優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。請大家看看以下作文，對比分析優秀之處，找到自己的不足之處。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇一
天空暗了，云彩濃了，大雨像傾盆，下了。東坡曰：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”現在就是如此。
腳踩在積雨的道路，空氣中除了沉悶，就是一絲令人難以發覺的憂郁。手中捏得緊緊的，是那張試卷。
雨下得很急，很大。有的如牛毛，有的如細針，但都是均勻的。蒙蒙的雨給天披上了，讓人著迷的面紗。風撫摸我的臉頰，輕輕地，帶有幾絲涼意。
此景故然美，可我來不及欣賞，只沉寂在悲傷的世界。“這次考試，既簡單，又容易。不過，我還連平均分都沒達到！”嘆口氣，繼續這漫無目的的征程。
“喂！”聲音從身后傳來，我并不理會。腳步和水的碰撞聲愈來愈大。肩膀被拍了下，轉過頭，是他——班上公認的學神。我不禁顫抖了下。.“你沒達到平均分吧！”“關你什么事。”我漫不經心答道，轉身離去。
“難道你就此認輸了嗎？你不可能這么容易放棄的！”
這番話，如同定身術，使我動撣不得。片刻，莫名的酸楚涌上心頭，眼眶中充斥著晶瑩的淚。走向他，淚水一滴一滴地掉在積水里：“我不甘心，你總是名列前茅，可我……可我卻……”趴在他堅實的肩膀，盡情地訴苦。
時間流逝，他仍然.靜靜地聽著。我緩緩抬起頭，抓住他的肩膀，望著那一雙眼，似乎面對的，是一潭平靜的湖面。.“那就用你的實際行動，來追趕我，超越我吧。”
黑暗與迷茫當中，我重拾了自信。找到了從前那個意氣風發，斗志昂然的少年，我做回了自己。
天空亮了，云彩淡了，陽光的燦爛，撒了。東坡曰：“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”現在亦是如此。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇二
“流光容易把人拋”，窗外已是“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。
我坐在書桌前，面對著被我畫得橫七豎八的輔助線，看著指尖轉動的圓珠筆一次次砸在桌上，聽著外面逐漸變大的惱人的蟬鳴，心中煩躁的情緒難以平息。
“一看題目就覺得做不出來”“總比同學差一截”的這種消極想法在步入高中——尤其是不知道走了什么運，進入一個臥虎藏龍的實驗班——之后，就常在我的腦海中打轉。
明明比從前更努力，為什么得不到我想要的回報呢？我氣惱地摔下筆，望向窗外，想透透氣。
外面的陽光明亮得有些刺眼，陽臺上的綠植郁郁蔥蔥的，被鍍上了金邊。忽然，一抹亮眼的黃色吸引了我的注意。
那是一朵仙人掌花。它是幾年前我患了腮腺炎，父親從一個巷子里挖回來的，說是去了外皮的仙人掌心可以治病。后來我的病果然好了，仙人掌卻還留下半截，我就把它隨意地插在露天陽臺的一個土盆里，讓它自由生長。
因為當時的它相貌丑陋，深綠色的身上東倒西歪豎著些刺，看上去也是皺巴巴的，我就不樂意打理它，冬天把其它盆栽搬回家時也忘了它。
這株仙人掌經受冬寒暑曝后沒有埋怨，也不會埋怨。我想象著它經歷的種種磨難，但它好像從未自暴自棄，它有自己的信念，竟然開出了讓它引以為傲的花朵。
那朵黃色的花迎風綻放，層層疊疊的花瓣在風中顫動。它的身軀更加健壯了，從一片變成了六七片，像一個信心滿滿的戰士，預備著隨時出征。
觸動我的，正是它展現出的不畏艱難、充滿信念的姿態。它不顧他人的眼光，始終相信自己，隨遇即安，自成風景。
一朵仙人掌花，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的嬌艷，也沒有茉莉的清香，它卻如一頂小太陽照亮了周圍也照進了我的內心。
想到曾經學習踢毽子的經歷。剛開始，腳一碰到毽子，毽子就飛到別處。我灰心地對母親說：“我學不會。”母親告誡我不要沒開始就自我否定，慢慢來。聽了母親的話，我慢慢練習，果然取得了很大進步，甚至有了和別人比賽的信心。
看來先要自信，才能讓別人相信你。
我坐回桌前，重新拿起筆，一棵仙人掌都能開出令人驚艷的花朵，我也可以通過努力取得進步！一邊寫，我一邊給自己打氣。
那朵花已經凋謝，但我看到它昂首挺立的那一刻，我的心田似乎也開出了一朵花，它永不凋零，讓我重拾信心。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇三
今天，陽光很強烈，家里只有我一個人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：“好，那你不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……。
前天，一家人圍在一起吃飯。“幫我弄qq空間，”我姐說，“好不好？”“你不要整天上網了，這樣會影響學習。”媽媽說。“你等死吧，成績那么差，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費金錢！”爸爸擺著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。
昨天，依然在飯桌上。“今天買的這只手機不錯，外表很好，功能也不錯！”爸說。“是時候也給媽媽買一只了！”我看著爸說出了這句話。“你一定是自己想要吧？”姐懷疑中帶點譏笑地說。“等到考上一中，和她姐一樣，才給她買！”爸看著我，故意說。我的心又開始無法平靜下來，但是我還是忍著吃完了飯，默默地離開飯桌。
縱然我現在是流著淚，抱著失望的心在想，但是，我真的要對天下的父母說：“任何果實都應該有肥料來給它營養的。每個孩子，都需要父母的鼓勵和支持，這樣他才會更有信心去辦好每件事的！”
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇四
鮮紅的分數刺痛了我的眼，不忍直視，卻已成定局。這一次我輸得很徹底，大大的退步仿佛是在嘲諷我自己。
老師的責問，班主任的失望，以及同學一臉的不可置信，我迷茫了。
我在十字路口停下了腳步，前方的路布滿了迷霧，我該何去何從？
學習的路上，我愿與時間賽跑，爭分奪秒，并在這條路布滿荊棘的道路上重拾信心，那曾經被遺棄的信心。不為什么，只因我不能倒下，我的肩膀上還擔負著這個家的希望。
“目標是終極的代名詞，他懸掛在人生的彼岸，引領著眾人駕著舟向它駛去。但你向它航行，卻永遠不會抵達。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌。”無意中看到了這段話，卻是一語驚醒夢中人。我一味向前奔跑著，累了也不曾停下腳步，眼中充滿了對勝利的渴望，我不想失敗，也不能失敗，因此我失去了快樂，也變得脆弱了。幸好一切都來得及，這一刻我找到了它，并且更堅定了。
一個人將全部的身心安置在最好的狀態，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無論這個世界對我怎么樣，給了我什么起點，我都要不忘初心，充滿希望，一如既往的努力，勇敢。
回憶是最珍貴的水晶，往事將成為刻骨銘心的風景。
時光悄然滑過，回味曾經經歷的精彩華章，我將把它們珍藏，重拾信心，展開夢的翅膀在未來的天空盡情地翱翔！
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇五
我很郁悶，近來上的科學物理部分，為什么總是搞不好呢？面對作業本上累累的錯誤，我迷茫地陷入了沉思。是我不認真了嗎？是我沒有仔細分析嗎？還是——？我暫時還沒有發現自己搞不好物理的真正原因。我曾對物理產生過厭惡之情，一味地想擺脫它。可是始終沒有！我又對此失去過信心，幾乎絕望般地面對著這個“可惡”的東西。面對物理，我怎么了？或許，在我心中還存有一絲對科學的眷戀之情，當然還包括那份對科學的興趣，我默默的思索著。對著擺在眼前又無法改變的事實，我無不感到眼前一片漆黑。怎么辦？我像是心中懷著一只兔子一樣揣揣不安的對待物理。
事情總算走出了一個陰暗的角落，有了很大的轉折。經過幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的`摸索中，我漸漸發現了學習物理的方法。我頓時有了信心。“我能行！”我不斷激勵著自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學習物理的最重要的“招數”。原來，只要在做題是多和實際生活聯系起來，學習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對科學也恢復了一如既往的興趣。此后，我在做題時牢記著這個蜻蜓點水般的好方法，成績得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲！同時，我更要感謝我心中的信心。
是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會很好地“報答”你，讓你的學習和生活更加絢麗多彩！請牢記：“重拾信心——我們最明智的方法。”
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最新重拾信心的小學（通用19篇）篇六
我坐在窗前，望著遠方，心里空蕩蕩的，風吹在身上像刀刮一般，風過樹叢，發出“刷刷”的響聲，似乎在向我發出譏諷的笑聲。天上烏云越結越厚，四處一片寧靜，有種暴風雨來臨時的感覺，心里陰沉沉的。
余光所到之處，無不充盈死生，無不一片昏沉，直到看到那個柜子，我的腦子里閃過一個念頭。我走過去，打開柜子，柜子里一股木頭屑腐朽的氣味刺激我的鼻子，一下子連打了好幾個噴嚏，實在是出于好奇，我忍著味道拉開抽屜，把那一疊照片迅速地拿出來，又把門關上。這疊照片一部分被一種特殊處理的紙包著，還散發出一種微弱的香味。我打開了那層紙，里面的照片沒有泛黃，只是卷起了角，拿出照片一看，盡是小時候的各種獎狀和當時比賽結束時上臺領獎的照片。
我回憶著當時的一切，當時是多么的光彩，現在是多么的落寞，我不知為何心中的火焰又燃起來了，比當時的更旺更強。
我暗下決心，一次的失落并不能代表一切，只要能重拾信心，就一定能再次登上頂峰。
心里的陰霾散去了，天上的烏云也散去了。陽光從窗照在了我身上，照進了我的心里，溫暖著我，讓我重拾信心。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇七
我是一個失敗者，做的每樣事情都是失敗！
你說我學習好吧，結果是科科不及格，還同時令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛著，可如今第一次聽見老師在我耳邊呵斥我，說：“這次考試你到底有沒有認真審題！平時我有沒有提醒你！你自己下去后有沒有去反省、去改正！……”頓時眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失敗！
你說我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說，“真沒用，成績考這么點，我怎么把你生得腦筋是死的！稍微變一下樣，就不會寫、就不會做，生塊叉燒吃好過生你，真沒用！”我每每聽到這話，真的覺得自己很失敗！
你看，我的同學們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實還沒毀容已經看起來難看，同學們也不怎么愛和我相處！我真的覺得自己好失敗！
我想想都覺得自己非常失敗，要成績沒成績、要美貌沒美貌、要身材沒身材、要朋友沒朋友，甚至，要關心也沒關心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。
如果可以讓我重新像小學一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績好而表揚我，同學也愛和我一起玩，媽媽每天都愛著我，以我為她的驕傲就好了！
可惜，時間不會倒流，我不會再回到小時候，不能擁有著所有人對我的疼愛。不會再有人，在我乖的時候，拿著小紅花貼在我頭上表揚我；不會再有人，在我哭的時候，哄哄我；不會再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會再有人……因為，我已經長大了！
我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個失敗者，因為我要從今天相信，我從來都不是一個失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每個人的人生都有跌宕起伏的時候，我何嘗不是？我現在還是有機會的，還有五個月的時間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！
我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇八
是你給了我翅膀，讓我重新飛翔。是你為我鋪一條金光大道，讓我走得更遠。是你給我開辟了一條航路，讓我有了游向大海的機會。
曾今的我，十分自卑，跟別人說話時我不敢望著他們，自從認識了她，才有了改變，她就是我的班主任_劉老師。他經常在不經意間幫助著我，激勵著我。
中午我在學校吃放，媽媽給了我五元錢，可是等到吃飯的時候，我卻找不到我的錢了我無助，就趴在位子上哭了。劉老師聞訊趕來，坐在了我的旁邊。關切地問我怎么回事，我只搖頭不回答。"你怎么了，遇到這點苦難就放棄了，不就是錢找不到了，有必要嗎？來吧擦擦。謝謝老師。我哽咽著回答。
怎么還跟我這么客氣，走，我帶你去吃飯，不用了，我吃點零食就行了。那怎么可以，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。你現在怎在長身體，不吃房怎么行。說罷，便拉著我做出教師，去他的廚房吃飯。
回到教室，我抬起頭，微笑著與他們打招呼，從他們驚訝的眼神中，我感就到我成功了，他們也很主動的和我打招呼。并親切地拉著我得說出去玩。反應最大的是語文老師，他驕傲的對全班說，以前我們班有一個學生，他不愛發言，當是想在他的發言非常多，還特別正確，讓我們鼓勵她。聽到這些，我心里開心極了。
我一切的改變，都是因為一個人，那就是我的班主任老師，是他的一番話讓我重新燃起了自信之光，那個讓我重拾自信的人，再次說聲謝謝。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇九
世界上只有一種英雄，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——題記。
《我的老師》選自于《假如給我三天光明》，它的作者是美國著名盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，我一直非常仰慕她。她的一生充滿了傳奇。在一歲的時候，一場突如其來的病讓這個可愛活沷的小女孩變得又聾又盲，生活和命運對她似乎太過殘酷。她內心的郁悶和痛苦，內心的疲倦和寂寞是別人永遠都無法感受得到的，她也不能預測未來還會帶給她些什么？對于她，前途是一片渺茫。
這種心態她一直保持著，直到一位名為莎莉文的老師的到來，徹底改變了海倫的一生。
莎莉文是一位慈祥的母親，她來的第一天就輕輕地“拉著”海倫的手，然后把海倫緊緊摟在懷里。在海倫以后的生活中，她深深地愛著海倫，并向海倫揭示了生活的一切。
這是一位智慧的長者，又盲又聾的海倫對水無從知曉，而她做到了。當清涼的水涌到海倫的手上時，海倫的心靈得到釋放，正是這個字解開了海倫心靈的痂鎖，因為這個字是活生生的。
她還是一位真誠的朋友，在以后的日子里她一直陪伴海倫·凱勒，直到生命的終點，海倫·凱勒也一直懷念著她。
有了這樣的老師，海倫·凱勒終于拾起了對生活的信心，她不再是痛苦的而是快樂的，她總熱切地盼望著新的一天到來。因為有著這樣的老師，海倫·凱勒的生活不再是一片黑暗，而是陽光明媚的春天。
生活需要信心，更需要勇氣。
重新拾起生活的信心，你會變得更快樂，更堅強。在我準備放棄的時候，一想到海倫·凱勒，這種念頭很快就被打消了。還記得上次去爬長城，爬了一段路我就累得氣喘吁吁，不由得打起退堂鼓。不過一想起海倫，我又咬著牙繼續爬，不久就來到了“好漢坡”，還拍了照留念。雖然汗水嘩嘩的往下流，但心中還是有種說不出的快樂。
重新拾起生活的信心，你會變得更堅強。我由于太急躁，每次走路都會摔上好幾跤，以前我總是擦破皮就哭，自從我讀了海倫·凱勒的故事以后，變得堅強起來。無論怎么摔都能以笑容面對，咬緊牙關忍過去。
是的，了解生命，熱愛生命，讓所有生命都煥發生命的光輝，讓所有的人都重新拾起生活的信念。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十
羅曼·羅蘭曾經說道：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭惟有自信心!”這個世界是由自信心創造出來自信心是力量的源泉，力量是成功之本。自信心在我們的學習、工作、生活，中都有著必然的決定性。
古往今來，不知有多少偉大的人物憑著一股超人的自信心心，創造了偉大的業績。
蕭伯納曾用九年時間寫了五部文學作品，但都被出版商退了回來，這期間他得到的.稿酬總共不過六英鎊。但他自信心，相信自己，不氣餒，更加勤奮寫作，終于成為英國著名的文學家。
成功與失敗都取決于信心，持久堅定的是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就爆發出巨大的，不可思議力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事。卞和為讓美玉光耀人間，失去雙腳，卻始終沒遇到慧眼識寶的人，和氏璧成為稀世珍寶，但如果卞和這種堅定不移的自信心，那美玉將會被泯滅。正是卞和這種堅定不移的態度和自信心心，只要是真正的寶玉，總會有人識別它的人。
還有居里夫人、諾貝爾、陳景潤等。這樣的例子舉不勝舉。如果不是他們以頑強的自信心心攻克重重險關，或許現在我們并不知道鐳，炸藥是怎么回事!
成功者的經驗告訴我們，自信心是通向成功之路的必經之路。我們學生中就有許多缺乏自信心心，懦弱的表現:則上課不敢舉手回答問題，考試作弊!大則都是對前途失去信心，失去希望。的確，人生會遇到許多挫折和失敗，但只要堅信自己，勇于拼搏，成功就會在眼前。
自信心的人，懂得“天生我材必有用”的道理。依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
同學們!相信自己。給自己加油，相信自己是成功的源頭，擁有自信心，就擁有了力量。也就會擁有成功!
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十一
我是一個失敗者，做的每樣事情都是失敗！你說我學習好吧，結果是科科不及格，還同時令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛著，可如今第一次聽見老師在我耳邊呵斥我，說：“這次考試你到底有沒有認真審題！平時我有沒有提醒你！你自己下去后有沒有去反省、去改正！……”頓時眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失敗！你說我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說，“真沒用，成績考這么點，我怎么把你生得腦筋是死的！
稍微變一下樣，就不會寫、就不會做，生塊叉燒吃好過生你，真沒用！”我每每聽到這話，真的覺得自己很失敗！你看，我的同學們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實還沒毀容已經看起來難看，同學們也不怎么愛和我相處！我真的覺得自己好失敗！我想想都覺得自己非常失敗，要成績沒成績、要美貌沒美貌、要身材沒身材、要朋友沒朋友，甚至，要關心也沒關心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。如果可以讓我重新像小學一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績好而表揚我，同學也愛和我一起玩，媽媽每天都愛著我，以我為她的驕傲就好了！可惜，時間不會倒流，我不會再回到小時候，不能擁有著所有人對我的疼愛。
不會再有人，在我乖的時候，拿著小紅花貼在我頭上表揚我；不會再有人，在我哭的時候，哄哄我；不會再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會再有人……因為，我已經長大了！我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個失敗者，因為我要從今天相信，我從來都不是一個失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每個人的人生都有跌宕起伏的時候，我何嘗不是？我現在還是有機會的，還有五個月的時間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！
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最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十二
“哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲從班門外傳來，我便知道，一定是你來了。
從認識起，你似乎一直就是這么開心，是班里的開心果。但我在班里卻只是一個沒有什么存在感的小透明。我自從上了初中，成績下滑，我就不復小學時的開朗合群，雖然表面上看著還是那么健談，卻隱藏著我心里的自卑和對交際的渴望、對孤獨的恐懼。
那時候，你和幾個同學聊得火熱，你熱情愉悅的笑聲時不時的傳來。我獨自一人仿佛與世隔絕地坐在座位上，望著你們聊天，目光中帶著濃郁的羨慕與些許猶豫和掙扎，不知自己應不應該上前去搭話。
這時，你似乎注意到了我炙熱的目光，轉頭朝我看了過來。我和你目光對上的那一瞬，我便有些害怕地低下了頭。你似乎并沒有介意。在我忍不住又偷偷抬起頭來看你時，你面帶笑容，如沐春風地朝我走來。
你停在了我面前，卻像是會讀心術一般，溫聲道出了我極力隱藏的事情：“你不要自卑，那樣只能是逃避問題。你要自信起來，勇敢面對一切，你要相信自己可以做到。”你的話很犀利，并沒有什么安慰，但除去對你看穿我內心的震驚，我心中如春日暖陽般暖融融的。
你是除家人外第一個看穿了我的自卑的人，你的話語雖是批評，卻出奇地給了我家人般的溫暖。在你面前，我似乎可以拋棄掉我的自卑，隨心而活。我張了張嘴，卻是欲語還休。
“暖暖，老師來了！”那邊一個同學突然轉過來提醒道。你沖我歉意地笑了笑，轉身要往回走。我心中一急，一句話脫口而出：“沒事，咱們一會下課再聊。”你愣了愣，又朝我笑了笑，走回了座位上。我心中訝異，這真的是我說的話嗎，活力四射。我好像好久沒這樣說過話了。
就這樣，你每天都會來找我聊天，我們也成為了很好的朋友。我的語氣也漸漸不再虛無縹緲，而是青春洋溢，話也漸漸多了、充實了起來，不再像以前語氣詞堆積，毫無意義。你每天也都會鼓勵我，考得好了你會說：“你看，這也不難么，你考得很好呀。堅持住，下次繼續哦。”考得不好了你則會說：“沒事，之前不是考的挺好的嘛，找找原因，改掉它，下次就好啦。”到我成績差的體育課，你會說：“哎呀，誰沒有缺點啊，你盡力了就好。”到我比較喜歡的`美術課，你又會說：“你喜歡就多學學嘛，你看你畫的多好啊。”
在你的鼓勵下，我的自卑日益減少，變得自信起來；你每天在我不經意間對我的說教也讓我絲毫不會驕傲自滿，而是虛心求教。現在，就算放假了，你不在我的身邊，但心中有你，有你的鼓勵與說教，就讓我重拾信心，讓我努力學習。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十三
有些風景入目，雖是瞬間，卻是永遠；有些美入人心，雖是剎那，卻已定格。
——題記。
那年的梅花不知遺落在誰家的角落，它曾喚起了一個女孩心中的溫暖與信心。
我走過四季交錯的歲月，從花季到荼蘼，路過無數美麗的街道，卻不曾刻意停留，而那些不期而遇的風景，卻讓我重拾信心。
我低著頭站在舞臺上，不敢望向前方，腦子里頓時一片空白，胡亂的跟著音樂跳了幾個動作后，灰溜溜的下了場。
不出意料，比賽是倒數第一，我望著那份單子，心中突然感覺什么東西塌下來了，落地聲音很響，響的我感到了一絲驚恐。
我沒有哭，把單子揉成一團后，沖進大雪里，打算讓自己痛痛快快的淋一場雪。
偶，一絲清香撲鼻而來。我停住了腳步，尋找著。
我找到了。仔細一瞧，原來是一株三角梅。那花開得十分耀眼，遠看就是一個大紅色的條幅，那花紅中帶粉，粉中帶嫩。艷得就如一個小女孩帶著腮紅的臉龐，十分耐看。梅花上有著一點點雪花，讓了大條幅上泛著一點白光。可那寒冷的雪花，卻絲毫沒有打擊到梅的生機，它們仍在互相推著擠著，唱著山歌，跳著舞蹈，拼命的想往上竄。一陣寒風襲來，那股香氣愈發濃郁，真是應了那句“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。
我愕然，梅花的頑強讓我似乎懂得了什么。
我回到家，回想起梅花傲立枝頭，迎著雪的情景，心中十分敞亮。
是啊，梅花都這么堅強，他們不畏風雪勃勃生長，是什么讓他擁有如此大的力量？是信心。
從此，我刻苦練習，想放棄時，我會想起那梅花，那梅花早已定格在了我心中，在我需要時點了那束光，伴我前行。
又是一年寒冬，我站在舞臺上翩翩起舞，我相信我會成長，會成為我心中的樣子，我不再畏懼，而是乘風破浪，揚帆起航！
縱觀歷史，中華民族向來有梅花的氣節文天祥兵敗被俘，拒不投降，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名詩；魯迅棄醫從文，以筆做武器，為民族而吶喊。想到他們，我又有了信心。
我永遠不會那忘記那朵曾經幫助我太多的梅花，它早已成為了風景，定格在我心中，成為了永遠，永遠因為，它曾讓我重拾信心。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十四
那是2020年12月的一天，我榮幸的被選為大隊委候選人，可我一點高興的心情也沒有，我心中只有擔心、恐懼和緊張。回到家，我忐忑不安地將這件事告訴了媽媽，“我……我到底……怎么辦？”我急得快要哭出來了。媽媽微笑著把我拉到鏡子前，拍拍我的肩膀，說：“你看，這是個多么可愛的小姑娘啊！她懂禮貌，愛學習，樂于幫助同學，也是老師的小助手，我相信，你通過自己的努力一定會成功的！”我真的可以嗎？我在心里問自己。“要相信自己，把自己平時怎么想的，怎么做的，勇敢的展示給大家。如果再覺得緊張，就在心里默念‘我叫不緊張’。”媽媽臉上掛著的微笑告訴我——我能行。我對自己恢復了自信，開始準備演講稿，并期待著那一天的到來。
雖然這次我以幾票之差落選，但我相信，這是我自己的一次成功。媽媽送我的禮物——那溫暖我心的微笑和讓我重拾信心的話語，我永遠不會忘記。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十五
我對學習充滿信心，是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報，學習也一樣，只要刻苦認真的學習，成績一定回提高的。
我對學習充滿信心，我的成績不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會很好的。
我對學習充滿信心，有關學習的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過它。
我對學習充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會專心的看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫起東西來滔滔不絕。
我對學習充滿信心，我也有自己遠大的夢想，為了實現這美好的夢想，我必須對學習充滿信心。
每位同學應該都對學習充滿信心吧，讓我們為了自己，為了家人努力。奮斗~！
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十六
我唱歌唱的挺不錯的，但當每次我唱起歌時，我最先想到的的不是這首歌優美的調和詞，而是一年前的那件事。
是的，通過這件事，我收獲了自信，同時也明白了自信對于一個人做一件事是多么的重要。是啊，一個人，有自信，有信心，相信自己可以做到，就一定可以做到。在面對困難時一定要堅定的對自己說：“我能行!!”
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十七
一天早晨，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽準備騎車去太平峪。爸爸說這是對我的考驗，我也很期待，因為我想知道我到底能不能堅持下來。
我和爸爸媽媽吃過早點，手忙腳亂地就出發了。在路上，我滿懷興奮地心情，同時，我也很緊張。
剛開始上路時，我的臉上不停地露出微笑，越往后走，我越感覺費勁。走到一半時，我已經累得氣喘吁吁，不停地要求爸爸休息一下，但是爸爸始終告訴我，做什么事都要堅持，不要半途而廢，聽了爸爸的話，又有一股力量涌進我的心頭，我眉頭一皺，嘴里不停地叨叨著：“堅持就是勝利。”就是這幾個字，給我了巨大的力量，雖然我已經被累得上氣不接下氣，腿不停地顫抖，就像被過了電一樣，汗水一遍一遍的滲透了我的衣服，又一遍一遍的被風吹干。但是依然咬緊牙關，向目的地靠近。終于能看見山了，我使出了全身的勁，用力的蹬，這時，我簡直就是一只發瘋的老虎，恨不得一下到達目的地。
總算到了，我看見了連綿起伏的青山霧蒙蒙的，好像一波波海浪，在向我招手，它們仿佛在為我歡呼，敞開胸懷，迎接我的到來。我長長的出了口氣，心情無比的舒暢。
回到家，已經七點半了，天哪！我們騎了整整八個小時，這時媽媽用自豪的語氣拍著我的肩膀對我說：“兒子，你真棒！這次騎了81。5公里呢！”聽了這個消息，連我也不敢相信，覺得有點出乎意料，這相當于在我們的操場跑了160多圈呢！真不可思議呀！但是，我做到了。
通過這次鍛煉，讓我收獲了堅持與自信。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十八
在那一次次暴雨之后，信心這桅桿將會斷裂。
——題記。
在生活中，我們總會遇到不順心的事，它可能會打擊你，可能讓你從此一蹶不振，所以，多給自己一些信心，相信自己。
七年級下冊的考試，是我在初中期間考得最差的一次。從七上的37名直落七下的108名。絕望、失落的我看著那一串串鮮紅的數字，想著父母、老師那一幕幕深情的場面。自責、羞愧使自己第一次在學習上呆了下來，只在那傻傻的看著。
本會一蹶不振的我，在一個寒假里，又重拾了信心。
當時我的姐姐在家，知道我考得不好，便沒有多過問我的成績，只是在那耐心的教導我。同時，我也恍然大悟便拿起一張張試卷分析原因。我發現這一切都是不認真和不努力造成的后果，頓時發現自己還有救，還是很聰明的，信心十足，便立下了目標：前40名。
第一次考試雖然沒有達到前40名，只考了42名，但已經讓我認識到自信與努力的力量了。所以，任何時候都要保持自信的狀態，只有那樣才能將自己發揮最好。
如果自信桅桿斷了，我們要接上它，讓它更牢固。在生活中，多給自己一些信心，你會發現這世界海闊天空。
最新重拾信心的小學（通用19篇）篇十九
很快就要笛子表演了，而我的曲子還沒有練習得很熟練。
表演前的幾個晚上，我都在進行魔鬼式的練習。
可盡管這樣，表演前，我還是沒能做齊準備，加上還要準備笛膜，更加雪上加霜。看著別人都是那么胸有成竹，我不禁緊張起來。要知道，這次表演，觀眾可能有上千個，要是出了丑，可不是像考試考砸了那么簡單。想到這里，我便更加努力地背起譜子來，本來還想先聽聽別人吹的，可沒想到，第一個就是我。
聽見主持人喊到：“下面有請金逸洋給我們帶來《菊花臺》……”我站在幕布后面，感覺整個身體顫抖著。沒辦法了，我只能硬著頭皮走上臺去，臺下坐著滿滿一群觀眾，其中就有我的媽媽，觀眾從一樓坐到了二樓，可想而知人有多么多。
開始表演了，我的臉不禁變得通紅，額頭上還滲出了一些冷汗。我本能地鞠了一躬，便開始吹了起來。譜子在心中順利地流過，突然，我卡住了，因為有伴奏，我想停也停不了。
正當我急得團團轉時，忽然，我看到了媽媽的眼睛，她那眼神很平靜，也很慈祥，仿佛在對我說：“不要急，慢慢來，你可以的。”這讓我重新找到了信心，我憑著超強的記憶力以及臨場的救場能力，努力跟上了節奏，最后，完美收官。
到現在我還在想，要不是媽媽那個眼神，我就要在大眾面前出丑了。那個禮物，讓我重拾信心，也讓我絕處逢生。