質量月的成功舉辦需要全體員工共同努力和積極配合，形成良好的質量文化。以下是我們質量月活動的一些亮點案例和先進個人的事跡分享。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇一
各位代表，大家好!
20xx年的全國軸承質量工作會議是在收官之前，十三五即將啟動的時候召開的;也是我國經濟轉型進入新常態的形勢下召開的。因此會議具有非常的意義。軸承行業的質量工作應以此為契機，以新常態方式開展，也就是“機遇與挑戰”并存，危機感與緊迫感同顯。這決不是虛擬的文字，而是實實在在的現實。
一、說說新常態。
從字面上理解，“新”要不同于過去;“?！币沙掷m;“態”表示一定時期的穩定趨勢。關鍵是“新”：要有新理念，新思路，新舉措。要把過去強調規模和速度增長轉移到質量和效益增長的軌道上來;要把依靠要素驅動發展轉移到依靠創新驅動發展的方式上來;要把需求拉動經濟轉變為供應側拉動經濟模式。
過去的超常發展已經持續了十多年，再持續下去已無可能。一是體量增大的影響，再是累積的矛盾已到了不解決就難以為繼的地步。經濟與社會的協調，產業之間的協調，產業鏈、供需鏈的協調已是刻不容緩。這些方面企業的感受最直接，也最深刻。
早期的發展是從無到有，隨后的發展是從小到大，當前發展目標則是變弱為強。這是一個由表及里、由淺入深、由易變難的過程。前兩步面對的是短缺經濟時期，而變弱為強面臨的是過剩經濟階段。盡管都有質量的要求，但要求的內容已經改變，要求的技術指標已完全不同，實現的難度更是不可同一而語!無論是變弱為強，還是轉型升級，發展質量、產品質量與品牌都將成為重要的抓手。這是產業發展的一貫要求，更是新常態下發展最為迫切、最為關鍵的要求。
二、新常態下的質量工作。
“質量為先”已列入“《中國制造20xx》重點領域技術路線圖”的指導方針之一。堅持把質量作為建設制造強國的生命線，強化企業質量主體責任，加強質量技術攻關、自主品牌培育。建設法規標準體系、質量監管體系、先進質量文化，營造誠信經營的市場環境，走以質取勝的發展道路。這就是企業在新常態下必須面對的工作任務。
提升質量控制技術，完善質量管理機制，夯實質量發展基礎，優化質量發展環境，努力實現制造業質量大幅提升。鼓勵企業追求卓越品質，形成具有自主知識產權的名牌產品，不斷提升企業品牌價值和中國制造整體形象。這是社會發展需要，也是制造業發展需要，軸承行業發展需要，更是企業生存需要。
推廣先進質量管理技術和方法。建設重點產品標準符合性認定平臺，推動重點產品技術、安全標準全面達到國際先進水平。開展質量標桿和領先企業示范活動，普及卓越績效、六西格瑪、精益生產、質量診斷、質量持續改進等先進生產管理模式和方法。支持企業提高質量在線監測、在線控制和產品全生命周期質量追溯能力。組織開展重點行業工藝優化行動，提升關鍵工藝過程控制水平。開展質量管理小組、現場改進等群眾性質量管理活動示范推廣。加強中小企業質量管理，開展質量安全培訓、診斷和輔導活動。
加快提升產品質量。實施軸承產品質量提升行動計劃，針對汽車、高檔數控機床、軌道交通裝備、大型成套技術裝備、工程機械、特種設備配套軸承產品，尤其是長期困擾主機質量提升的關鍵軸承質量技術，要組織攻關;要加強可靠性設計、試驗與驗證技術開發應用，推廣采用先進成型和加工方法、在線檢測裝置、智能化生產和物流系統及檢測設備等，使重點軸承產品實物質量的穩定性、可靠性、環境適應性、使用壽命等指標達到國際同類產品先進水平。對國家重大需求的專項配套產品必須實施覆蓋產品全生命周期的管理、嚴格質量自我聲明和質量追溯制度，保障重點產品使用的安全性。大力提高國防裝備配套軸承質量可靠性，不拖國防裝備實力的后腿。
完善質量監管體系。軸承行業的質量監管除原有的洛陽、無錫國家級中心外，又新增加了大連、新昌兩家國家級中心;還有多家地方或集聚區的檢測機構。要通過學習、交流，努力促成這些監管機構的能力建設和人才培養。強化監管檢查和責任追究，切實保護軸承生產企業和消費者權益。
企業要健全產品質量標準體系、質量管理法律法規學習制度。建立重大裝備配套軸承事故強制報告制度，健全質量信用信息收集和發布制度，強化企業質量主體責任。將質量違法違規記錄作為企業誠信評級的重要內容，建立質量黑名單制度，加大對質量違法和假冒品牌行為的打擊和懲處力度。建立區域和行業質量安全預警制度，防范化解產品質量安全風險。嚴格實施產品“三包”、產品召回等制度。
夯實質量發展基礎是一項長期的任務。制定和實施與國際先進水平接軌的軸承質量、安全、綠色、環保及節能標準，加強計量基礎及技術能力建設，完善檢驗檢測技術保障，要落實到建設高水平產品質量控制和技術評價實驗室、產品質量監督檢驗機制、培養一批年富力強、技藝精湛的質量隊伍上來。鼓勵企業之間建立專業檢測協作聯盟。完善認證認可管理模式，提升管理體系認證水平，穩步推進國際互認。落實行業、企業自律規范或公約，開展質量信譽承諾活動。
推進品牌建設。引導企業制定品牌管理體系，圍繞研發創新、生產制造、質量管理和營銷服務全過程，提升內在素質，夯實品牌發展基礎。聯系品牌培育和運營專業服務機構，開展品牌管理咨詢、市場推廣等服務。健全集體商標、證明商標注冊管理制度。打造一批特色鮮明、競爭力強、市場信譽好的產業集群區域品牌。建設品牌文化，引導企業增強以質量和信譽為核心的品牌意識，樹立品牌消費理念，提升品牌附加值和軟實力。企業應充分發揮各類媒體作用，加大品牌宣傳推廣力度，樹立自有品牌的良好形象。有條件的企業要努力走出國門，培育軸承產品的國際品牌，提升中國軸承的國際競爭力。
三、當前行業質量工作建議。
軸承行業企業的當務之急是要把現場質量管理的基礎工作和過程控制做實。國內軸承產業的三個板塊中，外資企業做得較好;民營企業不平衡;老牌國企也有不平衡的問題，且整體看相對較差。主要差距是實驗室建設滯后，人才隊伍青黃不接，一些新的管理理念與方法未能有效的貫徹落實。
通過技改或專項資金建設好實驗室始終未很好落實，原因是企業總把擴大經濟規模與加快發展速度定為首要目標。這確實受大環境影響?，F在該是調整思路的時候了，要跟上新常態，要合理配置好企業發展的各種資源!新理念、新思路、新舉措，同步齊上，一定是別有洞天，景象萬千。
加強企業內部標準體系建設的重要性、迫切性依然不能得到企業管理者的認同。標準和標準化是引領企業發展的燈塔，組織實施標準化提升計劃，是技術進步、質量提升和降低成本、提高效益的最直接、最有效的途徑。近年來企業對標準制定比較重視，有政府鼓勵支持，但貫標工作沒跟上。一些企業質量都顧不上更別說標準和標準化了。軸承行業的標準工作雖然在制造業領域算是做得不錯的，但依然不能滿足行業發展需要。貫標沒跟上已經說過了，體系的完善，標準水平的提高還有很大差距。要補充滿足市場和創新需要的團體標準，建立企業產品和服務標準，自我聲明、自律條例和監督制度也要納入標準體系進行管理。行業鼓勵和支持企業、科研院所參與國際標準制定，加快我國標準國際化進程。推動國防裝備采用先進的民用標準，推動軍用技術標準向民用領域的轉化和應用。
強化企業標準、計量體系建設是實施對標達標，提升軸承產品質量、可靠性和壽命的重要舉措。企業的技術改造、技術創新、技術進步等升級活動和各類資源要素要自覺地向質量改進集聚，我們就一定能讓中國軸承舊貌換新顏，開創出軸承行業發展的新局面。
要充分發揮洛陽、江蘇、新昌、大連等國家軸承質量監督檢驗中心，杭州、上海、河北、山東等軸承集聚區質量服務平臺與大型企業實驗室的作用。指導、監督、檢查行業企業的實物質量與質量工作。要加強與地方政府的聯系，取得政府部門支持，利用一切可以利用的條件，開創行業軸承質量工作新局面。
要把十三五質量工作放在行業工作的重要位置，把質量工作作為轉型升級的核心工作去落實，把滿足高端領域、重點領域配套需求放在提高實物質量的首位?，F實是高端領域也有低端需求，中低端領域也有高品質的需求。只有軸承實物質量上去了，才能真正實現軸承行業的轉型升級，實現軸承強國夢。
行業十三五規劃中，已經列入行業質量的總體部署，今天的會議也可以說是總結，十三五的開局。
同志們，讓我們緊緊抓住質量這一根本，在新常態下把軸承實物質量推上一個新臺階，為實現軸承強國打好堅實基礎，貢獻一份力量。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇二
各位領導、同志們：
為了深入開展文明創建工作，提高創建文明縣城水平,根據文明創建職責分工和要求，現就我局加強文明創建工作作如下表態發言。
我局將積極貫徹落實縣委、縣政府的工作部署，廣泛深入地宣傳文明創建的重要性和必要性。突出主題，明確目標，積極營造市場文明創建氛圍，努力使創建活動家喻戶曉，深入人心。
我局將積極按照縣委、縣政府的統一部署和要求，大力開展市場文明創建活動，加強集貿市場日常監管，全面推進集貿市場規范管理。我局的創建目標是督促和指導全縣各市場主辦單位切實加強市場日常監管，堅決杜絕市場內亂搭棚子、亂擺攤子、亂放車子等現象發生，保持市場環境整潔、道路暢通，確保市場創建工作落到實處。為確保創建目標完成，我局將積極做好以下工作：
1、規范市場經營秩序。依法查處違規經營和無照經營行為，確保市場主辦單位及場內經營者全部持照經營。
2、確保市場食品安全。全面建立市場內食品經營戶監管自律制度，加強食品安全監管，確保市場內無過期變質、摻雜使假食品銷售，無以假充真、以次充好行為發生。
3、強化集貿市場環境整治。指導督促市場主辦單位堅決杜絕市場內“亂搭棚子、亂擺攤子、亂放車子、亂豎牌子、亂拉線繩”等現象發生，確保市場環境整潔、道路暢通。
4、切實維護市場消費權益。市場消費維權做到有投訴地點、有接待人員、有投訴記錄、有處理結果，切實維護消費者和經營者的合法權益。
5、嚴格市場執法監管。切實加強市場日常監管，從嚴打擊欺行霸市、強買強賣、騙買騙賣等違法違規經營行為，確保市場消費安全。
同時，我局還將加強和城摩托車維修點的文明創建工作。一是加強宣傳教育，和城各相關工商所將和城文明創建規定以書面形式發至和城各摩托車經營戶，要求各車輛維修點做到門前停車擺放整齊，車輛維修全在室內。二是加強檢查，各工商所每月進行一次巡查，發現違反規定者，對其下達書面警告通知，督促其自覺做到文明經營，保持道路整潔暢通。
全面落實市場規范管理責任制，進一步明確市場巡查人員和監管人員職責，嚴格創建標準，力求使文明創建工作由被動管理變為主動管理，由突擊行為變為日常監管，由臨時規定變為長效機制，確保市場文明創建工作落到實處。
創建文明市場，營造良好環境，作為維護市場經濟秩序的行政執法部門，我們義不容辭，責無旁貸。我們將迅速行動起來，以開拓創新的實際行動和求真務實的工作作風，為維護集貿市場秩序、營造良好的市場交易環境，為共同創建美好、文明、和諧的和縣，做出新的更大的貢獻！
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：重視安全教育。
隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。
有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。
上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發展，造成巨大損失。
在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學校不吸煙;在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗;愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關閉;不玩火等。
如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的深圳市南山區頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的?？梢姲踩逃龑ξ覀兪嵌嗝粗匾?。在今后的學習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
親愛的同學們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識，為生命筑起堅固的城墻!
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇四
各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
激情xx月、陽光燦爛，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機會參加今天的“我說安全”演講會。
全國上下都在轟轟烈烈開展“安全生產月”活動，作為一名年輕職工，我也班門弄斧的在各位師傅面前談談我對安全的理解和認識。
安全是什么?安全是一種責任。作為一名機車乘務員，千百名旅客和國家上千萬財產的安全交給了我們，我們只有憑借我們的業務技術和強烈的事業心、責任心，還有一絲不茍的工作態度，把旅客安全、正點運送到目的地，才算一名合格的機車司機?！鞍踩熑沃赜谔┥健?，可見安全生產有多么重要。什么為責任?責任就是分內應做的事。我們機車乘務員分內應做的就是干好本職工作，安安全全的完成運輸任務。工作性質要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業，我們只要安安全全、平平穩穩的跑好每一趟車，這樣就是一個好機車司機。有的人說得一句話很刺耳，但是很實在：“保證不了安全的司機是無能的司機!”確實，我們可以不談平穩、不談正點，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰還敢坐?所以，安全是我們的責任，保證安全是我們每個火車司機義不容辭的責任。
安全是什么?安全是一種態度。安全，對我們鐵路行業來說是放在首位的，我們經常講“安全第一”。這就是我們的態度，也是我們的原則。安全是保證我們事業順利完成的法寶，安全是我們取得效益的前提，安全對我們來說至關重要。因此我們就要事事講安全、時時講安全，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標語寫的哪里都是，我們要實實在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻不忘安全，特別是有違章違紀沒有什么的思想念頭出來的時候、在冒一次險不會出問題的時候，這時候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。
安全是什么?安全是一種經驗。每出一個事故，都能總結一二三條教訓，日積月累，就成了我們的規章。換一種說法，血的教訓換來了我們的規章制度，我們靠規章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關口前移，真正把別人的事故當作自己的防止事故的經驗，人類之所以進步，就是人類善于總結、并從總結中得到進步。我們也要善于在容易出現問題的時候想一下，別人在處理這樣問題是怎么做的，我這樣做的后果是什么?這樣我們才會不斷提高自己、完善自己。
安全是什么?安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎么可能就是一切呢?大家都可以想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎?我們的企業效益有保障嗎?我們的隊伍穩定有保障嗎?我們的鐵路事業有保障嗎?說得實在一點，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個人理想?我們鄭州機務段之所以現在在鄭州分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的，我們的職工收入能夠在整個分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我們把我住了安全，我們才有現在的一切，我們才有美好的明天!
追根結底，安全就是我們機務段的命根子，就是我們的每個人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上，干好自己的本職工作，在工作上真正樹立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓，遵章守紀、嚴格把關、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一趟車的安全入手，從每個安全月入手，最終實現一個個安全百天、安全千天，實現我們的奮斗目標。另外，安全的目標也不是靠一個人、一天、一件事就能實現的，這樣會有很多困難，這就靠我們長期的、大家齊心協力的才能把握住安全。我們誰也不敢說會一輩子不出問題，但是我們應該有把握：低級的事故不出、可以防止的事故不出。我們要善于總結自身存在的問題，找出容易出問題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自己防止事故的能力，延長自己的安全周期，取得更好的安全成績，為我們鄭州機務段添光彩!
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
正值“夜來南風起，小麥覆隴黃”的收獲季節，我們陳店教育人歡聚在陳店小學暢談教育的過去和未來，這要歸功于各級領導對我們陳小的重視和支持，歸功于我們學校的和諧迅速的發展。
作為陳店小學普通的一員，我和所有的教師一樣將為人師表教書育人當成我們的職責，將努力提高教學質量當成我們的目標，但是，我能代表我們陳小教師發言，此時此刻我心中除了慚愧和喜悅，更多的是感謝。首先，要感謝各級領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能努力工作。二要感謝身邊同事，是他們給了我無私的幫助和支持，使我的教學水平不斷提高。三要感謝我的激，他們的積極參與和配合，他們的無限信任和理解，給我的教育工作注入了正能量。
在這里，我為大家匯報我們陳小的語文教師是如何努力提高孩子們文化素養，提高孩子們考試成績的。
xx，我們語文組承接了《經典誦讀和語文課程整合》的省課題，課題組的所有教師認為，要想成為一名優秀的語文教師，首先要有豐厚的文化底蘊，較高的專業素養，我們在課題組負責人李主任的領導下，開展了如火如荼的教師讀書寫作活動，李主任號召我們每位教師每個月讀一本書，寫一篇教學反思，每學期寫一篇讀后感，每學進行一次讀后感的評比活動。我積極響應號召，嚴格要求自己。最近幾，每我都會讀上十多本書，寫了幾十篇讀書筆記。同時，我堅持寫教學日志，我要求自己每個在校的日子都寫上一篇千字文。有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭，在這樣的堅持不懈中，我意外收獲了很多驚喜。
為了提高課題研究的實效，課題組認為應該從課堂教學入手，努力提高課堂教學質量，因此科學安排了教研課。每位教師在研究課之前，都會分析學情制定科學的教學目標，深鉆教材精心設計教案，精益求精制作課件，課后認真交流反思。老師們的這種敬業精神也深深影響著我，于是我也能認真對待每節語文課，上課前觀看名師的教學視頻，努力提高自己的課堂教學水平。其實學科教學都是相通的，我其他科目的教學水平也有了一些提高，去有幸參加了荊州市的信息技術說課和課堂教學競賽，居然獲得了一等獎。我覺得這也是意外之喜，這收獲來源于我的語文課堂教學。
除此，我們還開展了轟轟烈烈的經典誦讀活動，除了誦讀課程標準上指定篇目外，學校還編寫了校本教材。我班的孩子除了誦讀這些外，還誦讀了大量的'古文。每學期，我的孩子要誦讀百篇左右的古詩文。也許，有些教師會對這個數據產生懷疑，但是，時間真的是擠出來的，只要充分利用課前的兩分鐘，利用好經典誦讀課，孩子們就能給我們驚喜。我堅信，這些學生時代的積累，會對某些孩子的一生產生深遠的影響。教育就是這樣，我們不能指望教育是萬能的，但是我們要堅信某些時候會產生奇跡!去我讀了史金霞老師的《不拘一格教語文》這本書，讀后我豁然開朗?，F在我的語文課堂，不再拘于一本教材，不再過分注重孩子們的考試分數，我的語文課還開設了影視欣競爭都是空話，尤其是對于我們制造業來說，質量更是我們賴以生存和發展的基石。
質量在我手中----說明質量是人控制的，我認為，不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位的，人是管理機器的主體，人決定質量，質量是一種責任心的培養，實際上，我們都知道，產品質量是我們每一位一線員工生產出來的，而不是檢驗員檢出來的!因此提高員工的品質意識，把產品質量深入到每個員工的心中，嚴把質量關，從現在做起，從我做起，我就是一名檢驗員，產品在我這里檢驗不合格，就不能流入到下道工序，舉個例子：上班了，假如我接班后繼續生產，產品質量出現了問題，經過分析是上個班調試好的設備，但責任應該是我的，我應該來承擔，為什么呢?因為生產前首件我應該進行檢查啊，假如我檢查了，就會將不合格的產品按程序處理重新調試設備，這是我的工作沒有做到位，所以說，產品自檢、專檢、巡檢是多么的重要，大家一定要嚴格按照要求去進行檢查。
一個企業無論他的產品廣告有多少漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給顧客，那么顧客自然會放棄他，企業要生存和發展下去，首先必須以產品或工作的質量取勝，以高質量的產品樹立起在顧客中的信譽，老員工應該都知道，我們現在的生產量是去年上半年的幾倍，為什么我們現在的生產量會持續增加呢，那是因為我們的產品質量在客戶處得到了認可，所以說，沒有質量我們就失去了工作的飯碗，沒有質量我們公司就難以生存!質量是企業之本，質量是企業的生命。
最后，也呼吁我們今天在場的每位同事，公司投入了很大的人力、物力和財力來開展此次的“質量月”活動，從趙總、李工和各個管理層都予以了高度的關注和支持，后期的工作中我們會通過質量培訓、品質知識競賽活動、質量攻關活動來增長大家的質量知識，希望大家團結一致、積極進取、踴躍參與，全面提升我們的工作質量和產品質量，為管組的今天和明天貢獻力量。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇六
尊敬的各位領導、各位代表：
大家好!按照會議安排下面由我代表x單位就xx年生產經營工作，做表態發言，不妥之處請批評指正。
上午，聽取了公司工作報告和工會工作報告，深受鞭策、倍受啟發和鼓舞。特別是工作報告，催人奮進，意義深遠，更使我們明確了今后的方向、完善了發展思路，進一步堅定了繼續推動公司通信業務跨越發展的信心和決心。
在過去的一年里，x單位全體員工付出了辛勤和汗水，在分公司各部門的支持和幫助下客服了種種困難、解決了一些發展中存在的問題，圓滿完成了公司下達的各項任務指標，同時也得到了回報，員工積極性和士氣進一步增強，發展信心倍增?；厥讀x年，我們深感：與自己比，雖然得到了較快的發展，但與全區各兄弟縣相比，還有很多的差距和不足，需要更加百倍的去努力。
新年開局目標已明確，各項任務艱巨而繁重，“開好頭”“起好步”意義重大，相信在區市公司的堅強的領導下，團結帶領全體員工，以跨越追趕的氣魄和爭先創優的勇氣，不管任務有多重，壓力有多大，市場有多復雜，只要我們以堅韌不拔的毅力和執著追求的精神，熱情干事，激情創業，xx年各項發展目標就一定會實現。
下面我就貫徹落實會議精神，具體做好八個方面工作：
一是增強責任意識，強化內部執行力。把這次會議精神，特別是兩個工作報告傳達到每位員工，認真學習好、貫徹好、落實好，對公司決策部署和工作重點細化量化，加強指導、分解落實、明確時限、責任到人。
二是緊緊抓住以完成總體收入目標為主線，帶領全體員工，以增加收入做為企業發展的中心任務，狠抓落實，千方百計為收入的增加獻計獻策。
三是堅持加快移動業務發展的思路。
1、千方百計抓政企單位客戶、抓團購，堅持中高端和單c機的發展策略，分行業、分領域，挖掘空白，以政務監管及執法等4類行業應用為突破口，努力拓展政企市場，以業務發展帶動收入增加，以發展要效益，做到量、質并重。
2、充分發揮行業客戶經理作用，不斷進行項目開拓，以抓項目帶動業務發展和收入的增量。
3、繼續著力以寬帶發展帶動移動業務發展的組合發展策略，讓今后寬帶+c的發展模式被廣大客戶所認知、認可，以增加移動客戶的發展量。
4、以公司的代營、代辦優惠政策充分調動和擴大社會代辦和農村代辦力量。找出能人，讓“能人能干事，能干成事”，能得到豐厚的回報，使其形成良性循環，進而激發代辦、代營的業務發展積極性。
5、把商業店面作為xx年移動業務普及的重點區域之一，利用分組走訪的方式責任落實到人，開展走訪式營銷，提高該客戶群的移動業務占有率和認知率。
四是繼續把寬帶和光纖業務的發展緊緊抓住，作為增量促收的利器之一，利用寬帶和光纖電路的穩定客戶資源，作為帶動移動業務發展的手段，以提高產品融合，規避傳統業務的離網風險。
五是重視移動增值業務發展，手機報、189郵箱、通信助理、天翼影視等應用，以個性化的互聯網wap業務為業務重點，大力開展增值業務的宣傳和演示力度。以營業廳為營銷主陣地進行3g業務的演示，增加移動業務的附加值和粘合度。
六是繼續以績效考核為導向，充分用好績效考核這個杠桿來撬動市場，調動員工積極性、主動性。
七是充分重視客戶維系和服務工作，努力完成公司測算和下達的移動保有、寬帶續包和移動有效客戶數等維系指標，將服務與客戶維系二者充分結合，將分公司客戶維系挽留系統應用要求和獎懲措施同各部門要求有機結合起來。繼續保持鹽池業務基本面，即：固網語音的基本走勢，同時狠抓服務管理，為業務有效發展和收入的增加奠定基礎。增強形象意識，營造和諧氛圍，加強優質服務工作，努力提升服務水平，在服務水平上逐步與其它運營商區分開來，讓客戶選擇中國電信無后顧之憂。
八是認真落實黨風廉政建設責任制，加強安全生產，確保“一方平安”。
各位領導、各位代表，此次會議目標已明確，使命催人奮進，讓我們更加緊密的團結起來，以只爭朝夕的進取精神，合心合力謀發展，勵精圖治促發展，為x單位和諧和可持續發展譜寫更加輝煌的篇章。
我的發言完畢，謝謝大家。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇七
同志們：
今天，我們在這里召開自治區雙語教育質量提升工作會議，會議的主要任務是，深入貫徹落實自治區民族團結進步年動員大會和自治區黨委南疆教育質量提升工作推進會精神，認真總結自治區推進雙語教育工作取得的成績與經驗，研究和分析當前我區雙語教育改革發展面臨的新形勢、新任務，圍繞提升雙語教育質量這一核心任務，安排部署下一階段雙語教育管理工作，努力推動雙語教育質量建設再上新臺階。剛才，伊犁、喀什等七個地州教育局的同志分別作了雙語教育質量報告，各地的報告既對本地區雙語教育質量的總體情況進行了客觀分析，也實事求是地反映了存在的問題，提出了許多很好的思路和辦法;會議還對自治區20xx年雙語教育質量監測情況進行了通報，我完全同意。下面，我講兩個方面的意見，供大家參考。
一、充分肯定“”時期自治區雙語教育的歷史性成就。
(一)雙語教育實現歷史性突破?！啊睍r期，從中央到地方各級黨委、政府把推進少數民族雙語教育作為加強民生建設、維護社會穩定、促進社會和諧的重要抓手，高度重視、高位推動，長遠謀劃、真抓實干，使雙語教育呈現出蓬勃發展的良好態勢。截止20xx年，全區學前和中小學少數民族接受雙語教育和民考漢的學生已達到224.93萬人，占少數民族在校生數的77.38%;比20xx年(99.43萬人)增長了126.22%;雙語教育幼小銜接率達到88.8%，小初銜接率達到91.86%。在我區已經形成了基層群眾熱心支持、各級黨政高度重視、職能部門合力推進、社會各界廣泛認可的推進雙語教育工作的良好氛圍。
(二)基本普及學前兩年雙語教育?！啊睍r期，我區雙語教育的發展中，最引人注目的成就是學前雙語教育的發展。免費上幼兒園的優惠政策，極大地激發了各族群眾送孩子接受學前教育、雙語教育的熱情，雙語教育“從娃娃抓起”成為各級黨政和社會各界的共識。中央和自治區通過實施各類農村雙語幼兒園建設工程，在農村布點建設了2523所雙語幼兒園，使全區農村幼兒園總量達到3239所，全區少數民族在園幼兒數由20xx年的34萬增長到20xx年的52萬，凈增53%。20xx年，自治區基本普及了少數民族學前兩年雙語教育，填補了我區一個學段的空白，為雙語教育的整體發展奠定了堅實的基礎。從20xx年起，中央財政支持新疆建立農村學前教育經費保障長效機制，確保農村雙語幼兒園正常運轉，為農村幼兒入園提供免除學費、讀本費和伙食費補助，使我區免費教育向下延伸兩年，各族群眾實實在在地享受到了雙語教育改革發展的成果。截止20xx年，全區學前兩年少數民族接受雙語教育幼兒數比20xx年增長了100%，學前兩年雙語教育普及率達到78.67%。
(三)雙語教育管理和質量保障體系建立健全。新疆雙語教育管理工作的一些典型經驗和做法對于全國都具有示范作用，許多政策措施和管理經驗引起了教育部的高度重視，并推薦其他兄弟省區進行學習和借鑒。近年來，自治區先后頒布了關于進一步提高中小學和幼兒園雙語教育質量的意見，制訂了各學段雙語教育的指導綱要、課程設置方案、課程標準等政策性文件，編寫修訂了系列雙語教材，逐步構建起具有新疆特色的雙語教育體系。進一步規范雙語教育辦學行為，加強常規管理，開展教學指導，推進教育科研，定期開展督導檢查，落實各級黨委、政府對雙語教育的管理職責。建立和完善雙語教育招生考試制度，單列雙語班招生計劃，實現了雙語教育與考試改革的有序銜接。從20xx年起全面實施中國少數民族漢語水平等級考試(mhk)，參加考試人數規模逐年擴大，調動了包括教師和學生在內的全社會學習雙語的熱情。在推進雙語教育進程中，自治區始終重視加強雙語班母語文學科、民語授課學科教學工作，并高度關注民語授課普通班的教學質量，堅持民漢雙語教學并舉并重、質量建設同步同調。在教育部的指導下，自治區從20xx年起開展了雙語教育質量監測工作，剛才，教育部民族教育發展中心的專家已經通報了我區20xx年雙語教育的質量監測情況，質量監測報告也已經發給與會代表了，各地一定充分利用好質量監測的結果，用以指導教學管理和質量提升工作。
(四)雙語教師隊伍活力不斷增強。“”時期，我區雙語教師隊伍的建設成效顯著，基本支撐起了自治區的雙語教育體系。一是抓好源頭培養。采取“免費、定向”的方式為農村學校培養雙語師資，20xx年至20xx年，共招收培養師范生1.71萬人(含部屬師范院校免費師范生)，已定向就業5300余人。二是實行按需補充。實行公辦中小學、幼兒園統一招聘和突破編制按需補充雙語教師的政策，20xx年至20xx年，共補充學前和中小學雙語教師6.12萬人，同時，通過援疆省市支教、城鎮教師支教和大學生實習支教等方式，選派了一大批城鎮教師赴農村學校支教，并主要安排在雙語教育崗位工作。三是加強在崗培訓。20xx年起，通過實施《國家支援新疆漢語教師工作方案》和《新疆中小學少數民族雙語教師培訓工程》，培訓雙語教師1.38萬人。四是改善教師待遇。在全區鄉村教師享受每月200元“鄉鎮干部基層補貼”的基礎上，南疆四地州鄉村教師每月再增加200元“鄉村教師生活補助”。自治區財政投入9600萬元對義務教育階段學校班主任津貼予以補助。中央和自治區共投入14.4億元，新建2.5萬套教師周轉房，解決了近5萬名教師的住宿困難。截止20xx年，全區共有學前和中小學雙語教育崗位教師11.99萬人，比20xx年增加了8.33萬人。
(五)雙語現代遠程教育發揮重要作用。20xx年以來，中央和自治區投資7億元，實施了854個計算機教室和4.07萬個班的“班班通”建設項目，使全區85%以上的中小學雙語班具有“班班通”設備，能夠實施遠程課堂教學，初步形成具有新疆特色、適應雙語教育需要的雙語遠程教育網絡框架。同時投入0.6億元豐富完善自治區中小學雙語教學資源，加大新疆基礎教育公共服務平臺和管理體系建設，為雙語教育提供了“輔助教學、開展教研、組織培訓”的資源和平臺服務。
(六)全社會形成支持雙語教育的良好氛圍。自治區組織編寫了《新疆少數民族雙語教育政策解讀》，并利用各類新聞媒體廣泛解讀新疆雙語教育政策，宣傳雙語教育成就。同時連續組織大學生雙語能力大賽、中小學學生“雙語”擂臺賽、少兒雙語口語大賽等賽事活動，在全社會營造了學雙語、用雙語、宣傳雙語的濃厚氛圍。各族群眾對雙語教育真心擁護、熱烈歡迎，爭相送子女接受雙語教育。
“”期間，在中央的高度重視和自治區各級黨政的不懈努力下，我區的雙語教育工作改革創新、迎難而上，不斷取得新成績、新進步，得到了中央和自治區黨委的充分肯定。但看到成績的同時，我們更要高度重視當前雙語教育工作面臨的突出困難和問題。一是基層對雙語教育政策的理解與執行有偏差。一些地方對自治區雙語教育的方針、政策和規劃學習、理解不到位，不能因地制宜、實事求是推進雙語教育，只講數量，不講質量。二是教學常規理不落實。一些縣鄉基層學校教學常規管理不嚴格，雙語教學課程設置不合理，教師教學行為不規范，教學要求不達標，缺乏對教育質量的監控措施，規范化、系統性的督導開展得不夠。三是雙語教師短缺、教學能力不足。教師隊伍存在數量與結構性短缺，僅南疆地區就短缺雙語教師8.38萬人，在崗教師素質能力不足，雙語教師漢語教學能力較低，一些基層教師工作責任心亟待加強。四是對雙語教育銜接統籌規劃不科學。一些地方由于小學階段大面積推行模式2教學，而初、高中階段因師資、教學條件所限，無法相應開足模式2教學班，導致部分學生無法連續按照同樣的教學模式接受雙語教育;個別地方仍然存在學生在同一學段中途轉換教學模式的情況，這些都對學生的學習和成長造成了影響。應該認識到，這些問題和困難有些是客觀條件造成的，但更多的還是我們的意識不到位、管理不到位造成的，需要在今后的工作中認真地加以研究和解決。
二、明確任務，多措并舉，高質量推進雙語教育。
加強雙語教育，既是國家戰略，也是實現新疆社會穩定和長治久安的筑基工程。在今年自治區民族團結進步年動員大會上，張春賢書記專門在27項舉措中，提出了“因地制宜推進雙語教育”的要求，并特別強調“要尊重現實實際，尊重發展階段，采取適合的教學模式，注重實際效果，重在提高質量?！睘槲覀儓远ú灰埔婪ㄍ七M雙語教育指明了方向、明確了目標、提出了更高的要求。
艾爾肯·吐尼亞孜在自治區黨委南疆教育質量提升工作推進會上明確要求：“一定要把質量提升作為‘十三五’期間的一個工作主題，把更多的時間、精力和資源用在內涵建設上?！碧岣呓逃|量已經關系到雙語教育政策能不能按照中央和自治區黨委的要求貫徹好、落實好，關系到雙語教育能不能得到群眾的真心擁護和社會的廣泛認可，已經成為促進各民族交流交往交融、推動自治區民族團結進步事業的“關鍵一招”。自治區黨委的要求就是我們的任務，同志們一定要增強工作信心，扭住關鍵環節，加大管理力度，確保中央和自治區有關雙語教育的各項政策措施在基層教學一線落實到位、執行到位，全面提升雙語教育教學質量。
(一)堅持雙語教育十年規劃和“四個毫不動搖”總方針?！蹲灾螀^學前和中小學雙語教育發展規劃(20xx—20xx年)》以及張春賢書記提出的推進雙語教育“四個毫不動搖”的要求，是當前和今后一個時期我區雙語教育工作總方針、總遵循。各地教育行政部門一定要堅持積極、穩妥、有效原則，推進雙語教育改革發展。要通過調研檢查、教學督導、成效評估、會議培訓等多種方式，指導和督促基層和學校按照因地制宜、分區規劃、分類指導、分步實施原則，把握好推進雙語教育的節奏和規模，從各民族情況不同、區域情況不同和使用語言情況不同的實際出發，合理選擇雙語教育模式，處理好各種教學模式之間的關系。要充分認識“四個毫不動搖”的深刻內涵和重大意義，務必把這一要求轉化為具體的目標、任務、措施和行動。
(二)更高質量普及學前雙語教育?！笆濉遍_局之初，中央就提出了新疆要基本普及學前三年雙語教育的規劃目標。學前雙語教育向下延伸1年，我們面臨的形勢任務異常艱巨，尤其是南疆地區，幼兒園要滿足學前三年需要還存在不小的缺口，在園舍建設、師資隊伍、運行保障等方面還存在很多困難。目前，教育廳已研究制定了《自治區農村學前三年雙語教育發展規劃》，并積極與國家有關部委進行了對接。國家發改委已明確表示將在“十三五”期間，以新疆專項的形式投入資金支持我區雙語幼兒園建設，并于20xx年先行投入10億元建設資金，新建、改擴建552所雙語幼兒園。目前，項目規劃已報國家發改委，可在年內完成開工建設任務。自治區財政也表示將積極爭取中央財政支持，將我區現有的農村學前雙語教育保障機制由學前兩年延伸至學前三年。這是“十三五”期間我區雙語教育工作的一件大事，前期，自治區發展改革委已經會同教育廳共同建立了“十三五”期間各地雙語幼兒園項目建設儲備庫，將擬建的所有項目全部入庫管理，并改革管理方式，簡政放權，將幼兒園規劃布點工作交由地州發改、教育部門管理，原則上所有國家項目幼兒園必須從項目儲備庫中遴選建設。各地要高度重視這項工作，根據實際情況，區分輕重緩急，科學規劃和布局幼兒園建設，同時，要在附屬設施建設和師資補充方面謀早謀細，加大投入，為學前雙語教育由2年向3年延伸夯實基礎，努力實現學前雙語教育更大范圍和更高質量的普及。
在這里還需要強調一點，農村幼兒園建設工程是民生項目、民心工程，各地縣一定要以高度的責任感和使命感對待幼兒園建設項目。一是要力保工程按時開工，爭取年內完成建設任務。自治區已推薦了項目平面圖供各地參考，各地一定要將可研、地勘、環評等項目前置實施。教育行政部門要擔負起本地區項目幼兒園建設的督查任務，凡未按規定要求開工建設的，自治區將嚴格追查責任，并核減20xx年項目規模。二是要嚴格項目管理，杜絕違規違紀行為。教育廳將協同自治區發改委開展專項督查，各地也要有責任意識，確保發現問題及時整改，確?！笆濉钡谝慌鷩翼椖康拿裆б婧唾|量。
(三)加強和改進雙語教學常規管理。各地要把提高質量作為學校教學管理工作的核心，以強化書記、校長的質量意識和管理能力為重點，加強和改進各項管理措施，提高學校教學管理水平。一是要把加強教師隊伍管理作為提升雙語教育質量的重要突破口。督促和引導廣大教師把提高教育質量作為履行教師職責的核心任務，樹立質量意識，堅持課程標準，有效開展課堂教學和教學研究，不斷提高雙語教學的質量和實效。二是要從規范教學行為入手，加強學校雙語教學常規管理，提升雙語教育教學質量。要加大教學研究與指導力度，重點加強各級教研員隊伍建設，充實教研人員，提高教研水平，發揮教研工作輔助教學、指導教學、促進教學的基礎作用。要把雙語教育教學評估作為學校目標考核和績效評估的重要內容，以評促建、以評促管，建立和完善問題反饋和整改落實責任制，確保評估發現的問題及時有效解決。要建立健全雙語教育質量報告制度，從今年起，各級教育行政部門和學校每年要向上一級教育行政部門提交雙語教育質量分析報告，對當年雙語教育質量建設情況進行認真地總結、分析，找準問題，設定目標，提出措施。質量分析報告要同時報送本級黨委、政府的主要領導、分管領導，條件成熟的地方可以考慮在合適的范圍內予以公布。教育廳將對質量報告的結構和內容提出更加詳細、規范的要求，并將報告匯編呈報自治區和地州領導，同時以適當方式面向社會公布，希望各地對這項工作重視起來。今年，教育廳還將繼續強化中小學雙語教學常規管理工作，全年計劃開展2次雙語教學課堂指導活動、2次雙語教材“集中加遠程”培訓活動，目前上半年的工作任務已完成。三是強化對雙語教育的督導工作。今年我們下半年將適時開展20xx年雙語教育規范化辦學專項督導工作，以南疆地區為重點，以鄉、村學校為主要督導對象，針對學校常規管理工作開展全方位檢查，進一步促進雙語教育規范化辦學。各縣也要在9月至11月間，自行組織開展專項督導活動，發現問題，及時整改，推進雙語教育科學化管理。四是強化雙語教育質量監測和考核評價。要建立健全國家、自治區、地(州)、縣(市)四級雙語教育質量監測機制，加強雙語教育質量的效果評價。在四級質量監測體系中，教育部主要負責制定雙語教育質量監測標準并組織抽檢工作，自治區負責制定雙語教育質量評估指標體系和辦法，地州根據國家標準和自治區的評估指標定期組織開展質量監測和評估，縣市負責配合國家、自治區和地州組織學校實施質量監測和評估工作。在國家層面，今年6月底前，由教育部主導、教育廳協同，要完成覆蓋全區的國家級雙語教育質量監測任務，監測范圍包括學前和義務教育階段，同時，啟動維吾爾母語文學科監測的試點工作。在自治區層面，將分別在這個學期末和下個學期末，由教育廳主導、各地縣配合，先行完成覆蓋南疆四地州的自治區級分學段、學科、不同教學模式的學業水平測試工作，今后將逐步擴大監測范圍，更全面地反映全區的教育質量建設情況，以“評測結合、四級同步”的方式，向各地縣、學校傳導提升雙語教育質量的工作壓力，切實達到以評促建的目標。今年起，自治區還要啟動南疆義務教育階段雙語教育質量監測年度報告制度，由教育部每學年發布雙語教育質量監測報告，自治區教育廳將雙語教育成績監測數據分學科通報給南疆四地州及縣(市)、學校，作為推動當地改進教育教學工作的重要依據。質量監測工作今后將會制度化、常態化，各級教育行政部門要用好這個工具，使之成為改進教育教學管理、提升雙語教育質量的重要依據和手段。
(四)提高雙語教育信息化應用水平。加強雙語教育信息化應用可以有效彌補雙語師資“一缺兩低”的不足，是現階段提高教育質量的重要手段。各地、各學校要大力推進教育信息化建設，以提高教師應用現代信息技術的意識、能力為核心，以課堂教學實踐為主戰場，加強引導和監管，切實發揮信息技術助力雙語教育的重要作用。要強化對雙語教育信息化應用工作的檢查和指導，提高“班班通”設備和計算機教室接入互聯網的比例，提高設備使用率，加快建立規范的“班班通”和計算機教室應用管理制度，督促、鼓勵教師積極利用現代信息技術獲取雙語教育資源，開展課堂教學，提高教育質量。下一階段，自治區將重點加強教育信息化的應用工作，制定自治區基礎教育信息化督導檢查評估標準，對全區教育信息化設備管理、教師培訓、教學應用進行專項督查。要完成全區鄉村教師信息化教學應用能力層遞式培訓，推進60%的中小學雙語教師參加“曬優課，推名師”活動。評選30所中小學教育信息化建設管理應用示范學校，發揮典型示范效應，激勵廣大教師運用“班班通”等現代教育技術設備開展課堂教學，提升雙語教學質量。
(五)辦好自治區青少年雙語大賽。為了深入推進自治區民族團結進步年活動，貫徹落實好自治區黨委的部署和要求，大力推動自治區民族團結進步事業，進一步加大雙語大賽的參與度和影響力，今年自治區將改革賽制，擴大范圍，在全區幼兒園、中小學校和高等院校組織開展雙語大賽活動，在廣大青少年學生中形成“月月有比賽、人人都參與”的局面，充分展示雙語教育成果，營造民族團結的濃厚氛圍。今年的大賽活動，以自治區民族團結進步年為契機，以營造“學雙語、比雙語、用雙語”、“講團結、贊團結、促團結”的熱烈氛圍為目標，分學前、小學、初中、高中、大學5個學段組織賽事，每個學段實行雙語班、民考民、民考漢和漢考民分類賽制，并單列內初班和區內高中班組別，全面調動和吸引廣大青少年學生積極投入大賽活動。根據賽事安排，5月中旬將啟動大賽，5月底到7月初完成基層縣(市、區)、地(州、市)初、復賽;從9月份開始，自治區級決賽將按照高校組、初高中組、學前和小學組依次舉行;11月底之前舉行頒獎典禮。這次大賽活動的參賽規模是空前的，預計會有200萬名大中小學生和學前幼兒參加比賽，組織活動的難度大、要求高、責任重。各地教育行政部要高度重視、認真籌劃，周密安排、合理分工，成立專門的工作機構，明確專人負責，主動與有關部門溝通協調，共同做好大賽各項賽事的組織實施，確保大賽活動平穩有序開展。近期，自治區將印發大賽活動通知，各地要結合本地實際，制定詳細的實施方案，明確各階段的工作重點、目標任務、時間要求和保障措施，把各項工作落實到具體部門和具體人員。要積極組織符合條件的各民族青少年學生踴躍報名，積極參與，力爭在活動中取得好成績。
同志們，提升質量是當前和今后一段時期雙語教育工作的核心任務，也是我們肩負的沉甸甸的政治責任。我相信，只要同志們瞄準目標、堅定信念，腳踏實地、持續奮斗，就一定會使自治區的雙語教育工作大見成效，就一定會推動雙語教育質量建設再上新的臺階。
謝謝大家!
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇八
各位同仁：
各位老師，我們進入九年級已經半個學期，也就是說九年級的工作歷程我們已經走完了四分之一。半學期以來，從日常教育教學工作中，我們能明顯地覺察到，我們九年級老師精神是飽滿熱情的，工作是專注投入的，學校的很多工作，大家都在積極做，盡力做。大家的這種精神值得肯定。
對于我們的九年級工作，我也在不斷地觀察、不停地反思。現在，我把我一些的想法和思考與大家一起分享：
一接手這一屆學生，老師們都明顯地感覺到這一屆學生與往屆不同。記得我常說過，我們要立足現狀，調整心態。今天，我依然要講這個話題。差生多，已是事實，念叨再多，埋怨再多，也不可能立刻改變現狀。所以，不如我們改變心態，用積極的心態去面對問題。底子差，提高的空間相對就大，底子差，我們高校長也沒有給一定要完成我們中考分解指標的壓力。何況，這屆學生和李欣然那屆相比，應該要好多了吧。那屆優秀學生沒有男生，失去了半邊江山了。而這屆的優秀男生還是很有幾個。既然這樣，我們各備課組不如靜下心來好好思考，如何在現有狀態下，尋找新的突破口。辦法總比困難多，想辦法，大膽嘗試，盡全力去改變現狀，如果日復一日地重復原來的教育教學方法，那是一定不可能改變現狀的。另外，從心理學上講，經常念叨差勁，真的有可能導致更差勁，這個叫心理暗示。我們一定對學生講過這個心理暗示，所以我們也要用積極的心理暗示來引導我們自己。我們對年級的學困生，我們從心理上對他們降低要求，我們應該為他們的點滴進步而感到快樂、欣慰。也只有這樣，我們才有可能在原有基礎上得到進步和提高。所以，我希望在各備課組、辦公室里，大家放棄和歷屆學生進行比較，放棄無休止的抱怨，放棄對學困生、對學困生家長的不滿，對學生，我們多用積極的心理暗示，尤其對后進生，我們對他們多一些耐心，多一些引導的方法，多一些鼓勵和肯定，我想，這樣一定會有意想不到的改變。
我們九年級的老師，都是有經驗的老教師。很多老師是遵循著經驗在進行教育教學工作的。不可否認，經驗是在大家在工作中摸索積累起來的，曾經讓大家獲得成功的好的做法。有的經驗值得我們好好借鑒，甚至推廣。但有的經驗，隨著時代的前進，學生的認知的改變，已經對當前的學生不再適用，但我們有的老師還沒有跟上學生思想的步伐，照搬照用原來的經驗，就會出現問題。何況，課程標準在變，考試大綱在變，考試題型在變化。因此，反思，在我們的日常教學中起著非常重要的'作用。反思不僅僅是在每次大型考試后，而應該在每一節課后，在每一天工作后，在每一周階段小結后。只有時時反思，我們的教育教學能力才能提升，我們的教育教學效果才能顯著。不反思教學過程，不反思教育行為，不研究學生，不研究當前考試，只顧埋頭拉車，不抬頭看路，那么我們將會干得辛苦卻毫無成效。因此，我們的7個備課組，我們3位班主任，我們15位九任課老師，都要很好地傳承有效經驗，不斷反思教學行為。
學期過半，我們的各備課組可以開始超前規劃起我們后期工作了。本學期我們是否需要把下學期的課程拿過來上一部分，上多少。我們周邊兄弟學校的教學進度是怎樣的。到了下學期，我們的大致要用多長時間完成新課教學，用多少時間進行一輪復習。我認為本學期期中考試后，就可以開始進行規劃了。畢竟，時間過得真的很快，第三次月考過后就進入期末復習了，如果我們不規劃，漫不經心走，往往到下學期就有可能亂了陣腳。所以，超前的，清晰的規劃是每個備課組必須慎重考慮的重點。
規劃，方向是明晰的，但細節相對來說線條還比較粗。因此，我們要根據我們本屆九年級學生的特點，根據我們授課的實際情況，在實施規劃的過程中不斷地優化、調整我們的教學思路和步驟。在這個過程中，探索和反思缺一不可。絕對不能心中只有計劃，只想著完成任務，一定要思考清楚，怎樣做，教學更有效果，怎樣做，學生受益最大。哪些習題，學生必須做，哪些習題，部分學生可以做，哪些習題，絕對不需要在上面浪費時間。實施的過程，是不斷思考的過程，也不斷優化改進的過程。
關于中考，上級和社會對我們學校的兩個很重要的評價標準，一是優秀學生，二是平均分。優秀學生，決定著我們一中指標的完成，平均分，上級把它作為考試各學校各學科的排名。關于這兩段學生，大家也都一直在努力著。培優，我們的密度也很高，補差，課余時間的輔導，老師們也很盡心盡力。甚至課間，我也看到我們一些老師也利用起來了，把差生叫到辦公室進行單獨輔導。
我認為無論是優秀學生還是學困生，對大部分學生而言，心理引導和指導應該放在首位。優秀學生的學習方法基本沒有大的問題，他們身上的主要問題在于不能堅持不懈持之以恒去努力，沒有拿出九年級應該有的拼搏精神來面對學習，也就是說耐力不足。而學困生，他們身上有太多的問題，學習方法有問題，學習底子相對薄弱，他們與優秀學生想比，更加缺乏學習主動性。因此，我們首先要做的是調動這兩段學生的學習主動性和積極性。我計劃，在學期期末時候，各班舉辦一次隆重的頒獎典禮，我們要求這些優秀學生、進步學生的家長，邀請我們學校的領導，到班級去，把學生的獲獎照片頒發贈送給他們，激活他們的斗志，在他們努力的道路上為他們打氣加油。這個是學校的思考，到各個班級，我相信，我們的3位班主任一定會有自己的點子，比如，現在有的班主任就對優秀學生進行問問題的要求，每天必須去問老師一到兩個問題，在班內形成善于思考，積極好問的學習氣氛。這也是一個非常好的方法。再說，學困生，對于班內的絕對學困生，我們要保證不讓他們睡覺，如果單給他們布置任務，他們未必能完成，有的老師對差生進行兩兩組合，進行競爭，每節課布置相應的學習任務，一節課下來，對兩位同學進行抽查，比一比，誰厲害，對獲勝的學生，進行鼓勵，甚至獎勵，把學困生的動力也激發出來。但我們更應該思考的是，那一段學生的學習提升空間最大，那絕對不是班級最后一段學生，我想應該是中等偏下一些的學生，我們不能眼睛里只能最前面和最后面的，也要關注要中等以及中等偏下的，這些學生積極地去引導，他們上升的空間還是很大的。我們從期中考試質量分析表上，可以非常明確地看到，有的班級均分高，主要是因為中后段的學生少。
這是一個虛的話題。但我還是想說一說。每逢放假前夕，我們都能看到我們曾經教過的學生回?？赐覀儯也恢来藭r此刻，我們老師們會有何感想。我所觀察到的是，被學生包圍，笑聲最多的那個老師，臉上掛滿了幸福、滿足，還有自豪。而此時，其他老師往往會有那么點羨慕，那么點失落。我這里只是舉個小小的例子，我想說的是，如果我們把愛、把心給了學生，也一定能收獲學生的愛戴和感恩。記得有這樣一句老話：種瓜得瓜，種豆得豆。如果你對學生是盡心盡力，不求回報地付出，那么，你必然會收獲學生對你的尊重愛戴，銘記感恩，你也必然會收獲更多的人對你的肯定，你的心將是快樂而充實的。反之，如果你僅僅把這份工作作為養家糊口的職業，馬馬虎虎地應付過去，那么最終結的果實也一定不如別人的大，不如別人的甜。
我認為，你來到學校，兢兢業業把工作當成事業是一天，渾渾噩噩把工作當成職業也是一天，兢兢業業的一天可以給讓你充實，讓你有成就感，渾渾噩噩的一天，也是一天，身體上可能獲得了相對的輕松，但精神上絕對是空虛的蒼白的。
如果你能給學生帶來深遠影響，你能幫助一個家庭成就一個孩子的未來，如果你真的能成為某個孩子，某幾個孩子，甚至更多的孩子生命的貴人，那是多么有意義的事情！
我們九年級的老師都是我們學校骨干教師，我希望我們每一位老師，不管年長的，還是年輕的，都能把我們的工作當成我們人生的事業去做，充實地過每一天，然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實。
以上是我對我們平時工作中一點的思考，我也希望我們全體老師包括我自己好好反思，盡可能把自己調整到最佳狀態投入工作，以獲得最佳的成效。為明年六月的中考作好最充分的準備。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇九
各位親愛的同事：
大家好！
我今天的演講題目是《提升服務質量》。
想必大家聽到這個題目的時候就立馬聯想到了自己身上。服務，是我們服務行業最重要的一個部分，它是我們的門面，也是我們的核心部分。那么在我們的日常工作中，我們將自己的這一項基本技能運用的怎么樣了呢？我想，在座的每一位心中都會有一個答案。不管是好還是有待提高，我認為我們都不能驕傲，因為對于服務這一個行業來說，做服務的標準沒有最高，只有更高。所以同事們，不要忘記每天去反省自己，從中思考，然提高自己的服務質量，這才是至關重要的。
在此我想問大家一個問題，你們認為服務應該從哪一部分開始做起呢？也就是說，做服務，我們要首先去哪里做起。我看到有些同事在說“態度”，還有的同事說了“責任”，這些都沒錯，都是我們做服務工作當中必備的一些事情，但是我認為啊，服務工作最重要的就是要從心出發。很多時候我們總是把客戶當成我們的一個目標，但是大家是否有想過，對方也是一個“人”，我們除了要去達到目的之外，更重要的就是對對方真誠。
和建議，對方才會更易接納我們，不那么抗拒我們之間的.交流和溝通。這是讓我們和客戶之間破冰的第一點，也就是我們需要從心出發，把最真誠的那一片展現給客戶，畢竟我們也知道，每一個人都希望被真誠對待、認真對待。這是無可厚非的。所以我。
給大家。
的建議是，如何提高服務質量，首先先看清楚方向，做好自己的準備工作，這樣接下來的道路才會更加通暢一些，這也是我們能夠繼續進步的首要因素。
服務工作，是一件比較辛苦的工作，這其中我們要忍受很多行業不能忍受的辛苦、辛酸，但是這回報給我們的也是更多的。任何事情，都有利有弊，但是只要我們堅持自己的原則，堅持自己的方向，我相信這一切都是值得的。所以同事們，今后的服務工作，還需大家努力一把，提升各方面的技能，提高我們的服務質量，為公司打下好的口碑！
我的演講完畢，感謝各位！
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十
我非常和每一個企業負責人在一起的這點時間，也我非常珍惜召集大家到一起來開這個會，今天這個會是我到會保稅區兩年多來召集的規模的兩次企業家的聚會。
代表保稅區黨工委、管委會向這次受到表彰的單位和個人表示熱烈的。
安全工作是非常重要的。在日常生活中，也許味道不到安全工作重要性的存在，但是，一旦出了問題，這個“安全”就顯現出它的意義和對你正常工作和生活的影響。
借這個機會和大家談一談有關安全生產的幾點意見：
再比如說，一個事故出現以后，一個家庭有一個人受到頗受創傷，會牽涉到多少個家庭婦女，特別是我們的教育者，絕大多數都是獨生子女，我弊病想獨生子女要是出了問題，每一個有良知的人，每一個有感情的人，都會想象得到，有多少個家庭不會幸福。一個單位出了重大事故，是由于我們工作的不到位，你的尊嚴單位負責人還有偏執的尊嚴嗎?由于我們工作的失誤，導致了我們的老同學，我們的朋友，我們朝夕相處的建筑工人好工友不在了，這一生中你心情能夠舒暢嗎?我上面覺得人格上也會受到傷害。
再往大處講，發生這種事故，這個區域的發展都會受到巨大的影響。所以我說，安全管理的問題是個大事，是個關系千家萬戶、國計民生的大事。不管從哪一個角度上所講，都應該把它做好。每一個企業家，每一個安全管理人員，特別是區政府各職能部門的負責人，都應當充分提高認識，把安全管理做好。第二要加強安全教育工作。要以人為本、重在預防、必要投入、有錯必糾。
發展生產力，建設和諧社會要以人為本。沒有人何談發展，發展又是為了誰呢?所以在我們日常工作中所，一定要以人為本。安全工作多少要把重心放在放在預防上，“安全第一，預防為主。一個安全事故、一場火災會把我們多少人辛辛苦苦的工作，甚至兩百多年的成果，一下子就毀掉了。一定要搞好預防，剛才廣志主任在這個公家機關強調國營事業的比較嚴厲，我完全支持。虛妄于事無補啊，有人講“亡羊補牢，未為遲也”，我看在安全問題之上僅靠“亡羊補牢”，那是草菅人命。從保稅區管委會做起，各單位一定要加大對安全的投入，如果做不到這些，將來我們再后悔就晚了。其實我們的任務是戰斗部隊很艱巨的，在座的有很多獨資公司、合資公司，我們真誠的希望，把我們企業安全管理的標準，就像根本化學那樣，定在國際標準上，內資企業也一定照這個標準去做，要舍得投入，在我看來做好了并不一定花那么多錢。
再一個就是有錯必糾。如果發現問題，咱們先自己查，然后再請別人幫助查，展示中心意思只有一個，那就是使得我們這些企業，能夠在安全保障的前提下所，更多、更好、更快地獲得利益。
第三要各負其責。首先我代表管委會外貿企業對各企業、各個單位的安全管理人員表示感謝，我知道，大家的工作是非常不容易的，你們對企業的發展貢獻很大。嚴格要求，過失嚴格管理是你們主掌的責任，因為在你們手里掌握著看不見的生殺大權，所以在感謝各位安全員工的同時，也要求你們確實負起責任來。第二各單位的有關負責人，特別是主要有關負責人，一定要認識到安全生產是你干的一切工作的根本保障，沒有安全生產什么事都將一事無成，所以各單位的捷爾恩河，董事長、總經理，對你們的安全相當程度生產一定要負起責任來。今天，除極個別局之外，保稅區管委會的業務局的負責人都在，我想盡辦法在此做個約束，如果在我們的保稅區施工整個過程過程中所，外來的工程隊在安全問題上出了人身傷亡事故，下一步再招投標的時候就不他來參與我們的競標，或者停止其生產，或者停止其參加保稅區建設的資格一年或是兩年，盡管我們可能很需要建設工程他來幫助我們建設，安全生產一定要一步到位。
我的講話油墨范文就到這里，謝謝大家。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十一
各位領導、各位同仁：
今天，靖江煙草全體同仁在這里參加20xx年煙草工作會議，通過認真學習鄭局長代表局黨組作的題為《立足新起點同心創輝煌全力推動靖江煙草各項工作“上水平、創一流”》的工作報告，我深深感受到這次會議是靖江煙草貫徹落實“四個引領”，不斷深化“三大戰略”的推進會，是推動靖江煙草持續協調共同發展的鼓勁會，是專賣管理戰線理清工作思路、明確目標任務的動員會。鄭局長的工作報告，立足長遠，內涵豐富，全面深刻，既全面總結了20xx年的工作和取得的成績，又客觀分析了行業發展面臨的形勢，同時結合靖江煙草實際對20xx年工作做出了明確的部署和要求，我們全體專賣人員深受啟發，倍感鼓舞，并決心以貫徹落實這次會議精神為契機，圍繞“嚴監管、促規范、重基礎、強素質、倡同心”，進一步解放思想、大膽開拓、真抓實干，為卷煙“上水平、創一流”營造良好的市場環境。新的一年，我們將全力做好以下幾點：
會后，我們將立即抓好工作會議精神的貫徹落實。一是層層抓好學習和傳達。將于下周分別召開科、隊務會，迅速開展學習傳達活動，將全體人員的思想進一步統一到報告的精神上來，做到人人領悟報告精神，個個清楚目標任務。二是層層解碼，制定落實方案。按照報告要求，對本周形成的專賣管理目標任務細化分解表進行再完善、再充實，抓好組織領導、方案制定、措施跟進，做到年度目標任務和月度工作計劃、階段性重點工作有機結合，全面推進。
一是牢固樹立情報建設意識，進一步加強打假破網工作。20xx年，我們將繼續把“端窩點、斷源頭、破網絡、抓主犯”作為卷煙打假工作的突出重點，進一步增強大局意識、責任意識和政治敏感性，層層分解任務、人人落實責任，真正建立并充分利用線人信息庫，進一步充實情報隊伍，完善管理制度。我們將進一步加強宣傳，提高廣大零售戶和消費者的“12313”卷煙打假舉報電話知曉率，充分發揮人民群眾在拓寬情報來源、收集案件線索等方面的作用。我們將積極探索有效的舉報激勵機制和線人培養機制，有針對性地在重點區域和重點對象周邊建立情報陣地，變被動接受為主動獲取情報信息，進一步拓寬情報信息渠道，著力解決打假破網案源不足的難題。與此同時，我們將繼續鞏固完善與公檢法部門的打假協作機制，加強信息溝通，謀求觀點共識，強化協作力度，嚴格執行案件移送制度，加大抓捕、追刑力度，切實做到行政執法與刑事司法銜接順暢有力、務實有效。努力實現“破獲一起符合國標的網絡案件”的工作目標。
二是牢固樹立守土有責意識，進一步加強市場監管規范化建設。20xx年，我們將繼續牢固樹立“守土有責、守土盡責”的意識，著力導入對標管理理念，逐步建立統一的市場秩序評價指標體系和市場監管水平指標體系，從工作標準和工作效果兩方面嚴格考核一線專賣人員，合理下達打假破網任務和市場監管任務，將指標落實到人，以實績和數據說話，客觀評價各中隊轄區、各責任片區的市場監管水平，以此激發中隊之間、稽查員之間比學趕超的良好競爭氛圍。與此同時，我們將繼續探索科學的市場監管方法和途徑。以市場走訪為依托，堅持“帶著準備上市場、帶著問題上市場”的工作方法，善于發現問題、發現線索，提高效率，減少盲目，提高市場監管的針對性，確保卷煙市場凈化率保持在96%以上。
三是牢固樹立嚴格規范意識，進一步提升內管工作水平。20xx年，我們將始終牢記嚴格規范“生命線”理念，強化新《工作規范》的再學習和再培訓，將工作任務、監管職責分解落實到每個內管人員，明確具體標準和完成時限。按照“內管促內控，內控促自律”的思路，不斷加強內控制度建設，健全完善職能配置體系、內控制度體系、內管制度體系、流程操作體系、檢查考評體系等“五大體系”，切實發揮內控機制作用。固化內管工作下沉基層的統一模式，進一步明確目標，細化指標，統一要求，完善流程，固化表式。年內，專賣內管人員要將零售戶全部走訪一遍，以“大走訪”和稽查員日?！靶∽咴L”為基礎，以零售大戶監管、停歇業戶核查、配送入戶檢查等為手段，開展對一戶多證和從業人員經營卷煙的專項清理活動，并將其納入基層日常監管內容，做到與市場監管同部署、同檢查，推進新《工作規范》的貫徹落實。與此同時，我們還將進一步做好內管軟件應用工作，及時處理預警信息，提升內部監管效率，推進內管工作信息化。
四是牢固樹立爭先創優意識，進一步提高基礎建設水平。20xx年，我們將持續推進優秀縣級局和示范中隊創建工作，總結經驗，全面推廣，使創建活動不斷向縱深發展，推進創建活動常態化、創優成果長效化。我們將進一步創新培訓方式，合理制定年度教育培訓計劃，將日常學習和技能鑒定有機結合，認真總結前期開展的專賣管理員技能鑒定工作，研究解決鑒定工作中存在的問題，不斷健全完善落實相關配套措施，著力在培訓質量上做文章，努力提高專賣管理崗位技能鑒定通過率，特別要在中、高級技能鑒定上下功夫、求實效，切實提升隊伍崗位技能水平。我們將開展專題調研，對照部門職能和崗位職責，在政策法規范圍內不斷梳理優化工作流程，提高辦事效率，達到“程序規范、流程合理、時效及時、質量合格”的目的。同時大力推進隊伍作風建設，切實轉變專賣人員執法理念，全力打造服務型專賣。通過加強教育引導，公開權力運行，加強多方監督，努力提高全員依法行政水平。我們將繼續堅持以文化引領為驅動，著力提高隊伍活力。在日常專賣管理工作中堅持以“陽光同心”文化為統領，將其融入專賣管理工作的每一個細節，打造具備靖江煙草特色的執法文化，進一步凝聚團隊精神，激發工作熱情，營造“心齊、氣順、風正、勁足”的良好氛圍。同時積極開展豐富多彩的活動，加強行業宣傳，努力提高周邊績效得分。
各位領導，各位同仁，我們專賣戰線全體人員將在靖江煙草工作會議精神的指引下，堅決把思想統一到專賣管理工作上水平、創一流的總體目標上來，把行動落實到“嚴監管、促規范、重基礎、強素質、倡同心”的具體任務上來，以“四種意識”的牢固樹立推進專賣管理各項重點工作，為靖江煙草持續協調共同發展做出我們應有的貢獻。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十二
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先，非常感謝各位領導在百忙之中抽出時間參加我校的教學質量研討會，指導我校的教學教育工作。很高興，在這陽光燦爛的日子我們坐在一起探討教學質量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長為我所用。
近年來我校教學質量在低谷徘徊。但上學期我校教育教學工作在局領導的關心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績。成績與失敗都已經屬于過去，未來考試戰鼓又已擂響。怎樣才能提高教學質量，怎樣才能創造輝煌，怎樣才能實現夢想，這是我們現在正面臨的問題。為了以后更好的教學，我對我校上期期末考情況進行簡單的分析，以便我們能根據情況及時調整教育教學方法，制定落實各項補救措施，促進教學質量提高。
通過教育局下發的質量評價表比較分析，我們可以看出：我們學校個別班級的個別科目的平均分比較低，部分學科嚴重低于全縣平均分；通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我校教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校整體教學質量的提高。
從現實情況我們可以發現：
語文：學生課外閱讀量過少，閱讀理解能力與寫作能力還有待提高。學生的書寫不夠工整。
英語：學生在家里缺少學習環境，學校學習的氛圍不濃。學生只在課堂上講英語，課后很少聽到他們講英語。兩極分化嚴重。
數學：整個學校數學成績向來不佳，學生基礎不好。學生學習數學習慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。
科學：學校的.教學遺棄有限，很多實驗都沒法做，學生動手能力差。
針對以上問題，學校將從以下這幾方面著手，抓細節，重過程，求實效：
1、抓好教育教學常規管理，落實認真備課、認真上課、認真批改作業、認真考試、認真輔導和認真反思。
2、抓好每次考試，要求進行單元測驗。并對考試成績進行收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況，有針對地進行家訪。
3、利用班會課的時間，組織中高年級學生進行學習方法的交流，使學生學習方法科學而合理。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。
5、加強班級管理，創設良好環境。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、多組織學生競賽，培養學生的學習興趣，養成良好學習習慣。本學期我們已組織了優秀作業展及英語書寫比賽，接下來將進行趣味數學比賽和課外知識競賽。
7、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們各學校要掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助一名或幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。
8、建立更為科學合理的激勵機制，充分調動教師的積極性。
各位領導、老師們，教學質量是學校生存之本，是學校的生命線。提高教學質量每個教師都應有自己的“法寶”！
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十三
x月x日，我市召開大氣污染綜合治理新聞發布暨落后縣區約談會。副市長xxx代表市政府，對今年上半年市主城區環境空氣質量綜合指數排名倒數第一的xxx區，以及17個省控點位中環境空氣質量綜合指數分別排名倒一、倒二和倒三的xxx縣、xxx縣、xxx縣進行公開約談。
會上，4個縣區的政府主管負責同志分別作了表態發言。現對被約談的縣區政府表態發言進行公布，接受社會監督，確保被約談的縣區政府迅速采取有力措施，盡快扭轉被動局面。
xxx區空氣質量雖然呈現逐步向好趨勢，但形勢依然嚴峻，特別是作為一個沒有能源和產業結構問題，卻是上半年全省空氣質量倒排后二十的唯一省會主城區，并在全市國控點位中空氣質量排名倒一，深感愧疚和自責，誠懇接受批評和約談。
認真反思我區工作，分析落后的主要原因：一是過境柴油車、區域揚塵、航空燃油污染、部分“散亂污”企業無組織排放等是區域內的主要污染源。二是精細化管控措施落實不到位。三是特殊的地理位置，輸入性污染仍是污染源構成的主要因素。
我們下一步的主要舉措是：
一是打好交通管控攻堅戰。針對重點區域科學設置限高、限速設施，科學組織過境柴油車繞行方案，嚴厲打擊過境柴油車各類違法行為。
二是打好揚塵治理攻堅戰。抓好工地塵、工業塵、道路塵“三塵治理”，嚴格按規范和標準落實管控措施。
三是打好“散亂污”企業和燃煤治理攻堅戰。緊盯城區邊緣地帶、城中村等重點區域，開展深度排查整治，確?！吧y污”企業和燃煤爐具等實現動態清零。同時，嚴格做好天然氣鍋爐低氮改造工作。
四是打好精細化管理攻堅戰。投入x余萬元，建設地方政府環境精治與霧霾成因解析大數據系統，打造定源鎖排的精細化智能網格；會同其他縣區，加強聯防聯控，成立工作專班，集中整治油煙直排、露天燒烤、環境臟亂等突出問題。
此外，按照市政府統一安排部署，做好油品質量管控、涉氣企業（點位）排查整改、秸稈禁燒、各級督察交辦問題整改等重點工作。
我們將以此次約談為契機，聚焦薄弱環節和突出問題，知恥后勇，奮力爭先，進一步提高政治站位，強化責任擔當，轉變工作作風，實化攻堅舉措，敢于較真碰硬，嚴肅考核問責，加大污染防治力度，做到嚴格標準、鐵腕治理，確?？諝赓|量明顯改善，舉全區之力，堅決打贏大氣污染防治攻堅戰，確保年底退出全省倒二十。
今年以來，我縣始終將大氣污染防治作為壓倒一切的政治任務來抓，但從上半年全市整體來看，我縣空氣質量排名仍處于落后位次。
為此，我縣專門聘請省、市專家，對落后原因進行了認真分析。除燃煤型污染、重點企業影響、道路交通車輛、建成區揚塵、靜穩天氣等客觀因素外，我縣在落實上級要求和安排部署上，也存在思想認識不到位、責任落實不到位、督導檢查不到位等問題和不足。
針對以上問題，我縣將深刻反思，汲取教訓，不斷深化工作舉措，切實改變空氣質量排名落后的被動局面。今后將采取以下工作措施，促進空氣質量有效好轉：
一是深刻吸取教訓，提高思想認識。進一步提高政治站位，樹牢“四個意識”，全力以赴抓好大氣污染防治工作，扎實有效解決生態環境問題。
二是壓實壓死責任，抓好工作落實。將以此次約談為契機，嚴格按照省市安排部署和《xxx縣xxxx年大氣污染綜合治理實現空氣質量退出全省倒二十工作方案》要求，舉全縣之力打一場翻身仗；縣委、政府班子全體成員按照各自職責分工，開展全方位督導檢查，推進大氣質量持續改善。
三是突出目標任務，強力推進整治。緊緊圍繞退倒二十目標，敢于動真碰硬。在關停xxx正元化肥有限公司、拆除名世錦簇20噸鍋爐基礎上，繼續加大涉氣企業整治力度；強力推進城鄉散煤替代工作，全面完成燃煤鍋爐整治，完成氣代煤2604戶、電代煤4906戶，實現城區燃煤取暖清零；對完成整治的“散亂污”企業進行“回頭看”，實現“散亂污”企業動態清零；嚴管建筑施工，嚴格落實建筑施工工地“六個百分之百”，達不到要求的一律高限處罰，停工整治；嚴格管控秸稈焚燒、露天燒烤、垃圾露天焚燒；加強涉vocs企業的整治，堅決遏制臭氧濃度上升。
四是強化責任擔當，夯實責任壓力。嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”要求；進一步細化網格化管理方案，把責任落實到崗、到人，并實行黨政班子全體成員分包責任制，全力督導分管領域、分包區域大氣污染防治工作措施落實情況。
五是加大督導檢查，嚴厲追責問責。縣領導帶隊采取突擊檢查、明察暗訪等形式，加大對各鄉鎮、相關部門有關落實情況的督辦督查力度，對行動遲緩、標準不高的責任單位、責任人，嚴厲問責、頂格處理相關失職、瀆職人員，堅決打贏污染防治攻堅戰。
由于我縣去冬今春散煤治理工作不力，致使上半年排名倒數，非常慚愧、深感自責。下一步，我們將正視差距，知恥后勇，堅持目標導向和問題導向，全力推進全縣空氣質量持續好轉。我們將重點做到“四個強化”：
一是強化政治站位，工作標準再提升。把環保治理作為縣政府首要政治任務，強力推進我縣空氣質量持續快速好轉。
二是強化問題導向，重點管控再加力。突出抓好四項工作：加快推進“雙代”工作，對列入市下達的55個村氣代煤、15個村電代煤任務，全力加快天然氣管網鋪設和電采暖設備安裝；8月20日前，“散亂污”企業全面整改取締到位；綜合治理工業污染，建陶產業要實現清潔生產、達標排放，同時對氧化鋅這一傳統產業，8月底前全部安裝脫硝設備；針對兩條國道穿城揚塵嚴重問題，加大設備投入，增加灑水頻次；嚴格建筑工地監管，嚴控渣土車運行，嚴厲打擊焚燒秸稈行為。
三是強化隊伍建設，環保執法再加強。一方面嚴格網格化管理，形成全覆蓋、無盲區的網格化管理和執法體系；另一方面加強專業隊伍建設，招聘環保專業人員，充實專業人員力量。
四是強化督導自查，問責力度再加大。建立督查問責制度，將環保工作列入縣大督查辦公室重點督查內容，不間斷開展環保督查。同時，更加注重監測數據應用，對排名落后的鄉鎮實行月通報、季約談、年底考核問責機制。
總之，xxxx年xxx縣將以更大的力度、更高的標準，高質量完成全年大氣染污防治任務，以空氣質量的顯著改善，向市委、市政府和全縣人民交出一份合格的答卷。
今年上半年，我縣空氣質量綜合指數全省排名倒數，在17個省控點位中排名倒數，我們深感愧疚和自責，將以這次約談為新起點，深刻吸取教訓，堅決引以為戒，正視差距，直面問題，以更加堅定的決心，更加精準的`舉措，堅決打贏藍天保衛戰。
一是把壓力傳導到末梢，堅持向責任要環保。進一步厘清責任，層層傳導壓力，以責任落實促工作落實、成效落實。嚴格落實縣級干部分包鄉鎮環保工作責任制；研究制定《xxx縣生態環境保護責任追究暫行辦法》，縣大督查辦全程介入，堅持真督實查，嚴厲追責問責。
二是突出問題導向，堅持向重點工作突破要環保。緊緊抓住影響xxx大氣質量的關鍵癥結，逐項明確整改任務、整改時限，大力開展vocs、散煤、揚塵治理等14個專項攻堅戰。組織開展“散亂污”企業整治“回頭看”專項行動，全部做到“兩斷三清”；在皮革等重點行業的9個重點區域和34個重點部位，安裝在線監測、超標報警裝置，實時監控；集中開展禁煤清煤行動，x月底前，城區所有居民及經營場所實現清潔取暖；對4臺35蒸噸及以下燃煤鍋爐進行淘汰，x月底前“清零”。
三是突出精準施治，堅持向科技要環保。利用pm2.5源解析儀器、vocs監測走航車、手持監測儀等設備和專家團隊，對各區域實施動態監測，精準定位，對存在的問題靶向施策。結合分析研判結果，開展汽車尾氣排放、工業工藝源污染、散煤燃燒、企業偷排偷放等專項治理。
四是強化源頭施治，堅持向產業結構調整要環保。建成污水、固廢、vocs零排放的綠色低碳循環皮革產業園；依托潤城倉儲物流園硬件設施，啟動建設自動化、低排放的木門噴漆生產線，木門生產vocs治理率達到98%以上；對化工企業嚴格審查，嚴把準入關；建立化工企業淘汰機制，采用關停并轉等措施，完成全縣化工企業的關停、取締、提升改造工作，逐步實現清潔化生產。
五是廣泛發動群眾參與，堅持向全民要環保。充分利用縣電視臺、微信公眾號、xxx政府網等媒體，營造全民參與環保的濃厚氛圍；廣泛發動群眾監督舉報，縣氣水辦安排專人24小時接收群眾來電來信，一經查實，立即兌現有獎舉報的獎勵；繼續保持環境違法行為嚴打高壓態勢，緊盯各類非法生產、偷排偷放、超標排放等違法行為，發現一起嚴厲打擊一起。
我們將以這次約談為契機，切實把思想統一到中央、省市對環保工作的要求上來，進一步增強大局意識、責任意識、擔當意識，嚴明責任，狠抓落實，堅決打贏大氣污染防治攻堅戰。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十四
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
我xx，xx莊xx中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優秀班主任在此發言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝!黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在縣教體局和xx莊中心校領導的關懷下，我們魏莊一中的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。
在我的工作中，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點點滴滴，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得優異的成績，是黨和政府的關愛，是學校為我提供了施展抱負的平臺，是各位同仁的辛勤付出和無私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠團結所贏得的。
從教以來，我從來沒有忘記過自己的身份，努力盡著一個教師應盡的職責。和學生為了相同的目標而奮斗，和學生為了一樣的感動而歡呼。工作的每一天，我都沒有忘記提高自身的素質，教育教學雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉;工作的每一天，我都充滿激情地耕耘著建設著我的親愛的班級，不斷地積累教育智慧和生命智慧;工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進教室，引領孩子們走進知識的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂的音符;工作的每一天，我都把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學生時刻感受到信任與鼓舞。我把學生看成是自己的孩子，不失時機地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學生時刻生活在溫暖中。寒來暑往，風雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。我愿意成為學生的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送到自己滿意的高等學府。
真誠的付出迎來累累的收獲，各種榮譽接踵而至：xx縣優秀教師、xx縣教育教學先進個人，xx縣優秀班主任、xx縣骨干教師等等。每次取得成績，我都這樣想：我只是一個在大海邊游戲的孩子，非常幸運地撿到了一些美麗的貝殼。難忘學校讓我們到xx中學、xx學校、xx學校、xx附中，xx中學等全國名校取經學習之后，確定并優化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高;名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。難忘學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念;難忘學校的博客里面，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。每次取得成績，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己學生的成功、是自己團隊的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，其中縣一中xx班錄取我們4人，兩名被xx學校錄取的同學，分別獲得xx學校的一等和二等獎學金，我們為他們的成功而自豪。想起我的班級在今年xx縣的教育教學評估中，取得a類學校的第一名，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已;想起今年我們校在xx縣初中教育教學質量綜合評比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入參與;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
今天，坐在這里的每一個人，都曾為自己的夢想付出過艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個人，都是優秀的。我們原本卑微，因為教育，因為一份使命，我們的生命由渺小變得莊嚴。現在，我們已經獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。
尊敬的領導、同志們，滴水穿石的成就，只問耕耘的精神。高于命運的理想，歷史選擇的天時，花開處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。
在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位同仁：
醫療質量是醫療衛生行業的生命線，醫療質量的高低直接涉及到醫院的“兩個效益”的發展，為了切實加強我院醫療質量管理，提高醫院醫療質量，確保醫療安全，現結合我院實際情況，下面將我院醫療質量管理向各位領導和同仁做簡要匯報。
成立院科兩級質量管理組織，成立以院長為組長、各科室負責人為副組長、各科室職工為成員的醫療質量考核小組。由院長負總責，門診主任具體負責。制定了全院的醫療、護理、醫技、藥劑等醫療質量管理方案、以及適合我院的`醫療工作制度，落實專人管理醫療質量，負責制定與修改醫療事故防范與處理預案，對醫療缺陷、差錯與糾紛進行調查、處理。負責制定、修改醫療質量管理獎懲辦法，落實獎懲制度。
醫療質量控制小組根據制定的考核方案定期進行醫療質量工作檢查考核，院級醫療質量控制小組每季度進行一次醫療質量檢查考核，科級質量控制小組每月進行一次醫療質量檢查考核，主要加強對各科室的醫療質量工作考核。醫療組主要考核在醫生的醫療文獻書寫質量如住院病歷、門診病歷、處方等及疾病診療效果質量評價；護理組主要考核護理操作規范、護理醫療文獻等質量；醫技組主要考核各種醫療報告單的書寫質量、疾病診斷正確率及影像資料等質量。建立健全各種醫療質量記錄及登記。對各種質量指標做好登記、收集、統計。檢查考核方式有每月的定期檢查和節假日等關鍵時間的不定期檢查。質量控制除終末質量外，還加強了對基礎質量和環節質量的考核檢查，醫務人員的自我質控，科室間的互相質控，實現了全方位、多層次的質量控制體系。
醫療質量管理小組定期對醫療質量控制檢查小組在醫療質量檢查考核中的質量問題進行匯總、統計、分析，并結合醫生的自我闡述，指出可能導致醫療質量問題的原因，針對可能的情況提出合適的整改意見。科室醫務人員根據質量管理小組對檢查結果及整改措施的反饋情況，進行自查自評，認真分析討論，按改進措施進行落實改正，質量控制檢查小組認真復核醫療質量改正情況。
對于在醫療質量檢查考核管理中，未能落實整改的和醫療質量工作做得較好的醫務人員，對照醫療質量管理獎懲辦法，獎優罰劣，并與其當月績效工資掛鉤。整改不到位，復查后加倍處罰，這些措施都是為了保證醫療質量，以罰促提高。
組織醫技人員每月進行一次業務知識講座，定期、不定期開展全院醫療業務查房，開展疑難危重病例會診討論。建立學習管理制度及激勵措施，積極選送業務骨干到上級醫院進修學習。醫院把基本制度的培訓作為醫務人員繼續教育評先評優的一項內容，在醫技人員中開展基本醫療制度的學習活動，明確崗位職責及工作制度，抓實首診首科負責制、三級醫師查房制度、查對制度、分級護理制度、病歷書寫制度、危急重病人搶救制度、會診制度、技術準入制度等醫療核心制度的培訓教育工作，在疾病診療護理過程中認真加強貫徹落實。
各位領導、各位同仁，以上就是我院醫療質量管理的基本情況，其中有許多不足之處，還要向各位同仁們學習，學習你們的先進管理模式，改先管理措施，彌補自身不足，爭取在今后的工作中再創新的業績。
發言完畢。謝謝大家！
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十六
各位同仁：
黨
的十六屆五中全會提出要堅持清潔發展、節約發展、安全發展，實現可持續發展。
黨
的十七大報告明確提出，要堅持安全發展，強化安全生產管理和監督，有效遏制重特大安全事故。要全面貫徹落實中央關于“質量和安全年”的工作部署，認真查找工作差距和薄弱環節，進一步加大安全生產“三項行動”和“三項建設”等重點工作力度，促進全國安全生產形勢持續穩定好轉，為促進全國經濟平穩較快發展、為新。
中國成立60周年。
創造良好的安全生產環境。
在今年集團公司工作會議上，
黨
組明確提出，要毫不松懈地抓好安全環保工作，堅持把“環保優先、安全第一、質量至上、以人為本”的理念落實到生產建設全過程，實現。
2009。
年安全環保形勢持續好轉、
20xx。
年安全環保形勢根本好轉的目標。6月9日，在全國第八個“安全生產月”活動開始之際，蔣總專門作出批示，寄語百萬石油員工：“要用科學發展觀統領安全生產工作，把握安全生產的規律，掌控安全生產的主動，實現安全生產的目的——中石油的全面協調可持續發展。要把反違章六條禁令作為有力抓手，健全完善hse管理體系，不斷增強安全生產的.基礎，以強烈的責任感、使命感，做安全發展、科學發展的實踐者?！边@是蔣總對百萬石油員工在安全生產月活動中的希望和重托，也是對我們安全環保工作的要求，大家要深刻理解，進一步提高對安全環保工作重要性的認識，并堅決抓好貫徹落實。
安全環保工作的實際能力、實現安全發展、清潔發展的政策措施，進而促進經濟、政治、文化、社會的全面發展，實現人與自然和諧的可持續發展。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十七
各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天跟大家交流的話題是：合作學習小組建設。
我匯報的題目是《合作學習-撬起課堂教學質量的力量》，主要有3個方面的內容：
1、合作學習小組的構建與管理；
2、小組合作學習的現狀與對策；
3、小組合作學習的評價與獎勵。
合作學習是以小組為單位進行教學活動，構建合作學習小組是進行合作學習活動的組織前提。
1、科學劃分小組。
合作學習小組通常由4～6名學生組成，遵循“組內異質，組間同質”的原則，使每個小組成為全班的縮影或截面，這樣既為互助合作奠定了基礎，又為組際間的公開競爭創造了條件，使學生在競爭中產生“旗鼓相當”的感覺，從而增強合作的動力，取得良好的合作效果。
2、明確責任分工。
有效的合作學習，必須進行明確的責任分工，“組長”、“記錄員”、“發言人”、“紀檢員”等各司其責；另外，小組中的每位同學都可以根據自身的學科成績、興趣、特長自薦擔任學科小組長；這樣每個同學既是小組中的管理者，又是被管理者，每個人都是小組的“主角”。同時，這種組內分工還必須是輪換，促使小組成員間的角色互賴，增進學生互動的有效性。
3、注重培訓組長。
小組長是老師的助手，是同學們的“小先生”，他們工作的好壞，直接影響到小組合作學習的成敗。因此，一定要特別重視小組長的培訓。培訓小組長的關鍵在于教育其學會組織協調、學會安排調度、學會上傳下達、學會團結組員，互幫互助。
我們認為，只有明確了小組長的職責，開展系統有效的培訓，充分發揮小組長的作用，小組合作學習才能真正產生實效。
我們追本索源，一個主要原因就是小組沒有積極向上的小組文化做引導。只有在小組內形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內的每一位成員才有不竭的進取動力，反之，如果小組內沒有積極的文化，即使本來努力的同學，也會慢慢地失去進取心。因此我們在使用“小組”這一課堂的基本教學單位時，要下力氣抓好小組文化建設，做到“用文化凝心聚力”。
1、個性組名，豐富內涵，彰顯特色。
要求各小組自主設計一個具有本小組特色的組名，以此作為創建“特色小組”的方式之一。學生們對此大都興趣濃厚，組名設計各具特色，且具有豐富的內涵，請欣賞我校學生的設計與解讀。
這些組名既突顯了小組成員的信心，更是他們對小組的冀望。有了名字，班級的各項活動就都可以以小組的名義來參加，按照班級建立的獎懲機制進行活動，培養學生的小組自豪感和歸屬感。
2、設定小組口號，形成小組文化引領。
要求班級內的每個小組必須擁有一條屬于本小組的口號，激勵小組成員共同前進，讓我們一起來聽一聽！
3、通過開展活動來提升小組文化。
文化要寓活動中來發展和提升，我們努力打造“月月有活動、組組能參與”的良好氛圍。如本班開展的“課堂之星評選”、“我為班級獻一計”征集等等，都要求以小組為單位參與，這些活動調動了班級每位同學的熱情與積極性，提升了課堂教學質量和班級管理水平！
在活動中，我們要求時時處處不打破小組界限，保證小組的整體性。一方面，我們盡力給小組提供更多適合小組整體參與的機會；另一方面，我們也努力將班級“送給”小組，定期由小組組織班級活動，如每周的班隊教育活動等，增強了小組的對內凝聚力和對外活力，學生的能力也在活動中得到了鍛煉和成長！
評價作為整個小組合作學習過程的有機組成部分，對小組合作學習有著重要的影響，從某種意義上說，評價就是合作學習的指揮棒。在具體操作中，我們提倡把“不求人人成功，但求人人進步”作為學習評價的新境界，把眼光灑向全體學生，激發每一個學生學習的積極性，引導他們把個人之間的競爭轉變為小組之間的競爭，開展小組學習競賽。
1、建立合作學習小組考核統計表。
我們以學習小組為單位，在組際展開評比，使用“累計積分制”，把小組總體成績作為獎勵或認可的依據，形成了“組內成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭達標轉向大家合作達標。
對于考核結果，我們每周一小計，評選出星級小組；每月一合計，評選出月度最佳小組與最佳小組長，舉行頒獎大會。實踐證明，小組競爭機制的實施，轉變了師生關系，調動了學生學習、工作和參與各項班級活動的積極性，每個孩子都擁有了一份責任感，每個人都自覺地樹立了團隊意識，形成一種和諧、自主的班級氛圍，提高了班級管理水平。
2、送給小組一塊榮譽墻。
榮譽墻上張貼小組的榮譽，看著別組的榮譽增多，而自己小組的墻上卻是一片空白，每個小組都會奮起直追！
總之，合作學習符合課改精神，有利于調動全體學生參與到學習的全過程，也有利于培養學生團結協作和社會交往的能力。因此在教學實踐中，我們要不斷追求真正意義上的小組合作學習，使小組合作學習真正具有實效性！我想用一句話來結束我的匯報：“只要我們走的方向沒有錯，每向前走一步都是成功！”
我的匯報完了，不到之處，懇請您批評指正！
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十八
各位領導、各位同仁：
大家下午好！此時此刻，作為一名指導教師代表發言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的好印象。
我們四年級語文組擔任本期五位語文教師的指導工作，我們主要從以下幾個方面進行了指導：
1、學習理論知識指導特崗教師認真學習《語文課程標準》、《紅寺堡區中小學教學常規管理規程》和四年級語文本學期的《教師教學用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學行為必須有這些理論作指導，讓這些理論來規范我們的教學行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個環節上做了指導。首先要鉆研教材，找準單元教學重點、難點，接著針對單元教學的重難點及本課的教學重難點來確定本節課的教學重難點，然后抓住本節課的教學重點、難點進行備課。在備課的過程中教學重點要突出，難點攻破的方法要得當，另外要注意學法引導。
3、聽課評課前三天的課主要由指導老師來上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔，指導老師聽課并作針對性地指導，在本周的星期三羅秀老師上了一節公開課，星期四，孟梅老師上了一節匯報課。在這兩節課后我們實事求是的進行了評課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導學生寫好人物”的研究中，指導特崗老師學習“小專題研究”的相關工作。
5、參與“主題研討活動”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動，在活動中引導他們學會開展“主題研討”活動。
6、作業批改。
在作業批改方面我們主要從批改符號的正確使用和激勵性符號、激勵性語言兩個方面做了引導。
8、課后反思。
我覺得反思的重點應放在本節課的得失上，包括教學設計是否合理，突發事件的處理及教學行為等方面。
我們從紀律、衛生、安全等方面進行了指導，引導他們關注班級管理的細節，例如：
1、上早操前清點班級人數，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學生的安全。
2、每節課上課前用目光掃視教室里的每一個角落排查是否有安全隱患，學生是否如數到齊。
3、兩次放學前清點人數，不能漏放一名學生。
4、放學前還要檢查教室設施是否正常，窗戶是否關閉等細節問題。
5、不要小看學生的告狀，要機智地、靈活地、公平地處理班級糾紛，做學生信賴的老師，讓學生切實感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說服力，班級才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學和班級管理等方面為他們精心做了指導，也從他們身上學到了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識的緣分，記得在以后的日子里常聯系，多交流，共同提高，共同進步。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇十九
尊敬的各位領導：
上午好!
在企業質量是生存之本。在學校安全穩定是保障，教育教學是核心。教育教學的質量是一所學校贏得名氣、獲得發展的根本。我們每一位教育工作者都應重視教育教學質量?，F就如何提高教育教學質量結合我校實情從教師、課堂和學生三個方面談一談我的看法。
教師是教育教學工作的主導者，對學生的學習行為起主導作用。當前受各種因素的影響教師隊伍中講無私奉獻的少了，帶有功利性的多了。坐、等、靠、要思維意識濃。如何發揮教師工作積極性也就自然成為了學校工作的難點和關鍵。從一名學校管理者的角度出發。首先，我們應當關心教師，服務教師，消除教師心中的疑惑，讓教師在學校找到歸屬感，“士為知己者死”教師工作積極性自然就調動起來了。例如我去年剛剛到浯溪完小，新老師從城區剛剛調入心思不定，極小部分老教師以一種懷疑的心態從中宣傳的一些不利于工作的言論，可以想象在當時的條件下你來講質量能得到落實嗎?很顯然是一句空話。對此，我們很快調整管理策略，打消了他們的顧慮，前面那句“士為知己者死”就是我校的教師與他的朋友交流時講出來的。第二、抓住時機，對教師進行培訓，培育優質的教師隊伍。在我們校只有那么幾個教師，你說現在要他們去繼續深造，提高學歷水平，應該來說沒有人會答理你，但是我們抓住中心校大力推廣高效課堂這一機遇，結合本校實際有針對性的對他們進行培訓。慢慢他們的教育理念轉變了，小組建設也能做一些了，說到心得他們也可以談出自己的感受。第三、合情引導，科學管理，對不同的教師，不同的班級要有不同要求。我們要引導那部分功利性的教師讓他們走上良性發展之路。抓質量是沒有錯的，如果僅僅是因為分數而違背教學常規，而變相體罰學生，而違反教育行風，這樣的高分不要也罷。如去年期末考試我們學校有個班沒有考好，老師很自卑，我對他說你已經很盡力，也很不錯了!第四，在公用經費的開支上要加大對教育教學的投入。在我們城郊小學公用經費不夠別人的零頭數，這就要求我們平時精打細算，開源節流，去年期末我校結余下來的一千多元錢我們不亂用，全部用在期末考試的獎勵上。兌現獎勵條例，最多的獎了近400元，最少的一分也沒有。
課堂教學是提高教育教學質量的中心環節，作為一名教師要上一堂課不難，上一堂有質量的課不容易，經常上高質量的課就更不易，這就要求我們把功夫下在課前，把力量用在課堂，把補救加在課后。課前，我們應當認真學習課程標準和高效課堂的基本理念，深入鉆研教材，把握重點、難點，明確教學目的`、教學原則及本學科、本學段的教學要求和任務，整體把握教學內容之間的聯系。如我們的課標已經修改了三次了，今年9月份要實行xx年版。又如我們的三角形的內角和，小學有，中學還要學。課前，我們還應深入了解學生，掌握他們的心理特點，知識缺漏，興趣愛好，以及他們現在流行什么等，在此基礎上合理制定學習目標，以學生的學來編寫導學案。課堂上，我們要積極創設促進師生平等、民主、開放式的思維對話氛圍，增強學習內容呈現的邏輯性、課堂展示的銜接性、語言表達的流暢性;提高小組合作學習的實效，不能使課堂變得支離破碎，教學成了“夾生飯”，要做到各個環節有機聯系，一氣呵成。當然要想讓每個學生完全掌握要學的知識是不現實的，這就要求教師精心設計作業，課后引導組內的好學生去幫助學困生，實現“兵教兵、兵練兵、兵強兵”同時我們還要和學生一起認真寫好反思，把教和學中得與失，體會與認識，自己評價及原因分析記錄下來，以積累經驗，提高水平。
本學期，我們學校更換的一些學校宣傳標語，其中有一句話“好習慣受益終身”當時我們在用生命的“生”還是身體的“身”作了一番討論，兩個字同中有異，前者往往指的是事業，后者他所指的范圍更廣。反觀我們的學生，不難發現許多小朋友小學成績很不錯，但是中學、高中之后他們之中又有幾個還能名列前茅呢?因而借此機會我向大家分享一段的摘錄：教學質量應該是學生有良好的學習習慣、行為習慣，有自己管理能力，有主動學習的愿望。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇二十
：
大家好！
一年級語文課本按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養實踐能力、創新能力和探究能力。
二、教學總要求：
認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，積極實施“讀中思----學中引----堂上清”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習、創造必要的'條件，促進學生語文素養的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。
三、教學措施：
1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學質量。
深化教學改革力度，積極投身于課堂改革，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
2、做到教學五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
能力。和科學。
精神。
的培養，確立語文教學的新理念。
5、搞好課堂閱讀活動，引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情操，促進學生主動學習的方法，拓寬學生學習的領域，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
教育。
最后謝謝大家！
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇二十一
各位同仁：
大家好！
感謝給我這次展示自己的機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這既是深化一局人事制度改革的重大舉措，也是我處加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是堅決擁護，二是大力支持，三是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
員，高級工程師，具有建設部頒發的一級項目經理證書。
我競爭的職位是質量安全科科長，理由有三點：
第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。
第二點，作為一名。
黨
員，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。
第三點，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。
從質量安全科的職能看，綜合性較強、職能繁雜，擔負著全處質量工作、安全保衛、qhse貫標工作、計量管理等多項工作。質量安全科科長必須具備一定的專業技術知識、豐富的施工經驗、文字綜合能力、組織協調能力和管理經驗。從我自身素質和能力來看，我認為能夠履行好上述工作職責。
第一，我具備一定的'專業技術知識和理論水平。
質量管理協會組織的qc小組培訓和qc小組活動質量診斷師培訓。同時再加上平時注重學習，尤其是注重專業技術理論的學習，因此使自己在工作中游刃有余，能夠較為出色的完成本職工作，受到業主和處。
領導。
和同事的一致好評。
第二，我有一定的組織協調能力和管理工作經驗。質量安全科的工作，大部分我在不同時期不同程度地接觸和實踐過，尤其是質量管理及貫標工作。安全管理也在做安全技術交底時有所接觸。同時，在特大型橋梁、隧道工程施工方面還存在著不足之處，但是，我想通過以后的學習和實踐，一定能夠彌補自己在以上方面的不足。
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇二十二
親愛的同事們：
大家好！
酒店想要發展的好，那么服務是必不可少的，雖然硬件的條件也是不可或缺的，但是做好了服務，很多時候也是會得到很多忠實的客戶，會源源不斷的給我們帶來客流，而如今的情況下，競爭的壓力也是很大，同時客流量也是在減少的情況下，我們更是要去提升我們的服務質量，來把客人留住，為他們更好的服務，去讓酒店的生意做得更好，同時我們也是會有更多的收獲。
提升服務的質量，看起來我們的工作要辛苦一些，對于酒店來說自然是好的，但是其實對于我們來說，也是一種進步，一種提升，我們做服務行業的，如果自己的素質，自己的服務態度是過硬的話，無論是在哪里工作，都是會得到肯定的，同時作為酒店的一員，只有酒店的客流增加，酒店的營業額提升了，那么我們的收入才會有提升，并且也是讓我們的服務能力有了更多的進步，現在雖然疫情的影響沒有之前那么大了，但是出游的人員其實也是比往年這個時候是減少的`，而我們酒店想要有營業的收入，我們想要有業績，那么只能在服務上去多下功夫，來到的每一個客人，都是要讓他們留下深刻的印象，認可我們的服務，那樣的話，也是會有回頭客，或者給我們做好口碑的宣傳工作。
服務的質量也不是我們口頭說說的，而是要我們去學習，去在實際的一個工作之中去做到的，只有心底清楚如何的去做好服務，同時一些注意的事情也是清楚的，并且在實際給客人服務之中做好了，那么我們酒店的服務質量才能真的去得到提升，而不是我在這兒說完之后，也是聽聽算了的，之前我們也是做了服務的相關培訓，但我們雖然是學了，也是需要在實際的工作之中去運用到，去讓客人感受到我們酒店溫馨的服務，或許我們的酒店等級不是最好的，我們的硬件設備也是和很多優秀的酒店是有差距的，但是服務的質量，我們是可以不斷的改善，不斷的去優化的。
同事們，讓我們共同的去努力，去一起提升我們酒店的一個服務質量，來讓酒店的業績做得更好，同時也是讓我們的能力是能得到鍛煉，得到提升的，這樣不但是酒店的業績能有一個提升，我們自己也是會有更大的進步，讓我們都行動起來，去工作之中去做好服務，謝謝！
質量會議表態發言稿（熱門23篇）篇二十三
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
正值丹桂飄香的金秋時節，我們相聚在如畫的沚津。群賢畢至，少長咸集。這是一次教育界的盛會。
我交流的題目是《提高農村小學語文教學質量的嘗試與思考》，恐難入方家法眼，拋磚引玉，重在參與。下面就談一點自己在平時教學中一點嘗試與思考：
大家都知道，要想提高語文成績，關鍵是提升小學生的閱讀和作文能力，可是怎樣才能做到這兩點呢？我覺得，從閱讀中學習方法，將閱讀中學到的方法運用于作文，將閱讀與作文結合起來，可以相得益彰。
現在考試，閱讀和作文的比重越來越大，各方面的文章看了很多，大多用不上，特別是高年級語文，時間緊任務重，我常想：有沒有一種短時間內提高學生讀寫能力，又能從容應對考試的好辦法呢？實踐中，我從以下幾方面進行了嘗試，取得了較好的效果：
我們的學生作文寫不好，關鍵在于中年級“段的訓練”沒有做實，表現出來的癥狀有三種：重點段落語句不連貫，不具體，不生動。試想一下，中年級是承上啟下的樞紐，連寫段都不會，又怎能寫好整篇的作文呢？沒有規矩，不成方圓。作文先要“有法”，逐步過渡到“無法”階段的自由表達。
中年級側重“段的構成”，講究構段的方法。學習段中分層，其中我們學到了幾種分層方法：如“總——分——總”等結構方法，以中年級課文為例，通過《瑞雪》這篇課文，同學們學會了按時間順序記敘的方法，學習了《三味書屋》，學生們學會了按空間方位順序記敘事物的方法，學習了《文具盒》，學生們懂得了怎樣按事物的幾個方面的順序組段，此外，我們還學到了按事情的發展順序等分層的方法，最重要的是圍繞總起句寫話。我們常?？吹竭@樣的一句話：這段話是圍繞哪句話來寫的？讓學生體會先概括后具體的寫法?？梢詤⒄铡独顣r珍》、《海底世界》等課文。為什么同學們害怕做閱讀題，這就是制約他們發展的瓶頸。
我們高年級學生寫一篇文章，常常抓不住重點段，該詳寫的部分寫不具體，容易記成流水賬，病因在哪里呢？就在讀段寫段的訓練上，他不會圍繞一個意思寫具體。這是致命的！我們可以把一段話看成是一篇文章的濃縮，分層的方法同樣適用于分段，這樣以小博大，閱讀一篇文章也就有了基礎，我想：這樣循序漸進，逐步提高，也應該是教材編排的意圖所在。
閱讀和寫作，我們不能孤立的看待它們，其實這是一而二，二而一的事。大道至簡，簡單的事情里往往蘊含著深刻的道理，對于我們老師，要高屋建瓴，洞若觀火，抓住關鍵點不放，簡單的事情重復做，平時要常練筆，以不變應萬變，不能臨渴掘井。
剛才講的是重視基礎，發現文章段落構成的內在規律，將讀和寫結合起來，這是語文的工具性，而體會文章表達的感情，內化語言，升華情感，受到熏陶，則是語文的人文性，我們常說要培養孩子的人文情懷，怎樣在讀和寫中落到實處呢？在閱讀教學中要引導孩子們體會文章的重點語句，這就好比看一個人的文章，我們不光要看他說什么，還要看他為什么這樣說，目的是想讓我們明白什么？有時候目的很明顯，直接寫在文章的結尾部分，這在寫法上叫“卒章顯志”，篇末點明主旨。還有的作者把自己的目的隱藏起來，需要我們細心的去體會，我們現在聽老師上課，不要聽別的，就是要看他如何引導學生一步一步把文章中隱藏的意思探究明白，情感怎樣逐步加深，得到升華的。有的老師的公開課上得充滿美感，在關鍵語句上反復的讀，引導學生體會，老師為什么要這樣做呢？這是因為老師有目的的引導學生內化語言，重走作者的感情升華之路，我們常說體會文章的思想感情，就是這個意思。我們今天為什么要探討這些呢？因為借助閱讀教學，我們可以清楚地看見作者是怎樣把情感一步一步表達出來的？這正是我們作文中的精、氣、神所在！
課文是作文的范本，我們寫作文，就是要學著作者的樣子，把自己內心的情感一步一步表達出來。這是語文的最高境界！倘若學生們真能將課文中學到的方法運用到作文當中，我們還會害怕考試嗎？這就叫“打得一拳開，免得百拳來?！?/p>
至于如何選材，怎樣具體的指導？如何寫鼓勵性的評語？老師們見仁見智，但是有一條關鍵不能忽略，那就是站在孩子們的角度，選他們經歷過的、感興趣的、能激起心中情感共鳴的內容來寫，一定會取得事半功倍的效果。
下面談一談引導小學生詩歌創作的一點做法和體會：
上學年學校安排我六年級語文的教學任務，課本有一個單元是專門講詩歌的，我對詩歌內心里有一種偏愛，就有一種引導學生創作詩歌的沖動。也不知道是禍是福，有沒有超出課程標準的范圍，我想，讓學生增長一點見聞總是不錯的，在還沒有接觸“詩海拾貝，與詩同行”這個單元時，我有意識的引導學生發現詩歌中修辭方法，帶領學生感受課本之外的詩歌中的美，這種美是形象的、直觀的、潛移默化的，記得我介紹的第一首是汪國真的描寫螢火蟲的詩：是媽媽曾經掛著的耳墜，是孩子們手中提著的燈籠，閃閃忽忽地圍繞左右，伴我細讀四月的和風。孩子們誦讀這首詩，感受到比喻帶來的語言魅力。從此一發不可收拾，汪國真的《春的請柬》、徐志摩的《再別康橋》、葉佳修的《外婆的澎湖灣》、余光中的《鄉愁》、李叔同的《送別》等都被學生熟讀成誦。
看看時機快要成熟了，我開始引導學生嘗試創作新詩，探討如何利用修辭手法使語言更形象，交給學生如何給詩歌的結構搭個架子，只要第一節的架子搭好了，下面幾節一般結構相同，給人一唱三嘆之感，感情逐步加深，就像余光中的《鄉愁》一樣，剛開始學生有畏難情緒，我給學生做示范，雖然很粗糙，但是卻點燃了學生們心中的熱情，說真的，我也沒指望學生們能創作出來，就是帶他們玩玩，沒想到學生們的創造力還真是了不起，新詩居然真像那么回事，此時，再進入《詩海拾貝、與詩同行》這個詩歌單元，學生們表現出驚人的熱情，創作了許多小詩，我把這些小詩編在自己的qq日志里，給我們學校的老師們看看，得到了大家的一致好評！中心學校許德貴校長和沈啟東校長很重視，專門給這些小詩編了一本詩集，名字叫《放飛童年的夢想》，這更激發了學生對詩的熱愛！
“桐花萬里關山路，雛鳳清于老鳳聲”教育戰線上年輕教師越來越多，我仿佛看到了蕪湖縣小學語文教育的輝煌明天！
最后，我還要以王勃《滕王閣序》中的一句話送給和我年齡相仿的朋友們，愿與老師們共勉：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志！謝謝大家！