實習心得體會可以讓我們更好地認識自己，在今后的求職和職業發展中更具競爭力。在下面的實習心得體會范文中，我們可以看到實習者對于實習的認識和經驗的不同理解和總結。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇一
第一段：引子（100字）。
兩周年，見證著一段時光的流淌和一個機構的成長。在這兩年的時間里，我有幸目睹了許多令人難以忘懷的瞬間，感受著項目的進展和團隊的成長。在這個特殊的日子里，我想用一篇展評來回顧這兩年的收獲與成長，分享我的心得體會。
作為這個機構的創始成員之一，我親眼見證了它從無到有的成長過程。在這兩年里，我們團隊經歷了許多挑戰和困難，但也取得了令人振奮的成績。從最初的規模只有幾個人到現在的數十人團隊，我們的隊伍不斷壯大，項目也越來越多。我學會了如何與他人合作，如何克服困難，如何在逆境中堅持。這段時間，不僅增長了專業知識和技能，更培養了我的團隊合作和領導能力。
第三段：項目收獲與成績（300字）。
在我們機構的兩周年里，我們完成了許多令人矚目的項目，取得了可喜的成績。我們參與的社區公益活動贏得了廣泛的贊譽，幫助了許多有需要的人。我們舉辦的公開講座和研討會吸引了眾多專家學者和社會各界人士，搭建了一個交流和學習的平臺。我們的科研項目在相關領域產生了一定的影響力，為學術研究提供了有力的支持。這一切的成果不僅僅是個人的努力，更是整個團隊的協作精神的體現。
第四段：團隊的成長與展望（300字）。
這兩年的成長，離不開團隊的共同努力和奮斗。每一個成員都在自己的崗位上默默付出，為機構的發展做出了貢獻。在這個過程中，我看到了團隊的進步和成熟。我們懂得了如何合理分工，如何有效溝通，如何團結一心面對困難。然而，這只是一個開始，我們還有很長的路要走。明天，我們將繼續努力，不斷提高自己的專業知識和技能，為社會做出更多的貢獻。展望未來，我相信，這個團隊將會更加強大，我們的成果會更加豐碩。
第五段：總結與展望（200字）。
回顧這兩年的心得體會，我感慨萬分。這段時間，我學到了很多，成長了很多。在與團隊的合作中，我領悟到了團隊精神的重要性，學會了如何處理人際關系，并且對專業知識有了更深入的理解。未來，我會繼續努力，做得更好。同時，我也期待團隊能夠繼續壯大，為社會做出更多的貢獻。在這個特殊的兩周年日子里，讓我們以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續前行，為更美好的明天而努力奮斗！
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇二
說到幼師實習，我不禁感覺到一絲緊張。作為一名準幼師，我雖然接受過學校的理論教育，但距離真正融入幼兒園的教學環境還有一定距離。開始的幾天里，我感到有些不適應。幼兒園里的生活和工作節奏與學校不同，各種陌生的面孔和環境讓我有些手忙腳亂。但是，我知道這是一個成長的機會，于是努力調整自己的心態，逐漸融入到幼師的工作中去。
第二段：逐漸融入工作中。
隨著時間的推移，我逐漸熟悉了幼兒園的工作流程和團隊合作方式。我發現，作為一名幼師，除了傳授知識，更重要的是培養孩子們的興趣和能力。每天和孩子們一起玩耍、學習，我感到非常開心和滿足。看著他們一天天進步，我為自己選擇了這個職業而感到驕傲。同時，我也深刻認識到，幼兒教育是一項細致入微的工作，需要我們耐心和愛心去呵護每一個孩子。
第三段：遇到的挑戰與成長。
在實習的過程中，我也遇到了一些挑戰。有些孩子性格內向，不愿意主動參與活動，我需要用心去引導他們，給他們更多的關注和支持。有時候，我也會遇到一些挑剔的家長，對我們的教育方式提出質疑。這讓我明白教育工作者需要經受住各種考驗，更需要保持專業的素養和良好的溝通能力。通過與園長和同事的交流和反思，我逐漸克服了這些困難，取得了一些進步。這個過程不僅是對我的成長和鍛煉，也幫助我更好地了解和理解了幼兒教育。
第四段：與孩子們的情感交流。
在這兩周的實習中，我和孩子們建立了深厚的情感聯系。每天早晨，孩子們看到我都會興奮地沖過來，然后給我一個大大的擁抱。他們的純真和快樂感染了我，也讓我覺得自己的努力和付出是有意義的。有一次，我幫助一個孩子完成了自己的繪畫作品，他非常開心地將作品拿給我看，我看到他眼中的笑容和自豪感，心里感到無比溫暖。這些與孩子們的情感交流讓我更加堅定了我的職業選擇。
第五段：總結與展望。
通過這兩周的實習，我深刻體會到幼師這個職業的重要性和復雜性。除了專業知識和技能，幼師還需要擁有愛心、耐心和責任心。在未來的日子里，我會不斷地學習和提升自己，努力成為一名合格的幼師。我相信，幼師這個職業不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命，它需要我們對孩子們充滿希望和激情，為他們的成長和發展默默奉獻。
【總字數：443】。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇三
英語是現代社會的國際語言，也是現代教育不可或缺的一部分。而英語教育的主角當然是英語老師。作為一名英語教育專業的大學生，我在兩周的實習中獲得了很多寶貴的經驗和收獲。下面我將分享我在實習期間的心得和體會。
第二段：沉浸于課堂。
課堂是英語教育的核心，也是英語老師工作的主要場所。我所在的學校是一所民辦初中，學生平均水平較高，很多學生非常熱心學習英語，這也為我上課提供了很大的壓力。在實習期間，我發現對于一個優秀的英語老師來說，每一堂課都是一個完整的故事，需要有精彩的開頭、充實的內容和得體的結尾。我學會了如何提高自己的課堂教學質量，并充分利用技術手段，如幻燈片、視頻等，豐富課堂內容，使學生更加感興趣。
第三段：與學生溝通。
與學生的溝通是英語老師一項重要的工作，在實習中，我越來越理解這個道理。我很幸運地遇到了一些可愛的學生，他們很熱情，也很善良。但也不可避免地遇到了一些難搞的調皮搗蛋的學生，對這些學生，英語老師需要更多的耐心和技巧。我學會了與學生建立良好的關系，了解他們的興趣愛好和學習狀況，從而在講授英語知識的同時，充分調動學生的積極性，提高學生的學習英語的熱情。
第四段：師德師風。
師德師風是一名優秀英語老師必須要遵守的準則。在實習期間，我深刻認識到，只有在做好師德師風方面，才能更好地發揮自己的教學水平。師德不僅是道德修養的體現，還需要具備以下能力：有耐心、有責任心、有愛心、有創新精神。作為一名英語老師，師德應該始終保持著正確的榜樣作用，給學生和社會留下良好的印象。
第五段：感恩。
英語老師的職責是為社會和學生服務，這是一份神圣的責任。在兩周的實習中，我深刻認識到了這個道理，同時學會了感恩。感謝我的實習導師提供了這個實習機會，感謝學校和學生給予了我無盡的信任和關愛，感謝這兩周是讓我成長為一名更優秀的英語教師的重要時光。我會銘記這段經歷，并把它融入日后的教學生涯中。
結束語：
總之，這兩周的實習給了我很多啟示和啟迪，也提高了我的教育觀念和職業水平。我深信，在未來的英語教學工作中，我會更加用心，更加投入，并且成為一名優秀的英語老師，為更多的學生帶來更好的英語學習體驗。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇四
今年暑假經同學介紹我來到了xx廣播電臺實習。在這里，我認識了我的指導老師李紅女士。她是一位平易近人、技術卓越的錄音師，總能夠耐心的向我介紹制作流程中的各個步驟并加以指導。沒有她的指導我的這次認識實習就不會成功，在實習報告的開頭我要向她致以真誠的感謝。另外我還要衷心感謝實習期間曾給予我無私幫助的其他老師、前輩，感謝實習中遇到的每一個人，是你們讓我逐漸走向成熟！謝謝你們！
這次的實際實習地點是山東人民廣播電臺技術部，主要是參與到《田園晚風》的節目錄制之中，了解并熟悉我的對口專業——錄音的相關流程。《田園晚風》是山東人民廣播電臺文藝頻率的一檔收聽率較高的節目，節目視點側重于社會新聞、大眾生活、情感世界，每期都有蘊含哲理的話題與思考。它通過節目主持人的娓娓講述，引發聽眾對人生的感悟。我對這個節目也很熟悉，有時也會收聽這個節目。當我第一次來到節目的錄音棚時，錄音棚內整齊擺放的各種設備儀器讓我眼花繚亂——電腦，調音臺，電容麥克風，話筒放大器，人聲效果器，專業監聽音箱，耳機，耳機分配器、vcd機，dvd機，卡座，cd機，md機，vod點歌機，電視機，dv攝像機等。但這并沒有讓我退縮，反而激發了我對錄制節目的濃厚興趣，心中不禁期待未來兩周的實習。期間總共兩周的實習時間里，在第一周我的主要任務是了解各種設備的用途，觀摩節目的制作以及向指導老師和工作人員詢問各種技術問題；而第二周我的主要任務則是進一步熟悉節目的制作以及學會使用各種音頻工作站的基本操作，在指導老師的幫助下親自參與到節目的制作中，積累制作節目的相關經驗，進一步提高自己的能力。
在第一周的實習過程中，我觀摩了兩期節目的制作。在此期間，李老師向我介紹了錄音的基本概念：錄音即是將聲音信號記錄在媒質上的過程。將媒質上記錄的信號重放出聲音來的過程稱為放音。錄音和放音兩過程合稱錄放音。常見的有唱片錄放音，磁帶錄放音和光學錄放音。就錄放音制式而言，有單聲道和立體聲錄放音之分。單聲道錄放音過程包括傳聲器拾音、放大、錄音，再由單個放大器和揚聲器系統重放。雙聲道立體聲錄放音是基于人的雙耳定位效應和雙聲源聽音效應，由雙聲道系統完成記錄和重放聲音的過程。而目前在山東人民廣播電臺的錄音棚中都已采用了數字錄音技術和多軌錄音技術，它通過計算機中的數字音頻接口，將音頻信號導入到計算機，錄制成波形文件進行存儲，再通過多軌錄音軟件按照需要進行編輯，組合成我們所需要的完整文件，最后再輸出錄制成cd或其他音頻格式。這些基礎內容看起來復雜，其實很容易理解。之后我又初步了解了調音臺的工作原理和使用方法以及其中各個旋鈕的作用。調音臺是錄音棚的核心組成部分，如果沒有它，你基本上無法完成錄音任務。與此同時我還學會了audiocut語錄站和audition音頻工作站的簡單使用。我對audition這些音頻軟件十分感興趣，主要是因為我的計算機知識還算豐富，每當在電腦上學習使用這些軟件時總是有種如魚得水的感覺，我感覺這十分有利于自己以后的專業學習。通過第一周的.學習，我受益匪淺，學到了許多大二、大三才能學到的內容，為我以后的學習打下了一個良好的基礎。通過這樣的學習和了解，我感覺到制作一檔節目并沒有我想象的那樣復雜和神秘，我覺得只要掌握了其中的原理和擁有團隊協作能力再加上日積月累的經驗和認真負責的態度，就能成為一名合格的節目制作人。
從第一周的學習過程中我收獲了知識和信心，因此在第二周我向指導老師提出希望能親自參與到節目的制作中，李老師欣然應允。于是，20__年8月7日的田園晚風節目就由我來擔任節目聲音的錄制工作，而李老師則在一旁指導。一開始我有些緊張和手足無措，出現了幾次失誤，但是在李老師和主持人媛媛姐的鼓勵和指導下，我很快鎮定下來，在腦中回憶著錄制的每一個步驟，仔細觀察聲波是否出現爆音，調整阻抗，最后順利完成了同期錄音的制作。這讓我明白，在錄音中切記不要緊張，只要集中注意力，仔細聆聽，就能事半功倍。在后期制作中，我為了尋找合適的背景音樂花費了整整一個晚上，試聽了無數的音樂，最終選擇了神秘園樂團的《白石》作為背景音樂。《白石》中悠揚的旋律很好地襯托了這期節目的主題——尋找人世間細微而真誠的愛，使聽眾能夠在音樂中思考人生，感悟生活。找到背景音樂后就是復雜的聲音編輯工作。復制、剪切、粘貼，這些看似簡單卻又繁瑣的工作不斷的重復著，主持人清亮的聲音與優美的音樂逐漸完美的結合，而節目也在此期間愈加完善，直到深夜我終于完成了這期《田園晚風》節目的制作。第二天我的作品得到了李老師的贊賞，她認為我在音樂的使用方面有著很強的能力，這讓我倍受鼓舞。當然，這依然比不上我晚上聽到自己參與制作的節目，聽到制作人員中有我的名字時那種激動地心情，我感到這兩周辛苦而又充實的實習沒有白費，總算是學有所成。我相信這是我邁向未來成功的第一步。
這次的實習讓我感觸良多，它不僅豐富了我的專業知識，還開拓了我的見識，并且認識了許多朋友，拓展了我的交際能力。實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的；主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和老師溝通，善于和老師交流，要放得下面子。人際關系要靠平時的積累，到關鍵時刻就會幫上我們很大的忙。我在這方面還有很大的不足，以后要多多向這方面的特長人士進行學習。除此之外這次實習還讓我更加了解了我的專業和前景。現在錄音專業的需求量還是蠻大的，目前在傳媒行業中許多負責錄音的工作人員并不是錄音專業出身，這方面的人才缺口比較大，因此錄音專業畢業的學生就業競爭力還是很大的。所以這也使我對未來自己就業的前景樹立了信心。在今后的學習生活中，我將會更加努力地學習專業知識，并且充分利用我在計算機方面的優勢，學習并掌握更多的專業錄音軟件的操作和使用，力爭在未來成為一名優秀的錄音師。最后再次感謝在這次實習中幫助過我的所有老師和朋友，是他們讓我在實習中收獲甚多。總體來說我認為這是一次成功的實習經歷，同時也是我人生道路上的一筆寶貴的財富，我希望下一次的實習能夠取得同樣的進步與成功。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇五
幼師實習是每位幼師學生的重要一步，對于我來說，這是一個了解幼教工作實踐的絕佳機會。在過去兩周的實習中，我對幼兒園的運作和教育理念有了更深入的認識。通過與幼兒互動、參與教學活動以及觀察其他老師的工作方式，我從中獲得了許多寶貴的經驗，這些經驗將對我未來的幼教職業生涯產生重要的影響。
第二段：與幼兒的互動與觀察。
與幼兒的互動是我實習期間最令人印象深刻的經歷。我發現，與幼兒建立良好的關系對于教育成功是至關重要的。通過與他們玩耍、交談以及觀察他們的行為，我了解到每個孩子都有不同的興趣和需求。有時候，我會發現幼兒會在教材中找到自己感興趣的內容，這激發了他們的學習動力。而一些孩子則需要額外的關注和幫助，以滿足他們的學習需求。通過與幼兒的互動，我學會了如何靈活地調整教學方法，以滿足不同幼兒的學習需求。
第三段：參與教學活動的收獲。
參與教學活動是我在實習期間學到的另一個重要的經驗。我被鼓勵參與每一個課程，與老師一起進行親子活動和小組討論。這些活動不僅使我更好地了解了幼兒的需求，還讓我親身體驗了互動式教學的效果。我發現，通過與幼兒直接互動，他們更容易理解和吸收知識。這也加強了我對互動式教學的認同，并讓我認識到幼教工作需要不斷創新和改進，以適應幼兒的學習需求。
第四段：觀察其他老師的工作方式。
另外一個我從幼師實習中學到的重要經驗是觀察其他老師的工作方式。每位老師都有自己獨特的教學風格和方法，通過觀察他們的工作方式，我學到了很多。有些老師喜歡使用游戲和活動來吸引幼兒的興趣和注意力，有些老師則更注重情感的培養。在觀察中，我意識到每位老師都有其獨特的優勢和經驗，而從他們身上我可以不斷學習和借鑒。
第五段：總結與展望。
通過這兩周的幼師實習，我深刻地認識到幼教是一項充滿挑戰和樂趣的工作。與幼兒互動、參與教學活動以及觀察其他老師的工作方式讓我不僅學到了許多幼教的技能和知識，更讓我了解到作為幼師需要具備的耐心、敏感度和創造力。我將繼續努力學習和提高自己，為將來成為一名優秀的幼師而努力。我相信，通過自己的努力和不斷的實踐，我能夠在幼教領域中有所成就，為每個幼兒的成長和發展做出貢獻。
（注：人工智能生成的文章，供參考，具體內容以實際情況為準。）。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇六
一直以來，我都非常的愛好英語，也一直對老師這個職業充滿了佩服，所以從很小的時候，從自己開始接觸到英語之后，英語就成為了自己的愛好，老師也就成為了自己的企圖，我也一直都在盡全力的認真的付出。在自己高考終止之后，在自己選學校、專業的時候，我也堅定的挑選了英語這個專業，在大學的時候也認真的學習英語，將自己的愛好和愛好發展成自己的專業，能夠在學習當中更加的完善自己的英語，之后在大學的時候，也漸漸的考了小學的教師資格證，在自己離校之后也順利的成為了一位小學英語老師。能夠將自己的愛好和自己的企圖相結合我感到非常的榮幸，也更加的堅定了我要更加的努力的信心。
成為一位小學的英語老師，能夠來到小學，我感到非常的榮幸，為了不辜負學校和學校領導，學生和學生家長的期望，我一直都認真的完成自己的工作，對于我這樣的一位實習老師來說，完全獨立的教學對我來說也有一定的難度，我也非常的.緊張，但是當我看到自己的學生對英語這門課程充滿了好奇和新鮮感的時候，當我站上自己夢寐以求的三尺講臺的時候，我的緊張和不安一下子就更加的嚴重了，但是我久長以來的企圖現在就在自己的眼前真正的實現了，自己感覺也更加的自信了，我知道自己在工作當中不能顯現任何的馬虎，所以從自己上第一堂課開始，我就一直認真謹慎的教學生，看著他們在講臺下面一個又一個的好學的表情以及對英語的酷愛，感覺就是看到了之前自己剛開始接觸到英語就一下子愛好上了英語一樣，我也更加的堅定了自己在教育事業上面走下去的決心。
在自己這一段時間的實習的教學工作當中，我也在盡自己的努力去完成自己的工作，將自己對待英語的愛好和愛好傳遞給自己的學生們，在自己的工作當中，我也會認真的注視自己的問題，及時的改進自己工作，完善自己，盡力讓自己在學生心目中有個好的印象，也期望可以可以用英語的方式給他們帶來更多的正能量，讓他們在這一門課程上面學到一定的知識，有一定的英語的能力，在剛開始接觸英語的時候就打下堅實的基礎，我也一直在朝著自己努力的目標去完成自己的工作，在工作當中也會做到足夠的謹慎和細致，在以后的工作當中，我也相信學校也會由于有我的存在而收獲更多的成績。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇七
第一段：介紹實習背景與感受（200字）。
在這個語言環球村的時代，英語的地位不言而喻。作為一個即將成為一名小學英語教師的學生，我欣然參加了為期兩周的實習，意欲了解教學現實以及具體的工作模式和形態。與其說我是“實習者”，不如說我是一位樂此不疲的“學習者”。通過緊張但是愉快的實踐，我結合自己的學習和思考，收獲了不少的感悟。
第二段：實習具體體驗（300字）。
在教學樓里，到處都彌漫著英語的氣息。每個教室都掛有老師們精心設計的英語課件，可謂是組織有序而緊密。剛開始時，我的任務是負責為老師們發放英語材料以及檢查學生作業，并著實意識到每個教室的風格與特點不同。有的老師更注重語法、聽力、口語的訓練，有的更注重文化背景的復習和可讀性的培養。也有老師會在授課完成后，為學生們獻上一段英式口語或演講，并與學生互動交換音頻作為評估數據。我深刻地領會到，每一位老師都有其獨到的教育理念和教學方法，而實際教學必須根據學生的才能和興趣、年齡和能力來具體操作。
第三段：教學經驗的歸納總結（400字）。
實習期間，我了解到的最重要的一點是：教學是探究之旅。教師們須獨立思考課程的設計，才能找到最適合學生的教學方式和方法。其余應該注意的事項包括鼓勵學生自由組合，解決問題，并進一步推導和應用。將各種教學方式多樣化并互相補充，特別是讓學生充分參與其中。另一個重要的點是提高自己的文化知識，以同學校的其他老師作為范例，不斷擴大自己的視野和影響。同時，我也從實習中得到了很多啟示性的思考，應該發揚傳統及新”的優秀中華文化特性，以及挖掘學生對英語的興趣和學習熱情。
第四段：與眾不同的課堂（100字）。
另一個值得注意的課程體驗是學校的“語速對話”課程。教師在黑板上寫下快速的句子，學生需要在幾秒鐘內完成口語表達。這種高強度的訓練方式，讓我大大地提高了口語水平。在這種課堂里，我們可以放下所有的負擔和擔心，自由暢談，流暢自信。雖然很緊張，但總能讓人百學不厭。
第五段：實習的觀點與建議（200字）。
就我個人來說，這次實習是一次難得的學習機會。通過領悟到實踐與理論的融合，我真正意識到了作為一名教師的職責和使命。在未來的學術和職業生涯中，我希望能夠實踐這些理念和方法，推廣英語教育，努力為學生的愉悅和成長作出貢獻。最后，送給正準備進軍教育行業的同學：雕刻你自己，讓你的個性在你的教學中彰顯。同時，不斷地去思考，不斷地去嘗試，不忘為學生服務和成長而努力。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇八
在大學教育專業中，幼師實習是鍛煉和提高幼師實際操作能力的重要環節。在幼師實習的兩周時間里，我擔任了一位實習幼師的角色。通過與幼兒的互動和教學實踐，我深刻感受到了幼教工作的樂趣和挑戰。下面我將從實習前的準備、教學實踐的過程、與幼兒的互動、面對困難時的處理以及實習結束后的收獲等方面，分享我在實習中所獲得的心得體會。
實習前，我認真準備了實習教案和相關教學資料，對要教授的內容進行了充分的研究和了解。我明白幼師實習是與實際工作相結合的過程，因此充分了解教學的要求和方法對于順利完成實習任務至關重要。在實習教案的準備過程中，我研究了各年齡段幼兒的特點和發展規律，并結合教育學理論，制定了一系列有針對性的教學策略。這些準備工作為我順利開展實習打下了堅實的基礎。
在教學實踐的過程中，我認真觀察和引導幼兒的學習情況。在一堂親子手工制作課上，我按照教案的設計，引導幼兒使用簡單的工具和材料進行制作。我觀察到，一些幼兒在使用工具時存在一定的安全意識不足。為了保證幼兒的安全，我及時提醒他們注意工具的正確使用方法，并配合手勢動作進行示范。通過耐心的指導和個別關注，幼兒們逐漸掌握了安全使用工具的技能。
與幼兒的互動是幼師實習中最重要的環節。與幼兒交流和溝通是幼師工作的基本要求，也是培養幼兒自主學習能力的關鍵。在和幼兒一起玩耍和學習的過程中，我與他們建立了深厚的情感聯系。我觀察到，有的幼兒在與同伴互動時缺乏合作和分享的意識。為了培養幼兒的團隊合作精神，我組織了一些合作性的游戲，并積極鼓勵幼兒之間的互動與合作。通過這些互動活動，幼兒們逐漸學會了與他人交往、合作和分享的重要性。
在實習過程中，我遇到了一些困難和挑戰。有一次，在給幼兒們講述童話故事時，我發現其中一個幼兒對故事內容不感興趣，總是走神。為了調動他的學習興趣，我采用了多種形式的講解方式，如通過插畫、動畫等方式呈現故事情節。最終，這個幼兒漸漸對故事產生了興趣，并積極參與了討論和提問。經過這個過程，我深刻體會到，在教學過程中，要根據幼兒的特點和需求，因材施教，創造適合他們的學習環境，才能激發他們的學習興趣和主動性。
實習結束后，我深感到自己在實習過程中取得了很多收獲。通過實際操作，我更加熟悉了幼兒教育工作的流程和方法。我明白了幼師不僅要具備專業知識和技能，還要有敏銳的觀察力和良好的人際溝通能力。尤其是與幼兒的互動和溝通，需要細心、耐心和關愛。通過實習，我深刻體會到了這一點，并逐漸形成了自己的教育理念和教育風格。
總結起來，通過兩周的幼師實習，我深刻感受到了幼兒教育工作的樂趣和挑戰。我認真準備、細心觀察、積極互動、靈活應對困難，逐漸找到了自己在幼教工作中的定位與方式。實習結束后，我收獲了豐富的實踐經驗和成長。我相信，通過這次實習的鍛煉和學習，我將能夠更好地應對幼師工作帶來的各種挑戰，并為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇九
近年來，大學生實習成為了高校培養學生實踐能力和就業競爭力的重要環節，越來越多的大學生走進社會，融入實際工作中。作為一名大學生，我也有幸獲得了一個為期兩周的實習機會。這次實習讓我受益匪淺，不僅深刻認識到了自己的不足和需要提升的地方，也開闊了我的眼界，鍛煉了我的能力和意志。以下是我在實習過程中的心得體會。
首先，在實習的第一周，我感到了自己的不適應。因為平時在學校里，我們只需要完成老師布置的任務，而實習則是要面對真實的工作環境和工作內容。剛開始的時候，我感到有些無所適從，不知道從何入手。但是，我沒有放棄自己，而是主動向同事請教，學習他們的經驗和技巧，并且在工作之余也做了大量的研究和學習。通過這樣的努力，我逐漸熟悉了工作的流程和要求，提高了自己的工作效率。
其次，真的實踐中，我深刻認識到了學校理論知識和實際應用之間的差距。在大學里，我們學習了大量的理論知識，但是在實際工作中，并不能完全照搬書本上的理論。只有將理論知識與實際結合，才能更好地解決問題和應對挑戰。在實習中，我遇到了很多書本上沒有提到過的問題，但是通過自己的思考和實踐，我學會了靈活運用理論知識，找到了解決問題的方法。
再次，實習讓我明白了團隊合作的重要性。在實際工作中，很少有像學校里那樣的個人任務。大多數工作都需要和其他人合作完成。在實習中，我深刻體會到了互相配合、共同努力的團隊合作對于完成任務的重要性。只有團隊成員之間相互協作，才能充分發揮個人的優勢，最大限度地發揮團隊的潛力。通過這次實習，我學會了如何與他人合作共事，在團隊中提起了我的責任感和使命感。
最后，實習讓我更清楚了自己的職業定位和規劃。通過與職場中的各種人員接觸，我了解到了不同崗位所需的素質和技能，也更加明確了自己的職業興趣和優勢。在實習中，我積極主動地參與各種工作，提高了自己的綜合能力和專業素養。同時，我也認識到了自己的不足和需要改進的地方，并制定了相應的提升計劃。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠逐漸實現自己的職業目標。
總的來說，這次為期兩周的實習經歷讓我獲得了很多寶貴的經驗和體會。我從中學到了很多在學校里學不到的東西，也發現并解決了自己的不足之處。通過實習，我更加清楚了自己的職業追求和規劃，并為實現這些目標制定了相應的計劃和努力方向。我相信，這次實習對于我以后的職業生涯有著重要的意義，也將成為我人生中的一筆寶貴財富。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十
英語是現代社會保證人際交流的國際語言，也是日益重視的學科。作為一名英語教育專業的學生，實習是必不可少的一環。兩周時間的實習過程也使人頭痛不已，但是也讓我受益匪淺，收獲頗豐。
第二段：實習前。
在實習前，我對進入教室、與學生講解、布置作業，以及掌握課程的概念并講授它們有一定的了解。但是當我真正進入課堂時，出現了一系列的問題。我很難保持學生的關注和集中精力。我不知道在任何特定時刻應該做什么，也不知道在沒能抓住他們注意力時的下一步該怎么做。這些問題大大影響了我在課堂上的表現。
第三段：實習中。
在實習期間，我遇到了很多的挑戰和問題。但也很幸運能夠獲得老師們的指導。在一起教學時，我也開始理解如何用不同的方式向學生提供信息，如何制定合理的教學目標和計劃。通過實踐和老師們的幫助，我的課堂教學改善了很多，我也變得更加自信。
第四段：實習后。
實習后，我更好地了解了教書育人的真諦。雖然有許多困難，但也有許多快樂的事情。我開始了解到許多教學中的秘訣，如如何建立良好的師生關系，如何促進學生的學習。我依然知道我有很多要學習的地方，所以我會繼續接受挑戰、積極進取。
第五段：總結。
兩周的實習讓我收獲了許多，讓我對教育有了更深刻的認識。通過觀察、實踐、嘗試，我的英語教學水平得到了提升。我不再拘泥于紙面教學，而是更愿意實踐和探索適合我的教學方式。讓我感受到學習的魅力與快樂，也讓我永遠懷有敬畏之心和學習的熱情。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十一
第一段：引言介紹實習的背景和重要性。
實習是大學生們在校期間的必修課程之一，旨在幫助學生們更好地融入社會，提升自己的專業能力和實踐經驗。在過去的兩周里，我有幸參加了一次實習，深刻感受到了實習的重要性和價值。通過實踐，我不僅了解了自己專業的實際應用，還鍛煉了自己的溝通和解決問題的能力。本文將分享我在實習期間的心得體會。
第二段：實習前的準備和期望。
在實習開始前，我積極參與了準備工作，包括提前了解實習公司的背景和所從事的行業，回顧自己的專業知識，并進行了相關的培訓。我期望通過這次實習，能夠進一步了解自己所學專業的實際運作過程，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
第三段：實習中的困難和挑戰。
實習期間，我遇到了一些困難和挑戰。首先，我發現自己的專業知識在實踐中還存在一定的欠缺，需要不斷學習和提升。其次，工作中的細節處理和團隊協作也需要更多的時間和努力投入，以便更好地適應團隊的工作方式。此外，與同事和上級的溝通也是一個需要進一步提高的方面。盡管遇到了這些問題，但我并沒有氣餒，反而以積極的態度面對困難，尋求解決方案，并逐漸克服了這些困難。
第四段：實習中的收獲和成長。
通過實習，我獲得了豐富的職業經驗和知識。首先，我對公司的運作和行業的內外部環境有了更深入的了解。其次，我通過實踐學到了很多專業知識和技能，提升了自己的專業素養。最重要的是，我在與同事和上級的交流中學會了溝通和合作，更好地融入了團隊。在實習期間，我還感受到了工作中的責任和使命感，這讓我更加堅定了未來工作的方向。
第五段：總結并展望。
通過這次實習，我深刻認識到實習對大學生的重要性，它是我們踐行專業所學、提升自己實踐能力最好的機會之一。在未來的學習和工作中，我會將實習期間的心得和體會融入其中，不斷學習和進步。我也希望其他大學生能夠重視實習，通過實踐鍛煉和豐富自己的經驗，努力成長。相信只有經歷了實習，我們才能更好地面對職場的挑戰，實現自己的人生目標。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十二
戒色是很多人追求心靈健康的一種行為，它不僅能讓人避免因紅顏薄命的苦惱，更能使人遠離情欲的干擾，從而更好地專注于自己的事業。在這兩周的時間里，我也加入了戒色的行列中，并且親身體驗到了每日所帶來的變化和成就。今天我就來跟大家分享一下我的戒色兩周的心得和感受。
在我加入戒色運動之前，我內心一直非常矛盾和焦慮。因為我時常會陷入對某個異性的喜愛或迷戀之中，這使得我無法集中精力去完成自己的學業。我時常會在做作業或工作的時候想起那個異性，導致我走神甚至根本無法正常工作。這種狀態持續了很長時間，讓我感到非常疲勞和失落。
第三段：戒色兩周的實踐過程和成果。
在加入戒色運動之后，我每天都會有意識地提醒自己不要去想異性或進行任何暗示性行為。最開始幾天，我甚至會因為太過專注于戒色，而忽略了那些原本重要的事情，但是隨著時間的推移，這種困擾也逐漸消失了。我開始能夠清晰地思考工作和學業上的事務，并且能夠更好的識別并改正自己的錯誤，不再輕易受到他人的影響。同時，我也更加注意自己的形象和言行，避免出現過于親密的舉動。
經過兩周的實踐，我發現戒色不僅讓我變得更加專注和自律，還能使我在心理上更加平衡和健康。我不再因為異性的關系而受到情緒的波動，避免了過度悲傷或快樂所帶來的不好影響。同時，我也不再像以前那么寂寞和空虛，因為我已經學會了如何去享受獨處時的平靜和自由。
第五段：戒色兩周后的新啟示和收獲。
通過這兩周的實踐與體驗，我意識到性的確是一個很重要的問題，但它并不是決定一個人行為、想法和情緒的唯一因素。學會戒色能夠讓我們更加清晰地看到自己的內心，發現自己在生活中的缺點并及時改正，同時也能讓我們創造更好的人際關系。我相信，只要我們能做到自律、自重、自尊，戒色對我們的人生路上必將是一次大的啟示和收獲。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十三
近年來，隨著時光的流淌，一家名為“兩周年”的餐飲連鎖店迅速在市場上嶄露頭角。作為一家新興品牌，兩周年成功地在市場上占據了一席之地，這離不開其獨特的經營理念和務實的發展策略。在我最近的一次店面體驗中，我對兩周年的五個方面進行了深入的觀察和思考，體會頗多。
首先，餐飲的核心當然是美食。在兩周年，我品嘗了他們的招牌菜——香辣大蝦煲，令我感觸頗深。這一道菜以新鮮的大蝦為原料，配以選用的香料和調味料，經過獨特的烹飪手法，口感鮮嫩多汁，香辣可口。更重要的是，整個制作過程充滿了精致和細致，展現出廚師的專業水平和用心。這讓我深深感受到，一家餐飲品牌的生存和發展離不開對于美食的極致追求。
其次，兩周年的服務也給我留下了深刻的印象。在我入座后不久，一位店員熱情地迎過來，微笑著詢問我的用餐需求，耐心地為我介紹了他們的特色菜品和優惠活動。在用餐過程中，店員始終保持著微笑，隨時為我提供幫助。當我用餐完畢時，店員還主動為我清理餐桌，快速安排下一位顧客入座，讓我感覺到這里的服務態度真誠而周到。這讓我深深體會到“以人為本”的經營理念和顧客至上的服務態度在提升品牌形象和客戶滿意度方面的重要性。
此外，在兩周年的店堂布置中，我也有所感受。店內裝修簡潔大方，色彩搭配明快，給人一種溫馨舒適的用餐環境。在吸引顧客眼球的同時，也給人一種輕松愉悅的用餐感受。尤其是店內的音樂選擇恰到好處，讓人感到放松和愉快。這進一步證明了在餐飲業，舒適的環境和愉悅的氛圍對于吸引顧客、提升消費體驗和留住顧客有著不可忽視的作用。
最后，兩周年在市場營銷方面也做出了一些創新的嘗試。他們推出了會員制度，讓顧客在用餐時可以享受到積分兌換、優惠活動等多項福利。通過這一方式，兩周年不僅提高了顧客的忠誠度，也增加了顧客的回頭率。此外，兩周年還積極利用社交媒體和各種線上平臺進行宣傳推廣，通過舉辦各種有趣的線下活動和線上抽獎、優惠券派發等方式，打造了一個互動活躍、吸引人的品牌形象。這些舉措充分體現了兩周年在市場營銷方面的務實和創新思維，使品牌在市場上獲得了良好聲譽。
綜上所述，兩周年作為一家新興餐飲品牌，在美食、服務、店堂布置和市場營銷等方面都表現出了可圈可點的優勢。他們對于美食的追求、對于服務的用心、對于環境的打造以及對于市場營銷的創新，都讓我深感他們能夠在競爭激烈的餐飲市場中脫穎而出。相信在未來，兩周年將繼續保持這種用心和創新的精神，為更多的顧客帶來美食享受和愉快體驗。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十四
尊敬的黨組織：
為期兩周的新生。
軍訓。
活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。
每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。
匯報人：
二〇一四年九月十三日。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十五
大家期待以久的金工實習從今天開始，從今天同學早早到可以看出大家的熱情，金工實習報告--李靈宇。開始我們接受的安全教育很必要，它在后來兩周實習中時刻提醒我們注意安全。
鉗工，就是用銼，鉗，鋸之類的工具來對工件進行加工，使之成為想要的產品。一天的鉗工同學們的感受就是腰酸背痛。在用鋸鋸鋼材的時候如果來回用力不均勻很容易把鋸條拉斷，還有，要選那些鋸齒好的，不然，耗時效率又低。確定圓心時劃線規如果把握不好圓心就找不正，對后來影響很大。礳的時候要不斷的測量各種尺寸。打孔的時候要先小后大，直接打大孔就會把中心打歪，后來好多同學的.打的孔就是這樣。在攻螺紋前要夾緊螺母，舊的鉗的虎口特別粗糙，如果用力夾螺母的話不僅外部會留下印子，而且整個螺母都會變形，當攻絲時夾不緊螺母會跟絲錐一起轉。但是，用新的虎鉗這些問題就可依解決的。
第二天接觸機器，剛開始解釋安全問題，雖然有些怕，但親手操作幾下恐懼感就消失了。車工一步錯，會浪費很多時間。每次調好尺寸就要耐心等待，急不得。銑床加工前對刀一定不能用快進，速度控制不好就會損傷刀口。加工工件時如果工件不固定好，工件便會隨刀具有微量移動，這樣，尺寸就不好控制，精確度就難保證了。車工銑工的刀速都要適當，按照老師要求調。刀具運動前一定要把油泵打開，及時給刀具潤滑，降溫。不然會給刀具帶來極大損傷。隨著切削的加深，工件便會變寬，一刀加工不了就要兩刀，三刀...當換至另外一個面時，要用銼把毛刺磨平，鐵渣打掃干凈，不然上次地尺寸就不能用，還有從新對刀，很麻煩。每一個尺寸加工好，尺寸進給，測量，以保證精確。同時，主機上速度確定也利用到了數學的組合原理，讓我問學會看圖標。
前幾天實際操作，第四天我們坐在了電腦前。加工中心、數車、電火花、數銑都要用到計算機，利用現代科技成果計算機帶給我們的方便。我們學會了簡單的用powermill軟件做零件。剛開始大家不是多會用，經過自己抹索，問老師，漸漸熟悉了。計算機帶給我們方便就是一切都可以先模擬，做錯了哪一步都可以再來，直到達到要求。經過驗證后可以轉化成熟控機床能夠接受的程序，然后可以批量，精確度很高的加工。數車只有半天，我們只是熟悉一下面板，簡單了解操作。但是看到車床很人性化，會自動報警，如果做錯了哪一步，都可以在提醒下改正。一個人操作時，其他同學最好不要碰機床，因為很容易打亂別人的思路。加工時要防止撞刀，保證xyz坐標不能為正。車床的上方安裝有防護罩，這樣，加工時就減小了事故的出現率。電火花加工的精度很大，但是，由于伴隨有極大的電流，危險就會伴著出現。當通過電腦輸入各種數據后，打開電源加工前一定要讓工作液高于工件30mm以上，還要保證工作液是流動的，及時把熱量和電蝕產物排出去。加工時一定不能出現身體同時結觸電極和機床，嚴重會危及生命，實習報告《金工實習報告--李靈宇》。
化學加工非常考驗大家的耐心和細心。每次氧化都需要很長時間，大家可以在這段時間繪制自己喜歡的圖案，或者找圖案，作精心的準備。硫酸陽極氧化水沖洗后染色，如果時間稍長便會太重，所以不要一直放在里面。雕刻時竹簽最好細一些，調出來的圖案才回線條分明。上幾特別顏色要注意順序，不然，假如上第二種色，大多都是小面積，用竹簽沾上顏色，竹簽不能碰到氧化膜，一旦碰破，就不能上色了。回工一次會浪費太多時間，一定要細心。上色工具要做到專用，混用會使顏料污染。上色后也注意不能沖洗太長時間，顏料會沖淡的。經過細心等待，和最后打磨，一件自己心儀的工藝品便“出爐”了。
如果前些天不穿長袖褂還算可以原諒，今天還是那樣不但違反規定而且對自己不負責任。強烈的火光，四濺的火花，還有強烈的射線。不過有眼罩，手套，腳罩，做焊工完全不用擔心。焊接開始時引弧很重要，做不好會使焊條老是粘在要焊接的工件上。雖然說要左右移動焊條，但事情一旦發生很多同學還是往上拉。焊接時焊條要速度均勻，慢了太寬太厚，快了會中間不均勻，有些地方焊不到。在回焊也不能盡人意。所以，在剛開始練得時候總結經驗，多問老師，觀察其他同學的好的，做壞的，自己做時思考一下，做的就能不錯。做每一樣東西時，我的最晚也非常好。本來大家以為氣焊會容易一些，但是，大家操作起來各種問題，例如，爆鳴、焊條熔化不了…等問題難倒了同學，也出現了畏難，逃避問題的情況。后來，老師的一句話“出現了問題不能繞過去，而要找解決的辦法，這樣才能進步。”我覺得這些天這句話是我非常大的收獲。
最后一天我們好像回到了很久以前，見到了手工作坊。幾件簡單的工具，一堆沙子就可以做出一件精美的作品。鑄造，純粹是考究一個人的手工活。很多人把外澆口做的離模型非常遠，而且開槽非常深，這樣，本來就不是很大的模型被外澆口占去了好多空間。做外澆口做模型的時候大家有時會在不需要的地方浪費功夫，把不必要的地方磨的非常光滑，但需要精美的地方卻辦不到了。
經過短短的兩周實習，雖然做不到老師的要求的那樣，有時還算差強人意，但是，只要我們按照老師的要求努力做，不會的問題向老師請教，同學之間互相討論，就算可以。同時，遇到不管是理論，還是實際操作方面問題，都不要繞過去找所謂的“捷徑”學會發現，并解決問題，鍛煉動手能力，不會讓社會上人士說當代大學生是只懂理論不會動手的不合格大學生。兩周實習，使我們增長很多知識，同時也了解做工人的勞累，工作的不易，好好珍惜大學時光。我們在實習中動手做的一些小小的成果多些老師給我們機會留作紀念，今后看到它也會勾起這段美好的回憶。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十六
低溫液體泵：
常用的低溫液體泵為往復式體積壓縮機，其工作目的是將儲槽中的低溫液體增壓氣化沖瓶，與傳統的氣體壓縮機相比較，低溫液體泵具有體積小，構造簡單，效率高，操作方便對壓縮介質沒有污染，能耗低，安全性強等優點，常用的低溫液體泵由電機，傳動箱與泵頭組成，泵頭采用真空絕熱夾套保冷，可通過電機轉速控制泵出率。汽化器：
充裝高壓氣瓶用的空冷式汽化器以具有足夠強度且有良好導熱性能的金屬材料制作，其作用在于使通過的低溫液體經過翅片換熱氣化，進而接近環境溫度，達到高壓氣瓶安全充裝，安全使用的目的，汽化器選用過大會造成浪費，選用過小會導致瓶內壓縮氣體溫度過低，在儲存，運輸，使用過程中隨著溫度的升高導致氣瓶內的壓力升高，影響安全。低溫液體儲罐：
常用為真空粉末絕熱儲罐，低溫容器200~300nm厚的夾層中充裝珍珠巖或其他絕熱材料。再抽成6~65pa的真空，使之具有良好的絕熱性能，用以儲存低溫液體。充裝車間：
重裝壓力控制在13.5mpa，所充裝的氣瓶為40l的氣瓶，充裝氣體有o2，ar，co2，ar與co2的混合氣（其中ar為78%~82%，co2為18%~22%）。
液氧罐中乙炔含量的測定。
1，量器管2，三通活塞3，連接管4，毛細管5，吸收瓶6，液封瓶7，水準瓶。
銅氨溶液吸收法測氧分析儀器結構示意圖。
檢測方法為：向量器瓶1中沖入待測液氧儲罐中的氧氣使之在刻度線以下，再通過水準瓶7是使在刻度線位置，通過三通活塞2使量器瓶1中的氧氣通過連接管3和毛細管4進入吸收瓶5中進行氧化還原反應使一價銅絡合離子氧化成二價銅絡合離子。這時液封瓶6中的液位會升高，再通過三通活塞2使吸收瓶5中銅氨溶液回到量器瓶1中驚醒讀數及知道液氧儲罐中氧的含量。微量氧含量檢測儀：
微量氧含量檢測儀在公司主要是檢測液氬槽車中的氧含量，液氬氣瓶中氧含量及液氬儲罐中的氧含量。
檢測方法：是一起上的小球在0.5~1讀數之間通過向儀器中通入待檢測氣體ar，待儀器讀數穩定以后使之數值在2ppm以下為合格產品，大于2ppm的為不合格產品。
co2濃度的測定。
靜態法：質量比混合法稱量法；壓力比混合法分壓法；容量比混合法靜態容量法。
動態法：流量比混合法，滲透法，擴散法泵法，光化學反應法，電解法，蒸汽壓法。
我們公司常用的制備標準氣體的方法為：稱量法和分壓法。
標準氣體的制備過程為：根據客戶的定單和對于氣體的要求對標準氣體進行制備，就用分壓法和稱量法。如標準空氣的制備就是先向所制備瓶中沖入21%的氧氣在沖入78%的氮氣（一般我們所制備的標準氣體的瓶為10l或8l的）。過程就是向所沖的氣瓶中先沖入氧氣同時壓傳感器顯示壓力為2.1mpa時停止再沖入氮氣使之達到10mpa為止（在沖玩氧氣時要對氣瓶稱量以保證所充氧氣的質量，氮氣沖完也是一樣要稱其質量。）由于我們所用配標準氣體的裝置為mgm20xx分壓配氣裝置，該裝置操作方便。操作者只需要主要看低壓傳感器和高壓傳感器兩個數值就可以了，其他標準參數都是設置好的不需要改變并且所顯示的工藝流程簡單易懂。
1配氣人員應掌握特種氣體的基本知識和理化性質，要有強烈的責任心和安全意識，熟悉配氣和充裝工藝并經培訓合格后方可上崗工作。
4配制或充裝氣體前要帶好勞保用品，配制或充裝有毒，有害或刺激性強的氣體時，還要佩戴防毒面具。
5使用裝有易燃，易爆，有毒氣體的氣瓶配制氣體時，應是室內保持良好的通風，換氣或將尾氣排到室外吸收處理等。
6充裝或配制可燃氣體或氧化性氣體時，一定要將鋼瓶內的底氣放空，抽真空，用高純氮置換2~3遍再配氣。
7開啟高壓氣瓶，有毒或者強刺激性氣體氣瓶時，操作者必須站在氣瓶出口的側面，確保管路氣密性良好，氣瓶應直立然后緩慢開啟瓶閥。
8配氣柜使用注意事項：正常操作配氣情況下，配齊前要檢查所有法門的開關是否正常，壓力表，金屬軟管有無異常情況，如有應立即停止配氣，進行異常設備檢修，如所有設備均處于正常使用狀態方可進行配氣操作，首先檢查壓力表0~0.6mpa，0~6mpa壓力表均處于關閉狀態，配氣開始關閉與氣瓶相接的金屬軟管，配器流量閥門，緩慢開啟瓶閥，帶所用氣體充滿軟管后，緩慢開啟配氣流量閥門，用所需氣體置換氣路系統，此時應首使用0~16mpa的壓力表，并注意壓力表量程，置換適應緩慢開啟閥門，待氣路系統量程小于壓力表量程且穩定后，分別置換壓力表，用小壓力時，將右氣瓶卸下，只留稀釋瓶且用管路充裝，防止超壓損壞壓力表，配氣結束檢查壓力表是否關閉，配氣閥門狀態是否正常。
9配氣結束后將所有瓶閥關閉，打開放空閥門，放盡管路余氣后卸下卡具等，配氣結束后清理工作區域。
氣瓶及閥門的種類。
常用氣瓶種類。
常用氣瓶的顏色。
總結。
兩周的實習使我對公司的配氣工藝有了更深的了解，明白每個化工廠都有自己的特色，都有其與眾不同的地方，在學習的時候領導和同事都給新人的我很大的幫助使我能盡快的融入這個集體中來，同時也明白作為公司的儲備大學生應盡的義務和責任，再次對給予我幫主的領導和同事表示感謝。希望在特氣中心和中空車間三個月的實習能讓我為公司的明天給自己微薄的力量。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十七
近年來，隨著互聯網的普及和信息的高速傳播，色情內容已經成為一個普遍存在的問題。為此，許多人選擇了戒色，試圖擺脫這個惡習。我也加入了他們的行列，嘗試戒色兩周，從中得到了許多啟示和收獲。
第二段：戒色的困難和挑戰。
戒色并不是一件容易的事情。尤其是在這個信息泛濫的時代，色情內容幾乎無處不在。我發現，要擺脫這個惡習，首先需要充分認識到它的危害以及自身的弱點。在這兩周里，我深刻意識到，戒色并非只是簡單地停止看色情內容，更是要改變自己的思維方式和生活習慣。同時，壓力也是另一個巨大的挑戰。色情內容往往給人一種短暫的安慰感，而在面對生活中的困難和壓力時，很容易重新陷入這個惡習之中。因此，戒色不僅僅需要毅力和決心，更需要尋找適當的應對壓力的方法。
第三段：戒色的收獲。
盡管戒色困難重重，但兩周下來，我收獲了很多。首先，戒色使我更加專注。在此之前，看色情內容一度成為我分心的原因之一，時常使我無法集中精力完成任務。而戒色后，我慢慢地變得能夠全身心地投入到工作和學習中，提高了工作效率。其次，戒色讓我更加珍惜時間。過去，我常常花費大量時間在刷色情網站上，而現在，我將更多的時間用于學習、閱讀和與家人朋友交流，讓自己的生活變得更加充實。此外，戒色還讓我更加注重內心的平靜和自我調控。在戒色的過程中，我慢慢學會了更好地面對壓力和負面情緒，通過運動、冥想和閱讀等方式，調整自己的心態，保持內心的平靜。
第四段：戒色的啟示。
戒色的過程不僅讓我收獲了許多，更讓我得到了一些重要的啟示。首先，戒色教會我自律。過去，我常常沉迷于色情內容，無法自拔。而在戒色的兩周里，我時時刻刻提醒自己，想要改變就必須堅持不看。這種自律的訓練讓我逐漸掌握了自己的意志力，變得能夠更好地控制自己。其次，戒色教會我關注內心的需求。在戒色之前，我常常用色情內容來填補內心的空虛。而戒色后，我明白了色情內容只是一時的安慰，真正的滿足來自于內心的需求，如友情、親情和事業的成就感。最后，戒色教會我要保持對自己的寬容。在戒色的過程中，我也曾犯過一些錯誤，但我意識到，關鍵是要堅持下去，不要被自己的錯誤打敗。
第五段：總結。
通過這兩周的戒色，我充分認識到了戒色的艱難和挑戰，但也體會到了戒色的收獲和啟示。戒色不僅是一個個體的行為，更是對自己內心力量的鍛煉和培養。在以后的生活中，我將繼續戒色的努力，堅守初心，追求自我提升和內心的健康。同時，我也希望能夠通過自己的經歷，呼吁更多的人關注并戒除色情內容的影響，共同營造一個更健康、純凈的網絡環境。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十八
散打是一項具有強烈技術性和實用性的格斗運動，是我一直夢寐以求的運動項目。前兩周我開始嘗試練習散打，從完全的零基礎出發，通過這段時間的訓練和實踐，我匯總出了自己的一些心得體會。
第二段：初學階段的困難與挑戰。
剛開始學習散打的時候，我意識到很難做到快速反應和動作流暢，這是我最初的困難和挑戰。同時，學習了一些基本的技巧和招式后，需要在實際比賽中去練習和運用，這個過程也需要時間的積累和多次實踐。
第三段：訓練的收獲與體驗。
通過這兩周的訓練，我感受到了許多正面的收獲和體驗。首先，我學會了如何通過自己的力量和技巧在比賽中占據優勢。其次，散打訓練中強烈的身體接觸和競爭氛圍也讓我更加意識到自己可塑性的極限，并且激發了我更高強度的訓練欲望。最后，我意識到在散打運動中如何成為團隊中的一員，通過互相鼓勵支持，更好地發揮個人和團隊的特點。
第四段：對散打的體驗和認識。
在學習散打的過程中，我開始意識到這項運動并不是簡單的武術或格斗方法，而是一種用于提高個人身體素質和應對生活中困難的工具。這個認識是從我的教練和隊友處學來的，他們告訴我，散打運動有助于提高人的自信和自覺，成為更好的人。
第五段：展望未來。
在未來，我希望能夠在散打運動中取得更長遠的進步，通過更加專注，多次實踐，不斷增加自己的能力水平和技節水平。我也希望能夠分享我學到的知識和經驗，與更多的人學習和實踐散打運動。最重要的是，我希望在未來的日子里，繼續保持對散打運動尤其是它所蘊含的健康與能力方面的探索和發展，成為不斷進步，不斷創新的人。
兩周實習心得體會（熱門19篇）篇十九
覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，十四天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，有個人單獨“表演”不太標準的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎么體會的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關于這個記憶的儲存，而反復記起的是咬緊牙關想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去!”也許許多年后我還能體味離家軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這些年，這種人與人之間的關系已經很少見，很令人懷念和留戀，向往啊!
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧!