佛說佛說話（熱門19篇）

作文是一種表達思想與感情的藝術形式，我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。這些優秀作文范文展示了作者獨特的見解和豐富的情感世界，讓人感受到文字的魅力。

佛說佛說話（熱門19篇）篇一

有位球友在自己家后院打了一間十英尺乘十二英尺的工具房，也就是放那種剪草機、電鋸之類工具的小房子。他剛蓋時，鄰居就隔著墻喊：“你亂蓋房子是違法的”。這位球友立刻跑去建管部門詢問，得到的答案是只要在十英尺乘十英尺之內都可以。他立刻回去把那工具屋縮小兩尺，并在跟我打球的時候和我說：“我打算好好修理一下我的鄰居，告訴他：我去問過有關部門了，我可是合法的，你要告就盡管告去吧！”我聽了之后說，“這又何必呢？鄰居嘛，敦親睦鄰，你不妨換個方式去講”。他接受了我的建議，就去按鄰居的門鈴，很客氣的說，“我是特別來向您致謝，幸虧您提醒我，要不然我多蓋了兩尺，真會違規、會吃罰單的啊。結果，他跟鄰居從此成了好朋友，還教他的鄰居也蓋了一個。

所以，同樣一件事情，當你陳述的先后次序、方式不同，很可能會產生完全不同的效。

佛說佛說話（熱門19篇）篇二

有個人請客，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。

主人心里很焦急，便說：「怎麼搞的，該來的客人還不來?」。

一些敏感的客人聽到了，心想：「該來的沒來，那我們是不該來的羅?」於是悄悄地走了。

剩下的.客人一聽，又想：「走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了!」於是又都走了。

主人大叫冤枉，急忙解釋說：「我并不是叫他們走哇!」。

朋友聽了大為光火，說：「不是叫他們走，那就是叫我走了。」說完，頭也不回地離開了。

啟示：

說話有說話的技巧，假如出口不夠謹慎，沒有顧慮到聽者的立場，就很容易在無意中傷害別人，而產生一些不必要誤會。

所謂「言者無心，聽者有意。」就是這個道理。

佛說佛說話（熱門19篇）篇三

盡管我懂得避諱這個道理，但有一次我還是差點兒犯了錯。不久前的一天，我去一位八十多歲的老先生家里，老先生很沮喪地對我說：他最近很憂郁。我隨口說道：“哦，這是腦子里頭出了問題”。老先生大吃一驚，眼睛瞪得好大，像是天要塌了似的。我一看不妙，趕快改口：“其實這是老年人常有的問題，是由于負責傳導的血清素比較少引起的，有種藥吃了可以幫助改善現狀?！崩舷壬哪樕啪徍拖聛怼?/p>

事后細想想，我剛才錯在劈頭說老人家腦子出了問題。要知道：任何人聽說自己的腦出了問題，還能不緊張嗎？同樣的道理，前面說得那個女學生直接說茶壺打破了，那個孩子直接說考六十分，也會造成最重而且立即產生的反應。如果他能夠慢慢的說到重心，沖擊波就會小得多了。

佛說佛說話（熱門19篇）篇四

做老師的都得懂這種說話技。例如：老師教小孩子彈鋼琴，當家長來接小孩時他說：“下次開始要漲價了”，家長就可能一皺眉頭，表現出很不高興的樣子。這時候老師如果接著說，“因為小孩越彈越好，要教比較高級的了”。家長很可能一撇嘴：“嘿，得了吧，我聽啊，他（她）彈的還是一樣爛！”

可如果老師一見家長先說，“恭喜您啊，您孩子真有進步，有天份啊，下次可以升級了耶”。家長一定眉頭一揚，挺高興，“哎呦，不錯啊”。這時候你再說，“不過因為升級啊，學費可能稍稍要調整一點兒”。就算家長一百個不愿意，但感覺卻要好得多呢！

佛說佛說話（熱門19篇）篇五

佛說佛說話（熱門19篇）篇六

如果你能夠克服當中說話的恐懼，那么你就不僅僅會變得能言善辯，擁有好口才，而且對你的其他方面也會產生潛移默化的影響。

2.克服恐懼心理---真話最能感動聽眾

說話時，盡管你又熱情，盡管你有技巧，可是你的話都是不著邊際的胡扯瞎說，也是不行的，你說話時必須圍繞著一個中心，把自己的意思合理歸類，把問題講明白，你用到的事例應該與這個中心保持一致，這些都是說話的最基本要求，但是有一點需要注意，你的話必須是發自內心的。談話時有目的的，目的不同，詳略，重點地選擇等也應該有所不同，否則，你的話就不能表達你的思想。

3.克服恐懼心理---真情勝過滔滔不絕

在交談中，感情的真切流露要比講究語言華麗更重要，評價一個人說話是否有魅力，其標準不是他的講話多么流暢，多么滔滔不絕，而是他的感情是否發自內心的真誠。

4.打有把握之仗---要說話就該做好準備

俗話說;有備無患，一個人之所以害怕在眾人面前講話，往往是自己的準備工作不到位，心里沒底。有一點必須明白，無論在什么情況下，都不能打無把握的仗。

5.打有把握之仗---弄清楚才能把話說明白

6.打有把握之仗---話需要通俗易懂方能流傳久遠

說話要簡潔明白，切忌眉毛胡子一把抓，抓不住要領，又顯的羅嗦。要想別人明白你的話，那么你說的話就要條理清楚，先說什么后說什么。

7.打有把握之仗---記住對方的名字就能贏得好感

名字雖然只是一個人的代號，可是人們對自己的名字還是非常重視的。在說話過程中記住對方的名字是獲得對方好感的有效途徑之一。

8.打有把握之仗---多讀好書，增加見識

如果你決心讀書，并堅持下去，你的詞匯量必然逐漸地豐富起來，你的語言就能變得更優雅，慢慢地，你也就具有了你所讀書中的主人公的榮耀，美麗及高貴氣質。

9.打有把握之仗---研讀經典，鍛煉思路

英國桂冠詩人每天研究圣經，大文豪托爾斯泰把《新約福音》讀了又讀，能夠完整得背誦下來，羅斯金的母親每天逼他背誦圣經里的章節，又規定每年要把整本圣經大聲朗讀一遍，一點不能遺漏。?？怂菇洺８呗暲首x莎士比亞的作品，以改進他的演講風格。林肯能過很熟練的背誦柏恩斯，布朗寧等人的詩集，在他的辦公室放著一本拜倫的詩集。

如果你感到自己的思路不夠明確的時候，研讀一片思路清晰結構嚴謹的文章，你的思路就會清晰起來。

10.培養說話熱情--用理想激發干勁

埃默生說，無熱沉即無偉大。這不只是一句帶有文學色彩的修飾語，更是一座通往成功之路的航標。

11.培養說話熱情--用想象提高自信

就心理健康和生理健康兩方面而言，當眾訓練說話是有好處的，這種訓練的好處就是能夠培養出一種能力，讓別人能夠看到你的心靈。在一個人努力這樣去做并且發現自己不斷進步時，就會發現，一個人正在人們心目中塑造一種前所未有的美好形象，產生出一種前所未有的震撼力。

12.培養說話熱情--用激情感動聽眾

只要你充滿激情，你的聽眾就會被你感染。

13.用獨特的方式打動人--親身經歷最能感動人

自己的獨特經歷，經過一段時間的積淀，會形成一種獨特的東西，這種獨特一般都能吸引聽眾的耳朵，滿足人們某種心理需要。

14.用獨特的方式打動人-現實素材最有個性

不要以為文章寫得好就能把話說好，書面語和口語是不同的，企圖把講稿背熟就去演講的人，往往都會以失敗告終。

佛說佛說話（熱門19篇）篇七

在面對不同的人說對的話是有提升對方對你好友度的作用的，那么怎樣才算有技巧的說話呢?下面是本站小編為大家整理的說話技巧之有技巧的說話，希望能幫到大家!

舉例來說，如果對方是廚師，千萬不要說：「你真是了不起的廚師。」他心里知道有更多廚師比他還優秀。但如果你告訴他，你一星期有一半的時間會到他的餐廳吃飯，這就是非常高明的恭維。

如果對方是經由他人間接聽到你的稱贊，比你直接告訴本人更多了一份驚喜。相反地，如果是批評對方，千萬不要透過第三者告訴當事人，避免加油添醋。

客氣話是表示你的恭敬和感激，所以要適可而止。有人替你做了一點點小事，你只要說「謝謝?！埂ⅰ笇Σ黄?，這件事麻煩你了?！怪劣凇覆攀鑼W淺，請閣下多多指教?！惯@種缺乏感情的客套話，就可以免了。

一般人被稱贊時，多半會回答「還好!」或是以笑容帶過。與其這樣，不如坦率接受并直接跟對方說謝謝。有時候對方稱贊我們的服飾或某樣東西，如果你說：「這只是便宜貨!」反而會讓對方尷尬。

當你的對手或討厭的人被稱贊時，不要急著說：「可是……」，就算你不認同對方，表面上還是要說：「是啊，他很努力?！癸@示自己的雅量。

忠言未必逆耳，即便你是好意，對方也未必會領情，甚至誤解你的好意。除非你和對方有一定的交情或信任基礎，否則不要隨意提出批評。

比較容易讓人接受的說法是：「關于你的……，我有些想法，或許你可以聽聽看。」。

千萬不要在星期一早上，幾乎多數人都會有「星期一憂郁」的癥狀。另外也不要在星期五下班前，以免破壞對方周末休假的心情。

不要當著外人的面批評自己的朋友或同事，這些話私底下關起門來說就好。

提出批評之外，還應該提供正面的改進建議，才可以讓你的批評更有說服力。

佛說佛說話（熱門19篇）篇八

說白了，就是拿別人的錢來換自己的'東西，并且我們想要的最理想的狀態，是拿多的錢來換少的東西。

所以想掌握賣衣服的說話技巧自然要先弄明白，自個是在做什么，目的是什么。

但請記得，賣東西是自己的事，買東西才是買家的事。

所以我們應該努力的去幫助顧客買，而不是幫助自己賣。

所以，在推銷物品的時候，應該抓住顧客的需求。

1、遇到款式比較特別，顏色比較挑剔的服裝時可以以滿足顧客的求美求出挑的心理講。

比如：

“咿，真難得，這件衣服好多人喜歡就是沒一個能有緣招架的住的，沒想到穿您身上真是跟定制的似的。撞衫的估計都沒了?！?/p>

這種說法適合針對外形氣場較佳的年輕女性，能勾起她的優越感從而激發購買欲。

2、遇上比較保守的顧客。記得提升商品的使用價值。

這種顧客比較注重實用，不是希望一件衣服穿得多出挑，而是講究個經濟實用，你在說話時應該注意強調衣服的品質。

比如：

“純棉質的衣服沒別的，就是圖個舒服不走形，洗多少次都不會起球，這樣的衣服百搭又實用，可是少不了?！?/p>

“這件針織開衫，春秋換季的時候可少不了，對付早晚溫差的必備品，怎么說還是身體重要，而且到了夏天還能披上防曬使用又方便。

這樣可以針對以求實心里為主的顧客，提升商品價值，讓顧客覺得買了就值了 不買是損失。

3、總有些只是看看的顧客

逛街講的就是個“逛”如果是新店，還沒有口碑，誰也不直接就奔到哪家店去購買服裝。所以總是有些，只是看看的顧客。

針對要買東西的顧客賣出服裝不算本事，把東西賣給只是看看的顧客才算能力。

比如：

你可以對這類顧客進行簡單的觀察。

不要直接上去就問你需要點什么，因為他們往往什么都不缺或者是什么都缺，這時最好根據他們本身來做推薦 讓他們知道自己缺什么。

比如：

“身上的白褲子才買的吧，穿你身上版型真不錯，就是單調了點，要是能配上件草綠色開衫就好了，夏天看著清爽又防曬 絕對提升回頭率?！?/p>

當然做這類推薦一定要切忌兩點：

第一是不能直接給顧客挑毛病，而是贊美之中略表遺憾，否則會引起顧客的反感。

第二是最好不要推薦太過昂貴或處處可見的大眾款。要讓顧客在覺得多一件不多的心態中購買。

如題，我們所賣的是服裝，而不是蘿卜白菜寶馬香車。所以應該抓住服裝本身的特性。

1、注意搭配方案，能賣兩件絕對不賣一件。

比如：

顧客只是需要一件牛仔馬甲。

你可以在她試換馬甲的時候順便為其推薦一件吊帶或t恤，顧客需要買一條長裙你就告訴他，如果搭配上這雙波西米亞的涼鞋有多漂亮等等。

尤其是在天氣比較寒冷或炎熱的情況下，更加可以讓顧客盡量的多購買商品。

比如：

說“這大熱天的，難得遇到一身都合適的，反正加一起也沒多貴就一次買了白，也省的再逛了”等等之類的。

試想一下，誰沒有逛街逛到累卻苦苦尋不到想要購買的商品，這種疲憊狀態下其實很容易推銷出商品，而且是數量較多的商品。

2、弄清楚顧客買服裝的目的 對癥下藥。

有人買服裝是為了美觀，有人買服裝是為了保暖。心態不同，所以針對的不同的顧客應該說不同的話。推薦不同的衣服。

說話，說白了就是忽悠，但是應該忽悠的有水平有道德，一個袖子的衣服你非說是兩個，這次忽悠住人家了，人家下次大不了就不來了。

所以說，應該是去引導顧客發覺服裝的價值而不是虛構服裝的價值。此外還有些小技巧：

1、暗示顧客他有多需要這件服裝;

2、針對猶豫不決的顧客告訴他這件服裝已經數量不多了;

3、暗示顧客他的自身條件很適用與這件服裝。

既然再談論賣服裝的技巧，那么就在收尾時總結點小技巧吧。

1、對體型偏胖的顧客，告訴他怎樣的服裝顯瘦遮肉等等。大多人都有外形上的不足，如果能通過服裝解決，顧客自然樂得購買。

2、顧客嫌衣服太大，可以告訴他小孩子還要長身體，如果是成年人可以告訴他寬松了舒服，或者直接豪氣的說，沒事，不就大點，隔壁的裁縫店兩塊錢就能修了，將來胖了也能穿，或者說 衣服洗洗大多都會縮水等等。

3、顧客嫌衣服太小，如果是女孩子可以告訴她，喜歡的衣服買小一號利于減肥。如果是男士就告訴他穿穿就松了。

(當然遇到大小問題，出入不是太大就能銷售出去，但也不能為了銷售明明顧客穿上像是麻袋或者裹得像是粽子還強說好看，那樣是在砸自己招牌)

4、做生意的難免遇到幾件殘次品?？梢詥为毘鍪郏⒁獍凳举I著購買這樣的商品是可遇不可求，會多么多么劃算，而且對整體影響也不大。錯過了就要買高價了，之類種種。

5、快刀斬亂麻式的出售。顧客既然穿著合適又準備買了，就不要給他猶豫的機會，告訴他買的值然后立刻進行包裝，如果在包裝前詢問一下是否需要裁減掉吊牌的話還可以降低退換率。

除了專賣店，大多人在商鋪購買服裝是會砍價的。遇到買家砍價賣家應該注意一下幾點。

1、買家說別家的比較便宜時告訴他“便宜的我也見了，要是進過了利潤比這件還大，問題是我不不想讓你們買著不舒服的衣服么，有些東西不能看那三四塊的差價，差不多的衣服其實里面學問可大了，幾塊錢買個舒心，反正都改革開放了，誰還在乎這幾個錢”。

2、買家要求店家贈送小贈品時可以告訴他“您可真有眼光，這贈品選的我還賠給你錢呢，您要是真喜歡就兩件一塊拿，我算你便宜點也算賣個人氣了，要說送，還整不行?！?/p>

得，這樣說不定還又多賣件。

3、顧客拿些小問題吹毛求疵要求降價。可以明確的告訴他線頭難免剪了就好，褶子是因為這件衣服沒人試穿過，剛從柜子拿出來。您要是嫌扣子不合身，我給您剪了重逢，你要是真剪了他能不買。

4、以節假日為由要求降價的。明確的告訴他“節假日打折的都是專柜，這里小本生意轉還轉不夠一個西瓜錢呢。

佛說佛說話（熱門19篇）篇九

一、客人坐下來，一定要聽到你的“贊美”，才有可能留的更久，以對方的面容、五官、頭發、服裝等為話題，讓對方有“參與感”，才能引起興趣、引起消費欲望。發呆等客人問話是最笨的接單人員。（主控全場才是優質門市）

二、接單時，一定坐在客人身邊，一定拿筆在手，從介紹開始，就寫給客人看，寫出活動、寫出優惠、寫出內容、寫出價值，讓文字去說話。

三、說話時，一定保持笑容及目光接觸，“怕“只會讓自己錯失良機。

四、先建立彼此好感，“握手、自我介紹、嘴甜、稱呼對方、贊美對方”一定切記要使用。讓客人先覺得你不錯，才可運用出“同情心”讓客人接受你。

五、門市接單，磨的愈久愈好，“耐心誘導”、“信心堅持”才是高招。

我們替他們決定，必要時，立刻使用談判技術，可運用有利條件交換，直接切入“價位、贈品”或其它要求。

七、一定要實施“三碰動作”讓肢體與對方接觸，發揮親和力、親切感，一定要在客人冷下來前，留住客人，將您的動作習慣化，隨時與客人碰觸，留人總比走人好。

八、“專心”唯有專心的面對每一個客人，言語交集，保持“問、答”方式，才有更佳機會。

九、容易放棄只有浪費時間，下一對客人并不見得比現在這一對好，切記??！

十、有空閑時，立刻親自去引客人，站在那里發呆、聊天、看客人從你眼前晃過，多浪費，時間一樣過，讓自己更積極、更主動，到時上臺領獎時，才會發覺辛苦沒白費！

十一、留不住客人時，也一定要站起身來，微笑，說聲“謝謝！請慢走！！！” 這是任何一位成熟的門市所應具備的“大將風范”，切記??！ 影樓門市的營銷工作中，沒有一種戰無不勝，絕對有效的成交方式，我們只有不斷學習，掌握更多的銷售技巧才是門市營銷的成功之道。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十

一個女孩子，小的時候腿不利索，常年只能坐在門口看別的孩子玩，很寂寞。

有一年的夏天，鄰居家的城里親威來玩，帶來了他們的小孩，一個比女孩大五歲的男孩。因為年齡都小的關系，男孩和附近的小孩很快打成了一片，跟他們一起上山下河，一樣曬得很黑，笑得很開心，不同的是，他不會說粗話，而且，他注意到了一個不會走路的小姑娘。

男孩第一個把捉到的蜻蜓放在女孩的手心，第一個把女孩背到了河邊，第一個對著女孩講起了故事，第一個告訴她她的腿是可以治好的。第一個，仔細想來，也是最后一個。

女孩難得地有了笑容?

夏天要結束的時候，男孩一家人要離開了。女孩眼淚汪汪地來送，在他耳邊小聲地說：“我治好腿以后，嫁給你好嗎？”男孩點點頭。

一轉眼，二十年過去了。男孩由一個天真的孩子長成了成熟的.男人。他開一間咖啡店，有了一個未婚妻，生活很普通也很平靜。有一天，他接到一個電話，一個女子細細的聲音說她的腿好了，她來到了這個城市。一時間，他甚至想不起她是誰。他早已忘記了童年某個夏天的故事，忘記了那個臉色蒼白的小女孩，更忘記了一個孩子善良的承諾。

可是，他還是收留了她，讓她在店里幫忙。他發現，她幾乎是終日沉默的。

可是他沒有時間關心她，他的未婚妻懷上了不是他的孩子。他羞憤交加，扔掉了所有準備結婚用的東西，日日酗酒，變得狂暴易怒，連家人都疏遠了他，生意更是無心打理，不久，他就大病一場。

這段時間里，她一直守在他身邊，照顧他，容忍他酒醉時的打罵，更獨立撐著那片搖搖欲墜的小店。她學到了很多東西，也累得骨瘦如柴，可眼里，總跳躍著兩點神采。

半年之后，他終于康復了。面對她做的一切，只有感激。他把店送給她，她執意不要，他只好宣布她是一半的老板。在她的幫助下，他又慢慢振作了精神，他把她當做是至交的好友，掏心掏腹地對她傾訴，她依然是沉默地聽著。

他不懂她在想什么，他只是需要一個耐心的聽眾而已。

這樣又過了幾年，他也交了幾個女朋友，都不長。他找不到感覺了。她也是，一直獨身。他發現她其實是很素雅的，風韻天成，不乏追求者。他笑她心高，她只是笑笑。

終有一天，他厭倦了自己平靜的狀態，決定出去走走。拿到護照之前，他把店里的一切正式交給了她。這一次，她沒再反對，只是說，為他保管，等他回來。

在異鄉飄泊的日子很苦，可是在這苦中，他卻找到了開寬的眼界和胸懷。過去種種悲苦都云淡風清，他忽然發現，無論疾病或健康，貧窮或富裕，如意或不如意，真正陪在他身邊的，只有她。他行蹤無定，她的信卻總是跟在身后，只字片言，輕輕淡淡，卻一直覺著溫暖。他想是時候回去了。

回到家的時候他為她的良苦用心而感動。無論是家里還是店里，他的東西他的位置都一直好好保存著，仿佛隨時等著他回來。他大聲叫喚她的名字，卻無人應答。

店里換了新主管，他告訴他，她因積勞成疾去世已半年了。按她的吩咐，他一直叫專人注意他的行蹤，把她留下的幾百封信一一寄出，為他管理店里的事，為他收拾房子，等他回來。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十一

活動目標：

1、初步認識、了解警察、醫生等工作服。

2、了解職業服裝的特點、用途，感知其與人們生活的關系。

活動準備：

1、趣味練習：職業和物品的連接游戲。

2、課件：圖片-警察，醫生，運動員等。

活動過程：

1、談話引出話題。

教師：今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？（請幼兒互相交流。）。

2、為什么要穿衣服？

教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會“說話”，你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。

3、觀察、了解不同職業服裝。

（1）觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。（鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。）。

（2）觀察、發現醫生工作服的特點。

4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

廚師，教師，警察，軍人，消防員，運動員，飛行員等。

5、趣味練習。

看一看這些職業并把和職業相關的物品連接起來。

活動延伸：

可以請幼兒去三樓社會角體驗角色扮演。

幼兒園小班主題活動計劃方案——過新年主題目標:。

為了給孩子們的探究活動發明一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動環境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源:。

新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象發生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題.具體預設方案如下:主題資源：迎接新年的錄像及vcd片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.第一部分熟悉新年活動目標：

1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。談話：認識新年活動準備：

新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片?；顒舆^程：

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？活動名稱：兒歌《新年》活動目標：

1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。活動準備：

兒歌《新年》，新年錄像。

活動過程：

一、經驗交流。

價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）。

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）。

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。

二、欣賞兒歌。

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。

1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）。

2、師：兒歌說太陽變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。

四：延伸活動：互相拜年。

價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。

活動名稱：新年好活動目標：

1、初步嘗試3/4節奏，能用打擊樂器演奏。

2、感受新年的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌?/p>

各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》活動過程：

一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。

二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？

三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。

四、學習節奏樂《新年好》。

1、出示節奏卡片，幼兒學習并感受三拍子的強弱。

2、出示《新年好》節奏圖譜，幼兒學習。（1）教師示范拍節奏。（2）幼兒徒手練習兩遍。（3）拿樂器分組練習若干遍。（4）幼兒集體練習若干遍。

五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動室。

六、活動延伸：到家里或街上繼續感受新年的歡樂氣氛，并學習嘗試用自己的動作或繪。

畫表現新年氣氛。

活動名稱：漂亮的帽子活動目標：

1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。

2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子?；顒訙蕚洌?/p>

1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）。

2、漂亮的動（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。

3、用紙剪好的“帽子”人手一份。

4、已學會唱《新年好》活動過程：

一、聽音樂《新年好》進入活動室。

1、教師帶領幼兒一起邊走邊唱。

2、教師出示示范帽子。

二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子。

1、請小朋友上前來拿著喜歡的帽子引導幼兒講述為什么喜歡這頂帽子，如：顏色、圖案等很漂亮。

2、“那你們知不知道帽子有什么用嗎？”教師小結：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。

三、引起幼兒裝飾帽子的興趣。

1、教師出示未裝飾的和裝飾過的“帽子”進行對比；激發幼兒裝飾帽子的欲望。

2、根據本班幼兒的情況，師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己動手。

四、幼兒作業，教師給予適當的引導和幫助。

五、欣賞與講評。

請幼兒講述自己裝飾帽子的過程及方法,將幼兒園的作品展示到美工區。第二部分。

迎接新年。

活動名稱：裝扮環境迎新年活動目標：

通過親自動手參與布置活動環境，親身感受迎接新年的快樂氣氛?；顒訙蕚洌?/p>

彩色皺紋紙條若干，固體膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個活動過程：

1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？

2、教師示范粘貼彩紙的方法。

3、幼兒圍坐在桌子四面，動手和老師一起做彩帶。

4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。

5、收拾好教室衛生。活動名稱：制作新年賀卡活動目標：

通過親自動手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂氣氛活動準備：

用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干活動過程：

1、欣賞教師做的各種賀年卡。

2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。

3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片。

4、請幼兒講評自己的作品。

5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用活動名稱：染窗花活動準備：

剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調好的各色水粉五盤（紅、黃、藍、綠、紫）活動過程：

4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。

5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環境。

6、孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅活動名稱：心愿樹活動目標：

1、在聽聽講講中感受過新年的愉快。

2、對新年發生美好的愿望活動準備：

請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福活動過程：

一、說心愿。

1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。

2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？

3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）。

二、布置心愿樹。

1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現心愿。

3、將心愿卡掛到心愿樹上活動名稱：布置新年樹活動目標：

1、在布置新年樹的過程中感受節日的氣氛。

2、樂意參加迎新年活動活動準備：

包裝盒、彩帶、小飾物等活動過程：

一、談話引題。

二、討論問題。

1、怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的。

2、可用哪些東西來妝扮它。

3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走？（繞上去、掛上去??）。

三、裝扮新年樹。

1、幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下。

2、師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）。

3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。第三部分慶祝新年。

活動名稱：和小燈籠一起跳舞活動目標：

1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂。

2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規則活動準備：

各種顏色的燈籠，歌曲錄音等活動過程：

一、活動導入回憶——過年家家掛燈籠。

燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。

二、共同游戲1.聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時的快樂。

2.說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服，長得什么樣子。3.提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。

5.一段音樂結束時，找一個好朋友交換燈籠玩一玩。

三、情感激發我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。（幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲）再次感受過年時歡樂的氣氛。活動名稱：祝福滿天飛活動目標：

1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。

2、能大膽向同伴說一些祝福的話活動準備：

糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。

活動過程：

一、談話。

新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發：

1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮??)。

2．祝朋友學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明??)。

二、向朋友祝福。

1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。

2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

3．師生同唱新年歌。

活動延伸：

1．離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。

2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

活動名稱：

給弟弟妹妹送禮物。

活動目標：

1．知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。

2．體驗關愛弟弟妹妹的情感。

活動準備：

掛歷、手工紙等。

活動過程：

一、看掛歷。

出示掛歷，看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念，認認幾個數字。

二、講一講過年后的變化。

1．大一歲了。

2．身體長高了。

3．更能干了，會做很多事情。

4．會關心人了。

三、做禮物。

1．做哥哥姐姐了，應當怎樣關心托班的弟弟妹妹?

2．我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。

3．幼兒制作禮物。

四、送禮物1．幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。

2．將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。

3．給弟弟妹妹表演歌舞。

活動名稱：慶祝新年。

活動目標：

通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節目，體驗慶祝新年的快樂。

活動準備：

1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動過程：

1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。

2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。

3、分組表演節目，及時發給小獎品。

4、品嘗自己制作的小點心。

5、互贈賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。

“慶祝新年”聯歡會具體安排如下：

1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。

2、英語教師引導幼兒表演英語。

3、家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”

4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

5、家長游戲：擊鼓傳球。

6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”

7、親子活動：制作賀卡。

8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。

9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。

10、班主任分發每個幼兒的年終評語。

11、和家長進行交流。

蓮山課件。

原文地址：http:///html/。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十二

教學目的：

1、掌握石頭組合和彩繪的基本方法、步驟。

2、提高學生的觀察、想象和表現能力，利用石頭的形狀、特點，大膽擺設、想象添畫。

教學難點：利用石頭的形狀、特點，大膽擺設、想象添畫教學準備：課件、各種形狀的石頭、水粉顏料、乳膠（或502）等教學課時：1課時教學步驟：

2、小結：因為某些石頭天生與某些事物相似，且有那些事物所具備的神韻，給人一種神奇的美感，像是在給人們講述它們奇妙的來歷，因此人們常說這些可愛的石頭會說話。

4、課件：這些石頭會說話嗎？他告訴我們什么了？這些石頭原來會說話嗎？怎樣做以后他才會說話的呢？（彩繪）。

5、要想讓石頭說話，就必須先觀察石頭的形狀和特點：（課件展示——單塊石頭畫,要選擇形狀比較特別,能引起你聯想的石頭.確定造型后進行繪畫.）。

6、單塊與組合是有明顯的不同的。（課件展示）組合的石頭可以是平面組合，也可以是立體組合（板書）。

7、想一想：組合有哪些方法和步驟？（學生討論后講述）。

9、學生作業，教師個別指導。

10、課后評價：材質美、裝飾美。

11、課后小記。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十三

常言：“多說多錯，少說少錯，不說不錯?！痹挘巳藭f，但如何說得合宜、得體、巧妙?在《須摩提經》里，有四點提供我們參考：

第一、不傳說惡言，免生離間：話可以說，但要說好話!切莫說人長短、搬是弄非、傳播惡言，因為如此行為只會離間彼此。托爾斯泰在《智慧歷書》里也說：“要警惕自己不可以言辭挑撥是非，破壞人們的團結。”我們須時時自我提醒，勿使自己的舌頭犯下過失，所謂“是非止于智者”，要能不說惡言、不傳惡言;所有的是非、惡言，到我這里便能截止。

第二、要指導愚人，使其向善：“稱人善者，人亦道善”，生活之中不免會遇到口說惡言、搬弄是非的愚人。遇到這種人，我們應該發揮道德勇氣制止他，甚至開導他，讓他懂得慎言，請他不要陷人于不義。要讓他能齒露芬芳、傳人善美;美好的語言，如同優美的樂章一般，能長養眾人的真善美。

第三、遇瞋恨毀謗，勇于辯白：所謂“好事不出門，壞事傳千里”，有些人好似與說好話有鴻溝，而有好謗言毀語的習性。甚至一句好話經過三個人轉說，最后竟成為壞話;一點小事經過三個人敘述，往往變成大事。“毀謗人、欺負人，必損其陰德”，當我們遇到瞋恨、惡意的話，聽到毀謗他人名譽的言論時，要伸張正義，勇于替受害者辯白;否則起碼做到自己不聽，勸他不說。

第四、說善言愛語，令趣正道：“愛語如布帛，讓人心溫暖;好話如美玉，讓人喜于引用?！蔽覀內羰强谡f惡語，當然自污其口;如果能吐露善美的話，即是“口中無瞋出妙香，臉上無瞋是供養”，能說善言、愛語，就是幫助人、利益人，讓別人因得到善言愛語，而能趣向正道。

“莫說他人長與短，說來說去自遭殃;若能閉口深藏舌，便是修行第一方?！彼晕覀儜撎岢眠\動酖酖“做好事、說好話、存好心”，為人世間增添更多美好的色彩。

第一、不傳說惡言，免生離間;。

第二、要指導愚人，使其向善;。

第三、遇瞋恨毀謗，勇于辯白;。

第四、說善言愛語，令趣正道。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十四

初中時，我甘于成績平平而不求上進，甘于落后而不知追求，父親對我很是失望。初二的一次期末考試結束后，回到家中，我知道成績已經發到父親的手機里，父親對我的數落已成必然。那天父親對我說：“你什么時候才能站起來啊？”說完轉身離開。父親的一句話讓我頓時陷入谷底，一整天都不在狀態。

第二天早早地起來，深吸一口被雨水洗凈的空氣，踩著松軟的土地，漫步在去往老屋的路上。剛邁進大門，便看見爺爺正在院子里吧嗒吧嗒地抽著煙。抬頭看見我來了，立刻詢問我考得怎樣，我搖了搖頭，只說了句：“不好……”爺爺默不作聲。過了一會兒爺爺說：“跟我來，孩子。”我跟在爺爺身后，來到一座葡萄架前。原本碧綠的葡萄藤，生機盎然，葉子下方藏著一提提飽滿的葡萄，如紫紅色的翡翠般奪人眼球?？裳矍暗钠咸鸭?，在昨夜暴雨的襲擊下，藤蔓散落一地，我怔怔地望著眼前的葡萄架出了神。

爺爺蹲下身認真地把一根一根的葡萄藤扶起來。

“孩子，把葡萄架扶好，我來挖些泥土把它們固定好?！睜敔斈ㄖ顾?，笑著對我說。

“把它們收拾好，在地上長不行嗎，為什么要支這些葡萄架呢？”我好奇地問了一句。

“傻孩子，葡萄藤只有架起來，才能充分吸收陽光，結出更香甜的果實，人也是一樣，只有站起來才能茁壯成長?！蔽一砣婚_朗，猛一抬頭，看見葡萄葉下幾片初生的新芽，淡綠色的小葉子上還帶著潔白的絨毛，正慢慢地攢著勁，好像要盡情地蔓延枝葉。

聽老屋說話，憶時光里的人，在老屋的低語中茁壯成長。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十五

我的家鄉是隴南，說起家鄉的風俗，我想最有趣的最值得說的，就算是舉辦婚禮了吧。

結婚是人生的一件大事，男女雙方的父母都十分重視。在舉行婚禮前，雙方的父母忙前忙后的，發喜帖辦嫁妝等等。買來的嫁妝先放置在女方家里，到了新娘出嫁的那一天才一起送到男方家里。最熱鬧的還是舉辦婚禮的那天。那天的一大早，新娘在女方家梳妝打扮，等待新郎的到來。新郎到來以后，新郎、新娘一起走出女方的家門時，新娘用手捂住臉輕聲的哭泣，表示對娘家的留戀，而女方家的和新娘同輩年齡小的男子就輕拉著新娘，表示舍不得姐姐出嫁離開家，而新娘必須給男子紅包，以表示吉利。新娘出門時用雨傘或頭巾把臉遮住，當接新娘的隊伍開始走時，女方家里人就開始放鞭炮。另外，新娘還帶去幾位年輕的女子，表示陪嫁。男方去接新娘回家時，一般來說都不超過中午十二點鐘。如果在同一條街上，有兩戶人家娶媳婦，誰先娶回來得快，就意味著誰先得孫子，先發財。所以娶新娘，娶回越早越好，如果新娘去新郎的路上，要過橋的，新娘必須往水里拋幾枚硬幣。新娘到男方家后，新房里的蚊帳是由男方的舅母或嬸嬸幫掛的，一邊掛一邊還說一些吉利的話，男方的父母給掛蚊帳的人一個紅包。

在喝喜酒的時候，最高興的還是小孩子了，因為他們可以得到一個對于他們來說是數目不小的紅包。

家鄉的風俗除了舉辦婚禮是有趣的以外，其他的像三月三、端午節等等，也非常有趣，有機會再給你們介紹。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十六

1)誘導提問;2)啟示提問;3)攻擊提問;4)限制提問。

2巧妙回答別人的問題。

1)設定回答;2)顛倒回答;3)幽默回答;4)委婉回答;5)誘導回答;。

6)含糊回答;7)轉換回答;8)否定回答;9)雙關回答;10)回避回答。

3輕松回答。

1)先了解別人的意見;。

2)說服要有耐心(可以肯定別人的觀點);。

3)認識各種人的性格特征;。

有的人頭腦很冷靜，他聽你說話的時候，很冷靜，他一面聽，一面在靜靜地思索、分析，要求你說話有根據，客觀，有條理，不立刻就相信你的話，但同時卻把你的話句句聽進心里，拿來慢慢地研究、分析、咀嚼。

有的人不習慣作復雜的或者長時間的思考，他不能夠同時把握太多的資料，他不能夠或不喜歡跟你一起去逐字地推理，他急于想知道你確定不移的結論。

有的人幻想太多，在聽你說話的時候，常常中途發展自己的想象，甚至會把他自己的想象加進你的話里，當作是你說的。

有的人，在說話之前心里就有了“底色”，那么你的話，一放到他的心上，就失掉了原來的樣子。

有的人，他的心地非常狹小，只能容納某一類事物，或者與這一類事物相關的事物。

有的人，有很多的禁忌，生怕你向他提到某事，或提到某人，或是生怕聽到某一類字眼。

有的人，閱歷太深，一腦子的人情世故，他聽你說話的時候，“不走前門走后門”，不太重視你說話的內容，總喜歡到你“字里行間”去搜索、尋找你的“言外之音”，揣測你的話有什么用意、影射什么、暗示什么。

4)為別人著想——強大的人格力量，光明磊落的心胸，時刻為別人著想，使別人產生信賴感。

4應付語言傷害的三大技巧。

1)防患于未然;2)對付要適可而止;3)要有紳士風度。

5讓你在說話時不會卑怯。

1)從心里角度進行調節;2)以心理暗示進行心理放松;。

3)加強對對方的認識，提高自信心;。

4)克服表現欲望，注重表達效果;5)增強責任感，消除退卻情緒。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十七

在成長的過程中，每一個人都有學說話的過程，我可愛的妹妹一眨眼就到了這個過程。

妹妹像爸爸媽媽這些經常見面的人都會喊了，每天我放學回家她都會親熱地叫一聲：“姐姐?！蔽冶阋杂H她抱她作為獎勵?，F在妹妹又學會了一些新的單詞，比如說哪兒有一條狗，妹妹看到了便會含含糊糊地說一聲：“狗。”再說比如昨天晚上，妹妹坐在木馬上玩兒，我便說了一聲：“駕。”沒想到妹妹也說了一聲：“駕?！倍疫@一次妹妹叫得好清楚，我也聽得清清楚楚。還有的時候妹妹經常解小便出，奶奶便會對她說：“羞。”沒想到妹妹也跟著說了一聲：“羞。”奶奶問：“誰？”妹妹便拍拍胸，意思指的是我。還有很多很多的事情說也說不清。

現在妹妹都已經學會了這里，駕，哦，飯······這些普通的單詞，也讓我們又更深入一步地了解了妹妹她到底要干什么了。我覺的人生就像一本書，人生要一步一步地腳踏實地的走下去，就像書一樣要一頁一頁地翻下去，一頁一頁地看下去。妹妹現在就又為自己的書翻開了嶄新的以頁。

學說話是每一個人必不可少的過程，妹妹現在正在這個過程中茁壯成長！

佛說佛說話（熱門19篇）篇十八

可能真的是哭過后的感情就開始會變淡吧。周末的時候其實很兇的哭過一場了，好久好久沒有這樣哭過了吧，但是還是會覺得，為了感情這樣體會這種哭泣，其實也值得了吧。

lj跟我說過，有個女生跟他說和她男朋友在一起并不開心，那個時候其實覺得很正常吧，感情中，難免會有不開心的事情發生，想起曾經跟老哥說過的一句話，那么希望你每天都是情人節啊，那個時候是他在跟我說談戀愛就像過節一樣，那個時候自己就跟他說，那希望你每天都可以過得像情人節一樣啊。當時他是沉默的。

是啊，多希望我們對彼此的期望值都不要太高，那樣我們才可以每天都開心快樂著。

為什么那個周末回哭的那么傷心呢，大概是因為后來我們都習慣了彼此的存在，都習慣了彼此的好，然后突然間誰變冷淡了，我們就不爽了我們就開始要通過做作來引起彼此的注意了吧。其實他也是這樣的。得到了的都是這樣，得不到的永遠在騷動是真的。

佛說佛說話（熱門19篇）篇十九

日薄崦嵫，余暉正好，照在我貼在桌面的臉頰上，我試圖讓自己充滿所謂的詩意與格調，以此適應幾天前做出的選擇。有人跑過來問我，理科前景大好，為什么要放下并不太差的數理化而來學習文科，這樣值得嗎？同樣的問題，我早已考慮過上百次；當真正有人問我，卻還是無言以對，只剩下一份真真切切的蟲噬的空茫。倏地憶起了昔日的守望——清華園里不偏不倚的一束陽光，那座滿是理性光輝的科學殿堂。我曾一度幻想著在科學的世界中馳騁翱翔，無奈它總與現實學習的困難相碰撞；我曾經羽翼豐滿的那個夢想，在現實的骨感中愈發微茫。唯有文字，會在有意無意間為我系上優雅的感傷，或是在不知不覺中捎來縷縷清香。

走上這樣一條鮮有人走的路，真的值嗎？我后來認真地想了想?；蛟S這世間本就沒有值與不值，本就沒有對與不對。人生的方向，從來都沒有標準。找到一條適合自己的路，堅定地走下去，是窮途末路還是一馬平川，是人聲喧雜還是冷清寂靜，都該勇往直前、無怨無悔，“讓別人說去吧”！