<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    冬天的雪中班教案(實用18篇)

    時間:2025-06-10 作者:溫柔雨

    中班教案是中班教師在教學過程中編寫的一種教學計劃和指導材料,它可以幫助教師實現教學目標。以下是一些中班教案的實例,從中你可以領悟到更多的教學思路。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇一

    1、理解故事內容,能嘗試扮演故事中的角色。

    2、豐富并理解詞匯:“推”“鏟”“扒”“掃”。

    3、讓幼兒明白人多力量大和利用自身長處為大家服務的道理。

    4、理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。

    5、、愿意分角色表演簡單的故事情節。

    1、活動前教師帶幼兒欣賞美麗的雪景。

    2、故事《冬天的小路》課件;一段好聽的音樂。

    3、小胖豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的動物頭飾。

    (一)出示有動物典型特征的背景圖,激發幼兒的興趣。

    師:小朋友,今天老師給大家請來了四位動物朋友,猜猜看他們分別是誰?

    1、引導幼兒根據動物的典型特征自由猜測判斷動物的類別。

    2、以故事的形式導入。

    師:在這片草地上,住著小胖豬、小鴨子、小花狗和小松鼠,他們四個是好朋友,每天都走過這條小路到前面的草地上玩,有一天在這里發生了一件很有趣的事,你們想知道嗎?(想),好,那我們仔細看看,到底發生了一件什么有趣的事。

    (二)利用課件引導幼兒理解故事內容。

    1、出示第一幅畫面,引導幼兒仔細觀看并嘗試講述畫面內容。

    這里怎么了嗎?什么季節才下雪呢?,

    下雪了,周圍的景色發生了什么變化?

    大樹、房屋變成了什么樣子?

    小動物們門前的小路哪去了?

    教師小結畫面內容:冬天來到了,天氣很冷,還下起了雪,雪花飄呀飄呀,飄到大樹上,大樹好像穿上了羊皮襖,飄到屋頂上,屋頂好型蓋上了厚厚的大棉被,雪花落到小路上,小路不見了。

    小路不見了,小動物們出來會發生什么事呢?

    請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。

    2、出示第二幅畫面,引導幼兒大膽嘗試講述畫面內容。

    教師小結畫面內容:小胖豬一搖一擺的過來了,撲通,滑了一跤,急的嗷嗷叫;小鴨子搖搖擺擺的走來了,哧溜,滑了一腳,痛得呷呷叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑來了,撲通,滑了一腳,抬起頭了汪汪的叫。小松鼠看見了,急的吱吱叫,“糟糕,真糟糕!小路不見了,快來把路掃。

    提出問題,引導幼兒討論:

    有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣?

    小松鼠是怎么做的?

    小路不見了,快來把雪掃,小動物們怎樣掃雪呢?

    請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。

    3、出示第三幅畫面,引導幼兒大膽嘗試講述畫面內容。

    教師小結畫面內容:小胖豬用鼻子推呀推,小鴨子用嘴巴鏟呀鏟,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴掃呀掃,啊,小路出來了。

    提出問題,引導幼兒討論:

    小動物們是用什么方法掃雪的?

    引導幼兒模仿小動物掃雪的樣子。

    小路出來了,小動物們又干了些什么?

    請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。

    4、出示第四幅畫面,引導幼兒大膽嘗試講述畫面內容。

    教師小結畫面內容:小胖豬搖搖腦袋:“嗷嗷,累的我直喘粗氣!”小鴨子拍拍翅膀:“呷呷,我心里真高興!”小花狗又蹦又跳:“汪汪,誰也不會再摔跤。”小松鼠轉個圈子:“我們一起跳個舞,好不好?”太陽出來了,小路又曬干了。他們手拉著手,高高興興地跳起舞來。

    提出問題,引導幼兒討論:雪掃完后,小動物們在小路上干什么了,它們的心情是怎樣的。

    師:小朋友們,現在你們知道這里發生了什么事了吧。下面,我們再來完整的聽一遍故事好嗎?故事的名字叫《冬天的小路》。

    (三)教師完整的講述一遍故事,幼兒認真傾聽。

    誰來說說故事里發生的事呢?

    這么厚的雪,一只小動物掃得快還是四只小動物一起掃得快,為什么呢?(人多力量大)。

    (四)教師創設故事情境,幼兒自選頭飾和道具進行故事表演。

    師:這些小動物真可愛,我們帶上頭飾也來扮演這些可愛的小動物,進行故事表演好嗎?

    幼兒自選頭飾和自制工具,進行故事表演,提醒幼兒邊表演邊說短語:“我用鼻子推呀推,把雪推起來”,“我用嘴巴鏟呀鏟,把雪鏟起來”,“我用爪子扒呀扒,把雪扒起來”“我用尾巴掃呀掃,把雪掃起來”。豐富并理解詞匯“推”、“鏟”“扒”“掃”。

    (五)交流分享。

    1、請幼兒說說故事中的小動物有哪些值得我們學習的地方。

    2、總結。

    教學反思:

    由于中班幼兒對詞匯的理解還比較淺顯,在教學活動中還應當借助具體形象思維,發展幼兒的語言表達能力。因此,采用生動形象的課件幫助幼兒理解故事內容,借助情景表演幫助幼兒豐富并理解一些詞匯。由于本節活動幼兒比較感興趣,參與的積極性也很高,我根據中班幼兒的特點,設計具有開放性、趣味性和針對性的問題,由淺入深,層層遞進,引導幼兒理解故事,培養表達能力。

    3、中班語言活動教案:冬天是什么教案(附教學反思)。

    設計背景。

    隨著冬天的到來,孩子們發現人們的穿著有所改變的同時也產生許多迷惑:“為什么看不到小螞蟻出來搬食物?樹上的小鳥不見了,它們都到哪去了?”孩子們對動物的生活習性的改變產生了好奇,因此為了順應幼兒的興趣需要和發展的需要,我通過活動《冬天是什么》可以讓孩子們了解冬天對動物們生活習性產生的影響,以激發幼兒的興趣和對動物的情感。

    活動目標。

    1、理解故事《冬天是什么》,感受冬天里的快樂,了解一些動物在冬天里的特別活動。

    2、理解一些動物不同的過冬方式。

    3、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。

    4、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。

    5、萌發對文學作品的興趣。

    重點難點。

    重點:理解故事,感受冬天的快樂。

    難點:知道動物過冬的幾種不同方式。

    活動準備。

    幼兒用書《動物過冬》,教學課件《冬天是什么》。

    活動過程。

    1、教師:冬天里我們用什么方法來取暖呢?

    吃熱的東西,戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽,烤火或用取暖器、做運動等方式取暖。

    2、教師:原來,在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖!但是,小動物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢?下面我們來聽一聽、看一看!

    一、傾聽故事《冬天是什么》。

    教師播放故事課件,講述故事。

    二、理解故事,交流討論。

    1、教師:故事的名字叫什么?故事里都有哪些動物?

    2、教師:冬天,燕子、杜鵑和大雁有什么特別的活動?(飛到溫暖的南方—遷移過冬)。

    3、教師:青蛙、小熊和蛇又有什么特別的活動?(美美地睡覺—冬眠)。

    4、教師:松鼠、兔子和綿羊身上出現什么特別的現象?(長出更多更厚的毛御冷—換毛過冬)。

    5、教師:螞蟻有什么特別的表現?(躲在窩里,不出門—躲藏過冬和儲糧過冬)。

    6、教師:冬天里的小朋友有什么特別的活動?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)。

    7、教師小結。在冬天里,小動物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。

    8、讓幼兒操作幼兒用書《動物過冬》,結束活動。

    教學反思。

    本次活動教師能運用課件引導幼兒傾聽故事,幫助幼兒理解故事的同時能引導幼兒理解一些動物不同過冬的方式,從而豐富幼兒對各種動物過冬的科學知識。活動中,教師注重孩子們的年齡特點,采用生動形象的課件和有效提問來引導幼兒進行討論,鼓勵幼兒大膽交流,分享彼此不同見解,在說中學,從而發展了幼兒的思維,豐富了知識,進一步拓展了幼兒的認知空間。但本次活動也存在了一些不足,如教師語言還不夠精練,在活動的最后一個環節結束較快,沒能很好的小結等。但本次活動目標基本達到。

    設計背景。

    隨著冬天的到來,孩子們發現人們的穿著有所改變的同時也產生許多迷惑:“為什么看不到小螞蟻出來搬食物?樹上的小鳥不見了,它們都到哪去了?”孩子們對動物的生活習性的改變產生了好奇,因此為了順應幼兒的興趣需要和發展的需要,我通過活動《冬天是什么》可以讓孩子們了解冬天對動物們生活習性產生的影響,以激發幼兒的興趣和對動物的情感。

    活動目標。

    1、理解故事《冬天是什么》,感受冬天里的快樂,了解一些動物在冬天里的特別活動。

    2、理解一些動物不同的過冬方式。

    3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的'童趣。

    4、能分析故事情節,培養想象力。

    5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

    重點難點。

    重點:理解故事,感受冬天的快樂。

    難點:知道動物過冬的幾種不同方式。

    活動準備。

    幼兒用書《動物過冬》,教學課件《冬天是什么》。

    活動過程。

    1、教師:冬天里我們用什么方法來取暖呢?

    吃熱的東西,戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽,烤火或用取暖器、做運動等方式取暖。

    2、教師:原來,在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖!但是,小動物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢?下面我們來聽一聽、看一看!

    一、傾聽故事《冬天是什么》。

    教師播放故事課件,講述故事。

    二、理解故事,交流討論。

    1、教師:故事的名字叫什么?故事里都有哪些動物?

    2、教師:冬天,燕子、杜鵑和大雁有什么特別的活動?(飛到溫暖的南方—遷移過冬)。

    3、教師:青蛙、小熊和蛇又有什么特別的活動?(美美地睡覺—冬眠)。

    4、教師:松鼠、兔子和綿羊身上出現什么特別的現象?(長出更多更厚的毛御冷—換毛過冬)。

    5、教師:螞蟻有什么特別的表現?(躲在窩里,不出門—躲藏過冬和儲糧過冬)。

    6、教師:冬天里的小朋友有什么特別的活動?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)。

    7、教師小結。在冬天里,小動物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。

    8、讓幼兒操作幼兒用書《動物過冬》,結束活動。

    教學反思。

    本次活動教師能運用課件引導幼兒傾聽故事,幫助幼兒理解故事的同時能引導幼兒理解一些動物不同過冬的方式,從而豐富幼兒對各種動物過冬的科學知識。活動中,教師注重孩子們的年齡特點,采用生動形象的課件和有效提問來引導幼兒進行討論,鼓勵幼兒大膽交流,分享彼此不同見解,在說中學,從而發展了幼兒的思維,豐富了知識,進一步拓展了幼兒的認知空間。但本次活動也存在了一些不足,如教師語言還不夠精練,在活動的最后一個環節結束較快,沒能很好的小結等。但本次活動目標基本達到。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇二

    學唱歌曲《小動物告別會》。

    1、通過學唱歌曲,為下一步表演作準備。

    2、注意區分2/4拍及3/4拍,并能按要求演唱。

    1、教師播放有關動物冬眠的畫面。

    2、聽錄音范唱,

    3、教師分段、分句教唱,可放慢速度教唱。

    4、教唱第一樂段過程中,注意啟發學生的情緒,應唱得抒情、優美。

    5、教唱第二樂段歌詞。注意第二段與第一樂段在節拍、情緒、速度等幾方面的區別。

    6、教唱第三樂段,注意情緒的對比:小動物們在依依惜別,相約明年再相會。

    7、學會歌曲后,第一、三樂段齊唱,第二樂段可按歌詞內容分配角色演唱。由于歌曲較長、歌詞較多,要求學生背唱有一定難度。學生能跟著錄音比較完整地延長就可以了。在以后排練、表演的過程中,學生還有機會進一步熟悉這首歌曲。

    8、下課之前,教師可將全班同學分為三個小組,布置學生根據歌詞內容,在課下小組同學討論,分別為歌曲的三段設計幾個動作。

    1、學生學習歌曲的'效率。

    2、用打擊樂器為歌曲編配伴奏的效果。

    3、學生創造的欲望及能力。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇三

    我們班有個小朋友去北京看望了爸爸、媽媽剛回來,她給小朋友們講北京的冬天下好大好大的雪,可以堆雪娃娃、打雪仗,出門還要穿好厚好厚的衣服,戴好厚好厚的帽子和手套。下朋友們聽了都很疑惑,因為我們身處農村,孩子們都很少有機會外出去感受祖國各地的冬天景象,我們本地冬天又很少下雪,所以孩子們疑惑。正好冬天到了,天氣也冷了,冬天都有什么景象呢?是不是所有地方的冬天都是一樣的景象呢?是不是所有地方的冬天都下雪呢?通過本次活動重點引導幼兒探索冬天的景象,在此基礎上了解祖國部分不同地方的冬天景象,通過本次活動讓幼兒明白不同地理位置有不同的氣溫,冬天的景象也有所不同。

    1、關注冬天的各種自然現象,激發幼兒探索大自然的興趣。

    2、拓寬幼兒知識面,讓幼兒了解祖國不同地方冬季氣溫不一樣,冬天的景象也有所不同。

    3、讓幼兒知道冬天天氣冷了要做好保暖工作還要多鍛煉。

    4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

    5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

    重點:讓幼兒感受自己所在地冬天的景象。

    難點:讓幼兒明白祖國各地不同的地理位置有不同的氣溫,冬天就有不一樣的景象。

    1.、本地冬天景象掛圖一張,彩色小片色紙若干(讓幼兒剪雪花)。

    2、北方城市冬天景象掛圖一張(哈爾濱)、南方城市冬天景象掛圖一張(昆明)。

    3、碟片(祖國部分地方的冬天景象)。

    過程一:談話引出課題。

    1、師:小朋友們,冬天來了,天氣冷了,你們怕不怕冷呢?

    幼兒:(不怕、不怕、我也不怕……)孩子們幾乎都回答不怕。

    2、師:小朋友們真棒!都不怕冷每天都堅持來上幼兒園,那你們在上幼兒園的路上都看到了些什么呢?和平時你們看到的有什么不一樣的嗎?(出示本地掛圖,引導幼兒思考)。

    幼兒:(我看到樹葉黃了、樹葉枯了、小草也枯了、花兒也沒有了、葡萄的葉子也掉了、小朋友們穿厚衣服了、戴手套了、圍圍巾了)。

    師:給予表揚。(讓幼兒充分發揮觀察力、想象力、和語言能力,同時也鍛煉幼兒間相互交流和傾聽,鼓勵幼兒多發言、多觀察、多想象、多交流、多傾聽和分享同伴間的發現)。

    過程二:了解本地冬天景象。

    1、教師和幼兒一起觀看本地冬天掛圖,找出冬天的景象。讓幼兒們自由發現,大膽發言。

    幼兒:(樹葉掉了、小草枯了、刮風了、下了一點點下雪、穿厚衣服了、戴手套了、圍圍巾了)。

    2、帶領幼兒園觀察幼兒園冬天的景象,讓幼兒自己去發現幼兒園冬天的變化。

    幼兒:(幼兒園的葡萄葉子沒有了、臘梅花兒要開了、小草枯了、小樹的葉子也掉了、沒有蜜蜂和蝴蝶了、草莓沒結果了、小朋友們穿厚衣服了、戴手套了、圍圍巾了、老師穿羽絨服了)。

    3、讓幼兒分組討論掛圖上的冬天景象和我們看到的冬天景象一樣嗎?(幼兒基本都認為和圖片上的景象差不多)。

    4、教師小結:首先肯定幼兒們的發現都非常的好,都認真觀察了都說得很棒。冬天天氣冷了,刮風了,樹葉黃了一片一片的掉了,小草也枯了,臘梅花兒開了,老師和小朋友們都穿上厚厚的衣服、帶上了手套、圍上了圍巾。為什么圖片上在下小雪呢,小朋友們我們這兒也會偶爾下小雪的,只是今天還不夠冷所以還沒下雪。

    幼兒:老師,我們這兒還沒下過雪,北京真的下大雪了嗎?

    師:是的,北京下大雪了。我們的祖國可大了,在祖國不同的地方氣溫不一樣,冬天的景象也不一樣,所以有的地方會下大雪,有的地方不會下雪。我們一起來看祖國其他地方的冬天景象,小朋友們就知道了。(出示其他地方冬天景象掛圖)。

    過程三:認識祖國其他地方冬天景象。

    1、教師和幼兒一起觀看北方城市和南方城市冬天景象圖,讓幼兒初步了解不同地方的冬天景象。

    2、讓幼兒談談各地冬天景象,并和我們所在地冬天景象做比較。

    師:你們看到了哪些冬天景象呢?(教師肯定圖中都是冬天的景象)幼兒。

    師:介紹北方城市冬天景象特征:邊引導幼兒看圖邊講解這里的冬天氣溫特別低,會下好大好大的雪,也會結冰而且冰幾個月都不會化,所以可以做冰雕,也可以堆雪娃娃,打雪仗、滑冰。天氣太冷了人們出門都要穿好厚好厚的衣服,到厚厚的手套和帽子,圍厚厚的圍巾。

    介紹南方城市冬天景象特征:引導幼兒看“春城的冬天”介紹昆明其實就是四季如春,冬天也和春天一樣,小樹綠綠的,鮮花盛開,從不下雪的。

    師:解開幼兒的疑惑,讓幼兒明白我們的中國非常遼闊,不同的地方地理位置不一樣氣候也不用,冬天景象也不一樣。

    3、播放祖國各地冬天景象的碟片,讓幼兒進一步了解不同地方的冬天景象。

    過程四:游戲。

    1、兒歌《雪娃娃》。

    2、剪雪花(教師強調用剪刀的安全,并隨時關注幼兒的制作過程)。

    活動延伸:

    1、和小朋友們一起把剪好的雪花拿去布置我們的教室。

    2、帶領小朋友們去親自感受冬天的景象。

    3、冬天我們不怕冷一起去鍛煉。

    通過這次活動,能讓小朋友們了解自己所在地冬天的景象,并知道冬天冷了要多鍛煉身體和做好保暖工作。也讓幼兒基本了解不同地理位置有不同的氣候,冬天的景象也不一樣,解開了幼兒的疑惑。引導幼兒接觸了自然環境,感受了自然界的美與神奇,滿足了幼兒的好奇心。充分發揮了幼兒的觀察力、想象力和語言能力,并能讓幼兒歡快的、自由的交流和分享自己的發現。不足之處,由于幼兒知識面有限,教具也準備也不充分,幼兒不能更真切的感受不同地方不一樣的冬天景象。在今后的教學中我一定多為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會,支持和鼓勵幼兒動手、動腦大膽探索。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇四

    1、助幼兒認識乳類食品:牛奶、酸奶、豆奶等。

    2、讓幼兒初步懂得乳類食品有利于健康。

    能認識各種乳類食品。

    1、牛奶、豆奶各一瓶。

    2、教學掛圖。

    一、出示牛奶,提問引起幼兒興趣。

    1、班里有幾個小朋友喝牛奶?爸爸、媽媽為什么要給你們喝牛奶?

    二、介紹牛奶的營養價值,讓幼兒知道應該每天喝牛奶。

    三、介紹其他乳類產品:你們還喝過哪些用牛奶做成的其他奶類產品。

    1、看教學掛圖:工人叔叔把牛奶加工成奶粉,讓我們喝起來更方便。

    2、工人叔叔把牛奶加工成各種口味的酸奶,味道更好。

    3、工人叔叔把牛奶和豆漿混合在一起成了豆奶,營養也很好。

    四、介紹適合不同年齡的人喝的不同牛奶。

    1、幼兒看廣告錄像,知道工人叔叔、阿姨加工了適合嬰兒、幼兒、學生及適合老年人喝的.不同牛奶。牛奶適合不同的人喝是因為在不同的牛奶里添加了不同的營養素。

    五、欣賞《今天,你喝了沒有》廣告,鼓勵幼兒給牛奶或豆奶等做廣告。

    (1)師:我們來動動腦筋,把廣告詞編得更好一點。

    (2)請個別幼兒說廣告詞,其他幼兒進行回答。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇五

    1.觀看關于冬天的影片。

    2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。

    3.對學生講解冬季來了,注意防寒的事項。

    4.體驗明顯的季節特征。

    5.激發幼兒熱愛大自然的美好情感,培養幼兒初步的審美能力。

    1.讓孩子發揮自己的想像力,讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現出來。

    2.通過了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

    關于冬季的影片,畫紙,冬季注意防寒的資料。

    1、引導學生。

    引導學生知道現在已經進入冬季,冬季來了有什么變化,讓他們去思考,然后踴躍的回答問題。

    2、播放影片。

    通過播放關于冬天特征的影片讓學生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發生了什么變化。

    3、大膽繪畫。

    讓學生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現出來;。

    畫畫結束后把每個人的圖畫張貼在黑板報上。

    4、注意事項。

    給學生講解冬季來了,應該注意防寒的事項。

    幼兒學生對新鮮的實物比較感興趣,但是在生活中,對很多的常識性的問題不是很懂,在教學過程中,我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機結合起來,激發幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動態的感官刺激。產生強烈的學習欲望。然后通過畫圖的方式把他們想的全部展現出來,最后給他們講解冬季來了,應該注意些什么?如何讓自己來保護自己不受寒冷的襲擊。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇六

    1、懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。

    2、學會怎么預防寒冷,不怕寒冷,堅持鍛煉。

    3、培養幼兒鍛煉身體的意識。

    4、知道冬天很冷,了解能使自己暖和起來的方法。

    5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

    1、教學掛圖。

    2、幼兒怕冷的圖片。

    1、與幼兒交流,參與討論。

    如:親愛的小朋友,我想問一下,冬天到了,天氣冷了,那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢?是不是很怕冷呢?那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷,不愿起來給你們做早飯,送你們來幼兒園呢?冬天這么冷,我們怎么辦呢?(幼兒討論:穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子)

    2、教師小結:哦,天冷,小朋友們都穿的厚厚的,有的小朋友把手套戴上了,怕凍壞了手,有的小朋友把帽子戴上了,怕凍壞了臉蛋,有的小朋友把圍巾戴上了,怕有風,小朋友們保護得非常好,知道如何預防寒冷,也不怕冷,很早就來上學了,那我這里有只賴床的小兔,它因為怕冷不愿起床,讓我們來一它吧!

    3、一邊講故事,一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。

    4、集體討論怎么預防寒冷。

    5、出示幼兒怕冷的圖片,讓幼兒忙解決方法。

    如:第一幅圖讓幼兒忙給戴手套,第二幅穿衣服,第三幅引導幼兒鍛煉身體來加溫。

    6、教師總結:冬天雖然很寒冷,但小朋友們只要穿厚點衣裳,多鍛煉身體,經常跑步,我相信小朋友們也不會感覺冷了,而且小朋友的身體會很棒,不會再因為生病吃藥打針了,小朋友們,我們讓冬天不再寒冷好不好,現在我們就出去鍛煉吧!

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇七

    興趣是幼兒最好的老師,讓幼兒喜歡唱歌、愿意唱歌,是每一位老師在歌唱活動中一直追求的目標,而游戲是最受幼兒喜歡的學習方式,因此,我主要采用游戲教學法滲透到本節歌唱活動中,激發幼兒學習歌曲的積極性與主動性,讓幼兒在開心愉快的氛圍中學唱歌曲。

    1.理解歌詞內容,學唱歌曲。

    2.能夠基本掌握歌曲中的節奏與旋律。

    3.感受歌曲的優美意境,并愿意大膽的演唱。

    4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

    5.體驗歌曲中的歡快情緒。

    圖譜、課件、音樂伴奏、小雪人。

    一、猜謎語導入。

    1、一個胖娃白生生,坐在雪地不吱聲,不怕凍來不怕冷,只怕紅紅太陽升。(打一物)。

    謎底:雪人。

    二、學唱歌曲。

    1.幼兒帶著問題傾聽歌曲《冬天的花》。

    2.引導幼兒說出歌詞中有什么冬天的花?(梅花、冰花、雪花),并說出他們分別在哪里?(梅花開在樹上、冰花貼在窗上、雪花天上落下)教師逐步出示相應的歌詞圖片,形成圖譜。

    3.幼兒根據圖譜,和老師一起跟著伴奏試著唱一遍歌曲。

    4.鼓勵幼兒自己跟著圖譜試著再唱一遍歌曲《冬天的花》。

    5.圖譜捉迷藏,圖譜逐步退出。

    (1)梅花藏起來了,讓幼兒試著演唱;。

    (2)冰花藏起來了,再讓幼兒試著演唱;。

    (3)雪花也藏起來了,鼓勵幼兒再次進行演唱。激發幼兒興趣,使幼兒加深和鞏固對歌曲歌詞的理解和記憶。

    三、游戲結束活動——擊鼓傳花。

    1.小雪人要和小朋友一起學唱《冬天的花》,一起玩擊鼓傳花的'游戲。

    2.出示數字1-12,每一個數字背后都藏有一張花(冬天開的花)的圖片。

    4.游戲結束后,引導幼兒發現在雙數后面的花就是歌詞中的梅花、冰花和雪花,在單數后面的就是冬天里開的其他的花。

    四、活動延伸。

    今天我們學習了一首好聽的歌曲《冬天的花》,回家后和我們身邊的人一起分享這首歌,一起唱一唱、跳一跳、玩一玩吧!

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇八

    1、了解抹香香的簡單方法,并嘗試自己抹香香。

    2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。

    3、愿意和同伴合作抹香香。

    4、培養良好的衛生習慣。

    5、體驗游戲的快樂。

    6、初步了解健康的小常識。

    7、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

    1、一個包裝好的快遞盒

    2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子音樂

    一、猜一猜:激發幼兒的興趣導入:今天真開心,朋友送我禮物,想看看嗎?

    1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?(猜想)

    1、教師走到幼兒前面,讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)

    師:“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)” 小結:寶寶霜,香噴噴。

    2、回憶經驗抹過香香嗎?什么時候抹香香?為什么要抹香香?

    小結:天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。

    三、抹香香:學學抹香香的方法

    1、“香香怎么抹的?”

    (1)教師示范抹香香

    (2)請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發現什么了?

    小結:臉上有的地方白,有的地方不均勻。香香取多了,涂不了了

    (強調取少一點)誰來助他?(幼兒自己解決)

    2、(老師)“今天教室來了很多客人老師,請你們客人老師抹香香,好嗎?”

    幼兒邊涂抹,教師念mp3兒歌:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,抹一抹,抹均勻了嗎?“快檢查一下,每個地方都抹到了嗎?”

    3、徒手練習抹香香的過程。

    (3)一起來抹香香“你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香,請你找到一個好朋友,互相助抹香香。”師巡回指導:“桌子上有鏡子,你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

    小結:我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。

    教師:請小朋友回家你的爸爸媽媽抹香香吧!附:兒歌寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,抹一抹,小小臉蛋香又滑。

    冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當的呵護。這是孩子親身經歷和體驗的事情,但我發現許多孩子在自己涂寶寶霜時,往往只是在臉上胡亂抹通,臉上都是沒有涂勻的寶寶霜,因此想到設計這樣一個活動來助孩子們學習抹寶寶霜的簡單方法,培養孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務。但是在活動中也產生了許多問題,如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應,以及一些小細節,如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等,本次的園內教研活動讓我學習很多,希望以后我能做的更棒。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇九

    1、培養合作意識和競爭意識。

    2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。

    3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

    4、發展幼兒思維和口語表達能力。

    5、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

    各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子。

    一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

    二、你說我翻。

    “小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

    三、出示各種交通標志,引起興趣。

    1、出示紅燈標志,提問:

    “小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

    2、出示綠燈標志,提問:

    “小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

    討論:為什么要有紅綠燈呢?

    3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:

    “請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”

    4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:

    “那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

    四、進行拼圖活動,為游戲做準備。

    “小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

    五、和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

    “我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。

    教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。

    “游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

    六、幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。

    “我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊,輪到的小朋友就要按骰子上的.數字前進最先到并遵守游戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”

    七、評價并結束活動。

    “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經過這個游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了,現在我們把這些交通規則去告訴小班的弟弟妹妹吧,let’sgo!”再次跳兔子舞離開活動室。

    反思:

    在活動《有趣的交通標志》中我首先提出問題,激發幼兒的興趣,接著結合圖片認識一些常見的交通標志,引導幼兒觀察,有斜線的標志就是不能做的事情,是禁止性標志;引導幼兒結合現實生活,進一步理解認識一些常見的標志,注意了知識與實際的結合。本次教育活動動靜交替、由淺入深、層層遞進,幼兒參與積極性高。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十

    1、通過欣賞課件,知道冬天是充滿喜悅的季節。

    2、從不同角度感受冬天之美,并樂意用語言來表達。

    3、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。

    4、樂于探索、交流與分享。

    主動講述自己觀察到的“冬天到來”的各種變化,描繪冬天的故事。

    多媒體課件、五張幻燈片、平時帶領孩子去尋找冬天、圖片一張、水果若干。

    1、猜謎“雪”,對活動產生興趣:

    (1)我給大家猜個謎語,“一片一片又一片,落入水中看不見。”你們知道是什么嗎?

    (2)上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么變化?

    2、完整欣賞冬天的雪的動畫。

    (1)幼兒欣賞,完整感受。

    (2)幼兒自由討論、講述。(重點引導幼兒簡單講述內容)。

    (3)教師提問:看到些什么?有什么感覺?引導幼兒大膽說出自己的感受,教師適時用語句予以引導。

    3、幼兒再次欣賞,并嘗試用句子來講述。

    這次請小朋友一邊聽,一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里,等會兒告訴大家。

    4、出示圖片,分段欣賞。

    (1)欣賞第一張畫面:著重引導幼兒注意傾聽、感受。

    為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門?并理解清潔、溫柔。

    (2)欣賞第二張畫面:在動態畫面中感受冬天的美。重點指導幼兒說出各種植物變化。

    (4)欣賞第四張畫面:引導幼兒感受動植物過冬的方法。

    5、再次欣賞,進一步傾聽、感知語言的美。

    你們覺得冬天美嗎?

    6、冬天美嗎?什么地方美?

    1、和孩子一起收集資料激發幼兒的探索。活動中幼兒舉手發言的情況比較好,能積極動腦。細細想了一下,除了教材內容的選擇、問題的預設要根據幼兒的興趣點以及他們的經驗水平,再結合自己的一些想法設計之外,最重要的是在活動之前請孩子們一起尋找冬天,留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后,在這次活動中就更會有探索熱情的投入,產生學習的愿望。

    2、運用多媒體支持幼兒的探索。孩子們的思維是具體形象的,而課件也正是以一種非常直觀、形象的形式向孩子們展現的,是一種非常容易被孩子們接受的方式,可以把比較復雜的問題簡單化。在探索活動中,這是一種非常行之有效的教學手段。

    3、抓住幼兒生成的問題,引發幼兒的探索。在活動結束時,有幾個幼兒說:“冬天的雪不美。”那么這個時候,我就缺乏指導,應該隨之引導下去,這特別重要。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十一

    1、觀察毛衣摩擦產生的現象。

    2、激發幼兒喜歡做小試驗的興趣。

    3、嘗試作記錄。

    4、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

    5、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。

    1、紙屑、記錄紙。

    2、毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等。

    一、吸引幼兒注意力,引發幼兒思考。

    1、創設情境。

    教師:冬天來了,天空上飄下了美麗的雪花(白紙屑)!

    小朋友,想不想把小雪花揀起來玩啊?

    教師:可是,小雪花一碰到我們的手,就化成水了。

    小朋友,想一想有什么辦法,我們不用手,就能拿起這些小雪花呢?

    2.啟發小朋友想出各種方法。

    二、做各種物品摩擦產生的現象。

    1、教師:老師手里面有一把尺子,老師用尺子能不能拿起小雪花呢?

    2、看看老師的魔法:神奇一擦,芝麻開花。(在毛衣上擦)。

    再用尺子去吸引小紙屑。

    看看,有什么變化?

    教師:小紙屑被吸引過來了,輕輕一擦,神奇不神奇啊?

    3、教師:這里還有一支鉛筆,讓我來試一試,看能不能產生魔力。

    神奇一擦,芝麻開花,能不能吸引啊?(不能)。

    4、教師:這還有一把梳子,讓我看看能不能產生魔力。

    老師這里還有木筷子,木棒,這些東西擦了以后還能不能產生魔力呢?

    我想請小朋友來做試驗,老師有個要求,

    把能產生魔力的的東西和不能產生魔力的東西都在紙上記錄下來,

    小朋友分組做試驗的時候,一定要一個人一個人做,其他的小朋友要仔細觀察。

    三、幼兒實驗操作,教師巡回指導。

    統計的時候引導幼兒如何做記錄。

    四、總結。

    教師:原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后,能吸引小紙屑。

    其實,在冬天,很多東西因為摩擦而互相吸引,看當我們梳頭的時候,梳子和頭發也會互相吸引。

    小朋友,如果以后你發現更多的東西能摩擦后互相吸引,就告訴老師,好不好。

    看看誰有一雙最善于發現奧秘的眼睛。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十二

    1.觀看關于冬天的影片。

    2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。

    3.對學生講解冬季來了,注意防寒的事項。

    1.讓孩子發揮自己的想像力,讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現出來。

    2.通過了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

    1、引導學生。

    引導學生知道現在已經進入冬季,冬季來了有什么變化,讓他們去思考,然后踴躍的回答問題。

    2、播放影片。

    通過播放關于冬天特征的影片讓學生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發生了什么變化。

    3、大膽繪畫。

    讓學生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現出來;。

    畫畫結束后把每個人的圖畫張貼在黑板報上。

    4、注意事項。

    給學生講解冬季來了,應該注意防寒的事項。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十三

    1。能嘗試用滴灑的方法繪畫,能表現冬天的雪景,感受滴灑畫呈現的獨特效果。

    2。能控制手部力量創作滴灑畫。

    水粉筆 水桶 水粉顏料 圖片 掛圖

    1。教師引導幼兒欣賞名作,激發幼兒興趣。

    教師出示波洛克的作品,請幼兒觀察特殊的繪畫效果。教師:“你看到什么?這樣的畫見過嗎?猜猜看畫家用什么方法畫出來?”

    2。教師講述并演示滴灑畫的方法。

    (1)教師出示畫好大樹的畫紙,邊用水粉筆演示滴灑邊講述。教師:“看,冬天的風呼呼地刮著,把樹葉都吹走了,帶來很多雪花。”(啟發幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。)

    (2)教師:“滴灑在樹上的顏料像什么?讓你想到了什么?(激發幼兒使用其他顏色進行滴灑。)

    (3)找一找還可以在哪里滴灑顏料。(鼓勵幼兒在樹上、樹下、空中、地面上灑上各色顏料。)

    (4)教師鼓勵幼兒用水粉筆滴灑,并注意控制手部力量及甩動方向。

    3。教師強調活動注意事項,幼兒創作。

    (1)教師:“這種作畫的方法有意思嗎?你想不想試一試?

    (2)教師:“試一試向不同的方向甩,畫面會出現怎樣的不同的變化。(引導幼兒向不同方向甩)

    (3)教師:“在滴灑過程中顏料不要太多,使顏料滴下來畫面就不美觀了。“

    (4)鼓勵幼兒使用不同顏色作畫。

    4。欣賞與評價。

    (1)教師引導幼兒相互欣賞作品,感受畫面的特殊效果。

    (2)教師:“誰來說說你分別在哪些地方進行滴灑?這種繪畫方法給你怎樣的感受?

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十四

    1、讓幼兒了解冬天的特征,能主動講述自己的發現。

    2、幼兒能積極探索冬天的奧秘,培養幼兒熱愛大自然的情感。

    3、幼兒能感受冬天的美,能用繪畫、粘貼等方式表現冬天。

    4、培養幼兒的欣賞能力。

    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    1、主動講述自己的發現。

    2、用自己的方式表現冬天的特征。

    1、在課前要求家長帶幼兒到大自然中去感受冬天的特征。

    2、課件。

    3、繪畫紙,彩色筆,有冬天特征的圖片。

    1、激發興趣,引出課題。

    出示小朋友玩雪的圖片,引導幼兒觀察圖上是什么季節,引出課題。

    2、講述冬天。

    提問前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找,你們在冬天里找到了哪些秘密呢?讓幼兒討論以后輕輕的告訴旁邊的小朋友,然后請2—3名幼兒來告訴全班的小朋友和老師,老師總結幼兒的答案,并鼓勵和表揚說得好的幼兒,幫助語言能力較差的幼兒大膽說出他的發現,給每個幼兒說的機會。

    5、活動延伸:把冬天的美回去講給自己的朋友或家人聽。

    本次活動結束以后我進行了深刻的反思,覺得有成功的地方,也有失敗的地方,現總結如下:

    1、整個活動達到了我預期的目標,幼兒對冬天的認識和了解進一步加強.

    2、做了課件讓幼兒更直觀的了解冬天的特征,這符合幼兒的形象思維。

    3、活動設計缺冬天里的我不怕冷這一情感教育。

    4、在講述冬天的時候,有小朋友的討論時間過短,多一點時間讓他們充分討論就好了,有的幼兒積極性很高,為了我的教學進度而打斷了他們。沒有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來。

    5、表現冬天的時候,讓幼兒用自己的方式表現較好,培養幼兒的自主性,但幼兒的操作能力不強,以后要多培養幼兒的操作能力.

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十五

    1、了解祖國各地風光雪景和家鄉冬天的迷人景色,知道冬天的特征。

    2、通過探討冬天“植物發生了什么變化”和“冬日疑案”的告白,指導幼兒在探索問題的過程中獲得體驗。

    【活動準備】。

    冬爺爺頭像一個,關于冬天的圖片,故事視頻,彩筆,青蛙、蛇、烏龜、刺猬動物圖片若干,玻璃杯、玻璃片若干,熱水。

    【活動過程】。

    (一)冬天來了。

    1、教師問幼兒,現在是什么季節?(冬天)。

    2、冬天已經來到我們身邊,但是冬天到底在哪里呢?前段時間,老師布置大家開展尋找冬天的活動,現在,我們一起來說說冬天,找到了嗎?(貼冬爺爺頭像)。

    (二)尋找冬爺爺。

    1、冬爺爺來了,你們看,他從北到難經過了哈爾濱、來到東北、來到黃山、來到玄武湖(展示圖片)冬爺爺帶來了多美的景色呀!

    2、冬爺爺也來到了我們家鄉,你們有沒有發現冬爺爺已經來了?

    3、介紹我見到的冬爺爺。

    4、教師提出問題。花草樹木有什么變化?天氣和氣溫又有什么變化。出示圖片,讓幼兒進一步的了解周圍的變化。

    (三)、欣賞關于冬天的故事。

    1、看圖讀故事。

    黑貓警長是破案專家,這一次他又接到了報案,看看發生了什么事?

    2、看故事視頻。

    3、我們一起來當黑貓警長的小助手。

    討論:(1)《冬日疑案》中有哪些“?”

    (2)你能回答這些“?”嗎?

    (3)想想怎樣“破案”?

    (四)涂色——尋找“失蹤者”

    1、指導幼兒按要求完成涂色,看看發現了什么?

    2、討論:(1)冬天里青蛙、蛇、烏龜、刺猬等一些動物為什么要躲藏進洞里?

    (2)什么叫“冬眠”?

    (3)你知道哪些“動物怎樣過冬”的知識?

    (五)巧破“白氣”之迷。

    1、過渡:看來這次不是“一只耳”干的壞事,那他嘴里的白氣是怎么回事呢?我們一起做個小實驗。

    2、按組分發玻璃杯、玻璃片,教師分組倒入熱水,學生觀察。

    3、考考你:想一想,為什么玻璃片上有水汽?

    教師小結:冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”,只要我們小朋友能帶著“?”去多觀察就能尋找到答案。有些問題,我們還可以采用像剛才小實驗那樣的方法,來驗證和揭示生活中的問題,這些都是探究問題、學習科學的好方法。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十六

    1.了解冬季的一些有趣的事情。

    2.練習畫雪花、雪人等,能表達出對冬季的喜愛。

    3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

    4.培養幼兒樂觀開朗的性格。

    5.教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

    多媒體課件、繪畫紙、水彩筆。

    1.觀看多媒體課件《快樂的冬天》,引導好幼兒了解冬季一些有趣的事情。

    2.引導幼兒談論和觀察冬季趣事。

    觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景。

    3.引導幼兒畫《快樂的冬天》,教師指導。

    請幼兒畫自己想畫的有關冬天的內容,表達對冬季的喜愛之情。

    4.展示幼兒繪畫作品,互相欣賞,評價。

    5.延伸:下次活動可以用油畫棒進行涂色,使畫面更完整美觀,請幼兒自己講解繪畫內容。

    寒冷的冬天到了,為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節特征,從小做個有心人,我們實施了這一主題。本主題以冬天的環境和冬天的人為核心加以組織的,選取的內容和幼兒的生活也有密切的聯系,并能注重在日常生活中對幼兒加以引導和教育。

    1、了解冬天、感受冬天。

    冬天具有明顯的季節特征,但對于孩子來說,要他憑空說出冬天的特征似乎很難,他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此,在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天,然后我們老師再安排時間有目的的去觀察。由于幼兒已經有了一定的了解和感性認識,大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中,老師死終是一個觀察者和引導者。

    2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具。

    我班的孩子都知道,冬天很冷要多穿一點衣服,還要戴上帽子、手套,圍上圍巾,因為這樣才不會冷,不會感冒,我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來,不怕冷,也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識,我們課前準備了一些活動和實物如:要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調等;還要多運動,多鍛煉身體。通過講解和演示,讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步,運動后,通過這些活動,孩子們就不會感到冷和懼怕冷了,同時也培養了幼兒不怕冷,勇敢、積極的好品質。

    3、這節課雖然上完了,幼兒大部分能順利完成目標,但在教學中對學生的說上還不夠重視,如何參與活動抗拒寒冷,完成不夠好。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十七

    1.知道科技進步能為人們的生活帶來方便,使幼兒積極關心周圍的科技產品。

    2.初步了解各種取暖用具的發熱方法和使用方法。

    3.讓幼兒認識各種取暖用具的用途,知道它們能給人們帶來溫暖。

    4.樂于探索、交流與分享。

    5.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

    1.讓幼兒了解各種取暖用具的發熱方法和使用方法。

    2.使幼兒積極關心周圍的科技產品,激發幼兒創造的愿望。

    3.集體與小組。

    1.電教——取暖用具圖片(如手套、暖手爐、空調、熱水帶等)。

    2.教師和幼兒共同手機的各種取暖用具,如手套、暖手爐、熱水袋等。

    3.安排在教室里進行活動。

    導入:電教法(看冬天的取暖用具圖片,如暖手爐、空調、電熱毯等。)激發幼兒對生活的認識及說出他們愿望的思路。

    引出話題;“小朋友們,剛剛你們看見了什么?”讓幼兒粉筆講述圖片的名稱及引導幼兒將圖片歸類,讓幼兒知道它們都是冬天的取暖用具。

    1.了解各種取暖用具的`發熱方法。

    請幼兒介紹自己所帶來的取暖用具的名稱和使用方法。

    提問:為什么要有各種各樣的取暖用具?(引導幼兒講述不同的取暖用具具有不用的發熱方法,知道他們能帶給人們溫暖。)。

    教師小結:(熱水袋用熱水取暖,空調用電取暖,火爐使用煤炭取暖,電熱毯也是用電取暖——不同的取暖用具有不用的使用方法,也給人們的生活帶來了方便。)。

    2.引導幼兒按照用具的不同發熱方法來驚醒分分類。

    教師提示:如按電器類貨非電器來劃分。

    該活動選體于幼兒的生活,通過幼兒認識各種取暖用具,知道它們能給人們的生活帶來方便,引導它們積極關心周圍的科技產品,培養了幼兒的科學素養,引起了他們專注取暖用具的興趣。

    冬天的雪中班教案(實用18篇)篇十八

    1.能嘗試用滴灑的方法繪畫,能表現冬天的雪景,感受滴灑畫呈現的獨特效果。

    2.能控制手部力量創作滴灑畫。

    3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

    5.感受作品的美感。

    水粉筆水桶水粉顏料圖片掛圖。

    1.教師引導幼兒欣賞名作,激發幼兒興趣.教師出示波洛克的作品,請幼兒觀察特殊的繪畫效果.教師:“你看到什么?這樣的畫見過嗎?猜猜看畫家用什么方法畫出來?”

    2.教師講述并演示滴灑畫的方法。

    (1)教師出示畫好大樹的畫紙,邊用水粉筆演示滴灑邊講述。教師:“看,冬天的風呼呼地刮著,把樹葉都吹走了,帶來很多雪花。”(啟發幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。)。

    (2)教師:“滴灑在樹上的顏料像什么?讓你想到了什么?(激發幼兒使用其他顏色進行滴灑。)。

    (3)找一找還可以在哪里滴灑顏料。(鼓勵幼兒在樹上、樹下、空中、地面上灑上各色顏料。)。

    (4)教師鼓勵幼兒用水粉筆滴灑,并注意控制手部力量及甩動方向。

    3.教師強調活動注意事項,幼兒創作。

    (1)教師:“這種作畫的方法有意思嗎?你想不想試一試?

    (2)教師:“試一試向不同的方向甩,畫面會出現怎樣的.不同的變化。(引導幼兒向不同方向甩)。

    (3)教師:“在滴灑過程中顏料不要太多,使顏料滴下來畫面就不美觀了。“。

    (4)鼓勵幼兒使用不同顏色作畫。

    4.欣賞與評價。

    (1)教師引導幼兒相互欣賞作品,感受畫面的特殊效果。

    (2)教師:“誰來說說你分別在哪些地方進行滴灑?這種繪畫方法給你怎樣的感受?

    幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    講話稿是在特定場合或活動中發表的一種演講文稿,它需要具備一定的邏輯性和說服力。接下來是一些備受贊譽的演講稿范文,希望能對大家的演講提供一些參考意見。
    黨員心得體會是對黨風廉政建設、黨員干部作風建設的寶貴經驗總結。接下來,小編給大家分享一些寫作黨員心得體會的范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。為了提高黨員的自身
    發言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的需求和背景,以確保能夠有效地傳達信息。讓我們一起來看看下面這些精彩的發言稿,或許可以激發你的靈感。各位老師、同學們:大家早上好!今
    發言稿需要簡明扼要地概括要點,讓聽眾一目了然地掌握演講的重點。在準備發言稿時,可以請身邊的同事或朋友進行意見反饋和修改,以確保發言稿的準確性和言之有物。
    教學工作總結是一個反思與總結的機會,能夠讓我們更加深入地了解教學過程中的各個環節。那些經驗豐富的教師們總結的教學工作實踐,對我們寫教學工作總結有很大的借鑒意義。
    優秀作文是對作品質量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。接下來將為大家介紹一些備受好評的優秀作文,希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。這個暑假,我過
    月工作總結是對過去一個月內的工作進行梳理和總結的一種重要方式。請大家仔細閱讀以下的月工作總結范文,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和建議。xx公司第二季度的工作已
    食品行業是一個競爭激烈的領域,企業需要不斷創新和提高產品質量。美食不僅是滿足味蕾的享受,更是人們交流和團聚的重要方式。為貫徹落實黨中央、國務院決策部署,推進廣西
    自我評價是實現個人目標的重要手段,可以幫助我們規劃未來發展的方向。自我評價需要勇于直面自己的不足和短板,積極尋找改進的方法和途徑。呢?現在下面是由本站小編分享的
    一篇成功的申請書不僅僅是簡單地列舉自己的經歷和興趣,更要思考如何與申請機構或招聘方的需求契合。小編為大家搜集了一些經典的申請書范文,希望通過閱讀這些范文,能夠提
    在轉正自我鑒定中,我們可以總結自己在工作中所取得的成就和對組織的貢獻,展現自己的價值。在下面的范文中,大家可以看到一些優秀員工在轉正自我鑒定中所做出的總結和評估
    轉正工作總結是對自己職業發展的一個重要里程碑,有助于我們明確下一步的發展方向。小編整理了一些轉正工作總結的經典范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助和指導。
    實習鑒定的結果對實習生的職業發展和進一步就業起到重要的參考和影響作用。小編為大家準備了一些實習鑒定樣本,希望能為大家的實習鑒定寫作提供一些實用的寫作思路和技巧。
    發言稿需要根據不同的場合和目的進行針對性的撰寫和準備。下面是一些成功的發言稿樣本,其中蘊含了許多有價值的寫作技巧。敬愛的老師們、親愛的同學們:大家好!今天,全校
    家長會是一個溝通和協商的平臺,通過家長會可以共同研究和解決孩子學業和成長中遇到的問題。家長會是家長們了解學校教學和管理情況的重要窗口,有利于家長參與學校決策。如
    總結是個人成長與進步的必要環節,它幫助我們發現自己的不足并提出改進方案。小編為大家精選了一些精彩的總結范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。工作近滿一年,為了
    在工作中撰寫情況報告可以促使團隊成員對問題進行思考和討論。通過下面的情況報告范文,可以幫助大家更好地了解寫作要點。作為一名班主任,我始終和學校保持高度一致,積極
    家長會是學校交流家長代表建議和意見的渠道,有助于改進學校教育管理工作。以下是一些家長會籌備的注意事項和經驗分享,希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師,各位家長,親
    承包合同是建設工程領域中常見的合同類型,主要用于明確雙方的權利和義務。接下來,讓我們來看看一份經典的承包合同范文,希望能給您的合同編寫提供一些啟示。
    培訓工作總結是一個思考自身培訓能力和發展方向的機會。請大家認真研讀以下的培訓工作總結范文,相信對大家會有所幫助和指導。2015年,在部門領導的支持下,在所各位同
    優秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯
    自查報告可以幫助我們建立自信和自律的工作態度,提高個人綜合素質和適應能力。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和借鑒。我會依照《關于開展檔案安全風險隱
    培訓心得可以幫助自己形成系統的知識結構和學習方法,形成持續學習和自我提升的習慣。下面是一些優秀的培訓心得范文,希望能給大家一些靈感和啟示。此次培訓對我來說是一次
    通過學期總結,我們可以清晰地了解自己在學習上的強項和不足,為下一步的學習計劃做好準備。以下是一些學期總結的典型范文,如果你需要寫學期總結可以借鑒一下。
    讀后感可以幫助讀者更好地理解和領悟閱讀材料中的思想和情感。通過閱讀下面的范文,我們可以對寫讀后感有更深入的了解和認識,為自己的讀后感寫作提供一些參考。
    工作計劃范文可以幫助我們分析工作目標、確定工作重點和制定工作步驟,提高工作的科學性和系統性。工作計劃范文可以在很大程度上提高工作效率,下面是一些范文供大家參考。
    通過寫培訓心得可以幫助我們總結成長的經驗和方法,為今后的學習和發展提供借鑒和啟示。往下是一些寫得生動有趣的培訓心得,讓人感受到學習的樂趣和成長的喜悅。
    作文是語文學科中最重要的一環,寫好一篇優秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。優秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好
    施工合同的簽訂有利于明確各方的權責,保障工程的順利進行和各方的合法權益。以下是一些建筑行業常見的施工合同樣本,供大家學習和參考。身份證號:___________
    軍訓總結是在軍事訓練結束后,對整個軍訓過程進行總結和概括的一種書面材料。請大家注意,以下是小編為大家準備的軍訓總結范文,希望對大家有所幫助。老師們、同學們:大家
    撰寫心得體會可以幫助我們更好地總結和梳理學習或工作中的知識,形成自己的學習體系或工作經驗。在下面的范文中,我們可以看到不同領域和經歷的人們是如何總結自己的心得體
    發言稿的語言風格應該與場合相匹配,既要莊重大氣,又要親和力十足,以贏得聽眾的認可和共鳴。尊敬的領導、親愛的同事們,今天我想向大家介紹一個我們團隊最近的成果。
    優秀作文的特點是文字準確、結構完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。這是一些著名作家的優秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨特的寫作風
    春節是中國傳統的重要節日之一,它象征著新的開始和希望。以下是一些春節期間值得一讀的精彩文學作品,帶給您更多關于春節的思考和感悟。這一年一度的春節終于來到了,正月
    在寫作中,要注意語言的精準和運用的靈活性,使作文更加富有表現力。最后,希望大家能夠善用這些優秀作文的經驗和技巧,寫出屬于自己的優秀之作。今天是一年一度的中秋節。
    幼兒園工作計劃的制定需要結合幼兒的特點和需求,因此需要我們對幼兒心理和認知發展進行深入研究。為了幫助教師更好地編寫幼兒園工作計劃,我們整理了一些幼兒園工作計劃的
    充實的內容和豐富的文化知識是寫好作文的保證,我們要通過廣泛閱讀來積累素材。以下是一些來自優秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發和指導。暑假,爸爸媽媽帶我一起去
    社會實踐活動可以培養學生的合作意識和團隊精神,提高集體協作能力。想要寫一篇出色的社會實踐總結嗎?不妨看看下面這些范文,或許會有所啟發。在超市里,我的任務就是向顧
    一篇好的教師演講稿應該包括引起興趣、傳遞知識、激發思考和總結提升等幾個方面。以下是一些精心挑選的教師演講稿范文,希望能夠給你的寫作帶來一些靈感。各位領導、尊敬的
    在工作計劃書中,我們需要先明確工作的背景和目的,從而為后續的具體計劃提供依據。隨后將為大家展示一些工作計劃書的實例,并對其中的優點和亮點進行解析和總結。
    寫心得體會可以幫助我們真實地了解自己的內心感受和觀點,對以后的學習和工作有更明確的目標和方向。請大家閱讀以下心得體會范文,相信其中的思想和觀點會給你帶來一些新的
    通知是一種正式的文書形式,用來向特定的對象傳達信息或者交代任務。為了規范各項工作,提高效率,特制定一些新的通知和規范,請大家按時執行。各省、自治區、直轄市林業廳
    寫培訓心得體會是對自己學習與成長的一種記錄和證明,對個人職業發展具有積極的意義。怎樣寫一篇較為完美的培訓心得體會呢?我認為首先要明確自己參與培訓的目的和期望,然
    在整改措施的指導下,我們能夠逐步解決和改進當前的困難和問題。以下是一些整改措施的具體操作步驟,相信會對你的問題解決有所幫助。解決四風問題進行整改,黨員要強化正風
    在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
    班級工作總結旨在推動學生自我發展,提高班級整體素質,促進全面發展。請大家瀏覽下方的班級工作總結范文,希望能對大家的寫作有些許啟發和幫助。滋有味。重拾每一個過程,
    優秀學生不僅在課堂上積極參與,還在課外擁有廣泛的興趣和愛好。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的優秀學生總結范文。元宵節是我國各個名族的傳統節日,是農歷新年中
    銷售合同是商業交易過程中不可或缺的一環,它為雙方提供了明確的法律依據和保障。請大家閱讀下面的銷售合同范文,里面包含了一些常用的條款和注意事項。買方:______
    教學計劃應該充分考慮學生的學習需求和興趣,為學生提供優質的教學體驗。下面是一些在實際教學中取得良好效果的教學計劃范例,供大家參考借鑒。義務教育課程標準實驗教科書
    年終總結是一個自我檢視的過程,可以幫助我們更好地發現自己的優點和問題,并積極面對和解決。以下是小編為大家整理的各行各業的年終總結范文,希望能夠幫助大家更好地總結
    自我評價是對自己在一定時期內的表現進行評判和總結的過程,它可以幫助我們更好地認識自己的優點和不足。通過閱讀下面的自我評價范文,你可以了解到自我評價的重要性以及如
    通過寫心得體會,我們可以對自己的成長和進步做出評估。小編為大家準備了一些關于心得體會的范文,希望能在寫作中給大家一些指導和參考。愛心捐款作為一種善意的行為,為那
    單位在社會生活中扮演著重要的角色,承擔著各種職責和責任。讓我們一起來閱讀這些單位總結范文,探索如何寫出非凡的總結。請假條。”相當于公文中的“請示”,但比請示簡便
    通過撰寫總結范文,我們可以更好地反思和改進自己在學習或工作中的表現。以下是小編為大家搜集的一些優秀總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。1.時間越長我越欣賞你,越
    辭職信可以包含個人對公司工作的總結和認可,并表達感謝之情。接下來,小編為大家準備了一些經典辭職信范文,供大家進行參考和學習。尊敬的領導:您好!我是xx,我清楚的
    優秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內容,還需要有流暢的語言和準確的表達。小編精選了一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。萬圣節,我們牛通社的小記
    通過總結班主任工作,我們能夠更好地認識到自身的不足之處,并進行進一步的改進和提升。以下是小編為大家整理的班主任工作總結范文,希望能對大家撰寫工作總結時有所幫助。
    策劃方案需要明確責任和分工,以保證各個環節的順利進行。所有的策劃方案范文都經過精心挑選和整理,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。方法一:1.活動期間,全場部分特
    春節是傳統文化的重要組成部分,人們還會舉行舞龍舞獅、放鞭炮等慶祝活動。以下是小編為大家整理的春節總結范文,希望能夠給大家的寫作提供一些建議和參考。今天,媽媽帶著
    在生日這一天,我們常常會收到許多祝福和禮物,這讓我們感受到被關愛和重視。生日是一個寄托心意的時刻,以下是一些特別的禮物創意,供你參考。尊敬的各位親朋好友們:大家
    優秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。1.爸爸,不管您打
    培訓心得是對培訓活動的一種評價,可以為培訓機構提供改進和優化的建議。以下是一些真實的培訓心得范文,希望能給你帶來一些共鳴和反思。8月24日-25日,短短兩天的暑
    演講稿范文的內容應緊密圍繞主題,條理清晰,邏輯嚴密,能夠引發聽眾的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。親愛的老師、同學們:在我們身邊
    公司是由股東共同投資組成的經濟單位,具有法人地位,擁有獨立的財產權和責任義務。下面是一些關于市場營銷和品牌推廣的案例分析,希望能夠給大家帶來一些思考。
    在現代社會,廣播稿在信息傳遞和文化交流中起著重要的作用。小編為大家準備了一份有關社會熱點的廣播稿,讓我們一起來聽聽吧。在我們的生活中,交通安全是十分重要的,下面
    居間合同在房地產、金融、經紀等領域經常被使用,以促成各方的交易和合作。讓我們一起來看一下這份居間合同的范文,了解一下其中的要點。甲方:____(即托運方)。乙方
    中班教案是一份重要的備課文件,可以為教師提供思路,指導實施,提高教學效果。小編搜集了一些中班教案的案例,并做了一些分析和總結,希望能為廣大中班教師提供一些指導和
    年終總結是對過去一年工作的總結和回顧,可以幫助我們評估自身的成長和進步。通過閱讀這些年終總結范文,我們可以了解到不同人對工作和學習的不同看法和認識。
    一份完整的述職報告可以反映出我們的工作態度、職業能力及成長和進步的經驗。想要寫一篇高質量的述職報告嗎?不妨看看下面這些例文,或許能有所幫助。尊敬的領導、戰友們:
    心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發現自己的優勢和不足。在這里,小編給大家整理了一些寫心得體會的范文,希望能夠對大家有所幫助。近日,我參觀了抗戰勝利紀念館。這
    描述是在一段時間內對自己工作的總結和回顧,可以幫助我們發現問題、勇于創新和改進自己的工作方式。以下是一些經過精心篩選的優秀述職報告范文,希望對大家撰寫自己的述職
    禮儀主持在大型會議、宴會、慶典等各種場合中扮演著重要的角色,他們負責組織和引導整個活動的進行。不妨一起來閱讀一些著名主持人的經典言論和感悟,從中領悟一些主持的精
    畢業典禮是學校對即將離開校園的學生進行莊重儀式的重要環節。現在,小編整理了一些畢業典禮上學生們的感言和心得,值得一讀。尊敬的各位老師,親愛的同學們:首先讓我們對
    活動方案的評估和改進是一個循環往復的過程,需要不斷總結和反思。活動方案D:組織的團隊旅行活動,通過深度游覽和互動體驗,增進團隊成員之間的友情和默契。
    優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。通過閱讀這些范文,我們可以看到優秀作文的共性和特點。我的翅膀被摔壞了,幸好有位好心人救了我。她
    策劃方案的實施需要與團隊成員進行充分的溝通和協作,確保每個人都理解并能夠落實方案。策劃方案的可行性和可持續性也是評價其優劣的關鍵標準之一。通過游戲增強團隊協作精
    規章制度是組織和管理工作中所制定的一套具有約束力的指導性文件,它的存在和執行有利于促進工作秩序的形成和維護。規章制度的實施需要不斷優化和改進,以適應組織和員工的
    在年底即將來臨之際,寫一份年終總結能夠幫助我們回顧過去的成果和經驗,為未來的發展提供借鑒。年終總結范文中的成功經驗和教訓,可以讓我們少走彎路,更快地成長和進步。
    運動會是學校教師與學生之間互動交流的重要平臺,促進師生關系的良好發展。現在請大家共同學習一些運動會總結范文,在閱讀中提升自己的寫作能力。為了讓大一新生充分融入大
    教案模板是教師在備課過程中用來指導教學活動的一種工具,它可以幫助教師系統地安排教學內容和活動步驟。這些教案模板范文展示了教師們獨特的教學思路和教學風格,值得借鑒
    撰寫更多申請書時,我們要注意語言的準確性和規范性,避免出現任何的語法錯誤和拼寫錯誤。申請書范文中的亮點和精彩之處可以給我們帶來靈感,幫助我們在寫作時更具創意。
    在這個階段,通過撰寫黨員心得體會可以升華思想,進一步提高自身的能力和素質。小編為大家整理了一些優秀的黨員心得體會,供大家參考和學習。作為一名共產黨員,清正廉潔自
    1.述職報告是一種向上級領導匯報工作的一種書面表達方式,它可以向領導以及同事們展示自己的工作成果和貢獻。這些范例可以幫助我們更好地了解述職報告的結構和要點。
    經典是啟迪心靈的明燈,它開拓了我們的思維,擴大了我們的視野,讓我們更加開闊和睿智。以下是一些經典著作的節選,每一段都蘊含著作者的心血和智慧,讓我們一起來品味和思
    心得體會對于提高學習和工作效果,以及促進個人成長都有非常重要的作用。小編為大家整理了一些優秀的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。當我們從學校畢業,
    檢討書的撰寫可以使我們意識到自己的錯誤,并且為改正這些錯誤制定出下一步的行動計劃。小編精心挑選了一些好評的檢討書范文,希望可以給大家帶來一些靈感和啟示。
    古人說:“書有自己的黃金房間”。每當我讀一本新書,一個知識,我心里的喜悅是無法用語言表達,培根說。“知識是人類進步的階梯。“老師,能夠適應新的教育形勢下,必須閱
    辭職報告是一個重要的溝通工具,它可以向公司傳達你離職的意愿,也可以為離職后的交接工作提供參考。以下是一些辭職報告模板,供您參考和使用,希望能夠幫助您寫出一份優秀
    作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨到的見解。小編為大家準備了一些風格各異、精彩紛呈的優秀作文,供
    培訓心得體會是對參加培訓活動過程中的學習、感悟和心得進行總結和歸納的一種文字表達方式。接下來是一些參加過培訓的學員們寫的精彩培訓心得體會,希望對大家有所啟示。
    教學工作計劃應該與學校和教育部門的要求保持一致,確保教學工作的質量和效果。下面是一份優秀的教學工作計劃,希望對大家了解和制定教學計劃有所幫助。-->。1.掌握對
    優秀作文具有思想深刻、論證充分、結構嚴謹、選詞精確、語言流暢等特點,給人一種耐人尋味的感受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。
    個人簡歷還應該包含個人的聯系方式,確保雇主能夠方便地與你取得聯系。在下面,小編為大家整理了一些優秀個人簡歷的案例,希望對大家有所啟發。個人相片。。姓名:性別:女
    通過實習報告的撰寫,可以對自己的實習經歷進行回顧和思考,發現自身的優點和不足。接下來是一篇關于實習報告的優秀范文,具體展示了作者在實習過程中的種種經歷和收獲。
    年終總結還可以為新的一年制定合理的目標和計劃提供參考依據。接下來是一些年終總結的范例,希望能給大家一些靈感和思路。20xx年醫院收費處就快結束,回首20xx年的
    優秀作文是對作者思維能力和表達能力的綜合考驗,也是對讀者思想理解和欣賞能力的挑戰。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優秀作文范文可能會給你一些幫助和
    在小班期間,幼兒會逐漸適應幼兒園生活,并培養獨立性和自理能力。通過閱讀這些幼兒園小班總結范文,我們可以更好地了解教師對于孩子們成長的關心和呵護。生活化的數學對幼
    我將盡力為大家提供一個良好的會議氛圍,歡迎大家積極參與。現在,我將向大家展示一些精心收集的總結范文,供大家學習和參考。b:新的一年,我們溫馨和諧,放飛期望a:在
    通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中的優點和不足,并加以改進。小編為大家收集了一些優秀的月工作總結范文,供大家學習借鑒。20xx年物流公司在溫嶺物流業散、亂
    誠信是一種稀缺資源,它是人與人之間建立良好關系的基礎。小編整理了一些關于誠信的名言警句,希望能給大家帶來一些啟示和思考。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我
    主站蜘蛛池模板: 日韩精品一区二区亚洲AV观看| 久久国产免费观看精品3| 久夜色精品国产一区二区三区| 国产午夜无码精品免费看| 老司机精品影院91| 91亚洲精品麻豆| 国产精品涩涩涩视频网站| 在线精品亚洲一区二区三区| 国产午夜精品理论片久久| 久久精品成人免费看| 国产精品久久久久AV福利动漫| 中文成人无码精品久久久不卡| 国产精品成人99久久久久| 精品欧洲av无码一区二区| 在线精品亚洲一区二区| 久久久久久无码国产精品中文字幕| 一区二区精品在线| 精品免费视在线观看| 国产成人久久精品一区二区三区 | 亚洲av午夜精品一区二区三区| 国产精品成人久久久久三级午夜电影| 国产午夜精品理论片久久影视| 99久久精品日本一区二区免费| 久久精品国产亚洲AV无码娇色| 伊人久久精品无码二区麻豆| 久夜色精品国产一区二区三区| 精品视频一区二区三区四区五区| 国产精品videossex白浆| 亚洲精品视频在线| 青青草原综合久久大伊人精品| 精品国产福利第一区二区三区| sihu国产精品永久免费| 2021久久国自产拍精品| 91精品美女在线| 8x福利精品第一导航| 国产精品毛片无遮挡| 99久久99久久精品免费看蜜桃 | 久久久WWW免费人成精品| 国产精品久久久99| 精品国产福利尤物免费| 国产欧美精品区一区二区三区|