優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字，更是一種思想的傳遞和交流。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀并分享自己的想法。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇一
每逢到了7月5日，我都高興地一蹦三尺高，因?yàn)橛忠瓉砦易钕矚g的節(jié)日——侏羅紀(jì)世界節(jié)!
侏羅紀(jì)世界節(jié)，簡(jiǎn)稱恐龍節(jié)，每年這一天，我們城市的政府都會(huì)用高價(jià)將《侏羅紀(jì)世界》電影主演請(qǐng)過來，為我們這些史前生物愛好者過這個(gè)節(jié)日。而我們這些愛好者，便會(huì)集合到城市中心地下史前廣場(chǎng)和他一起過這個(gè)節(jié)日。
這一天，我早早起床，將背包里的東西倒出來，然后裝滿任何關(guān)于恐龍或有恐龍圖案的東西，而且今天我穿上了每年只穿一天的野人恐龍愛好制服。(因?yàn)槿绻綍r(shí)穿出去，別人會(huì)把你當(dāng)瘋子的!明白嗎?)。
到了地下史前廣場(chǎng)，雖然這里的裝飾是如此陰森，但對(duì)我們這些愛好者是歡樂的天堂，我走進(jìn)兒童區(qū)，找到我的同伴，跟他們開始激動(dòng)的聊天。
過了半小時(shí)，廣場(chǎng)已經(jīng)人山人海，聲音如雷聲一般響，這時(shí)，《侏羅紀(jì)世界》主演出現(xiàn)在講臺(tái)上，他高昂的噪音說：“恐龍愛好者們，真高興你們能來這，今天們聚在這里，游玩所有地方，游覽整個(gè)恐龍帝國，我的演講至此結(jié)束，祝你們好運(yùn)!”然后，響起一片熱烈的掌聲。
游覽了恐龍帝國之后，我和朋友來玩我們最喜歡的項(xiàng)目：恐龍爭(zhēng)霸賽。
我們選了三只恐龍，開始進(jìn)入3d戰(zhàn)區(qū)，開始戰(zhàn)斗。
“戰(zhàn)斗開始!”機(jī)器報(bào)音道，我的朋友驕傲地說到：“我的蚓螈可是克制你的霸王龍的!”我說：“那可不一定!”趁還在吹牛，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我給他了一個(gè)龍甩尾，將他的蚓螈干掉了。
最后，我贏得了比賽，高興地走出游戲區(qū)，一看時(shí)間不早了，我沒辦法，只好乖乖回家了!
以前的小朋友沒有自由，一直被家長(zhǎng)控制!但現(xiàn)在，有了這個(gè)節(jié)日，小朋友們可自由啦。里面有一個(gè)活動(dòng)：創(chuàng)作恐龍。這個(gè)項(xiàng)目提高了小朋友的思維力，科技讓人類更美好。
如今，侏羅紀(jì)世界節(jié)已成為人們心中神圣的節(jié)日，快樂的來源。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇二
假如讓我按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立一個(gè)“旅游節(jié)”。
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。我設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因就是要讓大家通過這個(gè)節(jié)日來感悟生活中的美，領(lǐng)略生活中的幸福，更加熱愛生活。
這個(gè)節(jié)日呢，也可以說是一場(chǎng)比賽，只要樂于參加，名額不限。比賽的規(guī)則是：每到這一天，參加活動(dòng)的人要去一個(gè)景點(diǎn)游玩，在游玩的過程中，大家要把自己認(rèn)為好的地方拍攝下來。我非常迫切地參加了第一屆旅游節(jié)，并拍攝了一張金黃的油菜花作為參賽作品。
我通過電腦圖片軟件精心地制作了照片邊框。比賽那天，我上臺(tái)為自己的相片作了精彩的演講。
我怎么都沒有想到，我的照片竟然獲得了特等獎(jiǎng)，并獲得了海南一周雙人游的獎(jiǎng)勵(lì)，我和媽媽高興地參加了這次海南愉快之旅。啊！旅游節(jié)真好。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇三
每年五月初五，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，大家又是怎么過的呢！讓我來給大家一一解說。
端午節(jié)要插艾枝，懸艾虎。端午節(jié)這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門楣中央或帶在身上，驅(qū)蟲避邪，以保安康。
端午節(jié)要畫門符。端午節(jié)這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門符。據(jù)說這樣做，是為了驅(qū)“五毒”，防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅(qū)蟲除穢的作用。五次絲線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
端午節(jié)要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀(jì)念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
怎么樣，這么多端午節(jié)的活動(dòng)，我想你們一定不全知道吧！端午節(jié)真是一個(gè)有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)！
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇四
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的班主任老師像一本書，一本讓人越讀越喜愛的書。
上課的時(shí)候，老師是一本“少兒百科全書”，她帶著我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦。瞧，老師手拿粉筆，妙語連珠，那悅耳的聲音如同百靈鳥一般，吸引了全班同學(xué)。班里調(diào)皮的同學(xué)常常惹老師生氣，可她還是那樣不厭其煩地教導(dǎo)著那些調(diào)皮的同學(xué)。
老師是一本書，一本母親與孩子共同撰寫的《愛的教育》續(xù)篇，一本每天都有新內(nèi)容、只有我們能讀懂的無字書，那上面記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師是一本書，一本每天陪我長(zhǎng)大的書。在這本書里，我學(xué)到了很多，我真想對(duì)老師說：“老師啊，當(dāng)您走向我時(shí)，您給了我浪花，您給了我海洋……我該怎么感謝您呢?”
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇五
說到中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不得不提一提春節(jié)。春節(jié)在每一個(gè)中國人的心中無疑是最重要的一個(gè)節(jié)日，無論身在何處，都要趕回家團(tuán)聚，似乎沒有例外。
春節(jié)，是孩子們非常向往的節(jié)日。“爆竹聲中一歲除”，孩子們最喜歡聽到熱鬧的鞭炮聲，從除夕下午開始，劈劈啪啪的鞭炮聲就一直的響個(gè)不停。孩子們走到戶外看大人們放鞭炮，有禮炮、花炮、貓叫泡、萬花筒、還有桶炮，還有一些叫都叫不上名字的鞭炮，都爭(zhēng)先恐后地燃放起來，天空中火樹銀花，變得格外絢爛。街道兩旁的房子，購物中心的高大建筑，都像變臉一般變成了另外一番景象。
春節(jié)期間，家家戶戶都要張燈結(jié)彩，紙燈、紗燈、牛角燈，還有人們最常見的大紅燈籠，都掛在那屋檐下，顯得更加喜氣。
“春風(fēng)送暖入屠蘇”，除夕晚上，家家戶戶必不可少的就是一起吃一頓豐盛的年夜飯。雞鴨魚肉擺滿了一大桌子，蔬菜瓜果堆成了一座小山，桌上還有瓶瓶罐罐地?cái)D滿了黃酒白酒和各種飲料。總之，好吃的好喝的都上了桌，平時(shí)不大喝酒的爸爸還要和爺爺喝上一點(diǎn)老酒，看他們一口老酒一口白切雞，那表情就是太享受了。我也來點(diǎn)飲料，配點(diǎn)走油肉，也是美味無比。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”中國人總會(huì)請(qǐng)人寫“福”字，寫對(duì)聯(lián)貼在家門口。據(jù)說這樣有鎮(zhèn)邪祈福的作用，我和爸爸就為爺爺寫對(duì)聯(lián)和福字，希望新的一年紅紅火火、平平安安。
春節(jié)，帶給我喜慶和歡樂，我喜歡這個(gè)美好的節(jié)日。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇六
傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化重要的一部分，是一個(gè)國家文化長(zhǎng)期積淀凝聚的象征。每一個(gè)節(jié)日都記錄著中華民族的特色和習(xí)俗，記敘了古代歷史的文化。除夕、春節(jié)、元宵節(jié)還是中秋節(jié)、七夕或重陽節(jié)都記錄著豐富多彩的中華文化。下面我就帶領(lǐng)大家領(lǐng)略這獨(dú)特的節(jié)日美。
有很多民族都保留著自己獨(dú)特的習(xí)俗，而這些成就了一個(gè)個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如潑水節(jié)，火把節(jié)等。這些節(jié)日向我們展示了他們獨(dú)特的民族文化色彩，濃重的民族風(fēng)在節(jié)日中充斥著，給人以親切的情感。每一種民族節(jié)日音樂都讓人體會(huì)到這些民族的風(fēng)情與千百年來很重要的文化習(xí)俗。
二十四節(jié)氣其實(shí)也是中國傳統(tǒng)節(jié)日。立春，立夏，立秋，每一個(gè)節(jié)氣，每一個(gè)中國節(jié)日都有自己濃厚的額文化氣息。寒食節(jié)，清明節(jié)也是以節(jié)氣命名的，也可以說這些節(jié)日命名了這些節(jié)氣。寒食節(jié)又稱“禁火節(jié)”，在節(jié)日當(dāng)天不得用火，只能吃前一天做的冷食。而寒食節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日。寒食節(jié)的后一天就是清明節(jié)，清明節(jié)是夏歷二十四節(jié)氣之一，在春分的后面，又在谷雨之前，清明節(jié)不僅是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是非常重要的祭祀節(jié)日。漢族的一些少數(shù)民族也都過清明節(jié)，延續(xù)這古老的文化傳統(tǒng)。
春節(jié)和除夕是中華傳統(tǒng)節(jié)日最大的亮點(diǎn)。漢族最重要的節(jié)日便是春節(jié)。除夕和過年、大年夜都是指同一天，春節(jié)則是指大年初一，也就是新年農(nóng)歷第一天。除夕這天，要貼春聯(lián)，掛燈籠，穿新衣，這一天，所有人都不會(huì)睡覺，叫做守歲。
春節(jié)又叫年節(jié)，古時(shí)候人們稱它為“元旦”。是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，起源于殷商時(shí)期，到了民國時(shí)期，時(shí)間改為農(nóng)歷，農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)，而公歷的一月一日則稱為元旦。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，我也只是列舉了幾個(gè)例子，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含了祖國悠久的歷史和節(jié)日特有的經(jīng)典習(xí)俗，在中國節(jié)日的傳統(tǒng)文化中，我知道的也不多，但中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特的美吸引我去鉆研更多，學(xué)習(xí)更多。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇七
人們都說：“百善孝為先。”這是有道理的。一個(gè)懂得孝順的人，不僅僅要好好學(xué)習(xí)，還要聽父母的'話，而且還要孝敬父母、尊老愛幼。
這兩天媽媽很累，送我上下學(xué)，每天都很辛苦。今天，媽媽陪我補(bǔ)習(xí)完英語，一頭就栽在沙發(fā)上。我看媽媽很累，就馬上給媽媽倒水喝，我問媽媽今天怎么了，媽媽說她今天有點(diǎn)累了，我趕忙去給媽媽捶了一會(huì)兒后背，捶著捶著，我突然想起媽媽給姥爺?shù)瓜茨_水的情景，我二話不說，馬上去衛(wèi)生間拿了一個(gè)盆子，里面放滿了溫水，給媽媽端了過去說：“媽媽洗腳。”媽媽當(dāng)時(shí)哭了，說：“我兒子長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了。”看見媽媽哭了，我心里很難受。在我的心中，媽媽是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，我沒見媽媽哭過。我說：“以后我天天要給媽媽倒洗腳水。”
媽媽為了我的學(xué)習(xí)連喜愛的工作都不上了，每天接我上學(xué)放學(xué)，給我做飯，送我到各種補(bǔ)習(xí)班，風(fēng)雨無阻，把所有的精力都用在我身上，連爸爸有的時(shí)候都會(huì)嫉妒我。我長(zhǎng)大以后一定要孝敬父母。
這就是我心中的孝順節(jié)，你孝順過父母嗎？你體會(huì)過孝順父母的快樂嗎？讓我們一起努力，做一個(gè)孝順父母的人吧！
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇八
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。農(nóng)歷新年的第一天，就是我們中華兒女最重要的節(jié)日——春節(jié)!在春節(jié)，每一個(gè)人的心愿都是回家團(tuán)圓，即使相隔天涯，也要趕在大年三十回家吃年夜飯。春節(jié)，對(duì)于小孩子來說，更是一個(gè)美好的節(jié)日，不僅有各種各樣的零食、糖果還有新衣服，還有壓歲錢。最重要的是，在春節(jié)期間，可以愉快的玩耍，家長(zhǎng)不會(huì)再嘮叨孩子去學(xué)習(xí)，即使玩手機(jī)也不用擔(dān)心挨罵。春節(jié)，聯(lián)系的是親情，所以每一個(gè)中國人都很重視這個(gè)節(jié)日。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，是一個(gè)寄托哀思的節(jié)日。清明掃墓，也是一個(gè)重要的習(xí)俗。在潔白的鮮花，是我們對(duì)死者的追念。祭拜先人，是我們的傳承。清明，不僅是一個(gè)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一，“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，可見這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大聯(lián)系。清明時(shí)節(jié)不僅可以去掃墓，也是出門踏青的絕佳時(shí)候。正值春色正好，萬物生長(zhǎng)，與好友一同出游，也是不負(fù)春光。
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”。屈子投身汨羅江，留下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱，留下了端午節(jié)。千百年來，屈原的愛國精神深入中華兒女的骨髓，每當(dāng)農(nóng)歷五月初五，我們都會(huì)懷念這位先賢。無論是吃粽子、賽龍舟，還是掛艾草、佩香囊，全國各地不一樣的習(xí)俗，卻有著相同的含義。
“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。誰說中國人傳統(tǒng)保守不懂浪漫，七夕，不就是咱們的情人節(jié)?七夕節(jié)，又稱乞巧節(jié)，有著牛郎織女七夕鵲橋相會(huì)的美麗傳說。節(jié)日來源于古時(shí)候?qū)τ谛窍蟮某绨荩瑓s后來賦予了情人節(jié)的浪漫含義。牛郎和織女的愛情故事家喻戶曉，他們對(duì)愛情的堅(jiān)貞和信守令人感動(dòng)，咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不比西方的差!
“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。要說除春節(jié)外第二個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，那大概是中秋節(jié)了，春節(jié)時(shí)吃餃子或者年糕湯圓，端午吃粽子，而中秋節(jié)也有特定的食物，那就是月餅了!月餅是圓圓的也象征著團(tuán)圓，在中秋節(jié)，人們也是盡可能地與家人聚在一起，吃個(gè)團(tuán)圓飯，增進(jìn)感情。中秋節(jié)沒有鞭炮，但也不能少了活動(dòng)，中秋節(jié)往往晚上會(huì)有燈展，各種各樣的花燈在夜晚綻放光彩，照亮城市的每一個(gè)角落，照亮游子回家的路。
“待到重陽日，還來就菊花”。登高望遠(yuǎn)，賞菊和菊花酒，這個(gè)節(jié)日充滿了秋天的氣息。而孝敬尊長(zhǎng)，是我們中華傳統(tǒng)美德，所以在現(xiàn)在社會(huì)，傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)又被賦予了新的含義、就是老人節(jié)，在出游賞秋景的同時(shí)，也不要忘記尊敬老人喲!
“一九二九不出手，三九四九冰上走”。還記得這個(gè)九九歌嘛，沒錯(cuò)，冬至就是一九的第一天，也是北半球夜最長(zhǎng)，晝最短的一天。冬至與清明一樣，是二十四節(jié)氣之一也是傳統(tǒng)節(jié)日。“冬至吃餃子”可謂是冬至?xí)r最有名的習(xí)俗，還有冬至如果不吃餃子就會(huì)凍耳朵的說法。所以冬至這一天一定記得吃餃子。中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的歷史文化的組成部分，雖然西方節(jié)日現(xiàn)在在年輕人之間非常流行，但我們也不能因此忘記自己老祖宗留下的文化。
每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都承載著一段歷史，訴說著一段故事，流傳著一種精神，傳遞著一種信仰，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇九
伴著一學(xué)年結(jié)束，我們不僅個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，道理懂的更多了。更重要的是我們的節(jié)日又來到了。“狂歡節(jié)”的早上，吳老師和同學(xué)們都穿上了自己最喜愛的衣服，興高采烈地來到教室。張明帶來了許多彩色氣球，吳紅帶來了五顏六色的絲帶，華明帶來了幾盆鮮花……同學(xué)們自己動(dòng)手把教室裝扮得五彩繽紛。我用彩色粉筆在黑板上寫了“歡度‘狂歡節(jié)’”五個(gè)大字。
吳老師宣布：“‘狂歡節(jié)’現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目是大合唱，《讓我們蕩起雙槳》。”同學(xué)們放聲高唱，嘹亮的歌聲地教室里回蕩。接下來同學(xué)們輪著表演節(jié)目，有舞蹈、唱歌、詩朗誦……其中最有趣的是小明講的笑話--《突出重點(diǎn)》：老師讓學(xué)生寫作文，并提出要重點(diǎn)寫人，寫人物突出的地方，還問小明想寫誰。小明說：“寫我奶奶。”老師問他：“你奶奶哪些地方最為突出？”小明回答：“我奶奶腰間盤突出。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。這天，吳老師還帶來了一個(gè)很大的蛋糕，他把蛋糕切成56塊分給同學(xué)們，我吃著蛋糕心里覺得甜絲絲的。突然，華明把奶油涂在了小明的鼻尖上，小明毫不示弱，也把奶油涂在了華明的臉上，接著同學(xué)們你涂我，我涂你，小煥竟然把奶油涂到了吳老師的臉上，看著平時(shí)威嚴(yán)的吳老師現(xiàn)在的滑稽相同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
狂歡節(jié)結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀怀两跉g樂之中。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十
生活中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：一年中最為重要的春節(jié)；感謝母親把我們帶到這個(gè)世界上的感恩節(jié)；還有賽龍舟、吃粽子的端午節(jié)；盡情玩耍的兒童節(jié)。雖然它們把我們的生活裝飾得五彩繽紛，可是光有這一些節(jié)日，依舊很枯燥，如果有一些能夠表答內(nèi)心感的，大家自己創(chuàng)造的.節(jié)日，那該有多好呀！
在我心中，也有一個(gè)想要真正開放的節(jié)日：“優(yōu)點(diǎn)閃耀節(jié)”！
現(xiàn)在的人，每個(gè)人都累，每個(gè)人都有壓力，孩子學(xué)習(xí)有壓力，家長(zhǎng)有工作方面的壓力，都沒有時(shí)間展現(xiàn)自己，更沒有時(shí)間讓別人發(fā)現(xiàn)在你身上，那一顆時(shí)刻閃耀著的，自身的優(yōu)點(diǎn)。
要這個(gè)節(jié)日，讓你展現(xiàn)你身上的長(zhǎng)處。
那一天，全世界的人都不必再忙碌，大人不需要上班，小孩不需要上學(xué)，可以在家中干任何事，在外面也能干自己想干的事，這樣，便可以散發(fā)出自身的光彩。
早晨一覺醒來，你便會(huì)不由自主加快動(dòng)作，因?yàn)樵谀且惶欤恳粋€(gè)國家，每一個(gè)省，每一個(gè)城市，甚至每一個(gè)家庭，都會(huì)展開“優(yōu)點(diǎn)閃耀會(huì)”。
你可以來到廚房，大顯身手，拿出食物，開始準(zhǔn)備早餐，讓別人對(duì)你刮目相看。上午，你可以去參加你比較擅長(zhǎng)的才藝；跳舞，樂器，應(yīng)有盡有，任大家隨便挑選。下午，你可以去戶外，閃耀你的優(yōu)點(diǎn)，在大街上拍照，一展歌喉，使別人難以將你忘記。
晚上，伴著五彩繽紛的煙花頻頻綻放，到了一天中最重要的時(shí)候。你可以和朋友談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)，在晚上八點(diǎn)，你將會(huì)跟自己的朋友一同表演，朋友會(huì)幫助你在晚會(huì)上自信地完成表演，把你的優(yōu)點(diǎn)毫無保留地綻放。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十一
當(dāng)那香氣氤氳了我，那記憶亦如潮水一般，漫濕了我記憶的扉頁，那次的經(jīng)歷，如云煙重聚般，落入我眼。
我在朗讀比賽上的失敗如一把利刃刺入我的心扉，父親將這一切盡收眼底，執(zhí)意要帶我在三月三去放風(fēng)箏。我拗不過他只得隨他去了。
風(fēng)如淘氣的孩子，時(shí)而頑皮的撩起衣角，時(shí)而笑著在廣場(chǎng)上跳躍，時(shí)而又歡快地嬉戲。看父親在場(chǎng)上放風(fēng)箏，他一手執(zhí)線，一手快速的揚(yáng)起風(fēng)箏，提線在場(chǎng)上奔跑著，風(fēng)箏亦如精靈般在風(fēng)中歡快地舞蹈，父親并沒有見風(fēng)箏升高而停止奔跑。風(fēng)在一瞬間小了不少，許多人的風(fēng)箏下落了，我們的亦如此。可在他人抱怨之時(shí)，父親用放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏越升越高，大有扶搖直上九萬里的氣勢(shì)，父親一手拽線，一手下壓，風(fēng)箏一頓，隨即傲視眾風(fēng)箏。湛藍(lán)的天空上，風(fēng)箏如一只鳥，逆風(fēng)飛翔，無所畏忌。“兒子，若想風(fēng)箏飛起來，便要奔跑。迎著困難奔跑，戰(zhàn)勝自己才亦如風(fēng)箏一般，翱翔于九天之上。”父親的話語傳到我的耳畔。清風(fēng)攜著風(fēng)箏獨(dú)有的味道，在三月三的天空上，肆意的流轉(zhuǎn)著。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路，只有不斷地奔跑，才能找到成功的希望。不要以為你的努力是自尋苦頭，權(quán)當(dāng)做你已瀕臨絕境，毫無退路，必須陷之‘死地而后生’”，設(shè)定了前進(jìn)的目標(biāo)，不能瞻前顧后，猶猶豫豫，只有全力以赴的去做，才能走向成功。
節(jié)日的氣息縈繞著我，如煙似霧…。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十二
我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。
黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，黃老師最后一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后，黃老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題。
每當(dāng)上新課時(shí)，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記。
黃老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績(jī)下降了，黃老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。
黃老師她默默地為國家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神真可貴呀!我為有這樣的老師而感到自豪。
同學(xué)們，就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十三
人人都喜歡自己的人生能夠完美，有房有車有女人，父母健康孩子懂事，居家幸福生意興隆。可現(xiàn)實(shí)生活往往充滿著許許多多的不如意啊，這也叫人很無奈。
回顧自己的生活，我心目中的完美人生是怎么樣的呢？以下是我的一些幻想，并不真實(shí)：
1，出生在一個(gè)名門望族，我是獨(dú)生子女。現(xiàn)實(shí)情況是我出生在農(nóng)民家庭，家境貧困。
2，我相貌英俊，氣質(zhì)超然，深受女同學(xué)喜歡。現(xiàn)實(shí)情況是我長(zhǎng)相馬馬虎虎，氣質(zhì)很猥瑣，女同學(xué)基本上不當(dāng)面罵我丑已經(jīng)很給面子了。
3，我才華橫溢，稍微哼唱幾個(gè)調(diào)調(diào)就被明星、歌手剽竊過去演唱，成了名曲。現(xiàn)實(shí)情況是我基本不知道‘旋律’是個(gè)什么東西。
4，我運(yùn)氣很好，16歲在大街上撿到一張彩票，當(dāng)晚看了抽獎(jiǎng)直播發(fā)現(xiàn)我中了1200萬大獎(jiǎng)。現(xiàn)實(shí)情況是：這只是我的做的夢(mèng)。
5，我娶媳婦了，媳婦賢惠。現(xiàn)實(shí)情況是：我年齡還沒用到，現(xiàn)在還是一個(gè)蝸居男。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十四
學(xué)校，是我們的樂園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來講講我心目中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來，混合“隱形水”、太空垃圾制出來。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過特殊處理，變的堅(jiān)固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過來。如你是新來的它把它的花瓣拿下來一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對(duì)你說：“小朋友，把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的學(xué)生了。”把學(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽牛花、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來，還在上面。
做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說。你走到大門前插如學(xué)生卡，大門里的掃描器掃描了，沒問題后大門自動(dòng)打開。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說：“學(xué)生們通過養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫。現(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶是隔音的，里面的“聲音過濾器”會(huì)把不重要的雜音過濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來，老師順著臺(tái)階下去睡覺。而且，在老師們睡覺的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀溃砩吓K了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十五
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這幾天的一場(chǎng)場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，使得那黃的像一串串碎金子的迎春花，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，還有那白得如玉的月季花，都競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女孩綻放著自己絢麗的生命。看，那些聞香而來的小蜜蜂們，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。瞧！柳樹也不甘寂寞了，舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，相互映襯著，真是美極了!柔和的細(xì)風(fēng)挾著毛毛小雨，柳枝細(xì)葉也悄悄煙霧蒙蒙，充滿了無限的詩意。此時(shí)此刻，一切開始慢慢蘇醒，萬物等待著春風(fēng)春雨。
春天就像天使，而春風(fēng)就像天使施的一道魔法，喚醒小草重披綠裝；幫助鮮花恢復(fù)她們那嬌艷的容顏；大樹褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽光中爬出，開始在田野里與老鼠“嬉戲”；河水變得溫暖起來，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進(jìn)水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請(qǐng)自來，也從南方飛了回來。一切的一切都在春風(fēng)的帶領(lǐng)下變得生機(jī)勃勃起來。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，活力四射。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單，美好。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十六
我的媽媽很善良.非常疼我。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，我就叫：“媽媽，我有一題不會(huì)做！”媽媽就立刻過來教我。
媽媽平時(shí)很勤勞，她在家里有空的時(shí)候就收拾好家里所有東西，讓我回來看到這樣整齊的家，媽媽就當(dāng)這個(gè)是我一放學(xué)后來的驚喜了。
我有一個(gè)這樣疼我，愛我的媽媽，我真幸福啊！
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十七
太陽天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，我用想象為學(xué)校拍照！
鏡頭一：自古才女常聚首。
女孩子們背著臃腫的書包，帶著厚厚的褥墊，拎著水壺成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)校園，途中持續(xù)談?wù)撝蛱斓霓q論賽，時(shí)而迸發(fā)出爽朗的笑聲，那活潑的嬉戲場(chǎng)面，是清晨一道亮麗的風(fēng)景線。
鏡頭二：強(qiáng)健中華好兒郎。
穿著校服在你面前健步如飛的是身手矯健的男孩子們，在奔跑中結(jié)實(shí)的肌肉顯出清晰的輪廓，臉上的汗水按奈不住澎湃的激情，清新的空氣撥動(dòng)了中樞神經(jīng)，越來越多奔跑的呼吸聲讓操場(chǎng)變得喧鬧起來。
鏡頭三：心外無物伴讀書。
花壇旁，林蔭道邊，有手中捧著外語書朗朗而讀的小伙伴。他們心無旁騖，表情隨著背誦的章節(jié)起伏變化，不時(shí)還會(huì)伴有肢體語言，各種聽覺和視覺上的雜念都被聚精會(huì)神所屏蔽，他們是這個(gè)早晨最純凈的靈魂。
晨霧漸漸消散，喧囂褪去，陽光散落在地面上，寂靜再次來臨，世界物歸原主，留心的小伙伴們?cè)诔砷L(zhǎng)的記憶中，悄悄地收藏了這個(gè)迷人的早晨。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十八
它應(yīng)該是能讓萬物可以顯示出自己生氣勃勃也能表現(xiàn)出人們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的一個(gè)美好季節(jié)。
春姑娘披著海藻的頭發(fā)，穿著活潑的波希米亞風(fēng)格的裙子，輕輕旋轉(zhuǎn)，一朵美麗的花兒綻開了。
綠，到處是迷人的綠色。柳樹枝條上的，是發(fā)黃的嫩綠；小草勇敢地鉆出來，是迷人的新綠；蒼勁的松樹，則是蒼翠的綠。綠，在春天里，越發(fā)顯得活潑起來、生動(dòng)起來。
小烏龜把頭從笨重的'殼里伸了出來，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。連冬眠的小烏龜都醒來了，春天真的來啦！小鳥嘴里叼著樹枝，在建自己的安樂窩呢。每當(dāng)完成一點(diǎn)，它就昂起頭來唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本領(lǐng)，又像是在唱：“勞動(dòng)最光榮，快勞動(dòng)吧。”小狗在草地上不停地打滾兒，一會(huì)兒又開始刨土，真是淘氣。小朋友拿著燕子風(fēng)箏，奔跑著；春風(fēng)拂在臉上，暖暖的。大地上的萬物都在享受春天帶來的喜悅。
所以，天是屬于世界萬物的。
春天還是播種的季節(jié)。農(nóng)民揮舞著鋤頭，汗水在陽光的照耀下也變成金色的了。金色的汗水滴在哪兒，哪兒就會(huì)有收獲！啊，迷人的春天，在孕育著一個(gè)金碧輝煌的希翼！那一簇簇迷人的新綠，幻化成一團(tuán)團(tuán)耀眼的金黃……農(nóng)民，是可愛的、可敬的勞動(dòng)者。“付出多少，收獲多少。”一位農(nóng)民擦著黝黑的臉龐，他們是值得我們尊敬的。
天，那是勞動(dòng)者付出的季節(jié)。
忽然，我想到了青春。青春是人生的春天。花兒謝了，明年一樣開；春天去了，明年一樣來，只有青春一去不復(fù)返。一旦虛度年華，生命將黯然失色。趁著春天奮斗吧，春天，在于播種，在于耕耘。
這就是天！
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇十九
影響一個(gè)人一生的場(chǎng)所，就是學(xué)校。只有好的學(xué)校才會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
——題記。
校園環(huán)境優(yōu)美。
初晨到來，校園里一片生機(jī)勃勃的景象：鳥兒站在樹尖上不停地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與初晨大霧相融合，使人會(huì)有“歌中有霧，霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿學(xué)習(xí)風(fēng)氣的地方——教學(xué)樓。路旁不時(shí)會(huì)有花蝴蝶飛過，空氣中帶來一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹高高聳立，就像保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)兵一般，是那樣威武，是那樣忠誠。再往遠(yuǎn)看，操場(chǎng)，食堂，宿舍等景觀活躍于眼前，這一切使我倍感親切，不由得說上一句：“真是理想中的好學(xué)校！”
學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚。
隨著一陣歡快的鈴聲，該上早操了。瞧！那一排排整齊的隊(duì)伍，那一個(gè)個(gè)充滿朝氣的面孔，隨著廣播的節(jié)奏，正精神抖擻地鍛煉身體，這些就是我理想學(xué)校中的學(xué)生們。從早操上就不難看出，他們的氣勢(shì)多么昂揚(yáng)！他們對(duì)未來充滿了信心。聽！瑯瑯的讀書聲由遠(yuǎn)到近，傳入人們的耳根，打破了婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲，卻進(jìn)一步說明了學(xué)風(fēng)的濃厚。站在教室外，可以聽見“唰唰”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲。可以看見教室里小樹林般的手高高地舉起和一雙雙渴求知識(shí)的目光。看到這里，我的腦海里閃過一句話：書山路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！真是有這樣濃厚的學(xué)風(fēng)，才會(huì)出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀人才啊！
學(xué)校紀(jì)風(fēng)嚴(yán)明。
我理想中的學(xué)校秩序是嚴(yán)格的，不論是從學(xué)習(xí)方面還是從生活方面都必須嚴(yán)格要求學(xué)生。俗話說：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格地去維持學(xué)校秩序也是一樣的道理，只有對(duì)自身嚴(yán)格，才會(huì)使自己更完美。嚴(yán)格的維持學(xué)校秩序是塑造完美學(xué)生最好的措施。
理想的學(xué)校越是理想，你就越想走近它，你的成績(jī)?cè)嚼硐耄硐雽W(xué)校就越想讓你投入它的懷抱。來吧，不要再向往了，從現(xiàn)在開始，就努力拼搏，讓成績(jī)更理想，讓理想學(xué)校的錄取通知書傳到你我手里吧！
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇二十
每個(gè)人心里面都有一個(gè)屬于她/他自己的學(xué)校，而我心里面所理想的學(xué)校是一個(gè)既美麗而又溫馨的學(xué)校，并且功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校，使到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠很愉悅地學(xué)習(xí)，也可以學(xué)到很多的知識(shí)。
門面第一感覺，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門，而是那春藤繚繞的拱形門；走進(jìn)大門，穿過幾條綠茵茵的小路就可以通過校園里的各個(gè)角落，校園中間是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上綠色環(huán)保型地板，當(dāng)我們?cè)谏厦孀霾佟⒈寂軙r(shí)摔倒了也不致于頭破血流；大風(fēng)吹來也不會(huì)灰塵滿天。
大門正對(duì)的是一座高大宏偉的教學(xué)樓我們?cè)僖膊挥迷谀菗頂D的小教室里學(xué)習(xí)，走近一看，一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室，那就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
教學(xué)樓下面有一個(gè)大大的花園，花園旁外兩邊各有一個(gè)噴水池，池里有許多錢幣，那錢幣是學(xué)生在許愿時(shí)丟下去的，一個(gè)錢幣代表一個(gè)心愿，傳說只要人對(duì)著噴水池許愿，許完愿后再丟下一個(gè)錢幣，愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
教學(xué)樓左邊有一個(gè)游泳池，一個(gè)圖書館，右邊有學(xué)生宿舍、教師公寓，學(xué)生宿舍下有一排整齊的樹木，樹木下面有許多秋千，下課了同學(xué)們可以去那里放松心情，游泳池和圖書館前面是一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，臺(tái)下種有少許的花草在舞臺(tái)上同學(xué)們可以一展身手。舞臺(tái)的右邊有一個(gè)食堂，食堂里面的飯菜既營(yíng)養(yǎng)又豐富，它不斷的給我們真充力量，讓我們更有精力地學(xué)習(xí)。
啊！我心目中那既美麗又溫馨的學(xué)校啊！我真希望現(xiàn)實(shí)中有這樣的學(xué)校，因?yàn)檫@樣的學(xué)校既沒有仇恨，也沒有害怕和悲傷，只有快樂、友好、愉快的心情。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇二十一
每個(gè)人都在復(fù)述著這本日記的內(nèi)容。只有那些認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，為人民服務(wù)的人，才會(huì)是是這本日記的主角。而那些整天糊糊涂涂過日，整天為所欲為危害社會(huì)的熱，則是這本日記的配角甚至是跑龍?zhí)住?/p>
在這個(gè)世界上每天都發(fā)生不少災(zāi)難，這些災(zāi)難也被記下了。讓人們以后可以去避免那些災(zāi)難。
并不是每一按都只是悲劇，也有喜劇。有的人結(jié)婚，有的全家團(tuán)聚，都得得到功名利祿。這些都是記在最前面。
ps：有事不好的請(qǐng)指出。
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇二十二
在我心目中有一位英雄，她就是我的同學(xué)—鄧雯月。
鄧雯月是一個(gè)活潑的女生，她長(zhǎng)著一個(gè)圓臉、小眼睛、厚嘴唇，剪著一個(gè)較短的頭發(fā)，辦事更是以風(fēng)風(fēng)火火著稱。
別看鄧雯月性格大而化之的，但她卻有著一顆樸實(shí)、善良的心。
記得在我剛轉(zhuǎn)到學(xué)校不久，有一個(gè)星期的晚上吃晚餐的時(shí)候，我看見黃月柳旁有一個(gè)空位子，我就坐了下去，“啊！”糟了！是誰干的好事，把水倒在了凳子上，大家都沒發(fā)現(xiàn)，卻被我落了一個(gè)正著，我回頭看看大家都沒吱聲，于是我也只好繼續(xù)吃我手中的蛋糕。
走出食堂時(shí)，褲子上的水像似被什么打濕了一樣，濕濕的一團(tuán)，真是太丟臉了，我恨不得馬上找地方把自已隱藏起來。
回到寢室，我心里的那塊石頭終于落地了，但是我心里又忽然想了起來，糟了！我洗的褲子干了嗎？我急忙跑到陽臺(tái)，摸了摸褲子，啊！沒干！怎么辦？怎么辦？我的心急得就像熱鍋上的螞蟻一樣！
正在這時(shí)，鄧雯月回到了寢室，走到了自已桌前，開始忙起了自已的事兒，這時(shí)我心里又犯起了嘀咕，這個(gè)家伙！看著我有困難，也不問我一下，真是個(gè)無情的小家伙，邊想我還邊狠狠的瞪了她一眼。
過了一會(huì)兒，只見她打開衣柜，將自已的三條褲子全都拿了出來，：“和治學(xué)，你要哪一條”？這時(shí)我的臉一下子漲得通紅，我沒問答，只是傻傻的望著她，我沒回答。于是她自已主動(dòng)拿出了一條自已最好看的褲子給我，說：“和治學(xué)，快換上吧！別著涼了！看來我是誤會(huì)她了！
雖然這看起來并不是一件很了不起的大事，但卻是她在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，讓我不再同學(xué)面前丟臉，她就是我身邊的活雷鋒，她就是我心目中的英雄！
我心目中的節(jié)日（模板23篇）篇二十三
需投稿年級(jí):九年級(jí)。
我和他相識(shí)是在六年級(jí)，那時(shí)的他，真的很“帥”。
六年級(jí)的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨(dú)只有他，我仍然記得很清楚。
開學(xué)啦！我進(jìn)入六年級(jí)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了他，他搖搖晃晃地走進(jìn)教室，雖說個(gè)子不高，長(zhǎng)得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說:“你看，蠻帥的，對(duì)不對(duì)！”當(dāng)然，這只是我的感嘆，對(duì)他，也只是看看而已，他在我心目中只不過長(zhǎng)得帥。
天下不知道怎么會(huì)有如此巧的事，我竟然是他的組長(zhǎng)，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過兩周的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他沒有和女生說過一句話，包括我，交作業(yè)時(shí)也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度。可是有一天，我知道我錯(cuò)了。那天，他的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，老師要我教教他。我指著題一字一句的教，他聲也不出，整個(gè)題過程我給他講完了，抬起頭來，問他:“聽懂沒？”“聽懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我?guī)е靶Π愕恼Z氣說:“你一個(gè)大男生，臉紅什么啊！不就講個(gè)題，至于嗎？”聽我這么一說，他的臉更紅了，他便害羞地扭過頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對(duì)他，我只是無語。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。
慢慢的，時(shí)間久了，他和我的交談變多了，可我越來越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來了，天下著雪，趁著下課的幾分鐘，我捏了幾個(gè)小雪球帶進(jìn)了教室。上語文課時(shí)，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身在黑板上吱吱呀呀的寫字的時(shí)候，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小雪球丟進(jìn)他的衣服里，與他的皮膚進(jìn)行親密接觸。不出我所料，他立刻開始扭動(dòng)著身體，像長(zhǎng)了虱子般。老師轉(zhuǎn)過身來，他又立刻停止扭動(dòng)，強(qiáng)忍著冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強(qiáng)忍著笑。下課了，我找他搭訕，試著提起上課時(shí)所發(fā)生的事，他沒說什么，只是對(duì)我看了看。我隨口來了句“切。”這只能體現(xiàn)我當(dāng)時(shí)沒能將他激怒而不服氣，對(duì)他，我只是認(rèn)為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。
時(shí)間眨眼過去了，六年級(jí)馬上要畢業(yè)了。這好像預(yù)示著會(huì)發(fā)生什么。果然，他要轉(zhuǎn)學(xué)，他說他要用他的成績(jī)考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說出諷刺的話。這只是說明我在強(qiáng)做歡笑，盡力的掩飾。對(duì)他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽光下的他露出笑容，因?yàn)樗淖孕牛倪h(yuǎn)大志向，他的帥變得無可挑剔。
如今，他身居城市，而我，卻身居農(nóng)村，距離無法消磨我對(duì)他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無形的動(dòng)力。他將永遠(yuǎn)是我的榜樣。
雖然有時(shí)間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！
姓名:覃勝男。
學(xué)校:雁池中心學(xué)校。
班級(jí):九年級(jí)141班。
指導(dǎo)老師:黃慧輝。
郵箱:。