家長會是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要渠道，通過家長會可以了解學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活情況，促進學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于家長會的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇一
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是xx學(xué)校高26班的班主任xxx。首先，感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不僅僅在于我們通過家長會交流些什么，更在于給學(xué)生鼓鼓勁，只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要成功的話，那么你們的到來就可以說是最大的成功。當(dāng)然召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進步，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們國藩教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天是6月22日，到明年高考，只有350來天了。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè)，升入理想的大學(xué)。我當(dāng)26班班主任以來，也努力朝著這個目標(biāo)在工作。在我們班的.科任老師大力配合下，26班各方面有了長足進步。下面我簡單向大家匯報一下：
我們26班有94名同學(xué)，寄宿生72人。人數(shù)多，過去紀(jì)律不大好，學(xué)生自覺性不強。勿須諱言，我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的。所以我當(dāng)班主任以來，一直以最嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以最大的耐心對待學(xué)生。一期來和每個學(xué)生至少談過兩次心。家長們可能也聽孩子說過。同時我堅持平等對待每位學(xué)生，從不對任何人另眼相待。現(xiàn)在學(xué)生還是接受我了。這一點我很高興。現(xiàn)在紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)也有所進步。涌現(xiàn)了像彭論、王磊等全年級進步標(biāo)兵，楊澤靈、朱陽、康舒良等優(yōu)秀班團干部，班長王雪婷還光榮地成了預(yù)備黨員。
1、加強思想教育：
剛接手26班時最大的包袱是班上學(xué)生思想落后，不怎么讀書。于是我花大力氣進行思想教育，每個星期都專門上思想課，從各方面教育引導(dǎo)他們。盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心。現(xiàn)在94個人，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié)，指出不足，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。
2、狠抓出勤紀(jì)律：
在這一點上，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長，學(xué)校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題，才能讀好書。晚上10：00查寢，不放過一個，早上6：00點名不漏過一人。一抓住就和家長聯(lián)系，嚴肅處理。
3、嚴格督促學(xué)習(xí)：
由于原來紀(jì)律差，本班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，學(xué)生開始厭學(xué)情緒嚴重。開學(xué)的考試，和同一層次的29班比，前十名我們只有一個，而且還是第十名。我和他們多次分析，經(jīng)常打氣。我們搞了個“距高考四百天宣誓”，提出“辛苦四百天，幸福一輩子”、“讓青春無悔”等口號，到期中考試時，前十名有了三個，整體進步也很快。我們班的科任老師也很負責(zé)，開學(xué)不久，我就和他們一起商討了學(xué)生成績提高的辦法，很多老師經(jīng)常加班加點輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，第八節(jié)課經(jīng)常是搶起來上，早自習(xí)我和英語老師也經(jīng)常碰到一起。在全體老師的努力下，現(xiàn)在班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，相信隨著高三的到來，我們班的成績會越來越好。我們一個班級94人，就每一個學(xué)生而言，在班中占94分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了進步。
4、注重養(yǎng)成教育：
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細的分析資料。培養(yǎng)班級的集體生活和榮譽。同時加大力度管理學(xué)生的行為習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育。為此，我重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。。吸煙是高中男生的通病，我多次進行跟蹤，連他們上廁所也跟在后面。這樣一來，吸煙的越來越少了。就寢紀(jì)律我也經(jīng)常抓，晚上11：00、12：00還去查寢，一段時間來，各方面起色不少，受到了學(xué)校和年級組的充分肯定。
我們班以“知識改變命運，讓青春無悔”為班訓(xùn)，我們的目的很明確，不能讓學(xué)生以后來后悔高中三年沒讀書。不管是老師還是同學(xué)，我們都在朝這個目標(biāo)努力，我希望我們班全部都能升入大學(xué)，這就是我和全體老師的共同心愿。我們所有老師都會圍繞一點盡自己最大的能力的。
高二的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了，有的學(xué)生考試成績差，孩子急，家長比孩子更著急。其實有個很生動的小故事我想在此和大家分享一下：有個孩子問爸爸，我要是考上大學(xué)了你會怎樣？爸爸說：“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了。”孩子問，要是沒考上呢？爸爸說：“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了。”這就告訴我們，家長心態(tài)要平和。所以現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。多鼓勵；多督促；多聯(lián)系；多觀察；多檢查。
有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：
（1）、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。
（2）、不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。
（3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。穿著、發(fā)型我們都要管。
（4）、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
（5）、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué)。
2、家長要培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，要讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我還想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
5、高三來臨，我建議學(xué)生盡量讀寄宿，通學(xué)生和陪讀學(xué)生家長要督促學(xué)生來校上早、晚自習(xí)。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。xx有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們――是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇二
親愛的老師和家長們：
下午好！
我是一名xx年級的家長，非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長交流和交流的機會。首先對七年級所有努力的老師表示衷心的感謝。
是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。
首先，對孩子進行更積極的教育和指導(dǎo)
孩子的成長需要一個好的環(huán)境。當(dāng)我們進入這個行業(yè)時，我們將為兒童創(chuàng)造一個良好的環(huán)境
長姿勢。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。
三是重視孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補充。
1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)的時候，盡量保持家里安靜，不要看電視，不要玩電腦。同時，這個時候我很少看電視和玩電腦，為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時，溫暖的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助。每個孩子都希望有一個溫暖的家和愛他的父母。
2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛進初中。隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活，我督促他們認真聽講，認真做作業(yè)，及時準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。因為鄧宇上課認真準(zhǔn)備，經(jīng)常受到老師的表揚，不僅鍛煉了孩子的能力，也增強了孩子的自信心。
3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過程
學(xué)習(xí)中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對知識的掌握程度。我總是要求孩子們認真寫。個人覺得寫作是一個態(tài)度問題。他們只有認真寫，才能認真做。
4.讓孩子喜歡考試
進入初中以后，考試越來越多，周考，月考，中考，期末考試。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過考試，我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試展示自己的能力。漸漸的，孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
四是積極與教師和學(xué)校合作
老師是孩子的知識傳授者和道路引導(dǎo)者。作為家長，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。家里一般只有一個孩子，我們都覺得很難教育。一個班幾十個孩子，應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的。只有我們的家長積極配合學(xué)校，才能和學(xué)校形成合力，幫助孩子成長，讓孩子得到一定程度的發(fā)展。
親愛的家長們，教育是一種責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家人關(guān)愛的缺失。以上只是我個人的粗淺看法，歡迎老師和家長批評指正。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇三
尊敬的各位老師：
下午好！
今天來這里開家長會，聽了幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我受到了很好的教育和啟發(fā)，也讓我真正的感受到了老師們含辛茹苦教育孩子的艱辛。家長會給我們家長構(gòu)筑了學(xué)習(xí)、交流的平臺、讓我們再次真實了解了學(xué)校的發(fā)展與進步，體會了當(dāng)今教育的艱難，感受到了老師的困惑與辛苦，這里我代表在座的家長和其它學(xué)生家長及全校學(xué)生對學(xué)校組織這次活動表示衷心的感謝！對所有的老師說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
作為家長要我講幾句，我想講的話很多，“望子成龍”、“望女成鳳”是家長的心愿。但我知道，無論是學(xué)校還是家長總覺得現(xiàn)在的孩子好難教。我就從三個方面說幾點我個人的想法。
陳校長的講話，讓我們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、進取、務(wù)實、創(chuàng)新的精神，感受到教師的“精氣神”，尤其是陳校長的辦學(xué)宗旨是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，教師幸福成長，讓人倍感親切。其實，我的想法可能和大多數(shù)家長的想法是一致的，那就是：首先要讓孩子有一個安全優(yōu)美、和諧快樂、充滿文化氣息的環(huán)境，其次是有一個穩(wěn)步上升的教育教學(xué)成績，讓大部分有潛力的孩子能順利的升上高中，再次是讓孩子能夠快樂的學(xué)習(xí)和成長，讓孩子快樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個良好的品行，成為一個真正意義上的人。
我看到的學(xué)校現(xiàn)狀讓我放心了。教學(xué)樓依然雄偉，還有寬敞明亮的教室，干凈整潔的食堂，整潔衛(wèi)生的宿舍，綠意盎然的校園，藏書豐富的圖書室和閱覽室。教室里多媒體、校園內(nèi)健身之類先進的教學(xué)設(shè)施配備齊全，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善。學(xué)校已經(jīng)成為我們孩子上學(xué)求知的理想園地。所以，學(xué)生要珍惜，就是要好好的學(xué)習(xí)；家長要珍惜，就是要大力的支持；社會要珍惜，就是要無私的援助。
難，可分為幾類，一是學(xué)生的難：初中階段是學(xué)生世界觀、人生觀初步形成的重要時期，是思想與身體逐步成熟的特殊時期，這個時期的學(xué)生有很多的難處，他們有理想，但理想和現(xiàn)實有很多的差距。他們有雜念，青春萌動、情竇初開，需要人來引導(dǎo)他們。他們有干擾，短信垃圾，網(wǎng)絡(luò)黃禍，社會閑散人員的干擾，需要人來點撥他們。所以，他們有時候焦慮，情緒急躁；有時候沉悶，不愿講話；有時候反判，抵觸老師，抵觸父母，甚至做出一些讓人無法理解的荒唐的事來。這就需要老師理解他們，教育他們要耐心、要細心，這就需要父母理解他們，照顧他們要精心、關(guān)心他們要恒心，這就要求社會要理解他們，幫助他們要愛心，批評他們要小心。
二是家長的難：每個家長都希望自己的孩子成才，出人頭地。但家長一方面要面對快節(jié)奏的生活，一方面要應(yīng)付飛漲的.物價。現(xiàn)在的家長沒有在家賦閑的，不是有自己的工作就是外出打工。工作壓力大，生活負擔(dān)重，休息時間少，這樣他們跟孩子溝通的機會少，溝通的時間短，溝通的技巧差就不足為奇了。因此，教育學(xué)生的大部分責(zé)任就落在老師的身上。老師和學(xué)校一方面要理解家長，一方面要采取多種渠道加強和家長的聯(lián)系與溝通，特別是班主任老師，班主任是家長最好的兄弟、班主任是學(xué)生最好的朋友，只有老師和家長共同教育學(xué)生，才能讓學(xué)生健康的成長。
三是學(xué)校的難：學(xué)校要發(fā)展，學(xué)生要成才是學(xué)校的難題。學(xué)校的發(fā)展需要錢，政府幾乎不投入。這樣，學(xué)校入不敷出，水電費在漲，書本紙張在漲，學(xué)校的條件又必須改善，這都無形的制約著學(xué)校的發(fā)展。學(xué)生的成長更是學(xué)校的大難題，他們既要教給學(xué)生書本知識，又要教會學(xué)生做人做事，現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，家里爺爺奶奶嬌，叔叔阿姨慣，爸爸媽媽疼，對他們幾乎是百依百順。學(xué)校里老師一不能打二不能罵三不能體罰，說重了害怕學(xué)生想不開，不管又違背了良心、違背了師德、違背了學(xué)校的制度。所以，這就要求家長、社會要理解學(xué)校、理解老師。
教，可分為三類：一是家庭教育。家庭教育是學(xué)生成長過程中的重要教育過程，現(xiàn)代科學(xué)講胎教、幼教，傳統(tǒng)教育講言傳身教。這都說明家庭生活、家長的言行舉止是學(xué)生無意學(xué)習(xí)的良好教材，這就要求家長要樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，構(gòu)建和睦的家庭，用自身的語言、自身的良好行為來傳染學(xué)生，用適當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃龑W(xué)生，不放過他們生活學(xué)習(xí)中的任何不良行為的糾正與引導(dǎo)。
二是學(xué)校教育。學(xué)校教育是學(xué)生成長過程中的主要教育過程，學(xué)校既要傳授自然科學(xué)知識，又要要求老師特別是班主任老師時刻注意自己的言行，你的一言一行，一舉一動可能會影響一個班的學(xué)生，甚至一個學(xué)校的學(xué)生。好的影響會惠及學(xué)生的一生讓他們受益無窮，壞的影響也會葬送孩子的一生。這也就要求我們的老師要不斷地完善自我，不斷地追求超越，永遠走在學(xué)生、家長的前面，無愧于老師在整個社會中的高大形象。
三是社會教育。社會教育是學(xué)生成長過程中的修正教育過程，也是成本最高的教育過程。不然那有吃一劍長一智的說法。常言道：跟好人，學(xué)好人，我們的學(xué)生并不是孤立于社會的一分子，他們現(xiàn)在游離于社會的邊緣，將來還要置身于社會之中去，因此，我們家長和學(xué)校都要高度重視學(xué)生與社會的交往，時刻警醒自己的學(xué)生和孩子，擦亮自己的眼睛，清醒自己的頭腦，明辨是非，理清思路，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，回報父母，為老師爭光，為母校爭光。
各位家長，各位老師，每個父母都希望自己的孩子成才，每個老師都希望自己的學(xué)生爭光，我要告訴大家的是：成才是沒有固定的模式和標(biāo)準(zhǔn)的，我們的孩子只要“會做人、能做事、謀發(fā)展”他就成才了，世界之大，社會分工之多，只要我們的孩子在一定的位置做出了成績，贏得了社會的贊許，她們就成功了，我們的孩子在他們的生活中感到了幸福，我們就高興了。
最后，讓我們共同祝愿我們的學(xué)生人人成才！祝愿我們的家庭個個幸福！祝愿所有的老師桃李滿天下！
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇四
大家好！
我是xx的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上講三點：
首先懂得感謝老師。常言說，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子xx來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績?nèi)遮吿岣撸艘沧兊梅浅５淖孕藕烷_朗，話語也越來越多。特別是這次考試，xx取得第五名的成績。這對于xx來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。xx不是個案，其他同學(xué)都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務(wù)幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好，更是不可能。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，xx成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議xx兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。xx也給我講了他們班的幾個同學(xué)成績原來還不錯，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xx每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。xx晚上放學(xué)后學(xué)到ii點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇五
各位家長：
大家下午好！
首先，我代表13高（1）班全體同學(xué)向各位家長表示熱烈的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺得很幸運。
我是本班的勞動委，xx。在學(xué)生會擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長。作為一名干部，嚴于律己，處處以身作則，無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴格要求自己。
在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績是第一。問我是怎么做到的，我也不知道？因為我并不聰明，也許是因為日積月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說每一節(jié)課，無論專業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是認真聽課，從不在課堂上玩手機或是睡覺。這一學(xué)期，各位家長也都知道，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點左右，所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。
這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來說吧，課堂上認真聽講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的所有知識點進行記憶。其實很有效果，期中考試那段時間，也是藥物分析工的考工時間段，那時候很多同學(xué)會感到忙不過來，因為又是期中考試又是藥物分析工考試，我當(dāng)時壓力就沒那么大，因為期中考試考核的科目，其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實，所以就不存在臨時抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個日積月累的過程，要說臨時抱佛腳有沒有效呢，有，而且很明顯，但是知識點忘得也快。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來的扎實。
肯定有人會說，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說為了自己。因為在寒暑假我會出去兼職，在上班的過程中，深深的體會到賺錢的不易，生活開銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢不易花錢快。所以為了將來能有資本找個好工作，我必須好好學(xué)習(xí)，進一步深造，考入本科。現(xiàn)在我們是三年級，在校學(xué)習(xí)的時間不多了，在這有限的時間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實習(xí)再去學(xué)習(xí)，無論是時間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時間，我選擇踏實的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來。
在莫愁這4年半的校園生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力。凡事，安然于得失，淡然于成敗，享受過程中的蛻變！
謝謝大家！我的發(fā)言完了。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇六
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計。
還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀(jì)律。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們，永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們，永遠那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。
為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！
一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！
來到了這里，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！
來到了這里，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！
來到了這里，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓(xùn)；我們會拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮；我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇七
家長會是家長和學(xué)校進行溝通交流的平臺,所以應(yīng)該讓家長有參與感,讓家長回歸到主體地位,讓其有發(fā)表意見的時間,下面就是本站小編給大家整理的高中家長會家長代表。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的老師，各位家長朋友們，大家下午好!
我是高一四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教育。孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請允許我代表各位家長朋友誠摯地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進步成長,我這個做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗，我實有班門弄斧之嫌，再說每個孩子都有自己的個性特點，沒有什么方法會適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平時從各處取來的一點真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正。
在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子充足的營養(yǎng)，讓我們的孩子長個健康的好身體。同時，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會怎樣做人。千萬不能讓他們沾染上不良的習(xí)氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的分數(shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對于挫折和失敗會很敏感，有時會無助、無奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)該及時疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴他們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一個人從小就能得到大人的尊重，長大后他肯定會懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價值，從而充分調(diào)動起他們學(xué)習(xí)的積極性。
三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進他們的內(nèi)心世界，意會他們的一個動作、一個表情，甚至是一個眼神。孩子上了高中以后，我感覺和孩子交流的時間越來越少了，這就更需要我們細心觀察、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和鼓勵給他們，盡量少批評、少指責(zé)。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問我：“爸爸，你怎么不批評我?guī)拙?”我回答：“為什么要批評啊?孩子，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會更加深刻，效果會更加顯著。
四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，配合老師的工作，沒有規(guī)矩，不成方圓，讓孩子嚴格要求自己，遵守紀(jì)律，尊敬老師，學(xué)會謙讓，做一個有修養(yǎng)的高中生。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利，身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進步，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家。
尊敬的老師,家長們，同學(xué)們：
大家上午好!首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
我是顏綺的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求，所以我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點體會。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。因為我是一名醫(yī)務(wù)工作者，每天面臨著許許多多病人的疾苦，他們焦慮、痛苦的表情使我感到很心寒。所以我希望每一個孩子健健康康快快樂樂。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在飲食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作、做到與人為善與人為樂的好品質(zhì)。這樣她們以后才能適應(yīng)社會。
二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不能光看重分數(shù)，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，有時給予物質(zhì)上的獎勵。但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、樹立老師們在孩子心目中的形象。
我覺得這一條至關(guān)重要。“親其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，她學(xué)習(xí)起來就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。
五、給孩子一個溫馨的家。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在她放假在家時自己盡量不出去，多留在家里陪她。我是想，孩子上了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的后勤保障工作吧，盡量給他節(jié)約點時間，用來學(xué)習(xí)、活動或休息。在最后一年半的時間里希望我們的孩子和家長積極配合學(xué)校和老師共同完成學(xué)業(yè)。以上這些是我的粗淺認識，我相信孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進步、身心健康、最終走向理想的大學(xué)生涯。
謝謝大家!
尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長朋友們：
大家好，作為高二在校生家長，很榮幸學(xué)校能給我這個機會，與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。我來自。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來，目的只有一個：為了孩子的“青春無悔”!我相信，在座的每一位家長，把孩子送進都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的，做出決定的原因可能千差萬別，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進步，渴望孩子成才。教育理念和育人模式，經(jīng)過多年的實踐積累和打磨，已日臻完善，眾多學(xué)子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺。但不是保險箱，別人成功并不代表我們就能成功，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗和教訓(xùn)還是可以借鑒的。有句老話說的好：頭三腳難踢。進入后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞，會直接影響孩子以后的發(fā)展和進步。我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個過程分成三個階段，講一講我的感受：
第一階段：開學(xué)前1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校，家長會有各種不放心，有的家長會跟孩子嘮叨：到那沒時間干這個你怎么辦呀?沒時間干那個你可怎么辦呀?其實這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對住校生活的恐懼，會延長他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點點滴滴，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵孩子，比如說到被子，人會告訴她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題。其實這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示。去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時候，就一個原則：“方便、省時”。畢竟孩子將來要在“節(jié)奏”中自己解決一切問題，那我們做準(zhǔn)備工作的時候，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個例子，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥;還有一個浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然，直接取放不浪費時間。我見過有些孩子的柜子，所有東西都無序地堆放在里邊，找什么都得全翻一遍，時間，就這樣一點點浪費掉了。同樣，準(zhǔn)備其它用品的時候，都以“省時”為出發(fā)點，那你的孩子入學(xué)后，在時間的安排上，就已經(jīng)勝出了。2、提前調(diào)整作息時間網(wǎng)站和貼吧都能查到作息時間表，外人看著也許會感覺很緊張，但當(dāng)孩子們走進后，這些就是最基本的要求了。其實真適應(yīng)了，并沒有那么可怕;久而久之，你會感受到作息時間和制度都是非常的科學(xué)、合理的!他是在通過制度，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計劃、統(tǒng)籌、安排時間和事物的能力。為了更快地適應(yīng)快節(jié)奏，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時間和生活習(xí)慣，用標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子。“各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè)，家長可以跟孩子一起，按照作息時間表，制定出每天的計劃安排，越到臨近開學(xué)越要嚴格按時作息，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力，所以家長千萬不要心疼放縱，因為這樣做是在拖孩子后腿。3、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備能考進xx中學(xué)的每一位，肯定都有過輝煌的過去，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生，可以說是從小到大一直是在家長的呵護、老師的寵愛、同學(xué)的尊敬中成長起來的，優(yōu)越感很強。，群英薈萃之地!這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起，不可能都是第一，勢必要分出個高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差，這么多年的成績證明了你的實力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強，隨便拎出一個都不是白給的，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強的自信、堅強的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>
第二階段：
軍訓(xùn)。
生活，從軍訓(xùn)開始。其實苦、熱、累，以及孩子初次住校時的想家，這些情況，都是一定會出現(xiàn)的，全國的高中生都一樣，同一時間都在軍訓(xùn)，我們每個孩子都是其中的一員，沒有什么特殊性。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意，就好像孩子在那多受罪一樣，自亂了陣角。其實孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦桑屛覀冎浪诔惺芏嗝创蟮目简灒哺嬖V我們他有多么堅強，哭只是發(fā)泄，并不表示著退縮。所以，我們更要鼓勵孩子堅持，并引導(dǎo)孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間，因為還沒有開始文化課程的學(xué)習(xí)，孩子們時間上會相對寬松些。那么家長就要提前告訴孩子，充分利用這段時間盡快熟悉環(huán)境，熟悉班里的每一位同學(xué)，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感。同時，軍訓(xùn)過程也是一個紀(jì)律養(yǎng)成的過程。這期間，會學(xué)習(xí)和落實各項校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀(jì)律不是用來對付某個特定的人的，而是用來規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長要告訴孩子：不管你心里多么不認同，都不要對抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理。每一個孩子，作為近萬名學(xué)生中的一員，都沒有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必須去適應(yīng);大家都在遵守的規(guī)矩，你必須去遵守!同時家長們也一定要配合學(xué)校共同做好這項工作，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機、隨身聽等電子產(chǎn)品;嚴格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習(xí)時間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。
第三階段：開課孩子進入后，最大的考驗還是學(xué)習(xí)，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開始而開始的。首先，高中的課程進度明顯比初中要快。剛一開始，孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且，外地來的孩子，會在一個小的階段中，在速度上明顯落后于本地的孩子。這時候家長就要多鼓勵，告訴孩子要相信自己、相信老師。老師是一個團隊，每一個站在講臺上的老師無論有多么年輕，都不是一個人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的，都是整個備課組的集體智慧與結(jié)晶，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當(dāng)做真理的化身，喜歡并信任老師，是你提高成績最有效的保障。“作業(yè)考試化”，是制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名，結(jié)果公示，一目了然。對于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會認為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會直接一蹶不振，喪失了信心。所以，我們家長在與孩子溝通時，不能再給孩子增加過多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的名次和成績。我們要允許孩子有起伏和波動，給孩子適應(yīng)的時間和空間。每次與孩子溝通，我們要多關(guān)心他過得快不快樂，身體情況如何，一定要控制住自己不提、少提成績，不要叫孩子認為你只關(guān)心成績，不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說，孩子怎么快樂我們就怎么說;如果家長不會說，做個傾聽者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無法向父母交待”的負擔(dān)，那就說明來自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫苿雍⒆舆M步，但過大的壓力就是孩子難以承受的了，尤其是在剛開學(xué)的這個適應(yīng)階段。我家孩子入學(xué)時是班里的1號，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名，化學(xué)直接排到了第74名，這是以前從未出現(xiàn)過的嚴重狀況，當(dāng)時孩子倍受打擊，情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒有因為孩子成績暫時的起伏而驚慌失措，而是鼓勵她，堅定她的信心，告訴她一定不要懷疑自己的能力，要對自己有信心;對分數(shù)和排名，不去過分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已;也不要過多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過程，集中精力，按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進度，不懂的就問，不欠帳;給自己一個適應(yīng)期，使自己沉靜下來，爭取做到心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時，我還聯(lián)系班主任，把孩子近期的心理變化及時告訴老師，請老師多關(guān)注。在家長和老師的理解和鼓勵下，孩子很快渡過了這個低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。所以，家長們一定要幫助孩子把握好自己，爭取平穩(wěn)、順利地渡過這個最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后，孩子就基本適應(yīng)了。下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希汉⒆釉谛Ｆ陂g，我們家長起的是輔助作用，但當(dāng)每2周(3周)放假回家休息的那一天，家長就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時間里，如何主導(dǎo)?這確實是個問題。以前我們初中老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于7、等于5，還是等于0呢?這個問題我想大家都明白其中的深意，它就是一個家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問題。我們好多家長，感覺孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了，好不容易回家一天，愛干啥干啥吧：睡懶覺、看電視、玩游戲，即便24小時黑白顛倒，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時間，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+1其實，剛開始我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說出你隨便、想幾點起幾點起的時候，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行，我要做完2套作業(yè)呢!再說了，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她，也佩服對她的塑造，使她從一個嬌嬌女，成長成了一個自律、自強、積極、向上的學(xué)子。我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視;如果作業(yè)多的話，晚上會寫1套，11點前就寢。第二天7點前起床，上午是學(xué)習(xí)時間，中間休息也不會上網(wǎng)、看電視，那樣會擾亂節(jié)奏，影響效果的。所以，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜、不受干擾。中午按時午休，以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時間早，就必須要求孩子在車上午休。這一天中，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會利用吃飯、放松和睡前的零星時間講講近期在校的一些情況，談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ掖藭r會非常認真地傾聽孩子的每一句話，并在心中做出自己的判斷和分析。隨后，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持，哪些地方需要加強，哪些地方需要及時糾正。注意，此時家長一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對話，切記不能以勢壓人，對孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，家長不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會換位思考，站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反，我們也能最快最好地達到目的。經(jīng)過在一年的歷練，我家那個曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生，變得獨立、堅強、有條理了，更加的成熟、自信了，學(xué)習(xí)能力、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列年級前茅。我，也從剛開始的時刻牽掛，進步到能平靜面對一切了。任何事物都不會盡善盡美，孩子們從小長到大，肯定也不同程度的碰到過種種不滿意、不如意的事情，同樣，孩子們來到，將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年，肯定也會遇到這樣那樣的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，當(dāng)聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時候，我們家長要做的不是一起抱怨、苛責(zé)，而是要理智地分析、判斷，必要時主動和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問題，同時，教育孩子，遇到困難要勇于面對，先去想怎么解決，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問題的能力，就會得到提高。稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇八
各位老師、各位家長：
大家下午好!真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。
像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。
仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。
現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。
說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標(biāo)。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我參加的是20xx年高考。只考了440分，離本二段有80多分的差距。因為基礎(chǔ)差，又貪玩，根本沒做復(fù)課的打算。報了個本三院校，抱著美好的心愿來到大學(xué)，結(jié)果卻大失所望。
遠離城市，荒涼空曠，像被廢棄的廠區(qū)，周圍沒有商場超市之類大的建筑，更不用說繁榮的去處。頓生上不著村下不挨店的凄涼蕭瑟感。稀稀落落的只有三棟樓，有些還在建設(shè)中。面積比我畢業(yè)的長寧高中大不多少，滿眼破敗，滿耳噪音，車輛行處灰塵漫天。
環(huán)境惡劣，生活條件差還可以湊合。抱著既來之則安之的心態(tài)，堅持了大半年。一次偶然的機會，和老師閑聊，無意間聽到她說起畢業(yè)證書的事，似乎是不被國家承認學(xué)歷的，我們的前途也可能是未卜的，心里一下子生出上當(dāng)受騙的感覺。
怎么辦？是去是留？彷徨和苦悶中捱過了大學(xué)一年級。xxxx年暑假，參加了高中同學(xué)聚會，聽他們說起二中復(fù)課生有300多分考上二本的，對我觸動很大。回家后跟父母談起，他們都支持我。既然前路無望，不如退一步，說不定會海闊天空。再不濟也就是耽擱一年，怎么也會比現(xiàn)在這所民辦三本好吧。
xxxx年，9月1日，我人生的拐點。那一天，陽光煦暖，微風(fēng)輕撫，我的腳步卻邁得沉重。不是因為學(xué)校陌生，而是對未來不確定，對選擇不自信。
退學(xué)的決定對嗎？復(fù)讀后再考不好怎么辦？學(xué)習(xí)能跟上其他同學(xué)嗎？老師們會不會另眼看我？我能堅持下來嗎？諸多的問題困惑著我，讓腳步邁得遲疑，心里也忐忑不安。
事實證明，我的一切擔(dān)心都是多余的。
很快我便放下心來，確定了我的選擇沒錯，只后悔沒早一年來。
這里的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)生習(xí)慣良好，校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。不說課堂效果，單說自習(xí)課和課余時間。7：00下樓吃早飯，7：20都能返回教室。到8：00第一節(jié)課前自主學(xué)習(xí)40分鐘一點問題沒有。課間除了喝水上廁所的，基本上都能坐在自己位置上學(xué)習(xí)。一天下來也能擠出一個多小時，相當(dāng)于兩節(jié)課。不來二中不知道，用來讀書的時間原來還有這么多。來了才知道，原來課堂是用來聽講的，聚精會神讓難熬的一節(jié)課變得飛快；自習(xí)課是用來寫作業(yè)的，攻克難題的成就感讓枯燥的學(xué)習(xí)變得充實有趣。
這里的同學(xué)關(guān)系融洽。互幫互助，友愛和諧，良性競爭。
這里的老師和藹可親。他們循循善誘因材施教，他們誨人不倦不厭其煩，他們?nèi)母冻瞿瞰I，他們體貼關(guān)愛無微不至……他們是師長，是父母，更是朋友。成功了贊揚，失敗了安慰；快樂了分享，悲傷了分擔(dān)；驕傲了鞭策，自卑了鼓勵。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十
尊敬的老師：
大家好！
我是陳月悅的媽媽。感謝黃老師給予我這么好的一個機會，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。我感到十分榮幸同時又有些緊張。作為學(xué)生家長，我還是第一次發(fā)言。
先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達崇高的敬意和衷心的感謝！孩hai子是我們的希望，為了孩子，為了孩子的未來，我們相聚一起來交流和溝通，分享在教育和培養(yǎng)孩子中的心得和感受。在此時此地我只想與各位家長朋友們拉家常一樣磕ke磕。其實生活是一種緣分，我常常對陳月悅說：“為人處事要受人歡迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情，才能提高成績。”每次孩子回家總會有學(xué)校里發(fā)生的“奇聞異事”與我及家人分享，孩子是快樂的，因為只有一顆快樂的靈魂才能把那么多或許平淡無奇的事變得那么豐富多彩并積極快樂地與人分享。借此機會，我要感謝每一位老師對她的肯定，信任和幫助；也感謝學(xué)校創(chuàng)造的寬松和諧大氣地學(xué)習(xí)環(huán)境；更感謝班主任黃老師對孩子的關(guān)心，您與孩子的每次談話對孩子都是一種鼓勵。你是陳月悅崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的對象。我和孩子為能在四3班學(xué)習(xí)感到高興和自豪。孩子的健康成長離不開教師的精心培育，同樣，家庭的作用也是不容忽視的。
另外，我的建議是：
1，其實每個孩子都需要我們家長的精神關(guān)愛，而不是指責(zé)；對孩子少一份抱怨，多一份寬容；我們要尊重孩子鼓勵孩子；孩子不放棄，我們家長更不能放棄。孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠的關(guān)愛，我們首先要問的是你在學(xué)校快樂嗎？給她一個笑臉，給她一個擁抱，。給她一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓她可以好好休息，讓她感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗。
2，我們要支持老師，信任老師，和學(xué)校行為保持一致。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十一
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
我是來自高一(13)班的學(xué)生代表謝xx。在這里，我代表高一年級的全體同學(xué)，對各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時間參加今天的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的精心呵護和辛勤養(yǎng)育下，我們已經(jīng)長大成人，成為一名高中生。成長中，因為我們的不懂事和魯莽叛逆，因為我們所謂的個性獨立，做了很多讓你們頭疼的事，可也正因為有了你們的陪伴、包容和教育，因為有了老師的管教和幫助，我們得以快樂而健康地生活著，幸福地成長著。
中秋佳節(jié)前夕，我們每位同學(xué)都給你們寫了一封信，向你們匯報了我們在新馬的學(xué)習(xí)和生活情況。我們每個人都是用心在寫信，許多同學(xué)邊寫邊偷偷流淚。
爸爸媽媽，也許在你們的印象中，我們還是個長不大的孩子，可是，當(dāng)我們真正的靜下心來對你們說心里話時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動，這份血濃于水的親情對我們來說是多么重要。我們用心靈把自己對你們的理解和關(guān)愛、感激與感動寄托在筆端，鋪滿了信紙。
宋xx同學(xué)在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開，你抽的煙有多少，我知道你就有多難過有多失望，那種傷痛，我能懂，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來承擔(dān)，都讓我承受啊!
像這樣表達自己對父母辛苦的理解、對父母關(guān)愛的感激的文字俯拾即是。
在座的許多爸爸媽媽都認真讀完了我們的來信并且非常負責(zé)任的給我們回了信。趙xx的父母在回信中寫道：親愛的女兒，我們常常以你為驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于同情心和善心，具有正義感，相信這些優(yōu)點會繼續(xù)伴隨著你的高中生活。
王xx的家長在給她的回信中寫道：“學(xué)習(xí)本身就講個主動性，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩，父母怨，無論在什么樣的學(xué)校，你哪有學(xué)習(xí)的快樂和動力呢?”像這樣語重心長的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐犢情深。
這些發(fā)自肺腑的文字里，傳遞著兩代人之間的最真誠的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛與被愛的真情，深深感動著我們每一位同學(xué)。中秋過后，許多同學(xué)生活上變得更加懂事，學(xué)習(xí)上也更加刻苦。
親愛的爸爸媽媽，長大了的我們理解你們的不易。我們知道，我們在一天天長大，你們在一天天變老，雖然我們知道我們是你們生命的延續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬事都要靠自己。爸爸媽媽，我們知道，在物質(zhì)上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，但是，你們善良的品格和良好的家風(fēng)帶給我們的教養(yǎng)，這筆財富是我們一生取之不盡、用之不竭。謝謝你們!
爸爸媽媽，高中生活已拉開了帷幕，一個多月下來，我們也已適應(yīng)了新馬的學(xué)習(xí)生活，雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，有時候有點累，但一想到你們肩上的擔(dān)子比我們更重，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒資格說累。
爸爸媽媽，xx的學(xué)習(xí)生活是緊張的，學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的。每天晨曦初露時，我們所有的班級已經(jīng)書聲瑯瑯;每晚彩霞滿天時，我們早已在教室奮筆疾書。我們無暇看早晨的日出，更無心欣賞晚上的星斗滿天。可是天道酬勤，第一次月考成績出來了，我們中的許多人，用一個多月的刻苦努力，考出了優(yōu)異的成績。可我們中間還有少數(shù)同學(xué)，考得不夠理想，但是，我們沒有氣餒。月考過后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。也許是基礎(chǔ)不好，也許是我們還沒能盡快適應(yīng)xx的學(xué)習(xí)生活，但請爸爸媽媽相信，有xx老師的關(guān)心和同學(xué)間的互相幫助，我們一定不會辜負你們的厚望。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十二
尊敬的老師，各位家長：
你們好！
我是郭歆歆同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機會。讓我和各位家長在一起相聚和溝通！來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點進步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關(guān)愛，孩子是不會取得好的成績的。借此機會，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天，在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者，都是一些領(lǐng)導(dǎo)和專家，讓我在這里發(fā)言，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什么經(jīng)驗，只能談?wù)勛约旱囊稽c體會，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短，共同提高。
我們來自不同的崗位，有著不同的身份。做著不同的工作，但不管我們是做什么的。坐在這里，我們都有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不能算是經(jīng)驗、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，贊揚自己的孩子很聽話、很懂事、學(xué)習(xí)很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學(xué)習(xí)；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系，因為沒有不聽話的孩子，只有不負責(zé)的父母！我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。”這與父母也沒有多大關(guān)系啊！有的經(jīng)濟條件好的家庭，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。家長這么關(guān)心，也沒起多大作用啊！這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。這叫：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。對孩子負責(zé)的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。有的人會說，我關(guān)心啦，我整天揍他。那你的方法不對。
因此，在孩子的培養(yǎng)教育上，我認為有這樣幾個重點：
一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現(xiàn)在大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的學(xué)習(xí)，只看重孩子的分數(shù)，卻忽視了對孩子的關(guān)愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài)，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（如注重個人衛(wèi)生、按時作息、做一件事要有始有終。）同時培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)和生活上更有耐心，有責(zé)任心，遇著困難不怕不躲的精神。這些習(xí)慣養(yǎng)成后，自然而然地，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。（現(xiàn)在，孩子每天放學(xué)做完作業(yè)后，都想出去玩一會，我們不要不讓她玩，但是要給她定時間，規(guī)定她幾點幾分前必須回來，并且每次出去前給她強調(diào)注意哪些安全。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時間的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習(xí)慣。即給她自由，又不能放任她自由）只有在小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好了，等孩子逐漸長大后，咱們費得勁就小了。當(dāng)然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。
第二呢就是家長要做好孩子的榜樣。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在家庭當(dāng)中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學(xué)的。（如：孩子做作業(yè)時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡量給孩子一個安靜、舒適的環(huán)境。我們當(dāng)家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子對學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣）。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè)，做著玩著，就是因為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的'表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。這一點，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了。在這里我要向老師道歉。咱們的老師非常有責(zé)任心，對每個孩子的特點是了如指掌。她針對不同孩子采取的不同的教育辦法，都非常有科學(xué)性。只有及時把握孩子的動態(tài)，才能把孩子一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外，我們再忙，也要找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她才會向你打開心扉，讓你走進她的內(nèi)心世界，知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關(guān)愛和幫助。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績優(yōu)秀。我們應(yīng)該對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”“凡事不怕你不成功，就怕你沒盡力”“我們不求事事爭第一，但不管什么事情都要認真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子，要幫她找原因，找差距，在以后的學(xué)習(xí)及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤，目的就達到了。
第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比。”我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
當(dāng)然，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。對于孩子我們應(yīng)該多一點理解。少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)她們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責(zé)任心、同情心。總之，現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！
以上所說，僅是我個人的簡單看法，不當(dāng)之處，望大家批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝孩子們學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十三
在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好。
首先，我做一下自我介紹。
我是高二年級xx班學(xué)生家長。
今天，在這么大的禮堂，當(dāng)著這么多家長的面，作為一名普通學(xué)生的家長，能夠站在這么高的講臺上發(fā)言，我感到萬分的榮幸。
首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝你們一直以來對于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長之間的良好溝通。也感謝你們給予我這么一次好的機會，讓我今天能夠和大家共商大計，探討如何做父母這樣一個話題。
在這里，我還要感謝我的孩子。是他的努力，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：
立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。
根據(jù)和校方事先的溝通，今天我在這里談三個方面的問題：
一是，如何看待孩子的成長。
二是，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
三是，父母如何與孩子溝通。
關(guān)于如何看待孩子的成長。我認為這是家長都要首先解決的課題，也是后兩個方面的基礎(chǔ)和根本。所以這里，我將這三個方面融合在一起，不再分別討論。
我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸荩覀円炎约旱暮⒆优囵B(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關(guān)系。
一個人的成長，是一個很漫長的過程。孩子的不同階段，會有不同的階段的問題出現(xiàn)。不僅孩子是這樣，甚至是成年人，也存在成長和自我教育的問題。表現(xiàn)在目前的這個階段，很多家長都會感覺，孩子越大越難教，甚至?xí)泻芏嗟募彝ィ改负妥优畷l(fā)展到仇人一樣的局面。
古人云，行有不得，反求諸己。放到家庭教育的角度，就是要求做父母的，當(dāng)自己教不下去的時候，需要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，從自己身上找原因。
對我來說，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài)，把孩子當(dāng)做被教育的對象，進行我全對你全錯，你必須照我說的去做，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來，這樣一種教育方式的情況下，教育是失敗的，無效的。當(dāng)你情緒失控的時候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒，而不是真的在考慮如何解決問題，如何幫助孩子成長，如何對孩子進行心理輔導(dǎo)。
所以，在我而言，我首先是一位慈愛的父親，其次才是“我”。我必須放棄自己的獨斷、自以為是。對于半大的孩子，我習(xí)慣于把他當(dāng)做獨立的成人來對待，凡事和他商量。我提出我的要求，但我不強求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心，把我認為正確的觀念、道理，一次次講給他聽。他要是不聽，沒有馬上照著去，我必須不生氣。接著和他繼續(xù)商量，繼續(xù)講道理。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知，有這樣的能力和智慧。
父母放下做父母的架子，你才能走進孩子的心里去，孩子才能接受你。你想要施加的影響才能夠起作用。
我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來說，我是希望自己能教出一個獨立的人。不僅要有生存之技，更要追求生活之道。
一個獨立的人，要有自我負責(zé)的精神。要活得通暢，過一種唯求心安的生活。要有命自我立，福自我求，這樣一種自我認同、自我肯定的心態(tài)。
關(guān)于溝通，舉幾個例子。
一是，當(dāng)我意識到手機的危害，我開始和孩子商量。我告訴他我所想到的害處，然后說，你自己考慮一下，該怎么解決這個問題，然后給我一個答復(fù)。當(dāng)天，孩子就主動上交了手機。到現(xiàn)在有一年多了吧。我想，有些問題的解決，遠比我想象的要容易和簡單。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時候，孩子知道該如何做。
二是，孩子是班長。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法。一是自己要花時間，二是同班一些學(xué)生根本無心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài)。我會鼓勵他，有一些責(zé)任總是要有人來承擔(dān)的。盡力去做，問心無愧就好。
很多時候，我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認清了自己，也需要學(xué)習(xí)，如何去做父親。
差不多有兩年的時間里，我和自己的孩子，每周固定一次活動安排，一起讀弟子規(guī)的講座。我想我的堅持終于見到了效果。現(xiàn)在我基本上不太專門花時間在孩子的教育上。我知道，一個獨立的人已經(jīng)成長起來了，我可以放心，讓他自己走自己的路。
我想，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。
德行與道義的力量，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本。
《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹信、泛愛親仁，而余力學(xué)文放在最后。
何為本，何為末。
如何修養(yǎng)開闊、包容、積極的心態(tài)，如何與人相處，這些遠比知識和能力要來的重要。
我們祖先的智慧是偉大的。
我的講話完了。
謝謝大家。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十四
隨著社會的飛速發(fā)展,教育越來越多地受到社會和家庭的重視。而家長會作為學(xué)校與家長聯(lián)系的主要方式起著越來越重要的作用。下面是本站小編給大家整理的高二家長會家長代表。
發(fā)言稿。
僅供參考。
在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好。
首先，我做一下。
自我介紹。
我是高二年級xx班學(xué)生家長。
今天，在這么大的禮堂，當(dāng)著這么多家長的面，作為一名普通學(xué)生的家長，能夠站在這么高的講臺上發(fā)言，我感到萬分的榮幸。
首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝你們一直以來對于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長之間的良好溝通。也感謝你們給予我這么一次好的機會，讓我今天能夠和大家共商大計，探討如何做父母這樣一個話題。
在這里，我還要感謝我的孩子。是他的努力，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：
立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。
根據(jù)和校方事先的溝通，今天我在這里談三個方面的問題：
一是，如何看待孩子的成長。
二是，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
三是，父母如何與孩子溝通。
關(guān)于如何看待孩子的成長。我認為這是家長都要首先解決的課題，也是后兩個方面的基礎(chǔ)和根本。所以這里，我將這三個方面融合在一起，不再分別討論。
我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸荩覀円炎约旱暮⒆优囵B(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關(guān)系。
一個人的成長，是一個很漫長的過程。孩子的不同階段，會有不同的階段的問題出現(xiàn)。不僅孩子是這樣，甚至是成年人，也存在成長和自我教育的問題。表現(xiàn)在目前的這個階段，很多家長都會感覺，孩子越大越難教，甚至?xí)泻芏嗟募彝ィ改负妥优畷l(fā)展到仇人一樣的局面。
古人云，行有不得，反求諸己。放到家庭教育的角度，就是要求做父母的，當(dāng)自己教不下去的時候，需要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，從自己身上找原因。
對我來說，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài)，把孩子當(dāng)做被教育的對象，進行我全對你全錯，你必須照我說的去做，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來，這樣一種教育方式的情況下，教育是失敗的，無效的。當(dāng)你情緒失控的時候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒，而不是真的在考慮如何解決問題，如何幫助孩子成長，如何對孩子進行心理輔導(dǎo)。
所以，在我而言，我首先是一位慈愛的父親，其次才是“我”。我必須放棄自己的獨斷、自以為是。對于半大的孩子，我習(xí)慣于把他當(dāng)做獨立的成人來對待，凡事和他商量。我提出我的要求，但我不強求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心，把我認為正確的觀念、道理，一次次講給他聽。他要是不聽，沒有馬上照著去，我必須不生氣。接著和他繼續(xù)商量，繼續(xù)講道理。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知，有這樣的能力和智慧。
父母放下做父母的架子，你才能走進孩子的心里去，孩子才能接受你。你想要施加的影響才能夠起作用。
我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來說，我是希望自己能教出一個獨立的人。不僅要有生存之技，更要追求生活之道。
一個獨立的人，要有自我負責(zé)的精神。要活得通暢，過一種唯求心安的生活。要有命自我立，福自我求，這樣一種自我認同、自我肯定的心態(tài)。
關(guān)于溝通，舉幾個例子。
一是，當(dāng)我意識到手機的危害，我開始和孩子商量。我告訴他我所想到的害處，然后說，你自己考慮一下，該怎么解決這個問題，然后給我一個答復(fù)。當(dāng)天，孩子就主動上交了手機。到現(xiàn)在有一年多了吧。我想，有些問題的解決，遠比我想象的要容易和簡單。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時候，孩子知道該如何做。
二是，孩子是班長。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法。一是自己要花時間，二是同班一些學(xué)生根本無心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài)。我會鼓勵他，有一些責(zé)任總是要有人來承擔(dān)的。盡力去做，問心無愧就好。
很多時候，我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認清了自己，也需要學(xué)習(xí)，如何去做父親。
差不多有兩年的時間里，我和自己的孩子，每周固定一次活動安排，一起讀。
弟子規(guī)。
的講座。我想我的堅持終于見到了效果。現(xiàn)在我基本上不太專門花時間在孩子的教育上。我知道，一個獨立的人已經(jīng)成長起來了，我可以放心，讓他自己走自己的路。
我想，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。
德行與道義的力量，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本。
《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹信、泛愛親仁，而余力學(xué)文放在最后。
何為本，何為末。
如何修養(yǎng)開闊、包容、積極的心態(tài)，如何與人相處，這些遠比知識和能力要來的重要。
我們祖先的智慧是偉大的。
我的講話完了。
謝謝大家。
尊敬的老師，各位家長：
你們好!
我是郭歆歆同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機會。讓我和各位家長在一起相聚和溝通!來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點進步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關(guān)愛，孩子是不會取得好的成績的。借此機會，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
今天，在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者，都是一些領(lǐng)導(dǎo)和專家，讓我在這里發(fā)言，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什么經(jīng)驗，只能談?wù)勛约旱囊稽c體會，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短，共同提高。
我們來自不同的崗位，有著不同的身份.做著不同的工作，但不管我們是做什么的。坐在這里，我們都有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng);都有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不能算是經(jīng)驗、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，贊揚自己的孩子很聽話、很懂事、學(xué)習(xí)很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學(xué)習(xí);我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系，因為沒有不聽話的孩子，只有不負責(zé)的父母!我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。”這與父母也沒有多大關(guān)系啊!有的經(jīng)濟條件好的家庭，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。家長這么關(guān)心，也沒起多大作用啊!這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。這叫：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。對孩子負責(zé)的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。有的人會說，我關(guān)心啦，我整天揍他。那你的方法不對。
因此，在孩子的培養(yǎng)教育上，我認為有這樣幾個重點：
一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現(xiàn)在大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的學(xué)習(xí)，只看重孩子的分數(shù)，卻忽視了對孩子的關(guān)愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài)，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(如注重個人衛(wèi)生、按時作息、做一件事要有始有終。)同時培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)和生活上更有耐心，有責(zé)任心，遇著困難不怕不躲的精神。這些習(xí)慣養(yǎng)成后，自然而然地，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。(現(xiàn)在，孩子每天放學(xué)做完作業(yè)后，都想出去玩一會，我們不要不讓她玩，但是要給她定時間，規(guī)定她幾點幾分前必須回來，并且每次出去前給她強調(diào)注意哪些安全。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時間的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習(xí)慣。即給她自由，又不能放任她自由)只有在小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好了，等孩子逐漸長大后，咱們費得勁就小了。當(dāng)然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。
第二呢就是家長要做好孩子的榜樣。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在家庭當(dāng)中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學(xué)的。(如：孩子做作業(yè)時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡量給孩子一個安靜、舒適的環(huán)境。我們當(dāng)家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子對學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣)。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè)，做著玩著，就是因為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。這一點，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了。在這里我要向老師道歉。咱們的老師非常有責(zé)任心，對每個孩子的特點是了如指掌。她針對不同孩子采取的不同的教育辦法，都非常有科學(xué)性。只有及時把握孩子的動態(tài)，才能把孩子一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外，我們再忙，也要找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她才會向你打開心扉，讓你走進她的內(nèi)心世界，知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關(guān)愛和幫助。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績優(yōu)秀。我們應(yīng)該對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”“凡事不怕你不成功，就怕你沒盡力”“我們不求事事爭第一，但不管什么事情都要認真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子，要幫她找原因，找差距，在以后的學(xué)習(xí)及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤，目的就達到了。
第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比。”我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
當(dāng)然，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。對于孩子我們應(yīng)該多一點理解.少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)她們正確對待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責(zé)任心、同情心。總之，現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!
以上所說，僅是我個人的簡單看法，不當(dāng)之處，望大家批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝孩子們學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!
各位家長：
感謝我們的孩子們，因為他們努力考進7中，才有今天家長們在一起的互相學(xué)習(xí)，相互交流的機會。
從家長會說起吧。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點和教育效果是不一樣的。學(xué)校更多地交給孩子的知識、技能，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進步的動力。比如，在座的家長，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來就感動不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅模褪撬麄儗砜赡芑貞洸⒏屑げ槐M的事……..
我覺得，首先，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞孩子，幫孩子樹立自信。高中了，孩子回家來，比我都高了，已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對孩子說，有時候家長老說你們這里該怎么怎么，那里有多少對和錯，其實父母無論有多么正確，有一條終歸無法改變：無情的時光會將父母淘汰，這個世界永遠會屬于孩子，由孩子們自己把握去吧。
又比如，成績考試下來了，看到孩子的成績，或憂或喜。這時，家長是否會和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華，或喜或悲都會成為過去;中學(xué)時代的或苦或樂，都會成一生美好的回憶，都值得珍惜。高二就過了半個學(xué)期了，孩子事實上學(xué)到很多東西，比我們當(dāng)家長的進步大得太多了。這里沒有成功和失敗，只有孩子努力學(xué)習(xí)的過程。眼光長遠些，和孩子一起感受，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績對一生的事業(yè)有極其的重要意義，但和一生的成功沒有必然聯(lián)系。嚴肅對待，坦然處之;物質(zhì)獎勵和精神處罰都在傷害孩子!
第二，給孩子一個和諧的家庭氛圍是家長的職責(zé)。我們家里是祖孫三代住一起。不用說，孩子在生活方面，肯定會成為家中的太陽，但是，自己能做的事必須自己做，耽誤不了學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里無意中創(chuàng)造了很多機會，讓她體會到：在這個世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開朗陽光。
今天，在座這么多優(yōu)秀家長，用自己中年時代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長，我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代，家長每一個成功的足跡，都是孩子指引;家長的任何追求，都會成激勵孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流，分享我們的酸甜苦辣，我們就會像孩子一樣的進步。其實，在學(xué)習(xí)上，孩子比我們進步大，大得多。
第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時兒會為理想奮斗，干勁沖天，奮發(fā)圖強;時兒會忘其所以，慵懶無度。在學(xué)校里，可以依靠學(xué)校各種作息時間、各種制度嚴格管理;關(guān)鍵周末、假期回家后，父母中必須要有一個，做到做到。最簡單的，按時起床?戶外活動時間是否堅持?上網(wǎng)是否超時?7中行為習(xí)慣要求的起身看座，見面問好等，一旦這些成為了習(xí)慣，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶來許多無意識的收獲!
我和孩子多次討論這么一個問題：《西游記》中的孫悟空，號稱齊天大圣，有大鬧天空的本事。在取經(jīng)路上，被戴上了緊箍咒，要是你就是孫悟空，感覺這是好事還是壞事?當(dāng)然啰，頭痛啊!可沒有了緊箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對成不了佛。當(dāng)然，念那個咒語也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會念咒語，第三要選對時候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。
嚴在臉上，愛在心頭。
最后，再說一點，多了解孩子的學(xué)校教育。說實在的，孩子的課本我們基本都看不懂了，根本就輔導(dǎo)不了孩子。可孩子的言談舉止我們感受得到，和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到，可以領(lǐng)會孩子學(xué)習(xí)的心境。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀!
總之，高中時代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感。只有樹立孩子的自信，創(chuàng)造適宜的環(huán)境，像朋友一樣督促孩子，才會水到渠成。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十五
尊敬的老師、各位家長們:。
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一__班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計。
還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀(jì)律。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊;他們,永遠那么堅定可靠，信心百倍;他們，永遠那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。
為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時，感受最多的會是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅信了自己的選擇!
一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹代表高一__班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動力;有耐心，更有信心;有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷!
來到了這里，我們腳步鏗鏘，不再迷茫!
來到了這里，我們志在四方，風(fēng)雨直闖!
來到了這里，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓(xùn);我們會拿出信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗!
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十六
尊敬的各位老師：
大家好！
我是xx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
因為xx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
高中高二家長會家長代表發(fā)言稿（精選17篇）篇十七
各位老師、各位家長：
大家下午好!
首先，請允許我代表三門峽市外國語高中全體教師，對各位家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!大家的到來，既是對我校教育教學(xué)工作的支持，更是對我校各項工作的大力肯定。
一位著名教育家曾說，孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長不好當(dāng)，特別是高中生的家長更難當(dāng)。家長這份職業(yè)，父母這個崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)。“孩子上高中我整天只顧著關(guān)心他的學(xué)習(xí)，成績一有波動，我的心情也跟著起伏。我的情緒都不穩(wěn)，更談不上幫他調(diào)整心態(tài)了。”這應(yīng)該是不少高中家長的心態(tài)的縮影。
處于青春期的孩子面臨自身成長和學(xué)習(xí)環(huán)境的雙重壓力，學(xué)生既想改變自我，又無法擺脫一貫評價的深深糾結(jié)，有的家長抱怨現(xiàn)在孩子怎么了，好心總是換來孩子的反感，其實家長的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的發(fā)展如何，關(guān)鍵要看家長的心態(tài)如何，孩子發(fā)展的好與不好，可能不是家長做得不夠好，而是家長做得太多。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話，學(xué)校不錯，把孩子交給你們我就放心了，這也不行。究竟怎么做才科學(xué)，才會恰到好處，事半功倍呢，我想不妨做一下嘗試：
我希望我們的家長都能為孩子的成長營造和諧的家庭式的學(xué)習(xí)氛圍，能幫助孩子制定科學(xué)合理高效的學(xué)習(xí)計劃，能培養(yǎng)孩子陽光健康積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母是孩子一輩子的老師，家庭是孩子一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習(xí)氛圍的營造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍。因此，在家里，我們要給孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境，我們要以身作則，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要;要給孩子一個明確的目標(biāo)計劃，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校、理想專業(yè)，當(dāng)前就業(yè)“本科看學(xué)校，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”，幫孩子找準(zhǔn)目標(biāo)后，孩子的'學(xué)習(xí)動力才會足，才會提前制定自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)效率才會高。
在家里最好能夠?qū)⒆拥纳暇W(wǎng)有所控制。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強，有時他們趁著上網(wǎng)，和朋友聊天，既浪費了時間，又有可能無意瀏覽了不良網(wǎng)頁，亂了他們的心神，我們可以鼓勵他們多查對學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識的資料，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源。
學(xué)習(xí)就像種莊稼，我們要想多收獲，就不能粗放式管理，要根據(jù)孩子的自身情況缺啥補啥，精耕細作，才會有高產(chǎn)量!現(xiàn)在我們很多孩子自主學(xué)習(xí)意識很強，但自我認識、自我反思意識不強，因此我們家長得幫助孩子正確分析評價自己，需要跟上老師的，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子需求，需請家教時得征求孩子意見，引領(lǐng)孩子強科的拔高，弱科的強化。與此同時，讓孩子愛上閱讀和運動，是父母給孩子一生最好的禮物。養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于給孩子心里裝了一名成長的發(fā)動機。請記住，在應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子。而應(yīng)該教給孩子低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。
我希望我們的家長能親切關(guān)懷，培育孩子的感恩之心;能以身作則，讓孩子保持平常心;能激勵賞識，激發(fā)孩子的自信心。
處于青春期的孩子，因為自身成長和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力，情緒反復(fù)無常。這是長大的表現(xiàn)，同時也是渴望自己在家庭和社會價值被認可的體現(xiàn)。他們無論在思想和行動上都想努力掙脫家長的束縛。這個時期孩子容易從眾，渴望得到同伴認同，翻臉比翻書都快。對于孩子的這些表現(xiàn)，我們家長如果處理不當(dāng)，就有可能毀了孩子。
據(jù)統(tǒng)計，失敗孩子95%敗在家長手中，當(dāng)今獨生子女時代的心理疾病患者已高達1/3。因此我們應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化，多和他們溝通交流，尊重理解他們。必要時除語言交流外，還可以發(fā)信息，寫信。最好每月能有一兩次和孩子一起睡，在放松的狀態(tài)下，我們最容易走進孩子，引導(dǎo)孩子。
培養(yǎng)一個孩子需要很多人的努力，都不一定能做到，但要毀掉一個孩子，其實很容易，有時一句話，一件事就可毀掉。即使你對孩子付出了很多，但如果教育中有一點小小的失當(dāng)，就可能給孩子的一生帶來難以想象的困境。做別的事你可以急功近利，但唯獨在教育孩子這點上，你千萬不能這樣急功近利，否則就會后患無窮。
對孩子傷害最大的`往往來自于他最親近的人，在孩子成長過程中，家長的作用是任何人沒法取代的。如果家長能把孩子當(dāng)朋友那樣去理解，去關(guān)愛，去尊重，去交流，常常站在孩子的立場考慮問題，我們的孩子也會懂得尊重理解關(guān)愛交流。
要多給孩子些自信快樂，平常心，不要再給孩子人為增加負擔(dān)。家長平常心，孩子也放松，心態(tài)決定一切。家長自信快樂，有潛移默化的暗示作用，尤其是在飯桌上、車上、他人面前。孩子在的地方，少談學(xué)習(xí)，暫停學(xué)習(xí)的按鈕，多談生活瑣事、校園內(nèi)外的事、做人的道理。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話去說，有時候，生活中一些看似無聊的事情要把握好了再說。
賞識孩子，激勵孩子，千萬不要讓成績摧毀孩子的信心，一個經(jīng)常得不到激勵的人，潛能僅能開發(fā)20%——30%，一般人的潛能只用了50%，而一旦得到激勵，人的潛能將會開發(fā)到70%——80%。總批評孩子的家長不是好家長，好孩子是夸出來的。“回家少談學(xué)習(xí)，飯桌不問第幾”。
我希望我們的家長能引導(dǎo)孩子喜歡老師，能引導(dǎo)孩子結(jié)交好友，能引導(dǎo)孩子正視問題。讓我們的孩子不僅是個學(xué)習(xí)上的主動者，心理上的樂觀者，更是行動上的踐行者。
引導(dǎo)孩子喜歡老師，觀察老師優(yōu)點，崇拜老師，孩子才會親其師信其道，孩子的注意力才會自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來。
放手讓孩子找伙伴，交朋友，引導(dǎo)他們多交益友，少交損友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師，可是他不叛逆自己的朋友。高中生壓力非常大，如果能有三五個知心朋友，能有學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到難題時，能有他們的支持者，能找到可以真心傾訴的對象，幫助他們宣泄情緒，對孩子的成長是非常有益的。
引導(dǎo)孩子正視問題。面對孩子早戀，不用回避，宜疏不宜堵。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會把美好的感情留到高考后。讓孩子能正視問題，不逃避自己的理想，不逃避責(zé)任，勇于面對自己的成長，自己的萌動。讓孩子在理解尊重中健康成長。