優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。下面是一些來自優秀作文選輯的片段，希望能給大家帶來靈感和啟示。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇一
冬溫夏清——冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
集螢映雪——集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
燕雁代飛——燕夏天來溫帶，冬天歸南方;雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。
夏爐冬扇——夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
無冬無夏——無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
黃綿襖子——比喻冬天的太陽。
冬溫夏凊——凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
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初中寒冷的冬天（實用14篇）篇二
冬溫夏清冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。指人子孝道。亦泛稱冬暖夏涼。
出處：北魏《張猛龍碑》：“冬溫夏清，曉夕承奉。”
冬溫夏凊凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
出處：《禮記·曲禮上》：“凡為人子之禮，冬溫而夏凊。”
葛屨履霜冬天穿著夏天的鞋子。比喻過分節儉吝嗇。
出處：《詩經·魏風·葛屨》：“糾糾葛屨，可以履霜?”《幼學瓊林·卷二·衣服類》：“葛屨履霜，誚儉嗇之過甚。”
寒冬臘月臘月：農歷十二月。指冬季最寒冷的臘月天。
出處：漢·無名氏《別詩(骨肉緣枝葉)》：“征夫懷遠路，游子戀故鄉。寒冬十二月，晨起踐嚴霜。”
寒風侵肌形容天氣寒冷。
黃綿襖子比喻冬天的太陽。
出處：宋·羅大經《鶴林玉露》卷一：“壬寅正月，雨雪連旬，忽爾開霽。閭里翁媼相呼賀曰：‘黃綿襖子出矣。’”
集螢映雪集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
出處：南朝·梁·任昉《為蕭揚州薦士表》：“既筆耕為養，亦擁書成學，至乃集螢映雪，編蒲輯柳。”
秋收東藏秋天收獲，冬天存儲。泛指常規的農事活動。
出處：《荀子·王制》：“春耕夏耘，秋收冬藏。”
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇三
燈，不會因為冰冷的燈罩而變得暗淡無光；曇花，不會因為夜的黑暗而變得默默無為；銀杏不會因為歲月的摧殘而垂頭喪氣。再寒冷的冬季也會有暖意，這絲暖意不會因為寒風的咆哮而退卻，不會因為冬雪的覆蓋而掩沒。
今年的冬天，比去年更增添的許多寒意，寒風撕裂著樹葉，白雪覆蓋著新生，就連魁拔的'大樹也被凍的少了昔日的剛硬。這讓不少病入膏肓的人感覺失去的希望，讓活蹦亂跳的孩子們也少了平日的生氣。將自己裹得嚴嚴實實的我也沒感覺一絲暖意，走在街道上，只剩看見一個老奶奶依然在辛勤的勞動著，為城市清理著道路。她衣著有些單薄，身上最為溫暖的也就數那件補了不知多少次的毛衣，但她并未因寒風而變得虐手虐腳，身體絲毫沒有打哆嗦，在雪中動作也顯得格外有力。這時迎面走來了一個小伙，手中端著熱茶，他將手中的熱茶給了這位城市辛勤的勞動者，同時與老人交談了起來，或許是幾句噓寒問暖的話語，又或許是在詢問著老人的情況吧，老人露出感謝的表情，滿目的慈祥，讓漸漸有了暖意，年輕人也笑了，笑的是那么的有生氣，是贈人玫瑰手有余香的那種快樂，是分享了美好后的那種成就感，使那一絲絲暖意也漸漸變多，讓在一旁觀看的我也不再哆嗦了，頓時重獲了自己應有的精神。就算道路上沒幾個路人，也讓我覺得這街道是那樣的充實，這不同于以往的喧鬧，這份充實，充實到了心中。
走過馬路，進入一條小巷，一只貓一再地上奄奄一息，眼睛里喪失了平日里的神氣，四肢癱在地上，直愣愣的盯著前方，像是想看看這美麗的人世最后一眼，我默默走近將它捧起，在路邊買了一些熱紅薯，用僅有的37℃將它溫暖，直到它眼里有了些神色，把它放在路邊一公共座椅上才默默離開，這行為雖小，也許也會為這增添幾分暖意吧。
冬天的寒冷只是表面的寒冷，或許一些小事可以為它帶來一絲絲暖意，這些暖意漸漸增多，聚沙成塔，在，也會變得溫暖。
讓自己充滿活力，多幫助他人再也有暖意！
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇四
早上起來，有點冷，我加穿了一條秋褲。
爸爸在下面轉了一會兒，上來說，今天有風，吹的.有的冷，下去要多穿點衣服。
我看見有的樹葉落下來了，阿姨在掃樹葉，有的人戴著帽子。天氣很暗，灰蒙蒙的，好像快到晚上一樣。也看不見蝴蝶和蜜蜂了，是不是他們都去睡覺了，去冬眠了。
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初中寒冷的冬天（實用14篇）篇五
無冬無夏無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
出處：《詩經·陳風·宛丘》：“無冬無夏，值其鷺羽。”
無間冬夏無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。同“無冬無夏”。
夏蟲朝菌意為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。
出處：語出《莊子·秋水》：“夏蟲不可以語于冰。”又《逍遙游》：“朝菌不知晦朔。”
夏爐冬扇夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
出處：漢·王充《論衡·逢遇》：“今則不然，作無益之能，納無補之說，以夏進爐，以冬奏扇，為所不欲得之事，獻所不欲聞之語，其不遇禍，幸矣。”
雪窖冰天窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。
出處：《宋史·朱弁傳》：“嘆馬角之未生，魂銷雪窖;攀龍髯而莫逮，淚灑冰天。”
雪虐風饕虐：暴虐;饕：貪殘。又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。
出處：唐·韓愈《祭河南張員外文》：“歲弊寒兇，雪虐風饕。”
雪窯冰天到處是冰和雪。指嚴寒地區。
出處：《宋史·朱弁傳》：“嘆馬角之未生，魂銷支窯;攀龍髯而莫逮，淚灑冰天。”
雪兆豐年指冬天大雪是來年豐收的預兆。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇六
天氣逐漸變得冷了，窗戶上結著厚厚的水霧，清晨出門，天依舊是黑的，外面一片寂靜，打開音樂，讓還在夢里的心跟著吶喊起來。
流連著車窗外的世界，人群熙熙攘攘，落寞的大街，有花依舊在開放。天已變亮，沉睡的人在這個時候醒了，開始了又一天的匆忙。
每個人都有自己不同的生活，奔走在這個城市，習慣著一個人的孤單，很多時候城市并沒有帶給自己快樂，相對著的會有落魄，會有無助，會有傷感，會有壓抑，會有憎恨，會有無奈，會有凄涼，會有憂傷，沒有人來安慰，只是自己一個人。選擇這里選擇的是一場繁華的美夢。
這個季節你不知道它何時會下起雨，既然下了雨，天氣將會越加寒冷。躁動的城市需要這樣的一場小雨，去洗掉那些停留在空氣里的塵埃，帶來一絲溫潤。空氣的渾濁會因為這場小雨變得清新，心情也會好點。
今天降溫了，因為這場雨，外面的風吹著好冷，辦公室需要開著空調。夜晚的時候蓋著兩床被子才能不覺的冷，雖然還鋪著電熱毯，每天都要在很早的時候就起床趕公車，冬天讓自己第一次感覺到這才是生活。
以前上學的時候也會起的很早，北方的冬天會下雪，茫茫的大雪在一覺之后鋪滿了整個大地，踩著厚厚的積雪，白茫茫的天地是那樣的幽靜。沒有雪的時候，也不怕天還黑著，匆匆吃過母親做的早餐后就提著個書包一路狂奔，從來不覺得辛苦。沿著河堤，冬天的河水上會凍起薄薄的一層冰凌，也有大塊的浮冰在水面上漂流著，太陽出來的時候，這些薄冰會慢慢融化，真實一個神奇的過程。一樣的時間里，不同的生活。
很多人說生活是自己走出來的，選擇什么樣的方式對待，將來就會過上那樣的生活。未來很長，我不知道。每天安安靜靜以及浮華到老，每一場的離別之中，又有多少未說的話語。青春在遺忘里走過，樹葉的年輪里，印染著春的生息，秋天以及更老的歲月，在流水中，在落花里，定格在閉目朝陽的永恒笑臉里。
又會有多少不同，將窗外的世界看了一遍又一遍，慘白的天空下游蕩著參差的樓宇。花葉隨著四季輪轉飄零，在人性的相知上，自己永遠只是靜默的旁觀者，那些刻在骨子里的東西，只是一種虛假的表象，不足以支撐起堅實的筑基，經常會隨著突如起來的變故頃刻垮塌，這里面又會有不自信的，不安穩的，不堅定的，不憧憬的，不依戀的，所有的慘狀只能讓自己沒有了依靠，在到來時措手不及。做一個聰明的勝利者，得時刻依靠自己，依靠自己那顆并不安穩的心。
多少歡趣的東西，多少懵懂的東西，都是因為自己的一念執著，就變得無法再去想象，那是一種無法自抑的失望。就好像每個故事都會有結局，中間可以被打斷，可以講的很慢，可以睡著了明天再聽，但是故事講完了那就代表不會再有了。故事無法再繼續，講故事的人也會離開，故事終將帶著無法彌補的遺憾。
有人對自己說，一輩子好好在一起。在心里記著，可有一天不知怎么就忘了，忘了那句話是什么。曾經翻遍腦海去尋找回憶，才發現記憶中的東西很多都已殘逝，原來心也是不靠譜的。曾經的那個人，那些回憶，變成了不可觸摸的云和霧。
感情是最真實的東西，可以有另一個人的溫度，另一個人的親吻，這些都真實的存在著。沖破世俗的束縛，尋找到了依靠的懷抱，彼此相依相偎。深信拉著手就可以走遍天涯海角，有一聲呼喚就會感到溫暖。相愛很簡單，過程也很簡單，只是沒有什么是一塵不變的，歲月的流逝在消逐著內心的渴望，那最深處的靈魂。
緊緊的擁抱，深深的不舍，久久的親吻，只能證明曾經愛過。那些華麗的言語，終將都被塵埃遮蓋，散不起半點浮華。牽手的旅程，前世的夙愿，今生也許只是路人，也許會有數不盡的悲與痛，愛與恨。
壓縮式的生活，剝離了情感的行程，遠處眺望的盡頭，所有的影子披上了外衣，看不清楚了面容。感情的路上，快樂著，痛苦著。
原來想念這樣美，如此感動到心得溫暖，那些初見的美好，那些消失了的想象，那些永遠不能忘懷的感動。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇七
冬天到了，雪花在天空中飛舞著，山上、地上、樹上、屋頂上到處一片白茫茫。小朋友們穿上棉襖。帶上圍巾。沖出家門去打雪仗，堆雪人。溜冰……。
你看，一群小朋友們穿上溜冰鞋在冰上悠閑的滑來滑去。冰與冰鞋之間的磨擦發出了“吱—吱”的聲音。有些剛學會的小朋友，沒過一會兒就一搖一晃的摔了個四腳朝天。技術高的都在相互比劃著，看誰滑的快滑的穩，而且花式特別多。瞧，一個小朋友單腳落地，然后把另一只腳抬起像一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞；還有一個小朋友好像在冰上跳著芭蕾舞，像一只驕傲的天鵝在冰上不停的轉圈。
還有許多沒有在滑冰的的小朋友，在外面打雪仗、堆雪人，個個玩的樂不可支。
卻是我們小朋友的樂園它帶我們無窮的歡樂和笑聲。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇八
又是一個。刮著刺骨的寒風，天空中不是飄下一兩片雪花，和那一年一樣，只是少了一些人和一些事。
那是去年深冬的一個早晨，我走在行人稀少的人行道上，發現了一個從未見過的文具店。旁邊站著一個人。他，約半百的年紀，穿著一件灰不灰藍不藍的大棉襖，低著頭，看不見他的臉。
我帶著自己也說不明白的情緒走過去。我粗略看了看店里七零八碎的東西，最后將目光停留在一支鋼筆。這只鋼筆。這只鋼筆是銀色的。十分精致。我拿在手上欣賞著。老人抬起頭看著我說：“小姑娘，買一個吧，很便宜的，五元錢！”我將目光轉移到他的臉上，一個意外——這是怎樣的一張臉！像桔子皮似的皺，分明是一張經歷過燒傷的臉。“啪！”地一聲，手中的鋼筆掉到地上，我驚慌失措地撿起，放回原處：“對不起！”跑出這古樸的小店。我看見，老人的眼底閃過一絲失望，用那雙同樣經歷火災的手，攏攏大棉襖，又沉默了。
我經過一家亮堂的小店，流行歌曲從店里傳出。店里走著一個很漂亮的阿姨，手中抱著一個熱水袋。我走進小店，真暖和！我的目光又被一支同樣的鋼筆吸引住了。我指著鋼筆：“阿姨，這只鋼筆多少錢？”“七元！”阿姨用冰冷的眼光看著我，毫無表情地拋出兩個字。看著她的表情和店里的蜘蛛網，這時，我突然想到老人那孤獨的身影，真誠的眼神，瘦弱的身子骨，沙啞的聲音和失望的神態……我突然走出小店，向那寒風中的老人奔去。
遠遠地，我又看見了他。我快步上前，遞上一張五元的鈔票，說：“爺爺，買一支鋼筆。”他抬起頭，雖然有些驚奇，轉眼他臉上又綻開一片笑容，迅速拿出一支給我。我笑瞇瞇地接過，然后對他說：“爺爺，您應該賣七元，別人都這么賣。”老人有點驚奇地看著我，愣了一會兒，繼而笑道，擺擺手。我疑惑地看著老人：“難道……”老人似乎看出我想到了什么。“小姑娘，別多想，我這些文具都是正規渠道進的貨！”“那怎么……”“它呀，不值！”帶著笑意的眼睛閃過真誠的目光。我頓時感到一股暖流在心里流過，我細細打量著小店，一塵不染，東西擺放地整整齊齊，再看看門外飄來的小雪，竟不覺得有一絲寒冷。“小姑娘，以后多照顧我們生意啊！”“好啊！”我走出小店。
一星期后，我和媽媽一起來到這家小店，迎接我們的只有一道鐵門。從隔壁商鋪得知：他的老伴去世了，他賣掉了小店，搬家回了鄉下。我和媽媽只得失望的離開了。我，再也沒有見過那個真誠的老人。
又是一個，又是一個小雪飄飛的日子，獨自走在人行道上，縮縮身子。真冷啊……。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇九
記得那是一個，那年的雪出奇的大，雪一連下了兩三天，推開房門一陣冷風嗖嗖的鉆進了我的脖子中，使我不禁打了個寒戰。一片白茫茫的山村雪景盡收眼底，街上空無一人，枯樹枝上疊滿了雪，在寂靜的胡同中斷斷續續的‘‘咔咔咔’’的聲響，直到發出一聲悶響，樹枝被壓斷掉下陷入深深的雪堆中被掩埋。看到這，仿佛那樹枝就是自己，趕緊從門外把頭縮了回來。
雪停了，這就意味著我該重返校園。學校離我們家很遠，回到溫暖的屋中我便開始為怎樣上學而發愁，坐在床上抱怨著這鬼天氣，早飯的飯桌上，我更是一陣一陣的嘆氣，目的是為了引起爸爸的注意。可是每當我偷偷瞄他時，他都像是沒聽見似的繼續吃飯。于是我嘆得更大聲了，終于媽媽忍不住了，便安撫我說：‘‘乖囡，快吃飯，吃完飯讓你爸送你去。’’我聽后馬上喜悅的點著頭，并加快了手中的動作，可是一直沉默的爸爸開口說：“送什么送？趕快吃飯，吃完飯自己去學校”。我聽后頓時心涼了下來，心中非常的委屈和難受，于是我用乞求的目光看像爸爸希望他能夠改變主意。可是爸爸又恢復了先前的狀態對我的眼神直接忽視，繼續埋頭吃飯。知道自己的希望渺茫便一推飯碗抓起書包就往外走，后面傳來了媽媽的呼喊，她讓我吃飯，可是一想到爸爸那“透心涼”的一句話，倔強地說“我吃飽了”。
我拿著書包往屋門口走，希望爸爸能夠喊住我，哪怕不送我讓我回去吃飯也好。可是我站在屋門口時并沒有我期望的那低沉的男中音傳出來，希望徹底破滅，推開門，風順著門縫吹進來風帶起雪粒打在了我的臉上，身上驟然一冷，身上的雞皮疙瘩起了一片，身子不由得縮了縮，但是想到爸爸的絕情，自己不覺自嘲起來，心都涼了，外面天氣冷又算什么，提起腳步扶著墻根一步一步的向外挪，因為出來是很急，忘了換雨鞋和穿棉襖，雪從鞋口處滲了進來雪在鞋里化成了水，將我的腳包圍起來，身上越來越冷，不爭氣的淚水從眼眶中劃出，風吹過，臉上像刀割了一樣，自己在心中便對自己說：“爸爸不愛我了，爸爸不喜歡我了”。
終于挨到了學校，教室里已經坐滿了人，當我站在門口時，老師驚訝的看著我，同學們則想看怪物似得看著我，拖著那浸滿雪水的鞋坐到位子上，用手偷偷擰干褲腳。教室里非常暖和，粘在鞋上的雪化了在座位底下留下了一灘水，可是整整一節課我都沒有聽下課去，因為我是一個沒人關心，沒有疼愛的的孩子，班中五十多個學生就我自己這么狼狽，心中不免生起了對父親的憎恨。這時有個同學走過來陰陽怪氣的喊著我的名字，并向班內宣布我們班出現了一個水孩子，正當我起身要打他時，發現窗外徘徊這一個男人，他不住的用嘴向手中呵氣，一邊來來回回的跳著，跺著腳來保持溫暖，正在這時，那男人轉過身來，先是一愣繼而又裂開嘴笑了笑，手中腳上的動作還在繼續，寒冷的天氣下，風將他的鼻子吹成了紅色，活像一個小丑，那“小丑”朝我揮了揮手，這次換成了我愣了一下，原來那個小丑是我的爸爸。()。
在那個是冷與熱的交織，那化冷為熱的便是親情。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇十
今年的冬天如此的寒冷，第一場雪來的這么的早。操場上同學們開心的打著雪仗，有的甚至把雪堆到一塊，弄成一個大雪塊，抱在懷里。整個操場都被白茫茫的大雪覆蓋著，給人帶來一種純潔肅靜的感覺。瑞雪兆豐年，這場大雪預示了明年好的收成。一下雪，學校放學的時間也提前了一些。因為天氣寒冷，路面結了冰，同學們回家的路上不安全，因此，學校就早了一些放了學。
今年的冬天真的好冷好冷，還沒有到冬至，氣溫就已經零下好幾度了。穿著羽絨服依然感覺到冷，手腳都是冰涼的，操場上溜達一圈，回來清水鼻涕就流了下來。操場上還有的老師在跑步，他只穿了一個薄薄的襯衣，我走過去問他，這么冷的天，穿這么少跑步不冷嗎。他笑笑對我說，跑跑就暖和了。北方的冬天，家里是有暖氣的。南方的冬天，沒有暖氣，給人的感覺就是潮濕陰冷。我在湖北武漢待過兩年，對武漢的冬天一個感覺就是濕。被子從來都是濕濕的，一晚上躺在被窩里，都暖不熱。相對來說，我還是喜歡北方的冬天，雖然冷，但是回到家中或在辦公室，會有溫暖的暖氣。
詩人雪萊說過，冬天來了，春天還會遠嗎?是啊，總會過去，明媚的春天也會來臨。熬過這個，又是一個鳥語花香姹紫嫣紅的春天啦!
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇十一
在一個，下著大雪。我騎著自行車穿行在窄小的胡同里。我要回家。寒風夾雜著雪水一個勁地往我臉上吹，我十分著急，不由得用力踩著腳踏板。突然，自行車嘩啦一響，我和我的自行車一下倒在了泥濘的地上。我掙扎著爬起來，艱難地托起沉重的車身，發現鏈子掉了。
怎么辦？我要回家！我心急如焚。忽然我發現在身后的風雪中，有一個人影若隱若現。
我欣喜地拖著自行車，一步一滑地向他走去。
“那位師傅！等一等！”
那人一回頭。那不是我們樓下的修車的老爺爺嗎？
我又一喜，剛要叫他等我，他卻向我走過來了。
“自行車壞了？”他蒼老的臉上滿是皺紋，“我來給你看看。”
說著他俯下身，徒手修起了車。汗珠從他的臉上滑落，好似一顆顆珍珠，但我堅信，當樂于助人的陽光照在他臉上，那汗珠一定比珍珠還要亮。
雪更大了。我要交錢，他卻擺擺手，大步走進漫天的風雪中。風雪中，留下了一串長長的腳印。
我騎上修好的自行車，最后望了一眼那腳印，出了胡同。
空無一人的胡同中，一串腳印閃著金色的'光芒，一直伸向遠方。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇十二
“下雪了，下雪了。”我歡呼著跑出家門。啊，這雪可真美呀，一片一片飄落下來，好像在飛舞，又好像在向我們展現它那輕盈的身姿。
這時，我伸出手，想去摸一摸那可愛的小雪花，可那雪花剛落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。雪精靈把白大衣送給了房屋，把白圍巾送給了大樹，把白棉被送給了花草，把白地毯送給了街道。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的游戲。冬天的游戲自然少不了。瞧吧，那邊的小同學在堆雪人，跑來跑去的，有趣極了！這邊的大同學在打雪仗，你追我趕，更有趣！一個個通紅的'小臉就像個大蘋果，開心極了。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇十三
每到，就又到了煩人的天氣。只要一到了冬天，我都會冷到一直發抖，我的手都會凍僵掉，還會不停的發抖，都冷到要穿好幾件衣服，整個身體腫的像熊一樣，冬天讓人真不好受。
現在我要拿出我的法寶來對抗冬天，我會穿上好厚的外套，穿的整個人胖胖的，媽媽還一直笑，我好生氣。媽媽會幫我泡熱可可給我喝，也會開暖氣給我吹，感覺真是溫曖。我還會躲在暖暖被窩里，讓身體暖起來。媽媽還會買暖暖包給我用，暖暖包真有用，本來一直發抖的手馬上變得非常溫暖。媽媽她人最好了，會幫我準備各種驅寒法寶，就是怕我受風寒，這股暖意更是強過其它法寶。
自從有了這些驅寒法寶，我現在都不再害怕那難受的冬天了，不會在怕冷了。
初中寒冷的冬天（實用14篇）篇十四
解釋：水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。
出處：宋·錢易《南部新書》：“嚴冬冱寒，滴水成冰。”
解釋：坼，裂開。天寒地坼，形容天氣寒冷，把地都凍裂了。
解釋：數九，從冬至起，每九天為一“九”，三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。
出處：《劉胡蘭》第一幕：“數九寒天下大雪，天氣雖冷心內熱。”
解釋：寒，溫度低。形容天氣極為寒冷。
出處：宋·王十朋《南州春色》詞：“莫恨東風吹不到，著意挽春回，一任天寒地凍，南枝香動。”
解釋：嗬一口氣出來，馬上就凝結成霜。比喻天氣非常寒冷。
例子：獨自站在7樓的陽臺，嗬氣成霜的冬夜，忽然想紀念些什么，手中半舉的像機，流動的畫面無法定格，但還是想留下點什么。