隊列比賽比賽小學（精選16篇）

比賽是一種激發創造力和創新思維的方式，能夠激發人們不斷追求突破和改進。以下是小編為大家整理的一些成功比賽的經驗和技巧，供大家參考。讓我們一起來看看這些優秀選手們是如何在比賽中取得好成績的吧。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇一

隊列比賽是小學生活中一項重要的活動，它不僅考驗了學生的紀律性和組織能力，更鍛煉了團隊合作的精神。我參加了小學隊列比賽，深有感觸。以下是我對這次比賽的心得體會。

第二段：準備工作的重要性。

在隊列比賽之前，我們進行了充分的準備工作。我們明確分工，一邊同學負責編排動作，一邊同學檢查服裝是否整齊。我們還定期組織練習，互幫互助，相互鼓勵。如果沒有這些準備工作，我們就無法在比賽中發揮出最好的水平。

第三段：團隊合作的重要性。

在隊列比賽中，團隊合作起到了至關重要的作用。我們要保持整齊的隊形，同時，還要注意步伐的協調。我們互相幫助，提醒對方，確保隊列整齊劃一。團隊合作讓我們更加緊密地團結在一起，相信只有團結合作，才能取得好的成績。

第四段：紀律性的培養。

隊列比賽對學生的紀律性要求很高，它不僅考驗了同學們的集中注意力，也要求我們在一定的時間內完成各項動作。在訓練過程中，老師給我們強調了紀律的重要性，并指導我們要遵守規則、保持秩序。通過參加隊列比賽，我深切體會到紀律性的培養對于我們小學生的作用。

第五段：比賽經歷帶來的成長。

參加隊列比賽的整個過程，讓我收獲良多。我學會了與他人合作，提高了自己的組織能力。在隊列比賽中，我也變得更加自信。其實，我覺得勝利并不只是一個名次，更重要的是取得了自己的進步，獲得了成長。我相信，通過隊列比賽的鍛煉，我能在今后的學習和生活中變得更加優秀和自信。

總結：

通過參加小學隊列比賽，我體驗到了團隊合作的力量，充分認識到了準備工作的必要性，培養了紀律性，收獲了成長。這次比賽讓我更加深刻地認識到，只有通過個人不斷的努力和團隊的共同配合，才能取得更好的成績和更完美的表演。我希望以后能繼續參加隊列比賽，不斷提升自己，為學校爭光。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇二

一、主題：

開啟希望，承載夢想。

二、時間：

2015年3月10日上午9：00——9∶40。

三、地點：

學校操場。

四、議程：

(一)學生進場。

(二)宣布開學典禮正式開始。

(三)升國旗、唱國歌。

(四)校長講話。

(五)學生代表講話。

(六)宣布開學典禮結束。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇三

第一段：介紹隊列比賽的背景和比賽形式（200字）。

小學隊列比賽作為小學生活中的一項重要活動，旨在培養學生的紀律性和團隊合作精神，并提高他們的組織能力和領導力。這類比賽通常是將學生們組織成隊列，按照特定的規則進行各種任務的完成。在本次比賽中，我們小學三年級一班也積極參與了這項活動。

第二段：準備工作的重要性和我們的努力（200字）。

為了取得好的成績，我們在比賽前進行了充分的準備工作。首先，我們組織了許多練習，以確保隊列整齊劃一、活動規范有序。我們還注重個人技能的練習，比如站得端正、走得穩健，以及配合的默契度等。在教師的指導下，我們每天訓練隊列動作，改進細節，提高整體效果。我們認識到如果我們想在比賽中脫穎而出，勤奮和努力是必不可少的。

第三段：比賽現場的場景描寫和緊張的氣氛（200字）。

比賽當日，我們早早來到比賽場地，準備參賽。四周擺滿了觀眾，大家都懷著激動和緊張的心情。當比賽開始的時候，隊員們整齊劃一地走上舞臺，擺好隊形。音樂響起，我們開始了精彩的表演。場面上萬馬奔騰，我們有條不紊地完成各種隊列動作，完美展示了我們的團隊精神和協作能力。我們能感受到舞臺上緊張的氣氛，但是我們依然以飽滿的熱情和自信的態度面對。

第四段：比賽成果和收獲（200字）。

經過多次精心準備，我們小學三年級一班在這次比賽中獲得了優秀的成績。這個結果不僅是我們隊員們努力的測試，更是一起團結的果實。我們隊員們在比賽中表現出色，無論是隊列的嚴謹性，動作的協調性，還是團隊的整體協作能力都令人嘆為觀止。我們不僅為自己取得的成績感到驕傲，更為彼此之間的默契與友誼而感到滿足。

第五段：對未來的展望和感悟（200字）。

通過這次隊列比賽的經歷，我們領悟到團隊合作的重要性和力量。只有團隊中的每一個成員發揮出自己的優點，才能取得最好的結果。我們再也不會忽略團隊的力量和持久努力的重要性。同時，我也學到了很多在比賽中的技巧和經驗，這將激勵著我更加努力地面對接下來的比賽和挑戰。比賽結束后，我們心滿意足地離開賽場，雖然獲得了好的名次，但更重要的是，我們在比賽中獲得了成長和寶貴的經驗。

（共計969字）。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇四

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的'節日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動?，F將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：

1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）。

2、5月28日（星期四），各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出串詞等于大隊部輔導員劉艷妮老師處。

3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。

學校。

四年級——六年級。

文藝節目要求：

1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節目數不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節目參演。

2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。

3、文藝節目只做表演，不參評。

廣播體操要求：

1、比賽順序抽簽決定。

2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。

3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。

4，各班級必須確保服裝統一。

活動總要求：

1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績。

2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。

3、訓練期間保證同學們人身安全。

4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。

5.活動統一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節目表演。

6、活動結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，并強調安全問題。

7、全體師生參加，不得缺席。

8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。

評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。

評分要求。

1、評委評分要公平、公正、合理。

2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。

3、集合整隊時要做到快、靜、齊。

4、隊伍行進整齊、步伐一致。

5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。

評分標準：

1、進退場隊列10分。

2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分。

3、統一服裝，精神面貌好10分。

4、指揮員10分。

1、評委及統計人員：xx。

2、廣播音響播放：xx。

3、攝像：xx。

4、標語：xx。

5、報幕員：xx。

6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統一聽學校安排。

7、活動策劃人員：xx。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇五

今天是隊列比賽的日子，我們早早的來到學校，準備比賽。

8∶00我們整好隊下去了，到了操場，我們排成四列橫隊原地坐下，等待著出場。我們等啊等，等了好久好久，腿都坐麻了。終于輪到我們了，我有點緊張。我們上場了，在上場的過程中，徐子洋把楊文珠的鞋子踩掉了，她卻沒吭聲，可是，高梟偉和嚴澤麒看了直笑。最后，我們得了個第四名。

事后，老師問嚴澤麒為什么笑，他說只是好玩；又問楊文珠為什么不叫，她說是為了班級的榮譽。

我想楊文珠的這種精神是值得我們學習的。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇六

周二下午天氣晴朗、陽光明媚，湛藍的天空飄著幾朵白云，我們學校舉行了一次別開生面的隊列比賽。

首先是每個班的班長去評委老師那兒抽簽，結果我們班是個一個比賽，我們既興奮又緊張，生怕出半點差錯，這時老師好像看出了我們的心思，過來安慰我們說：”不要緊張，只要正常發揮就行。”比賽馬上就要開始了，我們穿著雪白的t恤衫，深藍色的褲子和白網鞋，脖子上鮮艷的紅領巾在陽光下顯得更加艷麗，我們已經做好了充分的準備，班長號令一下，我們便邁著整齊的步伐雄赳赳、氣昂昂地上場了，首先是原地踏步走，這時操場上靜悄悄的，只聽見我們踏步走時發出“咔咔”的響聲，瞧，我們的隊伍整齊的像一個人走路似的，接下來是兩筆側平舉，我們把胳膊伸直后，從側面看就像一條直線，然后完美地把四列橫隊變成八列橫隊。我們整齊劃一地完成了比賽，贏得了其他班的贊揚。

這次隊列比賽，讓我感受到了團結的里量是無窮的，只要心齊就能戰勝一切！

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇七

20××年6月17日下午，我校全體師生在教學樓前的廣場上舉行了隊形隊列比賽，在教導處領導指揮下，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。

住這次比賽，記住比賽帶給他們的啟示——只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！

我們期待在以后的`大課間活動中，每位同學都有比以前更出色的表現，我們能以最完美的表現為學校增光添彩！

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇八

“嘩嘩、嘩嘩……”操場上市一陣陣掌聲。那就是我們正在舉行隊列隊形比賽。

你們瞧！六一班走過來了，看他們多整齊，就像一個人走一樣，手擺的非常整齊，動作很規范，他們喊的。

口號。

非常洪亮，校服也非常整齊，再下來就是六二班，他邁開整齊的隊伍，走了過來，可是我們班就在板凳上等呀等呀，腳都發麻了，現在終于是我們班了，我們打起精神，現在開始，我們的校服非常整齊，我們還佩戴鮮紅的紅領巾，現在開始跑起來，跑的真整齊，現在做體操，我們的動作規范，做完后，校長說：“五年級一班得分45。24，文體委員得分22。6分。聽到這個好消息，我們班很高興。

在國慶節來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在周五的最后兩節課舉行。

快上課了，我們搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。來到了操場，老師幫我們安排了以后，比賽開始。

先上場的是三年級二班，他們喊著口號出場了，整齊的隊伍站在中間，體育委員叫向左轉，他們就向左轉。一場場比賽過去了，我們班也上場了我們喊著口號出場，體育委員叫向左轉、向右轉再走一圈跑一圈，我們口號洪亮面帶微笑。

快樂的度過了一場比賽。

上周四我們學校舉行了《隊列隊形比賽》，這次隊列隊形比賽我們班雖然得了地2名，但是我依然很開心，因為這個成績是我們辦共同努力得來的。

在剛開始比賽的的時候，我們很緊張，但是經過老師的一句話：“輸贏并不重要，只要你努力就行了?！痹诒荣愔?，我們聽來老師的話“輸贏并不重要，只要你努力就行了?！彼圆还茏鍪裁矗覀兌嗍呛芘?。而且我還看到了一句話：友誼第一，比賽第二，最重要的是友誼，并不是比賽的結果，不要為了比賽的結果上了友誼。

通過這次比賽我明白了一個道理：做什么事都要團結，要努力，這樣才有可能會成功。

國慶節來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在星期五的最后兩節課舉行。

上課鈴響了，我們全校都搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。到了操場，體育老師把我們安排好以后，宣布開始。

我們是第7個上場的，我們喊著洪亮的口號來到操場中間，體育委員先叫：“向左……轉”三年級二班的同學全體轉到左邊，體育委員又叫：“第一報數?！薄?、2、3、4、5、6、7、8、9?！蔽覀冋R的叫道。體育委員給陳校長請示過后，我們開始了。

體育委員先叫向左、向右轉，然后我們再走一圈、跑一圈。走路和跑步時，我們的口號洪亮，面帶微笑。

老師報成績時，我們班得了第四名。

我們學校要在星期四的時候就行一個隊列隊形比賽，參賽的是3到6年級的學生。在比賽那天，我們要穿校服、戴紅領巾，就連穿的鞋子的鞋子的顏色也要相近。

在禮拜四的時候，我們班的同學們都穿的都非常的整齊，老師在早上和中午都把我們叫下去訓練了一小會。

比賽的時候，校對員聲音洪亮的喊了“齊步走！”我們整齊的走了一圈，難后聲音洪亮的喊了口號，然后我們又跑了一圈，別的班的同學們都鼓起了掌，后來我們又齊步變跑步，跑步變齊步，我們都很整齊，接下來我們就做操，我們在做操的時候有些人做錯了，但還是不慌不忙的做了下去。最后我們都回了教室。我們都很緊張，老師說我們還不錯，有名次。我們聽了這個消息都非常的高興。我們這么努力。

真希望我們能的第一！

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇九

當運動員進行曲奏響的時候，我們全班就向操場走了過去。眾人的目光都朝向了我們這一支隊伍，使我們感到有一些不自在。走了大約5米左右。我們全班大聲的喊起了口令。1—2—3—4就這聲音好像轟動了整個操場。每一個人都一直看著我們一步都沒有離開過。當我們即將走過第一個90度角的時候，我想起了是用左腳踩線，右腳轉。真是不錯耶~~看起來真的很整齊，這一次走的很順利。來到了裁判臺我知道，大家的心里只有一個信念就是要認認真真的聽好領隊的口令，不能出一點而差錯。立正，向前看齊，向左轉，向左轉，那聲音聽了就好像全場是我們班壓軸似的。表演完了，我們班退場了。這時我們班的人都還沒有放松還繼續昂首挺胸的走著，我們還聽到了一年級的小同學給我們鼓掌的聲音，聽了我及興奮。

過了一會兒，廣播操比賽開始了。一上場我就發現了班上的同學傲慢了很多不像剛剛那樣后面的同學好象根本沒有聽到口令，有的還站在哪兒原地不動。接下來的的廣播體操做的實在太爛了做第六節的時候還有的同學既然把方向弄反了。（我也是）在那邊郁悶了老半天都搞不清楚自己在那里干什么。要退場的.時候大家也不知道在那邊等著郭老師的指令。等退了場大家才知道。

聽說我們班的隊列比賽是第一名。我想也是我們走的那么的好幾乎沒有什么好挑剔的了得第一名也是因該的??！

從今天的比賽我知道了原來我們班的人能配合的那么好。真的是沒有想到。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇十

合：大家下午好！

1：今天我們五年級全體師生，滿懷喜悅的心情，歡聚在一起，隆重舉行班級隊列隊形比賽。

2：希望每個班級都能發揮自己的水平，賽出風格，賽出水平！

1：同學們，就讓我們抬起頭，挺起胸，邁開大步，向前走吧！

2：下面我宣布安寧小學五年級隊形隊列比賽

合：現在開始！

1：接下來我隆重地向大家介紹評委組成員，他們是：

2、計分組成員是用熱烈的掌聲對他們表示歡迎。

2：溫馨提醒一：各位同學要講究衛生，不要隨手亂丟垃圾，保持會場衛生清潔。

1：溫馨提醒二：請各班班干部維持好本班紀律，不要大聲交談，中途更不得隨意離開會場，請同學們自覺遵守賽場的紀律。

2、第一個上場的是班，請班做準備。讓我們來關注低分班的得分。請評委為班，請班亮分！去掉一個分班做準備。

班亮分。去掉一個最。下面出場的是班的最后得分是?，F在請評委為現在有請向大家宣布20xx年秋季隊列隊形比賽結果：

（結束語）

1：感謝所有班級為我們帶來精彩的表演，

2：每個同學都以飽滿的精神面貌，熟練的表演技巧，向我們展示了自己嶄新的一面。

1：是??！隊列隊形比賽是小，但我們為此付出的，為此一起努力的，將是我們的收獲。

2：老師們、同學們，xx小學五年級隊形隊列比賽到此結束

1：祝同學們健康成長，快樂學習！

2：請各班有序帶回！

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

為進一步深化陽光體育運動，提高學校廣播操質量，全面發展同學們的身體素質，培養大家堅強的意志和集體主義精神。今天，我們將在這里舉行廣播體操比賽。

首先，全體起立，升國旗、奏國歌，請坐下!

這次校園廣播操比賽，學校領導、藝體組精心策劃、班主任積極配合;體育老師認真培訓，同學們刻苦訓練，將帶給我們一道亮麗的風景。讓我們用熱烈的掌聲有請***主任做動員講話。

本次比賽的評委分別是：xx他們是我們教師的代表，將會公平公正評定大家的表現，讓我們掌聲有請評委老師代表***老師講話。

隊列步伐廣播操比賽，將是一次對我們的大檢閱，也是我們各個班級力量、團結、健康、向上的一次展示。下面有請班級代表同學發言。

在這段時間里，全校掀起了學習、訓練廣播操的熱潮，體育任課老師和班主任都付出了大量的心血。“一份耕耘，一份收獲，”祝愿大家能賽出成績，賽出風格。下面我宣布：**中學xxxx學年度隊列步伐、廣播體操比賽現在正式開始。首先上場的是初三年級，請初二年級做好準備。

結束詞：

老師們，同學們，比賽到這里就先告一段落，現在評委們正在總分，等一下我們再公布比賽成績和頒獎。下面，讓我們用熱烈的掌聲請*主任總結并為我們宣布比賽結果，并請獲獎班級和個人上臺領獎。

首先頒發獲得優秀體委獎的是：

獲得廣播操優勝獎的是：

獲得廣播操一等獎的是：

讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。今天的比賽是一個團結的盛會，是一個勝利的盛會，同學們在廣播操訓練和比賽過程中，充分體現了一種頑強的意志、一種團結的力量，希望同學們把這次廣播操比賽的精神延伸到學習和生活的每一個角落，綻放出絢麗的成功之花!

最后，我宣布xx中學隊列步伐廣播操比賽圓滿結束!

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇十二

學校要舉行隊列比賽了，聽到這個消息，我們班級沸騰了，因為我們班的體育歷來都很好，我們大家都希望為班級再得一個第一名。

早晨，陽光明媚，空氣清新。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，一切都那么富有生機。

操場上，同學們身著藍白相間的校服，帶著鮮紅的紅領巾肅立在操場上。比賽開始了，五年級的同學們邁著整齊的步伐，喊著一二一，一二一……的口號進入操場。一個班去了，又一個班走了。接下來的班級個個表演的也非常出色。時間過得真快，幾個班級都比完賽后，快要到我們班了。我的心里好激動，又好擔心：這次我們班能不能走好??！我相信，同學們一定會走好的！

終于到了我們班，我偷偷回頭看了下，只看同學們的'臉上露出了緊張的表情。我心里也好像有十五只桶——七上八下，心都提到嗓子眼上去了。

我們邁著整齊的步伐，跑步到操場，體育委員用最響亮的聲音喊著：稍息、立正、向右看齊。大家的臉上沒有了昔日那調皮的笑臉，一臉嚴肅、端莊。我們班的每一位同學，仔細、謹慎地做好每一個動作。我瞅了一眼評委，他們露出了會心的微笑。我心中的那塊石頭才從嗓子眼落到了心底才算。

無論做任何事情，都要冷靜對待！

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇十三

今天下午第一節課后，我們全校學生就開始隊列隊形比賽了，我的心情有點緊張。

首先，我們的體育委員把我們帶入了操場，這時楊老師說：“我們的隊列隊形比賽，是從教室走到操場，再從操場走向教室。”還說，我們是先從五年級開始比，然后是四年級、三年級、二年級、一年級了。五年級上場了，看到他們的比賽真的是挺好，就是，他們的隊列不太整齊，他們比完了就是我們四年級的了，我好緊張??！

開始了，我們四年級兩個班站成一行，四班的'體育委員，帶著哨子，全學校都帶哨子，就我們班不同，我們的體育委員是帶著一個麥克風，我們班的鄭文琦就在隊伍后面，提著一個音箱，我們班有特色吧！四班的同學走在我們班的前面，然后我們班再跟上，唐藝晨用麥克風喊得聲音好大啊，好像全校都能聽見，我們被唐藝晨帶入了操場，我們的隊伍一直很齊，唐藝晨站到我們的隊伍中間，說了一聲，半邊向左轉，我們班所有的同學全部轉向了打分的老師，說了一聲，“老師，您辛苦了。”打了一個隊禮，就右邊面向右轉了，我們又隨著唐藝晨的喊聲帶出了操場。

四年級的比賽完了，我相信我們班一定會贏了四班，因為我們班很有特色，并且我們下了很多的努力。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇十四

3月26日隊列比賽，同學們服裝整齊，在比賽之前，同學們練習得很認真。更有幾位同學為班級做出了貢獻。其中有張慧楠、王禹心、唐璐瑤。它們分別為班級比賽準備了，白鞋、頭繩、笑臉裝飾扣。同學們也非常努力的練習，非常重視這次比賽。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇十五

八百坰四小舉行了一場精彩的隊列比賽，這是我們第一次為班級榮譽而戰。

上周學校通知我們本周四舉行全校隊列比賽。上學以來我們還是第一次組織這種活動，體育課上老師先讓我們按大小個站成兩列，我仍然以最矮的個頭站在了女生第一的位置。老師首先發號施令左右轉，和原地向后轉，同學們亂作一團，有的同學轉錯了方向，竟轉成面對面，還有的'同學像兔子一樣蹦了一個圈，全班同學瞬間笑作一團。糾正好這些動作后，老師教我們原地踏步走，竟然有同學順拐，總是隊伍里的另類，就這樣大家辛苦練習了一周，這個過程有歡笑、有汗水、有批評也有表揚，但我們每一個人都想給班級爭得榮譽。

到了比賽這一天，我們穿著整齊的校服，終于盼到了自己班級上場展示，我的心撲通撲通像只小鹿在亂跳，同學們上場的前半部分動作都完成的整齊劃一，非常流暢，得到了評委老師的認可，但是做到轉彎動作時，發令同學的口令出錯，加上同學們高度緊張，整體動作出了個漏洞，雖然最后完成了整套動作，但是同學們都感覺心里有點遺憾。

最后班級也得了優秀獎，我們第一次為班級榮譽而戰，有一點點瑕疵和不足，可我們都全力以赴去做好每個動作。下一次，我相信我們班一定是最好的那一個。

隊列比賽比賽小學（精選16篇）篇十六

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家下午好!

生命在于運動!良好的身心和健康的體魄是學習的保證，更是我們一生的財富。實驗學校中學部隊列隊形比賽現在開始。

下面請允許我介紹一下本次的參賽評委。

他們是嚴校長、陸主任、羅主任、鐘主任、程主任。大家掌聲歡迎。 首先讓我們歡迎七(1)班的同學上場。他們活潑可愛，共同成長;他們意氣風發，蓬勃向上，讓我們一起目睹他們的風采吧!請七(2)班做好準備。

下面將要展示在大家面前的是七(2)班同學。他們的臉上洋溢著快樂，他們的動作彰顯著成長的魅力，讓我們一起為他們加油吧!請七(3)班做好準備。

我要陽光、健康，我要上進、成長，這是他們追求的理想;學會求知，學會審美，學會健體，更是他們希望達到的目標!讓我們掌聲歡迎七(3)班同學上場!請七(4)班做好準備。

他們步伐整齊、精神抖擻，他們有著滿腔的熱情、拼搏的決心和必勝的信念。讓我們掌聲歡迎七(4)班的同學上場!請七(5)班做好準備。

同一個目標，同一個心愿;成績不是目的，超越才是目標!意氣風發、勇往直前的七(5)班同學們來了，大家掌聲歡迎!

各位老師、同學們，到這里，我校本次七年級隊列隊形比賽將接近尾聲。首先讓我代表學校向辛勤籌備這次比賽的各位老師、全體班主任和所有參加比賽的班級致以最誠摯的謝意!

最后我宣布，實驗學校中學部七年級隊列隊形比賽到此結束。