優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題，并通過合理的論證和豐富的細節來展開。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下吧。
悲哀高中高二（模板20篇）篇一
我想起了禁煙英雄——林則徐爺爺來。我深深地被林則徐爺爺這種為了民族的振興，置個人生死不顧的強烈愛國主義精神所感動。
在鴉片戰爭時期，英國侵略者利用鴉片，毒害我們中國人的身體，人們一旦吸食毒品后，就會上癮，全身無力，喪失勞動力，成為名副其實的“東亞病夫”;帝國主義利用鴉片，換取中國大量白花花的銀子;中國人民的身體正遭摧殘，祖國的財富正遭流失，人民生活在水深火熱當中……國難當頭，愛國愛民的林則徐爺爺挺身而出，請求到廣州禁煙。林則徐爺爺抱著“鴉片一日不禁，本官一日不回京”的決心，他不畏強暴，率領大軍英勇抵抗，讓不可一世的洋人乖乖交出了所藏鴉片，銷毀毒品，在虎門整整燒了二十三天。這一壯舉，轟動了整個中國，滅了帝國主義的威風，長了中國人的志氣。真是大快人心!
這不禁使我又想到了另一位反腐倡廉的愛國英雄——習近平爺爺來。自從習當任中央主席后，他大刀闊斧，抓了多少貪官，沒收了多少財產。他堅定地說：“反腐敗高壓態勢必須繼續保持，堅持以零容忍態度懲治腐敗。對腐敗分子，發現一個就要堅決查處一個。”在他出實招，出狠招的情況下，眾多“蒼蠅”、“老虎”紛紛落馬，穩定民心，純潔了黨的隊伍……真是振奮人心!
從習和林則徐爺爺的身上，我看到他們強烈的愛國精神，偉大的民族精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。
悲哀高中高二（模板20篇）篇二
我愛我們偉大的祖國，她擁有著九百六十萬平方公里的山川大河，她哺育了56個民族優秀的兒女。她有著悠久的歷史文化，曾經著名的“絲綢之路”讓世界領略了我們祖國的繁榮與驕傲，如今我們偉大的祖國再次以自己強大的實力林立于世界，所有華夏兒女都因此而震奮!
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”是啊，祖國是我們生存的家園。我們在成長，祖國也在成長。藍天上，白鴿在自由的飛翔;紅旗下，孩子們在快樂地游戲。貧困山區孩子們那一雙雙渴求知識、渴望長大的眼神是多么明亮、多么清澈!清晨，他們背起書包，踩著晶瑩的露水，跳躍在山間彎彎的小路上，小路上灑滿了愉快的歌聲。青青校園那一排排嶄新的教室如同童話故事里神秘的王國，不時傳來孩子們朗朗的讀書聲，那聲音仿佛天使的翅膀，穿過樹林，躍過大山，伴同小鳥一起飛翔!
我們的家園是美麗的，溫馨的，團結的，幸福的。生長在這個溫暖的大家園里的人們總是充滿了希望和自豪。當受傷的小樹遇到溫暖的小手時，小樹在關愛中獲得了重生，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”一曲動聽的校園歌謠隨處飄蕩，流露出小樹成長中的幸福和感恩;馬路邊“紅領巾”那一雙雙稚嫩的小手，時刻傳遞著濃濃的愛心，年復一年，日復一日，溫暖著盲人在黑暗中前行的心靈;公交車上，每天都在上演著溫暖的一幕，總有許多溫暖的座位在微笑和贊許聲中讓給了爺爺、奶奶或抱著小寶寶的阿姨。飄雪的季節里，人們的心里總是充滿了春天!
我們的家園是摧不垮的，因為這里有無數顆愛心從祖國的四面八方匯聚成一座叫“大愛”的長城!昔日秀麗的汶川傷痕累累，可今日災后重建的汶川更加絢麗多彩。是什么創造了奇跡?是所有熱愛祖國熱愛家園的中華兒女!大災有大愛，即便是無情的災難到來，也無法沖毀每顆愛心筑成的長城!苦難只會使我們更加堅強。汶川的孩子、老人、叔叔阿姨他們臉上親切的笑容已經告訴了我們什么才是幸福。
我愛我們偉大的祖國，我愛我們美麗的家園，長大后，我要建設更美好的家園，讓朵朵鮮花開遍祖國秀麗的每寸芳土!因為，從生命誕生的那一刻起，我們每位中華兒女就已經學會了“愛”的傳遞。
--900字。
悲哀高中高二（模板20篇）篇三
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。
正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”
讓大家看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元勛鄧稼先、錢學森到新時代的道德模范，他們哪一個身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒？就說說大家敬愛的-爺爺，他曾深情地說過：我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國。
如今，作為大家跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，大家更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，大家不禁要對他們的行為肅然起敬；當大家的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街-以示抗威時，大家又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效大家祖國時，大家更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。
悲哀高中高二（模板20篇）篇四
各位老師各位同學大家好：
今天我要演講的題目是《爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年》。
我愛我的祖國，我愛祖國的山川，我愛祖國的江河。我愛我的祖國，我愛她勤勞的人民，我愛她精彩的歷史。我愛我的祖國—可愛中國。
是的，我來自中國。我是一個中國人，身上流的是中國人的鮮血;腳下踩的是中國人的領土。我身為中國人，這是我最大的驕傲!
有多少杰出人物來自我們中國啊，華羅庚、錢學森、魯迅、孔子……。
從舊社會到現在，發生了多么大的變化啊!
現在，我們的國家也漸漸變得強大了，我們中國人也有了更新的尊嚴，從一個貧窮落后的國家有了今天的地步，差距實在太大了。
祖國!祖國!我愛您!
您就像一位母親，用心呵護著自己的子女茁壯成長。啊!祖**親。您的臉是多么的慈祥溫柔啊!您的笑是多么的甜蜜燦爛啊!您的懷抱是多么的溫心暖人啊!
祖**親，我愛您!
我總是想為祖國做點貢獻。不過一定先要有偉大的理想。理想是點亮方向的一盞燈，沒有理想就沒有生活的方向。
現在，我在這兒就給大家講講我的理想。
我的理想是當一名醫生，因為那樣可以拯救很多人的生命。我會會發奮學好醫術，爭當一名優秀的醫生。哪怕不能出名，只要能醫好疾病，為病人減輕痛苦，這就是我最大的自豪。我一定會努力，努力完成這令我最自豪的理想。
我的講演完畢，謝謝大家!
--700字。
悲哀高中高二（模板20篇）篇五
我聽說過無數的英雄，其中大部分是戰場上的士兵和民間英雄。如果花僧拆掉垂柳，或者如果霸主在烏江邊自殺。今天遠非過去。這是一個家喻戶曉的名字，在古代，婦女和兒童都知道。英雄是不同的，人們的想法也不同。然而，從古人的歷史來看，英雄們都對布衣或悲傷的國王感到憤怒。
如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無一準則，故酌酒一杯，暗忖古時今人之事，論英雄也！千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內，寓于四海之間。而英雄于我，當俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內不傲；齊繁華與錢財為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。
并且知道天堂的偉大任務，并且經常有深遠的計劃。英雄不是魯莽的人，但空虛的人是勇敢的`；不像一個軟弱的學者，他沒有力量去束縛一只雞。他充滿了孔子和孟子。他的行為并不混亂。他知道偉大的事業將在未來被摧毀。他的行為是真誠的。他想為人民著想，為人民擔憂。家庭四面圍墻，四面蒼涼，身無分文，地位低下，不忘憂國憂民，懲奸除惡，不是著名的斗士，不求贊揚，而是盡力而為！今年，我17歲了。當我談論英雄時，這是一個笑話。第二年，當對聯褪色時，我一定會有另一種感覺。未來，生活將像司馬遷的宮殿一樣堅定，在韓信的屈辱之后，生活將更加成功。
深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無所為，無顏面對恩師諄諄教誨，自今日，必痛定思過，亡羊補牢，報煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過。行文此處，腦中之物輒盡，再無它言，便結于此。
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悲哀高中高二（模板20篇）篇六
在不知不覺中,頭上的白發又多了幾根,想著那永遠也解決不了的煩惱,我不禁淌下了淚,雖然,我是一個幸福的女孩,但是,我已經失去了往日的樂觀精神,看著她們那一張張美麗的笑容,我又一次哭了..為什么,我沒有她們那樂觀的精神...為什么,為什么一切都會變成這樣,我的人生,原本是一張白得如雪的白紙,現在,又因為了幾件事,幾滴污點,又滴在了上面,永遠也抹不掉,就似那煩惱,永遠也消失不了....現在,我只能借助友情,來壓制我心中的痛苦,像反,如果我的生活一無所有,那我活得就一點也沒有意義了.
友誼之光是美麗的.最近,不知道為什么,打出來的全是那一些些悲哀,凄慘的日志.以前我總會打出快樂,令人逗笑的日志,現在,只要想起快樂,想把它們一點點地記錄下來的時候,我的手,猶如被針扎了一樣疼...那一滴滴鮮血流了出來,啊,好紅啊,但是,血不能沖走我心中的痛楚人家說,愛情可以使人忘記,是親情?還是友情?還是,男女之間的感情?我拼命地回思著,真希望自己快點長大,,長大了就沒有了煩惱,是啊,誰不想自由自在地成為一個花季少女呢?誰不想開開心心地過著每一天呢?誰不想去追求那一份屬于自己的愛呢?誰不想.........我心中有太多的渴望,加上太多的不幸,我很佩服我們課文中的霍金,為什么,他可以擺脫痛苦,我卻不能,我只能把痛苦埋在心里最深的一處,但是,每當想起,我又哭了.................淚,又流了下來...........
悲哀高中高二（模板20篇）篇七
最近悲哀就是一種流行性感冒，因為考試。考不上學校，悲哀；錄取了搖不上，悲哀；找不到適合的衣服，悲哀；上終極補習班，那更悲哀！干什么事都不順心，就像我昨天寫的那一篇作文，因為姐姐的一臂之力，那么多字的作文就一下子不翼而飛了。為此，我差點失去了信心；差點就不想寫作文了，就那么差一點??????哎，悲哀！悲哀在我們這個年紀，說沒有那才怪呢！爸爸媽媽總是想望子成龍，望女成鳳。所以在我們小學時段的最后一個學期也不讓我們休息一下，補習班，補習班，到處都是補習班。
在學習班里有誰見過交了學費，還要收別的費用的老師么？我就見過一個，但是我還是不說了。悲哀，也許是一段坎坷的小路；也許是一個青春的夢。沒辦法，悲哀就是愛突然的走進我們的成長道路。
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悲哀高中高二（模板20篇）篇八
好久沒有去“看”死去的爺爺了。回老家之后，就在正月初一的下午，我們去給爺爺上墳。
按照習俗，死者的長輩、夫或者妻是不能去上墳的，他們只能在死者的生日和忌日那兩天燒紙。于是，奶奶和太婆留在家里，我們其他人在隨街游的販子手上買了些物品，便上了路。到了墓地，我們以步代車，表示尊重。到了爺爺的墳前，只見去年帶來的水果亂作一團，胡亂散在墳前，鮮花也混著泥土亂趴在兩旁，很是凄涼，但照片里的爺爺還笑著，笑著，讓我不敢直視，讓我感到羞愧。先是大人，后是長子，很快我們開始了燒香磕頭。只有一個妹妹的我排在很后，當我跪在墳前時，心里正天真地想著dd爺爺過得好一點兒。
離開墳，我們登上祭壇。大人們燒著每一片紙錢，然后點燃了鞭炮。鞭炮啪啪地響，火一點點放大，我想孤魂野鬼再不敢搶爺爺的錢了吧！鞭炮放完了，在熊熊大火前，我看著滿天飛的紙灰，我減輕了負罪感。
悲哀高中高二（模板20篇）篇九
當我還是個孩子的時候，赫茲只是一個稚氣未脫的少年，他明亮的眼睛總是洋溢著微笑...
他喜歡在人前拉他的裙子，用生硬的語氣和他們說話，很少說話。赫茲總是表現出無法表達自己的樣子。因為這個原因，解礫不知道他被罵了多少次。面對這些，赫茲總是耐心地聽——雖然他不“習慣”語言，但他總是認真聽，不插一句話，只是認真聽。正因為如此，當赫茲心情不好時，解礫總是向他傾訴，并釋放他所有的不快。
這樣，他們自然成了一對最好的朋友。他們一起上學，一起復習功課，一起惡作劇，并決定一起去一個陌生的島嶼旅行...那天早上，伸了一個懶腰后，赫茲朦朧的眼睛不經意間莫名其妙地瞥了一眼角落——一只無所事事的蜘蛛一動不動地躺在自己的網上，就像一只懶洋洋的胖貓，處于舒適的狀態。赫茲微笑著，準備開始新的一天。
學校將舉辦一場表演比賽，胡茨的班級將有一個合唱團。他在和聲練習時總是唱得很好。當老板看到這一幕時，他被選為主唱。今天是節目評估。我一上臺，評委老師嚴厲的眼神立刻讓赫茲警覺起來。結果不言而喻。在評委尖銳的話語之后，眼淚伴隨著和諧和安慰的話語...
也許天氣真的隨著心情而改變了。第二天一大早，窗戶下滿了雨，淚水從她的臉上流了下來。赫茲目光呆滯地看著這只蜘蛛，他的眼睛似乎腫了起來。蜘蛛沒有注意到他的注視，正忙著織網——先是一根細絲，然后是從中間往下的一根，然后是一根接一根的輻射細絲，然后是從中心螺旋移動...“也許世界沒那么糟糕。”胡斯心想，不知不覺中，雨停了。我母親說她會打掃房子，并請赫茲幫忙。赫茲回答并去幫忙，但當他回來時，蜘蛛網不見了。母親表現出不耐煩，但赫茲不敢說什么。自從他的父親去世后，赫茲再也沒有反駁過他的母親。
無論什么季節，在赫茲看來，空的空氣是冷的，只有垂直的諧波帶著充分的溫暖。解礫說，不管他有多難，他都不會摔倒，因為他會抓住它，不讓它壓住赫茲。赫茲清楚地記得，但知道他的生活已經千瘡百孔。在一次事故中，他失去了父親，留給他的是母親整天的責備，同學們奇怪的眼神和老師的細心...赫茲沉默并不奇怪，但他仍然經常微笑。因為在他的床邊，有一本他父親給的書《夏洛特的網》。扉頁上寫著:。
“再多的創傷也不能算是一種美，就像蜘蛛網一樣。盡管它充滿了空個洞，但它創造了最美麗的藝術。所以微笑吧，創傷的美麗需要微笑來欣賞。”
傍晚，太陽向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄即將來臨，給天空蒙上了一層黑紗。燈，站上了夜晚的舞臺，向大家展示著它的無窮魔力。
燈是黑夜的舞者。在伸手不見五指的黑夜，一盞燈，就能溫暖多少回家的人。那些離得遠遠的家鄉的游子，看到燈，就會想到家鄉的容顏，想到日漸衰老的爸爸媽媽，想到童年的歡欣，熱淚就會滿面。
城市夜空，亮起的一盞盞燈，猶如夜空里一顆顆星，煥發出別樣的精彩。勞累的青年，可以走進咖啡館，享受那些美好時光;莘莘學子，可以走進圖書室，在常識海洋里遨游。
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，這里的“燈”，是伴隨詩人孤獨寂寞時的“人”。“燈花”則是“燈”的升華，使整個詩句的韻味擴散開來，被人回味悠長。
燈，意味著期望。有首歌唱道：“其實這個世界并不復雜，是麻木和欲望叫你變得害怕，開一盞燈，買一束花，無論走到哪兒都是你的家。”想象一下，假如你受到了挫折，把自己置身于黑暗，前途虛無縹緲，身邊有人為你開一盞燈，照亮你的世界，照亮前進的路，你就有信心堅強起來，堅持走下去。
燈，象征著光明。作家史鐵生，年齡輕輕就遭受到病痛折磨，他沒氣餒，在心中燃起一盞燈，寫出了很多出色作品，勉勵著大家追求美好的生活。這盞燈，不只給他帶去了光明，還給讀者帶去了光明，是何等的難能可貴。
舞臺上的明星，是那樣耀眼，也是大家的偶像。聚光燈下的他們，一舉一動會牽動著大家的神經，這個時候的燈，會把他們徹徹底底暴露在公眾視野，于是，他們有義務承擔起社會責任，弘揚高尚的社會風氣，可見，燈也是一位監督者。
在漫長求學生涯中，老師會教育大家怎么樣念書?怎么樣學習?在常識海洋里馳騁，引導大家走向成功。這盞燈，是那樣明亮，縱使迷失了方向，也會找到前進的道路。
在成長過程中，爸爸媽媽總會給予無微不至的關懷，在大家心中點亮一盞燈。這盞燈，無論生活出了什么事?都要對生活充滿信心，對前途充滿著期望。
喜歡燈，由于燈已把世界變得愈加漂亮。讓大家在新年代里，努力拼搏，達成著我們的夢。
因為信任，我們從陌生變得熟悉，因為信任，我們從形單影只的個體變成了攜手并肩的集體，因為信任，我們從集體融和成了共同發展的社會。信任不僅鑄就一個人、一個集體、更鑄就了一個社會。
信任鑄就個人的傳奇。
因為信任，周月華和艾起相識相知相戀，行醫的腳步遍及方圓十三平方公里大小山川，因為彼此的信任，丈夫不算寬厚的背是她行醫路上的依靠，背起了她的夢，也背起了他們的愛。因為信任，劉國江和徐朝清沖破了世俗的枷鎖，攜手私奔進深山老林，為了妻子下山更安全，他一輩子都忙著在懸崖峭壁上鑿通向外界的石梯，他們的信任，詮釋了了愛的力量，他們的信任也造就了六千多階愛情天梯的感動。
信任鑄就國家的興衰。
周幽王烽火戲諸侯，只為搏美人一笑，因此失信于諸侯，失信于天下，最終國土淪喪，國家滅亡，自己也身死人手。商鞅變法，立木為信，取信于民，不久秦國農業生產增加了，軍事力量也強大了，收復了失地，最終完成一統中原的霸業。周幽王因失信于天下，天下豪杰群起而攻之，最終國土淪喪，身死人手，而秦國取信于民，從一個弱小的國家，成長為千乘之國，一統天下。一個失信，一個得信，所謂得民心的者得天下，得的不正是百姓的信任?對信任不同的態度，決定了成敗的不同結局。可見信任可以成就一個國家興衰。
信任鑄就社會的和諧。
信任在我中華大地上蔓延流淌了數千年，而如今我們之間的信任呢?因為小偷的出現，我們從“夜不閉戶路不拾遺”到進門隨手鎖緊大門的“好習慣”。因為“碰瓷”的出現，我們從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，到了目視老人摔倒，不敢伸出援手，目視“小悅悅”慘劇的發生十八名路人視而不見、漠然離去。因為我們沒有了信任，所以我們畏懼了。而鄭州緯五路的賣饅頭的大娘卻用行動在向我們宣告什么是信任。一個裝饅頭的泡沫箱，一個裝錢的小盒子，她就回家吃飯了。她賣饅頭上從來不守攤兒，“攤主回家吃飯，買饅頭請把錢放到箱子里”這個小標牌倔強的宣告著主人對顧客的信任。
燃起信任之火。
信任是人與人相處的基礎，信任是國家昌盛的源泉，信任是社會和諧的動力。我們的時代：和諧、溫暖、蓬勃、生機。我們的信任正在鑄就這個迷人的時代。攜手燃起信任之火，驅逐黑暗，照亮未來。
說起高中生活，我的眼里就只有兩個字，那就是“忙碌”，有的人好奇了，上高中不應該是快樂的嗎?怎么會是忙碌的呢?這忙碌是突出在學習上的，大家別急，聽我細細說來。就例如這背英語單詞，一上高中一下子就適應不了，小學時又沒有學習英語，那就必須死記硬背，我們的英語老師比較專業，很多的語法，句型都抄給我們背，這就有點讓我喘不過氣來。每天都需要很早起來，不但背英語，還要背語文，數學，地理，歷史等，這樣一來，一天中的大部分時間就安排得非常的緊張，當然做起來就覺得比以前忙碌了許多。
我想這樣的忙碌的感覺是每一個高中生都有的，但每個人都有跟別人不一樣的感覺，就比如我吧，家里人的文化本來就不低，所以從小父母就把我的學習抓得非常緊。爸爸媽媽怕我的學習下降，就為我買了許多輔導書，有ab一點通試卷，高一全解析全套，英語磁帶，英語詞典……，光這些還不算，小舅是大學生，周末回家怎么也要上兩小時的“政治課”，上完了還要寫一篇感想，我的高中生活可真是忙啊!你們以為這就完事了嗎?當然不，爸爸說：“現在的學生就缺乏體育鍛煉，你有再好的學習，沒有好的身體也不行，一個星期要有一次爬山活動。”爸爸又說了：“要幫奶奶挖玉米，施化肥，一是豐富我的生活，二是讓我得到勞動的鍛煉。”我好想叫一聲“mygod!”比起小學時一個是天上，一個是地上，no，應該是天堂與地獄的差別，但這是父母和老師的一片好意，他們希望我成才，成為國家的棟梁。
忙碌的高中生活不知道什么時候才會是盡頭，以后還會有更忙碌的大學生活需要我去面對。心里默默地暗示自己加油，一定加油!這是充實自己人生之路的必經之路。一分耕耘一分收獲，我忙碌的高中生活一定會有所收獲。到高三一定是碩果累累，大家可別笑話我自戀，我加倍努力，好好學習迎接高中的到來……。
同學們，這就是我忙碌的高中生活，你呢?有像我這樣忙碌的嗎?拿起筆把它寫出來吧!一定要堅信，堅持就是勝利。成功離我們并不是很遠，忙碌是以后人生道路上的鋪路石，我現在已經習慣了這樣忙碌的生活。加油吧!忙碌的生活缺少了你我會不自在的，你永遠是我學習上忠實的朋友和成長伙伴，這就是我忙碌的生活。
悲哀高中高二（模板20篇）篇十
明天就要考試了，自己的心中竟沒有一點緊張的感覺，連我自己也捉摸不透自己。
我想那些，好孩子今天晚上，肯定不會去網吧，也不會做一些無聊的，不能再無聊的事。以我的直覺告訴我他們，不是看書就是寫字。我相信自己的直覺肯定不會錯的，因為在我們這所學校里，沒有一個不是好孩子。不過，除了我一外的人。
我不喜歡，被壓抑在著個沒有歡樂的環境下，我更不喜歡沒有朋友歡聲笑語的孤獨。他們認為，念書寫字，好像在，只有靠念書，長大才能有出息。我不喜歡他們無聊的思想，所以我努力的嘗試著遺忘這里。但是，我失敗了，我不能遺忘自己的學校，并且我也不可能遺忘那里，畢竟我每天都在那熟悉的環境中生活著。所以，我選擇沉默，而且我只能沉默。
我說我不喜歡那里，并不代表我不喜歡念書，我只是不喜歡那里孩子的思想，和他們自己認為快樂的生活。說句心里話，我很喜歡念書，但是我喜歡的念書方式和他們是相反的，我喜歡的不是整天埋著頭看書。而是，有規律，有條理的念書，運用適當的時間分配自己的學習時間和作息時間，我認為著應該比一味的學習要好的多。但著，始終都是我自己認為的，“別人”可不這樣認為。哎，想想，自己曾為這件事還和老班罵了一仗，想想，也覺得委屈。
畢竟，人算不如天算。
到底，這樣的日子什么是個頭啊？？哎……還是過一天算一天吧！
想想，明天的……。
悲哀高中高二（模板20篇）篇十一
今天在和一位朋友聊天過程中得知他的家人上了傳銷產品的當，去購買了大量據說有養生功能的茶葉，而且每天都要喝上幾大杯，這位朋友對此感到非常擔憂，所以就決定舉報這個以賣茶葉為名的傳銷組織。
其實想一想。或許不只是我們一個國家的人，全世界的人都會有養生的意識，而中國因為是一個中醫藥理論發展多年的國家，不少人們更愿意去相信食療。但是這份對于食療的過分熱衷也帶來了新的問題，這其中的騙局層出不窮。
吃綠豆能夠治療一切疾病的張悟本讓許多人都印象深刻。這荒謬的理論騙了不少人。至于張大師本人在被揭露之前也都賺得盆滿缽滿。其他還有不少營養學的謬論，我看到時大多就一笑了之也沒有什么太深刻印象了。其實對于大多數的問題而言食療也只能起到非常小的一點作用。很多疾病需要的是科學規范的藥物治療以及必要時的進行手術等等，并不是什么病都能靠吃來治的，有些人不停地問治療什么病吃什么水果，其實水果也不是什么包治百病的食物，有些孕婦在懷孕期間聽信了吃水果多對孩子有好處的留言，結果反而讓孩子更容易出現濕疹。
如果我那位朋友的家人能夠端正自己的認識，多學習一些醫療知識，恐怕也不會被這樣的傳銷騙局就輕易蒙蔽了雙眼。不去相信現階段能夠基本確定的真正科學卻去相信一些似是而非的所謂理論，這實在是一件很悲哀的事情。
悲哀高中高二（模板20篇）篇十二
在詞典軟件上面看到了一篇英語文章，講的是好萊塢電影一次比較失敗的嘗試。
閱讀當中，字里行間都能感覺到用詞典雅和高級，有一種文學作品的感覺。盡管說英語不是母語，也能讀到其中的文采飛揚。這篇文章就不同于平時看到一些科普網站或者“心靈雞湯”當中簡單明了的英語表達。
認真地讀了一遍，發現閱讀起來壓力并不大，只是查了3~5個生詞。也慶幸自己沒有一開始畏難而退。
如果日后遇到很難懂的文章，那么再選擇付費講解吧。吃飯飯真好聽，那翻翻到哪兒了呢，都沒看呦。第一鼓之類的吧聽過這首歌嗎？嗯，是看了以后是還有另外一個知道的畢業生五話說日本的這個太古他是一個什么樣的東西呀？類似的東西說奧！嗯送達老師了。對，那個是保羅西蒙的那首是吧，我們是和另外個人叫啥嘞？蛋炒飯。聽！嗯。嗯。平時很這喜歡唱的。施工中寫這么漂亮的死蔡杰，唱這么好聽的歌兒，你就拿來試音響和耳機有什么不對嗎？還有，加入旅館，旅館也要用來睡一小會兒游戲嗎？也很好哎。
不能玩而已。我記得還有一個大骨成骨。和真田的純度。不是這個，我之前跟你說過這個，總之是另外一個我去查一查。，不是，這個是剛才那個這個時候就是感覺有一群很調皮的孩子，拿著一堆這了。個破鐵皮桶，圍著你身邊兒，一邊跑來跑去一邊敲。我當時用那個那個炎黃地籍股包了耳機，但是我也沒聽，我就把它放在那兒，之后我就睡覺了。第二天覺得耳機我已經在玩助聽器了。
悲哀高中高二（模板20篇）篇十三
中國的教育表面上說是在改革，其實一線的教育工作者，學生和家長，再清楚不過了。不知教育界高層怎么看當今教育改革，素質教育的形勢和成果。但不用你分辯什么，事實是的證據，事實將證明一切！
下面我舉一個實例。我們地理老師曾跟我們談她自己的經歷。她說，地理在高中是文科，而在大學有關地理的院系，專業卻屬理科，因此在高考時有關地理的院系只招理科生。她是理科生，高考后，考入師范學院地理系就讀。因為高中她學理，所以地理基本沒怎么學，卻直接學了大學的地理課。畢業后，她被分配到這所高中教我們地理課。于是，可想而知，在剛到學校的幾個月里，她拼命自學高中地理。說到這，請大家想一想，一個自己都沒學過高中地理的人卻教學生高中地理，這是何等的荒唐可笑？再想一想，她上高中學語文、數學、英語、物理、化學、生物，在大學里學數學、英語、大學地理，卻最終在講臺上沒有用上一點！她白白浪費了七年（高中三年，大學四年）時光！不，不是她自己，而是中國的教育斷送了她一生中最珍貴的青春韶華！這又是何等的悲哀！
學生自進入初中起，就意味著要全面撇開健康、安全、素質不管，沖刺應試教育三年后的中考。
每天早上，六點鐘之前到校，甚者竟有五點多到校的。中午連吃飯帶休息僅半小時，輕松點的學校也僅一小時。晚上，初一、初二絕不在七點前放學，初三一般都在九點以后放學，甚者有至十點半放學的。所以近幾年早上因疲倦、搶時間騎自行車的學生出事故的和晚上接學生，家長、學生被搶、被害屢見不鮮。不知道這教育是培養學生安全意識，還是給社會制造混亂。所謂的雙休日，在學生那是沒有可言的，只有半天休息。
現在的學校一般都有兩種課程表，一種一般上課用的，這種課程表上只有語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育。另一種當然是在上面教育局、教育廳來檢查時應付用的，這種課程表上不但有上一種課程表上的課，還有音樂、美術、健康、勞動、體活、信息技術教育、安全教育課。看上去豐富多彩，乞不知都不上。更令家長、學生氣憤的是這些科的書照常發，以至于每學年都有一大半的書，本來可以為素質教育服務，卻最終成為“廢書”！而盡管信息技術教育課不上，但上機費照收不誤，這就好比掛羊頭賣狗肉，真不知道這教育改革的戲是演給自己看的，還是演給別人看的，又要演到什么時候！
學校一般都設有政教處，而所謂政教處，與其不如說是體罰辦公室。政教處主任除了對錯誤很小的學生進行思想教育，其他的尤其是與之爭辯的學生，大都打罵教育。有的主任在廣播里教育學生要有禮貌、文明用語。不一會兒，再說到某個現象時就滿口臟話罵學生，自己卻渾然不知。這就是教師為學生做的“榜樣”！
課程改革以后的教科書，尤其是語文書，與中考、高考模式極為不符，以至于在課程緊時，老師只講書上古詩、文言文部份，而又另講書上之外，而考試必考內容，顯然教科書上一大部份成了廢紙。真不知這是浪費紙張，還是為學生減輕負擔。
筆者是一個比較愛寫作的人，在這名為素質教育，實為應試教育之下，也成為犧牲品，也不得不屈服于應試教育。老師說的不錯：“人的精力是有限的，你不可能把學習、寫作全面照顧到。無論教育改革、課程改革，但只要選拔人才的方式不變，中、高考模式不變，等于沒有進行改革，我們依然要按中考、高考的指揮棒走。盡管一些大學開始實行自主招生，但那微乎其微，而且它并不是直接招收有特長的專才，它仍然需要并不低的高考分數，更有一些學生早在中考后，就被“淘汰”下去了。近些年，人才市場還常急呼：“沒有高級技術人才，沒有專才！”是真的沒有嗎？——”嗚呼，其真無馬邪，其真不知馬也。”
從前些年北大高才生一封給校長的名為《我恨你們》的信，再到近幾年韓寒的《穿著棉襖洗澡》，對中國教育制度的批判與聲討一刻也沒有停止過，我相信，如果中國的教育制度依然如此，一定還會有更多的人來批判。但我更希望中國的教育工作者能更好的反思，更徹底的改革。不要留有“封建殘余”，最后，我還是祝愿中國的教育能越辦越好！
悲哀高中高二（模板20篇）篇十四
在這個炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，白天幾乎都很少人在外邊行走，尤其是我們小孩子。把我都快憋悶死了。所以我天天盼望著涼爽的秋天。因為在秋天的這個季節天氣沒有那么的悶熱。驚喜呀!今天是大暑，爸爸說帶我們去游泳降暑，我開心蹦了起來。
下午三點多，爸爸帶著我們一家和楊龍叔叔一家去張家渡山里的一個叫方溪的天然游泳場里來游泳。這里真是好漂亮啊!山清水秀、水清澈見底，還能看到水里的小魚游來游去的，河里的人也很多，個個穿著泳衣，有的還帶著游泳圈，都想在這河里涼快涼快。在這個天然的河水里人們都熱火朝天的，談笑聲象波浪一樣，一撥兒接著一撥。我們換好了泳衣剛碰到水好涼呀!難道他們不怕冷嗎?正想著呢，叔叔叫我們慢慢把水往身上淋，然后慢慢下水，按照叔叔教的方法，我們過了一會兒都泡在了這涼爽的河水里，好舒服啊!
忽然聽到撲通一聲，轉眼看去是那些大人們站在巖石上往深水里跳，在深水處有仰游的、有蛙游的、有的把兩腳打起浪花游的。而我只有在淺水區這里戴上游泳圈游，因為我們剛剛學還不能到深水的地方，我們自由自在的在河里游來游去象小鴨子一樣，看上去很可愛吧!媽媽和嬸嬸坐在巖石上聊天看著我們在水里一圈一圈的撲騰著。好開心啊!如果天氣象在水里這么柔和就好了，好想脫離這炎熱的夏天啊!讓我們趕快享受清涼的秋天吧!
悲哀高中高二（模板20篇）篇十五
【知識點精講】。
三角函數式的求值的關鍵是熟練掌握公式及應用,掌握公式的逆用和變形。
三角函數式的求值的類型一般可分為:。
(3)“給值求角”：轉化為給值求值，由所得函數值結合角的范圍求出角。
注意點：靈活角的變形和公式的變形重視角的范圍對三角函數值的影響，對角的范圍要討論。
【課堂小結】。
三角函數式的求值的關鍵是熟練掌握公式及應用,掌握公式的逆用和變形。
三角函數式的求值的類型一般可分為:。
(3)“給值求角”：轉化為給值求值，由所得函數值結合角的范圍求出角。
三角函數式常用化簡方法：切割化弦、高次化低次。
注意點：靈活角的變形和公式的變形。
重視角的范圍對三角函數值的影響，對角的范圍要討論。
悲哀高中高二（模板20篇）篇十六
剛尋找好歌單的時候，有一個歌單的`說明是這么說的：你其實沒有那么喜歡你，只是剛好遇到你。
其實這個我也有想過好多好多遍，他喜歡唱歌，所以他才總是分享私密歌曲給我，因為這個時候剛好陪伴在他身邊的人有我，所以我可以有幸聽到他的歌，等哪天我們各自忙開，便把彼此放在了心底最深處，最后成了喝最烈酒的理由吧。因為剛好這個時候他身邊沒有遇到其他女孩，因為這個時候他生命中還不是很想去遇見其他女孩，而這個時候我又讓他覺得如此實在擁有，所以我們便控制不了感情。
可能就是這樣吧。不然我不會因為看到故人也還在心里泛起很多很多漣漪，并感慨萬千，并覺得自己錯過了好可惜。
意外得知當初和老哥混得很好的一個男生，而老哥和我打交道大多也是因為那個男孩的某些傳話。雖然我知道那個男孩在生命過程中會遇到很多有趣的女孩，畢竟他本來就是一個有趣的男孩。雖然我知道他一定會因為遇到喜歡的女孩便去大膽追求你，雖然我知道他一定有我傾慕的面部輪廓也一定有我喜歡的那個有趣個性，但是后來我們都錯過了呀。即便后來我所以的知道都很準。
他真的有一個好看的面孔與一個有趣的靈魂，但是我們都沒有理由重新去認識彼此也沒有理由去問候彼此的感情。
我們只有一個學期的感情，但是后來的瓜葛也在老哥的牽連下一點點增加，后來我也不知道為什么會有這么巧的事情我最好的朋友也剛好認識這個故人并在我面前提起你。還記得當初你走后好多人來我面前提起你，當時自己還抱怨，我這邊總有人提醒我要想你，而你沒有。
小胖說她發現我比他還要戀舊。是啊我只是戀舊而已。我也知道我不會遇見很多人，也不會記住很多人，能被記住的就好好珍惜了。
悲哀高中高二（模板20篇）篇十七
吃過早飯，想到最近幾天都沒有拖地了。于是決定打掃之后再拖一遍地。
這點家務活看似不起眼，其實也是挺費時間的。因為你可能本來是想掃一下地，然后發現哪些地方需要把東西擺放變動一下，哪些東西可能考慮要不要換掉等等，然后打掃完之后，你一邊拖地，看到桌子茶幾，會覺得要不一會就把它們也再擦洗一遍吧。
就這樣，原本可能就只是想花個十分鐘做的打掃，不知不覺就花了半個小時，可能你看有衣服要洗，有鞋子要刷，又是花了大半天的時間。
有一段時間我這么做的過程中，會覺得很累，雖說看到干凈的房間會很有成就感，但同時也在考慮可不可以把時間再高度地利用起來。
于是后來有了聽書的習慣，就是一邊聽書，一邊做家務，這樣當你做完家務，可能也聽了半本書了，那些疲憊感也不是很強，因為你把注意力分一半到聽書學習方面。
當然凡事有利有弊。這樣的聽書，只能聽一些小說類或者淺顯類的書，就像刷劇一樣。如果高深的一點的，你可能就不一定會吸收很多。就是有點兒只聽了皮毛，卻不一定有消化。
另一點就是有時做家務會走神，會思考，好像做動作就是肌肉記憶在行動似的，如果聽書的時候就會跟著其內容走，反而沒有了思考的空間。
我想最折衷的方法，應該是先不聽書做家務，做一會覺得有點兒疲乏了，再開啟，就相當于勞逸結合了。
悲哀高中高二（模板20篇）篇十八
一度喜歡旅行，徒步亦或是乘車，都會是一種享受。背上一個大大的行李箱，里面只裝上去遠方的夢想，獨自一人，或是結伴而行，在路上，感受無羈的放蕩，感受風吹的希望。一路走，一路享受，享受一種溫柔，那是來自內心深處的一種自由。
在路上，我喜歡擁抱自然。微風拂過，我閉目聆聽，夏蟬在枝頭吟唱，抑不住心頭的喜悅，歌聲中洋溢著夏日的小幸福，蟬兒扇動翅膀的聲音穿過楊樹的葉子傳入耳蝸。楊樹林中想必一定還藏著好多不知名的鳥兒，不然那如歌如訴的聲樂又會如何發得出？鼻尖飄過一縷清香，哦，那是遠方戀人的發香，這熟悉的味道，還是那么甜蜜。于是，在陽光的沐浴下，我陶醉了，醉倒在路上，醉倒在六月的風中。
在路上，我喜歡看來來往往的人們，同行的，反方向的，我常常會想，他們去哪兒，歸家還是遠行，但無論怎樣，我還是可以確定一個事實，那就是他們同我一樣都走在路上。于是，我用微笑向每一個路人打招呼，我用希望向每一寸土地問好。
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悲哀高中高二（模板20篇）篇十九
我寫不完自己十八歲的點點滴滴，也編不完對十八歲的所有愿望……。
我好喜歡回頭張望自己走過的路，盡管每看一次，心都會被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會與我有關。
有些想說的話，放在心里就好了;有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是愛情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸得最慘的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。
就真的以為她不會離開我了。而現實卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個白癡!!而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關系，習慣就好”
生命如此。
當你呱呱墜地的那天，你哭了，愛你的人卻笑了，當你悄然離去的那天，你笑了，愛你的人卻哭了。
“很小的時候，不明白生離死別時的那種不舍和悲痛，隨著時間的推移，長大經歷了，才理解那種撕心裂肺的痛，終于明白你的生命，對于愛你的人，和你愛的人的意義。也許是職業的原因，看多了這種生離死別場面，但是每次親身經歷一個生命即將離去時，看到他們的親人那種悲痛的表情，我的心理，都有一種油然心生的痛，總是會想給他們多一些的關懷和愛，當看到一個生命在我面前悄然離去時，眼淚還是會止不住的流出，也許對于我們的職業來說，這并不算是職責，但是當面對那種生死離別的場面時，一切又好象是那么的順理成章。其實有時感覺人生就是一部連續劇，我們每天都在創造情節，編寫劇本，傾情演出，有人笑，有人哭，有人喜，有人悲。有時候感覺我們的職業的多么的神圣，我們竭盡全力[注:用盡全部力量。]和愛去為那些不幸生命創造開心的鏡頭，幸福的臺詞，這就是一種對生命的珍惜。看過這么一句話，”愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將著一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻不悲涼。
“讓我們一起努力，讓我們的生命多謝快樂的角色，開心的鏡頭，幸福的臺詞!
高三，讓生命激舞飛揚。
余下來的幾個月時間的確是不多了。人生真的應如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對于父母的期望，老師的目光，我內心強烈的呼喊：高三，我要做最優秀的自己!
憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”。
真的進入高三了，殘酷的競爭和嚴峻的挑戰向我們逼近，我分明感覺到學習比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!
有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強。走進高三，你可以聆聽到每個學子為終日高考的吶喊心聲;走進高三，你可以看到每個學子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩;走進高三，你可以感受到每個學子身上張揚著個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現出來。
“花開堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優秀的自己!讓年輕沒有失敗!讓生命激舞飛揚!
悲哀高中高二（模板20篇）篇二十
父愛如山，在靜靜的佇立中，卻能感受到無窮的力量。父愛如陽光，灑在身上無色無味，卻能讓我們感到溫暖。其實，父愛很簡單，就在那舉手投足間，似春雨入懷，潤物無聲。
“咚，咚，咚”半夜三更，一陣腳步聲把我驚醒了，緊接著又是開門聲，爸爸回來了。爸爸走進我的臥室，開開燈，徑直走向我的學習桌。我躺在床上，偷偷注視著爸爸。爸爸拿起一支鉛筆，又拿出我的演算本，不停地在演算本上驗算，時面滿意地點點頭，時而皺起眉，時而托著腦袋思考問題，時而伸個懶腰，打個哈欠。“沙，沙，沙”鉛筆寫字的聲音縈繞在我耳畔。爸爸連續上了十六個小時的班，已經很累，回到家應該馬上休息，可為了我的作業質量，還是先給我檢查了作業。最后，爸爸檢查完了還不忘給我蓋好被子，關上燈，摸著黑去睡覺了。我看了看表，已經是凌晨一點了。
第二天早晨，我拿起卷子，上面有爸爸的簽字和爸爸用鉛筆打的叉號。我又看到卷子下面壓著的紙條，上面寫著：
寶貝：
你好馬虎哦!數學卷子上錯的題，你肯定會，就是馬虎!才犯了低級錯誤。比較難的計算題，恭喜你，你都做對了!以后可不要馬虎了!
愛你的爸爸。
我看著看著，眼睛濕潤了。
父愛，能使一顆膽怯的心變得勇敢，能讓一個平凡的人變得偉大。當我們跌倒時，它給我們信心、力量和勇氣;當我們成功時，它給我們掌聲、鼓勵和支持。爸爸，女兒永遠銘記您的囑咐，永遠愛您!
【范文二】。
一瞬間感動。
每個人心中都住著一個善良的天使，那個天使在看見人們有困難的時候，都會主動伸出援助之手，幫助人們，天使那顆善良的心，感動了成千上萬的人，也感動著我。
那天早上乘公交車去上學。車子一路顛簸，就連我站著，身子也不住的前后搖晃，一不松手，可能就會被甩出去摔倒了，這時，公交車停了下來，總算可以讓我歇一會了，我揉了揉自己酸痛的手臂，眼看著公交車又要行駛了。一個老奶奶映入我的眼簾，她的腳有些簸，走路不是很方便，可是看了看四周，好像沒有人是與她一同的，也沒有人跟著這個年邁的老奶奶。她一簸一簸地走上來，公交車上已經沒有空座了，我趕忙起身給老奶奶讓座，但是公交車此時依然很顛，我只感覺自己身體情不自禁開始向前沖，雙腳有力踩在地上可是依然踏不穩，慌忙之中，我抓住了扶手——“誒，誒，誒……老人!!!”此起彼伏的聲音在我耳邊響著，驚魂未定的我轉頭去看老人，只見得老奶奶也和我一樣，身子在往前沖，一個年輕人一步跨了過去，不顧自己，去扶那位老奶奶，老奶奶坐了下來，用感激的目光看向那位年輕人，我被這一幕深深感動了，那個年輕人奮不顧身，一心想著老奶奶的安危，自己最終雙手撐地還劃破了手，可是年輕人卻笑著看著那老奶奶，摸了摸頭，臉紅紅的。
或許，心中的那個善良的天使會伸出援助之手，但是這也說明了那個人也是很善良的，愿意去幫助別人，全車的人都用贊許的目光看著那位年輕人。一個小小的舉動，在不經意間感動著成千上萬的人，也在不經意間告訴我們，人間處處有真情，感動的一瞬間，教會了我許多許多。這個年輕人就是我的榜樣，不求回報的去付出，不求回報的去幫助……這些就是人的美德。
感動，這兩個字，包含了人心的真善美，包含了人們心中對美好社會的憧憬，包含了人們心中那份最純真的情感……以后我也要像年輕人一樣，為了心中美好的憧憬，去付出，去幫助他人，去感動更多的人!