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我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇一
晚上,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)見(jiàn)我成了一位偉大的發(fā)明家。
文具盒是用特殊布料做成的,又環(huán)保又實(shí)用。它的顏色是粉色的,形狀是長(zhǎng)方形的,外形非常美觀。
我發(fā)明的文具盒功能可多啦!它一共有五個(gè)按鈕,按下第一個(gè)按鈕,出來(lái)的是鉛筆、橡皮擦和尺子,它是有專(zhuān)門(mén)放筆的,一按就會(huì)放到我的手上;第二個(gè)按鈕,出來(lái)的是鋼筆、橡皮擦,還有墨囊;第三個(gè)按鈕,出來(lái)的是圓珠筆和筆芯;第四個(gè)按鈕出來(lái)的是通常用不上的筆。
好了,我要放大招了,你們看好哦!最后一個(gè)按鈕是最實(shí)用的。按下它,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏,晚上睡覺(jué)的時(shí)候,只需要把明天要帶的學(xué)習(xí)用品輸入到里面,就會(huì)發(fā)出嘀嘀嘀的聲音,提醒你不要把文具落在家里。
我要悄悄地告訴你,其實(shí)最后一個(gè)按鈕有兩個(gè)功能,第二個(gè)功能是可以變小,便于隨身攜帶,里面的定位功能方便父母找到你。
“叮叮叮……”鬧鐘響了,我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)啊!真希望科技越來(lái)越發(fā)達(dá),可以創(chuàng)造出這樣方便的文具盒。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇二
我想發(fā)明一種多功能文具盒。它有多個(gè)盒蓋上的圖案,可以隨意調(diào)換,這樣就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看到一種圖案而厭煩了。
這種多功能文具盒不僅人性化,而且款式十分新穎。它分為四層,分別為文具層、美工層、學(xué)習(xí)層和多功能層。文具層配有一個(gè)夾層,可以插入各類(lèi)尺子,夾層上可以正常放置鉛筆、鋼筆、橡皮等文具。
第二層美工層內(nèi)安裝了三個(gè)小盒子,分別裝有水彩筆、蠟筆和彩色鉛筆。邊上還有一個(gè)凹進(jìn)的小條形槽。槽內(nèi)放置了多種水粉顏料塊和一個(gè)小巧玲瓏的調(diào)色盤(pán)。小槽上蓋了一塊玻璃板,板上有一個(gè)夾子,可以?shī)A住一支毛筆。在顏料槽旁邊,還有兩個(gè)槽子,一個(gè)裝剪刀和小刀,另一個(gè)配備一本小型便簽。
在美工層下面是學(xué)習(xí)層內(nèi)設(shè)一個(gè)小學(xué)習(xí)機(jī),可以當(dāng)字典、詞典等工具書(shū)用。學(xué)習(xí)機(jī)一側(cè)還鑲嵌著一塊小白板、一支專(zhuān)用的白板筆和板擦。
我真希望能在未來(lái)世界中看到、用上我自己的新發(fā)明!
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇三
每個(gè)學(xué)生都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的文具盒,但是這些文具盒只能裝一些基本的學(xué)習(xí)用品。所以我想發(fā)明一種超級(jí)文具盒。為什么叫超級(jí)文具盒呢?因?yàn)樗难b置中有一個(gè)按鈕,只要按下那個(gè)按鈕并說(shuō)出你要的東西就能變出來(lái)。下面我給大家介紹一下它吧!
如果你在出去玩的時(shí)候口渴了,可是你又沒(méi)有水怎么辦呢?這時(shí)只要把文具盒打開(kāi),按一下里面的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)標(biāo)有各種飲料的選項(xiàng),如牛奶、礦泉水、橙汁……如果你想喝哪個(gè),就按一下那個(gè)按鈕,文具盒的左邊就會(huì)流出你選的飲料了,這時(shí)你便可以暢飲一番了。
如果你想聽(tīng)音樂(lè)了,只要對(duì)文具盒說(shuō):“來(lái)點(diǎn)music。”文具盒就會(huì)顯示出許多種類(lèi)的歌曲,只要選一下就會(huì)放出你喜歡的歌曲,這時(shí)我們可以閉上眼睛慢慢地沉醉在音樂(lè)的世界里來(lái)放松一下緊張的心情。
它不像普通的文具盒都是用鐵或者布做的而是塑料做的。這種塑料材質(zhì)很環(huán)保,摸起來(lái)很柔軟,也沒(méi)有刺鼻的氣味,反而有股淡淡的清香,它還具有防火、防水、防電等作用。
在文具盒的上方還裝有360度旋轉(zhuǎn)的迷你攝像頭,24小時(shí)無(wú)死角地觀察孩子們的行為,來(lái)保證孩子們的安全,這樣爸爸媽媽通過(guò)查看手機(jī)就知道孩子安不安全了。
文具盒的大小、顏色、圖案都可以自己來(lái)選,只要你按下文具盒右邊的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)許多顏色和圖案,然后你就可以選擇你最喜歡的那一種。
我設(shè)計(jì)的這個(gè)多功能文具盒是不是很神奇?我想如果我能夠有這樣一個(gè)文具盒,那么我在學(xué)習(xí)中會(huì)更加開(kāi)心。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇四
多功能文具盒有許許多多的按鈕,它們的功能各異,只有你想不到,沒(méi)有它做不到,它的外形簡(jiǎn)直像一個(gè)縮小版的鋼琴。
多功能文具盒可以隨意變大變小,你只要說(shuō)一聲:“變小”,它就會(huì)變成吊墜般大小,你可以把它掛在書(shū)包的拉鏈上,攜帶十分方便。
這時(shí),你有可能就會(huì)問(wèn)了,多功能文具盒,雖然能變大變小,但是變小以后,它的容量不就變小了嗎?嘿嘿,這你就放心吧!這個(gè)文具盒就像一個(gè)無(wú)底洞,永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)。你需要哪支筆時(shí),只需要在心里想,多功能文具盒就會(huì)立馬感應(yīng)到,然后把那支筆彈出來(lái),怎么樣,厲害吧!
接著,我來(lái)說(shuō)一下這些按鈕的作用,哎呀!不小心摔壞了,你看,馬上就派上用場(chǎng)了吧!你只需要按一下修復(fù)鍵,它立刻就會(huì)煥然一新,如果你想給文具盒換一個(gè)顏色,那你就按一下?lián)Q色鍵,它立馬就會(huì)變色了,是不是覺(jué)得十分神奇呢!
現(xiàn)在,我要介紹多功能文具盒最強(qiáng)大的功能,它可以變成任何你喜歡的東西,如果你有些悶,你只要喊一聲:“收音機(jī)”,它馬上就會(huì)變成收音機(jī),給你播放音樂(lè);如果你有些熱,你就可以喊一聲:“風(fēng)扇”,一臺(tái)風(fēng)扇就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前;如果你同時(shí)想要兩種東西,它也能變出來(lái)哦!
多功能文具盒可以不用充電哦!
有了多功能文具盒,我就再也不用背著笨重的書(shū)包去上學(xué)了!我要?jiǎng)?chuàng)造更多的多功能文具盒,讓所有小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇五
現(xiàn)在的文具盒花樣可真不少啊!可這沒(méi)有超出我想發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個(gè)多功能文具盒可是名不虛傳的,它的功能可多了!不信?那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧!
它分有十層。第一層是用來(lái)裝文具的,這沒(méi)什么奇怪的;第二層用來(lái)裝各個(gè)科目的書(shū)本,說(shuō)到這里,一定有人會(huì)說(shuō):“文具盒那么小,怎么能裝書(shū)呢?”錯(cuò)了錯(cuò)了,別忘了“多功能”三個(gè)字,因?yàn)樗嵌喙δ艿奈木吆小.?dāng)你的書(shū)挨到多功能文具盒的時(shí)候,書(shū)就會(huì)變小,你就能把書(shū)放進(jìn)去了,等你把書(shū)拿出來(lái),書(shū)就變成原來(lái)的樣子了。第三層是放課外書(shū)的,(原因就不必說(shuō)了吧!)當(dāng)你有空時(shí),就可以到第三層拿書(shū)看了,很方便吧!第四層是用來(lái)放本子的',因?yàn)闀?shū)、本放在一起不太好。第五層是用來(lái)照明的,當(dāng)天暗下來(lái)的時(shí)候或者停電了,它就能為你照明了。而且光很亮。你一定會(huì)說(shuō):“不要交錢(qián)吧?”我告訴你吧:根本不需要,它是吸收太陽(yáng)的光度的,只要吸收的太陽(yáng)光越多,光線就越亮,真是省錢(qián)又省力呀!
第六層是裝日歷的。它能讓你分清楚今天是多少日,就是記性再差的人也不怕了。第七層是用來(lái)放字典等資料書(shū)的,等你有不懂的地方,就能直接查了。第八層是用來(lái)放蠟筆等手工材料的,這樣就會(huì)讓你不用為缺少某樣?xùn)|西而煩惱了。第九層是用來(lái)放籃球等體育用品,上體育課你就能取出它盡情玩耍了!最后一層是用來(lái)放玩具的,如果你是一個(gè)愛(ài)玩的小孩,別擔(dān)心,多功能文具盒就會(huì)提醒你:“上課不要做小動(dòng)作。”這樣,你就會(huì)自覺(jué)了。
怎么樣?多功能文具盒不錯(cuò)吧?有了它,你來(lái)學(xué)校上課連書(shū)包都不用帶了!
雖然這只是我的想象,但我相信,在不久的將來(lái),我們的祖國(guó)一定會(huì)成功的,而且,不只是文具盒,其他東西也會(huì)越來(lái)越先進(jìn)的!
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇六
我想發(fā)明一只鉛筆盒。那是因?yàn)槲覀兡勉U筆、尺子不太方便。
我的鉛筆盒右上方是一個(gè)粉色的機(jī)算機(jī),是太陽(yáng)能的。下面是太陽(yáng)能的圈筆機(jī)。
鉛筆盒的上方的圖案也很看,上面畫(huà)著爭(zhēng)奇斗艷的菊花,有的像白玉、有的像水晶、有的像黃金、還有的像朝霞。一朵朵、一簇簇、大的、小的、初開(kāi)的、怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛舞在天地間。打開(kāi)鉛筆盒,里面有幾個(gè)按扭。第一個(gè)是黃色的,上面貼著筆的子樣,一按就會(huì)“嘣”出一支筆來(lái),第二個(gè)是白色的,上面貼著筆芯的子樣,第三個(gè)是綠色的,上面貼著橡皮,第四個(gè)是藍(lán)色的,上面貼著尺子,第五個(gè)很奇怪,它是透明的,按一下中間一層會(huì)跳出來(lái),你可以把一些便簽紙放在里面。
我們來(lái)看反面,上面畫(huà)著一面湖,湖水清澈見(jiàn)底。湖的兩邊都是大樹(shù),大樹(shù)下面畫(huà)著雞冠花、牡丹、月季,小鳥(niǎo)在枝頭上“唧唧喳喳”地叫個(gè)不停。看小鳥(niǎo)那樣歡快,蝴蝶也盤(pán)旋在水面的上方,一個(gè)勁兒地照鏡自賞,打開(kāi)后蓋還可以放很多東西,后蓋里面是畫(huà)板,有一支粗筆可以在上面寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),可以記下一些容易忘的事。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇七
快放假了,在寒假期間,我多想要一個(gè)多功能文具盒呀!
粉紅色的,上面有喜羊羊與灰太狼的圖案,還有許多粉紅色的蝴蝶結(jié)呢。圖案還畫(huà)著懶羊羊在啃蘋(píng)果,美羊羊在大樹(shù)旁織圍巾,沸羊羊在另一邊踢足球,喜羊羊在跑步。文具盒長(zhǎng)二十四厘米,寬十厘米,它的功能是:一,能變成學(xué)習(xí)小電腦;二,文具盒翻過(guò)來(lái)的一面可以裝試卷;三,可以變成一臺(tái)電視機(jī);四,可以變成點(diǎn)讀機(jī)。
這樣,我可以玩電腦,可以看電視,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我又可以用點(diǎn)讀機(jī),多好啊!
從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我努力學(xué)習(xí),一定能實(shí)現(xiàn)的,我想這樣的新玩意兒還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)吧!
假如我有一個(gè)多功能文具盒,可以省掉爸爸媽媽給我買(mǎi)夾卷子的,還省了爸爸媽媽買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)的錢(qián),又省了爸爸媽媽花錢(qián)去給我買(mǎi)一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī),多節(jié)約呀!
假如我有一個(gè)多功能文具盒,它一定會(huì)讓我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇八
我想發(fā)明一種鞋子,這雙鞋子不是一般的鞋子,它叫做萬(wàn)能鞋。萬(wàn)能鞋的顏色是藍(lán)白相交的`,有一條條的花斑紋,這雙鞋的功能大著呢。
當(dāng)你遇到交通不暢通的時(shí)候,就啟動(dòng)它,它能帶你飛起來(lái),到達(dá)目的地后,就迅速降落。它上面有一個(gè)按鈕,能根據(jù)你想變成什么,它就變成什么。例如,你想它變成飛機(jī),它就變成豪華無(wú)人駕駛的飛機(jī);你想變成小汽車(chē),它就變成迷彩無(wú)敵小汽車(chē)。你想變什么,它都能給你變。
它還有一個(gè)潛水的功能,潛入水中或者大海,是死不了的。它神奇在能自動(dòng)變成一艘潛水艇,讓你欣賞海底的美麗世界。它還有一個(gè)保護(hù)功能,只要你穿上這雙萬(wàn)能鞋,不管你遇到什么危險(xiǎn),它都會(huì)釋放出一個(gè)保護(hù)罩,保護(hù)你。所以,你根本不用害怕。就算遇到小偷,遇到強(qiáng)盜打劫、被車(chē)撞等交通事故,都不用怕,它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)你。這樣一來(lái),全世界的事故就越來(lái)越少,人們都能高枕無(wú)憂了。
這種神奇的鞋子就叫萬(wàn)能鞋。聽(tīng)完我的介紹,你們是不是很想擁有一雙呢?
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇九
我想發(fā)明一個(gè)垃圾箱,因?yàn)楝F(xiàn)在生活區(qū)里的垃圾箱臭氣熏天,蒼蠅到處亂飛,每年都要人們準(zhǔn)備好幾個(gè)蒼蠅拍用,所以我想發(fā)明一個(gè)垃圾箱。
我想發(fā)明的垃圾箱只有一袋大米般大,但是你別小看它,它的內(nèi)部很復(fù)雜,里面有一個(gè)雷達(dá),可以用光速達(dá)到目的地,變成一個(gè)普通的垃圾箱,讓人們?nèi)永H绻硪粋€(gè)地方有人扔想垃圾,那垃圾箱就會(huì)分身,用光速到達(dá)目的.地。如果有人故意不把垃圾扔到垃圾箱,垃圾箱就會(huì)說(shuō)話,叫他下次不要把垃圾扔到外面,要扔進(jìn)垃圾箱,會(huì)污染環(huán)境,如果那個(gè)人愛(ài)理不理,垃圾箱就會(huì)教訓(xùn)他。垃圾箱雖然好,但有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)是:垃圾箱要吃垃圾作為它的能量。第2個(gè)是:如果垃圾箱長(zhǎng)時(shí)間只吃垃圾80多個(gè)的話會(huì)變成一個(gè)普通的垃圾箱,沒(méi)有任何用處,只能讓人們?nèi)永选R驗(yàn)槲也幌矚g臟,所以我在垃圾箱里的內(nèi)部安裝了“自我清洗系統(tǒng)”,等垃圾箱裝滿(mǎn)后,垃圾箱就會(huì)吃垃圾,吃完后垃圾箱就會(huì)啟動(dòng)“自我清洗系統(tǒng)”,洗好后垃圾箱的能量會(huì)下降,又要重新吃垃圾了。我怕垃圾箱有時(shí)才吃垃圾40多個(gè),就又在它的內(nèi)部安裝了“食物系統(tǒng)”,垃圾箱如果有時(shí)沒(méi)有垃圾吃,垃圾箱就會(huì)啟動(dòng)“食物系統(tǒng)”,垃圾箱就會(huì)像吃了許多垃圾一樣,恢復(fù)能量了。
我相信有了這個(gè)垃圾箱,我們的家園會(huì)更加美好,人們也不會(huì)亂扔垃圾了。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十
我想發(fā)明一種多功能的文具盒。因?yàn)楝F(xiàn)在的文具盒經(jīng)常會(huì)被鉛筆涂得臟兮兮的的,而且容易被摔壞,所以,我想發(fā)明一種多功能的文具盒。
多功能文具盒是用納米材料做的。它是長(zhǎng)方形的,上面印有許多爭(zhēng)芳斗艷,美不勝收的花兒。花的顏色非常多,有紅的、紫的、藍(lán)的……五顏六色。
多功能文具盒的'功能十分多:多功能文具盒左上角有紅色、綠色和黃色的按鈕,按紅色按鈕,它會(huì)自動(dòng)幫你清洗文具盒;按綠色按鈕,它就會(huì)把你所需要的文具彈出來(lái);按黃色按鈕的話,它可以自由伸縮,如果你放學(xué)回家,按一下黃色按鈕,它就會(huì)變成汽車(chē)載你回家。另外,左下角也有三個(gè)按鈕,如果按第一個(gè)按鈕,它會(huì)自動(dòng)播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓你在累了的時(shí)候,放松放松;按第二個(gè)按鈕,它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑板,上面寫(xiě)著今天的家庭作業(yè),可以讓你提前知道作業(yè),早點(diǎn)寫(xiě)完;按第三個(gè)按鈕的話,它會(huì)出現(xiàn)一本新華字典,方便給你查資料、查組詞,不過(guò)考試的時(shí)候千萬(wàn)不要用喲。對(duì)了,忘記告訴你啦,它在你晚上的時(shí)候,可以變成臺(tái)燈,這樣寫(xiě)作業(yè)就清楚多了。
你看,這種多功能的文具盒不錯(cuò)吧!雖然這只是我的想法,但是我以后要學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí),總有一天,我會(huì)把這幻想變成美麗的現(xiàn)實(shí)。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十一
在茫茫沙漠中,唯一綠色植物就是“仙人掌”,仙人掌身上有許多刺,又硬又尖的刺扎起人來(lái)非常疼。
我在姑姑家觀察了一盆仙人掌,雖然那盆仙人掌朋刺很小,但要扎起人來(lái),足以讓人大聲叫疼。
看著仙人掌的刺,我想長(zhǎng)大后發(fā)明一種包,這種包在生活中也有特別大作用,在社會(huì)上有許多小偷,為了防止小偷,這種包起到了很大的作用。如果有小偷來(lái),這種包設(shè)有一種感應(yīng)器,小偷一靠近,感應(yīng)器就響,響聲一完,如果小偷還沒(méi)有離開(kāi),他只要手一靠近包,包上就會(huì)有隱形的刺,這種隱形的刺和仙人掌身上的刺差不多,扎得小偷是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。”小偷再也不來(lái)偷你的東西了。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你應(yīng)該好好讀書(shū),這樣才會(huì)發(fā)明這種能防小偷的包。”我聽(tīng)了媽媽的話,我決定以后要好好學(xué)習(xí),能夠早發(fā)明這種防小偷的包。
我也想對(duì)當(dāng)小偷的人說(shuō):“你們?yōu)槭裁床蛔龊萌四兀繋椭鷦e人,你會(huì)比做任何事都快樂(lè)。”
大自然給了我們一雙美的眼睛,讓我們用美的眼睛去觀察大自然中美的事物。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十二
滴滴答答,喀嚓喀嚓。這是什么聲音,我疑惑地睜開(kāi)雙眼,看到眼前的一幕,使我的眼睛睜大了好幾倍。我正坐在一輛飛船上,準(zhǔn)確的.說(shuō),我是坐在一輛會(huì)飛的汽車(chē)上,前面還坐著一個(gè)小人兒。
每個(gè)人的足跡都會(huì)有所不同,利用這一點(diǎn),科學(xué)家們就研發(fā)出了足跡功能,看男子正在圖書(shū)館看書(shū),后面有個(gè)沙發(fā)緊緊跟著。原來(lái)在沙發(fā)底盤(pán)下有一個(gè)掃描器,只會(huì)認(rèn)出主人的足跡,并不會(huì)弄亂。
對(duì)不起,時(shí)間快要到了,我要走了a6匆忙的說(shuō)完就駕駛飛車(chē)?yán)锶チ耍鹊龋裁词碌綍r(shí)間呢。那我怎么辦?我拼命地大叫道。
啊。我睜開(kāi)了雙眼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已,我相信在22世紀(jì)的某一天隨心所欲沙發(fā)一定會(huì)被研發(fā)出來(lái)的。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十三
我是個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩。經(jīng)過(guò)幾次與朋友的“分裂”“復(fù)合”之后,我明白了友誼的珍貴,所以我想發(fā)明友誼復(fù)合器,讓大家不要失去自己珍貴的友誼。
當(dāng)你與朋友鬧翻時(shí),不妨試試我發(fā)明的友誼復(fù)合器。這是兩個(gè)小天使組成的,它們各拿著一個(gè)半圓,每個(gè)半圓上各有一個(gè)字。兩個(gè)小天使站在一塊,把手中的半圓合成一個(gè)圓,這兩個(gè)字就合成了“友誼”。在它們身邊有一個(gè)美麗的噴泉,仿佛它們懷抱著友誼欣賞著噴泉,這就是友誼復(fù)合器的樣子。
這個(gè)友誼復(fù)合器有識(shí)別膠囊,只要你輸入你想復(fù)合友誼的'人的名字,它就會(huì)辨析你想和這個(gè)人復(fù)合友誼是否正確。如果不正確,小天使頭上的“光圈”就會(huì)變紅,兩個(gè)小天使頓時(shí)分開(kāi),兩眼冒火地說(shuō):“不正確,不正確。”然后什么功能都不能啟動(dòng);如果正確,小天使就會(huì)笑著說(shuō):“正確,正確。”接著啟動(dòng)下一個(gè)功能,這時(shí),你只要閉上眼睛,在心中想著你要對(duì)他說(shuō)的話,友誼復(fù)合器就會(huì)把你想的,“輸入”對(duì)方的大腦里,這樣就可以挽回友誼了。
怎么樣?我想發(fā)明的友誼復(fù)合器厲害吧?告訴你,在未來(lái)的商城里,這個(gè)只需要5元就能購(gòu)買(mǎi)到。
其實(shí)我想發(fā)明這個(gè)友誼復(fù)合器,并不是想讓人們毫無(wú)付出就能獲取友誼,而是希望大家不要因一時(shí)的沖動(dòng)、誤解、要面子就結(jié)束了自己金子般的友誼,希望大家能明白友誼的珍貴,用一顆寬容的心去包容自己的朋友吧!
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十四
在一寧?kù)o的夜晚,小鳥(niǎo)睡了,小雞睡了,大地也睡了,只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等,開(kāi)始了我的奇妙設(shè)計(jì)。
它是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)18厘米左右,高4厘米,寬6厘米外部左邊是一對(duì)和平鴿,頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一雙紅眼睛,自由轉(zhuǎn)動(dòng)著,它的'右下角有兩朵綻開(kāi)的小紅花。
內(nèi)部分三層,上層有課程表,左邊有燈、鏡子,中層安裝起削筆刀、音樂(lè)盒,底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起,可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè),燈照著我們學(xué)習(xí),每當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲,使我重新振作起來(lái),它用電池,也不要插電,吸要在它的底部放一張紙就可以了。
它有防盜功能,只要有別的人拿它,就會(huì)被觸電,只有用主人的指紋才能打開(kāi)或拿動(dòng)它,還可以飛起來(lái),它可以自動(dòng)收拾文具。
有了它不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具;有了它晚上陪我放學(xué)回家;有了它不要用臺(tái)燈,拉開(kāi)開(kāi)關(guān),燈剎地亮了,我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十五
今天,我在校園散步,看見(jiàn)一位老人柱著拐仗在大路上吃力地走。不一會(huì)兒,幾個(gè)不到一歲的小孩在大路上左搖右擺地走著。
我想,在大路上這樣走多危險(xiǎn)啊!如果有一種行走器,可以升縮,有許多可以活動(dòng)的“關(guān)節(jié)”,而且有許多背帶,可以綁在身前或身后。它的每個(gè)關(guān)節(jié)都連著一個(gè)頭盔,那個(gè)頭盔上有很多感應(yīng)器,可以接收到大腦傳來(lái)的信號(hào),在通過(guò)電源傳送給各個(gè)“關(guān)節(jié)”,這樣人就可以不費(fèi)吹灰之力地走了。
我找來(lái)一些材料,首先將鐵棍剪成圓柱形,將一大一小的`鋼球放在鐵棍的中央,每個(gè)關(guān)節(jié)都這樣做,行走器完成后墊一層海綿,如果為老人設(shè)計(jì),可以在背后裝上按摩器,這樣就更加舒適了。我現(xiàn)在設(shè)計(jì)的雛型不夠完美,而且不能行走。
我想,我長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)一名發(fā)明家,將行走器發(fā)明出來(lái),使它廣泛應(yīng)用于幼兒園和老年活動(dòng)中心。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十六
(原稿)。
20年后,我成為了一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。我看到同學(xué)們背著沉重的書(shū)包,想到了一種多功能書(shū)包;我看見(jiàn)媽媽每天辛苦的洗衣,想到多功能衣服;我看見(jiàn)老師每天辛苦的教我們知識(shí),想到了一種特殊的教學(xué)方式。今天我看到了同學(xué)們用鉛筆寫(xiě)字時(shí)鉛芯會(huì)斷,想到了多功能的鉛筆。
有一天,我看到一個(gè)小妹妹在用鉛筆寫(xiě)作業(yè),鉛芯在一瞬間就斷了,然后她雙去找削筆刀來(lái)削,筆是削好了,可她又遇到了新的問(wèn)題,有一些作業(yè)不會(huì)做。這時(shí)我就想到了發(fā)明一種多功能鉛筆。
從外表上這種鉛筆和普通鉛筆沒(méi)什么區(qū)別。唯一不同的是在鉛筆的筆樣上有一顆不同顏色的按鈕,整支筆的關(guān)鍵就在這里。按一下紅色的按扭,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)削筆刀,5秒鐘的時(shí)間就能把鉛筆削得很尖。
如果你對(duì)書(shū)上的問(wèn)題有疑問(wèn),可以按一下紫色按扭,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小鍵盤(pán),只要你將那個(gè)問(wèn)題輸入鍵盤(pán),就會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講解。當(dāng)然,這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了。因?yàn)樗幸粋€(gè)小小的考試監(jiān)視器,所以考試時(shí)想用多功能鉛筆作弊這是不可能的。
這就是我想發(fā)明的多功能鉛筆,從現(xiàn)在起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多看一些關(guān)于科技方面的書(shū)。
(修改稿)。
20年后,我成為了一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。我看到同學(xué)們背著沉重的書(shū)包,想到了一種多功能書(shū)包;我看見(jiàn)媽媽每天辛苦的洗衣,想到多功能衣服;我看見(jiàn)老師每天辛苦的教我們知識(shí),想到了一種特殊的教學(xué)方式。今天我看到了同學(xué)們用鉛筆寫(xiě)字時(shí)鉛芯會(huì)斷,想到了多功能的鉛筆。
有一天,我看到一個(gè)小妹妹在用鉛筆寫(xiě)作業(yè),鉛芯在一瞬間就斷了,然后她去找削筆刀來(lái)削,筆是削好了,可她又遇到了新的問(wèn)題,有一些作業(yè)不會(huì)做。這時(shí)我就想到了發(fā)明一種多功能鉛筆。
從外表上這種鉛筆和普通鉛筆沒(méi)什么區(qū)別。唯一不同的是在鉛筆的筆樣上有幾顆不同顏色的按鈕,整支筆的關(guān)鍵就在這里。按一下紅色的按扭,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)削筆刀,5秒鐘的時(shí)間就能把鉛筆削得很尖。
如果你對(duì)書(shū)上的問(wèn)題有疑問(wèn),可以按一下紫色按扭,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小鍵盤(pán),只要你將那個(gè)問(wèn)題輸入鍵盤(pán),就會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講解。當(dāng)然,這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了。因?yàn)樗幸粋€(gè)小小的考試監(jiān)視器,所以考試時(shí)想用多功能鉛筆作弊這是不可能的。
這就是我想發(fā)明的多功能鉛筆,從現(xiàn)在起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多看一些關(guān)于科技方面的書(shū)。
評(píng)語(yǔ):紅婭榮同學(xué)寫(xiě)的是二十年以后發(fā)明的多功能鉛筆,在作文中,我們看到了多功能鉛筆有幾顆按鈕,而這幾顆按鈕是多功能鉛筆的核心。如果未來(lái)能擁有這樣的鉛筆,那么世界將會(huì)是一個(gè)科技很發(fā)達(dá)的世界。
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十七
暑假,我們?nèi)胰ズ_呁妫顺焙螅野l(fā)現(xiàn)許多垃圾留在海灘上,易拉罐、酒瓶、飲料盒、包裝袋……要打撈這些垃圾真是件麻煩的事。我還在電視中看到由于海底輸油管道破裂、油輪泄露等事故,泄漏的原油把蔚藍(lán)的大海變成了“黑海”。這說(shuō)明海洋被污染得很?chē)?yán)重。
你會(huì)想,可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀。是啊,我為什么不能發(fā)明專(zhuān)門(mén)治理海洋污染的機(jī)器人呢?我發(fā)明的海洋機(jī)器人可以迅速將垃圾一網(wǎng)打盡,并把油污吸進(jìn)吸油器。它們完全可以代替人類(lèi)完成這項(xiàng)繁重的'工作。有了海洋機(jī)器人,海水就恢復(fù)碧藍(lán)碧藍(lán)的樣子了。
你會(huì)問(wèn),海洋機(jī)器人整天泡在海水中,不會(huì)“生病”嗎?別擔(dān)心,我發(fā)明的海洋機(jī)器人是用特殊材料制成的,海水根本腐蝕不了它。
這你不用發(fā)愁,我發(fā)明的海洋機(jī)器人只要喝海水就可以充電。在它身上裝有一個(gè)吸水充電器,能把海水中的鹽分轉(zhuǎn)變成電能,同時(shí)還能把海水變?yōu)榈┖]喩系娜藗兪褂茫媸且慌e兩得哇!
我發(fā)明的海洋機(jī)器人不僅可以打撈垃圾,還可以打撈沉船與救人。可惜現(xiàn)在我的海洋機(jī)器人還沒(méi)有研制出來(lái),不然遇到韓國(guó)“歲月號(hào)”,它就可以第一時(shí)間拯救船上所有人員;遇到不幸墜海的馬航mh370航班,它也可以探測(cè)到飛機(jī)失事的位置,并迅速搶救生還者。
我相信,我的海洋機(jī)器人在不久的未來(lái)一定能研制出來(lái)!
我想發(fā)明的文具盒(實(shí)用18篇)篇十八
文具盒,你來(lái)到我身邊是去年的事。那一天是我的.生日,媽媽把你當(dāng)作生日禮物送給了我。我從第一眼看見(jiàn)你,就深深地喜歡上你了。別看你是個(gè)鐵家伙,雖然比不上那些塑料文具盒高檔,但你美麗、大方、實(shí)用。
你的盒蓋上是一幅精美的圖案:一個(gè)冬天的早晨,天空中飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,一只梅花鹿拉著滑板正在雪地上輕快地跑著,滑板上坐著一位白胡子圣誕老人,還有幾個(gè)敲鑼打鼓的小矮人,他們好像在說(shuō):大自然真美啊,讓我們盡情歡唱吧!
打開(kāi)你,會(huì)展現(xiàn)出各種學(xué)習(xí)文具,鉛筆、橡皮,刀子、尺子……在你這間舒適的大房子里排得整整齊齊。自從有了你,我的文具從來(lái)沒(méi)有丟過(guò),鉛筆尖也從來(lái)沒(méi)斷過(guò)。每當(dāng)我上課學(xué)習(xí)需要誰(shuí),一打開(kāi)你,它準(zhǔn)會(huì)在里面待命。文具盒,你真是我的得力助手。