作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式，寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標。這些優(yōu)秀作文的作者用生動的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇一
作為祖國未來的接班人，作為五星紅旗下那燦爛的花朵，作為1司機的天之驕子，我們背負了太多的希望，作為90后，我們....
梁啟超說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”是啊！我們就是祖國的未來，祖國的.希望，所以我們要為中華之富有而讀書。
80后的大哥哥大姐姐們，也許會認為我們是幸福的一代人，因為我們擁有太多他們那時沒有的東西。我們得到物質(zhì)上的滿足，我們生活的無憂無慮。他們是有理想有抱負的孩子，能及早支撐起整個家庭的孩子。
而我們，作為90后的我們打架、曠課、打游戲、早戀等種種陋習(xí)都在我們身上發(fā)生。所以他們認為我們不懂事，認為我們不孝順，不懂得體諒父母。甚至整個社會都的謬論都在朝向我們。但我們錯了嗎？他們什么時候了解過我們？神秘后指導(dǎo)我們內(nèi)心想要的東西。我們渴望自由，像鳥一樣的自由自在，但家長呢？他們總是拿一些老觀念來壓我們，總是把他們少年時的遺憾要我們來完成。要我們學(xué)習(xí)，要我們德、智、體、美全面發(fā)展，他們不覺得累嗎？整得我們身心疲憊。他們怪我們跟他們吵，，怪我們總是犯錯，但卻不知道那是心理壓抑很久了的怒火爆發(fā)。
90后，會有一點的叛逆，但終究會過去、有時想放棄，但中就還是堅持了下去。我們就像拿初出的太陽，朝氣蓬勃，永不言敗。所以我們堅信人生沒有過不去的坎兒，我們依然會用微笑面對人生。
其實，身為90后的我們，十幾歲的孩子，心里也會有一些小秘密，害怕被人發(fā)現(xiàn)。但家長卻像挖金礦似得想要知道我們的一切。我們也知道他們是出于關(guān)心，但我們就是不喜歡他們這種方式。于是我們開始叛逆，開始和他們吵，開始墮落，泡網(wǎng)吧、抽煙、打架，無所不能，繼而成了老師、家長心目中的壞孩子。
面對這些責罵和不理，90后從來不屑于解釋，于是，瘋狂，冷酷就成了我們的性格，孰不知我們的無奈和痛楚。
即使心里又再多的委屈，我們?nèi)匀豢梢则湴恋奶痤^，裝作滿不在乎，一笑而過....
誰讓我們是90后呢？.....
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇二
鈴聲伴隨著清風響了起來，它似乎比平時更加的響亮，讓我全身繃緊，起了一身的雞皮疙瘩。考試開始了，我全神貫注，奮筆疾書，大腦飛速運轉(zhuǎn)，開始了緊張的120分鐘。
最終，還是強烈的好奇心戰(zhàn)勝了擔心，去打探了成績，其實也不差，得了98.5分，心中一塊石頭終于落了地。可我并不滿意，因為我發(fā)現(xiàn)出錯的地方都是不應(yīng)該錯的，只要再仔細一點，就能拿滿分，哎，都怪自己太緊張！通過這次考試，我找到了差距，明確了目標，今后會更加努力，爭取優(yōu)異成績。
11月16日。
指導(dǎo)教師：鐘鍵。
精彩的景色襯托，精彩的心理活動！[推薦給朋友][顯示打印]。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
據(jù)統(tǒng)計，在歐洲城市，有20%的受訪者表示，曾在過馬路時看過手機，而這個數(shù)字在美國更是達到了33%，因此為避免安全事故的發(fā)生，美國新澤西州擬提出對路上發(fā)短信或聊天的行人實施50美元罰款或15天拘禁，而其他國家也開始推出相關(guān)動作，希望通過立法讓大家對安全有所重視。
而在德國的奧格斯堡市，一年輕女孩穿過有軌電車時，由于低頭觀看手機而沒看到紅燈引發(fā)身亡。為避免類似的事件發(fā)生，奧格斯堡市將電車的信號燈嵌入到地面上，在地面安裝紅綠燈，這樣即使低頭也能被醒目的紅燈所引導(dǎo)。
請結(jié)合你對實際生活的觀察，談?wù)剬Σ牧系目捶āＲ螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
時間依舊流轉(zhuǎn)，街市依舊太平，這樣的平靜下孕育的是驚世的爆發(fā)。關(guān)上世界的燈，無數(shù)塊方塊屏幕上鬼魅的光打到人們臉上，個個都為妖獸，人人都已入魔。一個孤魂游蕩到條條白線之間，前方的鮮紅兀地亮起，顯的十分嚇人。一輛快車無聲地駛?cè)脒@個黑白世界，恐懼還未溢出就已凍成冰，被撞得粉碎，臉上留著絲絲笑意，又加著幾絲驚恐，扭曲到變形。世界最后不過一聲嘆息。
人們是迷失了，沉淪了，陷入泥潭還渾然不知。這是我們的時代，這是鮮綠的泥沼。好像時空在此已不存在，隨時隨地都可以做任何事，但因此造成的慘劇也數(shù)不勝數(shù)。自從手機出現(xiàn)再加上互聯(lián)網(wǎng)，它就如飲食男女，已成為最基本的欲求，恨不得每時每刻都抱著。沉浸在其中的我們都麻木了，它像是一個小世界，而做到此世界與彼世界的耦合是十分困難的，大家都在想各種各樣的辦法避免危險的發(fā)生。法律手段也好，科技手段也罷，但我認為最重要的還是在我們自己身上。
阻礙不了時代的洪流，就去順應(yīng)它接納它。不想讓這兩個世界像沒對準的繪圖紙，一點一點的錯開，那就想辦法去包容。以尊重這個世界為基礎(chǔ)再輔以那個世界的幻想。在過馬路時不用手機，在開車時不用手機，尊重法律，喚起你的安全意識。
但有人會說，這兩個世界本來就已經(jīng)互相融合，以上措施也已經(jīng)被社會采用，以后的時代會更加依靠科技。是的，以后的時代不會像泥沼這么溫柔，可能是汪洋大海那般無情。我們迎來一個時代就是迎來一個新的挑戰(zhàn)，社會機器內(nèi)部零件的更新?lián)Q代意味著我們又即將面對未知的困境。我們每個人是一個小小的單位，面對即將陷入泥沼的人，輕聲提醒一句，拉他一把，在麻木與沉淪的邊緣線上你得去做些努力，就先現(xiàn)在各國正在做的那樣。
打開世界的燈，看看眼前的美好，是現(xiàn)世安穩(wěn)，還是步入絕境，亦或是功成名就。你要知道科技時代也有它的溫度，它的顏色，也有脈搏心跳。屈從于現(xiàn)實的溫暖或是非現(xiàn)實的嚴寒，又或者覺得現(xiàn)實炎熱，加點非現(xiàn)實的的元素才是你想做的事，這是你自己的選擇。此世界加彼世界或許才能真正從泥潭中爬上來。
點評：使用了“泥沼”這一核心意象來比喻人們在科技時代的迷失和沉淪，十分形象。在論證中，能將材料具體的事件放回時代發(fā)展的大背景中去思考，既對科技時代令人迷失沉溺的問題予以充分的關(guān)注，同時又不悲觀絕望，以時代的更迭，歷史發(fā)展的規(guī)律來認識問題，思考具有一定深度。(趙琳)。
高2016級12班張玉婷。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇四
寫作能鍛練思維。使思維更敏捷、更深邃、更清晰，想什么事情的時候想得更快更全面更明朗。那么你知道怎么寫作文嗎？這次白話文為您整理了高二語文會考作文材料（優(yōu)秀7篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
小時候，大家什么都不懂，經(jīng)常會做傻事，令人哭笑不得。
我在童年也干了許多傻事，現(xiàn)在回想起來真是太好笑了。
有，媽媽帶我去一家餐廳吃飯，吃飯前我去洗手間，突然看見墻角有一個小香爐，里面插了三枝燃著的香，那些香長短不一，散發(fā)出一股濃郁的香味。我還以為是寺廟里燒的香呢，感覺很奇怪，媽媽帶我去旅游，見到佛寺的香都是放在正中央，這里怎么會放在墻角呢？而且這里沒有什么菩薩、天王等一些神像。但我又想，既然是香就應(yīng)該是拜的吧，不管有沒有神像，拜一下總是沒壞處的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。
見了媽媽，我大聲地說：“媽媽，我在洗手間里發(fā)現(xiàn)了三炷香，還拜了三拜。”媽媽聽了我的話，眼淚都快笑出來了。我大惑不解，以前媽媽帶我去旅游，碰到寺廟總看到許多人拜香爐、上香，我也跟著拜過。為什么今天媽媽就捧腹大笑呢？媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說那不是寺廟里燒的香，而是為了凈化氣味而點燃的熏香。聽了這話，我哭笑不得。
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現(xiàn)實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什么我們不是雄鷹？”很簡單，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴棧楷F(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊！沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線，然后奮力去實現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！x白話文x不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白。親身體驗過才會成長。“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。
面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是的，金錢不是萬能的。親人的親情，人與人之間的信任，朋友、兄弟之間的深厚情誼等都不能拿金錢來衡量，以及各民族之間的情誼。
我曾認識一位回族朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍，自然也少不了我和他的故事……。
記得之前，我們在一起上學(xué)時發(fā)生過“矛盾”，但是，我覺得那是我們友誼的一次考驗。說“矛盾”倒也不是，不過只是一點小小的爭議。
他學(xué)過奧數(shù)，我也在學(xué)奧數(shù)。一次，我們一起討論一道看起來很難的奧數(shù)題，想著想著我雙眼一亮，仿佛有了這道題的解題思路，他突然好像也知道了如何解這道題，我倆幾乎是異口同聲地說出了答案，“我知道了，是2962。”“啊！是2873!”我倆驚訝地看向?qū)Ψ健！澳阏f的不對，是2962”他說道，我說：“應(yīng)該是2873吧。”他又反駁道：“不對，你聽我說，這個不是兩個面嗎，這個加這個再……”
雖然，我覺得他說的有一定的道理，可我覺得還是自己的思路是正確的。要想讓他真的清楚，我還是要有充足的理由。我思考了一會，對他說出了我的思路，可他還是堅持他的理由。就這樣，我們爭論了好一會，最后都快要不理對方了。突然間，我的腦海里閃過兩個字：團結(jié)。我頓時明白了：為了一點小事而破壞了我們的友誼，實在不應(yīng)該。于是，我提議說：一起思考答案。可能他也覺得這樣不好。最后，正確答案都不是我倆說對的。經(jīng)歷了這次的事情，我們的友誼更深厚了。
我相信，我們的民族團結(jié)之花一定會綻放的更加美麗！
流光一瞬，華表千年，一路走來，步履深深。自1949年新中國成立到2020年迎來七十一華誕，在黨的堅定領(lǐng)導(dǎo)下，炎黃子孫同心同力，讓中國立于這世間，讓世界都看見。習(xí)總書記在黨的十九大指出要“講好中國故事”，需要你我共奮力。
講好中國故事，我們要自覺成為中華優(yōu)秀文化的繼承者；我們應(yīng)爭做奮斗精神的踐行者；我們應(yīng)成為夢想精神與愛國情懷的代言人。
成為中華優(yōu)秀文化的傳承者，是講好中國故事的必要前提。中華文化浩浩湯湯，承接千載，不曾偃息。自禹鑄九鼎，浸潤禮樂春秋，點染六朝金粉，而后更經(jīng)烈火崢嶸的熔鑄，中華文化越發(fā)沉蘊博遠！我看見“故宮掌門人”單霽翔院長，將故宮博物院與時代文創(chuàng)緊密結(jié)合，令六百年悠久的文化生命與體量再次發(fā)光，令中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新；我聽見“國粹”京劇梅蘭芳大師，從古老角本中淬煉精華，用戲劇喚醒中國人民的文化生命，引起世界人民的文化認同。抹娟秀瓷花、一記遒勁筆墨，中華優(yōu)秀文化既生于歷史舞臺，就應(yīng)講好新時代新中國的故事。
爭做民族奮斗精神的踐行者，是講好中國故事的必然要求。在近代中國，譚嗣同奮斗一生，終嘆“四萬萬神州泣下淚，天涯何處是神州？”含恨離去；民族主義革命時期，趙一曼曾言“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”，奮斗氣概生動詮釋了民族復(fù)興的必然，即使百年之后。江山不負英雄淚，且把利劍破長空。新時期的全體國民，皆應(yīng)向奮斗精神齊頭并進，以奮斗和拼搏書寫華夏新章。努力學(xué)習(xí)、脫貧攻堅、全體小康……無不是六億堯舜奮斗團結(jié)的成績，無不是生命共同體積攢的力量。但時代性任務(wù)仍在更新，我們?nèi)孕柘蚯啊?/p>
成為夢想精神與愛國主義的代言人，是講好中國故事的升華。猶記梁任公的“少年強，則國強”，我們以夢為馬，揮動著手中擔當?shù)募t旗，高歌向前；猶記“天眼探空”的南仁東，“蛟龍?zhí)胶！钡男燔荒希麄冊邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，將意念化作一束至純至強的光，照亮后人前進的道路。謹以_g20峰會演講中“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”為標，做自己的炬火，做民族的光，發(fā)出自己的光和熱。同時深刻認識到，科學(xué)的道路才是中國特色社會主義道路前進的必然，我們應(yīng)認識并戰(zhàn)勝探索歷史中“大躍進”之風的錯向，繼續(xù)正確完成時代的任務(wù)，聚焦時間的目光。
理想與現(xiàn)實之間，不變的是開拓，我不會去想身后是否狂風暴雨襲來，因為既定的目標是地平線，那么留給世界的只能是背影。目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，鮮衣怒馬，總能詩酒年華。
東隅已逝，桑榆非晚。唯有以刀刃向內(nèi)的勇氣向不思進取，向忘國遺家的頑瘴痼疾沖鋒，以雷霆萬鈞之勢做中華優(yōu)秀文化的繼承者，奮斗精神的踐行者，夢想精神與愛國情懷的代言人，秉承時代青年的責任與擔當，終將見鷹廭試飛，葳蕤蓬勃。
簡丹想走出大院去看看世界，可是真有那么一天的話，這個大院里除了爸爸還有一個人是讓她最留戀的，那就是蘭奶奶。
蘭奶奶是一個樂觀的胖胖的老太太，個子才比上了三年級的簡丹高出一點點，像一個圓球，萌萌的，每天都在腰上系著個大圍裙。其實她不僅沒有腰，而且似乎腰的位置還是她最粗的地方！
蘭奶奶好像總有干不完的活，每天簡丹回家的時候都看見蘭奶奶在院子里忙這忙那的。如果有一天，一進院子要是沒有看見蘭奶奶還真的好像缺點兒什么呢！
全院子的人都愛和蘭奶奶說笑，蘭奶奶也是看見每個人都有說不完的話。這點最讓簡丹佩服，她自己是看到誰都不知道說什么。
這不是今天一進院子，就聽蘭奶奶在喊：“這是誰家晾的恤t啊？都掉地上了，沒人要了？”正說著，看見簡丹，“孩子，認識不，這是誰家的恤t?”
這下子逗樂了簡丹，她咯咯咯地笑著，小聲對著蘭奶奶說：“蘭奶奶，這個叫t恤！“。
“我不管它叫啥，趕緊的，去問問是誰家的！”蘭奶奶把那件“恤t”塞給簡丹，轉(zhuǎn)身忙乎去了，嘴里還在糾結(jié)：“恤t?t恤？管他啥！”
吃過了晚飯，蘭奶奶坐在院子里，她那個上了初中的孫子非要教蘭奶奶用手機，簡丹就趴在窗臺看熱鬧。蘭奶奶孫子先給蘭奶奶用手機照個相，蘭奶奶看了一眼屏幕，像看見了怪物似的大叫起來：“太難看了！快點兒弄沒！”
這教手機的過程一直像打仗一樣激烈。最后，她孫子又開始教蘭奶奶用微信語音說話，蘭奶奶對著手機像打電話似的；“喂！喂！”給她孫子急地圍著她轉(zhuǎn)：“不用喂了，直接說話吧！”蘭奶奶還有理了，白了她孫子一眼：“對方?jīng)]有聲，我咋說話！”
在簡丹的眼里，蘭奶奶到德云社去說相聲，一定比小岳岳還紅！
雖然蘭奶奶70多歲了，但是精神頭可足了。夏天的時候，為了涼快和熱鬧，總有人愛把電視機搬到院子里來。大家在一起看電視劇什么的，這不，今天大家又坐在一起看當下最時髦的諜戰(zhàn)劇，劇情跌宕起伏，緊緊地抓著大家的心。演到一個壞蛋去偷情報，聽到有人來了，就藏到了窗簾后面。
那個好人進屋子之后，發(fā)現(xiàn)不對勁，開始四處查看。大家都安靜了，跟著緊張起來，忽然一聲喊：“他在窗簾后藏著呢！快點兒抓住他！”這下給大家嚇的。一看是蘭奶奶入戲了，正認真地用手指著電視屏幕跟著著急呢！頓時，院子里的人都笑起來，諜戰(zhàn)劇變成喜劇！
這就是敢愛敢恨、活力四射的蘭奶奶。蘭奶奶的趣事像天上的星星一樣多！
晚上，我回到家，聽到父親在不停地抱怨：“這電腦怎么又壞了！”我不禁感嘆我們家這臺電腦的質(zhì)量。
父親沒事做了，就和我還有母親聚在一塊兒談天說地。我不免也插上幾句，氣氛一下子活躍了起來。母親談工作，父親則和我說起了最近最流行的歌曲。他還免不了來上幾句，擺上一個造型，用他的“天籟之音”唱那些歌，簡直就要讓人吐。真后悔沒有用相機拍下來。
忽然間，我陷入了沉思：如果沒有電腦那該有多好！自從買了電腦以來，我們家就少了許多歡聲笑語。一切似乎都被電腦所替代。
曾經(jīng)，父親是多么關(guān)心我。小時候，他經(jīng)常帶我和母親出去玩。我不開心時，他總是來安慰我。在我的眼里，父親是一棵大樹，為我擋風遮雨，給我依靠。有人問過我，你給你父親打幾分？我總會堅決地回答：“我給爸爸打100分！”
可現(xiàn)在呢？電腦占據(jù)了父親。他和我說話的時間變少了。特別是在母親上班的時候，家里就像只有我一個人一樣。有時，我們說的話不超過5句，甚至沒有！如若有人再問我同樣的問題，我會回答他：“50分。”雖然他在事業(yè)上是有所成就，但他已不是一個好爸爸。難道，昔日的那個爸爸只能成為回憶？他會在我的心中永遠消失？不！不會的！我會讓他回到原來的他！我要原來的那個他——一個慈祥的、合格的爸爸！
我起身走進房間，那拿起筆，把內(nèi)心所想的一切寫在信上告訴父親：電腦里的一切永遠是一個虛擬世界，不能沉浸在里邊！
在國家安定之時，他們是沖在一線，為國謀發(fā)展的科研人員，是永遠警惕，防衛(wèi)國土的勇士。他們是永遠受人贊揚的人，永遠擔得起這樣一個稱號—-英雄！
不，不僅僅是。英雄是有著堅定信念，不屈靈魂的人；是天災(zāi)人禍面前扛起一切，堅持不懈的人！七十年來，多少英雄兒女為國鞠躬盡瘁，多少拳拳赤子為民奉獻一生。
在復(fù)興這條路上，離不開這無數(shù)英雄模范披肝瀝膽，忘我無私的奉獻！新時代的號角已經(jīng)吹響，建設(shè)祖國的重任已然在肩，我們必須延承這條血脈，永遠銘記英雄人物，不忘初心，不忘使命！
2020春節(jié)期間，武漢疫情肆虐，整個世界為之恐慌，84歲的鐘南山院士和數(shù)千醫(yī)務(wù)工作者一道親臨一線，筑起了安全的屏障。他們都是英雄，可他們分明也是母親的孩子與孩子的父親。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。
抗日烈士郁達夫曾言：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。”我們的時代永遠不乏英雄，缺的是那份敬重愛惜的心。
手機上刷到的永遠是明星的奇聞異事，卻很少看到埋頭苦干的科研工作者；言談間對無聊的花邊緋聞如數(shù)家珍，卻連英雄人物的名字都說不出來。難道只有等英雄逝去我們才會想起去紀念他們嗎？太晚了！
到那時，一切所為都失去了所有意義，只有在當下不斷奮進，將英雄之精神銘記在心，接過這份重擔，才是對他們最好的敬重與慰藉。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。我們要銘記英雄人物，從他們的不朽功勛中吸取澎湃的動力，牢記使命，勇往無前。
在這最好的時代，在這最愛的時代。
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高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇五
雨水拂去霜葉，落了一地；云遮秋雁，遮月色十年。我推開窗戶，滿是回憶的手沙沙作響，露水涼涼的，蠟燭在晃動，讓人大失所望。愿歲月安靜，和你一起靜靜地沿著洛水流淌。
步入高中生活，所有的動作都是有節(jié)奏的，忘記了童年的輕浮生活，忘記了和親人在一起的漫長歲月。
從小到大都是奶奶帶大的。我和奶奶的友誼就像我和生母的愛情一樣。但現(xiàn)在生活忙碌，要很久才能見到外婆，但我永遠不會忘記和放下的，是和外婆無憂無慮的生活。
我還記得小時候我奶奶腿腳不好，走路總是很慢。不管她去哪里，都會牽著我的小手，小心翼翼的走。小時候總是拉著外婆的`手去各個地方買零食和玩具。我奶奶總是笑著，慢慢拉著我的手頻頻點頭，輕聲說:“好，好，我奶奶帶你去。”
長大后可以走得很快，但還是習(xí)慣性地慢慢地小心翼翼地跟著奶奶走。奶奶患有心臟病，所以做什么都很慢。我記得每次玉米成熟的時候，我爺爺都會開車把田里的金玉米運回家。我看著奶奶用長滿老繭的大手慢慢剝下一層層的皮，心里很難過。我奶奶用她不太靈巧的手把我從童年帶到了成年。現(xiàn)在，她越來越老，越來越不會走路了。
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高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇六
簡丹想走出大院去看看世界，可是真有那么一天的話，這個大院里除了爸爸還有一個人是讓她最留戀的，那就是蘭奶奶。
蘭奶奶是一個樂觀的胖胖的老太太，個子才比上了三年級的簡丹高出一點點，像一個圓球，萌萌的，每天都在腰上系著個大圍裙。其實她不僅沒有腰，而且似乎腰的位置還是她最粗的地方！
蘭奶奶好像總有干不完的活，每天簡丹回家的時候都看見蘭奶奶在院子里忙這忙那的。如果有一天，一進院子要是沒有看見蘭奶奶還真的好像缺點兒什么呢！
全院子的人都愛和蘭奶奶說笑，蘭奶奶也是看見每個人都有說不完的話。這點最讓簡丹佩服，她自己是看到誰都不知道說什么。
這不是今天一進院子，就聽蘭奶奶在喊：“這是誰家晾的恤t啊？都掉地上了，沒人要了？”正說著，看見簡丹，“孩子，認識不，這是誰家的恤t?”
這下子逗樂了簡丹，她咯咯咯地笑著，小聲對著蘭奶奶說：“蘭奶奶，這個叫t恤！“。
“我不管它叫啥，趕緊的，去問問是誰家的！”蘭奶奶把那件“恤t”塞給簡丹，轉(zhuǎn)身忙乎去了，嘴里還在糾結(jié)：“恤t?t恤？管他啥！”
吃過了晚飯，蘭奶奶坐在院子里，她那個上了初中的孫子非要教蘭奶奶用手機，簡丹就趴在窗臺看熱鬧。蘭奶奶孫子先給蘭奶奶用手機照個相，蘭奶奶看了一眼屏幕，像看見了怪物似的大叫起來：“太難看了！快點兒弄沒！”
這教手機的過程一直像打仗一樣激烈。最后，她孫子又開始教蘭奶奶用微信語音說話，蘭奶奶對著手機像打電話似的；“喂！喂！”給她孫子急地圍著她轉(zhuǎn)：“不用喂了，直接說話吧！”蘭奶奶還有理了，白了她孫子一眼：“對方?jīng)]有聲，我咋說話！”
在簡丹的眼里，蘭奶奶到德云社去說相聲，一定比小岳岳還紅！
雖然蘭奶奶70多歲了，但是精神頭可足了。夏天的時候，為了涼快和熱鬧，總有人愛把電視機搬到院子里來。大家在一起看電視劇什么的，這不，今天大家又坐在一起看當下最時髦的諜戰(zhàn)劇，劇情跌宕起伏，緊緊地抓著大家的心。演到一個壞蛋去偷情報，聽到有人來了，就藏到了窗簾后面。
那個好人進屋子之后，發(fā)現(xiàn)不對勁，開始四處查看。大家都安靜了，跟著緊張起來，忽然一聲喊：“他在窗簾后藏著呢！快點兒抓住他！”這下給大家嚇的。一看是蘭奶奶入戲了，正認真地用手指著電視屏幕跟著著急呢！頓時，院子里的人都笑起來，諜戰(zhàn)劇變成喜劇！
這就是敢愛敢恨、活力四射的蘭奶奶。蘭奶奶的趣事像天上的星星一樣多！
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇七
只要你的夢想還在，那么沒有人能使你倒下。
蝶在沉默了之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現(xiàn)實;依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著，堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流竄千古的兵書《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少后人為你的智謀說吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念!
“天行慣，君子以自強不息”。這句話曾鼓舞多少仁人志士，又曾讓多少失意之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當指揮家指揮完之后，他激動地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞!”你的眼睛雖然失明了，但有一盞理想之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢想放飛到音樂上，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒半口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下目成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你沉著鎮(zhèn)定。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓信念開花，讓夢想飛翔!
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇八
必然由無數(shù)偶然壘筑，我們的新時代亦由無數(shù)細微又偉大的革新開創(chuàng)而立。
——題記。
我正襟，提筆。窗外午陽意正濃，淡淡的瀝青煙飄進來，象征著又一個革新工作的完結(jié)……。
這是電纜入地工程。幾天前，我被樓下轟隆隆的機械聲吸引，扒窗而望，只見三五成群的工人圍著一輛吊車，吊車旁躺著一根電線桿，遂在接下來的時間里親眼目睹了一個很壯觀的場景——電線桿被拔出地面，接著被清理、運走，徒留成堆的磚塊。今天便是有人來處理它們的后事，把路面恢復(fù)完好。
這樣的場景，每天都在全國各地上演，似乎也沒什么稀罕的。然而我于其中看到的不只是這美化城市環(huán)境的決心，更是泱泱大國的魄力——從過去，到現(xiàn)在，再到未來，一直如此，不曾改變。
我是南北合流的孩子。從有記憶起，每年春節(jié)都要輪換著地方過年。
外祖父家在東北的屯子里，到了除夕前，總要大雪覆山封路，天地凄寒，白茫一片。土道本就崎嶇，車埋到雪里、陷在冰上，更是寸步難行。長輩也說，那是十年前，哪能人人有個手機?也不過就能打個電話。人出去走一圈，離了村子，早凍得沒電了，遑論信號。
祖父家則落在南方那山城的山里，峰巒如聚，到了該去奶奶家過年的日子，尚是小童的我總要坐上三天的火車，再換乘無數(shù)輛大巴離開市區(qū)。末了，還要走上5、6個小時的山路才能找到那一座老屋。除夕夜要給千里之外的母親報平安，就要摸黑走小路過竹林，爬坡到梯田上歪斜的曬谷坪角去捉那一絲信號。
這些變化令我真切意識到，這個時代在改變，又有多少人的生活就此改天換地。
而到現(xiàn)在，我才知道這些年，我國是如何擁有了世界上覆蓋最廣的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)與最大的能源輸送網(wǎng)絡(luò)。這樣的奇跡，來源于不懈的擴展與不畏艱險的革新。
愛因斯坦的相對論認為：當速度等于光速時，時間就停止;當質(zhì)量足夠大時，它周圍的空間就扭曲。那么，為什么不可以再提出一個革新相對論呢?當革新的內(nèi)容達到一定廣度時，它就足以迅如光速而穹廬空間，革故鼎新而改換時代。
我見河山如畫卷，處處有新墨，時時有來者。
我見紅日曈光遍雄雞，又烘舊刺細細成新羽。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇九
教學(xué)目標：
1、學(xué)會用比較方法深入探討關(guān)于本文的藝術(shù)手法。
2、用平等對話的心態(tài)解讀優(yōu)秀的文章教學(xué)重點：
比喻，在文本中的運用與賞析。
教學(xué)難點。
作者在文中議論性的話語的用意與效果教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
老師：通過上堂課的學(xué)習(xí)，我們理解了這篇文章中展現(xiàn)的人性中的美與丑，也許同學(xué)們覺得已經(jīng)完成了這篇文章的學(xué)習(xí)。但優(yōu)秀的文學(xué)作品內(nèi)蘊是深厚的，總會有很多值得探討的東西，比如它的語言。
聽說，同學(xué)們已經(jīng)欣賞了《巴黎圣母院》的電影，那么今天我們的話題就從這里開始吧。首先問同學(xué)們一個問題，你們更喜歡看電影還是看文章？（學(xué)生自由回答）能告訴我理由嗎？（學(xué)生）的確，一部優(yōu)秀的文學(xué)作品被拍成影視作品之后，往往會帶來不同的藝術(shù)效果，更直觀地呈現(xiàn)在我們面前。但是它們卻永遠無法完全取代文本的地位，因為文本中的一些語言藝術(shù)往往是影視作品通過光影的手段無法完全展現(xiàn)出來的。
今天，我?guī)砹岁P(guān)于這篇文章的影視片斷，讓我們一起重新來比較欣賞一番。請對照文本，看看文本中的哪些地方是影視作品沒有表現(xiàn)也很難表現(xiàn)的，特別要注意的是描寫人物的語言。
二、比較欣賞（初步探討）。
1、播放影視片段（3分鐘）。
2、老師：通過影視片段與文本的比較，你發(fā)現(xiàn)什么不同嗎？文本中有哪些地方是這段影視還未曾表現(xiàn)出來的？（1）老師舉例：
于是那可憐人像無法掙脫鎖鏈的野獸一般，只好又不動彈了，他胸膛里間或迸出一聲粗重的嘆息，他既不羞愧也不臉紅，他太遠離社會生活，太接近自然狀態(tài)，不可能知道什么是羞恥。而且在那十分丑陋的臉上，還能表現(xiàn)出什么羞恥呢？但是憤怒、憎恨、失望，逐漸在那可怕的臉上增多，成了一片厚厚的陰云，逐漸蓄滿了電流，變成了千萬道電光，在那怪人的獨眼里閃閃發(fā)亮。
參考1：野獸是有力的卻是非人的，處于自然狀態(tài)，無法掙脫的野獸，是一種本能的憤怒，這也是當時伽西莫多最本質(zhì)的寫照。
參考2：陰云，是憤怒、憎恨、失望情感的積蓄，電光是怒火的迸發(fā)，作者把抽象的內(nèi)心情感寫得具體可感。（2）討論(預(yù)設(shè))：
第一、對人物的細致描寫，特別是比喻這種修辭方法的運用，是影視作品很難表現(xiàn)的。
第二、文本中作者的看法部分，影視無法表現(xiàn)。
三、具體賞析（根據(jù)學(xué)生具體情況而定，順序可調(diào)整）。
1、關(guān)于修辭方法的運用(重點)（1）找出比喻句，并品味如果刪去后的效果。
（2）根據(jù)學(xué)生回答，ppt補充相關(guān)的句子，并討論欣賞。（學(xué)生可就某一句話展開）（基本思路：找到本體，然后，體味它的表達效果）。
他聽任人家捆綁，只不過時時粗聲地喘氣，就像一條牛垂頭耷腦地給綁在屠夫的車沿上。參考：生動地寫出了伽西莫多任人宰割沒有任何反抗的狀態(tài)。向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且把頭搖得像腰上被牛虻叮過的公牛。
落在他身上。
參考：修辭可以使抽象的表達更具體真實，讓人物形象的更生動逼真。（4）其它作家的修辭。《圍城》(舉3例)例1方鴻漸看唐小姐不笑的時候，臉上還依戀著笑意，像音樂停止后裊裊空中的余音。許多女人會笑得這樣甜，但她們的笑容只是面部肌肉做柔軟操，仿佛有教練在喊口令：“一！”忽然滿臉堆笑，“二！”忽然笑不知去向，只余個空臉，像電影開映前的布幕。
例2假使真把鴻漸的鼾聲灌成片子，那聲氣嘩啦嘩啦，又像風濤澎湃，又像狼吞虎咽，中間還夾著一絲又尖又細的聲音，忽高忽低，裊裊不絕。有時這一條絲高上去、高上去，細得、細得像放足的風箏線要斷了，不知怎么的像過了一個峰尖，又安穩(wěn)降落下來，辛楣被刺激得神經(jīng)給它吊上去，掉下來，這時候追想起還恨不得要扭斷鴻漸的鼻子。（5）遷移：試著用比喻句讓小說描寫更生動。
（課堂練習(xí)）補充小說片段——《蒲柳人家》選段，刪去相關(guān)的比喻語段，讓學(xué)生用比喻的形式補充或改寫。（分組，每組重點寫一句，然后推薦）老師指導(dǎo)（比喻句的要領(lǐng)）：
第一、本體與喻體要有相似性。
第二、本體與喻體要有一定的距離，或者說距離越遠，常常效果越好。錢鐘書《圍城》的比喻為例。
唐小姐嫵媚端正的圓臉，有兩個淺酒窩。天生著一般女人要花錢費時、調(diào)脂和粉來仿造的好臉色，新鮮得使人見了忘掉口渴而又覺得嘴饞，仿佛是好水果。她的眼睛并不頂大，可2是靈活溫柔，反襯得許多女人的大眼睛只像政治家講的大話，大而無當。
第三、與整體語境要諧調(diào)。
比如，如果中秋月圓之夜，你望著一輪皎潔的圓月詩興大發(fā)，此時，你把它比作大餅就不恰當；但如果這樣的語境，在一個偏僻的小山村，祖孫倆面黃肌瘦，已經(jīng)斷糧好幾日了，這天，正是月圓之夜，小孫子指著月亮對爺爺說，你看那月亮多么像香噴噴的大餅啊，就合適。
2、關(guān)于小說作者的看法部分。
小說是以敘事為主的一種文學(xué)體裁，情節(jié)、人物、環(huán)境是小說的三要素。比如，我們之前學(xué)過的一些小說《變色龍》《孔乙己》等，都是一個個純粹的故事。那么，在這篇文章中，作者加入這些議論是為了什么？你怎么看這些議論的部分？（你認為它們有沒有必要存在于這篇小說？）（附：課文片斷）。
這就是說，繩子和皮條一直陷進他的肉里去了，何況監(jiān)獄和囚犯這種傳統(tǒng)還沒有丟失，腳鐐手銬（還有徒刑和斷頭臺）至今依舊寶貴地在我們這些文明的溫和的有人性的人中間傳下去。
人民，尤其是中世紀的人民，在社會上就象孩子們在家庭里一樣，他們長久停留在原始的無知狀態(tài)里，停留在道德與智力的幼稚階段，可以用形容兒童的話來形容他們：
在這種年紀是沒有憐憫心的。
我們已經(jīng)讓讀者知道，伽西莫多的確是被大家借種種理由厭恨著，人群里沒有誰有理由或者覺得有理由去憐憫圣母院的可惡的駝子，人們看見他出現(xiàn)在刑臺上都覺得非常高興，他剛才所受的酷刑的悲慘景象，不但沒有使他們心腸變軟，反倒給他們提供了一樁樂趣，使他們的厭惡情緒表現(xiàn)得更為惡毒。
當“公訴”（按照法官們至今沿用的行話）執(zhí)行完畢，就輪到千萬種私人的報復(fù)了。在這里就象在大廳里一樣，婦女們特別起勁，她們?nèi)紝λ麘阎撤N憎恨，有的恨他奸詐，有的恨他丑陋，而以后一種人的憎恨最為厲害。
這聲悲慘的呼喚，并沒有引起同情，反而使刑臺四周的巴黎善良市民更加笑得厲害。應(yīng)該說明，他們的殘忍和狠心并不亞于我們給讀者介紹過的那個可怕的乞丐集團里的人，那都是群眾當中最下層的人物。
（1）人道主義者的雨果，希望借此來表達強烈的價值傾向，讓人們理解他的價值觀，所以，情不自禁。
（2）這些議論的好處是讓人性美丑的對比更鮮明，主旨更顯著。
3、深入挖掘：如果去掉這些作者自己的觀點怎么樣？影響表達嗎？（1）比較《孔乙己》《變色龍》相關(guān)片段——常常不用作者親自出現(xiàn)。（2）補充理論知識：
那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會那樣好心腸地跑去救助一個如此可憐丑惡的家伙，那情景無論如何是很動人的，而這件事又發(fā)生在一個刑臺上，那就更為動人了。
觀眾也都被感動了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了！”看起來像起哄，讓作者的議論顯得那么的可笑與教條。
（4）明確：這只是作者的一種寫作習(xí)慣，雖然更能讓作者自己的觀點得以體現(xiàn)，但實際上，議論常常也妨礙了故事的完整性，沖淡了小說固有的意味，顯得畫蛇添足。
四、其它欣賞角度。
1、關(guān)于心理描寫：
心理描寫是小說作品中人物形象刻畫的重要手段，但在影視作品中卻無法直接表現(xiàn)，更多的是通過旁白或獨白的形式出現(xiàn)。
伽西莫多的獨眼閃了一下，原來就是他昨晚曾經(jīng)想搶走的那個波希米亞姑娘呀。他模糊地意識到正是因為那件事他此刻才在這里受懲罰的呢。何況這種事在這個世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一個聾法官審問，才受到了懲處的么？他十分相信她也是來向他報復(fù)的，也是象別人一樣來打他的。
看見她真的迅速走上了石級，憤怒和輕視使他透不過氣，他真想把刑臺打個粉碎，假若他的獨眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會給雷電擊斃，上不了刑臺哪。
2、關(guān)于人物形象。
文本欣賞的過程是通過對文本的解讀，重新在腦中建構(gòu)藝術(shù)形象的過程。而每一個讀者所在地域人文環(huán)境的差異、以及接受教育程度的差異、性格差異，都會造成不同的欣賞習(xí)慣4和對事物不同的理解方式和理解深度。所以我們常說，一千個觀眾，就有一千個哈姆雷特。讀者通過想象來再現(xiàn)文本中的人物形象，但是影視作品常常讓我們覺得與文本不符，因為那已經(jīng)變成導(dǎo)演和演員心中的人物形象。它們用一個林黛玉取代了千千萬萬個林黛玉，用一個郭靖取代了讀者心中千千萬萬個郭靖，這也讓許多影視作品無端遭受了網(wǎng)友們的板磚。
五、小結(jié)。
一部優(yōu)秀的影視作品當然有它自己的魅力，但今天我們主要是通過比較來欣賞文本的語言，尤其是比喻這種修辭的表現(xiàn)力。
通過這堂課的討論，我們知道了，閱讀一篇文章，不僅要理解文本本身，還要關(guān)注文本之外的東西。通過比較，我們能更深入地去解讀一篇優(yōu)秀的文章。并且，我們要用一種平視的姿態(tài)來看待名著，而不是迷信敬畏權(quán)威。記住：“盡信書，不如無書”，“吾愛吾師，吾更愛真理”。
附：《蒲柳人家》選段（劉紹棠）。
那一年是一九三六年。何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像剛從煙囪里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。
奶奶叫東隔壁的望日蓮姑姑給何滿子做了一條大紅兜肚，兜肚上還用五彩細線繡了一大堆花草。人配衣裳馬配鞍，何滿子穿上這條花紅兜肚，一定會在小伙伴們中間出人頭地。可是，何滿子一天也不穿。
何滿子整天在運河灘上野跑，頭頂著毒熱的陽光，身上再裹起兜肚，一不風涼，二又窩汗，穿不了一天，就得起大半身痱子。再有，全村跟他一般大的小姑娘，誰的兜肚也沒有這么花兒草兒的鮮艷，他穿在身上，男不男，女不女，小姑娘們要用手指刮破臉蛋兒，臊得他得找個田鼠窩鉆進去；小小子兒們也要敲起鑼鼓似地叫他小丫頭兒，管叫他一輩子抬不起頭。
何滿子不穿花紅兜肚，奶奶氣得咬牙切齒地罵他，手握著搟面杖要梆他，還威嚇要三天不給他飯吃。原來，這條兜肚大有講究。何滿子是個嬌哥兒，奶奶老是怕閻王爺打發(fā)白無常把他勾走；聽說閻王爺非常重男輕女，何滿子穿上花紅兜肚，男扮女裝，閻王爺老眼昏花的看不真切，也就起不了勾魂索命的惡念。
何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似地罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。
她家坐落在北運河岸上，門口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打門口路過，也正是歇晌時分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳蔭下放鴨子，一見幾個纖夫赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上，便斷喝一聲：“站住!”這幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風，還沒有歇腳打尖，個頂個窩著一肚子餓火。一丈青大娘的這一聲斷喝，他們只當耳旁風。一丈青大娘見他們頭也不抬，理也不理，氣更大了，又吆喝了一聲：“都給我穿上褲子!”有個年輕不知好歹的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地說：“一大把歲數(shù)兒，什么沒見過；不愛看合上眼，掉過臉去!”一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口，手腕5子上露出兩只叮叮當當響的黃銅鐲子，一陣風沖下河坡，阻擋在這幾個纖夫的面前，手戳著他們的鼻子說：“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛!”那個不知好歹的年輕纖夫，是個生愣兒，用手一推一丈青大娘，說：“好狗不擋道!”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹細柳，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口脋氣，高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個纖夫爬上岸來；大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。最后，還是船老板請出了擺渡船的柳罐斗、釘掌鋪的吉老秤、老木匠鄭端午、開小店的花鞋杜四，說和了兩三個時辰，一丈青大娘才算開恩放行。
——選自《蒲柳人家》。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十
責任是一個人在一個集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。作為公民，應(yīng)該懂紀守法，服兵役、納稅;作為醫(yī)生，應(yīng)該治病救人;作為學(xué)生，應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、遵守校規(guī)校紀。作為班集體的一員，作為學(xué)校的一員，我們每個人都要以主人翁的責任感與姿態(tài)，關(guān)心集體，維護集體榮譽，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
在這個現(xiàn)實的社會里，假如一個人心中沒有責任心，那么那個人將會被社會“淘汰”。我也目睹過這樣的一件事：那是十歲時我正要往家走，突然聽到一聲“碰”的聲響，原來一個小學(xué)生被一輛摩托車撞倒了。可是那肇事者理也不理就飛也似的逃跑了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏最終肇事者還是被警察抓回來了。最終那個人不僅受到嚴厲的懲罰，還受到了世人的辱罵。所以說負責任很重要。
我們相信，有了負責任的人，就會有負責的社會。這是撒爾切夫人說的名句。這句話說得一點都不假，那我們說說美國總統(tǒng)里根。他11歲的時候把足球踢到商店的窗戶上，砸碎了玻璃。商店老板找的襖了里根的父母，要求賠償損失。父親賠了錢之后，卻把帳記在了里根的頭上。他父親說：“玻璃是你砸碎的，你應(yīng)該負賠償?shù)呢熑危椰F(xiàn)在先給你墊上。”最后里根利用假期把錢還上了。里根當上了總統(tǒng)，覺得是父親成就了他。里根也把父親教給他的“負責任”放到了政治上。所以說：“責任鑄就人才。”
責任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它墊起了每個人明天的一段高度。
責任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但它卻能指引每個人的生活方向。
責任是一條永無休止，高到天邊的漫漫長梯。在這責任的長梯中，每隔一段就會有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標志和見證。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十一
我們身處于一個競爭激烈的時代，強者淘汰弱者早已司空見慣了，弱肉強食，早已聞不到血腥味了。只有成功的人才能傲立于時代，站在金字塔的頂峰，而要成為一代強者，則需要，在處理每一件事的時候，無論大小，都要深刻的去實踐，切勿約上談兵。
在上個世紀，國共對峙時期，共產(chǎn)黨被國民黨連連圍剿，危在旦夕，國際共產(chǎn)黨員李德，博古等人，分析了當時的情況，錯誤的認為中國的情況和蘇聯(lián)一樣，主張和敵人硬拼硬，結(jié)果紅軍八萬人，打得只剩下不到三萬人，就在黨危難的時候，黨中央決定撤除李德，博古等人的指揮權(quán)，而是由毛澤東來指揮，毛主席按照實際情況，正確的認識到敵強我弱，要實行長征，從而保住了革命之火，為以后的革命奠定了基礎(chǔ)。
做事情不能一味的從理論去實施，要根據(jù)事情發(fā)展的實際情況出發(fā)，就像材料中那樣，豐子愷的那幅《賣羊圖》固然珍貴，但它沒有真正的反映農(nóng)民牽羊的規(guī)律，錯誤憑想象中的一根繩子一牽羊的想法，殊不知，只需要牽頭羊就行，即使那幅畫再好，我想它也賣不出幾個錢，因為畫的本身就是一個錯誤。
事情有它自身的規(guī)律，做事情要通過實踐來檢驗，而不能一味的用理論來做事，否則注定失敗。
在戰(zhàn)國時期，秦將發(fā)兵攻打趙國，趙將分析了秦趙的實際情況，認為秦強趙弱，要堅定城池不出，結(jié)果秦國連連數(shù)月沒有任何戰(zhàn)果。反而糧草不濟，于是，白起就在趙國亂布謠言稱趙將想要降秦，趙王聽了心中大驚，連忙把大將換了下來，派趙括前去，而趙括只是夸夸其談之輩，認為自己有兵力回十萬還怕他白起，則草率的出兵迎戰(zhàn)，中了秦計，導(dǎo)致趙國四十萬人被坑殺，趙括也身死人手。
沒有經(jīng)過實踐，就會失敗，沒有根據(jù)實際情況結(jié)合起來，注定失敗；紙上談兵，也注定失敗。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十二
現(xiàn)實很殘酷，但我們也必須面對。所以這就需要我們以一顆正確的心態(tài)去面對現(xiàn)實，在看每個東西時，不光要看好的一面，同時也要看到壞的一面。
我們在做沒一件事情事，都要有一個現(xiàn)實點的目標。比如說一個人只顧看眼前的星星可能他會被餓死，而一個熱病完全埋頭與現(xiàn)實生活中沒有想像力。可能他們覺得生活枯燥乏味。所以我們不要光有想像力，而不敢面對現(xiàn)實，那樣的人一天就只會生活在一個虛假的空間里面，而一個人就光看現(xiàn)實而沒有想像力，那他的生活將會枯燥乏味。
像我們現(xiàn)在就不能一天就想著我將來要過怎樣的生活，我要像比爾蓋茨一樣有錢，像劉翔一樣一夜成名，像周杰倫一樣讓所有人都崇拜我。這些東西想起來是很浪漫也很讓人陶醉，但也很不現(xiàn)實。我就是我，就要勇敢的面對著殘酷的現(xiàn)實，當然在無聊的時候可以想一想這些解悶。我們現(xiàn)在讀書就要偶一個自己的目標，從熱努力的向那一個目標奮斗，但在學(xué)習(xí)的同時也要學(xué)會勞逸結(jié)合，不要一天就沉迷在那一堆書里面，如果那樣我們的生活就會變得枯燥無味。在學(xué)習(xí)的空間時間也要去玩一下，體會一下這個世間的樂趣，來充實我們的生活。
生活很浪漫，比如說我們現(xiàn)在利用吃父母的，用父母的，可以無憂無慮的生活。每天想去網(wǎng)吧坐一下就可以去，想去哪里耍一下也可以去。至于學(xué)不學(xué)都無所謂。上課事，老師講他的，我在下面做我的，聽不聽課都無所謂。考試的時候就照抄。但現(xiàn)實又很無賴，因為我們沒個人都必須要經(jīng)歷高考那一天，現(xiàn)在的社會競爭激烈，每個人都想考一個好的學(xué)校，將來的生活才會更好，但看一下現(xiàn)實，這些都很困難，只有我們現(xiàn)在努力，才有可能在將來實現(xiàn)那些，假如我們現(xiàn)在沉迷在一個幻想的世界里。那就等于是虛度，只有做好現(xiàn)實才可能有更好的將來。
生活是浪漫的，同時現(xiàn)實也是殘酷的，我們不能一味的去享受浪漫，同時也要面對現(xiàn)實，只有讓浪漫和現(xiàn)實結(jié)合的生活才會更好，才能找到屬于自己的精神家園。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十三
“生命太短，無法一一在乎所有。”你說。
坐在對面的你又一次和我說起這番話，不知道為什么，每次當你說起這句話的時候，我都覺得你一下子變的有些陌生，對這世界，對我，一下子變得那么淡然。
我們是從小一起長大的朋友，是真正的發(fā)小。記不得是哪一次哪位長輩突然提起我們小時候在一個盆子里洗澡的事情，你的臉竟一下子漲的通紅，而我卻一下子樂在其中，不是因為有趣的小時候，而是因為你那通紅的臉龐和你掩飾不住的笑意。
從小開始，你就比我害羞的多。
也是從小時候開始吧，你總是喜歡一個人靜靜地在一旁看著我玩鬧，只是等到夕陽西下的時候，過來叫住我“回家了”。而一直以來的我，卻從來沒有意識到，一個人在一旁靜靜地看著自己最好的朋友在那里玩鬧，這是種多大的憂郁。
自然的吧，憂郁的人也往往更早成熟。
一次春游吧，大家都在玩鬧著，或者四下忙著拍照，唯有你，靜靜地看著大好春光，看著四下忙碌的大家，眸子里全是淡漠。我問你為何發(fā)呆，你說：“生命太短，來不及一一在乎所有。”
這是你第一次和我說起這句話，可那時候的我，卻沒有絲毫的留心。
“不知道你還記不記得我第一次和你說這句話的時候。”你突然說道。
我苦笑，不得不感慨于生命的巧合。
你大概是會錯了意，接著說：“也是，那時候的我們都還那么小，你怎么可能還會記得……”
“我一直都記得的。”我開口了。
你淡淡地“嗯”了一聲，不置可否。又說：“你是不是會很奇怪，為什么我總是把這句話掛在嘴邊上的，是不是……”
“這些都不重要，重要的是我在乎你，我也知道你在乎我。”我不等他說下去。
他沉默。
我突然想起，在我們小學(xué)畢業(yè)的時候，他就這么和我說過，初中畢業(yè)的時候他也這么說，然后，我們分開，直到現(xiàn)在。我一下子明白，原來他不是淡漠，而是太想抓住，那么不離不棄地死死抓住。
他的沉默，卻讓我有些憤怒了：“你在害怕什么?害怕錯過什么?又想抓住什么?在心里的東西，它永遠都會在那里，無關(guān)這世界，無關(guān)生命和時間，它就會在那里!”
……
我竟有些哽咽了“你不能掬住一捧水。它會流走，會蒸發(fā)，我們的無力也就在于此。可是，在它從指縫間流逝的同時，也會——”我生平罕見的害羞起來，道：
“香。”
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十四
那些黑白的文字通過靈魂的洗滌，思維的斟酌，精神的升華變幻成了一道道美麗的風景，讓我們感知，享受，相融;也讓我們與之相惜，為之震顫，因之崛起。這就是閱讀的魅力。
人，擇善而交;書，擇善而讀。那什么種類的書稱之為善?經(jīng)典名著?心靈雞湯?娛樂話題?大家眾說紛紜，各執(zhí)一詞。這是一個和平昌盛的年代，人們可以自由閱讀，不受書的限制;這也是一個物質(zhì)浮夸、精神虛空的年代，人們可以通過各種媒體渠道獲得心靈的慰藉。所以，我更趨向于在“不逾矩”的情況下，人們根據(jù)所需，選擇自己喜歡的書來讀，無關(guān)乎雅俗，也無關(guān)乎是淺領(lǐng)還是深悟。眾多別樣的風景才能交織成璀璨的心情，如人吃五谷雜糧才會健康，品各類書籍，人的思想才會健全，不偏執(zhí)。
閱讀經(jīng)典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久彌香;如品茉莉花茶，爽口回甘，仿佛置身無垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，優(yōu)雅地在心頭蕩漾散開……讀《三國演義》，我們透過文字的年輪，穿越時空，縱觀歷史的轟轟烈烈;讀《紅巖》，讓我們感嘆生于和平盛世，那些斑駁的文字，是熊熊戰(zhàn)火下，焦灼土壤中的傷痛，是血與火和信仰的烙印;讀《平凡的世界》，讓我們于平凡的世界中，感知不平凡的靈魂，不尋常的腳步，促使我們從碌碌無為的囹圄中破繭而出，重塑自己……若有時間，就讓自己的靈魂在這黑白之間游走，雖身在隨波逐流的人群中，但心如空谷幽蘭，守候一隅寧靜，一縷芳香，守候自己靜好的歲月。
而消遣閱讀，就像在縱然知道饕餮美味，也沒有時間細細品味的時候，左執(zhí)冰爽的宜人冷飲，右擎飄香的滋滋肉串，這難道不也屬于快節(jié)奏下的靜心小憩?如高中的理科生，每日忙于攻克數(shù)理化難題，在精疲力竭的時候，稍作停頓，讀一讀心靈雞湯的散文安撫心緒，難道沒有重整旗鼓的好處?讀一讀熱點話題，為自己的高考文章積攢素材，誰又能說這種功利性的閱讀百無一用呢?活在基層的勞動人民，忙碌了一天，讀一讀報紙，關(guān)乎國事家事，關(guān)乎娛樂，關(guān)乎法制，而后三五好友，鄰里街坊聚一堆兒，各抒己見，這種交流方式較咖啡間，茶坊又是別樣的一番生活體味。
閱讀吧，無需爭論熊掌與魚的美味高低，無需比較咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，擇自己所需的善書而讀吧，為了自己心中所向往的美麗的風景。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十五
作為高中生，一個個正在學(xué)習(xí)并學(xué)會了許多知識、社會的棟梁之才們，何謂他們的榮與辱呢?其實高中生的榮與辱就是我們所做的事情，別人給予評價，讓我們感到光榮與否。這是我們最真切的感受，同時也是一個人品德的體現(xiàn)、人格的彰顯。
高中生應(yīng)該怎樣面對榮與辱呢?一、心中有榮辱觀，并把它作為人生準則：我們自己一定要在心中扎下為光榮而學(xué)習(xí)，為光榮而斗爭的觀念。我們自己雖不是一個品格特高尚的人，但一定要恪守道德、有上進心、有遠大目標。能愛國、愛家、愛校。做完一些事情后，能尋求一些滿足感。崇尚光榮必將是時代的潮流且受越來越多的人所景仰。我雖不用別人的羨慕但我只要能為我自己感到驕傲，那就足夠了。二、行動中體現(xiàn)榮與辱，所以我們一定不要做一個被別人看不起的人。作為高中生，你可以努力學(xué)習(xí)知識、遵紀守法、幫助他人等，為自己爭光，家人爭光，何樂而不為呢?你何必去鄙視那些比你很知識文化淺的人，看到老人、孕婦、小孩等不讓座這些方面去行動呢?你是明知不應(yīng)為而為之啊!作為高中生的你，應(yīng)該嗎?你那高傲虛偽的心能不能放緩和一些呢?想想你自己所擁有的一切的一切，要不是各行各業(yè)辛辛苦苦的勞動者，你將一無所有。難道你就不能在家做個好兒女、在校做個好學(xué)生、在社會中做個好公民嗎?常懷感恩的心，不是說說而已，真正做到了才是最重要的呀!三、自己做好的同時鼓勵周邊的人樹立榮辱觀。你可以發(fā)表演說來宣傳宣傳，還可以倡導(dǎo)大家來進行這方面的朗誦比賽等。對了，你還可以進行一場辯論賽!四、經(jīng)常反思自己，不要怕吃一塹長一智嘛!對了就繼續(xù)發(fā)揚，錯了改正就好了。
朋友，做一個擁有明確榮辱觀并為未來不懈奮斗的人吧!我們將以你為榮、以你為榜樣，直到永遠!
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十六
曾經(jīng)有人問“人最寶貴的品質(zhì)是什么?”也許有人會說是善良、是勇敢、是機智……，但我認為，人最寶貴的品質(zhì)是“責任”。
在幼兒園時，我還是一個沒見過世面、什么也不懂的小孩子，對“責任”這個詞連讀都不會，更別說能夠領(lǐng)會它的意思了。所以在我犯了錯，做了不應(yīng)該做的事情時，我都是一笑而過，也不管別人心里的感受，從不把它當作一回事，也不會主動道歉。
記得上小學(xué)時，我不小心打破了鄰居家的一個花瓶，因為擔心受到責備，我便拔腿就跑，迅速離開了鄰居家。天下沒有不透風的墻，當我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對我說：“是不是打爛了別人家的花瓶?”話音一落，我便向媽媽認錯，但她不僅沒有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當時，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對我這么嚴格呢?直到我長大，理解了“責任”的內(nèi)涵時，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類似的事情時，我就不逃避了，會主動承擔“責任”，妥善處理。
上初中時，有一次我不小心把一個同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當，我一方面連忙賠禮道歉，穩(wěn)住對方的情緒;另一方面記下那支筆的牌子、型號和顏色。當天晚上，我就和爸爸媽媽一起來到超市文具區(qū)，用自己平時積攢的零花錢購買了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開心地笑了。后來，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱贊我是一個負責任的當代中學(xué)生。
經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個道理，如果一個人不能承擔責任，不敢擔當?shù)脑挘筒粫@得別人的認可，就不會成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養(yǎng)成負責任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個負責任的人。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十七
材料：
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文
花為什么謝了呢?/我的熱烈的愛把他緊壓在我的心上/因此花謝了。
琴弦為什么斷了呢?/我強彈一個他不能力勝的音節(jié)/因此琴弦斷了。
-----------泰戈爾
請根據(jù)你所閱讀的這兩節(jié)詩產(chǎn)生的聯(lián)想或感悟，寫一篇議論文或記敘文。
要求：聯(lián)想或感悟要與詩歌的寓意有關(guān);立意自定，題目自擬;不少于700字。
【范文】
自然的極限
前因-------污染篇
很久以前，大自然母親很快樂，她與孩子們其樂融融，花草樹木，蟲魚鳥獸們都相安無事。可是，她的孩子們---人類是不安分的。工業(yè)革命，機器代替了手工勞動，烏黑的煙霧彌漫在上空;大量的污水，無所顧及的涌向了江河。地球母親默默地承受了這一切。隨著社會的進步，第二次工業(yè)革命，社會化大生產(chǎn)，人們大量的使用工業(yè)原料，進而大量的廢氣、廢水、廢渣的出現(xiàn)，造成了大量的污染，社會發(fā)展的迅速，污染也在日見明顯。
終于，我們的母親承受不了，洪水狂嘯著撲向人們，道路橋梁房屋，頃刻間化為烏有……
經(jīng)過------災(zāi)難篇
母親哭了!那淚珠是酸的。打到地上，樹被腐朽;母親呻吟著，南方下起了百年不遇的大雪，雪擋住了人們回家的道路;母親熱呀，大氣的溫度不斷上升，暖冬的出現(xiàn)，兩極冰川融化，海平面上升，后果真的不堪設(shè)想，母親太累了，抖抖身體，汶川天搖地晃，美好的天堂瞬間變?yōu)榈鬲z;母親沒了乳汁，大地出現(xiàn)了高溫干旱，莊稼面臨渴死的危險。環(huán)境迅速惡化：大量的森林被砍伐。大量的植被被破壞，大量的礦藏被開采，隨之而來污染在步不升級，環(huán)境在迅速惡化。
結(jié)局------反省篇
水災(zāi)、雪災(zāi)、震災(zāi)。這經(jīng)歷的一切都令人不寒而栗。災(zāi)難過后，我們是否該反省自己的行為?工廠，我們工廠里的廢水、廢氣、廢渣該如何處理?我們還要無休止的滿足自己的欲望嗎?地球母親傷痕累累。請住手!放下你掠奪的手，不要讓母親的心再喋血，不要讓一幕幕悲劇再次上演。
從身邊的小事做起，努力讓我們的地球母親留下一副美麗的容顏，大自然是我們的衣食父母，我們要回報母親，我們有責任保護好母親，我們沒有破壞他的理由。
警鐘已經(jīng)敲響，讓我們時刻銘記住：把握好度，讓我們?nèi)谶M大自然的懷抱。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十八
于是，奔馳的火車，順流而下的客船，形狀像燕子的摩托隊，或者逆流而上的帆船，日以繼夜的工作著，仿佛幸福的明天就在你的指尖。即使你在風中沉睡，在山中涉水，在學(xué)業(yè)上荒廢，在愛情上遠離，在婚姻上，在面對親人的淚水，你也永遠改變不了你倔強的初心。遠方，呼喚你；遙遠，吸引你；遠遠的，刺激你。遙遠的地方，魔力無限；遠遠的，五顏六色。
其實誰能解釋清楚得失？城市的繁華引誘外人，排斥陌生人。全能，掉隊；不能的，默默離開；那些在能做什么和不能做什么之間徘徊的人，依然在繼續(xù)。即使在圍墻下，即使頭破血流，依然堅守著最初的心，為夢想而戰(zhàn)，為青春而戰(zhàn)，為未來無悔。
每一條路都是一種感悟。事過境遷，一句開悟凝聚千言人生。但是，既然選擇了遙遠的地方，就要為了愛，為了愛，為了夢想，為了心，風雨同舟。
異鄉(xiāng)的日子在時間上是坎坷的，有的擦亮了棱角，有的磨圓了尖牙，有的耗盡了熱情，有的失去了本來面目。當心累了，身體累了，它&黃金；感覺燃燒、游泳和做夢很好。
海明威在《太陽照常升起》中說，也許隨著時間的推移，你會學(xué)到一些東西。我不在乎這個世界上發(fā)生了什么，我只想知道如何在這個世界上生活。也許如果你知道如何在這個世界上生活，你就會知道這個世界是怎么回事。
朋友說，太陽不應(yīng)該被愛，還應(yīng)該溫暖；不要擦天，天可以藍；地球不需要擁抱，但會很深。我問她：你想要什么？她笑了：我要熱愛生活。
有些愛只能深埋。有些人只能遠遠的去想。與山和水分開，就離不開一個前世的因果。不是不愛，不是忘了轉(zhuǎn)身直到時間，不是轉(zhuǎn)世后不改原貌，生命停止跳動。愛是如此，愛是如此，哪怕風塵仆仆，芬芳也會洶涌澎湃，充滿心田。
你能不能給我一個這樣的時間：門前靜靜流淌的河水，青磚綠瓦的茅屋，綠草如茵的鄉(xiāng)村，裊裊升起的炊煙，嬉戲奔跑的頑皮孩子，半畝含苞待放的花田，夕陽，兩個緩緩移動的身影，攜手走進余輝。
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高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇十九
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”這是我的座右銘，雖說我不是君子，但作為女子的我同樣很受用。作為21世紀即將踏入社會成為社會繁榮變革的主導(dǎo)力量，應(yīng)以自強不息為基，以后德載物為底。褪下身上的浮躁與奢華，洗盡纖塵，作對國家有用的人。
作為一名高中生，以個人之見的榮辱觀如下：以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥;以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥;以積極上進為榮，以不求上進為恥;以勤能補拙為榮，以驕傲浮躁為恥;以團結(jié)同學(xué)為榮，以自私自利為恥;以不恥下問為榮，以不懂裝懂為恥;以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥;以愛校護校為榮，以污校辱校為恥。
以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥。之所以把這條準則列在第一條，是因為，作為一名高中生，無論學(xué)習(xí)好與壞，無論你在家是“千金"，是“少爺”，你都應(yīng)該遵守校規(guī)，畢竟，學(xué)校不是你家，不可以隨心所欲，胡作非為，既然是學(xué)生，就應(yīng)該做學(xué)生應(yīng)該做的事。
以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥。作為我們的第二父母-老師，在我們的人生中發(fā)揮著不可忽視的作用。老師是蠟燭，為我們?nèi)急M自己寶貴的人生;老師是燈盞，為我們照亮前行的路。我們應(yīng)該尊重自己的老師。
以積極上進為榮，以不求上進為恥。積極上進，力爭上游，是作為學(xué)生的基本準則。無論學(xué)習(xí)能力差與否，都應(yīng)該永不言棄。因為一旦不求上進，自求墮落，那么你的美妙人生將會被你糟蹋的一發(fā)不可收拾。
以勤能補拙為榮，以驕傲浮躁為恥。笨鳥先飛，勤能補拙。這是眾所周知的諺語。無論你是低能兒還是智障者，無論之資質(zhì)平庸還是能力超凡。你都應(yīng)該懂得：勤能補拙必有成就，驕傲浮躁注定失敗。因為：苦心人，天不負。
以團結(jié)同學(xué)為榮，以自私自利為恥。“眾人拾柴火焰高，一把筷子折不斷”。團結(jié)，兩個字，卻承載了無數(shù)人的力量。團結(jié)使一個民族更強大，使一個社會更和諧，使一個民族更富強。自私自利只會招致群眾的唾罵!
以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。無論你穿得多好，吃的多好，那都不是你的成就，即使你穿的是林羅綢緞，吃的是山珍海味，離開了物質(zhì)提供，你還有什么?勤勞儉樸自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要注重充實自己的知識，提高自己的境界，那樣在離開了物質(zhì)提供之后，就不會茫然。
以愛校護校為榮，以污校辱校為恥。既然選擇了自己所在的學(xué)校，就應(yīng)該既來之，則安之，就應(yīng)該熱愛自己的學(xué)校。
以上高中生的“八榮八恥”希望廣大學(xué)生以此作為自己的行為準則，高中生應(yīng)該為自己所在的社會，貢獻自己的才華，奉獻自己的才智。只有這樣，我們的明天才會更美好!
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇二十
材料：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。
要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于600字。
【范文】。
柳暗花明又一村。
生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進“山重水復(fù)疑無路”的境地，但我們沒有退路，無法回到從前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村”。
我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動，憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無路”，而是“山重水復(fù)必無路”了。
我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難。不通過努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉(zhuǎn)殘局，走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧，不如說他努力。他很小的時候已經(jīng)殘疾了，下半身動彈不了，即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說努力是扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難的重要因素。
我們更要用永不言棄態(tài)度去改變殘局困境。試想一個人在山重水復(fù)疑無路時，高舉雙手向命運投降，這無異于等死!貝多芬作為一名音樂家，失聰對他來說無異于把他逼進“無路”之境，是什么令他堅持下來了?是什么讓他憑著手感“摸”出音樂來?是什么令他在失陪以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品?，正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，改變了一個又一個殘局，克服了一個又一個困難，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風雨，又見彩虹。
生命繼續(xù)進行著，時間的齒輪繼續(xù)滾動著，當我們陷入“疑無路”之困境，不要只會后悔，不要只會氣餒，用智慧，用努力，用永不言棄的態(tài)度，定能“柳暗花明又一村”。
高二材料語文（優(yōu)秀21篇）篇二十一
簡單就像午后獨自坐在搖椅里乘涼，品一杯涼茶的絲絲愜意，就像漫步在農(nóng)村雨后的田間小路上，摘一朵風雨洗禮后的白色小花的淡淡清香，就像每天放學(xué)后騎著單車經(jīng)過門前小巷時灑下一路清脆的車鈴聲。總之，一切簡單就好。
我希望過著簡單的生活。我想要每次放假回家時，總能下車就聞到家里飯菜的香味，然后以飛速回到家中，打開屋門，媽媽圍著圍裙正在廚房炒菜，爸爸抱著份報紙安逸地看著……可是，事與愿違，打開冰冷的大門，院內(nèi)一片蕭條的景象，屋內(nèi)也是靜的出奇。放下書包，百無聊賴地盯著天花板發(fā)呆，計算著爸媽回來的日期。“叮鈴鈴――”來電話了。“喂，我是媽媽！”“哦？啊！媽，你們什么時候回來呀？”“呵呵，傻丫頭，我們過幾天就回去，你在家里自己做飯吃，晚上睡覺把門窗鎖好……”“嗯，知道了！”掛上電話后，心里豁然開朗，感覺家里不再那么冷淡了。我是個容易滿足的孩子，喜歡簡單的生活，喜歡簡單的親情。
從詩中我懂得了簡單的美好。有一首題為《走路》的詩：“散步的時候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎/我說/把路走直/就是捷徑/兒子說/把路走彎/路就延長。”兒子是簡單的，他有一顆單純明了的心，因此，就走路而言，單純的小孩是詩人，是哲人，而大人不是，大人只是走路，從甲地到乙地，路上不得不丟棄一些東西。為了走得更快，還要丟掉東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目的地到了，什么也沒有了。簡單的人卻在路上撿到了更多的東西。他轉(zhuǎn)了一個彎，卻收獲了別樣的驚喜。一切，簡單則明了。
一直喜歡水，喜歡它的溫柔婉約、透明清澈。上善若水，我一直想象，那該是多美的詞，多美的畫面！而雨就擁有全世界最美的顏色，所以我始終相信每一滴雨都有生命，它們從九天深處匆匆而來，趕赴著天地間一場最純凈的聚會。
閉上眼睛，我聽到雨水拍打著窗戶、墻壁，水滴所發(fā)出的聲音，或清脆，或深沉，或纏綿。我聽到生命在綻放，在凋零。多美的天籟之音，而我是一個足夠幸運的聽客，我愛上了聆聽它們用盡生命所奏出的完美，愛上了這簡單的雨。
生活因簡單而美好，因簡單而明了，因簡單而美妙；生命因簡單而變得愈加完美。
一切，簡單就好。
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