優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的思維和觀(guān)點(diǎn)，能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇一
“對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)，法無(wú)授權(quán)即禁止;對(duì)人民大眾，法無(wú)禁止即許可。”
今天，我們班代表二十小學(xué)參加了向陽(yáng)區(qū)法院組織的一次活動(dòng)，老師說(shuō):”你們一定要好好表現(xiàn)，因?yàn)槿虝?huì)有記者陪伴，你們會(huì)上電視的哦!”我聽(tīng)后很高興，但還有一絲緊張，因?yàn)榉ㄔ菏莻€(gè)莊嚴(yán)的地方。
我走在法院的路上，一路都在想這些問(wèn)題。法官?lài)?yán)不嚴(yán)?法院大不大?我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了法院。
進(jìn)入了法院的大門(mén)口，就看到同學(xué)們?cè)诶锩嫱嫠＃乙哺麄內(nèi)ヴ[。“蓋老師來(lái)了!”不知道誰(shuí)喊了一聲，我們便規(guī)規(guī)矩矩地站好，該老師給我們照完了集體相之后，，我們就排隊(duì)走進(jìn)了法院大廳。
我要感謝這次活動(dòng)，讓我明白了許多法律知識(shí)，也讓我知道，我要做一個(gè)知法、遵法守法的好公民。
作者：張釋丌。
公眾號(hào)：二十小學(xué)語(yǔ)文天地。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇二
作文一直是困擾語(yǔ)文老師的老大難問(wèn)題。大家都知道作文很重要，可往往只停留在迷茫與困惑上，未能做出大膽的嘗試。即使是級(jí)別很高的觀(guān)摩課也絕少有執(zhí)教者敢拿作文課冒險(xiǎn)。筆者以為，真正困擾作文教學(xué)的因素是學(xué)生，嚴(yán)格地講是學(xué)生有限的生活。
從表面上看，學(xué)生的生活似乎是越來(lái)越豐富多彩了，可我們都知道學(xué)生的生活面是越來(lái)越窄了。單調(diào)的生活已經(jīng)使越來(lái)越多的'孩子厭倦作文，于是就把作文當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們看到假大空的作文時(shí)，請(qǐng)捫心自問(wèn)，學(xué)生還能寫(xiě)出什么新鮮的東西來(lái)呢？尤其是像我們這樣寄宿制學(xué)校的學(xué)生，大部分時(shí)間在校園度過(guò)，與社會(huì)、家庭接觸有限，素材匱乏，寫(xiě)出內(nèi)容真實(shí)的作文很難，寫(xiě)出內(nèi)容鮮活的作文就更難。畢竟作文來(lái)源于生活嘛。正是基于對(duì)學(xué)生寫(xiě)作現(xiàn)狀的基本認(rèn)知，本學(xué)期我們把情境作文教學(xué)作為研究課題。通過(guò)大膽的嘗試，為學(xué)生習(xí)作提供豐富的素材。
就拿本次習(xí)作課來(lái)說(shuō)，教師讓學(xué)生用橡皮那制作出自己喜歡的作品。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜歡，他們樂(lè)于參與，不僅動(dòng)手動(dòng)口，而且通過(guò)活動(dòng)積累了許多感性的素料，為下一步習(xí)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
事實(shí)證明，只要學(xué)生有生活，就不用擔(dān)心他們沒(méi)東西可寫(xiě)。要時(shí)刻提醒自己：生活是作文之源。這就是我執(zhí)教本次體驗(yàn)作文的最大感受。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇三
今天早晨，我坐在被窩里看書(shū)，忽然想起老師布置的一個(gè)作業(yè)：回家當(dāng)一次盲人，干些事情，然后寫(xiě)一篇作文。
我心里一直琢磨著：當(dāng)盲人到底干些什么呢？“哦！”我大叫起來(lái)，“就當(dāng)盲人穿衣服吧。”
說(shuō)干就干，我拿起紅領(lǐng)巾把自己的眼睛遮住，便開(kāi)始行動(dòng)了。我掀開(kāi)被子，穿上拖鞋。我模模糊糊地記著，昨晚我把衣服掛在了椅子上。于是，我哆嗦地向椅子走去，走一步，摸一下，生怕自己被什么東西絆倒。終于，走到了椅子跟前，摸了幾下。“唔，應(yīng)該就是這件。”我自言自語(yǔ)著。我把頭伸進(jìn)去，又把雙手伸進(jìn)去。我自以為成功了，后來(lái)才感覺(jué)到怎么袖子這么長(zhǎng)！“onmygod!是媽媽的衣服。”我趕緊脫下來(lái)，繼續(xù)找自己的衣服，突然摸到了一個(gè)毛茸茸的，我想：這次肯定不會(huì)有什么差錯(cuò)的。我把頭伸進(jìn)衣服，往下一拉，套不進(jìn)去。接著，我又套了幾次，還是套不進(jìn)去，我發(fā)火了。后來(lái)才知道，是把頭伸進(jìn)衣袖口里去了。
我只是僅僅做了30分鐘的盲人，就感到這么煩。那一輩子都看不見(jiàn)的人該怎么生活呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜眼前這美好的一切！
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇四
教材分析：
興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。只有通過(guò)靈活的手段，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)積極性，才能促進(jìn)學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)的目的。因此，本節(jié)作文教學(xué)課以活動(dòng)貫穿于始終。在活動(dòng)中實(shí)踐，在活動(dòng)中觀(guān)察、思考、感悟、交流。發(fā)動(dòng)人人參與，調(diào)動(dòng)各個(gè)器官，捕捉寫(xiě)作素材，達(dá)到有物可寫(xiě)。
當(dāng)然，本節(jié)課還在教師的導(dǎo)向、引領(lǐng)當(dāng)中，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣觀(guān)察，怎樣想象，怎樣體會(huì)與表達(dá)。如：教師引導(dǎo)學(xué)生“聽(tīng)，此刻你聽(tīng)到了什么？此刻的教室真靜啊，靜的能聽(tīng)到??????”在引導(dǎo)聆聽(tīng)、感悟、表達(dá)當(dāng)中，由扶到放，層層深入。最終落實(shí)在句子、片段、乃至連段成篇不同層次訓(xùn)練當(dāng)中卓見(jiàn)成效。
學(xué)情分析：
教學(xué)資源：
1.搜集相關(guān)的游戲，制作游戲條.
2.禮物盒、套娃工藝品和糖果。
3.制作課件。
教學(xué)目標(biāo)：
1.在情境教學(xué)當(dāng)中激發(fā)興趣，陶冶情操。
2.教給寫(xiě)作方法，掌握寫(xiě)作的技巧。
3.課堂練筆，學(xué)以致用。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在系列活動(dòng)中感受生活的樂(lè)趣，獲取寫(xiě)作的素材，掌握寫(xiě)作的技巧，從而將激發(fā)寫(xiě)作的熱情。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)課，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，借著六一兒童節(jié)的余熱，老師今天特意給大家?guī)?lái)了一份禮物。瞧，這是什么？
二、情境教學(xué)，快樂(lè)體驗(yàn)。
（一）活動(dòng)一猜一猜。
1.看到這個(gè)神秘的袋子，你猜測(cè)到什么？
【教學(xué)意圖】通過(guò)猜一猜環(huán)節(jié)，消除學(xué)生對(duì)老師的陌生感，激活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，聚焦注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2.請(qǐng)睜大雙眼睛，屏住呼吸，聚焦目光，感受謎底揭開(kāi)的那一刻吧！（教師隨機(jī)打開(kāi)袋子。）。
3.你看到了怎樣的禮物盒？
4.你還看到了什么？
【教學(xué)意圖】在反復(fù)提問(wèn)中激勵(lì)學(xué)生用心觀(guān)察，在隨機(jī)的評(píng)價(jià)中引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀(guān)察、學(xué)會(huì)觀(guān)察。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。
5.此時(shí)此刻，你是什么樣的心情？（用一個(gè)詞描述。）。
6.那就讓我們靜靜地期待這一刻的到來(lái)。指名一生上臺(tái)觀(guān)察教室情形。交流：
（1）此刻，站在臺(tái)上，你看到什么情形？用一個(gè)詞來(lái)形容教室的氣氛。（指名學(xué)生板書(shū)詞語(yǔ)）。
【教學(xué)意圖】在創(chuàng)設(shè)情境當(dāng)中，親身體驗(yàn)氣氛，感受場(chǎng)面，用以激活學(xué)生思維，使學(xué)生在情境當(dāng)中展開(kāi)豐富的想象，從而達(dá)到言語(yǔ)訓(xùn)練的目的。
7.謎底即將揭曉，請(qǐng)一位同學(xué)打開(kāi)盒子。同學(xué)們倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1.
活動(dòng)二揭開(kāi)謎底。
8.出現(xiàn)在你眼前的是什么？此刻的心情又是一番怎樣的滋味？（聽(tīng)出來(lái)了，你們的心情從剛才的充滿(mǎn)希望轉(zhuǎn)瞬為失望，從高峰跌入低谷。）。
9.老師悄悄地告訴你：它的肚子里藏著老師今天特意帶來(lái)的禮物。有想法的同學(xué)拿出你的熱情，帶上你的動(dòng)作向老師示意。
10.老師感受到教室不一樣的氣氛。能用一個(gè)詞概括此刻的教室是怎樣的情形。（板書(shū)：沸騰、熱鬧非凡）。
11.你從哪些方面感受到的？（板書(shū)：動(dòng)作、神態(tài)、聲音、心理）。
（三）活動(dòng)三分享獎(jiǎng)品。
12.看來(lái)，獎(jiǎng)品非你莫屬了。（頒獎(jiǎng)并享受獎(jiǎng)品)。
13.看著你津津有味的嚼著糖果，臺(tái)下的人已經(jīng)垂涎三尺。有人想要嗎？
14.各抒己見(jiàn)。
【教學(xué)意圖】吃糖游戲又一次把課堂氣氛推向了高潮。通過(guò)最真切的體驗(yàn)，學(xué)生一覽無(wú)余的感受到吃者的舉止、神態(tài)，從而體會(huì)到其心理。再一次在親身觀(guān)察、體驗(yàn)當(dāng)中獲得寫(xiě)的素材，得到寫(xiě)點(diǎn)的訓(xùn)練。
（四）小結(jié)歸納、出示金鑰匙。
通過(guò)以上的系列活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)不僅學(xué)會(huì)觀(guān)察，而且能大膽想象，充分表達(dá)。其實(shí)這就是開(kāi)啟寫(xiě)作之路的金鑰匙。現(xiàn)在，讓我們拿到了這把金鑰匙，展開(kāi)小組游戲活動(dòng)。(出示課件：金鑰匙)。
三、小組合作、快樂(lè)游戲。
游戲規(guī)則：
1.抽取游戲條。
2.游戲時(shí)間為5――8分鐘。
3.小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)：明確游戲規(guī)則，組織人人參與。
4.觀(guān)察游戲情景，感受游戲樂(lè)趣，表達(dá)真實(shí)思想。
四、課堂練筆，學(xué)以致用。
1.這節(jié)課給予我們難忘的印象，或者是猜一猜環(huán)節(jié)，或者是吃糖環(huán)節(jié)，或者??????究竟哪一個(gè)鏡頭，哪一個(gè)場(chǎng)面，哪一個(gè)人物使你記憶猶新，請(qǐng)快速拿起筆，完成片段訓(xùn)練。（時(shí)間為10分鐘。）。
2.展示交流。
3.連段成篇。如果把這幾個(gè)同學(xué)的片段描寫(xiě)連成一篇，應(yīng)該怎樣排列？（板書(shū)：時(shí)間順序）加上開(kāi)頭和結(jié)尾即可成為一片完整的文章。
4.小結(jié)：看來(lái)，作文沒(méi)有我們想象的那么難，只要多留心生活，多實(shí)踐于生活，在生活中捕捉情境，感受思想，你將會(huì)得到寫(xiě)作的自信和成功。
【教學(xué)意圖】這是高年級(jí)的一節(jié)作文課，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的水平，僅僅局限于片段描寫(xiě)是不夠的。因此，在加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練的同時(shí)，還應(yīng)側(cè)重于整篇的滲透，這樣既完整性，又能增強(qiáng)難度，有層次性。
五、推薦格言，充分積累。
1.細(xì)節(jié)在于觀(guān)察，成功在于積累。
2.到生活中去，去觀(guān)察，去傾聽(tīng)，去體驗(yàn)，去創(chuàng)造，去成長(zhǎng)。
3.我只能寫(xiě)我體驗(yàn)過(guò)的東西，我思考過(guò)和感覺(jué)過(guò)的東西，我愛(ài)過(guò)的東西，總而言之，我寫(xiě)我自己的生活，和與之長(zhǎng)在一起的東西。
六、布置作業(yè)，拓展提升。
以本節(jié)課堂內(nèi)容為素材，以寫(xiě)事或?qū)懭藶轶w裁，以時(shí)間為線(xiàn)索，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢，學(xué)會(huì)環(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛。題目自擬。字?jǐn)?shù)450字左右。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇五
《欣賞與設(shè)計(jì)》這節(jié)課面對(duì)的學(xué)習(xí)對(duì)象是一年級(jí)的孩子，一年級(jí)的學(xué)生年齡小，注意力集中短，這節(jié)課如果只是設(shè)計(jì)一些由圖形拼出來(lái)的圖形案讓他們來(lái)欣賞是不會(huì)引起他們的興趣，更是不會(huì)引起他們動(dòng)手做的欲望，于是在教研員虞老師的指導(dǎo)下我在這節(jié)課中插入了一些由圖形拼起來(lái)的故事，在選擇故事的時(shí)候我考慮到一年級(jí)孩子天真，童話(huà)故事相對(duì)會(huì)更吸引他們一些，也比較符合他們的年齡特點(diǎn)，我就設(shè)計(jì)了“狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”“井底之蛙”“烏龜賽跑”，讓孩子們?cè)诳吹竭@些圖片的時(shí)候想到故事同樣也會(huì)感慨圖形的魅力更有自己想親手去拼一拼的欲望，本來(lái)設(shè)計(jì)是看完視頻之后介紹點(diǎn)子圖，我又考慮到一年級(jí)孩子記憶能力有限，而且只是在屏幕上跟著學(xué)習(xí)，看完之后印象不深，也害怕孩子們看完視頻之后覺(jué)得有難度，所以為了再次加深印象，我又把拼好的故事放到課上，帶領(lǐng)著孩子把每一個(gè)故事中用到的圖形再說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)“看視頻”“分析圖片”，孩子們的印象深刻。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇六
我媽媽是家長(zhǎng)委員會(huì)的組長(zhǎng)，她和其他幾位家長(zhǎng)共同組織了這次親子活動(dòng)—爬寶石山。早在幾天前，我就幫媽媽一起準(zhǔn)備邀請(qǐng)卡和挑選小獎(jiǎng)品，還盼望著這天早日來(lái)到。
星期天終于來(lái)到了。早上我很早就起床了，迫不及待地來(lái)到了寶石山腳下。同學(xué)們也紛紛趕來(lái)了，他們都像一只只小鳥(niǎo)似的興奮地在那里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。終于，邵老師一聲令下，登山比賽開(kāi)始了。同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬，跟著爸爸媽媽往山上跑去。可是我沒(méi)有和媽媽在一起，因?yàn)樗谠诋?dāng)裁判，我只能和鄒依陽(yáng)分在一組，心里感到非常失落。一會(huì)兒，我們都來(lái)到了山腰。大人們都累得氣喘吁吁了，可我們卻精力充沛，還在那兒不停地跑來(lái)跑去。同學(xué)們都得到了獎(jiǎng)品，而我卻因?yàn)闆](méi)和媽媽一起跑，沒(méi)能拿到獎(jiǎng)品，心里非常傷心。
第二個(gè)游戲是找雞毛信。同學(xué)們的眼睛都雪亮雪亮的。一會(huì)兒功夫就找到了好多，我也找到了三張。可是因?yàn)闆](méi)有回答出，所以只能獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指。
最后我們來(lái)到了‘寶石流霞’。我們就像一只只小猴子爬上爬下，動(dòng)作非常敏捷。我是最活躍的那只。我也叫媽媽爬上去，一開(kāi)始她不肯，最后還是擋不住誘惑，爬上來(lái)了。站在上面，遠(yuǎn)眺西湖，景色美極了。
親子活動(dòng)結(jié)束了，我還是流連忘返。我和媽媽約好下次還要來(lái)。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇七
錯(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再回頭。
——題記。
“機(jī)會(huì)的全部頭發(fā)都長(zhǎng)在額頭上，一旦走過(guò)去，你就無(wú)法再抓住他了；他的后腦勺是光的，而且從來(lái)不回頭。”拉伯雷是這樣要我們抓住機(jī)會(huì)的。
機(jī)會(huì)，在我來(lái)看是異常美好的東西，像一顆流星，不抓住便劃落于天際，再也不回頭。一次機(jī)會(huì)，是多么的來(lái)之不易，又是多么的容易被我們忽視。若是給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)毫不留情的'把握住他，因?yàn)槲抑溃哄e(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再回頭。
對(duì)于跟我們有著一樣的家庭的孩子們，都會(huì)體味到一次機(jī)會(huì)是多么的可貴。他可以讓我們終生受益，也可能讓我們悔恨萬(wàn)年。機(jī)會(huì)，是不是也算一個(gè)不定論呢？我笑著問(wèn)自己。沒(méi)有人可能給出他一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
人類(lèi)就是一種奇怪的動(dòng)物，越是給他機(jī)會(huì)，越不珍惜。但當(dāng)機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，他才悔恨當(dāng)初的不該！旁觀(guān)者會(huì)糊涂的嘲笑，但自己不就是這樣嗎？無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，明智的人會(huì)珍惜他，打造美好未來(lái)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)敲第二次門(mén)。但愚蠢的人，會(huì)眼睜睜地看著他逝去，還似無(wú)事人一樣，笑得無(wú)知，自以為那是專(zhuān)屬他的恒星，別人的流星。
兒子因?yàn)闆_動(dòng)殺了母親，掏出心肺，獻(xiàn)給魔鬼，最終得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。上帝重新給他一次機(jī)會(huì)，但卻沒(méi)有告訴他，但他以為是天上掉西瓜，學(xué)者魔鬼再一次吃了母親的心，最終被魔鬼吃了。這個(gè)故事告訴了我們很多道理，但最主要的還是：要抓住眼前的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。
如果我給你一次機(jī)會(huì)，你可能熟視無(wú)睹，也可能珍惜。但要記住：機(jī)會(huì)不是恒星，機(jī)會(huì)不會(huì)遇到逆風(fēng)而不放手，機(jī)會(huì)不是夢(mèng)。機(jī)會(huì)是人生的一項(xiàng)巨大的藝術(shù)，要緊緊的抓住，不再放手。
初次見(jiàn)到這個(gè)題目，我的第六感覺(jué)是：笑著鞠一個(gè)躬，嘴里含著“謝謝”，然后開(kāi)心地跑開(kāi)，消失于朦朧。或許因?yàn)樽陨硪蛩兀偸翘貏e在乎機(jī)會(huì)，但又因?yàn)樘焐R虎，讓機(jī)會(huì)來(lái)了又停，停了又走。
若立刻就給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做呢？不要時(shí)常炫耀自己的偉大行動(dòng)，有時(shí)他只是機(jī)會(huì)的產(chǎn)物，而非偉大意向的結(jié)果。機(jī)會(huì)真的很奇妙，錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。
機(jī)會(huì)不是你家的門(mén)神，日復(fù)一日的敲你家的門(mén)。錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。
東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)8年級(jí)郝玲銳。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇八
我的第一次實(shí)在是太多了，就像天上的小星星一樣數(shù)也數(shù)不清，那我就給你挑一顆最亮的和你一起欣賞吧！
有一次，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是回家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)。我想，我就幫媽媽洗碗吧！我等媽媽爸爸吃完飯后，收拾起了碗筷，放進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備洗碗。可是我個(gè)子有點(diǎn)兒矮，夠不到上面。于是我就到屋里拿了一個(gè)小凳子墊在腳下，總算夠到了鍋臺(tái)。接下來(lái)我就開(kāi)始認(rèn)真地洗碗了。
我首先拿來(lái)洗碗用的洗滌劑，倒一點(diǎn)點(diǎn)在水里，拿起抹布開(kāi)始洗碗。哦，碗好滑呀，差點(diǎn)沒(méi)拿住，還好，第一個(gè)洗好了。接下來(lái)繼續(xù)，我洗完一個(gè)就放在旁邊，有一個(gè)碗差點(diǎn)掉下來(lái)。后來(lái)我越洗越順手，再把洗過(guò)的用清水沖一遍。哦，看看吧，我已經(jīng)把它們洗得干干凈凈了，在碗柜里擺放得整整齊齊的.。然后我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑱z查一下是不是合格。媽媽看了我洗的碗，高興地說(shuō)：“你真能干，第一次就做得這么好。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里就像吃了蜜糖一樣甜。我心想，我以后一定還要學(xué)會(huì)做別的家務(wù)，多為父母分擔(dān)一點(diǎn)，不讓他們那么辛苦。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇九
前些天，我與幾位同學(xué)參觀(guān)了開(kāi)封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國(guó)古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。
我們先參觀(guān)了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個(gè)用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致，整塊玉白潤(rùn)，光滑。長(zhǎng)27。5厘米，寬6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起兩座大山，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺(tái)樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機(jī)。
看完三樓的藝術(shù)品，我們又來(lái)到了二樓的“館藏文物”展廳進(jìn)行參觀(guān)。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個(gè)釉色明亮，紅、藍(lán)色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍(lán)色花紋好似一望無(wú)際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話(huà)說(shuō)：“家有黃金萬(wàn)貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價(jià)值連城”。這個(gè)碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說(shuō)鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時(shí)候無(wú)顏色，后來(lái)由于窯中溫度不斷升高，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
往里走，往左拐，展柜里面有一個(gè)歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過(guò)路的行人，藍(lán)天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇十
星期天，陽(yáng)光明媚，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)椋罾蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)“刷碗”我沒(méi)有刷過(guò)碗，我心里好激動(dòng)。
今天吃過(guò)早飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我要完成刷碗這項(xiàng)任務(wù)。”媽媽高興地說(shuō)：“可以”我把盤(pán)子碗統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)洗碗池，我開(kāi)始洗了，我擼起袖子，打開(kāi)水龍頭，我想水開(kāi)大了可以洗快點(diǎn)，我把水龍頭開(kāi)了可以洗快點(diǎn)，我把水？頭開(kāi)了最大，水濺了我一頭一臉，哎，這可怎么洗？關(guān)小些，可水太小了又費(fèi)事，又洗不干凈，無(wú)奈中，只好請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“把水開(kāi)到大小適中，才可以洗干凈，有油的要用洗潔精洗一遍，再用水沖一下就干凈了。”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)我就試了一下，果然有效，一會(huì)功夫就把一池子的東西就洗完了，最后用抹布將碗面的水擦干凈后，再把碗整齊的放進(jìn)碗柜里。
我洗完后，就走出了廚房，望著媽媽期盼的眼神，來(lái)看我的勞動(dòng)成果。媽媽看了后，直夸我洗得干凈，做事認(rèn)真，聽(tīng)了后我心也特別高興。
我今后，我一定會(huì)幫媽媽多干一些家務(wù)活，我們要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇十一
今天，爸爸說(shuō)要去坐'動(dòng)車(chē)'去杭州。我腦子里閃過(guò)一個(gè)奇怪的想法：動(dòng)車(chē)是什么？會(huì)動(dòng)的車(chē)嗎？車(chē)不是都會(huì)動(dòng)嗎？動(dòng)車(chē)是不是果凍車(chē)呢？想到這里，我的口水都快流下來(lái)了。
爸爸說(shuō)：'兒子，快走，再不走我們就趕不上啦！'聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我懷著激動(dòng)又好奇的心情出了門(mén)。終于到了，我抬頭一看，這不是火車(chē)站嗎？'媽媽?zhuān)覀儾皇且プ鴦?dòng)車(chē)，怎么跑到火車(chē)站來(lái)了？'媽媽說(shuō)：'動(dòng)車(chē)和火車(chē)都在這里坐啊。'我又接著問(wèn)：'那造火車(chē)就行了，造動(dòng)車(chē)這個(gè)東東干什么……''各位乘客，從西安開(kāi)往杭州的動(dòng)車(chē)即將進(jìn)站，請(qǐng)旅客在一站臺(tái)等車(chē)'我激動(dòng)地跟著爸爸媽媽上了動(dòng)車(chē)，乘客們都在找座位，放行李，而我也在東看看西看看，'在哪呢？'我一邊找一邊念叨。'你找什么呢？'媽媽問(wèn)。'果凍啊！'我回答。媽媽又說(shuō)：'哪來(lái)的果凍啊？''動(dòng)車(chē)不就是果凍車(chē)嗎？怎么可能沒(méi)有果凍呢？'我剛說(shuō)完，周?chē)某丝投脊笮ζ饋?lái)。
怎么樣？有趣吧！這就是我第一次坐動(dòng)車(chē)的經(jīng)歷。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇十二
直到我生命垂危
5月28，雨一直在下........
朦朧的雨街，我站在十字路口靜靜地等待你映入我的眼簾。百感交集的內(nèi)心夾雜這些許焦慮。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著火星人撐著傘從遠(yuǎn)處向我靠近，可火星人卻看不到我，可能是因?yàn)榻曇只蚴莻銚踝×艘暰€(xiàn)。
當(dāng)火星人看到我的那一刻，顯得是那么自然，好像我們認(rèn)識(shí)了很久似的。我們邊說(shuō)邊走，走了差不多二十米，忽然間，火星人把自己的傘打掉躲進(jìn)了我的傘里，左手挽著我的右手。瞬時(shí)間，我不知道所措腦袋空白，只是裝得很自然，不知道她是過(guò)于開(kāi)放還是真的很喜歡我，或許都有吧！
之后我們進(jìn)了書(shū)城，又去了車(chē)站等車(chē)，等車(chē)期間我們聊了很多，等了很久之后都沒(méi)有車(chē)，接著發(fā)現(xiàn)一輛10路車(chē)竟然不停的，我們就走到下一站去等，發(fā)現(xiàn)那一站沒(méi)有10路車(chē)，只能走到總站去搭車(chē)，路上我開(kāi)著玩笑跟她說(shuō)，那車(chē)肯定是看到了你不敢停下。她笑得很開(kāi)心。
上了車(chē)之后我們一直聊天，沒(méi)有注意車(chē)是怎么走的，到了荔枝公園之后我們有一直找大家樂(lè)，想去溜旱冰，好搞笑啊！在眾多路人的指引下終于到了，有一個(gè)路人好好笑啊！不對(duì)，是一家路人~~，我向她問(wèn)路的時(shí)候，無(wú)意間叫她大嬸，然后那位大嬸發(fā)出了很滑稽的回答——哎呀！我真的不是大嬸，我也真的不知道在哪里。真是笑死我了，搞得我又尷尬有好笑。火星人還在笑呢？說(shuō)人家本來(lái)就是不是大嬸嘛!haha....
之后到了大家樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)火星人不是很開(kāi)心，有點(diǎn)怪怪的，那時(shí)候我錢(qián)帶不夠，也不是很想溜，本來(lái)想走的，那位人工作人員說(shuō)票價(jià)少點(diǎn)給我們，后來(lái)還是去了，我記得那天我們好像是溜了很久，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)只有半個(gè)多小時(shí)而已，那次我摔了6次，黑暗中的我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拉著我的手，感覺(jué)著你手心的溫暖，不知溜了多久。這是我第一次和女孩子去玩，所以我的票還留著，因?yàn)槭俏业谝淮渭s會(huì)的紀(jì)念。hah......
回家的路上，她牽著這我的手，我們一直走一直走，忘記走了多遠(yuǎn)，路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，真是罪過(guò)啊！平時(shí)不怎么喜歡走路的火星人走了超遠(yuǎn)的'一段路。然而，最恐怖的是我們走的那路是反方向的路，火星人簡(jiǎn)直就傻了，有點(diǎn)想吃了我的沖動(dòng)，在路上有不少好笑的事情，有輛的士過(guò)馬路，可是我卻拉著她的手在車(chē)前面停了，差點(diǎn)就給撞了，我不是故意玩的，我只是認(rèn)為那輛車(chē)可以過(guò)得去的，哈哈!然后我又把問(wèn)題推到她的身上去說(shuō)是因?yàn)榛鹦侨碎L(zhǎng)的太龐大了，所以我看不大到車(chē)來(lái)。后來(lái)我們牽著手傻傻的在公路上瘋狂地跑，跑到上氣不接下氣，好好笑，真是兩個(gè)傻子，又不知道走了多遠(yuǎn)我們到了車(chē)站了，我們上了回家的車(chē)。等到我要下車(chē)的時(shí)候，不知道是誰(shuí)打了電話(huà)給她，然后她聽(tīng)著電話(huà)上了上了另一輛公車(chē)，走了......
這就是我第一約會(huì)，的確很美好，一輩子都不會(huì)忘記。
那晚我想了很多，短短的時(shí)間內(nèi)我們相戀了，我從來(lái)沒(méi)有這樣想念著一個(gè)人，或許這就是戀愛(ài)的感覺(jué)吧！
一直以來(lái)我都是拒絕被愛(ài)，因?yàn)樗麄儧](méi)有真正的了解我，他們知道一些表面的，包括你在內(nèi)，時(shí)候到了我自然會(huì)告訴你，一些你應(yīng)該知道的事情。因?yàn)椴幌肫垓_你。
我不明白我為什么答應(yīng)你，可能是我渴望被愛(ài)的感覺(jué)，但同時(shí)我又害怕被愛(ài)，在你一再的夸耀、仰慕、崇拜甚至喜歡之后，我終于還是被你征服了，我是個(gè)感情豐富的人，同時(shí)也是個(gè)非常敏感的人，內(nèi)心也容易是受傷害，我知道我喜歡上你了，因此我感到感傷。
還記得那次博客上的緣分測(cè)試——永遠(yuǎn)和你在一起，我期望永遠(yuǎn)在一起，但是我知道可能有一天你會(huì)悄悄離開(kāi)我，我也會(huì)試著努力去放手，因?yàn)槲抑罌](méi)有人會(huì)屬于我的，我也不屬于任何人的，從我來(lái)著這世界上，就注定是只能在自己的世界里生活。也許我不想注定這回事，但是我不相信在我的感情世界會(huì)有屬于我的天長(zhǎng)地久。可能她也不相信吧！我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬娜兆樱@將會(huì)是我人生最美妙的一段時(shí)光，不管我們有沒(méi)有結(jié)果，不管我們會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)，我都會(huì)愛(ài)著你，你說(shuō)愛(ài)需要責(zé)任，那么我有責(zé)任讓你——開(kāi)心、快樂(lè)、幸福、美滿(mǎn)、保護(hù)你、深?lèi)?ài)你......不管是否你會(huì)離開(kāi)，我會(huì)尊重你的選擇，也許這是我唯一能夠做的事情。也是我唯一想做的事。
第一次牽手、第一次約會(huì)，第一次愛(ài)了。永遠(yuǎn)銘記。
第一次我的第一次感情。
記一次活動(dòng)欣賞（熱門(mén)13篇）篇十三
今天，我要在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)煎荷包蛋。
首先我按媽媽囑咐穿上長(zhǎng)袖，圍上圍裙，以免受到熱油的侵略。準(zhǔn)備工作做好后，煎荷包蛋正式開(kāi)始。首先，我啪打開(kāi)煤氣灶，頓時(shí)藍(lán)色的火苗一下子竄了出來(lái)，它親熱地添著鍋底，一會(huì)兒鍋里冒出了青煙，我就往里倒了些油，大約過(guò)了兩分鐘，油鍋里像開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，噼噼啪啪熱鬧極了，看著那些跳得老高的油珠，我嚇得連忙后退。誰(shuí)知，旁邊的媽媽催促道：趕快放雞蛋！于是，我抓起雞蛋，手忙腳亂地往鍋沿上一磕，可是雞蛋居然沒(méi)破，肯定是用力太小了，于是，我吸取教訓(xùn)，用力一磕，呀，糟了！雞蛋破了一個(gè)大窟窿，蛋黃、蛋清都流到我手上了，這下我急了，不管三七二十一連忙把手伸到油渦上面，雙手把剩余的蛋殼一掰，蛋清抱著蛋黃乖乖地落進(jìn)了油鍋。這時(shí)，油鍋里更熱鬧了一會(huì)兒，蛋清開(kāi)始凝固、變白，并且逐漸鼓起了大肚子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像鍋里開(kāi)出了一朵美麗的雞蛋花，我興奮極了。又過(guò)了一會(huì)兒，蛋白逐漸變黃，我就用鍋鏟幫它翻了個(gè)身，很快地蛋黃蛋液緊緊融合在一起了。于是我關(guān)掉了煤氣灶，把我的荷包蛋請(qǐng)進(jìn)了盤(pán)子。看著盤(pán)里金黃閃亮、香氣撲鼻的荷包蛋，我饞得直流口水，忍不住撲上去大咬了一口，哇，真好吃！
今天，我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了煎荷包蛋。