優秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會，通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。
重陽節隨筆（實用16篇）篇一
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這里面所說的“佳節”，就是重陽節，又稱登高節。在這一天，人們登高遠望，思念親人。今天就讓我陪著大家再話重陽節。
啊，歲月老人的腳步邁得如此之快，讓我猝不及防地一下子踏進了老年人的行列。我是老年人了嗎?我真有點不相信!我精力還充沛，步履也矯健，思維還敏捷，更有學習新事物的興趣和能力。我學跳國標舞，學電腦，那都是退休后的事呀。可是每當小孩子們喊我奶奶的時候，每當重陽節給退休職工發購物卷的時候，啊，我這才想起來我真是老了!至少在孩子們的眼里，在領導們的眼里。
人生猶如四季，有春的蔭芽，有夏的火熱，有秋的成熟，有冬的冷洌。我們已走過了稚嫩的童年，熱情的朝氣蓬勃的青少年，也走過了充實的忙碌的中年，現正走向霞光滿天的金色晚年。我看到了自已生命季節的變化，聽到了歲月流動的'節奏。
歲月變化無法抗拒，我們臉上的皺紋和頭上的白發也是無法抗拒的，能夠作到的只有痛痛快快的接受，快快樂樂地生活。忘掉年齡，不提過去，不奢望未來，過好當下每一天。
人生易老，天難老。也有許多東西不因歲月的流失而變化。
重陽節隨筆（實用16篇）篇二
我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明中含有遵老，敬老，愛老，助老的傳統美德。最近從新聞媒體討論的話題中可以看出，努力建設和塑造一個具有高度文明，能與國際接軌的國際形象，而遵老，敬老，愛老，助老就是其中的一項內容。
在建設和諧社會的今天;我們西安在老人節免費為老人乘車游二環，來了兩萬多老人，另他們難以接待，有的老人暈倒都不舍得通知兒女。看報后另人酸楚，人總是要老的。過去老人們以滿腔熱血為民族解放和國家的建設奉獻了自己的青春和力量，為社會的發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績，吃盡了千辛萬苦。在家里更是，人常說可憐天下父母心，我深有體會，我們的父母處的年代和帶兒女的辛苦人人知道。現在老了又不愿打擾兒女的工作，自己孤獨的生活，就像滿文軍在歌里唱的“你靜靜的離去，一步一步孤獨的背影，一年一年風霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰還能夠體會，春去秋來，你的愛已無聲，你把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。”真實的唱出了我們的心聲。父母無私的.把全部的愛給了我們兒女，自己默默的老去，想想我心里很傷感!
在這里我想說點;作為兒女應該抽時間常回家看看，老人沒時間等我們有時間，為父母盡盡孝心，捶背揉肩，噓寒問暖，多吃幾頓團員飯，為老人洗洗衣服陪陪他們，象照顧孩子那樣呵護他們，讓我們的父母愉快的度過晚年。不要找借口說原因，免的以后心里悔恨自己。老人節，我在電話里和父母聊天盡一個多小時，聽到父母在電話里非常高興的語氣，我很激動，也很難受，雖說他們一切都好，但是在我的內心總有內疚的感覺。通完話我的心情久久不能平靜，眼前浮現父母慈祥的笑容，心里蕩起無數的感慨，想起童年，想起父母年輕的笑臉，許多許多。現在快80歲了想想我就傷感整夜難眠!
我們應該感謝，感謝有這樣一個傳統的老人節日，讓我們有時間和機會孝敬老人，感受親情。九九重陽，秋高氣爽，沉淀著金秋的豐碩，感受了生活的溫聲。祝天下父母，健康長壽!
重陽節隨筆（實用16篇）篇三
金黃的樹葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以柔美的弧度悄無聲息地落在地上。一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來。秋天又來了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時，又是重陽節到了。我踏上了家鄉的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切，路旁的景物依舊。只是覺得更添了一份愁緒。因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽節，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經意間，我又想起了我那已故的、親愛的`外公。往日外公的歡聲笑語，又在我腦海中浮現，讓我對他的思念在秋風中更加強烈。
如今重陽節，我站在往日的小路上，習習秋風，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋。又值重陽，我終于明白這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此時此刻，我反復咀嚼著這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。
“夕陽無限好，只是近黃昏”，我心里默念著，踏向了歸途……。
今天是重陽佳節，周老師給我們留了個作業，就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個電話，向他們祝賀重陽佳節快樂。
回到家后，我心里想，如果給他們打了電話，這樣會不會不好意思啊。哎呀，算了，算了，沒關系的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧。“噠噠噠噠”——“喂，是姥姥嗎?”姥姥說：“是我啊!有什么事嗎?”“其實我也沒有什么事，就是祝福您和姥爺重陽佳節快樂!”“好!好!好!蕾蕾真孝順啊!”姥姥高興的說。
爺爺去世了，只剩下奶奶一個人了，孤零零的。而且爸爸還讓奶奶去我們家的廠子里看家。因為找不到合適的人選，只好讓奶奶去了。“噠噠噠噠”——“喂!是奶奶嗎?”奶奶用微弱的聲音說：“誰呀?”“是我，奶奶!”“有什么事嗎，蕾蕾?”奶奶問。“今天是重陽佳節。我祝福你重陽佳節快樂!”我自信的說。說完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔，也能想象奶奶聽到后是多么的激動。奶奶個子矮矮的，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人，但是做起事情來卻總是一絲不茍。
做針線活更是認真仔細，又美觀。
重陽節隨筆（實用16篇）篇四
九九重陽是個登高望遠的節日，也是老年人的節日。周末，爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。
次日清晨，我們一家就開始爬云龍山。剛到一半，姥姥姥爺就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽著耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話說“路邊的野花你別采”，怎么能不采呢？山花爛漫，鮮艷奪目，點綴在綠草叢中，那么招人喜愛。我像鳥兒一樣，追著蝴蝶雀躍，一不留神，就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽，她們都很高興，抱在懷里愛不釋手。
我們繼續向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這些風俗是古代勞動人民智慧的結晶，是我們中華民族悠久文化的體現。
“哇！好美的山哦！”從小我就隨家人爬了無數次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的。現在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著我上山的.體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長凝聚著他們的心血。在愛的氛圍中成長，我好幸福。成長是個過程，我愿我的成長如爬山一樣，有時可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無限風景，采擷鮮花裝點他們的容顏，他們的夢。
山景無限，秋景旖旎，九月九日重陽節去登山真是個不錯的選擇。
今天是農歷九月九，傳統的重陽節，老人節，也是登高節。媽媽單位里就組織了一場規模浩大的登小斗山、大斗山活動，參加人數有700多人。我和媽媽作為登山老隊員，擔當了開路先鋒，帶著幾位叔叔率先攀登。
伴著泉水叮叮咚咚的歌聲，我們上山了。沿著寬闊的水泥路筆直向前走，就能看到一個岔路口，一條是狹窄的山路，一條依舊是寬闊的水泥路。小路通向小斗山，大路通向大斗山。雖然名字這么叫，但小斗山比大斗山更陡。
趁著大人們貼指示牌的時間，我環顧四周，發現這里簡直是綠的海洋：竹子是綠的，野草是綠的，石頭上的青苔也是綠的……這些美麗的綠色，映得我腳印也泛著綠色的光芒，輕松極了。
牌子上寫著，接下來的路有些挑戰，我心想：對我這個爬山健將來說，還不是小菜一碟嘛。
山路彎曲陡峭，并且因為前幾天菲特的影響，有很多碎石塊被沖到路面上，幾個叔叔正在修路。我感受到了他們工作的艱辛，我們輕裝上陣都有些氣喘，他們更加累了，我們走在石頭路上，也是走在他們的汗水之上啊。
正想著，我也累得出汗了。回頭看看，已經登得很高，但抬著向上看，哇，還有這么多臺階啊，一眼都望不到頭，真像是通到天上一樣。確實好累啊，但我不能停下來，我要保證第一個到達峰頂。“前面這點走完，就會到了。”我給自己鼓鼓勁。
經過半個多小時的攀登，我們終于到了小斗山頂，完成了1/3的路程，再往大斗山去的路就平坦多了，我們一會兒上坡，一會兒下坡，比起之前的持續登高，算是輕松多啦，我一鼓作氣，到達了鑒遠亭，之后就全部都是下山路啦。
爬山可以登高望遠，欣賞美景，還可以鍛煉自己的毅力，呼吸新鮮的空氣。我喜歡登山！
重陽節隨筆（實用16篇）篇五
“九九重陽節”，小時候可喜歡這天了，雖然在這一年只是我最喜歡的節日之一，但是我還是喜歡這一天，在這一天我可以和朋友們一起過重陽的“傳統”。所以我還是會盼著，那怕一直等，我也只能等。
重陽節的來到讓我和朋友們大驚失措，也叫我們很是開心。因為這一天家長出去了，現在整個家都是我的“天下”，我讓我最好的朋友小雪來到了我家和我一起玩，我家有一處小土丘，是以前整理院子時堆放在那的如今正好成了我們“登山遠望的好地方。我們把登山時候的東西準備好，你走一步我一步，許是這小丘太小了沒走上兩三步我們就上去了，在上面放上一個小木板以果汁當酒以野花當茱萸再準備一些水“登山遠望，種花，喝酒”的“傳統”就開始了，我還拿了一些零食和水果，我們把花種好后給它澆了澆水便開吃了。吃一口喝一口果汁就好像古人一樣，但重陽節可不只有這一點，還有敬老哦!被關在家里不能出去我們也只能看看視頻了，今天視頻中敬老的視頻可真多，好似把所有視頻都變成了關于敬老的，就算視頻內容不是但主播在下面的'留言中也寫了祝福全天下老人身體健康之類的話。我們也在下面寫了一兩句雖然字少但心意還是好的。
突然大門外傳出了一些聲音是電車聲和大人們談話說笑聲，我趕忙叫小雪把木板上的吃食放到袋子里拿到屋中，我也不慢把倒果汁的杯子一手一個拿起來，木板一踢，板凳一踹。沖進屋中，唉!真是嚇人，不過今天的重陽節過的可真是美滿。
重陽節隨筆（實用16篇）篇六
10月13日即癸巳年九月初九，一年一度的重陽節悄然而至，市老體協組織的重陽節登山活動，顯現特別隆重之處是由廈門喬丹運動服裝集團贈送的天藍色棉織體恤統一運動服。從8日至13日鴻山公園、萬石山植物園登山的市民，尤其是穿著天藍色運動上衣退休老人絡繹不絕。
金秋九月，天高氣爽，“重陽與旭日交輝，藍衣共秋天一色”。老人們以美麗廈門健步登山的'實際行動迎接第26個敬老節。
重陽節登山秋游，登高遠眺，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德，也充分體現了社會各界及親明好友“尊老、敬老、愛老、助老”的社會新風尚。
以登高漫拍的影像慶祝20xx年重陽節，以照片與老同行、老朋友“重陽又重逢”。
重陽節隨筆（實用16篇）篇七
古往今來，寫出詠嘆重陽詩篇的多半是上了年歲的游子，可見重陽是游子的思親日，是人生不惑之年以后的歲月感悟日。重陽，九九歸一，是滄桑歲月的重疊、是人生暮年的象征。
水流云在。多少感嘆滄桑歲月的'詩人，也不知幾經輪回仙體何在，然九九重陽卻依然流傳。近年來，不知是何人主張，定重陽節為“敬老節”確實是“聰明”之舉。
重陽節隨筆（實用16篇）篇八
我班來了一個新生叫x平，她剛剛來到新環境，性格尤其內向，上活動時，她更表現的非常緊張，不能大膽唱歌，時常顯得膽怯，害羞。可當每次下課，別的小朋友都在玩的時候，只有她坐在位上邊看書邊嘰里咕嚕的在說著什么。
我看出了她的心思，趁一次機會，我把她叫到了我的面前，和她說：“x平,你唱歌的聲音最好聽，你信不信?”她害羞的告訴我：“老師，我唱歌真的很好聽嗎?”我說：“你不信的話，老師把你的歌聲錄在手機上，你自己來聽聽好嗎?”說完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開，對她說：“x平，你一定能行。
”到了上課時間了，我把x平唱的歌放給全體小朋友聽，并且，說：“這是x平唱歌的聲音，你們覺得她唱的好聽嗎?”大家異口同聲說：“好聽”我請小朋友為她鼓掌，我讓孩子們熱情的圍著、拉著她和她一起玩游戲，使她感受到集體玩的樂趣，她終于接受了新的家園!
重陽節隨筆4
"人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。戰地黃花分外香"
又到重陽，我還沒有徹底的老去，但衰老是終究會到來的盛宴。曾經在這個多彩的世界走過，那是怎樣的奇妙！
經歷心靈上極度的絕望之后，我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑，但這也是我的財富，它至少教會我如何堅持下去。
重陽節隨筆5
我的思念，是不可觸摸的網。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過的歲月，朦朧著玫瑰色的斑斕，閃爍著粉紅色的光彩，點綴著淡紫色的憂傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒有假如，時光難再倒流。在生命的.單程線里，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨著宇宙的運轉都滾滾向前。只是有的人惜時如金，一生勤勉，給后人留下了諸多的回味；有的人卻揮霍了青春“留來”了歲月，至老一無所獲。想起前幾天的一句話：“我們對年齡的恐懼，其實并不在于年齡增長所帶來的蒼老，而是恐懼隨著年齡的增長，我們仍然一無所得。”想想自己，捋捋長須，不禁赫然一聲長嘆！
重陽節隨筆6
金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等習俗。下面我就來介紹一種“登高”習俗。在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。
重陽節隨筆7
重陽節的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發自內心去感受。重陽節它又可以稱為茱萸節、菊花節，甚至“野餐節”。秋天是野游的好季節，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經把九九重陽節定為老年人的節日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。
重陽節隨筆（實用16篇）篇九
《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。
關于重陽節的由來，源于道教的一個神仙故事：
相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家戶戶就會有人病倒，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪，慘不忍睹。
當時汝南縣有個青年叫恒景，決心出去訪仙學藝，終于練出了一身非凡的武藝，在九月九日早晨，把鄉親們領到附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔沖出汝河，但瘟魔突然聞到茱萸的奇味和菊花酒的醇香，臉色突變，瑟瑟發抖，不敢前行。恒景手持降妖寶劍，經過幾個回合的激烈搏斗，恒景將溫魔刺死，瘟疫消除。從此，每年的農歷九月九日，登高避疫的風俗便年復一年地流傳下來。
有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等。
杜甫的《登高》最為有名：
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
毛澤東。
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰地黃花分外香。
一年一度秋風勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
附上一首自編的小詩：
話重陽。
又是一年九月九，登高賞菊插茱萸。
年復一年話重陽，歲歲朝朝重陽糕。
時過境遷自難忘，物是人非秋去也。
人生知己本難求，待到并飲菊花酒。
重陽節隨筆（實用16篇）篇十
人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。
父親離開我們已快一年了。
為了要給某雜志投一組照片，我在電腦里的幾個盤符中搜索尋找。結果打開了一個《父親記憶》的文件夾。這是一個我偶爾寫的一些散亂的文字，我一一點開，竟然還有幾張父親的照片。而這幾張照片也都是他在病中的我用手機拍的。在我的印象中父親很少照相，他的相片也就屈指可數了。以至于父親去世時要做一張擺放在靈堂的照片都覺得在僅有的相片中，挑來選去都沒有一張是較為合適的。最后只好在他與別人的合影中取了一個頭像。這令我這個一直喜歡攝影的兒子成了一個終生的遺憾。
中國有句俗語叫做“百善孝為先”。人生中有一種東西你是不能等的，這就是——“孝”。不要等你賺夠了錢，做了高官，娶了漂亮的妻子，有了別墅，開了豪車才去看望你那孤獨的父母。我知道對于現代人來說，“父母在，不遠游”早已是過時的觀念。多少人拋家離土，把兒女與年邁的父母掛在老家冷火清煙的家里，到千里之外的他鄉去淘金創業，一個個的空殼村，一戶戶的家里只有99（老人）與61（兒童）。我也一樣期望著能到自己的心儀之地去開創一番事業。恰好那年黑龍江哈爾濱的朋友，一再來邀請，要我到與俄羅斯接壤的邊境貿易區去做云南的普洱茶。這是讓我多么動心的事，但恰逢這時父親重病在床。我左思右想最終還是歉意的告訴我的那位遠方的朋友，自己不能離開父母而去的原由。
父親的腦梗塞已經很長時間了，由此引起的并發癥，在不停的折磨著他。當別人在厭倦了自己年老的父母絮絮叨叨，沒完沒了的時候，我卻千呼萬喚指望久病的父親能每天多說一句話。可是父親除了偶爾在特別疼痛時哼哼一外，不說一句完整的話，那怕一個字也不說。我們誰也無法猜透他是在回憶自己走過的歷程，還是繾綣在自己肉體的痛苦世界里。
看著躺在床上衣來不能伸手，飯來口難張也不能與我們進行語言交流的父親，我的愧疚一直難以釋懷。
父親的病主要還是有多病的母親來照料。母親也總是想做點開胃的好吃的東西給父親。可是這些“好吃的味道”都是我們想當然的。我們已經無法去了解他的內心世界的真正需要了。
20xx年12月2日下午6時許，我不能相信，也不敢相信，前一個晚上我一刻也沒有睡的守在他的病床前，從下午4點左右進入危重病房，醫生就把我叫過去讓我簽了《病危通知書》。我接過不到兩頁的紙，卻尤如重負萬斤怎么也舉不起手來簽上我的名字。那一夜父親的身上貼滿了各種各樣的管子，床邊的各種監測儀器，以各種不同的聲音和圖形顯示著父親的生命體征。我無法看懂那些專業的圖形，也聽不懂各種高低的聲音與人的生命的關系。我只是每隔幾分鐘就用自己的手去輕輕觸摸一下父親奄奄垂危的身體。一直到凌晨4點多的時候，進來觀察的護士說，各種監測指標開始出現正常。冰冷的身體開始有了溫軟的體征。天亮了，母親來到病房，我說現在各項指標已經開始正常，我要趕緊到工地去處理一下被陷在泥坑里的拉料車，然后再回來陪護。
可是我剛到工地，就接到了弟弟的電話，催我趕緊回去。那時我的心就有一種往下沉的感覺，我坐上駕駛室，怎么也啟動不了發動機，只好請一個工友為我開車。
車子在坑坑洼洼的鄉村公路上爬山行著，我的心卻早已飛到了父親的病床前。我任由吉普車把我推來揉去，心中只是祈禱著父親能闖過這一關，只要他能活下來，再苦再難我們也愿意侍候他。回到縣城，來不及換掉一身臟兮兮的衣服，我直接往醫院跑。還有近兩三百米的時候，我的手機再次響起，耳邊傳來弟弟咽噎的聲音，“父親走了。”我開始奔跑，眼淚一路砸落下來，進到病房，我三步并做兩步到父親的床前，抱起父親還是溫熱的身體，我對弟弟說：“怎么說走了呢？他的體溫來熱著啊！怎么我早上離開他的時候還好好的，就幾個小時就陰陽兩分了呢？”我對著聞訊起來的家人和要叫我們在病故通知書上簽字的護士哽咽著叫喊。
重陽節隨筆（實用16篇）篇十一
金秋美，重陽到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽，一個登高望遠、品糕賞菊的日子，一個敬老愛老的日子。為了培養孩子尊敬愛老的良好美德，讓孩子從小樹立社會責任心。近日星辰幼兒園分年級開展了重陽節敬老活動，邀請了祖輩們一起來歡慶節日，共度美好時光！
小班的寶寶們為家里的爺爺奶奶、外公外婆敲敲背、捶捶腿，喂老人吃糖，吃重陽糕，老人們吃在嘴里，甜在心里。寶寶們還將在幼兒園學到的操節、好聽的歌曲向老人進行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個多月的幼兒園，瞬間長大了呢”！
中班更熱鬧了，整個年級的老人和孩子們一起共度節日，首先孩子們從ppt中學到了重陽節應該做些什么，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗老人的辛苦。還一邊唱著《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽糕喂給老人吃，一個個笑臉洋溢在老人的臉上，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們，前往長橋四村第二敬老院，為那里的老人們送上節日的溫暖。一大早，孩子們排著整齊的隊伍，一路步行來到敬老院。那里的爺爺奶奶們早早地坐在廣場上等候著孩子們的到來。大家為老人們獻上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛北京天安門》和大三班表演的《蟲兒飛》，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴。大家還通過合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》，為老人們送上了自己最誠摯的祝福。
最后，孩子們將隨身攜帶的重陽糕獻給了敬老院里的每一位老人，并通過現場為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個活動推向了高潮。
通過此次活動，老人感受到了溫暖，同時也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓孩子們從小學會感恩，體驗幸福生活的快樂！
重陽節隨筆（實用16篇）篇十二
老師布置了一項特別的作業，就是給長輩做一次家務活：做飯、洗衣服等。
重陽節的早上，我很早就起床了。把姥姥換下的衣服放在洗衣機里，放水、倒洗衣液、打開洗衣按鈕，二十分鐘后，我把衣服撈出來，放在盆里，找出沒有洗到的部位用手搓洗，哎呀！腳手都是酸的，我的衣服也被水濺濕了，還好，經過一番努力總算洗好了。
又是一年重陽節，我祝愿天下的老人永遠健康快樂！
重陽節隨筆（實用16篇）篇十三
今天重陽節也是老人節，我和媽媽打算去給外公外婆家送禮物。可是，送什么禮物好呢？這個問題我和媽媽想了很久，最后我們決定給外公和外婆做一頓飯來當禮物。因為我們覺得以前都是外公外婆做飯給我們吃，這次就讓我們給外公和外婆做一頓飯。說干就干，我和媽媽來到菜市場，我們賣了一只鴨子，還有其它的菜，就到外公外婆家去了。
我們一進門就對外公外婆說：“外公外婆，我祝福你們節日快樂！”
“今天我們來給你們做飯，你們只需等著吃飯就可以了。”我又說。
“好好好，你們做飯。”外公外婆笑著說。
我和媽媽先把鴨子洗干凈，放在沙？里面燒，再在？里抄了一些菜就好了，我們把外公外婆叫下來吃飯，我們一會兒吃飯，一會兒聊天，外公說：“今天我真開心！”謝謝桐桐和媽媽一起給我們做飯。“”外公外婆你們喜歡我以后經常和媽媽一起給您們做飯。“我說。外公外婆異口同聲地說：”喜歡。“我們大家都笑了。
重陽節隨筆（實用16篇）篇十四
花旦和小丑一樣演繹角色的精彩。
蓋世英雄與螻蟻浮生一樣昭示生命的本真。
我們堅信：只要夢在，青春就永嵌在生命的年輪!
人們往往把退休后的老年時光，比喻成夕陽殘照。但朝陽與夕陽都是太陽。清晨，第一縷溫暖是太陽，中天里的熱烈是太陽。萬物之生機，生命之延續都是你們的!
余霞散成綺，澄江靜如練。余暉中的鮮亮是夕陽。
紅彤彤，一片片，錦麟般似火如霞;綻放著絢爛，美艷著山巒，斑斕著河川這，就是夕陽!
雖然沒有朝陽那般蓬勃旺盛的銳氣，但卻不失沉靜優雅的魅力;雖然沒有晟臨中天直射萬物的力量，但也有著從容淡泊的定力這就是夕陽!
夕陽之美，美在溫潤。
既不嬌柔，也不造作;既不光焰奪人，也不喪失色澤的鮮艷。自然自在的煥發著絢麗多彩之美，讓古今中外多少文人雅士淺吟低唱。
夕陽之美，美在淡雅。
沒有了朝暉的浮躁，沒有了日上三竿時的狂傲，更沒有了午日的爭強好勝的咄咄逼人;卻多了歷經風云磨礪的溫厚，多了穿透山光物態的干練，多了事故人生的成熟與老辣。因此顯得更加從容優雅，淡定安然，隨遇而安，一切隨緣。
夕陽之美，美在平和。
坐地日行八萬里路，巡天遙看一千河。看見的、聽到的，親歷的事情太多太多，所以把什么都已看透。不變的是巍巍之高山，奔騰之江河，變的是云云之眾生，絡繹之人流;不變的是時序之遷延，季節之輪回，變的是人情之冷暖，人心之向背……在變與不變中，優哉游哉，以平和之心坦然處之，何其幸也!
今天，我們已退休，人生已進入夕陽期。
我們已不再嫵媚婀娜，但我們追求韻致婆娑。
我們將慢慢失去激情勃發的沖勁，但我們更加沉穩、淡定，亦不失從前的睿智。
我們不再需要轟轟烈烈，但我們追求清淡悠遠。
我們不需要精彩，但我們享受著坦然。
我們已經懂得將浮華、虛榮以及各種名和利淡若云煙，只將一顆心定格于健康是福，快樂是金的生活理念。
夕陽近黃昏，卻是無限好!因為我們曾經奮斗過，追求過，也美麗過。只要讓自己依然懷揣夢想，健康快樂的生活著，就沒什么可遺憾，可惋惜!因為我們現在依然處在人生最美的階段。只要我們繼續接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的溪流，我們依然會青春永駐，風華長存!
重陽節隨筆（實用16篇）篇十五
重陽節，放假，有幸拜讀了萬瑋老師的《教師的五重境界》，對于萬瑋老師幾年前就有過了解，曾經讀過他的《班主任兵法》，當時對他教育學生的方法非常感興趣，他強調以愛為前提，把每一個教育學生的案例總結下來，并且將古代的兵法理論運用于教育領域，探究了兵法與教育之間的關系，這在班主任工作中還是獨樹一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺又提升了一個理論層次，幫我在教育的道路上梳理了思路。一口氣讀完了這本書，既有酣暢淋漓之感，又有豁然開朗之坦蕩。許多積壓已久的困惑、憂愁、思慮頃刻如煙散去，蕩漾在心是一種久未體會的或淡亦濃的幸福之感。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點：
正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”由于家庭的熏陶，我從小就喜歡教師這一份工作，多年后那個拿著粉筆在黑板上亂畫的小姑娘，終于如愿以常的成為了一名人民教師。正因為這份喜愛。讓我在學習與實踐中不斷的琢磨反思總結，使我避開了萬瑋老師所說的前兩個階段。
萬瑋老師把教師的成長分為五個階段，教知識、教方法、教狀態、教人生、教自己。而我由于在大學時期就遇到了許多好的老師，記得山東師范大學教育科學學院的巍巍老師曾說過：“不要一味的給學生灌輸死板的知識，要培養他對世界的一種熱愛，性情的培養要比讀死書重要的多。”又說：“學生時期真正學到的是多年后，全然忘記了課本內容而沉淀下來的東西。”當我讀完萬瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨，不僅要感謝老師，他讓我在教師這一個行當里，開闊了教育視野，建立了良好的開端。繞開了不必要的誤區。
回顧過去，當所有教師都在為分數努力，把最終的目標指向學生的學習成績時，做為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師，我就試著關注孩子的成長。讓孩子喜歡上學校、班級、老師……慢慢的愛上與學習有關的一切。我首先在班級氛圍上下功夫，（板報，班會課，班級標語等），我深知一個良好的環境對學生的學習有事半功倍的效果。其次就是在學生的學習態度上下功夫，慢慢培養他們的一種對事物積極樂觀的心態。我相信良好的心態不僅對學生的學習有幫助，對將來學生的一生也會有積極的影響。
當時，有許多的老師對我的方法不屑一顧，在要成績的年代這樣做，簡直是浪費時間。那時，我也曾彷徨過，但看到那些曾經學習成績優秀的學生長大之后很平庸而調皮的孩子卻大有作為的時候，不由自主地去反思教育的價值到底是什么，辛辛苦苦為了提高學生的成績付出了那么多努力到底有什么意義。
于是我認為只為了成績而學習的思想，應該重新考慮。我不斷的去讀一些關于這方面的書籍，漸漸地，當我將視野從學生的學習擴大到他們的興趣、氣質、品性之后，教育的世界就更加寬廣了。今天，讓我找到了志同道合之人。萬瑋老師在書中說：“學習一個漫長的過程，幼兒園、小學、初中、高中、大學；它們不應該是孤立存在的，而是每一個階段銜接在一起的，每一個階段相互促進聯系，前一個階段為下一個階段服務的，而不是初中學習就是為了考高中，高中就是為了爭取高分考大學”。這與我當時的想法是不謀而合的。
多年后，我帶過的學生在工作之后回學校看望我，聊到他們當年的學習點滴，還聊到現在工作了才發現在學校里學到的哪些東西是有用的、哪些是沒有用的，在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨，也感謝萬瑋老師的《教師的五重境界》讓我對自己的教學更有信心。
記得參加教師編考試面試時，評委老師問我：“中國的教育學家你最喜歡誰？說說他的教育思想”。我脫口而出就是孔子，教學相長。當老師教育學生的同時，自己也能從孩子們身上學到很多我們所不知道的知識與品質。在這點上，萬老師在他的《教師的五重境界》中也提到了，那就是第五重境界：教自己。
特別是在學生的品德教育上，我慢慢意識到教師相對于學生，沒有任何優勢可言。甚至，學生的心靈更為單純，品格更為高尚，在學生面前教師有時甚至會自慚形穢。與其教學生，還不如教自己。所有那些對學生提出的要求，都首先是對自己的要求。自己做到了，才有可能要求學生去做。桃李不言，下自成蹊。教育不是說教，而是影響，是感染，是熏陶。教師這個職業不是教，而是學，教師自己首先要成為終身學習者。做為一名教育工作者，在這個意義上來講，我想應該是生命不息，學習不止。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索。感謝博愛、睿智的萬瑋老師，感謝《教師的五重境界》一書，及時給我的教學及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路。我將會在今后的工作中，多讀書多實踐多反思，用愛去滋潤我教育的世界，用生命去影響生命，努力做到“為人師者，示以美好，授以希望。”
重陽節隨筆（實用16篇）篇十六
戶外活動時孩子們正玩得起勁，‘‘張教師快看，我抓到一個小毛毛隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。‘‘什么東西我看看’’。孩子們像發現了奇寶，都爭搶著看。我走到孩子們中間，麗潔把攥緊的小手松開了，原先是一顆蒲公英種子。
我問小朋友：“這是什么?”“羽絨服里的小毛毛迎春花”“棉花”“小鳥身上的羽毛孩子們你一言我一語。我告訴他們這是蒲公英的種子。同時引導孩子仔細觀察它的形狀與顏色，孩子們認真地看著。麗潔說：“它像小傘。”“它是白色的”“小朋友說的很好，它是由傘形的絨毛組成的，每一縷絨毛下都有一粒種子，容易被風吹散，隨風飄落到陌生的地方生根發芽，長成新的蒲公英。”在孩子們的提議下我將這顆蒲公英種子放回空中，孩子們望著飛舞的小毛毛甭提有多高興了。
借著戶外活動的機會，孩子們認識了蒲公英，增長了知識。作為幼兒教師應多留心觀察抓住每一次教育機會，豐富孩子的知識經驗。
在我們日常生活中象偉偉這樣的孩子不是很多，身患殘疾，是只“受傷的小鳥”。但他卻有自我的夢想，自我的愿望，他也想跟同齡的小伙伴一樣去玩耍、去游戲、去想象、去創造、去飛翔。如果教師一刻也不離他左右，百倍的去關心照顧他，從這一點雖然充分說明了教師從身體這方面給予他無微不至的'照顧，卻忽略了他的個性發展，雖然他的身體患有殘疾，而他的大腦發育卻很正常，識字、數數都不差。小朋友想做的事情，他也想做;小朋友想玩的事情，他也想去玩。如果別的小朋友去游戲、去玩耍，讓他例外，這樣做是否會傷了他的自尊，心靈也能受到傷害。他會不滿意教師對他的這種關心和照顧。