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    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)

    時間:2025-06-10 作者:GZ才子

    教案是教師為了有效組織教學活動,提前制定的詳細指導方案。以下是小編為大家搜集的中班教案范文,供大家參考學習,請點擊鏈接閱讀。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇一

    1、理解故事主人公的感情與行為變化,激發關心與愛護兄弟姐妹的感情。

    2、樂于參與討論,能清晰地表達自己的見解。

    3、根據故事內容進行角色扮演,享受表演的樂趣。

    【活動準備】。

    【活動過程】。

    一、請班中是哥哥或姐姐的幼兒,介紹他們的弟妹,例如年齡、性別等。

    二、出示幼兒用書或電子書,講述親子故事《親親妹妹》:

    我家原來有三個人,爸爸、媽媽和我。一天,姨媽來我家住了,我發現姨媽的肚子變得很大很大。姨媽告訴我,我很快就會有一個妹妹了。我很高興,心想:妹妹快點出生吧,那樣就有人和我一起玩了。

    妹妹出生了,過了一段時間,姨媽出差了,妹妹留在我家,由我的爸()爸媽媽照顧。現在我們家有爸爸、媽媽、我和小妹妹。可是,爸爸媽媽變得不一樣了,他們每天都忙著幫妹妹換紙尿褲,喂她吃奶。我每次拿著玩具車走到爸爸跟前說:“爸爸陪我玩好嗎?”爸爸總是抱著妹妹對我說:“乖寶貝,自己去玩吧。”我每次拿著玩具對媽媽說:“媽媽,陪我玩好嗎?”媽媽總是抱著妹妹對我說:“乖寶貝,自己去玩吧。”我覺得爸爸媽媽只愛妹妹,不理我了。我對媽媽說:“我想做妹妹。”媽媽笑著說:“你也要穿紙尿褲,坐嬰兒車嗎?”我說:“不要,我已經長大了!”媽媽問:“你長大了,學會做什么事情了呢?”我想了想,說:“我會自己吃飯,自己穿衣服,也會幫著照顧妹妹。”媽媽笑著點點頭。

    三、與幼兒討論故事:

    ?為什么希希想讓妹妹快點出生?(想和妹妹一起玩。)。

    ?妹妹出生后,希希為什么不高興了?(爸爸媽媽沒時間陪他。)。

    ?如果你是希希,你會怎樣做?(自由回答。)。

    ?為什么希希想當妹妹?(他以為爸爸媽媽只愛妹妹。)。

    ?希希長大了,他認為自己學會了做什么事情?(自己吃飯,自己穿衣服。也會幫忙照顧妹妹。)。

    ?如果你是希希,你會怎樣照顧小妹妹?(自由回答。)。

    四、請幼兒分組進行角色扮演。

    評價。

    ?能理解故事。

    ?能根據故事進行角色扮演。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇二

    游戲功能:

    1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。

    2、鍛煉手的肌肉和身體的協調能力。

    游戲材料:

    積木或紙盒、皮球。

    游戲過程:

    1、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門,告訴寶寶:"把球滾進球門里去!"。

    2、還可以指定其他方向讓他滾,如"把球滾到沙發那里去!"。

    游戲功能:

    1、幫助寶寶訓練動作的控制能力,能準確的抱到球。

    2、培養親子情感,營造和諧的家庭氣氛。

    游戲材料:

    皮球3個。

    游戲過程:

    1、父母上手交錯相搭成"花轎",抬起孩子跑至對面。

    2、父母蹲下來,孩子腳不能落地,孩子從地上抱起一個球后,父母抬起孩子一起返回。

    3、一家三口把三個球運回為止。

    游戲功能:

    發展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料:彩色吹塑球(球內有小鈴鐺一個)。

    游戲過程:

    1、爸爸站在一側,雙腿稍分開,胯下當作球門。

    2、讓寶寶站在爸爸對面,距離為1米。

    3、爸爸用語言引導寶寶將球踢進"球門"。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇三

    1、孩子們根據音樂變化和自己的想象自由地做動作,提高幼兒音樂的感受力。

    2、培養幼兒對音樂活動的興趣,增進親子感情。

    3、本組游戲適合3-4歲幼兒。

    游戲一:小搖鈴游戲功能:

    1、父母帶領孩子一起玩游戲,提高孩子對音樂游戲的興趣。

    2、能聽著音樂做動作,提高幼兒身體的控制力。

    游戲準備:

    搖鈴、繩子和音樂磁帶等。

    游戲過程:

    1、家長和孩子把搖鈴系在身上或手腕、腳腕上,扮作風鈴。

    2、帶領孩子一起晃動身體,引導孩子探索如何使搖鈴發出聲音,激發孩子游戲的興趣。

    2、音樂開始,家長和孩子跟隨音樂的節奏自由扭動身體,揮動手腕,雙腳交替輕輕地蹬地,讓搖鈴發出聲音,嘴里也可發出“叮鈴鈴……”的聲音。

    3、音樂停止,家長和孩子控制身體停止不動,不讓搖鈴發出聲音。

    4、讓孩子自己聽著音樂節奏的快慢、輕響,變換動作。

    游戲二:汽車嘀嘀嘀游戲功能:

    會聽著音樂做相應的動作。

    游戲準備:

    方向盤(塑料盤子),節奏快慢不同的音樂磁帶。

    游戲過程:

    1、爸爸在前做司機,手握“方向盤”,孩子和其他家庭成員在后面拉住前面人的衣服做乘客。

    2、家長和孩子在音樂聲中開汽車。音樂快,用小跑步表示,音樂慢,用走步表示,邊開車邊發出汽車的喇叭聲,音樂停止,可馬上蹲下表示剎車,音樂響起,繼續開汽車。

    3、在游戲的過程中,家長可以問孩子:“汽車開到哪里去?”孩子回答:“汽車開到**”(引導孩子說出熟悉的地名)提示:

    也可以變為開火車。一手拉住前面人的衣服,一手臂曲肘在身體旁前后擺動作車輪滾動狀,邊開火車邊發出火車的`“咔嚓咔嚓”聲。

    游戲三:音樂魔盒游戲功能:

    感知音樂的出現和消失,引起辯聽音樂的興趣。

    游戲準備:

    音樂盒、音樂賀卡等。

    游戲過程:

    1、爸爸、媽媽把音樂盒藏在某一處(如:櫥里、被窩里、玩具堆里等)讓孩子隨著音樂四處走動,孩子隨著音樂聲尋找。

    2、找到后,孩子蒙住眼睛,爸爸或媽媽手拿音樂盒邊放音樂邊四處走動,孩子隨著音樂聲尋找爸爸(媽媽)。

    3、孩子和父母可交換角色進行游戲(即孩子藏音樂盒,父母找)。

    提示:

    經常調換、提供一些新的有聲玩具。

    游戲四:高人和矮人游戲功能:

    1、能聽辨音樂的輕響變化,并用動作表現。

    2、增加幾組家庭之間的友誼,發展幼兒的社會交往能力。

    游戲準備:

    音帶、錄音機。

    游戲過程:

    1、邀請2-3組家庭共同參與游戲。

    2、由一位家長控制音樂的大小,其他家庭成員手來手圍成圓圈。

    3、聽到響的音樂,迅速高舉手臂,跟著節奏學“高人走”。

    4、聽到輕的音樂,就迅速蹲下,跟著節奏學“矮人走”。

    5、音樂輕響交替進行,根據音樂輕響變化迅速學做“高人”和“矮人”。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇四

    游戲功能:

    1、學會表唱歌邊做動作。

    游戲過程:

    1、媽媽扮大貓,孩子扮小貓。

    2、媽媽和孩子一起唱歌一起做動作。

    3、唱到"啊嗚啊嗚"時,媽媽把眼睛捂住,孩子趕快躲起來。躲好后發出"小貓"的叫聲,媽媽去尋找。

    提示:

    1、媽媽和孩子可交換角色。

    2、家庭其他成員可共同參與游戲。

    附動作:

    1、蹲在地上,雙手五指張開在胸前擺動。

    2、雙手撐在地上,臀部翹起左右擺動。

    3、雙手放在臉頰旁,五指張開同時往外拉,似摸胡子狀。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇五

    1、熟悉歌曲的旋律,理解歌詞內容,跟唱歌曲,提高學新歌的興趣。

    2、在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

    指導語:

    1、聲音是一種信息,動作、圖像也是一種信息,把兩者的共同點,聯結在一起,可以提高寶寶的聲音辨別能力及提升聽覺能力。

    2、本組游戲適合1個家庭中完成,通過游戲,可以增加親子之間的溝通,培養孩子對音樂和樂器的興趣,讓媽媽更了解孩子的發展。

    3、本組游戲適合3-4歲的幼兒。

    游戲一:循聲找圖編者:祝琳游戲功能:

    提高孩子的聲音辨別能力及聽覺能力。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇六

    游戲功能:

    1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;

    2、促使平衡覺的發展,體驗親子游戲的樂趣。

    游戲過程:

    1、讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉。

    2、孩子在轉的時候媽媽可以說:"寶寶像個小陀螺,轉、轉、轉……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。"。

    3、讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。

    4、用這種方法,連續做5次,并且每天堅持如此。

    5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇七

    準備:繩子若干。

    玩法:

    1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,右手和右腳用另一根繩子連起來,準備一條長lo米的路作為比賽場地。

    2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上并排站在出發線上,裁判下令出發后,游戲者開始朝終點走,然后返回。最快全部返回的一組是優勝者。

    注意事項:注意場地是否平整,避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點,避免游戲中滑落。

    準備:舊報紙、剪刀。

    玩法:

    2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

    3、讓孩子重新任意組合,幫每一個身體配上頭部,并貼在白紙上。最后可能發生棒球選手戴警察帽,大頭小身體等情況,十分有趣。

    準備:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子,可以訓練孩子的辨認能力,還可以建立他對交易和金錢的概念。

    玩法:

    1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

    2、讓孩子當顧客,從桌上選擇他想買的東西,并從罐上的標簽或圖片,說出該項食品的名稱(例如:牛奶、餅干等)。

    3、引導孩子進一步說出這個食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。

    4、等孩子了解各種物品后,讓他充當老板,你來當客人,請他取出你所要的食品,并正確地說出名稱。

    準備:圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。

    玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇八

    游戲功能:

    1、幫助孩子訓練平衡能力;發展持物運動的能力,

    2、培養幼兒任務意識及堅韌、勇敢的品質。

    游戲材料:書或沙包。

    游戲過程:

    1、爸爸和孩子參賽,媽媽當裁判。

    2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運到另一個房間。

    3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠不掉下來,一直運到終點的人為勝利。

    4、還可以爬著搬運,把書放在背上運到終點。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇九

    1、通過共同游戲體驗繪畫游戲帶來的樂趣,并增進親子之間的感情。

    2、練習畫毛毛蟲,能抓住毛毛蟲的特征--貪吃。

    游戲材料:。

    畫紙、油性筆、油畫棒。

    游戲過程:

    1、家長講故事導入游戲。

    家長:"今天我們要變成貪吃的毛毛蟲了,好餓啊,我們到處找東西吃。啊,找到個蘋果,啊唔一口吃個桔子,啊唔一口吃個大雞腿……,毛毛蟲變得肥肥的。"。

    3、等作畫完畢,家長與幼兒共同涂色,涂色好后,講述"貪吃的毛毛蟲"的故事。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十

    知道保護水的重要性,增強環保意識。

    嘗試利用各種工具制作蔬果顏料,體驗動手操作的快樂。

    1.材料:桔子、青菜、西紅柿。

    2.工具:舂子、石磨、搟面杖、紗布。

    3.操作示意圖、蔬果顏料、籮筐、透明小碗等。

    ,讓幼兒知道一些水被污染了,想想能不能制作出一種沒有污染的環保顏料。

    1.出示蔬果顏料,提示幼兒用各種感官探索顏料使用什么東西制作的。

    指:你們看一看、聞一聞、猜猜看這些顏料使用什么做的?

    2.告訴幼兒這是一種沒有毒的蔬果顏料,是用蔬菜和水果做出來的。

    展示工具舂子、石磨、搟面杖和紗布。

    出示圖譜,請幼兒討論操作的步驟。

    一起看操作示意圖,說說操作步驟,提出操作要求。

    幼兒探索操作怎樣把蔬果顏料制作出來,教師巡回指導觀察,引導幼兒嘗試各種工具。

    (方法:用紗布擠、用舂子搗、用搟面杖壓、用石磨磨。)幼兒展示介紹自己制作的蔬果顏料。

    教師示范玩的方法:從塑料袋里將顏料擠到畫紙上,形成美麗的圖案。

    全體幼兒每人拿一份蔬果顏料,集體作畫。

    幼兒大膽創想畫面內容,體驗集體作畫的樂趣。

    :哇,這么漂亮的一幅畫,我們拿出去讓所有的小朋友都來看看吧!

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十一

    1.練習聽信號走、跑交替,發展動作的靈活性和協調性。

    2.初步學會倒退走,知道遵守交通規則。

    3.遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

    4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

    5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    小塑料圈人手一個。紅綠板一個;場地上畫上大圓圈。

    1.利用"圈"進行身體活動。

    讓幼兒手持小塑料圈,模仿開車的動作,跑進場地圈成大圓圈。

    利用"圈"做準備運動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

    2.教師與幼兒一起游戲,引導幼兒會聽指令做動作,發展幼兒動作的靈活性和協調性。

    "紅綠燈"游戲:幼兒當司機,教師做警察。當警察出示紅綠燈時,司機啟動車子自由分散的開車,當警察出示紅燈時,司機立即停止不動。游戲可進行2次。

    "靈活的汽車"游戲:司機根據警察的指令做動作。當警察說"倒車請注意"時,司機就做倒退走的動作;警察說"向前開",司機就做向前走的動作。當聽到"慢慢開",就邊慢慢走邊做開汽車的動作;當聽到"快快開"時,就邊跑邊開車。游戲可進行2--3次。

    "倒車庫"游戲:將幼兒分成六組,報號,并提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說"一號車進庫",每組的第一個幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾,其余類推。游戲可進行2次。

    注意事項:教師可根據幼兒活動的實際情況調整運動量,安排適宜的游戲次數,并根據實際游戲中出現的問題給予具體的指導;進行一次游戲后可有一名能力強的幼兒當警察;活動中要注意幼兒的安全,活動距離要適當,以免擁擠。

    3.教師與幼兒一起講評游戲。

    4.放松活動《開火車》

    幼兒排成一路縱隊,第一名幼兒做車頭,后面的幼兒做車廂,做車頭的幼兒作開車狀;后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上,右手做開動車輪狀。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十二

    1.投擲移動目標。

    這個就像游樂園里投擲球的簡約版,只需要一個大的紙箱子和幾個紙杯子、幾根棉線,就可以做出來了。

    小貼士:

    家長可以和孩子一起玩這個游戲,把游戲變成比賽,看看誰投中的杯子多,這樣可以有效鍛煉孩子的手眼協調能力;為了增加游戲的趣味性,我們也可以把杯子涂成各種顏色的,每個環節規定投中一種顏色,這項活動可以鍛煉到孩子識別顏色的能力哦。

    2.室內足球迷宮。

    使用不留痕的膠帶(如電工膠帶)貼在地上,給孩子做一個足球迷宮。

    小貼士:

    這個游戲需要家里的空間足夠大,如果有院子,可在院子里進行。場地布置好后,家長和孩子可以一起玩迷宮傳球的游戲,鍛煉孩子的思維能力、專注力,以及運動能力。

    3.拱橋滾球游戲。

    在地上用彩色的紙貼出適合球大小的拱橋,就可以把普通的球玩出新花樣來。

    小貼士:

    玩這個游戲的時候,家長和孩子可以分別坐在拱橋的兩端,通過拱橋傳球,如果家里有兩個小朋友的,也可以讓他們一起玩,鍛煉孩子的社交配合能力。

    凳子篇。

    4.搶凳子。

    準備2張凳子,在音樂聲中,爸爸媽媽和孩子圍著凳子繞圈,當音樂聲突然停止時,每人奮力搶坐在凳子上,坐到凳子的人即為勝利。

    5、人槍虎。

    孩子分成數相等的兩隊,面對面站好,每隊選出一個隊長,然后隊長同意隊里的動作,(兩臂屈肘胸前交叉為人,胸前做射擊狀為槍,兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁,五指張開為虎。人可以拿槍,槍可以擊虎,虎可以逃跑。)老師說1,2,3開始,兩隊立刻同時做出自己隊的動作,勝隊立即追負隊,被抓住的孩子加入勝隊,游戲重新開始,結束時以人多的隊為勝。

    6、蘿卜蹲。

    孩子圍成一個圓圈,一個孩子開始說:“11蹲,11蹲,11蹲完22(另一個小朋友的名字)蹲”,被點到名字的小朋友開始游戲,以此類推。

    7、斗雞。

    孩子用手扳住一條腿,游戲開始,孩子互相撞擊,最后沒摔倒者為勝。

    8、送南瓜。

    兒歌:小籃子,手中拿。我給奶奶送南瓜,奶奶樂得笑哈哈。

    玩法:教師請3-5位幼兒給奶奶送南瓜,請一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子,邊念兒歌邊送籃子。交換位置后坐下,游戲繼續進行。輪換幾個幼兒后,教師說:"奶奶來了!"扮奶奶的幼兒走。

    來。小朋友們說:"老奶奶,您好!這是您的南瓜。"并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前。老奶奶說"謝謝你"。然后,在籃子里再裝進南瓜,另請3-5名幼兒上來,游戲重新開始。

    9、捉蜻蜓。

    玩法:扮網的幼兒將手掌伸出,掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(即手掌)。游戲時,大家要一起念兒歌。兒歌念完后,扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指,扮網的幼兒捉蜻蜓。被捉住的幼兒必須說“__,__飛呀飛”的短句,若回答正確,扮網的幼兒與此幼兒交換角色,大家一起玩“捉__”的游戲。若同時抓住幾位幼兒,可請一幼兒作為昆蟲;若一位幼兒也捉住,游戲繼續進行。

    10、搭三角形。

    孩子分成若干組,每組6個小朋友,搭成三角形的樣子,聽老師的口令,“三角形”一起向左走三步,老師說向右(向前,向后),三角形一起向右(向前,向后)走三步。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十三

    一個塑料圈就是一個小青蛙的家,幼兒作小青蛙,及時的跳入自己的家。

    游戲開始時,小青蛙邊念兒歌邊在“家”的周圍自由跳動,

    兒歌結束時,快速的跳入任意一個“家”中

    (圈的數量少于幼兒人數)

    1、游戲過程中,幼兒是否感興趣、關注游戲的進程?情緒狀態如何?

    2、是否能一邊念兒歌,一邊在“家”的周圍快樂、自如的模仿小青蛙的動作?

    3、是否遵守游戲規則,在兒歌結束時迅速的跳入圈中,動作不提前也不滯后?

    4、沒有找到“家”的小青蛙情緒狀態如何?

    5、當“家”的數量越來越少時,采取的方法怎樣?情緒怎樣?

    1、你喜歡玩這個游戲嗎?為什么?

    2、應該在什么時候跳入圈中,為什么要定這個規則?

    3、想一個好辦法,怎樣可以快速的找到家?

    4、當“家”的數量越來越少時,你是怎么辦的呢?

    1、能夠積極的進入角色,愉快的進行游戲。

    2、愿意自覺的遵守游戲的規則,在游戲兒歌結束時適時的跳入圈中。

    3、找到家時感受到成功的興奮,沒找到時能自覺的遵守游戲規則退出游戲。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十四

    用長約65cm的松緊帶縫牢兩端成圈,圈上粘五彩縐紙做成。

    1、手上繞圈:幼兒將騙局在手指上,在胸前或頭頂上繞。純熟后可邊跑邊繞,舉行單腳跳著繞或原地繞。

    2、拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松緊帶,向空中射出并接住。比比誰射得高,誰接到的次數多。

    3、打氣筒:將"五彩圈"一邊踩在腳下,雙手用力拉另一邊。嘴里可模擬打氣的聲音。

    1、拉力器:把兩個"五彩圈"擺成十字交織,幼兒面臨面站成弓射箭步,

    雙手伸平,輪番將圈向兩側拉送。

    2、踩小蛇:兩個拴地一路。一幼兒哈腰拖圈學蛇游動,幼兒手工制作另一幼兒則追著踩蛇。踩到后互換舉行。

    1、接邊跑:全班幼兒分組,多組第一位幼兒將圈拴在距出發點6米處的椅子上,返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位,云云往返,比哪一組先竣事。

    2、鉆巖穴:兩個圈拴在一路,兩幼兒拉緊,手放腰部,搭成動詞。全班幼兒都搭成巖穴后,排尾幼兒鉆過巖穴,站在排頭又搭成巖穴俯依次舉行。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十五

    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

    游戲要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母透過觸摸找到自己的寶寶。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十六

    活動人數:三個家庭(每個家庭一大一小)。

    幼兒園中班親子游戲活動內容:家長蒙著眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

    參賽對象:三口之家,選擇此項游戲的家庭須有兩位家長共同參與。

    游戲準備:經過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙。

    游戲規則:參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端,幼兒扮成小哪吒,由爸爸從后面抱著腰部,站在場地另一端,中間有“海浪”間隔,主持人發令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊,在“海中”尋找“寶貝”(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔,至主持人說停,哪個家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!

    幼兒園中班親子游戲活動人數:八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

    幼兒園中班親子游戲活動內容:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十七

    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

    游戲要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

    2023年幼兒親子游戲教案中班大全(18篇)篇十八

    練習持物走曲線,發展幼兒走與平衡能力。

    盤子4—6個,乒乓球若干,畫好長10米的場地。

    將幼兒分成人數相等的4—6隊,按縱隊站在起點線后,每隊第一人手端盤子,盤內放“雞蛋”2個。

    游戲開始,教師發令后每隊第一人手端盤子向前走,按畫好的曲線走至10米處,繞地上的標記返回,將盤子交給第二人,游戲繼續進行,先做完的隊為勝。

    1、必須按曲線走,回來時可走直線。

    2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。

    1、可用塑料盤或鐵盤。

    2、幼兒做熟練后,盤內“雞蛋”可增加。

    3、中間可設積木或小椅子,曲線前進。

    整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中,孩子的興趣很高,積極主動,表現出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍,幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當,預防幼兒在活動受傷。

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