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    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:MJ筆神

    教師演講稿還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),參考其他優(yōu)秀演講稿的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。借助這些優(yōu)秀的教師演講稿范文,相信您可以更好地展現(xiàn)自己的教學(xué)魅力和智慧。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇一

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:

    大家好!

    在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚在一起,召開(kāi)學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。

    本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像x、xx、xx、xx,xx等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

    同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一,我也知道條條大路通羅馬,但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

    期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。

    目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

    態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

    勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò):“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

    恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。

    人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要?jiǎng)e忘了趕路。”

    新的起點(diǎn),新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念,開(kāi)發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望,在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆,等待明年中考勝利我們干杯!

    “路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭。”你不要因一度的失意而郁郁寡歡,逐日消沉,應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑。“雄鷹漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,由于有行動(dòng)才有希望,走過(guò)去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事,走在沒(méi)有腳印的初中校園,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想,記住老師的話“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想,會(huì)描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利,在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,堅(jiān)信自己會(huì)成功,最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却?0xx勝利的那一天!

    期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接20xx年新年的到來(lái),向你們的家長(zhǎng)報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪20xx中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!

    謝謝大家,我的發(fā)言完了!

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:

    大家好!我今天演講的題目是《展師表風(fēng)采,樹(shù)師德風(fēng)范》。

    古往今來(lái),無(wú)數(shù)的哲人、詩(shī)人飽含深情地歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭!生活清貧但精神富有,工作平凡,但事業(yè)崇高!的確,教育的事業(yè),是愛(ài)的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。然而,時(shí)間推進(jìn)到了新的世紀(jì),知識(shí)在迅速更新,觀念在激烈碰撞,有時(shí)我不由在想,過(guò)去我們所信奉的,所提倡的這一切都還需要嗎?著名教育改革家魏書(shū)生老師對(duì)“做人做事”的精辟論述,讓我心中豁然開(kāi)朗,他說(shuō):時(shí)代在變,生活在變,教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造,可是,教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變,教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛(ài)情懷不能變。

    子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下,而是讓他們學(xué)會(huì)生存,放飛自己;我們現(xiàn)在要做的,不是一味地傳道授業(yè),我們更要開(kāi)啟那一扇扇稚嫩的心靈之門,讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

    我曾捫心自問(wèn):“如果我是一滴水,我是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果我是一縷陽(yáng)光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來(lái),灌溉的是良田萬(wàn)傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國(guó)。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,生活的多彩。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,這就是我們——光榮的人民教師!

    偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)!在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

    老師們,讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁,耕耘歲月,展師表風(fēng)采,樹(shù)師德風(fēng)范,讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!

    我的演講完了,謝謝大家!

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇三

    初中教師讀書(shū)心得演講稿——愛(ài)的教育《愛(ài)的教育》,書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

    《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,還有個(gè)更重要的原因,當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想。

    愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),不說(shuō)操勞奔波,單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū),一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境,沒(méi)人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的'日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。

    如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

    轉(zhuǎn)眼間,我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是“愛(ài)“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,自由,健康的成長(zhǎng)!

    《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。是教育中所不能缺少的。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇四

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好,我是五六班的__,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

    書(shū)是無(wú)窮的.寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

    讀書(shū),真好!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇五

    暑假,我讀的書(shū)是《在與眾不同的教室里》。下面是我讀此書(shū)的心得體會(huì)的相關(guān)演講:

    此書(shū)介紹了8位美國(guó)當(dāng)代名師的精神檔案,他們工作起來(lái)都是兢兢業(yè)業(yè),全身心投入工作,并且,每位名師都有各自的風(fēng)格,8位名師的故事,深深打動(dòng)了我,他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力,為他們各自的教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)自己的青春。這8位名師中,讓我感受最深的當(dāng)數(shù)號(hào)稱“美國(guó)最好的老師”萊福。艾斯奎斯。

    當(dāng)一名教師傾其精力、美德與創(chuàng)造力時(shí),他能為學(xué)生做什么?如果知道美國(guó)傳奇教師萊福。艾斯奎斯的故事,你就有了答案。在美國(guó)眾多的名師中,很難有人如萊福。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校聽(tīng)同一間教室,年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段學(xué)生長(zhǎng)達(dá)20多年,獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù),給他提供捐助的人也不計(jì)其數(shù)。他就是一個(gè)人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師。

    他每天工作12小時(shí),除了完成學(xué)校規(guī)定的課程外,他還主動(dòng)教學(xué)生高等數(shù)學(xué),讓學(xué)生閱讀原版文學(xué)名著,給學(xué)生排練《莎士比亞》戲劇,甚至在課間教學(xué)生彈吉他、打籃球和棒球!他總是把一天的時(shí)間安排得滿滿的。

    這讓我想起了我們學(xué)校的行政老師,他們的工作是非常繁忙的,往往是不分8小時(shí)工作時(shí)段的,8小時(shí)之外,他們同樣做著學(xué)校里的千頭萬(wàn)緒的事情。寒暑假和雙休日對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是最好的休息時(shí)間,可是對(duì)他們來(lái)說(shuō),卻是最好的干工作的時(shí)間。我在暑假,經(jīng)常來(lái)學(xué)校鍛煉身體,看到學(xué)校行政和部分老師,幾乎是天天來(lái)校工作,尤其是我們的陳校長(zhǎng),在暑假里他是每天必到的,每天都有干不完的工作,而且他是來(lái)得早,回得晚。真的是超強(qiáng)付出,同書(shū)里的美國(guó)名師萊福。艾斯奎斯是一樣的!學(xué)校行政這么超付出的工作電影,他們不分時(shí)間的默默付出,是為了學(xué)校的明天更美好,為了保證開(kāi)學(xué)后教師能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作、為了學(xué)生在新學(xué)期里能更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。他們是我們廣大教師學(xué)習(xí)的好榜樣,我想,在今后的教育教學(xué)工作中,如果能有超強(qiáng)的付出,有這種爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間觀,我們肯定能做出更多的成績(jī)來(lái)的。正如艾斯奎斯所說(shuō)的“成功無(wú)捷徑”、“卓越不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的”。

    艾斯奎斯曾經(jīng)“頭發(fā)著火還在教”!在一堂化學(xué)課上,一個(gè)學(xué)生點(diǎn)不著酒精燈,其它同學(xué)都要求進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn),艾斯奎斯不想把她落下,親自幫她點(diǎn),但無(wú)意中把自己的頭發(fā)給點(diǎn)燃了,要不是孩子們叫了起來(lái),艾斯奎斯還不知道。他說(shuō),“雖然這樣很可笑,但我真的認(rèn)為,作為一名教師,我的大方向是對(duì)的——孩子們是你唯一操心的,其他任何事都必須忽略。”這讓我更進(jìn)一步明白了做教師的意義,教師要真正熱愛(ài)你的學(xué)生,就作文要全心全意地為學(xué)生服務(wù),要放下教師的架子,而不是走過(guò)場(chǎng),假惺惺地說(shuō)要幫學(xué)生,心里卻不太情愿。我們只有源自內(nèi)心地幫助學(xué)生,努力達(dá)到象艾斯奎斯這樣的境界,這樣,我們將會(huì)是真正全心全意地為學(xué)生服務(wù)的,也會(huì)成為一名極其優(yōu)秀的、學(xué)生都喜愛(ài)的好老師。

    艾斯奎斯說(shuō):“在小學(xué)階段,對(duì)兒童發(fā)展最關(guān)鍵的因素是各年級(jí)的教師”,因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)階段跟老師相處的時(shí)間是最多的,甚至超過(guò)了家長(zhǎng)。所以,為了兒童最好地成長(zhǎng),我們當(dāng)教師的,就應(yīng)起著最好的、最關(guān)鍵的作用。教師應(yīng)該提升自身素質(zhì),同時(shí)要加強(qiáng)職業(yè)操守,全身心地工作,發(fā)揮各自的崗位作用,為教育事業(yè)多多奉獻(xiàn)出自身力量。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇六

    您正在查看《初中教師讀書(shū)心得演講稿——-《愛(ài)的教育《《愛(ài)的教育》,書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

    《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的`教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,還有個(gè)更重要的原因,當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想。

    愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),不說(shuō)操勞奔波,單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū),一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境,沒(méi)人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。

    如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

    您正在查看《初中教師讀書(shū)心得演講稿——-《愛(ài)的教育《。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,自由,健康的成長(zhǎng)!

    《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。是教育中所不能缺少的。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇七

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

    還是在兒時(shí),我的教師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在教師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長(zhǎng)大了。今日,它最終結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí),在他的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。

    于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,當(dāng)我穿過(guò)了它面前的`光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會(huì)中的滄海一栗,大多數(shù)的教師,都只是默默地在自我的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,猶如一塊黑板,以往寫(xiě)滿了神奇,最終擦去的都是功和利。

    但在教師的手中,都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是期望,這就是教師的全部財(cái)富,也是教師的神奇之處。

    當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,施肥,唯獨(dú)望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校,請(qǐng)求教師在那兒播種。教師便大把大把的把金種子散向他們的心田。教師的關(guān)愛(ài),在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;教師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;教師的才華在他們的心中,播下了渴求知識(shí)的種子;教師的期待在他們的心中播下了期望的種子。

    當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時(shí),這期望的種子變成了上頭最燦爛的一朵花。于是,教師笑了,笑著等待結(jié)出期望的果實(shí)。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇八

    我是一名思想品德教師,也是初三應(yīng)屆畢業(yè)班的班主任,今天,之所以能夠輕松地站在這里和大家暢談夢(mèng)想,是因?yàn)榫驮诎朐虑埃宜妥吡巳陙?lái)朝夕相伴的學(xué)生。當(dāng)然,讓我感到輕松地不僅僅是告別了緊張的復(fù)習(xí)和大大小小的考試,更重要的是我班的40名學(xué)生全部在本縣參加了中考,無(wú)一人擇校。

    我欣慰!也很詫異!

    因?yàn)槊磕昱R近中考時(shí),條件好一些的家長(zhǎng)總是會(huì)托關(guān)系找人情,千方百計(jì)地把孩子的學(xué)籍轉(zhuǎn)安康或是西安某些學(xué)校,在他們眼里,進(jìn)入更大的城市,到更好的學(xué)校,孩子才有希望,才能圓夢(mèng)!

    那么,今天,他們?yōu)楹稳绱税察o?是孩子們沒(méi)有夢(mèng)想了嗎,是家長(zhǎng)們放棄希望了嗎?

    這讓我忽然想起了今年開(kāi)學(xué)初的那次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上我利用電子白板展示了班級(jí)建設(shè)理念和學(xué)生的活動(dòng)剪影,會(huì)議間隙我?guī)Ъ议L(zhǎng)去參觀了學(xué)校餐飲樓、宿舍樓以及各種功能教室,從他們的眼神中,我看到了掩飾不住的驚喜。最后,在“親子互動(dòng)”環(huán)節(jié),一位父親給孩子留下了這樣的寄語(yǔ),“兒子,爸爸一直很愧疚,因?yàn)樾∩鯐r(shí),你的許多同學(xué)都被送往了更好的學(xué)校,我和你媽媽卻沒(méi)有這樣的能力。但是今天,看到你和他們一樣享受著同等條件的教育,我非常欣慰!我相信,只要你努力一樣可以成為有用的人!兒子,加油!”

    我找到了答案:原來(lái),日趨公平的教育條件讓他們看到了希望!

    我的思緒不禁回到20xx年,那一年我作為小學(xué)語(yǔ)文教師骨干被派往安康參加全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng),帶著年輕人的熱情和成功的夢(mèng)想,我來(lái)到了這個(gè)充滿希望的城市。當(dāng)我拿到參賽課題時(shí),耳邊傳來(lái)了這樣的聲音:“哇,太好了,這篇我有課件。”“這道題我用多媒體展示的話效果會(huì)更好!”什么,課件?多媒體?多么陌生而又神奇的字眼,我循聲望去,只見(jiàn)一群外縣的老師們正在興奮地討論著,從他們自信的眼神中我看到了自己的失落!

    20xx年,國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程啟動(dòng),全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)校都配備了遠(yuǎn)程資源接收系統(tǒng),我所在的小學(xué)也終于有了第一臺(tái)電腦,我也成為了第一批參加農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)的教師,通過(guò)學(xué)習(xí),讓我感受到了科技的神奇與力量。當(dāng)我自信地將雪景視頻展示在學(xué)生面前時(shí),當(dāng)我手拿多媒體課件大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí),當(dāng)我取得省級(jí)教學(xué)能手的稱號(hào)時(shí),我知道,我與外面教師的差距正在縮小;我知道,我的學(xué)生,這群山里的孩子同樣可以與城里孩子一樣共享藍(lán)天!

    民族的復(fù)興,人才是關(guān)鍵,莫讓寒門難出貴子,期待英雄不問(wèn)出處,應(yīng)該算是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)。近年來(lái),為了促進(jìn)教育公平,國(guó)家在努力,不斷加大對(duì)農(nóng)村教育的投資力度;各級(jí)政府在努力,如,從今年起安康市江南片區(qū)小升初將不再實(shí)行質(zhì)量檢測(cè),而是直接按學(xué)區(qū)就近入學(xué),這就讓我們看到了公平的希望,再看看我們鎮(zhèn)坪縣吧,縣委、縣政府視教育為“民生工程”之首,全縣中小學(xué)生“蛋奶工程”、“營(yíng)養(yǎng)午餐”的全覆蓋,15年免費(fèi)教育的全面實(shí)現(xiàn),校園安全網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,各種功能教室的投入使用等等無(wú)一不體現(xiàn)著我縣教育事業(yè)的蒸蒸日上;我們的家長(zhǎng)在努力,明白了充分利用本地資源,就近入學(xué),讓孩子們感受到家的溫暖,更利于其健康成長(zhǎng)。那么作為一名教師,我們又應(yīng)該做些什么呢?我想,不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平,公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們享受到同樣的關(guān)愛(ài)和教育,應(yīng)該是我們義不容辭的責(zé)任!

    我堅(jiān)信,在社會(huì)、學(xué)校、家庭多方的共同努力下,我們的教育公平夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn),我們的美麗富裕安康夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn),我們的民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)也會(huì)實(shí)現(xiàn)!

    朋友們,讓我們攜起手來(lái),為孩子共創(chuàng)同一片藍(lán)天!

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇九

    同學(xué)們:

    今天又到了周一,又迎來(lái)了一周一次的國(guó)旗下講話,道理你們已經(jīng)聽(tīng)得太多,今天來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的心里話,告訴你們――師者的幸福!

    在你們眼中大部分老師比較嚴(yán)肅,對(duì)你們要求嚴(yán)格,似乎不近人情,還有的同學(xué)認(rèn)為老師和學(xué)生就是貓和老鼠的關(guān)系,但是你們知道嗎,為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè),可以這么超負(fù)荷的工作,可以連自己的愛(ài)人和孩子都顧不上?那是因?yàn)槟銈儯驗(yàn)槟銈兙褪俏覀儙熣叩男腋#?/p>

    在假期拜訪一位熟識(shí)的老教師,這位老教師深情地講述了他身為師者的幸福,就在春節(jié)前夕的一天,老教師與妻子有事出門不在。回來(lái)之時(shí),發(fā)現(xiàn)本來(lái)存之于菊花盆中用來(lái)滋養(yǎng)菊花的蛋殼,卻整整齊齊地排列在門前的臺(tái)階上。老教師正在納悶,蛋殼上一個(gè)個(gè)鮮活的名字卻觸動(dòng)了他的心靈,一滴滴碩大的淚滴頓時(shí)灑落衣襟,因?yàn)槟菚?shū)之于蛋殼之上的是老教師曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)個(gè)學(xué)生的姓名。可以想見(jiàn),學(xué)生假期拜訪老師,發(fā)現(xiàn)老師不在,便用這樣的方式表達(dá)自己的敬意與新春的祝福。此時(shí)的這位教師又怎能不為之感動(dòng),為之幸福呢?雖然,沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)這群學(xué)生的面,雖然沒(méi)有親耳傾聽(tīng)學(xué)生溫暖的話語(yǔ),雖然也沒(méi)有收到學(xué)生的新春賀禮,但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動(dòng),從而體悟到師者的幸福了。

    這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無(wú)法獲取的幸福。這種幸福源于你們,源于你們那份純潔的心靈,干凈而明亮,純潔而美好,不是金錢可以取代,不是物質(zhì)可以替換,不是世俗可以理解的。

    清晨,迎著朝霞的燦爛,聆聽(tīng)你們清脆的朗讀,感受著你們的朝氣;步入教室,明凈的講臺(tái),為老師講課而擦得干干凈凈的黑板,看著你們有點(diǎn)疲憊卻還強(qiáng)打起精神的眼睛,感受著你們的善解人意;節(jié)日里,一條條暖暖的短信,一句句溫馨的話語(yǔ)鋪天蓋地,接踵而至,感受著你們的懂事;看著你們一次又一次的努力,一次又一次的奮斗,看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長(zhǎng),這就是師者的幸福!師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中,就在這一幕幕不經(jīng)意的時(shí)刻與瞬間。

    所以在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我仍然要對(duì)你們提要求:要求你們認(rèn)真對(duì)待在石門二中學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間:要求你們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;要求你們健康成長(zhǎng),要求你們成為懂得感恩和成為一個(gè)文明守紀(jì)的人,要求你們能毫不退縮,腳踏實(shí)地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌,不因?yàn)閯e的,就因?yàn)槟銈兪菓阎鴛xx每一位老師的幸福而不斷前行!就因?yàn)槟銈兙褪俏覀兊男腋#?/p>

    謝謝大家!

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇十

    各位老師:

    大家好!

    今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

    很多同學(xué)都知道馬克思、愛(ài)因斯坦吧,他們是猶太民族的杰出代表。猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,看重學(xué)識(shí),推崇智慧。在猶太人家里,小孩子稍微懂事,母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng),滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫孩子去舔舔圣經(jīng)上的蜂蜜,這儀式的用意是告訴孩子:閱讀書(shū)籍是甜蜜的,應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)閱讀。

    在崇尚知識(shí)的今天,閱讀能力的高低,閱讀面的寬廣與狹窄,閱讀量的多與寡,已成為人們成才與否的一個(gè)重要因素。更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)講,將關(guān)系到我們同學(xué)高考的成敗。20--年江蘇高考文科狀元南通中學(xué)高三(11)班袁清晗同學(xué)就是一個(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的孩子。

    “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本好書(shū)就是一位很好的老師,它可以塑造一個(gè)完美的.靈魂;培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載:“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。”從這些千古名言中不難看出閱讀的重要。

    所以,我要說(shuō):

    讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度;。

    閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),卻可以定位人生的方向。

    書(shū)是一條船,它載著我們?cè)谥腔壑雍叫小?/p>

    書(shū)是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。

    書(shū)是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。

    書(shū)是一盞燈,它照亮我們走向光明的未來(lái)。

    有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):功課那么多,作業(yè)要完成,哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你愿意閱讀,就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間,用在了讀書(shū)上。最終取得了舉世矚目的偉大成就。我們完全可以利用做完功課以后,雙休節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天半小時(shí),積少成多,積沙成塔。

    蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別的愛(ài)好。”我們學(xué)校一直非常重視對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)。學(xué)校每周都開(kāi)設(shè)了閱讀課;每年都設(shè)有“讀書(shū)節(jié)”;在“瑾丞書(shū)院”的大廳處開(kāi)設(shè)了“瑾丞書(shū)吧”,供同學(xué)們閑暇閱讀。學(xué)校還購(gòu)置了兩臺(tái)“超星閱讀機(jī)”,內(nèi)置了十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)和上千種的期刊供全校師生閱讀。并開(kāi)通了“金沙中學(xué)超星移動(dòng)圖書(shū)館”,每位教師和學(xué)生均有一個(gè)專用閱讀賬號(hào),我們只要手機(jī)下載“超星移動(dòng)圖書(shū)館”軟件即可利用手機(jī)在線閱讀。今年三月作為讀書(shū)節(jié)的匯報(bào)匯演“重溫經(jīng)典,對(duì)話圣賢”贏得了省四星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收專家組的高度評(píng)價(jià)。去年11月,學(xué)校向各班提出了“讀經(jīng)典書(shū)籍,建書(shū)香校園”的建議,我們建議班級(jí)把圖書(shū)角布置起來(lái),閱讀口號(hào)亮出來(lái),營(yíng)造濃濃的閱讀氛圍。我們會(huì)在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)出讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)。我們不僅鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀,也希望老師們也能在繁忙的工作之余多閱讀,讓書(shū)香溢滿金中校園!

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇十一

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    讀書(shū)可以讓我們陶冶情操,開(kāi)闊視野,可以讓我們汲取更多的知識(shí)。我們可以從書(shū)中了解古今中外的事。也可以提高寫(xiě)作能力。

    蘇軾說(shuō)過(guò):“就輸不厭百回讀,熟讀深思子字知。”意思是,讀過(guò)的書(shū)讀個(gè)一百遍都不滿足,熟讀了書(shū)就能得到知識(shí),而這個(gè)知識(shí)就是你的。今天我們來(lái)談?wù)勛x書(shū)的方法吧!

    我國(guó)偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家曾說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”那毛爺爺是怎樣讀書(shū)的呢?毛爺爺對(duì)于喜歡讀的書(shū),總是一遍又一遍的研讀,一次又一次的加深理解。每一次讀書(shū),他都會(huì)在上面寫(xiě)批注,有的書(shū)頁(yè)上下兩端,中間的空隙都寫(xiě)滿了。毛爺爺?shù)倪@種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的`書(shū),還要讀課外書(shū)。對(duì)于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊(yùn)含的意義,而要多讀,最起碼要讀個(gè)五六遍,才會(huì)懂得大概的意思。看書(shū)也要有目的的看,對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀,而對(duì)于一些沒(méi)用的書(shū)就不必費(fèi)時(shí)的去看了。讀書(shū)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書(shū)的。讀書(shū)還要學(xué)會(huì)思考,正如孔子所說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”只有思考了才會(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)會(huì)了讀書(shū),就會(huì)獲得更多的知識(shí),為己所用。

    “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇十二

    各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:

    我是化學(xué)教師,我在化學(xué)的田野里,耕耘每一寸土地。

    從無(wú)機(jī)到有機(jī),從臭氧到乙醚,從元素周期律到勒沙特列原理,哪里沒(méi)有留下我的足跡。

    什么王水的秘密,什么金屬晶體,我都要刨根問(wèn)底,任大自然變幻迷離,我向?qū)W生展示,大自然無(wú)窮的奧秘。

    各種各樣的儀器設(shè)備,各種各樣的藥品試劑,都是我得心應(yīng)手的道具,哪試管里的赤橙黃綠,是我向?qū)W生展示的,大自然的無(wú)限瑰麗。

    從春到夏,從秋到冬,哪管風(fēng)風(fēng)雨雨,我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里,不怕氯氣的刺激,哪管硫化氫臭氣撲鼻,我終于迎來(lái)了乙酸乙酯醉人的香氣。

    我自豪,我是化學(xué)教師,我在化學(xué)的田野里,耕耘每一寸土地。

    是的,我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里40多年的耕耘中,我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師,他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育聰明的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,成為學(xué)生潛能的喚醒者,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國(guó)教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中,提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念,它幾乎無(wú)可爭(zhēng)議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),浸透著對(duì)人文精神的永無(wú)止境的探究完善過(guò)程。為此,我堅(jiān)持“活到老,學(xué)到老”的精神,永不停息地學(xué)習(xí)。

    99年我退休時(shí),對(duì)電腦是怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂,是一點(diǎn)一滴地學(xué),從開(kāi)機(jī)到關(guān)機(jī),從用手寫(xiě)輸入到學(xué)二筆輸入,從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件,這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    可以說(shuō),是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂(lè),讓我的人生價(jià)值得到充分展示。92年評(píng)為高級(jí)教師,94年評(píng)為特級(jí)教師。這次又被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵,師德不再是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),才能在教書(shū)育人的過(guò)程中展示自己的教育聰明和內(nèi)在的精神氣質(zhì),才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書(shū)教得好,學(xué)問(wèn)做得好,自然具有人格的魅力,自然受學(xué)生群體的愛(ài)戴和尊敬,教師在人格上贏得學(xué)生的心,學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠(chéng)服、心甘情愿地接受老師的教育。

    在美國(guó),有一本家喻戶曉的雜志《幸福》,有一期雜志的封面上,醒目地寫(xiě)著一行大字:“要么學(xué)習(xí),要么死亡!”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件,學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。

    老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕陽(yáng)紅。我無(wú)悔地追求著。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇十三

    這一顆寫(xiě)詩(shī)的`心。

    最為傾慕那種神韻。

    靜靜地帶著些思意。

    優(yōu)雅地綻放著魅力。

    超越了世俗的平庸。

    也高貴了生命的情意。

    穿越歷史。

    從此文化了記憶。

    感念,有多少默語(yǔ)的香怡。

    記憶了向往的痕跡。

    關(guān)于讀書(shū)的朗誦詞二:【水龍吟.讀書(shū)郎】。

    江郎心計(jì)騫乖,水隨月波更澎湃。只應(yīng)天籟,暢說(shuō)情愛(ài)。眉煙眼黛,恨意難捱。

    遣詞造句,萬(wàn)千無(wú)奈。思傷心文章,遍參機(jī)括,難容與,縱華彩。

    縱是屋寒不耐,但悠然,何時(shí)慢怠。讀書(shū)習(xí)字,一般學(xué)他,盡開(kāi)毛塞。

    只恐光陰,誤荒兒業(yè),鬢毛衰白。待追風(fēng),灑脫逍遙無(wú)羈,由它成敗。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇十四

    讀書(shū)的`女人究竟是有多么美麗。

    這一顆寫(xiě)詩(shī)的心。

    最為傾慕那種神韻。

    靜靜地帶著些思意。

    優(yōu)雅地綻放著魅力。

    超越了世俗的平庸。

    也高貴了生命的情意。

    穿越歷史。

    從此文化了記憶。

    感念,有多少默語(yǔ)的香怡。

    記憶了向往的痕跡。

    關(guān)于讀書(shū)的朗誦詞二:【水龍吟.讀書(shū)郎】。

    江郎心計(jì)騫乖,水隨月波更澎湃。只應(yīng)天籟,暢說(shuō)情愛(ài)。眉煙眼黛,恨意難捱。

    遣詞造句,萬(wàn)千無(wú)奈。思傷心文章,遍參機(jī)括,難容與,縱華彩。

    縱是屋寒不耐,但悠然,何時(shí)慢怠。讀書(shū)習(xí)字,一般學(xué)他,盡開(kāi)毛塞。

    只恐光陰,誤荒兒業(yè),鬢毛衰白。待追風(fēng),灑脫逍遙無(wú)羈,由它成敗。

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇十五

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    大家下午好!

    我是xx,今天在這里我要跟大家演講的是《讀書(shū)的快樂(lè)》。

    同學(xué)們,我們已經(jīng)讀初中了,我們的學(xué)業(yè)變多了,學(xué)習(xí)壓力也開(kāi)始加大,大家心里肯定多少有些不適應(yīng),在這里我想跟大家提一個(gè)建議,就是讀書(shū),我們?cè)谶@個(gè)階段,還是要去多讀書(shū),不是讀課本,而是讀課外書(shū),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在壓力很大時(shí),去讀一本課外書(shū),是很解壓的事情,是讓人能夠變得快樂(lè)的。真的,就我個(gè)人的經(jīng)歷而言,我不管是在學(xué)校,還是在家,都會(huì)備一本書(shū)在旁邊,當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大時(shí),或者覺(jué)得學(xué)習(xí)很累時(shí),我就喜歡讀書(shū)看書(shū),因?yàn)樵谧x一本書(shū)時(shí),我能夠從中獲取到安慰,書(shū)籍中有很多語(yǔ)言特別能治愈人,所以讀書(shū)是很快樂(lè)的一件事情。

    我們進(jìn)入初中,每天都要學(xué)習(xí)很多科目的知識(shí),大家看書(shū)本也看的很不耐煩了,那既然這樣,何不去看看其他的書(shū)呢?讀書(shū)的快樂(lè)源于書(shū)中的故事和道理,能夠讓我們的心靈得到沉靜。我喜歡讀書(shū),一旦手里擁有一本書(shū),我可以沉浸在書(shū)里的世界暢游書(shū)海,我可以在書(shū)里找到自己的快樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人的快樂(lè)不一樣,但是我覺(jué)得通過(guò)讀書(shū)的方式獲取的快樂(lè)是更有意義的。大家想一想,讀書(shū)的時(shí)候,我們一是可以打發(fā)那些無(wú)聊的時(shí)光,二是從書(shū)中獲取到知識(shí),是不是生活有了趣味,又豐富了我們的內(nèi)涵。

    快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單,讀書(shū)就可以滿足了,為何不去做這樣簡(jiǎn)單的一件事情呢?本來(lái)老師對(duì)我們這些初中生就要讀書(shū)的要求,所以我們更應(yīng)該去讀書(shū)了。平時(shí)我總是會(huì)看到有同學(xué)愁眉苦臉的,學(xué)習(xí)讓他們的快樂(lè)在減少,那是因?yàn)闆](méi)有找到正確的紓解的方式。我們每個(gè)人喜歡的書(shū)籍是不一樣的,那么帶來(lái)的快樂(lè)也是不一樣的,所以呢,就希望同學(xué)們可以在這個(gè)初中里去讀書(shū),讓讀書(shū)成為你快樂(lè)的源泉,讓快樂(lè)一直伴隨著你。

    那么親愛(ài)的同學(xué),我們一起來(lái)讀書(shū)吧,讓讀書(shū)的快樂(lè)也散播到整個(gè)校園,讓我們成為讀書(shū)的主人,也讓我們把壓力和苦悶給扔掉,在這個(gè)初中學(xué)習(xí)生活里得到屬于自己的美好記憶。讀書(shū)使人變得快樂(lè),幸福感爆棚,讀書(shū)也是我們要一直做得一件事情,尤其現(xiàn)在的我們還是學(xué)生,需要靠著讀書(shū)給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)生機(jī)。

    謝謝大家!

    初中教師讀書(shū)演講稿(實(shí)用16篇)篇十六

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    今天,我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。

    “讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟悉阿!懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。與父母共讀一本書(shū),更是豐富了我的想象力和知識(shí),還使我們家庭關(guān)系更和睦,融洽了!

    讀書(shū)就像作畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。

    古今中外,就有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的:“為中華之崛起而讀書(shū)。”;莎士比亞說(shuō)的:“書(shū)籍是人們的營(yíng)養(yǎng)品。”;杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破完卷,下筆如有神。”;高爾基說(shuō)的:“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯。”我們要像他們一樣,熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí),所以我每天晚上都要和媽媽一起讀書(shū)。

    我對(duì)讀書(shū)有四大要求:第一,先看內(nèi)容簡(jiǎn)介,然后大致地瀏覽一遍。第二,在回過(guò)頭來(lái)讀書(shū),對(duì)書(shū)中的'一字一句仔細(xì)琢磨。看到好詞好句的就把它給抄下來(lái),并給每個(gè)好詞好句寫(xiě)批注。第三,再讀一次書(shū),并從中體會(huì)作者的感受。同時(shí),針對(duì)文章的內(nèi)容,提出自己的感受。只有這樣才可以加深對(duì)文章的理解。第四,最后一次瀏覽文章,想想作者有著什么樣的思想背景,并想象一下結(jié)局還會(huì)有怎樣的發(fā)展。

    我讀書(shū)還會(huì)選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”所以,我會(huì)在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上,我會(huì)看一些有趣的書(shū)。例如:科普類、歷史類和故事類等書(shū)籍。這些書(shū)就像小精靈一樣,把你帶到一個(gè)引人入勝的書(shū)海里自由自在的暢游。

    我覺(jué)得讀書(shū)就是一中快樂(lè);一種感受;一種感悟。和父母一起讀書(shū),就好像一起手牽手到故事國(guó)去旅行,共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。即使經(jīng)過(guò)幾十年,我們一定會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。這些經(jīng)驗(yàn)和回憶將會(huì)伴隨著我們,讓我們?cè)谝院蟮娜松校闹杏肋h(yuǎn)充滿了愛(ài),永遠(yuǎn)有戰(zhàn)勝困難的力量。

    親愛(ài)的同學(xué)們,書(shū)是我們一生的伙伴;一生的老師;一生的武器;一生的道理!今晚就開(kāi)始和爸爸媽媽一起讀書(shū)吧,請(qǐng)記得了對(duì)他們說(shuō)聲:“爸爸媽媽,謝謝你們。”

    盼望你每天也能和我一樣,在爸爸媽媽溫暖而生動(dòng)的聲音中快樂(lè)成長(zhǎng)。

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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    活動(dòng)方案的持續(xù)改進(jìn)是必要的,可以通過(guò)總結(jié)和反思,進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些獨(dú)特創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)新的視角和思考。
    心得體會(huì)是我們經(jīng)歷過(guò)成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。閱讀心得體會(huì)可以讓我們更好地理解和把握某個(gè)領(lǐng)域的核心要點(diǎn)。作風(fēng)是一個(gè)人或組織的行為方式和風(fēng)度。在工作和生活
    租房可以讓我們體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情,豐富自己的生活經(jīng)歷。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家推薦的幾個(gè)性價(jià)比較高的租房房源。xx縣人民政府、北街社區(qū):申請(qǐng)人:xx
    報(bào)告范文的撰寫(xiě),要注意遵守學(xué)校或單位的規(guī)定和要求,確保符合相關(guān)的格式規(guī)范。小編為大家選擇了一些經(jīng)典的報(bào)告范文,以期能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考和啟示。
    通過(guò)發(fā)言稿,我們可以清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng),引起聽(tīng)眾的共鳴和注意。在演講過(guò)程中,我們可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式,以提高我們的演講水平。
    演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路,讓觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。通過(guò)參考演講稿范文,我們可以更好地理解演講的技巧和優(yōu)秀演講者的思維模式。崔山南,名,唐代
    發(fā)言稿還可以幫助我們把握好時(shí)間,讓演講或發(fā)言更加有條理和連貫。趕快來(lái)看看這些精選的發(fā)言稿范文,相信會(huì)對(duì)你的發(fā)言稿寫(xiě)作有所幫助。老師們:學(xué)無(wú)止境,教也無(wú)止境。如何
    發(fā)言稿的寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉自己表達(dá)能力和思維邏輯的過(guò)程,通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思,我們可以不斷提高自己的發(fā)言水平。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,適用于不同的演講和
    實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的整理和歸納,有助于提升自己的思考和溝通能力。下面是一些關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家參考和借鑒,可以從中學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    運(yùn)輸合同是雙方約定貨物運(yùn)輸方式、條件的重要法律文件,確保貨物能夠按時(shí)送達(dá)。以下是一些關(guān)于運(yùn)輸合同的典型案例,供大家查閱和參考。甲方:乙方:年月日年月
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)盡量地親切、自然,體現(xiàn)演講者的個(gè)人風(fēng)格和魅力。"我代表全體員工,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的工作進(jìn)展和目標(biāo)計(jì)劃。"尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、可愛(ài)
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持不懈,多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)才能取得好的效果。以下是一些經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些靈感。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié),更是對(duì)自己能力的一次自我評(píng)估和提升。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指
    建筑是人們的避風(fēng)港,它可以提供安全和保護(hù),讓人們感受到歸屬感和安心。推薦大家閱讀以下建筑總結(jié),其中包含了眾多經(jīng)典建筑作品的評(píng)價(jià)和分析。甲方:乙方:電話居民身份證
    教案模板是教師職業(yè)發(fā)展中重要的一環(huán),教師應(yīng)該不斷完善和提升教案編寫(xiě)的能力。接下來(lái),請(qǐng)密切關(guān)注下面這些備受好評(píng)的教案模板樣本,相信會(huì)給您帶來(lái)一些有益的啟示和提升。
    英語(yǔ)是一門廣泛使用的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以打開(kāi)更多的就業(yè)機(jī)會(huì),提高我們的職業(yè)發(fā)展空間。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和技巧,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和各界朋友的出席,讓我們一起開(kāi)啟這個(gè)盛會(huì)。感謝大家的聆聽(tīng)/觀看,接下來(lái)我們將為大家?guī)?lái)更精彩的演出。大家好!同學(xué)們,軍訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始了,考驗(yàn)等待著
    檢討書(shū)不僅是一種總結(jié)的方式,更是一種自我調(diào)整的方法,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的一些歷年來(lái)優(yōu)秀學(xué)生撰寫(xiě)的檢討書(shū),供大家參考。尊敬的班主任老師
    活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)策劃者對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的過(guò)程,用以反思和提升自己的活動(dòng)策劃水平。【活動(dòng)總結(jié)】這次活動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次重要的歷練,我想寫(xiě)一篇總
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。
    今天我們齊聚一堂,開(kāi)展這個(gè)重要的活動(dòng),我將全力以赴,為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。如果你想了解更多關(guān)于活動(dòng)策劃的內(nèi)容,以下是一些值得一讀的范文。甲:十年前的某一天,隨著
    培訓(xùn)心得體會(huì)是參與培訓(xùn)過(guò)程后對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地整理和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。下面是一些學(xué)員通過(guò)寫(xiě)作總結(jié)的形式,分
    通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們可以了解到不同群體的態(tài)度、觀點(diǎn)和需求,為決策提供支持。調(diào)查報(bào)告范文中包含了不同領(lǐng)域和主題的實(shí)例,可以拓寬我們的視野。今年暑假我來(lái)到了重慶數(shù)碼城
    心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,還能為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以更深入地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,為自己的寫(xiě)作提
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地反思自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),并找出自己的不足之處以便改進(jìn)。希望大家能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況,運(yùn)用這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,寫(xiě)
    在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和案例來(lái)展示自己的工作成果和價(jià)值。如果你對(duì)如何寫(xiě)月工作總結(jié)還有困惑,不妨先瀏覽一下以下的范文,或許能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)
    在策劃方案中,我們需要明確目標(biāo)、確定策略和確定資源,以確保項(xiàng)目的成功進(jìn)行。以下范文是根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目的需求和目標(biāo)制定出來(lái)的,希望能夠?yàn)槟牟邉澒ぷ魈峁┮恍┯杏玫膸椭?/div>
    總結(jié)范文需要結(jié)合具體情況,深入分析問(wèn)題和思考解決途徑。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。近內(nèi)年終,自己有必要對(duì)工作做一下回
    制定好的活動(dòng)方案可以提高工作效率和活動(dòng)質(zhì)量,為我們達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)提供有力的支持。創(chuàng)業(yè)沙龍:邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功者分享創(chuàng)業(yè)心得和經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)參與者勇于創(chuàng)新和追求夢(mèng)想。
    在遇到新的人際關(guān)系時(shí),自我介紹可以幫助彼此更快地建立聯(lián)系和了解對(duì)方。下面是一些成功的自我介紹案例,希望能幫助大家更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。我叫xxx,是來(lái)自河
    優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài),不斷提高自己的寫(xiě)作水
    講話稿的效果不僅取決于文字的精致,更依賴于演講者在演講過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)和聲音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。讀完這些范文后,你可以根據(jù)自己的需求和情境進(jìn)行創(chuàng)作,做出一篇更符合自己風(fēng)
    自我介紹應(yīng)該包含足夠的信息,以滿足對(duì)方的好奇心,但又不能過(guò)度暴露隱私。我相信通過(guò)這次自我介紹,我能夠與大家建立起良好的人際關(guān)系和合作。親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!很榮
    自查報(bào)告是一種自我管理和成長(zhǎng)的方式,通過(guò)書(shū)寫(xiě)和總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到提升自己的途徑。下述是小編整理的一些自查報(bào)告的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    投資行為需要考慮風(fēng)險(xiǎn)與收益之間的平衡,以及投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。隨著社會(huì)的發(fā)展,投資市場(chǎng)也在不斷變化,以下是一些最新的投資趨勢(shì)和機(jī)會(huì)。服務(wù)單位:________
    一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助。人生有許多種的
    幼兒園教案應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維,提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。小編精選了一些最新的幼兒園教案,希望能夠給大家提供一些新思路。1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的閱讀和思考能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典書(shū)籍的讀后感推薦,希望能夠給大家在閱讀中帶來(lái)新的思考。《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》這本書(shū)是特
    月工作總結(jié)不僅可以記錄工作的進(jìn)展和成果,還可以反思自己的工作態(tài)度和方法是否需要調(diào)整。無(wú)論是初入職場(chǎng)的新手還是資深的職場(chǎng)人士,都可以從這些月工作總結(jié)范文中獲得一些
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我相信大家都知道《爸爸去那兒
    1)通過(guò)溝通領(lǐng)悟公司高層對(duì)財(cái)務(wù)部的期望,以作為日后工作關(guān)注重點(diǎn),財(cái)務(wù)經(jīng)理月工作計(jì)劃。2)通過(guò)公司制定的《崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)》來(lái)了解工作目標(biāo)、范圍、職責(zé)。1)采用單個(gè)
    講話稿中的表達(dá)方式要多樣化,可以運(yùn)用修辭手法和感人的事例來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。請(qǐng)大家注意以下的講話稿示范,它們展示了不同風(fēng)格和效果的演講,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    一封出色的更多申請(qǐng)書(shū)能夠展現(xiàn)出我們的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力,給予對(duì)方深刻的印象。注意,這些申請(qǐng)書(shū)范文僅供參考,應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。您好!我是xx
    年度總結(jié)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處,以便更好地提升自己。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,供大家參考,希望能給您的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和參考。
    無(wú)論是在會(huì)議上還是在公開(kāi)場(chǎng)合,講話稿都是一種有效的表達(dá)方式,它能夠使演講更加流暢。小編精心挑選的講話稿范文,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,適用于不同的演講場(chǎng)合。
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和總結(jié)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。這天是祖國(guó)媽媽的生日,我很早很早就醒了,
    幼兒園中班是兒童在學(xué)前教育階段的重要環(huán)節(jié),它為孩子們提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的環(huán)境。在這里,我們將為大家推薦一些適合幼兒園中班的教材和習(xí)題。1.幫助幼兒熟悉樂(lè)
    在致辭中,應(yīng)該避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞語(yǔ),以免造成理解上的困難。在這個(gè)特別的時(shí)刻,我愿借此機(jī)會(huì)向大家表示感謝,并祝愿這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠取得更大的成功。在此辭舊迎新的
    讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思考、體驗(yàn)和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們深入思考和感悟作品的內(nèi)涵。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文的摘錄,每篇都有獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我第一次見(jiàn)到小倉(cāng)鼠
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地理解作品,提升自己的思考能力和表達(dá)能力。小編為大家精心挑選了一些讀后感范文,其中包含了對(duì)不同類型書(shū)籍的評(píng)析和感悟。他用樸實(shí)的語(yǔ)言講
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,同時(shí)也能夠推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。
    勞務(wù)市場(chǎng)是一個(gè)供需關(guān)系密切、信息流通迅速的市場(chǎng),通過(guò)供求雙方的交流和協(xié)商來(lái)達(dá)成勞務(wù)合作。以下是小編為大家整理的勞務(wù)權(quán)益保護(hù)措施,希望能夠幫助勞務(wù)者維護(hù)自身權(quán)益。
    春節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,標(biāo)志著農(nóng)歷新年的到來(lái)。如果你還不知道如何寫(xiě)一篇好的春節(jié)總結(jié),不妨先看看小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許會(huì)有所收獲。。親愛(ài)的廣大市民朋
    中班教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行整體規(guī)劃和策劃的重要工具。以下是小編為大家精心整理的中班教案范文,供大家參考。設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的教學(xué)情景,給小朋友充分的時(shí)間和空
    檢討書(shū)是一種評(píng)估自己行為和成長(zhǎng)過(guò)程的重要手段,通過(guò)列舉問(wèn)題和分析原因來(lái)提升自我。以下是小編為大家整理的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家一些啟示和參考,一起來(lái)看看吧。
    奮斗,是一種不服輸?shù)亩分荆挥袌?jiān)持奮斗才能戰(zhàn)勝一切困難。下面是一些精選的奮斗語(yǔ)錄,希望它們能夠激勵(lì)你追求更好的自己。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我常常在想
    優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫(xiě)作藝
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高工作效益,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在工作匯報(bào)中,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,使自己的匯報(bào)更有說(shuō)服力和影
    在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),確保計(jì)劃的全面性和可行性,避免出現(xiàn)模糊和不完整的情況。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)樣本,它們以清晰的邏輯和詳實(shí)的內(nèi)容贏得了很高的評(píng)價(jià)
    在致辭中,要注意使用恰當(dāng)?shù)拇朕o和語(yǔ)氣,以傳遞正確的信息和產(chǎn)生良好的效果。在這篇致辭的結(jié)尾,演講者用震撼人心的話語(yǔ)為聽(tīng)眾帶來(lái)了深深的思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意控制篇幅,避免過(guò)多的廢話和重復(fù)內(nèi)容,以保持觀眾的興趣和注意力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些例子,可以幫助你更好地理解和掌握發(fā)言稿的寫(xiě)作方法。
    活動(dòng)策劃需要考慮資源的利用和配置,合理安排人力、物力和財(cái)力等資源,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。如果你對(duì)某個(gè)范文中的某個(gè)方面特別感興趣,可以進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
    策劃方案需要具備可行性、可操作性和可評(píng)估性,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。掌握成功的策劃方案的要點(diǎn)和技巧,可以提高你的策劃能力。1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)
    期末考試即將來(lái)臨,這是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)和回顧。如果你需要一些寫(xiě)作啟發(fā)或者范文參考,以下是小編為大家整理的期末總結(jié)范文。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:想
    月工作總結(jié)可以幫助我們建立正確的工作思維和方法,不斷提高自己的工作能力。以下是小編為大家精選的月工作總結(jié)樣本,這些樣本涉及到不同職業(yè)和行業(yè)的總結(jié)寫(xiě)作思路和技巧,
    投資需要我們根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和投資目標(biāo)來(lái)選擇合適的投資產(chǎn)品。投資是指將資金或其他財(cái)富投入到某種資產(chǎn)或項(xiàng)目中,以期望從中獲取一定的利益。如何做出明智的投資決
    合法有效的轉(zhuǎn)讓合同應(yīng)符合法律規(guī)定,并經(jīng)過(guò)各方的自愿和真實(shí)意愿達(dá)成。以下是一些常見(jiàn)的轉(zhuǎn)讓合同樣本,供大家參考和借鑒,以便準(zhǔn)確起草自己的轉(zhuǎn)讓合同。商鋪轉(zhuǎn)讓有兩種理解
    建筑是一門綜合性的學(xué)科,它需要結(jié)合數(shù)學(xué)、物理、材料科學(xué)、工程技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)建筑的設(shè)計(jì)和布局,可以創(chuàng)造出具有人文關(guān)懷和社會(huì)意義的城市空間。
    總結(jié)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。近年來(lái),我國(guó)加強(qiáng)了道路交
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