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    校園的笑聲(專業17篇)

    時間:2025-05-28 作者:XY字客

    優秀作文具有極高的審美價值和表達能力,我們應該積極培養寫作能力,爭取寫出更多的優秀作文。請大家關注以下精選的優秀作文,相信會對大家的寫作提升有所幫助。

    校園的笑聲(專業17篇)篇一

    校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

    先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會,我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑,他得了第一名,全班同學興奮極了,為他高興的大笑。

    還有手工課上,老師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船,我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了,張琪的`臉紅的像個大火球。他低聲說:“我本來就是折的輪船”。

    還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了,老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑,下課了同學們聚在一起有說有笑。

    同學們的歡歌笑語不僅在校園里有,他們走到哪里,哪里就有他們歡樂的笑聲!

    笑聲在校園里無處不在,但是前幾天在我們班發生的笑聲,卻讓人感到很奇怪。

    那天,我剛從班主任鐘老師辦公室出來,上課的鈴聲已經響了,我急忙向教室走去。剛來到班級門外,還聽見讀書聲,但當我一走進教室,卻發現大家把目光齊刷刷地看著我,一個個還捧腹大笑。我郁悶了,為什么大家一見到我就都哈哈大笑呢?我急忙往我身上看,看看衣服,平整了呀;再看看褲子,沒穿歪了啊;再看看鞋子,沒有一只單一只雙啊;最后回到頭發,我連忙跑到書柜玻璃前,頭發也沒有亂啊!這陣笑聲引起了我強烈的好奇心,我坐到位置上想問問同桌到底是怎么回事,可他一直在笑,根本沒有時間搭理我。沒辦法,我只好等到下課再探個究竟了。

    “一分鐘、兩分鐘、三、四、五……十……”我看著手表數著時間。“叮鈴……”終于下課了,當我打算去問他們心中的疑惑時,他們已經個個像離弦的箭沖出了教室,我又回頭看看我自己,根本沒有什么不一樣的啊!還好教室里還有幾個同學,我便急著跑去問她們。

    在我的再三追問下,我才知道奇怪笑聲的源頭在哪。原來上課鈴響了,教室里每個人幾乎在追逐,打鬧,值日生都奈何不了他們,有的人還在玩飛行棋,有的人在玩西游殺……而領讀的同學采用了好多好多方法,才讓他們停止玩游戲,停止追逐打鬧。但是他們停止了這些,就一直在講話,領讀的同學好不容易讓這個同學安靜了下來,另一個同學又吵了起來,這讓領讀的同學不知所措,只好喊道:“你們快點讀書,鐘老師來了!這一招真管用,他們個個像打了乖乖針一樣讀書了,可這種欺騙只能鎮住一時,過了一會,鐘老師沒來,教室里傾刻間又吵了起來。后來聽見門口有“咚咚咚……”的腳步聲,大家以為是鐘老師來了,一下子裝模作樣又讀了起來。等我走進門才知道不是鐘老師就笑了起來,他們一個個笑得東倒西歪,教室里都笑成一鍋粥了,把領讀的人氣下了臺。再后來,我想當然的就成了笑的“焦點”。由此,奇怪的笑聲就這樣誕生了。

    這就是我們的校園,有時候它就是這樣讓人捉摸不透,讓你不下一番功夫還真弄不明白。

    來源:http:///zuowen/。

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    校園的笑聲(專業17篇)篇二

    “哈哈哈”是哪里傳出的笑聲?隨著聲音,“記錄器”氣喘吁吁地跑到了六(一)班。啊,原來他們在進行班干部演講啊!此時的你是不是心也癢癢了,快說出咒語,讓“記錄器”倒放吧,“麥瑞麥瑞轟”。

    下午,烈日當空,同學們蹦蹦跳跳地踏進了美麗的四小,我懷著無比激動的心情跑進了教室,剛一跨腳,便看見了同學們一個個都笑逐顏開的,又聽見了同學們的歡聲笑語。黑板被粉筆裝飾得五顏六色,教室好熱鬧啊!

    隨著袁老師一身令下,彭妍沁一身輕快,帶著滿臉笑容地登上了講臺,她的競選目標是語文課代表,只見她慢條斯理地拋出一個的簡單問題,這個問題帶著一些許冷幽默,在經過同學們默契地配合,變得搞笑無比,她的競選就在這種冷幽默下悄然結束。

    最令我期待的還是李若奕,終于等到她了。她連蹦帶跳地上了講臺,一個深鞠躬,便開始了演講,她那幽默的語言,再配上豐富的肢體動作,加上她那頂呱呱的想象力,引得我們哄堂大笑,她雖有時眉頭緊鎖,但通常都會裂開那天真、文雅的笑容和同學們互動,最后以簡單的話語結束了這場精彩絕倫的表演。回去時,仿佛腳底踩著一朵祥云,高興極了!

    經過一番漫長的等待,習梓銳選手上講臺了。空氣中夾著一絲絲歡樂的芳香,他要競選的是英語課代表。聽,他的語氣多怪;看,表情多滑稽,他的那句“不想吃天鵝內的蛤蟆不是好蛤蟆”,再一次戳中了我們的笑點,此時的教室沸騰了,同學們的歡笑聲在教室上空盤旋著。

    不好,沒電了!對不起、對不起,“記錄器”沒電了,下次充好了電再看,拜拜!

    校園的笑聲(專業17篇)篇三

    校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

    先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會,我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑,他得了第一名,全班同學興奮極了,為他高興的大笑。

    還有手工課上,老師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船,我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了,張琪的`臉紅的像個大火球。他低聲說:“我本來就是折的輪船”。

    還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了,老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑,下課了同學們聚在一起有說有笑。

    同學們的歡歌笑語不僅在校園里有,他們走到哪里,哪里就有他們歡樂的笑聲!

    笑聲在校園里無處不在,但是前幾天在我們班發生的笑聲,卻讓人感到很奇怪。

    那天,我剛從班主任鐘老師辦公室出來,上課的鈴聲已經響了,我急忙向教室走去。剛來到班級門外,還聽見讀書聲,但當我一走進教室,卻發現大家把目光齊刷刷地看著我,一個個還捧腹大笑。我郁悶了,為什么大家一見到我就都哈哈大笑呢?我急忙往我身上看,看看衣服,平整了呀;再看看褲子,沒穿歪了啊;再看看鞋子,沒有一只單一只雙啊;最后回到頭發,我連忙跑到書柜玻璃前,頭發也沒有亂啊!這陣笑聲引起了我強烈的好奇心,我坐到位置上想問問同桌到底是怎么回事,可他一直在笑,根本沒有時間搭理我。沒辦法,我只好等到下課再探個究竟了。

    “一分鐘、兩分鐘、三、四、五……十……”我看著手表數著時間。“叮鈴……”終于下課了,當我打算去問他們心中的疑惑時,他們已經個個像離弦的箭沖出了教室,我又回頭看看我自己,根本沒有什么不一樣的啊!還好教室里還有幾個同學,我便急著跑去問她們。

    在我的再三追問下,我才知道奇怪笑聲的源頭在哪。原來上課鈴響了,教室里每個人幾乎在追逐,打鬧,值日生都奈何不了他們,有的人還在玩飛行棋,有的人在玩西游殺……而領讀的同學采用了好多好多方法,才讓他們停止玩游戲,停止追逐打鬧。但是他們停止了這些,就一直在講話,領讀的同學好不容易讓這個同學安靜了下來,另一個同學又吵了起來,這讓領讀的同學不知所措,只好喊道:“你們快點讀書,鐘老師來了!這一招真管用,他們個個像打了乖乖針一樣讀書了,可這種欺騙只能鎮住一時,過了一會,鐘老師沒來,教室里傾刻間又吵了起來。后來聽見門口有“咚咚咚……”的腳步聲,大家以為是鐘老師來了,一下子裝模作樣又讀了起來。等我走進門才知道不是鐘老師就笑了起來,他們一個個笑得東倒西歪,教室里都笑成一鍋粥了,把領讀的人氣下了臺。再后來,我想當然的就成了笑的“焦點”。由此,奇怪的笑聲就這樣誕生了。

    這就是我們的校園,有時候它就是這樣讓人捉摸不透,讓你不下一番功夫還真弄不明白。

    來源:

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    校園的笑聲(專業17篇)篇四

    記得有一次,班主任張老師說好星期三下午參加我們的課外活動,那次,我們的游戲是最快樂的,直到現在都記憶猶深。

    “現在宣布紀律,一會兒由他們三人按順序來讀紙條,內容如和實際不符,就接著念下一個,如果念完和生活實際一致,念到誰,誰就出個節目,同學們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說。“現在開始!”

    “丁一,在樹上,捉魚。”“哈哈一一”惹起同學們一陣哄堂大笑。

    “李紅麗,在池塘里,喝汽水。”“李紅麗,少喝點,小心撐破了肚皮。”

    “劉林,在廁所里,吃午飯。”頓時,一陣不可抑止的哄笑迸發出來。蘇英像瘋子似的大笑;馮新笑彎了腰;林英笑得前俯后仰,我笑得滾出了眼淚;張老師笑得一屁股坐在椅子上,就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。

    “好哇!李明,你搗鬼!”。劉林一邊笑一邊大聲叫著。

    雨停了,太陽露出了臉,好像也在哈哈大笑……。

    老師為了我們更好地學習,真是費盡心思,為了培養出優秀的人才,真嘔心瀝血,老師我要在這里給你鞠躬,謝謝你,老師。

    校園的笑聲(專業17篇)篇五

    “噢!勝利啦!”看到這里,你可能會問:我們正在干什么?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。

    這天,秋風送爽,晴空萬里。我們同學期盼已久的跳繩比賽終于開展了。我們來到操場,只見正中央放著一條繩子。我們同學個個摩拳擦掌,信心十足。我們的對手是五(3)班,“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊使勁為各班吶喊著。我們針鋒對麥芒,盡自己最大的努力,飛快地著。開頭的人像開膛的大炮,迅速地跳過了繩。后面的人也緊隨其后,一個個躍過了長繩。繩子由慢到快地了起來,擦過地面,發出“噠噠噠”的響聲,揚起一陣陣灰塵,留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂,跳起了歡快的“八字舞”。

    繩子越來越快,在燦爛的陽光下出現了一條條飛舞的白弧。同學們也越跳越快,有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛,有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張,跟不上節奏,一下子摔倒了,繩子立即停止了。眼看著五(3)班的人快要跳完了,同學們都非常緊張起來。我不能拖班級后腿,我要爬起來,我使出力氣,終于跳出了圈外。此時對手快跳完了,我們窮追不舍。“加油,加油!”拉拉隊不停為我們吶喊,我們使出渾身解數,使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場上傳來我們歡快的笑聲。

    在陽光下,我們笑的更歡了,校園里的笑聲連綿不絕,一直縈繞在校園上空。

    校園的笑聲(專業17篇)篇六

    豐富多彩,有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花,點綴著校園生活。

    瞧,校園的公布欄下圍著許多人,王文瑜從人群中鉆出來,邊跑邊大聲喊道:“我們班十項總分評比得第一名啦!”聽到這喊聲,我們全班同學高興得手舞足蹈,臉上充滿了勝利的喜悅。

    聽,那兒笑得可真歡啊!原來是班上的“笑話大王”邵德聰正在聲情并茂地為幾個同學表演他的最新笑話,那滑稽相逗得大家哈哈大笑。

    “唉!剛才的棋下得糟透了!”“小棋迷”王子涵苦笑著說。因為他剛剛輸掉了一盤棋。這時,“調皮鬼”李尚入學著古人的樣子搖頭晃腦的說:“失敗乃成功之母,勝敗乃兵家常事。”他那幽默的話語又把大家逗樂了。

    “哈哈……”同學們的笑聲在校園里回蕩,愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長,嘲諷和苦惱的`笑聲在我們的校園里趕快消失。

    校園的笑聲(專業17篇)篇七

    已經升入了初中,為小學畫上了一個完美的句號。在初中的一個月的時間,認識了不少同學,其中,一個爽朗的笑聲令我記憶猶新。

    他又高又胖,十分懶惰,又很愛笑,說實在的,真不怎么喜歡他,笑聲如雷,笑點太低,又一身肥肉。但是,因為他的熱情和豪爽,還有他那爽朗的笑聲,令我改變了對他的看法。

    一天,數學課上,我正在奮筆疾書,可不知怎么的.,涂改帶壞了,真把我急死了,不知誰說了一句,:“肖昌魁會修。”我心想:他怎么可能?即使會修,也不會幫我吧,平時我對他那么……還是去試試吧。

    校園中的那個爽朗的無厘頭的笑,真的令我難以忘懷。

    校園的笑聲(專業17篇)篇八

    當我走進那所校園,他們還在上課,我能聽到他們朗朗的讀書聲,還帶著點地方口音。一棟3層高的樓,一個操場,這就是那所學校。一切看上去都帶著點灰蒙蒙,只有幾棵大樹在這時捎來了一點生機。下課了,一件件又舊又臟的運動衫接連飛出了教室。頓時,打破了剛才的孤寂。有些同學在大樹底下玩耍,有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點糊了,是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。

    在一棵大槐樹下,有幾個女孩在玩耍,她們笑得很燦爛。看見我走近了,都高興地蹦到了我的身邊,與我聊了起來,她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事,我講了一個小故事,她們竟笑得前撲后仰,帶著點骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容,銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。

    她們很愛很愛笑。如今,校園里那銀鈴般的笑聲還會時不時地在我耳邊回繞。

    校園的笑聲(專業17篇)篇九

    校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

    先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會,我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑,他得了第一名,全班同學興奮極了,為他高興的大笑。

    還有手工課上,老師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船,我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了,張琪的`臉紅的像個大火球。他低聲說:“我本來就是折的輪船”。

    還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了,老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑,下課了同學們聚在一起有說有笑。

    同學們的歡歌笑語不僅在校園里有,他們走到哪里,哪里就有他們歡樂的笑聲!

    笑聲在校園里無處不在,但是前幾天在我們班發生的笑聲,卻讓人感到很奇怪。

    那天,我剛從班主任鐘老師辦公室出來,上課的鈴聲已經響了,我急忙向教室走去。剛來到班級門外,還聽見讀書聲,但當我一走進教室,卻發現大家把目光齊刷刷地看著我,一個個還捧腹大笑。我郁悶了,為什么大家一見到我就都哈哈大笑呢?我急忙往我身上看,看看衣服,平整了呀;再看看褲子,沒穿歪了啊;再看看鞋子,沒有一只單一只雙啊;最后回到頭發,我連忙跑到書柜玻璃前,頭發也沒有亂啊!這陣笑聲引起了我強烈的好奇心,我坐到位置上想問問同桌到底是怎么回事,可他一直在笑,根本沒有時間搭理我。沒辦法,我只好等到下課再探個究竟了。

    “一分鐘、兩分鐘、三、四、五……十……”我看著手表數著時間。“叮鈴……”終于下課了,當我打算去問他們心中的疑惑時,他們已經個個像離弦的箭沖出了教室,我又回頭看看我自己,根本沒有什么不一樣的啊!還好教室里還有幾個同學,我便急著跑去問她們。

    在我的再三追問下,我才知道奇怪笑聲的源頭在哪。原來上課鈴響了,教室里每個人幾乎在追逐,打鬧,值日生都奈何不了他們,有的人還在玩飛行棋,有的人在玩西游殺……而領讀的同學采用了好多好多方法,才讓他們停止玩游戲,停止追逐打鬧。但是他們停止了這些,就一直在講話,領讀的同學好不容易讓這個同學安靜了下來,另一個同學又吵了起來,這讓領讀的同學不知所措,只好喊道:“你們快點讀書,鐘老師來了!這一招真管用,他們個個像打了乖乖針一樣讀書了,可這種欺騙只能鎮住一時,過了一會,鐘老師沒來,教室里傾刻間又吵了起來。后來聽見門口有“咚咚咚……”的腳步聲,大家以為是鐘老師來了,一下子裝模作樣又讀了起來。等我走進門才知道不是鐘老師就笑了起來,他們一個個笑得東倒西歪,教室里都笑成一鍋粥了,把領讀的人氣下了臺。再后來,我想當然的就成了笑的“焦點”。由此,奇怪的笑聲就這樣誕生了。

    這就是我們的校園,有時候它就是這樣讓人捉摸不透,讓你不下一番功夫還真弄不明白。

    來源:/zuowen/。

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    校園的笑聲(專業17篇)篇十

    校園里的笑聲豐富多彩,有歡笑,有苦笑,有開心的笑,有無奈的笑。笑聲像一朵朵的小花,裝點著校園的生活。

    瞧,校園的公布欄下面圍著許多許多的人,邢杰從人群中鉆出來,邊跑邊喊:“我們班的朗讀比賽得了第一名!”聽到這喊聲,我們全班同學歡呼起來,高興地手舞足蹈,到處充滿著勝利歡快的笑聲。

    聽,我們班的教室里好熱鬧,噢,原來是在搞演唱會,是誰在唱?不好意思,就是我。這是因為在科學課上我悄悄說笑話,科學老師懲罰我,讓我舉辦個人演唱會,“我們插上理想的翅膀……”我的調早從姥姥家跑到奶奶家了。但同學們還是發出暢快的笑聲。

    “啊,哈哈哈哈――”那邊又傳來歡快的聲音。怎么回事?原來是我班男女生在進行英語單詞接龍比賽。就是一人念一人寫,22個女生,寫的詞語不但沒有重復而且全對。因此女生贏了。這不教室里又傳來女生清脆、開心的笑聲。

    這兒怎么了?原來是我們班的大個熊旭打了瘦小的史瑞雨,馬老師知道了把全班同學召集到一塊,柔聲細語地說:“聽說森林里跑出來一個熊哥哥,把一個女同胞咬了一口,這可不好,看來這只熊哥哥要受女同胞的懲罰了,咱班有22個女生加上我和楊老師共24人,我們要齊心協力懲罰他。”老師的話音剛落,好打抱不平的陳子涵這時站立起來:“熊哥哥是有錯,可這不至于一棒子打趴下吧。再說了我們這也有路見不平的好漢27個呢!”誰知馬老師不緊不慢地說:“就你們,楊老師往那兒一站。微微一笑,不迷倒你們26個半才怪。”你看教室里笑的,叫的,拍手的,像是要把教室蓋掀翻似的。這時熊哥哥不知是怕了,還是知錯了,總之紅著臉,低著頭走到史瑞雨跟前,深深一鞠躬,道了聲:“對不起”。這時同學們又哄笑了起來。

    “哈哈哈哈……”

    同學們的笑聲時時在校園里回蕩,愿歡樂的笑聲伴隨我們成長,快樂的五(2)班萬歲!

    校園的笑聲(專業17篇)篇十一

    六年的小學生活即將結束了,許多事情我都忘卻了,但惟獨童年時那“哈哈哈哈哈,哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際,我的心頭顫動了一下,多么熟悉的笑聲啊!這種感覺讓我回到了以前的時光。

    記得那是一個萬物復蘇、百花齊放的春天,學校組織了一年一度的排球比賽。當時,我們班一連打敗了4個班級,正處于優勢狀態。最后是打6班的,早就聽說6班很厲害,人人都會扣球。今天,就要去挑戰對方,我們班的隊員們都很緊張。開始比賽了,前幾球打得還可以,但后來我們卻連輸幾球。這時,拉拉隊員們扯著嗓音,大聲的喊加油!加油!排球隊員們聽到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊,變得自信滿滿。當然,也沒有辜負拉拉隊對他們的期望,終于贏得了這場比賽的勝利。歡呼聲,吶喊聲和激動的歡笑聲,響成一片,傳遍了整個校園。每每想起這次比賽,我們的臉上都會露出自豪而又燦爛的笑容,有時還會情不自禁的開懷大笑。

    “哈哈哈,哈哈哈……”,這只是一陣陣清脆悅耳的笑聲,但它卻有一種魔力,能讓一場矛盾化然而解。記得那是一次體育課,我和一位好朋友發生了劇烈的爭吵,因我的語言能力不如她,便講了一則幽默笑話給她聽。誰知,她聽后,就“撲哧”一笑,一場矛盾化然而解。

    我的小學生活即將要結束了,時間是不等人的。而那些純真的笑聲,就讓我永遠保存著吧!

    校園的笑聲(專業17篇)篇十二

    下課了,一件件又舊又臟的運動衫接連飛出了教室。頓時,打破了剛才的孤寂。有些同學在大樹底下玩耍,有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點糊了,是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。

    在一棵大槐樹下,有幾個女孩在玩耍,她們笑得很燦爛。看見我走近了,都高興地蹦到了我的身邊,與我聊了起來,她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事,我講了一個小故事,她們竟笑得前撲后仰,帶著點骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容,銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。

    上課鈴打得很急,她們跟我說了聲再見,便要走,我急忙奔上前,將那本書送給了她們。她們又笑了,比前面的更燦爛。進教學樓之前,她們又回過頭,向我揮了揮手,淡淡的笑容映在她們的臉上。

    她們很愛很愛笑。

    如今,校園里那銀鈴般的笑聲還會時不時地在我耳邊回繞。

    校園的笑聲(專業17篇)篇十三

    笑在輕松愉悅的二實驗校園里無處不在。

    課間里,我們飛也似地跑出教室,有的在走廊里和朋友們聊天,時不時傳來銀鈴般的笑聲;有的在操場上互相追逐著,盡情的奔跑,好像一只只飛翔的小鳥拍打著翅膀,到處都可以聽到那忘情的嬉笑聲。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飛舞著,同學們矯健的身姿在乒乓球臺的兩邊來回閃轉騰挪,歡笑聲,嬉鬧聲交織成一-曲動聽的歌。中午,也有同學們在樹下下棋,大槐樹下,笑聲繞著樹干、樹枝、樹葉,傳向天空。

    玩鬧中的笑容固然可喜,學業上的成功更令人高興,啊,太好了。小張拿著考試卷四處奔跑,他的臉上洋溢著幸福的微笑。120分啊!他終于實現了自己的目標,數學考了120分!我們替他高興,為他驕傲。開心的笑容洋溢在同學們的臉龐,為小張送上祝福。成績的背后,有小張平時的努力,有老師辛勤的輔導,有同學無私的幫助。一張張笑臉柔和的陽光下綻放,校園成了一片盛開的花海。

    笑在飛揚,飛過二實驗校園的上空,傳向四面八方。笑在流淌,淌過我們的心田,陪伴我們茁壯成長。

    校園的笑聲(專業17篇)篇十四

    一走進我們的校園,就看見一片潔白的顏色。遠遠望去,一座座樓房仿佛法國的城堡似的,一排排的小樹上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子,大操場上銀裝素裹,分外壯觀。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”清脆的下課鈴聲響了起來,我們班的同學們歡快的跑出了教室,就像是小鳥飛出鳥籠般的愉悅。石偉杰、馬士喆、李世紀等許多同學,我們一起跑到了操場上。我們看到操場上的美景心中有說不出的高興。這時馬士喆提議:“咱們比賽看誰堆的雪人大怎樣?”我們齊聲回答:“好啊!”說干就干,石偉杰撅起屁股,一陣忙碌,滾出了一個大大的雪球。可是他的小手凍得就像紅蘿卜似的。我一看,好家伙,馬士喆也不落后,他的雪人馬上就要成功了。張世杰一看,不服氣地說:“堆雪人我雖然不算快,但是打雪仗我可是高手哇!”。大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀做了許多雪球,他倆首先發起進攻,雪球毫不留情的打在了張曉杰的身上。石偉杰準備了好多雪球,打算攻擊張世杰,可張世杰太狡猾了,不知從哪兒弄了一塊木板進行防守,無論石偉杰怎樣發威,雪球總是被木板擋回來。張世杰正在洋洋得意,石偉杰讓我繞到張世杰背后,他只顧前面石偉杰,沒想到我的“手雷”竟在他的屁股上開了花。我們輪番進攻,讓他前后受“敵”。這回,張世杰首尾難顧,只得夾著尾巴逃跑了。

    這時,整個校園充滿了歡樂的笑聲。

    指導教師崔梅茹。

    校園的笑聲(專業17篇)篇十五

    校園里的笑聲“噢!勝利啦!”看到這里,你可能會問:我們正在干什么?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。這天,秋風送爽,晴空萬里。我們同學期盼已久的跳繩比賽終于開展了。我們來到操場,只見正中央放著一條繩子。我們同學個個摩拳擦掌,信心十足。我們的對手是五(3)班,“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊使勁為各班吶喊著。我們針鋒對麥芒,盡自己最大的努力,飛快地轉著。開頭的人像開膛的大炮,迅速地跳過了繩。后面的人也緊隨其后,一個個躍過了長繩。繩子由慢到快地轉了起來,擦過地面,發出“噠噠噠”的響聲,揚起一陣陣灰塵,留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂,跳起了歡快的“八字舞”。繩子越來越快,在燦爛的陽光下出現了一條條飛舞的白弧。同學們也越跳越快,有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛,有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張,跟不上節奏,一下子摔倒了,繩子立即停止了。眼看著五(3)班的人快要跳完了,同學們都非常緊張起來。我不能拖班級后腿,我要爬起來,我使出力氣,終于跳出了圈外。此時對手快跳完了,我們窮追不舍。“加油,加油!”拉拉隊不停為我們吶喊,我們使出渾身解數,使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場上傳來我們歡快的笑聲。在陽光下,我們笑的更歡了,校園里的笑聲連綿不絕,一直縈繞在校園上空。

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    校園的笑聲(專業17篇)篇十六

    “哈哈哈……”,從實驗小學的操場上傳來一陣陣的笑聲。原來,我們學校響應國家關于實施素質教育而進行的“陽光體育”活動拉開了序幕!

    我們四年級的比賽項目是轉呼啦圈。接到比賽任務以后,我們班主任閔老師挑選了幾個愛好轉呼啦圈的同學,給了大家一個星期的練習時間。現在,我們要經過比賽,挑選“種子”選手再參加全校的比賽。比賽開始的哨聲一響,大家以各種姿勢把呼啦圈轉了起來。

    瞧,李飛瞪著兩只大眼睛,握緊了拳頭,飛快地扭動著腰肢,轉得呼啦圈“呼呼”地響。看,孫成同學雙腿并攏,身子左搖右晃,帶動著呼啦圈在腰間滴溜溜地轉。真有意思,這形象簡直像根木頭。并且,他還把兩只手放在臉的兩旁,托著腮,樣子像只小狗。

    (*^__^*)嘻嘻……徐飛鴻的姿勢太逗了!她將雙手高高地舉過頭頂,撅著屁股,前后擺動著腰,興奮地大喊大叫。轉著,轉著,她竟然演起雜技來了。只見她轉幾圈,“嘿”的大喊一聲,向上一跳,然后再轉幾圈,再一跳。呼啦圈牢牢地貼在她的腰上,竟然掉不下來。

    (^_^)哈哈……滿建成本來練得不怎么樣,卻自告奮勇地來參加選撥賽。這不,剛一轉,就讓人笑掉了大牙。他兩眼瞪得大大的,兩腿叉開,雙手架在呼啦圈外,生怕呼啦圈掉下來。可是越著急,呼啦圈越不聽話,沒轉幾圈就掉了下來,氣得滿建成狠狠地把呼啦圈摔在了地上。

    一陣陣吶喊,一陣陣歡笑……響徹了操場,驚得路旁樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停。我不禁感嘆:要是素質教育永遠推行下去,那該多好啊!我相信,那是一定的!

    校園的笑聲(專業17篇)篇十七

    走進學校的大門,向左望去,操場的另一邊,兩棵大樹挺立在那里。這兩棵樹一棵是法國泡桐,一棵是梧桐,在學校里已經有幾十年了,現在比旁邊的四層教學樓還要高。

    春天,兩棵樹樹枝上星星點點地透出一些新綠,雖然只有這些,但總讓我感覺到它堅不可摧的生命力,當我在學校里遇到不高興的事,總要瞥一眼那星星點點的新綠,心里就好受了許多。

    夏天,只要有風吹過,耳邊就會響起嘩啦啦的聲音,抬頭看看,兩棵樹上一片濃綠,樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光,散落在地面上。在大樹陰涼的背影中,一邊和同學做著游戲,一邊聽著嘩啦啦的響聲,所有煩惱都拋在了腦后。

    秋天,兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色,紛紛從樹上飄落下來。低年級時,我和同學總會挑一些好一點的樹葉來做游戲。如今,我和同學會去把葉子撿起來,放在書包里,留作秋天的紀念,也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉,我總會悄悄地笑起來,這個時候,無論是誰說的話我都聽不見了。秋天里的它們,讓我感受到生活的豐富與多彩。

    冬天,雪花從天而降,大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了,現在又蓋上了一層雪,在暗淡的雪光中,顯得更加蒼勁挺拔,白色和棕色交錯在一起,在校園里格外醒目。在寒冷的冬天,看著這兩棵大樹,我感受到了它們的沉穩與堅持。冬天里的它們讓我更加沉靜了。

    沒錯,這只是兩棵大樹,但在我的眼中,它們是兩位老師,指引著我,讓我學會了許多道理。

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