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    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:薇兒

    個(gè)人總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并找到解決的方法。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié),突出自己在某個(gè)領(lǐng)域或項(xiàng)目中的特長(zhǎng)和創(chuàng)新點(diǎn)。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇一

    我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,這絕不是為了“光宗耀祖”,絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利,我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏,奮斗,甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!理想是遠(yuǎn)大的,但還要從實(shí)處入手。

    一名合格的黨員必需增強(qiáng)黨員意識(shí),要時(shí)時(shí)刻刻都不忘自己是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)是工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士,時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任,既要有作為一名黨員的光榮感,又要有作為一名黨員的責(zé)任感。要始終以成為一名工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

    作為一名入黨積極分子,重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,如:意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺,對(duì)于開(kāi)展工作的方式、方法還有一定的不盡之處,考慮問(wèn)題有時(shí)還不夠周全,政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等……。上學(xué)這么多年以來(lái),我不僅看到了自己的不足,也看到了自己在思想上的提高,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來(lái)的日子里,我將更加嚴(yán)格要求自己,完善自己,積極向黨組織靠攏,增強(qiáng)自身的意志力,我將用科學(xué)的思想武裝自己,用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己,努力不輟,奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者,使自己成為一名自信樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

    我們黨所以贏得人民的擁護(hù),是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì),在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期,總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民的根本利益,并通過(guò)制定正確的路線、方針、政策,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。

    作為當(dāng)代的大學(xué)生,在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),一定要注意提高自己的思想修養(yǎng),不斷自我完善,自我提高,成為黨的優(yōu)秀的接班人。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇二

    子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間,大一的美好時(shí)光已經(jīng)匆匆地向我揮手告別,大二的未知生活又沖我展露微笑。

    通過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)生活,我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前,我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié),從中繼承做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,并以此為我今后行動(dòng)的指南。

    從思想方面說(shuō)來(lái),我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想,鄧小平理論,結(jié)合江澤民同志“三個(gè)代表”的講話,積極改造了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為了系統(tǒng)的接受黨的教育,經(jīng)同學(xué)推薦,參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí),通過(guò)深刻領(lǐng)悟,我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,積極向黨組織靠攏,并決心接受黨的考驗(yàn),以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。今后我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己,搞好師生關(guān)系,搞好同學(xué)關(guān)系,搞好朋友關(guān)系,以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

    在學(xué)習(xí)方面,通過(guò)大一一年學(xué)習(xí),我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方,在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外,沒(méi)有人可以幫助你,再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán),想學(xué)什么,愿意學(xué)習(xí)多少,怎么樣去學(xué)習(xí),這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,對(duì)自己比較放松,所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)。大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了,什么時(shí)間做什么事情,事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃,這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。

    在工作上,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位,加入了義務(wù)助學(xué)社,利用課余時(shí)間為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教,不僅獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高,還鍛煉了自己的表達(dá)能力。

    在日常生活中,我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐,向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì),不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二,我會(huì)更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。

    以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié),我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然,輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信,大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。

    看到現(xiàn)在的人才市場(chǎng)生意很旺,我就在思考一個(gè)問(wèn)題,為什么那么多的企業(yè)招不到自己想要招的人,而人才市場(chǎng)那些人頭攢動(dòng)的人大部分還都是沒(méi)有工作的,工廠招不到合適的人,該做的事沒(méi)有做好,而那些沒(méi)有就業(yè)的人,有的甚至連生活費(fèi)都不能解決,就這種現(xiàn)象我來(lái)談?wù)勎业挠^點(diǎn)。

    就這種現(xiàn)象我先打個(gè)比喻,我身邊有個(gè)朋友有個(gè)4間房子,以前的租金是1500元/月,別人到期沒(méi)租了,那么他又帖了個(gè)招租廣告,他想地皮升值啦,現(xiàn)在開(kāi)價(jià)到1800元/月。可是來(lái)談的人最多還只出到1500元/月,低于1800他不租,超過(guò)1500元?jiǎng)e人不租,就這樣空了個(gè)半年,前兩天才1400元/月租出去。他跟我說(shuō)一年虧了5000元,我笑話他,你不是虧了5000元的,你已經(jīng)虧了一萬(wàn)多啦,如果開(kāi)始就1500租出去,你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時(shí)轉(zhuǎn)一下,你會(huì)賺得更多。

    就目前就業(yè)這種情況,特別是一些大學(xué)生,到人才市場(chǎng)上就把薪資待遇填到1800以上每個(gè)月,別人開(kāi)低了不想去,那么你開(kāi)這個(gè)價(jià)企業(yè)又不能接受。就這樣高不成低不就,延誤了幾個(gè)月沒(méi)有上班。所以說(shuō),做為一個(gè)剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點(diǎn)死工資,而且你沒(méi)有證明給企業(yè)看,別人怎么知道你值不值那么錢一個(gè)月。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)博士生的故事,在一定企業(yè)拿出過(guò)幾個(gè)文憑,當(dāng)初拿的是最低的,隨著被別人發(fā)現(xiàn)他的能力,感覺(jué)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)學(xué)歷的時(shí)候,直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點(diǎn)就證明一個(gè)問(wèn)題;是金子你永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)光,是人才你永遠(yuǎn)不會(huì)被埋沒(méi)。

    所以說(shuō)每個(gè)人都要調(diào)整好自己的心態(tài),要甘心從基礎(chǔ)做起,不要一開(kāi)始就把自己定位得太高,免得到了下了臺(tái)階。一旦你的能力被老板發(fā)現(xiàn)了,不用你說(shuō)自然老板會(huì)給你加薪,提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結(jié)果可能都是被吵掉,因?yàn)槔习灏l(fā)現(xiàn)你值不了那么錢一個(gè)月,所以沒(méi)有給你加薪,你還在鬧,那結(jié)果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著加薪,而是老板自然給你加薪。

    再就是談?wù)勔恍┢髽I(yè)老板,為了把自己的費(fèi)用降到最低,利潤(rùn)最大化,采取降低工人工資這方面,連身邊的忠臣也都離他而去,等他后悔也來(lái)不及啦,因?yàn)閯e人太不甘心啦。心理不平衡,辦事肯定不出效率。還有就是勉強(qiáng)呆在你這兒,也許是身在曹營(yíng)心在漢。

    總結(jié)一下,做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高,這樣反而對(duì)自己不利,對(duì)自己的將來(lái)更不利。你要的價(jià)就是老板開(kāi)了這個(gè)價(jià),老板心理都不爽,不會(huì)怎么重用你,你提升的機(jī)會(huì)也就少了很多。因?yàn)槟阍诶习宓男哪恐心阒蛔⒅乩媪恕V挥欣习灏l(fā)現(xiàn)你是個(gè)人才,你的地位與薪資會(huì)與日俱增的。做為一個(gè)企業(yè)老板也是一樣,你舍不得牛皮也就熬不出膏藥,你付出與回報(bào)是成正比的。出不了高薪就請(qǐng)不了人才。不妨雙方反思一下,換位思考。爭(zhēng)取讓每個(gè)員工為你企業(yè)甘心情愿地貢獻(xiàn)余熱,只有員工死心塌地,你的企業(yè)才有戰(zhàn)斗力,才有凝聚力,這樣你的企業(yè)才得以良性發(fā)展。

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    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇三

    在大學(xué)里,沒(méi)有了老師,家長(zhǎng)的監(jiān)督,我們更應(yīng)該擺正自己的態(tài)度,用心學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,只有耐得住燈下苦讀的寂寞,耐得住課本知識(shí)的晦澀,才能在大學(xué)里收獲知識(shí)的碩果,讓自己的生活過(guò)的更加充實(shí)。

    大學(xué)與高中在講授知識(shí)與課堂安排上都有很大差別,我們的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)當(dāng)作相應(yīng)的調(diào)整,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)里授課時(shí)間縮短了,課余時(shí)間變長(zhǎng)了,很多內(nèi)容被壓縮到短短一節(jié)課內(nèi),一些同學(xué)可能無(wú)法在課堂上消化掉當(dāng)天的知識(shí),別著急,有大把自習(xí)時(shí)間讓我們?nèi)?fù)習(xí),利用課本,掌握基本知識(shí);獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè),達(dá)到對(duì)知識(shí)的熟練應(yīng)用,當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要注意思考總結(jié),懂得融會(huì)貫通,這樣才能學(xué)以致用。將課前預(yù)習(xí),課堂聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái),漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前看似零碎的知識(shí)點(diǎn)間有了聯(lián)系,課本有了主線,知識(shí)有了脈絡(luò)。這樣形成了自己的知識(shí)體系,學(xué)習(xí)自然會(huì)比較輕松,不需要高中的題海戰(zhàn)術(shù),不需要挑燈夜讀,課本,課件,作業(yè)就是最好的學(xué)習(xí)工具。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇四

    我很榮幸能夠在這一學(xué)期能參加我校黨校第29期入黨積極分子培訓(xùn)班,我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在課上專心聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí),我不僅僅對(duì)中國(guó)_有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),并且經(jīng)過(guò)“當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”的學(xué)習(xí),我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向,在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí),我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng),入黨的條件之高,我發(fā)現(xiàn)自我身上尚有不足,距離真正的黨員還有必須的差距,但我必須會(huì)不斷努力,提高自身的修養(yǎng),以黨員的要求來(lái)要求自我,讓自我早日到達(dá)黨員的條件,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)_。

    首先,我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)黨有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。中國(guó)_是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)。

    文化。

    的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

    馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出,資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替,而人類最終會(huì)到達(dá)共產(chǎn)主義的境界。以_為代表的中國(guó)_人,以中國(guó)當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā),把馬克思列寧主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái),創(chuàng)立了毛澤東思想,它是中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐。

    經(jīng)驗(yàn)。

    事實(shí)證明它是正確的客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下我黨帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利取得了新民主主義革命的勝利。

    十三屆四中全會(huì),在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中,積累了治國(guó)治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求,是加強(qiáng)和改善黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

    縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程,我深刻的體會(huì)到,我們黨不斷的根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展,不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策,真正做到了從國(guó)情出發(fā),根據(jù)本國(guó)的實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱耍h才能在不一樣的歷史時(shí)期做出正確的選擇,帶領(lǐng)著中國(guó)各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難,從勝利走向勝利。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇五

    大家好!

    我今天演講的題目是——保護(hù)野生動(dòng)物。

    大家都認(rèn)識(shí)熊貓,它們既可愛(ài)又機(jī)靈,不但淘氣,還會(huì)自我保護(hù)。

    熊貓很機(jī)靈。它經(jīng)常讓小林鼠自己跑出來(lái)讓它吃,當(dāng)然也會(huì)使用一些計(jì)策。

    它還很淘氣。有時(shí),它趁獵人不在家,大搖大擺地闖進(jìn)去,偷吃獵人的野味。吃完了,還把勺子仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,甚至把鍋掛在樹(shù)杈上。

    當(dāng)敵人來(lái)時(shí),它能很好地保護(hù)自己,不被敵人吃掉。

    但是,現(xiàn)在,像熊貓這樣可愛(ài)的野生動(dòng)物也越來(lái)越少了,豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見(jiàn)的動(dòng)物,現(xiàn)在早已不見(jiàn)了蹤影。

    朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥(niǎo)兒們,在幾億年前曾經(jīng)數(shù)不勝數(shù),但現(xiàn)在只能在動(dòng)物園里才能見(jiàn)到它們的美麗的模樣了。

    巨蜥、揚(yáng)子鱷、蟒,這些動(dòng)物雖然很危險(xiǎn),但也是重要的野生動(dòng)物物種,對(duì)自然界的生態(tài)平衡也起著一定的作用。

    說(shuō)到這兒,你們想到了什么呢?我們不能因?yàn)樗麄兊娜饷牢叮碗S便亂殺。它們可憐,是因?yàn)樗鼈兊男值芙忝迷絹?lái)越少;它們害怕,是因?yàn)樽约河斜粴⒌娘L(fēng)險(xiǎn);它們生氣,是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度開(kāi)發(fā),它們的領(lǐng)地已經(jīng)越來(lái)越小了。

    從現(xiàn)在開(kāi)始,不要再亂殺野生動(dòng)物!從現(xiàn)在開(kāi)始,不要再大量開(kāi)發(fā)森林!不要再破壞動(dòng)物和動(dòng)物的家園吧!

    謝謝大家!

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇六

    一、加強(qiáng)校園安全文明建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

    1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園安全文明建設(shè),將學(xué)校安全工作列入學(xué)校重要議事日程,并成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):李新建。

    副組長(zhǎng):羅海憲王中祥。

    組員:高志永左國(guó)法左福永安海聚各班主任。

    領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)掛帥,副校長(zhǎng)、少隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng),相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人及各班主任任組員,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作。

    2、各處室安全工作職責(zé)明確,相互聯(lián)動(dòng)。

    制定各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度化明確各部門的安全責(zé)任。如《教師值日責(zé)任追究制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《飯?zhí)眯l(wèi)生管理制度》、《各處室管理制度》、《學(xué)生體育課安全注意事項(xiàng)》、《學(xué)生校內(nèi)一日要求》。

    學(xué)校各部門分工合作,共同參與校園安全管理工作。如少先大隊(duì)輔導(dǎo)員王中祥老師協(xié)同少隊(duì)部值日干部等負(fù)責(zé)學(xué)校日常的安全保衛(wèi)和維持正常生活、教學(xué)秩序等;羅副校長(zhǎng)帶領(lǐng)體衛(wèi)處、后勤學(xué)生食堂衛(wèi)生和師生體質(zhì)健康;總務(wù)處負(fù)責(zé)安全設(shè)施建設(shè);教導(dǎo)處、各科任教師等利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行安全文明教育等等。

    4、不遺余力,保障學(xué)校安全工作的開(kāi)展。

    學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中,我們突出了學(xué)校安全文明建設(shè)的內(nèi)容,保證校園安全文明工作萬(wàn)無(wú)一失。先后投入資金添置滅火器,更新體育設(shè)施,加固大門、欄桿等學(xué)校重點(diǎn)部位。下一步打算新裝防盜門五個(gè),確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

    二、學(xué)校安全保衛(wèi)工作落實(shí),確保校園安全。

    1、學(xué)校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。一方面,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和片警,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與公安機(jī)關(guān)、社區(qū)治安聯(lián)防機(jī)制;落實(shí)規(guī)范學(xué)校教師值班職責(zé)和工作制度及各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。

    2、堅(jiān)持值班值勤制度。

    包括領(lǐng)導(dǎo)值日、教師值日、學(xué)生會(huì)干部值日。堅(jiān)持每天都有人輪值,特別加強(qiáng)節(jié)日及敏感期間的值日。

    3、設(shè)備設(shè)施管理完善,無(wú)安全隱患。

    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)和制度,崗位責(zé)任落實(shí),按規(guī)定配足消防器材,并確保設(shè)施有效;師生生活和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等易燃易爆危險(xiǎn)品管理規(guī)范,無(wú)任何消防事故發(fā)生。

    無(wú)交通安全事故發(fā)生;校舍無(wú)安全隱患;各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的安全措施完善,工作落實(shí)。

    4、突發(fā)事件預(yù)防與處置制度完善。

    學(xué)校安全保衛(wèi)工作以校長(zhǎng)為核心,由分管安全保衛(wèi)的副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),由之日教師負(fù)責(zé)日常管理,各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各部門日常安全工作,并逐級(jí)簽訂安全協(xié)議書,做到責(zé)任分明,分工明確,層層落實(shí)。各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好日常安全工作,積極排查安全隱患。制訂了《鐵李小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《鐵李小學(xué)安全事故處理辦法》和《學(xué)校安全事故匯報(bào)制度》,遇突發(fā)性安全事故發(fā)生,部門負(fù)責(zé)人根據(jù)《預(yù)案》及時(shí)處理,馬上向上級(jí)匯報(bào),上一級(jí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出處理,并再續(xù)級(jí)上報(bào),做到上下級(jí)密切聯(lián)系,共同協(xié)調(diào)處理。

    三、加強(qiáng)校園安全文明教育。

    1、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育深入開(kāi)展。學(xué)校除了按上級(jí)要求有計(jì)劃組織學(xué)生參加各種活動(dòng)外,堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,并堅(jiān)持每周升降旗制度,并舉行國(guó)旗下講話。

    學(xué)校通過(guò)校會(huì)、級(jí)會(huì)、班會(huì)、組織各種活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)媒體陣地等對(duì)學(xué)生積極開(kāi)展誠(chéng)信教育,形成了師生人人知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的良好氛圍。

    學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明舉止,無(wú)不良行為。

    2、逢寒、暑假、節(jié)日放假前,我們都通過(guò)教工會(huì)議、校會(huì)、班會(huì)形式,或印發(fā)通知,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,做到家喻戶曉,人人皆知,自覺(jué)做好人身和財(cái)物安全。

    3、成立法制學(xué)校,聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所張成志為我校法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與市公安局、消防大隊(duì)掛鉤,每學(xué)年至少舉辦兩次以上的法制教育,邀請(qǐng)政法部門領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校對(duì)全校師生進(jìn)行法制知識(shí)講座,邀請(qǐng)公安部門的領(lǐng)導(dǎo)利用案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行剖析教育,使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法,培養(yǎng)學(xué)生遵守法紀(jì),遠(yuǎn)離“黃、賭、毒、邪”。

    4、注重學(xué)生心理健康教育。

    四、一年來(lái)取得的成績(jī)。

    一年來(lái),我們認(rèn)真貫徹上級(jí)部門關(guān)于做好學(xué)校安全工作的文件和會(huì)議精神,積極配合各職能部門搞好學(xué)校周邊綜合治理,依法治校,認(rèn)真做好學(xué)校內(nèi)部維穩(wěn)工作,取得了如下的成績(jī)。

    1、一年來(lái)學(xué)校師生犯罪率為零,沒(méi)有發(fā)生一起群體性斗毆事件。

    2、一年來(lái)學(xué)校沒(méi)發(fā)生過(guò)任何安全事故。

    3、3月,學(xué)校被評(píng)為鄭州市教育系統(tǒng)消防安全先進(jìn)單位。

    五、存在問(wèn)題。

    1、學(xué)校各室門窗質(zhì)量差,防盜性能低。

    2、學(xué)校周邊交通安全問(wèn)題。學(xué)校緊鄰交通十字路口,給學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)不便。

    六、整改意見(jiàn)。

    1、首先做好自身內(nèi)部管理,發(fā)揮值日領(lǐng)導(dǎo)和教師的作用,值日教師加強(qiáng)值班巡邏,維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

    2、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,學(xué)生排隊(duì)上下學(xué),教師、領(lǐng)導(dǎo)放學(xué)護(hù)隊(duì),護(hù)送學(xué)生安全過(guò)路。

    一年來(lái),我們認(rèn)真貫徹國(guó)家和上級(jí)維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策,機(jī)構(gòu)健全,領(lǐng)導(dǎo)重視,制訂徹實(shí)可行的管理制度,層層嚴(yán)抓共管,確保了學(xué)校良好教學(xué)的秩序,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,為我校的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的后盾,維穩(wěn)及綜治工作取得了良好的成績(jī)。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇七

    進(jìn)入大學(xué)以后,教師更多的是充當(dāng)引路人的主角,課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的,教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及教師最有心得的部分,而其他的資料則需要同學(xué)自我去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家必須自主的學(xué)習(xí),探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)本事。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在教師身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在教師前面。學(xué)會(huì)自學(xué),在教師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料,在課堂上對(duì)照教師的講解彌補(bǔ)自我在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,不僅僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)對(duì)于我們吸收新知識(shí)和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。

    二、認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題。

    會(huì)上幾位學(xué)長(zhǎng)分別談了自我對(duì)錯(cuò)題的看法,同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對(duì)錯(cuò)題在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性做了分析。錯(cuò)題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子,制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題,能夠使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不走彎路,節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他資料,使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對(duì)糾正錯(cuò)題的方法主要是將每次的錯(cuò)題整理在一齊,在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看,增強(qiáng)記憶。

    三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合。

    當(dāng)今社會(huì),需要的是“丁”字形人才,即綜合素質(zhì)高,且在某一方面本事突出。全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求,更是企業(yè)選擇人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如,學(xué)校在開(kāi)設(shè)專業(yè)課的同時(shí),還開(kāi)設(shè)了很多的通識(shí)課程和選修課。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

    四、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

    學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅在于積累了多少知識(shí),還要看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的本事。大學(xué)生要想學(xué)有所成,適應(yīng)工作及社會(huì)的要求,就必須注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。所以,我們?cè)谄綍r(shí)就要多參與社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。此刻,社會(huì)上有十分多針對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì),這些都是十分寶貴的資源,我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個(gè)選擇之處。

    學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過(guò)程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí),并且也反映了他對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度。在必須意義上,這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異,但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則:

    1、循序漸進(jìn)——這要求我們按照科學(xué)的知識(shí)體系和自身的理解本事,系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ),切記好高騖遠(yuǎn),急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為:打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。

    2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái),不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面,僅有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,僅有在理解的前提下進(jìn)行記憶,記憶才會(huì)牢固。

    3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性,盡可能挖掘自我潛在的學(xué)習(xí)本事,培養(yǎng)和提高自學(xué)本事。所學(xué)的知識(shí)不能僅僅停留于表面,應(yīng)當(dāng)充分消化,將其轉(zhuǎn)化為自我的東西。

    4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),切記學(xué)而不用。“知者行之始,行者知之成”,僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的知識(shí)才是真知灼見(jiàn)。邊實(shí)踐、邊積累能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的本事。

    “獨(dú)學(xué)則無(wú)友,孤陋而寡聞”,本次交流會(huì)為同學(xué)們供給了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。解答了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐富多彩,大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信經(jīng)過(guò)本次交流會(huì),每位同學(xué)都會(huì)備受鼓舞,信心十足。必須會(huì)幫忙大家走上更高的階梯。

    此次活動(dòng)的成功舉辦不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,提高了學(xué)習(xí)效率,并且使同學(xué)們由剛開(kāi)始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí),提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此,同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃,對(duì)自我的學(xué)習(xí)充滿信心!

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇八

    進(jìn)入大學(xué)以后,教師更多的是充當(dāng)引路人的主角,課堂往往是提綱挈領(lǐng)式的,教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及教師最有心得的部分,而其他的資料則需要同學(xué)自我去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家必須自主的學(xué)習(xí),探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)本事。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在教師身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在教師前面。學(xué)會(huì)自學(xué),在教師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料,在課堂上對(duì)照教師的講解彌補(bǔ)自我在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,不僅僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)對(duì)于我們吸收新知識(shí)和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。

    二、認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題。

    會(huì)上幾位學(xué)長(zhǎng)分別談了自我對(duì)錯(cuò)題的看法,同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對(duì)錯(cuò)題在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性做了分析。錯(cuò)題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子,制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題,能夠使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不走彎路,節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他資料,使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對(duì)糾正錯(cuò)題的方法主要是將每次的錯(cuò)題整理在一齊,在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看,增強(qiáng)記憶。

    三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合。

    當(dāng)今社會(huì),需要的是“丁”字形人才,即綜合素質(zhì)高,且在某一方面本事突出。全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求,更是企業(yè)選擇人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如,學(xué)校在開(kāi)設(shè)專業(yè)課的同時(shí),還開(kāi)設(shè)了很多的通識(shí)課程和選修課。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

    四、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

    學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅在于積累了多少知識(shí),還要看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的本事。大學(xué)生要想學(xué)有所成,適應(yīng)工作及社會(huì)的要求,就必須注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。所以,我們?cè)谄綍r(shí)就要多參與社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。此刻,社會(huì)上有十分多針對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì),這些都是十分寶貴的資源,我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個(gè)選擇之處。

    學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過(guò)程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí),并且也反映了他對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度。在必須意義上,這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異,但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則:

    1、循序漸進(jìn)——這要求我們按照科學(xué)的知識(shí)體系和自身的理解本事,系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ),切記好高騖遠(yuǎn),急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為:打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。

    2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái),不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面,僅有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,僅有在理解的前提下進(jìn)行記憶,記憶才會(huì)牢固。

    3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性,盡可能挖掘自我潛在的學(xué)習(xí)本事,培養(yǎng)和提高自學(xué)本事。所學(xué)的知識(shí)不能僅僅停留于表面,應(yīng)當(dāng)充分消化,將其轉(zhuǎn)化為自我的東西。

    4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),切記學(xué)而不用。“知者行之始,行者知之成”,僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的知識(shí)才是真知灼見(jiàn)。邊實(shí)踐、邊積累能夠提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的本事。

    “獨(dú)學(xué)則無(wú)友,孤陋而寡聞”,本次交流會(huì)為同學(xué)們供給了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。解答了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐富多彩,大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信經(jīng)過(guò)本次交流會(huì),每位同學(xué)都會(huì)備受鼓舞,信心十足。必須會(huì)幫忙大家走上更高的階梯。

    此次活動(dòng)的成功舉辦不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,提高了學(xué)習(xí)效率,并且使同學(xué)們由剛開(kāi)始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí),提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此,同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃,對(duì)自我的學(xué)習(xí)充滿信心!

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇九

    開(kāi)學(xué)時(shí)信誓旦旦的那些話語(yǔ)已成為泡影,在結(jié)果面前一切都顯得蒼白無(wú)力我不得不面臨第二次的失敗――如果失敗的唯一意義是下一次考60分都能樂(lè)翻天,那我似乎也該為這常人所沒(méi)有的快樂(lè)而榮幸我不想再辯解什么,因?yàn)橐磺械睦碛啥家殉蔀榻杩冢瑳](méi)有人會(huì)相信一個(gè)天天上課、天天做作業(yè)做到自習(xí)室關(guān)門、從不玩電腦游戲、也不忙于談戀愛(ài)的乖女孩會(huì)考試掛三個(gè)紅燈――更何況是在向來(lái)被認(rèn)為“想掛都難”的大學(xué)里。

    老師常說(shuō)61、62的同學(xué)學(xué)習(xí)多么多么好,可是你隨便拉一個(gè)人問(wèn)他曾背得昏天暗地的軍理,我敢保證他連最基本的都答不上來(lái),從這個(gè)層面上說(shuō),他們還不如我呢,至少此時(shí)此刻,我還能答出“什么叫國(guó)防”(補(bǔ)考需要)。而毛鄧,更是讓我極度的反感。我為什么要背這些?背這些東西于我何益?首先,它是不是正確的我不知道。其次,即使它真的是正確的,它也不該逼著我承認(rèn)它是正確的。我不知道學(xué)這門課有何意義,學(xué)了之后會(huì)愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)嗎?會(huì)品德高尚嗎?那么,為什么還有人把“xxxx”寫在課桌上打小抄呢?誰(shuí)都知道何為榮、何為恥,可是在實(shí)際生活中卻常常做不到,就像黨員們都知道“xxxx”卻依然事件不斷發(fā)生。這些現(xiàn)象,是毛鄧課能解決的嗎?如果不能,那么我們學(xué)這門課又有何益處?

    但是我又必須學(xué),因?yàn)槲覌寧臀腋读藢W(xué)費(fèi)。我或許可以對(duì)6000塊錢投去輕蔑的一瞥,可是對(duì)為我付這錢的人,我只有深深的愧疚和敬意。我媽對(duì)我很好很好,如果我不讀大學(xué)了,她會(huì)很傷心的。有時(shí),愛(ài)也是一種束縛。我可以找出一大堆不讀大學(xué)的理由,可是,我沒(méi)有理由讓她傷心失望,我不能退學(xué),因?yàn)橛袗?ài),所以就有承受痛苦的理由。

    就這樣吧,再堅(jiān)持三年,我一定會(huì)盡我所能去學(xué)它,至于以后的生活,就交給以后吧。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十

    通過(guò)此次調(diào)查,我覺(jué)得要充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢(shì),努力提高大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能。

    從學(xué)生自身而言,是由于沒(méi)有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余,許多人選擇上網(wǎng)等方式放松,很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運(yùn)動(dòng),但如籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)需要多人一起完成,因?yàn)檎也坏街就篮险撸@些人也最終選擇放棄。除此之外,對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握程度不夠、不善于安排時(shí)間、不善于調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)等問(wèn)題的存在,也是大學(xué)生放棄體育鍛煉的主觀因素。

    很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,但認(rèn)識(shí)與具體行動(dòng)尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要,才能將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動(dòng)力。從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣與習(xí)慣,并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來(lái),充分利用體育多種手段,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。

    針對(duì)體育硬件設(shè)施薄弱的問(wèn)題,高校應(yīng)加大對(duì)體育場(chǎng)館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入。現(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高校現(xiàn)有體育場(chǎng)館的利用率,限度地滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的要求。同時(shí),努力開(kāi)拓校外體育空間,充分利用校外體育場(chǎng)地設(shè)施,順應(yīng)大學(xué)生體育活動(dòng)的發(fā)展。

    同時(shí)我認(rèn)為寡欲大學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)的組織和管理上,突出大學(xué)生社團(tuán)在體育活動(dòng)中的主導(dǎo)地位,使大學(xué)生擁有更多的自主權(quán)來(lái)管理體育活動(dòng),調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。教師也要從組織、引導(dǎo)、掌握鍛煉方法、提高技術(shù)水平等各方面積極指導(dǎo)和幫助大學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。在高校體育活動(dòng)中,應(yīng)積極倡導(dǎo)單項(xiàng)體育俱樂(lè)部的組織形式,使學(xué)生參加體育活動(dòng)有一定目的性和指向性。此外,應(yīng)積極培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育生活方式,充實(shí)他們的余暇生活,使大學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)建立體育生活方式的意義,突出體育教育中的德育因素,加強(qiáng)體育教材內(nèi)容的改革,充分挖掘大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的潛力。

    充足的課外體育鍛煉可以提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力,另外在體育教學(xué)中教師也應(yīng)注意一些問(wèn)題,特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授,而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動(dòng)過(guò)程中既掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征,注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景,采取一些特別的手段,促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提高,激發(fā)大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣。

    內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時(shí),我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想,培養(yǎng)健身的自覺(jué)性,主動(dòng)參加體育鍛煉,以提高自身的身體素質(zhì)。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時(shí)期,也許擁有好的體質(zhì)才是最根本的預(yù)防措施。同學(xué),讓我們一起鍛煉!

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十一

    不管做什么事,剛開(kāi)頭始終是難的,因?yàn)橹皼](méi)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,所以到這里等于是從零開(kāi)始了,什么都要從頭來(lái),一步一步的去走,這三個(gè)月對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許只是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ),但是自己仍然覺(jué)得有點(diǎn)難度,不過(guò)當(dāng)走過(guò)了過(guò)后才來(lái)回首便覺(jué)得就象登山,當(dāng)一步一步翻過(guò)了峰頂后總會(huì)等到一個(gè)緩沖,然后再繼續(xù)去攀越!

    三個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)接觸了幾個(gè)軟件,從剛開(kāi)始的topstyle,到現(xiàn)在的eclipse,剛開(kāi)始學(xué)topstyle時(shí)興趣很高,做網(wǎng)頁(yè),那時(shí)感覺(jué)自己多著迷的,但是狀態(tài)還未從工作的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),一時(shí)間感覺(jué)腦袋不夠用了,慢慢的學(xué)了一段時(shí)間,漸漸有了狀態(tài),又進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)課題。開(kāi)始不斷的邏輯推理,現(xiàn)在想想,都覺(jué)得我們這個(gè)算不算是搞推理的呢?感覺(jué)像偵探,我們需要在學(xué)習(xí)中不斷去推理,再反復(fù)去測(cè)試,最后才能得到一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)果。

    剛開(kāi)始學(xué)到面向?qū)ο筮€多緊張的,畢竟那么厚一本書嘛,而且這還是java里的一個(gè)重點(diǎn),每天的課程的確也排的很滿,那段時(shí)間回家也在不停的練代碼,感覺(jué)還跟的上,而且興趣也被提起來(lái)了,第一小階段的通訊錄,雖然對(duì)以后而已現(xiàn)在很簡(jiǎn)單,但是對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是多有意義,那時(shí)突然感覺(jué)全部的興趣都被提起起來(lái)了。后來(lái)每天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多,自己都感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了,每天做作業(yè)倒是做的起,不過(guò)幾天不練又會(huì)感覺(jué)多生疏了,第二小階段的勇敢的豬,本來(lái)興趣很高的,畢竟是游戲嘛,但是實(shí)際做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)除了的靜態(tài)界面會(huì)做外,其他的都無(wú)從去著手,一下就感覺(jué)多迷茫的。后來(lái)老師給我們講,很多知識(shí)點(diǎn)都是后來(lái)學(xué)的,那幾天講那個(gè)游戲時(shí),就覺(jué)得是被牽著鼻子在走,老師敲一點(diǎn),我們理解一點(diǎn),最后跟來(lái)都有點(diǎn)吃力了,感覺(jué)這樣做下去自己掌握的知識(shí)的確有限了點(diǎn)。最后一個(gè)小階段的多線程重點(diǎn)剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得多簡(jiǎn)單,但是當(dāng)用戶多起來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)做起來(lái)遠(yuǎn)不是我們想的那種多創(chuàng)1個(gè)線程就可以解決的。這本書感覺(jué)就多線程和集合學(xué)的不是很好,當(dāng)今天考試時(shí),才發(fā)現(xiàn)學(xué)的知識(shí)還是那么散,用的時(shí)候思路是有了,但是實(shí)現(xiàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)多麻煩的。

    這一次的考試全面的用到了這本書里所有重要的知識(shí)點(diǎn),也讓自己看清楚了自己在哪些方面的不足,新的知識(shí)馬上又要來(lái)了,好好準(zhǔn)備下迎接新的挑戰(zhàn)!

    通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也掌握好了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的把每天的知識(shí)點(diǎn)掌握的同時(shí)要多連貫性的去把前面的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái),不然這樣每天學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn),到需要用時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟了不少了!

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十二

    隨著課改理念的深入,對(duì)數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求,不僅要求教師有扎實(shí)輔導(dǎo)員的。

    教學(xué)。

    特長(zhǎng),還要求教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,將原先思考的“如何教數(shù)學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生如何學(xué)數(shù)學(xué)”。而數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的不斷提高,教研組的作用可以說(shuō)是舉足輕重的。我校數(shù)學(xué)教研組如下表所示特點(diǎn):

    1、專題學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)能力現(xiàn)代科技。

    我校每學(xué)期,在教研組中都要開(kāi)展一個(gè)專題報(bào)告的中所學(xué)習(xí)、探討。每位數(shù)學(xué)教師根據(jù)學(xué)習(xí)主題開(kāi)一節(jié)由自己獨(dú)立準(zhǔn)備的研討課,在教研組范圍內(nèi)上課后,由全體數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)對(duì)每一節(jié)研討課進(jìn)行評(píng)課。這樣使每一位之中教師在學(xué)習(xí)主題的研討中,運(yùn)用上課的形式發(fā)表對(duì)這一學(xué)習(xí)主題的認(rèn)識(shí)和做法。而其他教師對(duì)每一節(jié)課的評(píng)課過(guò)程就是一次互相交流學(xué)重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)只要的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,把課堂還給學(xué)生。學(xué)生只有在實(shí)際動(dòng)手做中,才能學(xué)會(huì)有條理的思考、表達(dá)和交流,學(xué)會(huì)用自己的方法去探索問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,把外在的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身經(jīng)驗(yàn),自主構(gòu)建完成數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)化,從而努力學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

    新課程標(biāo)準(zhǔn)為我們帶來(lái)的是嶄新的.教學(xué)思路和自主、合作、探究這一新穎的學(xué)習(xí)方式,同時(shí)也使教師和學(xué)生從傳統(tǒng)的到底的教學(xué)模式解脫了出來(lái)。為了改變課堂教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)變化接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,我正在嘗試改變教學(xué)方式,力求讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)生可以參與到教學(xué)中來(lái),著重培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、研判和解決問(wèn)題的能力,以及交流與戰(zhàn)略合作的能力。”這樣每一次有政策性的研究課,就是促使輔導(dǎo)員不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷所提對(duì)自己的課提出新的要求。

    2、非常大課堂與小課堂相結(jié)合。

    根據(jù)大家課堂教學(xué)破綻中的弱點(diǎn),針對(duì)課堂教學(xué)中“如何讓學(xué)生自主參與知識(shí)原核細(xì)胞的形成過(guò)程”進(jìn)行探討。開(kāi)始你認(rèn)為開(kāi)放式的教學(xué)過(guò)程不容易把握,無(wú)法估計(jì)教學(xué)任務(wù)能否完成,怕影響教學(xué)任務(wù)的已經(jīng)完成。針對(duì)這樣的顧慮,教研組中請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師上為示范課,著力讓大家認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)如何開(kāi)放,如何讓學(xué)生參與知識(shí)的獲得過(guò)程。通過(guò)這樣的“大課堂”,讓每一群數(shù)學(xué)教師意識(shí)到自己必須在課堂教學(xué)或進(jìn)行中進(jìn)行這樣的“開(kāi)放式”教學(xué)嘗試,才符合有差異學(xué)生的消費(fèi)需求,從而影響平時(shí)每一位教師一群的“小課堂”。

    這樣小組備課大組完善解題相結(jié)合,小組上課大組評(píng)議相結(jié)合,真正使每位數(shù)學(xué)教師得到價(jià)值觀了教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的完善和教學(xué)評(píng)論的提高。

    3、個(gè)人特長(zhǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展相結(jié)合。

    在教研組活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)各專業(yè)技能方面有特長(zhǎng)的教師為其他教師傳授經(jīng)驗(yàn)、方法。例如:請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師給大家講自己是如何分析教材備好課的;請(qǐng)計(jì)算機(jī)比較精通的楊訓(xùn)導(dǎo)主任給大家培訓(xùn)計(jì)算機(jī)課件的制作方法等等。使每位數(shù)學(xué)教師的特長(zhǎng)成為全組教師的共享資源,從而更好地促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的發(fā)展。

    4、隨時(shí)總結(jié)與階段性總結(jié)相結(jié)合。

    “總結(jié)”是提高教研質(zhì)量的一項(xiàng)有效手段,所以每次上課而后,指教教師及時(shí)對(duì)自己這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)最終目標(biāo)完成情況;教學(xué)過(guò)程的實(shí)施情況;學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)情況;以及課堂效果方面進(jìn)行療效一個(gè)及時(shí)的反思總結(jié)。課堂教學(xué)與預(yù)先設(shè)計(jì)有所不同外語(yǔ)教學(xué)時(shí),輕巧我在調(diào)控方面還要注意靈活。”而上課教師提出自己認(rèn)為比較好的教學(xué)環(huán)節(jié),以及在教師“教”和學(xué)生“學(xué)”上的一些不同向處理方法我們經(jīng)常對(duì)教研組的活動(dòng)的全體數(shù)學(xué)教師征詢意見(jiàn),進(jìn)行小結(jié)。活動(dòng)前聽(tīng)取大家的想法,觀眾們根據(jù)大家提出的意見(jiàn)適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)。活動(dòng)后才交流總結(jié)活動(dòng)情況,對(duì)后一階段的教育工作提出新的目標(biāo)和要求。

    總之,我校教研組真正教師教學(xué)水平提高的堅(jiān)實(shí)后盾,為教師的成長(zhǎng)提供服務(wù)了平臺(tái)。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十三

    為貫徹落實(shí)《中國(guó)人民銀行關(guān)于組織開(kāi)展20xx年全國(guó)銀行卡市場(chǎng)專項(xiàng)檢查工作的通知》(銀發(fā)〔20xx〕59號(hào))的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范,配合世博支付環(huán)境建設(shè)工作全面推進(jìn),我行組織開(kāi)展了全轄銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及特約商戶收銀員培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn),提高了我行在銀行卡業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),明確了發(fā)展方向,為完善我行銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理架構(gòu)、管理制度建設(shè)以及即將開(kāi)辦的貸記卡業(yè)務(wù)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),培訓(xùn)也加強(qiáng)了pos特約商戶在銀行卡受理環(huán)節(jié)中的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力,提高了業(yè)務(wù)技能,達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

    ××月××日下午在我行培訓(xùn)中心舉行了“銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及特約商戶管理”培訓(xùn),全轄各機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、商戶專管員及總行個(gè)金部相關(guān)人員共50人參加了此次培訓(xùn)。首先邀請(qǐng)中國(guó)銀聯(lián)××分公司的資深業(yè)務(wù)主管對(duì)特約商戶的準(zhǔn)入條件、扣率適用、入網(wǎng)流程以及銀行卡風(fēng)險(xiǎn)案例進(jìn)行了全面講解,然后深入解讀了四部委下發(fā)的142、149號(hào)關(guān)于規(guī)范銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展、打擊銀行卡犯罪的兩個(gè)重要通知,并和參訓(xùn)人員就業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛、深入的交流。隨后由個(gè)人金融業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人對(duì)下一步工作做出了具體安排:首先,要求各機(jī)構(gòu)必須對(duì)所轄商戶做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作,并將對(duì)培訓(xùn)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查;其次,向各機(jī)構(gòu)分發(fā)了公安局、人民銀行統(tǒng)一印制的“致特約商戶公開(kāi)信”,要求分發(fā)到每個(gè)商戶,覆蓋率必須達(dá)到100%。

    全轄特約商戶收銀員培訓(xùn)于4月x日上午在我行培訓(xùn)中心舉行,共45人參加培訓(xùn)。首先由中國(guó)銀聯(lián)××分公司的業(yè)務(wù)主管重點(diǎn)介紹了銀行卡受理過(guò)程中防范各類欺詐交易的技巧,以及pos交易流程、常見(jiàn)故障排除、差錯(cuò)處理等實(shí)際操作問(wèn)題,然后就日常交易中遇到的問(wèn)題與商戶作了進(jìn)一步的溝通與交流。此次培訓(xùn)贏得了商戶的一致好評(píng),認(rèn)為培訓(xùn)貼近實(shí)際工作,可操作性強(qiáng),為有效防范銀行卡風(fēng)險(xiǎn)起到了積極的促進(jìn)作用。

    通過(guò)此次培訓(xùn)我行充分認(rèn)識(shí)到特約商戶在防范欺詐案件、優(yōu)化用卡環(huán)境方面的重要作用。在以后的工作中,我行將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)商戶的引導(dǎo),增強(qiáng)商戶的法律意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)商戶的現(xiàn)場(chǎng)檢查和交易監(jiān)控,為營(yíng)造安全、高效的用卡環(huán)境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十四

    一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。

    想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間,以致把其它功課都拉下了,所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。

    尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

    上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。

    記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。

    現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。

    現(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。

    本來(lái)嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。

    早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。

    但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象,我們又能怎么辦呢,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。

    來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。

    至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié),但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。

    大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。

    我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì) ,珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。

    序言

    我想,這是一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于凝聚、關(guān)于團(tuán)結(jié)、關(guān)于**經(jīng)2的故事。

    知行合一,恒成大器,這是我們的班級(jí)精神,仁者謂之仁,智者謂之智,每個(gè)人都有不同的理解,而我和阿姨(李祉祺同學(xué))的理解是,理論融合實(shí)踐,堅(jiān)持不懈,敢于嘗試,敢于拼搏,恒成大器,這是我們對(duì)班級(jí)的理解,也是我們對(duì)自己的鞭策。

    從旁觀者到參與者,從幻想者到踐行者,擔(dān)任了兩屆班委,不知道其他人是否也像我一樣那么有感觸,機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,而我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

    我們調(diào)皮,所以我們成績(jī)不是最好,我們勤奮,所以何處都能看到我們活躍的身影,我們堅(jiān)持,因?yàn)樾叛霾皇菕煸谧爝叾菚r(shí)刻奉行著。

    團(tuán)支部考評(píng)對(duì)于經(jīng)管來(lái)說(shuō),是一個(gè)里程碑式的標(biāo)志,它承載了**經(jīng)2所有人兩年來(lái)的期望,師兄師姐老師的希望,漂浮、沉淀,整個(gè)班級(jí)有條不紊的發(fā)展,等待著這一刻的噴發(fā),展現(xiàn)給大家的,不僅是一個(gè)人,而是一個(gè)奮發(fā)向上、不斷追求的**經(jīng)2.

    從大一走到大二,每個(gè)人更明白,自己想要的是什么,走怎樣的路,做怎樣的自己。

    第一屆班委的夯實(shí)基礎(chǔ),給第二屆班委的工作留下了好的方向和許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有偶然的成功,只有不斷的進(jìn)取。

    自己都不記得從什么時(shí)候開(kāi)始,沉寂的圖書漂流再次被喚醒,劉成、二師兄、黨員、發(fā)哥、華仔成功的掀起了雁山校區(qū)的椅子熱潮,懷著童子般的愛(ài)國(guó)之心做好了129運(yùn)動(dòng),給海防戰(zhàn)士送去的發(fā)自肺腑的問(wèn)候,努力的去收集百校給師大八十校區(qū)的祝福視頻,熱情的去和12級(jí)的師弟師妹們聯(lián)誼,盡情的在樂(lè)滿地瘋狂,我們是一個(gè)集體,不放棄任何一個(gè)屬于這個(gè)集體的人。

    任何事情都會(huì)有困難和不足,抱歉每次活動(dòng)中不能周全的同學(xué),我們會(huì)繼續(xù)努力,感謝每次活動(dòng)中積極配合的同學(xué),因?yàn)橛心悖?jīng)2更精彩。

    在這半年多的時(shí)間里,我們創(chuàng)建了屬于自己的班級(jí)制度,我們有了自己的班級(jí)特色,現(xiàn)在,我們也有了屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的榮譽(yù)——團(tuán)支部考評(píng)全院第一,而這背后,努力的不是一個(gè)人,而是一個(gè)集體。

    感念于上屆班委的經(jīng)驗(yàn),每次活動(dòng)以后都要留下資料,用于考評(píng),大招和阿姨自此每次都收集好各種資料,12位班委,每一位都矜矜業(yè)業(yè)的履行自己的責(zé)任,而變化,是悄然無(wú)息的。

    也許更多的同學(xué)沒(méi)有看到整個(gè)班級(jí)的特別,所以不像我有那么多感觸。

    自此我感拍著胸脯說(shuō),沒(méi)有哪個(gè)班級(jí)能夠像我們班一樣,集合的時(shí)候十分鐘之內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)并且有序的排隊(duì),這個(gè)是在上個(gè)學(xué)期勞動(dòng)課的時(shí)候,我最大的感悟。

    在我昨晚參加的全校五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵評(píng)選中,我才知道,原來(lái)我們班級(jí)前進(jìn)的速度是那么快,無(wú)論是榮譽(yù)、建設(shè)、活動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將大多數(shù)其他學(xué)院的優(yōu)秀團(tuán)支部甩開(kāi),這一份努力,摻合了八十三個(gè)人每一滴的汗水。

    海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛。

    這是我寫了那么多個(gè)字的解說(shuō)詞里面最喜歡的一句話,個(gè)人認(rèn)為這句話最契合本班的氛圍。

    這里是一個(gè)平臺(tái),更是一個(gè)舞臺(tái),每個(gè)人都有自己的理想并且為之不斷奮斗,追求學(xué)業(yè)的人孜孜不倦,熱愛(ài)籃球的人馳騁球場(chǎng),喜歡舞蹈的人從未放棄,倔強(qiáng)的'愛(ài)我所愛(ài),求我所求。

    前期

    從上個(gè)學(xué)期期末開(kāi)始,阿姨就開(kāi)始積極籌備和分配工作,在班委開(kāi)會(huì)的討論中,大家初步定下了手冊(cè)和展評(píng)的方案。

    自此放假以后,每個(gè)人都沒(méi)有停下來(lái),這個(gè)學(xué)期期初,一本厚達(dá)兩百多頁(yè)的手冊(cè),沒(méi)有任何插圖,初步誕生。

    經(jīng)過(guò)發(fā)哥、冉妹、韓靈穎的討論,經(jīng)二陳歐體視頻也在多次討論中初步定稿,一切整裝待發(fā)。

    于是,開(kāi)學(xué)以后,每個(gè)班委和許多同學(xué)都沒(méi)有停下來(lái),不斷的修改,不斷的調(diào)整,金鳳巢成了我們的工作室,我、阿姨、老四(何智勇),四天四夜的排版,土豆四天的模版,發(fā)哥做了一個(gè)星期的視頻,從摸索到精通,制作的經(jīng)歷,更是一個(gè)自身蛻變和成長(zhǎng)的過(guò)程。

    期間黨員、鳳英的陪伴,坤坤、秋玲寫的解說(shuō)詞,婷姐處理好其他的事情,都解決了我們的后顧之憂,讓我們更全身心的投入到制作中去。

    做事情都有第一次,所以我們都是在很多碰壁中突破,很多失敗上爬起,謝謝小紅(金泓博)答應(yīng)了我們的視頻配音邀請(qǐng),由于當(dāng)時(shí)我們的設(shè)備還有經(jīng)驗(yàn)不足,配音了好多好多次。

    之后我自己去配音,我更能深切的體會(huì)到,念一個(gè)東西上百遍是很想嘔吐的感覺(jué)!小紅真可愛(ài)!也是小紅溫柔賢淑的聲音,讓我們的“經(jīng)二時(shí)代”更具魅力。

    記得打印團(tuán)支部考評(píng)手冊(cè)的那個(gè)晚上,老四、我、阿姨在三期食堂吃夜宵,那幾天我們的吃飯睡覺(jué)都是不正常的,我記得有兩天我們都只吃了一餐,經(jīng)常從早上八點(diǎn)開(kāi)始擺弄電腦知道晚上兩點(diǎn)電腦沒(méi)電才罷休,那一頓還是老四請(qǐng)我吃的,當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)都發(fā)誓以后再也不搞這個(gè)東西了,吃不消吃不消。

    經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的手冊(cè)打印后,我和阿姨把我們的高富帥“兒子”帶回宿舍的時(shí)候,大家都好開(kāi)心好開(kāi)心,當(dāng)我們把兒子帶到婷姐宿舍的時(shí)候,xx、xx都激動(dòng)的跑過(guò)來(lái)看,婷姐細(xì)心的編輯好要手寫的地方,梁靖認(rèn)真的填寫好每一個(gè)表格,用她美麗的梁氏字體為我們的高富帥“兒子”美容。

    我想,只有在**經(jīng)2,才能做一件事情那么無(wú)后顧之憂,全心全力的投入,不后悔。

    當(dāng)我、阿姨、婷姐終于絞盡腦汁重新寫了一份解說(shuō)詞以后,按照解說(shuō)詞不斷的修改土豆做的ppt,在做ppt方面,土豆同學(xué)是真的有很大進(jìn)步的,那么沒(méi)耐心的一個(gè)人,做了那么久細(xì)致的東西,也難為他啦~但是有壓力才有動(dòng)力嘛,值得鼓勵(lì)~也是這一次的解說(shuō)詞的撰寫,讓我更加深刻的明白了“書到用時(shí)方恨少”,肚子里的墨水真是少之又少。

    在展評(píng)的前一夜,黨員特地申請(qǐng)了一個(gè)教室,謝謝組織拉拉隊(duì)的二師兄和大招,還有參加拉拉隊(duì)的同學(xué)們,在排練的那一夜給了我們很多寶貴的意見(jiàn),以至于我們的準(zhǔn)備充分到評(píng)委會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題的答案都準(zhǔn)備好了。

    當(dāng)時(shí),我們改進(jìn)了很多,我們的演講方式,黨員一直在熟悉ppt,發(fā)哥改掉了站姿不雅的習(xí)慣,黨員盡量克服緊張的情緒,婷姐在不斷的思考問(wèn)題的答案,禮儀、表情,所有我們能想到的都竭盡全力的去完善,因?yàn)槲覀兒芮宄绞羌谙疑喜坏貌话l(fā)的時(shí)候,越是重要越不能大意。

    阿姨雖然沒(méi)有上臺(tái),但是作為觀眾的她一直在帶領(lǐng)拉拉隊(duì)排練口號(hào),細(xì)心的整理每一個(gè)問(wèn)題和答案,拉拉隊(duì)的二師兄、許越越、會(huì)成哥也一直在想各種辦法。

    雖然那天我很急躁,拿土豆同學(xué)撒氣,讀解說(shuō)詞讀的都破音了,但是第二天證明一切都是值得的,一個(gè)班級(jí)的成功,不僅僅是因?yàn)榘嗉?jí)里突出個(gè)人的成功,還有凝聚力的強(qiáng)大和各種思想與文化的融合,這是我在參加本次考評(píng)大會(huì)的最大感受。

    中期

    考評(píng)大會(huì)當(dāng)天,我們是第三個(gè)上場(chǎng),大家都自信滿滿,因?yàn)闇?zhǔn)備工作真的做的很充分,每個(gè)人都付出了很多,直到準(zhǔn)備比賽的前一小時(shí),我們還在不斷的完善ppt,黨員、婷姐、發(fā)哥還在不斷修改老師可能提問(wèn)問(wèn)題的答案,千鈞一發(fā)。

    謝謝比賽的時(shí)候兵嫂幫我借的正裝~雖然有穿龍袍不像太子的感覺(jué),但總算沒(méi)給我們班丟臉。

    上臺(tái)前,坤坤做好了拉拉隊(duì)的口號(hào)牌,貌似是離比賽還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候徐匯提醒我們才打電話叫坤坤做的,速度很快,效率很高,之后我和阿姨最大的感慨就是,我們班之所以能凝聚力那么強(qiáng),是因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)愿意付出的心。

    謝謝坤坤。

    之后阿姨就去打印我們的解說(shuō)詞了,解說(shuō)詞的背面是我們班級(jí)的班旗,這個(gè)創(chuàng)意是獨(dú)一無(wú)二的,就像我們獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)凝聚力一樣。

    上臺(tái)的時(shí)候,據(jù)說(shuō)我和土豆上臺(tái)的時(shí)候嗓門太大震懾全場(chǎng)。

    好吧,我覺(jué)得我的嗓門還可以,因?yàn)槲以谂赃呉脖煌炼沟拇笊らT震懾住了!最大的遺憾就是解說(shuō)以后沒(méi)有鞠躬,好吧,我當(dāng)時(shí)忘記了,沒(méi)有讓它更完美。

    說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我們解說(shuō)完畢答辯的時(shí)候,聽(tīng)到謝副說(shuō)“又是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部”的時(shí)候,心里油然而生一種驕傲!因?yàn)檫@種驕傲,屬于經(jīng)2班的每一個(gè)人。

    從2012-2013上學(xué)期的每一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始,每一個(gè)早自習(xí)、晚自習(xí)開(kāi)始,我們的開(kāi)創(chuàng)了自己的風(fēng)格特色,從團(tuán)支部考評(píng)工作進(jìn)行開(kāi)始,每一個(gè)材料的撰寫,每一位同學(xué)座右銘的收集,團(tuán)支部考評(píng)工作整理的不僅僅是一個(gè)團(tuán)支部的工作進(jìn)程,更是一個(gè)班級(jí)文化的沉淀。

    后期

    當(dāng)我們沉浸在榮獲經(jīng)管第一的殊榮與歡樂(lè)中,下定決心以后再也不碰團(tuán)支部考評(píng)這類東西,我、阿姨、土豆三人在陽(yáng)朔盡情享受春天的美麗的時(shí)候,接到了做五四團(tuán)支部材料的通知,無(wú)異于晴天霹靂。

    工作過(guò)程中免不了磕磕碰碰,有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)分歧,但是我們是一個(gè)集體,我們的目標(biāo)是一樣的,在關(guān)鍵時(shí)刻,顯現(xiàn)出來(lái)的是努力朝一個(gè)地方奔流的本能,這個(gè)就是經(jīng)2精神。

    優(yōu)秀,是需要證明的。

    我想,現(xiàn)在優(yōu)秀可以用來(lái)作為**經(jīng)2的一個(gè)形容詞,因?yàn)槲覀儍?yōu)秀,所以優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)——圖書漂流、校慶視頻的擔(dān)子落在了我們身上,因?yàn)槲覀儍?yōu)秀,所以五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵的重任也落在了我們身上,這不僅是一種責(zé)任,更是一種榮譽(yù)。

    感謝圖書漂流小組每一位同學(xué)的認(rèn)真撰寫,特別感謝組長(zhǎng)xx和挑大梁的發(fā)哥~雖然發(fā)哥的ppt還是我們做的-。

    -xx的小創(chuàng)意做的挺好,一本小冊(cè)子讓我們的兒子的熠熠光輝更加奪目。

    感謝校慶視頻小組同學(xué)的辛勤付出。

    (優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)主要是婷姐負(fù)責(zé)的,我沒(méi)具體參與,所以知道的就那么多,希望大家諒解哈。

    )接下來(lái)就到我了解的地方了,所以我就多啰嗦幾句。

    廢寢忘食,當(dāng)再次接手材料的時(shí)候到做完材料的時(shí)候,這個(gè)詞語(yǔ)一直貫穿著我的每一次呼吸。

    首先是阿姨廢寢忘食的改材料,把兩個(gè)學(xué)期的材料整合在一起,土豆在廢寢忘食的找ppt的各種模版,以至于后來(lái)有上百個(gè)模版以供挑選,老四也一直陪著我們,無(wú)論他在哪。

    我們是瘋狂四人組吧?是的。

    什么事情只要一有我們四人出現(xiàn),結(jié)果就是秒殺,毫無(wú)疑問(wèn)和懸念。

    現(xiàn)在還記得交材料那天的情景。

    當(dāng)我婆娑的寫完解說(shuō)詞并無(wú)數(shù)次修改后,蹣跚的錄好音,結(jié)果讓管燕誤刪了。

    好吧,好女人志在四方,再來(lái)!于是搗鼓了一個(gè)晚上后終于會(huì)使用了錄音軟件,當(dāng)我疲憊不堪的錄音好以后,還和追求完美的土豆吵了一架,姐姐當(dāng)時(shí)的想法就是,我那么辛苦,讀稿錄音不下50次,還要自己摸索未知軟件,好不容易搗鼓出來(lái)了,你還嫌棄我錄音的效果不好!會(huì)不會(huì)心疼人啊!好吧,雖然他做ppt也很崩潰。

    第二天,xx找了一個(gè)小空間給我們錄音和制作后續(xù)工作,當(dāng)我們都以為工作接近尾聲的時(shí)候,意外出現(xiàn)了,做的ppt水平太高,自動(dòng)播放不成功。

    此時(shí)我們想到了要不把ppt轉(zhuǎn)換視頻?好吧,在搗鼓了一個(gè)下午之后,由于技術(shù)缺陷弄不好,上交材料的時(shí)間在即,心急如焚。

    此時(shí)我們想到了xx同學(xué)~黨員焦急的打電話呼喚煒哥的到來(lái),當(dāng)時(shí)煒哥剛剛打羽毛球結(jié)束,沒(méi)來(lái)得及洗澡吃飯就趕過(guò)來(lái)了,之后遇到的問(wèn)題更加棘手,沒(méi)有合適的軟件處理,沒(méi)有一個(gè)合適的電腦,更根本的原因是,根本沒(méi)有充足的時(shí)間。

    但是我們強(qiáng)大的煒哥還是解決了這些問(wèn)題,當(dāng)我們搗鼓了一晚終于在最后關(guān)頭導(dǎo)出了視頻以后,已經(jīng)是12點(diǎn)了。

    當(dāng)我們激動(dòng)又半放松的狀態(tài)把材料交給徐匯和張瑋,他們看了我們的視頻以后,建議我們?cè)诼曇舴矫嬖诟倪M(jìn)。

    好吧,原來(lái)是錄音的時(shí)候忘記把話筒上的小海綿摘掉了!驚天霹靂。

    當(dāng)時(shí)是12點(diǎn),怎么辦?我、土豆、阿姨、黨員、婷姐、煒哥,大家一致決定,今晚不回去了,就在院辦把兩個(gè)錄音重新弄好,重新插入ppt,重新錄制視頻。

    期間的跌宕起伏,酸甜苦樂(lè),也許只有身臨其境才能知其滋味。

    當(dāng)我們錄制好視頻,已經(jīng)是凌晨5點(diǎn),院辦外面黑茫茫的,我的心情也有一些蒼茫,畢竟在一天以內(nèi),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次期望失望,浴火重生,最后的心境不是喜悅,而是感慨,我們終于可以上交一份滿意的答卷。

    于是我們終于在第二天的7點(diǎn),上交了材料,躺在了床上。

    后記

    謝謝老四從大一以來(lái)就那么支持我,無(wú)論我做什么,都默默的支持我,是對(duì)是錯(cuò),你從來(lái)都不發(fā)表自己的意見(jiàn),但是我更多的是感覺(jué)到你無(wú)言的支持是一直潛在的力量,因?yàn)樗煌回#膊粫?huì)離開(kāi),一直在那里。

    謝謝那么久以來(lái),從商務(wù)談判,到創(chuàng)新杯、北部灣ppt比賽,到團(tuán)支部考評(píng),那么多次的幫助和支持,你不是班委,不是組長(zhǎng),也沒(méi)有加入到從頭到尾都沒(méi)有你名字的活動(dòng)中,但是只要我需要,你就出現(xiàn),每一次,你都是一個(gè)無(wú)名英雄,不帶著任何的期望,也沒(méi)有任何的失望,無(wú)論我怎么挑剔,怎么刁難,你都能扛下來(lái)并且做好。

    謝謝你那么久的鼓勵(lì)、支持和陪伴,有你真好。

    你就像一陣清風(fēng),不帶任何雜質(zhì),吹過(guò)來(lái)的時(shí)候帶著煩惱,吹走的時(shí)候不留痕跡,這就是你,善良無(wú)私的你。

    何智勇,謝謝你。

    謝謝我的好基友阿姨。

    每一個(gè)人都付出了很多,但是沒(méi)有人比你多。

    你就是那么蠢,做事情喜歡往死里鉆,一根筋,不會(huì)回頭。

    雖然你是那么的蠢,不知道自己想要什么,猶疑不決舉棋不定,粗心的時(shí)候也讓人發(fā)指!但是你那蠢蠢的堅(jiān)持,才是我從頭到尾都支持你的原因,有時(shí)候不知道也是一種幸福,懂得堅(jiān)持的人,才懂得怎么去享受幸福。

    有時(shí)候我是那么的嫌棄你的壞記性和倒霉習(xí)慣,有時(shí)候我又是那么喜歡你的敢于嘗試和堅(jiān)持,堅(jiān)持,才是一個(gè)人最難能可貴的品質(zhì)。

    好吧,謝謝和我吵架無(wú)數(shù)次讓我傷心落淚又愛(ài)又恨的土豆同學(xué)。

    在我心煩的時(shí)候給我出氣!我們很多事情都是不言而喻的,已經(jīng)形成一種默契,我最激動(dòng)和開(kāi)心的莫過(guò)于當(dāng)我們分工做ppt的時(shí)候,整合的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們做的背景幾乎都一樣,而且開(kāi)頭和結(jié)尾雖然是兩個(gè)人做的,但是效果用的都差不多,世界上除了你,應(yīng)該無(wú)人有這種默契。

    有甜蜜,有苦澀,幸好一路上怎么走,沒(méi)弄丟了自己,沒(méi)弄丟了你。

    謝謝本次活動(dòng)中堅(jiān)強(qiáng)的后盾——黨員和婷姐,謝謝xx老師每一次悉心指導(dǎo),謝謝xx老師的指導(dǎo)和小話筒,謝謝兵哥兵嫂的支持和幫助,謝謝每位班委和參與活動(dòng)同學(xué)的鼎力協(xié)助,謝謝經(jīng)2 全體同學(xué)家庭的溫暖和甜蜜的愛(ài)。

    感謝這次機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)更多,了解更多,努力的過(guò)程,也是不斷更新自我的過(guò)程,只有經(jīng)歷更多,接觸更多,才更堅(jiān)定自己的目標(biāo),才認(rèn)知到自己的不足,看到別人的閃光,學(xué)會(huì)忍讓而不是容忍,學(xué)會(huì)合作而不是組合。

    **經(jīng)2 ,奮斗不止,知行合一,恒成大器。

    附上圖書漂流卷首語(yǔ)的詩(shī)吧

    在我們眼下和未來(lái)的眼里,不害怕

    不趨功利,不計(jì)個(gè)人得失

    本能地渴望快速成功

    真實(shí)地留給我們的只剩下了

    糾結(jié)、恐懼、退卻、茫然

    一個(gè)自認(rèn)的好人總不能什么也不做

    總不能繼續(xù)束手待亡

    哪怕多數(shù)人都在側(cè)目觀望

    一絲一毫的改變都是妄想

    我們也要奮力起航……

    寥寥數(shù)語(yǔ)實(shí)在是不能表達(dá)對(duì)于團(tuán)支部考評(píng)的念想與感慨,但任何東西都有一個(gè)結(jié)束。

    感謝珍惜的昨天,感恩握住的今天,期待斑斕的明天。

    看不見(jiàn)的東西,才是最珍貴的。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十五

    總經(jīng)理的報(bào)告中提到,要致力于將公司傳統(tǒng)的施工強(qiáng)項(xiàng)轉(zhuǎn)化為管理的優(yōu)勢(shì),把“拼體力”轉(zhuǎn)化為“比智力”,提升公司科學(xué)發(fā)展的技術(shù)含量和知識(shí)含量。公司向管理型企業(yè)發(fā)展,想要成為真正的管理者,除自身的素質(zhì)過(guò)硬。制定嚴(yán)明的勞動(dòng)制度,還要更深入了解對(duì)方,俗話說(shuō)知己知彼,百戰(zhàn)百勝。才能充分調(diào)動(dòng)其積極性,發(fā)揮他自己的聰明才智,展現(xiàn)自身的特點(diǎn),才能創(chuàng)造出更多的有用價(jià)值。計(jì)數(shù)方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,逐步完善自我,只有掌握了技術(shù)方面的要領(lǐng)和重點(diǎn),才能更好的進(jìn)行下一步工作。

    面對(duì)國(guó)內(nèi)電建企業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng),唯有自己真正的實(shí)力才能與其它企業(yè)相抗衡。科學(xué)發(fā)展是適應(yīng)形勢(shì)變化,公司再上臺(tái)階的需要。我們只有堅(jiān)持用科學(xué)的思維分析問(wèn)題,用科學(xué)的方法攻克困難,用科學(xué)的武器尋求措施,在工作中學(xué)習(xí),尋求更好的辦法解決問(wèn)題,才能在這種復(fù)雜,形式多變的環(huán)境下脫穎而出。

    實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,必須毫不動(dòng)搖地貫徹、執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”的方針。始終樹(shù)立“安全高于一切”“安全管理無(wú)小事”的理念,切實(shí)筑牢安全基礎(chǔ)。

    實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,要有創(chuàng)新的思維,一切笨辦法、死辦法都是不符合科學(xué)發(fā)展。所謂創(chuàng)新就是要在某件事情上尋求差異、尋求突破。別人不能做的事情,我們要做到;別人做到的事情我們要做的更好,追求細(xì)節(jié)完美。具體工作中,根據(jù)實(shí)際情況,統(tǒng)籌安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本之間的關(guān)系。丟掉了安全進(jìn)度沒(méi)有意義,丟掉了質(zhì)量進(jìn)度也沒(méi)有意義。所以安全、質(zhì)量、進(jìn)度同等重要、三者緊密結(jié)合、缺一不可。從節(jié)省每一根焊條做起,盡量降低消耗,避免浪費(fèi)。

    企業(yè)是一艘大船,承載著所有員工。同企業(yè)同呼吸共命運(yùn),只有企業(yè)發(fā)展壯大了,員工才有所依。企業(yè)是個(gè)大家庭,我們是企業(yè)的主人,在工作中要起到先鋒模范到頭作用,團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神。自覺(jué)地將思想和行動(dòng)與公司保持高度的一致,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、攻堅(jiān)克難的拼搏精神,為公司改革發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十六

    11月28日早上8點(diǎn)在學(xué)院舉辦了質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn),本次培訓(xùn)在大體上取得圓滿成功,這是工商管理系在本學(xué)期舉辦的第一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn),為今后素質(zhì)拓展部對(duì)此類活動(dòng)的舉辦提供了模版基礎(chǔ)。活動(dòng)的各個(gè)流程進(jìn)行得較為順利,并且基本上達(dá)到了預(yù)期的目的,教練的耐心指導(dǎo),同學(xué)的積極配合都有力地促進(jìn)了本次活動(dòng)的進(jìn)行,有趣而又富含意義的游戲使得同學(xué)們積極主動(dòng)地融入到了活動(dòng)當(dāng)中,各營(yíng)的隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后分別發(fā)言,表達(dá)了自己對(duì)此次活動(dòng)舉辦的感言。大家都感觸頗深,收獲頗多。

    當(dāng)然此次活動(dòng)也存在著一些不足之處,需要我們通過(guò)不斷的反省,去進(jìn)一步地改進(jìn)與完善。下面是對(duì)本次活動(dòng)優(yōu)、缺點(diǎn)的分別概括和總結(jié):

    盡管天氣嚴(yán)寒,但是教練員和參加人員仍然準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,大家踴躍提出自己關(guān)于玩游戲的建議,主動(dòng)出謀劃策,各個(gè)營(yíng)的教練員積極組織各營(yíng)成員參與到活動(dòng)中來(lái),各個(gè)成員積極配合,12級(jí)系干各司其職,完成各種準(zhǔn)備工作,為活動(dòng)的開(kāi)展提供了很好的.環(huán)境,準(zhǔn)備工作齊全,這將作為我系素質(zhì)拓展部開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

    由于音響設(shè)備原因,活動(dòng)開(kāi)展中的部分講話、指令傳達(dá)、集體安排等事項(xiàng)沒(méi)能起到預(yù)期效果,致使活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí),參加人員的積極性沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)起來(lái),活動(dòng)場(chǎng)面氣氛不夠活躍。游戲開(kāi)始后,部分同學(xué)對(duì)游戲規(guī)則不夠了解,致使游戲過(guò)程中耽誤了一些時(shí)間,能夠開(kāi)展的游戲種類較少,這將作為我們本次活動(dòng)的教訓(xùn),下次活動(dòng)中堅(jiān)決避免出現(xiàn)同類問(wèn)題。

    本次活動(dòng)的組成部分共分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個(gè)營(yíng),每種顏色都代表了不同的精神,活動(dòng)突出“洪戰(zhàn)輝精神”的主題,讓學(xué)生在一定程度上釋放了壓力,認(rèn)識(shí)了自身潛能,增強(qiáng)了自信心,也進(jìn)一步加強(qiáng)了12級(jí)新生之間的溝通與交流,為我系日后各類工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十七

    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期,我個(gè)人認(rèn)為我比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步,要求自己相比上個(gè)學(xué)期嚴(yán)格了,有了一些進(jìn)步。但是我身上也還是存在著一些問(wèn)題的`。在下個(gè)學(xué)年我會(huì)更加努力的改正,嚴(yán)格要求自己,給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

    總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

    學(xué)習(xí)方面,作為班長(zhǎng),給班里的同學(xué)起到了一定的帶頭作用。態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便說(shuō)話,不經(jīng)常玩手機(jī),發(fā)短信。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,能夠按時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。做到了認(rèn)真復(fù)習(xí),并取得了理想的成績(jī)。

    要求自己方面,我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)期我有了進(jìn)步,但是也還是存在著不足。相比上個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在的我對(duì)自己的要求嚴(yán)格了很多,能夠做到自己管理自己。在大多數(shù)時(shí)間我能夠在班中做到很好,但是也有松懈的時(shí)候。經(jīng)過(guò)老師的教育與提醒,我總能及時(shí)改正。但是總是不能很好的堅(jiān)持下來(lái)。在下個(gè)學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格的要求我自己,做到自己管理自己。并且給同學(xué)們起到模范帶頭作用。

    作為一名班干部,作為一名團(tuán)員,我應(yīng)該有明確的是非觀念,有原則性。在這一點(diǎn)上我認(rèn)為我自己做的還不夠,總是因?yàn)橐恍┣槊嫔系氖虑槎茐牧嗽瓌t性。這樣是不稱職的。我應(yīng)該向班中優(yōu)秀的干部學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的同時(shí)再去幫助同學(xué)。在下一學(xué)期這一點(diǎn)我會(huì)努力。

    下一學(xué)期是就要升入中三,也就是說(shuō)我們即將面臨著很重要的專業(yè)課軟件方面的學(xué)習(xí)。所以下一學(xué)期是非常關(guān)鍵的。在下一學(xué)期我會(huì)更加努力的學(xué)好專業(yè)課,努力提高自己的自主學(xué)習(xí)能力,在工作前打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。希望明年的這個(gè)時(shí)候,在做總結(jié)的時(shí)候我能說(shuō)“我做的很好”,也希望在下學(xué)期的班級(jí)工作中能夠與大家有著良好的配合。謝謝大家!

    大學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告大全(18篇)篇十八

    三年的大學(xué)生活,在5月15日結(jié)束了,開(kāi)始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。

    生活在象牙塔的我們,感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全,然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無(wú)限的誘惑與罪惡。

    社會(huì)如果是大海,我們就是海中的魚,遨游其中。

    如若,只顧風(fēng)景,不懂危機(jī),必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上,等待烈日的燒烤,直到化為灰燼。

    社會(huì)是把雙刃劍,充滿危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),又給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī),在有限的時(shí)間內(nèi),抓住時(shí)機(jī),必然會(huì)促使我們自身的飛躍,但是這個(gè)飛躍又是有條件的,那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。

    在節(jié)目《職來(lái)職往》中,評(píng)委申晨曾說(shuō)過(guò)“學(xué)歷代表你的過(guò)去,財(cái)力代表現(xiàn)在的努力,學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)的成就。

    大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。

    無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志,都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí),這是你未來(lái)立足之本”。

    一如實(shí)習(xí)生的我,當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí),我才發(fā)現(xiàn),在以往的校園生活中,對(duì)辦公軟件操作熟練的自己,在單位卻變得愚笨木訥,不知所措,領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)其所,我卻變得啞口無(wú)言了。

    從此,我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù),而不是停滯!

    在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里,許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬,只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè),所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無(wú)為。

    那么,真的是那樣嗎?對(duì)于我來(lái)說(shuō),其實(shí)不然,在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中,帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為,他每每交給我們的工作都似乎非常放心,不曾問(wèn)過(guò)我們是否遇到過(guò)棘手的問(wèn)題,是否需要他的幫助。

    同時(shí),身為班干的我們,也自以為是的認(rèn)為,有些工作都是平常的再熟悉不過(guò)的了,卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。

    例如,我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好,集中起來(lái)嗎?這,只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作,卻蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題。

    收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中,更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程,即:收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。

    那么,從此便很清晰的看到,我們的粗心、大意,如果不是徐主任的發(fā)覺(jué),我們依舊渾噩度日,不知事態(tài)嚴(yán)重性。

    也經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,我們不能否認(rèn)自己不是千里馬,也不能否認(rèn)我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè),只是,我們遇見(jiàn)了伯樂(lè)的同時(shí),卻沒(méi)有在細(xì)微之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn),沒(méi)有及時(shí)的改正,以至于我們錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè)!

    也許,在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái),一項(xiàng)任務(wù)的完成,只重于結(jié)果,不在于過(guò)程,然而,對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們,必須要重視每項(xiàng)工作過(guò)程,在多項(xiàng)過(guò)程的匯總中,發(fā)覺(jué)自身的不足,及時(shí)彌補(bǔ)改正,并時(shí)刻提醒自己,同時(shí),在工作中,我們會(huì)遇到許多難題,我們不僅要沉著應(yīng)對(duì),更要堅(jiān)持著自己的信念,步步為營(yíng),不拋棄、不放棄,為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!

    實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄,更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果,一分耕耘一分收獲!

    通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。

    隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。

    自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的黨員干部。

    一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)

    學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。

    對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí),是加強(qiáng)思想政治建設(shè),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。

    在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中,結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際,堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹(shù)立共青團(tuán)形象為重點(diǎn),做到“人人都是一面旗幟,個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”,明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。

    學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。

    要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。

    學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。

    二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)

    時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn),因此,黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭。

    ????????才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。

    為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。

    一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。

    二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。

    避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽(tīng),無(wú)事一身輕現(xiàn)象。

    三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。

    圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,促進(jìn)了單位工作的有序開(kāi)展。

    三、努力奮斗,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)

    中國(guó)夢(mèng),是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人,形成世世代代的信念:只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。

    如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng),人才會(huì)流失,人心會(huì)不穩(wěn),因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。

    黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先,要樹(shù)立高尚的理想信念,樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)拒腐防變的能力,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力。

    “中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高,才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。

    其次,把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備。

    “中國(guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想,個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突,而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。

    只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

    最后,黨員干部必須實(shí)事求是,從自身的工作實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)工作,發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,相信在不久的將來(lái),“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。

    總之,黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。

    作為基層黨員干部,要做好基層群眾工作,必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。

    黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。

    階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

    xx年10月15日進(jìn)入**公司至今已近兩周時(shí)間,通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境,了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置,熟識(shí)了大部分的同事,掌握了公司的大部分產(chǎn)品,了解了自己的.工作性質(zhì)及要求,在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中,能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

    現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下,望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。

    一、 近階段的學(xué)習(xí)收獲

    1. 了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化;

    公司成立于1993年,歷史悠久,是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。

    “追求專業(yè),專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo),從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中,我可以看到企業(yè)的文化精神。

    讓我深深的感觸到:簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單,平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。

    我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

    2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;

    通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表,了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。

    進(jìn)入公司以后,從工作到學(xué)習(xí),都得到了很多同事的幫助,尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理,他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。

    行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**,在工作上都給予我很多支持,幫助我快速投入工作。

    質(zhì)量科檢驗(yàn)員李**、庫(kù)房主管龔**服,庫(kù)房管理員陳*、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。

    從陌生到熟悉的過(guò)程中,我深深的感受到了二工人的熱情和善良,這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。

    4.進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí),提高了實(shí)際動(dòng)手能力

    通過(guò)進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。

    ???????? 產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有:la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開(kāi)關(guān)的部分組裝. 了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。

    5.解公司的管理流程

    通過(guò)與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程(生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程)。

    6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)

    通過(guò)參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件,以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。

    并了解了ccc中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及iso14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。

    二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)

    3.公司資金力量雄厚,財(cái)務(wù)管理完善,保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力;

    11.產(chǎn)品防護(hù)包裝完善,可有效避免產(chǎn)品在搬運(yùn)、貯存、運(yùn)輸過(guò)程中的損壞和變質(zhì)。

    保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量;

    三、公司管理中的問(wèn)題及建議

    本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化,但個(gè)別過(guò)程細(xì)節(jié)存在小的問(wèn)題,缺少規(guī)范化及智能化。

    (鑒于來(lái)公司工作時(shí)間比較短,沒(méi)有參加過(guò)內(nèi)審及培訓(xùn)過(guò)程,對(duì)各部門的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹,觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性,僅作為工作的學(xué)習(xí)體會(huì),不作為可依據(jù)性建議。

    )

    2.文件控制及管理不健全;

    建議:加強(qiáng)文件管理部門(行政部)的文件管理力度,使各部門明確文件的控制及管理過(guò)程。

    4.人員培訓(xùn),缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制,未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車間與老員工學(xué)習(xí),老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn),影響培訓(xùn)質(zhì)量。

    新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全,可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo),影響產(chǎn)品質(zhì)量。

    建議:健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制,確定相關(guān)過(guò)程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

    5.供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善;

    建議:長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同,合同中增加制約機(jī)制,保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確,通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。

    8.文件管理保密性不夠,難以保證保密性文件的流失。

    各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系。

    現(xiàn)質(zhì)量科、采購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門的文件系統(tǒng),文件大部分來(lái)自與技術(shù)科文件的復(fù)制,由此帶來(lái)文件的保密性管理不夠。

    例如在庫(kù)房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單,以及列有原材料采購(gòu)價(jià)格的銷貨單。

    產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。

    采購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在采購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。

    13.未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算,不利于成本控制;

    四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

    1. 各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí);

    2. 各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識(shí)別;

    3. 作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí),通過(guò)車間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝;

    4. 成品檢驗(yàn)過(guò)程及包裝的學(xué)習(xí);

    5. 原材料檢驗(yàn)過(guò)程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),掌握關(guān)鍵部件的檢驗(yàn)方法;

    6. 生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。

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    心得體會(huì)是對(duì)某一事件或經(jīng)歷中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和分享,可以幫助他人從中受益,同時(shí)也讓自己更有價(jià)值感。為了方便大家寫心得體會(huì),以下是一些范文可以供大家參考。
    通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,可以更好地把握整體工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家整理的,供
    學(xué)習(xí)心得的寫作還可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提高自己的文字表達(dá)水平。接下來(lái)是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。。“生命重于泰山,疫情等于命令
    檢討書不僅僅是對(duì)自己的反思,還需要注意如何從中吸取教訓(xùn),不再犯同樣的錯(cuò)誤。這些檢討書范文包含了詳細(xì)的問(wèn)題分析和改進(jìn)方案,可供我們?cè)趯懽鲿r(shí)參照和借鑒。
    寫讀后感是一種對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧與總結(jié),有助于鞏固對(duì)書中知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。以下是一些讀者對(duì)近期熱門暢銷書的讀后感,分享給大家,供大家參考。我如果愛(ài)你——。絕不像
    在寫報(bào)告范文時(shí),我們需要從多個(gè)角度和維度進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。除了范文,我們還提供了對(duì)每篇報(bào)告的詳細(xì)解讀和評(píng)價(jià),幫助你更好地理解其優(yōu)缺點(diǎn)和寫作技巧。財(cái)經(jīng)金融行業(yè)是一個(gè)
    社會(huì)實(shí)踐是一種與社會(huì)直接接觸并參與其中的活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力。社會(huì)實(shí)踐能夠幫助我們更好地了解社會(huì)現(xiàn)象,培養(yǎng)實(shí)際操作能力,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)
    優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。在美麗的校園,佇立著許多芒果樹(shù),它有著
    教學(xué)工作計(jì)劃要注重教學(xué)資源的合理利用,提高教學(xué)效益。教學(xué)工作計(jì)劃是一種對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高教學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。如果我是老師,我絕對(duì)不會(huì)像
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)
    策劃書需要充分考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提供解決方案和備選方案。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的策劃書范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。一、活動(dòng)目的及意
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。惠特曼說(shuō)得好:
    優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。
    撰寫發(fā)言稿時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和演講技巧,提升自己的表達(dá)能力。發(fā)言稿是傳遞信息和思想的有效工具,它能夠讓我們的演講更加有條理、生動(dòng)有力。如何撰寫一份引人注
    今天的會(huì)議對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,希望大家積極參與,共同為我們的目標(biāo)努力。這里有一些主持人的精彩瞬間,讓我們一起來(lái)回顧和欣賞他們的出色表現(xiàn)。引導(dǎo)語(yǔ):安全、平安伴隨著
    工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)工會(huì)組織工作的監(jiān)督和評(píng)估,通過(guò)總結(jié)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足,為工會(huì)改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀的工會(huì)工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    今天,我們將共同見(jiàn)證精彩的瞬間,讓美好的回憶永遠(yuǎn)留在心間。小編為大家精心挑選了一些主持人的成功經(jīng)驗(yàn)故事,供大家學(xué)習(xí)參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我們?cè)谶@里召
    人生是一個(gè)藝術(shù)品,我們可以用智慧和勇氣來(lái)創(chuàng)造屬于自己的精彩。以下是一些關(guān)于人生的智慧諺語(yǔ),希望能給大家一些思考。燕雀焉知鴻鵠之志。人生就一個(gè)人的生命旅途,一個(gè)人
    教師在編寫小班教案時(shí)應(yīng)盡量使用明確的語(yǔ)言,便于學(xué)生和家長(zhǎng)理解。小班教案范文中展示了教師如何利用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。1、培養(yǎng)幼兒的觀
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷地反思和總結(jié),以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业淖晕以u(píng)價(jià)有所啟發(fā)。
    演講稿的撰寫需要考慮到聽(tīng)眾的背景和需求,同時(shí)要充分展示演講者的個(gè)人特點(diǎn)和魅力。小編為大家推薦了一份精選演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。。“困難是由自己造成
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)
    演講稿是一種具有特定主題和目的的寫作形式,它要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。下面是一些富有哲理和啟發(fā)性的演講片段,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟
    演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,強(qiáng)調(diào)演講的核心觀點(diǎn)。這些演講稿范文彰顯了作者的才情和口才,是學(xué)習(xí)的好例子。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:大家好!我是來(lái)自x市文體局
    演講稿要有重點(diǎn)突出,邏輯嚴(yán)密,讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)掌握主要內(nèi)容。在這里我們給大家分享了一些精選演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx年2月17日上午,宿州高新區(qū)召
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)和欣賞。自從媽媽給我買回《格
    演講稿范文在某種程度上可以減少演講者的緊張程度,提供安全感和信心。在以下演講稿范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣和感人的故事,能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。你們好!今天我演講的題
    在學(xué)校里,我們可以參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。請(qǐng)大家一起來(lái)看看我為大家準(zhǔn)備的學(xué)校總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你們有所幫助。臨近夏季,氣溫炎熱,全國(guó)各地少年
    小班教案的編寫需要根據(jù)不同課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)給大家分享一些精選的小班教案模板,希望對(duì)大家有所幫助。1、鞏固對(duì)圓形、正
    優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。如果你對(duì)寫作有困惑,別擔(dān)心,接下來(lái)我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫作技巧。夏天,就像腳踩風(fēng)火輪的哪
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    在大班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力,合理安排教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。以下是一些大班教案的實(shí)例,希望可以給大家的教學(xué)提供一些思路和啟
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
    通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己在某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,形成自己的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。接下來(lái)將分享一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借
    優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長(zhǎng)。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。“在我像你這么大的時(shí)候,在我的'家鄉(xiāng)宜興
    學(xué)期計(jì)劃還可以包括一些個(gè)人成長(zhǎng)方面的目標(biāo),如鍛煉身體、提高技能等,使自己全面發(fā)展。接下來(lái)是一些學(xué)期計(jì)劃的模板和參考范文,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助。試大綱,及時(shí)收集
    一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭Uf(shuō)到新年,我很高興,因
    人們常說(shuō)范文是文學(xué)的燈塔,我們不妨從范文中尋找到一片屬于自己的光芒。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。摘要:伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛
    自我介紹的目的是讓別人對(duì)我們有一個(gè)初步的印象和了解。如果你不知道如何寫一份出色的自我介紹,可以參考下面的范文來(lái)幫助你完成。尊敬的老師,家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們:你們
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。我把春天的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏的翅膀,
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