通過研究范文，我們可以學習到不同類型文章的結構和語言運用。接下來，我們就一起來看看這些范文范本，了解一下寫作的規范和技巧。
物理的科普小論文（通用22篇）篇一
那些沉迷于科學的科學家們做過的事情，幾乎是人類做不到的'：達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的只是看看會有什么事情發生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步；發現第一批陸地動物魚甲龍化石的瑞典古生物學家賈維克居然數錯了手指、腳趾的數量，還把化石藏了48年不讓別人看這些人中，最讓我驚訝的就是卡文迪許的那件事了，他不惜自己的投入到科學當中，還有牛頓、富蘭克林他們，都是用自己來做實驗，這點讓我非常敬佩。
其實我喜歡這本書的理由很簡單。它能告訴我關于地球多大多重多老，它并不像其他的科普書那樣死板，他十分有趣，吸引著你繼續讀下去。
最后我要說，《萬物簡史》是，我讀過的最打動人的一本科普書。
物理的科普小論文（通用22篇）篇二
這是在我看來最能讓人震撼到的一本科普書。
這本書寫得通俗易懂，不像一般的科普圖書帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來舒暢，有時忍不住要拍案叫絕。
雖然這本書介紹的是現代的科學知識，包括宇宙的結構、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進化、遺傳等等。而這些知識科學知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插著大量科學家、發明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然，比如談到愛因斯坦著名的質能公式的意義時，作者說，一個中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的.話。
當作者在其中留下一個個問號，又在最后一個一個解答，你會發自內心的感慨：“原來如此！”讀完這本書你會發現人類多么渺小，大自然又是多么的神奇。
《萬物簡史》讓我發現了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無窮奧秘。萬物簡史大大拓展了我的事業，他引領我去探索宇宙、地球、生命和人類種種的偉大和神奇，他讓我對人類永不止步的探索精神和大自然無限的神奇充滿敬意！
物理的科普小論文（通用22篇）篇三
我長大了想成為一名發明家，我想發明一臺可以預測災難的機器，它還可以用來制造飛碟。
我想讓它造出無數個大飛碟，送給每家每戶各一個，這種飛碟有特別的.功能，在災難來臨之前會發出警報。好讓地震。龍卷風。山體滑坡，塌方。臺風……等等自然災難來臨前讓人們坐著飛碟安全地離開此地。
為了我的遠大理想，我更應該好好學習。
物理的科普小論文（通用22篇）篇四
4、光直線傳播的應用。
可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等。
5、光線。
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際并不存在）。
物理的科普小論文（通用22篇）篇五
媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將?！边@則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網，蜘蛛在網上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。我又用筆尖觸動網上死蒼蠅的身體，網開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網的顫動來產生感覺的，靠織網而捕食的。于是，我把實驗結果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網的顫動產生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網的震動越來越大，蜘蛛產生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
我們探密小組又到圖書館、書店查閱了大量有關蜘蛛的書籍。其中《普通動物學》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網時，會用力在網上掙扎，使網絲顫動而使蜘蛛很快發覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網上，先用螯肢內的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網顫動，網顫動會使產生感覺，蜘蛛產生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的'昆蟲。
樹干為什么是圓的。
崔家小學六年級竇澤平。
在觀察大自然的過程中我偶然發現，樹干的形態都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題，我進行了更深入的觀察、分析研究。
在輔導老師的幫助下，我查閱了有關資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹木的莖主要由維管束構成。莖的支持作用主要由木質部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設樹干橫截面長成不同形狀，設計試驗，探索樹干呈圓錐狀的原因和優點。
經過實驗，我們發現：
(2)等質量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風力最大；
(4)樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經受住風的襲擊。同時，受風力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。
以上的實驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：
(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。
在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學到的知識聯系實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。
物理的科普小論文（通用22篇）篇六
我想當科學家，發明一種超級棒棒糖。這種超級棒棒糖具有神奇的魔力，人吃了之后就可以具有一生需要的知識。如果我在小學畢業之前發明這種棒棒糖的話，我就給我們班每個小朋友發一個，這樣我們就可以每天都開開心心地玩了。
如果世界上真有這種棒棒糖，真是個意外的驚喜，我覺得這是不可能的。但是我媽媽說世界上沒有不可能的事。如果發明了這種機器，世界上的小朋友就都不用學習了。這種棒棒糖口感要好，還能幫助大家。
物理的科普小論文（通用22篇）篇七
我們在學校生態園辛苦種植的青菜終于可以收割了！我們班每位同學都懷著興奮的心情去生態園好好觀察觀察我們的小青菜。
到了植物園，映入我們眼簾的是一大片綠色，到了我們的那塊田地，幾乎每顆青菜都油光發亮，生氣勃勃，青菜生命力真的好旺盛！我們走到青菜旁，發現有幾顆青菜的葉片不是那么大，還有些發黃，有些甚至被蟲子咬出了好幾個洞洞，后來裘老師告訴我們葉片發黃的那些都是水分不足的原因，而洞呢就是菜蟲咬的，原來種菜還有這么一套學問，根據葉片就能分析青菜到底怎么了。
每個同學手中的青菜是那樣的綠，也是那樣的耀眼，手中的這顆青菜是意義非凡的，雖然它并不是那樣的漂亮，但是它蘊含了我們（3）班辛勤的汗水，它見證了我們（3）班對它的關心呵護，每一顆青菜都是那么不容易，現在回想，就像在昨天我們把它們的秧苗細心的栽種下去，現在立刻變成了一顆顆壯實的大青菜，這就是生命，這就是旺盛的生命！
從一件種植青菜的事情中我發現了蔬菜的魅力，在短短幾個月的時間里我發現了其實種菜真正是培養了一個人的耐心和細心！
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物理的科普小論文（通用22篇）篇八
星期天，我上完興趣班之后，媽媽又帶我去圖書館看書。我徑直的走到科學類書架找我愛看的書籍，一本一本的看著，突然，我看到一本封面特別的書，我迫不及待把它從書架上拿下來，此書名為《萬物簡史》，當時我的心里揣測到，難道這本書說的是世間萬物是怎么來的嗎？懷著強烈的好奇心，我打開書的目錄：浩瀚的宇宙、地球的大小、生命的本身……這些標題瞬間映入我的眼簾。我的小心臟“寶寶”也跟著跳起了歡快的舞蹈。我暗自慶幸，因為這就是我要找的書。
我靜靜地的坐下看起了《萬物簡史》，看著看著我不知不覺就沉浸于書中的知識海洋里，書中對宇宙哲學、古生物學、生命科學、人類學等都有非常詳細的'描述，還配有精美的插圖。我是個二年級學生，雖然書中有些知識我不能理解，但我也從中學到到了一些知識如：世界是怎么從無到有，又是怎么產生了我們人類，從冥王星到三葉蟲，從臭氧到地震，從dna到恐龍，從天氣到海洋，無所不包，無所不談，它就是包羅萬象的一本好書。
《萬物簡史》中的知識開闊了我的眼界，活躍了我的思維，改變了我的性格，更讓我對自然科學產生了濃厚的興趣。同學們！讓我們一同來閱讀，尋找閱讀給我們帶來的樂趣吧！
物理的科普小論文（通用22篇）篇九
這是本帶插圖彩繪的科普書，作者比爾·布萊森運用通俗易懂、幽默風趣的筆法，結合有關現代化科學的發現，帶領我們從微乎其微的質子、電子、中子、原子、分子一直漫游到浩瀚無際的太陽系、宇宙；帶領我們沿著時光隧道漫游，讓我們知道“世界是怎么從無到有”。它大大的拓展了我的'視野，使我感覺到宇宙，地球，生命和人類的種種偉大和神奇。使我這個不喜歡看科普書的人也被它的一個個妙趣橫生的故事所吸引。比如，門捷列夫“從北美洲的單人紙牌游戲中獲得的靈感，按點排成縱行，紙牌按花色排成橫行”，從這個故事中讓我悟出了化學元素周期表的真諦。比如，一個人的dna有多少個億的密碼字母？居然有32個億的密碼。再比如，宇宙起源于一個要用顯微鏡才能看得見的奇點；全球氣候變暖可能會使北美洲和歐洲北部地區變得更加寒冷。等等?？傊畯膁na到恐龍，從冥王星到三葉蟲，從臭氧到地震，從天氣到海洋，無所不包、無所不談。再配上可愛的彩色插圖，讓我輕松看完了并懂得了很多知識，感到世界是如此的驚奇和美妙。
朋友們，你也想知道嗎？那就看這本《萬物簡史》吧，它會帶你到科學中遨游的。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十
蘇霍姆林斯基說：讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。學生知識的獲取、能力的提高、思想的啟迪、情感的熏陶、品質的鑄就很大程度上來源于閱讀。我們應該重視它。
東歐南部的青銅時代早期文化。分布于北高加索山前地帶，西起庫班河畔，東到里海沿岸。年代為公元前第3千年下半葉。約前第3千與第2千年之交,被北高加索文化所取代。因1897年俄國考古學家，韋謝洛夫斯基在邁科普市發掘的巨而得名。
該文化的遺址發現不多。納爾奇克的多林斯克遺址見有長方形抹泥籬笆墻茅舍，草泥居住面上有火塘和窯穴。別拉亞河右岸的梅紹科遺址則見有土坯房和防御石墻。墓葬有，墓底鋪石。死者行屈肢葬，頭向南，身上撒紅色顏科。屬早期的邁科普封土高10.6米，墓穴作圓角方形,隔成3個墓室。南半部為主室,葬一男子,出有許多珍貴飾物、金銀容器、陶器和金屬工具，還出土6根管形銀柱，推測系殯儀中棺上帳篷的.支柱，其中4根的上端，有分別用金銀鑄成的公牛雕像。晚期墓葬以有石棚為代表。如阿迪格自治州的新斯沃博德內墓地中，較大的兩座石棚，封土高9.6米,內部隔成兩間，死者葬于大間，隨葬有珍貴首飾、陶器和工具等。這種厚葬大墓，反映當時當已處于父系氏族社會。
邁科普文化的陶器多手制，部分輪制。胎為泥質或摻砂，顏色不一。器形有深腹或球腹小底罐和缽。素面磨光或局部施乳釘紋、杉針紋。金屬容器則有金、銀和紅銅制的鍋、勺、瓶、罐等，有些銀瓶上有表現本地山川景色及走獸的圖像。居民經營農業和畜牧，也從事狩獵。工具和武器有斧、鋤、杵、鐮刃、磨盤、箭鏃等石器，也有紅銅或青銅的鋤、刀、斧、錛、鑿、矛、短劍、鉤、錐等。居址中發現有牛、豬等家畜的骨骼和獸骨。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十一
這本書中的彩繪圖簡單易懂，令人很快了解那時的畫面與情況，其中我最感興趣的還是宇宙，最初的一點，經過大爆炸，在不到一分鐘的時間里，宇宙直徑已超過1600多萬億公里，還在繼續擴大，三分鐘后，宇宙產生了，這是一個奇妙的'過程。微生物的世界也非常有趣，同時也會令人害怕，比如，就算你很衛生健康，也有大約一萬億的細菌在啃你的肉，又或是還有幾萬個細菌在你的眼睛表面游泳，還有的在你的牙齦打洞。科學家還說地球最初像個橄欖球，而不是足球。我們真好生存在紅巨星時代，而到最后滅亡，一共要100億年，紅巨星不像新星那樣充滿活力，但也不老，正好維持地球上多由生物的生存與發展，書中還解釋了魚為什么不上岸，看到這引發了我的思考，是啊，在水中維持了海洋的生物鏈，在陸地上確實沒有幫助。而我們，還是早起爬行動物第四支進化成的，讓我不禁感慨萬物演變的神奇。
在閱讀這本書的過程中，雖不能記下很多，可一篇篇都令人感嘆大自然的神奇與奧妙，激發了我們的想象力與好奇心。令人大開眼界的知識引出了我們對科學更強的興趣。在這個科技發展的時代，我們也應努力學習科學知識，發現創造更多奇妙事物。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十二
作者是一位英國人，他從小就喜歡科學讀物。每當讀了以后，總是問：“他們是怎么知道的？”這本書恰恰回答了自己思考的問題。當前，初中和高中的物理所講的科學理論，由于許多高深的專業術語，學生們并不完全理解，而他以淺顯的文字加以闡述，則更容易被我們接受。
書中講到的“萬有引力”，雖然我很早便聽說牛頓的這個著名理論，但并不完全理解它的意思，但是，讀完了關于它的.敘述，才徹底明白了它的含義。作者這樣寫道：也許你正在看電視，這時，你吸引著電視機，電視機也正吸引著你；你吸引著椅子，椅子也吸引著你；桌子和天花板也相互吸引著。世間萬物都有引力，物體越大，引力就越大，有時你感覺不到，只是引力太小的緣故。
經過這樣的解釋，我也就懂了“萬有引力”地道理。所以，這本書是我讀過的科學類書籍最好看、最有價值的一本書。閱讀這本書，真正使我了解了宇宙的一切奧秘。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十三
物理學是一門研究物質和能量關系的科學，它在我們的日常生活中無處不在。通過一系列的科普讀物和實驗，我對物理學有了更深入的了解。在這個過程中，我體會到了物理學對于我們生活的重要性，也發現了物理學的魅力所在。
第一段：物理學的應用無處不在。
物理學的應用無處不在，它涉及到我們生活中的方方面面。從簡單的鐘表運動、聲音傳播到復雜的電力系統、天體運動，都離不開物理學的知識。比如，我曾經在維修電器的時候，學習到了電路的基本原理和電子元器件的工作機制。這讓我深刻體會到，掌握物理學知識對于解決實際問題是至關重要的。
第二段：物理學的實驗幫助我理解理論。
物理學是實驗科學，通過實驗來驗證理論。在物理的實驗課上，我親手進行了一些有趣的實驗，例如用游標卡尺測量物體的長度、研究重力對小球運動的影響等等。通過這些實驗，我不僅深刻理解了理論知識，還對實驗方法有了更深入的了解。實驗給了我思考問題和動手解決問題的機會，讓我親身體驗了科學的魅力。
第三段：物理學知識培養了我的思維能力。
物理學不僅僅是一門關于物質和能量的科學，更是培養了我的思維能力。通過解決物理題目，我學會了思考和推理的過程。物理題目往往涉及到復雜的推導和邏輯，需要我們將已知條件進行組合和分析，然后得出結論。這個過程鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力，使我在其他科學領域以及生活中都能夠更加敏銳地思考和觀察。
第四段：物理學的世界觀改變了我的認知。
物理學的研究范圍廣泛，它的理論和觀點改變了我們對世界的認知。比如，相對論理論告訴我們時間和空間是相互影響的，并且可能存在時間旅行的可能性；量子力學則引發了對于微觀世界的奇妙探索。這些理論的提出，讓我感受到了科學進步對于人類認知的推動和突破。
第五段：物理學的學習讓我對未來充滿期待。
通過學習物理學，我對未來充滿了期待。我相信，隨著科學的不斷發展，物理學會有更多的新發現和突破。我希望自己在未來能夠深入研究物理學，并為人類的科學進步貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠了解并熱愛物理學，因為它不僅關乎我們的生活，更關乎著人類文明的發展。
總結：通過物理科普的學習，我認識到物理學的應用廣泛，實驗的重要性，以及它對我的思維能力和世界觀的影響。物理學給了我一個新的視角看待世界，也讓我對未來充滿了希望和挑戰。我相信，隨著科學的進一步發展，物理學將繼續推動人類的認知和進步。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十四
我長大了想成為一名發明家，我想發明一臺可以預測災難的機器，它還可以用來制造飛碟。
我想讓它造出無數個大飛碟，送給每家每戶各一個，這種飛碟有特別的.功能，在災難來臨之前會發出警報。好讓地震。龍卷風。山體滑坡，塌方。臺風……等等自然災難來臨前讓人們坐著飛碟安全地離開此地。
為了我的遠大理想，我更應該好好學習。
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物理的科普小論文（通用22篇）篇十五
我今天讀了地球的形成這本書。地球是公元前46億年前自然形成的。地球是太陽系中唯一有生命的星體。但關于地球成因的學說有十多種。其中，康德的'隕星假說與拉普拉斯的宇宙星云說，雖然在具體說法上有所不同，但二者都認為太陽系起源與彌漫物質（星云）。
因此，后來把這個假說統稱為康德——拉普拉撕假說，而被相當多的科學家所認可。但隨著科學的發展，人們發現“星云假說”也暴露了不少自圓其說的新問題。如逆行衛星和角動量分布異常的問題。根本天文學家觀察到的事實：在太陽系的系統內，在太陽系的系統內，太陽本身質量占太陽系總量的99.87%，角動量只占0.37%；而其他九大行星及所有的衛星、彗星、流行群能等總共只占太陽系中總質量的0.13%，但它們的角動量卻占99.27%，小學六年級作文《科普論文作文》。
這個奇特現象，天文學上稱為太陽系角動量分布異常問題。星云說對產生這種分布異常的原因束手無策。另外，現代宇航科學發現越來越多的太空星體互相碰撞的現象，1979年8月30日美國的一顆衛星p78—1拍攝到一個罕見的現象：一顆彗星以每秒560千米的高速，一頭栽入了太陽的烈焰中。照片清晰地記記錄了彗星沖向太陽被吞噬的情景，12小時以后，彗星就無影無蹤了。
1887年，也發生了一次太空車禍，人們觀測到一顆彗星在行經近日點時，彗頭被太陽吞噬：1945年，也有一顆彗星在近日點行蹤。所以，地球起源的學說層出不窮。宇宙就是這么的神奇。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十六
一天下午，我騎車由西向東行，來到一個十字路口，由于附近沒有樓房遮擋，強烈的太陽光直射在交通信號燈上，我根本無法辨認此時是紅燈還是綠燈在亮。這顯然是交通安全的一個隱患。于是我產生了改進交通信號燈的想法。
現在用的交通信號燈雖然也有遮光罩，但是在早晨或黃昏前陽光入射角很低時就不起作用了，這時太陽光直接照到燈面上產生強烈反光，干擾駕駛員和行人觀察信號。受到百葉窗的啟示，我試驗在燈面前裝一個柵狀多層遮光罩，其隔板的上表面涂上黑色吸光材料，下表面涂高反射率材料。這樣一來，來自斜上方的陽光被隔板上表面吸收，信號燈不亮時呈黑色；燈一亮，光線除了直接照出去，還有一部分被隔板的下表面反射，駕駛員和行人很容易看清。
我制作了一個防陽光干擾的交通信號燈模型，甩廢cd光盤作隔板，上表面貼上黑色即時貼，再用聚光燈模擬太陽光進行試驗。當太陽地平角為40°時，普通的信號燈就有部分燈面被照亮，而我的作品在聚光燈以接近0°角直照時，從行人的觀察角度看去，仍能清楚地分辨信號燈是否亮著。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十七
帶著這個問題，我做了一個試驗。我先在一個洞穴旁捉來幾只相同的螞蟻，又找到了一具螞蟻尸體，我把它們放在尸體旁。螞蟻們動了動觸角，在尸體旁走動了一會兒，但很快就走開了。接著，我又想辦法弄死了它們其中的一只螞蟻，那幾只螞蟻依舊在這具尸體旁走動，有的還用觸角碰它的尸體。接著，它們又互相碰了碰觸角，一起把那只死螞蟻的尸體抬了起來，運向了蟻穴。
過了一會兒，我又重復了這個試驗，結果依然是這樣的。所以我得到了一個結論：螞蟻可以識別自己同類的尸體。
為了證實我的結論是正確的，我又上網查閱了資料。原來，就像活著的螞蟻靠特殊氣味識別同類一樣，當螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當有別的螞蟻路過時，會被信息素吸引。如果是同類的尸體，一般就會被抬走并埋掉，如果不是同類的話，一般就會不予理睬或被當成食物。
通過試驗和網絡，我知道了一個新知識：螞蟻不光或者是可以分辨同類，死后也可以根據其未來識別同類。
動物的.聯絡方式真是別具一格呀！
物理的科普小論文（通用22篇）篇十八
物理科普是一種讓人們更加深入了解自然界中各種現象和規律的途徑。通過物理科普，我們可以了解到宇宙中的奧秘，探索微觀世界的精彩，認識到物理在我們日常生活中的重要性。在這個過程中，我收獲了許多新知識，并且對物理學產生了濃厚的興趣。
第二段：對物理科普的初步認識。
參加物理科普活動之前，我對物理這門學科只是有一些基本的了解。通過與專業人士的交流和實際操作體驗，我逐漸明白了物理學的核心精神是探索科學規律和解釋自然現象。我了解到物理不僅僅是在實驗室里做實驗和研究，還與我們的日常生活息息相關。例如，我了解到電力的傳輸與運用，應用到現實中的電器設備和家庭用電。
第三段：物性與變化。
通過物理科普，我深入了解了物性與變化的關系。我記得在一次科普活動中，我們用一個小瓶子裝滿了水并加上蓋子，然后用手緊緊地握住瓶子晃動。奇跡般地，瓶子里的水竟然沒有灑出來！原來，這是因為水的表面張力能夠抵抗外力，保持液體凹陷面積最小的形態。這個實驗讓我深刻地認識到物質的性質不僅與質量和形狀有關，還與分子結構和相互作用力有關。
第四段：我們與宇宙的關系。
物理科普還幫助我明白了人類與宇宙的關系以及宇宙中的種種規律。通過觀察天象、了解星系和黑洞等知識，我體會到宇宙的廣闊與深邃。例如，拜物理科普之功，我知道我們的行星繞著太陽運行，而太陽又屬于銀河系，銀河系又是無數恒星的聚集。這樣的認識讓我對人類在宇宙中微不足道的同時，也對探索宇宙的廣闊空間充滿了好奇與敬畏。
第五段：物理科普的影響和展望。
物理科普對我產生了深遠的影響。它不僅提高了我的科學素養和思維能力，還培養了我對科學的熱愛和追求。在未來，我希望繼續參與物理科普活動，加深對物理學的理解，同時也希望將所學的知識分享給更多的人。我相信，通過物理科普的不斷推廣，人們對于科學知識的了解將會更加全面，科學素養也將在社會中得到更加普及和重視。
總結。
通過物理科普，我對物理學的認識和了解有了新的高度。通過實際操作和觀察，我深刻體會到了物質的特性和行為。同時，我也更加明白了宇宙的奧秘和人類與宇宙的關系。物理科普對我產生了深遠的影響，并激發了我繼續學習和研究物理學的熱情。我期待著未來更多的物理科普活動，愿意分享更多的科學知識，讓更多的人受益于物理學的魅力。
物理的科普小論文（通用22篇）篇十九
雖然，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，在余下的2.5%的淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可利用的淡水只占全球水總量的0.26%，而這些淡水大部分是地下水。實際上，人類可以從江河湖泊中取用的淡水只占水總量的0.014%。有人比喻說，在地球這個大水缸里可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴重污染。
我國是個多山多河的國家，流域面積超過1000平方公里的江河有1500多條。但我國人口眾多，相對而言，水資源比較貧乏。就全世界而言，工業的高度發展，不僅對淡水的使用量越來越大，排放的大量污水對江河湖泊以及大海的污染也日甚一日，以至使大海出現赤潮，江河魚蝦絕跡，有的甚至成為臭河、死河。保護水資源，防止水污染，已成了環保工作的重中之重。
物理的科普小論文（通用22篇）篇二十
科學從未如此引人入勝，我們所居住的世界也從未如此充滿驚奇和美妙。
《萬物簡史》大大的拓展了我的視野，它引領我去探索宇宙，地球，生命和人類的產生，變化和發展的`進程。使我感受到生命的偉大和神奇，讓我對人類永不止步的探索精神充滿敬意。喚起了我對生命的崇敬之情。
“一個星球，一次試驗”。我想對待對待生命的最好方式是珍惜她的美好，并要為她創造更多的價值！
物理的科普小論文（通用22篇）篇二十一
自1831年英國科學家法拉第發現發電的原理以來，在不到兩百年的時間里，電已經成了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機、空調、洗衣機、電冰箱、電腦等家用電器；有了它，城市的夜晚就會變得燈火通明，交通事故也減少了；有了它，工廠的機器為我們織出了一件件漂亮的衣裳。
不過，根據科學家的研究，用于發電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。依目前人類耗能的平均速度計算，2050年前后石油就會枯竭，即使是最豐富的太陽能，在數十億年后也會耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒了圖象與聲音，電腦成了擺設，這是一幅多么可怕的景象，簡直就是“世界末日”了。但是這種情景是完全可能發生的，雖然科學家不斷研究地熱、沼氣、風能、太陽能、核能等，希望取代石油，可是一直沒有突破性的發展。在新能源尚未開發成功，而舊能源又日漸枯竭的情況下，人們應當盡量減少能源的浪費。尤其是我國本身能源又有限，因此，就必須提高能源的使用效率。
節約能源，必須從身邊開始，從自已做起，主要方法有：
一、養成隨手關燈的習慣。
二、洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩。
三、減少開電冰箱的次數。
四、夏天空調器的溫度不要調節器得太低。
五、不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等。
物理的科普小論文（通用22篇）篇二十二
近年來，隨著塑料袋在日常生活中的不斷普及，很多市民都習慣了用塑料袋盛放日常生活垃圾，“限塑令”實施后，長期使用塑料袋盛放垃圾的習慣也將面臨改變。
既然不用塑料袋，那用什么來裝垃圾呢？我想到了一個好辦法，自制環保垃圾盒。用廣告宣傳紙、廢報紙等舊紙張制成垃圾盒，相對于塑料袋來說，不僅實現了廢物利用，又不污染物環境，可謂一舉兩得。
制作方法如下：首先，取一張廢舊的紙對折后再對折。第二，沿第二次對折的中心線，左右兩邊向里折合，壓出折線。第三，順著折線往里折短邊。第四，把紙放平，再以中線向里折，背面折法相同。第五，向上翻折，背面折法相同。第六，翻折四個小角，最后，再打開。這樣，一個自制的垃圾盒就做好了。
瞧，多么漂亮的紙盒呀，既可盛放零食，也可以作為垃圾盒，置于茶幾案頭收納果皮瓜殼，或者放在餐桌上，盛放吃飯時吐出的骨頭、魚刺等，用畢，直接連同盒子一起扔掉，方便極了！