進場修補。這時需要的材料有水、電管、電線等水電材料，這時不要開關、燈具、潔具等后期安裝材料，還需要水泥、沙子等泥工材料。
第二、 水電改完后，做衛生間、廚房等防水，防水干了后。泥工開始貼瓷片，先貼墻面。這時要注意：
1、如因做完防水后的墻面太滑不好貼，可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍，這樣就好貼了。
2、在墻面下方一周留一塊瓷片不要貼，等墻面上方貼完了，在把地面重做一遍防水，做到墻面還沒貼瓷片的位置。防止工人在貼墻面的時候，對地面防水有破壞，這樣再做一遍要安全的多。做完防水后做閉水，合格后貼地面。
3、木工在水電改完后也可以進場，如客廳等地要貼地磚，最好等木工做完再貼，因木工施工中要使用電鋸、空壓機等工具，防止對地磚有破壞。用紙、皮等保護起不到太大作用。木工施工要注意：
1、所用材料是否和合同報價單上材料品牌、規格等相同，面板顏色是否一至，實木線條、板材是否有暇絲等一些板材質量問題。
2、白乳膠、強力膠等輔材是否有質量問題。
3、一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉，做好防潮處理。這時要的材料：瓷片、水泥、沙子等泥工材料，木工材料有各式各樣的板材，如面板、木工板、各式各樣的實木線條等。
第三、 木工、泥工完工后。油工就可以進場，油工施工順序：前做木制漆后做墻面漆。此時要注意：如是二手房建議要鏟去原墻面膩子，鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行，這樣做出的墻面效果要好一點。業主買來后期要安裝的材料，只能放在衛生間、廚房等不做墻面油漆的地方，墻面要施工的房間不要放置，以免發生意外破碎。這時要的材料：批墻膩子又分成品膩子和自配膩子二種，自配膩子是用雙飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的。要注意有人用建筑膠，油漆又分底漆、面漆，底漆便宜面漆貴一點，底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆，當面漆用。還有人用別的牌子底漆加面漆當面漆用。木制漆也是。油漆在計量面積上也要注意，因計量方法不同而價格不同，（如按正面面積計量、展開面積計量等）這就是為什么價格差別大的原因之一。
第四、 油工完工后，后期安裝就可以開始了，如燈具、潔具、空調、木地板等。但要注意：要合理安排好安裝時間，時間不要太緊了。先安裝插座，因空調要試機，木地板安裝要用電。在全部安裝完后，油工來修補一下墻面交工。此時的材料最多最繁鎖，除燈具等外，還要衛生間等處的掛件，業主要早一點去選購。
工作進度計劃（實用21篇）篇十三
隨著學生藝術體驗、經驗的積累，在不斷擴展對各領域的接觸、不斷豐富情感的同時，使學生能夠真正學習和掌握對未來發展必備的知識技能，并形成一定的能力。教材要注重教學策略、過程和方法的體現，廣泛吸收、吸取我國的、外國的優秀教學經驗和方法，豐富教學形式和手段，使學生在這個非常重要的學習階段打下堅實的基礎。在藝術與生活、與情感、與文化、與科學的關聯中、在多種藝術形式和多種感官的相互作用下，使學生愉快并有實效的進行學習。
（1）融音樂、美術、舞蹈、戲劇于一身，為學生營造音樂、視覺藝術、戲劇、舞蹈等學科相互支持和相互補充的藝術學習環境。
（2）初步掌握一些簡單的節奏和時值，并能正確運用為歌曲伴奏。認識打擊樂器，增加學生學習樂器演奏的興趣，并能根據它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏。
（3）與學生的藝術生長環境緊密聯系，從其興趣、需要、情感表達、人際交流出發，使學生豐富多彩，培養學生的興趣。
（4）引導學生接觸各個時期的藝術，了解他們如何模仿生活、如何表達情感、如何受到當時文化習俗和科技新發現的影響，自覺地把藝術學習與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學的發展聯系起來，加深對藝術的理解。
（5）在游戲中獲得尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養，啟蒙每個學生的真性情，促進個性的完善發展。
（6）在藝術活動中培養學生的創造和鑒賞能力。
（7）能進行簡單的繪畫與表演的能力，在觀察、模仿中創造。
（8）通過學習第一單元，讓學生了解木偶藝術的特色；并且用自己身邊的廢舊材料，制作一個可愛的小木耳，從而鍛煉學生的動手能力。
（9）引發學生對家鄉的熱愛逐漸培養具有熱愛自然、親近自然、表現自然的審美情趣。
1一單元：《說謊的孩子會長長鼻子》
2《小馬良的大畫筆》 做做游戲，練一練
3二單元：《童年的小車》 《遙遠的車轍》
4《小汽車真漂亮》 《能干的工具車》
5三單元：《聞雞起舞》《泥泥狗》
6《演個小小“豬八戒”》
7四單元：《天涯若比鄰》《你好，朋友》
8《歡聚一堂》五單元：《流過家鄉的小河》
9《高高的山》《誰不說俺家鄉好》
10六單元：《一把小傘圓溜溜》《風雨同行》
11七單元：《來自草原的故事》《瑤族敲起“郭咚郭”》
12《葉笛聲聲》
13八單元：《讓我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》
14《小樹快快長大》九單元：《聶耳和小報童》
15《坐出荷葉滿池塘》
16《彼得與狼》
17《畢加索的和平鴿》
18考核
工作進度計劃（實用21篇）篇十四
人才高地的構筑，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。企業的競爭歸根到底是人才的競爭;人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，2018年我們要著力于創建良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個和諧、進取、平等、穩定的工作環境。
1、加快人才培養，要加快高新人才的引進、培養和使用。以工程項目為舞臺，加快培養青年人才，讓他們在施工第一線掛職鍛煉。
2、從現有的人員中發現人才、培養人才是企業人才獲得的一個最重要的來源。而培養人才的著重點是如何把青年培養成為能夠適應企業發展、完成企業使命的人才，培養不僅要著重于專業技能教育更要注重素質教育。另一方面對培養的青年人才要“加荷”，使用部門要根據青年人才的具體情況安排工作，使他們在工作中把學到的知識融會貫通，變為自己的技能，通過大膽放到關鍵崗位使用激發其潛能。
3、提倡“團結、啟發、互助、提高”的工作形式，營造和諧的工作氛圍是留住人才的關鍵環節之一，我們不僅要對青年人的穩定工作做思想工作，同時還要強調業務骨干、基層領導的工作作風和領導方法問題，通過與青年人“教技術、談心聲、交朋友”，為青年的更快成才搭建舞臺。打造有戰斗力的項目管理隊伍。堅持以人為本，搞好青年人的培養工作，構建合理的人才梯次。
4、搞好項目部管理機制的建設，使項目管理制度化，規范化。提高成本管理意識，研究成本挖潛的方法，提高管理工作的科技含量，向管理要效益，向技術要效益。完善管理人員績效考核制度，實現多勞多得、獎罰分明。
5、實行榮譽激勵制度，大力選樹優秀典型。分公司將設立一系列表彰活動，激勵員工愛崗敬業的進取意識，讓廣大員工學習身邊的先進典型，掀起比、學、趕、幫、超的競爭高潮。在以創先爭優的各種活動中，我們將評優重心向青年人才傾斜，激發他們昂揚向上。
二、經營開發方面。
經營開發工作是一項相當復雜的工作，時有真假難辯，魚目混珠的局面，稍有不慎，就會誤入歧途，讓工作變得被動。所有的項目在運作前都要采取規避風險的措施，對項目、合作人員要進行詳細的調查、了解和篩選，承接一個項目不但要有經濟效益，更要有社會效益。
1、堅持以求真務實的態度，冷靜地分析市場，確定企業自身的實力和在市場中的位置。進一步密切關注市場動態，認真分析市場趨向，根據市場需求，把注意力更多地放在資金實力雄厚、回款能力好、社會影響大、利潤高的項目上。通過適時轉換經營格局，充分挖掘市場潛力，為分公司經營工作穩步提速，加快發展做好扎實的工作。
2、深化全員經營意識，大力宣傳經營理念。使得全體員工明白經營工作不僅僅是個別部門、個別人員的工作，不僅僅是投標作標書的工作，而是全體員工的任務，是做好每一件工作的任務。實現全員經營模式，充分發揮企業每一名員工的積極性，以增強分公司在市場競爭中的整體實力。堅持誠信經營，靠優質的產品、優質的服務去贏得市場、贏得信譽、贏得效益。堅持換位思考，保證在施工程質量，為業主提供滿意的服務，強化施工人員“每個在施項目都是新起點”的經營意識，發展和加大后續任務量，真正做到干一項工程立一座豐碑交一方朋友，得到一批新的經營信息。
3、利用社會一切可利用的關系、渠道，進一步拓展、擴大市場。堅持利用一切可以利用的條件，大力宣傳公司整體優勢和綜合實力，開通信息渠道，擴大信息儲備量。包括外埠人員、外單位人員在內，形成一支分公司的外圍經營隊伍，以此，擴大企業的影響力和信息渠道，形成固定的經營渠道，爭取自攬任務的比率調整至主導位置，在提高市場占有率的同時，提高企業經濟效益。
三、項目管理創新，實施精細核算。
一是要創新項目考評制度，完善項目管理制度。將項目責任指標細化為進度、安全、文明施工、材料管理、勞動力管理、技術、質量、成本、結算管理等多項內容，并進行分解落實到每個崗位上，以此來規范項目各崗位的權利和責任范圍。擯棄原有“事后算”的被動項目成本管理方式，重點加強實際所發生的成本控制。抓好基礎性工作，強化項目的日常管理，建立成本考核的預警機制，保證項目承包責任制落實到實處。
二是要推進“誠信”工程建設，以雙贏為目的，抓好項目整體建設。面對“多工種、高風險、快變化、嚴質量、短工期、低成本”的多數施工項目現狀，我們要轉變觀念，提高認識，深刻理解和認識施工企業屬于服務行業這一概念，為業主服好務，當好參謀和助手。要廣泛汲取兄弟單位項目管理經驗，積極探索適應施工實際的項目建設思路和辦法，克服市場因素和內部資金緊張等諸多困難，堅持不懈地從項目內部全責承包中創效創利，以此為項目增收的新突破點，使經濟運行質量逐步提高。
三是要實現對施工現場管理的過程控制。加強過程控制，抓好工程質量。在工程施工中嚴把質量關，控制和降低工程的質量成本，減少返修、廢品、復檢等不必要的損失。做好現場的簽證工作，對施工過程中需要修改變動的部分，經甲方同意后，均應采用書面形式予以記錄。合同、預算中未包括的工程項目和費用，應及時辦理現場簽證，避免事后補簽而造成的結算困難。
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工作進度計劃（實用21篇）篇十五
根據《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，參照學校課程改革實施方案，堅持科研為教育教學發展服務，為基礎教育課程改革服務，調動一切積極因素，開展基礎教育課程改革實驗，制定我校課程改革實施方案如下：
1.加強學習，更新觀念
隨著課改實驗工作的不斷深入，要有意識地抓住教師在實驗中遇到的各種困，通過開展案例研究、以課代培、派教師參加各地的課改學習交流，通過這些確實有效的培訓和學習，保證課改實驗工作的正常開展。
2.建立機構，制定措施
課程改革實驗是我國基礎教育一次力度最大的全新實驗，沒有現成的成功經驗可供借鑒。我們理應抓住機遇，摸石過河。為了使我校的實驗能夠得到科學、順利的實施，實驗伊始，成立了由校長、教導處、教研組組成的學校課改領導小組。認真鉆研，仔細推敲，確定實驗的工作目標和任務，以健全、嚴密的課改工作制度，保證學校課改實驗工作走上正常、有序的運行軌道。
3.大力宣傳，營造氛圍
課程改革是事關我國基礎教育全局的一項工作，需要社會、學校、家庭的通力合作。通過家長會、舉辦有家長參與的“家長與課改實驗同行”的教學研討活動、教師家訪等方式廣泛向家長和社會宣傳課改，多管齊下，取得家長和社會對課改工作的支持。
課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革也就成了課程改革的重中之重了。課程改革要一直以課堂教學改革為突破口，努力通過對課堂教學的變革，促進學生健康發展。
1.改變傳統的師生關系，營造學生積極參與的課堂氛圍
強調師生交往，構建互動的師生關系、教學關系，是教學改革的首要任務。實驗中首先要求老師在課堂中要改變傳統的學生觀，尊重學生的人格，注意課堂中角色的定位，努力實現由傳授者轉化為促進者、由管理者轉化為引導者，講求課堂中的師生平等，要求面向全體學生，關注個體差異，滿足不同需要，關注學生的情感和人格的發展，想方設法營造生動活潑的課堂氛圍，創設能引導學生主動參與的教育環境，促使學生永褒積極參與的熱情，激發學生的學習積極性，使學習成為其自身的內在要求。
2.改革課堂教學方式，促進學生學習方式的轉變
教學的目的是幫助每一個學生進行有效的學習，使每一個學生得到充分的發展。因此，教學方式應當服務于學生的學習方式。在教學過程中，要改變“灌輸——接受”這種傳統教學方式和學生單一、被動的學習方式，通過討論合作、自學輔導、實驗探索、在計算機環境中學習等多種教學組織形式，引導學生積極主動地學習，使學生的學成為在教師引導下的主動、富有個性的習得過程。根據課改實驗的要求，教師們都要有意識地積極倡導自主學習、合作學習、探究學習、研究性學習的學習方式。
3.改革以往的備課方式，提高教師備課的質量
備課是教師對知識的自我轉化、改造和構思的過程。是一種創造性的勞動。過去的教師備課主要存在以下幾中誤區，一是重形式輕實效;二是重教法輕學法;三是重課前教案的編寫輕課后反思。在教案的編寫上，更多的是關注知識傳授的正確性和系統性，而忽視學生心理發展的要求。這樣的備課形式顯然難以適應素質教育的要求，與當前的課改精神格格不入。因此，走出備課的誤區，突破備課環節這一瓶頸，也是當前課改實驗應正視并加以解決的問題。
第一，在備課形式上，我們提倡要有一定的格式但要避免“格式化”。
第二，教學設計要求體現學生的主體性。關注學生的學法，尊重學生思維的多樣性，講求教案的實效性和創造性。
第三，提倡教師寫課后記。強調課后反思的重要性，要求實驗教師課后及時反思自己教學上的“得”與“失”，做好課后備課(反思)，書寫形式上允許靈活多樣。篇幅上，有話則長，無話則短。
4.注重培養學生良好的習慣
習慣是經過反復練習而形成的較為穩定的行為特征，學習習慣是指學生為達到好的學習效果而形成的一種學習上的自動傾向性。葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。”對于新入學的兒童來說，如何學習，如何聽課，如何參與，如何合作等都需要老師引導，習慣的好壞將關系到孩子的學習效率和學習質量，因此，幫助孩子養成一個終生受用的良好學習習慣是非常重要的。教師要結合教材和學生的特點，注意指導和幫助學生在各種學習環節中養成良好的習慣。
5.科學合理地使用教材，驗證實驗教材的合理性
要試用并檢驗新教材的科學性與適用性。在教材的使用中，對教材的優點和不合理之處，在驗證教材的合理性方面提出了自己的一些看法。
工作進度計劃（實用21篇）篇十六
藝術和科學的結合----選擇目標市場，并通過創造、交付和傳播優質的顧客價值來獲得顧客、挽留顧客和提升顧客的科學與藝術。
所謂市場營銷是這樣的一種社會過程，就是個人和集體伙同他人通過創造、提供、自由交換有價值產品和服務的方式已獲得自己的所需和所求。
營銷者往往很善于激發消費者對其公司產品的需求，但是認為營銷人員干的就是這些就狹隘了。實際上，與生產與物流部門的專業人士要對供應管理承擔責任一樣，營銷人員也需要求需求管理承擔責任。營銷人員需要努力去影響需求水平、時機和構成，以便使其符合組織的目標。
諸如此類的差別，有助于澄清經常提及的如下有待商榷的觀點：“營銷人員創造了需要”；“營銷人員誘使人們購買那些自己并不需要的產品”。顯然，營銷人員不可能創造需要：需要優先于營銷人員而存在。不過，營銷人員和其他社會因素共同對人們的欲望產生影響。營銷人員可能會激發消費者為滿足社會地位需要而購買梅賽德斯汽車的想法。但是，他們并沒有創造出購買者對社會地位的需要。
僅僅對消費者明確表述的需要作出反應可能是不夠的。當手機產品剛剛投放到市場上的時候，消費者對手機方面的知識還相對較少。這時，諾基亞公司和愛立信公司都竭力使消費者了解自己的產品，，并對其產品和品牌形成一定的感知。要想保證具有競爭力，企業就應該幫助顧客學習，是他們認識到自己真正需要什么。
通過分析顧客的人口統計信息、心理特征信息和行為差異信息，往往可以識別出具有不同產品與服務需求的不同顧客群體。
品牌（brand）是具有明確供應來源的供應物的一種標志。例如，一提到麥當勞這類品牌，在人們頭腦中往往就會聯想到漢堡、干凈、便利、禮貌的服務和金色的“m”等等，他們構成了品牌形象。實際上，所有企業都在努力建立一種非常宜人的、獨特的品牌形象。
營銷人員可以把互聯網作為擴大其勢力范圍的信息渠道和銷售渠道。互聯網的發展擴大了營銷人員的地理勢力范圍，他們可以在世界范圍內向顧客傳達相關信息并推廣其產品與服務。通過建立一個或更多網絡，企業也可以列出自己的產品、服務、歷史、經營哲學、招聘信息以及其他顧客可能感興趣的信息。
營銷計劃(planning)過程包括分析市場機會、選擇目標市場、設計營銷戰略、制定營銷方案和管理營銷活動。
企業要發展，就必須不斷制定和有效實施營銷方案，就必須在產品和服務方面進行持續創新，就必須時刻把握和努力滿足顧客的需求，就必須努力尋求和營銷新的優勢，而不是過度依賴過去的優勢。尤其是企業必須把互聯網和營銷計劃整合起來。同時，營銷人員還必須努力在新的和老的營銷傳播工具中求得平衡；一方面，對搜索引擎廣告、社會化媒體、直接電子郵件和短信營銷工具的使用不斷增加；另一方面，也需要在傳統營銷傳播工具的支出方面保持適當的水平。在經濟困難時期，企業最關心的是履行職責，因此會希望從沒想營銷活動中獲得客觀的投資回報。即使在這種情況下，營銷人員也要在上述兩個方面球的一定的平衡。“營銷洞見：動蕩時代的營銷”為營銷管理者適應新的營銷實現提供了一些富有啟發的建議。
1、保證核心客戶群的市場份額。
2、有攻擊性地從競爭對手那里爭取更大的市場份額。
3、由于顧客的需要和欲望總是在不斷變化志宏，所以現在就對顧客進行更多的研究。
4、持續或增加營銷預算。
5、專注于所有安全的領域，強調核心價值觀。
6、快速放棄那些不是很適合本企業的項目。
7、最好的品牌不打折。
8、重點強化強勢品牌，必要時犧牲弱勢品牌。
盡管富有成效的cmo非常重要，但是市場營銷越來越傾向于超于組織的營銷部門。由于市場營銷會影響到顧客體驗的所有方面，所以營銷人員必須管理好所有的顧客接觸點---商店布局、包裝設計、產品功能、員工培訓、運輸和物流方法。同時，營銷人員也需要在一些高層的管理活動中保持一定的影響力，如產品創新和業務的開發等。而且，要創建強有力的營銷組織，營銷管理人員還必須小法其他部門管理人員的思維方式，而其他部門的管理人員則需要站在營銷管理人員的角度來考慮問題。
營銷觀念認為，實現組織目標的關鍵在于面向目標市場創造、交付和傳播顧客價值的過程中比競爭對手做得更好、更有效果。哈佛大學的西奧多.萊維特（theodore levitt）曾經形象的對推銷觀念和營銷觀念進行了比較：推銷觀念注重買房的需要，而營銷觀念則注重買方的需要。推銷觀念以賣方的需要為出發點，考慮的是如何把產品變成現金；而營銷觀念考慮的則是如何通過產品以及與創造、交付產品和消費最終產品有關的所有環節來滿足顧客的需要。
關系營銷就是要與關鍵利益相關者建立起彼此滿意的長期關系，以便贏得和維持商業業務。
力這樣做的員工。一般而言，內部營銷可以確保組織中的所有成員都堅持適當的營銷準則，尤其是高層管理人員。聰明的營銷人員已經清晰地認識到：內部營銷是同樣重要的，有有時甚至比外部營銷更為重要。在企業員工沒有準備好提供優質服務之前就向顧客作出承諾，是毫無意義的。
工作進度計劃（實用21篇）篇十七
（一）提高課堂效率的措施：
1.認真學習新課程標準，以新課程標準為準繩。面向全體同學，同時促進個別同學優勢的提高，在抓好基礎知識的同時注重基本技能的發展和提高。
2.認真學習和領會新課改理念下的教學，做好資源共享，在保證課堂教學質量的同時，做到因材施教、因人施教。
3.抓好課堂40分鐘的教學，做到嚴厲、活潑、緊張的學習氛圍。
（二）提優補差的措施：
1.面向全體同學，以目標抓優生，以情感促差生，以競爭促中等學生。
2.與中差生做好溝通工作，認真開展他們的思想工作，改變他們厭學到好學軌道上來。
3.因人設題，因題選人，做到全體同學都有發言的機會，同時肯定優生，鼓勵中差生，達到促進師生關系和諧的發展。
（三）其他措施：
1.定期進行知識落實的檢測，及時反饋學生的掌握情況，進行補漏工作。
2.進行章節知識的回顧，對已學的知識進行歸納總結，使之做到系統化，便于學生的把握和鞏固提高。
這學期我繼續任教一年級（5）的數學。全班79人，其中有4人是剛轉學來的。在經過了一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂紀律不大理想，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學期要立足于端正學習態度，提高積極性，抓好基礎知識，培養學生良好的學習習慣。
這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上進行編排。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經驗，反映數學知識的形成過程，努力為學生的數學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環境。同時，還繼承了現行九年義務教育教材中的一些好的經驗、行之有效的措施，使學生在獲得數學基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。
這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。
進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數。掌握100以內數的組成、順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、熟練計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。
4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
5、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。
7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識
8．初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。
9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
1、認識100以內的數及加減法的計算，培養學生的數感，體會生活中處處有數學。
2、使學生經歷和體驗學習的過程，發展學生的空間觀念和統計意識，學會有條理地表達自己的思想。
3、養成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。
1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學。
2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養學生學習數學的熱情。
3、培養學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。
4、聯系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創設活動情境。
5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。
6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數學知識。
7、根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。
備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設，上課時必須讓學困生提出問題，合作學習中必須讓學困生發言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑，設計作業時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”。
對學生因厭學輟學的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉化措施，采用教師和學優生對學困生一幫一、結對子的方式，幫弱促強，幫助學困生重新樹立學習信心。
（一）、位置（4課時）
（二）、20以內的退位減法（13課時）
例1 3 課時
例2 4課時
例3 2課時
整理和復習3課時
單元練習 1課時
（三）、圖形的拼組（3課時）
（四）、100以內數的認識（9課時）
數數 數的組成 1課時
讀數 寫數 1課時
練習 1課時
數的順序 比較大小 2課時
整十數加一位數和相應的減法1課時
練習 1課時
擺一擺 想一想1課時
單元練習1課時
（五）、人民幣的認識（4課時）
認識人民幣 2課時
簡單的計算 2課時
（六）、100以內的加法和減法（一）（15課時）
整十數加、減整十數 3課時
兩位數加一位數和整十數4課時
兩位數減一位數和整十數6課時
整理與復習2課時
（七）、認識時間（3課時）
（八）、找規律（4課時）
（九）、統計（3課時）
（十）、總復習（5課時）
工作進度計劃（實用21篇）篇十八
《科學》五年級上冊由四個單元組成。通過三、四年級兩年的學習，學生對科學和科學探究有了一定的了解，本冊教學通過一系列豐富多彩的活動，使學生在科學探究所需的能力和對科學探究的理解以及科學素養的其他方面都獲得進一步發展。
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
1、讓學生對研究生物特征及其行為產生深厚興趣，學習用簡單的控制實驗獲取事實的方法，用圖畫和文字記錄動植物特征的方法，體驗在實驗過程中詳細記錄收集數據的必要性，經歷進行簡單實驗設計的過程并運用收集到的數據和資料進行交流和探討。
2、圍繞著太陽與地球、太陽與人的關系展開研究，引領學生來認識，來開展活動。
3、從方法上指導學生如何研究材料的特征，讓學生根據解決問題的具體要求來選擇合適的材料，利用材料、創造材料。
4、讓學生關注健康，學習有關身心健康的科學知識，并樂于用學到的知識改善自己的生活，培養良好的生活習慣。
在觀察和實驗中除了讓學生經歷一系列有序的步驟和科學方法，還需要讓學生對收集到的事實和數據進行加工、整理和分析，并進行充分的討論，再得出結論。
1、把科學課程的總目標落實到每一節課;
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導;
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
4、讓探究成為科學學習的主要方式;
5、樹立開放的教學觀念;
6、悉心地引導學生的科學學習活動;
7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;
9、充分運用各類課程資源和現代教育技術。
工作進度計劃（實用21篇）篇十九
1、本節內容的重點是，難點是準確操作計算器.
2、計算器上的標準差用 表示，和教科書中用s表示不一樣，但意義是一樣的.而計算器上的s和我們教科書上的標準差s意義不一樣.在計算器上s和 是并排在一起的，按同一鍵，都是統計計算用的.因s在前， 在后，這樣要想顯示出標準差 ，就需要發揮該鍵的統計功能中第二功能，于是就得先按 鍵，再按 鍵.
使學生會.
培養學生正確使用計算器的能力.
培養學生認真、耐心、細致的學習態度和學習習慣.
通過本節課的教學，滲透了用高科技產品求方差值的簡單美，激發學生的學習興趣，豐富了學生具有數學美的底蘊.
重點·難點·疑點及解決辦法
1.教學重點：用計算器進行統計計算的步驟.
2.教學難點：正確輸入數據.
3.教學疑點：學生容易把計算器上的鍵s主認為是書上的標準差s，教科書中的符號s與cz1206計算器上的符號s的意義不同，而與計算器上的符號 相同.
4.解決辦法：首先使計算器進入統計計算狀態，再將一些數據輸入，按鍵得出所要求的統計量.
(一)明確目標
請同學們回想一下，我們已學過用科學計算器進行過哪些運算?(求數的方根、求角的
三角函數值等)，那么用計算器和用查表進行這些運算在運算速度、準確性等方面有什么不
同，(計算器運算速度快、準確性高，查表慢，且準確性低).這節課我們將要學習用計算器進行統計運算.它會使我們更能充分體會到用計算器進行運算的優越性.
這樣開門見山的引入課題，能迅速將學生的注意力集中起來，進入新課的學習.
進行統計運算，是科學計算器的重要功能之一.一般的科學計算器，都含有統計計算功
能，教科書以用cz1206計算器進行統計計算為例說明計算方法.用cz1206計算器進行統計計算，一般分成三步：建立統計運算狀態，輸入數據，按鍵得出所要求的統計量.這些統計量除了平均數 、標準差 外，還有數據個數n，各數據的和 ，各數據的平方和 .衡量一組數據的波動大小的另一個量s.計算器上的鍵s，并不表示教科書上的標準差s.
教師首先講清解題的三個步驟，第一步建立統計運算狀態.方法：在打開計算器后，先按鍵2ndf、stat，便使計算器進入計計算狀態.第二步輸入數據，其過程一定要用表格顯示輸入時，每次按數據后再按鍵data.表示已將這個數據輸入計算器.這時顯示的數，是已輸入的數據的累計個數，表中所有數據輸入后顯示的數為8，表明所有數據的個數(樣本容量)為8，如果有重復出現的數據，如有7個數據是3，那么輸入時可按3×7(前面是輸入的數據，后面是輸人數據的個數).第三步按一下有關的鍵，即可直接得出計算結果.
在教師講情操作要領的基礎上，(把學生分成兩組)讓學生自己操作，用計算器求14.3節例1中兩組數據的平均數、標準差與方差.
在學生操作過程中，教師要指導學生每輸入一個數據，就檢查一下計算器上的顯示是否
與教科書的表格一致，如發現剛輸入的數據有誤，可按鍵del將它清除，然后繼續往下輸入.
教師還要指出教科書上的符號s與cz1206型計算器上的符號s的意義不同，而與該計
算器上的符號 相同，在cz1206型計算器鍵盤上，用 表示一組數據的標準差.由于這個計算器上未單設方差計算鍵，我們可以選按鍵 ，然后將它平方，即按鍵× =，就得到方差值 .
根據表5，得到
根據表6，得到
讓學生把表5、表6與前面的筆算結果相比較，結論是一致的.引導學生通過比較計算器與筆算兩種算法，總結出計算器有哪些優越性;(省時，省力，計算簡便.)
這樣做的目的，是使學生親自動手實踐.參與教學過程，不僅便于學生掌握用計算器進
行統計運算的步驟和要領，而且能使學生充分認識到計算器的優越性，更有利于科學計算器
在中學的普及使用.
課堂練習：教材p177中1、2.
知識小結：
通過本節課的學習，我們學會了用科學計算器進行統計運算.在運算中，要注意操作方
法與步驟，由于數據輸入的過程較長，操作時務必仔細，避免出錯，在用計算器進行統計計算的前提下，可通過比較兩組數據的標準差來比較它們的波動大小，而不必再轉到相應方差的比較.
方法小結：用cz1206型計算器進行統計運算.一般分成三步：建立統計運算狀態，輸入數據，按鍵得出所要求的統計量.
工作進度計劃（實用21篇）篇二十
在管理責任及范圍、目標明確后，則無論是項目經理部還是各專業班組必須按要求無條件完成，逐級完成施工進度計劃，從而確保施工總進度計劃的完成。
作為項目部經理全權對業主負責，督促施工總進度計劃的落實和完成。根據下屬管理人員所提交的月、周的評估報告及親自觀察到的現象，及時要求未按計劃完成的各專業施工班組進行人、財、物的調整，而專業施工班組在無異議的情況下必須無條件執行。
當階段性施工進度計劃未按時完成，則當月施工進度款將按余留工作量的2-4倍扣除，何時追上何時發放。而對進度拖欠而影響其它專業施工班組的施工則影響部分款項由該專業施工班組承擔50%-100%。同時，有權要求專業施工班組撤換其派出的有關管理人員，直至更換專業施工班組。
對專業施工班組施工進度計劃的控制主要體現在對專業施工班組人、材、物、工作量、工作工序的總體控制來達到對專業施工班組按時完成計劃的控制，從而落實項目經理部對業主所作出的工期承諾。
由于施工現場的管理是一個動態管理的過程，有許多不可預見的因素存在，故在施工進度計劃的實施中必定存在有高速的可能，而總承包商如何把這些變化，不可預見因素所造成的影響在調整中予以消化，并最終確保施工總進度計劃的完成就顯得至關重要。
1、總施工進度計劃編制的可塑性
項目經理部在編制施工總進度計劃時，必須對每個分項工程的開工期進行仔細考慮，應根據歷史氣候、工序完成情況、前道工序的質量、供貨時間等進行綜合分析，留有一定的余地即機動時間給分項工程，以便在總進度計劃里消除一些不可預見之因素。
2、專業施工班組之階段性計劃的消化性
在階段性計劃中，由于不可預見因素影響施工2-3天的時間內，各專業施工班組應無條件在階段性計劃中予以消化，不得因為在3天內的影響而提出工期的延誤。
3、總體調整的可行性
4、由于種種原因造成施工工期有較大拖延，則項目經理部就必須對施工總進度計劃進行調整，這些工期盡量以原工期不變為前提下在工序搭接、工作面提供、機械投入、勞動力方面進行通盤考慮，編制調整后的施工總進度計劃，并報業主批準后執行，當不能按原工期完成則應有詳細的評估報告同時提交業主。
工作進度計劃（實用21篇）篇二十一
1、用網絡計劃的方法編制進度計劃，通過網絡發現關鍵工作和關鍵路線。
2、合同結構，避免因合同結構問題而影響工程的進展。對工程物資的采購模式進行比較分析。
3、信息技術應用有利于提高進度信息處理的效率、提高進度信息的透明度、促進進度信息的交流和項目各參與方的協同工作。
1、重視健全項目管理的組織體系，應有專人在組織結構中負責進度控制工作。
期跟蹤進度計劃的執行情況、采取糾偏措施、以及調整進度計劃等。
3、進度控制工作包含了大量的組織和協調工作，應進行有關進度控制會議的組織。
1、經濟措施涉及到資金需求計劃和加快工程施工進度的經濟激勵措施。
2、強調工期違約責任。對企圖拖延、蒙混工期的隊伍以合同價款的若干比例按每延誤一日支付工期違約金。
1、技術措施涉及對實現施工進度目標有利的施工技術的選用。
2、嚴格按9001質量管理體系進行運作
（1）嚴格執行技術交底和圖紙會審制度，將設計變更減少至最低限度。
（2）嚴格按照質量體系和發包人、監理要求，進行材料采購，杜絕出現材料不合格現象造成返工，確保材料、構件、設備保質保量按計劃到位。嚴格質量管理，確保一次成優，提高工作效率。
3、計劃管理
（1）根據項目的特點，安排合理的施工流程和施工順序，為各分項工程可交叉進行施工條件。
（2）向監理及發包方提供施工總進度計劃。經審批的總進度計劃作為施工各階段進度控制的依據，嚴格按計劃實施。
（3）應進行有關進度控制會議的組織。
1、進度計劃首先必須滿足合同工期的要求，同時還必須符合業主控制性進度計劃中一些關鍵時間節點的要求。
2、進度計劃必須與施工方案一致。施工方案中的施工部署、施工方法、施工工藝、施工機械以及施工組織方式直接影響進度計劃安排，因此施工進度計劃必須與施工方案一致。
3、資源計劃必須保證進度計劃的需要。在報審進度計劃時，應要求承包商提供各工種勞動力、施工機具、材料（尤其是周轉材料）主要資源計劃，通過審查資源計劃必須與進度計劃相符。
4、進度保證措施必須合理，進度保證措施包括技術措施（如為了縮短混凝土的養護時間在混凝土中摻加早強劑）、管理措施（如增加周轉材料的投入、組織交叉平行作業和流水作業等）和季節性施工措施（如冬季施工措施、雨季施工措施、夏季施工措施等）。
5、承包商進度計劃時必須注意各工種商進度計劃間的協調，比如土建與機電安裝、機電安裝與精裝修、室內工程與室外工程之間的時間進度一致。
6、進度計劃中的關鍵工作及非關鍵工作的總時差必須明確。關鍵工作是進度控制的重點，關鍵工作一旦出現拖延，必然導致整個進度的延期，或非關鍵工作的延誤時間超過了總時差時，承包商才有可能獲得延期。
1、作業計劃為了有效地控制進度，我們將進度監控的重點放到工序上，用工序進度來保證分部分項工程和每一層的時間節點。作業計劃直接以任務書的方式下達給勞務分包隊伍，以此來控制每一道工序的作業時間。
2、周報制度，來對一周來的實際進度進行檢查、對比和分析。進度周報的內容主要包括四部分。
四是下周計劃安排及需要協調的問題。
下周計劃作為下周實際進度對比的基準，或者說是確定一周內進度偏差的依據。周計劃必須與批準的施工進度計劃和作業計劃一致。
通過周報制度，形成了一個計劃、檢查、比較、分析、處理動態控制過程。
3、協調機制解決進度協調問題：
（1）例會制度，每周進行一次例會，例會主要解決一些不是很緊迫的問題；
（3）每天碰頭會，例會和專題協調會屬于正式會議，需要形成正式的會議紀要，而每天的碰頭會屬于非正式會議，通常不需要形成會議紀要，也沒有固定的會議主題，主要起溝通作用。
4、風險預警，為了提高進度控制的主動性，不能簡單地進行進度檢查、對比、分析，而是要加強事前、事中控制，以預防為主。